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教育学：教育行政学考点巩固（题库版）
2019-10-04 02:55:00 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】
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1、判断题  u检验可以用于对两个总体比例的差异评价。


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2、问答题  三级课程管理的职责各是什么？


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3、填空题  会计检查内容包括导财务收支计划、（）、帐薄和会计报表等。


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4、多项选择题  对教育人员的管理就是通过地（）。

A、校长和教师的管理
B、领导班子和教师集体的管理
C、校长和教师行为规范的管理
D、教育工作和学生的管理


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5、填空题  1991年10月原国家教委颁发《教育督导暂行规定》共分（）章（）条，明确教育督导的性质、任务、范围、督学的产生和资格条件、机构设置和职责、权利义务等内容。


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6、填空题  教育行政咨询常用的方法是（）和（）两种。


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7、名词解释  地方课程开发


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8、单项选择题  教师教育的基石和精髓是（）

A、终身学习
B、继续教育
C、终身教育
D、回归教育


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9、填空题  1903年，清政府颁布的（）中，规定初级师范学堂的教育科目中有教育法令和学校管理两科。


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10、多项选择题  属定性描述效度的方法有（）

A.逻辑分析法
B.相关分析法
C.双向细目表核验法
D.因素分析法


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11、多项选择题  教育评价包含的内容包括（）

A.评价依据
B.评价目标
C.评价作用
D.评价技术


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12、多项选择题  教育督学对上的主要职能是（）

A、监督
B、评价
C、参谋
D、反馈


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13、填空题  教育行政决策具有（）、（）、（）和（）四个方面的特性。


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14、填空题  教育督导的基本性质是属于政府监督范畴的（），同时在督导工作中发挥（）。


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15、单项选择题  教育规划文本的格式包括哪几部分？（）

A.名称、正文、结尾
B.标题、正文、总结
C.标题、正文
D.名称、正文


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16、填空题  世界最有影响的四种教育评价模式分别是（）、（）、（）和（）。


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17、多项选择题  教育评价的作用（）

A.导向作用
B.鉴定作用
C.定向作用
D.激励作用


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18、多项选择题  课程管理是教育行政部门以及学校对课程的（）的管理活动。

A、计划
B、编制
C、实施
D、评价


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19、填空题  从教育系统的结构划分，有（）和分类教育规划。


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20、填空题  在一个行政机构中，直接行使某种管理职能的部门，通常称之为（）。


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21、填空题  《教育法》中规定：“学校及其它教育机构中的管理人员实行（）制定，校长职级制是其中的一种。


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22、单项选择题  国家课程的开发是根据（）。

A、不同教育阶段的性质与培养目标
B、制定各领域科目的课程标准
C、教学大纲
D、编写教科书


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23、判断题  四年级以上高等院校的建立、撤消、调整由国家教育部审批。


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24、判断题  一个人测试的结果只是他的真实结果的估计值。


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25、单项选择题  在一个国家中，由中央政府和中央教育行政部门直接领导和管理国家教育行政事业，这样的教育行政体制被称为（）

A.中央集权制
B.地方分权制
C.均权制
D.独立制


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26、填空题  从行政管辖的范围来划分，教育规划的类型可以分为（）和（）两种。


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27、单项选择题  欲抽样比较实验班与非实验班的考试成绩的差异性问题，应使用何种检验方法（）？

A.t检验
B.u检验
C.χ2检验


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28、多项选择题  组织机构，就是把人力，物力和智力等按一定的形式和结构，为实现共同的（）有秩序有成效地组合起来而开展活动的社会单位。

A、目标
B、任务
C、利益
D、理想


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29、单项选择题  教育评价的类型按评价标准分类可分为：（）

A.相对评价和绝对评价
B.过程评价和结果评价
C.民主评价和科学评价
D.诊断性评价和科学评价


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30、判断题  温度计属顺序量表。


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31、填空题  教育经费使用的三条原则是（）、（）和（）。


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32、单项选择题  教育政策失真不包括：（）

A.政策表面化
B.政策扩大化
C.政策残缺
D.政策执行


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33、多项选择题  作为全面评价比较总体的方法，必须抓住数据的（）特征进行综合分析。

