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1、判断题 教学是教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式,它包括了主要的和辅助的行为方式。()
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2、多项选择题
在社会各界的热切关注下,教育部关于新课标高考大纲已正式出台。较之老大纲,新大纲具有多样化、选择性和探究性的特点,更好地关注学生全面而有个性的发展。
教学计划是课程文件的一个层次,义务教育阶段的教学计划具有()特点。
A.强制性
B.普遍性
C.基础性
D.科学性
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3、判断题 根据我国法律的规定,国务院有权制定和发布教育单行条例。()
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4、判断题 学生的神态表情包括眼神、面部表情、形体动作。()
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5、多项选择题 定型的教育组织形式包括了古代与近代的()
A.前学校
B.前社会教育机构
C.学校
D.社会教育机构
E.高等学校
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6、判断题 马克思主义关于人的全面发展学说是社会本位的教育目的论的典型代表。()
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7、判断题 参加继续教育是中小学教师的权利和义务。()
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8、问答题 试述道德品质的形成与发展。
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9、问答题 试述思想品德的基本要素知、情、意、行的辩证关系及其对德育工作的求。
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10、判断题 少年期是多事之秋,心理学家称之为“危险期”,因此,对这一阶段的少年一定要严加看管。()
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11、填空题 选择德育内容的依据有三点:一是德育目标;二是受教育者身心发展特征;三是德育所面临的__________和学生思想实际。
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12、多项选择题 下列不属于我国中学的德育原则的是()。
A.直观性原则
B.启发性原则
C.巩固性原则
D.循序渐进原则
E.理论联系实际原则
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13、单项选择题 学生根据学习结果对自己作出奖赏或惩罚,以利于积极地维持或促进学习,属于自主学习中的()
A.自我监控
B.自我指导
C.自我强化
D.元认知监控
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14、填空题 广义上的教育包括家庭教育、____和社会教育。
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15、填空题 能否遵循人的______是教育工作能否达到预期目的的关键。
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16、填空题 _____是人的身心发展的生物基础,_____是人的发展的现实制约因素。
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17、填空题 班主任工作的中心环节是_________。
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18、问答题 为什么说教育和社会生产力之间是一种相互制约的关系?试加以论述。
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19、多项选择题 体育的任务包括()
A.使学生掌握思想道德的基本知识
B.指导学生锻炼身体
C.培养良好的体育道德品质
D.使学生掌握卫生保健知识
E.为国家发现和培养体育人才
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20、单项选择题 衡量人们思想品德好坏高低的根本标志是()。
A.道德认识
B.道德意志
C.道德情感
D.道德行为
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21、问答题 简述学生失范行为产生的社会原因。
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22、单项选择题 教师的核心形象是()
A.道德形象
B.文化形象
C.领导形象
D.人格形象
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23、单项选择题 对象与背景的差别越大,知觉越容易。对象与背景的差别越模糊,知觉越困难。这说明知觉具有()特征。
A.恒常性
B.选择性
C.理解性
D.整体性
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24、单项选择题 师生间的相互态度表现为教师以领导者自居,学生采取服从态度。这属于师生关系类型中的()
A.民主型
B.依赖型
C.对立型
D.自由放任型
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25、填空题 在我国首次规定中小学实行六三三制的学制是在_____年。
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26、单项选择题 《学记》中要求“学不躐等”,是说在教学中要贯彻()。
A.循序渐进原则
B.因材施教原则
C.巩固性原则
D.理论联系实际原则
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27、问答题 试论影响迁移的主要因素有哪些?
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28、判断题 在学生伤害事故处理中,学校责任适用的归责原则是过错责任原则。()
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29、单项选择题
江西赣州市教育局于2006年暑假前夕下发通知,明确要求:任何小学和初中都不得以考试方式选拔新生。可在该市的某县县城的几所学校,初一新生进行考试在当地成了一个公开的秘密。赣州市教育局出台文件明确提到,要“叫停”学校里的快慢班、重点班、尖子班、提高班、实验班、特长班、兴趣班等。可在该市的部分县城中学,却在初一新生的招生简章中明确标明了要分重点班。
案例中,部分县城中学划分重点班,违反了()。
A.《中华人民共和国学位条例》
B.《中华人民共和国未成年人保护法》
C.《中华人民共和国义务教育法》
D.《中华人民共和国教师法》
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30、单项选择题 ()是指在进行教师职业道德评价的过程中,必须采取实事求是的态度,真实、客观地反映教师职业道德的实际情况。
A.方向性原则
B.客观性原则
C.科学性原则
D.教育性原则
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31、问答题 前不久,我在XX中学见到一位教师给一名学生脖子上挂了一个牌子,上面写着“数学23分,语文46分……”这个学生耷拉着脑袋,满眼泪花。你的感触是什么?请从教师职业道德和义务方面分析这位教师的行为。
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32、判断题 美国著名心理学家马斯洛说:“杰出团队的显著特征,便是具有共同的愿望和目标。”()
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33、单项选择题 促进系统发展的最重要的机制是()
A.激励机制
B.淘汰机制
C.协作机制
D.竞争机制
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34、名词解释 素质教育
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35、判断题 根据法律的规定,我国义务教育学校的内部管理体制为教师负责制。()
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36、名词解释 双轨学制
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37、问答题 简述联合国《儿童权利公约》核心精神的基本原则。
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38、判断题 教育并不能生产物质产品,所以教育投资是福利性、消费性投资。()
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39、判断题 先行组织者是呈现给学生的一个引导性或背景性材料。()
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40、判断题 暗示教学法的核心就是教师间接地告诉学生怎么做。()
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41、多项选择题 学校体育所具有的独特功能表现在()。
A.竞技功能
B.健体功能
C.防卫功能
D.教育功能
E.娱乐功能
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42、单项选择题 在构成思想品德的四要素中,()是基础。
A.知
B.情
C.意
D.行
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43、单项选择题 学生年龄特征中所指的两个方面是()
A.认识和情感的特征
B.情感和意志的特征
C.气质和性格的特征
D.生理和心理的特征
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44、单项选择题 看完文章时,以金字塔的形式把要点呈现出来,这种编码策略叫作()
A.作关系图
B.列提纲
C.运用理论模式
D.利用表格
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45、问答题 如何建立以学生为本的班级管理机制?
