1、多项选择题 专业技术人才的出现是（）的必然结果。
A.社会分工的细化 B.高度产业化 C.专业化的发展 D.知识经济
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本题答案：微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★高级企业培训师（一级）》或《高级企业培训师（一级）：人员素质测评》题库
2、判断题 能力管理产生于形象思维，行为管理产生于复杂思维，超常思维将产生意想不到的效果。
3、单项选择题 信念是人在（）中对各种观点、原则、理论和事业经过鉴别和选择而逐渐形成发展起来的。
A.认识自然 B.改造自然 C.改造社会 D.社会实践
4、单项选择题 思维的（）特征，使人能把获取的信息进行提炼。
A.间接性 B.概括性 C.目标性 D.逻辑性
5、判断题 人的情感容易受到社会环境的影响，人总是有着根深蒂固的从众心理。
6、判断题 创新素质是创新人才的必备基础，人的素质的高低直接影响着社会的发展和进步。
7、多项选择题 关于小组讨论的描述，以下正确的是（）
A.无领导小组讨论对于管理者集体领导技能的评价非常有效 B.组与组之间被测评者难以比较 C.有领导小组讨论花费的时间比无领导小组讨论更多 D.在有领导小组讨论中，应该给每个被试者一次做领导的机会 E.小组讨论中典型的形式是有角色小组讨论
8、单项选择题 （）即思维是人的大脑对客观事物的间接反映，大多以思维的这一特性作为基础。
A.目标性 B.概括性 C.间接性 D.逻辑性
9、单项选择题 “男性在空间能力上较好，而女性在动作敏捷性上的分较高”，为了验证这一结论，可使用（）
A.操作能力测评 B.机械能力测评 C.文书能力测评 D.创造力测评
10、多项选择题 在多学科研究中，大科学家对科学技术发展的相关性认识更加深入，能不断克服（），将所掌握的知识进行融合再选，为其学术思想的形成和科学思维的成熟打下坚实的基础。
A.主观局限性 B.主观单向性 C.客观实在性 D.所处环境的对抗性
11、填空题 所谓创新素质，概括地说，就是（）的能力。具体地说，就是（）和（）的统一。
12、问答题 专业技术人员的特征是什么？
13、判断题 潜能可以被认为是人类原本具备却忘了使用的能力。
14、判断题 个人情绪的控制和表达不需要考虑到场景和环境。
15、单项选择题 角色扮演主要用以测评（）
A.合作能力 B.管理能力 C.人际关系处理能力 D.机械理解能力
16、单项选择题 人解决问题的（）采取演绎推理的方式，从一般原理或概括出发，推导到问题的各个方面、各种个别的事例上去，研究解决的方案是否正确。
A.发散思维 B.聚集思维 C.结合思维 D.辐合思维
17、单项选择题 机械能力测评中的机件配合测验的测验方法是（）
A.贝内特手工具灵巧测验和克劳福小零件灵巧测验 B.明尼苏达操作速度测验和空间关系测验 C.明尼苏达集合测验和施坦贵斯机械性能测验 D.贝内特机械理解测验AA式和贝内特——弗拉耶机械理解测验W1式
18、单项选择题 以下那种提问方式只须被试者作出简单的回答，一般以“是”或“不是”来回答（）。
A.封闭式提问 B.引导性提问 C.假设性提问 D.压迫式提问
19、判断题 虽然说列宁、毛泽东等伟人的榜样作用是无穷的，但他们的精神是我们不能效法的，他们的才能是不能被我们所学习的。
20、单项选择题 在员工绩效考核和确定薪酬奖惩中运用最多的测评技术是（）
A.面试 B.笔试 C.心理素质测评 D.评价中心
21、单项选择题 评价中心最主要的特点就是它的（）
A.情景模拟性 B.可测量性 C.综合性 D.科学性
22、单项选择题 当被测试者因为刚回答的一个问题没答好而情绪低落时，下列最适宜说的一句话是（）
A.“你可以走了” B.“别失败，小心点” C.“我觉得你的实力可能不止于此，要争取把潜力发挥出来” D.“这么简单的问题都答不好，后面就更不用说了”
23、单项选择题 图形描述法属于（）
A、文字描述法 B、定性描述法 C、定量描述法 D、定性和定量结合法
24、多项选择题 世界卫生组织给健康下的最新定义是：健康是一种（）的完全平衡状态。
A.思想上 B.身体上 C.智力上 D.精神上
25、判断题 创新的机会不可能来源于各种竞争产生的不平静的环境中。
26、多项选择题 权重是指测评指标在测评体系中的重要性或测评指标在总分中应占的比重，其数量表示即为权数。加权的类型有以下几种基本形式（）
A.简单加权 B.综合加权 C.纵向加权 D.横向加权 E.回归加权
27、单项选择题 缺陷一般指一个人在生理上（）形成的某些不足或不完善
A.基因 B.先天 C.后天 D.先天或后天
28、多项选择题 任何领域的创新活动都要以该领域中的（）为起点。
A.未知 B.已有知识 C.成果 D.理论
29、单项选择题 知识经济是以（）为主要生产要素，以创造性的人力资源为依托的经济
A.人的知识 B.人的认识 C.人的实践 D.人的创新
30、多项选择题 下列有关对素质测评表述不正确的是（）
A．素质测评必须以某一行为事实为依据 B．素质测评是对主体工作前条件的分析与确定 C．素质测评实质上就是素质测量 D．素质测评与绩效考评是等同的 E．素质测评可以为人事配置提供科学依据
31、判断题 高技术经济和知识经济指的都是一种以社会资源首要依托，以高技术产业为支柱的经济。
32、单项选择题 通过（）的处理，这些具体的对象在人脑中演变为抽象的存在；并且这些抽象的东西能够更准确、逼真地反映出那些具体存在的事物、现象的本质。
A.智力 B.潜能 C.思维 D.行动
33、名词解释 二次量化
34、多项选择题 问卷法的编制原则有以下几个方面（）
A、问卷内容具有代表性 B、问卷语言使用准确 C、问卷解释明确 D、问卷表达方式准确 E、问卷设计科学化
35、问答题 美籍奥地利经济学家熊彼特提出的创新概念是什么？
36、多项选择题 关联效度中常用的行为效标主要包括（）
A、学术成就 B、日常表现 C、突出贡献 D、团体特征 E、等级评定
