1、单项选择题  不属于作业治疗的特性（）

A、被动性
B、目的性
C、主动性
D、灵活性
E、社会性

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本题答案：A
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2、单项选择题  选择作业活动的前提是：（）。

A、目的性
B、选择性
C、目的和选择性
D、趣味性
E、主动性

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本题答案：C
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3、单项选择题  促进前臂旋前旋后的作业训练是()

A．写大字
B．翻扑克牌
C．和面
D．刨木
E．缝纫

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本题答案：B
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4、单项选择题  镇静情绪的作业治疗是()

A．木钉盘
B．音乐欣赏
C．打扫庭院
D．脚踏板
E．粉刷

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本题答案：B
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5、单项选择题  脊髓损伤患者的进食训练中借助C形夹自助具来完成进食，要求患者具备（）功能

A、肩关节的外展功能
B、指关节的屈伸
C、腕关节的旋前旋后
D、肘关节的屈伸
E、肩胛骨的内收

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本题答案：D
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6、单项选择题  下列哪项不是进行日常生活活动训练患者所需达到的基本要求（）

A、病情稳定
B、有动态平衡能力
C、有静态平衡能力
D、有良好的认知能力
E、有言语功能

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本题答案：E
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7、单项选择题  C6完全损伤患者床上长坐位横向移动（向左），错误的是（）

A、患者取长坐位，右手半握拳置于床面，仅靠臀部
B、左手放在与左手同一水平面的地方，肘伸展，前臂旋后或中立
C、双上肢充分伸 展并支撑体重，躯干前屈，抬起臀部
D、将躯干移向左侧时，臀部放在床面上，用上肢将双腿摆正
E、右手离臀部约30Cm的地方

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本题答案：E
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8、多项选择题  颈椎病患者的良姿位包括（）.

A、卧
B、坐位
C、立位
D、日常生活和工作中良好姿势的保持
E、跪位

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本题答案：A, B, C, D
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9、单项选择题  偏瘫患者脱前开襟衣训练不正确的是（） 91Exam.org

A、先穿患侧
B、先脱健侧
C、要有动态平衡功能
D、要有认知功能
E、要有坐位平衡功能

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本题答案：A
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10、单项选择题  作业治疗的特点不包括()

A．是经过选择的、有目的的活动
B．常需协调地，综合地发挥躯体、心理、认知等因素的作用
C．可帮助患者恢复日常生活活动能力
D．不能帮助患者恢复工作能力
E．可为患者配置辅助具

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本题答案：D
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11、单项选择题  作业治疗核心是（）。

A、患者
B、治疗师
C、患者和治疗师
D、以上均不正确

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本题答案：A
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12、单项选择题  日常生活活动训练不包括()

A．床上活动
B．坐位及站立
C．乘汽车
D．轮椅活动
E．社交训练

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本题答案：C
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13、单项选择题  （）是维持一个人的日常生活所必须的基本活动

A、日常生活活动
B、自我照顾
C、转移活动
D、心里活动
E、床上活动

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本题答案：A
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14、单项选择题  下列关于治疗计划制订的叙述错误的是（）。

A、根据患者功能评定的结果，明确需要解决的问题
B、根据设定的目标，提出适宜的作业治疗的方法
C、计划从开始至结束不需要修改
D、要有出院计划和建议

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本题答案：C
本题解析：暂无解析

15、单项选择题  截瘫患者从床到轮椅转移时的角度（）

A、20°
B、25°
C、30°
D、35°
E、45°

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本题答案：E
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16、单项选择题  偏瘫患者饮食训练注意事项不正确的是（）。

A、为患者提供良好的进食环境，进食前如有活动的义齿应取下
B、进食时要端坐于桌前，头颈部处于最佳的进食位置
C、进食时，患者应心情放松，注意观察的咀嚼能力和吞咽能力，以避免进食时发生呛咳
D、必要时为患者提供进食辅助具
E、患者在任何情况下都应 91ExAM.org使用健侧手

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本题答案：E
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17、单项选择题  转移活动训练中的站立与坐下包括（）.

