1、单项选择题 近代最早一部系统论述教育问题的专著是()。
A.《教育漫话》 B.《大教学论》 C.《爱弥儿》 D.《教育论》
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2、问答题 什么是综合性学习？
3、问答题 班级管理过程包括哪几个基本环节？
4、单项选择题 由于没有投影仪、计算机等多媒体设备，张老师常常在自己的数学课上利用自制的教具向学生传授知识，这符合了选择教学媒体时的（）原则。
A、依据教学目标 B、依据教学内容 C、依据教学条件 D、依据教学对象
5、问答题 夸美纽斯对教育学的贡献有哪些?
6、判断题 自从有了学校，便有了教育。
7、问答题 普遍性
8、单项选择题 多元智力理论是新课程改革的理论基础之一，其提出者为（）
A.加德纳 B.推孟 C.韦克斯勒 D.加涅
9、问答题 简述德育的基本内容？
10、填空题 博客网站一般是根据（）对所有博客日志进行自动分类，以方便查找的。
11、填空题 德育内容是用以形成受教育者品德的社会________准则和法纪________的总和。
12、问答题 人们常说：“要给学生一杯水，教师要有一桶水”之一说法是否合适?
13、单项选择题 建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括（）
A.学科学习目标 B.一般性发展目标 C.学科学习目标和一般性发展目标 D.情感目标
14、多项选择题 对课程方案的评价包括对()的评价。
A.课程计划 B.课程标准 C.教材 D.教科书
15、问答题 贯彻疏导原则的基本要求是什么?
16、判断题 新课程目标取向及精神内核就是以学生的发展为本。
17、判断题 建立新型的师生关系既是新课程实施与教学改革的前提和条件，又是新课程实施与教学改革的内容和任务。
18、判断题 教育测验是一种以追求考察教育效果客观性为目标的活动。
19、问答题 简述教师反思教学经验的几个阶段。
20、判断题 问题解决的思维过程：发现问题、理解问题、提出假设、检验假设
21、单项选择题 与青霉素G特点不符的是（）
A.易产生耐药性 B.易发生过敏反应 C.可口服给药 D.对革兰阳性菌效果好 E.为生物合成的抗生素
22、问答题 教师在教育教学实践过程中应该注意的问题是什么?
23、问答题 教师个人为实现专业化应做的主观努力是什么?
24、单项选择题 学校只给你配备了计算机，而在教室中只配备了VCD和电视机，没有配备多媒体设施。如果想在课堂上播放一段背景音乐，需要自制一盘符合自己要求的CD，下列软件中可以帮你完成此项任务的是（）。
A、Word B、PowerPoint C、WindowsMediaPlayer D、WPSOffice
25、单项选择题 在教学设计中，教学重点难点的把握非常重要，下面对于教学难点以及教学重点的说法中，叙述不正确的是（）。
A、教学重点和难点的确定都不是任意的，教学重点的确定受教学目标的制约，教学难点的确定则一定要从学生的实际情况出发 B、教师可以根据过去的经验直接确定教学难点 C、教学难点可以是那些比较抽象、离生活较远或过程比较复杂，使学生难以理解和掌握的知识，有时候教学难点和教学重点相同 D、教学过程中有些教学难点如果不解决也并不影响教学重点的掌握，这样的难点不需要必须突破
26、问答题 “素质教育就是不要尖子生”，这句话对吗?为什么?
27、问答题 教育写作题(16分)：“5•12”大地震中出现的“范跑跑事件”带来了巨大的反响，并由此引发的“道德底线”、教师权利与义务等问题成为了争论的热点。轰动一时的“范跑跑事件”源于教师范美忠博客中的文章，范美忠提及在地震时甩下学生自己逃生，因而被网友称为“范跑跑”。请你就对该事件的看法进行写作，文体不限，诗歌除外。
28、问答题 简述教师的专业素养有哪些?
29、问答题 人与其他事物的根本区别是什么？
30、多项选择题 以下是某位教师对信息技术在教学中的作用的看法，你认为正确的是（）。
A.利用Google、Baidu等搜索引擎能够有效获取资源，并通过相应的工具软件对其进行进一步加工和利用 B.利用概念图、PowerPoint等能够有效地呈现和展示教学内容 C.利用交互动画、微世界等能够模拟事物或实验发生的真实情境 D.利用QQ、MSN等能够为教学参与人员提供交流、通讯或协作功能 E.利用智能题库、测试软件、电子档案袋等能够为教学提供练习、测试、考评或评估功能
31、单项选择题 （）是对客观事物间接的、概括的反映。
A.联想 B.知觉 C.思维 D.想象
32、问答题 简述个人本位论与社会本位论。
33、问答题 什么是学校教育制度?简述学校教育制度的基本类型
34、问答题 现代学校教育的特征是什么?
