教育学:教育技术学测试题(题库版)
2020-01-19 05:31:14 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、单项选择题  国家实施的新课改,要求在教育教学中()。

A.重视基础知识、基本技能的教学
B.重视创新精神、实践能力的培养
C.重视良好道德情操的养成
D.本题答案中其它3个选项之和


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2、单项选择题  关于教学评价,以下说法不正确的一项是()。

A.若教学评价的主体是多元的,教学评价的指标就不可能是多元的
B.教学评价的主体是多元的,教学评价的指标也可能是多元的
C.形成性评价可使用评价量表,总结性评价也可使用评价量表
D.定量评价与定性评价的主要区别是对所收集到的评价资料分析方法上不同


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3、单项选择题  “个体的知识既不是预先生成的,也不是完全来自经验,而是来自于主体与客体的相互活动中。”,这反映的是()学习理论的主要观点。

A.行为主义
B.认知主义
C.建构主义
D.人本主义


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4、单项选择题  实验研究法一般包括()。

A、单组法。
B、多组法。
C、循环法。
D、以上三种全包括。


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5、多项选择题  根据教学的实践,你认为教育技术可以为教师工作提供哪些支持和帮助?()

A.帮助教师掌握一定的教学方法和技术应用能力,把先进的教育理念贯彻到教育教学过程之中,融入到教学实践活动中去
B.帮助教师在教学中使用最先进的信息技术和媒体,实现信息技术与课程的整合
C.帮助教师转变教学观念,使教师自觉从知识的传授者逐步转变为学生学习的引导者和课堂教学的组织者
D.帮助教师丰富教学内容,拓展教学方法,改革教学模式
E.促进教师专业化,并使教师在教育专业实践中不断提高自身的从教素质,从而成为一名合格的专业教育工作者


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6、多项选择题  在新课程改革背景下,听课者要重视观察学生参与课堂教学的表现,要注意()。

A.倾听学生的言语
B.观看学生的行为
C.关注学生的情绪
D.体察学生与教师互动过程中的情感和态度变化


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7、单项选择题  合作教学模式的主要特点是()

A.师生问答,启发教学
B.教师中心,系统授课
C.互教互学,合作教育
D.问题中心,论文答辩


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8、填空题  学生的错误也是一种宝贵的()。


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9、名词解释  彩色饱和度


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10、单项选择题  教育技术包括物化形态的和()的技术。

A.精神形态
B.智能形态
C.神化形态
D.物质形态


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11、单项选择题  ()听评课制度是一种全员参与的推广性的听评课制度。

A.领导干部听评课制度
B.追踪听评课制度
C.示范听评课制度
D.外出学习汇报听评课制度


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12、单项选择题  在搜索课件时,发现了一个很有用的课件资源网站,为了方便再次浏览该网站,最简便的做法是()。

A.将网址复制到一个Word文档中
B.将网页另存到一个特定的文件夹
C.将网址添加到收藏夹
D.复制网页上的所有内容到Word文档


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13、单项选择题  下面的()是真实性任务学习的典型代表。

A、网上合作学习
B、模仿学习
C、抛锚式教学
D、直接教学


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14、单项选择题  从教学设计的角度考虑,最恰当的是()

A.教学设计是一个动态的线性过程
B.教学设计是一门以理论研究为主的科学
C.教学设计最重要的理论基础是是教学理论
D.教学设计也包括教学目标、分析、学习者特征分析、教学策略选择等主要环节


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15、单项选择题  地图上用曲线条代表河流,短线条代表铁路,圆圈代表城市,细点代表沙漠等,这些都属于以下哪一种?()

A.语言符号
B.视觉符号
C.直观符号
D.微观符号


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16、单项选择题  信息技术环境下,讲授式教学有两种类型,它们是()。

A、上机练习型和基于Internet的讲授。
B、课堂练习型和课堂操练型
C、课堂讲授型和基于Internet的讲授。
D、课堂讨论型和课堂讲授型


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17、单项选择题  rtf的类型是()。

A.文本
B.图象
C.声音
D.视频


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18、单项选择题  就相对评价的特点而言,以下说法中不正确的一项是()。

A.相对评价的“基准”能较好反映教学目标的要求,因而能为改进课堂教学提供依据
B.通过相对评价,可以了解学生之间的差异,便于比较个体学习成绩的优劣
C.相对评价的“基准”会随学生群体的不同而变化
D.编制相对评价的试题时,它的试题取样范围相对广泛


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19、问答题  网络教育应用系统有哪些类型?


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20、单项选择题  关于教学策略,下列说法中不恰当的是()。

A.教室里的多媒体硬件设施属于教学策略
B.针对不同的教学目标需要选用不同的教学策略
C.针对不同特点的学生应选用不同的教学策略
D.国内外学者对教学策略有不同的看法


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21、单项选择题  1910年,克莱恩在纽约出版了第一本()。

A.《视觉教育》
B.《教育电影目录》
C.《满足社区需求的电影》
D.《学校中的视觉教育》


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22、单项选择题  电子教案开发工具有很多种,有些开发工具所编辑的电子教案不能用IE直接浏览,下面选项中的哪个工具软件开发的电子教案不能用IE直接浏览?()

A、FrontPage
B、Authorware
C、DreamWeaver
D、PowerPoint


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23、单项选择题  一般认为,教学设计的首要的基本环节是()。

A.学习需要分析
B.评价方案制定
C.教学媒体选择
D.教学策略选择


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24、单项选择题  ()听课记录,可以按教师与学生分类记录,或按一定规则记录,然后按不同的要求整理成较全面的听课记录。

A.实录式
B.图表记录式
C.分类系统式
D.叙述式


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25、多项选择题  关于教育技术与信息技术的关系,你认为错误的说法是()。

A、教育技术从属于信息技术
B、具备信息技术素养是教师掌握教育技术的基础
C、信息技术水平高的老师没必要
D、教育技术的核心是信息技术


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26、单项选择题  ()认为成功的课是能够激发学生的兴趣,最成功的课是让学生有憧憬和梦想。

A.余文森教授
B.叶澜教授
C.于永正
D.魏书生


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27、单项选择题  教育信息化的特征是()。

A.教材多媒体化、资源全球化
B.教学个性化、学习自主化
C.任务合作化、管理自动化
D.本题答案中其它3个选项之和


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28、填空题  一般来说,因特网在教育中的应用归纳为()、()、()。


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29、单项选择题  违反“课堂调控策略”的是()。

A.上课前应该认真备课,认真做好教学预设
B.教师要有随机应变的能力
C.教师的课堂调控不仅应注重本课时教学目标的实现,更应尊重每一个个体的独特体验和个性差异
D.要树立以学生惧怕和服从为前提的教师的权威


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30、单项选择题  进行教学反思的方法很多,以下不属于教学反思方法的是()。

A.通过观看教学录像,教师重新进行自我分析
B.通过博客记录教学心得
C.教师修改教案,优化教学
D.与同事就教学中共同感兴趣的话题进行交流讨论


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31、单项选择题  老师组织教学《月光曲》时采用了不同的教学组织形式,以下哪种教学组织形式属于个别化学习?()

