1、填空题 细胞层次的神经可塑性主要表现在__________，包括突触的形态上和功能上的修饰。
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2、判断题 尊重幼儿的人格尊严和合法权益就是要求教师根据幼儿的意愿安排教育活动。（）
3、问答题 我国人口现状对学前教育的影响是什么?
4、判断题 幼儿的游戏主要是在教师的指导下进行的。
5、判断题 儿童观：指人们对于儿童的根本看法和态度。主要涉及儿童的地位和权利、儿童期的意义、儿童的特点和能力、儿童生长发展的特点和原因等问题。教育观是人们对于教育在儿童发展中作用的根本看法。
6、问答题 什么是语言法？
7、判断题 幼儿园有向幼儿实施社会教育的明显优势，教师应充分利用幼儿园中幼儿同伴、教师、其他工作人员、物质材料、环境等社会教育资源向幼儿实施社会教育。
8、问答题 结合实例分析教育的功能。
9、问答题 如何正确引导幼儿的竞争行为?
10、问答题 什么是教育活动游戏化？
11、问答题 试述作为一名幼儿园教师必须具备的专业素质。
12、判断题 为了强化幼儿的正确行为，教师应较多使用语言表扬或奖品鼓励等方法。（）
13、判断题 教师应成为幼儿学习活动的专家和指导者。（）
14、问答题 午睡时间，一名幼儿怎么也不睡，教师允许他到活动区角自己活动，并告诉他：“轻轻地，不要影响别人午睡。”你赞同这位教师的做法么?请用相关的教育原则分析教师的做法。
15、问答题 论述幼儿园教育工作的七大原则。
16、问答题 发展适宜性课程应有哪些特点?
17、问答题 什么是幼儿常规？
18、问答题 不完整家庭的定义
19、判断题 幼儿教育的基本途径是寓教育于幼儿园一日生活之中。（）
20、单项选择题 在社会性发展过程中，幼儿把教师的态度、特征、价值观作为他们自己的参照系属于幼儿社会化学习中的（）。
A．模仿 B．期望 C．特性分类 D．辨认
21、判断题 凡是过社会生活的动物，都有社会行为。人的行为与周围人行为的某种一致性，这种一致性可以用区域性、民族性、时代性等来表述。社会行为是指个体与个体之间相互作用时所表现出来的外显行为或内在感觉与思想。人的社会行为具有区域性、民族性、时代性三大特征。
22、名词解释 角色游戏
23、问答题 家长尊重儿童，应怎么做?
24、名词解释 儿童的权利
25、单项选择题 有固定的场所，有目的地按计划进行，有班级整体施教、小组施教和个别施教等形式的活动是（）。
A．自我教育 B．家庭教育 C．学校教育 D．社会教育
26、判断题 皮亚杰儿童教育的基本原则是：（1）教育要符合儿童心理发展阶段，符合儿童心理发展的水平，避免儿童教育成人化的倾向；（2）发展儿童的主动性；（3）强调儿童的实际活动；（4）重视儿童的社会交往。
27、问答题
谁说让他当怪兽 户外活动时间，大一班的孩子们在大型户外玩具上玩“抓怪兽”游戏，时而爬上爬下，时而追逐。 在小朋友一片“抓D大怪兽”的叫喊声中，被当做“隆兽”追赶的幼儿D小脸憋得通红，拼命奔跑着、躲闪着…… 一旁的班主任老师喊道：“大一班的小朋友到我这儿来!” 孩子们停下游戏围过去。 师：“刚才你们玩的是什么游戏啊?” 幼A：“抓怪兽游戏。” 幼B：“抓D，D是怪兽!” 师：“那我们小朋友有没有问过D，他愿不愿意当怪兽啊?” 小朋友们都不作声，D还在气喘吁吁。 师：“D，告诉大家，你愿不愿意当怪兽啊?” D想了想，摇摇头。 师：“哦，大家看到了，D他不愿意当怪兽，刚才是谁说让他当怪兽的?” 幼C：“我也不知道，听别人说的。” 幼E：“我听1说的……” 老师：“既然D不愿意当，你们怎么能不问他就让他当呢?你们看把他追得气喘吁吁的：小朋友能不能这个样子的?” 幼F说：“老师，我也想当怪兽，下次我来当!” 1．请分析案例中的教师是如何观察和指导幼儿游戏的。 2．结合案例，谈谈教师在指导游戏时应注意的问题。
28、填空题 教育原则是教育者在教育活动中必须遵守的（）。
29、问答题 保教性是什么？
30、问答题 什么是强化评价法？在学前儿童社会教育过程中如何运用强化评价法？试举例说明。
31、问答题 什么是人的个体社会化？
32、问答题 论述陈鹤琴先生的教育思想，并结合《幼儿园教育指导纲要(试行)》谈谈两者之间的联系。
33、判断题 创设环境过程中一定要考虑经济性原则，原因是幼儿园经济条件差。（）
34、判断题 学前班的教育要领是什么？（1）以游戏活动为主，在丰富多采的活动中促进幼儿的发展；（2）根据农村幼儿卫生习惯差、社会适应能力弱的特点，抓好生活常规的培养和文明礼貌的教育；（3）根据农村幼儿知识面窄、语言表达能力差等认知能力发展的特点，培养良好的学习习惯和读写算等能力，为入小学打下基础；（4）充分利用大自然对幼儿进行教育；（5）正确评价学前班的教育质量。
35、问答题 “家长参与”的定义
36、问答题 婴儿饮食应注意什么?
