1、问答题 皮亚杰的发展理论是如何看待遗传与环境对儿童发展的影响?
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2、问答题 中班幼儿的发展特点是什么?
3、问答题 活动区定义
4、单项选择题 把儿童社会情感的发展作为教育的主要目的的理论是（）。
A．成熟社会化理论 B．认知发展理论 C．教育训练理论 D．统一论
5、填空题 社会测量技术是要求儿童自己主观来评价对同伴的喜欢程度的方法，主要包括一__________和 两种。
6、问答题 家庭教育有哪些特点
7、单项选择题 儿童恒牙替换乳牙大致年龄为
A.3～5岁 B.6、7～12、13岁 C.12、13～15岁 D.15～16岁
8、单项选择题 美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应（）。
A．尊重儿童的个性 B．培养幼儿积极的情感体验 C．重视儿童学习的自律性 D．重视儿童的主动操作
9、问答题 教育现代化的具体表现是什么?
10、单项选择题 有固定的场所，有目的地按计划进行，有班级整体施教、小组施教和个别施教等形式的活动是（）。
A．自我教育 B．家庭教育 C．学校教育 D．社会教育
11、判断题 智力：儿童认识周围世界的能力的概念性特征。它主要包括观察力、记忆力、注意力、思维力、想像力等方面,其中思维能力是整个智力发展的核心部分。
12、填空题 世界上第一本图文并茂的儿童读物是()。
13、单项选择题 教师建议幼儿把自己在家看过的图书拿到幼儿园，使图书角内容丰富，体现了（）的原则。
A．保教结合 B．正面教育 C．全面发展教育 D．充分利用社会、家庭、儿童中教育资源
14、单项选择题 在社会性发展过程中，幼儿把教师的态度、特征、价值观作为他们自己的参照系属于幼儿社会化学习中的（）。
A．模仿 B．期望 C．特性分类 D．辨认
15、填空题 幼儿教师的智能结构由（）和能力结构两部分组成。
16、单项选择题 培养幼儿良好的道德品质应从培养他的（）入手。
A．道德认识 B．道德意志 C．道德情感 D．道德行为
17、单项选择题 我国幼儿教师资格制度从何时开始实行（）。
A．1995年1月1日 B．1996年7月1日 C．1994年1月1日 D．1993年7月1日
18、问答题 什么是非正规教育？
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19、问答题 发展社区教育的意义是什么?
20、问答题 简述幼儿体育的作用。
21、判断题 人的个体社会化是什么？答：人体适应社会的要求，在与社会交互作用过程中，通过学习与内化而形成社会所期待的及其应承担的角色，并相应地发展自己的个性的过程。
22、问答题 如何创设有利于幼儿发展的家庭环境？
23、单项选择题 儿童的发展是通过()。
A．对物体的操作和与人的交往而发展的 B．聆听教师讲授知识而发展的 C．观察教师的操作过程而发展的 D．观看电视卡通节目而发展的
24、判断题 儿童观：指人们对于儿童的根本看法和态度。主要涉及儿童的地位和权利、儿童期的意义、儿童的特点和能力、儿童生长发展的特点和原因等问题。教育观是人们对于教育在儿童发展中作用的根本看法。
25、名词解释 儿童的权利
26、问答题 幼儿的社会性发展主要指他们在自我意识、情感、个性、社会交往、道德等5个方面所表现出来的特征。
27、问答题 论述托儿所、幼儿园、家长相互配合的原则。
28、判断题 尊重幼儿游戏的自主性就是要尊重幼儿游戏的医院和兴趣。
29、单项选择题 幼儿社会化的内容不包括（）。
A．心理社会化 B．道德社会化 C．职业社会化 D．认知社会化
30、问答题 狭义的教育(学校教育)是什么？
31、问答题 遗传素质是指？
32、判断题 蒙台梭利强调儿童自由选择和自主进行活动的能力，儿童可以毫无限制地去进行选择和活动。（）
33、问答题 什么是文化选择？
34、问答题 陈鹤琴的教育方法是什么?
35、问答题 家庭保护的法律责任是什么?
36、问答题 幼儿教师必须具备哪些方面的能力?
37、问答题 如何正确运用移情法?
38、问答题 裴斯泰洛齐的幼儿教育思想是什么?