37、单项选择题 评价中心最常犯的错误是（）。
A.评价结果准确性差 B.评价结果反馈的质量 C.评价中心与现行工作执行之间产生纠纷 D.评价结果反馈不及时
38、判断题 构成智力的基本要素之间由于的数量和特性以及它们之间的组合方式不同而形成个别差异，具有差异性。
39、单项选择题 我国素质测评在初步应用阶段的显著特点是（）
A、吸收国外先进技术 B、建立完备的素质测评体系 C、将素质测评技术应用于国家机关 D、将素质测评技术应用于企业管理
40、填空题 皮亚杰认为，智力的本质就是（），使个体与环境取得平衡。
41、单项选择题 在面试中，招聘单位如果主要是想了解被试者的工作经验，可以这样问（）
A.你大学毕业后的一个职业是什么 B.你大学学的是什专业 C.你喜欢什么运动 D.请谈谈你现在的工作情况
42、单项选择题 基于胜任力模型的面试过程必须是（）
A.结构化的面试过程 B.非结构化的面试过程 C.开放式的面试过程 D.封闭式的面试过程
43、单项选择题 下面哪一种不属于从主体的结构与实施程序上对面试进行的分类（）。
A.依序面试 B.个别面试 C.逐步面试 D.小组面试
44、单项选择题 在这种投射中，一般是设计出各种假定的令人欲求得不到满足的场面，然后要求被测者进入其中扮演角色，帮助身处逆境的图中人作出反应，从中获得品德测评的信息。这种投射技术属于（）
A.联想投射 B.表演投射 C.选择排列投射 D.逆境对话投射
45、多项选择题 思维的（）是创造思维不可缺少的重要思维品质。
A.自主性 B.独立性 C.批判性 D.准确性
46、单项选择题 对管理者的素质方面进行测评我们一般采取（）
A、纸笔测验 B、评价中心 C、心理测验 D、麦克利兰动机测量量表
47、单项选择题 下列属于非标准化的面谈方式的一项是（）
A、结构式面谈 B、关结构式面谈 C、非结构式面谈 D、私下面谈
48、判断题 从绝对意义上说，没有任何一个人的思维活动可以完全脱离开前人、他人已经认识到的规律。
49、判断题 智商的作用主要在于更好地认识事物。
50、问答题 人员素质测评信息化实现的方式。
51、单项选择题 将心理测验分类时，下面哪一种不属于按测验的目的分类（）
A.描述性 B.智力性 C.预测性 D.诊断咨询
52、单项选择题 测验有两种基本的功能，即（）
A、预测和诊断 B、预测和验证 C、诊断和验证 D、测量和验证
53、单项选择题 当评分者有多个人担当，且采用等级记分时，要检测是否满足信度要求，我们可以应用的计算方法是（）
A、复本信度 B、评分者信度 C、一致性信度 D、标准信度
54、问答题 简述配置性测评和诊断性测评的特点。
55、单项选择题 在以下选项中，不是用于数据整体差异分析的有（）
A.两极差 B.平均值 C.标准差 D.方差
56、判断题 个人产品的独特性、新颖性都是属于有创造性的。
57、问答题 什么是Z分数，它在测评结果的评定中表示什么意义？
58、多项选择题 专业技术人员开发智力潜能，学习的方法和途径主要有（）
A.向群众学习 B.向书本学习 C.向不同类型的领导者学习 D.向国内外管理专家学习
59、单项选择题 心理测验是行为样组的客观的标准化测量。这一定义的规定者是美国心理学家（）
A、比奈 B、阿纳斯塔西 C、西蒙 D、里克特
60、单项选择题 艾森克认为人格的三个最基本的因素是（）。
A.情绪稳定性、可靠性和内外倾性 B.随和性、内外倾性和可靠性 C.精神性、随和性和情绪稳定性 D.内外倾性、情绪稳定性和精神性
61、单项选择题 认知心理测验的测评内容是（）
A.兴趣爱好 B.情商 C.认知行为 D.智力
62、单项选择题 我们进行素质测评活动的重点应放在对（）素质的测评上。
A.知识 B.品德 C.技能 D.才能
63、填空题 思维是（）的前提，思维是人的本性所在。
64、单项选择题 人没有强烈的创新意识，便不能运用（）获得“猜想”，创新活动便无从谈起。
A.集中思维 B.扩散思维 C.创新思维 D.发散性思维
65、单项选择题 将人员素质测评划分为，选拔性测评、诊断性测评、配置性测评、鉴定性测评与开发性测评是根据（）进行的划分。
A.测评技术与手段 B.测评目的与用途 C.测评范围 D.测评标准
66、单项选择题 素质的第一特性是它的（）。它是个体行为发展与事业成功的必要条件，但不是充分条件。它说明了素质开发的必要性。
A.可塑性 B.可靠性 C.差异性 D.原有基础作用性
67、单项选择题 古代启蒙教育中关于人文知识的读本是（）。
A、《上大人》 B、《百家姓》 C、《三字经》 D、《千字文》
68、单项选择题 胜任力模型是先进的人员素质测评理念，根据观察性、潜在性等特征，可将胜任力分为（）
A.岗位胜任力、职务胜任力、工作胜任力 B.表面胜任力和中心胜任力 C.通用胜任力和专业胜任力 D.硬性胜任力和软性胜任力
69、单项选择题 思维作为人类认识世界的（）形式，则具有一种排斥非理性的因素的内在禀赋。
A.感性 B.理性 C.感情 D.理智
70、多项选择题 比较的基础是客观事物之间存在着的（）
A.差异性 B.相似性 C.异化性 D.同一性
71、单项选择题 素质不是个体在某一时间和空间的偶然显现，而是个性经常性和一惯性的行为和特点、这体现素质的（）
A、稳定性 B、系统性 C、差异性 D、基础性
72、多项选择题 科举制自隋唐以来，历朝历代所设考试科目繁多，主要包括（）
A、常科 B、特科 C、制科 D、行卷 E、进士科
73、填空题 人类的一些认识活动大多以思维的（）作为基础。
74、单项选择题 测评与选拔结果报告的基础形式是（）
A.等级报告 B.评语报告 C.个人报告 D.分数报告
75、单项选择题 现代社会已进入创新时代，管理模式变为（）的网格化方式。
A.分散制 B.辐射制 C.集权制 D.分权制
76、多项选择题 在收集事实资料，评判结构效度时，常用的评判方法有（）
A.排除法 B.咨询法 C.相关法 D.逻辑分析法 E.多元分析
77、问答题 简述素质测评的功能和原则。
