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1、单项选择题 新西兰政府在下述哪一份报告中宣布从1989年10月1日起建立新的学校系统()
A.《皮克报告》
B.《霍克报告》
C.《更多的教育》
D.《5岁之前》
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2、单项选择题 1990年前,培养法国母育学校教师的机构是()
A.省立师范学校
B.教师养成所
C.大学的师范学院
D.教师进修学校
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3、问答题 1988年,法国政府提出了哪些新的提高教师社会经济地位,吸引大学毕业生当教师的措施?
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4、单项选择题 在新西兰的学前教育机构中,尚未纳入学前教育网络之中的是()。
A.毛利语言所
B.儿童保育中心
C.游戏中心
D.家庭日托中心
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5、单项选择题 1966年由伯赖特和恩格尔曼创立的,在美国早期较有影响的学前课程模式是()。
A.银行街模式
B.直接指导模式
C.零点计划课程
D.发展适宜性课程
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6、单项选择题 神经生理学和神经心理学对大脑损伤病人的研究为多元智力理论提供了()。
A.科学的依据
B.哲学的依据
C.现实的依据
D.理论的依据
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7、单项选择题 1948年12月,联合国通过了(),把受教育权规定为人的基本权利之一。
A.《世界人权宣言》
B.《儿童权利宣言》
C.《联合国宪章》
D.《学会生存》
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8、问答题 在1947年由物理学家朗之万和儿童心理学家瓦隆先后领导的委员会向法国教育部提交了新的改革方案,这也就是后来被称为“朗之万-瓦隆计划”的法国战后经典教育文献。其主旨精神是体现教育民主化和个性化。请简答法案提出的原则?
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9、单项选择题 德意志帝国时期,德国的幼儿园在()创办下发展起来。
A.洪堡
B.福禄倍尔
C.蒙台梭利
D.费希特
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10、名词解释 教学科研生产综合体
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11、单项选择题 在海伊斯科普课程关键经验中,发展逻辑推理的关键经验,包括分类、排序与()
A.配对
B.分辨
C.识记
D.数概念
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12、多项选择题 在国际教育的观念基础中,隐藏有文化殖民主义和文化霸权主义危险的是()
A.国际主义
B.历史主义
C.世界主义
D.普世主义
E.民族主义
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13、单项选择题 最全面地概括了瑞吉欧幼教课程的是()
A.方案教学
B.生成课程
C.社区管理
D.活动课程
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14、多项选择题 法国实施高等教育的机构,除了传统的高等教育机构如法兰西学院外,还包()
A.普通大学
B.高等专科学校
C.短期高等教育机构
D.新式大学
E.巨型大学
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15、多项选择题 为提高教育质量,各国教育改革表现出以下共同的趋势()
A.提出高质量的教育目标
B.加强基础知识教育和基本技能的训练
C.培养批判思维能力和创造性思维能力
D.重视道德教育
E.重视考试评价制度的改革
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16、填空题 朱利安于1817年撰写出版了《()》,为人类构建起第一个比较教育的发展框架。
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17、问答题 1995年1月,法国国民教育部颁布的中小学教学新大纲规定的小学公民教育课的目的是什么?
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18、单项选择题 20世纪60年代后期,英国政府为幼小衔接问题发布的,并为幼儿教育发展提出许多具体建议的报告是()
A.《哈多报告》
B.《费舍法案》
C.《普洛登报告书》
D.《教育白皮书》
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19、问答题 影响初等学校课程改革的因素有哪些?
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20、填空题 日本1998年颁布的《()》的第一章中明确规定了道德教育的目标,即:“道德教育的目标是,根据《教育基本法》及《学校教育法》所确定的教育根本精神,为了培养将尊重人类的精神和对生命的敬畏之念发挥于家庭、学校、其他社会的具体生活之中,具有丰富的情感,致力于创造个性丰富的文化和发展民主的社会及国家,进而为和平的国际社会做贡献,开拓未来的有主体性的日本人,而培养作为其基础的道德性。”
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21、问答题 简述法国公民道德教育的特点。
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22、单项选择题 为了研究瑞吉欧教育模式,研究者到意大利采用瑞吉欧模式的幼儿园去工作,参加该幼儿园的一切活动,这种研究法叫()
A.参观访问法
B.问卷法
C.现场研究法
D.分析法
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23、单项选择题 英国初级学校的课程()。
A.从活动与经验来考虑
B.从获得的知识和储存的事实来考虑
C.从发展能力来考虑
D.从全方位来考虑
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24、单项选择题 以下符合日本高校招生考试实际情况的是()
A.国立大学和公立大学实施两次考试
B.所有大学均实行两次考试
C.国立大学只实行一次自主考试
D.考生不得重复报考不同的大学
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25、单项选择题 对战后联邦德国学前教育产生重要影响的文件是()
A.《青少年福利法》
B.《费舍法》
C.《教育结构计划》
D.《教育基本法》
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26、单项选择题 1870年,英国教育署长福斯特提出了一项教育法案并获得议会通过,这项法案是()
A.《桑登法》
B.《初等教育法》
C.《罗宾斯报告》
D.《巴尔福法案》
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27、单项选择题 根据皮亚杰的智力发展阶段理论,智力发展属于感知运动阶段的儿童年龄为()
A.0——2岁
B.2——7岁
C.7——12岁
D.12——15岁
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28、单项选择题 根据1886年的《学制令》,日本形成了分别面向精英人才和平民大众的双重结构的全国教育制度,这种制度一直存在到()。
A.第一次世界大战结束
B.第二次世界大战结束
C.20世纪60年代
D.20世纪80年代
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29、单项选择题 被誉为比较教育学学科形成阶段的先驱的是()
A.朱利安
B.萨德勒
C.康德尔
D.汉斯
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30、问答题 简述英国小学教育目标。
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31、名词解释 问题研究
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32、单项选择题 在墨西哥,从1个半月的婴儿到4岁的幼儿这一阶段的教育称为()
