1、问答题 卢梭的教育原则及教育方法是什么?
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2、填空题 幼儿教育学的研究对象是()。
3、填空题 当遇到不熟悉的情景或陌生的物体时，婴儿会主动从信任者那里寻找情绪线索作为行动参照，这种反应称为。
4、问答题 澳大利亚社区教育的主要形式有?
5、问答题 儿童的发展定义
6、单项选择题 在幼儿园月计划、周计划中，教师制定的目标是()。
A．全园教育目标 B．中期目标 C．近期目标 D．行为目标
7、问答题 人本位儿童观的主要内容是什么?
8、问答题 什么是中期目标？
9、问答题 父母应如何做轻松的父母?
10、问答题 学前教育在个体社会化中的作用是什么?
11、问答题 家庭中社会教育的方法是什么？
12、问答题 什么是“做中学”？
13、单项选择题 ()国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”
A．1995年 B．1996年 C．1997年 D．1998年
14、问答题 教师应如何指导儿童的结构游戏?
15、判断题 人的个体社会化是什么？答：人体适应社会的要求，在与社会交互作用过程中，通过学习与内化而形成社会所期待的及其应承担的角色，并相应地发展自己的个性的过程。
16、单项选择题 某独生子女家庭在教育孩子时，经常出现：爸爸打，妈妈护，爷爷奶奶打掩护现象。这种做法主要违反了()育儿守则。
A.做好榜样 B.理智的爱 C.步调一致 D.规矩明确
17、问答题 如何正确理解学前教育目标?
18、判断题 幼儿社会性的发展是在社会环境的影响下，在与周围人的交往过程中逐步实现的。由于每个幼儿和所处的家庭背景不同，因此，他们社会性的发展既受年龄因素影响，又存在较为明显的个体差异。幼儿社会性发展水平往往决定着他们将来能否积极地适应各种社会环境，能否协调好与他人、集体的关系，能否乐观地对待人生等。因此，它对幼儿的一生都有影响。
19、问答题 现代教育的发展趋势是什么?
20、问答题 教育对个体发展如何起主导作用?
21、问答题 什么是近期目标？
22、判断题 人是生活在一定的社会环境中的，他从一个“自然人”发展成为一个“社会人”，需要经历一系列的社会化过程。人的社会化过程是学习做人的重要环节。人所处的环境还必然有某种文化传统，我们还有一个引导幼儿接纳、认同自己的文化传统的任务。人对本民族的文化认同也是学习做人的重要环节。
23、问答题 认知提示是什么？
24、问答题 试总结分析一下影响儿童发展的有关因素。
25、问答题 发展适宜性原则提出的背景是什么?
26、问答题 为什么说幼儿园全面发展教育的各个方面是相互促进、相互渗透、不可分割的关系?
27、问答题 什么是“活动区的相容性”？
28、问答题 简述我国幼儿园教育的目标
29、问答题 原始社会的学前教育经历了哪几个阶段?各有什么特点?
30、问答题 什么是活动性原则?
31、判断题 在德育实施过程中，首先要尊重幼儿的人格和自尊心。
32、判断题 幼儿与成人有同样的权利。
33、问答题 简述幼儿体育的作用。
34、问答题 教育者定义
35、问答题 接送幼儿时，家长与教师的随机交流有哪些方面?
36、问答题 幼儿的社会性发展主要指他们在自我意识、情感、个性、社会交往、道德等5个方面所表现出来的特征。
37、问答题 家长会的主要内容是什么?
38、单项选择题 教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用了
A.观察法 B.演示法 C.示范法 D.范例法
39、判断题 幼儿的社会学习是在随机的、无意的过程中完成的。它需要有一个长期的过程。在这个长期的过程中，教育经常有反复，但是不论长期也好、反复也好，幼儿必须有亲身的实践。由于幼儿的社会学习有以上特点，所以我们提出了社会教育的原则，即幼儿社会教育应综合地渗透在幼儿的一日生活中，在生活中随时抓住教育时机实施教育。在实施教育的过程中，切忌只凭教师的讲，而应让幼儿有参与、有实践，在实践的过程中去亲身体会。社会教育的内容要注意适宜幼儿的发展水平，不可过高或过低，因为不管过高或过低都影响社会教育的实效。社会教育的内容要符合时代性要求。
40、问答题 如何营造和谐的生活气氛?
41、问答题 在家庭中，家长应要求孩子掌握哪些规矩?