78、判断题 即凡是生活在地球上的人，都存在着缺点，十全十美的人是根本没有的。
79、单项选择题 到目前为止，我国企业在人员选拔和招聘时所用能力（智力）测验中使用得最多的一种智力测验是（）
A.韦克斯勒智力量表 B.美国陆军甲种测试 C.瑞文标准推理测验 D.威金特倾斜知觉独立测验
80、多项选择题 要素分顺序法又可分为（）
A、回归分析法 B、图表法 C、归纳分析法 D、总分顺序法 E、对比分析法
81、单项选择题 1890年，美国个性心理学家（）发表了《心理测验与测量》的论文，介绍了他编制的第一套心理测验试题，并用这套试题测量了哥伦比亚大学的学生，使测验走出实验室直接应用于实际。
A.西蒙 B.瑟斯顿 C.卡特尔 D.哈特威
82、判断题 “二八管理法则”运用于企业，表现为主要抓好80%的多数员工的管理，再以80%的多数带20%的骨干，以提高企业效率。
83、单项选择题 德尔菲法是一种常用的专家意见征询法，它是20世纪60年代初美国的（）提出的。
A、兰德公司 B、斯特拉特福咨询公司 C、布鲁金斯学会 D、胡佛研究所
84、单项选择题 基于胜任力的人才测评技术所选聘的人员有时会出现“人才水土不服”的现象，以下哪一选项可以做出合理解释（）
A.选聘预测效度的分析结果存在错误 B.有可能是组织环境造成的 C.胜任力模型仅仅适用于理论分析而无实用价值 D.以上全不正确
85、单项选择题 事先给应试者制造一个紧张的气氛，使被试者一进门便处于恐怖气氛中，接着主试人穷追不舍地寻究问底，不但问得切中要害而且常常把被试者置于进退两难的境地，直至被试者无法回答为止。这属于面试的哪种类型。（）
A.压力面试 B.结构化面试 C.半结构化面试 D.依序面试
86、单项选择题 1890年，美国个性心理学家卡特尔发表了（）的论文，介绍了他编制的第一套心理测验。
A.《心理测验》 B.《心理测量》 C.《心理测验与测量》 D.《心理与实验测量》
87、单项选择题 开发性素质测评，也可以称为（），主要是为人力资源开发提供科学与可行性依据。
A.选拔性素质测评 B.配置性素质测评 C.诊断性素质测评 D.勘探性素质测评
88、单项选择题 创新性思维的问题，实质上是一个对（）进行超越的问题
A.能力 B.思维 C.行为 D.限制
89、多项选择题 只有提高自主创新能力，才能够（）。
A.不断提高产业结构层次 B.提高资源利用效率 C.提高企业及产品的市场竞争能力 D.推动经济的持续快速健康发展
90、单项选择题 在岗位考核指标中，诸如工作难度、重要性、喜欢程度等属于（）
A、主观指标 B、客观指标 C、半主观半客观指标 D、测评标度
91、问答题 简述西方人员素质测评的特点。
92、判断题 在人类的历史上，脱离任何已有成果的完全创新是不存在的，任何创新性思维都是以前人已有的认识和实践的成果为基础或前提的。
93、单项选择题 以人力资源的合理配置为目的的素质测评是（）
A、配置性测评 B、鉴定性测评 C、诊断性测评 D、选拔性测评
94、单项选择题 在胜任力结构模型数据收集方法中，如果要挖掘当事人的胜任力特别是其所隐藏的潜能，可以采用的主要方法为（）
A.专家小组法 B.问卷调查法 C.全方位评价法 D.行为事件访谈法
95、判断题 才华横溢未必就是对一个人的最高褒奖，关键是看它是“务虚”还是“务实”。
96、单项选择题 下面不属于按具体的测验对象对认知测验进行的分类的是（）。
A.成就测验 B.智力测验 C.能力倾向测验 D.人格测验
97、判断题 个人对自己的认识往往与外部环境对他的态度和评价无关。
98、判断题 指望一个人能够适应各种各样的环境，是十分不现实的。
99、单项选择题 衡量测评结果有效性的参照标准是（）
A、信标 B、信度 C、效度 D、效标
100、单项选择题 胜任力的梯形模型把胜任力按照梯形分为四个层次，其中第三层是（）
A.行为层 B.知识——技能——态度层 C.思考方式——思维定式层 D.自我意识——内驱力——社会动机层
101、多项选择题 依据测验的难度和时限，心理测验可划分为（）
A、文字性测验 B、难度测验 C、速度测验 D、挑选性测验 E、非文字性测验
102、单项选择题 现代社会已进入创新时代，当前管理的对象开始变为（）。
A.体力劳动者 B.知识劳动者 C.脑力劳动者 D.科技劳动者
103、填空题 所谓创新素质，概括地说，就是创造发明的能力。具体地说，就是（）和创新能力的统一。
104、单项选择题 （）是指个体以思维为核心的心理活动中最一般的综合能力。
A.智力 B.知识 C.智慧行为 D.潜力
105、判断题 智商更多地放映了个体的生物学特性，而情商更多地反映了个体的社会学特性。
106、问答题 创新思维的超越性特征表现在哪些方面？
107、单项选择题 用许多字词规定各个标度的范围与级别差异，这是测评标度的（）
A.数量式标度 B.综合式标度 C.定义式标度 D.量词式标度
108、填空题 知识经济是以人的知识为主要生产要素，以创造性的（）为依托的经济
109、判断题 对于智力的结构理论的研究已经得出了最终结论即结构理论。
110、单项选择题 人的聪明才智只能在（）中产生与发展。
A.认识社会 B.社会劳动 C.社会实践 D.社会改造
111、单项选择题 创造力是以已知（）为基础对客观事物或现象进行重新组合。
A.前人经验 B.书本知识 C.信息或知识 D.实践经验
112、判断题 专业技术人员是在社会生产和社会生活中，从事领域不同、层次不一的专门某一项专业技术工作或职业的人员。
113、多项选择题 采用无领导小组讨论这一情境模拟测验技术，对应试者在小组讨论中的表现来考察应试者的能力有（）
A、组织协调能力 B、领导意识 C、成熟度 D、风度、口才 E、人际感染力
114、单项选择题 公文处理的使用频率高达（）
A.80% B.81% C.82% D.83%
115、多项选择题 现代科学技术发展的特点主要包括（）。
A.规模宏大 B.多样化 C.发展速度特别快 D.质量高和结构变化快
116、单项选择题 人才开发工作的（）指人才开发的运作是否合乎逻辑和规律，是否经得起理论推敲和实践的检验。
