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教育学：教育行政学找答案（考试必看）
2019-09-26 22:50:10 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】
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1、填空题  教育财政监督管理表现为（）和（）。


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2、单项选择题  对数据资料计算综合指标，然后根据综合指标值对教育客观事物给予评价。这种方法称为（）

A.描述性统计
B.推断性统计
C.定量统计
D.相关统计


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3、问答题  简述教育财政的基本制度。


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4、问答题  简述我国当前教育行政改革的基本方向。


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5、单项选择题  如果一个机构简单，要求下达命令迅速、准确，一般采用（）的途径。

A.树形的沟通
B.轮形的沟通
C.星形的沟通
D.平行的沟通


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6、单项选择题  下列哪些情形属横向评价？（）

A.某班学生某科中段成绩与期末成绩的比较
B.实验班与控制班的成绩比较
C.实验班实验前与实验后的情况比较
D.老师们对两个方案的态度比较


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7、填空题  我国公务员的级别共设置（）级，分别与公务员职务（）等次相对应。


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8、问答题  教育人事行政的主要作用。


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9、问答题  教师教育改革发展的基本思路？


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10、多项选择题  当前，我国乡镇教育行政组织机构有（）。

A、乡镇教育办公室
B、乡镇中心校
C、乡镇文教组
D、乡镇教委


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11、多项选择题  对于考试质量的评价，主要通过对哪些指标的分析来实现？（）

A.效度
B.信度
C.区分度
D.难度


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12、单项选择题  把组织机构中的所有职位按其工作性质、职权范围等，用系统的方法分门别类，确定名称，评定等级，制定规范，这是人事分类中的（）

A.品位分类
B.职位分类
C.能级分类
D.事权分类


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13、单项选择题  我国把教育管理学正式列为教育科学的分支学科之一的是（）。

A、《中国教育改革和发展纲要》
B、《教育法》
C、《中国大百科全书•教育》
D、《义务教育法》


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14、填空题  教育行政执法应遵循合法性原则、（）原则、（）原则和合理性原则。


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15、名词解释  教育经费


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16、问答题  简述校舍使用与维修注意事项。


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17、判断题  定量评价是定性评价的客观基础。


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18、单项选择题  教育评价的类型按评价标准分类可分为：（）

A.相对评价和绝对评价
B.过程评价和结果评价
C.民主评价和科学评价
D.诊断性评价和科学评价


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19、多项选择题  教育公务员的约束制度包括（）。

A、公务员的权利
B、公务员的义务
C、公务员纪律
D、回避制度


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20、填空题  教育督导要遵循法制的原则，（），求实的原则，（），促进的原则。


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21、填空题  教育督导的基本性质属于（）。教育督导按内容来划分，可以分为（）和（）两类。


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22、填空题  升职包括职务的晋升，升职意味着（）的加重，也意味着（）的提高。


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23、名词解释  教育行政的地方分权制


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24、填空题  人事管理的两个基本要素是（）和（）。


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25、单项选择题  教育督导的类型依据教育督导的职能可划分为：（）

A.诊断性督导、过程性督导、总结性督导
B.过程性督导和结果性督导
C.诊断性督导和指导性督导
D.民主性督导和可操作性督导


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26、名词解释  学制中的双轨制


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27、多项选择题  教育会计监督方法主要包括（）。

A、会计分析
B、会计检查
C、会计核算方法
D、会计审核方法


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28、单项选择题  教室的适宜温度为（）

A、14~16度
B、16~18度
C、18~20度
D、20~22度


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29、单项选择题  国家管理教育最强有力的措施是（）

A.计划
B.立法
C.监督
D.指导


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30、填空题  课程行政是教育行政对（）、（）和（）的审定与管理。


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31、多项选择题  封建社会的地方教育行政的主要任务是（）。

A、设置州、郡、府、县的各级地方官学
B、审核课程的设置和经费
C、教师的管理和考核
D、主持地方的科学考核等


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32、名词解释  教育体制


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33、单项选择题  1906年，清政府下令设立（），成为全国最高教育行政机关。

A.礼部
B.学部
C.教育部
D.京师大学堂


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34、多项选择题  下列哪些情形属相关总体比较情形（）？

A.某班学生某科中段成绩与期末成绩的比较
B.实验班与控制班的成绩比较
C.实验班实验前与实验后的情况比较
D.老师们对两个方案的态度比较


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35、单项选择题  公务员考核内容的重点是（）。

A、思想道德
B、工作能力
C、工作态度
D、工作实绩


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36、问答题  基础教育课程管理的趋势和特点是什么？


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37、多项选择题  校长在学校中具有（）。

A、法人地位
B、行政中心地位
C、管理的决策地位
D、工作的指挥地位


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38、填空题  教育行政信息沟通的基本形式有（）和（）两种。