39、判断题 幼儿园的环境就是指幼儿园的校舍布置、幼儿生活的社区环境及家庭空间设计。（）
40、判断题 间接教学：指教师对幼儿教学指导的一种形式。教师不是把教育要求直接讲给幼儿听，而是通过环境中适当的中介，比如，利用环境中的玩具、榜样、幼儿关心的现象或事件的作用等，迂回地达到教育目的。这种方式中的教师从讲授者变成幼儿活动的观察者、合作者、游戏伙伴、活动环境的创设者、材料的提供者，教育影响力不直接由教师而是通过中介间接地作用于幼儿。
41、单项选择题 清末民初，批评我国幼儿教育机构有“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是（）．
A．陶行知 B．张雪门 C．陈鹤琴 D．张宗麟
42、问答题 我国的学前教育目标 （名词解释）
43、单项选择题 关于学前儿童的教育，夸美纽斯
A.第一个承认游戏的教育价值 B.拟定了百科全书式的启蒙教育大纲 C.强调母亲的教育作用 D.认为教学即生活
44、单项选择题 幼儿园要经常和家长交流情况，相互沟通，形成教育合力，这体现了幼儿园家庭教育指导的()。
A．科学性原则 B．针对性原则 C．了解性原则 D．协调性原则
45、单项选择题 “教育的关键是为幼儿创设有准备的环境”的观点是由（）首先提出的。
A．福禄培尔 B．陈鹤琴 C．蒙台梭利 D．陶行知
46、问答题 教师应如何做好幼儿入园工作?
47、单项选择题 我国幼儿园的年龄对象是
A.3～6岁 B.2～6岁 C.4～6岁 D.3～7岁
48、单项选择题 幼儿园的环境创设主要是指()。
A．购买大型玩具 B．安装塑胶地板 C．合格的物质条件和良好的精神环境 D．选择较清静的场所
49、判断题 在家庭中主要有广播、报纸、电视、图书等大众传播媒体向幼儿施加社会教育的影响，家长应恰当地利用它们向幼儿施教。
50、问答题 幼儿出现入园适应不良的原因是什么?
51、问答题 建立良好师生关系的条件是什么？
52、判断题 幼儿与成人有同样的权利。
53、问答题 幼儿园家庭教育指导的原则。
54、问答题 恩物是指？
55、问答题 户外游戏活动的创设应从哪些方面入手?
56、问答题 什么是“做中学”？
57、问答题 健康的定义
58、单项选择题 对胎儿进行防电磁保护，使他们能免受这些不良因素的伤害，顺利地来到人间，这是为了保护儿童的（）。
A．发展权 B．出生权 C．健康权 D．生存权
59、问答题 什么是“教育目的”？
60、问答题 如何认识幼小衔接工作是个长期的、整体性的工作?
61、单项选择题 关于卢梭教育思想的描述，不正确的是
A.提出了行动教育研究 B.强调幼儿教育应当遵循自然的原则 C.认为教育要适合儿童天性的发展，保持儿童的天性 D.提倡"自然后果法"
62、单项选择题 被世人誉为“幼儿教育之父”的是（）
A．蒙台梭利 B．柏拉图 C．洛克 D．福禄倍尔
63、问答题 家庭应如何做好幼儿入园工作?
64、单项选择题 促进幼儿全面发展的首要条件是（）。
A．良好的智力品质 B．良好的道德素质 C．良好的身体素质 D．良好的个性品质
65、问答题 福禄贝尔的教育方法是什么?
66、问答题
1、承保信息：被保险人：丘某车牌号：粤ABS-114厂牌车型：雅阁新车购置价：25万车损险保额：25万元保险期限：2001年1月11日至2002年1月10日 2、案情：某日，1月9日上午8：30保险公司接到被保险人丘某的报案称：2002年1月8日被保险人丘驾驶“粤ABS-114”“雅阁牌（CD5）”小轿车夜间11：30在市区环城路行驶时前部与一大型箱式货车追尾，货车已趁夜色逃逸，目前被保车辆已在郊区某修理厂。1月9日上午10时，受保险公司委派，查勘定损人员随即赶到修理厂，发现“粤ABS-114”车前部受损，需更换保险杠、左右大灯、左右转向灯、左右雾灯、散热器、冷凝器等部件，预计费用1万元；经修理厂对该车作进一步拆检后发现，发动机因过热已严重损坏，需更换活塞、缸体、曲轴、连杆等部件，这部分修理费用为4.2万元。 3、作为保险公司的查勘定损人员，您应如何处理客户的索赔？（7分）？
67、判断题 环境决定论：强调后天影响对发展的作用，儿童发展的原因在于后天，在于教育，否认了遗传在发展中的作用。
68、单项选择题 成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到()。
A．社会发展的需要 B．教育方针 C．教育政策 D．学前儿童的需求
69、填空题 （）的教育思想是传统教育和现代教育的分水岭。
70、单项选择题 有固定的场所，有目的、按计划、系统地进行，既有班级整体施教、又有小组施教和个别施教等形式的活动是（）。
71、问答题 角色扮演法的特点是什么?