A、通过讨论、问答、交流等形式在师生之间、学生与学生之间分享教学信息
B、由学生阅读教科书、观看图画、聆听音乐、做笔记等获得教学信息
C、教师通过讲授、谈话、板书、演示等向班级或一组同学传递教学信息
D、根据教学的主观和客观条件,从多方面考虑安排的教学活动的方式


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32、判断题  在将U盘插入计算机后,应该及时将自己的U盘加锁。()


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33、多项选择题  下列属于通过动作(活动)创设教学情境的途径是()。

A.操作
B.表演
C.活动
D.演示


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34、填空题  定阻式扩音机与喇叭配接时,应满足()、()两个条件。


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35、单项选择题  一位教师在制作一只鱼儿在大海中任意遨游的动画时,使用哪种动画类型最为方便()。

A.逐帧动画
B.动作补间动画
C.形状补间动画
D.引导层动画


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36、单项选择题  学生的特征分析应该包括三个方面的内容,下面说法中正确的是()。

A.学生的年龄、学历、初始能力
B.学习的一般特征、初始能力、学习风格
C.学习风格、初始能力、学习兴趣
D.学生的社会环境、初始能力、一般特征


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37、判断题  教学设计中进行的评价主要是形成性评价。


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38、单项选择题  本课程培训需要提交的作品有()。

A、1个。
B、2个。
C、3个。
D、4个。


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39、多项选择题  教育技术能够支持教育教学改革的实施,具体表现在()。

A、教育技术能够很好地实现现代教育思想主张的民主化、个性化、国际化和终生化
B、使教育摆脱学校中心、课本中心和教师中心的束缚
C、改变传统教育环境不能实现的个别化教学,从而发挥学生的自主性和创造力
D、教育技术中的媒体和学习资源,为实施个别化教学提供了环境支持


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40、多项选择题  课堂观察是教师通过自己的感官、思维来获得教学信息反馈的渠道,观察的内容包括()。

A.观察学生的情绪状态
B.观察学生的认知状态
C.观察学生的参与状态
D.观察学生的生成状态
E.观察学生的交往状态


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41、单项选择题  一位老师希望将经常访问的网址与自己的博客相链接,以方便访问相关网站,需要设置()。

A.日志题目
B.博客地址
C.友情链接
D.日志标签


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42、单项选择题  第一个传播过程模式是谁提出的()

A.香农
B.韦弗
C.施拉姆
D.贝罗


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43、问答题  “我们淹没在网络数据资料(data)的海洋中,却又在忍受着知识的饥渴”。阐述上述现象产生的原因以及解决的措施。


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44、名词解释  终身学习


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45、单项选择题  在PowerPoint演示文稿中,模板文件的后缀名为()。

A.POT
B.DOC
C.PPT
D.WAV


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46、多项选择题  下列关于发布个人网站的描述中哪些是正确的?()

A、发布个人网站时可以将自已的网站发布到网络服务商提供的网络空间
B、发布个人网站时可以将自已的网站发布到本地机上
C、发布到本地局域网内的个人网站不能供别人访问
D、发布个人网站时可以利用FTP软件进行上传


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47、单项选择题  教育信息化是教育发展的必然趋势,那么关于教育信息化说法正确的是()。

A、教育信息化的核心在于技术的应用。
B、教育信息化的最终目的是实现终身教育。
C、教育信息化是一个循序渐进,不断发展的过程。
D、教育信息化就是以计算机来现教学内容,减轻老师的负担。


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48、单项选择题  电子邮件的便捷性及普遍性,使师生在教学、生活中经常使用电子邮件进行交流,因而收发电子邮件也成为教师工作的一个部分。以下关于电子邮件的说法不正确的是()。

A.可以利用Windows自带Outlook收发电子邮件
B.xiner@163.com,这是一个标准E-mAil地址,其中用户名是xiner,邮件服务器的域名为@163.com
C.一般收取电子邮件的方式有两种:Web方式和POP3方式,使用FoxmAil属于POP3方式
D.发信的服务器一般叫做POP3服务器,收信的服务器一般叫做SMTP服务器


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49、多项选择题  符号是flash动画中的重要概念,关于符号的有关说法正确的是()。

A、flash中的符号有三种分别是图形、按钮和影片剪辑
B、实例是出现在舞台上的符号或者嵌套在其他符号中的符号
C、实例不具有符号的一切特性
D、对实例的属性进行设置,不会影响符号


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50、单项选择题  对目前中小学开展信息技术与课程整合活动认识最合理的是()

A.信息技术与课程整合是为了有效学习信息技术
B.信息技术与课程整合只是把信息技术作为辅助教、学的工具
C.信息技术与课程整合注重运用信息技术来营造一种新型学习环境
D.信息技术与课程整合的重点主要在于课堂上45分钟的运用


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51、填空题  教学设计过程模式的核心要素包括()、()、()、()和()。


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52、多项选择题  随着网络技术、虚拟技术和人工智能的快速发展,CAI课件也正在朝()发展。

A.网络化
B.虚拟化
C.智能化
D.协作化


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53、单项选择题  在“电子称象”这堂课里学生在计算机上所做的测试主要目的是()。

A、检查学生是否理解课文内容
B、检查学生的基础语言知识
C、检查学生综合素质
D、为学生开展下一个活动做铺垫


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54、单项选择题  当前,人们常将教育技术称为现代教育技术,它是以()作为基础。

A.视听教育
B.信息技术
C.电化教育
D.电影教育


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55、单项选择题  ()是指从检查学校和教师的教学工作需要所进行的听课。

A.指导性听课
B.研究性听课
C.检查性听课
D.总结性听课


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56、单项选择题  以下哪种媒体不属于视听觉媒体()。

A.电视机
B.录像机
C.CD机
D.影碟机


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57、多项选择题  重建听评课制度包括()。

A.领导干部听评课制度
B.追踪听评课制度
C.示范听评课制度
D.学科同步研讨听评课制度
E.外出学习汇报听评课制度


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58、单项选择题  在放映幻灯片过程中,不停止放映的情况下根据需要转换到其它文件或窗口,比较恰当的操作是()。

A.同时按Ctrl+TAb
B.同时按A1t+Shift
C.同时按A1t+TAb
D.同时按Ctrl+Shift


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59、单项选择题  传播按方式可以分为大众传播和()

A.教育传播
B.经济传播
C.娱乐传播
D.人际传播


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60、填空题  电视信号的传输系统按信号的传输方式不同可以分为()和()


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61、问答题  简述教学设计的过程模式具备的特点。


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62、判断题  案例是对教授教化过程的记录和分析,具有典范性、启发性、困惑性、创新性等特点。


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63、单项选择题  在scienword中试卷模板的命令出现在()菜单里

A、编辑
B、插入
C、文件
D、格式


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64、名词解释  即时媒体


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65、名词解释  视觉惰性


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66、单项选择题  关于远程学习的表示不正确的是()

A.远程学习敲掉自主学习
B.远程学习要有清晰的学习计划
C.远程学习要同步协作
D.远程教学要探究工教学


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67、单项选择题  在Power point2000中,不能将正在编辑的演示文稿另存为()类型的文件。