A.理性 B.有效性 C.经济性 D.时效性
117、单项选择题 以鉴定与验证测评对象是否具备某种素质或者具备程度大小为目的的素质测评是（）
A、诊断性测评 B、开发性测评 C、配置性测评 D、鉴定性测评
118、单项选择题 给每个指标分配不同的等级分数，其目的是使不同的测评客体在同一测评指标上的得分可以比较，这指的是加权的（）
A.横向加权 B.纵向加权 C.绝对加权 D.综合加权
119、单项选择题 （）是指一个人尚待开发的智力的总称。
A.智商 B.智能 C.潜力 D.智力潜能
120、单项选择题 测评报告分析中常使用Z分数，它是一种百分制的转换分数，当Z分数在0左右时，表示测评者为（）。
A.高水平 B.中等水平 C.低水平 D.较差水平
121、单项选择题 为每一个测评要素确立关键性的描述特征，要求具备可辨别、易操作的特征，这是素质测评指标构成的（）
A、测评标志 B、测评标度 C、测评标志 D、测评指标
122、判断题 专业技术人员享有一般公民或社会公众所难以享受的特定权利，承担相应的特定义务。
123、多项选择题 信念的特点包括（）
A信念是一种动力，并且有强弱之分 B信念需要支撑 C信念需要韧性作纽带 D信念需要勇气作动力
124、单项选择题 一切科学的发现都有一个深入地分析研究（）发展规律的过程，使问题获得解决。
A.自然 B.社会 C.客观事物 D.主观思想
125、单项选择题 情商是表示认识、控制和调节（）的能力。
A.自身情感 B.自身素养 C.他人情感 D.他人素养
126、多项选择题 一般思维创新过程中的分析与综合，按客体情况分，可以分为三种情况（）
A.对物体实际操作时的分析与综合 B.对物体的感性形象进行的分析和综合 C.对主体自身理性思维进行分析和综合 D.对语词符号的分析和综合
127、多项选择题 只有身体和心理都健康才算是具有了良好的体能，也即通常所指的“体魄健全”。原因主要是（）
A.精神和身体二者完全独立存在 B.精神依附于身体之中 C.精神对形体强壮产生重要影响 D.身体健康完全影响心理健康
128、多项选择题 人员素质测评在西方国家加快了发展，这个发展的主要特点有（）
A、理论化 B、学科化 C、企业化 D、国家化 E、精确化
129、单项选择题 当今世界，（）的进步与创新是经济社会发展的决定性力量。
A.实践活动 B.科学技术 C.生产能力 D.创新能力
130、单项选择题 测评被试者的组织、计划、分析、判断、决策、分派任务的能力和对工作环境的理解与敏感程度的是评价中心中的（）
A.公文处理 B.管理游戏 C.小组讨论 D.角色扮演
131、单项选择题 有效的（）是我国经济步入并适应知识经济的基础与保障。
A.知识开发 B.人才开发 C.潜能开发 D.创新开发
132、多项选择题 两汉的察举科目主要包括（）
A、孝廉 B、进科 C、特科 D、秀才 E、常科
133、单项选择题 明尼苏达的多项人格调查的主要方式是（）
A.调查表题目少 C.实行起来省事 C.在一般的人员测评中使用广泛 D.使用四级效度量表来确定测评对象是否弄虚作假
134、单项选择题 潜能的发挥成功与否，关键在于（）。
A.思维 B.行为 C.智力 D.心态
135、判断题 在当今社会，人所掌握的知识不会因为时代的进步而大打折扣。
136、单项选择题 1973年，麦克里兰和他的助手戴雷联合发表了研究论文——《评估用于测量优秀海外文化事务官员的必备素质的新方法》，该文章的发表标志着（）
A.胜任力的行为事件访谈法的诞生 B.胜任力体系的正式确立 C.胜任力研究开始大规模走向实践 D.胜任力模型开始登上历史舞台
137、单项选择题 所谓（），是相同人数最多的那个素质特征、分数或等级，它代表整体水平结构自然群中最大的典型群平。
A.众数 B.平均数 C.两极差 D.平均差
138、判断题 人通过自身直觉所认识到的是一个完整的推论过程。
139、单项选择题 1980年，美国个性心理学家（）发表了《心理测验与测量》的论文，介绍了他编制的第一套心理测验。
A.罗夏 B.艾森克 C.比奈——西蒙 D.卡特尔
140、判断题 马列主义、毛泽东思想是真理，其基本原理是不能怀疑的。
141、单项选择题 对主观性测评指标进行计量时，一般采取（）
A.转变成客观性指标 B.进行模糊计算 C.用文字表达 D.以上都不是
142、单项选择题 在飞行员选拔中，对飞机驾驶工作的直接描述属于（）
A.效度测评标准 B.效标测评标准 C.预测效度标准 D.行为效标标准
143、单项选择题 同一动产上已设立抵押权，该动产又被留置的，留置权人优先受偿。
A、正确B、错误
144、单项选择题 在创造的过程中，（）是创造的归纳和总结。
A.付诸行动 B.做出决策 C.明确问题 D.分析信息
145、判断题 只要是掌握某项专业技术知识理论或操作技术手法的人，就能够被称得上为专业技术人员。
146、多项选择题 一般来说，（）都可能成为创新的来源。
A.意外的机遇 B.新知识的产生 C.现实生活中的不协调现象 D.工作任务的需要
147、多项选择题 素质的特征包括（）
A.勘探性 B.稳定性 C.配合性 D.准备性 E.可分解性
148、多项选择题 在事实判断这一测评技术中，可评价测评对象的（）
A、分析问题能力 B、理解和判断能力 C、社会知觉能力 D、决策能力 E、容忍压力的能力
149、判断题 对于具体的人来讲，自卑感的形成是无条件的。
150、单项选择题 对不同的测评指标给予不同的权数值，其目的是使不同的测评指标的得分可以进行纵向比较，或者说使各测评指标的分数计量单位相等，这种形式指的是加权的（）
A、横向加权 B、纵向加权 C、绝对加权 D、综合加权
151、多项选择题 有创造力的人应该是（）
A.自信的 B.有激情的 C.有开拓精神的 D.意志坚韧的
152、单项选择题 配置性测评是人力资源管理中常见的一种素质测评方式，配置性测评的目的是（）
A.选拔优秀人员 B.人事合理配置 C.开发人员素质 D.服务于了解素质现状或素质开发中的问题