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39、多项选择题  教育财政是一项（）都非常强的工作。

A、科学性
B、政治性
C、政策性
D、技术性


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40、名词解释  教师教育


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41、填空题  教育督导主要具有反馈功能（），鉴定功能、（）完善功能、（）。


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42、单项选择题  当某个计划或工作结束后，对工作的效果与影响作出的评价，称为（）

A.定性评价
B.定量评价
C.形成性评价
D.终结性评价


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43、名词解释  教育规划中的学校布局法


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44、填空题  1951年学制系统分为（）、（）、（）和（）四等。


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45、多项选择题  教师考核内容包括（）几个方面。

A、政治思想
B、业务水平
C、工作态度
D、工作实绩


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46、填空题  教育规划文本的形式表现在两个方面：一是文字形式，二是（）。


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47、单项选择题  预测过来的事物，必须建立在了解它的过去和现状的基础上，指的是教育预测的（）

A.连续性原理
B.因果性原理
C.相似性原理
D.效益性原理


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48、填空题  后备校长的数量应大于现职校长的数量，其比例以（）为宜。


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49、多项选择题  教育评价的作用（）

A.导向作用
B.鉴定作用
C.定向作用
D.激励作用


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50、填空题  德国的行政学家（）被誉为“现代教育行政理论的创始人”。


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51、填空题  编制会计报表的基本要求是：数字（）；资料（）；编制（）。


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52、填空题  中央集权体制下，国家权力集中于（），地方各级政府（）和（）中央政府的领导和统治。


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53、多项选择题  教育审计的方法有（）。

A、查帐法
B、稽查法
C、抽样审计法
D、设备购置费


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54、多项选择题  教育事业具有如下特点（）。

A、非权力性
B、非经营性
C、专业性
D、教育性


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55、名词解释  教育法规


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56、多项选择题  依评价的功能分，教育评价可分为（）

A.诊断评价
B.横向评价
C.安置评价
D.终结性评价


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57、单项选择题  教育督导报告的撰写包括哪几部分（）？

A.督导报告的名称和正文
B.督导报告的标题和报告正文
C.督导报告的标题、报告正文、总结
D.督导报告的名称、报告正文、总结


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58、判断题  问卷法主要主要适用于内隐的心理活动方面的评价。


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59、多项选择题  公务员年度考核结果分（）等级。

A、优秀
B、称职
C、基本称职
D、不称职


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60、多项选择题  课程的三级管理模式，就是为保障和促进课程适应（）的要求，实行国家、地区和学校三级课程管理。

A、国家
B、地区
C、学校
D、学生


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61、单项选择题  教育规划的第一次系统尝试是在（）

A、1923年
B、1946年
C、1954年
D、1957年


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62、填空题  学校布局法包括预测、（）和（）三个方面，它的总目标是教育机会均等和（）。


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63、填空题  教育行政咨询的特性有（）、（）、（）、（）四个方面。


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64、单项选择题  必须使相应才能的人处于相应能级的岗位上，这是教育行政领导原则中的（）

A.整分合原则
B.相对封闭原则
C.能级原则
D.动力原则


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65、名词解释  教育行政中的中央与地方合作制


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66、填空题  1999年国务院机构改革，将掌管全国教育事业的（）改为（）。


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67、判断题  检验可以用于对两个相关总体平均数的差异评价。


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68、填空题  现代教育财政的产生、发展和（）之间存在着内在的深刻的互动关系。


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69、填空题  教育领导者至少应具有三个方面的知识素养：一是（）、二是（）、三是（）。


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70、问答题  简述我国教育行政体制改革的目标。


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71、单项选择题  欲抽样比较实验班与非实验班的考试成绩的差异性问题，应使用何种检验方法（）？

A.t检验
B.u检验
C.χ2检验


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72、单项选择题  需要对指标进行排序的指标权重的确定方法是：（）

A.经验法
B.对照配权法
C.咨询法
D.主成分分析法


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73、单项选择题  反映某一事物或现象内部差异情况的指标是（）

A.绝对数
B.相对数
C.平均数
D.标准差


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74、填空题  教育行政学有两大理论源流一是（）二是（）


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75、问答题  简述咨询人员要遵守的职业工作准则。


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76、问答题  简述我国深化基础教育行政体制改革的主要任务。