A.描述统计
B.推断统计
C.集中趋势
D.离中趋势


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34、单项选择题  长期教育规划的周期一般为（）

A、十年左右
B、二十年左右
C、三十年左右
D、五十年左右


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35、多项选择题  指标体系的设计原则有（）

A.方向性原则
B.系统性原则
C.可测性原则
D.独立性原则


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36、问答题  教师教育改革发展的总体目标？


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37、填空题  校长的考核包括德、能、勤、绩四个方面，以考核（）为主。


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38、多项选择题  我国古代国家教育行政管理的主要特点是（）。

A、政教合一
B、以官为师
C、学在官府
D、官师合一


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39、问答题  简述地方教育行政机构教育人事行政的范围。


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40、填空题  教育领导者至少应具有三个方面的知识素养：一是（）、二是（）、三是（）。


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41、单项选择题  以下哪一个选项不是教育政策的特征:（）

A.教育政策的目的性与可行性
B.教育政策的稳定性与可变性
C.教育政策的权威性与实用性
D.教育政策的指导性与普适性


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42、多项选择题  我国把教育目标做如下分类（）

A、教育的政治目标
B、教育的经济目标
C、教育的社会目标
D、纯粹的教育目标


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43、填空题  公务员的纪律与义务是以法律形式约束公务员行为的规范，二者区别在于，公务员的义务是从（）的角度；公务员的纪律是从（）的角度。


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44、多项选择题  惩罚的种类包括（）。

A、警告
B、记过
C、降级
D、辞退


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45、单项选择题  在不易简明扼要地表达答案的意思时，最好选用哪一种类型问卷（）

A.限制式
B.开放式
C.半限制式
D.半开放式


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46、单项选择题  如果要求时效、满意率和无误率都一般，（）途径更为合适。

A.树形的沟通
B.轮形的沟通
C.星形的沟通
D.平行的沟通


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47、问答题  基础教育课程管理的趋势和特点是什么？


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48、单项选择题  下列哪一个区分度表明试题的鉴别力差（两端分组法）（）

A.0.55
B.0.39
C.0.15
D.0.27


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49、问答题  我国为什么要建立公务员法？


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50、多项选择题  中小学校长培训体制包括（）几个互相联系，上下衔接的培训层次。

A、岗位培训
B、提高培训
C、研修培训
D、学历培训


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51、名词解释  教育规划


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52、填空题  现代教育财政的（）、（）和（）之间存在着内在的深刻的互动关系。


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53、填空题  从法律规范的性质和法的调整方式来看，遵守教育法规的内容大致包括（）、遵守禁令和正确行使权力。


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54、多项选择题  教育人员包括（）。

A、校长
B、书记
C、教师
D、教职工


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55、单项选择题  教育行政学科在我国具有法定地位的是（）

A、1898年
B、1903年
C、1911年
D、1931年


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56、问答题  简述教育行政执法的特征。


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57、判断题  报考公务员者要求年龄在30年以下。


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58、填空题  教育行政组织机构是依法建立的（）机构，是为教育提供（）的社会单位。


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59、问答题  简述教师的权力。


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60、问答题  简述学校教育制度建立的依据（影响学校教育制度的因素）。


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61、填空题  制订教育规划方法中的人力需求法的核心是（）。


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62、问答题  试述教育行政体制的含义及包括的主要内容。


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63、问答题  简述教师聘任制的优点。


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64、填空题  在领导成员年龄结构上，要（）；在专业知识和能力上，要（）；在个性品质上，要（）。


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65、多项选择题  校本课程要保证与国家课程、地方课程在总目标上的（）。

A、共同性
B、稳定性
C、一致性
D、互补性


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66、问答题  简述教育规划的内容。


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67、单项选择题  把组织机构中的所有职位按其工作性质、职权范围等，用系统的方法分门别类，确定名称，评定等级，制定规范，这是人事分类中的（）

A.品位分类
B.职位分类
C.能级分类
D.事权分类


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68、单项选择题  依据教育行政机关与政府之间的关系，可把教育行政体制划分为（）。

A、中央集权制和地方分权制
B、从属制与独立制
C、专家统治制与非专家统治制


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69、多项选择题  教育督导机构的职能、任务、性质使它具有：（）

A、专门性
B、全面性和综合性
C、研究性
D、权威性


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70、填空题  编制教育预算必须坚持确保战略、收支平衡、（）和（）的基本原则。


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71、填空题  学校教育制度是国家教育制度的（），是国家发展教育事业的（）。


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72、名词解释  教育行政体制


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73、问答题  简述教育行政学产生的标志及原因？


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74、单项选择题  需要对指标进行排序的指标权重的确定方法是：（）

