1、单项选择题 下列评价指标中属于远期效果评价指标的是（）。
A.卫生知识知晓率 B.卫生知识合格率 C.平均期望寿命 D.行为改变率 E.信念流行率
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2、单项选择题 运用表情来进行的反馈是（）。
A.言语 B.体语 C.积极 D.态度 E.模糊
3、单项选择题 学校健康教育是指针对学生开展健康教育，学生包括（）。
A.中、小学生 B.小学生 C.大、中、小学生 D.大学生 E.中专学生
4、单项选择题 在抽样调查设计中，通常情况下，采用随机化抽样获得样本调查对象。目前常用随机抽样方法有五种。 从总体中随机抽取若干组群，对群组内所有单位进行调查的抽样方法是（）。
A.分层抽样 B.系统抽样 C.单纯随机抽样 D.整群抽样 E.多级抽样
5、单项选择题 20世纪60年代末美国学者布瑞斯洛提出7种基本健康行为，下列哪项不属于健康行为（）。
A.正常规律的三餐，不吃零食 B.适量运动 C.尽可能多睡 D.不吸烟 E.不饮酒
6、单项选择题 在法定职业病种类与名单中，以下不属于尘肺病的是（）。
A.石墨尘肺病 B.炭黑尘粉 C.石棉肺 D.农民肺 E.水泥肺
7、单项选择题 健康教育的一级目标人群是指（）。
A.希望其实施所建议的人群 B.对目标人群有重要影响的人群 C.参与项目的实施者 D.计划的行政决策者 E.项目的经济资助者
8、单项选择题 以帮助个体和群体改变不健康行为和建立健康行为为目标的是（）。
A.卫生宣传 B.健康促进 C.健康教育 D.大众传播 E.人际传播
9、单项选择题 “知信行”模式是有关行为改变较成熟的模式，其间的关系是（）。
A.“知”是基础、“信”是动力、“行为改变过程”是目标 B.“知”是动力、“信”是基础、“行为改变过程”是目标 C.“知”是目标、“信”是动力、“行为改变过程”是基础 D.“知”是基础、“信”是目标、“行为改变过程”是动力 E.“知”是目标、“信”是基础、“行为改变过程”是动力
10、单项选择题 生产环境中主要危害人体健康的有害物质的形态是（）。
A.液体、固体、粉尘、烟 B.气体、液体、烟、固体 C.蒸气、液体、固体、烟 D.气体、蒸气、气溶胶 E.固体、液体、尘、雾
11、单项选择题 高血压是一种常见病，早期仅表现心脏排血量和全身小动脉张力增加，持续发展的结果可导致心、脑等重要靶器官缺血损伤。因此，高血压的预防至关重要。 提醒大众积极参加健康筛查，以便早期发现高血压，尽早开始治疗的预防是（）。
A.一级预防 B.二级预防 C.三级预防 D.先期预防 E.原级预防
12、单项选择题 健康教育工作的特点是（）。
A.传播知识和信念改变 B.知识、信念与行为改变 C.树立正确的价值观 D.改变不健康行为和采纳健康行为 E.计划性、系统性和有组织的干预活动
13、单项选择题 依据心理学理论和方法，对个体或群体的某方面心理健康状况或心理特性进行定性或定量的描述，以评定其心理健康水平及心理问题的性质与程度的过程称为（）。
A.心理治疗 B.心理诊断 C.心理咨询 D.心理测量 E.心理评估
14、单项选择题 下列哪项属于职业场所健康教育评价的远期效果指标（）。
A.职业病发病率 B.职工健康行为形成率 C.职工一般健康教育知识的知晓率 D.工作场所环境检测合格率 E.防护用具的配备程度
15、单项选择题 我国健康教育面临的挑战为（）。
A.新型传染病的增加 B.营养不良病的增加 C.普通传染病的流行 D.职业病的增加 E.新型传染病和普通传染病并存
16、单项选择题 下列哪项不是医院健康教育的形式（）。
A.继续教学教育 B.门诊教育 C.住院教育 D.出院教育 E.随访教育
17、单项选择题 一个健康教育计划的目标可分为总体目标和（）。
A.实施目标 B.有效目标 C.具体目的 D.分目标 E.具体目标
18、单项选择题 在人的一生中，身高和体重维持在正常的比例。当人们进食的热量多于人体消耗的热量时，导致体重增加，会出现超重和肥胖。 发胖不宜减肥的时期是（）。
A.2～6岁 B.11～13岁 C.20～25岁 D.40～45岁 E.55～65岁
19、单项选择题 调查问卷设计时首先应考虑调查对象的（）。
A.姓名 B.年龄 C.职业 D.基本信息 E.调查问题
20、单项选择题 降低慢性病对人民健康的损害程度，只能依靠（）。
A.健康（卫生）宣传 B.健康教育 C.健康传播 D.健康促进 E.健康干预
21、多项选择题 大众传播媒介的选择原则有（）。
A.针对性原则 B.速度快原则 C.从简性原则 D.可及性原则 E.经济性原则
22、单项选择题 西魏时，权相宇文泰为了加强对军权的控制，增强军事实力，在总结魏晋以来军事制度优劣的基础上，创立了（）。
A.部落兵制 B.府兵制 C.世兵制 D.谪罪兵制
23、单项选择题 酒精是一种可使高层脑中枢钝化的（）。
A.兴奋剂 B.催化剂 C.抑制剂 D.促进剂 E.加速剂
24、单项选择题 与高血压发生有关的因素包括下列哪些内容（）。
A.高钠盐饮食 B.肥胖 C.吸烟、饮酒 D.长期的紧张、缺少锻炼 E.以上各项均正确
25、单项选择题 在培训计划需求评估中，任务分析主要包括确定重要的任务和（）。
A.培训目标的确定 B.需要培训的内容 C.培训的方法选择 D.培训对象的选择 E.培训时间安排
26、单项选择题 开展多种形式的交流活动，融洽师生关系，属于学校健康社会环境的（）。
A.事物环境 B.人际环境 C.社区环境 D.物质环境 E.教育环境
27、单项选择题 引导教育对象积极参与各种活动，在参与中改变的方法是（）。
A.个人参与法 B.对方参与法 C.相互参与法 D.情景参与法 E.双方参与法
28、单项选择题 倾向因素包括（）。
A.知识、态度、价值观 B.知识、行为意向成分、态度、价值观 C.知识、信念、态度、价值观 D.知识、信念、情感、态度、价值观 E.知识、信念、认同感、态度、价值观
29、多项选择题 知信行理论模式中包括（）。
A.感知 B.知识 C.态度 D.信念 E.行为
30、单项选择题 患者，女性，38岁，从事铅作业18年，近年来，经常出现轻度易兴奋性精神症状，伴有腹胀、便秘。尿铅1.25μmol／L，尿中ALA75μmol／L，此患者可能是（）。
A.观察对象 B.慢性轻度铅中毒 C.慢性中度铅中毒 D.慢性重度铅中毒 E.正常
31、单项选择题 如果调查应答率至少为总样本的85％，那么实际应调查的样本量为（）。
A.n／（1+85％） B.n／（1-85％） C.n／85％ D.n×85％ E.n／85％／α
32、单项选择题 学校健康教育评价的重点是（）。
A.信念的转变 B.行为的改变 C.知识的变化 D.疾病的发病情况 E.健康状况的改善
33、单项选择题 降低我国吸烟率的根本策略是预防（）。
A.学生吸烟 B.儿童少年吸烟 C.青年吸烟 D.青少年吸烟 E.成年人吸烟
34、单项选择题 下列不属于大众传播的是（）。
A.广播 B.期刊 C.电影 D.小折页 E.小组讨论
35、单项选择题 在定性调查中，研究者可以通过与调查对象的开放式讨论中发现问题，并引导调查对象就某些有价值的问题进行深入讨论，探讨问题深层次原因。常用定性调查方法有三种。 调查员和调查对象以一对一的面对面方式讨论，通过两者之间的直接对话来获得符合研究目的资料的方法是（）。
A.个人访谈法 B.双人访谈法 C.深入访谈法 D.面对面访谈法 E.直接访谈法
36、单项选择题 干预活动暴露率的分子是（）。
A.实际参与项目活动的目标人群人数 B.实际参与某项干预活动的人数 C.实际干预活动暴露率 D.实际参与项目活动的人数 E.应该参与某项干预活动的总人数