35、单项选择题 学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中，有误的一项是，请你选择一个答案。（）
A.学习动机属于学习者的非智力特征因素 B.学习动机可分为内部动机和外部动机 C.学习动机越强，越有利于学习和保持 D.学习动机和学习效果是相互影响的关系
36、单项选择题 在下列教师行为中，属于心理健康表现的有（）
A、交往中，将关系建立在互惠的基础上 B、冷静地处理课堂环境中的偶发事件 C、将生活中的不愉快情绪带入课堂，迁怒于学生 D、偏爱甚至袒护学习成绩好的学生
37、问答题 为什么说学生既是教育的对象又是自我教育和发展的个体?
38、判断题 教学的基本组织形式——课堂教学。(教育学)
39、单项选择题 为了教学需要，教师们有时也需要自己动手开发一些教学资源，教学资源的开发除了必须遵守媒体选择的基本原则外，还需要一些理论上的指导，下列分析错误的是（）。
A、学习者的注意具有选择性，所以重要的信息一定要放在视野的中心位臵 B、要遵守简洁性，在画面中尽量删除无关的背景和多余的细节 C、由于知觉的整体性，要按照事物的逻辑次序、因果关系或层级结构来呈现信息 D、概念的讲解一定要遵循‚名称→定义→属性→实例‛的顺序
40、问答题 素质教育会影响升学率。针对这一说法辨析解答。
41、单项选择题 当学习任务比较简单时，要求学习效益达到最佳水平，则合适的学习动机强度应当()
A.很高 B.较高 C.较低 D.以上都不对
42、判断题 心理评估：指依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程。
43、问答题 教师的一般角色是什么？
44、判断题 心理健康的内涵：一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验，良好的社会适应，能够有效的发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能
45、填空题 ()是指一切能够扩展人类有关器官功能的技术，主要指的是与信息的产生、获取、表征、传输、变换、识别和应用有关的科学技术。
46、判断题 组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。培养正确的集体舆论和优良的班风，这是衡量班集体是否形成的重要标志之一。(教育学)
47、判断题 如何开发课程资源?积极开发并合理利用校内外各种课程资源。学校应充分发挥图书馆、实验室、专用教室及各类教学设施和实践基地的作用;广泛利用校外的图书馆、博物馆、展览馆、科技馆、工厂、农村、部队和科研院所等各种社会资源及丰富的自然资源;积极利用并开发信息化课程资源。
48、问答题 简述影响时间知觉的因素。
49、问答题 教学的基本组织形式——课堂教学。常用的教学方法有哪些？
50、问答题 简述课外，校外教育的主要内容？
51、填空题 托尔曼认为，学习者有一种_______的内在状态，推动学习对达到目的的环境条件产生_______。
52、问答题 简述我国新型师生关系的特点？
53、判断题 生物钟现象：人体内的一切物理变化和化学都是有节律的，这些节律性的变化就是所谓的“生物钟”的机制。(心理学)
54、问答题 简述教学的一般任务是什么?
55、判断题 教育理论综合知识课程目标的依据主要有三个方面：对学生的研究、对社会的研究、对学科的研究
56、判断题 个别化教学就是个别教学。
57、判断题 教师成长的阶段：关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段、关注学生阶段
58、多项选择题 班级授课制的传统模式为()。
A.教师中心 B.学生中心 C.课堂中心 D.书本中心
59、判断题 校外活动是课堂教学的延续。
60、问答题 学习动机的涵义是什么？
61、问答题 简述遗传决定论的主要观点，并简要评价。
62、问答题 教育应如何适应学生的身心发展规律?
63、单项选择题 独立形态时期的第一本教育学著作是()。
A.《雄辩术原理》 B.《康德论教育》 C.《大教学论》 D.《论科学的价值和发展》
64、判断题 班主任工作的主要任务是：带好班级、教好学生。
65、问答题 简述教师职业道德的主要范畴。
66、问答题 什么是教育研究？教育研究的特点有哪些？
67、判断题 劳动技术教育的任务：(1)培养学生的劳动观点，养成正确的劳动态度和习惯；(2)教育学生初步掌握一些基本生产知识和劳动技能。(教育学)
68、判断题 埃里克森发展阶段理论的教育意义：教育工作要针对受教育者的个性特点。对不同的人格类型、不同的人格特质结构，教育的方式、方法都应有所不同。埃里克森的人格终生发展论，为不同年龄段的教育提供了理论依据和教育内容，任何年龄段的教育失误，都会给一个人的终生发展造成障碍。人格终生发展论还告诉每个人你为什么会成为现在这个样子，你的心理品质哪些是积极的.哪些是消极的，多在哪个年龄段形成的，给你以反思的依据。
69、多项选择题 你从网上下载了一个关于本课的Flash动画，但复制到另一台电脑后不能播放，可供解决的方案是（）。
A.安装Flash插件 B.下载Flash播放器并安装
70、判断题 义务教育是依法律规定、适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。(教育学)义务教育是一种强制性教育。(教育学)
71、问答题 简述贯彻循序渐进教学原则的要求。
72、单项选择题 以下描述中，对教学评价的说法不正确的是（）。
A、根据一定的教育目标，运用可行的科学手段，对教育现象及其效果进行价值判断 B、教学评价的结果可以为教学策略提供依据 C、教学评价可以辅助改进教学服务 D、教学评价的目的是为了给学生进行排名
73、问答题 当前班级管理存在的问题是什么？
74、多项选择题 以下叙述中，体现“先行组织者策略”的叙述为（）。
A、在引入负数的意义时，教师先让同学们做几道正、负数如何表示的练习 B、为了巩固同学们对负数的理解，课后李老师布置了大量的练习题 C、对课堂上讲授的内容，李老师要求同学们做好笔记 D、学习新课题之前，李老师对他列举的多个情境之间的共同点做了分析，从而使同学们在情境与新课题之间建立起了联系 E、在进行教学前，李老师创设了很多情境
75、问答题 学习迁移的种类有哪些？
76、判断题 操作技能的形成阶段：操作定向、操作模仿、操作整合、操作熟练
77、问答题 本次教学改革的主要任务是什么？
78、判断题 德育的途径：思想政治课是特别的重要途径，其它各科教学是最经常、最基本途径。(教育学)
79、问答题 为什么对学生进行思想品德教育时，要做到“晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒”?
