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教育学：学前教育学测试题（题库版）
2019-12-26 05:39:38 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】
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1、单项选择题  儿童掌握较晚的词汇种类是（）

A．名词、动词
B．形容词、语气词
C．连词、介词
D．副词、代词、数词


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2、名词解释  保育员


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3、问答题  列举家长参与幼儿园活动的方式。


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4、单项选择题  我国托儿所教养大纲中规定，2岁以上的儿童可以进行集体活动（）

A、时间在1~4分钟左右
B、时间在5~10分钟左右
C、时间在11~15分钟左右
D、时间在16~20分钟左右


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5、单项选择题  提出“整个教学法”，把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、有系统地教授儿童的是()

A、陶行知
B、张雪门
C、张宗麟
D、陈鹤琴


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6、单项选择题  儿童最初的规则意识和懂得遵守规则开始于()

A、托儿所生活
B、幼儿园生活
C、家庭生活
D、社区生活


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7、填空题  人是生活在一定的社会环境中的，他从一个“（）”发展成为一个“（）”，需要经历一系列的社会化过程。人的社会化过程是学习做人的重要环节。人所处的环境还必然有某种文化传统，我们还有一个引导幼儿接纳、认同自己的文化传统的任务。人对本民族的文化认同也是学习做人的重要环节。


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8、填空题  情商的确切名称叫“（）”，它是指一个人对自己情绪的把握和控制，对他人情绪的揣摩和驾驭，以及对人生的乐观程度和面临挫折的承受能力等。它的水平高低很能影响一个人生活、事业是否成功。


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9、问答题  简述良好的幼儿园环境的设计的标准。


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10、填空题  学前教育包括三个方面，即（）、学校教育（包括托儿所、幼儿园教育）与社会教育。


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11、填空题  （）是教师根据一定的教育目标，设置一种情境，使幼儿在这一特殊的氛围中受到情感的感染，从中受到某种教育的社会教育方式。


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12、问答题  保育员的职责。


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13、单项选择题  （）是保证每一个国民都有接受教育的基本权利，并且必须接受一定程度的教育。

A、全民教育
B、终身教育
C、教育民主化
D、教育现代化


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14、问答题  简述家庭中如何创设属于儿童的天地。


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15、单项选择题  我国传统文化比较侧重个体群体性的发展，一定程度上忽视了个体的（）

A、认知发展
B、情感发展
C、意志力发展
D、个性发展


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16、单项选择题  为幼儿提供安全妥当地表现自己的情感的途径，从而能够设法驾驭、控制不友好的攻击性行为的是（）

A、学习活动
B、教学活动
C、游戏活动
D、探索活动


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17、单项选择题  从广义的教育看，受教育者包括（）

A.中小学、幼儿园及高校在校学生
B.中小学、幼儿园、在校学生及高校全日制函授学生
C.普通教育及职业教育学生
D.凡是在教育活动中承担学习的责任，接受教育的人


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18、判断题  尊重幼儿的人格尊严和合法权益意味着教师要根据幼儿的意愿来安排教育活动。


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19、单项选择题  我国幼儿园大班一般为()

A、2—3岁
B、3—4岁
C、4—5岁
D、5—6岁


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20、填空题  社区教育起源于（）


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21、问答题  联系幼儿园实际，试述做好一名幼儿教师应具备哪些专业素质？


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22、判断题  教师与家长和幼儿的沟通，主要是技巧问题。


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23、单项选择题  有固定的场所，有目的地按计划进行，有班级整体施教、小组施教和个别施教等形式的活动是（）

A．自我教育
B．家庭教育
C．学校教育
D．社会教育


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24、问答题  为什么说游戏能促进儿童的认知发展？


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25、单项选择题  对于2个月的婴儿，一天中安排进行活动的时间一般为（）

A、1-1、5小时
B、3-4小时
C、4-5小时
D、5-6小时


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26、名词解释  发现式教学法


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27、名词解释  游戏化方法


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28、判断题  测量体温前，先要检查体温是否在35℃以下。


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29、问答题  结合幼儿园教育实际，论述教师如何组织指导儿童开展角色游戏。


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30、判断题  幼儿园应建立和健全健康检查制度。健康检查的对象应包括新人园的婴幼儿、在园的婴幼儿以及幼儿同幼儿的父母。


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31、单项选择题  对教育制度的改革起定向和支持作用的主要社会因素是（）

A、人口素质
B、文化水平
C、政治制度
D、经济制度


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32、单项选择题  让幼儿分析讨论和角色扮演“如果你是一位老年人，在生活中有很多不方便，你的心情会怎么样？”这是移情训练的（）

A、认知提示
B、情绪追忆
C、情感换位
D、巩固深化


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33、单项选择题  从生命开始的“自然人”经过教育过程成长为“社会人”的过程是（）

A．成熟的过程
B．全面发展的过程
C．社会化的过程
D．个性完善的过程


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34、单项选择题  杀婴和溺杀女婴现象体现了（）

A．人本位的儿童观
B．社会本位的儿童观
C．主体性儿童观
D．文艺复兴时期的儿童观


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35、填空题  （）是有目的、有计划地向幼儿实施各方面教育的专门的社会机构。与家庭相比，这里的施教者更有教育意识，这里的教育行为更有目的性，这里的教育资源也更为丰富。对幼儿来说，这里的教师和自己的家长社会角色不同，（），所有这些都更有利于幼儿的社会学习。


