1、问答题 夸美纽斯对教育学的贡献有哪些?
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2、多项选择题 王老师在处理教学素材的过程中，对自己使用过的软件功能汇总如下，其中正确的是（）。
A.Photoshop：图片处理工具 B.FrontPage：课件集成工具 C.迅雷：下载软件 D.Snagit：抓图、抓视频软件
3、判断题 课程是学校教育的核心，是学校培养未来人才的蓝图。
4、问答题 德育工作的新形式有哪些？
5、问答题 教学原则是什么？分类为哪几种？
6、单项选择题 校本教研的主体是（）
A.学生 B.教材 C.教师 D.校长
7、单项选择题 新鲜尿液具有"老鼠屎"样臭味，常见于下列哪种疾病（）
A.糖尿病酮症 B.晚期膀胱癌 C.泌尿系感染 D.重症肝病 E.苯丙酮尿症
8、问答题 简述新课程改革的核心理念及其基本含义。
9、问答题 学校文化由哪三个部分构成？
10、单项选择题 下列关于表现性评价的特点描述中不正确的是（）。
A、人工评分、人工评判而不是机器评分 B、有利于培养学生的个性，但也削弱了教师在教学中的地位 C、评价时要求学生演示、创造、制作或动手做某事 D、要求激发学生高水准的思维能力和解题技能
11、问答题 教育的四个支柱是什么？
12、单项选择题 主张学生的成功来自于自我实现的学派是（）。
A.人本主义学派 B.精神分析学派 C.行为主义学派 D.认知学派
13、判断题 学习的分类：(1)我国心理学家的分类：知识的学习、技能的学习、行为规范的学习(2)加涅学习层次分类：信号学习、刺激---反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则和原理学习、解决问题学习
14、判断题 教师劳动具有那些特点？（1）复杂性（2）创造性（3）示范性（4）长期性
15、多项选择题 教学研究中的行动必须具有以下特征（）
A.可操作性 B.验证性 C.教育性 D.探索性
16、填空题 新修订的《中华人民共和国义务教育法》第四条规定，凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分______、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有______的权利，并履行接受义务教育的义务。
17、单项选择题 20世纪90年代初，美国著名的卡内基金会提交了一份名为《准备学习：国家的指令》的报告有七个方面的内容，其中排在第二位的是（）
A.学校需要家庭的支持 B.学校需要社会的支持 C.学校需要专家的支持 D.学校需要政府的支持
18、判断题 思维过程：分析、综合、比较、抽象、概括判断和推理
19、判断题 现代教育特别是二战以后的教育制度，呈现出一些共同发展趋势：1.加强学前教育并重视与小学教育的衔接2.强化普及义务教育并延长义务教育年限3.普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展4.高等教育的类型日益多样化5.学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化6.教育制度有利于国际交流
20、判断题 智力就是个体顺利完成某种活动所必需的各种认知能力的有机结合，是个人有目的地行动、合理地思考、有效地应付环境的一种综合能力。
21、问答题 简述学校教育、家庭教育与社会教育的关系，以及学校教育如何指导和配合家庭教育和社会教育。
22、问答题 我国的教育目的具有哪些精神?
23、问答题 如何培养学生的想象力？
24、多项选择题 教学组织形式的主要作用是（）。
A.活跃课堂后气氛 B.提高教学效率 C.满意不同学生的不同学习要求 D.实现不同的教学目标 E.控制教学进度
25、问答题 简述课程目标的分类。
26、判断题 知觉：人脑对直接作用于感觉器官的事物的各种不同属性，各个不同部分及其相互关系的整体反映。
27、填空题 个体在知觉、记忆、思维和解决问题等认知活动中_______、_______信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为认知方式。
28、判断题 德育过程是对学生知、情、意、行培养提高的过程。知、情、意、行是品德心理的四要素。行是学生思想品德形成与否的关键，也是衡量一个人思想品德水平高低的主要标志。德行过程是沿着知、情、意、行的/顷序发展的，但其中任何一个要素都可以作为品德培养的开端，即思想品德教育具有多端性，即德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，教师应“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”。
29、问答题 为什么说教学过程是一种特殊的认识过程?
30、问答题 如何理解和执行课程标准?
31、判断题 马卡连柯的平行教育理论：集体教育与个别教育相结合的原则。(教育学)
32、问答题 新课程改革的总目标是什么？还有哪六个方面的具体目标？
33、单项选择题 在讲授“学会运用PowerPoint创建演示文稿”这一教学内容时，刘老师先组织同学们复习了Word软件的相关操作，这属于（）。
A.提供学习指导 B.引起注意 C.激发回忆 D.呈现材料
34、问答题 为什么说德育过程是促进学生的思想品德矛盾积极转化的过程?
