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哲学：美学考试资料（考试必看）
2019-11-23 04:40:54 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】
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1、填空题  美学是一门突出形象、具体和体验方式的（）。美学的对象是人的感性的活生生的整体形象。


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2、填空题  （）提出“（）”，在《判断力批判》中，康德按照形式逻辑的“（）”，从四个方面对美感心理进行了分析，称为“（）”


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3、单项选择题  鲁迅曾说，他的农村老家讨媳妇时，并不要什么杏脸柳腰的美人，而是更青睐那些脸色红润、体格健壮的妇女。这表明，在审美上具有（）。

A、时代性差异
B、阶级性差异
C、个人性差异
D、民族性差异


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4、单项选择题  不主张载道说的美学家是（）

A．孔子
B．韩愈
C．柳宗元
D．陆机


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5、名词解释  艺术美


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6、名词解释  美学研究对象


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7、单项选择题  从历史发展过程看，人类审美意识产生的前提是（）。

A.人类的生产劳动
B.语言的产生
C.思维的成熟
D.艺术的发展


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8、判断题  五星红旗的美是一种纯粹的形式美。


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9、填空题  （）联系快感来谈美，（）的实验美学“自下而上的美学”，（）的格式塔心理学“心理完形”；


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10、单项选择题  请从下列词汇中选出属于广义的“美”的选项：①优美②崇高③悲剧④丑（）

A.①
B.①②
C.①②③
D.①②③④


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11、问答题  简述席勒的美育观（席勒对于美育理论的贡献）。


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12、问答题  简论艺术创造的核心是意象的生成。


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13、问答题  试述主观性在艺术创作中的作用。


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14、单项选择题  美学作为一门独立学科形成的标志是（）

A.黑格尔的《美学》
B.鲍姆加登的《美学》
C.康德的《判断力批判》
D.柏拉图的《理想国》


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15、填空题  劳动美具体体现为（）的美、（）的美、（）的美。


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16、判断题  在希腊文中的“山羊之歌”指的喜剧。


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17、名词解释  审美形态的兼容性


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18、填空题  （）说：“人的类特性恰恰就是自由的自觉的活动。”


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19、单项选择题  “风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”这两句古诗从美学范畴上看属于（）。

A.悲剧性
B.喜剧性
C.崇高
D.优美


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20、问答题  简述意境及其种类。


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21、单项选择题  艺术家与创作对象的关系是（）。

A.反映与被反映的关系
B.模仿与被模仿的关系
C.认识与被认识的关系
D.因感动、感应而产生的情感激荡的关系


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22、单项选择题  俗话说“对牛弹琴”，它说明美感的形成依赖于（）

A.感官
B.审美能力
C.想象
D.灵性


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23、名词解释  经验派美学


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24、判断题  真的不就是美的，但真是美的基础。


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25、判断题  “关关雎鸠，在河之洲”出自《诗经》。


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26、填空题  19世纪下半叶以来，随着美学研究的（）运动走向实验主义，作为浓缩着人类审美创造与艺术经验的艺术本身，才开始逐渐走向现当代美学研究的中心。


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27、问答题  联想有哪些类型？


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28、填空题  优美是实践主体与客体的所显现出来（）的美。优美最根本的美学特性就是（）。


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29、名词解释  审美通感


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30、填空题  古希腊的毕达哥拉斯学派提出所谓“（）”，把宽与长成1﹕1.618的长方形，说成是最美的形式。


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31、填空题  （）则是深刻的思想内涵与完美的艺术形式的高度统一


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32、判断题  “我从来没有见过一座希腊女神的雕像比得上一位血色鲜丽的英国姑娘一半美。”是罗纳说的。


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33、名词解释  兴象


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34、问答题  简述音乐艺术的审美特征。


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35、多项选择题  美学研究的方法有哪些（）。

A.对话法
B.体验法
C.思辨法
D.实验法
E.阐释法


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36、名词解释  实验美学


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37、问答题  美学与伦理学的关系如何？


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38、名词解释  审美移情说


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39、单项选择题  艺术的功能是多元的，其中最基本的功能为（）。

A.认识功能
B.教育功能
C.审美功能
D.心理代尝功能


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40、填空题  苏化阶段：（）“美是客观的吕荧”，（）“美是主观的”，（）“美是主客观的统一”，李泽厚“美是客观性和社会性的统一”