37、填空题 作为一种认识活动，__________是个体应用道德观念或道德知识对行为的是非、好坏和善恶进行评价的过程。
38、问答题 接送幼儿时，家长与教师的随机交流有哪些方面?
39、问答题 批评惩罚法是指？
40、问答题 福禄贝尔的教育方法是什么?
41、填空题 教师在指导幼儿小组活动前的分组过程中应注意分组要（）、（）、有层次。
42、问答题 如何促进大班幼儿社会性的发展?
43、问答题 幼儿园教育与小学教育的差别是什么?
44、填空题 年龄相同或相近的儿童之间的一种共同活动并相互协作的关系被称为__________。
45、单项选择题 婴儿的喂养过程应注意
A.应过量喂养，使婴儿肥胖 B.0～6个月的婴儿人工喂养优于母乳喂养 C.喂养过程是建立亲子关系和依恋关系的重要时机 D.无论人工喂养、母乳喂养方式，科学喂养能促进婴儿生长发育，而与心理发展无关
46、问答题 扩大家庭的定义
47、问答题 家庭教育中如何做到步调一致?
48、判断题 幼儿园是有目的、有计划地向幼儿实施各方面教育的专门的社会机构。与家庭相比，这里的施教者更有教育意识，这里的教育行为更有目的性，这里的教育资源也更为丰富。对幼儿来说，这里的教师和自己的家长社会角色不同，情感维度不同，所有这些都更有利于幼儿的社会学习。
49、问答题 运用环境体验法应注意的事项是什么？
50、问答题 家长应如何为孩子布置安全的环境?
51、问答题 发泄法的注意事项是什么?
52、问答题 什么是学前班？
53、判断题 应如何为婴儿创造舒适的睡眠环境?（1）睡床卫生、舒适和安全；（2）空气流通、室温适宜；（3）宁静温馨的睡眠气氛。
54、单项选择题 “教育的关键是为幼儿创设有准备的环境”的观点是由（）首先提出的。
A．福禄培尔 B．陈鹤琴 C．蒙台梭利 D．陶行知
55、单项选择题 与托幼园所相比，家庭教育的特点是
A．目的性 B．组织性 C．随意性 D．计划性
56、问答题 什么是活动性原则?
57、填空题 我国自己创办的第一所幼儿园于()年在湖北成立。
58、问答题 幼儿教师必须具备哪些方面的能力?
59、判断题 家长学校的教育内容要根据家庭教育的需要和家长的现状来确定。（）
60、问答题 家长对托儿所、幼儿园的心态可分为几个阶段?
61、单项选择题 儿童按照故事的内容分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言等来进行的游戏是（）。
A．角色游戏 B．结构游戏 C．智力游戏 D．表演游戏
62、问答题 教师应如何指导儿童的结构游戏?
63、问答题 如何认识幼小衔接工作是个长期的、整体性的工作?
64、判断题 在幼儿园课堂中，教师与幼儿之间是主导与主体的关系。
65、填空题 对语言的运用是__________。
66、问答题 角色扮演法可分为几个阶段?
67、问答题 表扬鼓励法的注意事项是什么?
68、问答题 儿童观定义
69、单项选择题 ()国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”
A．1995年 B．1996年 C．1997年 D．1998年
70、问答题 我国农村不发达地区的社区学前教育形式有哪些?
71、名词解释 一日生活的整体功能
72、问答题 什么是活动区的界限性？
73、问答题 家长如何帮助幼儿的游戏学习?