35、判断题 自从有了学校，便有了教育。
36、多项选择题 简述质性评定的主要特征有（）
A.评定是一种自上而下的评价 B.评价的目的在于促进主体人的发展 C.评价的方式具有情境性 D.评定是不断探索改进的过程
37、填空题 教学系统方法把教学条件作为其输入，通过适当的方法加工这些输入，再得到教学结果作为其输出。属于教学系统中教学条件变量的是（）。
38、判断题 编写学科课程标准和教材应遵循的原则：思想性和科学性统一；理论联系实际；稳定性和时代性结合：系统性和可接受性结合。(教育学)
39、单项选择题 在研究性学习教学的第一个环节确定主体中，信息技术可能的整合方式是（）。
A.利用信息技术作为工具处理信息 B.利用信息技术创设问题情境 C.利用信息技术展示.交流 D.利用信息技术整理结果。
40、判断题 遗忘：对识记过的材料不能再认与回忆，或者表现为错误的再认与回忆。艾宾浩斯的遗忘曲线规律：遗忘进程不均衡，有“先快后慢”的特点。(心理学)
41、问答题 简述我国德育的主要途径与基本方法。
42、多项选择题 强迫症包括()。
A.强迫观念 B.强迫整洁 C.强迫思维 D.强迫行为
43、判断题 教学是教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。(教育学)
44、问答题 什么叫操作过电压？主要有哪些？电网中限制操作过电压的措施有哪些？
45、问答题 素质教育会影响升学率。针对这一说法辨析解答。
46、单项选择题 从教育系统所赖以运行的场所或空间标准出发，可以将教育形态划分为（）。
A.非制度化的教育、制度化的教育 B.家庭教育、学校教育、社会教育 C.原始社会的教育、古代社会的教育、近代社会的教育 D.普通教育、职业教育
47、多项选择题 电子教案是将传统教案中的内容转变成计算机能处理的数字信息格式后储存于记录介质（磁盘、光盘）中的现代教案，由文字、图片、图像、图表、声音、动画、视频等多种媒体信息组成，下面关于电子教案的功能特征描述正确的选项是（）。
A.电子教案有利于教案的修订和保存 B.电子教案便于携带和学术交流 C.电子教案可实现超文本组织信息，利于非线性知识的安排 D.电子教案可以使抽象的教学内容具体化
48、判断题 教师取消全程监控的方式以后，良好的学习习惯能够保持，这是一种正强化
49、问答题 人们常说：“要给学生一杯水，教师要有一桶水”之一说法是否合适?
50、判断题 我国德育的主要途径与基本方法是什么？德育的主要途径包括：思想政治课，各科教学，班主任工作，共青团、少先队、学生会组织的活动，劳动与社会实践，课外活动，校外教育，家庭教育，社会教育。德育的方法：说服教育法、榜样示范法、实际锻炼法、情感陶冶法、品德评价法、心理咨询法、生活指导法。
51、问答题 简述运用读书指导法应遵循的要求。
52、问答题 课程的分类主要有哪几种？
53、问答题 学习迁移的种类有哪些？
54、单项选择题 被称为世界上第一部研究教学法的书是()。
A.夸美纽斯的《大教学论》 B.柏拉图的《理想国》 C.斯宾塞的《教育论》 D.昆体良的《雄辩术原理》
55、判断题 解决问题的思维活动：(1)提出问题(发现矛盾的过程)。(2)明确问题(找出主要矛盾的过程)。(3)提出假设(以假设形式找到解决问题方案)。(4)检验假设(通过理论和实践形式检验假设)。(心理学)
56、问答题 简述教学的一般任务是什么?
57、判断题 一节好课的基本要求：(1)教学目的明确。(2)内容正确。突出重点，难点，抓住关键。(3)结构合理。上课有高度计划性、组织性、效率高、效果好。(4)方法恰当。(5)语言艺术。(6)板书有序。(7)态度从容自如。(教育学)
58、判断题 一般认为，强调三维目标就意味着否定“双基”。
59、问答题 简述如何加强学校与社会教育机构之间的联系？
60、判断题 学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响，即在一种情境中知识、技能、态度的获得对另一种情境中知识、技能、态度的获得的影响。
61、问答题 如何培样学生的学习需要？
62、多项选择题 在制定教学实施计划前，教师应该先考虑以下哪些内容（）。
A.教学实施的环境 B.在教学实施前，学生应做好哪些学习准备 C.需要使用哪些软件、硬件或教学材料 D.教学过程中有哪些需要注意的演示技巧
63、问答题 掌握知识与发展智力的相互关系是怎样的?