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41、单项选择题  美感开始于（）

A.异性的吸引
B.游戏的冲动
C.工具的制造和使用
D.祭祀的崇拜


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42、名词解释  实践的功利态度


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43、填空题  现实美具有（）、（）和（）的缺陷。


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44、单项选择题  “文以载道”的思想，最早可以追溯到（）。

A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.庄子


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45、单项选择题  美学是一门年轻的学科，从诞生至今只有（）。

A.50余年
B.100余年
C.200余年
D.250余年


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46、问答题  简述马克思主义美学的主要内容。


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47、单项选择题  朱光潜说：“文艺和其他美感活动给本能冲动和情感以自由发泄的机会。”这表明美育具有（）

A．娱乐作用
B．感化作用
C．陶养作用
D．交流作用


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48、判断题  顾恺之说“传神写照，正在阿堵中”，阿堵指的是眉毛。


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49、问答题  从美学中悲剧与戏剧，生活中的悲剧的区别说明其含义？


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50、问答题  论述作为中介的艺术品的基本特征？


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51、问答题  简述丑的特征。


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52、多项选择题  审美经验的超越性主要体现在（）

A．从物质世界向精神世界超越
B．从现实世界向理想世界超越
C．从经验世界向超验世界超越
D．从主观世界向客观世界超越
E．从内在世界向外在世界超越


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53、单项选择题  现代派艺术的基本美学原则是强调（）。

A.表现
B.再现
C.写实
D.和谐


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54、单项选择题  漫画《武大郎开店》是（）。

A.崇高
B.悲剧
C.喜剧
D.壮美


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55、填空题  康德把崇高分为两类，即（）和（）。


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56、名词解释  审美活动的二重性


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57、单项选择题  诗人贾岛与韩愈的“推”“敲”之辨（“鸟宿池边树，僧敲月下门”），属艺术作品的（）

A.物质实在层的追求
B.形式符号层的追求
C.意象世界层的追求
D.意境超验层的追求


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58、名词解释  喻像


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59、填空题  人的形体美兼具（）与（）


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60、填空题  从总体来看，美可以分为（）和（）两大类。


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61、单项选择题  杜甫诗：“迟日江山丽，春风花草香”，从意境类型上属于（）。

A.有我之境
B.无我之境
C.虚拟之境
D.真实之境


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62、问答题  什么是美的符号性


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63、单项选择题  揭示出审美与集体无意识之间关系的哲学家是（）。

A.弗洛伊德
B.容格
C.阿德勒
D.苏珊•朗格


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64、单项选择题  “一切美的光是来自心灵的源泉，没有心灵的映射是无所谓美的。”来源于哪部作品？（）

A.沈德潜《唐诗别裁集》
B.宗白华《美学散步》
C.车尔尼雪夫斯基《生活与美学》
D.黑格尔《美学》


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65、问答题  审美经验的主要特征有哪些？


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66、多项选择题  狄德罗“美在关系”的理论最大的成就在于（）

A．看到了美与人的主观世界的关联
B．突破了过去把美当成某种单一的现象或某种孤立的因素的观点
C．自觉地把审美关系作为美学研究的出发点
D．开始从自然和社会生活各种相互关系中来理解美


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67、单项选择题  苏珊•朗格说：“一个嚎啕大哭的儿童所释放出来的情感比一个音乐家释放出来的个人情感多得多”，说明美育（）

A．要重视情感
B．要重视儿童的哭声
C．光有情感是不够的
D．光有哭声还不够


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68、判断题  马克吐温是美国的作家。


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69、名词解释  类似联想


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70、问答题  谈谈丑与荒诞作为审美形态的特点，以及它们成为特殊审美形态的基本原因。


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71、单项选择题  康德论崇高的一个基本观点是（）。

A.崇高具有进步力量
B.崇高具有观念的力量
C.崇高是伟大心灵的回声
D.崇高一般都是庞然大物


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72、问答题  什么是有我之境与无我之境？


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73、单项选择题  教学艺术的基本特点是（）。

A.创造性
B.情感性
C.交互性
D.审美性


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74、问答题  举例说明审美形态的人生实践性质。


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75、名词解释  无我之境


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76、多项选择题  审美教育的特点主要是（）。

A.形象性
B.体验性
C.社会性
D.潜移默化


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77、单项选择题  被黑格尔用来说明“永恒公理说”的悲剧作品是（）。

A.索福克勒斯《安提戈尼》
B.埃斯库罗斯《普罗米修斯》
C.索福克勒斯《俄狄浦斯王》
D.欧里庇德斯《美狄亚》


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78、单项选择题  中国先秦时代对自然审美的基本方式是（）。

