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幼儿教师资格：儿童观试题预测（最新版）
2019-12-19 03:41:06 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】
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1、单项选择题  下列选项中，不是制定切实可行的游戏计划的意义的是()。

A．保证教学的地位和作用
B．有效促进儿童的发展
C．体现个性化教育，促进每个儿童的发展
D．有效地了解儿童的发展


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2、单项选择题  对于1岁半以后的儿童，应提供的玩具和游戏材料有()。

A．不倒翁，拨浪鼓
B．手工、绘画材料
C．色彩鲜明的小球
D．用手穿的大木珠


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3、单项选择题  ()是幼儿词汇量增长的活跃期。

A．2—3岁
B．3—4岁
C．4—5岁
D．5—6岁


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4、单项选择题  ()是指让儿童以表演的方式，思考和表现在不同的社会情境中作出行为对策的教育方法。

A．榜样示范法
B．情境演示法
C．行为练习法
D．讲解说理法


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5、单项选择题  “幼儿的智力活动依赖于兴趣。”这是()的观点。

A．桑代克
B．苏霍姆林斯基
C．陈鹤琴
D．奥苏伯尔


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6、单项选择题  在幼儿的发展中最容易观察到的一个敏感期是()的敏感期。

A．行走
B．手
C．语言
D．细节


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7、单项选择题  下列关于幼儿体育说法错误的是()。

A．幼儿体育的过程是促进幼儿身体素质均衡发展的过程
B．幼儿体育中没有专项技术动作的训练
C．幼儿体育过程具有趣味性、直观性、游戏性强的特点
D．幼儿体育过程具有持续时间短、强度大、节奏性强的特点


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8、单项选择题  对待3岁前幼儿的“口吃”现象，()。

A．这是学话初期常见的正常现象，不必紧张
B．应强迫孩子再说一遍
C．应反复练习加以矫正
D．应进行心理治疗


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9、单项选择题  ()是保证幼儿各方面健康发展的前提。

A．促进幼儿身体正常发育
B．培养幼儿求知的兴趣和欲望
C．根据幼儿身心发展的特点和实际情况，对幼儿实施品德教育
D．培养幼儿发现美、欣赏美的能力


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10、单项选择题  对小班幼儿进行常规教育时，下列哪一种语言描述最合适?()

A．“请注意不要错拿别人的毛巾”
B．“请拿自己的毛巾，上面绣着你的名字”
C．“乱拿别人的毛巾老师会批评的”
D．“拿别人的毛巾，其他小朋友会不高兴的”


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11、单项选择题  角色扮演训练中提供的行为范例变为幼儿自己的信念与准则，一般发生在角色扮演的()阶段。

A．及时模仿
B．简单再现
C．认同
D．内化


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12、单项选择题  下列关于幼儿全面发展的说法错误的是()。

A．智力的发展，道德品质、意志的培养在很大程度上取决于健康状况
B．美育能协调体育、智育、德育的发展，是体育、智育、德育的催化剂
C．日常生活对幼儿品德的形成有多方面的影响，为幼儿提供了行为练习与实践的机会
D．体育的作用最小


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13、单项选择题  幼儿德育目标强调从()人手。

A．思维
B．想象
C．情感
D．任务


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14、单项选择题  幼儿教师利用自然、社会和艺术中美的事物和现象熏陶和教育孩子，这属于遵循了幼儿美育中的()原则。

A．趣味性
B．形象性
C．情感性
D．创造性


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15、单项选择题  学前班幼儿发展的评价主要是通过()。

A．测验
B．考试
C．评价幼儿学习文化知识、算算术、认字的水平
D．幼儿在教育教学过程中的表现


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16、单项选择题  下列关于学龄前儿童游戏与教育的区别，说法不正确的一项是()。

A．游戏是主动、自愿的活动，而教育则是有目的、有计划地对受教育者施加的影响
B．游戏是外在控制，教育是内在控制
C．游戏是主观需要，教育是客观要求
D．游戏是在已有经验基础上的活动，教育则常常指向未知领域


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17、单项选择题  下列对于幼儿审美感知的特点叙述错误的是()。

A．幼儿从人和实物与自己需要的关系角度，来判断人和事物的美与丑
B．幼儿的审美感知比较肤浅和表面化
C．幼儿通过感知、交往和操作活动获得美感
D．幼儿不懂得将自己的情感附加在他所感知的审美对象上


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18、单项选择题  对于初生2、3个月的婴儿，应提供的玩具和游戏材料有()。

A．手工、绘画材料
B．用手穿的大木珠
C．色彩鲜明的小球
D．不倒翁、拨浪鼓


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19、单项选择题  幼儿期是一个人智力发展的关键期，在教学中要通过()来激发幼儿的学习兴趣，促进他们的智力开发。

A．上课
B．练习
C．运动
D．游戏


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20、单项选择题  ()的儿童社会交往的积极性很差，不具备交往技巧，逃避群体，孤僻、沉默，被同伴和成人所忽视。

A．被抛弃型
B．受欢迎型
C．被忽略型
D．被拒绝型


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21、单项选择题  幼儿一般从()开始对颜色有分化反应。

A．3个月
B．4个月
C．5个月
D．6个月


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