1、问答题 简述心理和行为的关系
点击查看答案
本题答案：微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育理论综合知识》或《教育理论综合知识：教育理论综合知识》题库
2、问答题 基础教育课程改革的指导思想是什么？
3、多项选择题 注意的功能有（）
A、选择功能 B、指向功能 C、维持功能 D、辨别功能 E、调节功能
4、判断题 操作技能的分类：1、连续的和不连续的动作技能2、封闭的与开放性的动作技能3、细微型与粗放型动作技能4、徒手型与器械性动作技能
5、多项选择题 目前信息技术与课程整合实践中的主流观点是信息技术与课程整合指信息技术有机地与（）以及课程实施等融合为一体，成为课程的有机组成部分，成为与课程内容和课程实施高度和谐自然的有机部分。
A.课程结构 B.课程内容 C.课程资源 D.上课环境 E.教学设备
6、问答题 课外，校外教育在学生发展中的作用?
7、单项选择题 案例《关注光污染》一课中，研究小组——团队之星，研究的课题是（）
A.研究农村光污染 B.研究城市光污染 C.研究田间光污染 D.研究大自然污染
8、问答题 教师如何培养学生的良好情感。
9、问答题 《学记》中提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，这与哪条教学原则的思想是一致的?谈谈该原则在实际中应如何贯彻运用。
10、判断题 实现课程管理的统与分的有机整合，是世界课程管理的总的趋势。
11、判断题 有人类社会就有教育、也就有了教育学。
12、问答题 人的身心发展的典型观点有哪些？其代表人物及基本观点是什么？
13、问答题 教师如何正确使用教科书?
14、问答题 论述班主任在班级管理中的地位与作用？
15、填空题 高级的社会性情感可以分为三种，即_______、_______和_______。
16、问答题 我国当前学制改革的主要内容？
17、问答题 为什么创新精神是素质教育的核心?
18、问答题 如何提高知识直观？
19、单项选择题 主张学生的成功来自于自我实现的学派是（）。
A.人本主义学派 B.精神分析学派 C.行为主义学派 D.认知学派
20、问答题 教师应具有那些专业素养？
21、问答题 试述为适应个体身心发展的一般规律教育应采取怎样的相应策略?
22、问答题 杜威的教育思想有哪些？
23、问答题 请阐述教育心理学的作用。
24、问答题 简述知识同化的三种分类：下位学习(类属学习)、上位学习(总括学习)、组合学习？
25、问答题 “课程”一词最早出现在哪部著作中？简要阐述课程理论的发展历程？
26、问答题 教师素养包含哪些？
27、问答题 课程的分类主要有哪几种？
28、判断题 自主学习就是自学，强调突出学生的主体地位，排斥教师的介入和指导。
29、填空题 班级的性质对于课堂管理有着不容忽视的作用，班级的性质主要体现在_______和_______上。
30、问答题 为什么说德育过程是组织学生的活动和交往的过程?
31、判断题 学校心理健康教育的意义：(1)预防精神疾病，保障学生的心理健康的需要;(2)提高学生心理素质，促进其人格健全发展的需要;(3)对学校日常教育教学工作的配合与补充
32、多项选择题 简述质性评定的主要特征有（）
A.评定是一种自上而下的评价 B.评价的目的在于促进主体人的发展 C.评价的方式具有情境性 D.评定是不断探索改进的过程
33、问答题 我国基础教育课程改革的具体目标是什么?
34、填空题 个体在知觉、记忆、思维和解决问题等认知活动中_______、_______信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为认知方式。
35、问答题 辩证统一的师生关系是什么?
36、判断题 青少年异性交往的原则：自然、适度。(心理学)
37、问答题 教学评价的种类有哪些?
38、填空题 新课程的培养目标应体现（）
39、判断题 “双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。(教育学)
40、填空题 教师是教学目标、内容、过程以及死价等教学因素的最终过滤者、()。
41、判断题 生物钟现象：人体内的一切物理变化和化学都是有节律的，这些节律性的变化就是所谓的“生物钟”的机制。(心理学)
42、单项选择题 作为一名教师，要想迅速的从新手成长为专家型教师，必须善于反思。当您反思自己教学设计方案中的教学过程设计这一部分时，您认为下列因素不需要考虑的是（）。
A、教学思路是否清晰、教学结构是否合理 B、是否注重新旧知识之间的联系，重视新知识的运用 C、学习的开展是否有层次性，能够体现学生的发展过程 D、是否使用了先进的信息技术来激发学生探索生物世界的好奇心
43、多项选择题 目前，使用较为普遍的资源组织方式主要有（）
A.文件方式 B.数据库方式 C.主题树方式 D.超媒体方式
44、判断题 课本知识就是权威的、绝对正确的。
45、问答题 教师在新课程中的角色是什么?