37、单项选择题 健康教育计划效果评价分为近期和（）。
A.短期 B.远期 C.中期 D.中短期 E.中远期
38、单项选择题 确定社区需要优先解决的健康问题主要考虑（）。
A.社区的能力 B.社区资源 C.社区的自然环境 D.社区的社会环境 E.重要性、可改变性以及可行性
39、单项选择题 患者，男性，28岁。因口服有机磷农药而急诊入院，经洗胃、用药等处理后，症状缓解，2天后突然出现极度烦躁及高热。此时，可能性最大的原因是（）
A.脑缺氧 B.洗胃不彻底 C.未采用导泻法 D.阿托品过量而发生中毒 E.碘解磷定用量不足
40、单项选择题 糖尿病病因目前尚未清楚，但有许多致病危险因素影响糖尿病的发生，如肥胖、病毒感染、遗传因素和运动不足等。 一个家庭中父母皆患糖尿病，其子女有半数人得了糖尿病。子女患糖尿病危险因素是（）。
A.肥胖 B.膳食不平衡 C.生活方式不良 D.体力活动不足 E.遗传
41、多项选择题 搬动车、牵引车蓄电池电压等级为（）V。
A.24； B.48； C.72； D.84。
42、单项选择题 世界卫生组织对健康促进的解释除强调“促进健康”本身含义外，还特别强调了“环境”、“战略”和（）。
A.干预 B.预防 C.责任 D.合作 E.协调
43、单项选择题 在行为改变外因中，不属于社会环境的内容是（）。
A.文化与教育 B.法律与法规 C.社会保障 D.技术与能力 E.经济状况
44、单项选择题 根据媒介在当地的覆盖情况、受众对媒介的拥有情况和使用习惯来选择媒介属于选择传播媒介的哪项原则（）。
A.保证效果原则 B.针对性原则 C.速度快原则 D.可及性原则 E.经济性原则
45、单项选择题 医院健康教育与健康促进的实施不包括（）。
A.建立医院健康促进组织网络 B.创造有利于健康的医院环境 C.加强医务人员的健康教育培训 D.开展多种形式的健康教育活动 E.移风易俗
46、单项选择题 影响戒烟行为的促成因素为（）。
A.法规如公共场所禁烟 B.吸烟危害知识 C.个人价值观 D.有关吸烟危害的态度、信念 E.同伴的支持
47、单项选择题 慢性非传染性疾病的过早死亡与下列哪项有关（）。
A.生物因素 B.治疗不当 C.不良行为与不科学的生活方式 D.卫生服务不好 E.医疗技术落后
48、单项选择题 下列哪种说法是不正确的（）。
A.计划设计是评价的依据 B.评价贯穿于计划设计和执行始终 C.计划设计、执行和评价是三个不同既有联系又有区别的统一体 D.计划设计、执行和评价是没有联系的三个独立步骤 E.在计划中也涉及评价内容
49、单项选择题 为预防高血压病的发生，最好建议在普通人群的膳食中食盐的摄入量不超过（）。
A.0.5g B.0.1g C.12g D.6g E.越少越好
50、单项选择题 健康促进是一项社会性很强的工作，是以动员、倡导、协调为主的工作，其（）。
A.科学性高于专业性 B.艺术性高于科学性 C.专业性高于社会性 D.社会性高于计划性 E.策略性高于艺术性
51、单项选择题 多数中老年人认为合理饮食、参加体育运动很有必要，但不知如何合理营养且选择运动场所，则应（）。
A.重点考虑倾向因素 B.重点考虑促成因素 C.重点考虑强化因素 D.重点考虑加强因素 E.其他因素
52、单项选择题 在人的一生中，身高和体重维持在正常的比例。当人们进食的热量多于人体消耗的热量时，导致体重增加，会出现超重和肥胖。 肥胖指的是体重超过标准体重的（）。
A.5％ B.10％ C.15％ D.18％ E.20％
53、单项选择题 询问式调查问卷（表）与自填式调查问卷（表）最主要的不同是（）。
A.填写内容 B.询问方式 C.设计者 D.调查项目 E.填写对象
54、多项选择题 下列哪些是人际传播的特点（）。
A.传播者是职业性的传播机构和人群 B.是全身心的传播 C.是全息传播 D.以个体化信息为主 E.交流充分，反馈及时
55、单项选择题 不是健康教育手段的是（）。
A.传播 B.教育 C.宣传 D.干预 E.预防
56、单项选择题 不属于行为改变内因的是（）。
A.知识 B.价值观 C.态度 D.信念 E.法律
57、单项选择题 社区健康促进的目标是（）。
A.激励全社区居民关心自己的健康问题 B.建立保健设施 C.投入资金改善环境 D.促进医学模式转变 E.促进慢性疾病康复
58、单项选择题 医院健康促进的目标人群是（）。
A.患者 B.患者及患者家属 C.患者及医院职工 D.患者、医院职工及所在社区的居民 E.处于亚健康状态者
59、单项选择题 除“环境”、“战略”是认识和了解健康促进的核心要点之外，还包括（）。
A.政策 B.法规 C.责任 D.生态 E.联盟
60、单项选择题 健康传播材料制作应遵循的程序是制订计划、形成初稿、预试验和（）。
A.分析需求 B.征求意见 C.修改初稿 D.定稿 E.信息反馈
61、单项选择题 健康促进的概念是（）。
A.提高生活质量 B.一种综合策略 C.疾病预防 D.改善自身健康 E.履行健康责任
62、单项选择题 在烟草烟雾中主要有毒物质有一氧化碳、尼古丁和（）。
A.芳香烃 B.烟焦油 C.黄曲霉素 D.氮氧化物 E.酚类化合物
63、单项选择题 上述过程是（）。
A.社区健康诊断 B.流行病学分析 C.教育策略分析 D.健康需求分析 E.确定优先项目
64、单项选择题 学校健康教育的方法有开设健康教育课、举办健康教育活动和（）。
A.课堂教育 B.课外教育 C.家庭教育 D.校外教育 E.家长教育
65、单项选择题 在分析了目标人群的信息需求和媒体材料需求之后，就需要确定向目标人群（）。
A.传播健康知识 B.传播具体信息 C.提供保健技能 D.提供传播资料 E.传播的有效方式
66、单项选择题 不属于实施社区卫生服务原则的是（）。
A.预防为主 B.以健康为中心 C.以需求为导向 D.以人群为对象 E.人人参与
67、单项选择题 健康教育项目不仅对传播、教育和干预的过程评价，还要评价（）。
A.结果 B.存在问题 C.政策落实 D.行为改变 E.效果
68、单项选择题 医疗保健机构在临床实践过程中伴随医疗保健活动所开展的健康教育是（）。
A.疾病 B.患者 C.医院 D.医护人员 E.疾病知识
69、单项选择题 世界卫生组织把心脑血管疾病确定为（）。
A.文明病 B.现代病 C.习惯病 D.生活方式病 E.行为方式病
70、单项选择题 艾滋病的干预策略中脆弱人群有高危人群的配偶、流动人群和（）。
A.性工作者 B.吸毒者 C.女性 D.成年人 E.青少年
71、单项选择题 《曼谷宣言》对21世纪全球健康目标——人人享有卫生保健，提出了主要承诺，该承诺不包括（）。
A.使健康促进成为全球发展议程的中心 B.使健康促进成为各国政府的一项核心责任 C.使健康促进成为社区民间社会的一个主要重点 D.使健康促进成为公司规范的一项基本要求 E.使健康促进成为防范公共卫生事件的一项任务
72、单项选择题 下列不正确的说法是（）。
A.用移液管移取放射性液体时，严禁用口吸取 B.用移液管移取放射性液体时，可用口吸取 C.用移液管移取放射性液体时，可使用橡皮球吸取 D.移取放射性液体时，可使用注射器吸取 E.移取放射性液体时，可使用移液器具吸取
73、单项选择题 在确定计划目标的总体目标时应首先考虑或回答（）。
A.知识、态度、信仰和信念的变化情况 B.人体健康状况有无改变及改变程度 C.首先考虑三个"W"和两个"H" D.提高生活质量 E.提高健康水平
74、单项选择题 下列不属于社区健康教育和健康促进的基本内容的是（）。
A.家庭健康教育 B.城市社区常见病防治知识的宣传教育 C.创建健康城市的宣传教育 D.社会公德和卫生法律法规教育 E.以上都是
75、单项选择题 下列哪项不属于高血压的健康教育内容（）。
