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1、名词解释 近因效应
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2、填空题 ()的哲学史是古希腊哲学认识论的开始。
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3、单项选择题 集体动力学的创始者是().
A.麦独孤
B.勒温
C.哥尔
D.斯铺宰姆
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4、单项选择题 用两个等值测验对同一组被试进行测量,两个等值测验分数之间的相关系数称为()。
A.再测信度
B.同质信度
C.分半信度
D.复本信度
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5、单项选择题 科学技术信息分析主要是在科学技术领域进行的(),这种活动与科技活动有着密切的关系。
A.信息分析活动
B.信息整合活动
C.信息传输活动
D.以上都不对
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6、单项选择题 根据是否需要意志努力,可以把记忆分成()。
A、感觉记忆、短时记忆和长时记忆
B、有意记忆和无意记忆
C、机械记忆和逻辑记忆
D、外显记忆和内隐记忆
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7、单项选择题 ()是生物个体面对瞬时危机时心理反应。
A、叠加压力;
B、急性压力;
C、慢性压力;
D、间隙性压力;
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8、单项选择题 教学最重要的目标是促进(),使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。
A.理解;
B.操作;
C.形成表征;
D.学习的迁移
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9、判断题 团体心理辅导是预防心理问题发生的最佳途径。
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10、单项选择题
①物体和物体的组合
②命题与命题的组合
③物体与命题的组合
④命题与结论的组合。
这4种组合中,中学生已形成的两种组合系统是:()
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
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11、问答题 婴儿自我认识出现的阶段。
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12、判断题 过去20年不断增加的研究已经表明,压力与近70%的主要身体疾病有关。
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13、问答题 简述勒温的心理系统说。
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14、单项选择题 非文字智力量表是由()编制的。
A、韦克斯勒
B、比纳一西蒙
C、瑞文
D、吉尔福特
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15、填空题 华生认为人有三种原始的或基本的情绪,即()、愤怒、亲爱。
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16、判断题 微小精神创伤,或者用更正面的说法叫做微小体验,改变我们的习惯。
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17、单项选择题 中年期随年龄增长而缓慢下降的智力,是().
A.多元智力
B.流体智力
C.特殊智力
D.晶体智力
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18、单项选择题 下列现象不属于群体心理效应的是()。
A、社会助长
B、社会阻抑
C、从众和服从
D、个性化
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19、单项选择题 “一叶知秋”属于知觉的()。
A.理解性
B.选择性
C.恒常性
D.整体性
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20、单项选择题 我国最早的儿童心理学研究始于()。
A.18世纪30~40年代
B.17世纪30~40年代
C.19世纪30~40年代
D.20世纪30~40年代
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21、名词解释 创造性思维具有哪些特征?
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22、判断题 坏事(丧偶、离婚等)会带来压力,好事(结婚、金榜题名等)不会带来压力。
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23、单项选择题 教师心理素质的训练,必须以教师的()为出发点。
A.兴趣
B.专业
C.人格
D.气质
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24、单项选择题 少年期的年龄范围是().
A.11、12~14、15
B.13、14~15、16
C.15、16~17、18
D.15、16~18、19
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25、问答题 简述詹姆士的实用主义对美国心理学的影响。
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26、单项选择题 在刺激物作用下,人脑独立形成具有社会意义的新形象的过程是()。
A、有意想象
B、随意想象
C、创造想象
D、再造想象
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27、单项选择题 人际冲突指人与人之间情绪的对立以及公开的()。
A.行为对抗
B.争论不止
C.互相利用
D.互不往来
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28、单项选择题 斯宾诺莎的主要著作有().
A.《人类悟性论》
B.《伦理学》
C.《单子论》
D.《新工具》
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29、判断题 我们在进行信息组织的时候,必须要遵循一定的原则。
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30、单项选择题 “好心人办了坏事,或歪打正着”说明的心理现象是()。
A、需要
B、动机
C、兴趣
D、动机与效果不一致
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31、填空题 儿童语言的发展包括()四个方面。
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32、多项选择题 大学校园文化的激励功能是通过下列哪几个方面实现的?()
A.心理满足与激励;
B.物质奖励与激励;
C.精神嘉奖与激励;
D.行为强化与激励
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33、单项选择题 保持时间为0.25-2秒钟即消失的记忆为()
A、瞬时记忆
B、短时记忆
C、长时记忆
D、无意识记忆
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34、单项选择题 ()是发展心理学研究的最高目标。
A.描述
B.解释
C.预测
D.控制
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35、填空题 范茨用()方法研究了婴儿对形状的辨别和偏爱。
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36、问答题 简述拉德的观点?
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37、单项选择题 心理健康教育的灵魂和根基是()
A.全体性;
B.科学性;
C.主体性;
D.发展性
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38、多项选择题 创设积极的职场环境是指()。
A、营造关怀和信任的支持性氛围
B、积极开展丰富多彩的活动
C、重视对社会的贡献
D、平衡个人与团队的关系
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39、单项选择题 职业角色与定位不清会导致()。
A、学会换位思考;
B、角色冲突与角色模糊;
C、各方面的工作都懂一些;
D、工作压力减弱;
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40、单项选择题 艾里克森把人生的人格发展历程区分为()个阶段.
