1、判断题 幼儿社会性的发展是在社会环境的影响下，在与周围人的交往过程中逐步实现的。由于每个幼儿和所处的家庭背景不同，因此，他们社会性的发展既受年龄因素影响，又存在较为明显的个体差异。幼儿社会性发展水平往往决定着他们将来能否积极地适应各种社会环境，能否协调好与他人、集体的关系，能否乐观地对待人生等。因此，它对幼儿的一生都有影响。
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2、问答题 扩大家庭的定义
3、单项选择题 不属于草原流动幼儿园特色的是
A．流动性 B．集中性 C．开放性 D．封闭性
4、问答题 幼儿园教育的任务是什么?
5、单项选择题 中班幼儿社会性教育的重点应放在（）。
A．培养集体责任感 B．解决同伴交往问题 C．建立亲子依恋关系 D．建立班级常规
6、填空题 幼儿园环境具有()和可控性等特点。
7、问答题 讨论法的操作过程是什么?
8、问答题 角色扮演法的特点是什么?
9、问答题 结合实例说明游戏对儿童发展的重要作用。
10、单项选择题 活动性原则源自于()的“做中学”。
A．皮亚杰 B．夸美纽斯 C．福禄培尔 D．杜威
11、单项选择题 “教育的关键是为幼儿创设有准备的环境”的观点是由（）首先提出的。
A．福禄培尔 B．陈鹤琴 C．蒙台梭利 D．陶行知
12、问答题 结交小伙伴对幼儿发展的意义是什么?
13、单项选择题 制定合理的幼儿园生活制度，首先应该考虑的因素是（）。
A．家长的需要 C．季节和地区差异 C．幼儿的身心发展特点 D．个别幼儿的需要
14、判断题 教师应该按照一些家长的要求，减少游戏活动，加强读、写、算的教学。
15、单项选择题 关于我国托儿所的描述，不正确的是
A.以集体教育为主 B.具有社会福利性 C.具有保教性 D.是3岁前儿童的保教机构
16、问答题 游戏对儿童认知发展的作用是什么?四点
17、判断题 幼儿教育的基本途径是寓教育于幼儿园一日生活之中。（）
18、问答题 家庭中实施社会教育有哪些优势？
19、填空题 年龄相同或相近的儿童之间的一种共同活动并相互协作的关系被称为__________。
20、单项选择题 幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是()。
A．游戏 B．交往 C．活动 D．游玩
21、问答题 环境体验法的注意事项是什么?
22、问答题 什么是幼儿常规？
23、问答题 如何树立正确的游戏观?
24、问答题 试总结分析一下影响儿童发展的有关因素。
25、问答题 恩物是指？
26、问答题 社区教育的特点是什么?
27、单项选择题 幼儿社会化的内容不包括（）。
A．心理社会化 B．道德社会化 C．职业社会化 D．认知社会化
28、单项选择题 先天因素主要指个体生物因素，其中最具重要意义的因素是（）。
A．成熟 B．生长 C．遗传 D．发育
29、问答题 攻击性行为是指？
30、问答题 认知提示是什么？
31、判断题 幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的依托。（）
32、单项选择题 教师与幼儿沟通时，不正确的做法是
A．注意倾听 B．言语专业化 C．注意蹲下去与孩子平等对话 D．用点头、抚摸鼓励幼儿
33、填空题 __________是儿童为了达到某种目标而使用策略，把自身情绪状态调节到合适的强度水平。
34、问答题 论述陈鹤琴先生的教育思想，并结合《幼儿园教育指导纲要(试行)》谈谈两者之间的联系。
35、问答题 什么是发展适宜性？
36、问答题 什么是“做中学”？
37、单项选择题 1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是()。
A．《义务教育法》 B．《未成年人保护法》 C．《儿童权利公约》 D．《幼儿园工作规程》
38、问答题 幼儿教师应具备哪些心理素质?
39、判断题 幼儿德育的重点是培养幼儿的道德认识。（）
40、判断题 “教师讲、幼儿听”是灌输式的机械教育。
41、单项选择题 “单元主题活动”这种课程类型最早是由（）提出的。
A．陈鹤琴 B．陶行知 C．蒙台梭利 D．福禄培尔
42、问答题 角色扮演法可分为几个阶段?