72、问答题 父母应如何做轻松的父母?
73、判断题 幼儿社会教育的实质是道德知识的传递过程。（）
74、问答题 如何培养幼儿学习的自主性?
75、问答题 简述遗传决定论的主要思想。
76、问答题 如何正确处理幼儿体育与其他各育的关系?
77、问答题 运用直观形象法应注意哪些事项?
78、单项选择题 我国传统文化比较侧重个体群体性发展，一定程度上忽视了个体的（）。
A．认知发展 B．情感发展 C．意志力发展 D．个性发展
79、问答题 现代教育的发展趋势是什么?
80、判断题 综合性原则：指在课程设计和教育活动时，必须以儿童身心的均衡发展为最高目的，围绕着某一主题或方面，以儿童的直接经验和实际生活为基础，配合其能力、兴趣和需要，尽量在课程和活动中促进儿童多层次、多角度、多学科的发展。
81、问答题 理智的爱的含义是什么?
82、判断题 保育员：是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。国家规定：保育员应该具备初中毕业以上的学历，受过幼儿保育职业培训，能够履行幼儿保育员的职责。
83、问答题 全民教育定义
84、问答题 什么是学前班？
85、问答题 蒙台梭利将幼儿分为几个敏感期?
86、判断题 秋天到了，为了让幼儿认识秋天，老师精心准备了一幅秋天的图画挂在墙上，指导幼儿观察画中的景物，这是一种有效的教育方法。（）
87、问答题 幼儿交往关系有哪几种类型?
88、问答题 幼儿教师劳动的职责是什么?
89、判断题 1979年，联合国发起了“国际儿童年”。（）
90、问答题 幼儿园全面发展教育是指什么？
91、问答题 讨论法的操作过程是什么?
92、单项选择题 在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了
A.示范法 B.范例法 C.观察法 D.参观法
93、问答题 现代教育发展趋势是什么？
94、问答题 什么是“整个教学法”？
95、问答题 家长尊重儿童，应怎么做?
96、问答题 学前教育以活动为主导，请谈谈活动性原则实施的具体要求。
97、问答题 实施批评法应注意哪些事项?
98、单项选择题 向家长介绍园所教育工作的基本情况和今后的工作计划，适宜采取的形式是（）。
A．家访 B．开家长会 C．办家长学校 D．教育讲座
99、问答题 如何抓住表扬鼓励的时机?
100、判断题 结构游戏是儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。积木、积塑、金属材料、竹制材料和黏土、纸浆等都是儿童结构游戏的绝佳材料。
101、问答题 儿童的发展定义
102、填空题 幼儿园是基础教育的有机组成部分，是学校教育和（）的奠基阶段。
103、名词解释 角色游戏
104、问答题 简述现代教育的特征？
105、判断题 幼儿美育不仅仅是指我们传统观念中的艺术教育。
106、填空题 早期同伴关系的类型一般分为__________、被拒绝的儿童及被忽视的儿童。
107、问答题 混合班的教育特点是什么?
108、问答题 行动操练法可分为几种形式?
109、问答题 社会本位儿童观的主要内容是什么?
110、单项选择题 在其他讲英语基本要素都具备的情况下，在教育过程中起决定作用的是（）。
A、教育者的主导性 B、受教育者的主动性 C、教育的目的 D、教育的方法
111、问答题 什么是文化传递？
112、问答题 如何训练婴儿的动作?
113、问答题 表扬鼓励的场合有哪几种?
114、问答题 什么是教育活动游戏化？
115、问答题 当前我国学前教育有几种形式?
116、问答题 在制定和使用小班幼儿常规时应注意什么?
117、问答题 正确儿童观的内涵。
118、问答题 家庭的教育功能是什么?
119、问答题 什么是“多层智力观”？
120、问答题 当今教育增长的模式具有哪些特征?
121、问答题 政治对教育的影响是什么?
