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教育学：比较教育学微信做题（强化练习）
2020-01-14 01:28:34 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】
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1、名词解释  英国开放大学


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2、单项选择题  1913年，麦克米伦姐妹在英国创立（）

A．幼儿学校
B．托儿所
C．亲子中心
D．保育学校


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3、填空题  早期基督教哲学家和思想家、“基督教思想之父”（）的教育思想对中世纪西方初等教育的发展状况影响很大。


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4、单项选择题  美国著名比较教育学家康德尔于1933年发表了（）。

A.《教育问题专题报告》
B.《比较教育的研究计划与初步意见》
C.《普鲁士教育报告》
D.《比较教育》


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5、名词解释  学校教育法规


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6、单项选择题  苏联最广泛的学前教育机构类型是（）

A．特殊幼儿园
B．托儿所幼儿园
C．托儿所
D．学校幼儿园


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7、单项选择题  把各个国家的同一类教育问题并列在一起进行研究，就这一类问题从比较中找出各国的不同特点和共同趋势的研究方法是（）

A．专题比较
B．总体比较
C．整体比较
D．局部研究


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8、单项选择题  零点计划课程的理论依据是（）

A.认知发展理论
B.多元智力理论
C.社会学习理论
D.掌握学习理论


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9、单项选择题  加拿大的幼教领域发展了关注双语使用的（）

A．“生成课程”
B．“渗透课程”
C．“整合课程
D．“多元课程”


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10、单项选择题  对战后联邦德国学前教育产生重要影响的文件是（）

A．《青少年福利法》
B．《费舍法》
C．《教育结构计划》
D．《教育基本法》


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11、单项选择题  属于“社会科学方法时代”的代表人物是（）

A.阿诺德
B.库森
C.贝雷迪
D.萨德勒


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12、单项选择题  我国最早的比较教育学术刊物是（）

A.《外国教育研究》
B.《外国中小学教育》
C.《比较教育研究》
D.《外国教育资料》


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13、单项选择题  法国教育家朱利安第一次明确提出比较教育这一概念的书是（）

A.《教育问题专题报告》
B.《比较教育的研究计划与初步意见》
C.《普鲁士教育报告》
D.《比较教育》


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14、单项选择题  美国中学教学的一个特色是实行选修制和（）

A．学分制
B．学年制
C．导师制
D．学年学分制


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15、填空题  第一个提出比较教育概念的是（）国的（）。


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16、单项选择题  日本于1990年实施的明确将人际关系、环境和表现列入幼儿园教育内容的文件（）

A.《保育大纲》
B.《幼儿园教育纲要》
C.《保育所保育指南》
D.《幼儿园教育大纲》


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17、单项选择题  教育史上明确提出“比较教育”这一概念，被称为“比较教育之父”的是（）

A.美国的康德尔
B.法国的朱利安
C.法国的贝雷迪
D.英国的埃德蒙.金


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18、单项选择题  学前教育的费用由国家和社会共同负担，使幼儿接受平等的免费教育的国家是（）

A.韩国
B.朝鲜
C.苏丹
D.南非


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19、单项选择题  儿童不断成熟的内部组织和外部环境之间的相互作用的过程，即儿童自我调节的过程，皮亚杰称之为（）

A．成熟
B．同化
C．平衡
D．平衡化


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20、多项选择题  20世纪80年代以来，世界教育改革出现了哪些共同的趋势？（）

A.转变教育观念，建立终身教育体系
B.降低课程难度，减轻学业负担
C.重视普及教育，实现教育民主与平等
D.以教育质量为中心，力求改善教学效果
E.面向世界，加速教育国际化进程


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21、单项选择题  海伊斯科普课程的一日生活安排包括（）

A.五个环节
B.六个环节
C.七个环节
D.八个环节


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22、单项选择题  在法国，以向高等教育的文理专业输送人才为主要任务的中学是（）

A．普通高中
B．技术高中
C．职业高中
D．专科高中


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23、多项选择题  根据其纵向组织，美国小学的教学组织可分为（）

A．三级制
B．多级制
C．小队制
D．分级制
E．不分级制


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24、单项选择题  法国母育学校中的“适应班”不招收（）

A.生理有障碍的儿童
B.发展中暂时遇到困难的儿童
C.智力超常的儿童
D.与他人关系上表现困难的儿童


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25、问答题  工业革命后，英国初等教育发生了那些变革？


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26、问答题  谈主要发达国家初等学校教师培养的内容的共同特征。


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27、单项选择题  以下学位中，不属于美国学位的是（）

A.副学士学位
B.硕士学位
C.副博士学位
D.博士学位


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28、单项选择题  柯夏创办了法国第一所（）

A．纺织学校
B．日间托儿所
C．母育学校
D．日间看护中心


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29、单项选择题  日本在1872年颁布（），成为其现代教育的开端。

A.《学校令》
B.《大学令》
C.《学制》
D.《教育敕语》


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30、单项选择题  印度的职业技术教育主要是在（）阶段进行的。

A.中学
B.高中
C.学院
D.附属性大学


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31、单项选择题  第二次世界大战以前，确立日本军国主义的国家主义伦理的是（）

A．《学校令》
B．《学制》
C．《学生动员令》
D．《教育敕语》


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32、多项选择题  在比较教育产生以前就曾进行异地教育描述和比较的代表人物有（）

A．诺亚
B．希罗多德
C．孔子
D．伯克托尔
E．巴塞


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33、名词解释  大学为本的教师教育模式


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34、单项选择题  美国比较教育学家诺亚和艾克斯坦共同提出的重要比较教育研究方法是（）

A．数理统计法
B．科学量化法
C．比较四步法
D．问题法


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35、单项选择题  瑞吉欧的方案教学首次以“儿童的百种语言”展览的国家是（）。

A.瑞典
B.阿尔巴尼亚
C.泰国
D.美国


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36、单项选择题  运用所编的程序或练习材料，使儿童获得一定的技能和技巧，促进学前儿童的智力发展。以此为目的的理论属于（）