A.每日大量运动以控制体重 B.限制饮酒 C.合理膳食 D.定期测量血压 E.松弛与应激处理训练
76、单项选择题 下列有关社区健康教育的描述，哪一项是不正确的（）。
A.教育对象是社区人群 B.要求政府采取行政措施 C.引导居民养成良好的行为和生活方式 D.有计划、有组织、有评价的活动 E.是初级卫生保健的集中体现
77、单项选择题 出租车公司对司机进行健康教育，其中驾车时使用安全带属于促进健康行为中的（）。
A.基本健康行为 B.保健行为 C.日常促进健康行为 D.避开环境危害行为 E.预警行为
78、单项选择题 心理健康的首要标准是（）。
A.智力正常 B.控制情绪 C.反应适度 D.和谐的人际关系 E.社会适应良好
79、单项选择题 艾滋病健康教育的行为干预目标是（）。
A.降低高危性行为 B.提高对STD的规则治疗需求 C.对HIV感染和STD预防的规范寻求政策支持 D.减少对AIDS病人和HIV感染者的冷漠和歧视 E.以上各项都正确
80、单项选择题 城市社区健康教育具体任务的承担者是（）。
A.社区卫生服务中心（站） B.居委会 C.街道办事处 D.学校 E.爱卫会
81、单项选择题 按教育目的或内容划分，健康教育的内容不包括（）。
A.营养健康教育 B.疾病防治的健康教育 C.人生三阶段的健康教育 D.与卫生有关行业人员的健康教育 E.安全教育
82、单项选择题 SCOPE模式的内容包括制定实施时间表、控制实施质量、配备所需设备物件、建立实施组织机构和（）。
A.建立实施团队 B.建立领导班子 C.培训实施工作人员 D.培训骨干 E.预算
83、单项选择题 包某，42岁，某机关干部，吸烟20支／天，不喜欢锻炼，请问他将来可能比别人容易得什么病（）。
A.肺癌 B.糖尿病 C.心脑血管疾病 D.胃癌 E.以上都是
84、多项选择题 关于帮助吸烟者戒烟的技巧，下列说法正确的是（）。
A.在吸烟者处于犹豫不决阶段时，适用的干预方法是“引发动机式交谈” B.对于烟瘾较大且戒断症状较严重者，适用的方法是尼古丁替代疗法 C.对没有戒烟愿望者给予多次的吸烟危害劝告 D.对烟瘾大的吸烟者戒烟时产生的痛苦和焦虑可用认知策略 E.在预防复发阶段，可根据自己情况制定短期和长期行为改变计划
85、单项选择题 在健康教育领域内应用较为广泛的行为矫正技术有（）。
A.脱敏法 B.示范法 C.厌恶法 D.强化法 E.以上都正确
86、单项选择题 高血压病健康促进规划的结局评价是评估目标人群（）。
A.有关高血压知识的变化 B.测量血压技能的变化 C.饮食行为的变化 D.高血压控制率的变化 E.遵医行为
87、单项选择题 关于医院健康教育与健康促进，患者教育的形式中，不包括（）。
A.门诊教育 B.住院教育 C.出院教育 D.随访教育 E.医学教育
88、单项选择题 不属于社区健康教育与健康促进的重点人群是（）。
A.儿童和青少年 B.妇女 C.壮年人群 D.老年人 E.残疾人
89、单项选择题 某地区志愿者组织为艾滋病孤儿建立爱心学校，为他们提供教育和生活赞助，并定期为他们进行体格检查，这些做法体现了我国艾滋病预防控制策略的（）。
A.治“本”措施 B.治“标”措施 C.“标本”兼治措施 D.消除社会歧视措施 E.社会动员措施
90、单项选择题 如果某人戒烟后得到了单位的奖励，他的同事也因此开始戒烟。这反映的是一个什么现象（）。
A.自我强化 B.间接强化 C.观察学习 D.自我控制 E.自我监测
91、单项选择题 关于结节型矽肺的临床表现，不正确的是（）。
A.早期无明显自觉症状 B.可有咳嗽和一过性胸痛 C.症状的多少和程度与X胸片表现始终呈平行关系 D.X线影像主要为小阴影 E.以上都不是
92、单项选择题 以下属于肥胖的是（）。
A.体质指数≥20 B.体质指数为20～24 C.体质指数≥24 D.体质指数≥28 E.体质指数≥30
93、单项选择题 只能提高知晓率的是（）。
A.健康教育 B.健康促进 C.卫生宣传 D.社会动员 E.社会参与
94、单项选择题 高血压病日是每年的（）。
A.10月5日 B.10月8日 C.10月10日 D.10月20日 E.10月30日
95、单项选择题 实施监测的方法包括（）。
A.记录与报告 B.审计 C.现场考察 D.定量与定性调查 E.以上均正确
96、单项选择题 定性调查主要侧重探究定量调查研究中不容易了解的（）。
A.敏感问题 B.深层次问题 C.新问题 D.难点问题 E.突出问题
97、单项选择题 21世纪健康促进的重点不包括（）。
A.保证促进健康所需的基础设施 B.增加对健康发展的投资 C.巩固和扩大健康领域的合作伙伴关系 D.减少赋予个人权力 E.提高全社会对健康的责任感
98、单项选择题 艾滋病治"标"措施的重点人群是（）。
A.大中学生 B.静脉吸毒者 C.卖淫嫖娼者 D.静脉吸毒者和卖淫嫖娼者 E.HIV感染者
99、单项选择题 目前禁毒干预的“三减策略”是减少毒品供应、减少毒品危害和（）。
A.减少吸毒人员 B.减少生产 C.减少毒品需求 D.减少高危人群 E.减少产量
100、单项选择题 邀请教育对象到健康育机构进行改变行为的劝说是（）。
A.劝说优势法 B.谈话优势法 C.居家优势法 D.访谈优势法 E.教育优势法
101、单项选择题 行为改变的“知－信－行”模式中的信息主要是指（）。
A.健康知识和健康相关信息 B.传播的卫生知识内容和技能 C.卫生宣传知识和卫生服务信息 D.卫生保健知识和卫生服务信息 E.卫生保健知识和技能
102、单项选择题 健康教育工作的关键是（）。
A.提高科学认知 B.树立正确态度 C.形成健康价值观念 D.掌握保健技能 E.改变行为
103、多项选择题 学校健康教育的评价内容包括（）。
A.知识 B.信念 C.行为 D.生长发育水平 E.健康状况
104、单项选择题 性病与艾滋病干预策略制定的第一步是危险因素；第二步是目标人群；下一步内容是（）。
A.危险因素 B.目标人群 C.干预策略 D.规范行为和态度转变 E.信息与材料制作
105、单项选择题 讲话者要让对方能听懂并理解自己是以下哪种人际传播技巧（）。
A.问话技巧 B.听话技巧 C.反馈技巧 D.说话技巧 E.动作技巧
106、单项选择题 社会舆论对酗酒的谴责对酗酒行为是一种（）。
A.倾向因素 B.促成因素 C.强化因素 D.以上都不是 E.A、B、C都是
107、单项选择题 健康教育的核心问题是（）。
A.进行完整、系统的教育活动 B.宣传健康知识 C.促进个体或群体改变不健康的行为与生活方式 D.治疗慢性疾病 E.预防疾病，促进健康
108、单项选择题 不是健康促进特点的是（）。
A.艺术性高于科学性 B.注重计划和效果评价 C.跨学科而又无学科性 D.以政策、教育、卫生服务为基本支柱 E.以倡导履行社会责任、建立合作关系和联盟为主要工作方法
109、单项选择题 孕产妇死亡率是（）。
A.人群健康学指标 B.日常生活质量指标 C.临床健康学指标 D.社会健康学指标 E.人群生活状况指标
110、单项选择题 在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动。 如果在青少年的控烟计划中提出“通过健康促进活动的实施，创建无烟学校，造就不吸烟的新一代”，该目标属于（）。
A.教育目标 B.总体目标 C.行为目标 D.健康目标 E.具体目标
111、单项选择题 开展热线咨询、向大众发放宣传资料等手段，尤其注意向有高危行为的人普及性病的可疑症状，使有高危行为的人和怀疑自己感染了性病的人能尽早到正规的医疗机构彻底治疗，属于（）。
A.一级预防 B.二级预防 C.三级预防 D.原级预防 E.综合预防
112、单项选择题 冠心病、恶性肿瘤、中风的主要危险因素为（）。