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36、单项选择题  提出发展适宜性的教育理念的组织是（）

A．中国学前教育研究会
B．美国幼儿教育协会
C．香港幼儿教育协会
D．日本幼儿教育协会


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37、单项选择题  在家庭中，人们调剂精神、消除疲劳、恢复体力，这是家庭的（）

A、经济功能
B、教育功能
C、休息娱乐功能
D、繁衍后代功能


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38、名词解释  育人效益


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39、单项选择题  认为儿童是民族和国家的财富，是家族传承和繁衍的工具是（）

A、人本位的儿童观
B、社会本位的儿童观
C、神本位的儿童观
D、教育本位的儿童观


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40、单项选择题  家庭是孩子成长的第一个学校，父母是孩子的第一任教师，这指的是家庭的（）

A．教育功能
B．经济功能
C．休息娱乐功能
D．繁衍后代功能


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41、单项选择题  会选择和利用建造材料，正确地建造物体，这种结构游戏的要求是针对（）

A、小班
B、中班
C、大班
D、学前班


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42、单项选择题  福禄贝尔的教育著作是（）

A．《大教学论》
B．《教育漫话》
C．《人的教育》
D．《爱弥尔》


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43、单项选择题  皮亚杰认为个体心理发展的过程有（）四个要素。

A、教育、练习和习得经验、社会性经验、自我调节作用的平衡过程
B、成熟、教育、社会性经验、自我调节作用的平衡过程
C、成熟、练习和习得经验、社会性经验、自我调节作用的平衡过程
D、成熟、练习和习得经验、社会性经验、教育


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44、单项选择题  各活动区之间的（），是指在布置活动区时要考虑各个区域的性质，尽量把性质相似的活动区安排在一起，以免相互干扰。

A、界限性
B、相容性
C、转换性
D、合理性


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45、单项选择题  “十年树木，百年树人”是形容幼儿教师劳动的（）

A、纯真性
B、教育效果的长期性
C、精神生产性
D、多重角色性


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46、问答题  举例说明建立良好师生关系的基本条件和基本做法。


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47、单项选择题  教师让违反游戏规则的儿童停玩一次，这是（）

A、自然后果惩罚
B、剥夺性惩罚
C、生理性惩罚
D、体罚


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48、问答题  简述现代教育的特征。


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49、单项选择题  在儿童学习过程中出现难点、缺点、错误，教师可通过示范帮助解决相关重难点问题，这种示范是（）

A、分解示范
B、完整示范
C、部分示范
D、不同方向示范


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50、填空题  莫扎特的歌剧杰作有：意大利喜歌剧《（）》和《（）》、意大利正歌剧《（）》和德语歌唱剧《魔笛》。


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51、填空题  《九十年代中国儿童发展规划纲要》提出要建立“学校（托幼园所）教育、（）、家庭教育结合”的育人机制。


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52、单项选择题  儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏是（）

A、角色游戏
B、表演游戏
C、结构游戏
D、智力游戏


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53、填空题  教育功能一般可以分为三个层次，分别为期望层次、（）和现实层次。


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54、单项选择题  能正确辨别基本颜色，但还不能正确命名的年龄阶段是（）

A．3个月儿童
B．6个月儿童
C．1岁儿童
D．3岁儿童


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55、单项选择题  文化在时间上的延续和在空间的流动是（）

A、文化变迁
B、文化选择
C、文化传统
D、文化传递


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56、单项选择题  对学前儿童进行最基本的、入门的教育，所反映出的教育原则是（）

A．保教结合原则
B．发展适宜性原则
C．启蒙性原则
D．综合性原则


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57、单项选择题  我国教育家陶行知提出的教育方法是（）

A、自然后果法
B、教学做合一
C、整个教学法
D、发现式教学法


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58、名词解释  依法执教


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59、问答题  简述提高学前教育功能发挥的策略。


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60、单项选择题  积木、拼板、穿珠等材料应投放在（）

A、操作区
B、木工区
C、科学区
D、语言区


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61、单项选择题  木块、螺丝、工作台、砂纸等材料应投放到幼儿园的活动区是（）

A．操作区
B．木工区
C．科学区
D．积木区


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62、问答题  家长怎样做到尊重儿童。


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63、单项选择题  学前教育目标是促进儿童身体的、情绪的、智能的和社会性的全面发展，这是()

A、工业社会初期
B、工业社会
C、农业社会
D、现代社会


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64、名词解释  环境决定论


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65、填空题  幼儿园心理环境主要包括幼儿园人际关系、（）、教师的教育观念和行为等。


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66、单项选择题  儿童认知、情感、意志和个性等方面的发展是()

A、生理成熟
B、心理发展
C、生理适应
D、心理适应


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67、单项选择题  在教学与发展的关系上，维果斯基认为教学始终并应当走在发展的前面，而不要落后在发展的后面，由此他提出了（）理论。

A、多层智力观
B、“最近发展区”
C、情感智力
D、认知结构主义


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68、判断题  幼儿亲自动手、动脑的实践活动是幼儿智育的主要途径。


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69、填空题  学前教育效益指的是学前教育发挥其攻能的（）和（）。


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70、单项选择题  家长是孩子的第一任教师，也是终身教师，这是家庭教育的（）

A、率先性
B、丰富性
C、终身性
D、深刻性


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71、单项选择题  初生婴儿的乳牙开始萌生大约在出生后的（）