64、单项选择题 信息技术在课程整合中发挥了多种教学应用功能，以下对信息技术的教学功能说法准确的是（）
A.信息技术对教育的影响基本上都是准确的。 B.利用信息技术获取资源信息，并对所获取的资源进行加工和进一步利用。 C.利用信息技术模仿实验发生的真实情景，所以实验只要用信息技术完成就行。 D.信息技术可以为教学提供训练、测试、考试或评估功能，所以信息技术是万能的。
65、多项选择题 下列关于新建表格的操作中，正确的是（）。
A.点击常用工具栏的“插入表格”按钮 B.点击菜单栏的“表格”→“插入”→“表格” C.在插入工作表按钮上右击鼠标→“表格和边框”→“插入表格”
66、多项选择题 “全国中小学教师教育技术能力”中级培训网络课程（北师大版）主要采用案例教学法进行培训。案例教学法的学习步骤有（）
A.了解每个案例的教学目标 B.速读案例 C.再读案例 D.分析案例 E.积极参与小组讨论
67、问答题 教师在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异？
68、问答题 教学过程的结构包括哪些
69、判断题 记忆系统及其特点：1.瞬时记忆2.短时记忆3.长时记忆
70、问答题 试述课外，校外教育的主要要求?
71、问答题 学校文化是什么？是由谁提出的？
72、问答题 简述影响无意注意的因素？
73、判断题 智力高者创造力必定高。
74、问答题 本次基础教育课程改革的特点是什么？
75、问答题 教育过程中如何尊重和发挥学生的主体性?
76、多项选择题 研究性学习分组的过程中，需要考虑的因素有（）。
A.小组成员的个人职责明确 B.均等的成功机会 C.小组有明确的目标 D.组内异质
77、多项选择题 教育心理学研究设计的基本原则有()。
A.客观性原则 B.直观性原则 C.系统性原则 D.理论联系实际原则
78、多项选择题 “校本课程开发方案”的内容包括（）
A.校本课程开发总体目标 B.校本课程的结构与课程门类 C.课程实践与评价的设想 D.保障措施
79、填空题 弗洛伊德进一步认为，人的心理可以分成两部分：一部分是_______，另一部分是_______。
80、问答题 如何培养学生的学习动机？
81、多项选择题 在对某单元课程进行教学设计的时候，必须综合考虑以下哪些因素？（）。
A.本单元教学内容的特点 B.老师自身的信息素养 C.实施教学的课堂环境 D.学生的学习基础
82、问答题 素质教育就是要使教师成为学生的合作者、帮助者和服务者，这句话对吗?为什么?
83、问答题 赫尔巴特的教育思想有哪些?
84、判断题 劳动技术教育的任务：(1)培养学生的劳动观点，养成正确的劳动态度和习惯；(2)教育学生初步掌握一些基本生产知识和劳动技能。(教育学)
85、问答题 课程评价的主要模式有哪几种？
86、问答题 学习化社会中的终身教育主要具有哪两大特征？
87、问答题 简述德育过程的基本规律？
88、判断题 意志的涵义：意志是人们自觉的确立目的，有意识的根据目的支配、调节行动，克服困难，实现预定目标的心理过程
89、问答题 综合实践活动课的内容包含哪几个方面？
90、问答题 如何进行知识概括？
91、判断题 学校的课程结构中学科课程、分科课程、必修课程、国家课程应占绝对主导地位。
92、问答题 教学的基本特点？
93、判断题 德育教育一般包括：政治教育、思想教育、法纪教育和道德品质教育四个基本方面。
94、判断题 义务教育是依法律规定、适龄儿童和青少年都必须接收，国家、社会、家庭予以保证的国民教育。义务教育是一种强制性教育。
95、填空题 ()是信息环境下的教学评价方法，可以搜集学生的各项信息，如作业信息、考试信息、成长反思、论文等。
96、问答题 素质教育就是要学生什么都学、什么都学好，针对这一说法辨析解答
97、问答题 素质教育就是不要考试，特别是不要百分制考试。这句话对吗?为什么?
98、多项选择题 下面有关教育技术的论述，你认为正确的是（）。
A.教学中教学策略的选择和应用属于教育技术的技术范畴 B.教学设计是教育技术的一个重要部分，用来规划教学的各个环节 C.教学中对多媒体设备的利用和维护属于教育技术中技术的范畴 D.电子教案的编辑和教学课件的开发属于教育技术中技术的范畴
99、单项选择题 1966年，国际劳工组织和联合国教科文组织指出：教师工作应当被视为一种()。
A.专门职业 B.职业 C.技术 D.行业
100、问答题 为什么对学生进行思想品德教育时，要做到“晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒”?
101、判断题 陈述性知识主要以概念、产生式的形式表征
102、问答题 素质教育就是不要学生刻苦学习“减负”就是不给或少给学生留课后作业。针对这一说法辨析解答。
103、填空题 弗洛伊德的人格理论强调人是受潜意识_______驱动的，_______决定个人今后的命运。
104、问答题 简述教师威信的维护和发展？
105、多项选择题 课程计划包括（）
A.学科目 B.学科开设的顺序 C.各门学科的教学课时数 D.学年编制和学周安排
106、多项选择题 王老师在写电子教案时，把作者的名字“朱自清”误写成“朱自情”了，下列选项中可以帮助王老师找到“朱自情”的方法是（）。
A.点击“编辑”→“查找”→在“查找内容”对话框中输入“朱自情” B.按Ctrl+F弹出“查找”对话框，在查找内容中输入“朱自情”
107、问答题 教师如何正确使用教科书?