A、文本文件
B、演示文稿
C、演示文稿
D、Power Point放映


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68、名词解释  教学过程的信息化管理


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69、单项选择题  当前,人们常将教育技术称为现代教育技术,它是以()作为基础。

A.视听教育
B.信息技术
C.电化教育
D.电影教育


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70、单项选择题  当前的国家课程标准中,将教学目标分为()三个方面。

A、认知、情感和动作技能
B、认知、情感和学习策略
C、了解、理解和应用
D、知识和技能;过程和方法;情感、态度和价值观


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71、名词解释  前期分析


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72、多项选择题  对于“讲授”教学法理解正确的是()。

A.讲授不同于话语霸权
B.要有科学性和艺术性
C.具有严密、系统、深刻的特点
D.讲授法在新课标背景下仍有其不可替代的地位和作用


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73、多项选择题  适合于群组讨论的网络交流方式有()。

A、电子邮件
B、论坛
C、博客
D、实时聊天
E、文件上传和下载(网络硬盘)


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74、名词解释  媒体炉


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75、名词解释  多媒体教学


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76、判断题  Prowerpiont是一种专用于制作演示用的多媒体投影片/幻灯片的工具,它是以页为单位制作演示文稿.()


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77、单项选择题  ()是指比较稳定的教学程序及其方法体系,它具体有特定的教学理论指导,具有特定的教学目标定位,对教学因素及组合结构具有特定的要求,对教学活动及其流程有特定的规定。

A、教学结构
B、教学设计
C、教学方法
D、教学模式


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78、名词解释  问题解决与决策工具


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79、判断题  教学前期分析是教学设计的一个重要步骤,教师考虑步骤时要注意学习环境分析、学习需求分析、学习内容分析、学习者分析四个方面。


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80、填空题  ()主要利用模型、图像等,它比实物直观和语言直观更为优越。


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81、单项选择题  关于教学评价,下列说法正确的是()。

A.开展教学评价有利于教师分析教学环节中存在的问题,找出其自身教学中的不足
B.教学评价只能由教师来进行
C.学生测验成绩是获取教学评价数据的唯一来源
D.教学评价量表都是教师自己制订的


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82、多项选择题  Power Point是一个常用的课件制作开发工具,在其中可以插入()。

A、图像
B、视频
C、网页
D、动画


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83、单项选择题  画有基本图形和文字,但又没全部完成的投影片,教师可在上面边讲边画,此投影片一般为()。

A.单片
B.复合片
C.活动片


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84、填空题  盒式录音机主要由()、音频放大电路、超音频振荡电路、走带机构和喇叭等组成。


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85、多项选择题  成长记录袋的形成步骤有哪些()。

A、确定评分程序,制定交流计划和保存、使用计划
B、明确目的、确定评价内容、对象和技能
C、调动学生参与
D、确定要收集的内容和收集的次数、频率


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86、多项选择题  在备课过程中我们可以通过()等途径来了解学生。

A.从心理中了解
B.从学生的生活环境了解
C.从预习反馈中了解
D.从学生学过的相似内容了解


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87、单项选择题  《面积的计算》练习课,教师通过PPT提供一定的习题,将学生分组展开竞赛,让学生开展竞争的策略属于()

A、课堂讨论
B、角色扮演
C、协同
D、竞争


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88、判断题  语音教室也能够用来上音乐课。


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89、名词解释  AECT’94定义


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90、单项选择题  ()的功能是把浏览器的窗口分割成几个区域,可在各区中显示不同的网页.

A、框架页
B、导航页
C、视图
D、备注


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91、多项选择题  下面哪种工具是网络下载工具()。

A.迅雷
B.Internet浏览器
C.网际快车
D.E-mail
E.暴风影音播放器


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92、名词解释  人机工程学


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93、多项选择题  以下教学形式属于个别化教学的有()。

A.导生制教学
B.”化学版”教学
C.凯勒制教学
D.程序教学


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94、判断题  基于IT的协作学习,是指能支持多个学习者群体针对共同任务进行合作学习的,为学习过程的参与者相互交流、信息共享和合作学习提供共享环境的信息技术系统。


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95、单项选择题  Power Point用于书写幻灯片说明内容的是区域是()。

A.幻灯片视图区
B.工作区
C.大纲视图区
D.备注页区


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96、名词解释  教学设计自动化工具


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97、填空题  “达到认知目标”的课()是好课。


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98、问答题  简述摄像机的原理。


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99、名词解释  教育软件


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100、单项选择题  全文搜索引擎的使用方法也称为()。

A.分类搜索
B.关键词查询
C.检索程序
D.“蜘蛛”程序


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101、名词解释  教育传播媒体


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102、单项选择题  在学生学习新知识之前,需要对学生的学习状况进行“摸底”“考察”。这是属于()

A、诊断性评价。
B、形成性评价。
C、总结性评价。
D、自身评价。


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103、单项选择题  关于教学评价,下列说法正确的是()。

A.开展教学评价有利于教师分析教学环节中存在的问题,找出其自身教学中的不足
B.教学评价只能由教师来进行
C.学生测验成绩是获取教学评价数据的唯一来源
D.教学评价量表都是教师自己制订的


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104、名词解释  元方法


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105、单项选择题  形状补间动画是基于形状来完成的,制作形状补间动画的素材必须是()。

A.图形
B.组件
C.群组
D.分离成几块的图形和文字


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106、名词解释  课程信息化


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107、名词解释  学习风格


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108、单项选择题  下列是建构主义理论的观点是()

A.学习是塑造行为的过程
B.学习是个人根据已有的“认知结构”主动控求知识的过程
C.学习是个体根据自己已有的认知主动建构来的过程
D.学习是个体不断尝试错误的过程


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109、单项选择题  对于做得好的学生,教师具体赞扬哪里做得好,这种“点拨”属于()。

A.纠偏性点拨
B.激活性点拨
C.拓展性点拨
D.评价性点拨


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110、单项选择题  新课程评价提出了成长性教导评价的基本理念,这一理念的核心思惟在于()。

A、进步教授教化后果。
B、促进学生成长。
C、调剂教授教化进度。
D、考验教授教化方法。


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111、多项选择题  下面关于引导层动画的说法中正确的是()。

A、引导层动画是利用引导层中的引导线建立的运动动画路径
B、被引导层里的物体能沿着所建路径运动
C、引导层动画必须由引导层和被引导层组成
D、引导层中的绘制路径在动画播放时是可见的


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112、单项选择题  下面关于信息技术与课程整合的表述最合适的一项是()。

A.信息技术与课程整合即将技术作为工具、环境和资源融入到具体学科的教学和学习的各个层面,有助于促进学生的有效学习
B.信息技术和课程整合就是指在课堂上使用信息技术辅助教学,充分发挥其工具作用,提高课堂教学的效果
C.利用信息技术能够创建、形成新的知识或呈现和展示这些知识,所以越是使用高级的技术,就越能体现出教学的先进性,也越能实现信息技术与课程的深层次整合
D.信息技术与课程整合并不是一个复杂的过程,存在着某些特定的模式,教师需要掌握这个模式,才能在教学中应用自如