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46、单项选择题 将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程,这是()。
A.从课程制定者或管理制度角度划分的
B.从课程的功能角度划分的
C.从课程的组织核心角度划分的
D.从课程的任务角度划分的
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47、单项选择题 “夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”体现了德育的()原则。
A.疏导
B.导向性
C.因材施教
D.尊重学生与严格要求相结合
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48、问答题 试述教师主导作用如何与学生能动性相结合。
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49、多项选择题
宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文,说金溪有一个叫方仲永的少年,5岁时就能作诗,但后来由于他父亲没有及时教育,使他到十二三岁时写的诗就不如以前了,到20岁左右,则“泯然众人矣”。
影响人身心发展的因素有哪些?()
A.遗传
B.环境
C.学校教育
D.主观能动性
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50、多项选择题 我国中小学课程内容的组成部分包括()
A.修身、齐家、治国方面的准备知识
B.关于自然、社会和人的基础知识
C.某些社会活动方面的经验
D.关于提高能力的经验
E.培养情感的内容
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51、多项选择题 CIPP评价模式包括()。
A.背景评价
B.输入评价
C.过程评价
D.效果评价
E.成果评价
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52、单项选择题 师生在课堂上的合作状态呈现了积极的双向的交流,学生积极思考、提出问题、各抒己见,教师认真引导,这属于师生关系类型中的()
A.对立型
B.自由放任型
C.民主型
D.依赖型
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53、问答题 联系实际谈谈你对素质教育本质特征的认识。
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54、填空题 学校教育是由_________承担的,在一定环境中有目的、有计划、有组织的以影响学习者的身心发展为目标的社会活动。
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55、多项选择题 学生管理的方法有()
A.班级管理法
B.自我管理法
C.思想教育法
D.行政管理法
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56、问答题 简述教育劳动起源说的主要观点。
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57、单项选择题 情景教学法的首创者是()
A.倪谷音
B.李吉林
C.邱学华
D.刘京海
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58、单项选择题 教育学作为一门独立学科,始建于()。
A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.斯宾塞
D.洛克
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59、单项选择题 下列不属于桑代克尝试错误学习理论三大主律的是()
A.效果律
B.练习律
C.准备律
D.强化律
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60、填空题 教师按照一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做_________。
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61、填空题 教学上的_________原则,是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳的发展。
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62、问答题 教育对生产的促进作用有哪些方面?
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63、填空题 学生是教育的客体,又是_____和_____的主体。
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64、判断题 课堂观察的客体是学生的学习行为。()
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65、填空题 从课程的组织核心来看,可分为学科中心课程,学生中心课程,__________。
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66、判断题 智力是先天遗传素质、后天环境教育影响和个人努力综合作用的产物。()
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67、单项选择题 将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是()。
A.认知模式
B.社会学习模式
C.体谅模式
D.说服教育模式
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68、名词解释 在集体中教育原则
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69、多项选择题 团干部的作用有()
A.先锋作用
B.核心作用
C.桥梁和纽带作用
D.组织和管理作用
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70、多项选择题 课堂对话的类型有()
A.人与客体的对话
B.人与人的对话
C.人与自然的对话
D.人与社会的对话
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71、判断题 讨论法的特点是教师问学生答。()
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72、判断题 在教育这种特定环境下。作为教育对象的学生是学习者,也是受教育者。()
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73、判断题 根据教学口语的信息流向可以将教学口语分为单向传输语言、双向对话语言和多向交流语言。()
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74、名词解释 价值性教育目的
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75、判断题 确定单元教学目标的方法是,列出每个知识点,并确定每个知识点达标的要求。()
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76、单项选择题 在欧洲奴隶社会时期,斯巴达十分重视()。
A.军事体育
B.体操训练
C.文雅教育
D.文法教育
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77、多项选择题 根据研究的功能,可将教育科学研究分为()。
A.发展性研究
B.评价性研究
C.基础性研究
D.预测性研究
E.应用性研究
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78、单项选择题 课堂中的三类力量是积极力量、消极力量和()
A.中性力量
B.斗争力量
C.敌视力量
D.团结力量
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79、判断题 讲授法就是注入式教学。()
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80、填空题 德育包括社会德育、学校德育和__________。
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81、填空题 心理健康教育的内容主要分三个方面,即__________,生活辅导和择业指导。
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82、多项选择题 情感教学理论的基本主张有()
A.教学目标
B.非指导性教学过程
C.学科知识结构
D.意义学习与非指导性学习
E.师生关系的品质
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83、单项选择题 德育过程的基本矛盾是()。
A.知与行的矛盾
B.外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾
C.学生的上进心与惰性之间的矛盾
D.教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾
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84、多项选择题 一个班集体必须具备的基本特征有()。
A.一定的共同生活的准则
B.明确的共同目标
C.集体成员之间平等、心理相容的氛围
D.有详细的班级管理规定
E.一定的组织结构