A.经验法
B.对照配权法
C.咨询法
D.主成分分析法


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75、多项选择题  区分度的分析方法有（）

A.两端分组法
B.相关分析法
C.逻辑分析法
D.因素分析法


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76、问答题  当前我国高等教育行政体制存在的主要问题？


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77、判断题  公务员岗位培训的目的是取得岗位资格。


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78、判断题  转任属于国家行政机关内部的平级调动。


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79、多项选择题  依评价的方法分，教育评价可分为（）

A.自我评价与他人评价
B.定量评价与定性评价
C.安置评价与诊断评价
D.绝对评价与相对评价


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80、单项选择题  反映某一事物或现象内部差异情况的指标是（）

A.绝对数
B.相对数
C.平均数
D.标准差


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81、问答题  教育人事行政的主要作用。


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82、单项选择题  教育行政人员与其它政府机关工作人员一样，实行（）工资制。

A、职级
B、职位
C、职称
D、职务


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83、问答题  简述教育规范改革的基本要求。


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84、单项选择题  以某个教育阶段或教育类型为规划对象制定的规划称为（）

A、长期教育规划
B、短期教育规划
C、综合性教育规划
D、分类教育规划


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85、填空题  课程管理包括以下基本内容：课程标准、课程编制、（）、课程实施条件、（）。


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86、多项选择题  教育公务员代谢方面的制度具体包括（）。

A、保障制度
B、辞职制度
C、辞退制度
D、退休制度


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87、单项选择题  反映某一事物或现象程度或幅度的指标是（）

A.绝对数
B.相对数
C.平均数
D.标准差


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88、多项选择题  按照教育财政各级总预算的缴拨关系，可分为（）三种预算管理方式。

A、全额
B、差额
C、半额
D、自收自支


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89、问答题  简述校舍使用与维修注意事项。


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90、单项选择题  欲分析某校教师和学生对某一改革方案持赞成或反对的态度是否一致的问题，应使用何种检验方法（）？

A.t检验
B.u检验
C.χ2检验


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91、填空题  职位说明书是综合说明某一职位的工作性质、任务、职责及（）等内容的规范性文科。


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92、判断题  T检验可以用于对两个总体平均数的差异评价。


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93、填空题  课程各类改革的目标是：建立健全课程管理体制、（）、建立健全课程管理制度。


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94、多项选择题  1931年成立的中华苏维埃共和国的最高教育行政机构，下设（）

A、初等教育
B、高等教育
C、社会教育
D、艺术教育


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95、填空题  教育督导过程一段分为三个阶段：计划准备阶段、（）和总结处理阶段。


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96、填空题  国家公务员实行职级工资制即由职务工资、级别工资、（）和工龄工资四部份组成。


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97、名词解释  教育行政独立制


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98、单项选择题  公务员考核内容的重点是（）。

A、思想道德
B、工作能力
C、工作态度
D、工作实绩


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99、判断题  只要在各级教育行政机关工作的人员，都是教育公务员。


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100、问答题  简述教育行政督导的主要内容。


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101、单项选择题  我国地方教育行政机构设置的发端或萌芽在（）。

A、汉代
B、隋唐
C、宋代
D、明清


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102、判断题  定量评价是定性评价的客观基础。


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103、填空题  督政与督学各省侧重，而且在一定历史阶段，两者的重点会有变化，比如当前这个历史阶段是以（）为主。


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104、判断题  我国国家公务员职务的中的领导职务与非领导职务的区别就在于有否实权。


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105、单项选择题  课程管理规范化的一个主要表现就是（）。

A、法制化
B、机构专门化
C、管理弹性化
D、管理社会化


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106、填空题  在制定教育规划的过程中，教育因素主要有四个问题，即教育目标、（）、师资队伍、（）。


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107、名词解释  教育经费


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108、名词解释  国家管理权力结构


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109、单项选择题  判断结构效度的方法有（）

A.逻辑分析法
B.相关分析法
C.双向细目表核验法
D.因素分析法


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110、判断题  常模参照评价是将评价对象放在评价总体内进行排序。


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111、名词解释  激励方法


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112、单项选择题  既可表示事物的分类、顺序，也有相等的计量单位和相对零点的量表称为（）

A.类别量表
B.顺序量表
C.等距量表
D.等比量表


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113、单项选择题  以下哪一个选项不是教育督导的原则：（）