74、单项选择题 维果斯基提出了
A.情感智力理论 B.认知结构主义理论 C.儿童中心说 D."最近发展区"理论
75、问答题 确定社会教育内容的原则有哪些？
76、判断题 为了让幼儿在艺术方面有所特长，可以暂时放松智育方面发展的需要。
77、问答题 父母应如何做轻松的父母?
78、问答题 幼儿通过玩娃娃家可以得到哪能些些的社会学习？
79、判断题 在实施社会教育的过程中，教师要给幼儿提供充分的时间和空间，让他们在交往中发展。还要引导幼儿以现有水平为基点，向着更高的水平发展。在这其中，教师的长期、一贯的努力不可少。教师要随时捕捉有利的教育时机，在家长的配合下，共同完成引导幼儿不断社会化的过程。
80、问答题 社区学前教育工作网络行之有效的形式有哪些?
81、问答题 如何正确运用移情法?
82、判断题 幼儿常规：即幼儿的行为常规。具体来说就是教师将幼儿一日活动的各个环节有顺序地制定一系列的行为规范，让幼儿经常固定地执行，从而形成良好的习惯。
83、问答题 什么是结构游戏?
84、问答题 结合教育实际，论述幼儿园社会教育的实施要求。
85、问答题 独立自主性教育应注意哪些问题?
86、问答题 论述皮亚杰的儿童认知发展理论对学前教育的启示。
87、问答题 幼儿社会性教育的策略有哪些？
88、判断题 家庭生活条件是孩子接受教育的物质基础，只具有正面积极作用。（）
89、判断题 自然后果惩罚法：不是人为的惩罚,而是通过事物自身的后果让儿童受到相应的处罚,使儿童从中体验到自身错误所带来的不良后果，从而达到教育的目的。
90、问答题 卢梭的教育原则及教育方法是什么?
91、单项选择题 ()是我国一贯的教育方针。
A．重点发展 B．全面发展 C．局部发展 D．智力发展
92、单项选择题 婴儿的认识过程以()为主。
A.感知觉 B.记忆 C.想像 D.思维
93、问答题 夸美纽斯的幼儿教育观点主要有哪些?
94、单项选择题 “发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的()倾向提出来的。
A．幼儿教育多元化 B．幼儿教育制度化 C．幼儿教育小学化 D．幼儿教育特色化
95、单项选择题 我国农村发展学前教育的一种重要形式是()。
A．托儿所 B．亲子班 C．学前班 D．幼儿园
96、问答题 小明是某幼儿园中班的一名幼儿，经常与同伴发生争吵，甚至打架。一天，小明妈妈拉着小明站在教室门口，眼光不停地在来园的孩子中间搜寻，一边大声嚷嚷：“小海呢?小海在哪儿?我非找他算账不可!”试分析这一家长的教育方式，并具体谈谈，教师应怎样开展家长工作?
97、填空题 视觉适应包括__________和暗适应，它们都是视觉研究的重要内容。
98、问答题 综合性原则应注意哪些事项?
99、判断题 幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习。
100、问答题 经济对教育的作用是什么?
101、问答题 简述我国幼儿园教育的目标
102、名词解释 隐蔽的学前教育课程
103、问答题 教师应如何培养中班幼儿的交往能力?
104、判断题 幼儿美育不仅仅是指我们传统观念中的艺术教育。
105、单项选择题 学前教育阶段可分为胎儿期、婴儿期和幼儿期，这表明个体发展具有()。
A．规律性 B．个别差异 C．阶段性 D．社会性
106、问答题 家庭结构定义
107、问答题 什么是文化传递？
108、问答题 为什么说幼儿的教育离不开家庭?
109、判断题 教师应该按照一些家长的要求，减少游戏活动，加强读、写、算的教学。
110、问答题 家庭中如何创设属于儿童的天地？
111、问答题 表扬鼓励法包括哪几种方式?
112、问答题 教师应如何引导和纠正幼儿的攻击性行为?
