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1、单项选择题 案例《附中的研究性进修评价规划》中,师大年夜附中两周前的教授教化工作会议上,勾引安排了全校展开()。
A、研究性进修的义务。
B、全校清除除的义务。
C、为灾区学生捐赠学惯用品的义务。
D、严肃考纪考风的宣传活动。
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2、名词解释 档案袋评价
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3、名词解释 超文本(Hypertext)
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4、单项选择题 在前端分析阶段,懂得学生的进修特点,控制学生的常识点和技能是很重要的,然则假如学生今朝的常识才能程度还没有达到本课时进修的基本请求时,从教导技巧的角度推敲,最幻想的预防办法是()。
A、跳过常识点和技能的进修,直接进入本课时的教授教化。
B、强化常识点和技能进修,然掉队入本课时的教授教化。
C、在黑板上列出所需的常识点和技能,然后照着进入本课时的教授教化。
D、应用多媒体软件制造课件,上课时代展示,然掉队入本课的教授教化。
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5、单项选择题 计算机辅助教学课件的辅导型模式中,计算机扮演了()
A.学生的角色
B.教师的角色
C.出题者的角色
D.学生家长的角色
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6、单项选择题 若教学目标是旨在使学生获得某种动作技能,最常用的教学方法是()。
A.示范—模仿方法
B.实验法
C.讲授法
D.讨论法
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7、单项选择题 对于“教育技术”一词的理解,下列说法中恰当的是()。
A.既包含物质设备、工具手段,又包含方法与技能等
B.只包含现代化的教学媒体,如投影机、计算机、摄象机等硬件设备
C.发展机器与设备的性能和功能,使其在应用于教学时更方便
D.只能提高教师的课堂教学水平,对学生没有太大的帮助
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8、填空题 有一只镜头焦距为50mm的照相机,标有如下光圈值2.8、4.5、5.6、8、11、16,如果拍照时选用的光圈值8,则此时相机镜头的进光孔直径为()mm。
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9、单项选择题 信息技术作为教学中的()是信息技术和课程整合的最低层次。
A、演示工具
B、学习对象
C、交流工具
D、个别辅导工具
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10、问答题 如何理解教育技术中的“技术”含义?
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11、单项选择题 在信息技术与课程整合的教学设计中,经常需要考虑情境创设问题,关于“情境创设”下列选项中其中一项不准确的说法是()。
A.要使学习者置身于问题情境中,并赋予其在问题情境中的角色
B.应该把所要解决问题的关键因素呈现于情境中
C.问题情境应该力求简单化,避免复杂性
D.问题情境的表征形式是首要考虑的因素,问题设计方面的考虑则为次之
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12、单项选择题 下列哪个不是INTERNET上的安全标准()
A.S-HTTP
B.SSL
C.HTML
D.SEL
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13、单项选择题 关于教学方法的选择,下列选项中说法正确的是()。
A.教学方法的选择要考虑为教学目的服务
B.教学方法的选择与教学目的的关联性不强
C.教学方法的选择不涉及教学媒体因素的考虑
D.教学方法的选择不涉及学习者特征方面因素
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14、名词解释 多媒体教室
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15、名词解释 媒体
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16、单项选择题 行为主义学习理论指导下的教学目标,其典型特征是()。
A.让学生对刺激作出正确的反应
B.把学习材料分解成能按顺序掌握的若干小步骤
C.刺激(提问)-反应(回答)-强化(确认)
D.在学习的每一小步骤给出及时反馈
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17、单项选择题 接触面最广的媒体是()
A.教科书
B.幻灯投影
C.录音和计算机
D.电视和无线广播
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18、单项选择题 世界上覆盖范围最广的计算机网络是()
A.LAN
B.WAN
C.MAN
D.Internet
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19、单项选择题 成长记录袋法适用于下列哪种情况()。
A.适用于收集有关事实性问题和态度性问题的信息,适用面较广
B.适用于收集学生的知识水平、能力情况等学习信息
C.适用于为学生的学习水平进行评价
D.适用于收集学生作品和学习反思等相关信息
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20、单项选择题 根据你的理解,你认为信息技术和教育技术之间的关系是()。
A.信息技术包含教育技术。
B.信息技术与教育技术是平等的慨念。
C.教育技术包含信息技术。
D.信息技术与教育技术彼此相互交叉。
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21、单项选择题 集体备课的科学任务追求就是()。
A.统一教案
B.统一检测
C.统一进度
D.教学研究
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22、名词解释 系统科学
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23、单项选择题 《面积的计算》练习课,教师通过PPT提供一定的习题,将学生分组展开竞赛,让学生开展竞争的策略属于()
A、课堂讨论
B、角色扮演
C、协同
D、竞争
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24、多项选择题 新的课程观认为课程是()等几个因素的整合。
A.教材
B.教师
C.学生
D.环境
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25、单项选择题 关于课外功课,缺点的看法是()。
A、上完每堂课后都应当给学生安排家庭功课。
B、课外功课宜精不宜多,要起到触类旁通的感化。
C、课外功课应当起到鼓励学生自立商量进修的感化。
D、给学生安排课外功课不必定要全班同一。
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26、单项选择题 经过培训后,杨老师更加深刻地认识到,评价的目的应该是()。
A、将被评对象与评价目标相比较,找出差距
B、衡量被评价对象是否达到合格标准或其达到目标的优劣程度
C、促进学生的发展,要“以评促学”
D、对教学活动的过程及其结果进行测定、衡量
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27、单项选择题 开展教学设计时,应以形成解决教学问题的方案为()。
A.基础
B.目标
C.规划
D.结果
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28、单项选择题 将教学评价分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价,这是依据()分类标准。
A、评价功能
B、评价基准
C、评价内容
D、评价方法
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29、单项选择题 按照学科的教学需要,配有专业设备与仪器的教室环境是()。
A.多媒体教室环境
B.图书馆学习环境
C.多媒体网络教室环境
D.专业实验室环境
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30、单项选择题 在搜索课件时,发现了一个很有用的课件资源网站,为了方便再次浏览该网站,最简便的做法是()。
A.将网址复制到一个Word文档中
B.将网页另存到一个特定的文件夹
C.将网址添加到收藏夹
D.复制网页上的所有内容到Word文档
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31、名词解释 虚拟学习环境(VLEs)
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32、多项选择题 下面描述适合于以学为主的教学设计的是:()
A.以问题为核心驱动学习
B.强调以学生为中心
C.强调学习任务的简化
D.强调协作学习
E.强调量化评价
F.设计多种自主学习策略,使得学习能够在以学生为中心开展
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33、单项选择题 扩展名为“.org”的网址说明该网站属于()。
A.公司网站
B.政府网站
C.教育网站
D.非赢利性组织
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34、单项选择题 假如一位老师要在网页上放置一张风景图片,下列哪种格式最为适合()。
A.PSD
B.BMP
C.JPEG
D.MPEG
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35、单项选择题 在Excel中产生图表的源数据发生变化后,图表将()。
A.不会改变
B.发生改变,但与数据无关
C.发生相应的改变
D.被删除
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36、单项选择题 CAI的课件是属于()
A.CBE软件
B.系统软件
C.游戏软件
D.课本