A.方向性原则
B.科学性原则
C.民主性原则
D.经常性原则


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114、填空题  课程管理制度就是由国家司法部门或教育行政部门，以（）的形式对课程管理的主要内容所做出的规定。


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115、问答题  简述校长的权力。


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116、填空题  人事管理的两个基本要素是（）和（）。


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117、单项选择题  教育预算过程包括以下几个过程：（）

A.规划、系统阐述、递交、管理和评价
B.规划、递交、评价
C.预测、阐述、总结、评估
D.预测、阐述、递交、管理


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118、填空题  教育行政学有两大理论源流一是（）二是（）


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119、单项选择题  课程管理的各种特点和趋势，概括起来就是课程管理（）。

A、现代化
B、科学化
C、民主化
D、法制化


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120、填空题  教育财务行政的功能包括：资金筹措功能、合理配置教育资源、促进教育公平、促进教育稳定和发展、（）。


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121、名词解释  教师的成长与发展


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122、名词解释  学制中的单轨制


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123、名词解释  三权分立结构


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124、填空题  为了保证教育行政管理系统的相对封闭，执行机构必须准确无误地贯彻（）—的指令，并通过设立（）来保证指令的执行。


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125、判断题  教育统计是教育评价的深化。


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126、问答题  教师成长与发展一般要经历哪几个阶段？


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127、单项选择题  反映某一事物或现象规模总量的指标是（）

A.绝对数
B.相对数
C.平均数
D.标准差


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128、单项选择题  预测过来的事物，必须建立在了解它的过去和现状的基础上，指的是教育预测的（）

A.连续性原理
B.因果性原理
C.相似性原理
D.效益性原理


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129、多项选择题  基础教育体制改革主要存在的问题是（）

A、中央和地方各级的关系未完全理顺
B、教育行政部门与政府其它部门的关系来理顺
C、教育行政部门与学校之间关系还没有得到根本改善
D、学校与社会之间的封闭关系没有取得重大突破


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130、填空题  教育行政是国家行政的重要组成部份，是国家通过政府的教育行政部门对教育事业进行（）


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131、填空题  影响教育行政效率的主要因素有（）、（）、（）和（）。


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132、名词解释  教育人事行政


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133、名词解释  教育财务行政


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134、多项选择题  当前，我国乡镇教育行政组织机构有（）。

A、乡镇教育办公室
B、乡镇中心校
C、乡镇文教组
D、乡镇教委


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135、填空题  我国现行的学校教育制度基本为四等七级。四等是指（）、（）、中等教育和高等教育，七级是指（）、（）、（）、（）、高等专科教育、本科教育和研究生教育。


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136、单项选择题  我国现行的教育行政体制是：（）

A.中央集权制的教育行政体制
B.地方分权制的教育行政体制
C.“政府宏观管理、分级办学、分级管理”的教育行政体制
D.“分级办学、分级管理”的教育行政体制


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137、填空题  为专门检查了解某一方面的问题而进行的监督和指导，属于（）。对一所学校开学、期中、期末工作进行的常规性督导，属于（）。


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138、填空题  现代教育财政的产生、发展和（）之间存在着内在的深刻的互动关系。


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139、单项选择题  当前世界各国的课程管理表现出一个鲜明特点就是（）。

A、均衡化
B、民主化
C、科学化
D、多级化


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140、填空题  教育政策有具体的教育政策和（）两种类型。


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141、多项选择题  人力需求法可以细分为若干不同的方法，主要有（）

A、固定系数法
B、国际比较法
C、调查法
D、文献资料法


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142、填空题  地方教育行政机构按照（）和（）的原则进行改革。


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143、填空题  教育财政分配的对象是社会的（），主要是国家的财政收入，它的分配方式是一种（）分配方式。


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144、单项选择题  以下哪一个选项不属于教育行政体制的基本要点：（）

A.各级各类教育行政机构的设置
B.各级各类教育行政机构隶属关系
C.各级各类教育行政机构的权限划分
D.各级各类教育行政机构的组织形式


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145、填空题  教育行政体制包括（）、（）和（）三种类型。


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146、填空题  职位分类的实质是为实行（）的科学人事管理制度提供基础。


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147、填空题  我国的教育经费来源主要渠道是（）。在我国，直接负责统筹和领导全国各级各类教育工作的部门是（）。


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148、填空题  教育公务员的辞退制度是（）机制的表现，是保持公务员队伍活力的重要表现。