A.战争 B.营养不良 C.免疫接种覆盖率下降 D.不良行为和不科学的生活方式 E.其他因素
113、单项选择题 下列属于效应评价的内容的是（）。
A.传播材料的预试验 B.人群健康需求评估 C.行为影响因素的变化评估 D.传播媒体的评估 E.人群的参与度
114、单项选择题 在网络层提供协议转换，在不同网络之间存贮转发分组的网络设备是（）。
A.网桥 B.网关 C.集线器 D.路由器
115、单项选择题 根据WHO统计，全球每年至少有300万人死于与吸烟有关的疾病。吸烟导致大量死亡的不是老年人，主要是年富力强的中年人。WHO把每年的5月31日定为世界无烟日，并领导制定了《烟草控制框架公约》。 烟草的使用是导致人们患病和早逝的原因之一，烟草对人的危害可以有（）。
A.增加了心血管疾病的发病机会 B.导致肺癌、慢性阻塞性肺病 C.与口腔、喉、食管的肿瘤发生相关 D.对胎儿、青少年的发育生长的影响 E.以上各项都正确
116、多项选择题 健康传播的特点和规律包括（）。
A.健康传播对传播者有特殊的素质要求 B.健康传播传递的是健康信息 C.健康传播具有明确的目的性 D.健康传播过程具有复合性 E.健康传播不具有其他传播行为的基本特性
117、单项选择题 工作场所健康教育的本质是（）。
A.提高职工的健康知识 B.提高职工的健康功能 C.传播健康信息 D.行为改变 E.提供周到的服务
118、单项选择题 一个健康教育计划必须有明确的目标，它是计划实施和效果评价的（）。
A.标准 B.依据 C.目的 D.结果 E.指标
119、单项选择题 评价高血压健康教育的效果，可以采用哪个指标（）。
A.高血压防治知识的知晓率、高血压并发症的发病率 B.高血压防治知识的知晓率、生活方式中不良行为的改变率 C.高血压防治知识的知晓率、高血压发病率、生活方式中不良行为的改变率 D.高血压并发症的发病率、生活方式中不良行为的改变率 E.高血压防治知识的知晓率、生活方式中不良行为的改变率、高血压发病率、高血压并发症的发病率
120、单项选择题 与社区健康教育直接相关的社区资源有财力、物力、信息和（）。
A.人力 B.教育 C.经费 D.资料 E.设备
121、单项选择题 传播速度最快的是（）。
A.人际传播 B.自我传播 C.大众传播 D.群体传播 E.组织传播
122、单项选择题 蓄电池制造工，男，41岁，从事工作以来出现头痛、头晕、肌肉关节酸痛，继而发展到四肢末端呈手套和袜套样的感觉减退，其原因可能是（）。
A.汞中毒 B.急性铅中毒 C.慢性铅中毒 D.镉中毒 E.铬中毒
123、单项选择题 健康教育干预框架包括（）。
A.确定干预策略、干预场所 B.确定目标人群 C.确定干预活动内容、方法和日程 D.确定干预活动组织网络与工作人员队伍 E.以上均是
124、单项选择题 在抽样调查设计中，通常情况下，采用随机化抽样获得样本调查对象。目前常用随机抽样方法有五种。 按照一定技术程序，以同等概率，随机抽取若干单位，构成所需样本的抽样方法是（）。
125、单项选择题 糖尿病主要危险因素有遗传、病毒感染、体力活动不足、进食高热能和（）。
A.吸烟 B.肥胖 C.饮酒 D.性别 E.年龄
126、单项选择题 在某地方病村进行高血压病调查，该村有50户人家，按一定比例抽25户，应用的抽样方法是（）。
A.单纯随机抽样 B.整群抽样 C.系统抽样 D.分层抽样 E.多阶段抽样
127、单项选择题 双方能即时了解传播效果好坏的是（）。
A.大众传播 B.群体传播 C.人际传播 D.组织传播 E.自我传播
128、单项选择题 准实验研究计划与实验研究计划相比，最大的不同是（）。
A.按随机原则将研究对象分为实验组和对照组 B.实验组和对照组采用配对方法，使两组主要因素方面相似 C.实验组进行干预，对照组不进行干预 D.两组都进行干预，比较两组干预前后的不同 E.对照组与实验组两组主要因素相同，具有可比性
129、单项选择题 肥胖干预包括控制饮食、运动和（）。
A.服减肥药物 B.针灸 C.心理指导 D.慢食减肥 E.早餐减肥
130、单项选择题 国外学者提出了综合性的“5D”指标，即不适、不满意、疾病、死亡和（）。
A.伤残 B.伤痛 C.疼痛 D.失意 E.伤心
131、单项选择题 流行病学诊断的目的是（）。
A.评估社区居民的生活质量 B.评估社区居民的价值观 C.评估影响居民健康问题的行为环境因素 D.评估影响行为的三类因素 E.评估社区居民的健康问题
132、单项选择题 在医院健康教育中，不属于住院教育形式的是（）。
A.出院教育 B.病房教育 C.入院教育 D.随访教育 E.出院后教育
133、单项选择题 知识、信念、态度、价值属于哪种影响行为的因素（）。
A.危险因素 B.强化因素 C.促成因素 D.促进因素 E.倾向因素
134、单项选择题 在肥胖症治疗措施中除了控制饮食，主要还有（）。
A.热量控制 B.体力劳动 C.多吃蔬菜 D.少吃多餐 E.心理指导
135、单项选择题 关于社区健康教育与健康促进的表述，不正确的是（）。
A.以社区为单位 B.以社区人群为教育对象 C.以促进社区居民健康为目标 D.有组织、计划、有评价的健康教育活动 E.以社区医疗机构为单位
136、单项选择题 对艾滋病病人产生歧视的根源在于（）。
A.对HIV传播途径的无知 B.机会感染造成躯体损害 C.输入被HIV蒌染的血液制品 D.卖淫、嫖娼是社会丑恶现象 E.多性伴侣行为
137、单项选择题 以健康教育工作者的人格魅力或干净仪表吸引对象的方法是（）。
A.魅力吸引法 B.仪表吸引法 C.人格吸引法 D.个人激励法 E.个性吸引法
138、单项选择题 当酗酒者酗酒时，给予能引起负性心理效应的刺激，从而帮助矫正酗酒行为，这种个体行为矫正方法称为（）。
A.脱敏法 B.厌恶法 C.示范法 D.强化法 E.体罚法
139、单项选择题 健康教育既具有自然科学的特征也具有社会科学的特征，但更靠近（）。
A.社会学 B.社会心理学 C.社会科学 D.社会医学 E.健康社会学
140、单项选择题 在制作媒体材料的思路上应该一切围绕（）。
A.目标考虑 B.目的考虑 C.效果考虑 D.评价考虑 E.质量考虑
141、单项选择题 健康教育的重要基础性工作是（）。
A.让人们从学习中获得行为 B.让人们从学习中获得技能 C.让人们从学习中获得知识 D.让人们从学习中获得信念 E.让人们从学习中获得态度
142、单项选择题 不是健康教育特点的是（）。
A.以传播健康知识为基础 B.注重计划和效果评价 C.跨学科而又无学科特性 D.以传播、教育、干预为手段 E.以行为改变为目标
143、单项选择题 可以预防的癌症有（）。
A.1／2 B.1／3 C.2／3 D.1／4 E.3／4
144、单项选择题 医院健康促进的重点应放在的工作上（）。
A.转变医院领导卫生观念 B.提高医疗与护理水平 C.有利于改进健康 D.治愈疾病 E.促进康复
145、多项选择题 下列属于健康促进策略的是（）。
A.制定健康的公共政策 B.创造支持性环境 C.调整卫生服务方向 D.建立家庭病房 E.以上都是
146、单项选择题 下列属于高血压的危险因素的有（）。
A.饮酒 B.高盐饮食 C.肥胖 D.吸烟 E.以上都是
147、单项选择题 下列指标中，哪些不属于学校健康促进效果评价指标（）。
A.及格率 B.人均住院日数 C.不吸烟率 D.人均病假日数 E.月病假率
148、多项选择题 控烟的干预措施必须从出发（）。
A.社区 B.医院 C.学校 D.工矿企业 E.单个吸烟者
149、单项选择题 下列哪一项不属于行为目标所涉及的内容（）。
A.何人–希望行为变化的人 B.何种行为–目标将要改变的行为 C.多大程度–目标行为改变的程度 D.发病率下降的程度 E.何时-现实行为改变目标所需的时间
