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哲学：美学找答案（每日一练）
2019-12-15 00:36:18 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】
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1、单项选择题  在意象的类型中最具有“天然”性的是（）

A．仿象
B．兴象
C．喻象
D．抽象


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2、问答题  “一千个观众一千个哈姆雷特”，请试从艺术接受的角度对这一句话作出理论阐释。


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3、问答题  简述我国美学家对美的本质的几种观点？


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4、问答题  论述艺术存在的方式？


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5、多项选择题  美育的具体特征包括（）。

A.趣味性
B.互动性
C.感染性
D.多样性


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6、填空题  中国画多以写意为主，（）重于“形似”。


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7、问答题  比较中西审美形态与语言的关系。


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8、问答题  试讨论中国文化中的悲剧精神。


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9、问答题  美学的基本性质有哪些？


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10、判断题  实用艺术往往也是非功利的。


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11、问答题  简述崇高的特征。


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12、名词解释  固定装饰


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13、多项选择题  中国古代美学中与“崇高”相近的范畴包括（）。

A.壮美
B.阳刚
C.含蓄
D.飘逸
E.大


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14、单项选择题  艺术是（）和理想美的审美统一。

A.艺术美
B.自然美
C.现实美
D.社会美


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15、单项选择题  柏拉图把灵感解释为（）。

A.艺术家的天才
B.艺术家的顿悟
C.天启
D.神灵的凭附


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16、问答题  简述马克思主义美学的主要内容。


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17、单项选择题  教师自我美育的途径包括（）。

A.思想修养/文化知识素养/艺术实践/生活积累
B.理论素养/文化知识修养/艺术实践/生活积累
C.理论素养/艺术实践/生活积累/美育活动的总结提高
D.文化素养/生活积累/理论修养/美育活动的总结提高


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18、问答题  什么是美的无功利性？


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19、单项选择题  美感从本质上讲是（）

A.人的自然禀赋
B.人的先天快感
C.人的种族属性
D.人的精神享受之一


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20、单项选择题  黑格尔认为，在人们的审美活动中（）两种认识性感官占有最为重要的位置。

A、视觉和听觉
B、听觉和味觉
C、视觉和味觉
D、味觉和触觉


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21、单项选择题  屈原在《离骚》中，以香草喻君子，以艾草喻小人，这体现了先秦时代人与自然的关系是（）。

A.实用关系
B.认识关系
C.宗教关系
D.比德关系


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22、问答题  简述美育的内涵。


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23、填空题  康德的《（）》奠定了他在美学史的崇高地位，康德把自己的哲学分为（）（研究真）、（）（研究善）和美学（研究美）三个部分，真与善的对立也就是必然与自由的对立，而美则是沟通这种对立的桥梁；


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24、名词解释  美学关系


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25、问答题  辨析意象中“象”与“意”的关系？


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26、名词解释  鲍姆嘉通


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27、单项选择题  一切优秀艺术品共同追求和最高级的审美特征为（）。

A.意象
B.意境
C.典型人物
D.艺术风格


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28、问答题  马克思主义对“美”是怎样认识的？


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29、填空题  艺术美的三种高级审美要素是（）。


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30、判断题  在希腊文中的“山羊之歌”指的喜剧。


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31、多项选择题  西方美学史上属于唯心主义美论阵线的美学家是（）。

A.亚理斯多德
B.柏拉图
C.狄德罗
D.康德
E.车尔尼雪夫斯基


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32、单项选择题  “有我之境”与“无我之境”的区别在于（）。

A.前者具有人为色彩，后者没有人为色彩
B.前者物与我处于对立状态，后者物与我处于统一状态
C.前者是中西艺术共有的现象，后者是中国艺术独有的现象
D.前者具有强烈的主观色彩，后者则是主体隐藏在意象的背后


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33、多项选择题  大体说来，审美教育的方式主要有以下几种：（）

A.自然美审美教育
B.社会美审美教育
C.大众审美教育
D.艺术美审美教育


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34、问答题  为什么丑能化为艺术美？


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35、单项选择题  英国美学家布洛曾提出（）

A．移情说
B．时间距离说
C．心理距离说
D．空间距离说


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36、单项选择题  要完整地界定艺术，必须把作品、读者、作者、创造和（）等要素联系起来考虑。

A.付足实践
B.审美体验
C.文化心理
D.文化语境


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37、填空题  人类的审美意识和美学思想的历史是很（）的，但是美学作为一门科学，却又是十分（）的。