A.功能论
B.活动论
C.学科论
D.情境论


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37、单项选择题  瑞吉欧儿童中心成立于（）

A．1979年
B．1981年
C．1987年
D．1994年


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38、单项选择题  1962年苏联公布了世界上第一个综合婴幼儿教育的（）

A.《幼儿园规程》
B.《幼儿园教养员工作指南》
C.《学前教育构想》
D.《幼儿园教育大纲》


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39、单项选择题  （）有着世界上最庞大、最发达、最完整的高等教育系统，数量多、层次多、类型多、形式多。

A.日本
B.美国
C.法国
D.德国


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40、单项选择题  除了柏林和北威州，德国的大多数州法定普通义务教育为（）

A．9年
B．10年
C．11年
D．12年


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41、单项选择题  俄国最早的学前师资培训机构是（）

A.福禄贝尔学院
B.学前教师养成所
C.裴斯塔洛齐中心
D.学前教育学院


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42、单项选择题  瑞吉欧幼教体系的理论背景是进步主义和（）

A．实用主义
B．建构主义
C．存在主义
D．人文主义


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43、单项选择题  为了行使更多的联邦职权，德国在1969年10月成立了中央一级的教育行政机构（）。

A.联邦教育和科学部
B.文部省
C.教育部
D.联邦教育部


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44、单项选择题  光谱方案的理论基础主要是多元智力理论，此外吸收了（）

A.普遍性理论
B.非普遍性理论
C.非智力理论
D.知识结构理论


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45、名词解释  教育优先区


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46、单项选择题  南非新教育研究基金会于1938年召开了一次大型的国际教育会议，会议的直接影响是成立了（）

A.南非学前教育联合会
B.南非学前教育研究
C.南非学前教育
D.南非学前教育促进会


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47、单项选择题  光谱方案的开发者是加德纳和（）

A．西蒙
B．费尔德曼
C．比奈
D．皮亚杰


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48、名词解释  教育券


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49、名词解释  1988年教育改革法


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50、单项选择题  19世纪20年代中期至40年代末，在英国幼儿学校的影响下，德国也出现了幼儿学校运动，其代表人物是（）

A．巴乌利美
B．弗利托娜
C．瓦德切克
D．福禄贝尔


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51、名词解释  教学科研生产综合体


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52、问答题  美国学校组织和管理多样性的表现？


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53、问答题  法国初等学校科学与技术课程的教师应遵守的科学教育的三条原则是什么？


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54、单项选择题  德国师范教育的机构主要是（）

A.中等师范学校和高等师范学校
B.师范学院
C.大学
D.高等专科学校


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55、问答题  简述康德尔对比较教育发展的贡献。


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56、单项选择题  法国母育学校的第一目标是（）

A.使儿童形成自己的人格
B.使儿童社会化
C.使儿童接受学校教育
D.使儿童进行学习和练习


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57、名词解释  《学校教育法》


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58、单项选择题  1938年，澳大利亚联邦政府第一次介入幼儿教育领域，并成立了（）

A．莉莲儿童中心
B．高丽夫人儿童中心
C．澳大利亚幼儿协会
D．昆士兰托儿所和幼儿园协会


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59、单项选择题  南非新教育研究基金会于1938年召开了一次大型的国际教育会议，会议的直接影响是成立了（）

A.南非学前教育联合会
B.南非学前教育研究
C.南非学前教育
D.南非学前教育促进会


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60、问答题  学习比较教育有什么意义？


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61、单项选择题  以下不属于微型化和家庭化学前教育机构的是（）

A.瑞士的“日间妈妈
B.瑞典的“父母教育”
C.英国的“学前学校”
D.美国的“日托之家”


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62、名词解释  治疗教育


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63、单项选择题  在海伊斯科普课程关键经验中，发展逻辑推理的关键经验，包括分类、排序与（）

A．配对
B．分辨
C．识记
D．数概念


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64、单项选择题  1938年，澳大利亚政府第一次介入幼儿教育领域，成立了（）

A.澳大利亚幼儿协会
B.高丽夫人儿童中心
C.悉尼幼儿教师学院
D.悉尼托儿所和幼儿学校协会


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65、多项选择题  法国的大学校主要有以下特点（）

A.规模巨大
B.规模较小
C.招生严格
D.培养方向明确
E.培养不分方向


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66、单项选择题  俄罗斯基础普通教育的学制为（）

A.4年
B.5年
C.6年
D.7年


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67、填空题  1905年法国通过了（）与国家分离的法案。


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68、单项选择题  海伊斯科普认知发展课程的核心是（）

A.关键经验
B.关键知识
C.关键活动
D.关键方案


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69、名词解释  问题比较分析


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70、单项选择题  以下关于德国教育的叙述中不正确的是（）

A.德国仍保留三类不同的中学
B.德国绝大多数学校是公立的
C.德国全日制学校极少
D.德国各地区高等学校结构差异较大


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71、单项选择题  主要体现教育机会均等原则的教育文件或法律是（）

A.美国《国防教育法》
B.日本《确保教育人才法》
C.英国《教育改革法》
D.法国《郎之万—瓦隆方案》


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72、问答题  研究比较教育学应注意哪些基本原则。


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73、单项选择题  在法国，学前教育是初等教育的组成部分，实施的机构是（）

A.幼儿园
B.幼儿学校
C.托儿所
D.学前班


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74、单项选择题  1855年创立了美国最早的幼儿园的是（）

A．福禄倍尔
B．伊莉莎白.皮博迪
C．玛格丽特.舒尔茨
D．欧文


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75、填空题  在希伯莱人的观念中，儿童是任性的、粗野的、愚蠢的，因此需要用皮鞭和棍棒不断训练才能使儿童学会服从，就象训练动物那样。（）中说到：“训练马用皮鞭，管驴用笼套，教儿用棍棒.“因为”愚蠢在小儿心中，只有棍棒才能把它赶走”。


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76、问答题  简述英国1972年《詹母士报告》中关于师资培训的三段试师范教育：


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77、单项选择题  非常重视幼小衔接问题，特别关注5岁以下儿童教育的文件是（）

A.《费舍法案》
B.《哈多报告》
C.《普洛登报告
D.《教育白皮书》


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78、单项选择题  第一次提出比较教育概念的教育家是（）。