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37、多项选择题 下列关于采样率说法正确的是()。
A、采样率越高,音频的质量越差
B、采样率越低,音频的质量越好
C、采样率越高,音频的质量越好
D、采样率越低,音频的质量越差
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38、名词解释 教学模拟
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39、填空题 教学中最重要的学习资源是()。
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40、单项选择题 下列不属于斯金纳的程序教学理论的是()
A.积极反应原则
B.及时强化原则
C.小步子原则
D.促进迁移原则
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41、单项选择题 幻灯片演示文稿提供的以下哪种功能,可以设置幻灯片的超级链接()
A、自定义动画
B、动画设置
C、幻灯片切换
D、预设动画
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42、单项选择题 教学媒体选择的对象适合原则主要是指()。
A.教学媒体的设计应该与教学对象的年龄特征相适应
B.教学媒体的设计应该与教学对象的知识基础相适应
C.教学媒体的设计应该与教学对象的非智力因素相适应
D.教学媒体的设计应该与教学对象的动机水平相适应
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43、单项选择题 教学媒体选择的对象适合原则主要是指()。
A.教学媒体的设计应该与教学对象的年龄特征相适应
B.教学媒体的设计应该与教学对象的知识基础相适应
C.教学媒体的设计应该与教学对象的非智力因素相适应
D.教学媒体的设计应该与教学对象的动机水平相适应
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44、名词解释 积件库
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45、多项选择题 Power Point中的图片可以来自()。
A、可以"插入剪贴画"窗口选择图片
B、指定的文件
C、照相机
D、扫描仪
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46、多项选择题 听课时,教师要“看”,主要看()。
A.教师语言是否流畅
B.教师主导作用的发挥
C.学生主体作用的发挥
D.学生的发言是否准确
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47、单项选择题 教学方法是在教学过程中,教师和学生为了达到教学目标,由教学原则指导,借助教学手段(工具,媒体或设备)而采取的教与学相互作用的()。
A.活动方式
B.教学理念
C.教学思想
D.组织形式
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48、问答题 简述系统科学的三个基本原理。
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49、问答题 简述建构主义学习环境下自主学习的设计原则。
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50、名词解释 信息素养
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51、单项选择题 一般认为,远程教育经历了()个发展阶段。
A.一个
B.两个
C.三个
D.四个
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52、单项选择题 远程学习的最关键的特征是()
A.多媒体形式
B.协作形式
C.双向交流形式
D.自主学习形式
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53、多项选择题 下列哪几项属于教育技术的研究范畴()。
A、资源的开发
B、教学的设计
C、资源的评价
D、资源的应用
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54、问答题 请你谈谈对教育技术学的学科性质、学科发展的看法。
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55、名词解释 面向学习过程的评价
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56、问答题 CAI的教学模式有哪些?
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57、问答题 基于网络的教学模式有哪些?
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58、名词解释 广义的学习
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59、判断题 Prowerpiont是一种专用于制作演示用的多媒体投影片/幻灯片的工具,它是以页为单位制作演示文稿.()
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60、单项选择题 主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果()。
A.客观题测验
B.表现性评价
C.档案袋分析
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61、单项选择题 专题网站一般有首页、主页、()、测试区、讨论区和一般页面等构成。
A、备注
B、视图
C、大纲
D、导航栏
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62、多项选择题 学生家庭基本信息包括()。
A、父母姓名
B、父母联系方式及方便联系的时间
C、父母的职业
D、父母学历
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63、多项选择题 下面选项中哪些体现了多媒体教学演示文稿的特点()。
A、多媒体教学演示文稿整合文本,图形等多种形式的媒体
B、多媒体教学演示文稿播放控制灵活方便
C、多媒体教学演示文稿编辑简洁方便,易于教师掌握
D、多媒体教学演示文稿支持随时的编辑修改和完善
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64、多项选择题 包含有具体内容的帧为关键帧。具体内容可以包括()。
A、图片
B、文字
C、按钮
D、声音
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65、单项选择题 对室外课、实验课、技能课,教师听课时可选择()记录法。
A.分类系统式
B.叙述式
C.实录式
D.图表记录式
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66、名词解释 教学系统方法
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67、多项选择题 “有效的倾听”应该做到()。
A.听而不导
B.回应与互动
C.理解与共情
D.专注与耐心
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68、单项选择题 “主导---主体”的教学结构突出强调的是()。
A.学生的“学”
B.教师的“主导”作用
C.“学教并重”
D.媒体使用设计
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69、多项选择题 下列哪些属于听觉型媒体()
A.录音机
B.幻灯机
C.号筒式扬声器
D.投影机
E.CD放音机
F.话筒
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70、多项选择题 模拟通常适用以下几种情况()。
A.创设理想的实验环境
B.降低实验成本
C.提供危险的或几乎不可能的实验环境
D.培养学生积极性
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71、名词解释 微型世界
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72、判断题 对一个班的学生来说,应该有统一的教学计划和教学时间安排。
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73、名词解释 教育技术
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74、名词解释 媒体炉
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75、单项选择题 信息技术环境下,讲授式教学有两种类型,它们是()。
A、上机练习型和基于Internet的讲授。
B、课堂练习型和课堂操练型
C、课堂讲授型和基于Internet的讲授。
D、课堂讨论型和课堂讲授型
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76、单项选择题 为绝对评价而进行的测验一般被称为“标准参照测验”,它以教学大纲规定的教学目标为依据来制定评价“基准”。关于测验结果的利用,不准确的一项说法是()。
A.容易分辨出学生之间在学习方面的真实差异
B.可以直接鉴别各项教学目标的完成情况
C.每个被评价者清楚地看到自己与教学目标之间的差距
D.为改进教学指明方向
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77、问答题 教学系统开发模式(ISD模式)
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78、名词解释 永久媒体
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79、单项选择题 教学《跨越百年的美丽》一课,引导学生网上讨论:课题中”美丽”表现在课文中的哪些方面?最简单、最实用的是利用现有的什么方式?()
A、BBS
B、.博客
C、微信
D、QQ
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80、填空题 计算机辅助教学系统中的教师是负责()和()工作。