153、单项选择题 瑞文标准推理测验英文简称为（）
A.TAT B.CPI C.RIT D.SPM
154、单项选择题 于1982年，出版的《胜任的经理人：有效绩效模型》一书，该著作报告了美国管理协会资助的研究成果。该书的作者为（）
A.罗伯特.怀特 B.戴维.麦克里兰 C.理查德.鲍伊兹 D.德鲁克
155、单项选择题 在创造力测评的三个测验方法中，用于测量发散思维的是（）
A.托兰斯创造性思维测验 B.威廉斯创造力测验系统 C.南加利福尼亚大学测验 D.以上都不正确
156、多项选择题 人的实践活动就是人对（）的创造活动。
A.自然环境 B.人的生存环境 C.人的自身 D.社会环境
157、判断题 在社会生活中，各人总是根据自己的信仰，站在不同的立场上去判断是非。
158、填空题 专业技术人员是先进（）的重要代表之一。
159、填空题 人的实践活动就是人对其（）以及其自身的创造活动。
160、填空题 党的十六届五中全会指出，要建立以（）为主体、（）为导向、（）相结合的技术创新体系，形成自主创新的基本体制框架。
161、单项选择题 对于一个个体来说，应付难以相处的人最有效的方式就是（）。
A.灵活 B.改变 C.理解 D.忠于自我
162、判断题 发散性思维品质的培养应循序渐进着力于三个层次：流畅性、变通性、独创性。
163、单项选择题 运用已学过的知识分析尚未出现过的例子，是衡量理解的标志。因此，理解有三种不同的水平，即直接理解、迁移理解与理解。（）
A.间接 B.差异 C.运动 D.类同
164、单项选择题 在各种测评方式中，（）中的信息沟通通道最多
A.笔试 B.面试 C.机试 D.情景模拟
165、单项选择题 心理测验中的投射技术的首要特点是（）
A.非结构性 B.开放性 C.自由性 D.隐蔽性
166、单项选择题 要求整个素质测评过程对于每个被测评者来说，要求都是一致的。不是对某些人特别严格而对另一些人却随便。这是（）原则的体现。该原则是保证选拔结果有效的前提。
A.公正性 B.公平性 C.差异性 D.准确性
167、多项选择题 理论上的才华永远不等于能力，才华只有体现在（）上才确有价值。
A.思维 B.调控 C.实践 D.创新
168、单项选择题 评价中心是一种包含多种测评方法和技术的综合测评系统。一般而言，评价中心主要是用于选拔（）
A.操作人员 B.高级管理人员 C.技术人员 D.质量鉴定人员
169、名词解释 管理游戏
170、单项选择题 对学习能力的测评可以有多种方式，其中最为简单有效的是（）
A.心理测验 B.面试 C.情境测验 D.试用
171、单项选择题 评价中心是通过多种（）测评形式观察被试者特定行为的方法
A.心理测验 B.面试 C.投射技术 D.情景模拟
172、单项选择题 在发达国家的素质测评数据分析中，已经成为一种常规的分析工具的是（）
A、人机交互作用理论 B、项目反应理论 C、非智力理论 D、认知心理学理论
173、单项选择题 那些把真正的测评目的加以隐蔽的间接测评技术被称为（）
A.广义的投射技术 B.狭义的投射技术 C.上述两项都正确 D.上述两项都错误
174、单项选择题 测评结果反映所测素质的准确性，是指（）
A.信度 B.再测信度 C.复本信度 D.区分度
175、多项选择题 效度是指测评结果完成目标的有效程度，对效度的理解可以从以下几方面入手（）
A、相对性 B、复杂性 C、特定性 D、程度副词 E、精确性
176、判断题 一个人只是身强力壮，没有器质性疾病，还不算完全健康。
177、多项选择题 从内容上来说，一个合理的知识结构应包括（）。
A.比较宽厚的基础知识 B.一定深度的专业知识 C.主要学科及相邻学科的前沿知识 D.必需的横向学科知识和科学方法论知识
178、问答题 分析面试和笔试相比较的优势。
179、多项选择题 综合提高人才开发科学性的主要途径包括（）。
A.在加强人才开发理论、对策研究的前提下，制定有效的开发战略和开发规划 B.建立科学、完善的人才开发机制、体系 C.协调、优化人才开发的流动、培养和使用环节的运作 D.引导、促使人才个体的自我开发
180、多项选择题 在心理测验中，主要使用的能力测验方式有（）
A、多项能力测验 B、管理数量分析能力测验 C、标准测验 D、公文筐测验 E、小组讨论
181、填空题 科技进步日渐成为社会经济发展的决定因素，国际竞争已成为以（）为基础、以（）为先导的综合国力的竞争。
182、单项选择题 对麦克里兰长期来研究成果和应用情况作了较系统的说明的专著是（）
A.《职位胜任力测评指导》 B.《职位胜任力测评》 C.《测量胜任力而不是智力》 D.《工作胜任力》
183、填空题 “时效激励”机制中，激励措施包括（）、荣誉称号的获得、价值的自我实现、进修与培训、加薪与资金、带薪休假奖励等多种形式。
184、问答题 思维具有哪些显著特征？
185、多项选择题 体力，是一个人（）状况的总称。
A.体能 B.健康 C.神经 D.精力
186、判断题 不是每个人都有可能成为一个高情商的人。
187、问答题 简述整体测评报告的内容。
188、判断题 人要坚持不断改善，所谓改善，就是大踏步的对自身有所改进。
189、单项选择题 编制了著名的兴趣量表，对职业兴趣进行分类的美国心理学家是（）
A.查理 B.培因 C.库德 D.库恩
190、多项选择题 据学者们对近几年人员素质测评和面试评价目标统计分析发现，在65种常用面试的目标中，使用频率最高的有（）
A、语言表达能力 B、应变能力 C、综合分析能力 D、业务知识与操作技能 E、举止、逻辑思维和知识面
191、单项选择题 综合多种以知信息，并导出一种结论的思维过程是（）。
A.发散思维 B.直觉思维 C.创造思维 D.收敛思维
192、单项选择题 科学发展史的实践证明，优良的（）是创造力充分发挥的必备心理品质。
A.受教程度 B.人格特征 C.智商 D.情商
193、多项选择题 确定测评指标权重的方法通常有（）
A.专家加权法 B.德尔菲咨询法 C.简单比较加权法 D.对偶比较法 E.回归分析法