46、判断题 如何开发课程资源?积极开发并合理利用校内外各种课程资源。学校应充分发挥图书馆、实验室、专用教室及各类教学设施和实践基地的作用;广泛利用校外的图书馆、博物馆、展览馆、科技馆、工厂、农村、部队和科研院所等各种社会资源及丰富的自然资源;积极利用并开发信息化课程资源。
47、多项选择题 教学实施前，通常要进行一些教学准备工作，在下面的教学活动中属于教学准备活动的必要环节的为（）
A.教师要分析教材内容 B.教师要了解学习者的知识基础 C.教师要准备好本堂课所用的教学资源 D.学生必须预习当天要讲解的内容
48、判断题 成败归因理论认为，学生常将成功或失败归因于四个方面：能力、努力、运气、任务难度。(心理学)
49、问答题 课程评价的主要模式有哪几种？
50、判断题 思维是人脑对客观事物的本质特征和内在规律的间接、概括的反映。间接性与概括性是思维的两大基本特征。(心理学)
51、多项选择题 现代教育评价的产生和发展可分为如下几个时期（）
A.教育测验运动时期 B.目标分析研究时期 C.多方位研究时期 D.教育评价的兴盛时期
52、问答题 结合自身工作实际经验阐述教师应具有的教育理论知识与能力
53、问答题 简述学习动机的认知理论？成就动机理论、成败归因理论、自我效能感理论、自我价值理论、目标定向理论的基本观点是什么？
54、判断题 气质的类型：多血质、胆汁质、粘液质、抑郁质
55、填空题 为了展示科学的魅力，您自己设计了一个课件，其中有很多问题，输入问题的答案后便会蹦出一位小熊来告诉大家正确的答案，您准备的这个课件的类型是（）。
56、判断题 兴趣是指个体积极认识、探究事物、从事活动的心理倾向。(心理学)
57、问答题 现代教师观是指？
58、填空题 教学系统设计是否与学习者的特征相匹配，是决定()成功与否的关键因素。
59、问答题 现阶段我国的教育目的是什么？
60、判断题 学习动机的激发：(1)创设问题情境，实施启发式教学。(2)根据作业难度，恰当控制动机水平。(3)充分利用反馈信息，有效进行奖惩。(4)合理设置课堂结构，妥善组织学习竞赛。(5)正确指导结果归因，促使学生继续努力。(心理学)
61、单项选择题 校本教研的主体是（）
A.学生 B.教材 C.教师 D.校长
62、问答题 教师专业发展的途径有哪些？
63、判断题 知觉：人脑对直接作用于感觉器官的事物的各种不同属性，各个不同部分及其相互关系的整体反映。
64、判断题 活动与交往是形成学生思想品德的源泉和基础。(教育学)
65、判断题 布鲁纳提出的四条教学原则是什么?(1)动机原则;(2)结构原则;(3)程序原则;(4)强化原则。
66、单项选择题 为了教学需要，教师们有时也需要自己动手开发一些教学资源，教学资源的开发除了必须遵守媒体选择的基本原则外，还需要一些理论上的指导，下列分析错误的是（）。
A、学习者的注意具有选择性，所以重要的信息一定要放在视野的中心位臵 B、要遵守简洁性，在画面中尽量删除无关的背景和多余的细节 C、由于知觉的整体性，要按照事物的逻辑次序、因果关系或层级结构来呈现信息 D、概念的讲解一定要遵循‚名称→定义→属性→实例‛的顺序
67、判断题 心理是人脑的机能，脑是心理的器官。人的心理的实质：客观现实在人脑中的映象。(心理学)
68、单项选择题 学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中，有误的一项是（）。
A、学习动机属于学习者的非智力特征因素 B、学习动机越强，越有利于学习和保持 C、学习动机和学习效果是相互影响的关系 D、学习动机可分为内部动机和外部动机
69、问答题 教育的相对独立性表现在哪些方面？
70、判断题 教师成长的阶段：关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段、关注学生阶段
71、判断题 心理过程：(1)认知过程，包括感觉、知觉、记忆、思维和想象；(2)情绪、情感过程；(3)意志过程。(心理学)
72、问答题 教育科学研究的特征是什么?