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85、单项选择题 班主任的个性影响力取决于三个方面,以下哪一项不是()
A.班主任自身对教育工作的情感体验
B.对学生产生积极影响的能力
C.班主任的权威、地位和职权
D.高度发展的控制自己的能力
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86、单项选择题 人的发展的互补性要求教育应该做到()
A.相互衔接
B.循序渐进
C.长善救失
D.教学相长
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87、填空题 在教学过程的基本阶段中,居于中心环节的是_________,它包括使学生感知和理解教材。
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88、判断题 班级授课制是由赫尔巴特提出的。()
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89、多项选择题 下列属于教育行政法规的有()
A.《中华人民共和国义务教育实施细则》
B.《中华人民共和国学位条例暂行实旋办法》
C.《中华人民共和国教师法》
D.《中华人民共和国义务教育法》
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90、多项选择题 无论是哪一种类型的课都不可缺少的因素是()
A.组织教学
B.检查复习
C.学习新教材
D.布置课外作业
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91、问答题 简述当代主要教学理论流派。
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92、问答题 简述对学生进行学法指导的意义。
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93、单项选择题 以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是()
A.愉快教学法
B.尝试教学法
C.情境教学法
D.成功教学法
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94、单项选择题 学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握,这属于()
A.顺向迁移
B.逆向迁移
C.具体迁移
D.一般迁移
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95、单项选择题 教育是一种什么样的社会活动()
A.传承文化
B.培养人
C.传递生产知识
D.传递生活经验
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96、多项选择题 对学生进行教育的过程中教师应该达到的三个目标是()
A.知识与能力
B.技能技巧
C.过程与方法
D.情感态度与价值观
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97、多项选择题 教育目的的评价内容主要有()。
A.评价学校的办学方向、水平和效益
B.学校的教育教学工作质量
C.学生的学习质量
D.教师的教学质量
E.教育方法的选择
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98、多项选择题
宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文,说金溪有一个叫方仲永的少年,5岁时就能作诗,但后来由于他父亲没有及时教育,使他到十二三岁时写的诗就不如以前了,到20岁左右,则“泯然众人矣”。
该案例给我们什么启示?()
A.即使是天才,不学习也成不了大器
B.遗传只为人的发展提供前提
C.学校教育决定人的发展
D.学校教育,尤其是基础教育对于个体发展的影响不仅具有即时价值,而且具有延时价值
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99、判断题 启发式和注入式是两种不同的教学法。()
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100、单项选择题 教师不得随意宣扬学生的缺点,不得随意私拆、毁弃学生的信件、日记等。因为学生有()。
A.身心健康权
B.人身自由权
C.人格尊严权
D.隐私权
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101、判断题 注重培养学生探究态度和能力的课程叫做研究型课程。()
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102、判断题 格塞尔认为人的性本能是推动人的发展的最根本的动因。()
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103、多项选择题 教育对政治经济制度的促进作用表现在()。
A.为政治经济制度培养所需的人才
B.是影响政治经济的舆论力量
C.推动国家的制度建设
D.可以促进民主
E.促进社会的变革
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104、多项选择题 团队的组织形式有()
A.问题解决型团队
B.自我管理型团队
C.多功能型团队
D.虚拟性团队
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105、判断题 智育的任务就是教学生学习文化。()
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106、问答题 谈谈你是如何理解中学德育方法中的表扬奖励与批评处分的方法?应如何正确运用这一方法?
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107、多项选择题
19世纪末,美国西部有个坏孩子,他把石头扔向邻居的窗户,把死兔装进桶里放到学校的火炉里烧烤,弄得到处臭气熏天。
9岁那年,他父亲娶了继母,父亲对继母说:“你要注意这孩子,他在我们这里最坏,让我防不胜防,头痛死了。”继母好奇地走进孩子,对孩子进行了全面了解后,对丈夫说:“你错了,亲爱的,他不是最坏的孩子,而是最聪明的孩子,只是我们还没有找到发挥他聪明才智的地方罢了。
”继母很欣赏这个孩子,在她的正确引导下,孩子很快走上了正路,后来成为美国著名的企业家和思想家,他就是戴尔·卡耐基。
结合案例,下列说法正确的是()。
A.赏识教育的实施途径是发现优点、欣赏优点
B.赏识导致成功,抱怨导致失败
C.家庭教育是教育各成分中最重要的
D.赏识教育的本质是承认差异,允许失败
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108、问答题 简述构建良好的师生关系的基本策略。
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109、单项选择题 我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。那么,一级课程和二级课程指的是()。
A.地方课程和学校课程
B.国家课程和学校课程
C.国家课程和地方课程
D.地方课程和国家课程
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110、问答题 简述小学班主任的职责与义务
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111、单项选择题 一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式,称()。
A.普及教育
B.普及义务教育
C.普及基础教育
D.普及国民教育
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112、单项选择题 循序渐进原则要求教学要()
A.学而时习之
B.不陵节而施
C.不愤不启,不悱不发
D.温故而知新
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113、名词解释 美育
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114、单项选择题 “知子莫如父,知子莫如母”,说明家庭教育比学校教育更具有()。
A.先导性
B.感染性
C.权威性
D.针对性
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115、判断题 班会活动是班主任进行教育活动的辅助手段。()
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116、单项选择题 我国古代的六艺以及欧洲中世纪的七艺,都属于()
A.活动课程
B.综合课程
C.核心课程
D.分科课程
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117、判断题 生产力的发展要求教育的发展必须与其保持一致,绝对不可超越其发展的水平和速度。()
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118、判断题 每个人的品德特质在任何场合下都是一致的。()
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119、单项选择题 “以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的哪一特点()
A.示范性
B.复杂性
C.创造性
D.个体性
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120、判断题 共青团的组织原则是民主集中制。()
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121、单项选择题 下列哪一项属于道家学派的主张?
