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哲学：美学在线测试（题库版）
2019-12-17 04:23:43 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】
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1、单项选择题  关于审美惊异，下列说法中不正确的是（）

A．它是一种鲜活的生命感 
B．它是一种理性的求知欲 
C．它主要表现为一种内在的精神召唤 
D．它与被打断的生活之间依然保持一种内在的深刻联系


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2、判断题  五星红旗的美是一种纯粹的形式美。


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3、多项选择题  查询库存管理收发存汇总表的金额为什么与在存货管理收发存汇总表中查询出来的统计数据不一致？（）

A.这两个表的统计依据不一致。存货系统是按照仓库或者存货的核算方法计算出来的成本，是比较准确的；而库存系统的收发存汇总表默认是按存货档案上的参考成本计算的，是单据记账前模拟查询的统计数据。所以正常情况下，应该以存货系统统计的数据为准。
B.这两个表的统计依据不一致。存货系统是按照仓库或者存货的核算方法计算出来的成本，而库存系统的收发存汇总表可以按存货档案上的参考成本计算金额。
C.这两个表的统计依据不一致。存货系统是按照仓库或者存货的核算方法计算出来的成本，而库存系统的收发存汇总表可以按存货档案上的计划价计算金额。
D.这两个表的统计依据不一致。存货系统是按照仓库或者存货的核算方法计算出来的成本，而库存系统的收发存汇总表可以按存货档案上的售价计算金额。


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4、问答题  具体论述美的形象性与特征。


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5、名词解释  审美活动


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6、判断题  《周易》分两部分，《易经》和《易释》。


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7、填空题  人类有别于动物的两次“提升”，从物种关系上说，就是日益获得把握客观必然性的自由——主要为（）；从社会关系上说，则为不断改造阻碍历史前进的现实关系，以利于人类的发展——主要为（）。


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8、单项选择题  浇筑大体积混凝土时由于水泥水化热引起温度升高冷却时产生（）。

A、施工缝
B、露筋
C、裂缝
D、膨胀


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9、问答题  为什么说审美活动是审美主体与审美客体的基础，为审美主体、审美对象的存在提供了现实依据？


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10、单项选择题  《蒙娜丽莎》所属的审美范畴是（）

A.优美
B.崇高
C.悲剧
D.喜剧


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11、问答题  理解因素渗透在美感经验的每一个环节上，与多种心理因素交织在一起，这种说法对么？


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12、单项选择题  分析美学家莫里斯•韦兹的代表作是（）

A、《艺术哲学》
B、《美学》
C、《美学问题》
D、《论美学》


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13、问答题  说说自然在你心中的感觉。


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14、填空题  “美在生活”说的创导者是（）。


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15、单项选择题  崇高是西方美学中一个重要的美学范畴，西方最早提出这一概念的人是（）。

A、康德
B、黑格尔
C、博克
D、朗吉弩斯


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16、填空题  崇高更为重要的领域是在（）之中。


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17、名词解释  意象思维


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18、单项选择题  在意象的各种类型中，兴象的基本特征是（）。

A.仿真性
B.自然性
C.主观性
D.抽象性


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19、填空题  审美发生理论：（）、生物本能说、游戏说、巫术与图腾崇拜说、劳动说；


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20、单项选择题  陆机《文赋》说“：若夫应感之会，通塞之纪，来不可遇，去不可止，藏若景灭，行犹响起。”指的是艺术创作中的（）。

A.通感现象
B.灵感现象
C.想象特征
D.情感特征


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21、多项选择题  审美经验的超越性主要体现在（）

A．从物质世界向精神世界超越
B．从现实世界向理想世界超越
C．从经验世界向超验世界超越
D．从主观世界向客观世界超越
E．从内在世界向外在世界超越


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22、问答题  举例说明审美形态的人生实践性质。


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23、名词解释  类似联想


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24、单项选择题  “美本身”是柏拉图特有的美学概念，出自于（）。

A.《大希庇阿斯篇》
B.《会饮篇》
C.《理想国》
D.《伊安篇》


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25、问答题  当代艺术的发展越来越呈现多样化态势，如装置艺术、行为艺术、新媒体艺术等不断出新，似乎也在不断地开拓着艺术的边界，请联系这一现象，就艺术品与非艺术品的联系与区别作一论述。


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26、问答题  （）是人生最早、时长最长、影响最细微的审美教育


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27、问答题  滑稽和崇高的异同是什么？


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28、单项选择题  在西方，最早提出空间艺术、时间艺术和时空艺术三分法的美学家是（）。

