1、判断题 在家庭中主要有广播、报纸、电视、图书等大众传播媒体向幼儿施加社会教育的影响，家长应恰当地利用它们向幼儿施教。
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2、问答题 什么是“教育目的”？
3、问答题 语言传递法是什么？语言传递法的具体表现形式有哪些？
4、填空题 年龄相同或相近的儿童之间的一种共同活动并相互协作的关系被称为__________。
5、单项选择题 人的社会化的过程是从
A.出生后开始的 B.2岁开始的 C.3岁开始的 D.入小学以后开始的
6、判断题 在德育实施过程中，首先要尊重幼儿的人格和自尊心。
7、问答题 什么是现代儿童观?
8、问答题 什么是综合性原则？
9、判断题 幼儿的游戏以间接指导为主，但是效果的好坏不是以直接和间接为区分。
10、问答题
案例1 商店售货员 三个孩子在玩商店游戏，在柜台上摆弄了一阵，便眼巴巴地等待“客人”上门来买东西，可其他的小朋友要么在“娃娃家”，要么在玩具角，或者是“宝贝工作室”等，玩得不亦乐乎，好像没有要来商店买东西的意向。小雅和小美明显兴趣低落了，小刚则完全沉不住气了，他正磨蹭着想离开商店…… 老师走过去：“售货员你好!我家来客人了，要买好多好多东西。” 幼儿：“太好了，你要什么?” 老师：“这么多东西，拿也拿不了，可怎么办呀?你们商店能不能帮着送货上门啊?”由此帮商店引出了送货上门的服务内容，“商店”的“工作人员”主动开始了“送货”活动。 案例2 “娃娃家”游戏 小班“娃娃家”里的孩子们玩得热火朝天，老师发现小玉正拿着剪刀一缕一缕地剪着布娃娃的头发，神情是那样的专注。 老师：“你在干什么呀?” 幼J1：“我在给娃娃剪头发。” 老师：“为什么要剪布娃娃的头发呢?” 幼儿：“她的头发太长了。我的头发长了，妈妈就会给我剪的。” 面对这个幼儿的举动，是委婉的“禁令”?还是“因势利导”呢?这位教师是这样说的：“哦，原来是这样。小玉那么聪明，能不能替娃娃想个办法啊?怎样使娃娃既留住一头美丽的头发，又使头发看上去不那么长呢?可不可以给娃娃梳个小辫呢?试试吧!”小玉马上从“娃娃家”的梳妆台上拿起梳子，一下一下很认真地帮娃娃梳头，嘴里还喃喃自语：“疼不疼?妈妈轻点梳……” 案例3 “好吃屋”游戏 “好吃屋”的柜台上摆满了各种各样好吃的食物，有面包、果冻、牛奶、寿司、鸡蛋…… 刚开张的那两天，“好吃屋”的顾客还真不少，明明就是其中一个，但红红坚持不让他进门，但明明非要挤进去，两个孩子争吵了起来…… 老师走过来：“好吃屋的东西这么好吃，我们也想进去尝尝!” 红红：“客人太多了，坐不下了嘛!” 老师：“那我们可以打包带走吗?” 红红：“不行!” 老师：“那可怎么办?” 红红：“你们可以待会再来呀!” 明明：“好!” 就这样，冲突平息了，游戏顺利开展下去…… 一星期后，“好吃屋”的孩子明显少了。单一的买、卖、吃活动使孩子们对此游戏失去兴趣。教师及时以“经理”的身份参与进去，招聘工作人员，引导孩子根据材料自己动手，如：用红色蜡光纸包住报纸球，制作“橘子、苹果”，用白纸撕“面条”，用黄色皱纹纸包住报纸棍做“油条”…… 幼儿有事可做，游戏又变得有滋有味! 结合以上三个案例，谈谈教师应如何指导幼儿的游戏活动。
11、问答题 什么是表扬鼓励法？
12、问答题 学前教育面临的社会发展需求是什么?
13、问答题 皮亚杰的发展理论是如何看待遗传与环境对儿童发展的影响?