113、判断题 现代儿童观：指现代人们对儿童的认识。儿童是与成人平等的、独立的、发展中的个体，社会应当保障他们的生存和发展，应当尊重他们的人格尊严和权利，尊重他们的发展特点和规律，尊重他们的能力和个性，应当为他们创造参与社会生活的机会。
114、问答题 什么是“做中学”？
115、问答题 如何创设有利于幼儿发展的家庭环境？
116、判断题 间接教学：指教师对幼儿教学指导的一种形式。教师不是把教育要求直接讲给幼儿听，而是通过环境中适当的中介，比如，利用环境中的玩具、榜样、幼儿关心的现象或事件的作用等，迂回地达到教育目的。这种方式中的教师从讲授者变成幼儿活动的观察者、合作者、游戏伙伴、活动环境的创设者、材料的提供者，教育影响力不直接由教师而是通过中介间接地作用于幼儿。
117、问答题 学前儿童社会教育的内容及其作用？
118、名词解释 幼儿园全面发展教育
119、问答题 古希腊的幼儿教育有什么特点?
120、问答题 故事法的操作形式有哪些?
121、单项选择题 培养幼儿良好的道德品质应从培养他的（）入手。
A．道德认识 B．道德意志 C．道德情感 D．道德行为
122、问答题 什么是表扬鼓励法？
123、填空题 人与人之间的长久持续的情感联结是__________。
124、单项选择题 教师了解幼儿最基本、最有效的途径是（）。
A．教育 B．游戏 C．观察 D．谈话
125、问答题 攻击性行为是指？
126、问答题 什么是非正式教育？
127、单项选择题 国外研究表明，3岁儿童如果接受过钢琴训练或合唱练习，那么他们在拼七巧板时，就会比没经过这方面培训的儿童动作更加准确、快捷，这表明（）。
A．音乐教育决定儿童的智力发展水平 B．儿童的智力水平依赖于音乐教育的情况 C．美育影响体育 D．美育影响智育
128、问答题 如何理解幼儿的全面发展教育?
129、问答题 从切身体会谈谈家庭因素与家庭教育的关系。
130、填空题 幼儿园环境具有()和可控性等特点。
131、问答题 家庭应如何做好幼儿入园工作?
132、问答题 幼儿教师应具备的能力结构。
133、问答题 讨论法的操作过程是什么?
134、问答题 你认为幼儿教育教学需要惩罚吗?结合自己的工作经验予以说明。
135、问答题 幼儿园教育目标有什么特点?
136、问答题 行动操练法可分为几种形式?
137、问答题 设计学前教育课程的原则。
138、单项选择题 “六一”儿童节到了，教师与幼儿共同创设活动式环境，体现（）原则。
A．参与性原则 B．经济性原则 C．适宜性原则 D．目标性原则
139、问答题 活动性原则的意义是什么?
140、问答题 幼儿教师应具备的专业素质是什么？
141、问答题 幼儿园教师在处理与幼儿的关系时应注意什么?
142、单项选择题 2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是()
A．体育、艺术、语言、常识、社会 B．健康、语言、社会、科学、艺术 C．体育、德育、艺术、科学、社会 D．健康、计算、社会、科学、艺术
143、填空题 幼儿园的双重任务是对幼儿实施保育的教育以及()。
144、单项选择题 儿童恒牙替换乳牙大致年龄为
A.3～5岁 B.6、7～12、13岁 C.12、13～15岁 D.15～16岁
145、判断题 家庭中实施幼儿社会教育有其独特的优势。家长和孩子有血缘关系、亲子感情融洽。教育对象单一，便于有针对性地个别施教。家长和孩子生活在一起，随时发现问题随时施教，不受其他因素的限制。施教者固定，有利于教育的一贯性。但是，家庭中实施社会教育也容易犯过于感情用事的毛病。
146、单项选择题 教师与幼儿沟通时，不正确的做法是
A．注意倾听 B．言语专业化 C．注意蹲下去与孩子平等对话 D．用点头、抚摸鼓励幼儿
147、填空题 幼儿教育学的研究对象是()。
148、单项选择题 最早创建幼儿园的教育家是（）。
A．欧文 B．陈鹤琴 C．福禄培尔 D．蒙台梭利
149、问答题 什么是“多层智力观”？
150、问答题 论述托儿所、幼儿园、家长相互配合的原则。
151、填空题 世界上第一本图文并茂的儿童读物是()。
152、问答题 幼儿园教育目标可分为几层?
153、问答题 现代教育发展趋势是什么？
154、单项选择题 现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是（）。
A．伙伴关系 B．指导与被指导的关系 C．教育者与受教育者关系 D．行政关系
155、问答题 游戏对儿童认知发展的作用是什么?四点
156、问答题 家庭保护的法律责任是什么?
157、问答题 人本位儿童观的主要内容是什么?
