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幼儿教师资格：幼儿教育心理学考点巩固（考试必看）
2019-09-13 03:43:28 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】
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1、填空题  动机是指发动__________个体的活动，并使活动朝向__________的__________。


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2、问答题  如何对有规则游戏进行指导?


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3、问答题  

国外有媒体指出，中国的小孩越来越不会玩了。他们发现，中国的父母总是希望自己的孩子穿着干干净净，不允许他们做那些可能会使衣服弄脏的游戏。同时，中国很多的年轻父母觉得游戏对于孩子的成长意义不大，为了不让孩子输在起跑线上，应该花更多的时间来学习画画、英语、钢琴等。
请结合游戏对成长的作用分析这些父母的做法。


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4、单项选择题  ()指在静止的背景上，是感知对象呈现活动的状态来增强感知的效果是属于哪种感知规律?

A、差异律
B、活动律
C、感知律
D、组合律


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5、填空题  儿童发展受遗传、发育、环境、__________等多种因素的影响。


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6、填空题  行为治疗是从控制他的行为入手，达到__________与__________和__________的协调，使幼儿改变不良行为，建立良好行为。


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7、问答题  影响幼儿有意注意发展的因素有：


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8、填空题  社会性发展的过程也是人接受社会化的过程，是从一个“()”或“生物人”成长为“()”并逐步适应社会生活的全部过程。


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9、单项选择题  常常被形象地称为“站在他人的角度看问题”，是区分自己与他人的观点，并进而根据当前或先前的有关信息对他人的观点作出准确推断的能力称为()。

A．观点采择
B．心理理论
C．移情
D．社会学习


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10、问答题  学习幼儿心理学的现实意义


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11、问答题  简述影响动作发展的因素。


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12、填空题  处在紧张沮丧中的幼儿是情感__________的时刻。


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13、单项选择题  儿童最初的思维是()。

A．以直接思维为主
B．以具体思维为主
C．以逻辑思维为主
D．以抽象思维为主


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14、判断题  徒手型运动技能与器械型运动技能的划分依据是根据动作的连续与否而进行的划分。


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15、单项选择题  示范方式有三种：相向示范、围观示范、顺向示范，幼儿动作技能的学习采用()方式较好。

A．相向示范
B．围观示范
C．顺向示范
D．三种结合


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16、问答题  影响学习动机的因素有哪些?结合实践谈一下如何培养幼儿的学习动机。


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17、填空题  幼儿美感发展的主要特点有：_________性、_________性、_________性、_________性、_________性、_________性。


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18、问答题  幼儿数学学习中几个重要概念的发展


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19、问答题  说明动机和需要的关 系。


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20、问答题  结合某具体游戏谈一下游戏准备活动的指导。


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21、填空题  是理解句子所表达的基本语义关系，如理解“施事一动作一受动”、“物体一方位”等语义关系等，从而了解现实中各种事物和相互作用的关系。


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22、问答题  幼儿教育是什么？


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23、问答题  内部动机是什么？


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24、填空题  是非观是幼儿形成_________、_________的主要前提和主要内容。


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25、多项选择题  学习包括知识的哪几个过程?()

A．获得
B．转化
C．评价
D．实践


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26、问答题  简述儿童双词句阶段的句法特点。


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27、单项选择题  掌握概念上，幼儿总是()。

A．先掌握空间概念，后掌握实物概念
B．先掌握数概念，后掌握实物概念
C．先掌握实物概念，后掌握数概念
D．先掌握科学概念，后掌握数概念


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28、判断题  表演游戏和角色游戏都是幼儿玩扮演角色的游戏，没有区别。


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29、名词解释  偶发记忆现象


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30、判断题  师幼关系不属于师生关系。()


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31、问答题  根据艾里克森的理论，成人对幼儿的主动性或内疚感会有怎样的影响?


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32、填空题  遗忘分为两类，一类是_________，另一类是_________。


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33、判断题  各种运动技能的训练与培养为幼儿良好社会适应能力创造了有利的条件


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34、单项选择题  不属于3—6岁儿童记忆特点的是()

A、无意识记效果随年龄不断增长
B、无意识记效果优于有意识记
C、相对较多地采用理解记忆
D、意义识记效果优于机械识记


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35、填空题  由于言语活动的表现形式各有不同，而可分为__________、__________、__________。


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36、问答题  简要说明运动技能对幼儿身心发展的重要性


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37、问答题  简述儿童发展的年龄特征。


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38、判断题  个性是指一个人在活动中表现出来的区别于他人的稳定、独特、整体的心理和行为模式。


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39、单项选择题  自信心强的幼儿一般表现得()

A;情绪不太稳定
B.有时表现得忧心忡忡
C.有时表现得沉闷冷淡
D.快乐、充满活力


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40、填空题  __________是3～4岁幼儿的主要学习方式，他们主要是通过__________来掌握和学习别人的经验的。


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41、单项选择题  美国心理雪茄奥苏伯尔提出了三种常见的学习动机类型，为了赢得(如教师、父母、同辈等)的赞许与认可而努力学习的动机是哪种动机类型?