A.4
B.5
C.8
D.3
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41、判断题 职业投入是与职业倦怠相反的积极状态。
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42、单项选择题 理辅导课程以()为基础。
A.教师中心
B.人本主义课程
C.活动课程
D.团体辅导
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43、问答题 试论同伴对儿童发展的影响。
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44、单项选择题 “知识就是力量”这句名言现已为人们所熟知,它出自英国《新工具》一书的作者().
A.弗朗西斯培根
B.霍布斯
C.洛克
D.托马斯.霍布斯
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45、判断题 情绪的外部表现包括面部表情和体态表情。
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46、名词解释 成熟势力说
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47、单项选择题 ()直接塑造着学生的心理素质,直接影响和决定着学生的心理健康。
A.家庭环境
B.朋辈关系
C.学校环境
D.社会环境
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48、问答题 简述黑灵的空间知觉天生说的基本观点。
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49、填空题 接纳水平等级分类法的结果处理比较容易。它是根据被测量(),制作相应数目的()等级分类表,然后按照等级记分分别计算出每一个群体成员的选择总分和被选择总分。
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50、多项选择题 关于心理健康的含义,叙述正确的有()
A.描述个体的心理健康水平;
B.表示心理健康工作;
C.是一门学科;
D.以上三者相互联系、相互促进
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51、问答题 简述格式塔心理学派对心理学的贡献。
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52、填空题 1968年由()教授/医学博士/哲学博士在德国创立,是德国医保系统认可的少数几个心理治疗疗法之一,也是目前德国乃至整个欧洲运用范围最广的心理治疗方法之一。
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53、单项选择题 在艾里克森的理论中,()也可以被称为游戏期。
A.儿童早期
B.学前期
C.学龄期
D.婴儿期
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54、单项选择题 西方心理学史的核心问题是()
A.心理学的对象、性质、和方法
B.心理学和哲学的关系
C.心身关系和心物关系
D.心理学的起源和发展
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55、多项选择题 在我国高校中,使用比较多的团体辅导的性质是()
A.结构式、封闭式;
B.非结构式、开放式;
C.同质性、发展性;
D.异质性、治疗性
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56、单项选择题 先将总体各单位按一定的标准分成许多群,然后按随机原则从这些群中抽取若干群作为样本是()。
A.简单随机取样法
B.系统随机取样法
C.分层随机取样法
D.整群随机取样法
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57、判断题 我们每一个社会都有相同的个社会行为规范标准。
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58、单项选择题 在弗洛伊德的理论中,1~3岁处于()。
A.口腔期
B.肛门期
C.前生殖器期
D.潜伏期
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59、单项选择题 需要的层次学说的提出者是()。
A、冯特
B、罗杰斯
C、弗洛伊德
D、马斯洛
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60、单项选择题 在()阶段的主要发展任务是获得勤奋感而克服自卑感,体验着能力的实现。
A.婴儿期
B.儿童早期
C.学前期
D.学龄期
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61、问答题 简述华生对心理学研究对象的看法。
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62、单项选择题 在发展心理学研究中对数据从“期待”的出发进行分析,违背了()。
A.客观性原则
B.矛盾性原则
C.层次性原则
D.教育性原则
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63、多项选择题 大学生自我认识和评价中存在着片面性的问题,主要表现为()
A.虚荣心较强;
B.过高评价自己;
C.好胜心太强;
D.过低评价自己
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64、单项选择题 纵向法、个案研究法、横向法、纵横结合法统称:()。
A.观察法
B.调查法
C.发展心理研究法
D.实验法
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65、单项选择题 ()是指生产者以比竞争对手更具有吸引力的价格,以及其他的经济参数,来生产和销售自己的产品和劳务的这样一种优势。
A.企业文化
B.企业创造力
C.企业竞争力
D.企业凝聚力
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66、单项选择题 心理学家一般认为,儿童心理发生的标志是().
A.操作条件反射的出现
B.无条件反射的出现
C.第二信号系统的出现
D.条件反射的出现
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67、单项选择题 直接影响活动效率,保证活动顺利完成的个性心理特征是()。
A、能力
B、性格
C、气质
D、个性
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68、单项选择题 晶体智力受()因素影响较大。
A、家庭
B、遗传
C、环境
D、素质
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69、填空题 长期纵向研究容易受到()的影响。
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70、单项选择题 幼儿期是指儿童()这一时期。
A.1岁到4、5岁
B.2岁到5、6岁
C.3岁到6、7岁
D.4岁到7、8岁
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71、多项选择题 意义学习分为哪几个类型()
A.符号学习;
B.配对材料学习;
C.概念学习;
D.命题学习
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72、单项选择题 一般柴油加氢催化剂预硫化时,硫化油的馏程范围应接近或()于所加工原料柴油。
A、略重
B、高
C、完全相同
D、略轻
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73、填空题 某学生智商为100表示()水平。
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74、判断题 大学心理学的研究对象高校学生、教师和管理者。
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75、单项选择题 一个有目的、有意义、有组织的动作结构称为:()。
A.图式
B.动作范式
C.活动范式
D.动作模式
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76、单项选择题 当回忆发生困难,需要积极思维和作出一定的意志努力,这种回忆叫做()
A、有意回忆
B、追忆
C、有意识记
D、理解识忆
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77、单项选择题 开展中小学心理健康教育,要立足(),重在(),遵循学生身心发展规律,保证心理健康教育的实践性与实效性。
A.教育,指导
B.考核,指导
C.指导,教育
D.教育,考核
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78、填空题 邻居和非血缘人的支持、同伴联系、良好的学校经历、积极的成人榜样。指保护因素中的()。
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79、单项选择题 希望得到父母和老师的赞许和鼓励及同学的支持,这是小学生的()。
A、成就需要
B、认知需要
C、合理需要
D、交往需要
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80、多项选择题 伏尔夫把人的材能分为认识材能和动求材能,其中认识材能包括()
A.感觉
B.情绪
C.意志
D.记忆
E.注意
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81、单项选择题 心理健康教育作为一种教育活动必然具有教育活动的最基本的功能,即()。
A.预防性功能
B.矫治性功能
C.强化性功能
D.促进人的发展
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82、单项选择题 反应记忆保持时间长短的品质是()。
A、记忆准备性
B、记忆正确性
C、记忆持久性
D、记忆敏捷性
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83、问答题 儿童观察力的发展趋是什么.