122、问答题 提倡保教结合的必要性是什么?
123、问答题 家长如何帮助幼儿的游戏学习?
124、单项选择题 先天因素主要指个体生物因素，其中最具重要意义的因素是（）。
A．成熟 B．生长 C．遗传 D．发育
125、判断题 凡是过社会生活的动物，都有社会行为。人的行为与周围人行为的某种一致性，这种一致性可以用区域性、民族性、时代性等来表述。社会行为是指个体与个体之间相互作用时所表现出来的外显行为或内在感觉与思想。人的社会行为具有区域性、民族性、时代性三大特征。
126、问答题 独立自主性是指？
127、问答题 如何实现人的个体发展?
128、单项选择题 实现保教合一的前提是()。
A．良好的工作伙伴与师生关系 B．教师的保育意识 C．保育员的工作态度 D．幼儿的自理能力
129、问答题 夸美纽斯的幼儿教育观点主要有哪些?
130、判断题 幼儿园有向幼儿实施社会教育的明显优势，教师应充分利用幼儿园中幼儿同伴、教师、其他工作人员、物质材料、环境等社会教育资源向幼儿实施社会教育。
131、问答题 什么是“活动区的相容性”？
132、名词解释 白板说
133、单项选择题 根据调查结果显示，家长把幼儿送入学前班的最主要目的是
A．为了孩子的全面发展 B．为了孩子能学到知识 C．为了孩子能更守规矩 D．为了孩子能更好地上一年级
134、判断题 行动操练法是学前教育方法之一，指组织儿童反复练习一定的动作或活动方式,从而巩固其知识经验形成简单技能和行为习惯。
135、判断题 同一托幼院所、同一年龄段儿童的课程内容应该一致。（）
136、问答题 什么是发展?儿童发展包括哪几方面的内容?
137、问答题 古希腊的幼儿教育有什么特点?
138、问答题 论述杜威教育思想的特点及教育基本原则。
139、单项选择题 中班幼儿社会性教育的重点应放在（）。
A．培养集体责任感 B．解决同伴交往问题 C．建立亲子依恋关系 D．建立班级常规
140、判断题 教师直接教的方式有利于幼儿主动性和创造性的发展。（）
141、问答题 幼儿在什么情况下容易发生攻击性行为呢?
142、判断题 发展：指在个体成长过程中生理和心理方面有规律地进行的量变和质变的过程。
143、问答题 什么是白板说？
144、问答题 结合实际论述如何对学前儿童进行因材施教。
145、单项选择题 教师了解幼儿最基本、最有效的途径是（）。
A．教育 B．游戏 C．观察 D．谈话
146、问答题 幼儿教师应具备什么样的专业素质?
147、判断题 为了强化幼儿的正确行为，教师应较多使用语言表扬或奖品鼓励等方法。（）
148、问答题 改革开放以来社会上曾风行"零岁方案"、"神童方案"。一些"望子成龙"的家长，强行给自己的子女进行盲目的早期定向培养。有的父母在孩子未出生时就买好了钢琴，企图把宝宝培养成为钢琴家，有的家长在孩子一两岁时就强行要他背古诗、练书画等等。一些幼儿园迫于家长的压力或经济利益的驱动，办起了各式各样的兴趣班、特长班。总的来说，表现为重知识灌输，轻能力培养；重智力培养，轻人格因素培养等错误倾向。请你分析这种现象存在的原因，并谈谈如何处理好全面发展与因材施教的关系。
149、问答题 讨论法的教育价值是什么?
150、问答题 在家庭中，家长应要求孩子掌握哪些规矩?
151、问答题 教师应如何提高与幼儿言语沟通的质量?
152、问答题 我国农村不发达地区的社区学前教育形式有哪些?
153、问答题 表扬鼓励法包括哪几种方式?
154、填空题 无特定目的、不自觉的想象是指__________。
155、问答题 如何实施活动性教学?
156、判断题 幼儿园体育必须以全面、科学地增强幼儿体质为核心。
157、判断题 幼儿的游戏以间接指导为主，但是效果的好坏不是以直接和间接为区分。
158、判断题 幼儿的社会学习是在随机的、无意的过程中完成的。它需要有一个长期的过程。在这个长期的过程中，教育经常有反复，但是不论长期也好、反复也好，幼儿必须有亲身的实践。由于幼儿的社会学习有以上特点，所以我们提出了社会教育的原则，即幼儿社会教育应综合地渗透在幼儿的一日生活中，在生活中随时抓住教育时机实施教育。在实施教育的过程中，切忌只凭教师的讲，而应让幼儿有参与、有实践，在实践的过程中去亲身体会。社会教育的内容要注意适宜幼儿的发展水平，不可过高或过低，因为不管过高或过低都影响社会教育的实效。社会教育的内容要符合时代性要求。
159、问答题 幼儿园教育的任务是什么?