A、克罗齐
B、卡瑞尔
C、叔本华
D、哈特曼


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29、填空题  鲁迅认为悲剧是将（）。


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30、多项选择题  艺术意象的孕育有赖于艺术家的如下状态：（）

A．感动
B．虚静
C．神思
D．心手相应
E．迷狂


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31、问答题  为什么说艺术接受是一个能动的再创造过程？


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32、单项选择题  孟子曾用“忧指忘心”的寓言来说明（）。

A.心灵美高于形体美
B.形体美高于心灵美
C.心灵美与形体美不可替代
D.心灵美与形体美并重


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33、判断题  谢林把艺术看成是哲学的最高官能。


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34、填空题  （）的代表人物是两千多年前的古希腊思想家德谟克利特和亚里士多德。


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35、问答题  简要回答生活中悲惨事件和美学意义上悲剧的区别。


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36、单项选择题  西方20世纪美学中非理性主义审美理想的标志是（）。

A.丑代替崇高与滑稽
B.崇高代替丑与滑稽
C.滑稽代替丑与崇高
D.崇高、滑稽、丑缠夹不清


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37、单项选择题  孔子的“里仁为美”从美学形态上属于（）。

A.艺术哲学美学
B.心理学美学
C.实用主义美学
D.伦理学美学


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38、多项选择题  主张美在于“自然无为”的人是（）。

A.刘勰
B.老子
C.孔子
D.庄子
E.公孙尼子


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39、填空题  在艺术中，丑的价值主要表现在两个方面，一个方面是（），另一个方面是（）。


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40、单项选择题  在西方美学史上，最早谈到喜剧问题的是（）

A．德谟克利特
B．柏拉图
C．亚里士多德
D．苏格拉底


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41、问答题  一般品味和审美鉴赏的异同。


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42、名词解释  形式符号层


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43、填空题  著名德国建筑师（）成为醉枣的工业设计师。


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44、单项选择题  人体美基本上属于（）。

A、生理美
B、生命美
C、社会美
D、自然美


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45、名词解释  “突然荣耀说”或“鄙夷说”


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46、单项选择题  最早提出“天才”论，强调艺术是天才的创造和表现的美学家是（）

A．贺拉斯
B．柏格森
C．克罗齐
D．康德


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47、填空题  （）“数的原则”，（）的代表作《诗艺》；（）提出“美是关系”


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48、填空题  造型艺术是艺术门类之一，它是以（）为媒介创造具有空间实体的活的形象的艺术。


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49、问答题  以一件艺术品为例，说明艺术品的四个结构层次及其关系。


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50、问答题  批判理论的主要人物及观点。


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51、单项选择题  标志着美学作为独立学科诞生的鲍姆嘉通的《美学》一书出版于（）。

A.1844年
B.公元前3世纪
C.1750年
D.19世纪


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52、名词解释  迪扎因


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53、问答题  真、善、美的关系如何？


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54、问答题  试探讨悲剧的审美过程。


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55、单项选择题  教师自我美育的途径包括（）。

A.思想修养/文化知识素养/艺术实践/生活积累
B.理论素养/文化知识修养/艺术实践/生活积累
C.理论素养/艺术实践/生活积累/美育活动的总结提高
D.文化素养/生活积累/理论修养/美育活动的总结提高


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56、多项选择题  35.马克思对人的本质规定的揭示是（）。

A.人是物质的存在物
B.人是精神的存在物
C.人是自然存在物
D.人是有意识的存在物
E.人是社会存在物


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57、单项选择题  弗洛伊德的精神分析学对美学的突出贡献是（）

A.把美的本质问题的探讨引入到人的主观精神世界
B.揭开了心理无意识这一重要领域
C.发现了人的心理结构D.描述了人的审美心理机制


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58、单项选择题  被称作现代中国“美育之父”的是（）。

A.梁启超
B.王国维
C.蔡元培
D.鲁迅


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59、问答题  丑是什么？为什么说它在审美中是一种负价值？


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60、问答题  为什么说审美活动离不开直觉？


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61、单项选择题  艺术想象的基本方式是（）。

A.联想
B.记忆
C.虚拟
D.思维


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62、填空题  在近代美学的范畴体系中，广义的美是（）；狭义的美则是指（），它与崇高、滑稽等范畴并列，它以形式上的为特征。


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63、名词解释  现代主义美术


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64、问答题  （）的理想人格是“文质彬彬，然后君子”


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65、单项选择题  （）是一种三度空间艺术、静态表现艺术，具有内部和外部空间性。