A.比德观
B.天人合一
C.畅神说
D.做自然的主宰


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79、单项选择题  第一次将悲剧与普通人的日常生活结合起来的美学家是（）。

A.黑格尔
B.弗洛伊德
C.尼采
D.叔本华


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80、问答题  

技术对审美活动的积极影响表现在哪些方面？


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81、填空题  美学作为一门独立的学科，是由德国哲学家（）于1750年在其所著的《美学》一书中首次提出来的。


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82、问答题  美育功能是什么？


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83、多项选择题  对美育与德育、智育、体育的关系，下述哪几种理解是正确的？（）

A.美育与德育、智育、体育各有其价值诉求，因而四者间没有什么关系
B.美育与德育、智育、体育各有其价值诉求，四者的相融互摄可促进人的价值的全面实现
C.美育比德育、智育、体育都重要，因而一个人只要具有了关于美的知识，就能在现实世界中获得彻底的自由
D.德育离开诉诸人的性情的美育就很容易成为一种他律的说教


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84、问答题  （）明确地把审美教育与德育、智育、体育并提，肯定审美教育的独特价值。1906年，他在《（）》中说，教育的宗旨在于培养“完全之人物”


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85、单项选择题  在“意境”范畴的形成过程中，没有做出直接贡献的美学家是（）

A．刘勰
B．司空图
C．王昌龄
D．王国维


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86、问答题  简述美育的方式？


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87、填空题  美学的奠基时期（以（）为代表），美学的诞生时期（以（）为标志），美学的发展期（以（）为代表），美学的解构时期（分析哲学对美学的解构）


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88、单项选择题  灵感理论在中国古代主要表述为（）

A．迷狂说 
B．神灵凭附说 
C．代神立言说 
D．“顿悟”与体“道”


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89、单项选择题  “一千个观众就有一千个哈姆莱特”说明（）

A．观众是真正的艺术家
B．审美活动无标准可言
C．审美是一种积极主动的创造
D．作家的创造不及观众的创造


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90、问答题  （）在《诗学》中，他认为悲剧的特定效果是借引起怜悯和恐惧来使这种情感得到净化，他的净化说就是强调了艺术的审美教育功能；


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91、问答题  怎样理解人的内在品质与人的形体美之间的关系？


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92、单项选择题  从历史角度看，人类美学思想产生的基础是（）。

A.审美意识的积聚
B.语言的产生与丰富
C.艺术的发展
D.情感的发展


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93、单项选择题  美学学科奠基者鲍姆嘉登对美学研究对象的规定是（）。

A.人类的美感经验
B.美和美的规律
C.人对现实的审美关系
D.感性的完善


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94、问答题  黏胶剂主要由哪些成分组成？


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95、名词解释  高级人生境界


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96、问答题  简述审美感知的特点。


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97、单项选择题  康德认为从质的方面看，审美判断是一种（）。

A、无利害的快感
B、没有目的的合目的性
C、没有概念的普遍性
D、没有概念的普遍性


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98、名词解释  审美形态的贯通性


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99、问答题  简析“美感是性本能的升华”。


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100、问答题  什么是艺术作品反映崇高的表现形式？


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101、问答题  生产劳动的审美意义包含哪些方面？


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102、单项选择题  20世纪中国美育的历史使命体现在（）。

A.人的启蒙和解放
B.建立美育学科
C.社会整合与文化认同
D.以情动人，以理服人


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103、名词解释  现代主义美术


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104、问答题  美学与心理学的关系如何？


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105、问答题  人类为什么要创造艺术？


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106、填空题  戏剧的假定性主要有两个方面：（）


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107、单项选择题  美育之所以能起到潜移默化的作用，主要是因为它是（）。

A.人生教育
B.思想教育
C.情感教育
D.智慧教育


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108、问答题  简述人变成“非人”的含义。


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109、问答题  “环肥燕瘦”简析。


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110、名词解释  上升的乘讹与下降的乘讹


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111、名词解释  人生样态


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112、判断题  美感本质上是一种情感体验，因而美感是拒绝理性介入的。


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113、填空题  我们所使用的美学教材，以艺术家反映现实生活的方式、媒介以及艺术作品的存在方式等为原则，将艺术划分为（）、（）、（）、（）和（）。


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114、问答题  物质实在层:功能是？


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115、单项选择题  集体无意识说界定艺术的角度是（）。