108、单项选择题 下列有关教学评价基本原则的描述中，错误的描述是（）。
A、教学评价的标准以及方法都应该符合教学实际，特别是评价结果，不能主观臆断 B、对教学活动评价应该涉及各个方面，不能以点代面 C、评价的结果必须反应真实教学效果，必须把定性评价与定量评价相结合，但要把握主次 D、教学评价需要就事论事，把评价和奖惩标准结合起来，使教师明确努力的方向
109、判断题 自主学习就是自学，强调突出学生的主体地位，排斥教师的介入和指导。
110、判断题 学生的主要任务是学习，就学习而言，教师对学生的评价是关于学习的评价。
111、问答题 简述我国中小学德育的基本内容。
112、判断题 良好的记忆品质有：敏捷性、持久性、准确性、准备性(指能否及时地从记忆中提取出所需的知识，是提取的应用特性)。(心理学)
113、填空题 教学难点和教学重点在一定条件下是()的，其中教学难点与知识的复杂程度以及学生的认知能力有关。
114、多项选择题 下面是某位老师在教学准备过程中所做的工作，你认为合理的是（）。
A.在上课之前检查教学用书、黑板、粉笔、课堂所用的教具是否齐备 B.在准备教学工具的过程中，针对教学内容选择合理的教学手段 C.认真钻研教材，并且仔细准备随堂测验的问卷和试题
115、问答题 简述素质教育的三大要义。
116、问答题 学校教育的特点有哪些？
117、问答题 简述引起和保持有一注意的条件
118、判断题 想象的概念是什么？想象是对已有表象进行加工深造，创造出新形象的思维过程。
119、问答题 为什么说教育是一种特殊的文化现象，在社会文化中具有特殊的地位?
120、判断题 所谓分组教学，是指按照学生的学习能力或学习成绩，把他们分为若干水平不同的小组进行教学。
121、单项选择题 最早提出经典性条件反射的人是（）
A.杜威 B.巴甫洛夫 C.华生 D.斯金纳
122、判断题 教学方法的优化就是指教师教的方法的优化。
123、问答题 辩证统一的师生关系是什么?
124、问答题 如何遵循遗忘规律，有效地组织复习？
125、判断题 有人类社会就有教育、也就有了教育学。
126、判断题 社会学习理论的代表人物是班杜拉。
127、多项选择题 多媒体网络环境下教学设计包括哪些方面的内容？（）
A.设计学习任务 B.设计学习评价方案 C.组织与安排学习活动 D.设计网络学习环境
128、填空题 博客网站一般是根据（）对所有博客日志进行自动分类，以方便查找的。
129、问答题 教育与生产力之间有什么关系?
130、判断题 操作技能训练要求：1、准确地示范与讲解2、必要而适当的练习3、充分而有效的反馈4、建立稳定清晰的动觉
131、判断题 智育的任务之一是发展学生的智力，包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力，其中思维能力是决定性的因素。(教育学)
132、判断题 教学是教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。
133、单项选择题 在下列教师行为中，属于心理健康表现的有（）
A、交往中，将关系建立在互惠的基础上 B、冷静地处理课堂环境中的偶发事件 C、将生活中的不愉快情绪带入课堂，迁怒于学生 D、偏爱甚至袒护学习成绩好的学生
134、判断题 兴趣的分类：(1)直接兴趣和间接兴趣;(2)个体兴趣和情境兴趣
135、问答题 教师进行教育科学研究的意义是什么?
136、问答题 教育学的发展经历了那几个阶段？
137、问答题 简述引起注意转移的因素？
138、判断题 教育学作为一门独立的学科，萌芽于赫尔巴特的《普通教育学》。
139、单项选择题 注意的分配是（）。
A、有条件的 B、无条件的 C、不可能的 D、消极的
140、判断题 知识不等同于智力，掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平。(教育学)教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来，只重视能力培养的形式教育论(英国洛克)和只重视知识传授的实质教育论(英国斯宾塞)都是错误的。(教育学)
141、问答题 独生子女的心理特点主要特征是什么？
142、问答题 教学方法选择的基本依据是什么？
143、问答题 教学工作的基本环节是什么？
144、判断题 两种对立的教学方法思想是启发式和注入式。我们应当提倡启发式，反对注入式。
145、单项选择题 以下描述中，对教学评价的说法不正确的是（）。
A、根据一定的教育目标，运用可行的科学手段，对教育现象及其效果进行价值判断 B、教学评价的结果可以为教学策略提供依据 C、教学评价可以辅助改进教学服务 D、教学评价的目的是为了给学生进行排名
146、问答题 怎样培养学生解决问题的能力。
147、问答题 试述德育的任务？
148、问答题 学习迁移的条件和规律是什么？
149、问答题 联系实际谈谈教师如何运用教育机智处理突发问题？
150、单项选择题 编写电子教案时，需要调用公式编辑器，下面选项中，调用“公式编辑器”的正确操作为（）。
A、格式→字体→公式 B、插入→对象→公式 C、工具→宏→公式 D、插入→引用→公式
151、单项选择题 视“得天下英才而教育之”为人生乐事的是()。
A.老子 B.孔子 C.孟子 D.荀子
152、填空题 你认为将教育技术运用到自己的教学当中，应该从（）维度入手.