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38、问答题  审美经验的两种直观性是什么？


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39、单项选择题  作为艺术欣赏基本理论的接受美学，亦可称为（）。

A.新感性美学
B.法兰克福学派
C.康斯坦茨学派
D.格式塔美学


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40、单项选择题  “爱屋及乌”、“瑞雪兆丰年”这一类现象，属于（）。

A.接近联想
B.相似联想
C.对比联想
D.关系联想


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41、填空题  （）认为美是一种情感的判断，美具有没有目的而又合目的性的形式


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42、名词解释  艺术的道德教育功能


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43、问答题  简述西方主要美学家的美育观。


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44、单项选择题  大自然成为人类审美对象的直接前提是（）

A.人类学会了使用劳动工具
B.人类社会初步形成
C.人类自身价值得到了充分肯定
D.人类具备了运用语言的能力


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45、填空题  人的形体美兼具（）与（）


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46、判断题  在黑格尔的绝对精神中，艺术处于中间阶段。


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47、单项选择题  “美本身”是柏拉图特有的美学概念，出自于（）。

A.《大希庇阿斯篇》
B.《会饮篇》
C.《理想国》
D.《伊安篇》


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48、问答题  “丑得如此精美”是否正确，为什么？


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49、填空题  戏剧的综合性是以（）为核心的；


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50、名词解释  美感欣赏活动


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51、问答题  怎样理解美是人的本质力量的对象化，请举例说明。


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52、名词解释  美


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53、填空题  美学家（），提出美是“一种有意味的形式”。


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54、填空题  19世纪下半叶以来，随着美学研究的（）运动走向实验主义，作为浓缩着人类审美创造与艺术经验的艺术本身，才开始逐渐走向现当代美学研究的中心。


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55、问答题  为什么说自然美愈来愈成为现代美育的重要方式之一？


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56、填空题  亚里士多德从“摹仿说”出发进行艺术分类，摹仿好人的是（），摹仿坏人的（）是。


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57、填空题  绘画最重要的造型手段是（）


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58、单项选择题  孔子说“：天何言哉!四时行焉，百物生焉。”这可以用来说明美育的特点是（）。

A.无言的教导
B.潜移默化
C.不自觉的教育
D.无意识的教导


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59、填空题  马克思认为，人按照（）的规律来生产与创造。


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60、填空题  （）提出的“我思故我在”的命题，为从理性上探讨美学问题提供了理论基础。


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61、问答题  审美心理结构如何进行自我调节？


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62、问答题  对心理距离说的合理性和有效程度进行分析？


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63、名词解释  审美需要


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64、问答题  （）是更集中、更系统、更综合的审美教育


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65、单项选择题  下列美学家中不主张“美在理念”的是（）。

A.柏拉图
B.亚里士多德
C.普罗提诺
D.黑格尔


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66、填空题  （）认为“事物由于数而显得美”，美就在于客观事物的均衡、对称、和谐、多样统一以及黄金分割等形式；（）认为脱离美的事物的“理念”或“美本身”是根本不存在的；（）认为“物体各部分的一种妥当的安排，配合到一种悦目的颜色上去，就叫作美”以及“道德美”独立地自然而然地有其内在本质和外在容貌；托马斯•阿奎那认为“美即在恰当的比例……美严格地讲，属于形式因的范畴”


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67、问答题  联系实践，谈谈崇高的本质与现实意义。


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68、判断题  任何一种美学理论的建立都有一定的哲学理论作为基础。


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69、名词解释  审美的人


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70、填空题  （）说：“美要依靠体积与安排”，博克把美的事物的特征归为“小、光滑、逐渐变化、不露棱角等”


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71、问答题  什么是自然美？自然美有哪些特征？


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72、单项选择题  笪重光说：“密叶偶间枯枝，顿添生姿，纽干或生剥蚀，愈见苍颜。”这句话所体现的美学特征是（）

A.美丑互补
B.化丑为美
C.以丑衬美
D.美丑相间


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73、问答题  简述艺术的存在方式。


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74、单项选择题  下列关于“意象孕育”的说法中正确的是（）。

A.表象与原型可以完全相同
B.表象必须具有客观原型
C.表象的形成与主体的情感因素无关
D.意象是主客体相互交融的产物


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75、名词解释  自上而下的美学研究方法


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76、问答题  美育功能是什么？


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77、问答题  结合自己的审美心理论述动物的快感与人的美感之间的区别。


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78、填空题  美的根源在于（）


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79、单项选择题  世纪中叶以前，在西方美学中占主导地位的研究倾向是（）