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84、单项选择题 “心理健康不仅指没有心理疾病或变态,不仅指个体社会生活适应良好,还指人格的完善和心理潜能的充分发挥,亦即在一定的客观条件下将个人心境发挥成最佳状态。”——摘自()。
A.第三届(1948年)国际心理卫生大会
B.联合国世界卫生组织(WHO)
C.《简明不列颠百科全书》
D.日本学者松田岩男
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85、单项选择题 决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是()
A.遗传因素;
B.学习;
C.社会生活条件;
D.经验
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86、判断题 心理复原力强,主要具备两个特征。
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87、填空题 儿童掌握各种守恒有一定的顺序,最先掌握的是();最后掌握:体积守恒。
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88、单项选择题 笛卡儿对情绪作了分类,他认为原始情绪有().
A.7种
B.6种
C.5种
D.4种
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89、单项选择题 在群体健康行为的传播理论的模式中,强调对传播现象的整体性和互动性进行理解的是()
A.单向传播模式;
B.双向传播模式;
C.互动传播模式;
D.整体互动模式
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90、单项选择题 美国心理健康协会的英文缩写是:()。
A.APA
B.NAMA
C.NASP
D.ISPA
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91、问答题 试述格式塔的组织原则。
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92、名词解释 缄默效应
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93、单项选择题 骨相学是由德国医生()创立的。
A.斯铺宰姆
B.哥尔
C.比兰
D.苏格拉底
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94、单项选择题 人在知觉过程中,总是用过去的知识和经验来理解当前的知觉对象,并且用语词加以概括,赋予它确定的含义,这种知觉的特征叫做()。
A、知觉的恒常性
B、知觉的理解性
C、知觉的选择性
D、知觉的整体性
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95、判断题 格式塔心理学派强调整体并不等于部分的总和,整体乃是先于部分而存在并制约着部分的性质和意义。
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96、单项选择题 能辩别不同气味且表现出对母亲体味的偏爱,是在出生后().
A.1周
B.2周
C.4周
D.24小时
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97、单项选择题 皮亚杰认为,2~7岁儿童的思维处于()。
A.感知运动阶段
B.前运算思维阶段
C.具体思维阶段
D.形式运算阶段
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98、单项选择题 生活事件量表(LES)包括三方面的问题,下列哪一项不属于其内容()。
A.家庭生活方面
B.智力水平方面
C.工作学习方面
D.社交及其他方面
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99、填空题 ()是独具中国特色的心理学,它认为只有从人的本质属性,即从人性出发才能正确地阐明人的心理活动、心理结构、心理动力、个性及其发展、心理病理化、临床心理诊断与矫治等问题。
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100、单项选择题 在种系心理的发展过程中,变形虫处于()阶段。
A.刺激感应性阶段
B.感觉阶段
C.知觉阶段
D.思维的萌芽阶段
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101、单项选择题 夫妻关系的情感基础是()。
A、相互吸引;
B、金钱;
C、信任;
D、爱情;
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102、单项选择题 野战部队身穿迷彩服以达到与周围背景相混淆的效果,这主要是利用知觉的()。
A、整体性
B、选择性
C、理解性
D、恒常性
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103、判断题 心理发展不仅指向前推进、增强的过程,也指衰退、减弱的变化。
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104、名词解释 禁果效应
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105、判断题 Diener认为主观幸福感是评价者根据自定标准对其生活质量的整体性评估,是衡量个人生活质量的重要综合性心理指标口。
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106、判断题 逻辑思维的方法的有点为主观性太强,分析的结果因人而异。
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107、单项选择题 情绪管理“红绿灯”中黄灯代表()。
A.停
B.做
C.思
D.控
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108、单项选择题 教师心理健康辅导应面向:()。
A.全体教师
B.心理不健康的教师
C.心理有问题的教师
D.心理健康的教师
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109、单项选择题 下列哪个选项是指对活动结果的兴趣?()
A、物质兴趣
B、精神兴趣
C、直接兴趣
D、间接兴趣
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110、单项选择题 黑林的空间知觉天生说被()心理学所继承。
A.完形派
B.苏格兰派(常识学派)
C.怀疑学派
D.斯多噶学派
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111、单项选择题 在解决问题的过程中,那些对解决问题起了启发作用的事物称之为()。
A、原型;
B、原型启发;
C、问题解决;
D、启发。
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112、填空题 儿童的听觉能力在()岁以前在增长,成年后主要是()部分听力逐渐丧失。
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113、单项选择题 注重研究人的无意识层面的心理活动的是()学派。
A、行为主义
B、认知
C、人本主义
D、精神分析
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114、填空题 ()的内部工作模式的范式已被与这些成人的恋爱关系强度联系起来。
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115、单项选择题 毕达哥拉斯认为,自然现象的基础是().