A.幼儿教育
B.家庭教育
C.学前教育
D.始初教育
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33、单项选择题 蒙台梭利提倡儿童的每一种“工作材料”都应该能够满足儿童内在发展需求,能够长时间把儿童的注意力吸引在操作“工作材料”的活动中,这体现了()
A.内在奖惩的原则
B.顺序操作的原则
C.自动控制错误的原则
D.困难度孤立的原则
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34、单项选择题 诺亚和艾克斯坦提出了用实证的量化分析的方法论证比较教育研究假说的研究方法,称为()。
A.问题法
B.“比较四步法”
C.“反省思维五步法”
D.“科学量化法”
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35、单项选择题 中国近代学校出现于()
A.中华人民共和国政府建立
B.中华民国政府建立后
C.19世纪60年代
D.1922年学制颁布后
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36、单项选择题 法国学前教育的幼教机构除承担教育、保育功能外,还承担()
A.诊断和治疗功能
B.诊断和适应功能
C.治疗和提升功能
D.治疗和保护功能
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37、单项选择题 加拿大的幼教领域发展了关注双语使用的()
A.“生成课程”
B.“渗透课程”
C.“整合课程
D.“多元课程”
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38、单项选择题 日本于1990年颁布了将幼儿园教育内容改为“健康”、“人际关系”、“环境”、“语言”、“表现”五个领域的()
A.《保育大纲》
B.《幼儿园教育大纲》
C.《学校教育法》
D.《保育所保育指南》
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39、单项选择题 “神童”与“白痴学者”的存在为多元智力理论提供了()
A.科学的依据
B.哲学的依据
C.现实的依据
D.心理学的依据
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40、单项选择题 20世纪80年代以来,西方发达国家教育管理体制改革的一个共同特点是()
A.建立统一的学制
B.普及义务教育
C.扩大学校的办学自主权
D.限制学校的办学自主权
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41、单项选择题 目前,德国主要的学前教育机构的创办人是()
A.教会和慈善机构
B.联邦政府
C.各州政府
D.儿童父母
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42、单项选择题 将幼儿园教育内容改为“健康”、“人际关系”、“环境”、“语言”、“表现”五个领域的是()
A.《保育大纲》
B.《幼儿园教育大纲》
C.《学校教育法》
D.《保育所保育指南》
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43、单项选择题 1958年制定并确定美国战后教育改革大方向的法律是()
A.《退伍军人重新适应法》
B.《史密斯—休士法》
C.《国防教育法》
D.《初等与中等教育法》
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44、单项选择题 世界上第一个幼儿园的创立标志着幼儿教育机构由单纯的“看管”向含有“教育”因素的转变。这种新型的幼儿教育机构的创立人是()
A.福禄贝尔
B.蒙特梭利
C.裴斯泰洛齐
D.舒尔茨夫人
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45、单项选择题 英国最早成立的大学是()
A.剑桥大学
B.牛津大学
C.伦敦大学
D.基尔大学
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46、单项选择题 柏拉图表现出非凡的()
A.自知—自省能力
B.逻辑—数理能力
C.视觉—空间能力
D.自然观察者能力
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47、单项选择题 具有中国特色的成人教育制度---高等教育自学考试制度试行于()
A.1978年
B.1956年
C.1981年
D.1983年
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48、名词解释 大学校
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49、单项选择题 康德尔的代表作是()
A.《比较教育评论》
B.《比较教育》
C.《第七年报告》
D.《比较教育科学的探索》
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50、问答题 当前俄罗斯教育中存在哪些主要问题?造成这些问题的主要原因是什么?
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51、填空题 韩国“第六次道德教育大纲”规定,《()》利从小学三年级开始设置。各年级的道德课内容都由“个人生活”、“家庭近邻学校生活”,“社会生活”、“国家民主生活”四部分组成。
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52、名词解释 史密斯-休士法
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53、名词解释 第六学级
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54、单项选择题 德国为处于困难境地的幼小儿童家庭设立的免费援助项目是()
A.临时保姆项目
B.家庭互助项目
C.家庭为基础的方案
D.家庭社会教育援助项目
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55、单项选择题 在贝雷迪划分的比较类型中,在两个对象国之间做的对称比较属于()
A.轮流比较
B.并置比较
C.阐释比较
D.平衡比较
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56、单项选择题 苏联最广泛的学前教育机构类型是()
A.特殊幼儿园
B.托儿所幼儿园
C.托儿所
D.学校幼儿园
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57、问答题 试述德国职业技术教育的主要特点及对我国职业技术教育改革的启示。
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58、单项选择题 皮亚杰的认知发展理论涉及的四个基本概念是()
A.图式、成熟、同化、顺应
B.图式、同化、顺应、平衡
C.成熟、同化、顺应、平衡
D.图式、成熟、顺应、平衡
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59、单项选择题 1870年,英国教育署长福斯特提出了一项教育法案并获得议会通过,这项法案是()
A.《桑登法》
B.《初等教育法》
C.《罗宾斯报告》
D.《巴尔福法案》
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60、填空题 早期基督教哲学家和思想家、“基督教思想之父”()的教育思想对中世纪西方初等教育的发展状况影响很大。
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61、多项选择题 按照1988年教育改革法,英国中小学全国统一考试包括()
A.7岁考试
B.11岁考试
C.14岁考试
D.16岁考试
E.18岁考试
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62、名词解释 TAFE
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63、多项选择题 在问题法理论中,霍尔姆斯提出的分析和验证相关因素的“理智框架”有()
A.规范模式
B.对比模式
C.精神模式
D.制度模式
E.自然模式
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64、问答题 简述生产力对教育的影响和制约作用。
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65、单项选择题 20世纪在英国幼儿学校的影响下,德国的弗利托娜开办了()