153、多项选择题 “电子称象”这堂课学生的主要活动是（）。
A.在因特网上查找与学习内容相关的资源 B.自主测试 C.小组合作完成“称象”任务 D.自主进行模仿“称象”游戏 E.展示学习成果
154、多项选择题 校外课程资源是指学校范围以外的各种可以用来开发和建设课程的资源，主要有（）
A.家庭资源 B.社会资源 C.校园资源 D.自然资源
155、判断题 素质教育本质上是一种个性化教育。
156、判断题 马卡连柯的平行教育理论：集体教育与个别教育相结合的原则。
157、问答题 贯彻疏导原则的基本要求是什么?
158、问答题 联系教育教学实际，谈谈如何培养学生的观察力。
159、单项选择题 小学课外活动的基本形式是()
A.群众性活动 B.小组活动 C.个人活动 D.团队活动
160、填空题 ________创立了“发现法”教学。
161、判断题 学科课程：就是分别从各门学科中选择部分内容，组成各种不同的学科，彼此分立地安排它的顺序、学习时数和期限。
162、单项选择题 新课程把教学过程看是（）。
A、师生交往、积极互动、共同发展的过程 B、课程传递和执行的过程 C、教师的教与学生的学的过程 D、是知识传授与学生能力发展的过程
163、单项选择题 教育起源于（）。
A.阶级的出现 B.国家的出现 C.学校的出现 D.生产劳动
164、问答题 简述心理和行为的关系
165、问答题 思维的种类.
166、多项选择题 王老师使用word制作电子教案时，以下可以帮助王老师调出“字体”对话框以修改文字字体方式的为（）
A.用鼠标选中要处理的文字，单击右键然后点击对话框中“字体” B.用鼠标选中要处理的文字，使用快捷键Ctr1+D C.点击菜单栏的“格式”一一“字体” D.点击菜单栏的“编辑”一一“字体”
167、判断题 课程只是政府和学科专家关注的事，教师无权也无须思考课程问题，教师的任务只是教学。
168、判断题 一个班级里几十个学生集合在一起，有了班级组织，就标志着班集体的形成。
169、多项选择题 目前信息技术与课程整合实践中的主流观点是信息技术与课程整合指信息技术有机地与（）以及课程实施等融合为一体，成为课程的有机组成部分，成为与课程内容和课程实施高度和谐自然的有机部分。
A.课程结构 B.课程内容 C.课程资源 D.上课环境 E.教学设备
170、填空题 在北京大学改革中，蔡元培贯彻了“_______、_______”的办学原则。
171、问答题 确立德育目标的依据是什么？
172、填空题 个体在知觉、记忆、思维和解决问题等认知活动中_______、_______信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为认知方式。
173、问答题 试论述德育过程是对学生知、情、意、行的提高过程这一基本规律？
174、判断题 “苹果广告”说明思维应突破常规，要多角度多层次思考才能有所创新。
175、判断题 德育过程是对学生知、情、意、行培养提高的过程。知、情、意、行是品德心理的四要素。行是学生思想品德形成与否的关键，也是衡量一个人思想品德水平高低的主要标志。德行过程是沿着知、情、意、行的顺序发展的，但其中任何一个要素都可以作为品德培养的开端，即思想品德教育具有多端性，即德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，教师应“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”。(教育学)
176、单项选择题 新课程提倡的三维教学目标是指（）
A.知识、技能和方法 B.情感、态度和价值观 C.知识、技能和情感 D.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观
177、问答题 简述中小学教师职业道德规范？
178、判断题 知识为活动提供定向依据，而技能控制活动的执行。(心理学)
179、判断题 教育学的概念：教育学是一门以教育现象，教育问题为研究对象，探索教育规律的科学
180、填空题 用户利用收藏夹可以收集自己感兴趣的页面地址，并根据自己的爱好进行（）。
181、填空题 新课程的评价目的是（）.