80、判断题 知识概括的类型：(1)感性概括(2)理性概括
81、问答题 如何建立教师的威信？
82、判断题 神经系统的基本活动方式——反射。(心理学)
83、问答题 简述我国确立教育目的的依据。
84、单项选择题 癫痫病位主要在（）
A.心肝脾肾 B.脾肾肝肺 C.心肺脾肾 D.心肝肺肾 E.心肝肺脾
85、问答题 智力包括哪些内容，核心是什么？
86、问答题 教师专业化
87、单项选择题 在前端分析中分析学生的学习需要很重要，那么学习需要指的是（）
A、学生在学习方面目前的状况与所期望达到的状况之间的差距。 B、就教学目标而言，教师期望学生达到的知识识水平。 C、经过前端分析，教师所了解的学生现有的知识水平。 D、经达前端分的，教师所发现的教学过程中可能存在的问题。
88、判断题 注意的的特点：指向性、集中性、心理活动的组织特性。(心理学)
89、问答题 简要评价“教育万能论”。
90、填空题 教学系统方法把教学条件作为其输入，通过适当的方法加工这些输入，再得到教学结果作为其输出。属于教学系统中教学条件变量的是（）。
91、问答题 操作技能的培训要求有哪些？
92、填空题 在中小学教师所掌握的教学媒体选择与开发的方法与原则中，有一个原则是“抽象层次原理”，它是指（）。
93、问答题 教学方法选择的基本依据是什么？
94、填空题 ()主要用于语言技能的训练，由于它能为个别指导和因材施教提供条件，因此在一些知识讲授课中也有广泛前途。
95、判断题 遗忘：对识记过的材料不能再认与回忆，或者表现为错误的再认与回忆。艾宾浩斯的遗忘曲线规律：遗忘进程不均衡，有“先快后慢”的特点。(心理学)
96、问答题 教师招聘考试教育理论综合知识课程类型有哪些？
97、单项选择题 首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是英国哲学家()。
A.卢梭 B.培根 C.拉伯雷 D.洛克
98、多项选择题 德育的基本内容是（）。
A.劳动教育 B.爱国教育 C.纪律教育 D.集体主义教育
99、判断题 新课程观下的教学评价应该是诊断性的、形成性的评价。
100、问答题 课外，校外教育在学生发展中的作用?
101、问答题 班主任在班级管理中的地位和作用是什么?
102、判断题 我国德育的主要途径与基本方法是什么？德育的主要途径包括：思想政治课，各科教学，班主任工作，共青团、少先队、学生会组织的活动，劳动与社会实践，课外活动，校外教育，家庭教育，社会教育。德育的方法：说服教育法、榜样示范法、实际锻炼法、情感陶冶法、品德评价法、心理咨询法、生活指导法。
103、填空题 需要的产生是有机体内部生理上或心理上的某种_______或________状态.
104、判断题 心理学是一门研究人的心理现象发生、发展规律的科学。
105、问答题 简述教师如何运用因材施教的要求?
106、判断题 心理咨询：精神分析法——弗洛依德；行为矫正法——华生；人本主义疗法——罗杰斯；理性情绪疗法——艾利斯。(心理学)
107、问答题 简述教育研究基本过程的步骤。
108、判断题 启发是从其它事物能够看出解决问题的途径。对解决问题起到启发作用的事物叫做原型。(心理学)
109、判断题 认知活动有巨大推动作用。
110、问答题 德育的概念是什么？
111、问答题 简述教师教学职责。
112、单项选择题 王老师在制作电子教案的过程中经常使用一些软件来制作其所需要的数字教学资源，下列对应关系中，哪个选项中的软件不能达到其对应的目的？（）
A、Word——静态插图 B、Flash——制作三维动画 C、超级解霸——音频截取、视频截取 D、Cool3D、Photoshop——标题字
113、问答题
一位教师教“因式分解”这一单元时，发现学生的知识基础差别较大，于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求，让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一书。经过自学，他们不但完成了规定的习题作业，集体选编了几十道有代表性的习题。教师有选择地按程度分别介绍给其他同学练习和讨论，进一步推动了全班的学习，使全班提前五课时完成了“因式分解”单元的教学任务。
114、判断题 组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。培养正确的集体舆论和优良的班风，这是衡量班集体是否形成的重要标志之一。
115、单项选择题 最早提出经典性条件反射的人是（）
A.杜威 B.巴甫洛夫 C.华生 D.斯金纳
116、判断题 布鲁纳提出的四条教学原则是什么?(1)动机原则;(2)结构原则;(3)程序原则;(4)强化原则。
117、问答题 人的身心发展的典型观点有哪些？其代表人物及基本观点是什么？
118、问答题 观察法的主要优点及局限?
