当前位置：91考试网 -> 考试题库

教育学：学前教育学试题及答案（每日一练）
2019-12-26 04:17:09 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】
题库试看结束后微信扫下方二维码即可打包下载完整版《★教育学》题库
手机用户可保存上方二维码到手机中，在微信扫一扫中右上角选择“从相册选取二维码”即可。
题库试看结束后微信扫下方二维码即可打包下载完整版《教育学：学前教育学》题库，分栏、分答案解析排版、小字体方便打印背记！经广大会员朋友实战检验，此方法考试通过率大大提高！绝对是您考试过关的不二利器！
手机用户可保存上方二维码到手机中，在微信扫一扫中右上角选择“从相册选取二维码”即可。

1、问答题  家长怎样做到尊重儿童。


点击查看答案


2、问答题  简述学前班的教育要领。


点击查看答案


3、名词解释  人本位儿童观


点击查看答案


4、单项选择题  我国教育家陈鹤琴提出的教育方法是()

A、自然后果法
B、教学做合一
C、整个教学法
D、发现式教学法


点击查看答案


5、单项选择题  对某幼儿进行必要的批评，采用的主要方法应该是（）

A．集体形式
B．个别形式
C．集体讨论、个别纠正
D．集体与个别形式相结合


点击查看答案


6、名词解释  榜样示范法


点击查看答案


7、单项选择题  学前教育阶段可分为新生儿期、乳儿期、婴儿期和幼儿期，这表明个体发展具有()

A、规律性
B、个别差异
C、阶段性
D、社会性


点击查看答案


8、问答题  简述幼儿园与小学衔接的原则。


点击查看答案


9、单项选择题  狭义的文化较普遍地把文化看作为社会的（）

A．物质文化
B．精神文化
C．传统文化
D．民族文化


点击查看答案


10、单项选择题  早期教育是指对婴幼儿进行（）

A．早期智力开发与启蒙
B．身体素质的提高
C．品德培养与性格陶冶
D．全面素质的基础教育


点击查看答案


11、问答题  陶行知主张的“六解放”的内容。


点击查看答案


12、单项选择题  实验室、图书馆、计算机房、医务室等是()

A、教育内容
B、教育方法
C、教育者
D、教育物质资源


点击查看答案


13、单项选择题  皮亚杰提出的教育方法是()

A．自然后果法
B．教学做合一
C．整个教学法
D．发现式教学法


点击查看答案


14、单项选择题  能正确辨别基本颜色，但还不能正确命名颜色的是（）

A、3个月儿童
B、6个月儿童
C、1岁儿童
D、3岁儿童


点击查看答案


15、填空题  学前教育是面向（）儿童实施的教育。


点击查看答案


16、单项选择题  角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿()

A、认识发展水平
B、社会性发展水平
C、情感发展水平
D、身体发展水平


点击查看答案


17、填空题  从幼儿园特点的维度进行划分，幼儿园环境包括（）和（）。


点击查看答案


18、填空题  世界上第一部学前教育的大纲和参考本是《母育学校》，其作者是（）教育家学前教育理论第一次尝试。


点击查看答案


19、单项选择题  会使用辅助材料装饰建造物体，这种结构游戏的要求是针对（）

A、小班
B、中班
C、大班
D、学前班


点击查看答案


20、单项选择题  我国托儿所教养大纲中规定，2岁以上的儿童可以进行集体活动（）

A、时间在1~4分钟左右
B、时间在5~10分钟左右
C、时间在11~15分钟左右
D、时间在16~20分钟左右


点击查看答案


21、判断题  婴幼儿人园后应定期进行健康检查。一般来说，1岁以内的婴儿每季度应体检一次；1-3岁的婴儿，每半年体检一次，每季度量体重一次；3岁以上的幼儿，每年体检一次，每半年测量身高和视力一次，每季度量体重一次。


点击查看答案


22、名词解释  活动性原则


点击查看答案


23、问答题  谈谈游戏对儿童情绪发展的作用。


点击查看答案


24、单项选择题  家庭是孩子成长的第一个学校，父母是孩子的第一任教师，这是家庭的（）

A．教育功能
B．经济功能
C．休息娱乐功能
D．繁衍后代功能


点击查看答案


25、单项选择题  按照皮亚杰的理论，心理特点是“自我中心化”的是()