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77、填空题  领导艺术中的“三技”包括（）、（）和（）。


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78、填空题  教育行政制改革必须重视（）对调整国家教育行政行为的作用，加强（），从法律上保证中央教育行政和地方教育行政协调一致。


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79、多项选择题  下列哪些量表所测得的数据为测量数据？（）

A.类别量表
B.顺序量表
C.等距量表
D.等比量表


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80、填空题  学校校舍按其用途通常可分为（）、（）和（）三类。


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81、单项选择题  我国教育督导的一大特色是（）

A、督学
B、督教
C、既督学，又督政
D、督政


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82、名词解释  教育行政


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83、单项选择题  下列哪些情形属独立总体比较情形（）？

A.某班学生某科中段成绩与期末成绩的比较
B.实验班与控制班的成绩比较
C.实验班实验前与实验后的情况比较
D.老师们对两个方案的态度比较


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84、填空题  对教育行政信息的处理要做到（）、（）、（）、（）四个方面。


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85、填空题  规划是制定计划的（），计划是规划的（）具体实施要求。


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86、填空题  1998年在机构改革中国家督导机构的设置作了调整，建立了（）。


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87、问答题  简述制定教育规划的原则。


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88、判断题  挂职锻炼期间需要改变与原任机关的人事行政关系。


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89、填空题  教育督导的基本性质是属于政府监督范畴的（），同时在督导工作中发挥（）。


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90、单项选择题  对两事物均为测量数据的相关分析法为：（）

A.积差相关法
B.等级相关法
C.点二列相关法
D.χ2检验


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91、填空题  确定人员编制要坚决贯彻（）的精神。


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92、单项选择题  议行合一制度起源于（）法国巴黎公社革命。

A、1640年
B、1791年
C、1871年
D、1840年


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93、单项选择题  对提出问题事先安排好答案，让对方从中选择的问卷类型是（）

A.限制式
B.开放式
C.半限制式
D.半开放式


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94、名词解释  教育规划中的社会需求法


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95、单项选择题  （）指根据每个人的专长和能力，志向和条件，做到才以致用。

A.选贤任能原则
B.职、责、权、利统一原则
C.量才适用原则
D.合理流动原则


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96、填空题  教育行政体制包括（）、（）和（）三种类型。


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97、填空题  人本原理，就是指在教育行政领导工作中应以调动（），作好（）为根本。


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98、单项选择题  我国最早的近代教育督导制度是（）学部拟的《视学官章程》作为标志。

A、1905年
B、1906年
C、1912年
D、1931年


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99、单项选择题  下列成绩中，那一项表明学生的成绩最好（）？

A.Z=6.7
B.Z=-2
C.Z=-9.5
D.Z=5


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100、多项选择题  制定教育规划的组织形式主要有（）

A、委托有关教育研究机构或有关专业人员制定
B、由各级教育规划部门自行制定
C、由各级教育行政部门统一制定
D、由以上各方或多方联合制定


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101、填空题  课程各类改革的目标是：建立健全课程管理体制、（）、建立健全课程管理制度。


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102、单项选择题  下列哪一个值是试题的最佳难度（）

A.0.29
B.0.48
C.0.69
D.0.85


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103、单项选择题  反映某考试的可靠性的指标是（）

A.效度
B.信度
C.难度
D.区分度


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104、多项选择题  教育督学对上的主要职能是（）

A、监督
B、评价
C、参谋
D、反馈


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105、多项选择题  教育督导机构的职能、任务、性质使它具有：（）

A、专门性
B、全面性和综合性
C、研究性
D、权威性


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106、单项选择题  教育行政学的学科性质具有较强的（）

A.应用性
B.理论性
C.抽象性
D.综合性


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107、判断题  T检验可以用于对两个总体平均数的差异评价。


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108、问答题  简述各级教育行政体制改革的总体要求。


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109、填空题  国家管理教育的职能，是指国家管理教育的（）和（）。


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110、多项选择题  教育督导对下的主要职能是（）

A、监督
B、指导
C、评价
D、反馈


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111、问答题  简述教育方针、教育政策与教育法规的关系？


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112、填空题  从教育系统的结构划分，有（）和分类教育规划。


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113、名词解释  教育行政独立制


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114、填空题  原国家教委1991年《教育督导暂行规定》对督学的基本条件中对督学须有（）年以上从事教育工作的经历的规定。


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115、填空题  合理设置机构，做到合理分工、任务明确（）、理顺关系、（）。