A.有教无类
B.兼爱
C.复归人的自然本性
D.化民成俗,其必由学
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122、单项选择题 班级组织的发育经历的第一阶段是()
A.团体要求与个人属性之间的矛盾
B.个人属性之间的矛盾
C.团体要求架构内的矛盾
D.团体要求与团体文化之间的矛盾
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123、单项选择题 我国《中学德育大纲》正式颁布的时间是()
A.1990年
B.1993年
C.1994年
D.1995年
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124、判断题 所谓专题作业法是以学习和掌握独立的学科知识为目的.而不是以解决实际问题为目的。()
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125、填空题 教育的根本特征,教育的质的规定性是指教育是一种_____的社会活动。
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126、单项选择题 主张“一切知识都从感官的知觉开始的”是()。
A.苏格拉底
B.夸美纽斯
C.卢梭
D.杜威
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127、名词解释 人的身心发展
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128、单项选择题 有的班主任将德育工作总结概括为“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”四句话,这是德育过程的哪一条规律的体现?()
A.学生在知、情、意、行诸方面统一发展的规律
B.学生在活动和交往中形成思想品德的规律
C.学生思想内部矛盾转化的规律
D.学生思想品德形成的长期性和反复性的规律
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129、判断题 不同时期的社会德育的内容不同,所以德育不具有历史性。()
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130、单项选择题 弄虚作假、品行不良、侮辱学生影响恶劣的,教师资格撤销后,()不能参加考试。
A.1年
B.2年
C.3年
D.5年
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131、单项选择题 讲授法是最普遍、历史最悠久的教学方法,它有利于教师主导、主体的实践,但明显不足在于()
A.不利于教师面向全体学生
B.不利于在短时间内获得大量系统的知识
C.不利于教师有目的有计划的进行教学
D.不利于学生主动自觉的学习
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132、单项选择题 最有利于教师根据学生特点,因材施教的教学形式是()。
A.现场教学
B.复式教学
C.分组教学
D.个别教学
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133、单项选择题 小学阶段的教学应侧重的教学方法是()。
A.讲演法
B.探究的方法
C.直观的方法
D.实习的方法
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134、问答题 论述师生在社会道德上的相互促进关系。
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135、单项选择题 在教育研究中,结构性观察也称为()
A.参与式观察
B.变换式观察
C.定性观察
D.定量观察
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136、单项选择题 “纲要信号”图标教学法区别于传统教学的优点是()
A.它借用了富有概括性的“纲要信号”。使知识构成一个联系的大体系
B.它比以往的教学方法更容易让人理解
C.它可以直接把知识灌输到学生的头脑中
D.它的优越性前无古人后无来者
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137、单项选择题 教育法规的评价作用一是指教育法规具有客观性;二是指教育法规具有()
A.真实性
B.主观性
C.判断性
D.有效性
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138、判断题 校本钻研的主体是学生。()
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139、判断题 教学过程中学生掌握了知识就发展了能力。()
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140、问答题 教学设计的步骤有哪些?
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141、单项选择题 道德是伴随着人类的产生而产生的,它的主要特点是()
A.人类性
B.平等性
C.适用性
D.教育性
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142、单项选择题 教学过程中的首要因素是()
A.引起学生注意
B.指导学生学习
C.提供教材内容
D.提出教学目标
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143、判断题 学校教育在人的发展中起决定性作用。()
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144、问答题 简述虚拟同辈群体对青少年的影响。
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145、多项选择题 授课不可缺少的因素是()
A.组织教学
B.检查复习
C.学习新教材
D.巩固新教材
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146、填空题 学生是教育的客体,又是_____和发展的主体。
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147、问答题 简述素质教育思想的基本要求。
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148、多项选择题 下列属于教学口语功能的是()
A.传递信息
B.净化思想
C.和谐师生关系
D.调控课堂教学
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149、单项选择题 练习曲线中间有一个明显的暂时停顿期。这个时期称为()
A.过度学习期
B.高原期
C.疲劳期
D.潜伏期
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150、填空题 学校课程,是在具体实施国家课程和地方课程的前提下,通过对本校学生的需求进行科学评估,充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程。因此,“学校课程”也称“_________”。
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151、问答题 论述讲授法的含义及运用讲授法的基本要求.