A.艺术的功能
B.艺术的起源
C.艺术的本质
D.艺术的特征


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116、多项选择题  舞蹈艺术的三要素（）

A、舞蹈表情
B、舞蹈动作
C、舞蹈构图
D、舞蹈意境
E、舞蹈策划


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117、单项选择题  艺术鉴赏过程的三阶段按顺序应为（）

A.观、品、悟
B.品、悟、观
C.读、解、达
D.感、品、悟


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118、单项选择题  在各种艺术意象中，最具有自然天成特点的是（）

A.仿象
B.兴象
C.喻象
D.抽象


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119、填空题  文献记录表明，古希腊的（）学派是最早开始思考美的。


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120、填空题  劳动起源说主要代表人物和著作是俄国的（）和他的《没有地址的信》；


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121、单项选择题  提出“神思”的理论家是（）

A.司马迁
B.司空图
C.刘勰
D.严羽


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122、填空题  在近代美学的范畴体系中，广义的美是（）；狭义的美则是指（），它与崇高、滑稽等范畴并列，它以形式上的为特征。


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123、名词解释  艺术的道德教育功能


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124、问答题  美的主要特征是什么？


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125、填空题  （）中的优美能够集中而鲜明地显示出优美的审美特性。


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126、名词解释  本质直观


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127、判断题  直到费尔巴哈提出各种矛盾冲突论，才标志着西方悲剧论进入一个新的里程碑。


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128、单项选择题  艺术的（）使其表现出突出的独创性、超越性。A.自由性

B.美感性
C.情感性
D.形象性


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129、填空题  《国语•楚语上》中记载的“（）”，较早地明确地提出了什么是美，美与善，美与功利的关系；


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130、多项选择题  在美学研究中贯彻历史与逻辑相统一的原则，就要求美学研究者（）

A.应当具有深厚的历史修养
B.应当具有历史的眼光
C.应当懂得一些自然科学知识
D.应当善于运用逻辑的方法
E.应当抓住历史学与逻辑学的契合点


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131、单项选择题  人体美，介于自然美和（）之间。

A、心灵美
B、人格美
C、社会美
D、艺术美


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132、问答题  对称具有什么样的美感？


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133、问答题  简述异化劳动与审美活动的关系。


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134、问答题  为什么说审美活动是审美主体与审美客体的基础，为审美主体、审美对象的存在提供了现实依据？


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135、填空题  喜剧性矛盾集中地体现在三个方面，即主要表现为（）


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136、问答题  美育与德育的区别是什么？


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137、多项选择题  艺术符号的三种基本形态是（）。

A.语言符号
B.自然符号
C.人工符号
D.数据符号


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138、单项选择题  杨慎《弹词》：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。”创造意象的方式是（）。

A.赋
B.比
C.兴
D.比兴结合


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139、填空题  在中国画论中把“（）”作为艺术美的重要标准，所谓“神”指人物的思想、感情、性格等，这是属于内容方面的；所谓“形”，指人物的外部表情特征，言语、动作、表情等，这是属于形式方面的。


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140、名词解释  以丑衬美


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141、问答题  （）把情感教育放在第一位首次提出“趣味教育”的概念，他进一步指出“趣味教育”是情感教育，艺术是趣味教育的“最大利器”


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142、单项选择题  中国美学中，最早系统论述通感这一美感机能的学者是（）。

A.王国维
B.蔡元培
C.鲁迅
D.钱钟书


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143、填空题  （）才认为“电影是一种世界性语言”，即它是一种“象形符号”式的国际语言；


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144、单项选择题  “枕前发尽千般愿，我休且待青山烂，水面秤锤浮，直待黄河彻底枯。”（《菩萨蛮》），其中的意象属于（）。

A.仿象
B.喻象
C.兴象
D.抽象


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145、问答题  什么是艺术物化？


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146、问答题  简述绘画艺术的审美特征。


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147、问答题  举例说明艺术中技巧的审美价值。


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148、问答题  美是自然现象还是社会现象？


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149、单项选择题  清代著名学者（）对阳刚之美和阴柔之美的特征和它们之间的关系作了经典论述。

A.姚鼐
B.王夫之
C.王国维
D.龚自珍


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150、单项选择题  托尔斯泰说“：‘美是什么’这一问题在150年间经过成千学者的讨论，它仍然是一个谜。”这说明（）。