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81、单项选择题 在以学为主的教学系统设计中,自主学习策略的设计非常重要,是促进学生主动完成意义建构的关键性环节。()对自主学习的具体实施措施和程序提供了比较完整的支持。
A.建构主义学与教的理论
B.维果斯基的最近发展区理论
C.罗杰斯的人本主义学习和教学理论
D.奥苏贝尔的有意义接受学习理论
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82、名词解释 多指标评价
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83、单项选择题 根据信息技术在教学中的运用方式,可将信息技术与课程整合划分为()。
A.信息技术作为学习对象,信息技术作为教与学的工具,信息技术作为学习环境三种形式
B.信息技术作为学习对象,信息技术作为教与学的工具,信息技术作为学习策略三种形式
C.信息技术作为学习对象,信息技术作为学习环境,信息技术作为学习策略三种形式
D.信息技术作为教与学的工具,信息技术作为学习环境,信息技术作为学习策略三种形式
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84、填空题 梅瑞尔的()是为解决教学过程的具体指导而提出的教学组织的()。
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85、名词解释 人工信息
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86、多项选择题 我们认为()是看不见的准备。
A.研读课标
B.钻研教材
C.了解学生
D.思考反省
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87、单项选择题 关于教学评价,以下说法不正确的一项是()。
A.若教学评价的主体是多元的,教学评价的指标就不可能是多元的
B.教学评价的主体是多元的,教学评价的指标也可能是多元的
C.形成性评价可使用评价量表,总结性评价也可使用评价量表
D.定量评价与定性评价的主要区别是对所收集到的评价资料分析方法上不同
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88、名词解释 学习风格
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89、单项选择题 在开发课件时,编写者设计的控制程序允许学习者在不同的时间、不同的情境下以不同的方式、不同的途径进入同一教学内容展开学习进程,该课件编写所采用的是()。
A.随机进入策略
B.示范——模仿教学策略
C.情境——陶冶教学策略
D.抛锚策略
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90、判断题 在大年夜多半情况下,搜刮引擎是用来查找明白信息的最好手段。
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91、单项选择题 “在教学过程中教师主动地和单个学生发生目光接触”,这种观察方法属于()。
A.扫视
B.环视
C.注视
D.巡视
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92、名词解释 教学组织形式
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93、名词解释 视听传播
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94、判断题 1954年斯金纳发表了题为《学习的科学与教学的艺术》一文。
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95、单项选择题 《长方形的认识》一课中,教育技术在教学支持和管理方面的体现在与()。
A、注重学生表达的评价
B、能在教学在对不同教学资源进行有效的管理
C、让学生小组合作学习探究什么是长方形
D、利用信息技术发展教师个人专业素养
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96、名词解释 认知工具
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97、多项选择题 教学评价的方式包括()。
A、量规
B、档案袋评价
C、问卷调查法
D、观察法
E、图表法
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98、判断题 多媒体教室不一定用投影仪。
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99、多项选择题 教学前期分析(Front-End Analysis)的概念最早是由美国学者哈里斯(J.Harless,1968)提出来的,意即在教学设计过程开始的时候,分析若干直接影响教学设计但又不属于具体设计事项的问题,主要指()。
A、学习需要分析。
B、学习内容分析。
C、学习者特征分析。
D、评价策略。
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100、单项选择题 下列哪一项体现了博客辅助教师来管理信息的功能?()
A.教师利用博客发布教学通知、布置作业,书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔,将教学资源上传
B.教师根据教学资源种类或用途,在博客中将收集到的多种形式教学资源分类存放,也可以根据日志内容不同,将博客中书写的日志分类存放
C.教师发布具有较高的教学价值的信息和资源,吸引很多教师和学生来访该博客,实现信息更为广泛的共享。
D.教师利用博客发表与学科相关的主题,组织学生对该主题进行讨论;收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议,通过回复这些评价建议,共同探讨使自身不断完善。
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101、判断题 人主观感觉有相同响度的不同频率声波的强度是不相等的,或者说,对不同频率音响的人耳听觉响应是不同的,频率越低或越高,响度感觉越好。()
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102、单项选择题 火山的形成全过程往往需要上万年,可以通过多媒体动画模拟来表现火山的形成过程,这是通过()来实现信息技术与地理课程的整合。
A.模拟人眼不可感知的地理事物
B.模拟对占据空间广的地理事物
C.模拟发生过程时间跨度大的地理事物
D.模拟微观地理事物
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103、单项选择题 使用Flash制作动画的过程中,由软件自动生成的帧是()
A、关键帧
B、空白帧
C、空白关键帧
D、过渡帧
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104、判断题 学校教学中,对计算机有两方面的使用:一是用作教学对象——计算机学科和计算机文化;二是用作教学过程中的工具,利用计算机的交互性和程序功能等,把计算机用作开展教学活动的智能工具等。()
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105、多项选择题 课堂提问的误区有()。
A.重数量、轻质量
B.随心所欲、无目的性
C.只关注结果,忽视对规律的揭示
D.只求标准答案,排斥求异思维
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106、判断题 教学设计一般主要包括:设置教学目标;确定评价程序;选择教学形式、学习内容、学习材料和教学媒体;设置学习环境等步骤。
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107、单项选择题 老师利用幻灯片向学生展示电子相册,这里幻灯片主要所表现的是媒体的什么特征?()。
A.呈现力
B.参与性
C.传播力
D.可控性
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108、单项选择题 以下做法不符合“有效提问的策略”的是()。
A.尽量让学生证明自己的回答
B.关注不确定性的回答
C.以主题和情境贯穿教学
D.要树立教师的绝对权威
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109、单项选择题 不属于教学设计的前期分析的是()。
A、学习需要分析
B、学习者特征分析
C、学习内容分析
D、教师自身才能分析
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110、填空题 ()不仅可以让教师更好地了解学生的思想情感,也是教师向学生学习的重要途径。
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111、填空题 加涅根据学习结果的不同特点,概括出五种学习结果:()、()、()、()、()。
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112、多项选择题 新的听课、评课文化要做到()。
A.找出问题
B.实事求是
C.严格要求
D.学术自由,看重争论
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113、单项选择题 《坐“信息化”船,遨游“五彩池”》案例中,林峰制作的课件应该属于()课件。
A、学生自主学习型
B、模拟实验型
C、训练复习型
D、教学游戏型
E、资料工具型
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114、单项选择题 把学习过程看做是对信息进行心理加工的过程,持这一观点的学习理论流派是()。
A.行为主义
B.认知主义
C.建构主义
D.人本主义
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115、名词解释 信息技术与课程整合
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116、单项选择题 教师备课应该备教材、教法和()。
A.学生
B.教参
C.环境
D.练习设计
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117、单项选择题 在信息技术与课程整合的教学实施中,让学生充分动眼、动耳、动脑、动手、动口、并通过动手实验,操作学具,边想、边做、边练来感知事物、领悟概念、掌握原理。这体现的教学策略是()。