A、感知运动阶段
B、前运算思维阶段
C、具体运算思维阶段
D、形式运算思维阶段


点击查看答案


26、填空题  幼小衔接必须坚持长期性而（）的原则。


点击查看答案


27、填空题  幼儿园教学活动根据组织形式的不同，分为（）、分组教学和（）。


点击查看答案


28、单项选择题  家长应根据儿童的年龄特点选择玩具，一岁前儿童玩具主要是（）

A．练习手的抓握和带响的可活动的玩具
B．练习行走和手的操作的玩具
C．发展智力的和练习手的技能的玩具
D．成型的玩具和一些文字、数字的材料等


点击查看答案


29、单项选择题  会选择和利用建造材料，正确地建造物体，这种结构游戏的要求是针对（）

A、小班
B、中班
C、大班
D、学前班


点击查看答案


30、单项选择题  维果茨基认为教育教学的作用就在于创造“最近发展区”，（）

A．教育应与幼儿发展同步
B．教育应适应幼儿发展
C．教育应超前于幼儿发展
D．教育应跟随幼儿发展


点击查看答案


31、单项选择题  处于直觉行动思维阶段，行动容易受情绪支配的是（）

A．小班幼儿
B．中班幼儿
C．大班幼儿
D．学前班幼儿


点击查看答案


32、单项选择题  教育区别于其它社会活动的本质特征是（）

A．生产产品的活动
B．培养人的社会活动
C．商品交换的活动
D．传递知识的活动


点击查看答案


33、问答题  我国文化传统对教育的影响作用。


点击查看答案


34、单项选择题  处于发展的不平衡期，甚至出现“撒野”行为的是（）

A、1—2岁
B、3—4岁
C、4—5岁
D、5—6岁


点击查看答案


35、问答题  幼儿教师建立平等的师幼关系的基本要求。


点击查看答案


36、问答题  论述蒙台梭利教育法的基本教育思想和教育方法，并谈谈对我国学前教育的启示。


点击查看答案


37、单项选择题  以联邦政府以及州政府为主投入资金，由受过培训的教师对家庭环境不佳的儿童提供负责的学前教育的“提前开端计划”是（）

A、日本
B、澳大利亚
C、法国
D、美国


点击查看答案


38、名词解释  混合班


点击查看答案


39、问答题  举例说明建立良好师幼关系的基本条件和基本做法。


点击查看答案


40、单项选择题  皮亚杰认为心理特点是“自我中心化”的儿童处于（）

A、感知运动阶段
B、前运算思维阶段
C、具体运算思维阶段
D、形式运算思维阶段


点击查看答案


41、单项选择题  认为人脑开始只是一张"白纸"，没有特性也没有观念的是（）

A、卢梭
B、夸美纽斯
C、杜威
D、洛克


点击查看答案


42、名词解释  亲子班


点击查看答案


43、单项选择题  从教育的起源看，教育是人类社会中出现的一种（）

A．个体现象
B．群体现象
C．心理现象
D．社会现象


点击查看答案


44、单项选择题  《幼儿园工作规程》颁布的时间是（）

A．1996年
B．1998年
C．2001年
D．2003年


点击查看答案


45、单项选择题  在教育基本要素都具备的情况下，起决定性作用的要素是（）

A．教育者
B．受教育者
C．教育内容
D．教育的物质资源


点击查看答案


46、名词解释  结构游戏


点击查看答案


47、单项选择题  有关研究表明，3~4岁幼儿的词汇量为1730个，4~5岁幼儿为2853个，5~6岁为3562个，由此结果可看出，（）是幼儿词汇量增长的活跃期。

A、3~4岁
B、4~5岁
C、5~6岁
D、3~6岁


点击查看答案


48、单项选择题  幼儿园教育的任务是（）

A．为儿童将来的职业做准备
B．培养儿童成为专家
C．培养特长儿童
D．培养完整儿童


点击查看答案


49、单项选择题  头大、躯干长，四肢短小，胸廓的前后、左右径几乎相等，是（）

A．初生儿
B．周岁儿
C．2岁儿童
D．2岁半儿童


点击查看答案


50、问答题  社区学前教育的内容和形式。


点击查看答案


51、单项选择题  让幼儿分析讨论和角色扮演“如果你是一位老年人，在生活中有很多不方便，你的心情会怎么样？”这是移情训练的（）

A、认知提示
B、情绪追忆
C、情感换位
D、巩固深化


点击查看答案


52、单项选择题  按照皮亚杰儿童心理发展阶段的划分，0—2岁儿童处于（）

A．感知运动阶段
B．前运算思维阶段
C．具体运算思维阶段
D．形式运算思维阶段


点击查看答案


53、问答题  卢梭自然主义教育方法的主要内容。


点击查看答案


54、单项选择题  学前教育目标的核心应是（）

A．社会发展
B．儿童发展
C．学科发展
D．经济发展


点击查看答案


55、名词解释  广义的教育制度


点击查看答案


56、单项选择题  家长倾听儿童意见，满足儿童游戏、求知、交往的需要，不粗暴、不歧视，遵循的原则是（）

A、规矩明确
B、尊重儿童
C、步调一致
D、适当回避


点击查看答案


57、问答题  举例说明怎样进行小班常规教育？


点击查看答案


58、单项选择题  对新的教学内容，从头到尾的示范，给儿童以完整的印象，便于其理解和掌握，形成整体认识，这是示范法中的（）。

A、完整示范
B、部分示范
C、分解示范
D、不同方向示范


点击查看答案


59、问答题  

新学期开始，李红和张霞担任幼儿园大班教师，她们认为大班幼儿马上就要进入小学学习了，为了做好幼小衔接工作，让学前儿童尽快适应小学生活，她们采取了小学化的教育模式.如教学内容以算术和写字为主，布置书面家庭作业等，学前儿童所适应的以游戏为主的活动改变为以学习为主的活动，课后还要预习、复习功课或做作业等。
请你运用相关理论分析该大班两位老师的做法。（可以自由发挥）


点击查看答案


60、问答题  托儿所、幼儿园开展家长工作应该注意的问题。


点击查看答案


61、单项选择题  导致儿童身心发展差异性的物质性基础是()

A、后天环境
B、教育
C、遗传素质
D、自然环境


点击查看答案


62、单项选择题  决定一个班级活动区数量的主要因素是（）

A．教师教学的需要
B．幼儿的人数
C．活动室空间的大小
D．幼儿园的规定


点击查看答案


63、单项选择题  我国教育家陶行知提出的教育方法是（）

A、自然后果法
B、教学做合一
C、整个教学法
D、发现式教学法


点击查看答案


64、填空题  教师的教学计划可以分为学期计划和（）两种。


点击查看答案


65、问答题  如何做好入学教育。


点击查看答案


66、问答题  简述幼儿园环境设计的重要性。


点击查看答案


67、单项选择题  现代学前教育中，教育者主要以广、博、浅为准则，对幼儿进行全面发展的教育，这体现了（）

A．综合性原则
B．发展性原则
C．启蒙性原则
D．活动性原则


点击查看答案


68、单项选择题  （）是保证每一个国民都有接受教育的基本权利，并且必须接受一定程度的教育。

A、全民教育
B、终身教育
C、教育民主化
D、教育现代化


点击查看答案


69、单项选择题  儿童通过扮演妈妈体会到母亲的行为以及和孩子之间的关系，这种游戏是()