A.雕塑艺术
B.建筑艺术
C.绘画艺术
D.文学艺术


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66、多项选择题  我国当代美学对于美学研究对象的主要观点有（）。

A.美以及美的规律
B.美学是艺术哲学，其研究的对象是艺术
C.以美感经验为中心
D.人对现实的审美关系
E.属于人文学科的所有问题


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67、填空题  现代西方美学家托马斯•芒罗的（）.R.G.科林伍德的（）和苏珊•朗格的（）等美学名著，都把艺术问题作为研究中心的。


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68、单项选择题  孟子提出的美学命题是（）。

A.“美与善相统一”
B.“里仁为美”
C.“目之于色也，有同美焉”
D.“不纯不粹不足以为美”


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69、名词解释  完形作用


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70、多项选择题  下面（）的主张近似于审美距离说。

A.迷狂说
B.虚静说
C.旁观说
D.静观说


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71、问答题  为什么说“技”与“道”是艺术创造中不可逾越的环节？二者的关系如何？


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72、名词解释  设计民主化与产品艺术品格之间的矛盾


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73、单项选择题  具有小巧、轻缓、柔和等形式特征的审美形态是（）

A．优美
B．崇高
C．荒诞
D．乖巧


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74、填空题  艺术美的三种高级审美要素是（）。


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75、问答题  简述意境及其种类。


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76、填空题  “造型艺术”这个概念是德国18世纪启蒙运动思想家、美学家（）在其美学著作（）中首次提出来的，莱辛所谓造型艺术，主要指绘画和雕塑


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77、问答题  你认为动物有没有美感？为什么？


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78、判断题  现在一般认为，脂砚斋与曹雪芹是同一个人。


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79、填空题  亚里士多德从“摹仿说”出发进行艺术分类，摹仿好人的是（），摹仿坏人的（）是。


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80、多项选择题  马克思主义美学的基本特点是（）。

A.把美学问题与人类社会实践紧密联系起来
B.把美的本质与人的本质紧密联系起来
C.唯物、辩证地解决了美学中主体和客体的关系问题
D.全面、彻底地揭示了美感的奥秘
E.渗透着巨大的历史感


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81、问答题  如何从美的本质来阐释崇高的内在涵义？


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82、多项选择题  美育与其他教育方式的不同特点是（）。

A.潜移默化的感性活动
B.自觉自愿的愉快教育
C.不是强制性的，所以可有可无
D.具有不可抗拒、使人不得不然的力量
E.并非纳入国民教育系列


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83、问答题  为什么说“劳动说”还不是严格意义上的审美发生理论？


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84、单项选择题  艺术意象最根本的特点在于（）。

A.虚拟性
B.感性
C.想象性
D.真实性


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85、问答题  请简要回答审美活动的特殊性。


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86、单项选择题  中国的书法艺术所产生的意象类型主要是（）

A.仿象
B.兴象
C.喻象
D.抽象


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87、问答题  结合具体事例，试论美和美的东西之间的差异。


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88、单项选择题  倡导“心理距离说”的美学家是（）

A．康德
B．席勒
C．布洛
D．叔本华


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89、名词解释  审美需要


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90、单项选择题  马克思主义的美育理想是促使人的全面发展，它的标志是（）。

A.德、智、体并衡发展的人
B.身心健康的完美的人
C.懂得艺术的人
D.进入自由王国的人


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91、问答题  为什么丑能化为艺术美？


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92、问答题  谈谈感受在美感活动中的作用？


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93、问答题  怎样理解美学的基本问题？


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94、名词解释  本质直观


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95、单项选择题  从美学史上看，绝大部分美学家在探讨美学基本问题时，其研究的主要对象都是（）

A.美的规律
B.艺术
C.美感经验
D.审美关系


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96、问答题  什么是艺术天才？


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97、问答题  中国现代美学的发展经历了哪阶段？


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98、问答题  如何理解技巧美与形式美？


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99、单项选择题  在原始社会中促进审美发生最重要的一种中介因素是（）

A．生殖活动
B．劳动生产活动
C．狩猎活动
D．巫术礼仪活动


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100、问答题  意象有哪些主要类型？


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101、单项选择题  优美的形象一般表现为（）

A．内容与形式互为表里
B．内容比形式重要
C．形式比内容重要
D．形式具有独立的价值


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102、填空题  美的（）问题是美学中最基本的理论问题，也是解决其他美学问题的前提和基础。


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103、填空题  艺术符号主要由（）构成


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104、填空题  “生物本能说”的代表人物是达尔文和（）