A、物质
B、灵魂
C、理性
D、数及其关系
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116、填空题 人的()是一种积极的力量,这种力量可以冲破人与人之间的高墙并使人与人结合。
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117、填空题 主观幸福感产生于活动本身而非活动目标的实现是()。
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118、填空题 简单选择法的结果处理方法有两种,一种是(),另一种是()。
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119、单项选择题 心理测试工具的选择应仔细考虑测验的()和适用性。
A.形式、数量
B.信度、效度
C.耗费时间
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120、单项选择题 符合客观事物发展规律的幻想是()。
A、理想
B、妄想
C、空想
D、梦想
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121、单项选择题 “理性情绪疗法”是由()创立的。
A.罗杰斯
B.艾利斯
C.冯特
D.班杜拉
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122、填空题 观察学习的类型:直接的观察学习、()的观察学习、抽象性观察学习。
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123、单项选择题 下列属于组织文化的是()
A.制度文化;
B.企业文化;
C.地区文化;
D.国家文化
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124、问答题 婴幼儿的形状知觉特点?
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125、判断题 保护因素可以调节危险因素的影响效应。
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126、多项选择题 逢会论的代表人物是()
A.冯特
B.格林克斯提出
C.斯宾诺莎
D.马勒伯朗士
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127、多项选择题 美国心理学家詹姆士把身体反应强烈的情绪定义为粗糙的情绪,如().
A.愤怒
B.惧怕
C.憎恶
D.道德感
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128、单项选择题 成年早期的思维方式以()为主。
A.动作思维
B.具体思维
C.形象思维
D.辨证逻辑思维
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129、单项选择题 ()是调节如何学习、如何思考的高级认知能力、是衡量个体学习能力的重要尺度,是会学不会学的标志。
A.学生智商
B.学习动机
C.学习策略
D.学生个性倾向性
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130、单项选择题 排泄系统是由()发展出来的。
A.外胚层
B.中胚层
C.内胚层
D.羊膜囊
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131、单项选择题 霍尔的“多样化生涯路径模式”中美国之梦型是指在组织内(),很短时间内蹿到企业的顶点。
A.平步青云
B.循序渐进
C.稳打稳扎
D.以上都不对
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132、单项选择题 影响注意范围的因素主要是个人的活动任务和知识经验以及()。
A、创造力;
B、意志品质;
C、情绪状态;
D、知觉对象的特点。
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133、单项选择题 后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用叫做()。
A、倒摄抑制
B、前摄抑制
C、干扰
D、抑制
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134、单项选择题 信息的增值通过()环节来实现。
A.信息的收集和处理
B.课题的选择和计划
C.信息的分析和提炼
D.成果评价
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135、填空题 完形心理学有两个特点:一是(),二是()。
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136、单项选择题 ()是情绪的基本形式。
A、激情、心境、应激
B、理智感、道德感、美感
C、热情
D、快乐、愤怒、悲哀、恐惧
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137、单项选择题 心理健康教育强调以()为主面向全体学生有目的、有计划、有组织、有系统地进行。
A.治疗性目标
B.防治性目标
C.发展性目标
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138、单项选择题 苏格拉底承认世界理性,承认宇宙的最高中主宰是()。
A.人
B.神
C.灵魂
D.精神
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139、填空题 心理辅导的一般目标可归纳为两个方面,第一是(),第二是()。
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140、填空题 常用的智力测验量表有()。
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141、填空题 “行动活泼敏捷、善于适应环境变化”属于()类型
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142、判断题 认知结构变量对学习迁移效果的影响通常是通过“先行组织者”而实现的。
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143、判断题 工作倦怠是工作信任感下降,工作效率降低自我效能感不高。
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144、判断题 人际关系永远是一个会因为彼此欣赏,就永远保持这样的关系。
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145、判断题 急性压力、间歇性压力与慢性压力是导致社会适应的源头。
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146、填空题 普罗泰哥拉引发人们去关心人怎样思想,最早从研究()转向注意()。
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147、问答题 简述赫尔巴特对统觉作用及其规律的观点。
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148、填空题 西方心理学史的方法论原则:马克思主义的辩证唯物论和历史唯物论。具体地说,就是要遵循三个原则:①坚持历史唯物主义,反对历史唯心主义;②();③坚持实事求是的原则。
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149、判断题 人们具有以积极方式体验生活的性格倾向,即有快乐的素质是活动理论。
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150、单项选择题 “急中生智”这种现象属于()。
A、心境
B、激情
C、应激
D、热情
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151、填空题 研究表明:在教师的人格特征中,有两个重要特征对教学效果有显著影响:一是();二是教师的()
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152、填空题 荣格认为心灵由三个层次组成:意识、()、集体潜意识。
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153、判断题 弗洛伊德认为人格中三者通常处于平衡状态,平衡被破坏,则导致精神病。
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154、判断题 DPS是一种数据处理系统。