194、问答题 情境模拟技术有哪些（评价中心的形式）？
195、单项选择题 知识经济时代，经济发展所必需的有三种资源形式，其中高水平的（）是最重要的。
A.物质资源 B.精神资源 C.组织资源 D.人力资源
196、单项选择题 根据各个指标间的差异，对每个指标得分适当扩大或缩小若干倍后再累加的一种方法是（）
A.累加法 B.平均综合法 C.加权综合法 D.连乘法
197、多项选择题 情商的核心内容包括（）。
A.个人识别、表达自己的情绪 B.个人识别、表达他人的情绪 C.个人激励自己的情绪能力 D.个人处理和他人关系中的情绪能力
198、单项选择题 角色扮演测验属于的素质测评方法是（）
A、情景演示测验 B、心理测试 C、模拟情景测验 D、情景压力测验
199、单项选择题 研究表明，公文处理用于人员素质测评，其信度（）
A.相当低 B.较低 C.相当高 D.较高
200、判断题 在知识经济初露端倪的情况下，国际上一些发达国家的企业组织机构已由扁平化向高耸型趋向发展。
201、单项选择题 1869——1904年，心理测验处于（）
A.萌芽时期 B.成熟时期 C.昌盛时期 D.完善发展时期
202、单项选择题 （）是人类认识自然、改造自然和开展科学研究中思维运动方式的特征及其规律性。
A.正向思维 B.创新思维 C.科学思维 D.实践思维
203、单项选择题 在人员素质测评中，既要对各在人员的素质、职能和绩效进行评定，又要运用现代数字方法和定量分析技术，把各种现象间的关系数量化。这是运用（）
A、实验分析法 B、案例分析法 C、比较分析法 D、定性与定量结合分析法
204、单项选择题 （）的实质是通过科学研究、生产活动和管理实践，创造新的思想和成果并转化为生产力，以促进国民经济的发展。
A.实践 B.科学技术 C.生产 D.创新
205、多项选择题 效标是衡量测评结果有效性的参照标准、效标可分为（）
A、合同效标 B、观念效标 C、标准效标 D、行为效标 E、思想效标
206、多项选择题 开发潜能，主要是指开发蕴含于人体的能量，这种能量由（）构成。
A.外在表现 B.内在思维 C.体能 D.智能
207、多项选择题 自主创新有三个方面的含义，分别为（）。
A.原始创新 B.集成创新 C.在消化吸收国外先进技术的基础上再创新 D.研究历史理论再创新
208、单项选择题 面试时，考官常常一见到被试者就觉察出他的某一素质特点，但反躬自问，却又说不出所以然来。这说明面试具有的特点的（）
A.协调性 B.逻辑性 C.事实性 D.直觉性
209、单项选择题 “州郡皆置中正以定其选，择州郡之贤有识鉴者为之，区别人物，第其高下”的考试制度是（）
A、科举制 B、九品中正法 C、察举法 D、推荐法
210、多项选择题 自卑是一种消极的（），即个人认为自己在某些方面不如他人而产生的消极情感。
A.自我评价 B.自我认知 C.自我肯定 D.自我意识
211、单项选择题 德尔斐法是一种常用的专家意见征询法，它是20世纪60年代初美国的某一机构提出的，这一机构是（）
A.兰德公司 B.斯特拉特福咨询公司 C.布鲁金斯学会 D.哈弗研究所
212、单项选择题 （）是在思想上确定对象之间的异同的思维过程。
A.分析 B.综合 C.比较 D.分类
213、单项选择题 通过询问被试对象的教育、工作、家庭成长等问题来了解其求职动机、成熟度、专业技术背景等要素的面试题型是（）。
A.行为型 B.情景型 C.背景型 D.智能型
214、单项选择题 1879年法国心理学家（）在德国莱比锡大学设立了第一所心理实验室，实验中发现个体的行为相互间存在个别差异。
A.高尔顿 B.卡特尔 C.冯特 D.艾森克
215、多项选择题 专业技术是人类征服自然和改造社会运用的（）
A.必备能力 B.生存技巧 C.知识理论财富 D.技术资产
216、单项选择题 科学创造的思维在科学活动中表现为思维运动中的（）的中断或飞跃，当这种研究已成为科学结论时，也就找到了充分的逻辑根据和经验的根据。
A.持久性 B.跳跃性 C.非连续性 D.连续性
217、单项选择题 以下选项中，关于人员测评与人事决策关系的正确表述是（）
A.由于人员测评是经过科学设计的，因此可以替代人事决策 B.由于人员测评具有不完整性，因此对人事决策毫无帮助 C.人员测评是为人事决策提供参考信息 D.以上全不正确
218、单项选择题 心理测验应用最为重要与困难的领域是（）
A.成就测验 B.智力测验 C.速度测验 D.品德测验
219、单项选择题 智商主要反映的是人的（）的能力。
A.感性 B.理性 C.感情 D.思维
220、单项选择题 高技术经济和知识经济指的都是一种以（）首要依托，以高技术产业为支柱的经济。
A.自然资源 B.社会资源 C.人际资源 D.智力资源
221、多项选择题 在思维创新过程的有关研究中，沃拉斯所提出的思维创新过程分为（）阶段。
A.准备期 B.酝酿期 C.豁朗期 D.验证期
222、多项选择题 测验法的划分有很多种，按测验的难易程度来划分，可以分为（）
A、自陈测验 B、能力测验 C、人格测验 D、评价量表 E、投射测验
223、多项选择题 专业技术的特征包括（）。
A.专业技术的获得无需条件 B.专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所取得的智力成果 C.专业技术需要专门学习、训练、研究才能获得 D.专业技术是人类征服自然和改造社会运用的知识理论财富和技术资产。
224、问答题 科技创新对产业发展起来哪些决定性的作用？
225、单项选择题 人们的共同的信念是人们共同活动的（）。
A.认识基础 B.实践基础 C.思想基础 D.行为基础
226、判断题 智力不能调节和控制人的情感和意志行为。
227、问答题 简述人员素质测评的理论基础是什么？
228、单项选择题 复本信度，是指测评结果相对于另一个非常相同的测评结果的（）程度。
A.吻合 B.变异 C.准确 D.满意
229、判断题 对于知识经济，知识仍是经济增长的“外生变量”