A、认知的动机
B、附属的动机
C、自我提高的动机
D、社会性动机


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42、单项选择题  一般来说，质化研究更多倾向于采用()，目的在于探明儿童的动态发展过程。

A．横向研究设计
B．纵向研究设计
C．观察法
D．个案研究


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43、判断题  动作思维也称直觉行动思维，其特点是思维伴随着动作或行动来进行，行动停止，则思维也随之停止。


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44、判断题  接受学习是把别人的经验转化成自己的经验的学习方式。


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45、问答题  试论述师幼和谐关系建立的影响因素。


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46、名词解释  儿童发展


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47、单项选择题  根据幼儿记忆发展特点，6-7岁幼儿应着重培养以下方面的记忆能力()

A、有意识记、意义识记和形象记忆
B、有意识记、机械识记和形象记忆
C、有意识记、意义识记和语词记忆


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48、单项选择题  某幼儿经常把玩具带来幼儿园，但却不允许别人玩或只能和别人交换玩，这是该幼儿：()

A.精明的表现
B.行为不友好的表现
C.独立性强的表现
D.坚持性强的表现


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49、问答题  试引用马斯洛有关人的需要层次的理论，来解释幼儿的需要满足与学习动机的关系?


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50、填空题  性别角色是指个体在一定的社会文化背景下，基于生物性别的不同而产生的品质特征，包括()、()和性别行为模式等三方面。


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51、填空题  动机的种类有多种，就幼儿而言，常见的划分类型主要有：生理性动机与__________，__________与__________与__________。


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52、名词解释  无意注意


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53、问答题  简述师幼关系的特点。


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54、填空题  情绪和情感在幼儿心理发展中的作用分别是__________、__________、__________和__________。


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55、判断题  美国人本主义心理学家奥苏伯尔认为，人的需要是分成多个层次的，低层次的需要得到一定程度的满足后，才有可能产生更高层次的需要。


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56、单项选择题  下列哪项不是评价幼儿社会交往态度的主要根据()

A.与教师的交往
B.与父母的交往
C.与小朋友的交往
D.与陌生人的交往


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57、问答题  简述儿童能力发展的一般趋势。


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58、填空题  幼儿身体和运动机能发展是按照_________和_________法则来进行的。


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59、单项选择题  以前苏联心理学家维果斯为代表，提出的一种游戏理论是哪种?

A、认知动力说
B、社会性活动说
C、社会性情绪表现说


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60、名词解释  情绪理解


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61、问答题  简要解释皮亚杰的认知发展理论。


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62、问答题  简述早期依恋对儿童发展的影响。


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63、问答题  游戏的实质是什么?


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64、判断题  随着幼儿年龄的增长,词语记忆的发展速度大于形象记忆的发展速度


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65、判断题  幼儿在定向阶段没有实际地做出或练习运动技能,因此这一阶段对幼儿运动技能的形成作用不大


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66、判断题  认知能力的形成主要体现在知识与技能的掌握方面,而在幼儿阶段,技能的掌握是最基本的


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67、填空题  对于儿童之间或简单或复杂的同伴关系的测量，目前心理学界使用的方法技术主要有观察法和__________。


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68、单项选择题  智育对幼儿心理发展的有很大的促进作用，下列不是它的具体表现是

A、有助于幼儿基本技能的形成
B、有助于发展幼儿的智力
C、有助于培养幼儿良好个性的发展
D、有助于幼儿更快地成长


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69、判断题  想象是指人脑对感知到的事物的形象加以改造，形成新形象的心理过程。


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70、单项选择题  根据动作对环境的依赖程度的不同而划分的运动技能是哪两种?

A、闭合性运动技能与开放性运动技能
B、连续型运动技能与间断型运动技能。
C、闭合性运动技能与开放性运动技能
D、徒手性运动技能与器械性运动技能


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71、名词解释  定向反射


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72、问答题  幼儿接受社会规范，应对幼儿提出哪写具体的行为要求?