42、填空题 视觉适应包括__________和暗适应，它们都是视觉研究的重要内容。
43、问答题 《幼儿园工作规程》中明确提出幼儿全面发展教育的含义是什么?
44、问答题 当前我国学前教育有几种形式?
45、单项选择题 根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》，我国幼儿园的教育内容具有启蒙性和（）。
A．社会性 B．全面性 C．发展性 D．灵活性
46、问答题 儿童观定义
47、判断题 体验思考法是什么？体验思考法是指幼儿在实践中，在与他人的交往中，会有许多体验，幼儿对这些体验经过思考后，调节自身的行为，从而获得社会学习的过程。
48、判断题 开发家庭、社区的教育资源就是鼓励、引导家庭和社区把物资提供出来，供教育幼儿使用。
49、判断题 社区学前教育是一种正规化的学前教育。（）
50、问答题 情感换位是什么？
51、单项选择题 婴儿的认识过程以()为主。
A.感知觉 B.记忆 C.想像 D.思维
52、问答题 杜威的进步主义教育思想的主要内容是什么?
53、单项选择题 教师建议幼儿把自己在家看过的图书拿到幼儿园，使图书角内容丰富，体现了（）的原则。
A．保教结合 B．正面教育 C．全面发展教育 D．充分利用社会、家庭、儿童中教育资源
54、名词解释 启蒙性原则
55、填空题 幼儿教师对幼儿的观察应是()、 原样的、不加任何操作的()。
56、问答题 结合实例分析我国的人口状况给学前教育提出了哪些挑战?
57、问答题 论述陈鹤琴先生的教育思想，并结合《幼儿园教育指导纲要(试行)》谈谈两者之间的联系。
58、名词解释 儿童观
59、问答题 试述学前儿童社会教育的适宜发展性原则？
60、问答题 什么是心智技能练习？
61、单项选择题 “单元主题活动”这种课程类型最早是由（）提出的。
A．陈鹤琴 B．陶行知 C．蒙台梭利 D．福禄培尔
62、问答题 陈鹤琴的教育方法是什么?
63、问答题 学前班教育小学化的危害是什么?
64、判断题 儿童的活动可以分为两大类，一类是操作活动，一类是游戏活动。（）
65、填空题 社会测量技术是要求儿童自己主观来评价对同伴的喜欢程度的方法，主要包括一__________和 两种。
66、判断题 美育的重要实施途径是通过平常的艺术活动。
67、判断题 游戏化方法：是学前教育的基本方法之一,对儿童用游戏的方法进行教育。包括游戏活动教育化和教育活动游戏化。
68、单项选择题 托儿所教育的特殊对象决定了托儿所集体教养的核心是()。
A．以保为主 B．以保为主，保教并重 C．以教为主 D．以教为主，保教并重
69、问答题 教师应如何对待幼儿间的冲突?
70、问答题 角色游戏的教育价值是什么?
71、问答题 文化对学前教育的影响是什么?
72、问答题 常规的意义是什么?
73、单项选择题 建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是()。
A．陶行知 B．陈鹤琴 C．张宗麟 D．张雪门
74、问答题 社区学前教育的内容与形式有哪些?
75、判断题 同一托幼院所、同一年龄段儿童的课程内容应该一致。（）
76、问答题 文化(狭义)？
77、判断题 幼儿教育的基本途径是寓教育于幼儿园一日生活之中。（）
78、问答题 幼儿园的定义
79、单项选择题 最益于培养儿童良好的行为习惯的方法是
A．角色扮演法 B．行动操练法 C．发泄法 D．表扬鼓励法
80、问答题 改革开放以来社会上曾风行"零岁方案"、"神童方案"。一些"望子成龙"的家长，强行给自己的子女进行盲目的早期定向培养。有的父母在孩子未出生时就买好了钢琴，企图把宝宝培养成为钢琴家，有的家长在孩子一两岁时就强行要他背古诗、练书画等等。一些幼儿园迫于家长的压力或经济利益的驱动，办起了各式各样的兴趣班、特长班。总的来说，表现为重知识灌输，轻能力培养；重智力培养，轻人格因素培养等错误倾向。请你分析这种现象存在的原因，并谈谈如何处理好全面发展与因材施教的关系。
81、问答题 全面发展教育和因材施教的关系是什么?
82、判断题 情境教学是教师根据一定的教育目标，设置一种情境，使幼儿在这一特殊的氛围中受到情感的感染，从中受到某种教育的社会教育方式。
83、单项选择题 教师在给幼儿讲故事时，当讲述主人公的行为以后，接着要幼儿讲故事的结局的一种方法是()。
A．故事难题法 B．移情测验法 C．投射测验法 D．情境测验法
84、问答题 发泄法的注意事项是什么?