73、判断题 启发是从其它事物能够看出解决问题的途径。对解决问题起到启发作用的事物叫做原型。(心理学)
74、判断题 教师成长的途径：(1)观摩和分析优秀教师的教学活动;(2)开展微格教学;(3)进行专门训练;(4)反思教学经验
75、问答题 抛锚式教学的基本环节是什么？
76、判断题 课程标准它是面向全体学生的共同的、统一的基本要求和最高要求。
77、问答题 简述教育研究基本过程的步骤。
78、问答题 比较问卷调查法与访谈调查法。
79、多项选择题 特殊儿童是指在教育上有特殊需要的儿童，下列选项属于特殊儿童范围的是()。
A.资质优异儿童 B.智力落后儿童 C.情绪困扰儿童 D.学习困难儿童
80、判断题 赫尔巴特提出了传授知识与思想品德教育相统一的规律。(教育学)
81、问答题 简述学习动机的激发与培养？
82、多项选择题 王老师在处理教学素材的过程中，对自己使用过的软件功能汇总如下，其中正确的是（）。
A.Photoshop：图片处理工具 B.FrontPage：课件集成工具 C.迅雷：下载软件 D.Snagit：抓图、抓视频软件
83、问答题 新课程倡导了哪些现代学习方式？
84、问答题 教育过程中如何尊重和发挥学生的主体性?
85、问答题 人的特点及其对教育的要求是什么？人的自然性、社会性、受动性、能动性及共性与个性是什么？
86、问答题 如何培养学生的想象力？
87、多项选择题 在教学过程中经常会需要使用各种不同的媒体，下面的选项中，属于听觉媒体的是（）。
A.录音机 B.收音机 C.CD机
88、问答题 教师的一般角色是什么？
89、多项选择题 王老师常常会用到Word软件来书写自己的教案，以下关于Word部分功能的实现方法，错误的是（）。
A.使用Word提供的“比较文档”功能。点击“工具”→“修订”→“比较文档”，选择要比较的文档后，Word就会自动进行两个文档的比较 B.使用快捷键Ctrl+C，可以实现粘贴的功能 C.使用Word提供的“另存为”功能，点击“工具”→“另存为”，选择相应的保存路径 D.Word提供有自动保存的功能，如果发生了断电，文档中保存的是断电前你正在编辑的内容
90、问答题 师生关系的三种模式有哪些？
91、多项选择题 学习包括知识的哪几个过程?
A.获得 B.转化 C.评价 D.实践
92、单项选择题 （）不是信息技术与历史课程的整合方法。
A.创设历史情境 B.提供多种渠道信息，培养学生的历史思维能力 C.模拟历史人物或历史事件 D.模拟占据空间的事物
93、判断题 教育的概念:广义——是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都具有教育作用。包括社会教育、家庭教育和学校教育。狭义——指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向变化的活动。
94、判断题 出现刘海洋向狗熊泼硫酸、马家爵因打牌而残杀四位学友等极端事件的根本原因，在于刘、马等人的个人品质、素质低下，与社会风气以及教育方式方法等关系不大。
95、判断题 中学生主要意志品质：自觉性、坚定性、果断性、自制力
96、判断题 意识是人的心理反映的最高形式。意识的基本特性：自觉的目的性、主观能动性、社会制约性、以第二信号系统为主的两种信号系统的协同性。(心理学)
97、单项选择题 新课程改革提倡‚以人为本‛的教育内涵，以下‚以人为本‛的说法中不正确是（）。
A、以人为本即指在教学中重视对人的关怀 B、以人为本体现在教学中需要广泛获取各种资源，充分利用信息技术来建立适合不同学习者的学习策略 C、以人为本的教育鼓励学习者进行自主探究与合作学习 D、以人为本的教育，强调以‚学生为中心，重点强调学生的地位
98、问答题 素质教育就是要使老师成为学生的合作者、帮助者和服务者。针对这一说法辨析解答。
99、判断题 技能的涵义：技能是指通过练习而形成的合乎法则的活动方式
100、填空题 你认为将教育技术运用到自己的教学当中，应该从（）维度入手.