A.朱利安
B.库森
C.汉斯
D.施奈德


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79、问答题  美国教育家舒尔曼认为，教师作为知识的传授者应具备那些基础知识？


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80、单项选择题  萨德勒是英国比较教育的先驱者之一，1895～1903年，他主持考察了欧洲各国、当时大英帝国的领地和美国的教育，撰写了一部28卷的著作是（）。

A.《教育问题专题报告》
B.《关于普鲁士公立教育情况的报告》
C.《第七年报告》
D.《我们从对别国教育制度的研究中究竟能学到什么有价值的东西？》


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81、单项选择题  1825年，在美国印地安纳州设立幼儿学校的是（）

A．别劳夫人
B．玛格丽特.舒尔茨
C．特热兹
D．欧文


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82、问答题  比较教育研究中新殖民主义理论的基本观点是什么？


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83、名词解释  贝雷迪


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84、填空题  古代埃及产生了三类初等学校机构，第一种（）“第二种是专为王国官吏的子弟设立的宫廷学校”第三类是（）。


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85、单项选择题  被认为是新型的学前教育机构“母育学校”的先驱的教育家是（）

A.凯果玛
B.福禄倍尔
C.柯夏
D.奥柏林


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86、问答题  联系实际谈谈义务教育的基本经验。


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87、填空题  韩国“第六次道德教育大纲”规定，《道德》科从小学三年级开始设置。各年级的道德课内容都由“个人生活”、“家庭近邻学校生活”、“社会生活”、（）四部分组成。


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88、问答题  20世纪80年代以来法国在初等教育改革方面的改革措施有哪些？


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89、问答题  《舒芬法案》奠定了普鲁士公共初等教育的哪六大基础和特性？


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90、单项选择题  加德纳首次提出并着重论述多元智力理论的基本结构的著作是（）

A．《心智的结构》
B．《心智的机理》
C．《智能的探索》
D．《智能的结构》


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91、单项选择题  克林顿任美国总统时期政府颁布的教育文件或法律是（）

A.《2061计划：为了全体美国人的科学》
B.《2000年目标：美国教育法》
C.《美国2000：教育战略》
D.《国家处于危机之中：教育改革势在必行》


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92、多项选择题  在德国，实施职业技术教育的学校主要有（）

A．职业学校
B．职业专科学校
C．职业补习学校
D．专科高中
E．专科学校


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93、填空题  国于1990年发表的《公民教育》文件中指出，公民教育的目标包括知识、技能、（）和（）四方面。


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94、单项选择题  在资金方面的建议对新西兰早期教育产生了深远影响的是（）

A．《皮克报告》
B．《米德报告》
C．《5岁之前》
D．《霍克报告》


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95、单项选择题  1982年，韩国制定并颁布了《幼儿教育振兴法》，该法将“新村合作幼儿园”更名为（）

A．幼儿之家
B．新村幼儿园
C．农忙期幼儿园
D．示范幼儿园


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96、单项选择题  世界上第一所高等师范学校建立在（）

A.英国
B.德国
C.法国
D.美国


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97、填空题  美国教育行政制度的基本特点之一是高度的（）。


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98、单项选择题  作为方案课程发展阶段的主要任务有（）。

A.确定主题
B.制定概念图
C.展示结果
D.实地调查


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99、问答题  论述近现代德国教师培养变革的趋势。


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100、单项选择题  19世纪初，在西班牙有一种由州政府或当地政府机构设置的，以传授儿童知识，使他们能谋生的学前教育机构是（）

A.挽救学校
B.教育纪念馆
C.野外学校
D.夏令营


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101、单项选择题  日本专修学校中招收高中毕业生、开设专门课程的学校是（）

A.“各种学校”
B.高等专科学校
C.专门学校
D.短期大学


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102、单项选择题  在印度，标志着政府已经意识到儿童是有价值的人力资源的是（）

A.《印度教育法》
B.《联邦儿童法》
C.《幼儿园设施基准令》
D.《联邦教育法》


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103、单项选择题  在英国保育学校的成人和儿童的比率是（）

A.1∶3
B.1∶4
C.1∶10
D.1∶13


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104、单项选择题  法国学前教育的幼教机构除承担教育、保育功能外，还承担（）

A.诊断和治疗功能
B.诊断和适应功能
C.治疗和提升功能
D.治疗和保护功能


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105、填空题  20世纪的前半期，法国初等教育的改革主要是围绕建立（）而进行的。


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106、单项选择题  1966年由伯赖特和恩格尔曼创立的，在美国早期较有影响的学前课程模式是（）。

A.银行街模式
B.直接指导模式
C.零点计划课程
D.发展适宜性课程


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107、单项选择题  被认为是新型的学前教育机构“母育学校”的先驱的教育家是（）

A.凯果玛
B.福禄倍尔
C.柯夏
D.奥柏林


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108、单项选择题  学前教育的费用由国家和社会共同负担，使幼儿接受平等的免费教育的国家是（）

A.韩国
B.朝鲜
C.苏丹
D.南非


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109、单项选择题  新西兰政府在下述哪一份报告中宣布从1989年10月1日起建立新的学校系统（）

A.《皮克报告》
B.《霍克报告》
C.《更多的教育》
D.《5岁之前》


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110、单项选择题  在法国，学前教育是初等教育的组成部分，实施学前教育的机构是（）。

A.幼儿学校
B.托儿所
C.幼儿园
D.保育所


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111、名词解释  比较四步法


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112、问答题  简述美国高等教育行政管理的主要类型。


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113、名词解释  第三级学院


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114、问答题  联系实际谈谈我国教育体制改革的基本措施。


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115、填空题  独立后至内战前，美国教育开始形成具有美国特色的（）、自由、普及、无宗教派别限制的教育制度。


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116、多项选择题  日本的高中形式多样，按照授课方式可分为（）

A．普通高中
B．全日制高中
C．职业高中
D．定时制高中
E．函授制高中


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117、问答题  为什么称朱利安为“比较教育之父”？


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118、单项选择题  瑞吉欧幼教体系中最明显的特征是（）