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105、单项选择题  对中国古代“感物斯应”的正确理解是（）

A.一种低级的美学观
B.一种感官美学
C.一种心与物的交流
D.一种官能刺激


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106、问答题  为什么在美学研究中必须坚持唯物辩证法？


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107、填空题  我们所使用的美学教材，以艺术家反映现实生活的方式、媒介以及艺术作品的存在方式等为原则，将艺术划分为（）、（）、（）、（）和（）。


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108、问答题  为什么说审美活动是人的基本存在方式和基本人生实践之一？（如何理解审美既根源于人生实践又促进人生实践的辩证关系？）


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109、判断题  美感与理智不能并存。


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110、填空题  （）说：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上，它是一切社会关系的总和。


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111、单项选择题  艺术创造最主要的是创造（）

A．艺术境界
B．艺术形式
C．艺术情感
D．艺术意象


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112、单项选择题  第一次将悲剧与普通人的日常生活结合起来的美学家是（）。

A.黑格尔
B.弗洛伊德
C.尼采
D.叔本华


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113、单项选择题  载道说和娱乐说界定艺术的角度是（）

A．艺术的本质 
B．艺术的形态 
C．艺术的起源 
D．艺术的功能


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114、单项选择题  美学研究的基本方法是（）

A．哲学方法
B．心理学方法
C．艺术学方法
D．人类学方法


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115、判断题  “天异色，地异气，民异情”是魏源说的。


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116、名词解释  人生实践


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117、问答题  美学与心理学的关系如何？


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118、问答题  简论意境与意象的区别。


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119、问答题  悲剧的基本特征。


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120、单项选择题  孔子的教育理想是“兴于诗，立于礼，成于乐”，其中“兴于诗”、“成于乐”属于（）。

A.德育
B.智育
C.体育
D.美育


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121、单项选择题  美育作为学科的历史并不悠久，在中国它出现于（）。

A.“五四”运动前后
B.建国初期
C.改革开放以后
D.文革期间


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122、名词解释  审美通感


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123、判断题  蔡元培曾经发表“以美育代宗教”的演讲。


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124、问答题  论述艺术存在的方式？


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125、判断题  直到费尔巴哈提出各种矛盾冲突论，才标志着西方悲剧论进入一个新的里程碑。


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126、名词解释  感知


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127、单项选择题  无论哪一种形态的美，它总是要通过特定并具体的形式作用于人们的审美感官，这表明（）是美的基本特征之一。

A、感染性
B、形象性
C、社会性
D、变异性


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128、单项选择题  艺术创作中，激发艺术家的意象思维，艺术意象创造的最初动力是（）。

A.创作动机
B.艺术敏感
C.创作灵感
D.艺术想象


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129、填空题  （）是审美意识的表达，但它没有将审美意识抽象化，没有舍弃其丰富的感性内涵；


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130、问答题  略述美学发展史。


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131、单项选择题  林黛玉对于贾宝玉送给她的一块旧手帕产生天下至美之物的感受。这是因为林黛玉采取了（）

A．实用态度
B．伦理态度
C．审美态度
D．认知态度


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132、填空题  “食必常饱，然后求美”的观点是（）提出的。


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133、单项选择题  现代派艺术的基本美学原则是强调（）。

A.表现
B.再现
C.写实
D.和谐


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134、填空题  （）在美学史上第一个采用“Aesthetica”这一术语，提出了美学这一特殊的哲学学科，因而他享有“美学之父”的光荣称号。


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135、问答题  转向语言学理论的主要人物及观点。


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136、问答题  中国古典美学中“意境说”是怎么提出来的？


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137、填空题  美感愉悦的三个层次，即（）、（）和（）；


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138、名词解释  美学的学科性质


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139、问答题  

以王昌龄《采莲曲》为例试阐述美感作为一种感觉的一般特点。
附诗：荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。


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140、问答题  简述美育的内涵。


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141、名词解释  怡情养性


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142、填空题  （）的人格理想是“尽善尽美”的“君子”。


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143、问答题  什么是有我之境与无我之境？


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144、单项选择题  美学诞生之后，沿着（）的道路进行研究的美学家有康德、谢林、席勒、黑格尔、叔本华、克罗齐、杜威……

A.心理学美学
B.社会学美学
C.哲学美学
D.科学美学


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145、单项选择题  在各种艺术意象中，最具有自然天成特点的是（）