A.美的本质具有无确定性
B.美的本质具有无定义性
C.美的本质具有难解性
D.美学研究不够深入


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151、名词解释  什么是距离说


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152、名词解释  美


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153、问答题  美学的学科性质是什么？


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154、填空题  （）认为“事物由于数而显得美”，美就在于客观事物的均衡、对称、和谐、多样统一以及黄金分割等形式；（）认为脱离美的事物的“理念”或“美本身”是根本不存在的；（）认为“物体各部分的一种妥当的安排，配合到一种悦目的颜色上去，就叫作美”以及“道德美”独立地自然而然地有其内在本质和外在容貌；托马斯•阿奎那认为“美即在恰当的比例……美严格地讲，属于形式因的范畴”


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155、问答题  简述悲剧的特征。


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156、问答题  简述艺术敏感及其特征。


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157、问答题  结合中西方美育思想说明美育的基本内涵和特点。


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158、判断题  冯友兰说一个境界首先是功力境界。N70.判断唐朝的乾陵是李承乾的陵墓。


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159、名词解释  自然的人化


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160、问答题  （）的思想核心是“仁”，所谓仁，一是“克己复礼”，要人克制自己，排除杂念，自觉地服从社会政治制度和伦理道德规范；二是“仁者爱人”，人和人之间要相互关爱，要亲和，而“乐”就是“和”的媒介；


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161、填空题  （）是审美意识的表达，但它没有将审美意识抽象化，没有舍弃其丰富的感性内涵；


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162、单项选择题  西方美学中最早形成的美学体系是（）。

A.毕达哥拉斯“美是和谐”
B.柏拉图理念论美学
C.贺拉斯“寓教于乐”的美育观
D.维柯“新科学”


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163、问答题  结合具体事例，试论美和美的东西之间的差异。


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164、问答题  在审美活动中的知觉与直觉有什么不同？


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165、名词解释  生活丑


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166、问答题  确定审美形态的基本标准是什么？


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167、填空题  从美学的范畴来说，“暴力美学”是指把相关的媒体表现﹙电子游戏、漫画、动画、平面设计、广告等﹚中的暴力元素提取出来，创造纯粹的（）；同时包括对艺术加工过的“暴力展现”的审美体会。


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168、单项选择题  教师自我美育的途径包括（）。

A.思想修养/文化知识素养/艺术实践/生活积累
B.理论素养/文化知识修养/艺术实践/生活积累
C.理论素养/艺术实践/生活积累/美育活动的总结提高
D.文化素养/生活积累/理论修养/美育活动的总结提高


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169、问答题  简述艺术意象的基本要素及其相互关系。


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170、判断题  自然美是人的意识加工的结果。


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171、判断题  《天净沙•秋思》是李贽的作品。


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172、单项选择题  对游戏说的形成没有做出直接贡献的美学家是（）。

A.康德
B.席勒
C.斯宾塞
D.黑格尔


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173、单项选择题  孔子的“里仁为美”从美学形态上属于（）。

A.艺术哲学美学
B.心理学美学
C.实用主义美学
D.伦理学美学


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174、问答题  “丑得如此精美”是否正确，为什么？


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175、问答题  什么是荒诞？


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176、单项选择题  从美学理论的内涵上说，从传统美学到近代美学的转折点应为（）。

A.费希纳
B.克罗齐
C.康德
D.叔本华


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177、填空题  在对美的表现形态分类问题上，西方美学家有各种不同的看法。例如，（）把美分为“绝对的”和“相对的”两种；（）认为有两种美，一种是“实在的美”，一种是“相对的美”；（）认为美不在于事物的存在，而只有“自由美”和“附庸美”之分；（）则把美分为“浅易的美”与“艰奥的美”两种；等等。


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178、多项选择题  主张审美无功利的人是（）。

A.亚理斯多德
B.康德
C.布洛
D.柏克


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179、名词解释  荒诞


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180、多项选择题  西方现代艺术及艺术的观念都发生了重大变化，这主要表现在（）

A.传统的美学原则几乎完全被抛弃
B.摧毁了传统艺术的观念
C.艺术品与非艺术品之间的界限变得很模糊
D.以更为多元化的面目出现
E.否定给美和艺术下定义


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181、单项选择题  梁启超说：“艺术的陶冶可以将情感善的方面尽量发挥，把邪恶的丑的方面渐渐压服淘汰下去。”对此不正确的理解是（）

A.艺术可以扬善抑恶
B.美育是从情感的角度进行的
C.艺术是无功利的
D.艺术有助于推动道德的形式


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182、问答题  谈谈对艺术技巧作用的看法。


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183、单项选择题  在艺术的“创造———艺术品———接受”的流程中，始终处于核心地位的是（）。