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155、判断题 改善政府的公信力是解决自媒体时代问题的唯一办法。
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156、单项选择题 在种系心理的发展过程中,类人猿处于()阶段。
A.刺激感应性阶段
B.感觉阶段
C.知觉阶段
D.思维的萌芽阶段
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157、问答题 简述赫尔的行为理论。
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158、多项选择题 在心理学的发展中,对行为主义的产生有影响的心理学研究领域有()
A.社会心理学
B.动物心理学
C.儿童心理学
D.变态心理学
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159、填空题 儿童发展心理学的研究内容()。
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160、判断题 人性主义心理学是独具中国特色的心理学,它认为只有从人的本质属性,即从人性出发才能正确地阐明人的心理活动、心理结构、心理动力、个性及其发展、心理病理化、临床心理诊断与矫治等问题。
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161、单项选择题 “月明星稀”这一现象属于()。
A、适应
B、对比
C、感觉的相互作用
D、联觉
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162、单项选择题 一时不能再现或回忆,但有了适当条件,记忆还可能再恢复的现象叫做()。
A、暂时性遗忘
B、遗忘
C、永久性遗忘
D、部分遗忘
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163、判断题 充沛的精力;积极乐观、敢于承担责任;精神饱满、情绪稳定;自我控制能力强;应变能力强是心理健康的五大标准。
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164、问答题 艾宾浩斯对记忆的研究有哪些贡献?
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165、单项选择题 间接兴趣是引起()的原因。
A、无意注意;
B、有意后注意;
C、有意注意;
D、以上一个也不是。
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166、填空题 所谓(),是指人在面对压力和风险时的积极应对过程。
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167、多项选择题 大学生人际关系不良的类型有()
A.缺乏知心朋友;
B.与别人难以相处;
C.感到交往困难;
D.社交恐惧症
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168、判断题 爱因斯坦说优秀的人格与钢铁般的意志比智慧、博学更重要。
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169、单项选择题 吉布森等人的视觉悬崖装置是用来测查婴儿的().
A.形状知觉
B.方位知觉
C.大小知觉
D.深度知觉
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170、单项选择题 发展心理学所研究的是()。
A.个体从出生到成熟到衰老的生命全程中各阶段的心理特点和规律
B.个体从出生到成年人各阶段的心理特点和规律
C.青少年的心理特点和规律
D.中小学生儿童的心理特点和规律
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171、单项选择题 个体对自己的认识、体验和调控是()。
A、自我认识
B、自我体验
C、自我调控
D、自我意识
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172、单项选择题 普莱尔的研究工作采用的是()。
A.问卷法
B.测验法
C.横断研究
D.纵向研究
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173、单项选择题 倡导教育万能论的是().
A、狄德罗
B、爱尔维修
C、卢梭
D、拉美特利
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174、单项选择题 在弗洛伊德的理论中,0~1岁处于()。
A.口腔期
B.肛门期
C.前生殖器期
D.潜伏期
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175、判断题 大学生形式逻辑已趋完善,辩证逻辑思维达到成熟水平。
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176、填空题 皮亚杰认为,主体通过动作对客体的(),乃是儿童心理发展的真正原因。
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177、判断题 一个团队的效率高就意味着这个团队的工作取得好的效果。
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178、问答题 简述苛勒的学习理论。
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179、单项选择题 “最近发展区”概念的提出者是()。
A.维果斯基
B.皮亚杰
C.列昂节夫
D.弗洛伊德
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180、填空题 影响性别差异产生的社会化因素是()。
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181、名词解释 改宗效应
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182、单项选择题 当几种刺激物同时作用于同一感受器时产生的对比现象叫()。
A、感觉对比;
B、同时对比;
C、继时对比;
D、彩色对比。
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183、单项选择题 社交恐怖症主要发生在()的人身上。
A.躁狂型气质
B.抑郁型气质
C.A型性格
D.B型性格
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184、单项选择题 影响吸引力的稳定因素是()。
A、才能;
B、人个品质;
C、外貌;
D、性格;
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185、填空题 果说塞里格曼等心理学家是积极心理学的理论的奠基人和研究者,那么本—沙哈尔则是这些积极心理学理论的()和()。
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186、填空题 信息加工论者设想信息加工的阶段有()。
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187、单项选择题 有限理性假设认为:人得理性是在完全理性和非理性之间的一种(),这是由于人的知识,时间、精力有限而造成。
A、无限理性;
B、理性;
C、有限理性;
D、完全理性;
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188、多项选择题 莱布尼茨提出了().
A.预定和谐说
B.单子论
C.理性真理
D.心的主动论
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189、多项选择题 被雅典人称为“智者”的有().
A、普罗泰哥拉
B、柏拉图
C、苏格拉底
D、亚里士多德
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190、单项选择题 怀疑学派的创始人是()。
A.埃奈西德谟
B.卢克莱修
C.伊壁鸠鲁
D.皮朗
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191、单项选择题 中学生常见的心理问题没有()。
A、学习问题
B、行为问题
C、情绪问题
D、发育问题
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192、单项选择题 第一个用心理学这个名词写书的人是().