85、判断题 陈鹤琴先生首先提出幼儿教育应采用“教学做合一”的方法。（）
86、问答题 在管理和使用玩具材料时，应注意哪些要求?
87、问答题 什么是现代儿童观?
88、单项选择题 教育者和受教育者的关系是
A．受教育者是消极被动任教育者摆布的人 B.教育者起主导作用，受教育者是主体 C．受教育者是教育过程的中心，教育者只是旁观者 D．教育者相对受教育者而言处于受控者、接受者的地位
89、问答题 什么是强化评价法？在学前儿童社会教育过程中如何运用强化评价法？试举例说明。
90、判断题 结构游戏是儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。积木、积塑、金属材料、竹制材料和黏土、纸浆等都是儿童结构游戏的绝佳材料。
91、问答题 简述育儿园与小学不衔接的原因
92、问答题 广义的教育是什么？
93、问答题 幼儿教师劳动的职责是什么?
94、问答题 幼儿园教育目标有什么特点?
95、单项选择题 活动性原则源自于()的“做中学”。
A．皮亚杰 B．夸美纽斯 C．福禄培尔 D．杜威
96、判断题 为了保证游戏对幼儿的教育作用，教师应该树立指导游戏的权威。
97、问答题 当今教育增长的模式具有哪些特征?
98、问答题 “家长参与”的定义
99、填空题 幼儿园环境具有()和可控性等特点。
100、问答题 什么是活动目标？
101、判断题 我国教育家陈鹤琴先生提出通过“艺友制”来解决幼教师资的培养问题。（）
102、单项选择题 最早创建幼儿园的教育家是（）。
A．欧文 B．陈鹤琴 C．福禄培尔 D．蒙台梭利
103、判断题 创设环境过程中一定要考虑经济性原则，原因是幼儿园经济条件差。（）
104、填空题 我国幼儿园的教育内容可以相对划分为健康、语言、社会、（）、艺术等五个领域。
105、问答题 户外游戏活动的创设应从哪些方面入手?
106、填空题 在幼儿社会化进程中，幼儿向教师、父母等年长者学习的交往模式属于（）
107、问答题 心理断乳期是什么？
108、单项选择题 成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到()。
A．社会发展的需要 B．教育方针 C．教育政策 D．学前儿童的需求
109、判断题 世界上第一所幼儿教育机构是由德国教育家福禄倍尔建立的。
110、问答题 运用直观形象法应注意哪些事项?
111、名词解释 儿童的权利
112、判断题 为了强化幼儿的正确行为，教师应较多使用语言表扬或奖品鼓励等方法。（）
113、问答题 建立良好师生关系的条件是什么？
114、问答题 不完整家庭的定义
115、问答题 谈谈幼儿教师的基本权利和义务。
116、问答题 3岁前婴儿的情绪情感特征是什么?
117、问答题 保育员应具备什么样的专业素质?
118、问答题 幼儿园教育目标可分为几层?
119、问答题 简述现代社会的儿童观。
120、判断题 “教师讲、幼儿听”是灌输式的机械教育。
121、问答题 张雪门认为幼儿课程的来源、特点及组织标准是什么?
122、单项选择题 所谓()，就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。
A．吸收的心智 B．“整个教学法” C．全面教育 D．教、学、做合一
123、问答题 什么是教育活动游戏化？
124、单项选择题 在幼儿园教育目标体系中，（）是幼儿园小、中、大各年龄班的教育目标。
A．幼儿园教育目标 B．近期目标 C．中期目标 D．活动目标
125、问答题 故事法的操作形式有哪些?
126、填空题 一般可以把元记忆分为关于记忆的__________、__________、__________。
127、单项选择题 如果是色盲或失明的儿童就无从发展实力，也就培养不成画家了，这表明()。
A．遗传决定一切 B．后天环境决定遗传素质 C．教育起主导作用 D．遗传素质为儿童发展提供前提
128、问答题 什么是语言法？
129、问答题 角色扮演法的教育过程是什么？（六阶段）
130、单项选择题 儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变，而是因为情绪压抑或紧张等心理原因，这表明()。
A．身体发展决定心理发展 B．心理发展影响身体发育 C．身体发育影响心理发展 D．心理发展决定身体发育
131、问答题 我国社会发展对教育提出了哪些问题?