43、判断题 教师是环境的轴心，环境中的各种要素都是通过教师来调节的。（）
44、单项选择题 人的社会化的过程是从
A.出生后开始的 B.2岁开始的 C.3岁开始的 D.入小学以后开始的
45、判断题 家庭生活条件是孩子接受教育的物质基础，只具有正面积极作用。（）
46、问答题 发展适宜性课程应有哪些特点?
47、判断题 为了让幼儿在艺术方面有所特长，可以暂时放松智育方面发展的需要。
48、名词解释 启蒙性原则
49、问答题 建立良好师生关系的基本条件是什么?
50、问答题 托幼教师在处理与家长的关系时，通常有的错误做法是什么?
51、判断题 游戏化方法：是学前教育的基本方法之一,对儿童用游戏的方法进行教育。包括游戏活动教育化和教育活动游戏化。
52、问答题 应如何为婴儿创造舒适的睡眠环境?
53、问答题 什么是现代儿童观?
54、判断题 体验思考法是什么？体验思考法是指幼儿在实践中，在与他人的交往中，会有许多体验，幼儿对这些体验经过思考后，调节自身的行为，从而获得社会学习的过程。
55、判断题 情商的确切名称叫“情感智慧”，它是指一个人对自己情绪的把握和控制，对他人情绪的揣摩和驾驭，以及对人生的乐观程度和面临挫折的承受能力等。它的水平高低很能影响一个人生活、事业是否成功。
56、问答题 什么是“活动区之间的转换性”？
57、问答题 我国现代学前教育观应明确哪些观点?
58、问答题 如何理解幼儿教育的全面发展观？
59、判断题 幼儿园有向幼儿实施社会教育的明显优势，教师应充分利用幼儿园中幼儿同伴、教师、其他工作人员、物质材料、环境等社会教育资源向幼儿实施社会教育。
60、问答题 随着人们生活水平的提高，幼儿的身心发展体现了什么样的特点？
61、问答题 陈鹤琴的教育方法是什么?
62、问答题 如何建立良好师生关系?
63、问答题 什么是文化变迁？
64、判断题 美育的重要实施途径是通过平常的艺术活动。
65、问答题 你认为幼儿教育教学需要惩罚吗?结合自己的工作经验予以说明。
66、问答题 幼儿通过玩娃娃家可以得到哪能些些的社会学习？
67、问答题 教师与保育员如何建立良好的合作关系?
68、问答题 什么是文化选择？
69、问答题 如何抓住表扬鼓励的时机?
70、问答题 文化（广义）？
71、问答题 入园对于幼儿成长有什么意义?
72、填空题 幼儿园的双重任务是对幼儿实施保育的教育以及()。
73、问答题 保育员应具备什么样的心理素质?
74、填空题 作为一种认识活动，__________是个体应用道德观念或道德知识对行为的是非、好坏和善恶进行评价的过程。
75、单项选择题 幼儿教师从教师系列中分化出来，源自何时（）
A．福禄培尔创设幼儿园后 B．现代家庭教育的兴起 C．英美幼儿教育兴起 D．中国蒙养院建立之时
76、问答题 幼儿教师劳动的职责是什么?
77、单项选择题 实现保教合一的前提是()。
A．良好的工作伙伴与师生关系 B．教师的保育意识 C．保育员的工作态度 D．幼儿的自理能力
78、问答题 现代教育的发展趋势是什么?
79、问答题 什么是发现式教学法？
80、问答题 试述如何创造良好的育儿环境?
81、问答题 教育者和受教育者的关系是什么?
82、问答题 对托儿所教师来讲，应如何照顾婴儿的大小便?
83、问答题 讨论法的教育价值是什么?
84、问答题 皮亚杰认为儿童心理发展的基本要素是什么?
85、问答题 活动区定义
86、问答题 改革开放以来社会上曾风行"零岁方案"、"神童方案"。一些"望子成龙"的家长，强行给自己的子女进行盲目的早期定向培养。有的父母在孩子未出生时就买好了钢琴，企图把宝宝培养成为钢琴家，有的家长在孩子一两岁时就强行要他背古诗、练书画等等。一些幼儿园迫于家长的压力或经济利益的驱动，办起了各式各样的兴趣班、特长班。总的来说，表现为重知识灌输，轻能力培养；重智力培养，轻人格因素培养等错误倾向。请你分析这种现象存在的原因，并谈谈如何处理好全面发展与因材施教的关系。
87、问答题 古埃及的幼儿教育有什么特点?