158、单项选择题 某次教育活动需要达成的目标是指()。
A．全园教育目标 B．中期目标 C．近期目标 D．行为目标
159、单项选择题 教学内容的综合性是指
A．主题教学不应考虑教学内容的综合性 B．分科教学不应考虑教学内容的综合性 C．只有综合教学才考虑教学内容的综合性 D．无论采用哪种教学方式，都应考虑教学内容的综合性
160、问答题 应如何布置活动室的墙面?
161、问答题 教育者定义
162、单项选择题 制定合理的幼儿园生活制度，首先应该考虑的因素是（）。
A．家长的需要 C．季节和地区差异 C．幼儿的身心发展特点 D．个别幼儿的需要
163、问答题 “有规则游戏”是什么？
164、填空题 幼儿教师的智能结构由（）和能力结构两部分组成。
165、问答题 幼儿园教育的任务是什么?
166、问答题 结合实例分析我国的人口状况给学前教育提出了哪些挑战?
167、判断题 为了实现教育的最优化，教师要把小组规模控制在6～8个人左右。（）
168、单项选择题 幼儿园的环境创设主要是指()。
A．购买大型玩具 B．安装塑胶地板 C．合格的物质条件和良好的精神环境 D．选择较清静的场所
169、问答题 幼儿园环境创设主要包括哪些方面?
170、问答题
案例1 商店售货员 三个孩子在玩商店游戏，在柜台上摆弄了一阵，便眼巴巴地等待“客人”上门来买东西，可其他的小朋友要么在“娃娃家”，要么在玩具角，或者是“宝贝工作室”等，玩得不亦乐乎，好像没有要来商店买东西的意向。小雅和小美明显兴趣低落了，小刚则完全沉不住气了，他正磨蹭着想离开商店…… 老师走过去：“售货员你好!我家来客人了，要买好多好多东西。” 幼儿：“太好了，你要什么?” 老师：“这么多东西，拿也拿不了，可怎么办呀?你们商店能不能帮着送货上门啊?”由此帮商店引出了送货上门的服务内容，“商店”的“工作人员”主动开始了“送货”活动。 案例2 “娃娃家”游戏 小班“娃娃家”里的孩子们玩得热火朝天，老师发现小玉正拿着剪刀一缕一缕地剪着布娃娃的头发，神情是那样的专注。 老师：“你在干什么呀?” 幼J1：“我在给娃娃剪头发。” 老师：“为什么要剪布娃娃的头发呢?” 幼儿：“她的头发太长了。我的头发长了，妈妈就会给我剪的。” 面对这个幼儿的举动，是委婉的“禁令”?还是“因势利导”呢?这位教师是这样说的：“哦，原来是这样。小玉那么聪明，能不能替娃娃想个办法啊?怎样使娃娃既留住一头美丽的头发，又使头发看上去不那么长呢?可不可以给娃娃梳个小辫呢?试试吧!”小玉马上从“娃娃家”的梳妆台上拿起梳子，一下一下很认真地帮娃娃梳头，嘴里还喃喃自语：“疼不疼?妈妈轻点梳……” 案例3 “好吃屋”游戏 “好吃屋”的柜台上摆满了各种各样好吃的食物，有面包、果冻、牛奶、寿司、鸡蛋…… 刚开张的那两天，“好吃屋”的顾客还真不少，明明就是其中一个，但红红坚持不让他进门，但明明非要挤进去，两个孩子争吵了起来…… 老师走过来：“好吃屋的东西这么好吃，我们也想进去尝尝!” 红红：“客人太多了，坐不下了嘛!” 老师：“那我们可以打包带走吗?” 红红：“不行!” 老师：“那可怎么办?” 红红：“你们可以待会再来呀!” 明明：“好!” 就这样，冲突平息了，游戏顺利开展下去…… 一星期后，“好吃屋”的孩子明显少了。单一的买、卖、吃活动使孩子们对此游戏失去兴趣。教师及时以“经理”的身份参与进去，招聘工作人员，引导孩子根据材料自己动手，如：用红色蜡光纸包住报纸球，制作“橘子、苹果”，用白纸撕“面条”，用黄色皱纹纸包住报纸棍做“油条”…… 幼儿有事可做，游戏又变得有滋有味! 结合以上三个案例，谈谈教师应如何指导幼儿的游戏活动。
171、问答题 裴斯泰洛齐的幼儿教育思想是什么?