101、判断题 教学是教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。(教育学)
102、问答题 综合性实践活动的主要内容是什么？
103、问答题 联系实际谈谈教师应具备哪些素养？
104、问答题 简述我国中小学常用的德育原则。
105、问答题 简述中小学教师职业道德规范？
106、判断题 教师承担着哪些职业角色?传道者角色;授业、解惑者角色;示范者角色;管理者角色;父母与朋友角色;研究者角色。
107、问答题 理论联系实际原则是什么？其基本要求是什么？
108、单项选择题 在Google搜索中，如果避免搜索某个词语，下面哪种操作能够实现？（）
A、在要避免的词语前面加一个全角状态下的减号，并且减号之前不再留空格 B、在要避免的词语前面加一个全角状态下的加号，并且加号之前不再留空格 C、在要避免的词语前面加一个半角状态下的减号，并且减号之前不再留空格 D、在要避免的词语前面加一个半角状态下的加号，并且加号之前不再留空格
109、单项选择题 李老师希望利用电子邮件多与同事们交流。请问，以下有关发送电子邮件方式的说法，不正确的是（）。
A、利用浏览器登陆自己的邮箱服务器网站收发电子邮件 B、利用Foxmail软件收发电子邮件 C、利用Outlook Express软件收发电子邮件 D、利用CuteFTP软件收发电子邮件
110、判断题 学生发展的一般规律是：顺序性和阶段性;稳定性和可变性;不均衡性;个别差异性;整体性。
111、单项选择题 陈述性知识的表征形式是()。
A.命题网络 B.产生式系统 C.图式 D.认识结构
112、填空题 联结学习理论认为，学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程，其中起重要作用的是________。
113、问答题 简述正强化、负强化、惩罚三者之间的区别。
114、问答题 当前班级管理存在的问题是什么？
115、判断题 义务教育是依法律规定、适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。(教育学)义务教育是一种强制性教育。(教育学)
116、判断题 能力的类型：(1)按照能力发展高低程序，可把能力分为能力、才能和天才;(2)按照能力的构造，可把能力分为一般能力和特殊能力;(3)按照能力所设计的领域，可把能力分为认知能力、操作能力和社交能力
117、问答题 教学工作的基本环节是什么？
118、问答题 简要阐述教学过程思想过程？
119、判断题 技能的种类：操作技能、心智技能
120、填空题 教学难点和教学重点在一定条件下是相互转化的，其中教学难点与知识的复杂程度以及学生的()有关。
121、多项选择题 教师在编写教学设计方案时都要编写教学目标，下列关于编写教学目标时应注意的问题中，你认为正确的是（）。
A.目标的确定必须以科学为前提，要以课程标准和教学总目标为依据 B.要符合学生心理特征与心理发展规律，根据学生不同的年龄段、不同的学龄段，制定相对应的目标 C.要体现教学循序渐进的原则和实现教学要求的规范 D.编写教学目标时，教学目标的行为主体要明确 E.编写的教学目标要明确、具体
122、问答题 人的身心发展的一般规律是什么？
123、问答题 教学应该遵循哪些规律？
124、判断题 操作技能的特点：客观性、外显性、展开性
125、问答题 学校教育的特点有哪些？
126、判断题 认知活动有巨大推动作用。
127、多项选择题 为在考试中取得好的名次，学生会努力学习，这里的好名次属于()。
A.正强化物 B.负强化物 C.一级强化物 D.二级强化物
128、问答题 普遍性
129、问答题 我国制订教育目的的理论基础是什么?
130、问答题 教学过程的基本阶段及主要的教学原则是什么？
131、问答题 想象是指？
132、问答题 简述教育法律法规的作用。
133、多项选择题 除学习者的智力因素外，学习者的非智力因素对其学习的影响也非常重要。下面关于学习者非智力因素对学习影响的描述中，哪些是错误的？（）
A、学习态度越端正，则学习动机越强 B、一般来说知识基础越好，越容易掌握新知识 C、学习者的性格特点决定着学习者的学习偏好 D、意志力越强的学习者，学习兴趣越浓 E、在其它条件都一致的情况下，学习者的学习兴趣越浓，则学习效果越好
134、问答题 简述教师的作用是什么?
135、问答题 简述掌握知识与形成思想品德相结合的关系?
136、判断题 心理起源论者认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿，把全部教育都归之于无意识状态下产生的模仿行为。代表人物：孟禄。
137、问答题 简述教师威信的维护和发展？
138、填空题 关于教师参与教育科学研究的优势，说法不正确的是（）。
139、问答题 简述的教师的道德素养?
140、判断题 动机产生的条件：内在条件是需要，外在条件是刺激诱因。(心理学)
141、问答题 我国的教育目的具有哪些精神?
142、问答题 教师的人格特征包括哪些？
143、问答题 简述教师如何提高直观教学的效果。
144、问答题 如何提高知识直观的效果?
145、判断题 “苹果广告”说明思维应突破常规，要多角度多层次思考才能有所创新。
146、问答题 “一切为了每一位学生的发展”在教学中的具体体现是什么？
147、判断题 新课程观下的教学评价应该是诊断性的、形成性的评价。
148、判断题 促进知识保持的方法：1.深度加工材料2.有效运用记忆术3.进行组块化编码4.适当过度学习5.合理进行复习：及时复习、分散复习、反复阅读结合尝试背诵
149、判断题 教育学是随着人类社会的产生而产生，并随其发展而发展的。
150、问答题 我国新型师生关系的特点是什么？
151、判断题 需要的种类：(1)自然需要和社会需要;(2)物质需要和精神需要
152、多项选择题 新课程标准制定后，大量配套新教材也相继上市，对教师的教育技术能力要求也随之提高。下面有关教育技术能力要求的说法哪些是正确的？（）
A、树立为学生服务的思想，要成为学生学习的引导者和课堂教学的组织者 B、要使用尽可能多和先进的教学媒体来丰富课堂教学，体现现代化的教学 C、教学中，最大化使用多种教学活动形式，越丰富越好 D、使用合理的教学评价方式，促进学生有效的学习，激发学生的学习动机 E、要注重培养学生多方面的能力，促进学生的全面发展
153、问答题 简述教学评价的功能和意义？
154、判断题 想象的概念是什么？想象是对已有表象进行加工深造，创造出新形象的思维过程。
155、问答题 如何在教学中促进迁移?