A、2、3个月
B、5、6个月
C、7、8个月
D、10、11个月


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72、单项选择题  夸美纽斯的主要著作是（）

A、《林哈德与葛骂德》
B、《童年的秘密》
C、《人的教育》
D、《母育学校》


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73、填空题  教历研究的主要流程是（）


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74、单项选择题  家长对孩子有要求，不一味迁就，控制情感，掌握分寸所遵循的原则是()

A、尊重儿童
B、规矩明确
C、理智的爱
D、做好榜样


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75、问答题  论述蒙台梭利教育法的基本教育思想和教育方法，并谈谈对我国学前教育的启示。


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76、单项选择题  在教育过程中，教育者和受教育者的关系是()

A、矛盾的对立面
B、主体和客体的关系
C、相互依存的统一体
D、主动和被动的关系


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77、问答题  联系幼儿园实际谈谈如何做好小班幼儿入园教育工作。


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78、问答题  简述我国幼儿园教学活动的基本原则。


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79、单项选择题  家长亲自到园所主持一些教学活动或者参与一些教学活动，这是（）

A．园所内参与
B．园所外参与
C．亲子互动
D．亲子活动


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80、问答题  如何做好入学教育。


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81、名词解释  幼儿园


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82、单项选择题  个体发展是由头到脚，由中间向四周进行的，这表明个体发展具有（）

A、规律性
B、个别差异
C、阶段性
D、社会性


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83、单项选择题  根据皮亚杰的理论，主要通过感觉运动图式来和外界相互作用并与之取得平衡的儿童的心理发展是（）

A．感知运动阶段
B．前运算思维阶段
C．具体运算思维阶段
D．形式运算思维阶段


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84、问答题  政治对教育的影响。


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85、填空题  我国伟大教育家陶行知先生所提倡的教育是指（）


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86、名词解释  幼儿园环境


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87、单项选择题  提出“整个教学法”的教育家是（）

A．陶行知
B．张雪门
C．陈鹤琴
D．张宗麟


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88、判断题  保育员在为幼儿配备设备和材料时应主要考虑其是否符合安全、卫生的要求。


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89、判断题  为防止婴幼儿耳朵生冻疮，冬季外出应该戴帽子。


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90、单项选择题  按照皮亚杰儿童心理发展阶段的划分，0—2岁儿童处于（）

A．感知运动阶段
B．前运算思维阶段
C．具体运算思维阶段
D．形式运算思维阶段


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91、单项选择题  木块、螺丝、工作台、砂纸等材料应投放在（）

A．语言区
B．木工区
C．科学区
D．积木区


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92、单项选择题  角色扮演法可分为三个阶段，依次为（）。

A、及时模仿和简单再现→认同→内化
B、及时模仿和简单再现→内化→认同
C、认同→及时模仿和简单再现→内化
D、认同→内化→及时模仿和简单再现


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93、名词解释  幼儿常规


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94、单项选择题  将年龄相差在12个月以上的学前儿童编排在一个班级里学习、生活、游戏的教育组织形式是()

A、托儿所
B、幼儿园
C、混合班
D、学前班


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95、单项选择题  “每天饮食5次，活动时间2～3小时，昼间睡眠2~3次”的作息制度，适合于（）

A、2个月婴儿
B、3个月婴儿
C、6个月婴儿
D、12个月婴儿


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96、问答题  结构游戏结构游戏


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97、单项选择题  现代教育理论认为托儿所、幼儿园与家庭是伙伴关系，这种关系强调了家长和教师的()

A、从属性
B、平等性
C、服从性
D、等级性


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98、单项选择题  一般衡量社会文化水平的重要指标是（）

A、人口的性别比例
B、人口的受教育水平
C、人口的健康状况
D、人口的平均收入


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99、单项选择题  关于紧急问题通报流程中描述不正确的是（）。

A.无论问题恢复与否，30分钟内，客服代表通报办事处副经理、工程服务处经理、用服部部长、客户支持中心部长
B.2小时未恢复，客服代表通报营销事业部工程副总、售后管理部部长、产品总经理、产品线工程副总
C.4小时未恢复，客服代表通报营销事业部总经理、产品线总经理、总裁助理、质量部部长
D.8小时未恢复，客服代表通报销售体系副总裁、产品体系副总裁


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100、单项选择题  （）是指在社会生活中人与人的社会关系以及社会信息。

A、物质环境
B、教育环境
C、精神环境
D、人文环境


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101、单项选择题  教育区别于其它社会活动的本质特征是（）

A．生产产品的活动
B．培养人的社会活动
C．商品交换的活动
D．传递知识的活动


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102、单项选择题  遗传决定论的代表人物是古希腊的哲学家_______和“成熟势力学说”的创始人_____。（）

A、柏拉图；格塞尔
B、柏拉图；洛克
C、格塞尔；华生
D、洛克；华生


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103、单项选择题  在学前教育中充分尊重儿童的主体性、独立性，让儿童凭借自己的经验和能力主动进行各种活动，杜绝包办代替，这是学前教育的（）原则。

A、发展适宜性
B、启蒙性
C、综合性
D、独立自主性


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104、单项选择题  规定幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中的是（）

A．《义务教育法》
B．《幼儿园工作规程》
C．《幼儿园工作暂行管理条例》
D．《未成年人保护法》


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105、单项选择题  教师通过利用良好的班级气氛，亲密的师生关系，有安全感的平等发展的集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质，该教师运用了（）