A.弹性计划
B.项目活动
C.研究性教学
D.百种语言


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119、单项选择题  皮亚杰把儿童改变已有的认知结构来适应外界环境的过程称为（）

A．顺应
B．平衡
C．同化
D．成熟


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120、单项选择题  20世纪在英国幼儿学校的影响下，德国的弗利托娜开办了（）

A.幼儿学校
B.保育所
C.托儿所
D.幼儿园


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121、名词解释  《美国2000年：教育战略》


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122、单项选择题  最全面地概括了瑞吉欧幼教课程的是（）

A.方案教学
B.生成课程
C.社区管理
D.活动课程


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123、单项选择题  1975年，巴西教育部设立了下属部门（）

A.国家安全与卫生部
B.亲子保护合作组织
C.国家养育和营养机构
D.学前教育协调局


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124、单项选择题  具有独立后印度教育发展史上里程碑意义的事件是（）

A.《教育急件》发表
B.《教育的挑战》报告书
C.印度议会通过《国家教育政策》
D.《教育与国家发展》报告书的发表


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125、单项选择题  皮亚杰认为在心理发展中最重要起决定因素的是（）。

A.成熟
B.平衡化
C.物理经验
D.社会经验


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126、单项选择题  最早将敏感期的概念引入儿童发展并运用于儿童教育中的是（）。

A.蒙台梭利
B.皮亚杰
C.加德纳
D.马拉古兹


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127、单项选择题  80年代以来，世界各国学前教育目标有一个明显的变化，就是强调（）

A.智育中心
B.个性发展
C.情感发展
D.整体发展


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128、多项选择题  美国高等学校主要包括以下几种类型（）

A.一般性综合大学
B.社区学院
C.文理学院
D.重点大学
E.研究型大学


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129、多项选择题  美国中学教学的一个特色是实行学分制和选修制，中学开设的选修课为（）

A．综合性选修课
B．职业性选修课
C．中间性选修课
D．学术性选修课
E．研究性选修课


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130、名词解释  教育管理


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131、单项选择题  当前，居于新西兰学前教育机构入园儿童数第二位的是（）

A.游戏中心
B.儿童保育中心
C.语言所
D.家庭日托中心


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132、单项选择题  法国母育学校的第三目标是（）。

A.使儿童形成自己的人格
B.使儿童社会化
C.使儿童接受学校教育
D.使儿童进行学习和练习


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133、单项选择题  美国幼儿园的真正奠基人是（）

A.舒尔兹
B.肖夫人
C.皮博迪
D.欧文


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134、名词解释  因素分析时代


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135、单项选择题  1770年，法国新教派牧师奥柏林创立的学校是（）

A.编织学校
B.母育学校
C.家庭学校
D.保育学校


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136、问答题  贝雷迪揭示了科学比较教育学最重要的本质特征是？


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137、名词解释  《国防教育法》


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138、单项选择题  幼教机构承担教育、保育、诊断和治疗，并把社会、卫生和心理三者综合起来的国家是（）

A.德国
B.美国
C.法国
D.韩国


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139、填空题  最接近于现代高等教育，被称为现代高等教育雏形的是产生于（）世纪的西欧的（）。


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140、单项选择题  根据皮亚杰的理论比较复杂的逻辑思维出现在（）。

A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.形式运算阶段
D.具体运算阶段


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141、单项选择题  世界幼儿教育行政管理体系大致可以分为下面四个类型，其中让幼儿从出生到入小学前的保育和教育均在一个专门机构进行，并有一个专门部门负责，且这个部门通常是健康和社会福利部门的管理模式是（）

A.盎格鲁-萨克森模式
B.拉丁-欧洲模式
C.斯堪地纳维亚模式
D.社会主义模式


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142、单项选择题  皮亚杰认为制约儿童心理发展的因素有成熟、物理经验、社会经验和（）

A.图式
B.同化
C.顺应
D.平衡化


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143、填空题  英国本科层次小学教师培养的“教育学士学位”课程主要由“教育理论”，（），”主要课程”和（）。


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144、单项选择题  日本历史上所谓的“第三次教育改革”始于（）

A.1971年中央教育审议会发表《关于今后学校教育综合扩充、整顿的基本对策》
B.1984年中曾根首相设立临时教育审议会
C.1947年颁布《学校教育法》
D.1872年颁布《学制》


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145、填空题  英国近代公共初等教育制度的确立应归功于1870年（）的颁布。


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146、单项选择题  印度中等教育的主体是（）

A.私立学校
B.邦立学校
C.公学
D.模范学校


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147、多项选择题  20世纪80年代以来，世界教育改革出现了一些共同的趋势是（）

A.转变教育观念，建立终身教育体系
B.降低课程难度，减轻学业负担
C.重视普及教育，实现教育民主与平等
D.以教育质量为中心，力求改善教学效果
E.面向世界，加速教育国际化进程


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148、单项选择题  19世纪中叶，将福禄贝尔方法传入法国的人是（）

A．肖夫人
B．别劳夫人
C．德瑞
D．凯果玛


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149、单项选择题  蒙台梭利认为儿童具有和动物共有的由一个细胞发育成胎儿的过程，即（）

A．心理胚胎期
B．生理胚胎期
C．精神胚胎期
D．文化胚胎期


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150、问答题  简述对高等教育自学考试制度的规律性认识。


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151、单项选择题  法国母育学校的活动包括体育活动、艺术与审美活动、科学技术活动和（）

A．宗教教育活动
B．环境教育活动
C．认知发展活动
D．交流、口头表达与书面表达活动


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152、单项选择题  1959年以后成为苏联学前教育机构中的主要类型的是（）。

A.托儿所
B.托儿所－幼儿园
C.特殊幼儿园
D.学校幼儿园


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153、单项选择题  非常重视幼小衔接问题，特别关注5岁以下儿童教育的文件是（）

A.《费舍法案》
B.《哈多报告》
C.《普洛登报告
D.《教育白皮书》


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154、单项选择题  印度中等教育的主体是（）

A.私立学校
B.邦立学校
C.公学
D.模范学校


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155、问答题  试分析康德尔的比较教育思想及其对比较教育发展的贡献。