14、问答题 什么是学前班？
15、单项选择题 3岁以后，幼儿思维的典型方式是
A.直觉行动性 B.具体形象思维 C.抽象逻辑思维 D.形式运算思维
16、单项选择题 2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是（）。
A．体育、艺术、语言、常识、社会 B．健康、语言、社会、科学、艺术 C．体育、德育、艺术、科学、社会 D．健康、计算、社会、科学、艺术
17、问答题 婴儿饮食应注意什么?
18、单项选择题 教师与幼儿沟通时，不正确的做法是
A．注意倾听 B．言语专业化 C．注意蹲下去与孩子平等对话 D．用点头、抚摸鼓励幼儿
19、问答题 建立良好师生关系的基本条件是什么?
20、单项选择题 尊重和保护幼儿原则并没有明确要求()。
A．尊重幼儿的基本权利 B．尊重幼儿的人格尊严 C．尊重幼儿的观点、意见 D．尊重并同意幼儿的主张、决定
21、单项选择题 幼儿教师从教师系列中分化出来，源自何时（）
A．福禄培尔创设幼儿园后 B．现代家庭教育的兴起 C．英美幼儿教育兴起 D．中国蒙养院建立之时
22、问答题 我国人口现状对学前教育的影响是什么?
23、问答题 教师在第一个月的活动中应注意什么?
24、问答题 小班幼儿在身心发展上有哪些特点?
25、单项选择题 德国教育家福禄培尔的教育著作是()。
A．《爱弥儿》 B．《大教学论》 C．《儿童的发现》 D．《人的教育》
26、问答题 什么是“活动区之间的转换性”？
27、填空题 __________是儿童为了达到某种目标而使用策略，把自身情绪状态调节到合适的强度水平。
28、问答题 如何理解幼儿的全面发展教育?
29、填空题 第一个主张儿童权利的国际性文件是()。
30、问答题 游戏对儿童社会性发展的作用是什么?
31、问答题 发展适宜性课程应有哪些特点?
32、问答题 遗传素质是指？
33、判断题 幼儿园以活动为主要内容，只涉及简单的读、写、算，大量的文化知识学习不适合幼儿身心发展阶段的需要。
34、单项选择题 ()国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”
A．1995年 B．1996年 C．1997年 D．1998年
35、问答题 我国社会发展对教育提出了哪些问题?
36、单项选择题 最早创建幼儿园的教育家是（）。
A．欧文 B．陈鹤琴 C．福禄培尔 D．蒙台梭利
37、问答题 古希伯来的幼儿教育有什么特点?
38、问答题 在家庭中，家长应要求孩子掌握哪些规矩?
39、问答题 家庭中实施社会教育有哪些优势？
40、单项选择题 皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段，它们依次是（）。
A．前运算阶段、感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段 B．感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段 C．感觉运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段 D．前运算阶段、感觉运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
41、名词解释 一日生活的整体功能
42、单项选择题 对胎儿进行防电磁保护，使他们能免受这些不良因素的伤害，顺利地来到人间，这是为了保护儿童的（）。
A．发展权 B．出生权 C．健康权 D．生存权
43、判断题 世界上第一所幼儿教育机构是由德国教育家福禄倍尔建立的。
44、问答题 教师与保育员如何建立良好的合作关系?
45、问答题 教育现代化的具体表现是什么?
46、问答题 简要叙述并评价蒙台梭利的幼儿教育观？
47、问答题 惩罚法的操作内容是什么?
48、问答题 家庭结构有哪几种?我国目前的家庭结构状况是什么？
49、问答题 儿童的发展定义
50、单项选择题 如果是色盲或失明的儿童就无从发展实力，也就培养不成画家了，这表明()。
A．遗传决定一切 B．后天环境决定遗传素质 C．教育起主导作用 D．遗传素质为儿童发展提供前提
51、单项选择题 直接决定托幼机构教育质量好坏的是()。
A．幼教领导 B．幼儿教师 C．幼教设施 D．幼儿家长
52、单项选择题 关于我国学前教育的描述，不正确的是()。
A．基础教育 B．启蒙教育 C．属于义务教育 D．实施全面发展的教育
53、填空题 幼儿园家庭教育指导的根本目的是为了（）。
54、名词解释 幼儿教育
55、问答题 什么是物质环境？
56、单项选择题 建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是()。
A．陶行知 B．陈鹤琴 C．张宗麟 D．张雪门
57、填空题 视觉适应包括__________和暗适应，它们都是视觉研究的重要内容。
58、问答题 幼儿一起玩“娃娃家”，“在厨房做饭”、“去商店买菜”，请分析在游戏过程中幼儿能获得哪些方面的发展?