156、问答题 教育与生产力的关系在当代体现在哪些方面？
157、填空题 个体在知觉、记忆、思维和解决问题等认知活动中_______、_______信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为认知方式。
158、问答题 为了提高课外辅导的质量，教师要遵循的基本要求是什么?
159、判断题 加里培林心智技能形成的理论加里培林将心智技能的形成分成以下五个阶段：1.活动的定向阶段;2.物质或物质化活动阶段;3.出声的外部言语阶段;4.不出声的外部言语阶段;5.内部言语阶段
160、多项选择题 2001年，全国基础教育工作会议旗帜鲜明地把课程改革作为一项政府行为，明确了基础教育对促进社会主义现代化建设具有的作用是（）
A.前沿性 B.全局性 C.基础性 D.先导性
161、单项选择题 新课程在课程管理方面为增强课程对地方、学校及学生的适应性实行（）
A.国家统一管理课程 B.国家、地方、学校三级课程管理 C.学校自主管理课程
162、判断题 教学方法的优化就是指教师教的方法的优化。
163、判断题 泰勒的评价模式是一种总结性评价。
164、判断题 奥苏贝尔主张学生应进行有意义的发现学习。
165、填空题 理性知识，反映的是活动的本质特征与内在联系，包括________和__________两种形式。
166、问答题 简述我国中小学常用的基本教学方法。
167、判断题 学习的分类：(1)我国心理学家的分类：知识的学习、技能的学习、行为规范的学习(2)加涅学习层次分类：信号学习、刺激---反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则和原理学习、解决问题学习
168、多项选择题 本次课程改革所倡导的师生关系应该是（）
A.民主的 B.平等的 C.对话的 D.互动的
169、多项选择题 教育心理学研究设计的基本原则有()。
A.客观性原则 B.直观性原则 C.系统性原则 D.理论联系实际原则
170、问答题 教师如何对学生竟争教育？
171、问答题 为什么说德育过程是促进学生的思想品德矛盾积极转化的过程?
172、问答题 什么是学校教育制度?简述学校教育制度的基本类型
173、问答题 素质教育就是不要学生刻苦学习“减负”就是不给或少给学生留课后作业。针对这一说法辨析解答。
174、判断题 教育理论综合知识课程目标的依据主要有三个方面：对学生的研究、对社会的研究、对学科的研究
175、问答题 为什么说学生既是教育的对象又是自我教育和发展的个体?
176、问答题 素质教育会影响升学率。针对这一说法辨析解答。
177、单项选择题 阿基米德是（）
A、哲学家和数学家 B、科学家和工程师 C、科学家和哲学家 D、工程师和哲学家
178、判断题 认识的发展也导致情绪产生变化和发展。
179、单项选择题 急性根尖周脓肿经何种排脓途径排脓后对患牙愈后较差（）
A.通过根营从龋洞排脓 B.由龈沟或牙周袋排脓 C.穿通舌侧骨壁排脓 D.穿通唇颊侧骨壁排脓 E.向鼻腔排脓
180、判断题 当问题存在着多个正确答案或解决方案时，就会有集中思维
181、多项选择题 关于影响人的身心发展因素的主要观点，下列哪些人物的思想属于内发论?
A.孟子 B.弗洛伊德 C.洛克 D.格塞尔
182、问答题 学习动机的分类有哪些？
183、问答题 简述贯彻循序渐进教学原则的要求。
184、问答题 当前我国中学德育改革的背景是什么?
185、填空题 各级各类学校或各个学段的教育目标是指（）.
186、问答题 简述教师热爱学生的表现。
187、单项选择题 由于没有投影仪、计算机等多媒体设备，张老师常常在自己的数学课上利用自制的教具向学生传授知识，这符合了选择教学媒体时的（）原则。
A、依据教学目标 B、依据教学内容 C、依据教学条件 D、依据教学对象
188、问答题 为什么说人是主体和客体的统一?
189、填空题 让学生判断“放在光滑水平面上的小球在受到外力的作用下如何运动”应属于的层次是（）。
190、问答题 素质教育就是不要学生刻苦学习，“减负”就是不给或少给学生留课后作业，这句话对吗?
191、问答题 简述教师如何运用因材施教的要求?
192、问答题 教育对生产力的促进作用主要表现在哪些方面？
193、判断题 赫尔巴特提出了传授知识与思想品德教育相统一的规律。
194、问答题 简述教学的意义是什么?