A.艺术品的审美价值
B.艺术意象的生成
C.艺术家的艺术表现
D.接受者的艺术欣赏


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184、单项选择题  “美本身”是柏拉图特有的美学概念，出自于（）。

A.《大希庇阿斯篇》
B.《会饮篇》
C.《理想国》
D.《伊安篇》


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185、问答题  怎样理解美学的基本问题？


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186、单项选择题  美感产生于（）

A.游戏
B.摹仿
C.巫术
D.社会实践


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187、问答题  说明想象力在意象生成中的作用。


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188、多项选择题  中国古代美学中与“崇高”相近的范畴包括（）。

A.壮美
B.阳刚
C.含蓄
D.飘逸
E.大


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189、填空题  形式美的形成是一个（）的漫长的心理历史过程。


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190、问答题  审美经验的两种直观性是什么？


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191、问答题  简述美育的特点。


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192、问答题  中国当代美学家对于美学研究的对象有哪四种不同的看法？


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193、判断题  康德不仅解决了美学在知情，情，意三者之间的认识论地位，而且解决了美学在人文学科中的作用问题。


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194、单项选择题  “埃斯特惕卡”在德文中的意思是（）

A.感性学
B.现象学
C.审美学
D.解释学


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195、单项选择题  桑塔耶纳认为，“美是客观化了的快感”，这种观点属于（）。

A.从事物的客观属性中探求美
B.从客观的精神世界中探求美
C.从主观的心意状态中探求美
D.从事物之间的关系中探求美


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196、判断题  自然美引起的崇高感不包含道德感。


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197、多项选择题  下面（）的主张近似于审美距离说。

A.迷狂说
B.虚静说
C.旁观说
D.静观说


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198、问答题  真、善、美的关系如何？


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199、问答题  艺术敏感的含义及其特征是什么？


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200、填空题  中国甲骨文中的“”字的本义是（），西方语言中的“艺术”（拉丁文：Ars）的本义是（），都说明在古社会“技”和“艺”是统一的。


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201、问答题  什么是意境？它与意象的区别在哪里？


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202、单项选择题  谚语说：“一个美好的心情就是一片美好的风景”，这说明（）。

A.美具有直接的功利性
B.美是由主体审美感受决定的
C.美感与人的审美心境有关
D.美在移情


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203、问答题  为什么丑能化为艺术美？


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204、单项选择题  从联想的类型来看，人们常说的“爱屋及乌”、“睹物思人”、“瑞雪兆丰年”属于（）

A．相似联想
B．对比联想
C．接近联想
D．类比联想


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205、问答题  美学学科孕育和形成经过了哪三个阶段？


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206、单项选择题  下列哪个不是审美形态的结晶？（）

A.优美和崇高
B.悲剧和喜剧
C.丑和荒诞
D.肮脏和险恶


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207、问答题  如何理解审美活动是一种价值活动？


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208、问答题  艺术作品中的审美意象是如何物态化的？


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209、问答题  社会风俗美有哪些特征？


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210、判断题  《哈利•波特》的作者是罗琳。


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211、名词解释  固定装饰


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212、填空题  英国（）提出美是“有意味的形式”，他认为美是一种能激起人审美情感的纯形式。


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213、问答题  什么是社会美？社会美的特征是什么？


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214、问答题  根据前人对于丑的论述，丑主要有哪些涵义？


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215、问答题  （）的理想人格是“文质彬彬，然后君子”


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216、多项选择题  美育与德育的关系的正确表述是（）

A.美育是德育的必要前提
B.美育高于德育应代替德育
C.美育对德育的实施起促进作用
D.美育包含着更多的精神
E.美育与德育是相辅相成的


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217、判断题  审美需要的二重性识基本的生理－心理需要以深层的情感需要和理想冲动。


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218、单项选择题  在审美关系中，人对现实的把握主要是一种（）

A.认识
B.理性思维
C.功利考量
D.情感体验


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219、问答题  怎样理解美是人的本质力量的对象化，请举例说明。


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220、问答题  简述美感与美的关系？


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221、名词解释  工艺美术


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222、单项选择题  陆机说“：收视反听，耽思傍讯，精鹜八极，心游万仞。”指的是美感活动中的（）。

A.想象
B.灵感
C.情感
D.通感


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223、填空题  （）说：“忧心忡忡的穷人甚至对最美丽的景色都没有什么感觉。”