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113、多项选择题  把收集、加工、和管理学生的信息作为实施有效教学的重要工作的原因是()。

A、教师只有根据学生的各种信息,判断学生存在的优势与不足,才能提出有针对性地改进建议
B、教师只有对学生进行深入的了解,才能做到因材施教
C、教师只有根据学生的特点及其学习的规律进行教学,才能真正促进学生的发展
D、学生是教学活动的中心,教学是为了促进学生的全面发展


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114、名词解释  因特网硬件资源


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115、多项选择题  教育技术属于教育学科,关注教育中的技术,其研究对象是:()

A.教学资源
B.教师
C.教学过程
D.学生


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116、填空题  计算机辅助教育理论与技术包括()、()、()


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117、单项选择题  关于电子论坛,下面叙述正确的是()。

A.具有面向特定用户和适用面广的特点
B.能浏览别人的文章,分享别人的观点,而不能发表自己的文章
C.是一种同步交流工具
D.电子论坛又称blog


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118、单项选择题  教师听课,要做到:认真准备、仔细观察、详细记录、及时整理、()。

A.回忆补充
B.专心倾听
C.吸取经验
D.全面反思


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119、名词解释  CAT


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120、单项选择题  学生是否掌握了即将学习的知识和能力是学生学习特征中的()。

A.终极技能
B.初始技能
C.思维水平
D.感知觉特点


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121、单项选择题  在研究性进修教授教化的第一个环节断定主体中,信息技巧可能的整合方法是()。

A、应用信息技巧作为对象处理信息。
B、应用信息技巧创设问题情境。
C、应用信息技巧展示、交换。
D、应用信息技巧整顿成果。


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122、名词解释  后现代课程论


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123、单项选择题  一个完整的教学过程一般包括()。

A.教学准备、教学实施、评价反思等三个环节
B.教学准备、教学实施、教学评价等三个环节
C.教学准备、教学实施、教学反思等三个环节
D.教学实施、教学评价、教学反思等三个环节


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124、填空题  评课要有理有据,“理”就是理论、理念,“据”就是()。


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125、填空题  系统科学包括()、()、()。


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126、填空题  备课时教师必须要充分考虑的()学生必须怎么回答,()学生可能怎么回答。


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127、判断题  信息科学的崛起和发展,使得原来以物质和能量为中心观念的传统自然科学逐渐让位于以物质、能量、信息三者为中心观念的现代自然科学。这是现代自然科学进步和发展的基本特征。()


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128、单项选择题  下列有关教学组织形式之班级授课的说法中,不正确的说法是:()

A、由教师设计、组织并上”课”,不利于发挥教师的主导作用。
B、学生的学习主要是接受性学习,不利于培养学生的探索精神、创造能力和实际操作能力。
C、时间、内容和进程都程序化、固定化,难以在教学活动中容纳更多的内容和方法。
D、教学活动多由教师做主,学生学习的主动性和独立性受到一定程度的限制


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129、单项选择题  万以内的加法和减法,有余数的除法,分数的初步认识都属于计算类,计算类的题目是小学数学四大块的一块,它属于学习内容的哪种分析方法()。

A、归类分析法
B、图解分析法
C、层级分析法
D、信息加工分析法


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130、名词解释  在线数据库


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131、名词解释  非良构领域知识


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132、单项选择题  教育心理学家()在他及合作者开展个别化教学研究的基础上,于1962首次提出标准参照测试的概念。

A.格拉泽(RobertGlaser)
B.斯科里文
C.加涅
D.米勒


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133、名词解释  网络课程


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134、单项选择题  要对一个班级期末考试的总成绩进行排名,最简单的方法是()。

A、利用计算机
B、利用Excel
C、利用Access
D、利用Visual Foxpro


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135、单项选择题  戴尔“经验之塔”强调的是()

A.做的经验
B.观察的经验
C.抽象的经验
D.给学习者的刺激


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136、单项选择题  支架式学习是指()

A.在课堂教学中使用道具进行学习
B.通过支架(教师的帮助)把管理、调控学习的任务逐渐由教师转移给学生自己,直至最后撤去支架
C.在具体情境中进行学习
D.从多种角度理解概念并将概念应用于具体实例中进行学习


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137、单项选择题  在课堂教学过程中,以下观点正确的为()。

A、学生越安静,学习效率越好
B、学生的行为即代表学生的品性
C、教师的权威是建立在学生对教师的服从上的
D、尽量对学生加以鼓励


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138、单项选择题  关于教学方法的选择,下列选项中说法正确的是()。

A.教学方法的选择要考虑为教学目的服务
B.教学方法的选择与教学目的的关联性不强
C.教学方法的选择不涉及教学媒体因素的考虑
D.教学方法的选择不涉及学习者特征方面因素


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139、单项选择题  如果学生在默写生字时笔画顺序错误,教师选择哪种方法,既能充分地调动学生学习的积极性和主动性,又可以利用现在的多媒体资源。(注:选项中所涉及到的课件存在,无需教师另行制作。)()

A、让学生对照课本上描述的笔画顺序,反复默写直到掌握为止。
B、教师口述该生字的笔画顺序,让学生同时进行练习。
C、教师在黑板上写该生字,一笔一画的演示正确的笔画顺序。
D、放映多媒体软件制作的动画,来演示字体笔画的正确顺序。


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140、单项选择题  若教学目标是旨在使学生获得某种动作技能,最常用的教学方法是()。

A.示范—模仿方法
B.实验法
C.讲授法
D.讨论法


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141、判断题  使用Excel创建学生成绩图表后,可以修改工作表中的数据,而保持图表的数据不变。


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142、单项选择题  教学媒体选择的对象适合原则主要是指()。

A.教学媒体的设计应该与教学对象的年龄特征相适应
B.教学媒体的设计应该与教学对象的知识基础相适应
C.教学媒体的设计应该与教学对象的非智力因素相适应
D.教学媒体的设计应该与教学对象的动机水平相适应


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143、问答题  教学设计的基本原理有哪些?


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144、多项选择题  以下哪些软件是用来进行数字音频编辑的()。

A、GoldWave
B、Word
C、WINAMP
D、Cool Edit Pro


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145、多项选择题  “电子称象”这堂课学生的重要活动是()。

A、在因特网上查找与进修内容相干的资本。
B、自立测试。
C、小组合作完成“称象”义务。
D、自立进行模仿“称象”游戏。
E、展示进修成果。


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146、名词解释  教育技术


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147、单项选择题  教学时在上课时双击要打开的电子幻灯片文件,但弹出提示选择“打开文式”的对话框,可能的原因是()。

A、该计算机没有安装相应的制作演示文稿的软件
B、计算机死机了
C、计算机没有安装操作系统
D、计算机中装有多版本的制本的演示文稿的软件


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148、单项选择题  远程学习的最关键的特征是()

A.多媒体形式
B.协作形式
C.双向交流形式
D.自主学习形式


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149、多项选择题  网络学习评价类型有过程性评价和结果性评价,其评价内容包括()。

A、学生的协作能力
B、学生的学习风格
C、学生的学习能力
D、学生作品


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150、单项选择题  开展分组学习时,通常的分组策略是()。

A、将学习程度相当的学生分在同一组,组成一个示范组
B、将学习程度不同的学生分在同一组,使各组程度基本相同
C、要男女同学混合分组,男女搭配,干活不累
D、要男女同学分开分组,便于小组开展活动


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151、单项选择题  下列哪个工具可以制作多媒体教学演示文稿()。

A.PhotoShop
B.Word
C.Power Point
D.Excel


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152、填空题  1954年斯金纳发表了题为《学习的科学和教学艺术》一文,指出了传统教学的缺点指出使用教学机器能解决许多教学问题。他根据他的()和()的理论设计了教学机器和程序教学。


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153、问答题  简述电视媒体的教学功能?