A、角色游戏
B、表演游戏
C、结构游戏
D、智力游戏


点击查看答案


70、判断题  福禄培尔创办的幼儿园是世界上第一所幼儿社会教育机构。


点击查看答案


71、填空题  我国伟大教育家陶行知先生所提倡的教育是指（）


点击查看答案


72、单项选择题  按照皮亚杰儿童心理发展阶段的划分，2—7岁儿童处于（）

A、感知运动阶段
B、前运算思维阶段
C、具体运算思维阶段
D、形式运算思维阶段


点击查看答案


73、名词解释  语言传递法


点击查看答案


74、单项选择题  教育者和受教育者的关系是（）

A．受教育者是消极被动任教育者摆布的人
B．教育者起主导作用，受教育者是主体
C．受教育者是教育过程的中心，教育者只是旁观者
D．教育者相对受教育者而言处于受控者、接受者的地位。


点击查看答案


75、单项选择题  角色扮演法分三个阶段，依次顺序是（）

A．及时模仿和简单再现—内化—认同
B．及时模仿和简单再现—认同—内化
C．认同—及时模仿和简单再现—内化
D．内化—及时模仿和简单再现—认同


点击查看答案


76、问答题  论述指导学前儿童生活活动的途径与方法。


点击查看答案


77、单项选择题  进步主义教育家杜威的教育著作是()

A、《民主主义与教育》
B、《教育漫话》
C、《人的教育》
D、《爱弥尔》


点击查看答案


78、名词解释  体验思考法


点击查看答案


79、单项选择题  教师在一次活动中提出的通过活动计划或教案体观的目标是（）

A、近期目标
B、中期目标
C、活动目标
D、远期目标


点击查看答案


80、单项选择题  我国传统教育的是高目标是（）

A．道德完善
B．智力发展
C．体质增强
D．审美发展


点击查看答案


81、问答题  简述如何实施学前教育的活动性原则。


点击查看答案


82、名词解释  家庭中影响幼儿社会教育的因素


点击查看答案


83、单项选择题  在教学与发展的关系上，维果斯基认为教学始终并应当走在发展的前面，而不要落后在发展的后面，由此他提出了（）理论。

A、多层智力观
B、“最近发展区”
C、情感智力
D、认知结构主义


点击查看答案


84、单项选择题  根据调查结果显示，家长把幼儿送入学前班的最主要目的是（）

A．为了孩子的全面发展
B．为了孩子能学到知识
C．为了孩子能更守规矩
D．为了孩子能更好地上一年级


点击查看答案


85、问答题  学前教育以活动为主导，请你谈谈活动性原则实施的具体要求。


点击查看答案


86、判断题  幼儿园日常生活活动都是一些生活照顾的活动，不一定列入教育计划。


点击查看答案


87、单项选择题  儿童通过运用已有的知识经验，对一些问题发表意见从而达到自我教育的方法是（）

A．故事法
B．讨论法
C．参观法
D．观察法


点击查看答案


88、填空题  在我国幼儿园中，一般将游戏按教育的作用分为（）和有规则游戏两类。


点击查看答案


89、单项选择题  我国社区学前教育涉及的范围很广，从横向看，即以影响儿童发展的诸因素来看，包括了（）

A．优生、优育、优教三者的有机结合
B．遗传、环境、教育三者的有机结合
C．儿童、教师、家长三者的有机结合
D．家庭、托幼园所、社会三者的有机结合


点击查看答案


90、问答题  政治对教育的影响。


点击查看答案


91、单项选择题  下列家长参与中，属于亲子活动的是（）

A．协助孩子收集资料
B．带孩子去公园
C．参观园所保教活动
D．与孩子共同参加园所活动


点击查看答案


92、单项选择题  儿童身体的正常的生长与发育是（）

A、生理成熟
B、心理发展
C、生理适应
D、心理适应


点击查看答案


93、单项选择题  我国传统文化比较侧重个体群体性的发展，在一定程度上忽视了个体的（）

A．认知发展
B．情感发展
C．意志力发展
D．个性发展


点击查看答案


94、填空题  学前教育效益指的是学前教育发挥其攻能的（）和（）。


点击查看答案


95、填空题  陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是（）


点击查看答案


96、单项选择题  认为人的一生都应接受教育的思想属于（）

A．全民教育
B．终身教育
C．教育民主化
D．教育现代化


点击查看答案


97、问答题  简述托儿所保育和教育的原则。


点击查看答案


98、单项选择题  福禄贝尔的主要著作是（）

A、《童年的秘密》
B、《人的教育》
C、《爱弥尔》
D、《林哈德与葛笃德》


点击查看答案


99、单项选择题  “上梁不正下梁歪”，这要求父母()

A、做好榜样
B、尊重儿童
C、规矩明确
D、理智的爱


点击查看答案


100、问答题  简述学前教育的基本原则。


点击查看答案


101、名词解释  狭义的文化


点击查看答案


102、单项选择题  一般来讲，成人开始对孩子大小便进行训练的时间是（）

A．半岁
B．1岁半到2岁
C．2岁到3岁
D．3岁半到4岁


点击查看答案


103、判断题  幼儿亲自动手、动脑的实践活动是幼儿智育的主要途径。


点击查看答案


104、单项选择题  《幼儿园工作规程》明确规定，幼儿园教育要以游戏为（）

A、基本活动
B、教育活动
C、主要活动
D、辅助活动


点击查看答案


105、单项选择题  教师在布置活动区域时，尽量把性质相似的活动区安排在一起，以免相互干扰，这是活动区之间的（）

A、界限性
B、相容性
C、转换性
D、规则性


点击查看答案


106、填空题  幼儿园心理环境的创设要符合学前儿童的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个学前儿童全面、和谐地发展指的是（）


点击查看答案


107、填空题  幼儿园与家庭联系的方式方法可以分为（）和集体联系两种。


点击查看答案


108、问答题  试述学前班教育小学化倾向的原因及危害。


点击查看答案


109、名词解释  移情法


点击查看答案


110、填空题  由社区组织的亲子班招收以幼儿园为中心的附近社区中的入园儿童年龄为（）


点击查看答案


111、单项选择题  福禄倍尔认为，教育的目的在于（）。

A、遵循儿童的自然成长规律
B、全面发展
C、唤醒人的内在精神本质
D、发现儿童的“生命的法则”