182、问答题 简述教学过程的基本规律？
183、问答题 如何提高知识直观？
184、问答题 课程目标与教育目的、培养目标、教学目标的关系是什么？
185、判断题 抽象逻辑思维能力是智力的核心成份，创造力是智力的高级表现形式。(心理学)
186、判断题 赫尔巴特提出了传授知识与思想品德教育相统一的规律。
187、问答题 教师个体专业发展经历了那些基本阶段？每一阶段有哪些基本特征
188、多项选择题 选择教学媒体的四个主要依据包括（）。
A.依据教学条件 B.依据教学目标 C.依据教学内容 D.依据教学对象
189、问答题 简述学习动机的激发与培养？
190、填空题 兼容班级上课与个别教学的优点，将大班上课、小班讨论、个别作业结合在一起的教学组织形式是_______。
191、多项选择题 下列属于《学记》中提出的教学原则有()。
A.教学相长 B.及时而教 C.道法自然 D.道而弗牵
192、判断题 马斯洛的需要层次，由低级向高级发展可分为：生理需要、安全需要、社交需要(也称爱和归属的需要)、尊重需要、自我实现需要。(心理学)
193、判断题 课程标准它是面向全体学生的共同的、统一的基本要求和最高要求。
194、问答题 奥苏泊尔认为有意义的学习必须具有哪些条件？
195、问答题 先贤苏格拉底有句名言“美德即知识”，后人对此提出质疑“道德可教吗”。请以“道德是否可教”为话题进行写作。文体不限，诗歌除外。
196、问答题 素质教育就是要使老师成为学生的合作者、帮助者和服务者。针对这一说法辨析解答。
197、问答题 简述教育学独立形态阶段的主要特征。
198、判断题 教学过程的基本阶段：(1)激发学习动机；(2)感知教材，形成表象；(3)理解教材，形成概念，这是中心环节；(4)巩固知识；(5)运用知识，形成技能技巧。(教育学)
199、问答题 学习动机的基本成分是？
200、问答题 什么是教育研究？教育研究的特点有哪些？
201、填空题 在我国，最早把教和育连在一起使用的人是()
202、单项选择题 多元智力理论是新课程改革的理论基础之一，其提出者为（）
A.加德纳 B.推孟 C.韦克斯勒 D.加涅
203、问答题 学生学业成绩评价的含义与方法?
204、多项选择题 张老师和同事经常会在一起谈论课件制作工具软件的种类和使用方法。请问，以下属于“编程型”课件制作工具的有哪些？（）
A、Flash B、DreamWeaver
205、问答题 简述学校教育三要素之间的关系。
206、问答题 基础教育工作者必须具备怎样的教育观念？
207、单项选择题 学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中，有误的一项是（）。
A、学习动机属于学习者的非智力特征因素 B、学习动机越强，越有利于学习和保持 C、学习动机和学习效果是相互影响的关系 D、学习动机可分为内部动机和外部动机
208、单项选择题 根据信息技术与课程整合的不同程度和深度，可以将整合的进程大略分为三个阶段：封闭的、以知识为中央的课程整合阶段，（）和全方位的课程整合阶段。
A.开放式的、以课资源为中央的课程整合阶段 B.封闭式的、以课资源为中心的课程整合阶段 C.封闭式的、以课件为中心的课程整合阶段 D.开放式的、以软件为中心的课程整合阶段
209、问答题 现阶段我国的教育目的是什么？
210、问答题 简述课外、校外教育的意义？
211、单项选择题 以下哪种说法与基础教育课程改革目标有偏差？（）
A、改变课程过去注重知识传授的倾向，强调学会学习比掌握知识更重要 B、改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设臵九年一贯的课程门类和课时比例，并设臵综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性 C、改变课程内容‚难、繁、偏、旧‛的现状，加强课程内容的地区特色，增加与学生生活以及现代社会和科技发展的联系 D、改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导知识从实践中来
212、问答题 班主任在班级管理中的地位和作用是什么?
213、问答题 教学的基本组织形式——课堂教学。常用的教学方法有哪些？
214、多项选择题 案例《关注光污染》中，英才中学开展研究性学习课程时，三班的班主任王老师对学生如何分组建议是（）.
A.小组成员要对研究的问题都感兴坤 B.小组成员要各有专长，优势互补 C.小线需要一个组织协调能力强的同学来做组长 D.需要一个擅长使用电脑的同学来搜索网上的信息
215、单项选择题 指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的（）
A.说出、表演、展示 B.设计、制作、创作 C.感受、参加、养成 D.解释、完成、背诵
216、判断题 马斯洛需要层次理论：生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要、自我实现的需要
217、单项选择题 在信息技术整合的课堂中，往往存在（）三种典型的课堂组织形式。
A.全班活动、小组活动和个别活动 B.班内活动、课外活动和个别活动 C.整体活动、小组活动和个别活动 D.集体活动、个别活动和网上活动
218、判断题 促进知识保持的方法：1.深度加工材料2.有效运用记忆术3.进行组块化编码4.适当过度学习5.合理进行复习：及时复习、分散复习、反复阅读结合尝试背诵