A.直观形象法
B.参观法
C.环境体验法
D.演示法


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106、名词解释  案例教学


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107、问答题  简述树立正确的游戏教育观。


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108、判断题  做好新生入园的重点是尽快帮助孩子对新环境建立起安全感。


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109、问答题  

应用题:
观察、记录、分析、论述儿童身体发展的特点。


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110、单项选择题  有固定的场所，有目的的按计划进行，有班级整体施教、小组施教和个别施教等形式的活动是（）

A、自我教育
B、家庭教育
C、学校教育
D、社会教育


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111、填空题  瑞士教育家裴斯泰洛齐的代表作是（）


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112、单项选择题  现代学前教育中，教育者主要以广、博、浅为准则，对幼儿进行全面发展的教育，这体现了（）

A．综合性原则
B．发展性原则
C．启蒙性原则
D．活动性原则


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113、单项选择题  关于青春期心理保健知识，下列说法不正确的是（）

A.既要尊重少女也要保护少女
B.指导少女学会经期的自我保健
C.应禁止男女少年在此期间的接触，以帮助他们健康度过生理、心理转变期
D.应帮助少女克服心理和生理上的困惑
E.帮助少女克服青春期焦虑


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114、单项选择题  家庭在培养年轻一代对社会生活的适应能力、性格的形成以及发育成长方面主要是将（）

A．遗传因素和环境因素融合在一起
B．环境因素和教育因素融合在一起
C．文化因素和生活因素融合在一起
D．教育因素与文化因素融合在一起


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115、问答题  简述家庭教育的地位和作用。


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116、单项选择题  我国传统文化比较侧重个体群体性的发展，在一定程度上忽视了个体的（）

A．认知发展
B．情感发展
C．意志力发展
D．个性发展


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117、填空题  陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是（）


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118、问答题  怎样检查大、小车轮组车轮轮缘状况？


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119、单项选择题  能显著提高儿童的角色承担能力和亲社会行为水平的教学方法是()

A、发泄法
B、角色扮演法
C、直观形象法
D、批评惩罚法


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120、问答题  现代教育的发展趋势。


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121、填空题  除学前儿童、教师以外，构成现代学前教育的第三个基本要素是指（）


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122、单项选择题  教育的微观功能是（）。

A、促进人的身心发展
B、促进社会发展
C、促进学科发展
D、促进知识掌握


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123、名词解释  亲子班


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124、问答题  教育对主体发展的主导作用体现在哪些方面？


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125、填空题  我国幼儿园的双重任务是指（）


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126、问答题  简述托儿所、幼儿园与家庭相互配合的原则。


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127、判断题  体重超过同年龄、同身高标准体重的30%～39%为轻度肥胖。


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128、单项选择题  儿童通过运用已有的知识经验，对一些问题发表意见，从而达到自我教育的方法是()

A、故事法
B、讨论法
C、参观法
D、观察法


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129、单项选择题  皮亚杰提出的教育方法是()

A．自然后果法
B．教学做合一
C．整个教学法
D．发现式教学法


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130、单项选择题  下列家长参与中，属于亲子活动的是（）

A．协助孩子收集资料
B．带孩子去公园
C．参观园所保教活动
D．与孩子共同参加园所活动


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131、问答题  试分析学前班教育小学化倾向的危害以及原因，并提出改革建议。


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132、单项选择题  调查中发现，独生子女在个性上存在着较为明显的缺陷，且这种缺陷在（）

A．幼儿阶段较为突出
B．小学阶段较为突出
C．中学阶段较为突出
D．幼儿和小学阶段较为突出


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133、单项选择题  从教育的起源看，教育是人类社会中出现的一种（）

A．个体现象
B．群体现象
C．心理现象
D．社会现象


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134、单项选择题  精力充沛、社交积极性高，但社交技能差的幼儿，大都属于（）

A、受欢迎型
B、被忽略型
C、被拒绝型
D、逃避型


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135、单项选择题  寄宿制幼儿园幼儿每日户外活动时间不得少于（）

A．三小时
B．四小时
C．五小时
D．六小时


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136、问答题  简述提高学前教育效益的途径。


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137、单项选择题  明确规定“儿童有权享受休息和闲暇，从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动，应尊重儿童参加活动的权利”是()

A．《未成年人保护法》
B．《儿童权利公约》
C．《幼儿园工作规程》
D．《教育法》


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138、单项选择题  个体发展是由头到脚、由中间向四周进行的，这表明个体发展具有（）

A、规律性
B、个别差异
C、阶段性
D、社会性


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139、名词解释  体验思考法


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140、单项选择题  对某幼儿进行必要的批评，采用的主要方法应该是（）

A．集体形式
B．个别形式
C．集体讨论、个别纠正
D．集体与个别形式相结合


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141、单项选择题  在教师指导下，儿童有目的地感知客观事物，发展儿童观察力的方法是（）

A、故事法
B、语言法
C、讨论法
D、观察法


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142、单项选择题  主轴承换新轴瓦后为了磨合良好，在初运转阶段的负荷应是（）

A.重负荷连续运转
B.大负荷断续运转
C.空负荷连续运转
D.从小负荷开始，渐加负荷运转


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143、单项选择题  提出多层智力观的是()

A、戈尔曼
B、加德纳
C、卢梭
D、夸美纽斯


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144、问答题  卢梭自然主义教育方法的主要内容。


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145、问答题  简述培养幼儿园教师观察能力的途径与方法。


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146、单项选择题  提出“教学做合一”教学方法的人是（）