160、问答题 幼儿体育是指什么？
161、问答题 试总结分析一下影响儿童发展的有关因素。
162、问答题 后天因素是指？
163、问答题 确定社会教育内容的原则有哪些？
164、问答题 发展适宜性课程应有哪些特点?
165、单项选择题 “单元主题活动”这种课程类型最早是由（）提出的。
A．陈鹤琴 B．陶行知 C．蒙台梭利 D．福禄培尔
166、问答题 什么是教育民主化？
167、问答题 作为现代社会中的一员，你认为现代教育具有哪些特征?
168、单项选择题 《幼儿园工作规程》规定，全日制幼儿园每日户外活动时间不得少于()。
A．1小时 B．2小时 C．3小时 D．4小时
169、单项选择题 根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》，我国幼儿园的教育内容具有启蒙性和（）。
A．社会性 B．全面性 C．发展性 D．灵活性
170、问答题 表扬鼓励法的注意事项是什么?
171、问答题 什么是非正式教育？
172、问答题 在管理和使用玩具材料时，应注意哪些要求?
173、单项选择题 西方教育史上最先论述了儿童优生优育问题的学者是()。
A．柏拉图 B．亚里士多德 C．裴斯泰洛奇 D．夸美纽斯
174、问答题 教师应如何区别对待不同类型的家长?
175、问答题 文化(狭义)？
176、问答题 澳大利亚社区教育的主要形式有?
177、判断题 所谓智育就是要通过教学促进幼儿的智力发展。
178、问答题 游戏对儿童情绪发展的作用是什么?
179、单项选择题 下面哪种说法是不正确的（）。
A．教育与国家政治经济的发展密不可分 B．教育的发展受国家政治历史的影响 C．教育的发展应脱离政治的影响 D．教育的发展是不可能脱离文化的影响
180、判断题 幼儿社会教育的方法和途径可分为专门化的社会教育活动和非专门化的社会教育活动两大类。其中专门化的社会教育活动包括参观、谈话、讲述、实践活动、情境教学、综合性活动等。非专门化的社会教育活动包括生活活动、角色游戏、户外体育游戏、学习和欣赏艺术作品等。这些活动各有长短，教师在实践中要注意扬长避短，灵活运用。
181、单项选择题 学前教育目标即
A.教育目的 B.学前教育方针 C.学前教育政策 D.教育目的在学前儿童阶段的具体化
182、问答题 全面发展教育和因材施教的关系是什么?
183、判断题 教育与幼儿的沟通效果如何关键在于教师。
184、填空题 在幼儿社会化进程中，幼儿向教师、父母等年长者学习的交往模式属于（）
185、填空题 视觉适应包括__________和暗适应，它们都是视觉研究的重要内容。
186、问答题 教师应如何帮助适应困难的幼儿?
187、问答题 托幼园所与家庭的差异体现在几方面?
188、单项选择题 首次把国际社会保护儿童权利的思想转变成各国政府的诺言的国际公约是（）。
A．《国际儿童权利宣言》 B．《日内瓦儿童权利宣言》 C．《儿童权利公约》 D．《儿童生存、保护和发展世界宣言》
189、问答题 个体发展的规律是什么?
190、填空题 __________是一种“他向”语言，其目的是对听话者产生一定的影响，包括传递信息、批评与嘲笑、祈使与威胁、提问与回答等。
191、问答题 经济对教育的作用是什么?
192、问答题 教师应如何指导儿童的结构游戏?
193、问答题 认知提示是什么？
194、问答题 教师与家长沟通的艺术是什么?
195、问答题 什么是讨论法？
196、问答题 小明是某幼儿园中班的一名幼儿，经常与同伴发生争吵，甚至打架。一天，小明妈妈拉着小明站在教室门口，眼光不停地在来园的孩子中间搜寻，一边大声嚷嚷：“小海呢?小海在哪儿?我非找他算账不可!”试分析这一家长的教育方式，并具体谈谈，教师应怎样开展家长工作?