219、问答题 课堂教学中常用的导入技能有哪些？
220、判断题 思维过程：分析、综合、比较、抽象、概括判断和推理
221、单项选择题 皮亚杰的认知发展阶段中，初步具有可逆性和守恒性思维的儿童处于()。
A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
222、多项选择题 在对于教学设计方案中的教学策略设计和学习活动设计进行反思时，以下哪些方面需要考虑？（）
A、多种教学策略的综合运用，一法为主，多法配合，优化组合 B、既发挥教师主导作用，又能体现学生主体地位，能够成功实现教学目标 C、活动设计和策略一致，符合学习者的特征，做到形式和内容的统一，既能激发学生兴趣，又能有效实现教学目标 D、恰当使用信息技术 E、活动要求表述清楚
223、判断题 课本知识就是权威的、绝对正确的。
224、判断题 学生犯错的过程是一种尝试和创新的过程。
225、填空题 我国《义务教育法》规定，凡是年满_______周岁的儿童，都必须入学接受规定年限(一般为_______年)的教育。
226、多项选择题 以下说法中，体现了“以人为本”教育内涵的是（）。
A.教学生学会有自己的见解，而不是一味什么都接受 B.给学生以主动探究、自主支配的时间和空间 C.创设对学生富有挑战性的问题或问题情景 D.关注学生个体所处的文化背景，增加师生以及生生之间的多维有效互动
227、单项选择题 展示学校的办学宗旨和特色的课程是（）
A.地方课程 B.校本课程 C.国家课程 D.学科课程
228、单项选择题 以下对教育基础知识的说法正确的一项是（）
A.教育技术实践就是指将信息技术附加于教学实践中 B.在教学过程中，还应用了计算机或网络，就标志着已经掌握了教育技术 C.教育技术是关于学习资源和学习过程中的设计开发运用治理和评价的实践 D.在教育技术应用中应强调形式
229、判断题 技能的涵义：技能是指通过练习而形成的合乎法则的活动方式
230、判断题 动物能哺育幼仔，因此在高等动物之间也有低级形式的教育。
231、判断题 “双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。(教育学)
232、问答题 简述教学过程中直接经验与间接经验相结合这一规律?
233、问答题 贯彻直观性原则的基本要求是什么？
234、填空题 托尔曼认为，学习者有一种_______的内在状态，推动学习对达到目的的环境条件产生_______。
235、单项选择题 在前端分析中分析学生的学习需要很重要，那么学习需要指的是（）
A、学生在学习方面目前的状况与所期望达到的状况之间的差距。 B、就教学目标而言，教师期望学生达到的知识识水平。 C、经过前端分析，教师所了解的学生现有的知识水平。 D、经达前端分的，教师所发现的教学过程中可能存在的问题。
236、判断题 新课程观下的教学评价应该是诊断性的、形成性的评价。
237、问答题 谈谈你对“教必有法,但无定法”这句话的理解。
238、判断题 教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程，教学中教师起主导，学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。(教育学)
239、问答题 学校文化的特性与功能是什么？
240、问答题 运用品德评价法要注意哪些要求？
241、问答题 道尔顿制是什么？
242、填空题 教育心理学是应用心理学的一种，是_______的交叉学科。
243、填空题 神经元有两个重要特性，一是________，一是________。
244、判断题 思维的过程：分析与综合、比较、抽象与概括、系统化与具体化。(心理学)
245、问答题 教育写作题(16分)：由新教师成长为专家教师，会经历一段艰难甚至于痛苦的转折，在这一时期，教师可能出现各种问题，其中包括职业倦怠，如果不能得到很好的化解，可能会出现教师情绪低落、缺乏意义感、跳槽等。请以“教师职业倦怠对策”为话题写作，题目自拟，体裁不限(诗歌除外)。
246、多项选择题 每次教学设计时，王老师都要对学生现有的知识情况分析一下，请问这样做的目的是什么？（）
A、王老师想了解学生对将要学习的东西知道了多少 B、王老师想了解学生是否具备了学习即将教学知识的能力，还应该提供哪些“补救”活动 C、王老师想多了解一些学生的个人问题 D、王老师想多了解学生的家庭情况 E、王老师想让自己与学生的关系更融洽
247、问答题 现代教师观是指？
248、问答题 简述教师热爱学生的表现。
249、问答题 学科中心主义课程理论的代表人物及基本观点是什么？
250、判断题 如何开发课程资源?积极开发并合理利用校内外各种课程资源。学校应充分发挥图书馆、实验室、专用教室及各类教学设施和实践基地的作用;广泛利用校外的图书馆、博物馆、展览馆、科技馆、工厂、农村、部队和科研院所等各种社会资源及丰富的自然资源;积极利用并开发信息化课程资源。
251、问答题 教育对生产力的促进作用主要表现在哪些方面？
252、问答题 如何运用巩固性原则进行教学?
253、判断题 进行学生评价时，评价内容应是全面的，这反映了社会发展的要求和人的身心发展需求。
254、判断题 教育目的的功能有哪些?对教育活动的定向功能;调控功能;评价功能。
255、问答题 简述依法执教的意义。
256、问答题 素质教育就是多开发课外活动，多上文体课。这句话对吗?为什么?
257、问答题 如何提高知识直观的效果?
258、问答题 教育目的的作用有哪些?