A．陶行知
B．张雪门
C．张宗麟
D．陈鹤琴


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147、单项选择题  处于发展的不平衡期，甚至出现“撒野”行为的是（）

A、1—2岁
B、3—4岁
C、4—5岁
D、5—6岁


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148、单项选择题  有的儿童在七、八个月就能说出清晰的词，而有的儿童要到两岁或超过两岁才能说出一些简单的字词，这表明个体发展具有（）

A．规律性
B．个别差异
C．阶段性
D．社会性


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149、名词解释  幼儿的一日生活


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150、单项选择题  “上梁不正下梁歪”，这要求父母()

A、做好榜样
B、尊重儿童
C、规矩明确
D、理智的爱


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151、问答题  社会教育的内容及作用


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152、单项选择题  按照皮亚杰的理论，心理特点是“自我中心化”的是()

A、感知运动阶段
B、前运算思维阶段
C、具体运算思维阶段
D、形式运算思维阶段


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153、填空题  “反思日记”的类型包括自传叙事、（）和生活叙事。


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154、单项选择题  古希伯来人的幼儿教育一般分为家庭教育时期与（）时期。

A、社会教育
B、社区教育
C、会堂教育
D、教会教育


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155、单项选择题  福禄倍尔认为，教育的目的在于（）。

A、遵循儿童的自然成长规律
B、全面发展
C、唤醒人的内在精神本质
D、发现儿童的“生命的法则”


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156、问答题  如何帮助“不合群”儿童，请结合实例说明。


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157、单项选择题  教育家卢梭提出的教育方法是（）

A、发现式教学法
B、教学做合一
C、整个教学法
D、自然后果法


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158、单项选择题  我国农村不发达地区为了适应所在地区园舍缺乏、设备不足、适龄幼儿多的特点而采取的农村社区学前教育形式是()

A、二部制幼儿园
B、完全幼儿园
C、学前班
D、巡回辅导班


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159、单项选择题  （）是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐的发展的教育家。

A、洛克
B、夸美纽斯
C、卢梭
D、裴斯泰洛齐


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160、单项选择题  为工作的母亲照管儿童成为学前教育目标是（）

A、工业社会初期
B、工业社会
C、农业社会初期
D、农业社会


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161、单项选择题  依据皮亚杰理论，具有“自我中心化”心理特点的儿童心理发展阶段是（）

A．感知运动阶段
B．前运算思维阶段
C．具体运算思维阶段
D．形式运算思维阶段


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162、问答题  简述幼儿教师应具备的专业素质。


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163、填空题  家庭中幼儿社会教育活动渗透在日常生活、（）、节日活动中，和生活同步。家长应重视这些日常生活中一点一滴的渗透和影响。


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164、填空题  美国的教育工作者归纳的学前儿童入学准备的要素指健康的体质和（）品质。


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165、单项选择题  教师从不同角度使儿童得到完整印象的示范形式属于（）

A．不同方向示范
B．部分示范
C．分解示范
D．完整示范


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166、填空题  学前儿童道德意志的特点不包括（）


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167、填空题  幼儿园的教育活动形式可以分为生活活动、（）和游戏活动。


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168、单项选择题  提出“教学做合一”教学方法的是（）

A、陶行知
B、张雪门
C、张宗麟
D、陈鹤琴


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169、填空题  幼儿园教学活动根据组织形式的不同，分为（）、分组教学和（）。


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170、判断题  幼儿园保育和教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。


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171、名词解释  完整儿童


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172、问答题  简述学前教育对个体的期望功能。


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173、单项选择题  向家长介绍园所教育工作的基本情况和今后的工作计划，反馈儿童在园所的表现等，适宜采取的形式是（）

A、家访
B、开家长会
C、办家长学校
D、教育讲座


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174、单项选择题  如果是色盲或失明的儿童就无从发展视力，也就培养不成画家了，这表明()

A、遗传决定一切
B、遗传素质为儿童发展提供前提
C、后天环境决定遗传素质
D、教育起主导作用


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175、单项选择题  教师创设适当的教育环境，让儿童能够以某种合理的、可接受的方式正当地排遣体内多余能量的方法是（）

A、行动操练法
B、角色扮演法
C、发泄法
D、移情法


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176、问答题  托儿所、幼儿园开展家长工作应该注意的问题。


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177、单项选择题  为幼儿提供真人真实场合作为教育环境的这种现场学习法是（）

A．观察法
B．直观形象法
C．参观法
D．示范法


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178、问答题  

经过数百年的发展，学前教育成为当今世界范围内的热门话题。众多教育家、心理学家、社会学家致力于其研究与宣传工作，全球学前教育处于进一步繁荣和发展阶段。
结合案例，运用学前教育学发展阶段的理论对上述案例进行分析。


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179、名词解释  独立自主原则


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180、单项选择题  《幼儿园工作规程》颁布的时间是（）

A．1996年
B．1998年
C．2001年
D．2003年


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181、单项选择题  头大、躯干长、四肢短、胸廓的前后和左右径几乎相等的是()

A、初生儿
B、周岁儿
C、2岁儿童
D、2岁半儿童


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182、名词解释  年龄特征


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183、单项选择题  导致儿童身心发展差异性的物质性基础是()

A、后天环境
B、教育
C、遗传素质
D、自然环境


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184、单项选择题  维果斯基认为教育教学的作用就在于创造“最近发展区”，（）