A.多种感观参与学习策略
B.自主探究学习策略
C.寓教于乐学习策略
D.习作强化学习策略
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118、填空题 1954年哈佛大学行为主义心理学家斯金纳发表了题为《学习的科学和教学艺术》一文,指出了传统教学的缺点,指出使用教学机器能解决许多教学问题。他根据他的()、和()的理论设计了教学机器和程序教学。
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119、判断题 教师“点拨”的目的仅仅是为了“教书”,是引导学生掌握知识。
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120、问答题 简述教学设计的特征。
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121、判断题 要使自己的教学有方向、有目标、有效益,就必须熟读课程标准、研究课程标准。
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122、单项选择题 教育技术的应用能为新课改提供的支持是()。
A.技术方面的支持
B.智力方面的支持
C.技术方面的支持+智力方面的支持
D.计算机网络技术方面的支持
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123、名词解释 学习策略
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124、单项选择题 教学目标是为实现教育目的而提出的一种概括性的总体要求,是一种原则性的规定。下面有关教学目标的表述中正确的是()。
A.国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,所以课程标准是教师制定教学目标的唯一标准
B.对教学内容分析的目的在于确定“教什么”,而对学习者进行分析的目的则是确定“如何教”
C.对学习者分析是为了掌握学习者的智力因素方面的信息,帮助教师计划教学
D.教师在确定教学目标时要对教学内容和教学资源两方面进行分析
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125、单项选择题 根据分析方法不同,教学评价可分为()。
A、相对评价,绝对评价和自身评价
B、过程评价和成果评价
C、定性评价和定量评价
D、诊性评价,形成性评价
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126、单项选择题 某堂课教学完毕后,有很多同学提出自己有些地方不是很明白,因此想下载你制作的教学课件,你认为下列哪个方法最为便捷、可行?()
A、让同学自己拿U盘到老师家中拷贝。
B、老师让想要的同学给他打电话,告诉老师邮箱,之后老师给他发邮件。
C、老师将自己的课件上传到学校的FTP上,让需要课件的同学自己去下载。
D、老师将课件刻成光盘发给每位同学。
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127、单项选择题 学习理论、教学理论等都是教育技术的重要理论基础,对以上两种理论叙述不正确的是()
A、学习理论是探究人类学习的本质及其形成机制的心理学理论,它着重说明学习是怎样产生的,关注个体行为永久性的变化
B、学习理论研究什么是学习的基本条件以及学习系统所含因素存在的理由
C、教学理论来自教学实践,是人们对教学实践活动进行理性思考的产物
D、行为主义、认知主义、建构主义属于教学理论的范畴
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128、单项选择题 小组合作学习是教学过程中学生学习的一种教学组织形式,以下对小组学习描述不正确的一项是()。
A.小组发言应采用民主的原则
B.为使小组成员更大程度的参与,小组人数应尽可能的少
C.小组学习有利于促进学生之间的交流
D.合作小组可以根据需要适时调整
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129、单项选择题 对于小学5、6年级的学生,以下最不可能属于他们特征的是()。
A、学生能够借助具体事物作出一定程度的推理,开始用抽象的规则来思考问题。
B、学生探究知识的热情度非常高。
C、学生能够对社会存在、公正、真理及道德等抽象的社会问题进行比较准确的分析。
D、学生自我控制能力不强,需要老师、家长对其进行引导。
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130、单项选择题 戴尔“经验之塔”的第一层是()
A.直接有目的的经验
B.设计的经验
C.演戏的经验
D.观摩示范
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131、判断题 “带着思想去听课”,听课者只有占据有一定的思想高度去听课,才能在听课中有所感受和体验。
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132、单项选择题 要查找描写桥的古诗,应在搜索引擎中输入的关键词最好是()。
A.“桥古诗”
B.“描写桥的古诗”
C.“描写桥古诗”
D.“关于桥的古诗”
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133、多项选择题 案例《附中的研究性进修评价规划》中,黉舍制订的鼓励性评价,对学生的课题研究予以嘉奖,嘉奖的方法有()。
A、黉舍每年对课题研究中的优良课题进行编辑整顿,将优良成果汇编成册,每个参与课题的同窗人手一本。B、设立专项奖学金。
C、发奖状。
D、评选科研妙手。
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134、名词解释 教学资源管理
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135、单项选择题 下列用于截取计算机全屏画面的方法不正确的是()。
A.Alt+PrintScreen快捷键
B.CAptureProfession软件
C.PrintScreen快捷键
D.HyperSnAp-DX软件
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136、单项选择题 以下哪种方法适合获取学生的事实性问题和态度性问题的信息()。
A.测验法
B.问卷法
C.成长记录袋法
D.观察法
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137、单项选择题 Anthorware属于()
A.多媒体集成软件
B.图像制作软件
C.动画制作软件
D.声音编辑软件
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138、单项选择题 多媒体课件开发的第一个阶段是()
A.教学设计
B.环境分析
C.脚本设计
D.软件编写
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139、单项选择题 教育科学研究是以()为研究对象的一种特殊的认识活动,是有目的、有计划、有系统地采用科学方法进行的探索教育过程、发现教育规律的创造性活动。
A、教育现象。
B、教学现象。
C、学习情况。
D、学习者与教师。
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140、单项选择题 (),滋养评课文化的土壤。
A.民主
B.师者
C.理念
D.标准
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141、名词解释 视频会议
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142、判断题 广义上,计算机管理教学包括教学管理、学校事务管理、图书情报资料管理等,凡与学校管理有关的计算机应用都是计算机管理教学;狭义上,计算机管理教学是利用计算机管理课堂教学过程,包括组织课程内容和收集学生数据,监督学生的学习进程,诊断、补救和评价学习效果,为教师提供教学决策所需的信息等。()
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143、单项选择题 教师有选择地倾听自己喜欢的声音,对那些有损自己的尊严和形象的声音加以拒斥。”这种现象属于倾听误区中的()。
A.拒绝倾听
B.虚假地倾听
C.错误地倾听
D.片面地倾听
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144、多项选择题 下列可以作为学生协作交流平台的有()。
A、FTP
B、BBS
C、E-Mail
D、Blog
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145、单项选择题 根据新课程标准的要求,你计划在课程中采用一种成果展示式的评价方法,即学生在学习了一段时间,掌握了某些技能之后,通过手工、展览或是表演等看得见、听得着的形式展示自己的能力。比如说,制作一个漂亮的压花书签全班展览等。以下对成果展示式评价认识不正确的是()。
A、成果展示评价的方法是一种发展性评价,它是形成性评价的一种思想体现。
B、成果展示评价的方法在时间上可以比较随机,如果在期末考试时采用这样的评价方法,就可以说这种方法是总结性评价。
C、成果展示评价的内容和形势也比较丰富,能全面反映学生的综合素质。
D、采用成果评价的方法有助于培养学生的自信心,激发他们学习本课程的兴趣。
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146、单项选择题 DOC是()文件的扩展名
A.纯文本文件
B.图形交换格式
C.WORD文件
D.flash文件
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147、多项选择题 多媒体网络教室的功能及特点有()。
A、多媒体演示教学。
B、分组教学。
C、监听监视。
D、交互式教学。
E、学生自主学习。
F、语言辅导教学。
G、网上学习。
H、资源共享。
I、进行教学测试和信息反馈分析。
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148、多项选择题 测验法、问卷法、成长记录袋法是收集评价学生数据的常用方法,关于它们的说法中正确的是()。
A、测验法适用于收集学生的知识水平、能力情况等信息
B、通过问卷法可以获得学生思想和态度等信息
C、成长记录袋法主要用于收集学生作品和学习反思等信息