150、单项选择题 和吸烟者讨论吸烟的利弊，启发其“自我意识”和“自我评价”，让吸烟者自己做出抉择。这样的技巧适用于（）。
A.无戒烟愿望者 B.烟瘾不大者 C.准备戒烟者 D.防止戒断后再吸烟者 E.对戒烟犹豫不决者
151、单项选择题 被认为世界上最早、实施最成功的建国初期的健康促进策略是（）。
A.社会动员 B.健康促进 C.卫生宣传 D.爱国卫生运动 E.健康教育
152、单项选择题 社区需求评估多采用的调查方法是（）。
A.流行病学 B.社会医学 C.社会学 D.医学社会学 E.健康社会学
153、单项选择题 性病是指通过性行为或类似性行为传播的一组传染性疾病。性传播疾病是可以预防的。 开展热线咨询，向大众发放宣传性病预防资料；尤其是注意向有高危行为的人普及性病的可疑症状宣传是（）。
A.二级预防 B.三级预防 C.中期预防 D.大众预防 E.原级预防
154、单项选择题 属于艾滋病健康促进远期评价的内容是（）。
A.戒毒 B.HIV感染率降低 C.安全套使用率提高 D.受教育者的行为改变 E.艾滋病知识知晓率的改变
155、单项选择题
在决定讯息的内容和表达方式时，对不同受众设计不尽相同的讯息是很重要的。因此，要明确了解是准备向谁发送信息。
A.一级预防 B.二级预防 C.三级预防 D.原级预防 E.初级预防
156、单项选择题 人感染艾滋病毒后至发病一般需要经过（）。
A.2～3年 B.3～4年 C.4～5年 D.5～7年 E.7～10年
157、单项选择题 下列观点正确的是（）。
A.健康促进可以替代健康教育 B.健康促进比健康教育“高级” C.健康教育比卫生宣传“高级” D.卫生宣传信息涵盖范围比健康教育小 E.健康促进、健康教育与卫生宣传不能互相代替
158、单项选择题 电视台举行知识竞赛，在选手回答问题时，主持人有时点头，有时微笑，有时用亲切的目光注视选手。这是（）。
A.空间语 B.时间语 C.动态体语 D.交流语 E.肢体语
159、单项选择题 决定人能否发展的是（）。
A.家庭环境 B.社会环境 C.环境与教育 D.遗传素质 E.生理解剖特点
160、多项选择题 健康教育的工作步骤包括（）。
A.诊断调查 B.制定干预方案 C.实施干预方案 D.评价干预效果 E.评价治疗效果
161、单项选择题 健康促进规划的设计和评价都包含健康促进（）。
A.调查 B.测量 C.监测 D.观察 E.评估
162、多项选择题 人类行为的适应形式主要有（）。
A.反射 B.警惕 C.调适 D.顺应 E.自我控制
163、单项选择题 属于影响健康教育效果评价的失访因素是（）。
A.颁布新卫生政策 B.测试者的观察偏倚 C.调查人员技术更加熟 D.因搬迁不能对居民进行随访 E.项目地区发生自然灾害
164、单项选择题 方经理，51岁，已经患糖尿病数年，经常进行规律锻炼，合理的膳食，以预防出现冠心病发生，这属于（）。
A.第一级预防 B.第二级预防 C.第三级预防 D.不属于三级预防 E.以上都不是
165、单项选择题 长期滥用药物危害很大，滥用阿片类、摇头丸、冰毒类等会出现不同症状与表现。 表现为流泪、流涕、恶心或呕吐、疼痛、心慌、呼吸困难、激动不安、冲动、自伤的毒品是（）。
A.巴比妥类 B.安定 C.美沙酮 D.阿片类 E.可卡因
166、单项选择题 社区得以生存和发展的内在要素是（）。
A.社区文化 B.社区经济 C.社区交通 D.社会环境 E.自然环境
167、单项选择题 "重点放在静脉吸毒和卖淫嫖娼等具有高风险行为的人群"属于艾滋病健康教育（）。
A.治"标"措施 B."标""本"兼治措施 C.治"本"措施 D.消除社会歧视措施 E.以上均不正确
168、单项选择题 发生或可能发生重大食物和职业中毒事件的，省、自治区、直辖市人民政府应当在接到报告多长时间内，向国务院卫生行政主管部门报告（）。
A.1h B.2h C.6h D.12h E.24h
169、单项选择题 健康教育培训计划的制订是培训实施的前提，培训计划的好坏直接影响培训的效果。制订一项完整的培训计划需要进行多项工作。 在规划与设计每项培训活动前，由培训组织部门、组织者采用各种技术方法，对各相关组织及成员新定目标等进行分析，确定是否需要培训等一种活动过程是（）。
A.培训评估 B.知识评估 C.需求评估 D.目标评估 E.组织评估
170、单项选择题 媒体材料是为目标受众而制作，其设计制作思路应该从目标人群（）。
A.开始 B.结束 C.考虑 D.接受 E.制定
171、单项选择题 由于吸毒是一个非常复杂的社会现象，是由药物、人和环境三方面相互作用的结果。因此对药物滥用目前提倡“三级预防”，采用“三减策略”。 为吸毒者提供治疗、康复帮助的预防是（）。
172、单项选择题 制定健康教育的实施时间表具有重要的作用。该时间表的内容至少包括（）。
A.工作内容、工作地点、负责人、经费预算、培训计划 B.工作内容、工作地点、负责人、经费预算、特殊需求 C.工作内容、工作地点、人员培训、经费预算、特殊需求 D.工作内容、工作地点、人员培训、经费预算、培训计划 E.工作内容、工作地点、负责人、培训计划、特殊需求
173、单项选择题 根据行为改变阶段理论，当行为改变处于第一阶段（没有准备阶段）时，相应的干预策略是（）。
A.提供方法，鼓励尝试 B.激发动机，支持鼓励 C.继续支持，不断强化 D.环境支持，预防复发 E.提供信息，提高认识
174、单项选择题 敏感和开放问题一般置于问卷的（）。
A.前面 B.后面 C.中间 D.备注 E.注释
175、单项选择题 一吸烟48岁男性，近日得知一名吸烟朋友患肺癌后，有些害怕，想戒烟，但又心存侥幸，觉得不会那么巧吧，吸烟的人有的是怎么就自己会得肺癌？同时也担心戒烟会导致发胖，对戒烟缺乏信心。针对这种情况，健康教育工作者运用的行为干预理论是（）。
A.知–信–行理论模式 B.价值期望理论模式 C.强化理论模式 D.健康信念模式 E.行为转变阶段理论模式
176、单项选择题 实现初级卫生保健的先导是（）。
A.社区康复 B.健康教育 C.治疗 D.预防 E.社区参与
177、单项选择题 下列关于社区健康教育的描述中，哪项是错误的（）。
A.健康教育的对象是社区人群 B.健康教育的目标是促进社区健康 C.政府的行政措施必须先行 D.是有组织、有计划、有评价的过程 E.目的是提高群体的健康水平
178、单项选择题 某农村社区居民，最近一段时间以来，面色苍白、自觉头晕、乏力，以年轻妇女症状最明显，其次为老年人，经有关部门血液测定及营养调查结果，认为导致上述表现的原因是缺铁性贫血。此时，健康教育工作者，首先应该做的工作是（）。
A.宣传缺铁对健康的影响 B.推荐富含铁的食物 C.进行饮食行为诊断 D.向年轻妇女分发补血药 E.联系生产补血药厂家，争取优惠价格
179、单项选择题 传播的模式有（）。
A.单向传播模式 B.双向传播模式 C.互动传播模式 D.整体传播模式 E.以上都是
180、单项选择题 流动人口、青少年，这类干预人群属于（）。
A.一般人群 B.目标人群 C.脆弱人群 D.高危人群 E.普通人群
181、单项选择题 影响尘肺病发病与否的决定性因素是（）。
A.粉尘浓度 B.粉尘分散度 C.接尘时间 D.肺内粉尘蓄积量 E.以上都不是
182、单项选择题 媒体材料种类的选择要根据目标人群接受信息的习惯和条件，也要根据（）。
A.受众能力 B.经费允许 C.政府支持 D.选择媒体 E.受众需求
183、多项选择题 传播的要素包括（）。
A.传播者 B.受传者 C.信息与讯息 D.传播媒介 E.传播效果
184、单项选择题 世界无烟日是每年（）。
A.3月1日 B.5月1日 C.5月31日 D.6月1日 E.6月30日