132、单项选择题 “对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了()。
A．个别教育原则 B．因材施教原则 C．保教结合原则 D．集体教育原则
133、单项选择题 中班幼儿社会性教育的重点应放在（）。
A．培养集体责任感 B．解决同伴交往问题 C．建立亲子依恋关系 D．建立班级常规
134、判断题 凡是过社会生活的动物，都有社会行为。人的行为与周围人行为的某种一致性，这种一致性可以用区域性、民族性、时代性等来表述。社会行为是指个体与个体之间相互作用时所表现出来的外显行为或内在感觉与思想。人的社会行为具有区域性、民族性、时代性三大特征。
135、问答题 正规学校教育定义
136、填空题 幼儿教师的智能结构由（）和能力结构两部分组成。
137、问答题 中外教育目标的异同。
138、问答题 教师应从哪几方面培养幼儿对小学生活的适应性?
139、问答题 杜威的进步主义教育思想的主要内容是什么?
140、单项选择题 “染于苍而苍，染于黄而黄。”说明（）对人的成长和发展有巨大的影响。
A．颜色 B．环境 C．遗传 D．物质
141、判断题 尊重幼儿的人格尊严和合法权利意味着教师要根据幼儿的意愿来安排教育活动。
142、问答题 活动性原则的意义是什么?
143、问答题 福禄贝尔认为儿童有哪四种本能?
144、问答题 幼儿体育是指什么？
145、问答题 结合实际论述如何对学前儿童进行因材施教。
146、问答题 我国人口现状对学前教育的影响是什么?
147、问答题 运用环境体验法应注意的事项是什么？
148、问答题 论述幼儿园教育工作的七大原则。
149、问答题 中班幼儿的发展特点是什么?
150、判断题 家庭中影响幼儿社会教育的因素主要是父母、祖父母、保姆、兄弟姐妹等。在这其中，家长的道德修养、文化水平、生活习惯等都明显地影响着幼儿的社会学习。祖父母由于其爱孩子、阅历丰富、有耐心，对孩子稳教育定的情绪发展有益。但也容易出现“服务过度”、“保护过度”和要求孩子“安静过度的倾向。家庭教养方式、家庭结构也会对幼儿社会学习发生影响。
151、问答题 家庭结构定义
152、问答题 简述遗传决定论的主要思想。
153、问答题 现代社会的儿童观的主要内容是什么?
154、问答题 幼儿园全面发展教育是指什么？
155、单项选择题 2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是()
A．体育、艺术、语言、常识、社会 B．健康、语言、社会、科学、艺术 C．体育、德育、艺术、科学、社会 D．健康、计算、社会、科学、艺术
156、问答题 托幼园所与家庭的差异体现在几方面?
157、问答题 如何理解幼儿的全面发展教育?
158、问答题 简论加德纳的多层智力观及其对幼儿教育的启示。
159、判断题 发展：指在个体成长过程中生理和心理方面有规律地进行的量变和质变的过程。
160、判断题 小脑是人脑中最大的结构，占脑重的85％，比脑的其他任何部位对环境性的影响都敏感。()
161、问答题 对托儿所教师来讲，应如何照顾婴儿的大小便?
162、问答题 混合班的教育特点是什么?
163、问答题 什么是全民教育？
164、问答题 什么是发泄法？
165、判断题 幼儿教育学：是教育学的一个分支，它是专门研究3-6岁幼儿的教育，并探索其特点和规律。
166、判断题 幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习。
167、单项选择题 有固定的场所，有目的地按计划进行，有班级整体施教、小组施教和个别施教等形式的活动是（）。
A．自我教育 B．家庭教育 C．学校教育 D．社会教育
168、问答题 扩大家庭的定义
169、问答题 全民教育定义
170、问答题 运用观察法需要注意哪些事项?
171、单项选择题 对胎儿进行防电磁保护，使他们能免受这些不良因素的伤害，顺利地来到人间，这是为了保护儿童的（）。
A．发展权 B．出生权 C．健康权 D．生存权
172、判断题 幼儿社会教育的实质是道德知识的传递过程。（）
173、问答题 确定社会教育内容的原则有哪些？
174、问答题 教师应如何提高与幼儿言语沟通的质量?
175、判断题 幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的依托。（）
176、问答题 教师与家长沟通的艺术是什么?
177、问答题 如何促进大班幼儿社会性的发展?