119、判断题 教育学作为一门独立的学科，萌芽于赫尔巴特的《普通教育学》。
120、单项选择题 在课文讲解之后，为了升华主题，王老师想了解学生是否达到了教学目标，下列教学策略最合适的是（）。
A、小组讨论，汇集意见，随机点名学生汇报该组的意见 B、随机提问某个学生 C、让本班语文成绩最好的同学讲述自己的看法 D、让学生背诵出课文的中心思想
121、填空题 神经元有两个重要特性，一是________，一是________。
122、判断题 心理起源论者认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿，把全部教育都归之于无意识状态下产生的模仿行为。代表人物：孟禄。
123、判断题 能力的差异：(1)能力的水平差异;(2)能力的结构差异;(3)能力的表现早晚差异;(4)能力的性别差异
124、问答题 简述实验的三种基本方法
125、问答题 案例分析题(11分)：新课改来了，几家欢喜几家忧。对于一些中老年教师，对新课改一时难以适应，他们在教学岗位上用自己的一套方式教了几十年，突然说要课改，几十年的习惯一下子扭转不过来。请给这些教师完成角色转变提出建议。
126、问答题 如何开展赏识教育？如何开展赏识教育？
127、判断题 思维的过程：分析与综合、比较、抽象与概括、系统化与具体化。(心理学)
128、问答题 我国新型师生关系的特点是什么？
129、单项选择题 根据历史记载，中国有了最早学校教育的形态是在()。
A.夏朝 B.商朝 C.西周时期 D.春秋时期
130、多项选择题 在制定教学实施计划前，教师应该先考虑以下哪些内容（）。
A.教学实施的环境 B.在教学实施前，学生应做好哪些学习准备 C.需要使用哪些软件、硬件或教学材料 D.教学过程中有哪些需要注意的演示技巧
131、问答题 简述如何培养学生的学习兴趣。
132、问答题 现阶段我国的教育目的是什么？
133、多项选择题 王老师常常会用到Word软件来书写自己的教案，以下关于Word部分功能的实现方法，错误的是（）。
A.使用Word提供的“比较文档”功能。点击“工具”→“修订”→“比较文档”，选择要比较的文档后，Word就会自动进行两个文档的比较 B.使用快捷键Ctrl+C，可以实现粘贴的功能 C.使用Word提供的“另存为”功能，点击“工具”→“另存为”，选择相应的保存路径 D.Word提供有自动保存的功能，如果发生了断电，文档中保存的是断电前你正在编辑的内容
134、问答题 试述德育的任务？
135、单项选择题 下列不属于右脑优势的是（）。
A.计算 B.想象 C.音乐 D.情感
136、问答题 简述教育的基本任务。
137、单项选择题 王老师运用各种评价方法搜集评价学生的信息，以供期末综合测评时参考，下列评价方法使用不当的是（）。
A、为了评价每个学生平时课堂上的表现情况，王老师在课上仔细观察每个学生的行为并做记录 B、为了了解学生对每单元的掌握情况，王老师在单元结束后总是进行单元测试，把成绩保存起来 C、每个单元结束后，王老师经常采用问卷调查法调查学生该单元的掌握情况 D、王老师把评价学生的数据分成了几类，并在自己的电脑上建立了相应的文件夹，把每个学生的各种信息按类别记录在相应的文件夹中，以便期末评价
138、多项选择题 教育心理学研究设计的基本原则有()。
A.客观性原则 B.直观性原则 C.系统性原则 D.理论联系实际原则
139、单项选择题 在教学过程中会使用许多教学评价方法，如观察法、测验、问卷调查法、面谈法等。以下有关李老师使用的教学评价方法中，哪项是不恰当的？（）
A、一般情况下，李老师会采用课堂观察法来考查自己和学生在课上的交流情况以期在日后的教学中加以改进 B、李老师采用测验的方法考查学生是否掌握了课上的重点、难点以及对知识的掌握程度 C、在考查自己的教学方法是否适合学生、是否适合教学内容的时候，李老师会采用问卷调查的方法 D、李老师常常会找一些学生进行面谈，希望这些学生能当面指出自己教学中的缺点和存在的问题
140、问答题 简述教学组织形式中道尔顿制的具体做法。
141、问答题 独生子女的心理特点主要特征是什么？
142、填空题 教学系统设计是否与学习者的特征相匹配，是决定()成功与否的关键因素。
143、问答题 作为一名教师享有哪些权利？
144、判断题 国家对接受义务教育的学生免收学费。
145、问答题 简述男孩和女孩表现在心理方面的性别差异
146、判断题 学校教育制度在形式上的发展：1.前制度化教育2.制度化教育3.非制度化教育思潮
147、单项选择题 最早提出“教学相长”教育主张的著作是()。
A.《学记》 B.《论语》 C.《孟子》 D.《荀子》
148、多项选择题 在制定教学实施计划前，教师应该先考虑以下哪些内容（）。
149、问答题 如何进行知识概括？
150、问答题 如何落实教育优先发展的战略地位?