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154、单项选择题  “发现学习法”就是要求学生在学科的学习中()

A.自己发现规律
B.有所创造发明
C.独立学习,独立解决问题,并作出发现
D.培养学习和探究的态度,推测和解决问题的态度


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155、判断题  教学设计的任务包括教的活动和学的活动两方面的设计工作,具体的任务内容是:分析研究教学任务或教学问题,分析研究学习者的情况,并以可以操作的形式写出教学目标;根据教学目标,选择教学策略,选择相应的媒体,形成为特定教学目标服务的有效的教学过程、形式和方法,构建实现教学目标的方案,即初步方案;对初步方案进行试用和评价、并根据反馈的信息做必要的调整,逐步实现教学的最优化。


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156、名词解释  虚拟学习环境(VLEs)


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157、单项选择题  “主导---主体”的教学结构突出强调的是()。

A.学生的“学”
B.教师的“主导”作用
C.“学教并重”
D.媒体使用设计


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158、单项选择题  ()的功能是把浏览器的窗口瓜分成几个区域,可在各区中显示不合的网页.

A、框架页。
B、导航页。
C、视图。
D、备注。


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159、单项选择题  概念图的理论基础是()

A.拉斯韦尔传播理论
B.经验之塔理论
C.信息加工理论
D.奥苏贝尔“先行组织者”理论


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160、问答题  比较几种教学组织形式的优缺点。


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161、填空题  教师听课,应以“()”的角色,设身处地地进行思考,避免以局外人的身份去挑剔,看不到长处,不理解讲课者的良苦用心。


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162、单项选择题  在利用表格布局网页时,人们常希望生成的网页中表格线是不可见的,为此应将表格边框粗细值设置为()。

A.0
B.1
C.2
D.3


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163、单项选择题  下面可以用来进行个人知识管理的工具有()。

A.Outlook
B.iNota
C.Outlook
D.SPSS


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164、多项选择题  课堂教学中教师对学生进行点拨应遵循的原则是()。

A.启发性原则
B.适时性原则
C.适度性原则
D.全面性原则


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165、多项选择题  关于教学设计的下列说法中,正确的是()。

A、教学设计是智能技术
B、教学设计强调系统方法的应用
C、教学设计与平常所说的"备课"没有区别,但是它更强调系统方法的应用
D、教室环境的不同影响教学设计中课堂教学策略的选择


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166、单项选择题  皮亚杰将儿童认知发展划分为四个阶段是指:()

A、感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
B、知觉、准备、有指导的反应、复杂的外显反应
C、知道、领会、运用、分析
D、感受或注意、反应、评价、组织


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167、单项选择题  以下哪一项不属于学习者特征分析的内容:()

A、学习者一般共性特征分析
B、学习者家庭教育分析
C、学习者差异特征分析(主要包括学习风格、学习动机、焦虑水平分析)
D、学习者初始能力水平分析


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168、判断题  1954年斯金纳发表了题为《学习的科学与教学的艺术》一文。


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169、单项选择题  在搜集资源的过程中,你发现了一个很有用的教学网站,还未看完,电脑突然死机,重启后下列方法中能够最快找到该网页的选项是()。

A.在收藏夹里查找该网页
B.在浏览器菜单的“查看—浏览器栏——历史记录”里查找今天浏览过的网页
C.重新打开浏览器,采取刚刚死机前相同的操作,重新查找该网页
D.在电脑回收站里查找今天浏览过的网页


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170、单项选择题  课件制作工具适合针对专业设计师特别设计的可视化网页开发工具,利用它可以轻而易举的制作出跨越平台以及浏览器限制,充满动感的网页()。

A、DreamWearer
B、FrontPage
C、Authorware
D、Flash


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171、单项选择题  制作个人网站时,为了使网页界面整齐、有序,一般使用()对网页布局?

A、格式刷
B、表格
C、标尺
D、文本框


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172、单项选择题  根据你的理解,你认为信息技术和教育技术之间的关系是()。

A.信息技术包含教育技术。
B.信息技术与教育技术是平等的慨念。
C.教育技术包含信息技术。
D.信息技术与教育技术彼此相互交叉。


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173、问答题  教育媒体的基本功能?


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174、多项选择题  教学评价的方式包括()。

A、量规
B、档案袋评价
C、问卷调查法
D、观察法
E、图表法


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175、问答题  简答网络校园文化的功能。


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176、单项选择题  经验之塔的最高层次是()

A.言语符号
B.视觉符号
C.录音广播
D.设计的经验


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177、判断题  每一种声音的基本频率决定声音的音响;每一种声音的谐波成分决定声音的音色。()


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178、单项选择题  最便于重现的媒体是()

A.教科书
B.幻灯投影
C.无线广播
D.电影电视录像


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179、单项选择题  进行学习者特征分析是教学设计活动的前提,以下不属于初中学生特征的是()。

A.初中生的学习动机具有多变性
B.在认知能力方面,初中生的意义识记开始占优势,概括性有了明显发展
C.在评价方面,初中学生已能一分为二地指出哪是主要的,哪是次要的,能够比较全面的对事物进行评价
D.在情绪和情感方面,初中生已经有了深刻的社会情感和很强的意志力、自我控制力


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180、问答题  试说出与教育技术学的形成与发展密切相关的3个主要方面。


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181、多项选择题  叶澜教授认为一节好课没有绝对的标准,有一些基本的要求()。

A.有意义
B.有效率
C.生成性
D.常态性
E.有待完善


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182、单项选择题  课程结束时进行期末考试,考试依据课程标准来确定试题范围,采用纸笔测验试卷评分的方式。就这一评价(考试)的类型,以下选项中不准确的一项是()。

A.它是形成性评价
B.它是总结性评价
C.它是一种定量评价
D.它是一种绝对评价


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183、单项选择题  使用多媒体网络教室容易导致的不良结果是()。

A、学习节奏加快,不利于学生消化巩固所学的知识
B、管理难度增加,一些自制能力差的学生会开小差
C、教师要花更多的时间备课,减少教师与学生之间的交流
D、上述结果都易导致


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184、名词解释  分布式虚拟现实系统(DVR)


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185、问答题  简述系统科学的三个基本原理。


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186、多项选择题  下列哪种软件能够对图像素材进行处理和加工?()

A、Photoshop
B、画图
C、Gold Wave
D、Cool Edit Pro


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187、单项选择题  ()基于他的“活动中心论”,提了关于“问题解决”学习过程的5步模式:问题一观察一假设一推理一检验。