178、名词解释 幼儿园的教育目标
179、判断题 蒙台梭利教学法：指意大利学前教育家蒙台梭利提出的一种非常实用的、操作性极强的、完整的教育体系，是全面提升儿童素质，发展儿童潜能的教育方法。她巧妙地利用儿童自身的成长要求，在不损害儿童的自由与快乐的前提下，实现教育的目的。教育的任务是激发和促进儿童“内在潜力”的发展；教师和父母必须认真研究、观察儿童，了解他们的内心世界，在儿童自由与自发活动中，帮助他们获得身心发展.
180、问答题 家长应如何为孩子布置属于儿童的天地?
181、问答题 简述维果斯基的最近发展区理论及启示。
182、判断题 综合性原则：指在课程设计和教育活动时，必须以儿童身心的均衡发展为最高目的，围绕着某一主题或方面，以儿童的直接经验和实际生活为基础，配合其能力、兴趣和需要，尽量在课程和活动中促进儿童多层次、多角度、多学科的发展。
183、填空题 无特定目的、不自觉的想象是指__________。
184、判断题 在实施社会教育的过程中，教师要给幼儿提供充分的时间和空间，让他们在交往中发展。还要引导幼儿以现有水平为基点，向着更高的水平发展。在这其中，教师的长期、一贯的努力不可少。教师要随时捕捉有利的教育时机，在家长的配合下，共同完成引导幼儿不断社会化的过程。
185、判断题 游戏是幼儿主要的学习方式，幼儿园没有必要进行教学。
186、填空题 年龄相同或相近的儿童之间的一种共同活动并相互协作的关系被称为__________。
187、问答题 草原流动幼儿园的特色是什么?
188、问答题 个体发展的规律是什么?
189、问答题 幼儿出现入园适应不良的原因是什么?
190、问答题 如何抓住表扬鼓励的时机?
191、单项选择题 幼儿园要经常和家长交流情况，相互沟通，形成教育合力，这体现了幼儿园家庭教育指导的()。
A．科学性原则 B．针对性原则 C．了解性原则 D．协调性原则
192、问答题 大班幼儿的发展特点是什么?
193、问答题 家长应如何为孩子布置安全的环境?
194、问答题 家庭教育有哪些有效的方法?
195、问答题 实施发展适宜性课程应注意哪些事项?
196、判断题 幼儿园家庭教育指导的根本目的是争取家长对幼儿园工作给予更多的支持和配合。（）
197、问答题 如何培养幼儿学习的自主性?
198、问答题 运用演示法需要注意哪些事项?
199、单项选择题 教学内容的综合性是指
A．主题教学不应考虑教学内容的综合性 B．分科教学不应考虑教学内容的综合性 C．只有综合教学才考虑教学内容的综合性 D．无论采用哪种教学方式，都应考虑教学内容的综合性
200、问答题 联系幼儿园实际谈谈如何做好小班幼儿入园教育工作？
201、问答题 什么是白板说？
202、问答题 讨论法的操作特点是什么?
203、问答题 适当回避指的是什么?
204、判断题 幼儿常规：即幼儿的行为常规。具体来说就是教师将幼儿一日活动的各个环节有顺序地制定一系列的行为规范，让幼儿经常固定地执行，从而形成良好的习惯。
205、填空题 __________是儿童为了达到某种目标而使用策略，把自身情绪状态调节到合适的强度水平。
206、判断题 游戏是幼儿自主的活动，只要他们玩得快乐，就不需要教师的指导。（）
207、问答题 结合实例分析教育的功能。
208、判断题 幼儿社会化具有能动性、强制性和连续性等特点。（）
209、单项选择题 学前教育的（）原则，是美国幼儿教育协会于1986年针对当时普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的教育理念与实践。
A．发展适宜性 B．启蒙性 C．综合性 D．独立自主性
210、单项选择题 先天因素主要指个体生物因素，其中最具重要意义的因素是（）。
A．成熟 B．生长 C．遗传 D．发育
211、问答题 皮亚杰的儿童教育的基本原则有哪几方面?
212、判断题 行动操练法是学前教育方法之一，指组织儿童反复练习一定的动作或活动方式,从而巩固其知识经验形成简单技能和行为习惯。
213、问答题 如何理解幼儿教育的全面发展观？
214、判断题 幼儿的学习是否有意义，关键在于幼儿采用哪种学习方式。
215、填空题 教育学的研究对象是（）
216、问答题 我国农村不发达地区的社区学前教育形式有哪些?
217、问答题 家庭教育中如何做到步调一致?