197、单项选择题 某次教育活动需要达成的目标是指()。
A．全园教育目标 B．中期目标 C．近期目标 D．行为目标
198、问答题 杜威的进步主义教育思想的主要内容是什么?
199、问答题 教师应如何引导和纠正幼儿的攻击性行为?
200、问答题 活动区材料投放有哪些要求?
201、问答题 正规学校教育定义
202、名词解释 幼儿教育
203、问答题 试述学前儿童社会教育的适宜发展性原则？
204、单项选择题 婴儿期发展语言的主要任务是发展
A.独白语言 B.书面语言 C.口头语言 D.连贯语言
205、判断题 皮亚杰儿童教育的基本原则是：（1）教育要符合儿童心理发展阶段，符合儿童心理发展的水平，避免儿童教育成人化的倾向；（2）发展儿童的主动性；（3）强调儿童的实际活动；（4）重视儿童的社会交往。
206、问答题 什么是人的个体发展？
207、问答题 什么是直观形象法？
208、问答题 教育者和受教育者的关系是什么?
209、问答题 托儿所的保教任务是什么?
210、问答题 结合教育实际，论述幼儿园社会教育的实施要求。
211、问答题 教师在第一个月的活动中应注意什么?
212、问答题 福禄贝尔的儿童发展三段论的主要内容是什么?
213、问答题 什么是现代儿童观?
214、问答题 结合实例说明游戏对儿童发展的重要作用。
215、单项选择题 维果斯基提出了
A.情感智力理论 B.认知结构主义理论 C.儿童中心说 D."最近发展区"理论
216、问答题 卢梭的教育原则及教育方法是什么?
217、单项选择题 “发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的()倾向提出来的。
A．幼儿教育多元化 B．幼儿教育制度化 C．幼儿教育小学化 D．幼儿教育特色化
218、问答题 幼儿社会性教育的策略有哪些？
219、问答题 我国农村草原地区的社区学前教育形式有哪些?
220、问答题 如何树立正确的游戏观?
221、单项选择题 尊重和保护幼儿原则并没有明确要求()。
A．尊重幼儿的基本权利 B．尊重幼儿的人格尊严 C．尊重幼儿的观点、意见 D．尊重并同意幼儿的主张、决定
222、问答题 幼儿告状的原因是什么?教师应如何纠正?
223、单项选择题 在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是()。
A．福禄倍尔 B．蒙台梭利 C．德可乐利 D．凯米
224、名词解释 道德
225、问答题 试述作为一名幼儿园教师必须具备的专业素质。
226、单项选择题 ()是我国一贯的教育方针。
A．重点发展 B．全面发展 C．局部发展 D．智力发展
227、问答题 故事法的操作形式有哪些?
228、问答题 联系幼儿园实际谈谈如何做好小班幼儿入园教育工作？
229、问答题 什么是物质环境？
230、问答题 运用游戏化方法应注意哪些事项?
231、问答题 什么是自然人？
232、单项选择题 教师在给幼儿讲故事时，当讲述主人公的行为以后，接着要幼儿讲故事的结局的一种方法是()。
A．故事难题法 B．移情测验法 C．投射测验法 D．情境测验法
233、问答题
案例1 商店售货员 三个孩子在玩商店游戏，在柜台上摆弄了一阵，便眼巴巴地等待“客人”上门来买东西，可其他的小朋友要么在“娃娃家”，要么在玩具角，或者是“宝贝工作室”等，玩得不亦乐乎，好像没有要来商店买东西的意向。小雅和小美明显兴趣低落了，小刚则完全沉不住气了，他正磨蹭着想离开商店…… 老师走过去：“售货员你好!我家来客人了，要买好多好多东西。” 幼儿：“太好了，你要什么?” 老师：“这么多东西，拿也拿不了，可怎么办呀?你们商店能不能帮着送货上门啊?”由此帮商店引出了送货上门的服务内容，“商店”的“工作人员”主动开始了“送货”活动。 案例2 “娃娃家”游戏 小班“娃娃家”里的孩子们玩得热火朝天，老师发现小玉正拿着剪刀一缕一缕地剪着布娃娃的头发，神情是那样的专注。 老师：“你在干什么呀?” 幼J1：“我在给娃娃剪头发。” 老师：“为什么要剪布娃娃的头发呢?” 