151、多项选择题 经典条件反射的基本规律包括()。
A.操作性行为 B.条件刺激 C.获得与消退 D.刺激泛化与分化
152、判断题 动物能哺育幼仔，因此在高等动物之间也有低级形式的教育。
153、填空题 时间知觉是对客观事物运动和变化的________和_________的反映。
154、判断题 良好思维品质的特性：(1)广阔性与深刻性。(2)独立性与批判性。(3)逻辑性。(4)灵活性和敏捷性。(5)创造性。(心理学)
155、单项选择题 20世纪90年代初，美国著名的卡内基金会提交了一份名为《准备学习：国家的指令》的报告有七个方面的内容，其中排在第二位的是（）
A.学校需要家庭的支持 B.学校需要社会的支持 C.学校需要专家的支持 D.学校需要政府的支持
156、判断题 学生是教育的客体、是自我教育和发展的主体、是发展中的人。(教育学)
157、问答题 学校教育的特点有哪些？
158、问答题 如何提高知识直观？
159、问答题 简述教学的作用和意义。
160、填空题 班级的性质对于课堂管理有着不容忽视的作用，班级的性质主要体现在_______和_______上。
161、判断题 教书育人是教师的根本任务。(教育学)
162、单项选择题 新课程评价提出了发展性教育评价的基本理念，这一理念的核心思想在于（）
A.提高教学效果 B.促进学生发展 C.调整教学进度 D.检验教学方法
163、问答题 请阐述教育心理学的作用。
164、问答题 课程实施是什么？影响课程实施的因素有哪些？
165、多项选择题 校外课程资源是指学校范围以外的各种可以用来开发和建设课程的资源，主要有（）
A.家庭资源 B.社会资源 C.校园资源 D.自然资源
166、不定项选择 研究性学习中的选题关系到后续的研究进程能否顺利进行，因此所选的题目应符合下列哪些要求？（）
A、选题应具有可操作性 B、选题应具有开放性 C、选题应具有一定的综合性 D、选题应联系实践 E、选题应强调知识的传递
167、判断题 教师在课堂上注意的中心应该是自己的思想或教案。
168、多项选择题 教学组织形式的主要作用是（）。
A.活跃课堂后气氛 B.提高教学效率 C.满意不同学生的不同学习要求 D.实现不同的教学目标 E.控制教学进度
169、判断题 教学是教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。(教育学)
170、问答题 试论“德育过程是教师教导下学生能动的德育活动过程”，并联系实例来说明其中的一个观点。
171、问答题 为什么说教育本身是一种特殊的文化现象?
172、问答题 简述我国中学德育改革的主要趋势?
173、判断题 知识直观的类型：实物直观、模像(模拟性形象)直观、言语直观
174、问答题 教育科学研究要遵循的基本原则是什么?
175、判断题 义务教育是依法律规定、适龄儿童和青少年都必须接收，国家、社会、家庭予以保证的国民教育。义务教育是一种强制性教育。
176、判断题 奥苏贝尔主张学生应进行有意义的发现学习。
177、问答题 学习化社会中的终身教育主要具有哪两大特征？
178、判断题 教师的课堂教学评价活动实质上就是教师深层教学思想的具体化和现实化。
179、多项选择题 现代教育评价的产生和发展可分为如下几个时期（）
A.教育测验运动时期 B.目标分析研究时期 C.多方位研究时期 D.教育评价的兴盛时期
180、填空题 关于教师参与教育科学研究的优势，说法不正确的是（）。
181、判断题 兴趣是指个体积极认识、探究事物、从事活动的心理倾向。(心理学)
182、单项选择题 ()规定了某一教育阶段的学生经过一定时间的课程学习之后，在德智体诸方面期望实现的发展程度。
A.课程目标 B.课程标准 C.教学大纲 D.教育目的
183、问答题 简述正强化、负强化、惩罚三者之间的区别。
184、问答题 简述如何利用和开发课程资源?
185、问答题 “课程”一词最早出现在哪部著作中？简要阐述课程理论的发展历程？
186、判断题 认识的发展也导致情绪产生变化和发展。
187、问答题 教师如何培养学生良好的思维品质？
188、问答题 2001的颁布的《基础教育课程改革纲要》规定我国初中义务教育培养目标是什么?