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149、填空题  政治因素对制定教育政策的影响主要表现为两方面：一、影响对教育政策目标和最终方案的选择。二、（）。


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150、填空题  教育人事行政有哪些基本原则（）、（）、（）、（）。


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151、填空题  依据决策的条件和结果的不同，教育行政决策可分为（）和（）两种类型。


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152、问答题  简述校长的主要职责。


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153、判断题  德国的行政学一般称之为技术性的行政学；美国的行政学一般称之为法学的行政学。


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154、单项选择题  《关于<中国教育改革和发展纲要>的实施意见》明确规定教育费附加按增殖税、营业税、消费税的（）征收。

A、4%
B、1.5%
C、2%
D、3%


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155、问答题  简述我国当前教育行政改革的基本方向。


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156、单项选择题  必须使相应才能的人处于相应能级的岗位上，这是教育行政领导原则中的（）

A.整分合原则
B.相对封闭原则
C.能级原则
D.动力原则


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157、单项选择题  教育人事行政的管理主体是（）

A.党的人事部门
B.政府人事部门
C.教育行政部门
D.学校


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158、单项选择题  下列相关系数中，相关程度最高的是：（）

A.0.85
B.-0.33
C.-0.89
D.0.78


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159、填空题  教育方针是国家根据政治、经济和社会发展的要求提出来的一定时期的教育工作的（）


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160、填空题  国家管理教育的职能，是指国家管理教育的（）和（）。


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161、填空题  原国家教委1991年《教育督导暂行规定》对督学的基本条件中对督学须有（）年以上从事教育工作的经历的规定。


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162、单项选择题  （）指根据每个人的专长和能力，志向和条件，做到才以致用。

A.选贤任能原则
B.职、责、权、利统一原则
C.量才适用原则
D.合理流动原则


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163、填空题  教育行政学以（）的第一本《学校行政》为标志。被誉为“现代教育行政理论的创始人”的是德国的（）


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164、填空题  实行三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的（）。


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165、名词解释  学制中的双轨制


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166、问答题  地方分权制国家教育行政有什么特点？


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167、填空题  学校布局法包括预测、（）和（）三个方面，它的总目标是教育机会均等和（）。


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168、判断题  我国的国家公务员制度从本质上重与西方，国家公务员制度差不多。


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169、填空题  我国专门的教育行政机构是与科学制相伴而生，先称（），后名（）掌管教育行政事务。


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170、单项选择题  教育行政体制是国家行政体制的一个组成部份，其核心内容是（）。

A、组织形式
B、权力结构
C、法规制度
D、工作制度


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171、判断题  科举制受西方文官制度影响。


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172、多项选择题  制定教育评价的标准的原则有哪些？

A.方向性
B.时效性
C.客观性
D.激励性


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173、名词解释  教育行政组织


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174、多项选择题  校长在学校中具有（）。

A、法人地位
B、行政中心地位
C、管理的决策地位
D、工作的指挥地位


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175、单项选择题  我国现行的教育方针中指出，培养社会主义建设者和接班人的基本途径是（）

A.教育必须为阶段产争服务
B.教育必须为社会主义现代化建设服务
C.与生产劳动相结合
D.培养德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人


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176、判断题  要使机构真正减下来，要在转变职能的基础上精简机构。


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177、判断题  标准分数越大越好。


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178、问答题  教师教育改革发展的基本思路？


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179、单项选择题  随机抽取100名高一学生做两题奥数题，两题都通过的有55人，第一题通过而第二题为通过的有5人；第二题通过而第一题为通过的有15人；两题都未通过的有25人。问欲检验第一题是否比第二题容易，该用何种统计检验的方法（）？

A.t检验
B.u检验
C.χ2检验


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180、单项选择题  不仅意识到问题的存在，而且准备或已经采取行动以求得问题解决的社会群体，指（）

A.非公众
B.潜在公众
C.知晓公众
D.行动公众


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181、多项选择题  校长为了更好的履行职责，应该拥有（）主要权力。

A、办学自主权
B、人事权
C、经费支配权
D、教育教学指挥权


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182、判断题  效度越高越好。


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183、问答题  简述教育行政公共关系的基本原则。


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184、填空题  在我国，教育执法的主体一般有两个：一个是（），一个是（）。


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185、名词解释  教育规划中的人力需求法


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186、单项选择题  教育行政信息管理的基础和开端是（）