88、问答题 批评法的方式有哪几种?
89、问答题 家庭教育有哪些特点
90、问答题 家庭教育中如何做到步调一致?
91、名词解释 儿童观
92、问答题 简述现代社会的儿童观。
93、问答题 造成我国学前教育实践中重智轻德的原因是什么?
94、问答题 联合家庭的定义
95、问答题 独立自主性是指？
96、判断题 幼儿教育的全部意义在于能开发幼儿智力。
97、单项选择题 幼儿园教育的基本任务是
A.促进幼儿体智德美全面发展 B.开发智力 C.培养创造力 D.发展幼儿情商
98、问答题 什么是人的个体社会化？
99、问答题 范例法的特点是什么?
100、判断题 在德育实施过程中，首先要尊重幼儿的人格和自尊心。
101、判断题 在实施社会教育的过程中，教师要给幼儿提供充分的时间和空间，让他们在交往中发展。还要引导幼儿以现有水平为基点，向着更高的水平发展。在这其中，教师的长期、一贯的努力不可少。教师要随时捕捉有利的教育时机，在家长的配合下，共同完成引导幼儿不断社会化的过程。
102、名词解释 幼儿园的教育目标
103、单项选择题 教育者和受教育者的关系是
A．受教育者是消极被动任教育者摆布的人 B.教育者起主导作用，受教育者是主体 C．受教育者是教育过程的中心，教育者只是旁观者 D．教育者相对受教育者而言处于受控者、接受者的地位
104、判断题 在家庭中主要有广播、报纸、电视、图书等大众传播媒体向幼儿施加社会教育的影响，家长应恰当地利用它们向幼儿施教。
105、问答题 中班幼儿的发展特点是什么?
106、问答题 在管理和使用玩具材料时，应注意哪些要求?
107、问答题 什么是经验？
108、问答题 游戏对儿童身体发展的作用是什么?
109、问答题 教师应如何培养中班幼儿的交往能力?
110、填空题 第一个主张儿童权利的国际性文件是()。
111、问答题 作为现代社会中的一员，你认为现代教育具有哪些特征?
112、问答题 为什么说培养幼儿独立自主性的难点不在幼儿园而在于家长?
113、名词解释 道德
114、问答题 幼儿社会性教育的策略有哪些？
115、判断题 幼儿教育的全部意义是开发幼儿的智力。（）
116、名词解释 家长委员会
117、问答题 学前儿童游戏的特点是什么?
118、问答题 教育者定义
119、判断题 幼儿园教育工作评价实行以教师他评为主，园长以及有关管理人员、教师自己和家长等参与评价的制度。（）
120、问答题 幼儿在什么情况下容易发生攻击性行为呢?
121、问答题 会堂教育时期定义
122、单项选择题 促进幼儿全面发展的首要条件是（）。
A．良好的智力品质 B．良好的道德素质 C．良好的身体素质 D．良好的个性品质
123、问答题 个体发展的规律是什么?
124、问答题 讨论法的操作特点是什么?
125、问答题 我国托儿所的发展现状如何?
126、问答题 结合教育实际，论述幼儿园社会教育的实施要求。
127、单项选择题 在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了
A.示范法 B.范例法 C.观察法 D.参观法
128、问答题 什么是中期目标？
129、问答题 我国农村不发达地区的社区学前教育形式有哪些?
130、问答题 保育员是指？
131、问答题 正规学校教育定义
132、问答题 如何实施活动性教学?
133、判断题 幼儿的社会学习是一个观察、体验、内化的过程。周围的社会生活是幼儿观察的对象。在观察过程中，那些容易引起幼儿注意的内容特别容易成为幼儿的观察对象。教师和家长应注意自己的榜样作用。教师、家长的评价和由此引起的正、负强化是幼儿社会学习的校正、调节的手段。幼儿内心的体验、反思以及由此产生的“顿悟”决定了幼儿采取的行动。语言的提示和传递作用是幼儿社会学习中不可缺少的媒介、方法。
134、问答题 陈鹤琴的教育内容是什么?