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73、填空题  ()是研究者通过感官或一定的仪器设备，有目的、有计划地观察儿童的心理和行为表现的方法，是早期儿童发展研究中常用的一种方法。


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74、判断题  幼儿时期，有意注意开始发展。


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75、填空题  角色游戏的特点是_________、_________、_________。


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76、判断题  幼儿的运动技能主要表现为两大方面，一是手部的精细运动技能，另一是下肢的身体运动技能。


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77、问答题  社会化是什么？


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78、判断题  个性是指一个人在活动中表现出来的区别于他人的稳定、独特、整体的心理和行为模式。


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79、名词解释  发展


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80、单项选择题  研究发现，遗忘的发展是不均衡的，遗忘的进程是()。

A．先快后慢
B．先慢后快
C．不遗忘
D．起伏不定


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81、单项选择题  在同一时间里，注意指向多个不同对象，比如老师一边弹琴，一边要注意班上的孩子，这是指的()品质。

A．注意的 稳定性
B．注意的分配
C．注意的转移
D．注意的广度


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82、判断题  游戏是幼儿运用一定的知识和语言，借助各种物品，通过身体的运动和心智活 动，反映并探索周围世界的一种活动。


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83、问答题  简述师幼关系的价值。


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84、问答题  试述幼儿言语发展特点?


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85、问答题  如何帮助交往困难儿童，使他们逐渐被同伴接受。


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86、问答题  为什么说幼儿的年龄特征是教育工作的依据?


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87、填空题  皮亚杰把儿童认知的发展分为_________、前运算阶段、具体运算阶段和_________四个阶段。


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88、单项选择题  把个别动作结合成连贯的过程，使个别动作一体化。这是幼儿形成运动技能过程中的哪个阶段?

A、定向阶段
B、模仿阶段
C、整合阶段
D、熟练阶段


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89、问答题  幼儿打击乐器能力的发展


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90、单项选择题  儿童发展研究较为常见的一种方法是()。

A．观察法
B．访谈法
C．问卷法
D．测量法


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91、判断题  性别化即理解和接受性别，并产生社会认可的适合于男人或女人的动机、价值、行为方式和性格特征的过程。


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92、填空题  注意分为__________和__________两种类别。


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93、问答题  角色游戏是？


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94、单项选择题  教师介入游戏的方法具有很大的灵活性和创造性，教师加入幼儿正进行的游戏，并让幼儿掌握游戏的进程这是哪种教师介入游戏的形式?

A、平行游戏
B、合作游戏
C、指导游戏
D、参与游戏


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95、填空题  讲解要在_________中进行，_________、_________，这样易于调动幼儿内部的积极性，主动接受_________。


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96、单项选择题  父母与婴儿之间相互影响的一种基本途径是()。

A．知觉
B．嗅觉
C．味觉
D．触觉


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97、填空题  儿童发展领域的研究包括__________、认知发展、个性和社会性发展、文化性发展。


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98、判断题  记忆是过去经验在头脑中的保持和重现。


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99、单项选择题  与小朋友玩有输赢的游戏时，输的心甘情愿，这是该幼儿：()

A.好胜心习的表现
B.坚持性差的表现
C.社会交往能力强的表现
D.自制力弱的表现


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100、单项选择题  当教师请小朋友到集体前带操或领头做游戏时自信心强的孩子一般()

A.争先恐后，一再请求
B.很少或从不主动要求
C.表现出犹豫的表情
D.会拒绝成为活动的首领


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101、问答题  幼儿观察发展表现在哪些方面?


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102、填空题  问题情境是指一种适度的__________，是幼儿__________、但需要__________和__________才能解决的__________。


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103、填空题  美育是对幼儿形成_________的教育过程，它培养幼儿_________、_________和_________的能力教育。幼儿美感的形成受_________、_________、_________、_________等心理因素影响。


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104、填空题  对于儿童之间或简单或复杂的同伴关系的测量，目前心理学界使用的方法技术主要有观察法和()。


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105、判断题  观察法指应用感官或借助于科学的观察仪器，有计划、有目的地对研究对象的言行表现进行考察，从而搜集资料的一种方法。


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106、填空题  道德心理成分包括__________、__________、__________。


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107、问答题  幼儿情绪和情感发展的特点


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108、判断题  良好的动机一定会产生好的活动结果。


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109、问答题  什么是表演游戏?有何教育作用?