172、单项选择题 ()是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。
A．园长 B．阿姨 C．保育员 D．幼儿教师
173、问答题 什么是文化变迁？
174、判断题 幼儿教育学：是教育学的一个分支，它是专门研究3-6岁幼儿的教育，并探索其特点和规律。
175、问答题 什么是发展?儿童发展包括哪几方面的内容?
176、问答题 运用观察法需要注意哪些事项?
177、单项选择题 “单元主题活动”这种课程类型最早是由（）提出的。
A．陈鹤琴 B．陶行知 C．蒙台梭利 D．福禄培尔
178、问答题 简述幼儿体育的作用。
179、问答题 学前教育在个体社会化中的作用是什么?
180、问答题 皮亚杰认为儿童心理发展的基本要素是什么?
181、单项选择题 由父母和子女构成的家庭结构属于
A．核心家庭 B．联合家庭 C．扩大的家庭 D．不完整的核心家庭
182、问答题 幼儿教师应具备哪些心理素质?
183、单项选择题 美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应（）。
A．尊重儿童的个性 B．培养幼儿积极的情感体验 C．重视儿童学习的自律性 D．重视儿童的主动操作
184、问答题 人口对教育的影响是什么?
185、判断题 社区学前教育是一种正规化的学前教育。（）
186、单项选择题 先天因素注意指个体的生物因素，其中最具重要意义的因素是（）
A、成熟 B、生长 C、遗传 D、发育
187、问答题 《幼儿园工作规程》中明确提出幼儿全面发展教育的含义是什么?
188、问答题 蒙台梭利将幼儿分为几个敏感期?
189、问答题 教师与保育员如何建立良好的合作关系?
190、问答题 什么是发泄法？
191、问答题 学前教育的目标，在不同的经济发展阶段中经历了哪些变化?
192、问答题 什么是心智技能练习？
193、问答题 角色扮演法的教育过程是什么？（六阶段）
194、判断题 社会本位的儿童观:在古代，人们之所以重视儿童，是因为儿童是氏族、社会或国家的财富，是家族传承和繁衍的工具，是未来的劳动力和兵源。儿童并不是作为独立的个体、社会群体的正式成员受到尊重，他们不过是父母的隶属物，没有任何权利甚至连最根本的生存权都得不到保障。
195、问答题 什么是“最近发展区”？
196、判断题 在德育实施过程中，首先要尊重幼儿的人格和自尊心。
197、问答题 混合班是指？
198、问答题 什么是全民教育？
199、判断题 游戏没有外在目的，其动机来自于儿童内部。（）
200、问答题 家长会的主要内容是什么?
201、单项选择题 以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是()。
A．陈鹤琴 B．张宗麟 C．张雪门 D．陶行知
202、问答题 家庭的教育功能是什么?
203、问答题 什么是幼儿的社会化呢?
204、问答题 保育员是指？
205、名词解释 学前教育
206、问答题 活动区定义
207、问答题 联系幼儿园实际谈谈如何做好小班幼儿入园教育工作？
208、单项选择题 幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自()。
A．同龄人 B．社区人士 C．家长 D．教养员
209、填空题 我国幼儿园的教育内容可以相对划分为健康、语言、社会、（）、艺术等五个领域。
210、问答题 如何营造和谐的生活气氛?
211、问答题 简述幼儿教育的主要意义。
212、判断题 家长参与是指什么？答：家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富幼儿的学习经验，达到家庭与幼儿园的相互配合和协调一致。
213、问答题 什么是经验？
214、问答题 教师应如何提高与幼儿言语沟通的质量?
215、单项选择题 “染于苍则苍，染于黄则黄。”这用来说明（）对人的成长和发展的影响是巨大的。
A．颜色 B．环境 C．遗传 D．物质
216、问答题 学前班教育小学化倾向的原因是什么?危害有哪些？
217、问答题 社会教育的目标是什么？
218、填空题 早期同伴关系的类型一般分为__________、被拒绝的儿童及被忽视的儿童。
219、名词解释 白板说
220、判断题 陈鹤琴先生首先提出幼儿教育应采用“教学做合一”的方法。（）
221、单项选择题 下面哪种说法是不正确的（）。
A．教育与国家政治经济的发展密不可分 B．教育的发展受国家政治历史的影响 C．教育的发展应脱离政治的影响 D．教育的发展是不可能脱离文化的影响
222、名词解释 正规的社会教育活动
223、问答题 陶行知主张要解放儿童，其主要内容是什么?