135、填空题 当遇到不熟悉的情景或陌生的物体时，婴儿会主动从信任者那里寻找情绪线索作为行动参照，这种反应称为。
136、问答题 情感换位是什么？
137、单项选择题 幼儿园课程要素包括课程目标、课程内容、课程组织和（）。
A．课程实施 B．课程模式 C．课程形式 D．课程评价
138、问答题 综合性原则应注意哪些事项?
139、名词解释 自主游戏
140、单项选择题 根据调查结果显示，家长把幼儿送入学前班的最主要目的是
A．为了孩子的全面发展 B．为了孩子能学到知识 C．为了孩子能更守规矩 D．为了孩子能更好地上一年级
141、问答题 适当回避指的是什么?
142、判断题 幼小衔接：指幼儿园与小学直接过渡的特定阶段。学前阶段与小学阶段存在不同的教学特点，主导活动、作息制度、师生关系、环境布置、社会期望等都存在差异，导致儿童的生理、心理和社会性方面都出现不适应状态。幼小衔接是个长期的、整体性的工作，需要各个环节的密切配合。
143、判断题 学前期儿童想象是从无意想象到有意想象发展的，但是主要以有意想象为主。()
144、填空题 道德行为发展的理论是班杜拉的__________。
145、问答题 幼儿一起玩“娃娃家”，“在厨房做饭”、“去商店买菜”，请分析在游戏过程中幼儿能获得哪些方面的发展?
146、问答题 什么是活动目标？
147、问答题 我国的幼儿园教育存在着哪些问题?
148、问答题 什么是“教育目的”？
149、判断题 保育员：是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。国家规定：保育员应该具备初中毕业以上的学历，受过幼儿保育职业培训，能够履行幼儿保育员的职责。
150、问答题 教师应如何引导和纠正幼儿的攻击性行为?
151、判断题 2～7岁的儿童处于皮亚杰所说的“让我们假装”游戏的阶段。（）
152、问答题 简述我国幼儿园教育的目标
153、判断题 发展：指在个体成长过程中生理和心理方面有规律地进行的量变和质变的过程。
154、判断题 教师直接教的方式有利于幼儿主动性和创造性的发展。（）
155、问答题 狭义的教育(学校教育)是什么？
156、单项选择题 在社会性发展过程中，幼儿把教师的态度、特征、价值观作为他们自己的参照系属于幼儿社会化学习中的（）。
A．模仿 B．期望 C．特性分类 D．辨认
157、问答题 什么是表扬鼓励法？
158、单项选择题 2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是（）。
A．体育、艺术、语言、常识、社会 B．健康、语言、社会、科学、艺术 C．体育、德育、艺术、科学、社会 D．健康、计算、社会、科学、艺术
159、单项选择题 规定幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中的是（）。
A．《幼儿园教育纲要》 B．《幼儿园工作规程》 C．《幼儿园工作暂行管理条例》 D．《未成年人保护法》
160、问答题 幼儿教师应具备的专业素质是什么？
161、问答题 什么是自然后果惩罚法？
162、问答题 如何创设有利于幼儿发展的家庭环境？
163、问答题 什么是“活动区的相容性”？
164、判断题 情境教学是教师根据一定的教育目标，设置一种情境，使幼儿在这一特殊的氛围中受到情感的感染，从中受到某种教育的社会教育方式。
165、判断题 学前班的教育要领是什么？（1）以游戏活动为主，在丰富多采的活动中促进幼儿的发展；（2）根据农村幼儿卫生习惯差、社会适应能力弱的特点，抓好生活常规的培养和文明礼貌的教育；（3）根据农村幼儿知识面窄、语言表达能力差等认知能力发展的特点，培养良好的学习习惯和读写算等能力，为入小学打下基础；（4）充分利用大自然对幼儿进行教育；（5）正确评价学前班的教育质量。
166、问答题 什么是语言法？
167、问答题 幼儿说谎有哪几种形式?
168、判断题 幼儿的游戏以间接指导为主，但是效果的好坏不是以直接和间接为区分。
169、问答题 什么是发泄法？
170、判断题 创设环境过程中一定要考虑经济性原则，原因是幼儿园经济条件差。（）
171、判断题 幼儿园的保育工作是幼儿园教育不可分割的组成部分。它是指成人为学前幼儿提供生存、发展所必须的环境和物质条件,同时给予精心的照顾和保护,以促进他们的健康成长,逐步增进他们生活自理能力。
172、问答题 当今社会，幼儿教育工作者应该树立什么样的教育观?