189、多项选择题 “全国中小学教师教育技术能力”中级培训网络课程（北师大版）主要采用案例教学法进行培训。案例教学法的学习步骤有（）
A.了解每个案例的教学目标 B.速读案例 C.再读案例 D.分析案例 E.积极参与小组讨论
190、判断题 技能的种类：操作技能、心智技能
191、判断题 出现刘海洋向狗熊泼硫酸、马家爵因打牌而残杀四位学友等极端事件的根本原因，在于刘、马等人的个人品质、素质低下，与社会风气以及教育方式方法等关系不大。
192、问答题 什么是课程标准？
193、问答题 简述掌握知识与形成思想品德相结合的关系?
194、判断题 中学生观察力发展的特点：(1)目的性增强;(2)更具稳定性;(3)精确性提高;(4)系统性和概括性增强
195、问答题 程计划对中学教师的指导意义和要求是什么?
196、问答题 想象是指？
197、多项选择题 王老师和该教研组的老师讨论是否应该编写教学设计方案时，大家纷纷发表了对教学设计的看法，其中正确的是（）。
A.有的教师认为教学设计是用科学系统的方法把教学过程的各个环节进行科学的计划，有利于教学的实施 B.有的教师认为教学设计是理论联系实际的过程，有利于教师专业素质的发展
198、问答题 选择与运用教学方法的基本依据是什么?
199、问答题 教育目的是指什么？
200、多项选择题 教师、学生和教学环境等组成教学系统，下列有关现代教学系统的说法中，你认为正确的是（）。
A.师生之间的业务关系是最基本的教学关系，是教学得以进行的基础，教师的角色是设计者、组织者、授业者、管理者和研究者，对整个教学活动负责 B.学生的角色一般是接受者、参与者、学习者和被管理对象，同时又是学习的主人和自我教育的主体 C.教师需要结合实际的教学条件和学生的特点对教学内容进行再加工，以使其更适合学生学习 D.师生情感关系伴随着教学活动的开展而自然形成，受到教学过程和结果的直接影响。富有魅力的教学过程和高效优良的教学结果，会促进师生的情感关系更加融洽和谐；反之则可能使师生的情感关系恶化
201、判断题 学生犯错的过程是一种尝试和创新的过程。
202、多项选择题 关于影响人的身心发展因素的主要观点，下列哪些人物的思想属于内发论?
A.孟子 B.弗洛伊德 C.洛克 D.格塞尔
203、填空题 我国颁布且实行的第一个学制是________。
204、单项选择题 不属于个性心理特征的是（）
A.能力、气质 B.需要、兴趣 C.气质、性格 D.能力、性格
205、问答题 素质教育就是要使老师成为学生的合作者、帮助者和服务者。针对这一说法辨析解答。
206、单项选择题 下列哪种情况下造成的学生伤害事故，学校应当承担责任（）
A、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的 B、学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告之学校的 C、学生行为具有危险性，学校、教师已经告戒、纠正，但学生不听劝阻，拒不改正的 D、学校组织学生参加教育教学活动或校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的
207、判断题 情感类别：道德感、美感、理智感
208、问答题 教育目的与培养目标的关系是什么？
209、填空题 （）是指两个或两个以上异地的个人或群体，通过网络传输线路及多媒体设备，将声音、影像及文件资料互传，达到即时且互动的沟通，以完成或超越真实会议的效果。
210、问答题 教育科学研究包括哪几个环节？
211、多项选择题 每个人对于教学设计的理解不同，因而对教学设计作用的认识也不同，以下关于教学设计作用的说法正确的是（）。
A、教学设计过程中事先考虑了教学过程中的若干因素，通过分析具体的教学内容和教学目标，依据学习者的特征选择合适的教学方法和策略，因而有利于教学质量和学生素质的提高 B、建立在系统论基础上的教学设计，有利于促进教学工作的科学化，也正是其科学性会抑制教学的创造性，不利于教师形成自己独特的教学风格 C、教学设计有利于教师的知识管理，可以解决教学中的所有问题 D、教学设计可以帮助教师根据教学实践中的问题选择适合的解决方法，是教学理论和实践的紧密结合 E、教学设计有利于教学工作的科学化，教学设计便于教师教学前、教学中、教学后的反思，有效促进教师的快速成长
212、问答题 简述如何培养班集体？
213、问答题 为什么说德育过程是一个学生自我教育能力逐步提高的过程?
214、问答题 如何运用巩固性原则进行教学?
215、问答题 简述教学的意义是什么?
216、多项选择题 考虑到编制开发教学资源所耗费的人力、物力、财力等诸多因素，一般应尽可能选择现有的教学资源，但在利用现有教学资源时要有所选择，下面观点中正确的是（）。
A.要选用包含课堂必要教学内容的教学资源 B.要选用内容安排顺序符合教学目标和学习者特征的教学资源 C.要选用能激发学生学习动机的教学资源
217、问答题 知识的遗忘及其原因是什么？遗忘的进程、种类和理论解释是什么？
218、填空题 ________指通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为。
219、问答题 论述教师专业发展的途径。
220、判断题 环境对儿童发展的作用总是积极的。
221、问答题 德育有哪几部分构成？
222、问答题 简述教师劳动的主要特点？
223、问答题 教育科学研究的特征是什么?