A．教育应与幼儿发展同步
B．教育应适应幼儿发展
C．教育应超前于幼儿发展
D．教育应跟随幼儿发展


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185、填空题  根据班级人数安排桌椅，是指活动室空间设计中的（）


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186、单项选择题  儿童通过运用已有的知识经验，对一些问题发表意见从而达到自我教育的方法是（）

A．故事法
B．讨论法
C．参观法
D．观察法


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187、单项选择题  儿童最初的规则和懂得遵守规则是（）

A．从家庭生活中建立的
B．从托儿所生活中建立的
C．从幼儿园生活中建立的
D．从小学生活中建立的


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188、单项选择题  从教育的起源看，教育是一种()

A、个体现象
B、群体现象
C、社会现象
D、心理现象


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189、问答题  你认为现代幼儿园教育中应建立怎样的新型师幼关系？


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190、单项选择题  认为人脑开始只是一张"白纸"，没有特性也没有观念的是（）

A、卢梭
B、夸美纽斯
C、杜威
D、洛克


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191、问答题  结合实例论述“最近发展区”理论在学前儿童教育中的作用和意义。


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192、单项选择题  家庭对儿童有着长期持续、广泛而深刻的影响特点，还有着（）

A．遗传与环境交织在一起的特点
B．环境与教育交织在一起的特点
C．生活与教育交织在一起的特点
D．环境与生活交织在一起的特点


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193、单项选择题  家长学校面向家长开放，其主要宗旨是（）

A．了解家长的教养态度
B．向家长汇报园所情况
C．让家长为园所提供方便
D．向家长系统宣传和指导育儿方法


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194、判断题  婴幼儿的眼球逐渐转为正常眼球的时间是6岁。


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195、单项选择题  儿童在玩沙、玩泥时，会想出不同的玩法，并且玩得津津有味，这是（）特点的体现。

A、游戏是自发的、自愿的
B、游戏是自由自在的
C、游戏是愉快的
D、游戏是充满幻想和创造的


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196、名词解释  榜样示范法


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197、单项选择题  游戏的假想性是以模仿现实生活的某一个侧面为基础，但又不是照样模仿，而是加入了人的（）

A．思维活动
B．想象活动
C．创造活动
D．实践活动


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198、单项选择题  在幼儿园教育目标体系中，（）是指在一节课或一次活动中需要达到的目标。

A、幼儿园教育目标
B、近期目标
C、中期目标
D、活动目标


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199、单项选择题  为了儿童的健康成长，家庭生活的某些方面儿童是不宜参与、不必知道的，这遵循的家庭教育原则是（）

A．步调一致
B．理智的爱
C．适当回避
D．做好榜样


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200、单项选择题  家庭规模及家庭的完整性指的是（）

A、家庭气氛
B、家庭结构
C、家庭经济
D、家庭文化


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201、填空题  从幼儿园特点的维度进行划分，幼儿园环境包括（）和（）。


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202、单项选择题  以儿童身心的均衡发展为最高目的去设计教育活动，这是学前教育的（）

A．保教结合原则
B．独立性原则
C．综合性原则
D．启蒙性原则


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203、问答题  在家庭教育中，家长应从哪些方面去尊重儿童？请你针对其中某一方面并结合家庭教育实际，谈谈如何尊重儿童。


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204、单项选择题  出生到3岁儿童的社会化主要是（）

A．在家庭中进行的
B．在托儿所进行的
C．在幼儿园进行的
D．在社区中进行的


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205、问答题  我国文化传统对教育的影响作用。


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206、单项选择题  学前教育根本性目标应该是（）

A．社会发展目标
B．学科教育目标
C．儿童自我发展目标
D．为小学做准备的教育目标


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207、问答题  举例说明教师应怎样组织和指导幼儿开展角色游戏?


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208、问答题  如何创设良好的家庭育儿环境？


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209、单项选择题  家长应根据儿童的年龄特点选择玩具，一岁前儿童玩具主要是（）

A．练习手的抓握和带响的可活动的玩具
B．练习行走和手的操作的玩具
C．发展智力的和练习手的技能的玩具
D．成型的玩具和一些文字、数字的材料等


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210、单项选择题  不属于草原流动幼儿园特色的是（）

A．流动性
B．集中性
C．开放性
D．封闭性


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211、填空题  幼儿园对学前儿童发展美育的任务在于培养学前儿童对美的感受力（）和（）。


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212、单项选择题  1岁的婴儿每天睡眠时间一般为（）

A．12-13小时
B．16-17小时
C．17-18小时
D．21-22小时


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213、名词解释  创造性游戏


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214、单项选择题  家庭的生活方式和生活内容指的是()

A、家庭气氛
B、家庭结构
C、家庭经济
D、家庭文化


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215、单项选择题  我国教育家陈鹤琴提出的教育方法是()

A、自然后果法
B、教学做合一
C、整个教学法
D、发现式教学法


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216、问答题  简述学前儿童从幼儿园进入小学后可能会面临的问题。


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217、问答题  结合教育实践，谈谈你是如何贯彻活动性原则的？


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218、名词解释  人的个体社会化


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219、填空题  在家庭中主要有广播、报纸、电视、图书等大众传播媒体向（）的影响，家长应恰当地利用它们向（）。


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220、问答题  联系目前幼儿园实际，谈谈我国现代学前教育观的主要内容。


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221、单项选择题  以联邦政府以及州政府为主投入资金，由受过培训的教师对家庭环境不佳的儿童提供负责的学前教育的“提前开端计划”是（）