A.幼儿学校
B.保育所
C.托儿所
D.幼儿园
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66、单项选择题 1933年颁布的,对推动幼儿教育理论和实践发展极为重要的文献《关于幼儿学校以及保育学校的报告》,它的正式名称为()
A.《哈多报告》
B.《费舍法案》
C.《普洛登报告书》
D.《教育白皮书》
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67、名词解释 依赖理论
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68、单项选择题 美国最早的学前儿童教育机构的创办者是()
A.皮博迪
B.舒尔兹
C.霍尔
D.欧文
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69、多项选择题 贝雷迪提出的“比较四步法”包括()
A.描述
B.分析
C.解释
D.比较
E.并置
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70、单项选择题 苏丹目前有四种学前教育机构,其中历史最为悠久的是()
A.私立的附设在初等学校的幼儿园
B.私立的托儿所或幼儿园
C.社会福利部办的幼儿园
D.由协会办的幼儿园
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71、多项选择题 在英国中小学的全国统一课程中,属于核心科目的是()
A.现代外语
B.数学
C.技术
D.科学
E.英语
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72、单项选择题 从人与人之间思想观念的交流与人与人之间的相互作用中获得的经验,皮亚杰称为()
A.成熟
B.物理经验
C.社会经验
D.平衡化
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73、单项选择题 中国政府法令中明确规定义务教育的开端是在()
A.1912年《壬子癸丑学制》
B.中国民国1947年宪法
C.1903年《奏定初等小学堂章程》
D.1986年中国人民共和国义务教育法
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74、单项选择题 南非有一种以为儿童提供社会经验为目的的学前教育机构叫()
A.课后托管中心
B.联合保育机构
C.多元文化学校
D.幼儿游戏小组
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75、名词解释 “普世主义”(universalism)
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76、单项选择题 凯果玛是法国()
A.“日间看护中心”的先驱
B.“母育学校”的先驱
C.“纺织学校”的先驱
D.“教育民主化”的先驱
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77、单项选择题 被认为是在比较教育研究中运用社会科学方法的典型研究者是()
A.康德尔
B.萨德勒
C.贝雷迪
D.诺亚和埃克斯坦
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78、单项选择题 为解决幼小衔接问题,日本专门设置了()
A.连贯教育
B.幼儿学校
C.保育学校
D.幼年学校
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79、问答题 简述各国高等教育的基本经验。
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80、单项选择题 以下不属于微型化和家庭化学前教育机构的是()
A.瑞士的“日间妈妈
B.瑞典的“父母教育”
C.英国的“学前学校”
D.美国的“日托之家”
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81、问答题 目前在法国的幼儿学校和小学中,除了校长外,还社有哪三个委员会参与学校的管理?
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82、单项选择题 19世纪中叶,将福禄贝尔方法传入法国的人是()
A.肖夫人
B.别劳夫人
C.德瑞
D.凯果玛
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83、单项选择题 蒙台梭利认为儿童具有和动物共有的由一个细胞发育成胎儿的过程,即()
A.心理胚胎期
B.生理胚胎期
C.精神胚胎期
D.文化胚胎期
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84、问答题 简要回答美国师范教育改革的成功经验。
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85、名词解释 专科高中
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86、多项选择题 俄罗斯的教育行政管理机构分为哪几级?()
A.联邦教育行政
B.国家教育行政
C.共和国教育行政
D.地区教育行政
E.州教育行政
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87、名词解释 教育计划
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88、单项选择题 美国学前教育机构的两种主要类型之一是()
A.保育学校
B.托儿所
C.家庭学校
D.学前班
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89、名词解释 文法中学
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90、单项选择题 诺亚与埃克斯坦的代表作是()
A.《教育中的比较法》
B.《比较教育》
C.《各国教育的动力》
D.《比较教育的科学探索》
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91、单项选择题 下面属于狭义的学前教育机构的是()
A.幼儿保健站
B.妇幼医院
C.儿童咨询所
D.日间看护中心
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92、单项选择题 美国幼教机构家长工作的内容不包括()
A.家长参与
B.家园联系
C.家长指导
D.家长教育
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93、单项选择题 1842年,马萨诸塞州的教育督察长霍拉斯?曼访问欧洲归来,撰写了一本著名的()。
A.《关于普鲁士公立教育情况的报告》
B.《关于比较教育的工作纲要和初步意见》
C.《欧洲大陆的学校》
D.《第七年报告》
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94、填空题 在一般情况下,德国基础学校教师的工作量是每周任课()节,并兼一项学校管理工作,大约相当于5课时的工作量,例如,图书,体育工具管理,电化教室等等.在所任课程中,每人几乎都要教(三四)教材,如教物理的兼教化学,教数学的兼教德语等等
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95、单项选择题 1938年,苏联制定了根据儿童的年龄特征,将幼儿园工作的任务、内容和方式等具体化的文件()
A.《幼儿园规则》
B.《幼儿园教养员工作指南》
C.《幼儿园规程》
D.《幼儿园教学大纲》
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96、问答题 简述日本20世纪80年代教育改革的措施。
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97、单项选择题 在苏联的幼儿园教育实践中,主要的教学模式是()
A.教学—训导型模式
B.个性—定向型相互作用模式
C.教学—定向型相互作用模式
D.个性—训导型模式
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98、单项选择题 在瑞吉欧的幼教体制中,对其幼教课程最全面的概括的是()
A.档案支持
B.生成课程
C.方案教学
D.研究性学习
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99、单项选择题 以下关于英国“第六学级”的叙述中正确的是()
A.第六学级包括中学最高的两个年级
B.第六学级是培养绅士的私立学校