173、判断题 实施集体、小组、个别活动就是面向全体、照顾个别差异。（）
174、问答题 学前教育以活动为主导，请谈谈活动性原则实施的具体要求。
175、问答题 如何正确理解早期教育?
176、问答题 发展适宜性原则提出的背景是什么?
177、问答题 确定社会教育内容的原则有哪些？
178、问答题 什么是强化评价法？在学前儿童社会教育过程中如何运用强化评价法？试举例说明。
179、问答题 运用游戏化方法应注意哪些事项?
180、判断题 皮亚杰儿童教育的基本原则是：（1）教育要符合儿童心理发展阶段，符合儿童心理发展的水平，避免儿童教育成人化的倾向；（2）发展儿童的主动性；（3）强调儿童的实际活动；（4）重视儿童的社会交往。
181、填空题 __________是理解句子中各个词语的意义，如学习标志物体、动作特点的词，以及表示物体之间关系。
182、单项选择题 关于学前儿童的教育，夸美纽斯
A.第一个承认游戏的教育价值 B.拟定了百科全书式的启蒙教育大纲 C.强调母亲的教育作用 D.认为教学即生活
183、问答题 幼儿教师如何解决幼儿之间的冲突?
184、问答题 理智的爱的含义是什么?
185、判断题 幼儿园经济条件差，创设环境时必须考虑经济性原则。（）
186、问答题 家庭结构有哪几种?我国目前的家庭结构状况是什么？
187、问答题 大班幼儿的发展特点是什么?
188、问答题 教师在第一个月的活动中应注意什么?
189、单项选择题 关于卢梭教育思想的描述，不正确的是
A.提出了行动教育研究 B.强调幼儿教育应当遵循自然的原则 C.认为教育要适合儿童天性的发展，保持儿童的天性 D.提倡"自然后果法"
190、问答题 什么是白板说？
191、单项选择题 某独生子女家庭在教育孩子时，经常出现：爸爸打，妈妈护，爷爷奶奶打掩护现象。这种做法主要违反了()育儿守则。
A.做好榜样 B.理智的爱 C.步调一致 D.规矩明确
192、问答题 什么是分离焦虑？
193、问答题 教师应如何帮助适应困难的幼儿?
194、问答题 裴斯泰洛齐的幼儿教育思想是什么?
195、问答题
因为升学竞争的现实，社会上风行一些“起跑线计划”、“神童方案”、“天才培养项目”……，某些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法，表现为重知识灌输，轻能力培养，重智力培养，轻人格因素培养等错误倾向。另外，一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动，办起了绘画、钢琴等各式各样的兴趣班、特长班。 请你从我国幼儿教育目标这一角度分析以上现象。
196、问答题 实施行动操练法应注意哪些问题?
197、问答题 中外教育目标的异同。
198、问答题 幼儿园的保教目标是什么?
199、问答题 我国农村草原地区的社区学前教育形式有哪些?
200、单项选择题 下面哪种说法是不正确的（）。
A．教育与国家政治经济的发展密不可分 B．教育的发展受国家政治历史的影响 C．教育的发展应脱离政治的影响 D．教育的发展是不可能脱离文化的影响
201、单项选择题 有固定的场所，有目的、按计划、系统地进行，既有班级整体施教、又有小组施教和个别施教等形式的活动是（）。
A．自我教育 B．家庭教育 C．学校教育 D．社会教育
202、单项选择题 教师了解幼儿最基本、最有效的途径是（）。
A．教育 B．游戏 C．观察 D．谈话
203、单项选择题 皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段，它们依次是（）。
A．前运算阶段、感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段 B．感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段 C．感觉运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段 D．前运算阶段、感觉运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
204、单项选择题 在幼儿园月计划、周计划中，教师制定的目标是()。
A．全园教育目标 B．中期目标 C．近期目标 D．行为目标
205、判断题 幼儿的社会学习是在随机的、无意的过程中完成的。它需要有一个长期的过程。在这个长期的过程中，教育经常有反复，但是不论长期也好、反复也好，幼儿必须有亲身的实践。由于幼儿的社会学习有以上特点，所以我们提出了社会教育的原则，即幼儿社会教育应综合地渗透在幼儿的一日生活中，在生活中随时抓住教育时机实施教育。在实施教育的过程中，切忌只凭教师的讲，而应让幼儿有参与、有实践，在实践的过程中去亲身体会。社会教育的内容要注意适宜幼儿的发展水平，不可过高或过低，因为不管过高或过低都影响社会教育的实效。社会教育的内容要符合时代性要求。
206、名词解释 角色游戏
207、问答题 家庭的教育功能是什么?