218、单项选择题 ()是我国一贯的教育方针。
A．重点发展 B．全面发展 C．局部发展 D．智力发展
219、判断题 活动性原则是什么？答：源自于杜威的“做中学”，实际来自于苏联心理学家的“活动主导论’’和皮亚杰的儿童认知发展理论。儿童是在活动中建构他们的认知结构的，从而发展他们的智力和社会行为，而活动就是儿童这一主体与外界事物之间的相互作用。
220、判断题 游戏没有外在目的，其动机来自于儿童内部。（）
221、判断题 活动目标：某次教育活动需要达成的目标。在一节课或一次活动中教师可能会提出这些目标,如要求幼儿掌握某一事物的名称、特征,学会使用某一种工具或学会观察和比较的方法等。这个层次的目标通常通过教师的活动计划或教案来体现。
222、问答题 学前班教育小学化倾向的原因是什么?危害有哪些？
223、问答题 教师实施学前教育课程时应注意的问题。
224、单项选择题 尊重和保护幼儿原则并没有明确要求()。
A．尊重幼儿的基本权利 B．尊重幼儿的人格尊严 C．尊重幼儿的观点、意见 D．尊重并同意幼儿的主张、决定
225、问答题 幼儿教师应具备的能力结构。
226、问答题 什么是非正式教育？
227、单项选择题 关于卢梭教育思想的描述，不正确的是
A.提出了行动教育研究 B.强调幼儿教育应当遵循自然的原则 C.认为教育要适合儿童天性的发展，保持儿童的天性 D.提倡"自然后果法"
228、判断题 幼儿园经济条件差，创设环境时必须考虑经济性原则。（）
229、问答题 什么是移情法？
230、单项选择题 国外研究表明，3岁儿童如果接受过钢琴训练或合唱练习，那么他们在拼七巧板时，就会比没经过这方面培训的儿童动作更加准确、快捷，这表明（）。
A．音乐教育决定儿童的智力发展水平 B．儿童的智力水平依赖于音乐教育的情况 C．美育影响体育 D．美育影响智育
231、问答题 幼儿交往关系有哪几种类型?
232、单项选择题 2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是（）。
233、判断题 家庭生活条件是孩子接受教育的物质基础，只具有正面积极作用。（）
234、单项选择题 “发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的()倾向提出来的。
A．幼儿教育多元化 B．幼儿教育制度化 C．幼儿教育小学化 D．幼儿教育特色化
235、判断题 在培养幼儿行为习惯的时候，引进的榜样应该具备能力、教育和知觉的类似性三个方面的特征。（）
236、单项选择题 幼儿教师从教师系列中分化出来，源自何时（）
A．福禄培尔创设幼儿园后 B．现代家庭教育的兴起 C．英美幼儿教育兴起 D．中国蒙养院建立之时
237、名词解释 正规的社会教育活动
238、单项选择题 实现保教合一的前提是()。
A．良好的工作伙伴与师生关系 B．教师的保育意识 C．保育员的工作态度 D．幼儿的自理能力
239、判断题 保教结合就是教师要与保育员沟通、相互帮助。
240、问答题 保育员是指？
241、填空题 幼儿园家庭教育指导的根本目的是为了（）。
242、问答题 人口对教育的影响是什么?
243、判断题 幼儿园的物质环境：分为广义和狭义两个方面。广义是指对幼儿园教育产生影响的一切天然环境与人工环境中物的要素的总和，包括自然风光、城市建筑、社区绿化、家庭物质条件、居室空间安排、室内装潢设计等。狭义是指幼儿园内对幼儿发展有影响作用的各种物质要素的总和，包括园舍建筑、园内装饰、场所布置、设备条件、物理空间的设计与利用及各种材料的选择与搭配等。
244、问答题 理智的爱的含义是什么?
245、问答题 为什么说培养幼儿独立自主性的难点不在幼儿园而在于家长?
246、填空题 个体为了抑制某种有碍于目标实现的行为的过程是__________。
247、问答题 综合性原则应注意哪些事项?
248、问答题 什么是幼儿的社会化呢?
249、判断题 情商的确切名称叫“情感智慧”，它是指一个人对自己情绪的把握和控制，对他人情绪的揣摩和驾驭，以及对人生的乐观程度和面临挫折的承受能力等。它的水平高低很能影响一个人生活、事业是否成功。
250、问答题 幼儿在什么情况下容易发生攻击性行为呢?