A、日本
B、澳大利亚
C、法国
D、美国


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222、单项选择题  一般学者认为，儿童早期最发达的感觉是（）

A．味觉
B．触摸觉
C．视觉
D．听觉


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223、问答题  实施表扬鼓励法应注意的事项


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224、问答题  你认为应该如何为学前儿童创设游戏条件？


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225、单项选择题  家长根据儿童的年龄特点选择玩具，四、五岁儿童的玩具主要是（）

A、练习手的抓握和带响的可活动的玩具
B、练习行走和手的操作的玩具
C、发展智力的和练习手的技能的玩具
D、成型的玩具和一些文字、数字的材料等


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226、名词解释  有规则游戏


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227、名词解释  受教育者


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228、判断题  婴幼儿人园后应定期进行健康检查。一般来说，1岁以内的婴儿每季度应体检一次；1-3岁的婴儿，每半年体检一次，每季度量体重一次；3岁以上的幼儿，每年体检一次，每半年测量身高和视力一次，每季度量体重一次。


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229、单项选择题  家庭对儿童有着早期的长期持续的影响特点、广泛而深刻的影响特点，还有着（）

A、遗传与环境交织在一起的特点
B、环境与教育交织在一起的特点
C、生活与教育交织在一起的特点
D、环境与生活交织在一起的特点


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230、单项选择题  角色扮演法的第一阶段是（）

A．简单再现
B．认同
C．内化
D．及时模仿和简单再现


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231、判断题  婴幼儿冬季户外锻炼应该戴帽子。


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232、单项选择题  发展适宜性的含义：一是个体适宜性，一是()

A、目标适宜性
B、方法适宜性
C、年龄适宜性
D、课程适宜性


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233、单项选择题  拼图、数字积木、分类图卡等材料应投放在（）

A、益智区
B、木工区
C、科学区
D、积木区


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234、判断题  由于神经、内分泌及遗传疾病引起体重超过正常标准，医学上称之为继发性肥胖。


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235、单项选择题  在教育活动中所传递的信息是（）

A、教育内容
B、教育者
C、受教育者
D、教育资源


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236、填空题  幼儿园教育应该以（）作为基本活动。


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237、判断题  对即将入幼儿园生活的婴幼儿进行健康检查，更好地掌握每名婴幼儿生长发育的特点，是入园前的健康检查的目的之一。


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238、名词解释  家长接待日


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239、问答题  结合教育教学实际，举例说明实施批评法应注意的问题。


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240、问答题  托儿所、幼儿园与家庭教育相互配合中，家长参与的主要内容有哪些?


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241、单项选择题  进步主义教育家杜威的教育著作是()

A、《民主主义与教育》
B、《教育漫话》
C、《人的教育》
D、《爱弥尔》


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242、填空题  幼儿园与家庭联系的方式方法可以分为（）和集体联系两种。


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243、单项选择题  混合班的学前儿童一般年龄相差在（）

A、6个月以上
B、12个月以上
C、18个月以上
D、24个月以上


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244、单项选择题  提倡创建中国式幼稚园要就地取材培养师资，提出“训练本乡师资教导本乡儿童”的是（）

A．陶行知
B．张雪门
C．张宗麟
D．陈鹤琴


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245、单项选择题  第二次世界大战以后，成为国际性教育形式，并逐步走向学校、社会、家庭互相服务、互惠互利的一体化教育形态是（）

A．学前教育
B．社区教育
C．家庭教育
D．职业教育


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246、单项选择题  中班幼儿社会性教育的重点应放在（）

A、培养集体责任感方面
B、解决同伴交往问题
C、建立亲子依恋关系
D、建立常规方面


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247、问答题  你认为应该如何根据未来社会对人的要求调整学前教育内容。


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248、问答题  

新学期开始，李红和张霞担任幼儿园大班教师，她们认为大班幼儿马上就要进入小学学习了，为了做好幼小衔接工作，让学前儿童尽快适应小学生活，她们采取了小学化的教育模式.如教学内容以算术和写字为主，布置书面家庭作业等，学前儿童所适应的以游戏为主的活动改变为以学习为主的活动，课后还要预习、复习功课或做作业等。
请你运用相关理论分析该大班两位老师的做法。（可以自由发挥）


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249、名词解释  独立自主性原则


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250、名词解释  发泄法


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251、单项选择题  西方育儿经验中，训练婴儿大小便一般从（）

A．2个月开始
B．6个月开始
C．12个月开始
D．18个月或24个月开始


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252、单项选择题  在托儿所中，形成婴儿自我概念的重要信息源是（）

A．父母
B．教师
C．同伴
D．电视节目


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253、名词解释  社会教育


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254、填空题  家庭教养方式一般分为（）


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255、名词解释  创设托儿所睡眠环境的要求


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256、填空题  推动各国幼儿园的建立，并使学前教育学开始成为一门独立的学科的是（）


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257、问答题  引起幼儿入园不适应现象的原因有哪些？


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258、单项选择题  家庭是孩子成长的第一个学校，父母是孩子的第一任教师，这是家庭的（）

A．教育功能
B．经济功能
C．休息娱乐功能
D．繁衍后代功能


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259、单项选择题  对受教育者施加教育影响，对教育活动承担教育责任的是（）

A．教育内容
B．教育者
C．受教育者
D．教育资源


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260、单项选择题  小班幼儿毛毛刚入园时，经常望着幼儿园的大门哭哭啼啼，面无表情，对老师不加理睬，这属于分离焦虑的（）