点击查看答案


112、判断题  体重超过同年龄、同身高标准体重的20%～29%为中度肥胖。


点击查看答案


113、判断题  幼儿园应建立和健全健康检查制度。健康检查的对象应包括新人园的婴幼儿、在园的婴幼儿以及幼儿同幼儿的父母。


点击查看答案


114、单项选择题  把学前教育目标确定为促进儿童身体、情绪、智能和社会性全面发展的社会是（）

A．工业社会初期
B．工业社会
C．现代社会初期
D．现代社会


点击查看答案


115、填空题  （）是有目的、有计划地向幼儿实施各方面教育的专门的社会机构。与家庭相比，这里的施教者更有教育意识，这里的教育行为更有目的性，这里的教育资源也更为丰富。对幼儿来说，这里的教师和自己的家长社会角色不同，（），所有这些都更有利于幼儿的社会学习。


点击查看答案


116、单项选择题  提出“生态系统学理论”的心理学家是（）

A．皮亚杰
B．维果斯基
C．华生
D．布龙芬.布兰纳


点击查看答案


117、单项选择题  拼板，穿珠等材料应投放在（）

A、积木区
B、木工区
C、科学区
D、操作区


点击查看答案


118、单项选择题  家庭对儿童有着早期的长期持续的影响特点、广泛而深刻的影响特点，还有着（）

A、遗传与环境交织在一起的特点
B、环境与教育交织在一起的特点
C、生活与教育交织在一起的特点
D、环境与生活交织在一起的特点


点击查看答案


119、问答题  学前儿童游戏的特点


点击查看答案


120、单项选择题  人类自身再生产不仅指人的繁衍生存，还指（）

A、个体社会化
B、人类的延续
C、社会的发展
D、知识的传播


点击查看答案


121、单项选择题  关于青春期心理保健知识，下列说法不正确的是（）

A.既要尊重少女也要保护少女
B.指导少女学会经期的自我保健
C.应禁止男女少年在此期间的接触，以帮助他们健康度过生理、心理转变期
D.应帮助少女克服心理和生理上的困惑
E.帮助少女克服青春期焦虑


点击查看答案


122、单项选择题  人的社会化的过程是从（）

A.出生后开始的
B.2岁开始的
C.3岁开始的
D.入小学以后开始的


点击查看答案


123、单项选择题  由父母和子女构成的家庭结构属于（）

A．核心家庭
B．联合家庭
C．扩大的家庭
D．不完整的核心家庭


点击查看答案


124、单项选择题  初生婴儿的乳牙开始萌生大约在出生后的（）

A、2、3个月
B、5、6个月
C、7、8个月
D、10、11个月


点击查看答案


125、名词解释  教育活动游戏化


点击查看答案


126、单项选择题  提出“儿童发展是一个有规律的顺序模式的过程”观点的代表人物是（）

A．柏拉图
B．华生
C．洛克
D．格塞尔


点击查看答案


127、问答题  结合幼儿园教育实际，论述教师如何组织指导儿童开展角色游戏。


点击查看答案


128、单项选择题  个体社会化反映了（）

A、个体与学校的关系
B、个体与家庭的关系
C、个体与社会的关系
D、个体与教育的关系


点击查看答案


129、名词解释  学前教育效益


点击查看答案


130、问答题  简述幼儿教师劳动的特点。


点击查看答案


131、单项选择题  教育的微观功能是（）。

A、促进人的身心发展
B、促进社会发展
C、促进学科发展
D、促进知识掌握


点击查看答案


132、单项选择题  认为儿童心理的发展乃是先天因素和后天学习相互作用不断发展的过程，主体通过动作对客体的适应乃是儿童心理发展的真正的原因的教育家是（）

A．杜威
B．蒙台梭利
C．皮亚杰
D．维果茨基


点击查看答案


133、单项选择题  明确规定“儿童有权享受休息和闲暇，从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动，应尊重儿童参加活动的权利”是()

A．《未成年人保护法》
B．《儿童权利公约》
C．《幼儿园工作规程》
D．《教育法》


点击查看答案


134、问答题  学前教育的基本原则。


点击查看答案


135、填空题  在（）的过程中，教师要给幼儿提供充分的时间和空间，让他们在交往中发展。还要引导幼儿以现有水平为基点，向着更高的水平发展。在这其中，教师的长期、一贯的努力不可少。教师要随时捕捉有利的教育时机，在家长的配合下，共同完成引导幼儿不断社会化的过程。


点击查看答案


136、单项选择题  学前教育根本性目标应该是（）

A．社会发展目标
B．学科教育目标
C．儿童自我发展目标
D．为小学做准备的教育目标


点击查看答案


137、名词解释  生理性惩罚


点击查看答案


138、单项选择题  家长根据儿童的年龄特点选择玩具，四、五岁儿童的玩具主要是（）

A、练习手的抓握和带响的可活动的玩具
B、练习行走和手的操作的玩具
C、发展智力的和练习手的技能的玩具
D、成型的玩具和一些文字、数字的材料等


点击查看答案


139、填空题  科学的饮食、（）、安全的环境以及定期的身体检查有助于减少疾病等影响学前儿童今后的学习。


点击查看答案


140、单项选择题  在刚入园时，幼儿与家人暂时分离后，会出现情绪不安的表现，这种表现称为()

A、分离依恋
B、分离异常
C、分离焦虑
D、分离断乳


点击查看答案


141、问答题  联系幼儿园实际谈谈如何做好小班幼儿入园教育工作。


点击查看答案


142、名词解释  教育法律关系


点击查看答案


143、单项选择题  大脑的重量1000克，相当于出生时的两倍半是()