251、单项选择题 教师与幼儿沟通时，不正确的做法是
A．注意倾听 B．言语专业化 C．注意蹲下去与孩子平等对话 D．用点头、抚摸鼓励幼儿
252、问答题 简要叙述并评价蒙台梭利的幼儿教育观？
253、问答题 简述幼儿园环境创设的原则。
254、问答题 我国传统文化对教育的影响是什么?
255、问答题 当今社会，幼儿教育工作者应该树立什么样的教育观?
256、问答题 角色扮演法的特点是什么?
257、问答题 创造性游戏是什么？
258、问答题 什么是讨论法？
259、问答题 什么是环境体验法？
260、判断题 为了实现教育的最优化，教师要把小组规模控制在6～8个人左右。（）
261、问答题 案例分析：目前，我国由于升大学竞争和就业竞争的现实性矛盾，学校教育陷入应试教育的模式中，而这种竞争也影响到学前教育阶段，如社会上风行的“零岁方案”、“神童方案”。一些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法，表现为重知识灌输轻能力培养、重智力培养轻人格因素培养等错误倾向。一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动，办起了各式各样的兴趣班、特长班。 请你从如何正确理解我国学前教育目标这一角度分析以上现象。
262、问答题 角色扮演法可分为几个阶段?
263、问答题 教育的基本要素有哪些?它们各自发挥着怎样的作用?
264、判断题 间接教学：指教师对幼儿教学指导的一种形式。教师不是把教育要求直接讲给幼儿听，而是通过环境中适当的中介，比如，利用环境中的玩具、榜样、幼儿关心的现象或事件的作用等，迂回地达到教育目的。这种方式中的教师从讲授者变成幼儿活动的观察者、合作者、游戏伙伴、活动环境的创设者、材料的提供者，教育影响力不直接由教师而是通过中介间接地作用于幼儿。
265、填空题 人与人之间的长久持续的情感联结是__________。
266、问答题
案例1 商店售货员 三个孩子在玩商店游戏，在柜台上摆弄了一阵，便眼巴巴地等待“客人”上门来买东西，可其他的小朋友要么在“娃娃家”，要么在玩具角，或者是“宝贝工作室”等，玩得不亦乐乎，好像没有要来商店买东西的意向。小雅和小美明显兴趣低落了，小刚则完全沉不住气了，他正磨蹭着想离开商店…… 老师走过去：“售货员你好!我家来客人了，要买好多好多东西。” 幼儿：“太好了，你要什么?” 老师：“这么多东西，拿也拿不了，可怎么办呀?你们商店能不能帮着送货上门啊?”由此帮商店引出了送货上门的服务内容，“商店”的“工作人员”主动开始了“送货”活动。 案例2 “娃娃家”游戏 小班“娃娃家”里的孩子们玩得热火朝天，老师发现小玉正拿着剪刀一缕一缕地剪着布娃娃的头发，神情是那样的专注。 老师：“你在干什么呀?” 幼J1：“我在给娃娃剪头发。” 老师：“为什么要剪布娃娃的头发呢?” 幼儿：“她的头发太长了。我的头发长了，妈妈就会给我剪的。” 面对这个幼儿的举动，是委婉的“禁令”?还是“因势利导”呢?这位教师是这样说的：“哦，原来是这样。小玉那么聪明，能不能替娃娃想个办法啊?怎样使娃娃既留住一头美丽的头发，又使头发看上去不那么长呢?可不可以给娃娃梳个小辫呢?试试吧!”小玉马上从“娃娃家”的梳妆台上拿起梳子，一下一下很认真地帮娃娃梳头，嘴里还喃喃自语：“疼不疼?妈妈轻点梳……” 案例3 “好吃屋”游戏 “好吃屋”的柜台上摆满了各种各样好吃的食物，有面包、果冻、牛奶、寿司、鸡蛋…… 刚开张的那两天，“好吃屋”的顾客还真不少，明明就是其中一个，但红红坚持不让他进门，但明明非要挤进去，两个孩子争吵了起来…… 老师走过来：“好吃屋的东西这么好吃，我们也想进去尝尝!” 红红：“客人太多了，坐不下了嘛!” 老师：“那我们可以打包带走吗?” 红红：“不行!” 老师：“那可怎么办?” 红红：“你们可以待会再来呀!” 明明：“好!” 就这样，冲突平息了，游戏顺利开展下去…… 一星期后，“好吃屋”的孩子明显少了。单一的买、卖、吃活动使孩子们对此游戏失去兴趣。教师及时以“经理”的身份参与进去，招聘工作人员，引导孩子根据材料自己动手，如：用红色蜡光纸包住报纸球，制作“橘子、苹果”，用白纸撕“面条”，用黄色皱纹纸包住报纸棍做“油条”…… 幼儿有事可做，游戏又变得有滋有味! 结合以上三个案例，谈谈教师应如何指导幼儿的游戏活动。
267、问答题 在喂养过程中应注意哪些事项?