D、成长记录袋法有利于对学生的学习过程进行评价
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149、单项选择题 杨师长教师为家长定制的评价表,目标是便于家长和教师懂得学生在上一学期和假期中的进修情况的评价表是()。
A、学期末终结性评价表。
B、学生不雅察记录表。
C、家庭英语进修情况月查询拜访表。
D、阶段评价卡。
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150、单项选择题 多媒体软件系统包括()
A.多媒体系统软件和多媒体应用软件
B.声音编辑软件和图片处理软件
C.多媒体操作系统和多媒体应用系统
D.多媒体操作系统软件及声音、图像处理软件
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151、单项选择题 “经验之塔”根据它的抽象程度,从下到上依次是()。
A.“观察”的经验、“做”的经验、“抽象”的经验
B.“做”的经验、“观察”的经验、“抽象”的经验
C.“抽象”的经验、“观察”的经验“做”的经验
D.“抽象”的经验、“做”的经验、“观察”的经验
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152、单项选择题 “教师在班级授课时只需关注个别异常或有代表性的学生即可”,这个观点违反了“观察的原则”中的()。
A.全面性原则
B.同步性原则
C.反省性原则
D.客观性原则
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153、单项选择题 刘金玉校长认为,课堂有了(),正是教学的“资源”。
A.问题
B.思想的火花
C.学生
D.研讨
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154、单项选择题 关于自主学习,下列说法中不正确的是()。
A.教师是学生学习的控制者
B.教师是学生学习的辅助者
C.教师是学生学习的帮助者
D.教师是学生学习的促进者
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155、单项选择题 下列哪项活动最能培养学生的情感态度价值观()。
A.教师置境,学生体验
B.教师演示,学生观察
C.教师分组,学生合作
D.教师讲解,学生接受
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156、单项选择题 关于自主学习,下列说法中不正确的是()。
A.教师是学生学习的控制者
B.教师是学生学习的辅助者
C.教师是学生学习的帮助者
D.教师是学生学习的促进者
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157、单项选择题 教育技术中的“技术”是指()。
A.用于教育中的物化形态和智能形态两个方面的技术
B.在教育中所能看到的实体形态的技术
C.在教育实践中总结出的经验形态的技术
D.在教育研究中归纳出来的知识形态的技术
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158、单项选择题 对于课堂教学中学生出现的错误,教师应该()。
A.“快刀斩乱麻”式地跳过
B.立刻用“标准答案”纠正
C.及时调控,根源挖掘
D.批评教育,继续讲解
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159、单项选择题 从狭义上说,信息技术是指以微电子技术、通信技术、()为主干,结合集成电子光盘技术、机器人技术、高清晰度电视技术等的综合技术
A、计算机技术
B、文字
C、纸张
D、印刷术
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160、单项选择题 关于教学策略,下列说法中不恰当的是()。
A.教室里的多媒体硬件设施属于教学策略
B.针对不同的教学目标需要选用不同的教学策略
C.针对不同特点的学生应选用不同的教学策略
D.国内外学者对教学策略有不同的看法
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161、单项选择题 “发现学习法”就是要求学生在学科的学习中()
A.自己发现规律
B.有所创造发明
C.独立学习,独立解决问题,并作出发现
D.培养学习和探究的态度,推测和解决问题的态度
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162、多项选择题 符号是flash动画中的重要概念,关于符号的有关说法正确的是()。
A、flash中的符号有三种分别是图形、按钮和影片剪辑
B、实例是出现在舞台上的符号或者嵌套在其他符号中的符号
C、实例不具有符号的一切特性
D、对实例的属性进行设置,不会影响符号
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163、单项选择题 第二代远程教育是()。
A.函授教育
B.现代远程教育
C.移动远程教育
D.广播电视教育
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164、名词解释 远程学习
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165、多项选择题 单元考试应该属于()
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.过程性评价
D.总结性评价
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166、单项选择题 新课程课堂教学评价需要评价学生情感与态度教学目标的效果,如在讲授《匆匆》的课堂中,要评价学生有感情地阅读课文的能力水平,采用何种方法更合适?()
A、对照事先录制好的音频示范文件,让学生亲身感受自己的阅读水平
B、教师依次点学生阅读,然后根据实际表现当堂给予切实的水平评判
C、分小组内部阅读,然后根据组员的反应使学生了解自己的阅读水平
D、让学生在课后进行朗读练习,并由家长评判学生的阅读水平
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167、单项选择题 以下对教学策略的描述中,适当的一项为()
A.具有规定性和规范性
B.是一种万能的策略,适用于所有的情况
C.在不同的教学条件下,为达到不同的教学结果所采用的教学手段与谋略
D.最好的教学策略就是在所有情况下都能达到目标的策略
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168、名词解释 案例学习
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169、多项选择题 在备课过程中我们可以通过()等途径来了解学生。
A.从心理中了解
B.从学生的生活环境了解
C.从预习反馈中了解
D.从学生学过的相似内容了解
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170、单项选择题 “个体的知识既不是预先生成的,也不是完全来自经验,而是来自于主体与客体的相互活动中。”,这反映的是()学习理论的主要观点。
A.行为主义
B.认知主义
C.建构主义
D.人本主义
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171、多项选择题 关于教育技术概念的理解正确的是()。
A、采用教育技术的目的在于优化教育教学
B、凡是对教与学的过程和相关资源所进行的设计、开发、管理、应用和评价的工作都属于教育技术工作
C、教育技术只涉及教与学的过程这个无形的智能技术领域
D、教育技术是应用教育规律,采用教学媒体对教育教学进行优化的过程
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172、多项选择题 下列媒体中,属于视觉媒体的是()。
A.幻灯片
B.录音机
C.U盘
D.CD机
E.投影仪术
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173、单项选择题 以下哪种媒体不属于视听觉媒体()。
A.电视机
B.录像机
C.CD机
D.影碟机
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174、单项选择题 制作网页时,()是错误的做法。
A、构图简明
B、色彩越多越好
C、一个网页多个主题
D、用好超级链接
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175、单项选择题 “主导---主体”的教学结构突出强调的是()。
A.学生的“学”
B.教师的“主导”作用
C.“学教并重”
D.媒体使用设计
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176、填空题 教学设计是将()作为研究对象的。
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177、单项选择题 用计算机来实现连接课件中文字页面的结构叫做()
A.超文本
B.超媒体
C.视频点播
D.流媒体
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178、单项选择题 教师在准备教学资源过程中,当利用photoshop选取边界较复杂的对象时,需要用到的工具是()。
A.魔棒工具
B.磁性套索工具
C.裁切工具
D.画笔工具
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179、单项选择题 扩展名为“.com”的网址说明该网站属于()。
A.公司网站
B.政府网站
C.教育网站
D.商业网站
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180、多项选择题 下列关于发布个人网站的描述中哪些是正确的?()
A、发布个人网站时可以将自已的网站发布到网络服务商提供的网络空间
B、发布个人网站时可以将自已的网站发布到本地机上
C、发布到本地局域网内的个人网站不能供别人访问
D、发布个人网站时可以利用FTP软件进行上传
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181、问答题 简述语言实验室在教学中的作用和功能。
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182、单项选择题 在基础教育课程中,增设了“综合实践活动”板块,研究性学习是该板块中的一个重要组成部分。研究性学习综合了()的优势,对培养学生的问题解决能力、创造性思维大有裨益。