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156、问答题  简述美国现行学制及其特点。


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157、单项选择题  汉斯的代表作是（）

A.《比较教育》
B.《比较教育：教育的因素和传统的研究
C.《教育中的比较法》
D.《比较教育的科学探索》


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158、问答题  1988年，法国政府提出了哪些新的提高教师社会经济地位，吸引大学毕业生当教师的措施？


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159、单项选择题  全世界高等教育机构最多的国家是（）

A.中国
B.印度
C.美国
D.日本


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160、单项选择题  蒙台梭利教育法进行集体教育活动的主要方式是（）

A．主题教育活动
B．区域教育活动
C．专题教育活动
D．艺术教育活动


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161、问答题  德国师范生在实习时需学习与教师职业有关的那几方面的内容？


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162、单项选择题  在英国教育发展史上，标志着英国公共教育制度正式确立的事件是（）

A.1876年《桑登法》
B.1870年《初等教育法》颁布
C.1902年《巴尔福法》颁布
D.1833年教育拨款


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163、单项选择题  最早将敏感期的概念引入儿童发展并运用于儿童教育中的是（）。

A.蒙台梭利
B.皮亚杰
C.加德纳
D.马拉古兹


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164、单项选择题  神经生理学和神经心理学对大脑损伤病人的研究为多元智力理论提供了（）。

A.科学的依据
B.哲学的依据
C.现实的依据
D.理论的依据


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165、填空题  目前，英国实行（）年义务教育。


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166、单项选择题  迈克尔.乔丹表现出较为突出的（）

A.音乐—节奏智力
B.视觉—空间智力
C.身体—动觉智力
D.交往—交流智力


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167、多项选择题  比较教育的发展历史可以分为几个发展阶段，包括（）

A.因素分析时代
B.比较时代
C.借鉴时代
D.反省时代
E.社会科学方法时代


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168、问答题  试结合工作实际谈学习比较教育的目的与意义。


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169、名词解释  企业内职业技术教育


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170、填空题  （）国的（）教育属于中等教育第二阶段，被认为是其国家教育的“第二根支柱”。


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171、单项选择题  美国最早的幼儿园运用的教学语言是（）

A.德语
B.法语
C.西班牙语
D.意大利语


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172、问答题  目前在法国的幼儿学校和小学中，除校长外，还设有哪三个委员会参与学校的管理？


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173、单项选择题  苏联的第三次学前教育改革强调（）

A.幼托一体化
B.幼小衔接
C.智力开发
D.儿童个性的全面发展


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174、单项选择题  1986年法国国民议会批准了教育部副部长德瓦凯起草的（），再次对高等教育进行改革。

A.《教育改革法令》
B.《高等教育改革法案》
C.《法卢法案》
D.《哈比改革法案》


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175、单项选择题  苏联第三次学前教育改革的标志是公布了（）

A.幼儿园规程
B.学前教育构想
C.幼儿园教育大纲
D.继续教育构想


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176、名词解释  法国教育行政有何特点？


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177、填空题  在美国初等学校的阅读教学中，经常采用的一种教学方法是（）.


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178、单项选择题  比较教育学学科的特殊性决定了（）是其最基本的研究方法。

A.分析法
B.文献法
C.比较法
D.调查法


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179、单项选择题  在日本，提倡“律动游戏”和“表演游戏”的教育家是（）

A.谷本富
B.土川五朗
C.东基吉
D.赤泽钟美


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180、多项选择题  俄罗斯的教育行政管理机构分为哪几级？（）

A.联邦教育行政
B.国家教育行政
C.共和国教育行政
D.地区教育行政
E.州教育行政


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181、多项选择题  法国实施高等教育的机构，除了传统的高等教育机构如法兰西学院外，还包（）

A．普通大学
B．高等专科学校
C．短期高等教育机构
D．新式大学
E．巨型大学


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182、单项选择题  到19世纪中期，美国的（）已经代替了（）而成为当时中等教育的主要形式。

A.拉丁文法学校、文实中学
B.文实中学、拉丁文法学校
C.文法学校、市镇学校
D.文实中学、市镇学校


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183、多项选择题  美国高等学校主要包括以下几种类型（）

A.一般性综合大学
B.社区学院
C.文理学院
D.重点大学
E.研究型大学


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184、单项选择题  对某个国家或地区学前教育的各个方面进行全面的、综合的、纵横交错的研究，称为（）

A.整体研究
B.局部研究
C.区域研究
D.问题研究


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185、单项选择题  英国的义务教育年限是（）

A．9年
B．10年
C．11年
D．12年


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186、单项选择题  研究人员用书面或通信的形式收集材料、设计表格、统计分析的一种方法，称为（）

A．参观访问法
B．现场研究法
C．问卷法
D．文献法


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187、单项选择题  下面属于狭义的学前教育机构的是（）

A.幼儿保健站
B.妇幼医院
C.儿童咨询所
D.日间看护中心


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188、名词解释  国际援助


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189、单项选择题  1855年，舒尔兹在威斯康星创立了美国最早的（）。

A.英语幼儿园
B.法语幼儿园
C.德语幼儿园
D.俄语幼儿园


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190、单项选择题  康德尔的代表作是（）

A.《比较教育评论》
B.《比较教育》
C.《第七年报告》
D.《比较教育科学的探索》


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191、单项选择题  1949年日本公布法令将幼儿园的教师称为（）

A.教员
B.保姆
C.保育员
D.教谕


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192、问答题  简述“朗之万—瓦隆计划”。


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193、单项选择题  具有中国特色的成人教育制度---高等教育自学考试制度试行于（）

A.1978年
B.1956年
C.1981年
D.1983年


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194、单项选择题  社区学前教育比较发达的国家有（）。

A.中国
B.俄国
C.日本
D.德国


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195、单项选择题  美国比较教育学家诺亚和艾克斯坦共同提出的重要比较教育研究方法是（）

A．数理统计法
B．科学量化法
C．比较四步法
D．问题法


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196、单项选择题  帝国时期，德国的实科学校以（）、（）和（）为主。