A.“由下而上”的方法
B.“由上而下”的方法
C.心理学方法
D.实证主义方法


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80、单项选择题  “一千个观众就有一千个哈姆莱特”说明（）

A．观众是真正的艺术家
B．审美活动无标准可言
C．审美是一种积极主动的创造
D．作家的创造不及观众的创造


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81、多项选择题  美学研究的方法有哪些（）。

A.对话法
B.体验法
C.思辨法
D.实验法
E.阐释法


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82、名词解释  内在自然的人化


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83、判断题  冯友兰说一个境界首先是功力境界。N70.判断唐朝的乾陵是李承乾的陵墓。


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84、问答题  美感的深层心理特征有哪些？


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85、问答题  试探讨悲剧的审美过程。


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86、多项选择题  美育与其他教育方式的不同特点是（）。

A.潜移默化的感性活动
B.自觉自愿的愉快教育
C.不是强制性的，所以可有可无
D.具有不可抗拒、使人不得不然的力量
E.并非纳入国民教育系列


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87、问答题  简述建筑艺术的审美特征。


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88、单项选择题  “燕山雪花大如席”中雪花的形象属于（）

A.仿象
B.兴象
C.喻象
D.抽象


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89、单项选择题  陆机关于“天机骏利”的概念，相当于现代美学中的（）。

A.灵感
B.情感
C.通感
D.理解


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90、单项选择题  正式提出崇高这一审美范畴，并加以较为系统探讨的，一般认为是（）。

A.亚里士多德
B.东尔尼雪夫斯基
C.毕达哥拉斯
D.朗吉诺斯


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91、单项选择题  在对美的集合化定义中，最核心的一个命题为（）。

A.人是世界的美
B.美是人的本质力量的对象化
C.美是自由的形象
D.美是创造的结晶


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92、问答题  对移情说的合理性和有效性程度进行分析？


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93、填空题  （）被认为是中国现代“美育之父”，他大力倡导和实践美育，将美育纳入现代国民教育方针，带动美育研究和实践，提出的“以美育代宗教”的口号把美育提到很高的地位。


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94、填空题  我们必须分清两种不同性质的“人化”：一是人的（）作用于自然的“人化”；一是人的（）作用于自然的“人化”。


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95、单项选择题  “埃斯特惕卡”在德文中的意思是（）

A.感性学
B.现象学
C.审美学
D.解释学


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96、问答题  什么是意境？它与意象的区别在哪里？


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97、问答题  为什么说“没有现实美，也就没有艺术美”？


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98、单项选择题  梁启超说：“艺术的陶冶可以将情感善的方面尽量发挥，把邪恶的丑的方面渐渐压服淘汰下去。”对此不正确的理解是（）

A.艺术可以扬善抑恶
B.美育是从情感的角度进行的
C.艺术是无功利的
D.艺术有助于推动道德的形式


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99、填空题  形式美的形成是一个（）的漫长的心理历史过程。


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100、多项选择题  与以往的美学理论相比，马克思主义美学具有自身显著的特点，主要有（）

A．把美学问题与人类社会实践紧密联系起来
B．把美的本质问题与人类的本质紧密结合在一起
C．第一次深刻揭示了人的无意识在美的生成中的作用
D．唯物辩证地解决了美学中主体和客体之间的关系问题
E．渗透着巨大的历史感


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101、多项选择题  美感教育所培养的“完美的人”，是指（）

A．既有物质生活，又有精神生活
B．既有理智，又有情感
C．既满足了欲望，又满足了感情
D．既有工作能力，又善于生活和娱乐


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102、单项选择题  在西方美学史上，主张丑是“近代精神的一种产物”的美学家是（）。

A.休谟
B.莱辛
C.康德
D.李斯托威尔


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103、单项选择题  艺术的功能是多元的，其中最基本的功能为（）。

A.认识功能
B.教育功能
C.审美功能
D.心理代尝功能


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104、问答题  美学与伦理学的关系如何？


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105、单项选择题  所谓“自上而下的美学”，也即（）。

A.理论的方法
B.经验的方法
C.心理学美学
D.科学主义美学


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106、填空题  （）是10～12世纪欧洲基督教流行地区的一种建筑风格，特征是线条简单明快，造型厚重敦实，部分建筑具有封建城堡的特征，是教会威力的化身


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107、填空题  （）的美，（）的美，（）的美，是丰富多彩的社会美的具体体现。