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116、多项选择题  公务员地纪律按性质可分为（）

A、政治纪律
B、工作纪律
C、廉正纪律
D、社会公德


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117、单项选择题  我国现行的教育方针中指出，培养社会主义建设者和接班人的基本途径是（）

A.教育必须为阶段产争服务
B.教育必须为社会主义现代化建设服务
C.与生产劳动相结合
D.培养德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人


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118、填空题  教育行政学以（）的第一本《学校行政》为标志。被誉为“现代教育行政理论的创始人”的是德国的（）


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119、单项选择题  咨询报告的主要特点有：（）

A.权威性、真实性、客观性 
B.专业性、前沿性、真实性 
C.独立客观性、专业性、针对性、科学性 
D.客观性、实用性、指导性


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120、单项选择题  以下哪一个选项不属于教育行政体制的基本要点：（）

A.各级各类教育行政机构的设置
B.各级各类教育行政机构隶属关系
C.各级各类教育行政机构的权限划分
D.各级各类教育行政机构的组织形式


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121、问答题  我国为什么要建立公务员法？


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122、单项选择题  教育人事行政的管理主体是（）

A.党的人事部门
B.政府人事部门
C.教育行政部门
D.学校


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123、单项选择题  在我国，直接负责统筹和领导全国各级各类教育工作的部门是（）

A.国务院
B.全国人民代表大会
C.党中央
D.教育部


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124、名词解释  教育财政


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125、问答题  简述教育行政的研究方法。


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126、名词解释  有效性原则


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127、填空题  校长成长与发展与校长成熟度、教师成熟度、（）、（）、校长关系行为、学校管理周期等六个方面相关。


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128、填空题  教育法规是指国家机关制定和颁布的一切有关教育方面的（）文件。


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129、名词解释  教育行政的中央集权制


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130、单项选择题  美国实行的教育行政体制是：（）

A.中央集权制的教育行政体制
B.地方分权制的教育行政体制
C.中央集权制和地方分权制相结合的教育行政体制
D.学校内部管理体制


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131、填空题  职位分类的实质是为实行（）的科学人事管理制度提供基础。


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132、填空题  依据决策的条件和结果的不同，教育行政决策可分为（）和（）两种类型。


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133、填空题  职位说明书是综合说明某一职位的工作性质、任务、职责及（）等内容的规范性文科。


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134、问答题  地方教育行政机构的职能。


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135、多项选择题  教育人员包括（）。

A、校长
B、书记
C、教师
D、教职工


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136、多项选择题  在指标权重的确定方法中，哪些是定性与定量相结合的方法（）。

A.对照配权法 
B.经验法 
C.咨询法 
D.主成分分析法


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137、单项选择题  依据教育行政机关与政府之间的关系，可把教育行政体制划分为（）。

A、中央集权制和地方分权制
B、从属制与独立制
C、专家统治制与非专家统治制


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138、判断题  德国的行政学一般称之为技术性的行政学；美国的行政学一般称之为法学的行政学。


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139、判断题  定量评价比定性评价高级。


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140、填空题  从法律规范的性质和法的调整方式来看，遵守教育法规的内容大致包括（）、遵守禁令和正确行使权力。


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141、问答题  影响校长成长与发展的因素有哪些？


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142、单项选择题  教育政策失真不包括：（）

A.政策表面化
B.政策扩大化
C.政策残缺
D.政策执行


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143、问答题  教育督导包括哪些内容？


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144、问答题  我国国家管理教育应遵行哪些原则。


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145、填空题  学校领导集体的合理结构，是指纵向上（），横向上（）。


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146、多项选择题  1931年成立的中华苏维埃共和国的最高教育行政机构，下设（）

A、初等教育
B、高等教育
C、社会教育
D、艺术教育


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147、名词解释  教师的成长与发展


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148、名词解释  三权分立结构


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149、问答题  简述教育行政督导的主要内容。


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150、填空题  教育行政组织机构是依法建立的（）机构，是为教育提供（）的社会单位。


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151、单项选择题  依据中央和地方在教育权限关系与行使方式，教育行政体制可分为哪两种类型（）？

A.中央集权制和教育行政体制
B.中央集权制和地方分权制
C.地方分权制和教育投资体制
D.教育体制和办学体制


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152、单项选择题  以下哪些机构不属于地方教育行政机构：（）

A.省、自治区、直辖市教育行政机构
B.政策法规司
C.地级市、自治州、省辖市教育行政机构
D.县（市）教育行政机构


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153、填空题  影响教育行政效率的主要因素有（）、（）、（）和（）。


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154、单项选择题  由上级行政机关或行政首长委任教育行政人员和教师的形式，称为（）