A.笛卡尔
B.洛克
C.亚里士多德
D.伏尔夫
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193、单项选择题 一般认为山东人正直豪爽、能吃苦耐劳;江浙人聪明伶俐、能随机应变,这是一种()。
A、第一印象
B、晕轮效应
C、刻板印象
D、近因效应
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194、填空题 ()年,()的文章《从行为主义者的眼光看心理学》发表了,至此,行为主义被公认产生。
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195、问答题 简述詹姆士的实用心理学的主要观点。
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196、填空题 皮亚杰认为儿童道德判断的发展经历了()。
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197、多项选择题 肾前性急性肾衰竭诱因包括()
A.大量利尿
B.心力衰竭
C.大量失血
D.双侧输尿管结石
E.脱水
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198、单项选择题 “以小人之心度君子之腹”是以下哪种心理防御机制的表现()
A.压抑作用;
B.退化作用;
C.合理化作用;
D.投射作用
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199、多项选择题 多元分析法的类型主要有()。
A.回归分析
B.聚类分析
C.主成分分析
D.层次分析
E.交叉影响分析
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200、单项选择题 “入芝兰之室,久而不闻其香”。这是感觉的()。
A、对比
B、适应
C、相互作用
D、联觉
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201、单项选择题 性变异是指在寻求满足的对象和满足性欲的方法与常人不同,并且违反当时的社会习俗而获得性满足的行为。与青少年有关的常见的性变异行为有:异性装扮癖,窥阴癖和()。
A.恋物癖
B.同性恋
C.露阴癖
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202、名词解释 刺猬法则
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203、单项选择题 我国学者许淑莲等人研究指出老年人记忆减退的关键点是().
A.70岁
B.80岁
C.60岁
D.65岁
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204、判断题 心理健康仅指个人拥有良好的认知能力。
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205、单项选择题 认为幸福是建立在观察者的价值体系和标准之上,而不是被观察者的自我判断是()。
A.以内在情绪体验界定的幸福
B.以外界标准界定的幸福
C.以个体自我评价界定的幸福
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206、单项选择题 下列不属于社会支持评定量表中三个主要维度的是()。
A.客观支持
B.主观支持
C.对社会支持的利用度
D.家庭支持
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207、单项选择题 人们进入百货公司,各人注意的东西总不一样,这是知觉()的表现。
A、选择性
B、理解性
C、整体性
D、恒常性
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208、单项选择题 “理解别人”是教师的良好个性品质,这其中最核心的是()。
A.客观性
B.移情作用
C.敏感性
D.心胸豁达
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209、多项选择题 产生式学习中,每一个产生式的形成都包括哪两种表征?()
A.动作表征;
B.活动表征;
C.符号表征;
D.条件表征
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210、单项选择题 ()是生育的比较好的时机。
A.18~30岁
B.19、20~25、26岁
C.20、21~29、30岁
D.23、24~27、28岁
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211、单项选择题 ()是隐性心理健康教育课程最重要的构成部分。
A.校园的物质文化
B.校园的文化活动
C.校园的精神文化
D.校园的舆论环境
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212、问答题 情绪和情感的关系怎样?
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213、单项选择题 以下哪个不属于动物的原始性心理进化过程()。
A.刺激感应性阶段
B.感觉阶段
C.知觉阶段
D.思维阶段
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214、单项选择题 根据()原则,发展心理学不应当把一般和个别绝对对立起来。
A.客观性原则
B.矛盾性原则
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215、问答题 幼儿理智感发展的特点是什么?