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110、判断题  幼儿不必多跟小伙伴玩，因为在小伙伴那里学不到什么东西。


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111、单项选择题  注意力缺失的幼儿：()

A.活动量过大
B.活动量过少
C.大部分活动量过大，也有部分幼儿活动量过少
D.大部分活动量过少，也有部分幼儿活动量过大


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112、填空题  游戏是幼儿运用一定的_________和_________，借助各种物品，通过身体的运动和_________，反映并探索周围世界的一种活动。


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113、单项选择题  儿童心理发展的关键期主要表现在()

A．儿童个性发展上
B．儿童智力发展上
C．儿童语言发展和感知觉方面
D．儿童动作发展上


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114、填空题  美的表现形态有_________、_________、_________ 三种形式。


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115、问答题  简述游戏对幼儿心理发展的价值。


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116、判断题  对待攻击性强的孩子的唯一办法就是严厉的惩罚。


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117、问答题  结合自己的学习体会，谈谈在巩固知识的过程中取得最佳识记效果的条件。


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118、单项选择题  儿童主动、及时地将注意力从一个对象或一个活动转移到另一个对象或另一个活动中去，这是()。

A．注意的选择性
B．注意的稳定性
C．注意的分散
D．注意的转移


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119、问答题  幼儿的社会性动机主要有哪些?举例说明。


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120、单项选择题  成就感和好胜心强的幼儿通常会表现出()

A.忧心忡忡,沉闷不乐
B.不喜欢竞争性的活动
C.成就感不强的表现
D.喜欢竞争,总想得第一


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121、填空题  游戏的主要特点有_________、_________、_________、_________、_________。


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122、填空题  有规则游戏主要包括_________、_________、_________等几类。


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123、问答题  实物直观是什么？


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124、单项选择题  婴幼儿的情绪发展形成主要依靠()。

A．感知觉的发展
B．语言的发展
C．自我意识的发展
D．情绪气氛的熏陶


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125、填空题  （）是一种“我向”语言，是儿童自己对自己说话，其主要的功能不在于交际。


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126、单项选择题  在幼儿自信心调查表中请幼儿为父母或客人唱歌.跳舞.讲故事时,他爱说、“我不会”“我不行”家长选项为“很少”表明该幼儿：()

A.自信心较强
B.自尊心较强
C.自信心一般
D.自信心较差


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127、判断题  幼儿的大脑发育标志着幼儿认识水平的提高。


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128、单项选择题  无论对值日生的具体任务是否感兴趣都能按照教师的要求认真做好，这是幼儿：()

A.责任心强的表现
B.自制力强的表现
C.独立性强的表现
D.自信心强的表现


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129、问答题  意志的发展与幼儿心理活动的关系


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130、判断题  具体形象思维既凭借事物的具体形象来思维。


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131、判断题  学前儿童思维发展主要呈现具体形象性，入学后，儿童思维获得了更深入的发展，逐渐发展为抽象逻辑思维。()


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132、问答题  幼儿教育心理学研究内容是什么?


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133、单项选择题  自信心强的幼儿在参加活动、讨论问题时()

A.参加活动发言很积极
B.不喜欢提出不同意见
C.喜欢重复别人的观点
D.受到反对时立刻附和别人


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134、单项选择题  心理过程包括（）

A.认知、情感和意志
B.能力、气质和性格
C.知、情、意和能力
D.感知觉、记忆、思维和注意


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135、问答题  结构游戏根据材料的不同，可分为哪几种?该如何指导?


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136、问答题  知觉对象与背景的区分受以下几种因素的影响。


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137、问答题  什么是角色游戏?其主要特点是什么?教育作用如何?


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138、填空题  知识的领会是一个从低级到高级逐渐实现的过程，它分为_________和_________两个阶段。


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139、名词解释  视敏度


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140、判断题  学习是通过主客体的相互作用，在主体头脑内部积累经验、构建心理结构以积极适应环境的过程，它可以通过行为或者行为潜能的相对持久变化表现出来。


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141、填空题  自我表现和寻求肯定评价是幼儿自尊心发展的__________。


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142、填空题  根据游戏的教育作用和特点将游戏分为两大类，_________、_________。


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143、填空题  根据人的记忆内容的不同，可以把记忆分为_________、情绪记忆、_________和运动记忆。


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144、问答题  什么是饮食控制?