185、单项选择题 健康问题分析就是要找出某社区存在的主要（）。
A.身体与健康问题 B.生理和心理问题 C.健康和社会问题 D.健康与疾病问题 E.疾病与死亡问题
186、单项选择题 从心理学角度讲，人的行为是人的内心活动的（）。
A.表达方式 B.突出表现 C.习惯特征 D.外在表现 E.变化特征
187、单项选择题 人类的行为有本能行为和（）。
A.生物行为 B.社会行为 C.自发行为 D.自主行为 E.主动行为
188、单项选择题 根据Erikson的心理发展阶段理论，行为发展的自主发展阶段为（）。
A.出生～1岁半 B.1岁半～3岁 C.3～6岁 D.青春期 E.12岁～成年
189、单项选择题 在医院健康教育中，不属于心理卫生教育内容的是（）。
A.指导家属给病人精神安慰 B.患者家属的心理教育 C.临终关怀及死亡教育 D.疾病预防、治疗知识的宣传教育 E.对待疾病的正确心理教育
190、单项选择题 职业健康教育类型主要有现况研究、策略开发、干预效果评价研究和（）。
A.职业培训 B.健康相关行为 C.职业病防治 D.教育培训 E.健康相关知识
191、单项选择题 社区目标人群的社会教育是健康教育常用的一种（）。
A.技能训练 B.学习方式 C.干预方法 D.教育形式 E.有效措施
192、单项选择题 城市社区健康教育基本内容不包括（）。
A.慢性非传染性疾病的社区防治与城市社区常见疾病防治的宣传教育 B.加强安全教育，防止意外伤害 C.家庭健康教育 D.移风易俗，改变不良卫生习惯 E.社会卫生公德与卫生法规教育
193、单项选择题 制定干预计划，选出优先项目后，应先确定（）。
A.目标人群 B.干预内容 C.规划目标 D.干预方法 E.预期结果
194、单项选择题 健康促进规划的过程评价主要关注（）。
A.计划是否完善、合理、可行 B.项目活动的数量、质量、效率 C.目标人群知识、态度、信念的变化 D.目标人群健康状况和生活质量的变化 E.目标人群行为的改变
195、单项选择题 行为改变的“知－信－行”模式中的知是指（）。
A.认知 B.知识 C.传播 D.知觉 E.感知
196、单项选择题 健康促进的基本内涵是（）。
A.强调改变个人的行为 B.强调政府的作用 C.包含个人行为和政府行为改变两个方面 D.主要的关注点是群体的健康问题 E.主要关注点是个体的健康问题
197、单项选择题 吸烟行为的干预包括制定并实施控烟法规、加强健康教育和（）。
A.提倡家庭教育 B.提高认识 C.提高社会参与水平 D.提高烟价 E.提高烟税
198、单项选择题 20世纪后期以来，影响健康最主要的因素是（）。
A.生物因素 B.行为生活方式 C.环境因素 D.卫生服务因素 E.社会制度
199、单项选择题 在问的技巧中，提问者在问题中表达自己的意向，给对方以暗示和诱导，这种提问是（）。
A.倾向型 B.开放型 C.试探型 D.直接型 E.探索型
200、单项选择题 主要负责实施院内医护人员健康教育工作的部门是（）。
A.医务科 B.健康教育科 C.宣传科 D.各专业门诊科室 E.医德医风办
201、单项选择题 艾滋病健康教育的目标人群包括（）。
A.艾滋病病毒感染者、艾滋病病人 B.艾滋病病人的亲属 C.吸毒、同性恋者 D.流动人口、服务行业人员 E.以上各项都正确
202、单项选择题 医院健康教育就是（）。
A.对病人及家属进行健康教育 B.对医务人员及社区人群进行健康教育 C.对病人、家属及陪护人员进行健康教育 D.对病人、医务人员及社区人群进行健康教育 E.对病人、家属、陪护人员以及医务人员、社区人群进行健康教育
203、多项选择题 健康促进的三个基本策略为（）。
A.倡导 B.赋权 C.协调 D.改善 E.控制
204、单项选择题
糖尿病是一种代谢紊乱的终身性疾病，由多种因素引起人体内胰岛素分泌绝对或相对不足，导致碳水化合物、脂肪和蛋白质代谢障碍，产生以高血糖为主要临床特征。
A.2型 B.1型 C.重型 D.极重型 E.特发型
205、单项选择题 学校健康教育应根据儿童青少年不同生长发育阶段，包括的阶段有小学、中学和（）。
A.高中 B.学龄前 C.初中 D.青少年 E.大学
206、单项选择题 在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动。 如果在某学校在进行控制烟草活动，要求全体教师必须首先戒烟，这属于（）。
A.环境支持策略 B.社会策略 C.教育策略 D.资源策略 E.政策倡导策略
207、单项选择题 随访健康教育体现了疾病的（）。
A.人文关怀意识 B.全程终生治疗理念 C.整体医疗观念 D.全面健康理念 E.医学模式转变
208、单项选择题 下列哪项属于大众传播（）。
A.咨询 B.劝服 C.指导 D.听广播 E.交谈或个别访谈
209、单项选择题 影响戒烟行为的强制策略为（）。
A.立法 B.吸烟危害的知识掌握与否 C.创建无烟环境 D.制定控烟规划 E.开展多种形式的控烟活动
210、单项选择题 人际传播可以通过下列方式进行但哪项应除外（）。
A.语言 B.广播 C.手势 D.表情 E.戏曲
211、单项选择题 深入访谈法也称（）。
A.专题小组访谈 B.焦点团体访谈 C.个人深入访谈 D.专题小组讨论 E.小组讨论
212、单项选择题 健康教育计划设计的步骤有制定传播、教育、干预策略和实施计划；确定优先项目；健康问题分析；还有行为问题分析、确定目标、制订评价计划和（）。
A.人员素质 B.资源分析 C.领导水平 D.心理问题分析 E.社会环境
213、单项选择题 关于学校健康促进的表述，正确的是（）。
A.学校、家长和学校所属社区内所有成员的共同参与 B.设置正式和非正式的健康教育课程 C.创造安全健康的学习环境，提供合适的健康服务 D.共同促进学生健康 E.以上各项均正确
214、单项选择题 李老师，49岁，收缩压为145～158mmHg（1mmHg＝1.33kPa），舒张压为90～98mmHg。应首先采取的措施是（）。
A.纠正不良的行为生活方式 B.药物治疗 C.随访观察 D.血压监测 E.针灸
215、单项选择题 “您今天感觉怎么样？”属于提问（）。
A.封闭式 B.开放式 C.探索式 D.倾向性 E.复合式
216、单项选择题 健康传播的概念中包含的要点有（）。
A.态度和行为改变 B.医学研究成果转化 C.降低疾病的患病率和死亡率 D.提高社区、国家和个人的生活质量 E.以上各项都是
217、单项选择题 容易产生“趋同”效应的定性调查方法是（）。
A.观察法 B.专题小组讨论 C.个人深入访谈 D.头脑风暴法 E.游戏法
218、单项选择题 在决定讯息的内容和表达方式时，对不同受众设计不尽相同的讯息是很重要的。因此，要明确了解是准备向谁发送信息。 对传播活动的最终检验者，他们在接受讯息和其他干预活动后，主动改变态度和行为，提高保健意识，采取健康行为的人群是（）。
A.一级目标 B.二级目标 C.三级目标 D.四级目标 E.一般目标
219、单项选择题 将研究对象按随机原则分为实验组和对照组的研究计划是（）。
A.准实验研究计划 B.自身前后对照比较计划 C.配对研究计划 D.前瞻研究计划 E.实验研究计划
220、单项选择题 下列关于人际传播的描述不正确的是（）。
A.人际传播一般不需要任何非自然媒介 B.人际传播的速度较快，信息量相对较大 C.人际传播的交流双方可以互为传播者和受传者 D.人际传播有益于提高传播的针对性 E.人际传播简便易行，交流可较随意地进行
221、单项选择题 开展社区健康教育除筹集资金、争取外援外，还要以社区发展为动力，立足挖掘社区内部各种教育资源（）。
A.物质 B.人力 C.信息 D.物力 E.潜力