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152、单项选择题 教育的最基本的职能是()
A.传播文化
B.人口功能
C.培养人才
D.生产功能
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153、单项选择题 我国实施义务教育的法律保证是()。
A.《宪法》
B.《素质教育法》
C.《义务教育法》
D.《义务教育法实施细则》
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154、问答题 简述教科书的作用。
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155、多项选择题 教师在指导学生完成作业要做到()
A.指导学生审题
B.指导学生做题
C.指导学生检查作业
D.指导学生自我提高
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156、单项选择题 学校进行素质教育和全面发展教育的基本途径是()
A.课外活动
B.教学活动
C.班主任活动
D.实践活动
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157、单项选择题 在我国教育发展史上,首次明确提出“美育”一词的是()。
A.蔡元培
B.席勒
C.王国维
D.斯宾塞
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158、填空题 美国教育评价学家斯塔夫尔比姆在20世纪60年代后期倡导的CIPP课程评价模式包括_________、输入评价、过程评价、成果评价四个步骤。
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159、单项选择题 从例题到同步练习题的学习实质上是一种()
A.上位学习
B.下位学习
C.并列结合学习
D.发现学习
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160、名词解释 课程
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161、问答题 联系实际.试述教师主导作用如何与学生能动性相结合。
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162、单项选择题 以实践作业为主的兴趣小组属于()。
A.技术小组
B.学科小组
C.艺术小组
D.体育小组
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163、判断题 学校建筑对学生的身心发展起潜移默化的作用。()
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164、单项选择题 “不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的具体任务”就是()。
A.教育目的
B.教育目标
C.教育方针
D.教学目标
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165、单项选择题 一名教师是否真正具备从事教师的职业条件,能否合格履行教师角色,根本上还在于教师的()。
A.道德修养
B.专业素养
C.学历水平
D.科研水平
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166、判断题 学生会是为反映学校党政部门的心声而设的。()
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167、单项选择题 学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动是()
A.德育活动
B.劳动技术教育
C.课外活动
D.额外教育
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168、判断题 课程资源的建设和开发是国家的事情。和教师无关。()
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169、单项选择题 下列不属于教师劳动特点的是()
A.独特的创造性
B.科学性和艺术性
C.空间的广延性和时间的连续性
D.极强的功利性
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170、问答题 简述教学目标设计的基本要求。
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171、单项选择题 教育科学体系中的基础学科是()。
A.教育学
B.教育哲学
C.教育社会学
D.教育经济学
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172、单项选择题 一位语文教师在上新课之前让学生复习了以前的内容——“浊”这个字,而“浊”字右边的“虫”,正好是今天学的字“茧”的下面的部分。于是当学生再学“茧”这个字时就容易多了。这位语文教师运用的教学原则是()。
A.直观性原则
B.巩固性原则
C.启发性原则
D.因材施教原则
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173、单项选择题 在教学中,初入学儿童的注意状态取决于()。
A.个体知识经验
B.内容的直观性和形象性
C.个体需要兴趣
D.情绪状态
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174、问答题 教师上课应符合的具体要求有哪些?
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175、单项选择题 教育者和受教育者共同的客体是()
A.教育手段
B.教育目的
C.教育方法
D.教育内容
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176、单项选择题 提出“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”和“从做中学”的观点的是()
A.陶行知
B.杜威
C.赫尔巴特
D.夸美纽斯
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177、多项选择题 班级文化的特点有()
A.教育性
B.凝聚性
C.制约性
D.自主性
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178、单项选择题 对不同的刺激产生不同的反应是()
A.刺激泛化
B.刺激分化
C.刺激反应
D.机械反应
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179、单项选择题 教育心理学研究的核心内容是()
A.学习过程
B.教学过程
C.评价过程
D.反思过程
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180、单项选择题 下列选项中,不属于教学大纲结构的是()
A.说明部分
B.其他
C.教学计划
D.本文部分
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181、单项选择题 ()是学生课余生活的良好形式。
A.体育活动
B.课余活动
C.课外活动
D.群众活动
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182、问答题 组织课外活动对教师有哪些方面的要求?