59、问答题 如何培养幼儿学习的自主性?
60、单项选择题 先天因素注意指个体的生物因素，其中最具重要意义的因素是（）
A、成熟 B、生长 C、遗传 D、发育
61、问答题 古代印度的幼儿教育有什么特点?
62、问答题 如何抓住表扬鼓励的时机?
63、判断题 开发家庭、社区的教育资源就是鼓励、引导家庭和社区把物资提供出来，供教育幼儿使用。
64、问答题 教师应如何做好幼儿入园工作?
65、单项选择题 西方教育史上最先论述了儿童优生优育问题的学者是()。
A．柏拉图 B．亚里士多德 C．裴斯泰洛奇 D．夸美纽斯
66、问答题 实施惩罚法应注意哪些事项?
67、问答题 什么是“回忆说”？
68、问答题 如何理解幼儿教育的全面发展观？
69、问答题 学前班教育小学化倾向的原因是什么?危害有哪些？
70、单项选择题 制定合理的幼儿园生活制度，首先应该考虑的因素是（）。
A．家长的需要 C．季节和地区差异 C．幼儿的身心发展特点 D．个别幼儿的需要
71、问答题 什么是文化选择？
72、问答题 儿童观定义
73、问答题 全民教育定义
74、问答题 幼儿社会性教育的策略有哪些？
75、问答题 简述遗传决定论的主要思想。
76、判断题 社会本位的儿童观:在古代，人们之所以重视儿童，是因为儿童是氏族、社会或国家的财富，是家族传承和繁衍的工具，是未来的劳动力和兵源。儿童并不是作为独立的个体、社会群体的正式成员受到尊重，他们不过是父母的隶属物，没有任何权利甚至连最根本的生存权都得不到保障。
77、问答题 论述幼儿园教育工作的七大原则。
78、问答题 教师应如何培养中班幼儿的交往能力?
79、单项选择题 与托幼园所相比，家庭教育的特点是
A．目的性 B．组织性 C．随意性 D．计划性
80、单项选择题 向家长介绍园所教育工作的基本情况和今后的工作计划，适宜采取的形式是（）。
A．家访 B．开家长会 C．办家长学校 D．教育讲座
81、问答题 户外游戏活动的创设应从哪些方面入手?
82、问答题 如何树立正确的游戏观?
83、填空题 教育原则是教育者在教育活动中必须遵守的（）。
84、判断题 分离焦虑是什么？答：“因与亲人分离而引起的焦虑、不安或不愉快的情绪反应”，也就是说幼儿最初离开亲人、家庭、对新环境会产生不适应的现象。
85、单项选择题 婴儿期发展语言的主要任务是发展
A.独白语言 B.书面语言 C.口头语言 D.连贯语言
86、问答题 混合班是指？
87、问答题 什么是参观法？
88、判断题 家庭中实施幼儿社会教育有其独特的优势。家长和孩子有血缘关系、亲子感情融洽。教育对象单一，便于有针对性地个别施教。家长和孩子生活在一起，随时发现问题随时施教，不受其他因素的限制。施教者固定，有利于教育的一贯性。但是，家庭中实施社会教育也容易犯过于感情用事的毛病。
89、问答题 讨论法的操作特点是什么?
90、问答题 家庭保护的法律责任是什么?
91、问答题 实施批评法应注意哪些事项?
92、判断题 2～7岁的儿童处于皮亚杰所说的“让我们假装”游戏的阶段。（）
93、问答题 结合实际论述如何对学前儿童进行因材施教。
94、问答题 制定学前教育目标的依据是什么?
95、问答题 幼儿教师应具备哪些心理素质?
96、问答题 论述保育员应具备什么样的素质?