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145、单项选择题  不服输,在别人下棋时,明明已经输了还要再来一次,这是幼儿()

A.不成熟的表现
B.成就感强的表现
C.耍赖的表现
D.自信心强的表现


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146、单项选择题  3～6岁幼儿的思维主要是()。

A．直观行动思维
B．具体形象思维
C．抽象逻辑思维
D．儿童思维


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147、判断题  剩余精力学说是英国哲学家格罗斯提出的一种有关游戏理论的学说。


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148、问答题  简述幼儿形成的基本认知能力。


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149、单项选择题  已有研究表明，()是学习书面言语的关键期。

A．1～2岁
B．2～3岁
C．4～5岁
D．6～7岁


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150、问答题  简述依恋及其特征。


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151、填空题  根据动作的精细程度与肌肉运动强度不同，可以将运动技能分为_________和_________。


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152、问答题  简述具体形象思维的主要特点


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153、填空题  在没有外部指导和监督的情况下，个体为达到某种目的而发动和维持的积极的行为过程是儿童对行为的__________。


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154、单项选择题  对自己做成的事感到自豪,完成了一件作品很兴奋,不但自己欣赏,还主动向别人介绍,这是幼儿的()

A.虚荣心强的表现
B.成就感和好胜心强的表现
C.自信心强的表现
D.焦虑的表现


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155、填空题  遗传决定论的代表人物有：高尔顿的“__________”；霍尔的“__________”；格塞尔的“__________”。


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156、问答题  智力是什么？


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157、问答题  影响幼儿心理健康的因素


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158、填空题  幼儿运动技能的协调发展，有利于促进幼儿认知发展和_________的发展，为幼儿从事各种活动、发展心理机能提供了保证。


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159、问答题  观察法有何作用?有效观察的条件有哪些?


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160、问答题  创造想象是什么？


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161、问答题  简要说明学前期来源:91考试 网儿童理解的发展主要呈现的特点。


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162、问答题  社会性是指？


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163、填空题  根据运动技能形成的过程，可以采用 、练习、_________等几种方式进行教学。


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164、判断题  儿童神经系统发育是一个动态发展的过程，仅仅表现在微观上的可塑性方面。()


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165、问答题  

亲子关系(即父母对待子女的态度与教养方式)的三种类型分别是什么?请分析每种类型家长的育儿措施及儿童的相应发展表现。


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166、问答题  理智感是什么？


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167、单项选择题  与小朋友一起做事时，如果自己的意见受到大家的反对，而不肯让步是该幼儿()

A.独立性强的表现
B.自制力弱的表现
C.好胜心强的表现
D.成就感差的表现


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168、判断题  需要是个体活动的积极的源泉，在活动中起驱力和推动作用。


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169、问答题  简述影响儿童攻击性行为的因素主要有哪些。


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170、问答题  个性的结构


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171、单项选择题  是否能克服环境和诱因的干扰，专注于当前的活动中，可推断出幼儿的：()

A.独立性的强弱
B.成就感的高低
C.自制力的强弱
D.自信心的高低


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172、填空题  幼儿的动作最初是从无意动作向有意动作发展，以后则是从以无意动作为主向以有意动作为主的方向发展，即服从__________规律。


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173、单项选择题  同一时间能把握的对象数量称为()。

A．注意的时间
B．注意的稳定性
C．注意的广度
D．注意的转移能力


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174、问答题  组合律是什么？


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175、单项选择题  根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，3～4岁儿童属于（）。

A．先学前期
B．幼儿中期
C．幼儿初期
D．幼儿晚期


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176、填空题  先出现无意动作然后才逐渐出现有意动作，动作发展的方向越来越多地受心理意识的支配，这是儿童动作发展的__________规律。


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177、问答题  幼儿教育心理学的任务是什么?


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178、单项选择题  幼儿无论教师是否在场，对教师明确禁止的事都能控制自己不做是该幼儿：()

A.老实的表现
B.独立性差的表现
C.自制力强的表现
D.自信心强的表现


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179、问答题  加涅按照学习结果将学习分为哪些种类?


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180、单项选择题  自信心强的幼儿在参加活动、讨论问题时()

A.参加活动发言很积极
B.不喜欢提出不同意见
C.喜欢重复别人的观点
D.受到反对时立刻附和别人


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181、填空题  受到不公平对待时，如果幼儿的表现适当，说明幼儿的__________发展状况是良好的。


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182、问答题  整合是什么？


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183、填空题  4个月的婴儿对陌生人也会笑，但7～9个月后，婴儿见到陌生人就会感到害怕，这种反应被称为()。


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184、判断题  大约6～10周后，人脸可以引发婴儿微笑，这种微笑被称为自发性微笑。()


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185、问答题  幼儿掌握语法的发展趋势


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186、填空题  我国师幼关系划分为__________、__________、__________、__________。


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187、问答题  在理解品德概念时，应把握哪几点?