A、7岁
B、6岁
C、4岁
D、3岁


点击查看答案


144、名词解释  发现式教学法


点击查看答案


145、问答题  简要说明如何编写学前儿童的活动方案。


点击查看答案


146、单项选择题  分析人脑和人脑对教育的影响，指出每个人至少有七种不同类型智力的心理学家是（）

A．皮亚杰
B．加德纳
C．维果茨基
D．戈尔曼


点击查看答案


147、问答题  幼儿社会教育的原则有哪些？


点击查看答案


148、单项选择题  行动容易受情绪支配，喜欢模仿父母和教师的是（）

A、学前班幼儿
B、中班幼儿
C、大班幼儿
D、小班幼儿


点击查看答案


149、单项选择题  由园所安排一个固定的时间，园长或主要管理者接待家长的来访，听取家长的意见和建议是（）

A．家长接待日
B．家长学校
C．咨询活动
D．开放日制度


点击查看答案


150、单项选择题  个体发展是由头到脚、由中间向四周进行的，这表明个体发展具有（）

A、规律性
B、个别差异
C、阶段性
D、社会性


点击查看答案


151、单项选择题  使受教育成为全民的权利和义务，在教育机会面前人人平等，这是（）

A．教育的现代化
B．教育的终身化
C．教育的民主化
D．教育的全民化


点击查看答案


152、名词解释  有规则游戏


点击查看答案


153、单项选择题  儿童在玩沙、玩泥时，会想出不同的玩法，并且玩得津津有味，这是（）特点的体现。

A、游戏是自发的、自愿的
B、游戏是自由自在的
C、游戏是愉快的
D、游戏是充满幻想和创造的


点击查看答案


154、问答题  如何帮助“不合群”儿童，请结合实例说明。


点击查看答案


155、问答题  结合实际，举例说明教师如何纠正幼儿的攻击性行为。


点击查看答案


156、单项选择题  遗传决定论的代表人物是古希腊的哲学家_______和“成熟势力学说”的创始人_____。（）

A、柏拉图；格塞尔
B、柏拉图；洛克
C、格塞尔；华生
D、洛克；华生


点击查看答案


157、问答题  简述培养幼儿园教师观察能力的途径与方法。


点击查看答案


158、单项选择题  我国传统教育的最高目标是()

A、道德完善
B、智力发展
C、体质增强
D、审美发展


点击查看答案


159、问答题  解释“皮格马利翁效应”。


点击查看答案


160、问答题  简述蒙台梭利教育方法的内容。


点击查看答案


161、单项选择题  在教育中培养儿童学会依靠自己的经验和能力进行活动，这是学前教育的（）

A．保教结合原则
B．独立性原则
C．综合性原则
D．启蒙性原则


点击查看答案


162、单项选择题  学前教育目标主要为工作的母亲照管儿童是（）

A、现代社会
B、工业社会
C、现代社会初期
D、工业社会初期


点击查看答案


163、单项选择题  头大、躯干长、四肢短、胸廓的前后和左右径几乎相等的是()

A、初生儿
B、周岁儿
C、2岁儿童
D、2岁半儿童


点击查看答案


164、单项选择题  学前教育目标是促进儿童身体的、情绪的、智能的和社会性的全面发展，这是()

A、工业社会初期
B、工业社会
C、农业社会
D、现代社会


点击查看答案


165、判断题  教师与家长和幼儿的沟通，主要是技巧问题。


点击查看答案


166、单项选择题  角色扮演法可分为三个阶段，依次为（）。

A、及时模仿和简单再现→认同→内化
B、及时模仿和简单再现→内化→认同
C、认同→及时模仿和简单再现→内化
D、认同→内化→及时模仿和简单再现


点击查看答案


167、单项选择题  如果是色盲或失明的儿童就无从发展视力，也就培养不成画家了，这表明()

A、遗传决定一切
B、遗传素质为儿童发展提供前提
C、后天环境决定遗传素质
D、教育起主导作用


点击查看答案


168、问答题  某幼儿园中班幼儿角色游戏“娃娃家”的活动内容很简单，老是买菜烧饭，假如你是该班的当班老师，你将如何指导角色游戏，丰富游戏的情节内容。


点击查看答案


169、单项选择题  提出发展适宜性的教育理念的组织是（）

A．中国学前教育研究会
B．美国幼儿教育协会
C．香港幼儿教育协会
D．日本幼儿教育协会


点击查看答案


170、单项选择题  会用材料建造成简单的物体，能将物体的主要特征表现出来，这种结构游戏的要求是针对（）

A、小班儿童
B、中班儿童
C、大班儿童
D、学前班儿童


点击查看答案


171、单项选择题  皮亚杰认为心理特点是"自我中心化"的儿童处于()

A、感知运动阶段
B、前运算思维阶段
C、具体运算思维阶段
D、形式运算思维阶段


点击查看答案


172、填空题  我国幼儿园的双重任务是指（）


点击查看答案


173、单项选择题  第二次世界大战以后，成为国际性教育形式，并逐步走向学校、社会、家庭互相服务、互惠互利的一体化教育形态是（）

A．学前教育
B．社区教育
C．家庭教育
D．职业教育


点击查看答案


174、名词解释  家长参与


点击查看答案


175、判断题  幼儿园教育目标的制订不仅仅根据幼儿的需要。


点击查看答案


176、单项选择题  托儿所根据小儿的生理和心理特点进行保育和教育，使儿童健康成长，这是托儿所教育的（）

A．保育性
B．教育性
C．福利性
D．保教性


点击查看答案


177、单项选择题  潜油电泵测压阀安装在管柱的（）。

A、最上端
B、单向阀以上
C、泄油阀以上
D、最下端


点击查看答案


178、单项选择题  儿童认知、情感、意志和个性等方面的发展是()

A、生理成熟
B、心理发展
C、生理适应
D、心理适应


点击查看答案


179、名词解释  社会性惩罚


点击查看答案


180、单项选择题  家庭的生活方式和生活内容指的是()