97、判断题 自然后果惩罚法：不是人为的惩罚,而是通过事物自身的后果让儿童受到相应的处罚,使儿童从中体验到自身错误所带来的不良后果，从而达到教育的目的。
98、问答题 什么是精神环境？
99、单项选择题 把儿童社会情感的发展作为教育的主要目的的理论是（）。
A．成熟社会化理论 B．认知发展理论 C．教育训练理论 D．统一论
100、问答题 个体发展的特征有哪些?
101、判断题 幼儿的社会学习是在随机的、无意的过程中完成的。它需要有一个长期的过程。在这个长期的过程中，教育经常有反复，但是不论长期也好、反复也好，幼儿必须有亲身的实践。由于幼儿的社会学习有以上特点，所以我们提出了社会教育的原则，即幼儿社会教育应综合地渗透在幼儿的一日生活中，在生活中随时抓住教育时机实施教育。在实施教育的过程中，切忌只凭教师的讲，而应让幼儿有参与、有实践，在实践的过程中去亲身体会。社会教育的内容要注意适宜幼儿的发展水平，不可过高或过低，因为不管过高或过低都影响社会教育的实效。社会教育的内容要符合时代性要求。
102、问答题 实施行动操练法应注意哪些问题?
103、单项选择题 教学内容的综合性是指
A．主题教学不应考虑教学内容的综合性 B．分科教学不应考虑教学内容的综合性 C．只有综合教学才考虑教学内容的综合性 D．无论采用哪种教学方式，都应考虑教学内容的综合性
104、问答题 家庭的社会功能是什么?
105、单项选择题 儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变，而是因为情绪压抑或紧张等心理原因，这表明()。
A．身体发展决定心理发展 B．心理发展影响身体发育 C．身体发育影响心理发展 D．心理发展决定身体发育
106、单项选择题 “教育的关键是为幼儿创设有准备的环境”的观点是由（）首先提出的。
A．福禄培尔 B．陈鹤琴 C．蒙台梭利 D．陶行知
107、问答题 托儿所保育和教育的原则有哪些?
108、填空题 细胞层次的神经可塑性主要表现在__________，包括突触的形态上和功能上的修饰。
109、填空题 人与人之间的长久持续的情感联结是__________。
110、问答题 家庭教育中如何做到步调一致?
111、问答题 什么是教育活动游戏化？
112、问答题 教师应从哪几个方面做起培养儿童的独立自主性?
113、问答题 简述现代社会的儿童观。
114、问答题 家长对托儿所、幼儿园的心态可分为几个阶段?
115、判断题 新时期的健康既包括人的身体健康、心理健康，也包括良好的社会适应能力。（）
116、问答题 什么是启蒙性原则？
117、问答题 小明是某幼儿园中班的一名幼儿，经常与同伴发生争吵，甚至打架。一天，小明妈妈拉着小明站在教室门口，眼光不停地在来园的孩子中间搜寻，一边大声嚷嚷：“小海呢?小海在哪儿?我非找他算账不可!”试分析这一家长的教育方式，并具体谈谈，教师应怎样开展家长工作?
118、名词解释 白板说
119、填空题 教师在指导幼儿小组活动前的分组过程中应注意分组要（）、（）、有层次。
120、判断题 家庭生活条件是孩子接受教育的物质基础，只具有正面积极作用。（）
121、问答题 什么是活动目标？
122、问答题 如何实现人的个体发展?
123、问答题 幼儿教师劳动的职责是什么?
124、问答题 教师应如何帮助适应困难的幼儿?
125、判断题 现代儿童观：指现代人们对儿童的认识。儿童是与成人平等的、独立的、发展中的个体，社会应当保障他们的生存和发展，应当尊重他们的人格尊严和权利，尊重他们的发展特点和规律，尊重他们的能力和个性，应当为他们创造参与社会生活的机会。
126、填空题 早期同伴关系的类型一般分为__________、被拒绝的儿童及被忽视的儿童。
127、判断题 幼儿的游戏主要是在教师的指导下进行的。
128、问答题 什么是中期目标？
129、问答题 教师应如何区别对待不同类型的家长?