224、判断题 记忆的品质：记忆的敏捷性、记忆的持久性、记忆的准确性、记忆的准备性
225、问答题 课程计划是什么？
226、问答题 “一切为了每一位学生的发展”在教学中的具体体现是什么？
227、判断题 动机：指引起和维持个体活动，并使活动期间某一目标的内在心理过程或内部动力。
228、问答题 新课程强调课程管理体制应分三级管理，请你说说是哪三级。
229、问答题 教育的相对独立性是指什么？
230、判断题 想象的概念是什么？想象是对已有表象进行加工深造，创造出新形象的思维过程。
231、多项选择题 王老师在写电子教案时，把作者的名字“朱自清”误写成“朱自情”了，下列选项中可以帮助王老师找到“朱自情”的方法是（）。
A.点击“编辑”→“查找”→在“查找内容”对话框中输入“朱自情” B.按Ctrl+F弹出“查找”对话框，在查找内容中输入“朱自情”
232、判断题 超常儿童：智商在130以上；低常儿童：智商在70以下。(心理学)
233、问答题 简述如何加强学校与社会教育机构之间的联系？
234、填空题 ________创立了“发现法”教学。
235、问答题 试述教育是如何促进社会政治变革的。
236、问答题 我国素质教育的内涵是什么?
237、问答题 多元智能理论包括哪几个方面？
238、单项选择题 知道了“长方形的四个顶角都是直角”，而正方形是长方形一个特例，那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。这种同化模式属于()。
A.上位学习 B.下位学习 C.组合学习 D.推理学习
239、问答题 教育科学研究的组织实施包括哪些内容？
240、单项选择题 为了迎接21世纪知识经济的挑战，必须把（）当作整个教育改革的点，把教育信息化放到战略高度，抢占教育信息化“制高点”。
A.现代教育技术 B.信息技术 C.素质教育 D.创新教育
241、问答题 如何运用启发性原则进行教学?
242、问答题 简述教师如何提高直观教学的效果。
243、多项选择题 在浏览器的收藏夹中，现在你需要对收藏夹进行整理，那么以下有关整理收藏夹的方法正确的是（）
A.点击菜单收藏~整理收藏夹，在弹出的对话框中进行整理操作 B.在IE窗口内空白处点击右键，选择整理收藏夹，在弹出的对话框中进行整理 C.点击标准按钮栏上的收藏夹按钮，在窗口左侧的任务窗口中点击整理，在弹出的对话框中进行操作整理 D.打开C盘，在其中直接进行整理
244、多项选择题 在教学设计中，李老师对教学重点和难点的把握不是很熟练，总是犹豫不定。下面是李老师对提炼教学重点和难点的总结，其中正确的观点是（）。
A.教学目标与教学重点往往是一致的 B.教学重点和教学难点在一定条件下是相互转化的 C.教师备课时的难点往往会是教学的难点
245、问答题 马克思主义教育学的诞生及发展影响是什么？
246、问答题 运用品德评价法要注意哪些要求？
247、问答题 试比较赫尔巴特和杜威的教育思想。
248、问答题 联系实际谈谈教师如何运用教育机智处理突发问题？
249、判断题 中小学生常见的心理问题：焦虑症、抑郁症、强迫症、恐惧症、人格障碍和人格缺陷、性偏差、进食障碍、睡眠障碍
250、单项选择题 下列有关教学设计的认识，不合理的观点是（）。
A.教学设计中的教学前期分析就是指对学习者特征的分析 B.教学前期分析是教学设计中的重要环节，是后续许多环节的前提和依据 C.在教学目标设计环节中，可以将教学目标分为“知识与技能”、“过程与方法”和“情感态度与价值观”三个方面 D.教学设计中的教学评价环节可以帮助教师了解学生的学习效果
251、问答题 综合性实践活动的主要内容是什么？
252、判断题 课程只是政府和学科专家关注的事，教师无权也无须思考课程问题，教师的任务只是教学。
253、问答题 我国的教育目的具有哪些精神?
254、问答题 简述教师职业劳动的社会价值。
255、问答题 简述学生心理发展的基本特征。
256、问答题 我国中学德育的主要原则有那些?
257、问答题 现代学习方式的基本特征有哪些？
258、判断题 绝对感觉阈限是刚刚能引起人的感觉的最小刺激量。
259、多项选择题 在对某单元课程进行教学设计的时候，必须综合考虑以下哪些因素？（）。
A.本单元教学内容的特点 B.老师自身的信息素养 C.实施教学的课堂环境 D.学生的学习基础
260、单项选择题 急性根尖周脓肿经何种排脓途径排脓后对患牙愈后较差（）
A.通过根营从龋洞排脓 B.由龈沟或牙周袋排脓 C.穿通舌侧骨壁排脓 D.穿通唇颊侧骨壁排脓 E.向鼻腔排脓
261、判断题 如果人们预期某种货币将要升值，则需要该货币支付进口货款的进口商将加速以该种货币支付债务。（）
262、多项选择题 下列属于《学记》中提出的教学原则有()。
A.教学相长 B.及时而教 C.道法自然 D.道而弗牵
263、单项选择题 （）不是信息技术与历史课程的整合方法。
A.创设历史情境 B.提供多种渠道信息，培养学生的历史思维能力 C.模拟历史人物或历史事件 D.模拟占据空间的事物
264、问答题 教师进行教育科学研究的意义是什么?