A.自主学习和协作学习
B.接受学习和协作学习
C.自主学习和接受学习
D.掌握学习和接受学习
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183、判断题 教学情境是课堂教学的重要组成要素,知识是教学的内容,两者没有必然的联系。
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184、单项选择题 研究教学模式的教学过程是()
A.提问->思考->答疑->练习->评价
B.授课->理解->巩固->运用->检查
C.自学->解疑->练习->自评->反馈
D.问题->探索->报告->答辩->评价
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185、单项选择题 在ScienceWord的编辑状态中,若选择多个对象,则需要按下()键的同时再按鼠标左键进行叠加选取。
A、Alt
B、Ctrl
C、Shift
D、Tab
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186、单项选择题 扩展名为“.edu”的网址说明该网站属于()。
A.公司网站
B.政府网站
C.教育网站
D.商业网站
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187、单项选择题 杨老师为家长定制的评价表,目的是便于家长和教师了解学生在上一学期和假期中的学习情况的评价表是()。
A、学期末终结性评价表
B、学生观察记录表
C、家庭英语学习情况月调查表
D、阶段评价卡
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188、判断题 一般情况,响度增加时,会降低人耳对于音调的主观感受的灵敏度,尤其对低频声波的这一情况更为明显。()
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189、名词解释 学习生成过程
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190、单项选择题 下列哪种媒体最适合用于轮廓图、结构图、流程图、示意图等的展示()。
A.视频
B.图形
C.图像
D.动画
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191、名词解释 AECT’94定义
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192、判断题 每一种声音的基本频率决定声音的音响;每一种声音的谐波成分决定声音的音色。()
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193、单项选择题 以下有关主题资源网站的描述中,错误的是()。
A、主题资源主要提供与单元学习主题关联的资源素材,并不包含有关资源如何使用的价值。
B、学生在具体的学习实施过程中,对主题资源会有自己的加工和处理,会动态地生成新的资源。
C、主题资源的终端用户是教师和学生。
D、对教师用户来说,他们希望资源能够提供对教学设计和教学实施的支持,并且方便使用。
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194、单项选择题 关于教学策略,以下说法不正确的一项是()。
A.以“教”为中心的教学策略和以“学”为中心的教学策略是基本相同的
B.“抛锚”是以“学”为中心的教学结构中常用的策略
C.“先行组织者”是以“教”为中心的教学结构中常用的策略
D.“支架式”是以“学”为中心的教学结构中常用的策略
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195、填空题 图像格式可以分为()、()。
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196、名词解释 教学系统设计理论
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197、单项选择题 信息技术环境成长中的语文教师要养成自我教学评价的习惯,这一评价习惯可简化为三个阶段,第一阶段是对教学设计的评价,第二阶段是对()的评价,第三阶段是总结经验,形成模式。
A、教学管理
B、教学科研
C、教学实施
D、教学设计
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198、单项选择题 不符合讲授的基本要求的是()。
A.富有感染力
B.营造听讲的氛围
C.注入式
D.适时性
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199、判断题 在将U盘插入计算机后,应该及时将自己的U盘加锁。()
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200、单项选择题 在信息技术与课程整合的教学实践中,信息技术可以充当的工具是()。
A.资源工具
B.协作工具
C.情感激励工具
D.本题答案中所给出的其它3个选项之和
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201、填空题 声音素材的常用文件类型包括()、()、()、()。
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202、名词解释 潜件
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203、单项选择题 教学设计的具体产物可以是()。
A.①课程、教学方案
B.②教学软件、教学资源
C.①+②
D.①-②
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204、填空题 现代教育技术的理论基础是教学理论、()及传播理论。
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205、单项选择题 田老师非常注重同学们的平时表现,经常把同学们平时表现以及完成课后作业的情况也纳入教学评价的范畴,请问这属于什么评价()。
A、相对评价
B、形成性评价
C、定量评价
D、诊断性评价
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206、单项选择题 下列哪个搜索关键词可以找到视频资源()。
A.春江花月夜mid
B.长城gif
C.青蛙mpg
D.春天的故事ppt
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207、单项选择题 当前,人们常将教育技术称为现代教育技术,它是以()作为基础。
A.视听教育
B.信息技术
C.电化教育
D.电影教育
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208、单项选择题 “在教学设计中必须了解学习者已有的认知结构,然后设计出相应的教学。”,这主要体现的是()学习理论对教学设计的影响。
A.行为主义
B.认知主义
C.建构主义
D.人本主义
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209、单项选择题 信息搜索的第一步是()
A.采用适当的搜索方法
B.合理确定搜索的关键词
C.搜索结果查看
D.目标网页的浏览
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210、问答题 简述加涅提出的学习过程的8个内部阶段。
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211、单项选择题 (),有效评课的坐标。
A.师者
B.标准
C.民主
D.理念
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212、判断题 在中小学普及信息技术教育有两个主要目标。第一,开设信息技术必修课程,加快信息技术教育与其他课程的整合。第二,努力推进信息技术与其他学科教学的整合。
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213、单项选择题 研究性学习课题研究的方法不包括()。
A、实地考察、访谈
B、问卷调查
C、做习题
D、实验研究
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214、名词解释 教师专业化
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215、名词解释 虚拟实验室
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216、填空题 在教学过程中,教师的观察是获得()的渠道,也是使师生展开对话的基础。
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217、填空题 根据视屏信号的高频调制方式不同,目前世界上有()、()、SECAM三种。
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218、单项选择题 关于教学过程中的“教学实施”环节,下列说法中不正确的是()。
A.它是一个相对独立的环节
B.相对其它环节而言,它是一个最复杂的环节
C.它是教学中的一个关键环节
D.它是师生围绕着要达到的教学目标开展有意义的交互活动的环节
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219、问答题 简述听觉媒体的主要作用和应用方式。
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220、单项选择题 老师组织教学《月光曲》时采用了不同的教学组织形式,以下哪种教学组织形式属于个别化学习?()
A、通过讨论、问答、交流等形式在师生之间、学生与学生之间分享教学信息
B、由学生阅读教科书、观看图画、聆听音乐、做笔记等获得教学信息
C、教师通过讲授、谈话、板书、演示等向班级或一组同学传递教学信息
D、根据教学的主观和客观条件,从多方面考虑安排的教学活动的方式
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221、填空题 录像电视教材从表现形式上有讲授型、图解型、演示型和()等四种。
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222、单项选择题 第二代教学设计(ID2)是由提出的()。
A.瑞格卢斯
B.史密斯
C.梅瑞尔
D.加涅