130、判断题 幼儿园经济条件差，创设环境时必须考虑经济性原则。（）
131、问答题 游戏对儿童认知发展的作用是什么?四点
132、问答题 表扬鼓励法包括哪几种方式?
133、单项选择题 关于卢梭教育思想的描述，不正确的是
A.提出了行动教育研究 B.强调幼儿教育应当遵循自然的原则 C.认为教育要适合儿童天性的发展，保持儿童的天性 D.提倡"自然后果法"
134、判断题 幼儿与成人有同样的权利。
135、填空题 教育学的研究对象是（）
136、单项选择题 2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是()
137、判断题 教师是环境的轴心，环境中的各种要素都是通过教师来调节的。（）
138、问答题 人本位儿童观的主要内容是什么?
139、问答题 什么是经验？
140、单项选择题 在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是()。
A．福禄倍尔 B．蒙台梭利 C．德可乐利 D．凯米
141、问答题 保育员是指？
142、问答题 不完整家庭的定义
143、问答题 幼儿园教师在处理与幼儿的关系时应注意什么?
144、问答题 原始社会的学前教育经历了哪几个阶段?各有什么特点?
145、单项选择题 促进幼儿全面发展的首要条件是（）。
A．良好的智力品质 B．良好的道德素质 C．良好的身体素质 D．良好的个性品质
146、单项选择题 幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自()。
A．同龄人 B．社区人士 C．家长 D．教养员
147、问答题 社区学前教育的内容与形式有哪些?
148、单项选择题 美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应（）。
A．尊重儿童的个性 B．培养幼儿积极的情感体验 C．重视儿童学习的自律性 D．重视儿童的主动操作
149、单项选择题 被世人誉为“幼儿教育之父”的是（）
A．蒙台梭利 B．柏拉图 C．洛克 D．福禄倍尔
150、单项选择题 （）国家教委颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”
151、问答题 批评法的方式有哪几种?
152、单项选择题 教育者和受教育者的关系是
A．受教育者是消极被动任教育者摆布的人 B.教育者起主导作用，受教育者是主体 C．受教育者是教育过程的中心，教育者只是旁观者 D．教育者相对受教育者而言处于受控者、接受者的地位
153、问答题 入园对于幼儿成长有什么意义?
154、判断题 在幼儿园课堂中，教师与幼儿之间是主导与主体的关系。
155、问答题 试述如何创造良好的育儿环境?
156、问答题 教育者定义
157、问答题 幼儿交往关系有哪几种类型?
158、问答题 确定社会教育内容的原则有哪些？
159、问答题 尊重儿童包括几层含义?
160、问答题 幼儿告状的原因是什么?教师应如何纠正?
161、问答题 幼儿教师应具备什么样的专业素质?
162、问答题 论述杜威教育思想的特点及教育基本原则。
163、填空题 我国幼儿园的教育内容可以相对划分为健康、语言、社会、（）、艺术等五个领域。
164、判断题 幼儿园有向幼儿实施社会教育的明显优势，教师应充分利用幼儿园中幼儿同伴、教师、其他工作人员、物质材料、环境等社会教育资源向幼儿实施社会教育。
165、问答题 幼儿园全面发展教育是指什么？
166、单项选择题 婴儿的喂养过程应注意
A.应过量喂养，使婴儿肥胖 B.0～6个月的婴儿人工喂养优于母乳喂养 C.喂养过程是建立亲子关系和依恋关系的重要时机 D.无论人工喂养、母乳喂养方式，科学喂养能促进婴儿生长发育，而与心理发展无关
167、单项选择题 首次把国际社会保护儿童权利的思想转变成各国政府的诺言的国际公约是（）。
A．《国际儿童权利宣言》 B．《日内瓦儿童权利宣言》 C．《儿童权利公约》 D．《儿童生存、保护和发展世界宣言》
168、问答题 应如何为婴儿创造舒适的睡眠环境?
169、问答题 试总结分析一下影响儿童发展的有关因素。
170、问答题 游戏对儿童身体发展的作用是什么?