195、判断题 埃里克森发展阶段理论的教育意义：教育工作要针对受教育者的个性特点。对不同的人格类型、不同的人格特质结构，教育的方式、方法都应有所不同。埃里克森的人格终生发展论，为不同年龄段的教育提供了理论依据和教育内容，任何年龄段的教育失误，都会给一个人的终生发展造成障碍。人格终生发展论还告诉每个人你为什么会成为现在这个样子，你的心理品质哪些是积极的.哪些是消极的，多在哪个年龄段形成的，给你以反思的依据。
196、判断题 心理评估：指依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程。
197、多项选择题 影响迁移的因素有（）
A.学习对象的相似性 B.原有认知结构 C.学习的心向与定势 D.学习者的智力水平
198、判断题 校本教研即师本研究。
199、多项选择题 教师、学生和教学环境等组成教学系统，下列有关现代教学系统的说法中，你认为正确的是（）。
A.师生之间的业务关系是最基本的教学关系，是教学得以进行的基础，教师的角色是设计者、组织者、授业者、管理者和研究者，对整个教学活动负责 B.学生的角色一般是接受者、参与者、学习者和被管理对象，同时又是学习的主人和自我教育的主体 C.教师需要结合实际的教学条件和学生的特点对教学内容进行再加工，以使其更适合学生学习 D.师生情感关系伴随着教学活动的开展而自然形成，受到教学过程和结果的直接影响。富有魅力的教学过程和高效优良的教学结果，会促进师生的情感关系更加融洽和谐；反之则可能使师生的情感关系恶化
200、填空题 ()是信息环境下的教学评价方法，可以搜集学生的各项信息，如作业信息、考试信息、成长反思、论文等。
201、问答题 教师职业道德的作用有哪些？
202、问答题 我国素质教育的内涵是什么?
203、问答题 蔡元培于1912年最早提出美育，并主张“以美育代宗教”。美育的任务是什么？
204、多项选择题 王老师在准备教案的过程中想以表格的形式向学生呈现其教学大纲，其中要完成表格的设置、修改等任务，则在下列软件中，他可以选择哪些软件？（）
A、Word B、PowerPoint C、Windows Media Player D、WPS Office D、FlashGet
205、问答题 教师职业道德的概念是什么？
206、单项选择题 根据信息技术与课程整合的不同程度和深度，可以将整合的进程大略分为三个阶段：封闭的、以知识为中央的课程整合阶段，（）和全方位的课程整合阶段。
A.开放式的、以课资源为中央的课程整合阶段 B.封闭式的、以课资源为中心的课程整合阶段 C.封闭式的、以课件为中心的课程整合阶段 D.开放式的、以软件为中心的课程整合阶段
207、多项选择题 我们在使用word编写教案时，为了防止意外丢失信息，需要养成随时存盘的好习惯，请问下面命令中具有存盘功能的为（）。
A.使用菜单“文件”→“保存” B.使用快捷键Ctrl+S C.使用功能键F12
208、问答题 为什么对学生进行思想品德教育时，要做到“晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒”?
209、判断题 马卡连柯的平行教育理论：集体教育与个别教育相结合的原则。
210、问答题 教学的基本组织形式——课堂教学。常用的教学方法有哪些？
211、判断题 师生伦理关系并不是师生关系的有机组成部分。
212、多项选择题 你的教学内容中涉及很多软件工具的使用，为了向学生形象地展示这些软件的界面，需要截取一些图像整合到课件中去，以下关于截图方法的说法，正确的是（）。
A.使用软件SnagIt截图，可以截取当前电脑屏幕上的图片，之后再自己命名保存 B.使用键盘上的“PrintScreen”键，可以复制当前电脑屏幕，然后粘贴到绘图软件中的空白 C.文档，自己命名保存即可
213、问答题 新课程改革的总目标是什么？还有哪六个方面的具体目标？
214、单项选择题 新课程评价提出了发展性教育评价的基本理念，这一理念的核心思想在于（）
A.提高教学效果 B.促进学生发展 C.调整教学进度 D.检验教学方法
215、问答题 《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，对教师的哪些情形给予行政处分和解聘？
216、问答题 简述遗传决定论的主要观点，并简要评价。
217、判断题 学生厌学的主要原因是现在的课业过重、课程要求过高、内容偏难。
218、判断题 需要的种类：(1)根据起源分：生理需要、社会需要；(2)根据对象分：物质需要、精神需要。(心理学)
219、填空题 ________创立了“发现法”教学。
220、判断题 最早普及义务教育的国家是法国
221、判断题 良好思维品质的特性：(1)广阔性与深刻性。(2)独立性与批判性。(3)逻辑性。(4)灵活性和敏捷性。(5)创造性。(心理学)
222、问答题 一堂好课的基本要求有哪些？
223、判断题 组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。培养正确的集体舆论和优良的班风，这是衡量班集体是否形成的重要标志之一。(教育学)
224、多项选择题 以评价分析方法为依据，教学评价可以分为（）。
A.定量评价 B.定性评价
225、判断题 绝对感觉阈限是刚刚能引起人的感觉的最小刺激量。
226、问答题 教师如何正确使用教科书?