A.收集信息
B.加工信息
C.传递信息
D.贮存信息


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187、填空题  教育法规的制定一般要经过提出、（）、（）、（）、（）、（）和公布这几个程序来进行。


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188、单项选择题  欲分析某校100名教师对两个教学改革方案持赞成或反对的态度是否一致的问题，应使用何种检验方法（）？

A.t检验
B.u检验
C.χ2检验


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189、填空题  教育行政的主要职能有：计划、决策、督导、（）、（）服务。


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190、问答题  简述各级教育行政体制改革的总体要求。


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191、多项选择题  教育财政具有的职能是（）。

A、资金筹集功能
B、资源配置功能
C、供需调节功能
D、监督管理功能


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192、多项选择题  教育公务员的约束制度包括（）。

A、公务员的权利
B、公务员的义务
C、公务员纪律
D、回避制度


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193、多项选择题  各种教育规划的基本内容都包括（）几部分内容。

A、现状概述
B、发展目标
C、步骤方法
D、主要措施


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194、填空题  针对教育工作的某一方面而制定的，内容具体，涉及领域较细的政策，是（）。


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195、填空题  国际上基础教育教科书的行政管理制度分为（）、（）、（）和（）四种。


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196、名词解释  教师教育


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197、填空题  教育规划具有（）、（）和（）的特征。


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198、名词解释  有效性原则


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199、单项选择题  教师的任职资格不包括：（）

A.热爱教育事业，具有良好的思想品德
B.学历要求
C.工作经验
D.教育教学能力


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200、多项选择题  教育行政体制改革应当有助于教育行政的（）

A、科学化
B、民主化
C、现代化
D、效率化


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201、多项选择题  教育公务员交流制度是国家行政机关根据工作需要，对所属公务员有计划地进行（）

A、交流
B、调任
C、转任
D、转换
E、挂职锻炼


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202、单项选择题  教室的适宜温度为（）

A、14~16度
B、16~18度
C、18~20度
D、20~22度


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203、多项选择题  我国中央教育行政机构改革的目标或方向是（）。

A、机构上实现精简合并
B、职能上趋于宏观管理
C、行政手段上主要采用立法、规划、拨款的手段
D、队伍上要求德能勤绩


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204、问答题  教育督导包括哪些内容？


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205、填空题  实行教育公务员制度的根本目的是为了教育人员的（），保障教育公务员的（）。


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206、单项选择题  法国实行的教育行政体制是：（）

A.中央集权制的教育行政体制
B.地方分权制的教育行政体制
C.中央集权制和地方分权制相结合的教育行政体制
D.学校内部管理体制


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207、单项选择题  对两事物均为测量数据的相关分析法为：（）

A.积差相关法
B.等级相关法
C.点二列相关法
D.χ2检验


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208、填空题  19世纪末德国的教育行政理论由（）介绍到我国。


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209、问答题  简要列举教育行政的中央集权制的优缺点。


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210、填空题  教育行政的具体目的是（）和（）。


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211、名词解释  国家课程开发


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212、多项选择题  教育事业具有如下特点（）。

A、非权力性
B、非经营性
C、专业性
D、教育性


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213、填空题  确定人员编制要坚决贯彻（）的精神。


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214、问答题  教育行政执法有什么作用？


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215、填空题  国家课程开发是国家（）规定的统一课程，它体现（），是专门为未来公民接受接触教育之后所要达到的（）而开发的课程。


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216、判断题  问卷法主要主要适用于内隐的心理活动方面的评价。


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217、填空题  介于规划和政策之间的是（），它研究的内容主要是全局性（）和（）的教育发展的方向和总的路线、方针。


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218、多项选择题  教育督导按对象来分，可分为（）

A、宏观督导
B、微观督导
C、督政
D、督学


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219、多项选择题  教育统计学的作用（）

A.是教育科学研究中定性分析的重要工具。
B.是教育评价技术中的重要方法
C.有助于增强教育决策的科学性
D.有助于培养科学的思维方式


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220、问答题  简述我国深化基础教育行政体制改革的主要任务。


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221、填空题  教育规划文本的形式表现在两个方面：一是文字形式，二是（）。


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222、问答题  简述如何提高信息沟通的有效性。


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223、问答题  我国国家管理教育应遵行哪些原则。


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224、填空题  一名校长从预备期到成熟，大约要经历（）至（）。


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225、填空题  以指导的主体为维度，课程实施的指导可分为（）和（）。