A.仿象
B.兴象
C.喻象
D.抽象


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146、单项选择题  “西方现代悲剧”主要体现（）。

A.先进思想的沦落
B.伟大人物的毁灭
C.精神和情感的枯燥
D.日常生活中的苦恼


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147、填空题  恩格斯在《致斐•拉萨尔》的信中说，悲剧的本质是由（）所决定的。


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148、多项选择题  在审美关系中，人之所以成为审美的主体，主要在于他具有（）。

A.社会性
B.精神性
C.自然性
D.物质性
E.历史性


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149、问答题  简答优美的本质和特征？


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150、问答题  学校教育科目“六艺”：（）


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151、单项选择题  在审美活动中，（）出现在前，艺术美创造在后。

A、社会美
B、现实美
C、自然美
D、人的美


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152、问答题  （）在《诗学》中，他认为悲剧的特定效果是借引起怜悯和恐惧来使这种情感得到净化，他的净化说就是强调了艺术的审美教育功能；


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153、填空题  《（）》是西方第一部论美的专著


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154、问答题  论述美感活动中主体和对象的互动关系。


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155、单项选择题  揭示出审美与集体无意识之间关系的哲学家是（）。

A.弗洛伊德
B.容格
C.阿德勒
D.苏珊•朗格


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156、判断题  美感是功利性与非功利性的统一。


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157、问答题  色彩有哪些基本特征？为什么说色彩是构成和获取形式美的重要因素？请举例论述之。


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158、问答题  怎样看待艺术中的丑？


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159、问答题  简述作为审美活动中介的艺术品的基本特征。


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160、问答题  简述艺术意象的基本要素及其相互关系。


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161、单项选择题  现代西方哲学提出一种研究哲学的新方法，即（），它强调排除一切先入之见，向着“事象本身”逼近。

A、社会学方法
B、现象学方法
C、解释学方法
D、语言分析方法


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162、名词解释  喻像


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163、单项选择题  审美标准是存在于主体心中的理想模式和内在标准。一般来讲美学家研究的是（）的标准.

A.具体个人
B.具体民族
C.具体群体
D.人类群体


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164、填空题  美的根源在于（）


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165、问答题  制造和使用工具的活动对审美活动的发生有什么意义？


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166、名词解释  对比联想


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167、单项选择题  “理念说”的最大弊端是（）。

A.把审美与世界颠倒
B.把美视为抽象概念
C.把美归结为主观感受
D.把美说成是外在形式


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168、单项选择题  托尔斯泰笔下的人物形象聂赫留朵夫属于意象中的（）

A.仿象 
B.兴象 
C.喻象 
D.抽象


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169、问答题  何谓“自然的人化”？“自然的人化”与自然美的关系怎样？


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170、单项选择题  审美关系是人与世界构成的一种（）

A．物质关系
B．精神关系
C．物质与精神统一的关系
D．欲求关系


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171、单项选择题  “文以载道”的思想，最早可以追溯到（）。

A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.庄子


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172、单项选择题  被称为现代美育之父的是（）。

A.亚里士多德
B.鲍姆嘉登
C.黑格尔
D.席勒


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173、判断题  把人的心意机能分为真、善与美的是尼采。


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174、单项选择题  从历史发展的观点看，美感（）

A.没有起点
B.有一个起点，却没有终点
C.既无起点，也无终点
D.有起点，也有终点


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175、填空题  （）是构成形式美和获取形式美的重要因素。它的基本特性主要有三点：表情性，象征性，审美意味的复杂性。


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176、单项选择题  苏轼的诗句“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，在艺术想象上体现为（）

A.接近联想
B.对比联想
C.类似联想
D.自由联想


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177、问答题  什么是通感？人们为什么会产生通感？


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178、问答题  原始人美感的特点？


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179、单项选择题  主张美学的研究对象是“感性认识的完善”的美学家是（）。

A.亚里士多德
B.休谟
C.鲍姆嘉登
D.康德


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180、名词解释  固定装饰


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181、问答题  喜剧的审美特征是什么？


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182、单项选择题  艺术是（）和理想美的审美统一。

A.艺术美
B.自然美
C.现实美
D.社会美


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183、单项选择题  贝尔的“有意味的形式说”，指向的是（）。

A.艺术的起源
B.艺术的审美特征
C.艺术的本质
D.艺术的价值功能


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184、问答题  试述艺术美的实质与特征。


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185、填空题  悲剧主要有（）两种类型。英雄悲剧，如巴黎公社的失败、埃斯库勒斯的《被缚的普罗米修斯》，普通人悲剧，如关汉卿的《窦娥冤》中窦娥一家的不幸遭遇、鲁迅笔下样林娘一生的悲惨命运；