A、家庭气氛
B、家庭结构
C、家庭经济
D、家庭文化


点击查看答案


181、填空题  学前儿童品德教育的内容主要包括（）和发展学前儿童个性的教育两个方面。


点击查看答案


182、问答题  简述实施学前儿童体育教育的途径与方法。


点击查看答案


183、填空题  “反思日记”的类型包括自传叙事、（）和生活叙事。


点击查看答案


184、填空题  关于学前儿童年全面发展的原则，正确的描述是（）


点击查看答案


185、问答题  如何引导大班幼儿解决问题能力的发展。


点击查看答案


186、问答题  论述你对学前儿童的全面发展的理解。


点击查看答案


187、填空题  瑞士教育家裴斯泰洛齐的代表作是（）


点击查看答案


188、问答题  自然后果惩罚法


点击查看答案


189、名词解释  移情法答


点击查看答案


190、单项选择题  沟通教育者与受教育者之间的桥梁，为教育内容载体的是（）

A、教育内容
B、教育目的
C、教具与器材
D、环境


点击查看答案


191、单项选择题  为工作的母亲照管儿童成为学前教育目标是（）

A、工业社会初期
B、工业社会
C、农业社会初期
D、农业社会


点击查看答案


192、单项选择题  根据皮亚杰的理论，主要通过感觉运动图式来和外界相互作用并与之取得平衡的儿童的心理发展是（）

A．感知运动阶段
B．前运算思维阶段
C．具体运算思维阶段
D．形式运算思维阶段


点击查看答案


193、名词解释  恩物


点击查看答案


194、单项选择题  维果斯基认为教育教学的作用就在于创造“最近发展区”，（）

A．教育应与幼儿发展同步
B．教育应适应幼儿发展
C．教育应超前于幼儿发展
D．教育应跟随幼儿发展


点击查看答案


195、问答题  小班儿童的身心发展特点。


点击查看答案


196、名词解释  角色游戏的教育价值


点击查看答案


197、单项选择题  自20世纪60年代以来，（）已成为发达国家和发展中国家制定教育政策的主导思想，给整个教育带来了革命。

A、全民教育
B、终身教育
C、教育民主化
D、教育现代化


点击查看答案


198、单项选择题  “十年树木，百年树人”是形容幼儿教师劳动的（）

A、纯真性
B、教育效果的长期性
C、精神生产性
D、多重角色性


点击查看答案


199、单项选择题  提出“成熟势力说”，认为儿童发展是一个有规律的顺序模式的过程是（）

A、柏拉图
B、皮亚杰
C、格塞尔
D、洛克


点击查看答案


200、单项选择题  婴儿椅的高度应以婴儿（）

A、双足平稳地踏在地面为准
B、身高为准
C、体重为准
D、双臂的长度为准


点击查看答案


201、单项选择题  在教师指导下，儿童有目的地感知客观事物，发展儿童观察力的方法是（）

A、故事法
B、语言法
C、讨论法
D、观察法


点击查看答案


202、填空题  莫扎特的歌剧杰作有：意大利喜歌剧《（）》和《（）》、意大利正歌剧《（）》和德语歌唱剧《魔笛》。


点击查看答案


203、单项选择题  容易对学前儿童产生潜移默化影响的社会因素是（）

A．物质环境
B．精神环境
C．经济发展
D．科技进步


点击查看答案


204、单项选择题  提出“最近发展区”理论的是（）

A、蒙台梭利
B、杜威
C、维果斯基
D、裴斯泰洛齐


点击查看答案


205、单项选择题  行动容易受情绪支配，喜欢模仿父母、教师的是（）

A、小班幼儿
B、中班幼儿
C、大班幼儿
D、学前班幼儿


点击查看答案


206、单项选择题  以游戏的方式开展相应的教育活动，这就是（）

A．游戏活动教育化
B．教育活动游戏化
C．教学手段游戏化
D．教学内容游戏化


点击查看答案


207、单项选择题  儿童最初的规则意识和懂得遵守规则开始于()

A、托儿所生活
B、幼儿园生活
C、家庭生活
D、社区生活


点击查看答案


208、单项选择题  将年龄相差在12个月以上的学前儿童编排在一个班级里学习、生活、游戏的教育组织形式是()

A、托儿所
B、幼儿园
C、混合班
D、学前班


点击查看答案


209、单项选择题  教育区别于其他社会活动的本质特征是（）

A．产生效益的活动
B．促进社会发展的活动
C．传递知识经验的活动
D．培养人的活动


点击查看答案


210、单项选择题  儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏是（）

A、角色游戏
B、表演游戏
C、结构游戏
D、智力游戏


点击查看答案


211、填空题  教育功能一般可以分为三个层次，分别为期望层次、（）和现实层次。


点击查看答案


212、单项选择题  被誉为我国"幼儿教育之父"的是（）

A、陶行知
B、张雪门
C、张宗麟
D、陈鹤琴


点击查看答案


213、问答题  怎样培养大班幼儿的社会适应能力?