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216、填空题 积极心理治疗认为:治疗并非首先以消除病人身上现有的紊乱为准。这是积极心理治疗的()。
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217、填空题 除了生理需要,人的基本需要都起源于人的()。
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218、问答题 简述皮亚杰关于儿童心理发展的影响因素。
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219、单项选择题 客体我一般指(),即主体对现实的我的看法和态度。
A.现实自我
B.完美自我
C.虚构自我
D.理想自我
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220、单项选择题 莱布尼茨将最不明白的观念称为()。
A.统觉
B.微觉
C.自觉
D.感觉
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221、问答题 论述儿童心理不断发展和发展阶段的关系。
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222、填空题 以马斯洛、罗杰斯等人为代表的(),与精神分析学派和行为主义学派分道扬镳,形成心理学的第三思潮。
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223、问答题 简述罗杰斯的心理治疗条件。
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224、单项选择题 对于学习较差的学生,教师最好引导他适当地将失败归因于()。
A.学习方法
B.能力
C.努力
D.运气
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225、多项选择题 阿尔克美恩认为脑是()和()的器官。
A.感觉
B.心理
C.思维
D.欲望
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226、单项选择题 成语“一叶障目”,形容的是人际交往中的()心理效应。
A.首因效应
B.近因效应
C.光环效应
D.设防心理
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227、判断题 开放式提问是建立在建立良好咨访关系为目的的基础之上的,而不是窥探学生的隐私。
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228、多项选择题 特质因素学派协助青少年进行职业选择的策略是()
A.职业生涯的决定;
B.帮助学生自我了解;
C.获取有关工作的知识;
D.整合有关自我和职业的知识
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229、单项选择题 ()是精神分析学派的理论基石,是弗洛伊德整个学说的理论基础。
A、本能
B、潜意识
C、人格
D、意识
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230、填空题 但在学术和实践上,复原力的关键特征是指应对()的能力。
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231、单项选择题 我国最早的儿童心理学著作是()。
A.葛承训的《一个女孩子的心理》
B.费景瑚的《均一六个月心理的发展》
C.陈鹤琴的《儿童心理之研究》
D.黄翼的《儿童心理学》
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232、填空题 基因型是生物体一切()基础的总和。
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233、单项选择题 有机体通过神经系统对内外刺激所作的有规律的应答活动是()
A、感应性
B、兴奋
C、抑制
D、反射
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234、单项选择题 团体辅导课程的()指导指的是经验丰富或资格老的团体辅导课程教师对学校团体辅导课程的指导。
A.行政指导
B.专家指导
C.同行指导
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235、单项选择题 下面不属于家庭的社会功能是()。
A、教育功能;
B、关系功能;
C、经济功能;
D、生育功能。
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236、名词解释 鸡尾酒会效应
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237、单项选择题 如果某一研究者在研究中,主观揣测或从主观期待和主观印象出发进行推论,那么该研究者就违背了发展心理学研究的()。
A.教育性原则
B.能动性原则
C.客观性原则
D.整体性和相互联系性原则
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238、填空题 智力成长变化的几种模式是()。
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239、判断题 职业发展目标按时间划分,有短期目标,其中3年以上为长期目标。
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240、填空题 ()首先用实验的方法研究动物心理,动物的学习是一种尝试与错误的过程。
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241、名词解释 超限效应
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242、单项选择题 以过去经历过的运动或做过的动作为内容的记忆叫做()。
A、动作记忆
B、情绪记忆
C、运动记忆
D、形象记忆
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243、单项选择题 ()认为,语法是生成的。
A.巴甫洛夫
B.乔姆斯基
C.阿尔波特
D.皮亚杰
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244、判断题 积极心理治疗在个体水平上主要不关注个体的积极人格特质.期望通过培养积极人格特质来使病人激发起自身的力量而改变对问题的片面看法。
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245、填空题 ()是心理学史上第一次对记忆的实验研究,用实验的方法研究所为高级心理过程:学习、记忆、思维。
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246、单项选择题 ()是指当事人不愿意将被压抑或否定的潜意识内容带到意识领域重新体验,即害怕认识、处理自己被封闭在潜意识之中的过去经历,以避免体验焦虑。
A.移情
B.焦虑
C.抗拒
D.自我防卫机制
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247、单项选择题 成年晚期的个性心理特点是()。
A.个性没有变化
B.个性变化多于稳定
C.个性的不连续性超过连续性
D.个性持续稳定多于变化
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248、单项选择题 人在头脑中创造形象的基本材料()。
A、表象;
B、感知;
C、记忆;
D、想象。
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249、填空题 青少年期一般指()岁。
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250、单项选择题 “由于反复使用某种致瘾源刺激中枢神经,在一定人格基础和外界条件下所引起的一种周期性着迷状态,具有难以抗拒的再度使用的欲望。”是世界卫生组织对()的定义。
A.网络依赖
B.抑郁症
C.焦虑症
D.强迫症
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251、多项选择题 陈述性知识的学习哪几个主要过程?()
A.知识的获得;
B.知识的表征;
C.知识的存储;
D.知识的提取
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252、单项选择题 ()决定了人们捕捉、判断和利用信息的自觉程度。C
A.信息交流
B.信息文明
C.信息意识
D.信息技术
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253、判断题 传统心理治疗者总是致力于修复病人损坏的习惯、损坏的动机、损坏的童年和损坏的大脑,期望通过修复病人的这些损坏部分来达到治愈病人。
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254、单项选择题 学生在上完“信任背摔”的游戏后,认为游戏很好玩、很刺激,却说不出教师为什么要组织这样的一次团体辅导。这是在活动效果的()。
A.活动层面
B.认识层面
C.体验层面
D.升华层面
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255、名词解释 多看效应
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256、填空题 一般情况下,()和(),是评价沟通方式的最有效的两个维度。
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257、判断题 世界卫生组织(WHO)提出,健康是一种生理、心理与社会适应都臻于完满的状态,而不仅是没有疾病或虚弱。
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258、填空题 斯皮尔曼提出了二因素说,他认为智力活动包括()。
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259、问答题 学习教育心理学对教师主要有哪些作用?
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260、单项选择题 抗压强度单位是()
A、kg/cm3
B、kg/cm2
C、Mpa
D、N/cm2
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261、问答题 简述心理的个体发展。
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262、单项选择题 我国学者研究指出,再认能力发展的一般趋势是().