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183、单项选择题 “教育即生活”“学校即社会”“从做中学”是()的重要主张
A.实践教育学派
B.实证教育学派
C.传统教育学派
D.实用主义教育学派
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184、多项选择题 下列属于正迁移的是()
A.数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响
B.在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为
C.外语学习中。词汇的掌握对阅读的影响
D.学习汉语字母发音对英语字母发音的影响
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185、名词解释 问卷调查
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186、判断题 锐意创新的道德规范首先要求老师要转变教育观念,具备创新精神和创造能力。()
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187、单项选择题
十六大报告在论述全面建设小康社会目标中明确指出:全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高,形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。人民享有接受良好教育的机会,基本普及高中阶段的教育,消除文盲。形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。
伊里奇主张()。
A.非正规教育观念
B.学生中心理论
C.启发式教学
D.非学校化观念
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188、单项选择题 教师职业道德基本原则对整个教师体系中的一切具体规范和范畴都具有约束力。是评价教师道德行为的最高道德准则。这反映的是教师职业道德基本原则的哪个作用?()
A.指导作用
B.统帅作用
C.裁决作用
D.约束作用
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189、单项选择题 青少年身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有()
A.顺序性
B.阶段性
C.差异性
D.不均衡性
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190、判断题 “平行影响”教育思想是指把表扬和批评结合起来。()
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191、单项选择题 当课程被认识为是知识并付诸实践时,一般特点在于()
A.课程是先验的、既定的、静态的
B.课程是外在于学习者并凌驾于学习者之上的
C.课程是社会选择和社会意志的体现
D.课程是以学习者的兴趣、需要、能力、经验为中介实施的
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192、问答题 简述小学德育的意义。
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193、问答题 简述我国中学常用的教学方法。
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194、判断题 教学强化的类型有语言强化、标志强化、动作强化和活动强化。()
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195、判断题 学生会是在党委、团委指导下,以“自我服务、自我管理、自我教育”为目的、谋求学生身心健康发展的学生群众团体。()
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196、单项选择题 下面关于多媒体计算机在小学教学实践中的主要教学功能说法中,不正确的是()
A.作为学生学习的认知工具
B.作为教师
C.作为学生的学习伙伴
D.作为学生学习编程的工具
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197、单项选择题 马克思主义关于人的全面发展学说,在20世纪末中国教育界的具体实践典型是()。
A.教育实验的热潮
B.教育改革的实践
C.素质教育运动
D.教育的国际化走势
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198、单项选择题 学校文化的缩影是()。
A.班级文化
B.领导文化
C.活动文化
D.校园文化
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199、单项选择题 教育者要以一分为二的辩证思维方式,全面分析、了解并理解学生,正确客观地评价学生的优点和不足。提出这一要求的原则是()
A.知行统一原则
B.集体教育和个别教育相结合原则
C.依靠积极因素克服消极因素的原则
D.学生自主选择与教育者灌输引导有机结合原则
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200、单项选择题 1958年中共中央、国务院提出的教育工作方针是()。
A.教育必须为无产阶级政治服务,必须与生产劳动相结合
B.教育必须为阶级斗争服务,必须与生产劳动相结合
C.教育必须为阶级斗争服务,必须与工农业生产相结合
D.教育必须为无产阶级政治服务,必须与社会实践相结合
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201、单项选择题 受教育者学习、修养和内在化的客体是()。
A.德育规律
B.德育原则
C.德育内容
D.德育方法
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202、名词解释 个体社会化
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203、问答题 简述隐性课程的功能。
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204、多项选择题 21世纪世界教育发展的趋势包括()
A.全民教育
B.教育民主化
C.教育信息化
D.教育全球化
E.教育个性化
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205、单项选择题 下面哪一项不是教学策略的基本特征?()
A.综合性
B.实践性
C.可操作性
D.灵活性
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206、问答题 如何评价教学效果?
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207、多项选择题 素质教育倡导建立()的师生关系。
A.平等
B.和谐
C.互助
D.民主
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208、单项选择题 课的类型是指根据()划分课的种类。
A.教学规律
B.教学内容
C.教学原则
D.教学任务
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209、判断题 作为非正式群体的同辈群体对青少年的影响是负面的。()
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210、问答题 举例说明个体身心发展的不均衡性表现在哪些方面。
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211、名词解释 小学教育目的
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212、问答题 试述教育的个体功能。
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213、填空题 身体状态的剧变,内心世界的发现,_________的觉醒,独立精神的加强,是少年期表现出的总体性的阶段特征。
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214、多项选择题 共青团活动的内容有()
A.教育和科技类活动
B.生产和公益类活动
C.组织类活动
D.文娱和体育类活动
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215、判断题 卢梭的教育代表作《爱弥尔》宣扬了他的实用主义教育思想。()
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216、单项选择题 以评价对象群体中的平均状况为基准,然后把评价对象与基准进行比较,这种评价叫做()
A.绝对评价
B.个体内差异评价
C.相对评价
D.自身评价
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217、判断题 《学校体育工作条例》第十四条规定,学校每年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会。()
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218、多项选择题 普通中学在美育方面的要求是()。
A.提高学生感受美的能力
B.培养学生鉴赏美的能力
C.形成学生创造美的能力
D.增强学生的意志力
E.培养学生的竞争意识
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219、判断题 成功教学法的核心是形成学生学习的外部动力机制。()
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220、单项选择题 我国古代荀子所持的“性恶论”观点是属于()
A.内发论
B.外铄论
C.多因素相互作用论
D.个人本位论