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188、多项选择题  问题解决是指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程，有()等几个基本特点。

A．目的性
B．未知性
C．认知性
D．序列性


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189、单项选择题  为了让幼儿认识蜻蜓，教师出示了蜻蜓的标本，这采用的是（）教学方式

A、实物直观
B、模象直观
C、言语直观
D、动作直观


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190、问答题  简述幼儿方位知觉的发展趋势。


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191、问答题  简述儿童想象发展的特点。


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192、判断题  对幼儿来说,联想法是比较有效的回忆方法


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193、单项选择题  儿童早期依恋的测量方法是()。

A．两难故事法
B．对偶故事法
C．社会测量技术
D．陌生情境技术


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194、单项选择题  儿童个性形成的开始时期是（）。

A．O～1岁
B．1～3岁
C．3～6岁
D．6～12岁


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195、判断题  3～4岁的儿童主要是“自我中心语言”。


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196、问答题  社会规范是什么？


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197、问答题  简述道德心理结构的发展特点。


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198、填空题  同一分析器的各种感觉会因彼此相互作用而使感受性发生变化，这种现象叫__________，分和__________两种。


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199、报关编码  色织的其他人纤长丝机织物


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200、名词解释  心理理论


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201、填空题  幼儿有意注意的形成是与__________在幼儿行为调节中所起的作用密切相关的。


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202、问答题  简述需要、诱因与动机的关系。


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203、问答题  认知和知识含义分别是什么?二者的关系是怎样的?


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204、问答题  诱因是什么？


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205、问答题  试述幼儿想象发展特点?


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206、单项选择题  ()是儿童心理发展的物质基础和前提，良好的身体素质为人的一生发展奠定了基础和方向。

A．身体的发育
B．心理的发展
C．社会化发展
D．文化的发展


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207、问答题  假定某一幼儿不喜欢从事绘画活动，试分析导致结果的可能原因主要有哪些?


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208、问答题  心理发展的性质


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209、填空题  幼儿的审美能力不是_________就有的，而是由_________的教育影响和_________的认识能力提高所决定的。


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210、单项选择题  幼儿美术活动的主要目的是让孩子()。

A．掌握美术活动的技能技巧
B．画得更像、更好
C．自由地表达自己对世界的认识和内心的情感体验
D．拓展绘画能力


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211、单项选择题  游戏时，一个幼儿尽管拥有游戏所需的玩具材料，但如果同伴拒绝与其共同游戏他会很不快乐。这是因为他们的()没有得到满足。

A．生理需要
B．安全和保障的需要
C．求知的需要
D．交往和友爱的需要


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212、判断题  最近发展区即个体现有的发展水平与即将达到的发展水平之间的差异。


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213、填空题  幼儿教育心理学是研究_________的一门科学。


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214、单项选择题  幼儿的思维主要是()。

A．直觉行动思维
B．具体形象思维
C．抽象逻辑思维
D．儿童思维


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215、单项选择题  主体对条件刺激做出的反应称为()。

A．条件反射
B．定向反射
C．习惯化
D．去习惯化


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216、问答题  指导游戏？


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217、单项选择题  下列说法正确的是

A、要求4—5岁的幼儿能用均匀的步伐有节奏的行走。
B、要求3—4岁的幼儿两脚单脚跳着走
C、要求4—5岁的幼儿两脚能换着轻轻地跳着走
D、要求3—4岁的幼儿能从30CM的高处跳下来。


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218、单项选择题  动机产生于（）

A.需要
B.态度
C.知觉
D.兴趣


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219、判断题  具有相同知识的孩子,在学习和解决实际问题时表现的聪明才干也是相同的


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220、单项选择题  各种躯体系统功能的变化，大脑与神经系统的变化与发展是()。

A．生理发展
B．认知发展
C．社会性发展
D．文化性发展


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221、判断题  从幼儿记忆的表现看,幼儿的有意识记忆占优势


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222、填空题  创造性游戏主要包括_________、_________、_________。


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223、填空题  在幼儿思维个体发展过程中，_________、_________、_________是三种不同发展水平的思维


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224、填空题  激发幼儿的创造性思维，可以运用 提问的方式;可以讲故事去激发联想，还可以腊助艺术教育，此外，丰富多彩的_________是发展幼儿的创造思维能力最有效的途径。


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225、单项选择题  对智力与知识的描述正确的是

A、智力与知识是相同的范畴
B、智力与知识有着不可分割的联系
C、知识可以说等于智力
D、知识丰富的孩子一定是高智商的


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226、单项选择题  在自由活动或进行绘画，手工活动，结构游戏时，独立性强的幼儿：()

A.喜欢独立构思作品
B.关心别人怎么做
C.喜欢模仿别人
D.别人做什么自己也做什么


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227、填空题  智力是由感知观察力、_________记忆力、_________、思维力等基本要素构成的综合的、稳定的心理特征。