A.任命制
B.选举制
C.考任制
D.聘用制


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155、单项选择题  下列相关系数中，相关程度最高的是：（）

A.0.85
B.-0.33
C.-0.89
D.0.78


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156、填空题  教育行政体制的形成是国家经济体制、（）、（）和教育体制等综合作用的结果。


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157、填空题  我国教师管理思想与实践经历了三个阶段：（）阶段；（）阶段，和以学习型组织为建设目标的阶段。


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158、多项选择题  按照教育财政各级总预算的缴拨关系，可分为（）三种预算管理方式。

A、全额
B、差额
C、半额
D、自收自支


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159、单项选择题  （）指教育行政领导班子中不同智能类型的人的配比组合。

A.专业结构
B.智能结构
C.知识结构
D.素质结构


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160、问答题  简述教育财务行政的基本原则。


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161、单项选择题  教育评价的原则是：（）

A.指导性、权威性、民主性
B.科学性、可行性、预测性
C.方向性原则、科学性原则、可行性原则
D.专业性、科学性


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162、多项选择题  属定性描述效度的方法有（）

A.逻辑分析法
B.相关分析法
C.双向细目表核验法
D.因素分析法


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163、填空题  长期教育规划的周期一般为（）年左右。


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164、填空题  学校教育制度是国家教育制度的（），是国家发展教育事业的（）。


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165、填空题  教育政策在实施过程中必须要有相应的保障机制。首先（），其次是完善的管理体制和方法保障，最后是科学有效的监督机制。


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166、填空题  为专门检查了解某一方面的问题而进行的监督和指导，属于（）。对一所学校开学、期中、期末工作进行的常规性督导，属于（）。


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167、填空题  人事分类的基本制度有（）和（）两种。


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168、填空题  从行政管辖的范围来划分，教育规划的类型可以分为（）和（）两种。


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169、单项选择题  教师的任职资格不包括：（）

A.热爱教育事业，具有良好的思想品德
B.学历要求
C.工作经验
D.教育教学能力


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170、多项选择题  属相关分析的方法有（）

A.积差相关法
B.等级相关法
C.点二列相关法
D.χ2检验


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171、多项选择题  人力需求法可以细分为若干不同的方法，主要有（）

A、固定系数法
B、国际比较法
C、调查法
D、文献资料法


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172、多项选择题  教育财政具有的职能是（）。

A、资金筹集功能
B、资源配置功能
C、供需调节功能
D、监督管理功能


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173、填空题  教育审计制度包括（）、（）、（）和（）。


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174、判断题  调任只限于具有国家公务员身份的人员之间进行。


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175、填空题  教育行政信息的处理程序一般包括（）、（）、（）和（）四环节。


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176、单项选择题  以下哪一个选项不是教育督导的原则：（）

A.方向性原则
B.科学性原则
C.民主性原则
D.经常性原则


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177、判断题  公务员岗位培训的目的是取得岗位资格。


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178、填空题  教育行政领导要善于运用的三种动力：（）、（）、（）。


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179、问答题  简述教育行政执法的特征。


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180、填空题  1903年，清政府颁布的（）中，规定初级师范学堂的教育科目中有教育法令和学校管理两科。


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181、填空题  国家的教育预算具体表现为（）和（）两个部份，是国家预算的重要组成部份。


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182、单项选择题  教育规划文本的种类不包括：（）

A.纲要
B.人大资料
C.政策咨询报告
D.白皮书


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183、多项选择题  指标体系的设计原则有（）

A.方向性原则
B.系统性原则
C.可测性原则
D.独立性原则


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184、单项选择题  教育督导的类型依据教育督导的时间可划分为：（）

A.长期督导和短期督导
B.定期督导和经常性督导
C.经常性督导和间接性督导
D.长期性督导、中期性督导和短期督导


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185、多项选择题  教育事业费按照用途，可分为（）。

A、公用经费
B、人员经费
C、教育基建费
D、设备购置费


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186、填空题  单位教育经费决算包括填制（）和撰写（）两大环节。


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187、问答题  简述教育行政学的研究对象。


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188、单项选择题  教育规划文本的格式包括哪几部分？（）

A.名称、正文、结尾
B.标题、正文、总结
C.标题、正文
D.名称、正文


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189、单项选择题  《关于<中国教育改革和发展纲要>的实施意见》明确规定教育费附加按增殖税、营业税、消费税的（）征收。

A、4%
B、1.5%
C、2%
D、3%


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190、填空题  国家管理教育的基本职能有（）、（）、（）、（）、（）和（）。