A.杜威
B.加涅
C.乔纳森
D.布鲁纳


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188、单项选择题  关于教学策略,以下说法不正确的一项是()。

A.以“教”为中心的教学策略和以“学”为中心的教学策略是基本相同的
B.“抛锚”是以“学”为中心的教学结构中常用的策略
C.“先行组织者”是以“教”为中心的教学结构中常用的策略
D.“支架式”是以“学”为中心的教学结构中常用的策略


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189、问答题  简述考夫曼的教育应用模式。


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190、单项选择题  概念图可以作为()。

A.教学工具
B.操作工具
C.学习工具
D.评价工具


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191、名词解释  远程教育


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192、单项选择题  博客网站是根据()对所有博客日志进行自动分类,方便查找的。

A.日志题目
B.博客地址
C.友情链接
D.日志标签


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193、名词解释  教学系统设计自动化


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194、单项选择题  在前端分析部分,教师需要考虑的是()。

A、学生的认知水平。
B、学生的作品集展示。
C、检查软件进行的是否正常。
D、教学课件的制作。


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195、名词解释  电化教育


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196、单项选择题  支架式教学策略由以下五个环节组成。正确的是:()

A、搭脚手架、进入情境、独立探索、合作学习、效果评价
B、创设情境、搭脚手架、独立探索、合作学习、应用
C、搭脚手架、进入情境、独立探索、合作学习、应用
D、创设情境、搭脚手架、独立探索、合作学习、效果评价


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197、单项选择题  在实施教学评价时,绝对标准对应的评价方式是()。

A.标准参考评价
B.常模参照评价
C.综合评价
D.直接评价


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198、单项选择题  听课者如果将自己置身于()的角度,就能做到居于学术的高度,运用已有的教学理论和教学经验,对课堂教学作出分析与判断。

A.学生
B.管理者
C.指导者
D.教师


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199、问答题  教学设计的基本特征?


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200、单项选择题  在研究性学习教学流程的第一个环节确定主体中,信息技术的可能的整合方式是:()

A、利用信息技术作为工具处理情境
B、利用信息技术创设问题情境
C、利用信息技术展示、交流
D、利用信息技术整合结果


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201、单项选择题  适用于开展以教师讲授和课堂演示为主的教学环境是()。

A.多媒体教室环境
B.图书馆学习环境
C.多媒体网络教室环境
D.专业实验室环境


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202、单项选择题  多媒体教学演示文稿通常选择以下哪个工具制作()。

A.PhotoShop
B.Word
C.Power Point
D.Excel


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203、单项选择题  对于“提问”的理解,错误的是()。

A.课堂提问包括教师设问和学生提问
B.提问是帮助教师了解学情的唯一途径
C.设计问题要难易适中,要注重对规律的认识
D.提问是激发思维、开发智力和培养问题意识与创新精神的重要方式


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204、判断题  对一个班的学生来说,应该有统一的教学计划和教学时间安排。


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205、单项选择题  校风和班风是属于教育传播活动中的()

A.教育传播媒体
B.教育传播环境
C.教育传播通道
D.教育传播系统


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206、单项选择题  抛锚是教学策略由以下几个环节组成的()。

A、创设情境;假设;检验;整合应用
B、自主学习;确定问题;合作学习;归纳讲解;应用成果
C、创设情境;确定问题;假设检验;整合与应用效果评价
D、创设情景;确定问题;自主学习;合作学习;效果评价


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207、多项选择题  下列选项中,()属于基于WWW(万维网)的教学资源检索的常用方法。

A、利用专业网站或专题网站进行检索
B、利用网页搜索引擎检索
C、分类目录和网络资源指南检索
D、利用专业数据库进行检索
E、利用专用搜索软件进行检索


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208、单项选择题  关于课外功课,缺点的看法是()。

A、上完每堂课后都应当给学生安排家庭功课。
B、课外功课宜精不宜多,要起到触类旁通的感化。
C、课外功课应当起到鼓励学生自立商量进修的感化。
D、给学生安排课外功课不必定要全班同一。


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209、名词解释  综合学习


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210、多项选择题  用Power Point制作的演示文稿,主要用于()等场合。

A、学术交流
B、工作汇报
C、文字处理
D、产品展示


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211、判断题  在大多数情况下,搜索引擎是用来查找明确信息的最佳手段。


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212、单项选择题  听课是“用钢笔录像”,评课则是()。

A.“用头脑思考”
B.“用钢笔说话”
C.“用钢笔思考”
D.“用钢笔书写”


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213、单项选择题  王老师打算运用“40%的平时表现+60%的期末测试”来评价学生的学期成绩,王老师运用的教学评价方式是()

A.形成性评价+绝对评价
B.相对评价+绝对评价
C.定性评价+定量评价
D.形成性评价+总结性评价


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214、单项选择题  在课堂上,教师进行了某一概念的教学,在后继的教学效果检查环节,教师发现学生能用自己的话语来表达概念的内涵,这说明所达到的教学目标层次是()。

A.了解(识记)
B.理解
C.分析
D.综合


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215、单项选择题  教学活动中教师侧重于过程管理的评价是()

A、终结性评价
B、诊断性评价
C、相对性评价
D、形成性评价


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216、单项选择题  研究性学习的含义有广义和狭义两种理解,广义是一种学习方式,狭义是学生在教师指导下,从自身生活和社会生活综合选择并确定研究专题,以类似()的方式,主动的获取知识,应用知识,最终解决问题的学习生活。

A、解决问题
B、科学研究
C、创新
D、实践


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217、名词解释  媒体(media)


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218、单项选择题  教学媒体选择的内容符合原则主要是指()。

A.不同的教学内容决定选择不同的媒体类型和媒体内容
B.不同的教学策略决定选择不同的媒体类型和媒体内容
C.不同的学生年龄决定选择不同的媒体类型和媒体内容
D.不同的教学目标决定选择不同的媒体类型和媒体内容


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219、问答题  简述信息化教育的特点。


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220、判断题  “带着思想去听课”,听课者只有占据有一定的思想高度去听课,才能在听课中有所感受和体验。


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221、多项选择题  下列有关教学设计的说法,正确的是()。

A.教学设计就是教师对自己的经验进行总结的过程。
B.教学设计的环节就是教案的编写过程。
C.教学设计是以系统观.系统理论为指导的。
D.教学设计是一个线性的过程。


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222、名词解释  多指标评价


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223、单项选择题  关于教学评价中收集数据的工具与方法,下列说法中不正确的是()。

A.结构化观察不是教学评价中使用的方法
B.在教学评价中经常使用态度量表
C.形成性练习是教学评价中经常使用的方法
D.总结性测验是教学评价中经常使用的方法


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224、单项选择题  在电子表格中排序过程为()。

A.选中数据表格菜单排序设置排序
B.选中数据文件菜单排序设置排序
C.选中数据数据菜单排序设置排序
D.选中数据编辑菜单排序设置排序


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225、单项选择题  由于媒体的什么特性,一些专家提出了“地球村”的概念()