C.第六学级的学习年限为5—7年
D.第六学级可以授予博士学位
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100、问答题 论述幼儿教育课程的认知相互作用论模式。
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101、单项选择题 法国政府发布政令,将各种教育机构的名称统一为“母育学校”的时间是()
A.1880年
B.1881年
C.1882年
D.1883年
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102、单项选择题 1900年,在莫斯科开办了第一所以聋哑儿童为对象的()
A.乳婴期儿童托儿所
B.工厂托儿所
C.寄宿幼儿园
D.学前教育学院
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103、填空题 在美国初等学校的阅读教学中,常采用的一种教学方法是“()”教授法。
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104、单项选择题 加德纳首次提出并着重论述多元智力理论的基本结构的著作是()
A.《心智的结构》
B.《心智的机理》
C.《智能的探索》
D.《智能的结构》
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105、单项选择题 萨德勒是英国比较教育的先驱者之一,1895~1903年,他主持考察了欧洲各国、当时大英帝国的领地和美国的教育,撰写了一部28卷的著作是()。
A.《教育问题专题报告》
B.《关于普鲁士公立教育情况的报告》
C.《第七年报告》
D.《我们从对别国教育制度的研究中究竟能学到什么有价值的东西?》
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106、多项选择题 英国现行学校可分为下面几个系统()
A.学前教育
B.公共教育
C.高等教育
D.基础教育
E.独立学校
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107、单项选择题 海伊斯科普课程的一日生活安排包括()
A.五个环节
B.六个环节
C.七个环节
D.八个环节
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108、填空题 英国比较教育家尼古拉斯·汉斯认为,“()”是比较研究各国教育中,必须特别重视的因素。
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109、名词解释 国际教育
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110、单项选择题 对两个或两个以上国家或地区的某个或几个学前教育问题甚至整个学前教育体系所进行的比较研究,称为()
A.专题比较
B.总体比较
C.横向比较
D.纵向比较
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111、单项选择题 美国第一所公立常设保育学校设立于()
A.1915年
B.1917年
C.1919年
D.1921年
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112、单项选择题 1971年,美国联邦教育总署署长西德尼•马兰提出()
A.生计教育计划
B.不来梅计划
C.教育结构计划
D.职业教育计划
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113、单项选择题 非常重视幼小衔接问题,特别关注5岁以下儿童教育的文件是()
A.《费舍法案》
B.《哈多报告》
C.《普洛登报告
D.《教育白皮书》
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114、单项选择题 在澳大利亚最早建立幼儿园的组织是()
A.新南威尔士幼儿园同盟
B.威尔士幼儿园同盟
C.新威尔士幼儿园同盟
D.南威尔士幼儿园同盟
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115、填空题 第一个提出比较教育概念的是()国的()。
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116、单项选择题 根据皮亚杰的智力发展阶段论,小学生的智力发展主要属于()
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
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117、单项选择题 德国的教育立法权主要在()
A.联邦
B.州
C.专区
D.市或县
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118、单项选择题 海伊斯科普认知发展课程的核心是()
A.关键经验
B.关键知识
C.关键活动
D.关键方案
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119、问答题 简述“朗之万—瓦隆计划”。
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120、单项选择题 学前教育的费用由国家和社会共同负担,使幼儿接受平等的免费教育的国家是()
A.韩国
B.朝鲜
C.苏丹
D.南非
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121、单项选择题 在海伊斯科普课程关键经验中,发展逻辑推理的关键经验,包括分类、排序与()
A.配对
B.分辨
C.识记
D.数概念
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122、单项选择题 以下学位中,不属于美国学位的是()
A.副学士学位
B.硕士学位
C.副博士学位
D.博士学位
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123、单项选择题 瑞吉欧幼教体系中最明显的特征是()
A.弹性计划
B.项目活动
C.研究性教学
D.百种语言
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124、单项选择题 印度现代意义的学制始建于()
A.1854年《教育急件》发表
B.1947年印度独立
C.1968年印度议会通过《国家教育政策》
D.1966年《教育与国家发展》报告书发表
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125、多项选择题 在国际教育的观念基础中,隐藏有文化殖民主义和文化霸权主义危险的是()
A.国际主义
B.历史主义
C.世界主义
D.普世主义
E.民族主义
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126、名词解释 恢复基础运动
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127、单项选择题 从宏观上看,决定和影响教育的主要因素是()
A.社会生产力发展水平
B.人口状况
C.宗教
D.民族风俗习惯
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128、多项选择题 康德尔的主要著作有()
A.《比较教育》
B.《比较教育研究》
C.《德国小学教师的培训》
D.《第七年报告》
E.《教育中的比较方法》
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129、填空题 日本1998年颁布的《小学学习指导纲要》的第一章中明确的规定了道德教育的目标,即:“道德教育的目标是。根据《教育基本法》及《学校教育法》所规定的教育根本精神,为了培养将()和()发挥于家庭、学校、其他社会的具体生活之中,具有丰富的情感,致力于创造个性丰富的文化和发展民主的社会及国家,进而为和平的国际社会做贡献,开拓未来的有主体性的日本人,而培养作为其基础的道德性。
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130、问答题 简述英国当前的教育特点。
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131、单项选择题 诺亚与埃克斯坦的代表作是()
A.《教育中的比较法》
B.《比较教育》
C.《各国教育的动力》
D.《比较教育的科学探索》
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132、问答题 美国学校组织和管理多样性的表现?