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108、问答题  什么是审美认同？


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109、问答题  中国古代的“六艺”指的是什么？


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110、问答题  现代主义美学与古典美学的根本区别之点是什么？


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111、问答题  何谓审美能力？举例说明美育是如何提高人的审美能力的？


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112、多项选择题  毕达哥拉斯学派认为，构成形式美的因素与规律有（）。

A.比例
B.均衡
C.对称
D.整体
E.多样的统一


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113、问答题  审美欣赏与一般品味有何差异？


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114、名词解释  仿像


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115、名词解释  设计民主化与产品艺术品格之间的矛盾


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116、问答题  简要回答生活中悲惨事件和美学意义上悲剧的区别。


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117、填空题  “美在生活”说的创导者是（）。


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118、填空题  柏拉图把美分为（）和（）。


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119、问答题  艺术作品中的审美意象是如何物态化的？


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120、填空题  构成形式美的自然物质因素是（）、（）、（）。


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121、单项选择题  崇高以（）为其表面特征。

A、现实客体压倒实践主体
B、实践主体压倒现实客体为其表面特征
C、崇高是主客体的和谐统一
D、崇高是主客体的绝对对立和冲突。


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122、名词解释  什么是距离说


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123、填空题  审美伴随（）的发展而发展，在这个过程中，人的实践自由创造起着决定的作用。


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124、问答题  美学史上关于悲剧与喜剧有哪些主要理论？它们各自的特点是什么？


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125、单项选择题  艺术的（）使其表现出突出的独创性、超越性。A.自由性

B.美感性
C.情感性
D.形象性


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126、问答题  简述审美人生观的基本内容？


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127、填空题  在中国古典美学中，与崇高相近但又有重大区别的审美范畴是“（）”，即“阳刚之美”。


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128、填空题  滑稽的本质特征是（）侧重于在突出人的本质力量的现实存在。


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129、填空题  康德的美学理论主要集中在《判断力批判》的（）卷。


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130、填空题  “知觉完形”运用格式塔心理学原理解释艺术和审美现象的审美心理学学说，这一概念最早由奥地利哲学家（）在其著名论文《（）》中提出；“格式塔”作为一个心理学派别，其创始人是德国的（）


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131、问答题  你认为美感的实质是什么？


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132、单项选择题  从美学理论的内涵上说，从传统美学到近代美学的转折点应为（）。

A.费希纳
B.克罗齐
C.康德
D.叔本华


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133、单项选择题  实用主义美学的代表作《艺术即经验》的作者是（）

A、詹姆士
B、杜威
C、刘易斯
D、佩帕


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134、填空题  古希腊时期：（）和（）把美和愉快联系在一起；伊壁鸠鲁是享乐主义派，直接把美看成是愉悦


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135、填空题  西方悲剧主要有三种类型，即（）。


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136、判断题  空灵的禅宗文化以王国维为代表。


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137、单项选择题  美育的过程中对个人创造性的激励是通过以下哪个要素来实现的？（）

A．情感
B．意志
C．理性
D．愉悦


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138、单项选择题  表现主义美学的代表作《艺术原理》的作者是（）

A、科林伍德
B、开瑞特
C、鲍桑葵
D、阿诺•里德


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139、单项选择题  艺术创造最主要的是创造（）

A．艺术境界
B．艺术形式
C．艺术情感
D．艺术意象


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140、名词解释  有我之境


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141、单项选择题  哥特式教堂所体现的西方文化的形式美选择是（）。

A.均衡
B.线
C.比例
D.几何形


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142、问答题  什么是虚静？


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143、问答题  为什么说审美属性是一种价值属性？


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144、单项选择题  在美学史上，第一部美育专著是（）。

A.鲍姆嘉登《美学》
B.柏拉图《大希庇阿斯篇》
C.席勒《审美教育书简》
D.雪莱《为诗辨护》


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145、单项选择题  人体美，介于自然美和（）之间。

A、心灵美
B、人格美
C、社会美
D、艺术美


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146、问答题  什么是审美对象的非实体性与开放性？


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147、问答题  简述艺术意象的基本要素及其相互关系。


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148、多项选择题  马克思主义美学的基本特点是（）。

A.把美学问题与人类社会实践紧密联系起来
B.把美的本质与人的本质紧密联系起来
C.唯物、辩证地解决了美学中主体和客体的关系问题
D.全面、彻底地揭示了美感的奥秘
E.渗透着巨大的历史感


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149、填空题  对丑的最抽象的哲学概括是把丑视为（），确认为美的（）。