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186、单项选择题  美学思想得以形成的直接基础是（）

A.艺术活动
B.客观存在着的美
C.审美意识
D.审美理想


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187、问答题  如何才能更好的领略自然美？


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188、单项选择题  埋弧焊主要适用的焊接位置是（）。

A.仰焊
B.平焊
C.立焊
D.全位置


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189、单项选择题  荷加斯在《美的分析》中提出美的典型形态是（）。

A.黄金分割
B.金字塔
C.蛇形曲线
D.圆形或球形


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190、判断题  美学的“中间道路”是指的介以“科学的思维”与“非科学的思维”之间的一种思维方式。


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191、判断题  凡是真的就是美的。


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192、问答题  辩析美的形式与形式美。


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193、问答题  日常心理与审美心理有什么区别？有什么联系？


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194、问答题  简析“美感是性本能的升华”。


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195、名词解释  鲍姆嘉通


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196、问答题  审美对象的特点是什么？


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197、多项选择题  美是一种多层累的突创，它所包含的层面主要有（）

A.自然物质层
B.形式符号层
C.知觉表象层
D.社会历史层
E.心理意识层


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198、单项选择题  （）指在主体的审美知觉中各种感觉的通串、渗透和挪移构成的协同运动，是审美知觉的整体性的表现。

A.审美认同
B.审美直觉
C.审美感悟
D.审美统觉


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199、问答题  审美形态的特征是什么？


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200、名词解释  毕达哥拉斯


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201、判断题  傅玉的儿子是傅聪。


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202、问答题  简论艺术创造的核心是意象的生成。


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203、问答题  简述生活丑向艺术美的转化的条件。


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204、问答题  （）是更集中、更系统、更综合的审美教育


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205、单项选择题  孕育意象的第一步往往是（）

A．艺术敏感
B．展开想象、联想、幻想或意象思维
C．主体接触客体并受感动
D．对于艺术技巧的运用和理解


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206、单项选择题  弗洛伊德指出，美是（）。

A.意志的暂时休歇
B.不涉及利害关系而又普遍令人愉快的对象
C.欲望在想象中的替代性满足
D.相对稳定、真正的快乐


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207、单项选择题  人们看电影时，看到滑稽的场面忍俊不禁，看到悲伤的场面痛哭流涕。这表明美感教育（）

A.具有不可抗拒的魔力
B.需要接受者客观冷静
C.接受者缺乏自制力
D.对冷静理性的人没有效果


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208、单项选择题  在西方，彻底否定划分艺术种类的美学家是（）。

A、席勒
B、尼采
C、叔本华
D、克罗齐


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209、问答题  美丑与善恶之间的关系是什么？


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210、问答题  柏拉图说“美是难的”，你怎样理解？


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211、单项选择题  中国美学界持“美在心物之间”这一观点的代表人物是（）。

A.吕荧
B.蔡仪
C.李泽厚
D.朱光潜


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212、单项选择题  西方美学家突出地把眼睛和耳朵作为审美感官，是要强调美感的（）。

A.对象性
B.无功利性
C.直接性
D.间接性


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213、单项选择题  人体美，介于自然美和（）之间。

A、心灵美
B、人格美
C、社会美
D、艺术美


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214、单项选择题  不属于美的形态但属于审美范畴的是（）。

A.悲剧
B.喜剧
C.优美
D.丑


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215、单项选择题  要完整地界定艺术，必须把作品、读者、作者、创造和（）等要素联系起来考虑。

A.付足实践
B.审美体验
C.文化心理
D.文化语境


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216、单项选择题  康德与黑格尔的崇高观之间的关系是（）

A．康德受到过黑格尔的影响
B．黑格尔受到过康德的影响
C．康德与黑格尔互相影响
D．黑格尔与康德之间互不相干


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217、单项选择题  庄子《齐物论》中讲到“南郭子秦隐机而坐，仰天而嘘，答焉似丧其藕。”（坐忘）这可以用来说明审美直觉的（）。

A.直接性
B.突然性
C.专注性
D.透明性


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218、单项选择题  美学学科奠基者鲍姆嘉登对美学研究对象的规定是（）。

A.人类的美感经验
B.美和美的规律
C.人对现实的审美关系
D.感性的完善


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219、名词解释  审美形态的二重性


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220、问答题  悲剧的特征是什么？


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221、单项选择题  中国近代美学思想家中，曾提倡“以美育代宗教”的是（）

A．王国维
B．梁启超
C．蔡元培
D．朱光潜


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222、单项选择题  潘阆诗云：“弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿。别来几向梦中看，梦觉尚心寒。”其中的审美感受是（）。