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224、判断题  “钱塘江上是奴家，郎若闲时来吃茶，黄土筑墙茅盖屋，门前一树马缨花。”是一首情诗，能看出茶与爱情的关系。


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225、填空题  现实美包括（）和（）。


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226、判断题  实用艺术往往也是非功利的。


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227、名词解释  壮美


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228、单项选择题  造成艺术品具有“他律性”的核心要素是（）

A.意象
B.材料
C.流通
D.形式


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229、名词解释  “山羊之歌”


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230、问答题  怎样理解艺术存在于艺术创造——艺术品——艺术接受三个环节组成的动态流程中？


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231、单项选择题  贝尔的“有意味的形式说”，指向的是（）。

A.艺术的起源
B.艺术的审美特征
C.艺术的本质
D.艺术的价值功能


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232、问答题  为什么说审美属性是一种价值属性？


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233、名词解释  心手相应说


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234、问答题  丑的特点是什么？


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235、填空题  古典性文化指的是建立在古代社会生活方式基础上并保留至今的审美文化遗产。它的审美特征是（）、（）、（）。


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236、名词解释  兴像


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237、单项选择题  认为自我的象征性实现会给人带来瞬间欣喜若狂如痴如醉的“高峰体验”的人本主义心理学家是（）。

A.弗洛伊德
B.马斯洛
C.阿恩海姆
D.克罗齐


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238、多项选择题  美育与其他教育方式的不同特点是（）。

A.潜移默化的感性活动
B.自觉自愿的愉快教育
C.不是强制性的，所以可有可无
D.具有不可抗拒、使人不得不然的力量
E.并非纳入国民教育系列


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239、单项选择题  主张美学的研究对象是“感性认识的完善”的美学家是（）。

A.亚里士多德
B.休谟
C.鲍姆嘉登
D.康德


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240、单项选择题  人的艺术欣赏能力的获得和提高，靠的是（）。

A.先天的自然禀赋
B.后天的努力和实践
C.既要先天的禀赋，更要后天的努力
D.瞬间的灵感


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241、问答题  论述艺术品鉴赏过程的三个阶段及特征。


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242、单项选择题  下列诗句中，属于有我之境的是（）

A.“大漠孤烟直，长河落日圆”
B.“采菊东篱下，悠然见南山”
C.“人闲桂花落，鸟鸣山更幽”
D.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”


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243、问答题  简要回答西方美学中崇高和中国古典美学中壮美的区别。


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244、单项选择题  中国当代美学家蔡仪曾主张（）

A．美在客观说
B．美在主观说
C．美在主客观统一说
D．美在客观性与社会性的统一说


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245、名词解释  化丑为美


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246、问答题  简述雕塑艺术的审美特征。


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247、问答题  比较中西审美形态与语言的关系。


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248、填空题  车尔尼雪夫斯基针对黑格尔的“美是理念的感性显现”的客观唯心主义美学观，提出了（）的著名论断。


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249、问答题  论述美的本质的逻辑性建构。


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250、单项选择题  马克思把艺术归结为一种意识形态，这说明艺术品是（）

A．精神产品
B．物质产品
C．意象思维的结晶
D．抽象思维的结晶


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251、填空题  （）认为美是一种情感的判断，美具有没有目的而又合目的性的形式


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252、填空题  （）的主流是强调艺术家主观内在精神的表现，执著形象的内在意蕴，化景物为情思


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253、问答题  审美经验的特点是什么？


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254、填空题  （）是西方20世纪现代美学很有名的心理学美学理论，它的主要代表人物有德国的立普斯，英国的浮龙•李，法国的巴希等人。


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255、问答题  什么是艺术想象力？


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256、问答题  简答艺术敏感的特点？


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257、填空题  戏剧的综合性是以（）为核心的；


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258、问答题  悲剧有哪些主要表现形态？


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259、判断题  任何一种美学理论的建立都有一定的哲学理论作为基础。


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260、名词解释  自律性


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261、单项选择题  在审美活动中，（）出现在前，艺术美创造在后。

A、社会美
B、现实美
C、自然美
D、人的美


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262、单项选择题  苏轼的诗句“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”运用的是（）

A．接近联想
B．类似联想
C．对比联想
D．关系联想


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263、问答题  为什么说自然美愈来愈成为现代美育的重要方式之一？


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264、单项选择题  毕达哥拉斯学派对美的基本看法是（）。