A.拉丁文、希腊文、古典文学
B.数学、自然科学、现代语
C.数学、自然科学、现代语及拉丁语
D.数学、自然科学、航海及簿记等实科科目


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197、单项选择题  被成为法国技术教育的宪章的法律是（）

A.《魏玛宪法》
B.《史密斯-休士法》
C.《阿斯蒂埃法》
D.《菲茨拉法案》


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198、单项选择题  提出比较教育研究工作应该分为四个阶段，即描述、解释、并列和比较，从使得比较研究的步骤更加具体化的比较教育研究者是（）

A.康德尔
B.萨德勒
C.贝雷迪
D.诺亚和埃克斯坦


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199、单项选择题  根据皮亚杰的理论比较复杂的逻辑思维出现在（）。

A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.形式运算阶段
D.具体运算阶段


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200、问答题  各国的教育法规具有哪些共同的特点？


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201、单项选择题  20世纪60年代后期，英国政府为幼小衔接问题发布的，并为幼儿教育发展提出许多具体建议的报告是（）

A.《哈多报告》
B.《费舍法案》
C.《普洛登报告书》
D.《教育白皮书》


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202、单项选择题  20世纪90年代以来，比较教育研究领域有了较大拓展，在国际化的历史背景下把“（）”也纳入了比较教育研究的理论视野。

A.国际教育
B.国家间教育比较
C.比较教学论
D.区域教育


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203、单项选择题  把各个国家的同一类教育问题并列在一起进行研究，就这一类问题从比较中找出各国的不同特点和共同趋势的研究方法是（）

A．专题比较
B．总体比较
C．整体比较
D．局部研究


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204、单项选择题  1938年，澳大利亚政府第一次介入幼儿教育领域，成立了（）

A.澳大利亚幼儿协会
B.高丽夫人儿童中心
C.悉尼幼儿教师学院
D.悉尼托儿所和幼儿学校协会


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205、多项选择题  根据其纵向组织，美国小学的教学组织可分为（）

A．三级制
B．多级制
C．小队制
D．分级制
E．不分级制


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206、单项选择题  1972年，联合国教科文组织提出“学习化社会”概念的重要文献是（）

A.《教育：财富蕴藏其中》
B.《学会关心》
C.《学会生存》
D.《终身学习法》


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207、单项选择题  在英国教育发展史上，标志着国家开始干预教育事业的事件是（）

A.1876年《桑登法》
B.1870年《初等教育法》颁布
C.1902年《巴尔福法》颁布
D.1833年教育拨款


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208、问答题  简述世界幼儿教育的基本经验。


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209、单项选择题  下列幼儿教育课程模式中，以进步主义观点为其基本理论依据的是（）

A.发展成熟论模式
B.行为环境论模式
C.认知发展相互作用论模式
D.浪漫主义派


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210、单项选择题  1933年颁布的，对推动幼儿教育理论和实践发展极为重要的文献《关于幼儿学校以及保育学校的报告》，它的正式名称为（）

A．《哈多报告》
B．《费舍法案》
C．《普洛登报告书》
D．《教育白皮书》


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211、问答题  在西方奴隶社会时期，儿童的初等教育具有哪些共同的特点？


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212、单项选择题  贝雷迪认为，真正的比较研究开始于（）

A.描述
B.解释
C.并列
D.比较


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213、单项选择题  《罗宾斯报告》发表后，教育和科学大臣（）正式提出了高等教育双重制的设想。

A.克罗斯兰
B.费舍
C.巴尔福
D.福斯特


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214、单项选择题  苏联的第三次学前教育改革强调（）

A.幼托一体化
B.幼小衔接
C.智力开发
D.儿童个性的全面发展


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215、单项选择题  德国为处于困难境地的幼小儿童家庭设立的免费援助项目是（）

A．临时保姆项目
B．家庭互助项目
C．家庭为基础的方案
D．家庭社会教育援助项目


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216、单项选择题  下列国家中，教育行政体制采用中央集权制方式的是（）

A.法国
B.德国
C.英国
D.美国


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217、单项选择题  最著名的人文主义心理学家是（）

A．马斯洛
B．赫尔
C．斯金纳
D．罗杰斯


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218、单项选择题  美国现行法定义务教育年限是（）

A.联邦政府统一规定9年
B.各州规定9～12年不等
C.联邦政府统一规定12年
D.各州规定8～12年不等


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219、单项选择题  光谱方案最大的特色之一是（）

A．主题
B．联结
C．个人化
D．系列化


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220、单项选择题  凯果玛是法国（）

A.“日间看护中心”的先驱
B.“母育学校”的先驱
C.“纺织学校”的先驱
D.“教育民主化”的先驱


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221、单项选择题  世界幼儿教育行政管理体系大致可以分为下面四个类型，其中让幼儿从出生到入小学前的保育和教育均在一个专门机构进行，并有一个专门部门负责，且这个部门通常是健康和社会福利部门的管理模式是（）

A.盎格鲁-萨克森模式
B.拉丁-欧洲模式
C.斯堪地纳维亚模式
D.社会主义模式


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222、单项选择题  中国近代学校出现于（）

A.中华人民共和国政府建立
B.中华民国政府建立后
C.19世纪60年代
D.1922年学制颁布后


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223、名词解释  萨德勒


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224、多项选择题  博士学位是美国高等学校授予的最高学位，包括（）

A.职业博士
B.专业博士
C.研究博士
D.应用博士
E.理论博士


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225、名词解释  综合中学


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226、单项选择题  1909年，蒙台梭利总结了“儿童之家”的经验，出版了（）。

A.《精神教育》
B.《适用于幼儿之家的幼儿教育的科学教育方法》
C.《儿童符号的形成》
D.《智慧心理学》


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227、单项选择题  瑞吉欧幼教体系中最明显的特征是（）

A.弹性计划
B.项目活动
C.研究性教学
D.百种语言


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228、名词解释  多科技术学院


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229、多项选择题  俄罗斯正在建立多层次的师范教育机构，主要包括（）