171、单项选择题 学前教育阶段可分为胎儿期、婴儿期和幼儿期，这表明个体发展具有()。
A．规律性 B．个别差异 C．阶段性 D．社会性
172、单项选择题 教师建议幼儿把自己在家看过的图书拿到幼儿园，使图书角内容丰富，体现了（）的原则。
A．保教结合 B．正面教育 C．全面发展教育 D．充分利用社会、家庭、儿童中教育资源
173、问答题 什么是移情法？
174、判断题 成熟社会化理论把儿童社会情感的发展作为教育的主要目的。（）
175、问答题 政治对教育的影响是什么?
176、问答题 什么是行动操练法？
177、问答题 《幼儿园工作规程》中明确提出幼儿全面发展教育的含义是什么?
178、问答题 科学学前教育观的内涵。
179、问答题 我国农村草原地区的社区学前教育形式有哪些?
180、判断题 创设环境过程中一定要考虑经济性原则，原因是幼儿园经济条件差。（）
181、填空题 幼儿教师的职业素养包括（）和智能结构两大方面。
182、问答题 什么是自然后果惩罚法？
183、问答题 学前教育的目标，在不同的经济发展阶段中经历了哪些变化?
184、问答题 托儿所应如何选址?
185、单项选择题 关于我国托儿所的描述，不正确的是
A.以集体教育为主 B.具有社会福利性 C.具有保教性 D.是3岁前儿童的保教机构
186、单项选择题 儿童按照故事的内容分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言等来进行的游戏是（）。
A．角色游戏 B．结构游戏 C．智力游戏 D．表演游戏
187、问答题 混合班的教育特点是什么?
188、判断题 情境教学是教师根据一定的教育目标，设置一种情境，使幼儿在这一特殊的氛围中受到情感的感染，从中受到某种教育的社会教育方式。
189、问答题 什么是全民教育？
190、判断题 幼儿教育的全部意义是开发幼儿的智力。（）
191、问答题 结合实例分析我国的人口状况给学前教育提出了哪些挑战?
192、问答题 人口对教育的影响是什么?
193、判断题 最近发展区：教育家维果茨基提出的概念，认为儿童的发展有两个阶段，一个是儿童现有的发展水平，下一个阶段是儿童只有在成人的帮助下才可以完成的水平。在这两个阶段之间就是儿童的最近发展区。
194、问答题 先天因素是指？
195、名词解释 隐蔽的学前教育课程
196、问答题 试述作为一名幼儿园教师必须具备的专业素质。
197、问答题 道德的内涵
198、问答题 活动性原则的意义是什么?
199、问答题 简述幼儿教育的主要意义。
200、判断题 活动性原则是什么？答：源自于杜威的“做中学”，实际来自于苏联心理学家的“活动主导论’’和皮亚杰的儿童认知发展理论。儿童是在活动中建构他们的认知结构的，从而发展他们的智力和社会行为，而活动就是儿童这一主体与外界事物之间的相互作用。
201、问答题 我国托儿所的发展现状如何?
202、问答题 福禄贝尔认为儿童有哪四种本能?
203、问答题 认知发展理论的观点。
204、问答题 家庭教育有哪些特点
205、单项选择题 ()是我国一贯的教育方针。
A．重点发展 B．全面发展 C．局部发展 D．智力发展
206、问答题 幼儿教师应具备的专业素质是什么？
207、问答题 如何正确理解早期教育?
208、判断题 1979年，联合国发起了“国际儿童年”。（）
209、问答题 夸美纽斯的幼儿教育观点主要有哪些?
210、判断题 游戏没有外在目的，其动机来自于儿童内部。（）
211、问答题 简述幼儿教师“教”与幼儿“学”之间的关系。
212、问答题 幼儿园教育目标可分为几层?
213、判断题 在培养幼儿行为习惯的时候，引进的榜样应该具备能力、教育和知觉的类似性三个方面的特征。（）
214、单项选择题 所谓()，就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。
A．吸收的心智 B．“整个教学法” C．全面教育 D．教、学、做合一
215、问答题 应如何布置活动室的墙面?
216、问答题 表扬鼓励法的注意事项是什么?
217、判断题 行动操练法是学前教育方法之一，指组织儿童反复练习一定的动作或活动方式,从而巩固其知识经验形成简单技能和行为习惯。
218、单项选择题 教师了解幼儿最基本、最有效的途径是（）。
A．教育 B．游戏 C．观察 D．谈话
219、问答题 家长如何帮助幼儿的游戏学习?