A.美在理念
B.美在关系
C.美在和谐
D.美在愉快


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265、填空题  （）认为喜剧是“丑陋或乖讹”；


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266、单项选择题  在美学理论中，美感的生理基础通常是指（）。

A.思维机能
B.认知能力
C.记忆表象
D.感觉器官


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267、单项选择题  李斯托威尔指出“：如果不是月亮、太阳和星星真的照耀着天空，我们决不会被灿烂的朝霞、宁静的落日或者闪烁着光辉的神秘的夜所感动。”这段话所针对的美论是（）。

A.美在理念
B.美在移情
C.美在关系
D.美在形式


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268、问答题  悲剧的基本特征。


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269、判断题  园林家说“玉是园之魂”。


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270、问答题  如何才能更好的领略自然美？


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271、判断题  异化劳动不美，因此异化劳动不能创造美。


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272、单项选择题  中国近代美学思想家中，曾提倡“以美育代宗教”的是（）

A．王国维
B．梁启超
C．蔡元培
D．朱光潜


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273、单项选择题  经典性和代表性属于何种审美文化形态的文化产品特性（）。

A.古典性文化
B.现代性文化
C.外来文化
D.高雅文化


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274、问答题  说明悲剧的表现形态。


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275、单项选择题  崇高感的特点是（）。

A、由愉悦转向恐惧，由惊赞转化为振奋
B、由恐惧转向愉悦，由振奋转化为惊赞
C、由恐惧转向愉悦，由惊赞转化为振奋
D、由愉悦转向恐惧，由振奋转化为惊赞


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276、问答题  亚里士多德在《（）》中，他明确地指出音乐有几个功能：（）


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277、名词解释  美学之父


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278、填空题  （）是综合艺术显著的审美特征，时空再造性与演员表演性是综合艺术的重要审美特征；


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279、单项选择题  在美学史上，第一部美育专著是（）。

A.鲍姆嘉登《美学》
B.柏拉图《大希庇阿斯篇》
C.席勒《审美教育书简》
D.雪莱《为诗辨护》


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280、问答题  简答表演艺术有哪些共同的审美特征？


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281、问答题  简述悲剧与崇高的关系。


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282、填空题  （）是构成形式美和获取形式美的重要因素。它的基本特性主要有三点：表情性，象征性，审美意味的复杂性。


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283、问答题  艺术意象与意境有何区别？


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284、单项选择题  在艺术孕育过程中，主体与对象世界的关系主要是（）

A.反映
B.模仿
C.认识
D.感动


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285、问答题  艺术符号的共同特征是什么？


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286、单项选择题  符号论美学家苏珊•朗格的代表作是（）

A、《美学问题》
B、《艺术问题》
C、《符号逻辑导论》
D、《符号形式的哲学》


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287、填空题  西方历史上各种美育观念大多是围绕对人、尤其是对（）的看法而展开的，呈现为人类不断自我建构与完善的丰富多样过程。


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288、问答题  怎样理解美学的哲学基础是马克思主义的实践存在论？


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289、单项选择题  中国古典美学中，明确地把艺术美划分为阴柔之美和阳刚之美的是（）。

A.王国维《人间词话》
B.王昌龄《诗格》
C.袁枚《随园诗话》
D.姚鼐《复鲁挈非书》


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290、问答题  谈谈康德和黑格尔在美学思想发展史上的地位。


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291、填空题  恩格斯在《致斐•拉萨尔》的信中说，悲剧的本质是由（）所决定的。


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292、单项选择题  虚拟性表演是下列哪种综合艺术的基本特征（）。

A.戏曲
B.戏剧
C.电视
D.电影


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293、单项选择题  所谓“自上而下的美学”，也即（）。

A.理论的方法
B.经验的方法
C.心理学美学
D.科学主义美学


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294、填空题  围绕着审美关系这一轴心而出现的（）、（）、（）三大方面，便构成了美学研究的三大领域。


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295、单项选择题  悲剧突出地说明了（）

A．有限的人生所具有的无限的意义
B．无限的人生所具有的有限的意义
C．现实的人生所具有的历史的意义
D．理想的人生所具有的现实的意义


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296、问答题  在《手稿》里，马克思是论述了异化劳动哪几个方面的规定？


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297、问答题  与现实美相比，艺术美有什么优越性？


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298、填空题  美感愉悦的三个层次，即（）、（）和（）；


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299、名词解释  

亚里士多德的美育观


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300、填空题  精神分析派心理学家（）曾认为人存在一种“集体无意识”，“是指由各种遗传力量形成的一定的心理倾向”


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