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226、单项选择题  以下哪些机构不属于地方教育行政机构：（）

A.省、自治区、直辖市教育行政机构
B.政策法规司
C.地级市、自治州、省辖市教育行政机构
D.县（市）教育行政机构


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227、单项选择题  （）指在教育人事行政中要充分挖掘人才，合理调配人才和高效使用人才，使人才在适宜的环境中成长和发挥作用。

A.选贤任能原则
B.责、权、利统一原则
C.量才适用原则
D.合理流动原则


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228、填空题  课程行政是教育行政对（）、（）和（）的审定与管理。


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229、问答题  简述教育财务行政的基本原则。


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230、填空题  教育督导要遵循法制的原则，（），求实的原则，（），促进的原则。


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231、填空题  教育督导按内容来划分，可以分为（）和（）两类。


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232、判断题  教育行政是国家发展到一定阶段的产物。


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233、多项选择题  影响测量效果的误差有：（）

A.随机误差
B.系统误差
C.抽样误差
D.过失误差


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234、填空题  课程实施是通过（）把课程付诸实践的过程，是实现（）的基本途径和关键阶段。


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235、填空题  教育督导的基本性质属于（）。教育督导按内容来划分，可以分为（）和（）两类。


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236、填空题  我国教师管理思想与实践经历了三个阶段：（）阶段；（）阶段，和以学习型组织为建设目标的阶段。


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237、单项选择题  下列哪些情形属独立总体比较情形（）？

A.某班学生某科中段成绩与期末成绩的比较
B.实验班与控制班的成绩比较
C.实验班实验前与实验后的情况比较
D.老师们对两个方案的态度比较


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238、单项选择题  对数据资料计算综合指标，然后根据综合指标值对教育客观事物给予评价。这种方法称为（）

A.描述性统计
B.推断性统计
C.定量统计
D.相关统计


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239、填空题  人本原理，就是指在教育行政领导工作中应以调动（），作好（）为根本。


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240、多项选择题  在指标权重的确定方法中，哪些是定性与定量相结合的方法（）。

A.对照配权法 
B.经验法 
C.咨询法 
D.主成分分析法


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241、名词解释  分类教育规划


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242、单项选择题  关于中国法学会的性质，下列说法错误的是（）。

A.属于社团法人
B.属于财团法人
C.属于公益法人
D.属于社会团体法人


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243、单项选择题  教育行政学的学科性质具有较强的（）

A.应用性
B.理论性
C.抽象性
D.综合性


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244、单项选择题  以下哪一个选项不是教育政策的功能：（）

A.导向功能
B.协调功能
C.控制功能
D.实用功能


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245、多项选择题  常用的综合指标有（）

A.绝对数
B.相对数
C.平均数
D.标准差


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246、问答题  简述教育方针、教育政策与教育法规的关系？


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247、问答题  教育规划的特点？


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248、名词解释  教育体制


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249、名词解释  教育督导


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250、填空题  教育督导的基本性质是属于政府监督范畴的（），同时，在督导工作中发挥（）作用。


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251、填空题  领导艺术中的“三技”包括（）、（）和（）。


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252、问答题  简述教育财政的基本制度。


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253、单项选择题  判断效标关联效度的方法有（）

A.逻辑分析法
B.相关分析法
C.双向细目表核验法
D.因素分析法


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254、填空题  对教育工作具有普遍指导意义的政策，称为（）


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255、单项选择题  教育评价的原则是：（）

A.指导性、权威性、民主性
B.科学性、可行性、预测性
C.方向性原则、科学性原则、可行性原则
D.专业性、科学性


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256、填空题  国家的教育预算具体表现为（）和（）两个部份，是国家预算的重要组成部份。


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257、名词解释  教育规划中的社会需求法


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258、问答题  作为国家管理教育的教育行政活动具有什么特点？


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259、填空题  教育行政领导要善于运用的三种动力：（）、（）、（）。


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260、问答题  简述制定教育规划的原则。


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261、单项选择题  下列哪个国家的教育行政体制属于典型的地方公权制（）

A.中国
B.美国
C.法国
D.英国


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262、问答题  对教育行政人员选拔任用的基本要求？


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263、填空题  学校校舍按其用途可以分为（）、（）和（）三个部分。


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264、填空题  我国公务员的级别共设置（）级，分别与公务员职务（）等次相对应。


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265、填空题  教育法规是指国家机关制定和颁布的一切有关教育方面的（）文件。