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133、填空题 日本初等学校课程实行的是()标准,由文部省制定和颁布初等学校的课程标准。
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134、单项选择题 以下关于美国中等教育的叙述中不正确的是()
A.美国中学的主体是综合中学
B.美国中学以公立中学为主
C.美国中学实行学分制
D.美国中等教育实行双轨制
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135、填空题 1929年,中山大学()教授出版了我国第一部比较教育专著《各国教育比较论》。
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136、单项选择题 幼教机构承担教育、保育、诊断和治疗,并把社会、卫生和心理三者综合起来的国家是()
A.德国
B.美国
C.法国
D.韩国
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137、单项选择题 把比较教育分为“比较研究”、“外国教育”、“国际教育”和“发展教育”四个研究领域的学者是()
A.朱利安
B.诺亚
C.霍尔姆斯
D.霍尔斯
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138、名词解释 德国的完全中学
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139、单项选择题 1876年,日本开办了第一所学前教育机构()
A.东京女子师范附属幼儿园
B.新泻托儿所
C.深川幼儿园
D.双叶幼儿园
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140、单项选择题 以培养绅士著称于世的英国最古老的一种私立学校是()
A.文法中学
B.综合中学
C.公学
D.第三级学院
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141、多项选择题 社会上办的公共职业培训是日本职业技术教育的重要组织部分,主要实施机构有()
A.职业训练学校
B.各种学校
C.技能开发中心
D.高等专门学校
E.专门学校
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142、单项选择题 在瑞吉欧的幼教体制中,对其幼教课程最全面的概括的是()
A.档案支持
B.生成课程
C.方案教学
D.研究性学习
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143、问答题 简述各国师范教育的基本经验。
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144、名词解释 国际理解化教育
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145、多项选择题 日本小学的教育课程由下列哪几部分组成?()
A.各学科
B.道德
C.特别活动
D.研究性学习
E.综合活动
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146、单项选择题 美国国际与比较教育学会的会刊是()
A.《比较教育评论》
B.《比较教育》
C.《比较》
D.《比较教育研究》
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147、单项选择题 被誉为比较教育学学科形成阶段的先驱的是()
A.朱利安
B.萨德勒
C.康德尔
D.汉斯
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148、名词解释 霍尔姆斯
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149、单项选择题 日本实行第一次幼儿园教育振兴计划的时间是()。
A.1956年
B.1961年
C.1964年
D.1965年
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150、单项选择题 “从认识别人而得到的自我认识,是比较教育所能提供的最有价值的教育。”这是谁的观点()
A.康德尔
B.贝雷迪
C.朱利安
D.冲原丰
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151、单项选择题 韩国学前教育的内容包括健康、社会、自然、语言和()
A.艺能
B.探索
C.表现
D.科学
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152、单项选择题 凯果玛是法国()
A.“日间看护中心”的先驱
B.“母育学校”的先驱
C.“纺织学校”的先驱
D.“教育民主化”的先驱
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153、问答题 简述中国比较教育研究第三个阶段的主要成就。
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154、单项选择题 美国殖民地时期的教育基本上是宗主国教育模式的移植。从全局看,主要移植的是()
A.法国教育模式
B.德国教育模式
C.意大利教育模式
D.英国教育模式
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155、单项选择题 瑞吉欧幼教体系的理论背景是进步主义和()
A.实用主义
B.建构主义
C.存在主义
D.人文主义
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156、单项选择题 为了行使更多的联邦职权,德国在1969年10月成立了中央一级的教育行政机构()。
A.联邦教育和科学部
B.文部省
C.教育部
D.联邦教育部
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157、单项选择题 康德尔的代表作是()
A.《比较教育评论》
B.《比较教育》
C.《第七年报告》
D.《比较教育科学的探索》
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158、名词解释 《学校教育法》
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159、问答题 英国教师教育的启示。
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160、单项选择题 属于“社会科学方法时代”的代表人物是()
A.阿诺德
B.库森
C.贝雷迪
D.萨德勒
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161、单项选择题 蒙台梭利教育法中的个别教育活动实现的形式是()
A.主题教育活动
B.线上活动
C.区域活动
D.圆圈活动
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162、单项选择题 瑞吉欧幼教体系的主要特色是()
A.方案教学
B.生成课程
C.研究性学习
D.儿童的百种语言
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163、单项选择题 美国最早的高等学校是1636年建立的()
A.耶鲁学院
B.女王学院
C.新泽西学院
D.哈佛学院
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164、单项选择题 促使英国的义务教育超出初等教育范围,开始进入中等教育阶段的事件是()
A.1876年《桑登法》
B.1870年《初等教育法》颁布
C.1902年《巴尔福法》颁布
D.1833年教育拨款
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165、多项选择题 在“社会科学方法时代”,影响比较教育的几种主要理论有()
A.结构功能主义
B.冲突理论
C.世界体系分析理论
D.依赖理论
E.新殖民主义理论
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166、单项选择题 下面属于狭义的学前教育机构的是()
A.幼儿保健站
B.妇幼医院
C.儿童咨询所
D.日间看护中心
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167、填空题 中国东汉以后的儿童语文教材分为两类:一是识字读本,二是读文读本。在识字教学中,除前人的识字教材外,出现了新的识字教材---(),成为以后各朝代主要的启蒙识字教材,广为流传,甚至流传到日本。
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168、单项选择题 依据加德纳和费尔德曼的多元智力理论设计的美国学前教育课程模式是()
A.显性课程
B.直接指导模式
C.零点计划课程
D.银行街模式
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169、单项选择题 瑞吉欧幼教体系的主要特色是()
A.方案教学
B.生成课程
C.研究性学习
D.儿童的百种语言
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170、单项选择题 美国许多州规定第一次得到的教师资格证书是过渡性,期限5—10年不等,在此期限内,教师必须继续接受在职教育,取得()
A.学士学位
B.硕士学位
C.博士学位
D.大专学历
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171、单项选择题 苏联第三次学前教育改革的标志是公布了()
A.幼儿园规程
B.学前教育构想
C.幼儿园教育大纲
D.继续教育构想
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172、问答题 试论述英国教师教育的演变及其对我国教师教育发展的启示:
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173、单项选择题 英国独立学校是指()的学校。
A.不接受教育和科学部补助,但接受地方教育当局补助
B.接受教育和科学部补助,但不接受地方教育当局补助
C.既不接受教育和科学部补助,也不接受地方教育当局补助
D.既接受教育和科学部补助,也接受地方教育当局补助
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174、多项选择题 20世纪80年代以来,世界教育改革出现了一些共同的趋势是()
A.转变教育观念,建立终身教育体系
B.降低课程难度,减轻学业负担
C.重视普及教育,实现教育民主与平等
D.以教育质量为中心,力求改善教学效果
E.面向世界,加速教育国际化进程
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175、问答题 简述国外比较教育的历史发展。
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176、单项选择题 在英国,正式将保育学校纳入国民教育制度中的法律文件是()
A.《费舍法案》
B.《哈多报告》
C.《普洛登报告书》
D.《教育白皮书》
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177、名词解释 比较教育
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178、单项选择题 美国中学教学的一个特色是实行选修制和()
A.学分制
B.学年制
C.导师制
D.学年学分制
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179、单项选择题 1876年,日本开办了第一所学前教育机构()
A.东京女子师范附属幼儿园
B.新泻托儿所
C.深川幼儿园
D.双叶幼儿园
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180、单项选择题 德国师范教育的机构主要是()
A.中等师范学校和高等师范学校
B.师范学院
C.大学
D.高等专科学校
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181、问答题 联系实际说明决定和影响教育的主要因素。
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182、单项选择题 加德纳建立的理论是()
A.认知发展理论
B.社会学习理论
C.多元智力理论
D.后现代理论
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183、单项选择题 英国教育由教会控制走向国家干预始于()
A.1833年议会通过教育拨款
B.1902年会议通过巴尔福法案
C.1944年设立教育部
D.1902年建立地方教育当局
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184、问答题 谈谈世界初等学校道德教育由兴盛走向衰落在回归复兴的原因。
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185、单项选择题 皮亚杰认知发展理论中的核心概念是()
A.图式
B.同化
C.顺应
D.平衡
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186、问答题 工业革命对西方近代初等教育的发展产生了哪些影响?