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191、问答题  教师教育改革发展的总体目标？


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192、单项选择题  在教育行政领导中讲究实效，指的是教育行政领导的（）

A.系统原理
B.人本原理
C.动态原理
D.效益原理


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193、单项选择题  在一个国家中，由中央政府和中央教育行政部门直接领导和管理国家教育行政事业，这样的教育行政体制被称为（）

A.中央集权制
B.地方分权制
C.均权制
D.独立制


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194、单项选择题  在国子监里管理学生的品行学规的官员叫做（）。

A、祭酒
B、司业
C、丞
D、主薄


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195、单项选择题  不仅意识到问题的存在，而且准备或已经采取行动以求得问题解决的社会群体，指（）

A.非公众
B.潜在公众
C.知晓公众
D.行动公众


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196、单项选择题  欲分析外语成绩与学生的内外向性格类型的关系，宜采用的方法是（）

A.积差相关法
B.等级相关法
C.点二列相关法
D.χ2检验


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197、问答题  教育行政执法有什么作用？


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198、名词解释  议行合一结构


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199、填空题  地方教育行政机构按照（）和（）的原则进行改革。


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200、问答题  简述教育行政的功能。


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201、填空题  现代教育财政的（）、（）和（）之间存在着内在的深刻的互动关系。


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202、问答题  举例说明教育法律规范的三要素。


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203、多项选择题  教育行政体制改革应当有助于教育行政的（）

A、科学化
B、民主化
C、现代化
D、效率化


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204、问答题  简述教育规范改革的基本要求。


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205、单项选择题  我国地方教育行政机构设置的发端或萌芽在（）。

A、汉代
B、隋唐
C、宋代
D、明清


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206、单项选择题  法国实行的教育行政体制是：（）

A.中央集权制的教育行政体制
B.地方分权制的教育行政体制
C.中央集权制和地方分权制相结合的教育行政体制
D.学校内部管理体制


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207、单项选择题  教育评价的特点不包括哪一个选项：（）

A.指导性
B.主体性
C.中介性
D.综合性


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208、单项选择题  我国专门的教育行政机构，创设于（）。

A、汉代
B、隋代
C、唐代
D、明清


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209、多项选择题  基础教育体制改革主要存在的问题是（）

A、中央和地方各级的关系未完全理顺
B、教育行政部门与政府其它部门的关系来理顺
C、教育行政部门与学校之间关系还没有得到根本改善
D、学校与社会之间的封闭关系没有取得重大突破


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210、问答题  如何理解教育督导的含义与职能（分析教育督导的职能）。


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211、填空题  学校校舍按其用途可以分为（）、（）和（）三个部分。


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212、多项选择题  区分度的分析方法有（）

A.两端分组法
B.相关分析法
C.逻辑分析法
D.因素分析法


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213、填空题  我国现行的学校教育制度基本为四等七级。四等是指（）、（）、中等教育和高等教育，七级是指（）、（）、（）、（）、高等专科教育、本科教育和研究生教育。


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214、单项选择题  为发现问题，一般在教育教学活动前或教学活动中进行的评价称为（）

A.安置性评价
B.形成性评价
C.诊断性评价
D.终结性评价


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215、单项选择题  判断结构效度的方法有（）

A.逻辑分析法
B.相关分析法
C.双向细目表核验法
D.因素分析法


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216、填空题  在中央、地方、学校与社会的关系上，建立中央（），地方（），学校（），社会（）的运行机制。


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217、名词解释  国家管理权力结构


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218、问答题  简述教育行政学产生的标志及原因？


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219、多项选择题  如何测定使用教育资源的有效性的指标有（）

A、外部有效性
B、内部效率
C、外部生产性
D、收益率


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220、名词解释  教育行政组织


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221、填空题  教育法规的制定一般要经过提出、（）、（）、（）、（）、（）和公布这几个程序来进行。


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222、多项选择题  统计检验的方法有（）

A.T检验 
B.u检验 
C.积差相关法 
D.等级相关法


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223、问答题  如何贯彻教育督导的原则？


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224、单项选择题  （）指国家依据有关法令和采取有关教育行政措施，对地方和学校教育的实施实行监督。

A.监督职能
B.计划职能
C.经营职能
D.立法职能


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225、填空题  教育行政咨询常用的方法是（）和（）两种。