220、单项选择题 世界上第一个承认游戏的教育价值，有系统地把游戏列入教育过程的教育家是
A.裴斯泰洛齐 B.卢梭 C.夸美纽斯 D.福禄倍尔
221、问答题 如何正确理解儿童的“接受学习”与“发现学习”?
222、问答题 讨论法的操作过程是什么?
223、问答题 当前我国学前教育有几种形式?
224、问答题 为什么说幼儿的教育离不开家庭?
225、问答题 中班幼儿的发展特点是什么?
226、问答题 古希腊的幼儿教育有什么特点?
227、判断题 为了强化幼儿的正确行为，教师应较多使用语言表扬或奖品鼓励等方法。（）
228、问答题 什么是“成熟势力说”？
229、判断题 尊重幼儿的人格尊严和合法权利意味着教师要根据幼儿的意愿来安排教育活动。
230、问答题 论述福禄培尔的教育思想。
231、问答题 在制定和使用小班幼儿常规时应注意什么?
232、问答题 角色扮演法的教育过程是什么？（六阶段）
233、问答题 幼儿园环境创设主要包括哪些方面?
234、名词解释 儿童的权利
235、问答题 什么是幼儿常规？
236、判断题 为了让幼儿在艺术方面有所特长，可以暂时放松智育方面发展的需要。
237、问答题 对托儿所教师来讲，应如何照顾婴儿的大小便?
238、判断题 家长学校的教育内容要根据家庭教育的需要和家长的现状来确定。（）
239、填空题 无特定目的、不自觉的想象是指__________。
240、问答题 经济对教育的作用是什么?
241、问答题 什么是自然人？
242、问答题 皮亚杰的儿童教育的基本原则有哪几方面?
243、名词解释 幼儿全面发展教育的含义
244、填空题 我国自己创办的第一所幼儿园于()年在湖北成立。
245、问答题 物质环境对学前儿童有怎样的影响?
246、问答题 幼儿在什么情况下容易发生攻击性行为呢?
247、单项选择题 蒙台梭利教育原理是以()为出发点的。
A．儿童中心 B．儿童生命 C．适应自然 D．反对成人化
248、单项选择题 儿童的发展是通过()。
A．对物体的操作和与人的交往而发展的 B．聆听教师讲授知识而发展的 C．观察教师的操作过程而发展的 D．观看电视卡通节目而发展的
249、问答题 什么是近期目标？
250、单项选择题 认为儿童的心理具有吸收力和敏感期的学前教育家是（）。
A．福禄培尔 B．蒙台梭利 C．皮亚杰 D．马斯洛
251、单项选择题 《幼儿园工作规程》规定，全日制幼儿园每日户外活动时间不得少于()。
A．1小时 B．2小时 C．3小时 D．4小时
252、问答题 行动操练法可分为几种形式?
253、填空题 当遇到不熟悉的情景或陌生的物体时，婴儿会主动从信任者那里寻找情绪线索作为行动参照，这种反应称为。
254、填空题 在幼儿社会化进程中，幼儿向教师、父母等年长者学习的交往模式属于（）
255、判断题 游戏化方法：是学前教育的基本方法之一,对儿童用游戏的方法进行教育。包括游戏活动教育化和教育活动游戏化。
256、名词解释 幼儿社会化
257、判断题 陈鹤琴先生首先提出幼儿教育应采用“教学做合一”的方法。（）
258、单项选择题 托儿所教育的特殊对象决定了托儿所集体教养的核心是()。
A．以保为主 B．以保为主，保教并重 C．以教为主 D．以教为主，保教并重
259、问答题 什么是文化变迁？
260、单项选择题 婴儿的认识过程以()为主。
A.感知觉 B.记忆 C.想像 D.思维
261、问答题 如何正确理解学前教育目标?