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187、问答题 美国公民教育对我国的启示。
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188、问答题 1989年,法国国民议会通过了国民教育部长诺斯潘制订的<初等教育方向指导法>,对初等教育学校再次进行重大改革.其中涉及学校管理的内容有哪些?
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189、填空题 二战以后,国际比较教育机构大量涌现。第一类是政府间国际组织。首先诞生的是国际性、政府间机构“联合国教育、()和()组织。”
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190、单项选择题 英国的幼儿教育通常指()
A.3岁前的儿童教育
B.5岁前的儿童教育
C.7岁前的儿童教育
D.9岁前的儿童教育
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191、名词解释 《国家处于危险之中:教育改革势在必行》
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192、单项选择题 日本第一所公立托儿所的所在地在()
A.东京
B.横滨
C.大阪
D.新泻
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193、单项选择题 以培养绅士著称于世的英国最古老的一种私立学校是()
A.文法中学
B.综合中学
C.公学
D.第三级学院
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194、单项选择题 经过近4年的努力,美国促进科学协会于()年完成并公布了一份文件,题为《2061计划:为了全体美国人的科学》。
A.1989
B.1985
C.1984
D.1980
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195、单项选择题 法国母育学校中的“适应班”不招收()
A.生理有障碍的儿童
B.发展中暂时遇到困难的儿童
C.智力超常的儿童
D.与他人关系上表现困难的儿童
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196、单项选择题 在朱利安和康德尔的时代,比较教育研究中尽管也存在着国际主义精神,但主要目的还是局限于()
A.促进世界和平
B.借鉴外国经验
C.推广本国经验
D.谋求人类福祉
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197、单项选择题 比较教育学学科的特殊性决定了()是其最基本的研究方法。
A.分析法
B.文献法
C.比较法
D.调查法
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198、名词解释 比较教育之父
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199、单项选择题 匈牙利允许教会、宗教学校甚至个人开设和管理幼儿园的法令是()
A.1990年《教育法》
B.《义务教育法》
C.《幼儿教育法》
D.1985年《教育法》
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200、单项选择题 在高等院校实行教师自由教,学生自由学的国家是()
A.中国
B.印度
C.美国
D.日本
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201、填空题 韩国“第六次道德教育大纲”规定,《道德》科从小学三年级开始设置。各年级的道德课内容都由“个人生活”、“家庭近邻学校生活”、“()”、“国家民主生活”四部分组成。
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202、单项选择题 研究人员用书面或通信的形式收集材料、设计表格、统计分析的一种方法,称为()
A.参观访问法
B.现场研究法
C.问卷法
D.文献法
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203、问答题 第二次世界大战以来各国普遍重视学前公共教育的主要原因。
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204、单项选择题 巴西的幼儿教育属于()
A.义务教育
B.基础教育
C.补偿教育
D.特殊教育
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205、单项选择题 我国最早的比较教育学术刊物是()
A.《外国教育研究》
B.《外国中小学教育》
C.《比较教育研究》
D.《外国教育资料》
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206、单项选择题 1913年,麦克米伦姐妹在英国创立()
A.幼儿学校
B.托儿所
C.亲子中心
D.保育学校
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207、单项选择题 柯夏创办了法国第一所()
A.纺织学校
B.日间托儿所
C.母育学校
D.日间看护中心
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208、单项选择题 把各个国家的同一类学前教育问题并列在一起进行比较研究,称为()
A.专题比较
B.总体比较
C.横向比较
D.纵向研究
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209、名词解释 续教育
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210、单项选择题 对某个国家或地区学前教育的各个方面进行全面的、综合的、纵横交错的研究,称为()
A.整体研究
B.局部研究
C.区域研究
D.问题研究
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211、问答题 简述日本教育行政的特点。
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212、单项选择题 瑞吉欧幼教体系中最有特色的是()
A.研究性学习
B.发展性评估
C.社区参与管理
D.儿童的百种语言
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213、单项选择题 在法国,学前教育是初等教育的组成部分,实施学前教育的机构是()。
A.幼儿学校
B.托儿所
C.幼儿园
D.保育所
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214、单项选择题 日本第三次幼儿园教育振兴计划开始于()
A.1990年
B.1991年
C.1993年
D.1996年
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215、单项选择题 日本在1872年颁布(),成为其现代教育的开端。
A.《学校令》
B.《大学令》
C.《学制》
D.《教育敕语》
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216、单项选择题 提出教育民族性原则,对俄国幼教发展产生深远影响的教育家是()
A.乌索娃
B.凯洛夫
C.叶连娜
D.乌申斯基
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217、名词解释 艾萨克.康德尔
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218、单项选择题 1869年在彼得堡发行了俄国最早的学前教育刊物()。
A.《幼儿园》
B.《幼儿教育》
C.《学前教育》
D.《学前研究》
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219、单项选择题 克林顿任美国总统时期政府颁布的教育文件或法律是()
A.《2061计划:为了全体美国人的科学》
B.《2000年目标:美国教育法》
C.《美国2000:教育战略》
D.《国家处于危机之中:教育改革势在必行》
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220、单项选择题 苏联的第三次学前教育改革强调()
A.幼托一体化
B.幼小衔接
C.智力开发
D.儿童个性的全面发展
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221、多项选择题 德国的中小学教师培养机构有()
A.大学
B.高等专科学校
C.师范学院
D.文理学院
E.教育学院
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222、问答题 在西方奴隶社会时期,儿童的初等教育具有哪些共同的特点?
