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1、单项选择题 下列哪项指标不属于躯体健康测量指标()
A.发病率
B.身高
C.体重
D.日常生活活动能力
E.体力测定
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2、单项选择题 在健康教育评价中,下面哪项贯穿健康教育计划的全程()
A.效应评价
B.目的评价
C.结局评价
D.总结评价
E.过程评价
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3、单项选择题 符合护理诊断的PE公式描述的是()
A.低效性呼吸形态:发绀、呼吸急促,与胸部疼痛有关
B.有受伤的危险:与视物不清有关
C.潜在并发症:心律不齐
D.母乳喂养有效
E.体温升高
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4、单项选择题 以下哪项不属于健康教育评价的主要目的()
A.确定健康教育计划的合理性
B.确定健康教育计划的现实性
C.确定健康教育计划的执行情况
D.总结健康教育的成功和不足
E.确定健康教育预期目标的实现及持续性
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5、单项选择题 以下哪项不是学龄儿童对住院的反应()
A.与学校及同学分离感到孤独
B.出现行为退化
C.担心自己变成残废
D.疑虑会受到惩罚
E.怕生疏环境、怕治疗
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6、单项选择题 除下列哪项外,均是采用观察法收集的资料()
A.测量患者的体温
B.听右下肺有无湿啰音
C.触摸皮肤温度、湿度
D.阅读患者的查体记录
E.查看患者尿液的颜色
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7、单项选择题 在某社区,有一男青年,33岁,吸烟十年,在十年的吸烟史中,曾经戒烟三次,但都没有成功。该青年的这种吸烟行为属于()
A.高可变性行为
B.经常发生的行为
C.低可变性的行为
D.相互影响行为
E.与传统生活方式不密切的行为
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8、单项选择题 符合护理诊断的PES公式描述的是()
A.低效性呼吸形态:发绀、呼吸急促,与胸部疼痛有关
B.有受伤的危险:与视物不清有关
C.潜在并发症:心律不齐
D.母乳喂养有效
E.体温升高
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9、单项选择题 周某,女,35岁,因急性胰腺炎入院,患者精神紧张、焦虑,值班护士在实施入院护理时,不恰当的护理措施为()
A.热情接待,为患者提供舒适环境
B.服务周到,使患者放心
C.认真倾听其诉说,科学地指导
D.患者的任何需求,及时满足,让患者安心
E.耐心安慰,减轻焦虑
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10、单项选择题 目标人群失访超过多少,即可造成偏倚()
A.3%
B.5%
C.10%
D.13%
E.15%
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11、单项选择题 在某社区16~26岁青少年吸烟率比较高,计划将该社区的吸烟率在三年内降低25%。在制订健康教育计划的总体目标时应考虑的内容不恰当的是()
A.Who--对象
B.What--实现什么变化
C.Where--地点
D.How much--变化的程度
E.How to measure--测量的方法
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12、单项选择题 以下可能导致偏倚的因素,哪项属于测量对象因素()
A.霍桑效应
B.暗示效应
C.评定错误
D.干预组和对照组选择不均衡
E.测量者成熟性
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13、单项选择题 应付压力引起的情感变化首先是()
A.自我评估压力来源
B.精神发泄,以示防卫
C.承认事实,自我放松
D.听天由命,顺其自然
E.与亲人交谈,取得支持
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14、单项选择题 下面不属于健康教育的流行病学诊断所回答的问题是()
A.威胁目标人群生命与健康的疾病或健康问题是什么
B.影响该疾病或健康问题的危险因素是什么
C.这些疾病或健康问题的受害者在性别、年龄、种族和职业上有何特征
D.这些疾病或健康问题在地区、季节、持续时间时上有何规律
E.目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素是什么
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15、单项选择题 对患者进行心理社会评估采用的最主要方法是()
A.体格检查
B.心理社会测试
C.交谈和观察
D.阅读相关资料
E.使用疼痛评估工具
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16、单项选择题 当为某冠心病病人进行健康教育时,病人向你表达了他认为吸烟对他的健康不会产生影响,所以即使在患病期间,他仍然不想戒烟,病人的这种行为受到了哪类因素的影响()
A.倾向因素
B.促成因素
C.强化因素
D.环境因素
E.学习因素
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17、单项选择题 在健康教育的行为诊断中属于高可变行为的是()
A.形成时间已久的行为
B.深深植根于文化传统或传统的生活方式之中的行为
C.既往无成功改变实例的行为
D.正处在发展时期或刚刚形成的行为
E.社会赞成的行为
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