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150、填空题  （）是内容诸要素的结构方式和外部表现形态。


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151、填空题  （）是舞蹈艺术最基本的表现手段，是经过艺术提炼、组织和美化了的、富于鲜明节奏感和韵律感的人体动作；


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152、问答题  进行美的创造应具备哪些基本条件？


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153、名词解释  审美惊异


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154、名词解释  审美判断


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155、单项选择题  清代薛雪说“：夫读之既熟，思之既久，神将通之，不落言诠，自明妙理”，这“自明妙理”即是指艺术鉴赏过程中的（）。

A.观
B.品
C.悟
D.思


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156、判断题  真的不就是美的，但真是美的基础。


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157、多项选择题  审美趣味中实际上存在着的矛盾包括（）

A．个体性与社会性
B．主体性与客体性
C．感受性与思想性
D．特殊性与普遍性
E．工具性与价值性


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158、单项选择题  人们在进行具体的审美活动时，往往不经理性分析就能把握住美的特质，这反映了美感的（）。

A、直觉性
B、情感性
C、逻辑性
D、社会性


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159、单项选择题  在西方美学史上，最早谈到喜剧问题的是（）

A．德谟克利特
B．柏拉图
C．亚里士多德
D．苏格拉底


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160、多项选择题  西方现代艺术及艺术的观念都发生了重大变化，这主要表现在（）

A.传统的美学原则几乎完全被抛弃
B.摧毁了传统艺术的观念
C.艺术品与非艺术品之间的界限变得很模糊
D.以更为多元化的面目出现
E.否定给美和艺术下定义


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161、填空题  （）是11世纪下半叶起源于法国，13～15世纪流行于欧洲的一种建筑风格，主要见于天主教堂，也影响到世俗建筑


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162、填空题  着眼于哲学认识论的角度，我们把美的事物分为第一性的（）与第二性的（）。


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163、问答题  什么是移情说？你如何评价？


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164、问答题  试述艺术美的实质与特征。


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165、问答题  审美教育与人格教育、情感教育、艺术教育的主要区别。


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166、填空题  在艺术中，丑的价值主要表现在两个方面，一个方面是（），另一个方面是（）。


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167、问答题  论述意象的结构和类型？


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168、问答题  简答从主观心意状态中寻找美的积极意义和可能导致的后果？


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169、名词解释  罪孽说


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170、单项选择题  一切伟大的世界历史事变和人物，第一次是作为（）出现的。

A、喜剧
B、悲剧
C、滑稽
D、丑而


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171、判断题  种符号化，文本化，物态化乐得审美变形活动，是主体的内在欲望经过审美变形而与艺术对象发生同时同构效应的审美幻象结构。


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172、多项选择题  在审美关系中，人之所以成为审美的主体，主要在于他具有（）。

A.社会性
B.精神性
C.自然性
D.物质性
E.历史性


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173、填空题  （）说：“忧心忡忡的穷人甚至对最美丽的景色都没有什么感觉。”


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174、问答题  简述美与真、善的关系。


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175、单项选择题  美学研究的出发点是（）

A．实用关系
B．伦理关系
C．审美关系
D．认识关系


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176、填空题  20世纪50—60年代的美学大讨论，形成了以吕荧为代表的（）、以蔡仪为代表的（）、以朱光潜为代表的（）和以李泽厚为代表的（）。


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177、问答题  中国现代美学的发展经历了哪阶段？


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178、单项选择题  从艺术分类的角度看，兼有表现与再现特点，呈现于时间的动态的艺术是（）。

A、文学
B、戏剧
C、电影
D、舞蹈


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179、问答题  结合马克思关于异化劳动与审美创造的论述，谈谈你对这个问题的看法。附：马克思论异化劳动与审美创造当然，劳动为富人生产了奇迹般的东西，但是为工人生产了赤贫。劳动创造了宫殿，但是给工人创造了贫民窟。劳动创造了美，但是使工人变成畸形。


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180、问答题  艺术符号的共同特征是什么？


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181、单项选择题  清代著名学者（）对阳刚之美和阴柔之美的特征和它们之间的关系作了经典论述。

A.姚鼐
B.王夫之
C.王国维
D.龚自珍


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182、问答题  怎样理解审美是一种比较高级的人生境界？


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183、单项选择题  毕达哥拉斯学派对美的基本看法是（）。