点击查看答案


214、名词解释  创造性游戏


点击查看答案


215、判断题  婴幼儿外耳道狭窄，容易出现疖肿。


点击查看答案


216、单项选择题  古希伯来人的幼儿教育一般分为家庭教育时期与（）时期。

A、社会教育
B、社区教育
C、会堂教育
D、教会教育


点击查看答案


217、填空题  教历研究的主要流程是（）


点击查看答案


218、单项选择题  在家庭中，人们调剂精神、消除疲劳、恢复体力，这是家庭的（）

A、经济功能
B、教育功能
C、休息娱乐功能
D、繁衍后代功能


点击查看答案


219、单项选择题  一般衡量社会文化水平的重要指标是（）

A、人口的性别比例
B、人口的受教育水平
C、人口的健康状况
D、人口的平均收入


点击查看答案


220、填空题  学前儿童道德意志的特点不包括（）


点击查看答案


221、判断题  保育员应该在婴幼儿困时才上床睡觉。


点击查看答案


222、问答题  试述建立良好师生关系的条件。


点击查看答案


223、填空题  属于学前教育功能的特征的是（）


点击查看答案


224、名词解释  社会本位的儿童观


点击查看答案


225、单项选择题  家庭在培养年轻一代对社会生活的适应能力、性格的形成以及发育成长方面主要是将（）

A．遗传因素和环境因素融合在一起
B．环境因素和教育因素融合在一起
C．文化因素和生活因素融合在一起
D．教育因素与文化因素融合在一起


点击查看答案


226、单项选择题  儿童通过模拟现实社会中的某些情景，从而更好地掌握与角色相适应的行为及规范的教学方法是（）

A、发泄法
B、直观形象法
C、角色扮演法
D、批评惩罚法


点击查看答案


227、问答题  简述我国幼儿园教学活动的基本原则。


点击查看答案


228、单项选择题  学前教育目标具有前瞻性，要求学前教育目标能（）

A、预见儿童发展的阶段
B、预见教育发展的趋势
C、预见教育活动的结果
D、预见社会新的要求


点击查看答案


229、名词解释  人的个体社会化


点击查看答案


230、单项选择题  通过教育过程把受教育者培养成为什么样质量和规格的人指的是（）

A．教育内容
B．教育资源
C．教育手段
D．教育目的


点击查看答案


231、判断题  体重超过同年龄、同身高标准体重的40%～59%为重度肥胖。


点击查看答案


232、单项选择题  家庭是儿童成长的第一个环境，是亲子关系建立与发展的基础，这是家庭教育的（）

A．率先性
B．丰富性
C．终身性
D．深刻性


点击查看答案


233、问答题  简述树立正确的游戏教育观。


点击查看答案


234、判断题  由于神经、内分泌及遗传疾病引起体重超过正常标准，医学上称之为继发性肥胖。


点击查看答案


235、填空题  幼儿园心理环境主要包括幼儿园人际关系、（）、教师的教育观念和行为等。


点击查看答案


236、单项选择题  世界上第一所幼儿园的创始人是（）

A．卢梭
B．夸美纽斯
C．洛克
D．福禄贝尔


点击查看答案


237、问答题  简述提高学前教育效益的途径。


点击查看答案


238、填空题  根据教学活动是侧重于多个领域还是一个领域，可以分为（）与（）


点击查看答案


239、问答题  简述现代教育的特征。


点击查看答案


240、问答题  杜威的进步主义教育思想。


点击查看答案


241、名词解释  行动操练法


点击查看答案


242、问答题  如何创设良好的家庭育儿环境？


点击查看答案


243、名词解释  如何在教育实践中实施活动性原则？


点击查看答案


244、单项选择题  依据皮亚杰理论，具有“自我中心化”心理特点的儿童心理发展阶段是（）

A．感知运动阶段
B．前运算思维阶段
C．具体运算思维阶段
D．形式运算思维阶段


点击查看答案


245、单项选择题  家长是孩子的第一任教师，也是终身教师，这是家庭教育的（）

A、率先性
B、丰富性
C、终身性
D、深刻性


点击查看答案


246、问答题  简述提高学前教育功能发挥的策略。


点击查看答案


247、问答题  托儿所保育和教育的原则。


点击查看答案


248、问答题  怎样检查大、小车轮组车轮轮缘状况？


点击查看答案


249、单项选择题  木块、螺丝、工作台、砂纸等材料应投放在（）

A．语言区
B．木工区
C．科学区
D．积木区


点击查看答案


250、名词解释  环境体验法


点击查看答案


251、单项选择题  在幼儿园内，教师采用游戏的形式开展相应的教育活动，这是（）

A．游戏活动教学化
B．游戏活动教育化
C．游戏活动系列化
D．教育活动游戏化


点击查看答案


252、问答题  简述现代教育发展趋势。


点击查看答案


253、单项选择题  批评清末民初我国幼儿教育机构“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是（）

A、陶行知
B、张雪门
C、陈鹤琴
D、张宗麟


点击查看答案


254、单项选择题  教师在布置活动区域时，尽量把性质相似的活动区安排在一起，以免相互干扰，这是活动区之间的（）

A、界限性
B、相容性
C、转换性
D、规则性


点击查看答案


255、单项选择题  提出幼儿教育应解放儿童的创造力的教育家是（）

A、陶行知
B、张雪门
C、陈鹤琴
D、福禄贝尔


点击查看答案


256、单项选择题  家庭规模及家庭的完整性指的是（）

A、家庭气氛
B、家庭结构
C、家庭经济
D、家庭文化


点击查看答案


257、名词解释  幼儿园的保育工作


点击查看答案


258、单项选择题  混合班的学前儿童一般年龄相差在（）

A、6个月以上
B、12个月以上
C、18个月以上
D、24个月以上


点击查看答案


259、单项选择题  美国的“提前开端计划”是（）

A、1963年颁布的
B、1964年颁布的
C、1965年颁布的
D、1966年颁布的


点击查看答案


260、问答题  怎样培养大班幼儿的入学意识？


点击查看答案


261、单项选择题  教师通过利用良好的班级气氛，亲密的师生关系，有安全感的平等发展的集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质，该教师运用了（）

A.直观形象法
B.参观法
C.环境体验法
D.演示法


点击查看答案


262、单项选择题  学前教育要重点为对幼儿进行（）

A、汉语拼音教育
B、识字教学
C、钢琴教学
D、社会适应性的准备


点击查看答案


263、名词解释  演示法


点击查看答案


264、填空题  对学前儿童发展产生影响的家庭因素包括家庭结构、家庭教养方式、（）、家长学历等。


点击查看答案


265、单项选择题  学前教育启蒙性的完整含义是（）

A、传授知识的浅显性
B、品德教育的启蒙性
C、学前教育目标、内容和方法的启蒙性
D、个性发展的启蒙性


点击查看答案


266、问答题  结合实际论述教师在游戏过程中的作用


点击查看答案


267、问答题  论述蒙台梭利教育法的基本教育思想和教育方法，并谈谈对我国学前教育的启示。


点击查看答案


268、单项选择题  要鼓励儿童用自己的想法布置小天地，可以在（）

A．3岁以前进行
B．3岁以后进行
C．上小学以后进行
D．5岁以后进行


点击查看答案


269、问答题  请结合实际分析，如何将环境体验法应用到自己的教育教学活动中去。


点击查看答案


270、填空题  学前教育包括三个方面，即（）、学校教育（包括托儿所、幼儿园教育）与社会教育。


点击查看答案


271、问答题  简述幼儿教师的心理品质。


点击查看答案


272、单项选择题  代表了社会经济发展对人才规格的要求，代表了心理学、教育学与社会科学的研究进展，体现出家庭对儿童期望的是（）

A．幼儿园教育机构改革
B．幼儿园教育目标
C．幼儿园教育内容
D．幼儿园教育手段


点击查看答案


273、单项选择题  在刚入园时，当与家人暂时分离后，幼儿会出现情绪不安的表现，称为（）

A、分离依恋
B、分离异常
C、分离焦虑
D、分离断乳


点击查看答案


274、单项选择题  教学内容的综合性是指（）

A．主题教学不应考虑教学内容的综合性
B．分科教学不应考虑教学内容的综合性
C．只有综合教学才考虑教学内容的综合性
D．无论采用哪种教学方式，都应考虑教学内容的综合性