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223、单项选择题 老师利用幻灯片向学生演示将一个圆切成若干等份,并通过剪拼成近似的长方形,这时幻灯片主要表现的是的()特征。
A、重现力
B、表现力
C、传播力
D、可控性
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224、单项选择题 在自主学习中,学生对知识的()是整个学习的最终目的。
A、意义建构
B、理解
C、掌握
D、识记
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225、问答题 结合实践,思考混合式学习思想对教育技术发展的影响。
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226、填空题 教学设计成果评价有五个基本步骤,分别是:制定评价计划、()、试用设计成果和收集材料、()、报告评价结果。
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227、单项选择题 要对一个班级期末考试的总成绩进行排名,最简单的方法是()。
A、利用计算机
B、利用Excel
C、利用Access
D、利用Visual Foxpro
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228、多项选择题 在网络环境下教师与学生或学生与学生之间的主要交流方式有()。
A、电子邮件。
B、论坛。
C、博客。
D、实时聊天。
E、文件上传和下载(网络硬盘)。
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229、单项选择题 关于网络教室错误的看法是()。
A、网络教室有利于学生开展自主探究性学习
B、网络教室能给学生带来更多的学习资源
C、教师在网络教室上课管理难度会增加
D、自主探究性学习必须靠网络教室
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230、单项选择题 百度、谷歌等搜索引擎都提供了搜索语法,如果想要搜索某一类型的文档资源,比如下载PPT格式的教学课件,下列选项中,能够非常方便快速的找到所需资源的语法是()。
A.“site”语法
B.“-”语法
C.“intitle”语法
D.“filetype”语法
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231、名词解释 教育传播效果
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232、多项选择题 卓有成效的听课,是以()等多种心智活动协调作用为保证的。
A.看
B.听
C.想
D.记
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233、名词解释 初始能力
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234、问答题 美国教育技术的发展对我国教育技术的发展有哪些启示?
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235、单项选择题 教育技术的应用能为新课改提供的支持是()。
A.技术方面的支持
B.智力方面的支持
C.技术方面的支持+智力方面的支持
D.计算机网络技术方面的支持
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236、多项选择题 关于信息技术与课程整合的说法中,错误的是()
A、信息技术与课程整合就是在课堂教学中使用高、精、尖的媒体
B、在课堂教学中使用了课件就实现了信息技术与课程整合
C、信息技术水平高的老师一定能上好“整合”课
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237、判断题 教学评价的本质是对教学活动及其效果的价值判断。
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238、单项选择题 集体备课的理性指向是()。
A.和而一统
B.和而不同
C.统一教案
D.统一检测
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239、单项选择题 进行进修者分析时,以下选项与所学内容有直接关系的是()。
A、学生的生活背景。
B、学生对将要进修内容的立场。
C、学生的进修动机。
D、学生的年纪。
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240、名词解释 媒体(media)
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241、多项选择题 学生的学习特征包括()。
A、初始技能
B、态度
C、学习技能
D、终极技能
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242、多项选择题 与使用浏览器下载资源相比较,使用下载工具软件进行资源下载有许多优点,下列选项中,其优点包括()。
A、实现多点传输
B、提高下载速度
C、可批量下载
D、实现断点续传
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243、单项选择题 对于“提问”的理解,错误的是()。
A.课堂提问包括教师设问和学生提问
B.提问是帮助教师了解学情的唯一途径
C.设计问题要难易适中,要注重对规律的认识
D.提问是激发思维、开发智力和培养问题意识与创新精神的重要方式
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244、填空题 根据交互发生的时间特征,可以把交互工具分成()工具和()工具。
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245、单项选择题 教学时在上课时双击要打开的电子幻灯片文件,但弹出提示选择“打开文式”的对话框,可能的原因是()。
A、该计算机没有安装相应的制作演示文稿的软件
B、计算机死机了
C、计算机没有安装操作系统
D、计算机中装有多版本的制本的演示文稿的软件
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246、单项选择题 以“学”为中心的教学结构突出强调的是()。
A.学生的“学”
B.教师的“主导”作用
C.“学教并重”
D.讲授形式的设计
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247、单项选择题 下面哪个光圈系数的镜头进光量最大?()
A.1.4
B.4
C.8
D.11
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248、单项选择题 教师将教学内容编辑在课件中,放映给学生学习,属于哪种教与学的活动()。
A.教师讲解,学生接受
B.教师置境,学生体验
C.教师引导,学生探究
D.教师示范,学生模仿
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249、问答题 简述语言实验室在教学中的功能和作用。
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250、单项选择题 下述关于录音一投影仪组合的表述中存在问题的是()。
A.录音一投影仪组合能同时传递视听教学信息,有效教授概念、技能以及情感态度等教学活动
B.录音一投影仪组合要求系统有较好的声、像同步控制功能,对教师的操作技能与课堂教学组织能力提出了较高的要求
C.教学设计方便,教师可以根据学习者的层次、知识状况等进行设计和修改
D.录音一投影仪组合硬件设备移动性差,教学控制较复杂
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251、单项选择题 课程改革需要重建教研文化,重建()。
A.评课文化
B.教学文化
C.评价研讨
D.校园文化
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252、单项选择题 关于多媒体教室环境叙述正确的是()。
A.按照学科的需要,配有专业设备与仪器的教室环境
B.整合了多媒体技术和网络技术的现代化学习环境
C.配有黑板、粉笔等媒体的普通学习环境
D.借助多媒体设备,适合开展以教师讲授和课堂演示为主的教学环境
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253、单项选择题 ()道出了评课的重要性。
A.“画龙”
B.“点睛”
C.学术价值
D.提升
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254、单项选择题 EXCEL软件中()函数,是对选定单元格进行算术平均值计算。
A、sum
B、Average
C、sun
D、Max
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255、单项选择题 下列媒体及资源中,不具有交互特性的是()。
A.投影机
B.BBS论坛
C.多媒体网络教室
D.在线网络课程
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256、填空题 现代教育技术是一门边缘学科,其理论基础是()、()及传播理论。
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257、单项选择题 静态视觉图像中,()结构给人以庄严、宏伟、尊严和刚强的感觉。
A.横线结构
B.垂直结构
C.斜线结构
D.曲线结构
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258、单项选择题 从教学设计的角度考虑,最恰当的是()
A.教学设计是一个动态的线性过程
B.教学设计是一门以理论研究为主的科学
C.教学设计最重要的理论基础是是教学理论
D.教学设计也包括教学目标、分析、学习者特征分析、教学策略选择等主要环节
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259、单项选择题 案例《附中的研究性学习评价方案》中,学校将成立(),聘请参与研究性课程建设的专家、学者以及学校的骨干教师组成评估小组,对教师进行指导,对学生研究性学习的过程和结果进行鉴定。
A、监督组
B、研究性课程学术委员会
C、检查组
D、评审组
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260、填空题 教育技术的设计范畴可分为()、()、()和()四个子领域。