A．中等师范学校
B．师范专科学校
C．师范学院
D．师范大学
E．综合性大学


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230、单项选择题  法国母育学校的活动包括体育活动、艺术与审美活动、科学技术活动和（）

A．宗教教育活动
B．环境教育活动
C．认知发展活动
D．交流、口头表达与书面表达活动


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231、单项选择题  美国许多州规定第一次得到的教师资格证书是过渡性，期限5—10年不等，在此期限内，教师必须继续接受在职教育，取得（）

A.学士学位
B.硕士学位
C.博士学位
D.大专学历


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232、单项选择题  在德国，下列哪类中学的毕业文凭就是升入高等学校的资格证明？（）

A.普通中学
B.实科中学
C.完全中学
D.职业中学


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233、单项选择题  达尔文表现出非凡的（）。

A．自知－自省能力
B．逻辑－数理能力
C．视觉－空间能力
D．自然观察者能力


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234、单项选择题  依赖理论用“中心—边缘”的关系模型来解释世界各国的教育，其中“中心”指的是（）

A．第三世界国家
B．西方发达国家
C．殖民地国家
D．教育先进国家


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235、单项选择题  中国政府法令中明确规定义务教育的开端是在（）

A.1912年《壬子癸丑学制》
B.中国民国1947年宪法
C.1903年《奏定初等小学堂章程》
D.1986年中国人民共和国义务教育法


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236、单项选择题  蒙台梭利提倡儿童的每一种“工作材料”都应该能够满足儿童内在发展需求，能够长时间把儿童的注意力吸引在操作“工作材料”的活动中，这体现了（）

A．内在奖惩的原则
B．顺序操作的原则
C．自动控制错误的原则
D．困难度孤立的原则


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237、名词解释  《比较教育评论》


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238、单项选择题  萨德勒是英国比较教育的先驱者之一，1895～1903年，他主持考察了欧洲各国、当时大英帝国的领地和美国的教育，撰写了一部28卷的著作是（）。

A.《教育问题专题报告》
B.《关于普鲁士公立教育情况的报告》
C.《第七年报告》
D.《我们从对别国教育制度的研究中究竟能学到什么有价值的东西？》


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239、问答题  简述比较教育的特点。


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240、问答题  简述美国教育行政的特点。


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241、填空题  1933年，美国哥伦比亚大学教授康德尔出版了比较教育领域中具有里程碑意义的经典著作《（）》。


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242、单项选择题  根据皮亚杰的智力发展阶段理论，智力发展属于感知运动阶段的儿童年龄为（）

A．0——2岁
B．2——7岁
C．7——12岁
D．12——15岁


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243、单项选择题  华生所建立的理论被称作是（）

A．行为主义理论
B．认知发展理论
C．人文主义理论
D．社会学习理论


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244、单项选择题  意大利著名幼儿教育家蒙特梭利创立的幼儿教育机构的名称是（）

A.幼儿学校
B.幼儿之家
C.母育学校
D.日托中心


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245、单项选择题  1949年日本公布法令将幼儿园的保姆改称为（）

A．教员
B．保育员
C．教师
D．教谕


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246、填空题  早期基督教哲学家和思想家、“（）”奥古斯丁的教育思想对中世纪西方初等教育的发展状况影响很大。


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247、单项选择题  美国完成普及6－8年义务教育的时间大约是（）

A.19世纪下半叶
B.19世纪下半叶至20世纪最初20年
C.20世纪上半叶
D.19世纪末20世纪初


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248、单项选择题  在英国教育发展史上，正式揭开20世纪英国高等教育大发展序幕的事件是（）

A.1963年《罗宾斯报告》发表
B.《1988年教育改革法》颁布
C.1902年《巴尔福法》颁布
D.《90年代英国高等教育的发展》发表


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249、单项选择题  根据皮亚杰的理论，儿童思维的萌芽出现在（）

A．感知运动阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段


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250、单项选择题  1992年，英国国家职业资格委员会宣布设立的一种全国统一的证书是（）

A．国家职业资格证书
B．职业教育证书
C．职业技术教育证书
D．普通国家职业资格证书


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251、单项选择题  以培养绅士著称于世的英国最古老的一种私立学校是（）

A.文法中学
B.综合中学
C.公学
D.第三级学院


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252、单项选择题  在英国的日间托儿所中对于年纪大一些的孩子来说，成人和儿童的比例为（）。

A.1∶3
B.1∶4
C.1∶10
D.1∶13


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253、单项选择题  1913年，麦克米伦姐妹在英国创立（）

A．幼儿学校
B．托儿所
C．亲子中心
D．保育学校


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254、单项选择题  比较教育学家霍尔姆斯提出的重要比较教育研究方法是（）

A．数理统计法
B．科学量化法
C．比较四步法
D．问题法


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255、多项选择题  德国的中小学教师培养机构有（）

A.大学
B.高等专科学校
C.师范学院
D.文理学院
E.教育学院


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256、名词解释  比较教育学


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257、单项选择题  日本第一部由国家制定的幼儿教育方面的法令是（）

A.《幼儿园令》
B.《教育基本法》
C.《保育大纲》
D.《幼儿园教育大纲》


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258、单项选择题  美国第一所幼儿师范学校创办于（）

A．1855年
B．1860年
C．1868年
D．1870年


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259、问答题  “比较教育”至今经历了哪些发展阶段？


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260、单项选择题  美国国际与比较教育学会的会刊是（）

A.《比较教育评论》
B.《比较教育》
C.《比较》
D.《比较教育研究》


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261、单项选择题  在法国，以向高等教育的文理专业输送人才为主要任务的中学是（）

A．普通高中
B．技术高中
C．职业高中
D．专科高中


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262、单项选择题  1909年，蒙台梭利总结了“儿童之家”的经验，出版了（）。

A.《精神教育》
B.《适用于幼儿之家的幼儿教育的科学教育方法》
C.《儿童符号的形成》
D.《智慧心理学》


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263、单项选择题  具有独立后印度教育发展史上里程碑意义的事件是（）

A.《教育急件》发表
B.《教育的挑战》报告书
C.印度议会通过《国家教育政策》
D.《教育与国家发展》报告书的发表


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264、单项选择题  美国中学的主体是（）

A.普通中学
B.职业技术学校
C.特科中学
D.综合中学


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265、填空题  美国小学一般不大重视（），认为初等教育是公民教育，是为了培养合格的公民.