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223、名词解释 大学为本的教师教育模式
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224、单项选择题 把各个国家的同一类学前教育问题并列在一起进行比较研究,称为()
A.专题比较
B.总体比较
C.横向比较
D.纵向研究
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225、单项选择题 促使英国的义务教育超出初等教育范围,开始进入中等教育阶段的事件是()
A.1876年《桑登法》
B.1870年《初等教育法》颁布
C.1902年《巴尔福法》颁布
D.1833年教育拨款
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226、单项选择题 当前,居于新西兰学前教育机构入园儿童数第二位的是()
A.游戏中心
B.儿童保育中心
C.语言所
D.家庭日托中心
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227、问答题 简述《罗宾斯报告》对英国高等教育发展的影响。
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228、名词解释 视觉一空间智力
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229、单项选择题 蒙台梭利教育方法三要素的核心是()
A.有准备的环境
B.作为导师的教师
C.作为活动对象的工作材料
D.三者都是
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230、单项选择题 《罗宾斯报告》发表后,教育和科学大臣()正式提出了高等教育双重制的设想。
A.克罗斯兰
B.费舍
C.巴尔福
D.福斯特
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231、多项选择题 “借鉴时代”主要代表性的比较教育学家有()
A.贝雷迪
B.库森
C.朱利安
D.阿诺德
E.霍拉斯•曼
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232、单项选择题 一直到17世纪末,法国的所有教育都控制在()手中。
A.行会
B.国家
C.教会团体
D.大学
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233、单项选择题 1890年,日本政府编撰的(),以天皇诏书的形式,再次确认了教育的国家主义方向。
A.《教育敕语》
B.《帝国大学令》
C.《教育令》
D.《学校教育法》
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234、填空题 1905年法国通过了()与国家分离的法案。
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235、多项选择题 日本的高中形式多样,按照授课方式可分为()
A.普通高中
B.全日制高中
C.职业高中
D.定时制高中
E.函授制高中
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236、问答题 教师是知识的传授者
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237、问答题 在写作教学上,联邦德国初等学校的教师往往会通过哪四个途径来指导学生们编写故事?
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238、单项选择题 皮亚杰认知发展理论中的核心概念是()
A.图式
B.同化
C.顺应
D.平衡
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239、单项选择题 根据皮亚杰的智力发展阶段论,婴儿时期的智力发展主要属于()
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
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240、单项选择题 标志日本近代国民教育制度正式诞生的法律是()
A.《学制》
B.《教育令》
C.《教育敕语》
D.《教育基本法》
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241、单项选择题 儿童不断成熟的内部组织和外部环境之间的相互作用的过程,即儿童自我调节的过程,皮亚杰称之为()
A.成熟
B.同化
C.平衡
D.平衡化
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242、单项选择题 皮亚杰把儿童智慧发展分成四个阶段,依次是()
A.感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
B.感知运动阶段、形式运算阶段、前运算阶段、具体运算阶段
C.感知运动阶段、具体运算阶段、前运算阶段、形式运算阶段
D.感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
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243、名词解释 索科洛娃
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244、单项选择题 德国在教育行政管理上实行()
A.理想主义
B.社会主义
C.联邦主义
D.集权主义
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245、名词解释 “国际主义”
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246、单项选择题 1992年,英国国家职业资格委员会宣布设立的一种全国统一的证书是()
A.国家职业资格证书
B.职业教育证书
C.职业技术教育证书
D.普通国家职业资格证书
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247、单项选择题 除了柏林和北威州,德国的大多数州法定普通义务教育为()
A.9年
B.10年
C.11年
D.12年
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248、问答题 简述依赖理论的比较教育观点。
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249、问答题 什么是中央集权制的教育体制?
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250、名词解释 发展教育
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251、问答题 简述英国1972年《詹母士报告》中关于师资培训的三段试师范教育:
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252、单项选择题 制订教育计划,编制教育预算,征收教育税,管理教职员的人事,管理、维修校舍,购买教材教具,为学生提供交通工具等,这些都是美国()的职责
A.州教育委员会
B.联邦教育部
C.学区教育委员会
D.州教育厅
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253、单项选择题 德意志帝国时期,凯兴斯泰纳在“补习教育学校”的基础上创立了()
A.职业学校
B.文法学校
C.实科学校
D.文实中学
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254、单项选择题 第二次世界大战以后日本长期实行中小学教科书的()
A.国定制
B.文部省审定制
C.文部省指定制
D.地方审定制
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255、单项选择题 制订教育计划,编制教育预算,征收教育税,管理教职员的人事,管理、维修校舍,购买教材教具,为学生提供交通工具等,这些都是美国()的职责
A.州教育委员会
B.联邦教育部
C.学区教育委员会
D.州教育厅
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256、单项选择题 提出比较教育研究工作应该分为四个阶段,即描述、解释、并列和比较,从使得比较研究的步骤更加具体化的比较教育研究者是()
A.康德尔
B.萨德勒
C.贝雷迪
D.诺亚和埃克斯坦
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257、单项选择题 1816年在新拉纳克创办幼儿学校的是()
A.怀尔德斯平
B.麦克米伦姐妹
C.欧文
D.萨德勒
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258、单项选择题 英国教育行政的最大特点是实行()
A.地方分权制度
B.中央集权制度
C.中央集权与地方分权相结合的制度
D.地方管理的国家制度
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259、多项选择题 为了在教育政策上使各州取得最低限度的统一,德国建立了一系列协调机构,目前主要有()
A.德意志联邦共和国各州文化部长常设会议
B.大学校长会议
C.科学委员会
D.中央教育审议会
E.联邦和各州教育规划和科研促进委员会
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260、单项选择题 《关于幼儿学校以及保育学校的报告》又称()
A.《哈多报告》
B.《普洛登报告》
C.《幼儿凭证计划》
D.《沃诺克报告》
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261、单项选择题 法国完整的传统教育制度形成于()
A.旧制时期
B.帝国时期
C.第三共和时期
D.第五共和时期
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262、问答题 在提高教育质量方面,各国教育改革有何共同趋势?