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266、问答题  试述九年义务教育课程计划的特点以及课程改革的方向。


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267、填空题  决定课程优劣的最重要因素是课程的（）和（）。


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268、填空题  教育法规是有关教育方面的（）、（）、（）、规则、规章等规范性文件的总称，也是对人们的（）具有法律约束力的行为规则的总和。


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269、单项选择题  我国专门的教育行政机构，创设于（）。

A、汉代
B、隋代
C、唐代
D、明清


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270、单项选择题  按照规划覆盖的对象和功能，教育规划可分为：（）

A.各部门或行业教育规划和区域教育规划
B.省级教育规划
C.县级教育规划
D.全国和省级的教育规划


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271、单项选择题  下面哪个国家（）是典型的中央集权制。

A.法国
B.美国
C.日本
D.德国


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272、单项选择题  校本课程强调从学校为主体和基地，充分和满足师生的（）。

A、独特性
B、差异性
C、阶段性
D、特殊性


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273、填空题  德国的行政学家（）被誉为“现代教育行政理论的创始人”。


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274、单项选择题  我国现行的教育方针指出，培养社会主义建设者和接班人的基本途径是（）

A.教育必须为阶段斗争服务
B.教育必须为社会主义现代化建设服务
C.教育与生产劳动相结合
D.培养德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人


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275、问答题  联系有关教育的法律，分析法律意识所包含的方面。


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276、单项选择题  我国教育督导的一大特色是（）

A、督学
B、督教
C、既督学，又督政
D、督政


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277、填空题  教育行政咨询的特性有（）、（）、（）、（）四个方面。


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278、单项选择题  我国最早的近代教育督导制度是（）学部拟的《视学官章程》作为标志。

A、1905年
B、1906年
C、1912年
D、1931年


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279、多项选择题  影响教育规划的相关因素有（）

A、人口
B、经济
C、政治
D、教育


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280、单项选择题  教育规划的第一次系统尝试是在（）

A、1923年
B、1946年
C、1954年
D、1957年


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281、名词解释  教育立法


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282、填空题  教育财政监督管理表现为（）和（）。


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283、填空题  校本课程的开发主要依据国家教育方针，国家或地方课程计划、（）、（）、而开发的学校课程资源。


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284、单项选择题  对同一对象不同时期的某项目的差异评价称为（）

A.诊断评价
B.横向评价
C.安置评价
D.纵向评价


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285、填空题  合理设置机构，做到合理分工、任务明确（）、理顺关系、（）。


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286、名词解释  教育规划中的学校布局法


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287、单项选择题  1906年，清政府下令设立（），成为全国最高教育行政机关。

A.礼部
B.学部
C.教育部
D.京师大学堂


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288、单项选择题  在国子监里管理学生的品行学规的官员叫做（）。

A、祭酒
B、司业
C、丞
D、主薄


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289、名词解释  教育行政的地方分权制


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290、单项选择题  对两个不同对象的总体的差异评价称为（）

A.诊断评价
B.横向评价
C.安置评价
D.纵向评价


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291、单项选择题  教育政策的特点不包括：（）

A.合法性
B.合理性
C.明晰性
D.协调性


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292、单项选择题  下列选项中，不属于我国中央教育行政机构改革特点的是（）.

A、机构上实现精简合并 
B、职能上趋于宏观管理 
C、行政手段上主要采用立法、规划、拨款的手段 
D、队伍上要求德能勤绩


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293、多项选择题  统计检验的方法有（）

A.T检验 
B.u检验 
C.积差相关法 
D.等级相关法


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294、判断题  调任只限于具有国家公务员身份的人员之间进行。


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295、名词解释  教育行政中的中央与地方合作制


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296、单项选择题  教育规划文本的种类不包括：（）

A.纲要
B.人大资料
C.政策咨询报告
D.白皮书


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297、问答题  校长管理改革的现状及发展趋势？


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298、单项选择题  欲分析外语成绩与学生的内外向性格类型的关系，宜采用的方法是（）

A.积差相关法
B.等级相关法
C.点二列相关法
D.χ2检验


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299、问答题  如何贯彻教育督导的原则？


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300、多项选择题  制定教育规划的组织形式主要有（）

A、委托有关教育研究机构或有关专业人员制定
B、由各级教育规划部门自行制定
C、由各级教育行政部门统一制定
D、由以上各方或多方联合制定


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