265、判断题 师生伦理关系并不是师生关系的有机组成部分。
266、多项选择题 多媒体网络环境下教学设计包括哪些方面的内容？（）
A.设计学习任务 B.设计学习评价方案 C.组织与安排学习活动 D.设计网络学习环境
267、问答题 教育与生产力之间有什么关系?
268、问答题 当前我国中学德育存在的问题是什么?
269、问答题 联系实际谈谈教师应具备哪些素养？
270、填空题 测验是常用的评价工具，在教学过程中教师常插入一定量的()以便在教学实施过程中及时掌握学生的认知水平和学习情况。
271、判断题 记忆是过去经验在人脑中的反映。它包括识记、保持、再认和回忆三个基本环节，从信息加工来看，即对输入住处的编码、储存、提取的过程。(心理学)
272、问答题 辩证统一的师生关系是什么?
273、填空题 （）则是对中国奴隶社会和封建社会中执行警察职能的官吏和机关的总称。
274、问答题 简要阐述学习迁移：正迁移与负迁移、顺向迁移与逆向迁移、水平迁移与垂直迁移、一般迁移与具体迁移、同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移？
275、问答题 课程评价的主要模式有哪几种？
276、判断题 智育的任务之一是发展学生的智力，包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力，其中思维能力是决定性的因素。(教育学)
277、问答题 现代教师观是指？
278、问答题 简述教学过程的基本规律？
279、问答题 简述遗传在人的身心发展中的作用。
280、问答题 简述引起和保持有一注意的条件
281、问答题 联系教育教学实际，谈谈如何培养学生的观察力。
282、问答题 影响学习动机的因素有哪些？
283、填空题 奥苏贝尔学习理论中，“蔬菜”作为“菠菜”和“豌豆”的_______概念。
284、判断题 性格是一个对现实的稳固态度和习惯化的行为方式方面的个性心理特征。气质形成得早，表现在先；而性格形成得晚，表现在后。性格是个性中的核心部分。(心理学)
285、单项选择题 以下关于构建主义学习理论的描述错误的是（）
A.强调对学生探究能力的与创新能力的培养 B.认为学习的实质是主动构建对信息的解释，并从中做出推论 C.要求教师由知识的传授者、灌输者转变为学生主动建构意义的帮助者、促进者 D.与行为主义学习理论相比，建构主义学习理论更加科学、更加先进
286、判断题 注意的种类：不随意注意(无意注意)、随意注意(有意注意)、随意后注意(有意后注意)。(心理学)
287、判断题 我国德育的主要途径与基本方法是什么？德育的主要途径包括：思想政治课，各科教学，班主任工作，共青团、少先队、学生会组织的活动，劳动与社会实践，课外活动，校外教育，家庭教育，社会教育。德育的方法：说服教育法、榜样示范法、实际锻炼法、情感陶冶法、品德评价法、心理咨询法、生活指导法。
288、单项选择题 经过培训后，杨老师更加深刻地熟悉到，评价的目的应该是（）
A.将被评对象与评价目标相比较，找出差距。 B.衡量被评价对象是否达到合格标准或其达到目标的优劣程度。 C.促进学生的发展，要“以评促学”。 D.对教学活动的过程及虽结果进行测定、衡量
289、判断题 新课程观下，课程就是指文本课程，即教学计划、教学大纲、教科书等文件。
290、问答题 简述引起注意转移的因素？
291、单项选择题 下列表述中属于图形的特点的是（）。
A、色彩比较丰富，层次感强 B、存储量往往比较大 C、由像素点阵构成 D、可任意缩放而不失真
292、问答题 教学的基本任务是什么？
293、判断题 课本知识就是权威的、绝对正确的。
294、判断题 学生学习的特点：组织性、依赖性、间接性、基础性
295、多项选择题 对教育评价信息的要求有()。
A.有效性 B.全面性 C.可靠性 D.简洁性
296、判断题 技能指经过练习而获得的合乎法则的认知活动或身体活动的动作方式。
297、问答题 简述两种信号系统。
298、问答题 简述科学技术对教育的作用。
299、填空题 教学难点和教学重点在一定条件下是相互转化的，其中教学难点与知识的复杂程度以及学生的()有关。
300、判断题 所谓投射测验，就是向被试呈现模棱两可的刺激材料(如墨迹或不明确的人物图片)，要求被试解释其知觉，让他在不知不觉中将其情感、态度、愿望、思想等投射出来。