A.由坐位站起
B.由立位坐下
C.站立位的静态平衡
D.站立位的动态平衡
E.以上都是

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本题答案：E
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18、单项选择题  下列哪项不是精神心理因素（）。

A、感觉和认知综合功能
B、理解能力
C、判断力
D、依赖性
E、耐力

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本题答案：E
本题解析：暂 无解析

19、配伍题  家务劳动训练选用()
穿衣训练选用()
床上训练选用()
洗漱动作选用()
进食训练选用()

A．拧毛巾
B．坐起训练
C．烹饪
D．吞咽动作训练
E．穿上衣

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本题答案：C,E,B,A,D
本题解析：试题答案C,E,B,A,D

20、单项选择题  关于活动行为构成评定表下列叙述哪项错误（）。

A、包括感觉运动构成，认知整和与构成，社会心理技能构成
B、分数越高，完成活动所需水平越低
C、日常生活活动包括躯体性和复合性活动
D、社会心理功能包括自我认识，自我表达，自我价值，自我控制，社会及人际关系等

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本题答案：B
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21、单项选择题  以下属于痉挛型脑瘫患儿的正确抱法的是（）

A、家长一手托住患儿臀部，一手扶住肩背部（面对面抱法）
B、家长一手抱住患儿胸部，另一手抱患儿臀部（面对背抱法）
C、将患儿两腿夹紧
D、患儿颈、躯干可出现弯曲
E、双手抱住臀部即可

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本题答案：A
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22、单项选择题  下列哪一项属于认知整合与构成：（）。

A、左右辨别能力
B、局部定向
C、躯体辨别
D、定向定位
E、空间定位

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本题答案：D
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23、填空题  对上肢关节活动受限，肌力肌张力异常不能抓握 或动作不协调而不能正常摄食者，一方面需要______，另一方面可使用______。

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本题答案：进行上肢功能训练练习摄食动作、 自助餐具或加用辅助装置
本题解析：试题答案进行上肢功能训练练习摄食动作、 自助餐具或加用辅助装置

24、单项选择题&nb sp; 木工作业不能达到()

A．维持和扩大下肢关节活动度
B．改善平衡能力
C．改善协调能力
D．维持和增加上肢肌力
E．维持和提高身体耐力

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本题答案：A
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25、多项选择题  脑瘫患儿抱法的基本原则有（）。

A、抑制异常姿势，保持头部端正
B、从床上抱起和放下时应注意抑制异常姿势反射
C、怀抱患儿应使之感觉舒适和安全
D、尽量避免其面部靠近抱者胸前，要让患儿能观察周围环境
E、不要把头部控制差而双手能抓握的患儿背在身后

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本题答案：A, B, C, D, E
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26、单项选择题  可改善握力的活动是

A.编织 
B.下棋 
C.捏橡皮泥 
D.种花 
E.打牌 

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本题答案：C
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27、多项选择题  锯木的作用有()

A．增加桡尺偏活动范围
B．改善手眼协调性
C．增强体力
D．增强上肢和手的肌力
E．加大肩肘屈伸活动范围

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本题答案：B, C, D, E
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28、单项选择题  偏瘫患者向患侧翻身，以下哪个有误（）。

A、患手握住健手
B、健侧屈髋屈膝
C、屈颈向患侧转动头部
D、上肢伸肘大于90度
E、BoAth握手

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本题答案：A
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29、单项选择题  C6与C7损伤患者从仰卧位到坐位有何区别（）

A、没有区别
B、C6患者需先从仰卧位到侧卧位
C、C7损伤需从仰卧位到侧卧位
D、C6损伤患者能直接完成动作
E、都具有平衡能力

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本题答案：B
本题解析：暂无解析

30、单项选择题  轮椅与坐厕之间转移错误的是（）。

A、患者驱动轮椅正面接近坐厕，刹住轮椅手闸，移开脚踏板
B、双手支撑轮椅扶手站起
C、用健手抓住对角线侧坐厕旁扶手，然后患足向前迈一步，健侧上、下肢同时支撑，然后转移身体，使臀部正对坐厕
D、脱下裤子，确保双腿后方贴近坐厕，慢慢坐下

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本题答案：C
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