A.崇高感
B.优美感
C.悲剧感
D.喜剧感


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223、多项选择题  “人是世界的美”这一命题所包含的意思是（）。

A.有了人，世界才有美
B.世界的美是人创造的
C.世界上惟有人才是美的
D.世界上一切事物中惟有人最美
E.只有拥有自由意识的人，才能和美的对象发生关系


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224、填空题  戏剧的假定性主要有两个方面：（）


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225、问答题  西方悲剧意识是如何演变的？


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226、名词解释  美感经验


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227、问答题  中国古代为什么缺少对“美”的哲学思考？


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228、问答题  滑稽的主要审美特征是什么？


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229、问答题  说明崇高和优美的区别。


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230、填空题  “化丑为美”的原则：（）


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231、问答题  简答美育的内容和方式？


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232、问答题  艺术美在人类社会生活中有何特殊价值？


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233、问答题  （）的思想核心是“仁”，所谓仁，一是“克己复礼”，要人克制自己，排除杂念，自觉地服从社会政治制度和伦理道德规范；二是“仁者爱人”，人和人之间要相互关爱，要亲和，而“乐”就是“和”的媒介；


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234、多项选择题  审美形态主要有（）

A．优美与崇高
B．宏大与渺小
C．悲剧与喜剧
D．细腻与粗犷
E．丑与荒诞


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235、问答题  怎样理解审美教育对于人生境界的提升作用？


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236、填空题  美是生活世界中（）、（）和（）三者的（）的显现。


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237、问答题  简述艺术分类的主要原则。


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238、单项选择题  王国维所谓艺术意境的“无我之境”与“有我之境”是指（）

A.前者体现“天人合一”的意境，后者体现“天人对立”的意境
B.前者说明的是自然的意境，后者说明的是艺术家创造的意境
C.前者是“隐我”，后者是“显我”，但都体现出“天人合一”的意境
D.前者指自然美中的意境，后者指艺术美中的意境


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239、单项选择题  集体无意识说界定艺术的角度是（）。

A.艺术的功能
B.艺术的起源
C.艺术的本质
D.艺术的特征


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240、问答题  优美的形式特征。


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241、问答题  简述美感与美的关系？


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242、单项选择题  白居易《琵琶行》“：凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁再多，江州司马青衫湿。”说明（）。

A.琵琶女的琴声十分动人
B.诗人参与了艺术意象的重建
C.诗人同情琵琶女的不幸
D.诗人与琵琶女意趣相投


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243、问答题  中国古代的“六艺”指的是什么？


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244、问答题  论述艺术接受的主体性。


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245、填空题  无论肯定型滑稽还是否定型滑稽都是人的本质力量在社会实践中的（）。都是以内容与形式的尖锐矛盾、不协调以及形式（）的而引人发笑的。


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246、填空题  现实美具有（）、（）和（）的缺陷。


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247、单项选择题  桑塔耶纳认为，“美是客观化了的快感”，这种观点属于（）。

A.从事物的客观属性中探求美
B.从客观的精神世界中探求美
C.从主观的心意状态中探求美
D.从事物之间的关系中探求美


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248、问答题  为什么说审美属性是一种价值属性？


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249、问答题  为什么说抛弃对美的本质问题的哲学探讨是不可能的？


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250、填空题  审美态度是（）的基本条件。


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251、问答题  美感经验的快感主要根源于哪些？


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252、多项选择题  审美理想具有（）。

A.抽象性
B.形象性
C.鼓舞性
D.远景性


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253、问答题  以一件艺术品为例，说明艺术品的四个结构层次及其关系。


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254、问答题  简要说明生活丑和艺术美的关系？


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255、名词解释  无我之境


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256、判断题  《中国哲学史新编》是冯侃在晚年眼睛和耳朵都不好使的情况下完成的。


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257、单项选择题  亚里士多德的“净化”或“陶冶”主要是指悲剧的（）

A.感化作用
B.娱乐作用
C.认识作用
D.教育作用


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258、多项选择题  对审美教育的特点，下述哪几种理解是正确的？（）

A.审美教育是自觉的
B.审美教育是感性的
C.审美教育是智性的
D.审美教育是潜移默化的


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259、判断题  《天净沙•秋思》是李贽的作品。


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260、问答题  应该如何认识美的本质特征？


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261、单项选择题  在人的各种感觉器官中，与审美活动关系较为密切的是（）