227、填空题 在windows画图工具中，可以为图片添加（）。
228、问答题 简述实验的三种基本方法
229、问答题 本次教学改革的主要任务是什么？
230、问答题 教师专业化
231、问答题 政治经济制度与教育之间的关系主要体现在哪些方面？
232、填空题 奥苏贝尔学习理论中，“蔬菜”作为“菠菜”和“豌豆”的_______概念。
233、问答题 案例分析题(11分)：新课改来了，几家欢喜几家忧。对于一些中老年教师，对新课改一时难以适应，他们在教学岗位上用自己的一套方式教了几十年，突然说要课改，几十年的习惯一下子扭转不过来。请给这些教师完成角色转变提出建议。
234、单项选择题 个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。这些行为主要侵害的是学生的（）
A、健康权 B、名誉权 C、受教育权 D、隐私权
235、问答题 教师个人为实现专业化应做的主观努力是什么?
236、填空题 _______是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物的整体认识。
237、判断题 教学过程的基本阶段：(1)激发学习动机；(2)感知教材，形成表象；(3)理解教材，形成概念，这是中心环节；(4)巩固知识；(5)运用知识，形成技能技巧。(教育学)
238、判断题 德育在学校教育中的地位与作用是什么？1、德育体现学校的教育性质。2、德育制约着学生发展的方向。3、中小学学校德育的特殊地位。中小学是学生品德形成阶段。这一阶段学生的可塑性强。加强中小学德育具有特殊的意义。
239、问答题 试论“德育过程是教师教导下学生能动的德育活动过程”，并联系实例来说明其中的一个观点。
240、问答题 素质教育就是要学生什么都学、什么都学好，这句话对吗?为什么?
241、问答题 我国学制改革的基本原则是什么？
242、判断题 创设问题情境的理论基础是成就动机理论。(心理学)
243、多项选择题 下列属于演示文稿的基本功能的是（）。
A.添加超级链接 B.提供多种形式的图表和表格 C.文字编辑 D.能进行演示播放
244、问答题 教学原则是什么？分类为哪几种？
245、问答题 课程计划是什么？
246、多项选择题 你认为将教育技术运用到自己的教学当中，应该从哪几个维度入手？请从下列选项中选出正确的维度（）。
A.如何将图像、视频以及可供学生使用的教学课件等资源整合到课堂教学中去 B.如何根据相应的教学目标和学习者特征制定相应的教学策略，激发学生的学习兴趣 C.如何有效的进行课堂管理，使得课堂活动充分发挥出学生的主体性 D.如何有效地发挥传统媒体和现代媒体的优势，使媒体技术切实有效地促进教学
247、判断题 “一日为师，终身为父”，所以教师对学生具有绝对的权威，学生必须服从于教师。
248、填空题 神经元有两个重要特性，一是________，一是________。
249、问答题 教育科学研究的基本方法主要有哪些？
250、问答题 素质教育就是要使教师成为学生的合作者、帮助者和服务者，这句话对吗?为什么?
251、问答题 关于遗忘原因的解释——同化说，代表人物：奥苏贝尔，主张是什么？
252、判断题 智力高者创造力必定高。
253、问答题 如何激发学生的学习动机？
254、判断题 意志行动的目的冲突有四种形式：双趋式冲突、双避式冲突、趋避式冲突、多重趋避式冲突。(心理学)
255、单项选择题 最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是()。
A.孔子苏格拉底 B.孔子亚里斯多德 C.孟子柏拉图 D.朱熹苏格拉底
256、单项选择题 下列关于表现性评价的特点描述中不正确的是（）。
A、人工评分、人工评判而不是机器评分 B、有利于培养学生的个性，但也削弱了教师在教学中的地位 C、评价时要求学生演示、创造、制作或动手做某事 D、要求激发学生高水准的思维能力和解题技能
257、问答题 简述现代学习方式的基本特征。
258、问答题 学校文化由哪三个部分构成？
259、判断题 教书育人是教师的根本任务。(教育学)
260、单项选择题 知道了“长方形的四个顶角都是直角”，而正方形是长方形一个特例，那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。这种同化模式属于()。
A.上位学习 B.下位学习 C.组合学习 D.推理学习
261、问答题 德育工作的新形式有哪些？
262、问答题 师生关系是什么？教师中心论与儿童中心论的观点请分别阐述？
263、问答题 课程设计是什么？
264、判断题 教师取消全程监控的方式以后，良好的学习习惯能够保持，这是一种正强化
265、问答题 简述我国中学德育改革的主要趋势?