208、问答题 什么是学前班？
209、填空题 细胞层次的神经可塑性主要表现在__________，包括突触的形态上和功能上的修饰。
210、判断题 尊重幼儿的人格尊严和合法权利意味着教师要根据幼儿的意愿来安排教育活动。
211、单项选择题 现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是（）。
A．伙伴关系 B．指导与被指导的关系 C．教育者与受教育者关系 D．行政关系
212、问答题 在制定和使用小班幼儿常规时应注意什么?
213、问答题 教育对个体发展如何起主导作用?
214、判断题 成熟社会化理论把儿童社会情感的发展作为教育的主要目的。（）
215、问答题 父母应如何做轻松的父母?
216、名词解释 学前教育
217、问答题 福禄贝尔认为儿童有哪四种本能?
218、单项选择题 教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用了
A.观察法 B.演示法 C.示范法 D.范例法
219、判断题 独立自主原则：指在学前教育中充分尊重儿童的主体性、独立性，让儿童凭借自己的经验和能力主动进行各种活动，杜绝包办代替。
220、问答题 皮亚杰的发展理论是如何看待遗传与环境对儿童发展的影响?
221、问答题 “家长参与”的定义
222、问答题 如何理解幼儿的全面发展教育?
223、问答题 什么是行动操练法？
224、问答题 小明是某幼儿园中班的一名幼儿，经常与同伴发生争吵，甚至打架。一天，小明妈妈拉着小明站在教室门口，眼光不停地在来园的孩子中间搜寻，一边大声嚷嚷：“小海呢?小海在哪儿?我非找他算账不可!”试分析这一家长的教育方式，并具体谈谈，教师应怎样开展家长工作?
225、问答题 3岁前婴儿的情绪情感特征是什么?
226、问答题 我国社会发展对教育提出了哪些问题?
227、判断题 直观形象法：是幼儿园教育教学的主要方法，即教师采用直观教具或各种电化教育手段等，组织儿童开展观察、欣赏、演示、示范和范例等活动，以达到预定的教育教学目的的方法。
228、问答题 家长会的主要内容是什么?
229、问答题 家长应如何为孩子布置属于儿童的天地?
230、问答题 什么是近期目标？
231、问答题 福禄贝尔的教育方法是什么?
232、判断题 世界上第一所幼儿教育机构是由德国教育家福禄倍尔建立的。
233、问答题 保育员的职责是什么?
234、单项选择题 最早创建幼儿园的教育家是（）。
A．欧文 B．陈鹤琴 C．福禄培尔 D．蒙台梭利
235、单项选择题 先天因素注意指个体的生物因素，其中最具重要意义的因素是（）
A、成熟 B、生长 C、遗传 D、发育
236、判断题 我国教育家陈鹤琴先生提出通过“艺友制”来解决幼教师资的培养问题。（）
237、判断题 幼儿园经济条件差，创设环境时必须考虑经济性原则。
238、判断题 间接教学：指教师对幼儿教学指导的一种形式。教师不是把教育要求直接讲给幼儿听，而是通过环境中适当的中介，比如，利用环境中的玩具、榜样、幼儿关心的现象或事件的作用等，迂回地达到教育目的。这种方式中的教师从讲授者变成幼儿活动的观察者、合作者、游戏伙伴、活动环境的创设者、材料的提供者，教育影响力不直接由教师而是通过中介间接地作用于幼儿。
239、填空题 世界上第一本图文并茂的儿童读物是()。
240、判断题 蒙台梭利教学法：指意大利学前教育家蒙台梭利提出的一种非常实用的、操作性极强的、完整的教育体系，是全面提升儿童素质，发展儿童潜能的教育方法。她巧妙地利用儿童自身的成长要求，在不损害儿童的自由与快乐的前提下，实现教育的目的。教育的任务是激发和促进儿童“内在潜力”的发展；教师和父母必须认真研究、观察儿童，了解他们的内心世界，在儿童自由与自发活动中，帮助他们获得身心发展.