A.固定性
B.扩散性
C.重复性
D.能动性


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226、判断题  教学系统方法是一种系统地设计、开发、实施、管理和评价教与学全过程的总方法。它是在程序教学的开发模式、传播理论和一般系统理论的影响下逐渐形成的。()


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227、判断题  教学评价只需要评价教学的结果,不需要对教学的过程进行评价。


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228、单项选择题  science word文档不能转换成什么格式的文件()。

A、HTM
B、DOC
C、PDF
D、DSC


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229、多项选择题  小组合作学习的优点是()。

A.减轻教师的工作负担
B.有利于培养学生的团队合作精神
C.有助于提高学生组织和表达自己见解的能力,通过向其他同学解释要点和原理的同时,还能强化自己的学习
D.认知领域某些高层次技能(如问题解决和决策)能受到应有的重视。


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230、单项选择题  在电子幻灯片的大纲视图模式下,输入标题后,接着输入内容时,应按()。

A.Ctrl+Enter
B.Enter
C.空格键
D.Ctrl+Space


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231、多项选择题  卓有成效的听课,是以()等多种心智活动协调作用为保证的。

A.看
B.听
C.想
D.记


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232、判断题  广义上,计算机管理教学包括教学管理、学校事务管理、图书情报资料管理等,凡与学校管理有关的计算机应用都是计算机管理教学;狭义上,计算机管理教学是利用计算机管理课堂教学过程,包括组织课程内容和收集学生数据,监督学生的学习进程,诊断、补救和评价学习效果,为教师提供教学决策所需的信息等。()


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233、单项选择题  在前端分析阶段,了解学生的学习特点,掌握学生的知识点和技能是很重要的,但是如果学生目前的知识能力水平尚未达到本课时学习的基本要求时,从教育技术的角度考虑,最理想的预防措施是()。

A、跳过知识点和技能的学习,直接进入本课时的教学。
B、强化知识点和技能学习,然后进入本课时的教学。
C、在黑板上列出所需的知识点和技能,然后照着进入本课时的教学。
D、利用多媒体软件制作课件,上课期间展示,然后进入本课的教学。


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234、单项选择题  教师将教学内容编辑在课件中,放映给学生学习,属于哪种教与学的活动()。

A.教师讲解,学生接受
B.教师置境,学生体验
C.教师引导,学生探究
D.教师示范,学生模仿


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235、填空题  图像素材的常用文件类型包括()、()、()。


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236、单项选择题  教育技术的本质特征是()。

A.运用技术手段去优化教育、教学过程,以提高教育、教学的效果、效率和效益的理论和实践
B.运用技术手段去优化教育、教学过程,以提高教育、教学的效果、效率和效益的理论研究
C.运用技术手段去优化教育、教学过程,以提高教育、教学的效果、效率和效益的教学实践
D.本题答案中所给出的其它3个选项都不对


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237、单项选择题  关于自主学习,下列说法中不正确的是()。

A.教师是学生学习的控制者
B.教师是学生学习的辅助者
C.教师是学生学习的帮助者
D.教师是学生学习的促进者


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238、单项选择题  有利于阐明教育教学中的难点和重点的教育电视节目类型是()

A.辅导型
B.讲授型
C.图解型
D.表演型


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239、填空题  至今被广发使用的电化教育定义是:运用现代教育媒体,并与()恰当结合,传递教育信息,以实现教育()


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240、单项选择题  桑代克试误理论的基本观点是()

A.学习是刺激—反应的联结
B.学习是认知—发现
C.学习是信息加工的过程
D.学习是学习者主支建构内部心理表征的过程


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241、名词解释  积件技术


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242、单项选择题  教育技术的理论与实践的内容包括开发、设计、()、应用和评价几个方面。

A.调研
B.管理
C.组织
D.维护


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243、单项选择题  教学评价在深化教育改革中具有重要作用,下列说法正确的是()

A、教育评价有时也带有一定的主观臆断
B、教学评价总是可以调动老师工作茧自缚的积极性,但无法激发学生的学习兴趣
C、教学性评价的唯一目的就是要找出教学中所在的问题以便“对症下药“
D、教学评价是依据教育目标及有关标准对教学活动做出判断的


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244、单项选择题  对室外课、实验课、技能课,教师听课时可选择()记录法。

A.分类系统式
B.叙述式
C.实录式
D.图表记录式


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245、多项选择题  听课之前的思想准备包括()等方面。

A.学习课程标准,把住方向盘
B.结合课题研究,关注教学策略
C.凭借个性教学风格,开拓设计思路
D.熟谙名家名课,适时学以致用


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246、单项选择题  教育技术的应用能为新课改提供的支持是()。

A.技术方面的支持
B.智力方面的支持
C.技术方面的支持+智力方面的支持
D.计算机网络技术方面的支持


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247、名词解释  CMI计算机管理教学


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248、单项选择题  Power point所提供的()功能,可对幻灯片进行超文本链接,从而可使对幻灯片由顺序放映的线性结构,变为人为控制放映顺序的超文本结构。

A.自定义动画
B.动作设置
C.预设动画
D.自定义放映


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249、名词解释  效度(Validity)


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250、单项选择题  下列有关教学交流的说法错误的是()

A.课堂上,王老师将阿Q正传的视频展示给学生,并提问让学生回答:拿来主义和阿Q正传有何异同,这个过程属于典型教学交流的师生互动的场景
B.课堂上,张同学不认真听讲,而且还在不断影响周围同学,王老师走到他附近,轻轻的敲了敲他的桌子,这不属于教学交流,因为没有发生语言上的交互
C.教研活动中有其他教师来听课、评课,这个过程属于师师交流
D.王老师将学生分成小组,组织小组讨论鲁迅写拿来主义的目的和寓意,这个过程是教学交流中的生生互动


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251、单项选择题  下列媒体中,哪项不属于现代教育传播媒体?()

A.印刷材料
B.投影
C.电视机
D.摄像机


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252、填空题  现代教育技术是一门边缘学科,其理论基础是()、()及传播理论。


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253、问答题  教学软件(资源)设计与开发的基本过?


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254、判断题  在信息技术整合课程中,需要特别注意的是学生的信息技术素养和一些与信息技术密切相关的学习者特征。


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255、名词解释  视频会议


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256、单项选择题  在教室教授教化停止以后,采取哪一种评价方法最能清楚地浮现全班同窗成就的分布情况()。

A、考语。
B、Excel表格。
C、Excel图表。
D、以上方法都可以。


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257、单项选择题  制造网页时,()是缺点的做法。

A、构图简明。
B、色彩越多越好。
C、一个网页多个主题。
D、用好超等链接。


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258、名词解释  教学系统方法


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259、问答题  简述发现学习有哪4项优势和作用?