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228、问答题  儿童情绪社会化趋势的表现


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229、单项选择题  下列哪一项不属于责任感强的表现：()

A.游戏结束后认真收拾玩具，放回原处.
B.看到玩具或用品损坏时，告诉老师
C.参加分组竞赛活动时很出力
D.吃水果时不挑挑拣拣


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230、多项选择题  幼儿园心理健康教育主要分为哪几个层次?()

A．初级预防
B．次级预防
C．高级预防
D．诊断治疗


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231、填空题  当刺激多次出现后，主体就不会再产生这样的变化，或是反应下降，这种定向反应的消失或下降称为“()”。


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232、填空题  智育的目标是发展幼儿的智力，培养正确运用_________和运用_________的基本能力，增进对_________的认识，培养兴趣和求知欲，培养初步的_________。


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233、问答题  教幼儿儿歌或复述故事，有几种不同的教法。一种是教师教一句，幼儿跟一句;另一种是先给幼儿讲故事或看图片，然后再全文跟念，哪一种方法好?请用心理学知识分析说明。


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234、填空题  情绪的原因理解分为两种情况，即基于愿望的情绪理解和__________。


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235、判断题  需要是指个体内部的某种缺乏或不平衡状态。


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236、问答题  4岁的红红声称要画一辆汽车，可她在纸上画了3个长方形后又说，这是一个宝盒，在纸的空白处画了许多玩具、糖果，嘴里不停地叫着：“变吧，变吧!”，这些玩玩具和糖果画得比盒子还大，画完后，她一本正经地告诉小伙伴：“我们家里有一个宝盒，已经变出了好多东西”。请从这一事例中分析幼儿想象的特点。


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237、问答题  幼儿教育的基本原则有哪些?


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238、问答题  如何培养孩子的独立能力？


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239、问答题  心理发展的不平衡性是指什么?


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240、问答题  游戏对幼儿心理发展的作用是什么?


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241、问答题  问题情境是什么？


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242、单项选择题  双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中()的作用。

A．遗传素质
B．家庭教育
C．文化环境
D．生理成熟


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243、问答题  幼儿形成认知能力的过程包括哪几个环节?这几个环节之间有何关系?


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244、判断题  身体活动能力强的幼儿意味着做事自信心也强


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245、单项选择题  3岁左右的幼儿其行为很容易受自己()。

A．想象的影响
B．思维的影响
C．语言的影响
D．情绪的影响


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246、单项选择题  幼儿园教学中最常使用直观方式，其中通过各种实际事物的感知而进行的是哪种直观方式?()

A、实物直观
B、摸象直观
C、言语直观
D、形象直观


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247、问答题  试述幼儿自我评价的发展特点?


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248、判断题  遗传素质是指那些与生俱来的有机体的构造、形态、感官和神经系统等方面的解剖生理特征。


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249、判断题  对小班幼儿的体育教学中,一般讲解多与示范


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250、填空题  规范行为的_________与_________的接受程度是一致的。


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251、问答题  解决幼儿人性的方法有哪些？


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252、单项选择题  对幼儿时间定向上起决定作用的是()

A、日常生活事件
B、日历钟表上的时间信息
C、天气变化
D、生活制度


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253、问答题  幼儿观察力发展特点主要表现在以下几个方面：


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254、填空题  协调性主要表现在三个方面：__________,__________和__________。


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255、问答题  认知是什么？


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256、问答题  个性的基本特征


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257、单项选择题  心理学领域是（）

A、可认识
B、可感知
C、可体验
D、可感觉


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258、单项选择题  自尊心较强的幼儿做错事后,常常对批评表现出()

A.无所谓的态度 
B.内疚和羞愧 
C.忧心忡忡,沉闷冷淡 
D.快乐充满活力 


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259、填空题  对问题作出反应时，能从多个角度、多个维度去考虑，而不只是拘泥，于某一个范围或维度，这描述的是创造性思维的_________特点。


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260、判断题  像穿衣,写字,走路等这些比较简单的活动不包括运动技能


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261、多项选择题  什么是美？（）

A、美是人对自己的需求被满足时所产生的愉悦反应的反应
B、美是华丽的衣着与高档的饰物
C、美是一种简洁的表达方式
D、美是外貌姣好的人士的专利


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262、填空题  __________是研究者通过感官或一定的仪器设备，有目的、有计划地观察儿童的心理和行为表现的方法，是早期儿童发展研究中常用的一种方法。


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263、单项选择题  幼儿的攻击性行为()。

A．不存在性别的差异，也没有年龄的差异
B．不存在性别的差异，但有年龄的差异
C．存在明显的性别差异
D．存在性别差异，但不太明显


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264、判断题  社会动机是由人的精神需要产生的动机。


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265、填空题  注意力缺失的幼儿__________记忆能力很差。可能出现__________现象。


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266、问答题  什么是美?美的特征和表现形态有哪些?