230、单项选择题 所谓标度，即对标准的外在形式划分，常常表现为对素质行为特征或表现的范围、强度和频率的规定。从目前现实中的考评指标分析来看，考评指标的标度大致有五种，其中不包括的是（）
A.量词式 B.等级式 C.数量式 D.评定式
231、判断题 “知识折旧论”，即：一年不学习，你所拥有的全部知识将会折旧50％。
232、判断题 一般科技人员的最佳年龄区在25岁至55岁之间，峰值年龄为45岁，即45岁时成果机率最高。
233、多项选择题 我们要利用知识经济将逐步到来的契机发展自己，主要要做到（）。
A.加速建立知识和技术创新系统 B.加大高科技人才培养力度 C.集中力量狠抓高科技产业化 D.千方百计地用知识带动传统产业，提高传统产业的产出
234、单项选择题 从思维过程及其后果的本质看，思维的根本属性是（）
A.概括性 B.广阔性 C.超越性 D.间接性
235、单项选择题 我国民间有一句俗语叫做“高个之中选高个”或“矮个之中拔高个”，该俗语反映了选拔性测评（）
A.测评标准刚性最强 B.整个测评特别强调区分功用 C.测评指标具有选择性 D.整个测评过程强调客观性
236、单项选择题 明尼苏达操作速度测验主要用来测验人的（）能力。
A.文书倾向 B.运动技能倾向 C.机械倾向 D.技能技巧
237、多项选择题 在创造性解决问题过程的明朗阶段有助于捕捉直觉和灵感，其条件包括（）
A.利用原型启发观察其他事物，而发现新的解决问题的途径或方法 B.注意力必须高度集中于所研究的对象上 C.摆脱思维定势的影响 D.对研究的问题和资料有强烈的探索愿望和浓厚的兴趣
238、单项选择题 希波拉克特认为，人体内有四种体液：血液、粘液、黄胆汁、黑胆汁，黑胆汁占优势的人表现为（）
A.多血质 B.胆汁质 C.抑郁质 D.粘液质
239、判断题 领导者的智力水平高低以及在实践中开发的程度是企业盛衰的一个重要原因。
240、填空题 专业技术人员是（）的重要代表之一。
241、判断题 知识经济将是发达国家和发展中国家所共同面对的现实，加强和优化教育，必然会成为各自制定发展战略的必然和首要的选择。
242、单项选择题 发展中心就是运用评价中心的技术用以识别个体优势和不足，以便诊断发展需要，提高工作绩效，促进职业生涯发展，帮助组织获得成功。此定义是由（）提出
A.布恩 B.罗杰 C.迈克 D.史蒂芬
243、单项选择题 超越，是指自我超越，就是一种励志的（）。
A.自我谈话 B.自我意识 C.自我评价 D.自我改造
244、判断题 创造是某一部分人所独有的秉性，是一些人所特有的潜能。
245、多项选择题 企业员工与岗位相匹配，蕴含的相互对应的关系有（）
A.每个岗位都有特定要求与相应的报酬 B.员工想胜任某一岗位，就应具备相应的才能与动力 C.工作报酬与个人动力相匹配 D.工作时间由岗位分配者决定
246、单项选择题 在OSL品德测评法中，（）原理发挥重要作用
A.晕轮效应 B.鳄鱼效应 C.蝴蝶效应 D.象牙筷子效应
247、多项选择题 评价中心的测评结果主要应用的领域有（）
A、能力培训与开发 B、职业能力测评 C、职业规划 D、人事研究 E、职务晋升
248、单项选择题 各种自卑心理的表现形式，都是在自卑感支配下而采取的消极适应方法，也称消极的（）。
A.自我防卫 B.自我意识 C.自我评价 D.自我认知
249、多项选择题 素质具有的特性包括（）
A、差异性 B、基础性 C、稳定性 D、系统性 E、可塑性
250、判断题 开发体力潜能，对于中老年人来说没有实际意义，是不必要的。
251、判断题 知识与创新能力不存在线性关系，所以对知识掌握的程度不决定创新的水平。
252、多项选择题 科学技术发展及其对20世纪经济、社会发展的影响和作用的特点包括（）。
A.科学技术对社会生产、经济发展的影响越来越大，科技进步因素日益重要 B.科学技术按几何级数的发展趋势推动生产力的迅速发展 C.科技成果转化为生产力的周期变短 D.科学与技术的结合更为紧密
253、单项选择题 按照测评标准划分，人员素质测评可分为常模参照性测评与效标参照性测评等等，下列内容中属于常模参照性测评的是（）
A.飞行员的选拔与录用 B.安保人员的选拔与录用 C.晋升测评 D.公交驾驶员的测评
254、多项选择题 从中国企业的实际来看，施展“二八法则”的效应应该做到（）。
A.管理者在潜能开发过程中造就员工总数20%左右的骨干并调动这20%骨干的积极性 B.克服“个人说了算”的“大一统”现象 C.管理者必须避免“满巴掌”抓，避免陷入繁琐事务 D.领导者必须使领导机构成为真正的法人治理机构。
255、单项选择题 主要收集关于应聘者核心胜任力的信息，约占面试过程的80%的阶段是（）
A.关系建立阶段 B.导入阶段 C.核心阶段 D.确认阶段
256、判断题 人们的共同的信念是人们共同活动的思想基础。
257、单项选择题 素质是指个体完成一定活动（工作）任务所具备的基本条件和基本特点，是行为的基础与根本因素，包括以下哪两个方面（）
A.生理素质与心理素质两个方面 B.身体素质与文化素质两个方面 C.能力素质与健康素质两个方面 D.品质素质与道德素质两个方面
258、单项选择题 所谓“人心不同，各如其面”指的是素质的哪方面特征？（）
A.表出性 B.综合性 C.可分解性 D.层次性
259、问答题 潜能开发有哪几种机制？
260、判断题 创新意识是一种怀疑的意识，是一种不安于现状的求精意识，是一种好奇心。
261、单项选择题 人力激励有一个（）问题，激励出现在员工最佳年龄区域，即人力能力发展的上升阶段、黄金阶段，其成果几率增长最快。
A.年龄 B.级别 C.时机 D.时效
262、单项选择题 人的素质是由道德素质、智能素质和个能素质有机结合而构成的独一无二的统一体，它显示出身体素质与心理素质的和谐发展，身体健康与心理健康的有机结合与高度统一。这体现素质的哪方面特征？（）
A.基础性 B.表出性 C.差异性 D.综合性
263、单项选择题 相对权数是把总权1分配到各个指标上所得到的数量，所有测评指标的相对权数之和为（）