A.随年龄增长而提高、在小学末期或初中再认能力达到高峰
B.进入成年人开始衰退
C.老年期再认明显下降
D.以上都正确
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263、判断题 希望要具有可行性。这里的可行性是指符合行为主体的主客观条件,即具有实现的可能性。
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264、填空题 人格结构()把人格分为意识、前意识和潜意识三个层次,晚期提出了三部人格结构说,即本我、自我、超我。
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265、名词解释 统觉作用规律
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266、单项选择题 “山笑水笑人欢笑”,“绿水清山带笑颜”是对()的描述。
A、心境
B、激情
C、应激
D、热情
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267、单项选择题 乐极生悲、破涕为笑,表明情绪和情感的特征具有()。
A、感染性
B、情境性
C、两极性
D、移情性
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268、单项选择题 量表EPQ中的维度E代表()。
A.神经质
B.精神质
C.掩饰性
D.内外向
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269、单项选择题 综合多方面研究,老年期智力变化的总体的情况是().
A.智力有所衰退
B.智力并非全面衰退
C.流体智力呈缓慢下降趋势,晶体智力呈上升趋势
D.以上都正确
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270、单项选择题 “木桶理论”可以很好地说明品德发展的()
A.稳定性;
B.个体性;
C.道德性;
D.整体性
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271、单项选择题 MMPI中的分量表Pt代表().
A.精神衰弱
B.癔病
C.精神分裂症
D.精神病态
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272、填空题 莱布尼茨对心身关系提出了“()”的心身平行论、单子论。
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273、名词解释 共生效应
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274、判断题 品的具有稳定性,所以,品德一旦形成,就不会再改变。
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275、单项选择题 梦是一种()。
A、有意想象
B、无意想象
C、幻想
D、创造想象
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276、单项选择题 马斯洛认为需要的满足是()。
A、无规律的
B、由低层向高层不断发展
C、由高层向低层
D、以上都不是
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277、判断题 “人格”这个词的含义在法学、政治学、社会学、心理学领域的内涵式一样的。
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278、单项选择题 “触景生情”是一种()。
A、无意回忆
B、有意回忆
C、再忆
D、识记
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279、填空题 华生曾说,人和动物的全部行为都可以分析为()和()。
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280、单项选择题 良好师生关系的特征不包括()。
A、合作
B、和谐
C、和平
D、互动
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281、填空题 基因是具有特定遗传功能的()单位,是依存特定遗传信息的功能单位。
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282、单项选择题 滥用奖励可能损害其原有的宝贵的内在动机,莱柏称之为()。
A.奖励的隐蔽性代价
B.奖励的信息性代价
C.奖励的可控性代价
D.奖励的失控性代价
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283、单项选择题 有限理性理论的假设古典决策理论的代表人物()提出。
A、罗杰斯;
B、马斯洛;
C、荣格;
D、赫伯特.西蒙;
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284、单项选择题 在种系心理的发展过程中,鱼类处于()阶段。
A.刺激感应性阶段
B.感觉阶段
C.知觉阶段
D.思维的萌芽阶段
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285、单项选择题 数学教师在教应用题时,一再强调要学生看清题目,必要时可以画一些示意图,这样做的目的是为了()。
A.牢记题目内容
B.很好地完成对心理问题的表征
C.有效地监控解题过程
D.熟练地使用计算技能
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286、单项选择题 人们在通向目标的道路上遇到自感无法克服的障碍、干扰而产生的一种焦虚、紧张、愤懑或沮丧、失意的情绪的心理状态:()。
A.心理挫折
B.心理障碍
C.心理压力
D.心理问题
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287、多项选择题 下列心理过程中属于认知过程的是()
A.感觉;
B.知觉;
C.记忆;
D.思维;
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288、单项选择题 信息经济区别于传统经济形态的根本特征表现为信息的成分()物质的成分。
A.小于
B.大于
C.等于
D.以上都不对
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289、填空题 ()指进入来访者的内心世界,站在来访者的角度考虑问题。以一种新奇和不惧的眼光去看个体感到害怕的东西,并以这种感受与来访者沟通,以这种正确的感受来引导来访者,拓展其观念和看法。
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290、单项选择题 我国儿童心理学家身负发展中国儿童心理学的重任,努力开拓新的研究工作开始于()。
A.1968年
B.1988年
C.1978年
D.1998年
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291、单项选择题 ()是促进人类动物祖先演变到人类的前提条件。
A.直立行走,手的发展
B.使用工具和制造工具
C.交往需要产生语言
D.以上都是
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292、填空题 认为支配发展的因素有两个()。
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293、单项选择题 幼儿语言中疑问句和陈述句的发展趋势是()。
A.疑问句和陈述句没有固定的先后次序
B.陈述句和疑问句同步发展
C.先掌握疑问句,然后掌握陈述句
D.先掌握陈述句,然后掌握疑问句
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294、问答题 试析影响儿童动作发展的因素。
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295、判断题 1913—1930年是早期行为主义时期,由美国心理学家华生在巴甫洛夫条件反射学说的基础上创立的。
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296、名词解释 隐蔽青年
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297、多项选择题 道德意志一般应经历以下三个阶段()
A.认同心;
B.下决心;
C.树信心;
D.立恒心
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298、填空题 利用已有的知识经验,从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式是()。
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299、单项选择题 由卡巴尼斯提出来的学说是().
A、神经阶层说
B、神经特殊纤维说
C、感官分工说
D、神经特殊能力说
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300、单项选择题 亲代和子代之间以及子代的不同个体之间,总是有差异的。这种现象叫做().
A.遗传
B.染色体
C.基因
D.变异
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