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267、填空题  亲子关系有狭义与广义之分，狭义的亲子关系是指儿童早期与父母的情感关系，即__________；广义的亲子关系是指父母与子女的相互作用方式，即__________。


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268、填空题  在发展心理学中，根据思维抽象的程度，通常将儿童思维分成__________、和抽象逻辑思维。


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269、单项选择题  与小朋友一起做事，因别人的原因而不成功时，不埋怨不指责是该幼儿()

A.自制力强的表现
B.独立性强的表现
C.社交能力强的表现
D.成就感差的表现


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270、填空题  儿童早期依恋形成和发展的阶段有：__________、__________、__________、__________。


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271、问答题  什么是感觉统合治疗?


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272、判断题  在模仿阶段,幼儿运动技能的稳定性,准确性与灵活性都较差


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273、判断题  大约5个月时，婴儿进入了牙牙学语阶段，自第9个月起，呀呀语的出现达到高峰。()


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274、填空题  __________和__________共同决定了个体的动机


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275、单项选择题  深度知觉就是对远近、深浅的知觉，心理学家是通过()实验来测量的。

A．点红实验
B．双生子爬楼梯
C．视觉悬崖
D．三山实验


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276、问答题  为什么说美具有社会性?


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277、单项选择题  下列说法正确的是

A、实物直观 可以使人观察到事物的本质特征
B、实物直观有助于激发幼儿的学习兴趣和求知欲
C、模象直观能够让幼儿清楚地认识到事物的大小比例
D、言语直观比实物直观更生动形象


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278、问答题  学习动机是什么？


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279、问答题  社会性发展对儿童发展的意义


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280、填空题  幼儿园中采用的直观方式主要有_________、模象直观和_________，从而获得感性认识。


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281、填空题  注意力缺失的幼儿无法___________注意力，他们很容易___________的影响。


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282、填空题  品德是一个人_________和_________的简称，人的品德反映了_________、 _________是_________的组成部分。


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283、判断题  自言自语是幼儿期出现的一种语言形式，因为容易打扰别人，所以，要尽量禁止幼儿的自言自语。


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284、单项选择题  ()阶段的标志是守恒观念的形成。

A．感知运动阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段


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285、单项选择题  ()是反复认识某事物，并在头脑中留下痕迹的过程，是巩固知识的多一步。

A、识记
B、保持
C、再认
D、回忆


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286、问答题  心理发展的含义和特点是什么?


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287、填空题  表演游戏的特点是_________、_________、_________。


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288、填空题  运动技能有时也称_________、动作技能，是由有组织的、协调而统一的_________构成的，表现于迅速、精确、流畅和娴熟的身体运动之中。


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289、填空题  幼儿教育心理学常用的研究方法有_________、_________、_________、_________、_________、_________等几种。


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290、问答题  举例说明教师应该怎样恰当地利用“引起幼儿无意注意的诱因”组织教育活动。


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291、单项选择题  根据幼儿心理发展特点，“前读写”阶段主要完成的任务是()。

A．培养读写兴趣
B．严格要求
C．主要指出缺点和不足
D．尽可能多识字


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292、判断题  形象鲜明的小木偶等教具能引发幼儿学习动机。


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293、填空题  社会性发展的过程也是人接受社会化的过程，是从一个“__________”或“生物人”成长为“__________”并逐步适应社会生活的全部过程。


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294、判断题  在前运算阶段,幼儿已经能够从别人的观点和角度去看问题


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295、填空题  中国的教育学家、心理学家陶行知、陈鹤琴，他们认为，游戏是适合_________的一种独特的_________，也是促进幼儿_________的一种最好的活动方式。


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296、问答题  智力游戏是？


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297、单项选择题  学习知识的目的在于

A、知识的理解
B、知识的领会
C、知识的巩固
D、知识的应用


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298、判断题  创造性游戏是幼儿主动地、创造性地反映现实生活的游戏，是幼儿典型的、特有的游戏。


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299、单项选择题  注意力在同一活动范围内所维持的时间的长短指的是()。

A．注意的稳定性
B．注意的选择性
C．注意的分配
D．注意的广度


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300、单项选择题  ()是指表现在人对现实的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征。

A．个性
B．性格
C．气质
D．能力


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