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226、问答题  简述教师的权力。


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227、多项选择题  常用的综合指标有（）

A.绝对数
B.相对数
C.平均数
D.标准差


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228、多项选择题  评价试题质量的指标有（）

A.区分度
B.信度
C.效度
D.难度


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229、判断题  教育统计是教育评价的深化。


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230、判断题  科举制受西方文官制度影响。


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231、填空题  教育财政的基本功能有（）、（）、（）、（）四个方面。


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232、问答题  校长管理改革的现状及发展趋势？


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233、问答题  简要列举教育行政的中央集权制的优缺点。


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234、填空题  教育经费使用的三条原则是（）、（）和（）。


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235、多项选择题  教师任用制度，主要有（）。

A、派用制
B、聘用制
C、代用制
D、试用制


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236、问答题  请联系实际谈一谈教育立法的意义所在。


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237、填空题  督政与督学各省侧重，而且在一定历史阶段，两者的重点会有变化，比如当前这个历史阶段是以（）为主。


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238、单项选择题  欲分析某高校男女毕业生对16种职业的选择顺序是否存在显著关系，可采用的方法是（）

A.积差相关法
B.等级相关法
C.点二列相关法
D.χ2检验


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239、填空题  为了保证教育行政管理系统的相对封闭，执行机构必须准确无误地贯彻（）—的指令，并通过设立（）来保证指令的执行。


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240、多项选择题  教育统计与教育评价的关系是（）

A.教育统计是定量分析
B.教育评价是在教育统计的基础上作出事物的价值判断
C.教育评价是定性分析和定量分析的结合
D.教育评价是综合性活动，教育统计是单一性活动


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241、判断题  u检验可以用于对两个总体比例的差异评价。


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242、单项选择题  判断效标关联效度的方法有（）

A.逻辑分析法
B.相关分析法
C.双向细目表核验法
D.因素分析法


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243、多项选择题  督学为发挥督导职能作用，（）是重要的手段

A、视察
B、评价
C、巡视
D、鉴定


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244、问答题  教师成长与发展一般要经历哪几个阶段？


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245、单项选择题  以下哪一个选项不是教育政策的特征:（）

A.教育政策的目的性与可行性
B.教育政策的稳定性与可变性
C.教育政策的权威性与实用性
D.教育政策的指导性与普适性


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246、判断题  四年级以上高等院校的建立、撤消、调整由国家教育部审批。


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247、单项选择题  由于各种偶然因素的影响产生的，没有固定倾向的误差称为（）

A.系统误差
B.抽样误差
C.随机误差
D.条件误差


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248、填空题  在我国，教育执法的主体一般有两个：一个是（），一个是（）。


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249、多项选择题  从教育行政管理的角度看，教育结构主要包括以下几种（）

A、层次结构
B、形式结构
C、专业结构
D、地区结构


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250、单项选择题  以下哪一个选项不是我国公务员考核的基本方法：（）

A.领导与群众考核相结合的方法
B.平时与定期相结合的方法
C.定性与定量相结合的方法
D.过程与结果相结合的方法


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251、问答题  联系有关教育的法律，分析法律意识所包含的方面。


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252、多项选择题  作为校长的素质要求主要是从（）几方面考虑。

A、思想素质要求
B、岗位知识要求
C、岗位能力要求
D、身体状况要求


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253、填空题  国家公务员实行职级工资制即由职务工资、级别工资、（）和工龄工资四部份组成。


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254、单项选择题  各级人民代表大会对教育具有最高的和最终的决定权的是（）。

A、国家权力机
B、国家行政机关
C、国家司法机关
D、国家检查机关


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255、填空题  教育督导的基本性质是属于政府监督范畴的（），同时，在督导工作中发挥（）作用。


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256、判断题  报考公务员者要求年龄在30年以下。


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257、填空题  公务员的纪律与义务是以法律形式约束公务员行为的规范，二者区别在于，公务员的义务是从（）的角度；公务员的纪律是从（）的角度。


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258、问答题  教育行政活动，与其他行政活动如一般公共行政、企业行政等相比，有哪些特点？


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259、单项选择题  对教育的各个领域或各类教育事业等方面进行的咨询，一般称为（）

A.综合咨询
B.专业咨询
C.管理咨询
D.情报咨询


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260、多项选择题  校长为了更好的履行职责，应该拥有（）主要权力。

A、办学自主权
B、人事权
C、经费支配权
D、教育教学指挥权


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261、单项选择题  教育法规的特征不包括：（）

A.行政主导性
B.教育性
C.广泛性
D.全面性


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262、填空题  教育方针是国家根据政治、经济和社会发展的要求提出来的一定时期的教育工作的（）