222、单项选择题 糖尿病病因目前尚未清楚，但有许多致病危险因素影响糖尿病的发生，如肥胖、病毒感染、遗传因素和运动不足等。 某家庭中父母都没有糖尿病，其子女却有半数人患糖尿病，其子女患糖尿病可以排除的危险因素是（）。
223、单项选择题 近期效果评价侧重于（）。
A.行为 B.习惯 C.生活方式 D.态度 E.动力定型
224、单项选择题 诊断性驱铅试验，尿铅含量达到或超过多少才能诊断职业性慢性轻度铅中毒（）。
A.2.5μmol／L B.3.0μmol／L C.3.15μmol／L D.3.5μmol／L E.3.86μmol／L
225、单项选择题 下面哪项不属于职业卫生有关的健康教育（）。
A.职业卫生法制教育 B.营养与合理膳食教育 C.改变不良作业方式，预防有关工作疾病 D.改善劳动环境，治理职业有害因素，预防职业病的发生 E.职业心理卫生教育，减轻或消除精神紧张
226、单项选择题 施拉姆双向传播模式，增加了（）。
A.符号 B.反馈 C.信息 D.受众 E.把关人
227、单项选择题 学校健康促进的新模式是（）。
A.健康促进学校 B.健康服务中心 C.绿色学校。 D.学校管理体系 E.学校教学研究体系
228、单项选择题 下列不属于团体行为干预方法的是（）。
A.应用竞争机制 B.动员群众参与 C.树立典型和培养骨干 D.行为矫正技术 E.开发领导
229、单项选择题 在健康教育计划中，确定优先项目的基本原则有（）。
A.重要性、可行性、方便性 B.重要性、严重性、有效性 C.重要性、可行性、可变性 D.重要性、有效性、方便性 E.必要性、有效性、可重复性
230、单项选择题 达到消耗脂肪目的的运动应该是长时间、强度适中和（）。
A.缓慢 B.平缓 C.中速 D.慢跑 E.走步
231、单项选择题 糖尿病病因目前尚未清楚，但有许多致病危险因素影响糖尿病的发生，如肥胖、病毒感染、遗传因素和运动不足等。 有一糖尿病病人身高1.70m，体重85kg，腰围96cm，体重指数29.4。这位病人致病危险因素最可能是（）。
A.肥胖 B.超重 C.腰围大 D.运动量不足 E.膳食不平衡
232、单项选择题 引发肺癌已被公认的最危险的因素是（）。
A.霉菌 B.慢性气管炎 C.吸烟 D.喝烈性酒 E.亚硝酸盐
233、单项选择题 信息的发出者在传播过程中被称为（）。
A.受众 B.媒介 C.群众 D.传播者 E.听众
234、单项选择题 经筛检后，对高血压水平的个体再检查，可预期复查者的血压值会下降属于（）。
A.历史性因素 B.回归因素 C.选择偏倚 D.成熟因素 E.测试因素
235、单项选择题 健康教育与卫生宣教的关系是（）。
A.同等关系 B.并行关系 C.先后关系 D.包容与被包容关系 E.毫无关系
236、单项选择题 健康教育计划过程评价的目的是保障项目按计划顺利进行并（）。
A.按时进行 B.按要求进行 C.按分工进行 D.达到理想效果 E.达到预期效果
237、单项选择题 某机关单位在5月31日对全体工作人员进行控烟健康教育，控烟项目干预的人群是（）。
A.一级 B.二级 C.三级 D.原级 E.初级
238、单项选择题 按目标人群或场所划分，健康教育的内容不包括（）。
A.社区健康教育 B.学校健康教育 C.心理健康教育 D.患者健康教育 E.职业人群健康教育
239、单项选择题 在媒体材料制作中，有个比喻为“射箭”的人选择不同的“箭头”来“射”不同的“的”，其中“的”是指（）。
A.受众的文化 B.目标人群的特点 C.受众的接受习惯 D.受众的接受能力 E.受众的需求
240、单项选择题 评估目标人群满意程度有人际关系、服务安排满意度和（）。
A.执行满意度 B.效果满意度 C.行为满意度 D.服务方式满意度 E.服务内容满意度
241、单项选择题 "知信行"理论中，"知"、"信"、"行"三者之间的关系是（）。
A."知"（知识和学习）是基础、"信"（正确的信念与积极的态度）是动力、"行"（行为改变）是目标 B."知"是目标、"信"是基础、"行"是动力 C."知"是目标、"信"是动力、"行"是基础 D."知"是基础、"信"是目标、"行"是动力 E."知"是动力、"信"是基础、"行"是目标
242、单项选择题 对于血压略高，没有心血管损害的年轻人，应先采用（）。
A.立即给予多种降压药物以控制血压，避免心血管损害 B.非药物性疗法 C.非药物性疗法加小剂量降压药 D.小剂量降压药 E.非药物性疗法加多种降压药
243、单项选择题 人的生物属性决定人类各种（）。
A.生物行为 B.社会行为 C.自主行为 D.本能行为 E.强化行为
244、单项选择题 在心理咨询中，对于满足基层群众的需求有着重要作用（）。
A.团体咨询 B.电话咨询 C.现场咨询 D.门诊咨询 E.信件咨询
245、单项选择题 合适的公关形象明星应是（）。
A.有影响力 B.语言表达能力强 C.德艺双馨 D.大众崇拜 E.形象美丽
246、单项选择题 校外教育是学校健康教育的组成部分，其中最重要的教育是（）。
A.社会 B.社区 C.媒体 D.同伴 E.家庭
247、多项选择题 下列哪些属于心理咨询的基本原则（）。
A.尊重原则 B.倾听原则 C.保密原则 D.坚持性原则 E.患者为主导原则
248、单项选择题 12岁以后到成年，行为发展进入以下哪个阶段（）。
A.被动发展阶段 B.主动发展阶段 C.自主发展阶段 D.完善巩固阶段 E.自发发展阶段
249、单项选择题 以下不属于健康促进规划评价内容的是（）。
A.项目实施的效率及效果 B.资源的需求及其分配的合理性 C.社区执行规划的情况和能力 D.群众的满意度和满足需求的切实性 E.健康教育导致目标人群健康相关行为变化
250、单项选择题 实施戒烟行为的强制策略为（）。
A.立法 B.吸烟危害的知识掌握与否 C.制定控烟规划 D.创建无烟环境 E.开展多种形式的控烟活动
251、单项选择题 下列哪一个健康教育行为改变理论是应用于人际水平的（）。
A.知信行模式 B.健康信念模式 C.社会认知理论 D.创新扩散理论 E.行为变化阶段模式
252、单项选择题 家庭医师应该具备的能力不包括（）。
A.初级卫生保健管理 B.特殊问题解决技能 C.综合服务 D.社区为导向的服务 E.医疗为主的服务
253、单项选择题 健康行为指导的目的是帮助学生把学到的卫生知识渗透到（）。
A.日常学习 B.日常锻炼 C.日常生活 D.疾病防治 E.健康促进
254、单项选择题 超重及肥胖是冠心病和脑卒中发病的（）。
A.危险因素 B.重要危险因素 C.主要危险因素 D.独立危险因素 E.独特危险因素
255、单项选择题 健康教育材料制作应遵循一定的程序。该程序中除了分析需求和确定信息、制订计划、形成初稿、预试验、材料的生产发放与使用外，还有（）。
A.经费预算 B.发放渠道 C.评价 D.协调合作 E.确定材料制作人员
256、单项选择题 大众传播媒介主要指广播、电视、报纸和（）。
A.杂志 B.小说 C.小册子 D.剧院 E.书店
257、单项选择题 在某社区的一项高血压健康教育项目中，社区居民的生理指标的变化是属于哪种类型的评价（）。
A.形成评价 B.效应评价 C.结局评价 D.总结评价 E.过程评价
258、单项选择题 突发公共卫生事件的特征，以下哪个不是（）。
A.突发性 B.公共性 C.危害性 D.传染性 E.健康损害性
259、单项选择题 具有“跨学科而又无学科性”的是（）。
A.健康教育 B.健康促进 C.行为科学 D.社会心理学 E.健康社会学
260、单项选择题 健康教育计划确定优先项目应该对健康影响大，相对具有支持改变该行为的外部条件与行为关系密切和具有（）。
A.不变性 B.低可变性 C.高可变性 D.高低可变性 E.可变性