224、问答题 什么是活动目标？
225、单项选择题 儿童的发展是通过()。
A．对物体的操作和与人的交往而发展的 B．聆听教师讲授知识而发展的 C．观察教师的操作过程而发展的 D．观看电视卡通节目而发展的
226、问答题 结交小伙伴对幼儿发展的意义是什么?
227、判断题 幼儿与成人有同样的权利。
228、单项选择题 关于卢梭教育思想的描述，不正确的是
A.提出了行动教育研究 B.强调幼儿教育应当遵循自然的原则 C.认为教育要适合儿童天性的发展，保持儿童的天性 D.提倡"自然后果法"
229、问答题 建立良好师生关系的基本条件是什么?
230、问答题 文化(狭义)？
231、单项选择题 皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段，它们依次是（）。
A．前运算阶段、感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段 B．感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段 C．感觉运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段 D．前运算阶段、感觉运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
232、问答题 个体发展的特征有哪些?
233、填空题 教育学的研究对象是（）
234、单项选择题 直接决定托幼机构教育质量好坏的是()。
A．幼教领导 B．幼儿教师 C．幼教设施 D．幼儿家长
235、问答题 混合班的教育特点是什么?
236、问答题 托幼园所家长工作的主要形式是什么?
237、判断题 2～7岁的儿童处于皮亚杰所说的“让我们假装”游戏的阶段。（）
238、问答题 某幼儿因其家长调动工作转入一所新的幼儿园，并仍然在中班。但这名幼儿在原来幼儿园就经常不参加集体活动，喜欢一个人独自玩，加之进入新环境有些陌生感就更不愿与同伴交往。班里幼儿刚开始还对其极大热情，但因其不说话也就渐渐与之疏远了。试分析幼儿的行为，假如你是该班教师，你会怎样做?
239、问答题 范例法的特点是什么?
240、单项选择题 规定幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中的是（）。
A．《幼儿园教育纲要》 B．《幼儿园工作规程》 C．《幼儿园工作暂行管理条例》 D．《未成年人保护法》
241、问答题 保育员应具备什么样的专业素质?
242、问答题 在家庭中，家长应要求孩子掌握哪些规矩?
243、判断题 世界上第一所幼儿教育机构是由德国教育家福禄倍尔建立的。
244、问答题 道德的内涵
245、问答题 为什么说幼儿园全面发展教育的各个方面是相互促进、相互渗透、不可分割的关系?
246、问答题 什么是参观法？
247、判断题 活动性原则是什么？答：源自于杜威的“做中学”，实际来自于苏联心理学家的“活动主导论’’和皮亚杰的儿童认知发展理论。儿童是在活动中建构他们的认知结构的，从而发展他们的智力和社会行为，而活动就是儿童这一主体与外界事物之间的相互作用。
248、问答题 批评法的方式有哪几种?
249、问答题 社区教育的特点是什么?
250、问答题 如何抓住表扬鼓励的时机?
251、问答题 如何理解幼儿教育的全面发展观？
252、问答题 创造性游戏是什么？
253、判断题 保教结合就是教师要与保育员沟通、相互帮助。
254、单项选择题 教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用了
A.观察法 B.演示法 C.示范法 D.范例法
255、判断题 幼儿的游戏以间接指导为主，但是效果的好坏不是以直接和间接为区分。
256、问答题 幼儿的社会性发展主要指他们在自我意识、情感、个性、社会交往、道德等5个方面所表现出来的特征。
257、判断题 游戏化方法：是学前教育的基本方法之一,对儿童用游戏的方法进行教育。包括游戏活动教育化和教育活动游戏化。
258、问答题
1、承保信息：被保险人：丘某车牌号：粤ABS-114厂牌车型：雅阁新车购置价：25万车损险保额：25万元保险期限：2001年1月11日至2002年1月10日 2、案情：某日，1月9日上午8：30保险公司接到被保险人丘某的报案称：2002年1月8日被保险人丘驾驶“粤ABS-114”“雅阁牌（CD5）”小轿车夜间11：30在市区环城路行驶时前部与一大型箱式货车追尾，货车已趁夜色逃逸，目前被保车辆已在郊区某修理厂。1月9日上午10时，受保险公司委派，查勘定损人员随即赶到修理厂，发现“粤ABS-114”车前部受损，需更换保险杠、左右大灯、左右转向灯、左右雾灯、散热器、冷凝器等部件，预计费用1万元；经修理厂对该车作进一步拆检后发现，发动机因过热已严重损坏，需更换活塞、缸体、曲轴、连杆等部件，这部分修理费用为4.2万元。 3、作为保险公司的查勘定损人员，您应如何处理客户的索赔？（7分）？
259、判断题 幼儿社会化具有能动性、强制性和连续性等特点。（）
260、单项选择题 托儿所教育的特殊对象决定了托儿所集体教养的核心是()。
A．以保为主 B．以保为主，保教并重 C．以教为主 D．以教为主，保教并重
261、单项选择题 首次把国际社会保护儿童权利的思想转变成各国政府的诺言的国际公约是（）。
A．《国际儿童权利宣言》 B．《日内瓦儿童权利宣言》 C．《儿童权利公约》 D．《儿童生存、保护和发展世界宣言》
262、问答题 活动区材料投放有哪些要求?