266、问答题 操作技能的培训要求有哪些？
267、多项选择题 行为演练的基本方法有()。
A.自我控制法 B.全身松弛训练 C.系统脱敏法 D.肯定性训练
268、问答题 学生中心主义的课程理论代表人物是谁？基本观点是什么？
269、多项选择题 布鲁纳的学习过程的三个阶段是
A.转化 B.获得 C.评价 D.同化
270、问答题 教育的四个支柱是什么？
271、问答题 简述传统教育派和现代教育派各自的三中心主张。
272、多项选择题 以下属于班级授课制优越性的有()。
A.高效性 B.循序渐进性 C.实践性强 D.教师发挥主导作用
273、问答题 早读铃声响了，初二(1)班班主任王老师走进教室，不久小李(学习成绩位列班上的前几名)气喘吁吁地跑进教室，王老师摆了一下手，示意他进去坐好。过了一会儿，“差生”小赵跑来，看到班主任在教室，就在教室外喊声“报告”，王老师将其引至教学楼拐角处，做了十分钟的“思想工作”。看到这两种情景的同学窃窃私语。 请分析王老师的做法。
274、单项选择题 在教学中，教师发现有部分学生因为担心自己能力有限而不想参加小组活动，若想要激发这部分学生参与活动的积极性，最好采用下列做法中的（）。
A、当场批评这些学生没有积极性 B、批评各组组长没有尽到应尽的责任 C、引导同组的其他同学一起鼓励这些学生 D、让这部分学生单独组成一个小组参加活动
275、填空题 课件（）并茂，能够很好的激发学生的学习兴趣。
276、多项选择题 下列关于新建表格的操作中，正确的是（）。
A.点击常用工具栏的“插入表格”按钮 B.点击菜单栏的“表格”→“插入”→“表格” C.在插入工作表按钮上右击鼠标→“表格和边框”→“插入表格”
277、问答题 学习动机的基本成分是？
278、问答题 简述夸美纽斯《大教学论》体现的主要教育思想
279、判断题 性格是一个对现实的稳固态度和习惯化的行为方式方面的个性心理特征。气质形成得早，表现在先；而性格形成得晚，表现在后。性格是个性中的核心部分。(心理学)
280、问答题 道尔顿制是什么？
281、问答题 学科中心主义课程理论的代表人物及基本观点是什么？
282、判断题 德育的途径：思想政治课是特别的重要途径，其它各科教学是最经常、最基本途径。(教育学)
283、单项选择题 下列表述中属于图形的特点的是（）。
A、色彩比较丰富，层次感强 B、存储量往往比较大 C、由像素点阵构成 D、可任意缩放而不失真
284、判断题 课程是学校教育的核心，是学校培养未来人才的蓝图。
285、填空题 教学评价的标准和方法应该符合教学实际，特别是评价结果，不能主观臆断或()。
286、单项选择题 从教育系统所赖以运行的场所或空间标准出发，可以将教育形态划分为（）。
A.非制度化的教育、制度化的教育 B.家庭教育、学校教育、社会教育 C.原始社会的教育、古代社会的教育、近代社会的教育 D.普通教育、职业教育
287、问答题 课程实施是什么？影响课程实施的因素有哪些？
288、问答题 本次基础教育课程改革的特点是什么？
289、判断题 社会学习理论的代表人物是班杜拉。
290、填空题 在信息技术与课程整合的实践过程中存在着一些误区，（）走出了技术应用方面的误区.
291、判断题 理解是学生对教材中有关事物的本质和规律的认识。理解是学生掌握知识的中心环节。(心理学)
292、多项选择题 “校本课程开发方案”的内容包括（）
A.校本课程开发总体目标 B.校本课程的结构与课程门类 C.课程实践与评价的设想 D.保障措施
293、判断题 马斯洛需要层次理论：生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要、自我实现的需要
294、填空题 教学设计最主要的目的是（）。
295、单项选择题 可以解释倒摄抑制现象的遗忘理论是（）。
A.痕迹衰退说 B.干扰说 C.同化说 D.动机说
296、判断题 注意的种类：不随意注意(无意注意)、随意注意(有意注意)、随意后注意(有意后注意)。(心理学)
297、填空题 课堂气氛作为教学过程中的软情境，通常是指课堂里某种占优势的_______与_______的综合表现。
298、问答题 教育目的是指什么？
299、问答题 简述教师职业角色的多样性。
300、判断题 新课程倡导的教学方式是研究性学习、体验性学习和实践性学习，不主张接受式学习。
