1、单项选择题  发展任务是获得自主感，克服羞耻感和疑虑，此为艾里克森关于个体心理发展的（）。

A.学龄期
B.学前期
C.儿童早期
D.婴儿期

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本题答案：C
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2、单项选择题  元认知是指（）。

A、认知的开始过程
B、认知的认知
C、认知的核心过程
D、认知的原始过程

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本题答案：B
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3、单项选择题  遇事缺乏主见，是因为缺乏意志的（）。

A、自觉性
B、果断性
C、自制性
D、主见性

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本题答案：A
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4、填空题  艾里克森认为人的发展是依照（）论原则进行的。

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本题答案：渐成
本题解析：试题答案渐成

5、单项选择题  整个信息分析的基础是（）。

A.信息收集
B.信息处理
C.课题选择和计划
D.信息分析和提炼

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本题答案：A
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6、单项选择题  音乐发泄法不包括以下哪方面的内容？（）

A.兴奋类
B.控制类
C.松弛类
D.抑郁类

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本题答案：B
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7、填空题  （）概念是精神分析的核心，是弗洛伊德整个学说的理论基础。

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本题答案：潜意识
本题解析：试题答案潜意识

8、单项选择题  就学科渗透教学中渗透心理健康教育的目标设定来看，心理健康教育的目标是（）。

A.副目标
B.首级目标
C.主目标
D.第一级目标

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本题答案：A
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9、单项选择题  笛卡儿认为心身相互用用的部位在（）.

A、肝脏
B、心脏
C、眼睛
D、松果体

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本题答案：D
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10、判断题  以外界标准界定的幸福侧重情绪体验的成份。

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本题答案：错
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11、单项选择题  利用“道德两难故事法”进行道德教育的心理学家是（）

A.班杜拉；
B.吉布斯；
C.柯尔伯格；
D.皮亚杰

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本题答案：C
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12、单项选择题  （）直接塑造着学生的心理素质，直接影响和决定着学生的心理健康。

A.家庭环境
B.朋辈关系
C.学校环境
D.社会环境

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本题答案：A
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13、问答题  屈尔佩二重心理学中内容与技能的差别主要表现在哪些方面？

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本题答案：①内容和机能在经验中可以分离；
②内容和机能
本题解析：试题答案①内容和机能在经验中可以分离；
②内容和机能可以各自独立变化；
③内容和机能在性质上各不相同；
④内容和机能都有强度和性质，但彼此各不相关；
⑤内容和机能各有自己的规律。

14、判断题  自我强化指的是个人按照他人的标准评价自己的行为后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚。

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本题答案：错
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15、单项选择题  有预定目的，在必要时还需作一定意志努力的注意是（）。

A、无意注意；
B、有意后注意；
C、有意注意；
D、以上一个也不是。

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本题答案：C
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16、填空题  积极心理治疗主要致力于促进患者的现实能力。主要可以分为（）种基本能力。

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本题答案：二
本题解析：试题答案二

17、问答题  性格有哪些方面的特征？

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本题答案：人对现实的态度体征。是性格最重要的组成部分，在人的性格
本题解析：试题答案人对现实的态度体征。是性格最重要的组成部分，在人的性格结构中处于核心地位。
主要体现在：对待社会、集体、他人态度的特征。性格的理智特征（；性格的情绪特征；性格的的意志特征。

18、判断题  系统切换方式中，直接切换的接口比较复杂，切换顺序必须要预先设计好。

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本题答案：错
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19、填空题  个体的发展是（）变化为表现型的过程。

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本题答案：基因型
本题解析：试题答案基因型

20、单项选择题  对寂静的适应是当一定声音突然停止以后，感受性（）的过程。

A、升高
B、降低
C、保持不变
D、a和b

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本题答案：A
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21、单项选择题  对老年期心理的变化，研究者们持有不同的观点，主要有两种对立的观点（）.

A.衰退说和稳定说
B.丧失观与毕生发展观
C.连续性与阶段性
D.环境决定论与遗传决定论

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本题答案：B
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22、填空题  根据班杜拉的社会学习理论，儿童的攻击性行为是通过外部强化、（）和观察与模仿范性获得的。

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本题答案：替代性强化
本题解析：试题答案替代性强化

23、单项选择题  团体辅导计划的实施流程是（）。

A.展开阶段－导入阶段－结束阶段
B.导入阶段－展开阶段－结束阶段
C.展开阶段－结束阶段
D.导入阶段－结束阶段

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本题答案：B
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24、多项选择题  意义学习分为哪几个类型（）

A.符号学习；
B.配对材料学习；
C.概念学习；
D.命题学习

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本题答案：A, C, D
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25、问答题  简述学习西方近代心理学史的意义。

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本题答案：1、对于我们掌握科学心理学发展的历史规律，有着重要的作
本题解析：试题答案1、对于我们掌握科学心理学发展的历史规律，有着重要的作用。
2、对于我们树立辨证唯物主义的世界观，有着重要的意义。
3、对于我们提高分析能力、鉴别能力和批判能力，也很有好处。

26、填空题  斯宾诺莎认为情绪存在着由联想而产生的移情现象，如（）和（）。

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本题答案：推爱；迁怒
本题解析：试题答案推爱；迁怒

27、单项选择题  在发展心理学研究中对数据从“期待”的出发进行分析，违背了（）。

A．客观性原则
B．矛盾性原则
C．层次性原则
D．教育性原则

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本题答案：A
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28、单项选择题  我国学者许淑莲等人研究指出老年人记忆减退的关键点是（）.

A.70岁
B.80岁
C.60岁
D.65岁

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本题答案：A
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29、单项选择题  入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。这是嗅觉的（）。

A、恒定现象；
B、减退现象；
C、适应现象；
D、对比现象。

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本题答案：C
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30、问答题  简述斯金纳的操作强化原理在教学上的应用。

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本题答案：1、纳出于对现有教学方法的不满，根据操作条件反射和积极
本题解析：试题答案1、纳出于对现有教学方法的不满，根据操作条件反射和积极强化的原理，设计和制造了为学生安排有效学习程序的教学机器，在他的倡导下，不到一年，机器教学便在美国风行起来并波及了全世界。
2、关于机器教学的理论，也是贯穿着他的行为主义的观点：学习就是行为，任何学习，甚至最复杂的学习都可以分解和编制成为详细的行为目录。正是由于这一点，在他的机器教学中，忽视了社会语言刺激对人的影响的复杂性。他的机器教学主张由于这种局限性而受到了批评。
3、20世纪70年代以来，由于计算机和有关信息加工技术的发展，原先应用在教学机器中的程序设计，已以计算机辅助教学技术中被广泛地应用了。