A.美在理念
B.美在关系
C.美在和谐
D.美在愉快


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184、填空题  （）就有“涤除玄览”的说法，（）提出了“心斋”，“坐忘”的观念，（）提出了“澄怀味象”的主张，陆机发表了“罄澄心以凝思”的言论，（）也阐发了“疏淪五藏，澡雪精神”的观点，说明审美准备阶段在主体方面必须有审美需要这种内心的欲求和渴望；


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185、多项选择题  西方哲学美学的重要代表有（）。

A.康德
B.谢林
C.弗罗伊德
D.黑格尔
E.荣格


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186、单项选择题  艺术鉴赏过程的三阶段按顺序应为（）

A.观、品、悟
B.品、悟、观
C.读、解、达
D.感、品、悟


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187、单项选择题  马克思主义的美育理想是促使人的全面发展，它的标志是（）。

A.德、智、体并衡发展的人
B.身心健康的完美的人
C.懂得艺术的人
D.进入自由王国的人


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188、单项选择题  审美关系最本质的特点是（）

A．他律性
B．排他性
C．自由性
D．社会性


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189、名词解释  审美活动


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190、名词解释  形式符号层


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191、单项选择题  商品的品牌属于什么价值？（）

A.交换价值
B.使用价值
C.审美价值
D.符号价值


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192、单项选择题  美学作为一门学科是由德国哲学家（）首次提出来的，他本人也因此被称为“美学之父”。

A、康德
B、阿多诺
C、鲍姆嘉通
D、黑格尔


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193、单项选择题  夏夫兹博里认为，人除了五官感觉之外，还有另一种感官去感受美，他把它称为（）。

A.外在感官
B.内在感官
C.第六感官
D.心理感官


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194、问答题  什么是期待视界？


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195、问答题  美感是怎样的？从逻辑是看，它是由哪些因素促成的？


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196、问答题  意象的结构？


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197、单项选择题  西方传统美学向现代美学形态转变，出现在（）。

A.19世纪中叶
B.第二次世界大战之间
C.第三次科技革命前后
D.20世纪、21世纪交替之际


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198、填空题  （）说喜剧是：“在一切引起活泼的撼动人的大笑里必然苟某种荒谬背理的东西存在着（对于这些东西自身，悟性是不会有何种愉快的），笑是一种从紧张的期待突然化为虚无的感情。”


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199、问答题  举例说明艺术中技巧的审美价值。


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200、单项选择题  中国美学界持“美在心物之间”这一观点的代表人物是（）。

A.吕荧
B.蔡仪
C.李泽厚
D.朱光潜


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201、填空题  艺术现象的基本结构包括（）、（）、（）和（）等要素。


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202、问答题  为什么说“技”与“道”是艺术创造中不可逾越的环节？二者的关系如何？


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203、名词解释  心手相应说


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204、问答题  从矛盾统一的观点出发，举例说明美感欣赏活动的深层心理特征。


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205、问答题  如何理解作为人生存在的悲剧和喜剧？


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206、问答题  论述艺术接受的主体性。


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207、判断题  “自由女神像”的作者是巴第。


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208、名词解释  恋母情结


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209、多项选择题  朗吉诺斯倡导崇高，是因为当时人（）

A．把崇高看成是粗野的自然
B．只有有文化教养的人赞叹崇高
C．有庸俗的气息
D．过于贪求金钱
E．生活败坏，每况愈下


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210、填空题  劳动美具体体现为（）的美、（）的美、（）的美。


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211、填空题  审美的感官主要是（）和（）这两种感官


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212、名词解释  自然人化


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213、问答题  为什么说美育是一种化育？


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214、名词解释  审美活动无功利


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215、问答题  各门艺术的审美特征。


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216、问答题  简述人变成“非人”的含义。


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217、问答题  为什么说艺术接受是一个能动的再创造过程？


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218、单项选择题  在西方美学史上，提出“崇高是伟大心灵的回声”的美学家是（）。

A.毕达哥拉斯
B.朗吉诺斯
C.博克
D.康德


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219、单项选择题  西方美学传统中长期占主导地位的“模仿说”，其界定艺术的角度是（）

A.艺术起源
B.艺术本质
C.艺术功能
D.艺术接受


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220、填空题  海德格尔早中晚期美学思想的基本规定分别是（）、（）和（）。


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221、问答题  怎样理解美学以马克思的实践存在论为基础？


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222、单项选择题  下列选项不是美的特征的一项是（）。

A.美的主观情感性
B.美的客观社会性
C.美的感染愉悦性
D.美的具体形象性


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223、问答题  优美的特性是什么？


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224、填空题  “自然的人化”是马克思在（）中提出的观点。