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263、名词解释  教育行政执法


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264、单项选择题  教育政策的制定是以一个国家中占统治地位的意识形态准则为依据的，这反映了（）

A.教育政策的阶级性
B.教育政策的实践性
C.教育政策的科学性
D.教育政策的可行性


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265、问答题  课程管理存在的问题与改革目标是什么？


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266、多项选择题  公务员录用制度应当以德才兼备为标准，按职位要求人选，贯彻（）原则。

A、公开
B、客观
C、竞争
D、平等


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267、多项选择题  教育统计学的作用（）

A.是教育科学研究中定性分析的重要工具。
B.是教育评价技术中的重要方法
C.有助于增强教育决策的科学性
D.有助于培养科学的思维方式


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268、填空题  《中华人民共和国公务员法》于2005年4月27日十届全国人民代表大会常务委员会十五次会议审议通过，并于（）年（）月（）日正式实施。


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269、填空题  教育督导按内容来划分，可以分为（）和（）两类。


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270、填空题  教育行政学是一门（）学科，在研究和学习过程中要体现（）原则。


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271、填空题  教育行政体制是国家领导教育的（）。


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272、问答题  如何理解教育政策？


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273、多项选择题  依评价的范围分，教育评价可分为（）

A.职业教育评价
B.常模参照评价
C.横向评价
D.成人教育评价


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274、填空题  课程管理制度就是由国家司法部门或教育行政部门，以（）的形式对课程管理的主要内容所做出的规定。


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275、问答题  如何理解教育行政领导的几个原则。


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276、多项选择题  校本课程要保证与国家课程、地方课程在总目标上的（）。

A、共同性
B、稳定性
C、一致性
D、互补性


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277、单项选择题  反映某一事物或现象程度或幅度的指标是（）

A.绝对数
B.相对数
C.平均数
D.标准差


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278、单项选择题  教育经费使用中存在两个方面的问题：（）

A.教育经费短缺和教育经费使用效率低
B.教育经费分配不合理和教育经费浪费
C.教育经费短缺和教育经费使用效益低
D.教育经费使用效率低和教育经费浪费


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279、多项选择题  我国自上个世纪50年代至80年代初一直沿用前苏联的课程管理模式，这样的课程管理存在着（）等问题。

A、课程管理意识的薄弱
B、课程管理的形状手段多、技术手段少
C、课程管理目标与课程目标严重偏离
D、课程管理从政策和观念是单级制


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280、名词解释  地方课程开发


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281、单项选择题  课程管理规范化的一个主要表现就是（）。

A、法制化
B、机构专门化
C、管理弹性化
D、管理社会化


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282、多项选择题  教育公务员制度原则有（）。

A、公平竞争原则
B、实绩原则
C、物质保障原则
D、依法管理原则


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283、判断题  转任属于国家行政机关内部的平级调动。


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284、问答题  简述校长的主要职责。


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285、填空题  制订教育规划方法中的人力需求法的核心是（）。


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286、填空题  会计检查内容包括导财务收支计划、（）、帐薄和会计报表等。


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287、名词解释  教育规划中的人力需求法


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288、单项选择题  教育行政人员与其它政府机关工作人员一样，实行（）工资制。

A、职级
B、职位
C、职称
D、职务


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289、填空题  教育行政是国家行政的重要组成部份，是国家通过政府的教育行政部门对教育事业进行（）


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290、单项选择题  国家对教育事业管理的主要部门是（）

A.司法部门
B.文化部门
C.教育行政部门
D.学校


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291、问答题  简述国家公务员管理制度的内容。


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292、判断题  只要在各级教育行政机关工作的人员，都是教育公务员。


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293、问答题  当代教育行政学的发展趋势是什么？


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294、填空题  教育公务员的辞退制度是（）机制的表现，是保持公务员队伍活力的重要表现。


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295、名词解释  教育规划


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296、多项选择题  待遇是社会对待各行各业劳动者的权利、地位和报酬的总和，它包括（）

A、政治待遇
B、社会地位
C、福利待遇
D、工资待遇


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297、多项选择题  课程管理是教育行政部门以及学校对课程的（）的管理活动。

A、计划
B、编制
C、实施
D、评价


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298、单项选择题  对两个不同对象的总体的差异评价称为（）

A.诊断评价
B.横向评价
C.安置评价
D.纵向评价


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299、单项选择题  反映某一事物或现象规模总量的指标是（）

A.绝对数
B.相对数
C.平均数
D.标准差


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300、多项选择题  从教育经费的用途等，可以分为（）。

A、教育事业费
B、教育附加费
C、财政拨款
D、教育基本建设费


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