268、问答题 情商是指？
269、问答题
1、承保信息：被保险人：丘某车牌号：粤ABS-114厂牌车型：雅阁新车购置价：25万车损险保额：25万元保险期限：2001年1月11日至2002年1月10日 2、案情：某日，1月9日上午8：30保险公司接到被保险人丘某的报案称：2002年1月8日被保险人丘驾驶“粤ABS-114”“雅阁牌（CD5）”小轿车夜间11：30在市区环城路行驶时前部与一大型箱式货车追尾，货车已趁夜色逃逸，目前被保车辆已在郊区某修理厂。1月9日上午10时，受保险公司委派，查勘定损人员随即赶到修理厂，发现“粤ABS-114”车前部受损，需更换保险杠、左右大灯、左右转向灯、左右雾灯、散热器、冷凝器等部件，预计费用1万元；经修理厂对该车作进一步拆检后发现，发动机因过热已严重损坏，需更换活塞、缸体、曲轴、连杆等部件，这部分修理费用为4.2万元。 3、作为保险公司的查勘定损人员，您应如何处理客户的索赔？（7分）？
270、判断题 家庭中实施幼儿社会教育有其独特的优势。家长和孩子有血缘关系、亲子感情融洽。教育对象单一，便于有针对性地个别施教。家长和孩子生活在一起，随时发现问题随时施教，不受其他因素的限制。施教者固定，有利于教育的一贯性。但是，家庭中实施社会教育也容易犯过于感情用事的毛病。
271、问答题 政治与学前教育的关系是什么?
272、问答题
因为升学竞争的现实，社会上风行一些“起跑线计划”、“神童方案”、“天才培养项目”……，某些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法，表现为重知识灌输，轻能力培养，重智力培养，轻人格因素培养等错误倾向。另外，一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动，办起了绘画、钢琴等各式各样的兴趣班、特长班。 请你从我国幼儿教育目标这一角度分析以上现象。
273、问答题 幼儿社会性教育的策略有哪些？
274、问答题 什么是“成熟势力说”？
275、填空题 作为一种认识活动，__________是个体应用道德观念或道德知识对行为的是非、好坏和善恶进行评价的过程。
276、名词解释 隐蔽的学前教育课程
277、问答题 教师应如何尊重家长及其育儿方式?
278、判断题 家长参与是指什么？答：家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富幼儿的学习经验，达到家庭与幼儿园的相互配合和协调一致。
279、问答题 行动操练法可分为几种形式?
280、问答题 幼儿园保教目标制定的依据是什么?
281、问答题 教师在第一个月的活动中应注意什么?
282、问答题 提倡保教结合的必要性是什么?
283、问答题 什么是精神环境？
284、问答题 托幼教师在处理与家长的关系时，通常有的错误做法是什么?
285、单项选择题 幼儿社会化的内容不包括（）。
A．心理社会化 B．道德社会化 C．职业社会化 D．认知社会化
286、问答题 我国农村草原地区的社区学前教育形式有哪些?
287、问答题 学前教育以活动为主导，请谈谈活动性原则实施的具体要求。
288、单项选择题 制定合理的幼儿园生活制度，首先应该考虑的因素是（）。
A．家长的需要 C．季节和地区差异 C．幼儿的身心发展特点 D．个别幼儿的需要
289、问答题 应如何布置活动室的墙面?
290、问答题 范例法的特点是什么?
291、单项选择题 3岁前婴儿一般不能进行哪种游戏?
A.独自游戏 B.合作游戏 C.平行游戏 D.动作游戏
292、问答题 什么是教育民主化？
293、问答题 独自游戏存在的原因和价值是什么?
294、问答题 尊重儿童包括几层含义?
295、问答题 论述杜威教育思想的特点及教育基本原则。
296、判断题 幼儿园教育工作评价实行以教师他评为主，园长以及有关管理人员、教师自己和家长等参与评价的制度。（）
297、问答题 教师应如何引导和纠正幼儿的攻击性行为?
298、填空题 幼儿教师的职业素养包括（）和智能结构两大方面。
299、问答题 情绪追忆是指？
300、问答题 作为现代社会中的一员，你认为现代教育具有哪些特征?