261、单项选择题 下列哪项不属于健康促进的基本特征（）。
A.强调个人的责任 B.涉及整个人群的社会生活的各个方面 C.以健康教育为先导 D.避免暴露于影响健康的危险因素，全面促进健康 E.强调对行为的干预和行为改变所需要的支持
262、单项选择题 目前国内驱铅治疗的常用解毒剂是（）。
A.二巯丙磺酸钠 B.亚硝酸钠－硫代硫酸钠 C.二巯丁二酸 D.依地酸二钠钙 E.二巯丙醇
263、单项选择题 对他人知觉时，所谓的“一白遮百丑”属于知觉心理偏差的（）。
A.首因效应 B.近因效应 C.刻板印象 D.月晕效应 E.优先效应
264、单项选择题 不作正面解答的反馈技巧是（）。
A.积极 B.消极 C.鼓励 D.肯定 E.模糊
265、单项选择题 动员糖尿病患者坚持按医嘱服药，属于（）。
A.原级预防 B.一级预防 C.二级预防 D.三级预防 E.四级预防
266、单项选择题 评价社区健康教育工作者社会动员能力大小的重要指标是挖掘社区潜在的（）。
A.人力资源 B.财力资源 C.信息资源 D.物力资源 E.时空资源
267、多项选择题 社会动员的对象包括（）。
A.社区领导层 B.社区社会力量 C.临时暂住人员 D.相关专业人员 E.社区家庭和个人
268、单项选择题 “通过加强随访和管理，提高个人和家庭自我保健能力，预防进一步恶化”，这一高血压病社区健康教育对策主要适用于（）。
A.高危人群 B.青少年 C.高血压患者 D.社区群众 E.社区领导
269、单项选择题 某人身高1.70m，体重90kg，BMI指数31.14，其肥胖程度属于（）。
A.轻度 B.中度 C.重度 D.超重度 E.超轻度
270、多项选择题 下列哪些途径不会传播HIV（）。
A.与艾滋病病人或HIV感染者共用注射器 B.与艾滋病病人或HIV感染者握手 C.与艾滋病病人或HIV感染者礼节性接吻 D.与艾滋病病人或HIV感染者共同进餐 E.与艾滋病病人或HIV感染者共用学习用具
271、单项选择题 人际传播的特点不包括（）。
A.信息量大 B.简便易行 C.针对性高 D.传播较慢 E.互动性
272、单项选择题 调查项目一般包括分析项目和（）。
A.核查项目 B.备查项目 C.补填项目 D.定量项目 E.说明项目
273、单项选择题 强调从小抓起，在疾病发生之前的健康期预防危险因素的出现是（）。
274、单项选择题 预防心脑血管疾病的关键在于从小注意减少可能引起该病的（）。
275、单项选择题 受众方面影响健康传播效果的因素不包括（）。
A.受传者的健康状况 B.受传者的社会经济文化特征 C.受传者的心理因素 D.信息内容的针对性、科学性和指导性 E.受传者行为发展特征
276、单项选择题 防治高血压的首要要素是（）。
A.普及科学知识 B.控制体重 C.药物预防 D.限盐 E.限脂肪
277、单项选择题 传播活动经常不是指通过一种媒介开展，往往选择和使用多种媒介，这样就能获得更好的效果。例如，使用一种可以获得65％传播效果的传媒，再使用另一种可以获得60％传播效果的传媒，那么，两者共同传播获得的效果是（）。
A.比两者都高 B.比两者都低 C.与两者相同 D.与前者相同 E.与后者相同
278、单项选择题 评价的实质是（）。
A.监督 B.比较 C.监测 D.平衡 E.总结
279、多项选择题 关于健康教育和健康促进，以下叙述正确的是（）。
A.健康教育与健康促进是包容与被包容的关系 B.健康教育的教育活动是有组织、有系统和有评价的活动 C.健康教育着重于健康知识的传播，一般不重视人们行为的改变 D.健康促进是指一切能促使行为和生活方式朝着有益于健康方向改变的教育与支持环境的综合体 E.健康促进要以健康教育为先导，否则就缺乏基础，而健康教育如不向健康促进发展，其作用就会受到极大限制
280、单项选择题 王某的日常行为中哪项不是日常促进健康的行为（）。
A.维持正常体重 B.适量饮酒，不吸烟 C.每晚睡眠7～8小时 D.每月锻炼5次（每次约35分钟） E.定时进早餐
281、单项选择题 行为改变的“知－信－行”模式中的信是指（）。
A.对保健知识和卫生信息的知晓和理解 B.对健康信息的相信 C.对健康信息的信念 D.对保健信息的相信 E.对健康信息的态度
282、单项选择题 在实施心血管疾病健康教育第二年，某市政府宣布，所有副食商店不再出售肥肉，在全市范围内提倡禁烟活动属于（）。
A.历史性因素 B.成熟因素 C.观察偏倚 D.人为因素 E.回归因素
283、单项选择题 某高校自去年开始对学生进行健康教育，下列指标中不属于学校健康促进效果评价指标的是（）。
A.及格率 B.人均住院日数 C.月病假率 D.人均病假日数 E.不吸烟率
284、单项选择题 下列不属于传播的必需要素的是（）。
A.信息 B.传播者 C.传播途径 D.接受者 E.反馈
285、单项选择题 国际上评价烟草燃烧产生的有害物质含量的三个主要指标是（）。
A.尼古丁、焦油、烟尘 B.尼古丁、焦油、一氧化碳 C.焦油、尼古丁、潜在致癌物 D.二氧化碳、尼古丁、焦油 E.一氧化碳、烟尘、尼古丁
286、单项选择题 健康教育材料制作应遵循一定的程序。该程序中除了分析需求和确定信息、制订计划、形成初稿、预试验、材料的生产发放与使用外，还有（）。
287、单项选择题 参与式培训一般要求培训对象具有共同的（）。
A.兴趣和爱好 B.背景和经历 C.价值取向 D.追求和理想 E.行为和习惯
288、单项选择题 效果评价常用方法有同一人群不同时期的前后对照法和不同地区不同人群的（）。
A.横向比较 B.纵向比较 C.先后比较 D.前后比较 E.纵横比较
289、单项选择题 单纯以干预人群在本底调查的基础上通过健康教育和健康促进活动来评价其有关改变的设计是（）。
A.准实验研究计划 B.实验研究计划 C.配对研究计划 D.前瞻研究计划 E.自身前后对照比较计划
290、单项选择题 在医院健康教育中，不属于患者门诊教育形式的是（）。
A.候诊教育 B.随诊教育 C.随访教育 D.门诊咨询教育 E.专题讲座及培训
291、单项选择题 媒体材料使用范围的确定要根据项目实施范围和目标人群的（）。
A.分布 B.特点 C.习惯 D.数量 E.喜好
292、单项选择题 以下属于治"标"措施的是（）。
A.在卖淫嫖娼者中大力推广使用避孕套 B.避免婚前性行为 C.避免婚外性行为 D.禁止毒品交易 E.不吸食毒品
293、单项选择题 校外教育中最重要的是（）。
A.社区教育 B.群体教育 C.集体教育 D.社会教育 E.家庭教育
294、单项选择题 通过健康教育干预，某行为发生定向改变的难易程度，称为（）。
A.高可变性 B.可变性程度 C.行为可变性 D.相关可变性 E.高低可变性
295、单项选择题 “性别”在调查项目中的变量编码属于（）。
A.定量 B.定性 C.等级 D.数值 E.地址
296、单项选择题 人际传播技巧不仅关系到工作效率也关系到（）。
A.工作质量 B.生活水平 C.工作效果 D.生活质量 E.工作效益
297、单项选择题 对于烟瘾较大且戒断症状较严重者，适用的方法是（）。
A.劝告 B.认知策略 C.尼古丁替代疗法 D.引发动机式交谈 E.采用推迟技巧
298、单项选择题 被誉为传播学经典的传播模式是（）。
A.马斯洛多向传播 B.施拉姆双向传播 C.拉斯韦尔五因素 D.华生七因素 E.格林互动传播
299、单项选择题 在健康教育学的研究方法中，特尔斐法属于（）。
A.观察法 B.实验研究 C.准实验研究 D.调查法 E.其他实验方法
300、单项选择题 对于分类变量资料，可信度较好的Kappa值在（）。
A.≥0.75 B.0.40～0.75 C.0.40～0.60 D.0.50～0.75 E.<0.50