A、反抗阶段
B、失望阶段
C、超脱阶段
D、反复阶段


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261、问答题  简述学前班的教育要领。


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262、填空题  教育的基本功能是（）


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263、单项选择题  个体社会化反映了（）

A、个体与学校的关系
B、个体与家庭的关系
C、个体与社会的关系
D、个体与教育的关系


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264、单项选择题  人的社会化的过程是从（）

A.出生后开始的
B.2岁开始的
C.3岁开始的
D.入小学以后开始的


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265、问答题  如何在教育实践中实施活动性原则


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266、判断题  最近发展区理论是由苏联教育家赞可夫提出的。


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267、判断题  保育员应该在婴幼儿困时才上床睡觉。


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268、问答题  结合实际论述如何创设一个学前儿童喜爱的环境。


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269、问答题  举例说明教师应怎样组织和指导幼儿开展结构游戏？


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270、单项选择题  儿童正常生长与发育是指（）

A．生理发展
B．心理发展
C．生理适应
D．心理适应


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271、名词解释  幼儿园的保育工作


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272、单项选择题  现代教育发展的主要标志是（）

A．自我教育的发展
B．家庭教育的发展
C．学校教育的发展
D．终身教育的发展


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273、单项选择题  处于（）阶段的儿童主要是通过感觉运动图式来和外界相互作用并与之取得平衡。

A、感知觉运动
B、前运算思维
C、具体运算思维
D、形式运算思维


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274、单项选择题  我国农村发展学前教育的一种重要形式是()

A、托儿所
B、学前班
C、幼儿园
D、亲子班


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275、名词解释  教育者


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276、单项选择题  解除父母的后顾之忧，保证父母安心地参加工作，这是托儿所的（）

A、保育性
B、教育性
C、社会性
D、社会福利性


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277、单项选择题  教师在一次活动中提出的通过活动计划或教案体观的目标是（）

A、近期目标
B、中期目标
C、活动目标
D、远期目标


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278、单项选择题  我国社区学前教育的“三优工程”是指()

A、优产、优生、优育
B、优生、优育、优教
C、优产、优生、优教
D、优生、优护、优教


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279、单项选择题  学前教育要重点为对幼儿进行（）

A、汉语拼音教育
B、识字教学
C、钢琴教学
D、社会适应性的准备


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280、问答题  小班儿童的身心发展特点。


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281、问答题  实施直观形象法注意的问题。


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282、单项选择题  美国政府颁布“提前开端计划”的时间是（）

A、1956
B、1959
C、1965
D、1976


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283、单项选择题  报刊、书籍、影视对教育的影响是()

A．政治对教育的影响
B．经济对教育的影响
C．文化对教育的影响
D．环境对教育的影响


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284、单项选择题  对教师有很强烈的依恋感情，行动容易受情绪支配的是()

A、3—4岁
B、4—5岁
C、5—6岁
D、6—7岁


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285、问答题  结合实际，举例说明教师如何纠正幼儿的攻击性行为。


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286、单项选择题  幼儿在1～2岁时，注意力往往集中在最细小的物体上，如鞋子放到了鞋架的旁边而没有放在鞋架上等，这说明到了（）。

A、细节的敏感期
B、行走的敏感期
C、秩序的敏感期
D、语言的敏感期


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287、单项选择题  从生命开始的“自然人”经过教育过程成长为“社会人”是()

A．成熟的过程
B．全面发展的过程
C．社会化的过程
D．个性完善的过程


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288、名词解释  综合性原则


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289、问答题  简述科学的儿童观。


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290、单项选择题  自20世纪60年代以来，（）已成为发达国家和发展中国家制定教育政策的主导思想，给整个教育带来了革命。

A、全民教育
B、终身教育
C、教育民主化
D、教育现代化


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291、单项选择题  幼儿与同伴说：“我看到一条象牛那样大的狗”，幼儿的这种说谎属于（）

A、夸耀式的说谎
B、分不清事实与想象的说谎
C、掩盖式的说谎
D、模仿式的说谎


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292、单项选择题  文化水平对教育的直接影响表现为（）

A．文化发达促进生产力发展增加教育的物质来源增进人口受教育水平
B．教师文化水平教育水平学生文化水平受教育水平家长文化水平下一代
C．家长文化水平学生文化水平教育水平下一代
D．教育水平教育文化水平受教育水平学生文化水平家长文化水平下一代


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293、问答题  结合教育实际，举例论述游戏对儿童发展的作用


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294、单项选择题  在教育实践中为每名儿童提供适合其年龄特点、适合其个别差异性的教育方案，这是学前教育的（）

A、保教结合原则
B、综合性原则
C、发展适宜性原则
D、启蒙性原则


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295、单项选择题  被誉为我国"幼儿教育之父"的是（）

A、陶行知
B、张雪门
C、张宗麟
D、陈鹤琴


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296、判断题  福禄培尔创办的幼儿园是世界上第一所幼儿社会教育机构。


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297、名词解释  活动性原则


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298、问答题  创设托儿所睡眠环境的要求。


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299、问答题  你是如何认识“幼儿园“小学化”这一现象的？


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300、单项选择题  角色扮演法分三个阶段，依次顺序是（）

A．及时模仿和简单再现—内化—认同
B．及时模仿和简单再现—认同—内化
C．认同—及时模仿和简单再现—内化
D．内化—及时模仿和简单再现—认同


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