241、判断题 教师指导的频率越高，越有助于儿童游戏水平的提高。
242、问答题 在喂养过程中应注意哪些事项?
243、单项选择题 “对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了()。
A．个别教育原则 B．因材施教原则 C．保教结合原则 D．集体教育原则
244、问答题 古希伯来的幼儿教育有什么特点?
245、填空题 制定幼儿园教育目标的依据是国家的教育目的和()。
246、问答题 卢梭的教育原则及教育方法是什么?
247、判断题 幼儿社会教育的方法和途径可分为专门化的社会教育活动和非专门化的社会教育活动两大类。其中专门化的社会教育活动包括参观、谈话、讲述、实践活动、情境教学、综合性活动等。非专门化的社会教育活动包括生活活动、角色游戏、户外体育游戏、学习和欣赏艺术作品等。这些活动各有长短，教师在实践中要注意扬长避短，灵活运用。
248、单项选择题 《幼儿园工作规程》规定，全日制幼儿园每日户外活动时间不得少于()。
A．1小时 B．2小时 C．3小时 D．4小时
249、问答题 什么是“整个教学法”？
250、问答题 幼儿园应担负哪些方面的教育幼儿的责任?
251、名词解释 幼儿园全面发展教育
252、问答题
谁说让他当怪兽 户外活动时间，大一班的孩子们在大型户外玩具上玩“抓怪兽”游戏，时而爬上爬下，时而追逐。 在小朋友一片“抓D大怪兽”的叫喊声中，被当做“隆兽”追赶的幼儿D小脸憋得通红，拼命奔跑着、躲闪着…… 一旁的班主任老师喊道：“大一班的小朋友到我这儿来!” 孩子们停下游戏围过去。 师：“刚才你们玩的是什么游戏啊?” 幼A：“抓怪兽游戏。” 幼B：“抓D，D是怪兽!” 师：“那我们小朋友有没有问过D，他愿不愿意当怪兽啊?” 小朋友们都不作声，D还在气喘吁吁。 师：“D，告诉大家，你愿不愿意当怪兽啊?” D想了想，摇摇头。 师：“哦，大家看到了，D他不愿意当怪兽，刚才是谁说让他当怪兽的?” 幼C：“我也不知道，听别人说的。” 幼E：“我听1说的……” 老师：“既然D不愿意当，你们怎么能不问他就让他当呢?你们看把他追得气喘吁吁的：小朋友能不能这个样子的?” 幼F说：“老师，我也想当怪兽，下次我来当!” 1．请分析案例中的教师是如何观察和指导幼儿游戏的。 2．结合案例，谈谈教师在指导游戏时应注意的问题。
253、问答题 批评惩罚法是指？
254、问答题 幼儿园教育目标有什么特点?
255、判断题 幼儿常规：即幼儿的行为常规。具体来说就是教师将幼儿一日活动的各个环节有顺序地制定一系列的行为规范，让幼儿经常固定地执行，从而形成良好的习惯。
256、问答题 从切身体会谈谈家庭因素与家庭教育的关系。
257、问答题 为什么说幼儿的教育离不开家庭?
258、单项选择题 （）国家教委颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”
A．1995年 B．1996年 C．1997年 D．1998年
259、单项选择题 美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应（）。
A．尊重儿童的个性 B．培养幼儿积极的情感体验 C．重视儿童学习的自律性 D．重视儿童的主动操作
260、问答题 家长应如何为孩子做好榜样?
261、问答题 先天因素是指？
262、问答题 个体发展的特征有哪些?
263、单项选择题 托儿所教育的特殊对象决定了托儿所集体教养的核心是()。
A．以保为主 B．以保为主，保教并重 C．以教为主 D．以教为主，保教并重
264、问答题 张雪门认为幼儿课程的来源、特点及组织标准是什么?
265、单项选择题 首次把国际社会保护儿童权利的思想转变成各国政府的诺言的国际公约是（）。
A．《国际儿童权利宣言》 B．《日内瓦儿童权利宣言》 C．《儿童权利公约》 D．《儿童生存、保护和发展世界宣言》
266、问答题 我国传统文化对教育的影响是什么?