259、问答题 课程的一般概念是什么？
260、判断题 兴趣的涵义：兴趣是人对事物的一种认识倾向，伴随着积极的情绪体验，对个体活动特别是对个体的
261、判断题 教育学是随着人类社会的产生而产生，并随其发展而发展的。
262、问答题 操作技能的培训要求有哪些？
263、问答题 论述教师专业发展的途径。
264、判断题 教学是实现教育目的的基本途径。教学永远具有教育性。教学是学校的中心工作，学校工作心须坚持以教学为主，全面安排的原则。(教育学)
265、问答题 教育目的与教育方针的关系是什么？
266、单项选择题 （）不是信息技术与历史课程的整合方法。
A.创设历史情境 B.提供多种渠道信息，培养学生的历史思维能力 C.模拟历史人物或历史事件 D.模拟占据空间的事物
267、问答题 简述教科书的作用?
268、问答题 简述遗传素质在人的身心发展中的作用
269、判断题 最早普及义务教育的国家是法国
270、问答题 为什么说德育过程是组织学生的活动和交往的过程?
271、问答题 教师如何正确使用教科书?
272、判断题 学生学习的特点：组织性、依赖性、间接性、基础性
273、单项选择题 终身教育思潮的主要代表人物是（）
A.保罗•朗格朗 B.罗杰斯 C.索尔蒂斯 D.布鲁纳
274、判断题 知识直观的类型：实物直观、模像(模拟性形象)直观、言语直观
275、单项选择题 在课堂治理过程中，以下观点正确的是（）
A.学生越安静，学习效果越好 B.学生的行为即代表学生的品性 C.教师的权威是在建立在学生对教师的听从上 D.尽量对学生加以鼓励
276、判断题 超常儿童：智商在130以上；低常儿童：智商在70以下。(心理学)
277、判断题 奥苏贝尔主张学生应进行有意义的发现学习。
278、问答题 我国当前学制改革的主要内容？
279、判断题 学校教育制度简称学制，指一个国家各级各类学校的教育系统，它具体规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。
280、判断题 讲授法就是注入式教学。
281、问答题 语言表达能力有那些具体的要求？
282、判断题 技能的种类：操作技能、心智技能
283、问答题 教育在社会主义现代化建设中的战略地位和作用是什么？
284、问答题 课程改革提出了培养学生的哪四种能力？
285、判断题 注意的概念：注意是心理活动或意志活动对一定对象的指向和集中
286、判断题 动机：指引起和维持个体活动，并使活动期间某一目标的内在心理过程或内部动力。
287、填空题 让学生判断“放在光滑水平面上的小球在受到外力的作用下如何运动”应属于的层次是（）。
288、判断题 班级授课制是将学生按照年龄和程度编成班级，使每一个班级有固定的学生和课程，由教师按照固定的教学时间表对全班学生进行上课的教学制度。
289、单项选择题 要求教师将截取的录像部分刻成DVD光盘，你认为选择下列哪种软件可以完成（）。
A、Photoshop B、豪杰影霸 C、Nero Burning Rom D、SAngIt
290、填空题 高级的社会性情感可以分为三种，即_______、_______和_______。
291、问答题
宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说江西金溪有一个叫方仲永的少年，5岁时就能作诗，但后来由于他父亲没有及时教育，使他到十二、三岁时写的诗就不如以前了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。
292、多项选择题 教师、学生和教学环境等组成教学系统，下列有关现代教学系统的说法中，你认为正确的是（）。
A.师生之间的业务关系是最基本的教学关系，是教学得以进行的基础，教师的角色是设计者、组织者、授业者、管理者和研究者，对整个教学活动负责 B.学生的角色一般是接受者、参与者、学习者和被管理对象，同时又是学习的主人和自我教育的主体 C.教师需要结合实际的教学条件和学生的特点对教学内容进行再加工，以使其更适合学生学习 D.师生情感关系伴随着教学活动的开展而自然形成，受到教学过程和结果的直接影响。富有魅力的教学过程和高效优良的教学结果，会促进师生的情感关系更加融洽和谐；反之则可能使师生的情感关系恶化
293、问答题 教学工作的基本环节是什么？
294、问答题 教育的三个基本要素
295、单项选择题 最早提出“教学相长”教育主张的著作是()。
A.《学记》 B.《论语》 C.《孟子》 D.《荀子》
296、单项选择题 与青霉素G特点不符的是（）
A.易产生耐药性 B.易发生过敏反应 C.可口服给药 D.对革兰阳性菌效果好 E.为生物合成的抗生素
297、问答题 发现学习法的基本特征是什么?
298、判断题 记忆过程及其规律：识记、保持、再认、回忆
299、问答题 为什么说学生既是教育的对象又是自我教育和发展的个体?
300、多项选择题 在浏览器的收藏夹中，现在你需要对收藏夹进行整理，那么以下有关整理收藏夹的方法正确的是（）
A.点击菜单收藏~整理收藏夹，在弹出的对话框中进行整理操作 B.在IE窗口内空白处点击右键，选择整理收藏夹，在弹出的对话框中进行整理 C.点击标准按钮栏上的收藏夹按钮，在窗口左侧的任务窗口中点击整理，在弹出的对话框中进行操作整理 D.打开C盘，在其中直接进行整理