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225、问答题  应当任何理解美的相对性与绝对性？


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226、判断题  《周易》分两部分，《易经》和《易释》。


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227、单项选择题  请从下列词汇中选出属于广义的“美”的选项：①优美②崇高③悲剧④丑（）

A.①
B.①②
C.①②③
D.①②③④


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228、问答题  批判理论的主要人物及观点。


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229、填空题  （）于1750年出版的著作《美学》，标志着美学开始成为一门独立的学科，因此他本人被视为西方美学学科的创始人。


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230、问答题  悲剧的主要特点有哪些？


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231、问答题  （）把情感教育放在第一位首次提出“趣味教育”的概念，他进一步指出“趣味教育”是情感教育，艺术是趣味教育的“最大利器”


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232、名词解释  马克思的美育观


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233、问答题  如何把握优美与崇高、滑稽的不同本质特征？


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234、单项选择题  美育主要依据的是（）

A．现实的原则和社会的尺度 
B．理想的原则和情感的尺度 
C．现实的原则和情感的尺度 
D．理想的原则和社会的尺度


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235、问答题  怎样理解美学属于人文学科？


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236、单项选择题  中国美学界持“美是客观性和社会性的统一”这一观点的代表人物是（）。

A.吕荧
B.蔡仪
C.李泽厚
D.朱光潜


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237、问答题  根据前人对于丑的论述，丑主要有哪些涵义？


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238、单项选择题  西方美学史上最早讨论美的专著是古希腊美学家柏拉图的（）

A．伊安篇
B．斐多篇
C．大希庇阿斯篇
D．会饮篇


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239、单项选择题  在西方，亚里士多德较早对艺术分类的美学论著是（）

A、《诗论》
B、《诗艺》
C、《诗论》
D、《诗学》


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240、填空题  （）被认为是中国第一篇美学专门著作，其中著名观点即尽美致用，这种尽美致用观点是建立在唯物主义观点上


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241、问答题  论述美的本质的逻辑性建构。


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242、填空题  （）是最早出现的文学样式。诗歌在产生初期是同音乐、舞蹈结合在一起的。


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243、多项选择题  下面哪些美育思想是由孔子提出的？（）

A.“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。”
B.“乐合同，礼别异。”
C.“兴于诗，立于礼，成于乐。”
D.“寓教于乐。”


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244、单项选择题  在原始社会中促进审美发生最重要的一种中介因素是（）

A．生殖活动
B．劳动生产活动
C．狩猎活动
D．巫术礼仪活动


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245、填空题  （）认为“一切立体图形中最美的是球形，一切平面图形中最美的是圆形。”


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246、填空题  美学一词最早由德国美学家（）于1735年首先使用，其本义是感觉或（）；


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247、单项选择题  美感是人的多重感觉因素的复合，其中占据核心地位的是（）。

A.满足感
B.幸福感
C.和谐感
D.自由感


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248、问答题  结合中西方美育思想说明美育的基本内涵和特点。


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249、问答题  审美理解具有什么特点？


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250、单项选择题  崇高感的特点是（）。

A、由愉悦转向恐惧，由惊赞转化为振奋
B、由恐惧转向愉悦，由振奋转化为惊赞
C、由恐惧转向愉悦，由惊赞转化为振奋
D、由愉悦转向恐惧，由振奋转化为惊赞


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251、单项选择题  早期原始人类之所以不能把大自然作为审美对象，其根本原因是由于（）。

A.人类对自然的审美意识尚未觉醒
B.自然还未具备美的性质
C.人们生活困顿没有闲情
D.自然界存在许多可怕的灾害


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252、判断题  “我从来没有见过一座希腊女神的雕像比得上一位血色鲜丽的英国姑娘一半美。”是罗纳说的。


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253、单项选择题  关于艺术接受的主体性，表达不正确的是（）。

A.接受者需要重建作品的艺术意象
B.接受者需要具备一定的“期待视野”
C.接受者需要填补作品结构中的“空白”
D.接受者需要创造新的艺术意象


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254、问答题  中国当代美学家对于美学研究的对象有哪四种不同的看法？


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255、单项选择题  造成艺术品具有“他律性”的核心要素是（）

A.意象
B.材料
C.流通
D.形式


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256、问答题  具体论述美的形象性与特征。


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257、问答题  说明意象与意境的关系。


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258、单项选择题  孟子提出的美学命题是（）。

A.“美与善相统一”
B.“里仁为美”
C.“目之于色也，有同美焉”
D.“不纯不粹不足以为美”