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260、单项选择题  下列哪种媒体最适用于过程演示、原理阐释()。

A.图像
B.音频
C.动画
D.图形


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261、问答题  什么是使能目标分析。


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262、多项选择题  单元考试应该属于()

A.诊断性评价
B.形成性评价
C.过程性评价
D.总结性评价


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263、单项选择题  扩展名为“.org”的网址说明该网站属于()。

A.公司网站
B.政府网站
C.教育网站
D.非赢利性组织


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264、多项选择题  常见的校园学习环境包括哪几种()。

A、多媒体教室环境
B、图书馆学习环境
C、多媒体网络教室环境
D、专业实验室环境


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265、名词解释  教学设计自动化


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266、单项选择题  Flash动画制作中,Flash动画的基本构成单元是()。

A.帧
B.库
C.层
D.元件


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267、填空题  校园网络也称()。


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268、多项选择题  学生的学习特征包括()。

A、初始技能
B、态度
C、学习技能
D、终极技能


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269、单项选择题  “知识积累的关键因素是刺激、反应以及两者之间的联系”,持这一观点的学习理论流派是()。

A.行为主义
B.认知主义
C.建构主义
D.人本主义


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270、单项选择题  教授教化评价既要评价教授教化的成果,也要对教授教化的过程进行评价,这符合教授教化评价设计的()原则。

A、接洽关系性原则。
B、整体性原则。
C、过程与成果同一原则。
D、客不雅性原则。


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271、判断题  教授教化评价的实施过程分为客不雅评价、档案评价、表示性评价和申报等几个环节。


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272、多项选择题  卓有成效的听课,是以()为前提的。

A.教育思想和教学经验
B.多种心智活动协调作用
C.积极认真的态度
D.专心致志的注意力


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273、单项选择题  ()是在一定的教育思想、教学理论和学习理论指导下的,为完成特定的教学目标和内容而围绕某一主题形成的比较稳定且简明的教学结构理论框架及其具体可操作的教学活动方式,通常是两种以上方法策略的组合运用。

A、教学设计。
B、教学评价。
C、教学模式。
D、教学策略。


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274、单项选择题  关于多媒体教室环境叙述正确的是()。

A.按照学科的需要,配有专业设备与仪器的教室环境
B.整合了多媒体技术和网络技术的现代化学习环境
C.配有黑板、粉笔等媒体的普通学习环境
D.借助多媒体设备,适合开展以教师讲授和课堂演示为主的教学环境


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275、问答题  请你谈谈对教育技术概念的认识。


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276、单项选择题  加涅的信息加工模式中不包括()

A.感受器
B.感受控制器
C.短时记忆
D.长时记忆


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277、单项选择题  关于课堂教学的展开,奥苏贝尔提出了有关的组织学习的原则与策略,主要有()。

A.①渐进分化原则
B.②整合协调原则
C.③先行组织者策略
D.①+②+③


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278、多项选择题  课堂教学调控的要素包含()。

A.调控课时
B.教师自控
C.调控学生
D.调控教学


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279、判断题  应用Excel创建学生成就图表后,可以修改工作表中的数据,而保持图表的数据不变。


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280、单项选择题  下面对教学反思描述不正确的是()。

A.教学反思是一种有益的思维活动和学习方式,再优秀的教师也必须学会进行教学反思
B.一节课结束或者一天的教学任务完成后,教师根据教学的情况写的心得和体会也属于教学反思的内容
C.教学反思的方法有多种,撰写教学日志、观看教学录像和教学间的交流讨论只是比较常用的方法而已
D.教学反思主要是反思教学过程中的成功之处,以及失误之处,而对学生的见解,学生提出的问题和建议一般不在教学反思的内容之内


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281、名词解释  视觉教学


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282、单项选择题  学校让你去评价一位新来教师的课堂教学质量,下列选项中哪个不需要作为评价教学质量的因素?()

A.学生认知、情感及动作技能方面的达标程度
B.学生课堂上的表现
C.教师的教学能力方面
D.课堂气氛的热烈程度


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283、单项选择题  “各种媒体仅仅是传递教学信息的媒介物,就如同用不同的车辆都能运载食品,但如不能改变食品的营养结构,不同的媒体也不能对学生的学习成果产生更大的影响。”教育效果的好坏不在于媒体,而在于方法,任何一种教育媒体,其使用方法都可以有很大的不同。这是()的观点。

A.克拉克
B.贝茨
C戴尔
D.麦克卢汉


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284、多项选择题  包含有具体内容的帧为关键帧。具体内容可以包括()。

A、图片
B、文字
C、按钮
D、声音


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285、单项选择题  数学王老师讲完口算除法后,让学生把书打开翻倒79页,让学生书本上做一做的题目,这是教学方法中的哪一种()。

A、讲授法
B、演示法
C、谈话法
D、练习法


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286、单项选择题  信息技巧作为教授教化中的()是信息技巧和课程整合的最低层次。

A、演示对象。
B、进修对象。
C、交换对象。
D、个别指导对象。


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287、单项选择题  使用Front Page制作个人网站时,下面说法错误的是()。

A.使用Front Page创建的站点,对应了计算机上的一个文件夹
B.为方便对网站内容与素材的管理,可以在站点下建立子文件夹
C.通常利用表格可以对网页进行布局
D.表格中不允许再插入表格,但可以把表格划分地更细


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288、单项选择题  关于教学过程中的“教学实施”环节,下列说法中不正确的是()。

A.它是一个相对独立的环节
B.相对其它环节而言,它是一个最复杂的环节
C.它是教学中的一个关键环节
D.它是师生围绕着要达到的教学目标开展有意义的交互活动的环节


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289、单项选择题  关于信息技术的教学应用,你不赞同的说法是()。

A.代替教师的角色
B.展示教学内容
C.创设学习情境
D.支持师生交流


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290、单项选择题  课程改革需要重建教研文化,重建()。

A.评课文化
B.教学文化
C.评价研讨
D.校园文化


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291、判断题  应用专用搜刮软件进行检索,可以最高效地找到教授教化资本和素材。


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292、单项选择题  在信息技术与课程整合中,关于信息技术在整合中所起的工具性作用,有一项不够全面的提法是()。

A.教师教学的工具
B.教师编写文本教案的工具
C.学生认知的工具
D.教学环境的构建工具


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293、单项选择题  下列哪个搜索关键词可以更加方便快捷的找到文本资源()。

A.山海关wmf
B.故宫mid
C.大海wps
D.清西陵gif


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294、多项选择题  教师需要一些图片资源来辅助学生理解,那么以下可用的是()。

A、mpg
B、jpg
C、bmp
D、gif


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295、多项选择题  制作幻灯片时,下列()情况使用到“另存为”命令。

A、第一次保存演示文稿
B、打开某个演示文稿,做了修改后存盘
C、建立演示文稿的副本,以不同文件名存盘
D、将演示文稿保存为其它格式的文件


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296、多项选择题  分析学生特征主要从两方面来考虑()。

A、生理特征
B、一般特征
C、心理特征
D、学习特征


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297、单项选择题  集体备课的科学任务追求就是()。

A.统一教案
B.统一检测
C.统一进度
D.教学研究


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298、多项选择题  行动研究法的一般实施过程和行动研究法的特点()。

A、计划。
B、行动。
C、观察。
D、反思。


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299、多项选择题  对课程教授教化实施的评价重要包含以下方面()。

A、教授教化成果。
B、教授教化情况。
C、教授教化对象。
D、教授教化手段。
E、教授教化过程。


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300、单项选择题  哪位学者最早提出使用程序教学机解决教学问题()

A.戴尔
B.斯金纳
C.克劳德
D.加涅


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