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221、多项选择题 教育目标可以分为()
A.认知领域
B.能力领域
C.情意领域
D.行为领域
E.表达领域
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222、填空题 反观我国的教育实际,“放任一自流”型师生关系微不足道,一统天下的仍然是具有久远历史的“命令—服从”型师生关系,而“_________”型师生关系尚处在不断建构之中。
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223、判断题 不同的文化背景可以有相同的教育目的。()
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224、单项选择题 我国义务教育可分为()
A.学前教育和初等教育两个阶段
B.初等教育和初级中等教育两个阶段
C.初级中等教育和高级中等教育两个阶段
D.学前教育、初等教育和初级中等教育三个阶段
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225、单项选择题 关于我国学制的说法错误的是()
A.我国现行学制是单轨学制
B.我国从西方引进的现代学制是单轨学制
C.我国真正从立法上确立学制是在1985年
D.我国今后高中学制改革的方向是高中综合化走向单轨学制
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226、单项选择题 实质教育论主张,教学的主要任务在于传授()
A.理论知识
B.实用知识
C.数学知识
D.逻辑知识
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227、问答题 教学设计的基本要素是什么。
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228、单项选择题 机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿,这体现了个体的身心发展具有()。
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.互补性
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229、判断题 教师职业道德的基本原则是教师职业道德的灵魂,表现着教师同教育事业的关系。()
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230、单项选择题 训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是()。
A.班主任
B.兴趣小组
C.少先队
D.班集体
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231、判断题 教必有法,教无定法,贵在得法。()
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232、单项选择题 我国近代制度化教育兴起的标志是清末的()。
A.洋务运动的推行
B.废科举,兴学校
C.京师大学堂的成立
D.北洋大学的创建
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233、填空题 从内容上看,德育主要是指道德、思想和_____方面的教育。
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234、多项选择题 聘任教师的形式有()。
A.招聘
B.续聘
C.解聘
D.不聘
E.辞聘
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235、名词解释 生师比
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236、单项选择题 教师备课时,通常采用的最基本、最常用的教案形式是()
A.记叙式教案
B.议论式教案
C.表格式教案
D.卡片式教案
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237、单项选择题 动作技能形成的正确顺序是()
A.定向,分解,熟练,定位
B.定向,分解,定位,熟练
C.定向,分解,熟练
D.分解,定位,熟练
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238、多项选择题 班级管理常用的模式有()。
A.常规管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目标管理
E.质量管理
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239、问答题 试结合教学实际分析如何有效地进行知识概括。
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240、单项选择题 ()是调节人与自然、人与人之间关于生态环境利益关系的规范。
A.环境道德
B.网络道德
C.社会道德
D.学校道德
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241、单项选择题 教师运用一定办法帮助学生找出并分析影响学习效果的原因,指出具体的解决办法。这种学法指导方式是()
A.系统传授式
B.专题讨论式
C.学科渗透式
D.学习诊断式
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242、多项选择题 学校文化由()构成。
A.观念文化
B.物质文化
C.设施文化
D.环境文化
E.规范文化
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243、单项选择题 俗话说“知子莫过父,知女莫过母”这句话体现了家庭教育中()
A.教育者对受教育者了解和影响的深刻性
B.家庭群体中交往接触的密切性
C.家庭群体中教育和生活的统一性
D.家庭对受教育者的控制方式具有多维性
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244、单项选择题 教育发展水平的最终决定性因素是()。
A.政治制度
B.经济基础
C.生产力
D.生产关系
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245、问答题
开学第一天,新任班主任李老师走进初二(5)班教室,发现黑板上写着“你也下课吧”5个大字。原来,该班已连续换了两任班主任,原因是该班无论是学习、班级卫生以及日常行为规范等方面的表现都极差,前两任班主任就因为在班主任积分上被扣分而失去了当班主任的资格。
问题:如果你是李老师,你该怎么办?
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246、判断题 我国教育立法的程序按顺序依次是法律草案的审议、法律议案的提出、法律的表决和通过、法律的公布。()
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247、单项选择题 班集体形成的主要标志之一是形成了正确的集体舆论。集体舆论是指()
A.集体中占优势的、为大多数人所赞同的言论和意见
B.班主任所提倡的言论和意见
C.集体中所有人都一致同意的言论和意见
D.集体中优秀分子的言论和意见
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248、单项选择题 苏格拉底著名的“产婆术”符合哪一条教学原则()
A.因材施教原则
B.循序渐进原则
C.启发性原则
D.直观性原则
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249、单项选择题 古人所说的“学不躐等”体现了()。
A.因材施教的教学原则
B.启发性教学原则
C.循序渐进的教学原则
D.巩固性教学源则
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250、单项选择题 范例教学法的创造者是德国教育家()。
A.第斯多惠
B.瓦根舍因
C.赫尔巴特
D.韦特海默
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251、单项选择题 心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在()
A.小学阶段
B.初中阶段
C.高中阶段
D.大学阶段
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252、问答题 教师职业专业化的条件。
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253、单项选择题 学校中物质文化、制度文化、精神文化的高度统一体是()。
A.校训
B.校规
C.办学思想
D.校风
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254、单项选择题 家长在子女心目中的地位是重要的,形象是高大的,这充分体现了家庭教育具有()。
A.先导性
B.感染性
C.权威性
D.针对性
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255、单项选择题 班主任的基本任务是()
A.带好班级、教好学生
B.带好学生、管好班级
C.带好班级、教好学生、对学生进行教育
D.管好班级、带好学生、对学生进行教育
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256、单项选择题 衡量各科教学质量的重要标准是()。
A.教学计划
B.教学大纲
C.教学目标
D.课程目标
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257、多项选择题 班级文化的内容有()
A.班级物质文化
B.班级行为文化
C.班级制度文化
D.班级精神文化
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258、判断题 德育方法是教育者施教传道的活动方式的总和。()