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266、问答题  简述日本20世纪80年代教育改革的措施。


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267、多项选择题  英国现行学校可分为下面几个系统（）

A．学前教育
B．公共教育
C．高等教育
D．基础教育
E．独立学校


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268、单项选择题  美国最早的高等学校是1636年建立的（）

A.耶鲁学院
B.女王学院
C.新泽西学院
D.哈佛学院


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269、多项选择题  在问题法理论中，霍尔姆斯提出的分析和验证相关因素的“理智框架”有（）

A．规范模式
B．对比模式
C．精神模式
D．制度模式
E．自然模式


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270、单项选择题  美国现行法定义务教育年限是（）

A.联邦政府统一规定9年
B.各州规定9～12年不等
C.联邦政府统一规定12年
D.各州规定8～12年不等


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271、单项选择题  日本学前教育史上第一部较为完整而独立的法令是（）

A．《幼儿园保育法》
B．《幼儿园令》
C．《教育基本法》
D．《保育大纲》


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272、单项选择题  结构功能主义对比较教育的影响，主要表现为比较教育注重对（）之间的关系进行分析和研究。

A.教育与民族特性
B.教育与民族传统
C.教育与国民性
D.教育与社会


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273、单项选择题  19世纪初，在西班牙有一种由州政府或当地政府机构设置的，以传授儿童知识，使他们能谋生的学前教育机构是（）

A.挽救学校
B.教育纪念馆
C.野外学校
D.夏令营


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274、问答题  简述德国当前教育的特点。


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275、单项选择题  被赞誉为德国教育的“第二根支柱”的是（）

A.综合中学
B.完全中学
C.实科中学
D.职业技术教育


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276、单项选择题  俄国第一所幼儿园出现于（）

A.1763年
B.1860年
C.1869年
D.1880年


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277、单项选择题  俄国出现第一所幼儿园的时间是（）

A.1860年
B.1861年
C.1862年
D.1863年


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278、问答题  简述新加坡小学开设公民道德教育课程的宗旨。


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279、名词解释  第六级学院


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280、单项选择题  美国的家庭式微型幼儿园被称作（）

A.学前学校
B.日托之家
C.日间妈妈
D.玩具馆


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281、多项选择题  教育国际化对第三世界国家教育发展的积极作用主要有（）

A．可以弥补第三世界国家智力资源的匮乏
B．有利于第三世界国家借鉴发达国家先进的教育经验
C．更好地促进第三世界国家民族文化传统的继承和发展
D．可以引进更多的外资用于发展本国教育
E．可以用先进的西方文化来取代第三世界国家的民族文化


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282、单项选择题  澳大利亚独立后，学前教育的教师主要来自（）

A.美国与英国
B.美国与法国
C.英国与法国
D.美国与日本


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283、单项选择题  希尔领导了20世纪30—40年代美国学前教育的（）

A.保育学校运动
B.蒙台梭利协会
C.进步主义幼儿园运动
D.儿童看护的发展


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284、单项选择题  德国在教育行政管理上实行（）

A.理想主义
B.社会主义
C.联邦主义
D.集权主义


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285、单项选择题  “教师资格证书制度”首先在哪些国家实施（）

A.西欧各国
B.东欧各国
C.北美各国
D.南美各国


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286、多项选择题  在德国，实施职业技术教育的学校主要有（）

A．职业学校
B．职业专科学校
C．职业补习学校
D．专科高中
E．专科学校


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287、单项选择题  俄罗斯出台教育领域的根本大法《教育法》的时间是（）

A．1990年
B．1991年
C．1992年
D．1993年


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288、单项选择题  早在17世纪，夸美纽斯论述家长在早期教育中的重要意义的著作是（）

A.《大教学论》
B.《为了与家庭合作》
C.《母育学校》
D.《爱的教育》


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289、名词解释  特许学校


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290、单项选择题  （）年德国联邦政府颁布了《高等学校总纲法》，对高等学校的任务、教学与科研的原则、高等学校的人员等等作出了详细规定。

A.1970
B.1972
C.1976
D.1990


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291、填空题  20世纪80年代以来，法国教师的继续教育从其目标到具体实施办法上不断得到调整与完善．在教师继续教育目标上强调两个方面：一是（），适应社会环境的变化及其对教师的新要求；二是完善教师的人格。


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292、单项选择题  为了回击苏联人造地球卫星的挑战，美国国会于1958年通过了（）

A．《莫雷尔法》
B．《史密斯—休士法》
C．《国防教育法》
D．《国际教育法》


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293、单项选择题  皮亚杰认知发展理论中的核心概念是（）

A.图式
B.同化
C.顺应
D.平衡


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294、填空题  文字的产生使人类社会进入到一个新时代，在产生文字最早的一些地区形成了人类早期文明，学校也最早出现在这些古代文明社会中。如古代两河流域在公元前3500年的马里城中，出现了“（）”；在古代埃及产生了宫廷学校。


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295、名词解释  国际与比较教育


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296、单项选择题  以下关于英国“第六学级”的叙述中正确的是（）

A.第六学级包括中学最高的两个年级
B.第六学级是培养绅士的私立学校
C.第六学级的学习年限为5—7年
D.第六学级可以授予博士学位


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297、单项选择题  根据海伊斯科普课程理论，幼儿运用自己的感官来探索属于（）

A.主动学习方面的关键经验
B.语言运用方面的关键经验
C.经验和表征方面的关键经验
D.发展逻辑推理的关键经验


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298、单项选择题  比较教育最主要的研究方法是（）

A.哲学的研究方法
B.历史的研究方法
C.社会学的研究方法
D.比较研究法


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299、多项选择题  在法国，学前教育属于基础教育的一个组成部分，实施机构有（）

A．幼儿学校
B．托儿所
C．幼儿园
D．幼儿班
E．托儿所—幼儿园


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300、问答题  影响西方近代初等教育发展的主要因素有哪些？


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