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259、填空题  艺术美既不同于侧重于内容的（），又不同于侧重于形式的（），一般说来，它要求两者的和谐统一。


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260、单项选择题  美学作为一门独立学科形成的标志是（）

A.黑格尔的《美学》
B.鲍姆加登的《美学》
C.康德的《判断力批判》
D.柏拉图的《理想国》


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261、问答题  说明崇高和优美的区别。


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262、问答题  （）在《诗学》中，他认为悲剧的特定效果是借引起怜悯和恐惧来使这种情感得到净化，他的净化说就是强调了艺术的审美教育功能；


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263、填空题  柏拉图（）标志美学思考的开始，柏拉图关于美本身的思考的结论——美是理式；


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264、填空题  直觉、情感、（）和理解是美感心理的四大基本要素。


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265、单项选择题  黑格尔理念论美学的合理性主要在于（）。

A.理念按辩证逻辑发展
B.揭示了美的本质
C.发展了柏拉图的理念论
D.解决了美与美感的关系问题


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266、名词解释  “净化说”


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267、问答题  （）明确地把审美教育与德育、智育、体育并提，肯定审美教育的独特价值。1906年，他在《（）》中说，教育的宗旨在于培养“完全之人物”


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268、问答题  如何才能更好的领略自然美？


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269、单项选择题  在美学史上，第一次把崇高与优美并列为两个基本范畴的是（）。

A.博克
B.朗吉诺斯
C.布瓦洛
D.康德


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270、单项选择题  黑格尔的美学代表作是（）

A．《实验美学》
B．《判断力批判》
C．《艺术哲学》
D．《美学》


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271、填空题  9世纪末，尤其是20世纪以来，审美发生与审美发生的“（）”成为西方在审美发生与审美发生问题上影响最大的一种理论。


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272、名词解释  滑稽


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273、问答题  艺术中审美功能的作用及其意义。


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274、多项选择题  对审美教育的特点，下述哪几种理解是正确的？（）

A.审美教育是自觉的
B.审美教育是感性的
C.审美教育是智性的
D.审美教育是潜移默化的


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275、问答题  以一件艺术品为例，说明艺术品的四个结构层次及其关系。


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276、问答题  谈谈对于审美经验的超越性的基本看法。


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277、填空题  （）则是深刻的思想内涵与完美的艺术形式的高度统一


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278、问答题  造型艺术具有的基本特征？


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279、单项选择题  对游戏说的形成没有做出直接贡献的美学家是（）。

A.康德
B.席勒
C.斯宾塞
D.黑格尔


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280、问答题  美是自然现象还是社会现象？


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281、单项选择题  美学学科奠基者鲍姆嘉登对美学研究对象的规定是（）。

A.人类的美感经验
B.美和美的规律
C.人对现实的审美关系
D.感性的完善


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282、问答题  什么是艺术作品的意象世界层？功能？


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283、问答题  自然美的特征有哪些？


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284、问答题  怎样看待艺术中的丑？


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285、填空题  （）以20世纪初一系列的美学与美育论文，被公认为中国现代美学的创始人。


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286、问答题  简述美育转移人的心理气质和精神面貌的途径。


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287、单项选择题  美学研究的出发点是（）

A．实用关系
B．伦理关系
C．审美关系
D．认识关系


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288、问答题  简析意境的构成？


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289、问答题  现实美的地位如何？


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290、填空题  美感的存在必须以（）为前提。


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291、名词解释  艺术作品的意境超验层


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292、多项选择题  审美经验的超越性主要体现在（）

A．从物质世界向精神世界超越
B．从现实世界向理想世界超越
C．从经验世界向超验世界超越
D．从主观世界向客观世界超越
E．从内在世界向外在世界超越


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293、填空题  早在纪元前6世纪末，古希腊的（）就根据“数的原则”来剖析美。


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294、判断题  凡是真的就是美的。


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295、名词解释  自然的人化


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296、问答题  审美主体的功能调节和结构调节分别指的是什么？


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297、问答题  简述作为审美活动中介的艺术品的基本特征。


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298、单项选择题  新实证主义美学的代表作《文学批评原理》的作者是（）

A、伍德
B、奥格登
C、维特根斯坦
D、瑞恰兹


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299、填空题  （）继承了柏拉图唯心主义路线，反对亚里士多德的美在物体的感性形式的唯物主义见解；


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300、问答题  审美经验各构成要素间的关系如何？


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