点击查看答案


275、问答题  简述张雪门的幼稚园教学法。


点击查看答案


276、单项选择题  为儿童创设一个特定环境，让幼儿在其中自我疏导其身心的某些不平衡状态，这种教育方法是（）

A．疏导法
B．排遣法
C．发泄法
D．环境体验法


点击查看答案


277、单项选择题  一个国家的文盲率、义务教育普及的年限、高等教育普及的程度和这个国家的（）

A．文化发展水平相关
B．科技发展水平相关
C．经济发展水平相关
D．历史延革相关


点击查看答案


278、判断题  尊重幼儿的人格尊严和合法权益意味着教师要根据幼儿的意愿来安排教育活动。


点击查看答案


279、问答题  你认为应该如何根据未来社会对人的要求调整学前教育内容。


点击查看答案


280、单项选择题  学前教育目标即（）

A.教育目的
B.学前教育方针
C.学前教育政策
D.教育目的在学前儿童阶段的具体化


点击查看答案


281、填空题  一份完整的教历包括一般项目.课前计划、（）和课后反思


点击查看答案


282、单项选择题  能正确辨别基本颜色，但还不能正确命名的年龄阶段是（）

A．3个月儿童
B．6个月儿童
C．1岁儿童
D．3岁儿童


点击查看答案


283、名词解释  我国的学前教育目标


点击查看答案


284、单项选择题  （）是幼儿的一种内部的感觉，以区别各种物体之间的关系而不是物体本身，它从出生的第一年就出现并持续到第二年，甚至在幼儿出生后的第一个月里就可以感觉得到。

A、细节的敏感期
B、行走的敏感期
C、秩序敏感期
D、语言的敏感期


点击查看答案


285、单项选择题  教师从不同角度使儿童得到完整印象的示范形式属于（）

A．不同方向示范
B．部分示范
C．分解示范
D．完整示范


点击查看答案


286、单项选择题  幼儿在1～2岁时，注意力往往集中在最细小的物体上，如鞋子放到了鞋架的旁边而没有放在鞋架上等，这说明到了（）。

A、细节的敏感期
B、行走的敏感期
C、秩序的敏感期
D、语言的敏感期


点击查看答案


287、单项选择题  儿童最初的规则和懂得遵守规则是（）

A．从家庭生活中建立的
B．从托儿所生活中建立的
C．从幼儿园生活中建立的
D．从小学生活中建立的


点击查看答案


288、单项选择题  不属于草原流动幼儿园特色的是（）

A．流动性
B．集中性
C．开放性
D．封闭性


点击查看答案


289、问答题  学前教育应该面向未来有一个前瞻性的目标和意识，结合课本联系实际，谈谈我国学前教育目前面临的社会发展需求是什么？


点击查看答案


290、问答题  举例说明建立良好师生关系的基本条件和基本做法。


点击查看答案


291、名词解释  家长学校


点击查看答案


292、填空题  社区教育起源于（）


点击查看答案


293、单项选择题  父系氏族时期是由每个家庭的成年妇女一起来教育年幼的儿童，主要是用（）来进行教育的。

A、老少相随，以老教小
B、讲故事
C、模仿游戏
D、图腾崇拜


点击查看答案


294、单项选择题  在幼儿园教育目标体系中，（）是幼儿园小、中、大等各年龄班的教育目标。

A、幼儿园教育目标
B、近期目标
C、中期目标
D、活动目标


点击查看答案


295、单项选择题  教育史上第一个承认游戏的教育价值的教育家是()

A、福禄贝尔
B、卢梭
C、蒙台梭利
D、夸美纽斯


点击查看答案


296、问答题  教育对主体发展的主导作用体现在哪些方面？


点击查看答案


297、单项选择题  对学前儿童进行最基本的、入门的教育，所反映出的教育原则是（）

A．保教结合原则
B．发展适宜性原则
C．启蒙性原则
D．综合性原则


点击查看答案


298、问答题  

应用题:
观察、记录、分析、论述儿童身体发展的特点。


点击查看答案


299、单项选择题  教师对儿童行为给予积极肯定的一种强化方法是（）

A．角色扮演法
B．批评惩罚法
C．发泄法
D．表扬鼓励法


点击查看答案


300、单项选择题  我国幼儿园的年龄对象是（）

A.3～6岁
B.2～6岁
C.4～6岁
D.3～7岁


点击查看答案


题库试看结束后微信扫下方二维码即可打包下载完整版《★教育学》题库
手机用户可保存上方二维码到手机中，在微信扫一扫中右上角选择“从相册选取二维码”即可。
题库试看结束后微信扫下方二维码即可打包下载完整版《教育学：学前教育学》题库，分栏、分答案解析排版、小字体方便打印背记！经广大会员朋友实战检验，此方法考试通过率大大提高！绝对是您考试过关的不二利器！
手机用户可保存上方二维码到手机中，在微信扫一扫中右上角选择“从相册选取二维码”即可。
【大 中 小】【打印】 【繁体】 【关闭】 【返回顶部】
下一篇：果树工考试：果树初级工必看题库..

相关栏目

问题咨询请搜索关注"91考试网"微信公众号后留言咨询