263、判断题 综合性原则：指在课程设计和教育活动时，必须以儿童身心的均衡发展为最高目的，围绕着某一主题或方面，以儿童的直接经验和实际生活为基础，配合其能力、兴趣和需要，尽量在课程和活动中促进儿童多层次、多角度、多学科的发展。
264、问答题 教师应如何区别对待不同类型的家长?
265、单项选择题 学前教育的（）原则，是美国幼儿教育协会于1986年针对当时普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的教育理念与实践。
A．发展适宜性 B．启蒙性 C．综合性 D．独立自主性
266、判断题 新时期的健康既包括人的身体健康、心理健康，也包括良好的社会适应能力。（）
267、单项选择题 某独生子女家庭在教育孩子时，经常出现：爸爸打，妈妈护，爷爷奶奶打掩护现象。这种做法主要违反了()育儿守则。
A.做好榜样 B.理智的爱 C.步调一致 D.规矩明确
268、单项选择题 关于我国托儿所的描述，不正确的是
A.以集体教育为主 B.具有社会福利性 C.具有保教性 D.是3岁前儿童的保教机构
269、问答题 幼儿园社会教育的价植。
270、问答题 个体发展的规律是什么?
271、判断题 幼儿教育的全部意义是开发幼儿的智力。（）
272、问答题 草原流动幼儿园的特色是什么?
273、单项选择题 《幼儿园工作规程》规定，全日制幼儿园每日户外活动时间不得少于()。
A．1小时 B．2小时 C．3小时 D．4小时
274、单项选择题 儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变，而是因为情绪压抑或紧张等心理原因，这表明()。
A．身体发展决定心理发展 B．心理发展影响身体发育 C．身体发育影响心理发展 D．心理发展决定身体发育
275、问答题 教育对个体发展如何起主导作用?
276、问答题 环境体验法的注意事项是什么?
277、问答题 如何实现人的个体发展?
278、问答题 托儿所保育和教育的原则有哪些?
279、问答题 家庭教育有哪些有效的方法?
280、问答题 谈谈幼儿教师的基本权利和义务。
281、问答题 什么是白板说？
282、问答题 儿童的发展定义
283、填空题 __________是儿童为了达到某种目标而使用策略，把自身情绪状态调节到合适的强度水平。
284、问答题 对托儿所教师来讲，应如何照顾婴儿的大小便?
285、判断题 教育是指学校教育。
286、判断题 幼儿的学习是否有意义，关键在于幼儿采用哪种学习方式。
287、判断题 实施集体、小组、个别活动就是面向全体、照顾个别差异。（）
288、单项选择题 我国幼儿教师资格制度从何时开始实行（）。
A．1995年1月1日 B．1996年7月1日 C．1994年1月1日 D．1993年7月1日
289、问答题 作为现代社会中的一员，你认为现代教育具有哪些特征?
290、问答题 现代教育的发展趋势是什么?
291、问答题 幼儿出现入园适应不良的原因是什么?
292、问答题 原始社会的学前教育经历了哪几个阶段?各有什么特点?
293、判断题 成熟社会化理论把儿童社会情感的发展作为教育的主要目的。（）
294、单项选择题 在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了
A.示范法 B.范例法 C.观察法 D.参观法
295、问答题 联合家庭的定义
296、判断题 幼儿教育的全部意义在于能开发幼儿智力。
297、判断题 我国学前教育的目标在《幼儿园工作规程》中得以完整表述，即是：对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。
298、问答题 随着人们生活水平的提高，幼儿的身心发展体现了什么样的特点？
299、单项选择题 “染于苍而苍，染于黄而黄。”说明（）对人的成长和发展有巨大的影响。
300、问答题 学前儿童游戏的特点是什么?