幼儿：“她的头发太长了。我的头发长了，妈妈就会给我剪的。” 面对这个幼儿的举动，是委婉的“禁令”?还是“因势利导”呢?这位教师是这样说的：“哦，原来是这样。小玉那么聪明，能不能替娃娃想个办法啊?怎样使娃娃既留住一头美丽的头发，又使头发看上去不那么长呢?可不可以给娃娃梳个小辫呢?试试吧!”小玉马上从“娃娃家”的梳妆台上拿起梳子，一下一下很认真地帮娃娃梳头，嘴里还喃喃自语：“疼不疼?妈妈轻点梳……” 案例3 “好吃屋”游戏 “好吃屋”的柜台上摆满了各种各样好吃的食物，有面包、果冻、牛奶、寿司、鸡蛋…… 刚开张的那两天，“好吃屋”的顾客还真不少，明明就是其中一个，但红红坚持不让他进门，但明明非要挤进去，两个孩子争吵了起来…… 老师走过来：“好吃屋的东西这么好吃，我们也想进去尝尝!” 红红：“客人太多了，坐不下了嘛!” 老师：“那我们可以打包带走吗?” 红红：“不行!” 老师：“那可怎么办?” 红红：“你们可以待会再来呀!” 明明：“好!” 就这样，冲突平息了，游戏顺利开展下去…… 一星期后，“好吃屋”的孩子明显少了。单一的买、卖、吃活动使孩子们对此游戏失去兴趣。教师及时以“经理”的身份参与进去，招聘工作人员，引导孩子根据材料自己动手，如：用红色蜡光纸包住报纸球，制作“橘子、苹果”，用白纸撕“面条”，用黄色皱纹纸包住报纸棍做“油条”…… 幼儿有事可做，游戏又变得有滋有味! 结合以上三个案例，谈谈教师应如何指导幼儿的游戏活动。
234、填空题 个体为了抑制某种有碍于目标实现的行为的过程是__________。
235、单项选择题 “对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了()。
A．个别教育原则 B．因材施教原则 C．保教结合原则 D．集体教育原则
236、问答题 教师与保育员如何建立良好的合作关系?
237、问答题 幼儿园保教目标制定的依据是什么?
238、判断题 幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习。
239、问答题 我国社会发展对教育提出了哪些问题?
240、填空题 产前发育可以分为三个时期：__________、__________、__________。
241、单项选择题 最益于培养儿童良好的行为习惯的方法是
A．角色扮演法 B．行动操练法 C．发泄法 D．表扬鼓励法
242、问答题 简述幼儿园环境创设的原则。
243、判断题 幼儿享有某些不同于成人的特殊权利。（）
244、名词解释 家长委员会
245、问答题 游戏对儿童身体发展的作用是什么?
246、问答题 先天因素是指？
247、问答题 什么是活动目标？
248、判断题 教师应成为幼儿学习活动的专家和指导者。（）
249、单项选择题 3岁前婴儿一般不能进行哪种游戏?
A.独自游戏 B.合作游戏 C.平行游戏 D.动作游戏
250、问答题 论述皮亚杰的儿童认知发展理论对学前教育的启示。
251、问答题 什么是经验？
252、单项选择题 如果是色盲或失明的儿童就无从发展实力，也就培养不成画家了，这表明()。
A．遗传决定一切 B．后天环境决定遗传素质 C．教育起主导作用 D．遗传素质为儿童发展提供前提
253、单项选择题 所谓()，就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。
A．吸收的心智 B．“整个教学法” C．全面教育 D．教、学、做合一
254、判断题 现代儿童观：指现代人们对儿童的认识。儿童是与成人平等的、独立的、发展中的个体，社会应当保障他们的生存和发展，应当尊重他们的人格尊严和权利，尊重他们的发展特点和规律，尊重他们的能力和个性，应当为他们创造参与社会生活的机会。
255、判断题 为了保证游戏对幼儿的教育作用，教师应该树立指导游戏的权威。
256、问答题 什么是“最近发展区”？
257、问答题 《幼儿园工作规程》中明确提出幼儿全面发展教育的含义是什么?
258、问答题 论述保育员应具备什么样的素质?