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263、单项选择题 朝鲜第一所幼儿教育机构名为()
A.双中托儿所
B.日间托儿所
C.新村幼儿园
D.“三八”托儿所
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264、单项选择题 苏联第三次学前教育改革的标志是公布了()
A.幼儿园规程
B.学前教育构想
C.幼儿园教育大纲
D.继续教育构想
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265、单项选择题 糖皮质激素对血液有形成分的作用描述错误的是()
A.淋巴细胞增多
B.血小板增多
C.红细胞增多
D.中性粒细胞增多
E.血红蛋白增多
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266、单项选择题 下列国家中,教育行政体制采用中央集权制方式的是()
A.法国
B.德国
C.英国
D.美国
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267、单项选择题 根据皮亚杰的理论,儿童思维的萌芽出现在()
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
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268、名词解释 专修学校
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269、单项选择题 韩国幼儿教育的途径主要有两种:一是利用幼儿园的内部资源对儿童进行教育,二是利用()
A.家庭资源对幼儿进行教育
B.自然资源对儿童进行教育
C.网络资源对幼儿进行教育
D.社区资源对儿童进行教育
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270、单项选择题 日本实行第一次幼儿园教育振兴计划的时间是()。
A.1956年
B.1961年
C.1964年
D.1965年
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271、填空题 英国的小学教师,因小学性质不同大致可为地方公务员的教师以及().
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272、单项选择题 古希腊历史学家()在其《波斯国王塞勒斯传》一书中,对波斯和希腊教育进行了观察和比较,间接地赞扬了斯巴达教育的优越性。
A.希罗多德
B.伯拉图
C.色诺芬
D.西塞罗
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273、单项选择题 在新西兰的学前教育机构中,尚未纳入学前教育网络之中的是()。
A.毛利语言所
B.儿童保育中心
C.游戏中心
D.家庭日托中心
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274、名词解释 教育券
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275、单项选择题 1965年在美国批准先行计划,建立多个项目与中心,为儿童提供服务的是()
A.克林顿
B.约翰逊
C.布什
D.卡特
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276、单项选择题 皮亚杰认为制约儿童心理发展的因素有成熟、物理经验、社会经验和()
A.图式
B.同化
C.顺应
D.平衡化
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277、单项选择题 1763年普鲁士公国颁布()规定实施义务教育,德国各地几乎都实行了义务教育。
A.《教育总计划》
B.《魏玛宪法》
C.《乡村学校规程》
D.《基础学校法》
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278、单项选择题 日本军国主义的国家主义伦理的基础是1890年的天皇降诏()
A.《学校令》
B.《教育令》
C.《教育敕语》
D.《学生动员令》
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279、单项选择题 光谱方案最大的特色之一是()
A.主题
B.联结
C.个人化
D.系列化
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280、单项选择题 1948年12月,联合国通过了(),把受教育权规定为人的基本权利之一。
A.《世界人权宣言》
B.《儿童权利宣言》
C.《联合国宪章》
D.《学会生存》
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281、问答题 简述世界幼儿教育的基本经验。
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282、多项选择题 教育国际化对第三世界国家教育发展的积极作用主要有()
A.可以弥补第三世界国家智力资源的匮乏
B.有利于第三世界国家借鉴发达国家先进的教育经验
C.更好地促进第三世界国家民族文化传统的继承和发展
D.可以引进更多的外资用于发展本国教育
E.可以用先进的西方文化来取代第三世界国家的民族文化
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283、单项选择题 对战后联邦德国学前教育产生重要影响的文件是()
A.《青少年福利法》
B.《费舍法》
C.《教育结构计划》
D.《教育基本法》
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284、名词解释 高等教育改革指导法
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285、填空题 1933年,美国哥伦比亚大学教授康德尔出版了比较教育领域中具有里程碑意义的经典著作《()》。
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286、名词解释 法国教育行政有何特点?
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287、填空题 ()在其()一书中独创“问题法”。
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288、问答题 谈谈世界初等学校道德教育的改革趋势。
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289、单项选择题 匈牙利第一所幼儿园的开办人是()
A.特热兹
B.瓦格
C.布努恩斯维克
D.沃嘉
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290、名词解释 汉斯
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291、填空题 美国地方教育行政当局主要是()。
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292、单项选择题 早在17世纪,夸美纽斯论述家长在早期教育中的重要意义的书是()
A.《大教学论》
B.《为了与家庭合作》
C.《母育学校》
D.《爱的教育》
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293、单项选择题 1984年后苏联出现了招收学前和学龄儿童的()
A.特殊幼儿园
B.托儿所幼儿园
C.托儿所
D.学校幼儿园
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294、单项选择题 标志着香港高等教育开端的是()
A.1911年香港大学的建立
B.1887年香港西医书院成立
C.1963年香港中文大学的建立
D.1843年马礼逊书院建立
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295、问答题 贝雷迪揭示了科学比较教育学最重要的本质特征是?
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296、单项选择题 美国第一所幼儿师范学校创办于()
A.1855年
B.1860年
C.1868年
D.1870年
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297、单项选择题 英国大学()。
A.绝大多数是国家办的
B.国办的和私立的数量相近
C.绝大多数是私立的
D.都是私立的
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298、问答题 法国初等学校科学与技术课程的教师应遵守的科学教育的三条原则是什么?
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299、多项选择题 20世纪60年代以后,在比较教育学界引起广泛争论并对现代比较教育的发展产生了深刻影响的理论包括()
A.结构功能主义
B.冲突理论
C.世界体系分析理论
D.新殖民主义理论
E.依赖理论
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300、单项选择题 教育史上明确提出“比较教育”这一概念,被称为“比较教育之父”的是()
A.美国的康德尔
B.法国的朱利安
C.法国的贝雷迪
D.英国的埃德蒙.金
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