A．视觉和听觉
B．味觉和触觉
C．视觉和味觉
D．味觉和听觉


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262、判断题  古希腊的美是一种单纯的、完整的、和谐的美。


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263、单项选择题  许浑诗“山雨欲来风满楼”，运用的是（）。

A.接近联想
B.相似联想
C.对比联想
D.关系联想


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264、问答题  简述艺术敏感及其特征。


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265、名词解释  滑稽


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266、填空题  人的形体美兼具（）与（）


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267、问答题  简述雕塑艺术的审美特征。


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268、单项选择题  康德、席勒、斯宾塞等美学家先后提出、发展了（）。

A.游戏说
B.模仿式
C.表现说
D.有意味的形式说


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269、单项选择题  鲁迅曾说，他的农村老家讨媳妇时，并不要什么杏脸柳腰的美人，而是更青睐那些脸色红润、体格健壮的妇女。这表明，在审美上具有（）。

A、时代性差异
B、阶级性差异
C、个人性差异
D、民族性差异


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270、单项选择题  美感的核心是（）。

A.情感
B.感受
C.想象
D.理解


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271、填空题  否定型滑稽的特征在于（），肯定型滑稽则是（）。


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272、问答题  美感产生的逻辑因素有哪些？


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273、单项选择题  中国古代把“艺”解释为各种操作与本领与技能，这说明艺术品是一种（）

A.精神产品
B.物质产品
C.人工制品
D.自然物


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274、名词解释  “和谐”


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275、名词解释  “流溢说”


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276、名词解释  焦虑说


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277、名词解释  艺术天才


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278、问答题  为什么说自然美愈来愈成为现代美育的重要方式之一？


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279、问答题  怎样理解语言论美学如何对待美的本质问题？


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280、问答题  简述审美形态与人的思维方式之间的关系，审美形态与人的语言的关系，审美形态与文化精神的关系。


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281、问答题  谈谈对艺术品鉴赏过程的理解。


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282、单项选择题  想象的基本形式是（）。

A.虚拟
B.联想
C.表象
D.直觉


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283、单项选择题  人类最早的美学思想产生于（）时代

A.原始社会
B.文明社会之初
C.18世纪
D.古罗马


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284、多项选择题  审美人生观的内涵具体有（）。

A.人生为审美而存在
B.人生的意识
C.人生的反思与反悔
D.人生的价值
E.审美是人生的核心


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285、判断题  “若说没奇缘，今生偏又遇着他，若说有奇缘，如何心事终虚化”是《红楼梦》中的枉凝眉。


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286、问答题  为什么说制造和使用工具的活动是人的生产不同于动物生产的一个最本质的规定性，也是审美活动得以发生的真正前提？


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287、单项选择题  美学研究的方法具有多层次性，这意味着美学研究的各种方法（）。

A.在价值上并无高下之别
B.在性质上有不同特点
C.在产生时间上有先后之别
D.在功能上可以等量齐观


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288、问答题  简答从主观心意状态中寻找美的积极意义和可能导致的后果？


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289、单项选择题  提出“自我认同”说的是（）。

A.卢格
B.埃里克森
C.怀特
D.皮亚杰


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290、单项选择题  古希腊人把“艺术”理解为各种工匠的技术或技能，这说明艺术品是一种（）

A.物质产品
B.精神产品
C.人工制品
D.自然物


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291、填空题  主张美是客观性与社会性的统一，以（）为代表。


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292、单项选择题  大自然成为人类审美对象的直接前提是（）

A.人类学会了使用劳动工具
B.人类社会初步形成
C.人类自身价值得到了充分肯定
D.人类具备了运用语言的能力


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293、多项选择题  对审美教育的性质，下述哪几种理解是正确的？（）

A.审美教育是一种大众化的教育，其目的在于使人懂得一些审美知识。
B.审美教育是促进人的价值全面实现的一条重要途径。
C.审美教育通过审美的方式教育人，启发人审美地面对现实与人生。
D.审美教育是一种赋有人文精神的教育。


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294、名词解释  有意味的形式说


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295、填空题  （）对于中国美学的最大贡献是提炼出中国古典美学的最高范畴——（）


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296、问答题  为什么说丑也是一种审美形态？请举例说明。


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297、填空题  关于自然美的看法中，肯定美学的主要观点表述为两个相互联系的命题：一是自然中的所有东西具有全面的肯定价值；二是（）。


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298、问答题  简述优美的特征。


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299、判断题  美学最根本的是要提高人的人生境界。


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300、单项选择题  席勒曾认为美是（）

A．感性的完善
B．理念的感性显现
C．活的形象
D．关系的完满


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