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261、判断题 在前端分析平分析学生的进修须要很重要。
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262、单项选择题 Flash动画的基本构成单元是()。
A.帧
B.场景
C.层
D.元件
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263、单项选择题 许多课堂教学之所以不理想,重要的原因之一就是对()不熟悉,对学段目标不明确。
A.教学环境
B.教学对象
C.教材系统
D.考试试题
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264、判断题 语音教室也可以用来上音乐课。
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265、单项选择题 习作是学生语文能力与素养的综合体现,对于习作练习的教学评价,下面哪种方式不适宜?()
A、教师指导、学生写作、教师批阅打分,简单地重复这一过程
B、教师通过问卷、面谈、举手征集等方式,调查了解学生对某一次作文的选题、内容组织、行文等方面的看法,调整习作教学的进度和主题。
C、将每一次习作的情况进行分析和分类,优秀的习作在全班进行展示和分享,师生共同品味习作的成功之处;有问题的习作也作为案例来评价,共同提出修改建议。
D、鼓励学生开通班级习作主页或空间,上传习作,网上开放式地交流和点评,全期形成个人或主题性的文集。
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266、单项选择题 计算机作为教学目标指的是()
A.利用计算机来进行各种学科的教学
B.把计算机作为教学的对象和内容的教学
C.把计算机作为教学工具来使用的教学
D.把计算机作为辅助教学的手段来使用的教学
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267、填空题 当代学习理论的三大学派分别是()、()和联结-认知学派。
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268、判断题 国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。
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269、填空题 教育技术的运用范畴包括四个子领域()、()、()、()。
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270、名词解释 教学系统开发模式(简称ISD模式)
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271、单项选择题 行为主义学习理论指导下的教学目标,其典型特征是()。
A.让学生对刺激作出正确的反应
B.把学习材料分解成能按顺序掌握的若干小步骤
C.刺激(提问)-反应(回答)-强化(确认)
D.在学习的每一小步骤给出及时反馈
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272、名词解释 学习档案袋
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273、单项选择题 执教”分数乘法”,对学生进行知识起点水平分析,下列选项可以不用考虑的是()。
A、学生是否能正确进行同分母加法计算
B、学生是否理解乘法的意义
C、是否有学生已会算分数乘法
D、学生是否喜欢做分数乘法题
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274、填空题 教学目标阐明的主要方法有()、()、()。
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275、单项选择题 一般认为,教学设计的首要的基本环节是()。
A.学习需要分析
B.评价方案制定
C.教学媒体选择
D.教学策略选择
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276、单项选择题 ()听评课制度是一种全员参与的推广性的听评课制度。
A.领导干部听评课制度
B.追踪听评课制度
C.示范听评课制度
D.外出学习汇报听评课制度
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277、判断题 教学系统方法是一种系统地设计、开发、实施、管理和评价教与学全过程的总方法。它是在程序教学的开发模式、传播理论和一般系统理论的影响下逐渐形成的。()
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278、单项选择题 在电子表格中排序过程为()。
A.选中数据表格菜单排序设置排序
B.选中数据文件菜单排序设置排序
C.选中数据数据菜单排序设置排序
D.选中数据编辑菜单排序设置排序
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279、问答题 请你谈谈对教育技术概念的认识。
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280、问答题 简述教育传播过程?
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281、单项选择题 下哪种教学组织形式属于个别化的学习?()
A、通过讨论,问答,交流等形式在师生之间学生与学生之间分享教学的信息
B、由学生阅读教科书、观看或聆听音像教材、做笔记等获得教学信息
C、教学通过讲授、谈话、板书、演示等抽班级或一组学生传递教学信息。
D、根据教学的主观和客观条件、从多方面考虑安排的教学活动的方式。
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282、单项选择题 下列哪种是网页制作工具?()
B.3Dmax
C.CoolEdit
D.FrontPage
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283、名词解释 因特网软件资源
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284、单项选择题 某堂课教学完毕后,有很多同学提出自己有些地方不是很明白,因此想下载你制作的教学课件。()
A、让同学自己拿U盘到老师家中拷贝
B、老师让想要的同学给他打电话,告诉老师邮箱,之后老师给他发邮件
C、老师将自己的课件上传到学校的FIP上,让需要课件的同学自己去下载
D、老师将课件刻成光盘发给每位同学
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285、单项选择题 戴尔“经验之塔”强调的是()
A.做的经验
B.观察的经验
C.抽象的经验
D.给学习者的刺激
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286、名词解释 多媒体教学
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287、单项选择题 远程教育与传统教育最大的区别在于()
A.个别化教育
B.及时反馈
C.非面对面教育
D.双向交流
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288、单项选择题 rtf的类型是()。
A.文本
B.图象
C.声音
D.视频
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289、问答题 信息化学习资源的新分类。
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290、单项选择题 CAI系统中的教学媒体是()
A.黑板和粉笔
B.教材和练习册
C.计算机和课件
D.系统软件
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291、单项选择题 教育信息化是教育发展的必然趋势,那么关于教育信息化说法正确的是()。
A、教育信息化的核心在于技术的应用。
B、教育信息化的最终目的是实现终身教育。
C、教育信息化是一个循序渐进,不断发展的过程。
D、教育信息化就是以计算机来现教学内容,减轻老师的负担。
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292、名词解释 全境环视技术
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293、名词解释 量规
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294、判断题 就一般情况而言,经由过程搜刮引擎查找资本是仅次于应用学科资本网站进行获得资本的一种有效的、便利快捷的常常应用方法。
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295、名词解释 整合技术
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296、单项选择题 施拉姆循环模式强调了()
A.在传播过程中只有去除噪声,传播才能完成
B.在传播过程中,只有加入了反馈,传播才能完成
C.只有信息源与接受者的经验有重叠的共同经验部分,传播才能完成
D.只有变成社会学的传播,传播才能完成
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297、名词解释 教学目标
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298、判断题 教师是教学目标、内容、过程以及评价等教学因素的最终过滤者、决策者。
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299、单项选择题 一般认为,教学设计的首要的基本环节是()。
A.学习需要分析
B.评价方案制定
C.教学媒体选择
D.教学策略选择
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300、单项选择题 画有基本图形和文字,但又没全部完成的投影片,教师可在上面边讲边画,此投影片一般为()。
A.单片
B.复合片
C.活动片
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