259、问答题 设计学前教育课程的原则。
260、问答题 案例分析：在幼儿园中，教师要学会与幼儿沟通。比如，要熟记每个幼儿名字，这样幼儿会感到非常亲切，对教师的话作出积极反应；说话的语速和语调要恰当，最好能引发幼儿的好奇心；与幼儿交谈时，语言要简单明确，容易被幼儿接受；说话的态度要友善，比如：“我很喜欢听到你的描述，相信每位小朋友都会喜欢。”“你这一次比上一次说得更清楚了。”在交流的时候，教师还要注意与幼儿的目光接触，要耐心倾听幼儿的谈话，作出积极反馈。现实生活中，有的老师能灵活运用其交流技能，有的老师则因为与幼儿缺乏有效沟通而苦恼。请你从幼儿教师需要具备的能力出发，谈谈教师如何与幼儿实现有效的沟通
261、名词解释 幼儿全面发展教育的含义
262、问答题 社区学前教育的内容与形式有哪些?
263、单项选择题 人的社会化的过程是从
A.出生后开始的 B.2岁开始的 C.3岁开始的 D.入小学以后开始的
264、判断题 家庭中影响幼儿社会教育的因素主要是父母、祖父母、保姆、兄弟姐妹等。在这其中，家长的道德修养、文化水平、生活习惯等都明显地影响着幼儿的社会学习。祖父母由于其爱孩子、阅历丰富、有耐心，对孩子稳教育定的情绪发展有益。但也容易出现“服务过度”、“保护过度”和要求孩子“安静过度的倾向。家庭教养方式、家庭结构也会对幼儿社会学习发生影响。
265、问答题 实施惩罚法应注意哪些事项?
266、问答题 常规的意义是什么?
267、填空题 我国自己创办的第一所幼儿园于()年在湖北成立。
268、问答题 个体发展的特征有哪些?
269、问答题 保育员应具备什么样的专业素质?
270、问答题 幼儿教师应具备的能力结构。
271、判断题 情商的确切名称叫“情感智慧”，它是指一个人对自己情绪的把握和控制，对他人情绪的揣摩和驾驭，以及对人生的乐观程度和面临挫折的承受能力等。它的水平高低很能影响一个人生活、事业是否成功。
272、单项选择题 幼儿教师从教师系列中分化出来，源自何时（）
A．福禄培尔创设幼儿园后 B．现代家庭教育的兴起 C．英美幼儿教育兴起 D．中国蒙养院建立之时
273、问答题 情商是指？
274、单项选择题 2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是()
A．体育、艺术、语言、常识、社会 B．健康、语言、社会、科学、艺术 C．体育、德育、艺术、科学、社会 D．健康、计算、社会、科学、艺术
275、问答题 什么是教育现代化？
276、问答题 杜威的进步主义教育思想的主要内容是什么?
277、问答题 语言传递法是什么？语言传递法的具体表现形式有哪些？
278、问答题 什么是幼儿社会教育？
279、单项选择题 ()国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”
A．1995年 B．1996年 C．1997年 D．1998年
280、判断题 幼儿的学习是否有意义，关键在于幼儿采用哪种学习方式。
281、问答题 福禄贝尔认为儿童有哪四种本能?
282、问答题 实施发展适宜性课程应注意哪些事项?
283、单项选择题 2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是（）。
284、单项选择题 婴儿的喂养过程应注意
A.应过量喂养，使婴儿肥胖 B.0～6个月的婴儿人工喂养优于母乳喂养 C.喂养过程是建立亲子关系和依恋关系的重要时机 D.无论人工喂养、母乳喂养方式，科学喂养能促进婴儿生长发育，而与心理发展无关
285、填空题 学前教育课程的内容不仅应是广博的，而且还应是浅显的，具有（）。
286、问答题 中外教育目标的异同。
287、名词解释 正规的社会教育活动
288、问答题 简述育儿园与小学不衔接的原因
289、问答题 什么是发展适宜性？
290、问答题 什么是行动操练法？
291、判断题 我国学前教育的目标在《幼儿园工作规程》中得以完整表述，即是：对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。
292、单项选择题 “六一”儿童节到了，教师与幼儿共同 创设活动式环境，体现（）原则。
A．参与性原则 B．经济性原则 C．适宜性原则 D．目标性原则
293、判断题 社区学前教育是一种正规化的学前教育。（）
294、问答题 “有规则游戏”是什么？
295、名词解释 观察法
296、问答题 什么是“活动区之间的转换性”？
297、问答题 幼儿园环境是指？
298、判断题 开发家庭、社区的教育资源就是鼓励、引导家庭和社区把物资提供出来，供教育幼儿使用。
299、问答题 陈鹤琴的教育内容是什么?
300、问答题 简论加德纳的多层智力观及其对幼儿教育的启示。