267、问答题 古希腊的幼儿教育有什么特点?
268、单项选择题 学前教育的（）原则，是美国幼儿教育协会于1986年针对当时普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的教育理念与实践。
A．发展适宜性 B．启蒙性 C．综合性 D．独立自主性
269、问答题 论述福禄培尔的教育思想。
270、单项选择题 20世纪30年代，我国幼教界有"南陈北张"之称，即指南京有陈鹤琴，北京有
A.张汉良 B.张之洞 C.张宗麟 D.张雪门
271、问答题 幼儿出现入园适应不良的原因是什么?
272、问答题 角色扮演法可分为几个阶段?
273、问答题 试述学前儿童社会教育的适宜发展性原则？
274、单项选择题 以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是()。
A．陈鹤琴 B．张宗麟 C．张雪门 D．陶行知
275、问答题 文化对学前教育的影响是什么?
276、单项选择题 幼儿园的环境创设主要是指()。
A．购买大型玩具 B．安装塑胶地板 C．合格的物质条件和良好的精神环境 D．选择较清静的场所
277、判断题 1979年，联合国发起了“国际儿童年”。（）
278、问答题 幼儿教师必须具备哪些方面的能力?
279、问答题 什么是幼儿社会教育？
280、判断题 最近发展区：教育家维果茨基提出的概念，认为儿童的发展有两个阶段，一个是儿童现有的发展水平，下一个阶段是儿童只有在成人的帮助下才可以完成的水平。在这两个阶段之间就是儿童的最近发展区。
281、问答题 结合实例分析教育的功能。
282、问答题 混合班的教育特点是什么?
283、单项选择题 教师在给幼儿讲故事时，当讲述主人公的行为以后，接着要幼儿讲故事的结局的一种方法是()。
A．故事难题法 B．移情测验法 C．投射测验法 D．情境测验法
284、单项选择题 “六一”儿童节到了，教师与幼儿共同创设活动式环境，体现（）原则。
A．参与性原则 B．经济性原则 C．适宜性原则 D．目标性原则
285、填空题 在幼儿社会化进程中，幼儿向教师、父母等年长者学习的交往模式属于（）
286、问答题 什么是“多层智力观”？
287、问答题 幼儿园环境创设主要包括哪些方面?
288、问答题 社会本位儿童观的主要内容是什么?
289、问答题 论述3岁前婴儿情绪情感培养的重要性及培养策略。
290、问答题 家长对托儿所、幼儿园的心态可分为几个阶段?
291、问答题 保育员应具备什么样的专业素质?
292、单项选择题 文化水平对教育的直接影响表现为
A．文化发达促进生产力发展增加教育的物质来源增进人口受教育水平 B．教师文化水平教育水平学生文化水平受教育水平家长文化水平下一代 C．家长文化水平学生文化水平教育水平下一代 D．教育水平教育文化水平受教育水平学生文化水平家长文化水平下一代
293、单项选择题 教师建议幼儿把自己在家看过的图书拿到幼儿园，使图书角内容丰富，体现了（）的原则。
A．保教结合 B．正面教育 C．全面发展教育 D．充分利用社会、家庭、儿童中教育资源
294、判断题 教育是指学校教育。
295、问答题 家庭中如何创设属于儿童的天地？
296、问答题 什么是非正规教育？
297、判断题 自然后果惩罚法：不是人为的惩罚,而是通过事物自身的后果让儿童受到相应的处罚,使儿童从中体验到自身错误所带来的不良后果，从而达到教育的目的。
298、判断题 家庭中影响幼儿社会教育的因素主要是父母、祖父母、保姆、兄弟姐妹等。在这其中，家长的道德修养、文化水平、生活习惯等都明显地影响着幼儿的社会学习。祖父母由于其爱孩子、阅历丰富、有耐心，对孩子稳教育定的情绪发展有益。但也容易出现“服务过度”、“保护过度”和要求孩子“安静过度的倾向。家庭教养方式、家庭结构也会对幼儿社会学习发生影响。
299、判断题 蒙台梭利强调儿童自由选择和自主进行活动的能力，儿童可以毫无限制地去进行选择和活动。（）
300、问答题 什么是全民教育？