A、100 B、10 C、1 D、100%
264、多项选择题 对复杂问题的解决需要经过一个相当时间的酝酿，需要反复地（）
A.联想 B.思考 C.推测 D.判断
265、单项选择题 我们把各类素质测评的要素指标分为身体素质，品德素质、心理素质和（）
A、职业道德素质 B、政治素质 C、智能素质 D、科学素质
266、单项选择题 在人员素质测评结果分析中，将原始分转换为标准分的最基本转换形式是（）
A.Z分数 B.T分数 C.百分位数 D.等级转换
267、单项选择题 （）是发展知识经济的必然要求。
A.优化产业结构 B.优化人才开发运作 C.优化体制建设 D.优化社会配置
268、单项选择题 所谓标志，是指测评标准体系的内在规定性，常常表现为各种素质规范化行为特征或表征的描述与规定。标志的形式多种多样，从它揭示的内涵来看，有客观形式、主观评价、半客观半主观三种。例如，打字的数量、时间、来回取活的次数、耗氧量等均属于（）
A.客观标志 B.主观标志 C.半客观半主观标志 D.非客观非主观
269、多项选择题 专业技术人员相对于其他普通社会公众来讲，具有（）等显著特征。
A.依照法律或合同、协议享有特定权益和承担相应的义务 B.掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法 C.从事社会生产和社会生活某一领域的专业技术工作或职业 D.涉及社会领域广泛，层次不尽相同
270、单项选择题 个体发展与事业成功的关键因素是（）
A.体力 B.体质 C.精力 D.心理素质
271、判断题 专业技术人员不属于工人阶级的一部分。
272、单项选择题 美国普通能力倾向成套测验可以测出9种能力，其中V指那种能力（）。
A.言语能力 B.数理能力 C.空间判断能力 D.运动协调
273、单项选择题 人才只有显现其（），才能算作有用。
A.领导才能 B.创新水平 C.应用价值 D.高智商
274、单项选择题 首先提倡用科学方法测量人格的是英国的（）
A、马斯洛 B、高尔顿 C、比奈 D、麦克利兰
275、多项选择题 心态是为达到某种目的采取的（）。
A.心境 B.姿势 C.态度 D.行为
276、判断题 智力高者不一定具有高创造力，创造力高者也不一定要具有中等以上水平的智力。
277、单项选择题 将胜任力划分为三个层次：核心层（动机和个性特质）；中间层（自我概念、社会角色、态度、价值观）；最外层（知识和技能）的胜任力模型是（）
A.冰山模型 B.洋葱模型 C.金字塔模型 D.有效绩效模型
278、多项选择题 专业技术人员可以通过以下方式开发信念潜能，哪些是不正确的（）
A.建立起坚定的信念 B.敢于尝试 C.敢于质疑不盲从 D.“全面品质管制”法则是为振兴日本经济提出的。
279、单项选择题 面试考官应消除应聘者的紧张情绪，创造轻松、友好的氛围的面试实施阶段是（）
280、多项选择题 从人类社会生产力发展的历史来看，专业技术人员历来都是以其（）引领人类征服自然改造社会。
A.潜能 B.智慧 C.对社会规律的把握运用 D.对自然规律的把握运用
281、单项选择题 游戏投射属于（）。
A.图形投射 B.语言投射 C.动作投射 D.构造投射
282、单项选择题 在人的价值观测评中，有格雷夫斯七等级型，那么，“表现粗犷，富有闯劲，为了得到自己所想得到的东西，愿意做任何工作。”属于（）。
A.反应型 B.自我中心型 C.社交中心型 D.价值主义型
283、单项选择题 在以下测评方法中，其结果只供内部掌握与素质测评是（）
A.开发性测评 B.诊断性测评 C.配置性测评 D.考核性测评
284、单项选择题 问卷效度分析是为了检验测评的（）
A.可靠性 B.稳定性 C.一致性 D.正确性和有效性
285、判断题 知识对创新的作用，不仅仅在于知识的组织结构，更重要的在于知识的数量。
286、单项选择题 T分数的最大值和最小值分别为（）
A、1，0 B、100，0 C、1，-1 D、80，20
287、单项选择题 评价中心的测评对象人数一般为（）
A、1~5人 B、5~8人 C、6~10人 D、6~12人
288、多项选择题 以下哪些测验属于运动技能倾向测验？（）
A.克莱福德小部件灵活性测验 B.普杜钉板测验 C.明尼苏达操作速度测验 D.SRA听写技巧测验 E.业务打字测验
289、多项选择题 旧有信念受一个人的（）方面影响和制约。
A.生存环境 B.教育程度 C.思维方式 D.文化习俗
290、单项选择题 净化、优化人才开发环境有助于建立有效的（）政策机制。
291、多项选择题 创新是（）的灵魂
A.民族自立 B.知识经济 C.民族发展 D.民族进步
292、名词解释 结构化面试
293、判断题 “在人的成功中乐观的重要性”理论认为，当乐观主义者失败时，他们会将失败归结于某些他们可改变的事情而不是某些固定的、无法克服的弱点，因此他们会努力去克服困难，争取成功。
294、多项选择题 评价中心的缺点主要有（）
A、操作难度大，技术要求高 B、应用范围小，人数不宜过多 C、费用高 D、时间长 E、评审标准确定难，存在不可克服的误差
295、单项选择题 意志的坚强程度最常体现出来的就是（）。
A.创新性 B.坚忍性 C.顽强性 D.目标性
296、单项选择题 用于分析两次间隔一定时间的平定结果之间相关关系的是（）。
A.重测信度 B.对半信度 C.等值信度 D.复本信度
297、单项选择题 许多待遇优厚的工作岗位常常有众多的求职者，尽管已经剔除了许多不合格的求职者，但是仍有许多可供选择的合格者，这时应选用（）
A.配置性素质测评 B.选拔性素质测评 C.开发性测评 D.诊断性素质测评
298、单项选择题 记忆的（）是指对某方面知识的再现没有任何歪曲、遗漏和附会。
A.完整性 B.准确性 C.公正性 D.合理性
299、填空题 马克思主义历史唯物主义理论认为，（）既是社会大生产的产物，也是先进生产力的代表者。
300、单项选择题 专业技术人员是推动（）的重要生力军
A.社会生产关系发展 B.可持续发展 C.社会生产力发展 D.经济良好发展