262、判断题 幼儿园课程：是指实现幼儿园教育目的的手段，帮助幼儿获得有益的学习经验，以促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和，包括幼儿园进行的一切活动。
263、判断题 发展：指在个体成长过程中生理和心理方面有规律地进行的量变和质变的过程。
264、单项选择题 现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是（）。
A．伙伴关系 B．指导与被指导的关系 C．教育者与受教育者关系 D．行政关系
265、问答题 3岁前婴儿的情绪情感特征是什么?
266、问答题 后天因素是指？
267、判断题 学前班的教育要领是什么？（1）以游戏活动为主，在丰富多采的活动中促进幼儿的发展；（2）根据农村幼儿卫生习惯差、社会适应能力弱的特点，抓好生活常规的培养和文明礼貌的教育；（3）根据农村幼儿知识面窄、语言表达能力差等认知能力发展的特点，培养良好的学习习惯和读写算等能力，为入小学打下基础；（4）充分利用大自然对幼儿进行教育；（5）正确评价学前班的教育质量。
268、问答题 什么是非正规教育？
269、判断题 幼儿智育：指有目的、有计划地让幼儿获得粗浅的知识技能，发展智力，增进对周围事物的求知兴趣，学习“如何学习”，并养成良好学习习惯的教育过程。
270、判断题 情商的确切名称叫“情感智慧”，它是指一个人对自己情绪的把握和控制，对他人情绪的揣摩和驾驭，以及对人生的乐观程度和面临挫折的承受能力等。它的水平高低很能影响一个人生活、事业是否成功。
271、单项选择题 幼儿园课程要素包括课程目标、课程内容、课程组织和（）。
A．课程实施 B．课程模式 C．课程形式 D．课程评价
272、判断题 环境决定论：强调后天影响对发展的作用，儿童发展的原因在于后天，在于教育，否认了遗传在发展中的作用。
273、问答题 理智的爱的含义是什么?
274、填空题 对语言的运用是__________。
275、问答题 张雪门认为幼儿课程的来源、特点及组织标准是什么?
276、问答题 造成我国学前教育实践中重智轻德的原因是什么?
277、填空题 幼儿教师对幼儿的观察应是()、 原样的、不加任何操作的()。
278、问答题 幼儿说谎有哪几种形式?
279、问答题 托儿所应如何布置安全、卫生、富有教育意义的环境?
280、问答题 教师与家长沟通的艺术是什么?
281、单项选择题 在幼儿园月计划、周计划中，教师制定的目标是()。
A．全园教育目标 B．中期目标 C．近期目标 D．行为目标
282、填空题 幼儿教师的智能结构由（）和能力结构两部分组成。
283、问答题 什么是语言法？
284、问答题 学前教育在个体社会化中的作用是什么?
285、单项选择题 我国幼儿园的年龄对象是
A.3～6岁 B.2～6岁 C.4～6岁 D.3～7岁
286、判断题 儿童观：指人们对于儿童的根本看法和态度。主要涉及儿童的地位和权利、儿童期的意义、儿童的特点和能力、儿童生长发展的特点和原因等问题。教育观是人们对于教育在儿童发展中作用的根本看法。
287、单项选择题 实现保教合一的前提是()。
A．良好的工作伙伴与师生关系 B．教师的保育意识 C．保育员的工作态度 D．幼儿的自理能力
288、判断题 尊重幼儿的人格尊严和合法权益就是要求教师根据幼儿的意愿安排教育活动。（）
289、问答题 在管理和使用玩具材料时，应注意哪些要求?
290、问答题 论述托儿所、幼儿园、家长相互配合的原则。
291、单项选择题 幼儿园教育应以()为基本的活动方式?
A．学 B．上课 C．玩耍 D．游戏
292、判断题 幼儿的学习是否有意义，关键在于幼儿采用哪种学习方式。
293、问答题 什么是文化传递？
294、填空题 世界上第一本图文并茂的儿童读物是()。
295、判断题 幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习。
296、判断题 幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的依托。（）
297、判断题 学前期儿童想象是从无意想象到有意想象发展的，但是主要以有意想象为主。()
298、问答题 我国的幼儿园教育存在着哪些问题?
299、问答题 什么是幼儿的社会化呢?
300、单项选择题 我国农村发展学前教育的一种重要形式是()。
A．托儿所 B．亲子班 C．学前班 D．幼儿园