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259、问答题 试述教育与社会文化的关系。
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260、填空题 宋代后作为基本教材和科举考试依据的是_____、_____。
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261、单项选择题 在我国教育史上,最早试图用马克思主义观点研究教育问题的是()。
A.杨贤江
B.蔡元培
C.李大钊
D.王道俊
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262、判断题 最早颁布义务教育法律的国家是英国。()
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263、单项选择题 课程实施计划的展开过程是()
A.分析教学任务
B.选择并确定教学模式
C.安排课程表
D.组织教学活动
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264、判断题 教师无须具备广博的科学文化知识,只要掌握专业内的知识就可以。()
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265、单项选择题 “明日复明日,明日何其多?我生待明月,万事成蹉跎。’’教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光,努力学习。这种行为属于意志品质的()。
A.自觉性
B.果断性
C.坚持性
D.自制性
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266、单项选择题 把学习过程概括为“学一思一行”的统一过程的是()。
A.孔子
B.孟子
C.朱熹
D.韩愈
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267、判断题 教学过程以学习和掌握间接经验为主,直接经验无关紧要。()
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268、判断题 教学是教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式。()
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269、名词解释 学生心理障碍
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270、问答题 相对评价法、绝对评价法、个体内差异评价法的区别。
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271、单项选择题 社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动,是推动个体由自然人向社会人转变的()。
A.动力
B.动机
C.条件
D.基础
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272、判断题 群体教学是初级的集体教学形式。()
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273、单项选择题 教师与学生之间的哪一种关系使师生关系具有明显的私人性质?()
A.工作关系
B.非正式关系
C.情感关系
D.认知关系
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274、单项选择题 教学工作的基本组织形式是()
A.分组教学
B.现场教学
C.课堂教学
D.个别教学
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275、多项选择题 根据使用的主要教学方法,课可以分为()
A.单一课
B.讲授课
C.演示课
D.练习课
E.复习课
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276、判断题 课堂实施程只有变成学生习得的课程,才是真正有效的课程。()
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277、多项选择题 班级组织建构要遵循的原则主要有()。
A.有利于教育的原则
B.目标一致原则
C.有利于身心发展原则
D.发扬积极因素克服消极因素原则
E.系统性原则
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278、单项选择题 从评价的功能上区分,中小学教育评价的类型可分为()
A.正式评价和非正式评价
B.相对评价和绝对评价
C.形成性评价和总结性评价
D.正确评价和错误评价
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279、问答题 选择教学方法的依据是什么?
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280、判断题 教育学生的感情基础是热爱教育事业。()
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281、单项选择题 李林写了保证书,决心今后要按《中学生守则》办事,养成好的生活习惯,做到上课不再迟到了。可是冬天天一冷,李林迟迟不肯钻出被窝,以至于又迟到了。所以,对李林进行思想品德教育应当重点在于提高其()
A.道德认识水平
B.道德行为水平
C.道德意志水平
D.道德情感水平
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282、单项选择题 过程模式的提出者是()
A.肯普
B.利普新
C.科里
D.迪克
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283、单项选择题 教师通过展示实物、直观教具或进行示范性实验等手段,指导学生获得知识或巩固知识的方法属于下列哪种?()
A.谈话法
B.实验法
C.演示法
D.讨论法
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284、问答题 教师的职业角色有哪些?试做简要的说明。
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285、多项选择题 下列选项中属于当前我国学校班级管理中存在的问题的是()。
A.实行班级干部的轮流执政制
B.高度重视课堂教学,重视考试成绩
C.班主任的管理方式偏于专断
D.让学生服从老师,以维护教师的权威不受侵害
E.重视学生的自我管理
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286、填空题 狭义的教育主要指__________。
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287、填空题 西方经济学家认为,影响经济增长的因素除了资本投入外,还有其它因素起作用,就是__________。
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288、单项选择题 对多元智能理论贡献最大的是美国心理学家()
A.加德纳
B.皮亚杰
C.西蒙
D.比纳
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289、问答题 成功教学法中“成功”的内涵是什么?它的基本理念是什么?
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290、问答题 试论述小学心理健康教育的主要任务。
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291、单项选择题 “明礼诚信”是中华民族的传统美德,而且也是现阶段我国《公民道德实施纲要》大力倡导的道德规范,这说明道德具有()。
A.社会性
B.历史性
C.民族性
D.继承性
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292、单项选择题 近代提出“门户开放”政策的国家是()。
A.日本
B.美国
C.德国
D.英国
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293、判断题 运用练习法就是让学生多做各种类型的习题。()
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294、问答题 请结合你的教育体验。联系实际谈谈你对学校教育在个体发展中的特殊功能的认识。
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295、判断题 协调校内外各种教育力量是班主任的首要工作。()
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296、单项选择题 柏拉图的教育思想集中体现在他的代表作()
A.《理想国》
B.《政治学》
C.《爱弥尔》
D.《大教学论》
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297、填空题 教育学是一门以教育现象、__________为研究对象,探索教育规律的科学。
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298、单项选择题 决定教育性质的根本因素是()。
A.政治经济制度
B.生产力
C.科学技术
D.文化
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299、判断题 课堂观察的方法有目视法和提问法。其中目视法可分为扫视法、巡视法、注视法和凝视法。()
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300、单项选择题 教师在所从事的教育教学活动中,严格按照《宪法》和教育方法、法规以及其他相关的法律、法规,使自己的教育教学活动符合法制化。这就是()
A.依法执教
B.爱岗敬业
C.热爱学生
D.严谨治学
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