1、问答题 如何正确运用移情法?
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2、问答题 什么是发展适宜性？
3、判断题 新时期的健康既包括人的身体健康、心理健康，也包括良好的社会适应能力。（）
4、问答题 草原流动幼儿园的特色是什么?
5、问答题 社会本位儿童观的主要内容是什么?
6、问答题 示范法又可分为哪几种形式?
7、问答题
谁说让他当怪兽 户外活动时间，大一班的孩子们在大型户外玩具上玩“抓怪兽”游戏，时而爬上爬下，时而追逐。 在小朋友一片“抓D大怪兽”的叫喊声中，被当做“隆兽”追赶的幼儿D小脸憋得通红，拼命奔跑着、躲闪着…… 一旁的班主任老师喊道：“大一班的小朋友到我这儿来!” 孩子们停下游戏围过去。 师：“刚才你们玩的是什么游戏啊?” 幼A：“抓怪兽游戏。” 幼B：“抓D，D是怪兽!” 师：“那我们小朋友有没有问过D，他愿不愿意当怪兽啊?” 小朋友们都不作声，D还在气喘吁吁。 师：“D，告诉大家，你愿不愿意当怪兽啊?” D想了想，摇摇头。 师：“哦，大家看到了，D他不愿意当怪兽，刚才是谁说让他当怪兽的?” 幼C：“我也不知道，听别人说的。” 幼E：“我听1说的……” 老师：“既然D不愿意当，你们怎么能不问他就让他当呢?你们看把他追得气喘吁吁的：小朋友能不能这个样子的?” 幼F说：“老师，我也想当怪兽，下次我来当!” 1．请分析案例中的教师是如何观察和指导幼儿游戏的。 2．结合案例，谈谈教师在指导游戏时应注意的问题。
8、判断题 幼儿社会性的发展是在社会环境的影响下，在与周围人的交往过程中逐步实现的。由于每个幼儿和所处的家庭背景不同，因此，他们社会性的发展既受年龄因素影响，又存在较为明显的个体差异。幼儿社会性发展水平往往决定着他们将来能否积极地适应各种社会环境，能否协调好与他人、集体的关系，能否乐观地对待人生等。因此，它对幼儿的一生都有影响。
9、单项选择题 维果斯基提出了
A.情感智力理论 B.认知结构主义理论 C.儿童中心说 D."最近发展区"理论
10、问答题 布龙芬•布兰纳关于儿童发展的“生态系统学理论”的主要内容是什么?
11、问答题 陈鹤琴的教育方法是什么?
12、问答题 我国社会发展对教育提出了哪些问题?
13、填空题 对语言的运用是__________。
14、问答题 游戏对儿童认知发展的作用是什么?四点
15、单项选择题 2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是()
A．体育、艺术、语言、常识、社会 B．健康、语言、社会、科学、艺术 C．体育、德育、艺术、科学、社会 D．健康、计算、社会、科学、艺术
16、问答题 惩罚法的操作内容是什么?
17、问答题 情感换位是什么？
18、问答题 活动性原则的意义是什么?
19、单项选择题 教育者和受教育者的关系是
A．受教育者是消极被动任教育者摆布的人 B.教育者起主导作用，受教育者是主体 C．受教育者是教育过程的中心，教育者只是旁观者 D．教育者相对受教育者而言处于受控者、接受者的地位
20、问答题 教师应如何培养中班幼儿的交往能力?
21、单项选择题 教师建议幼儿把自己在家看过的图书拿到幼儿园，使图书角内容丰富，体现了（）的原则。
A．保教结合 B．正面教育 C．全面发展教育 D．充分利用社会、家庭、儿童中教育资源
22、判断题 独立自主原则：指在学前教育中充分尊重儿童的主体性、独立性，让儿童凭借自己的经验和能力主动进行各种活动，杜绝包办代替。
23、问答题 独自游戏存在的原因和价值是什么?
24、问答题 正规学校教育定义
25、问答题 我国的幼儿园教育存在着哪些问题?
26、判断题 世界上第一所幼儿教育机构是由德国教育家福禄倍尔建立的。
27、问答题 家长应如何为孩子做好榜样?
28、问答题 什么是“教育目的”？
29、判断题 幼儿园的保育工作是幼儿园教育不可分割的组成部分。它是指成人为学前幼儿提供生存、发展所必须的环境和物质条件,同时给予精心的照顾和保护,以促进他们的健康成长,逐步增进他们生活自理能力。
30、问答题 恩物是指？
31、问答题 结合教育实际，论述幼儿园社会教育的实施要求。
32、问答题 幼儿园环境创设主要包括哪些方面?
33、问答题 行动操练法可分为几种形式?
34、单项选择题 根据调查结果显示，家长把幼儿送入学前班的最主要目的是
A．为了孩子的全面发展 B．为了孩子能学到知识 C．为了孩子能更守规矩 D．为了孩子能更好地上一年级
35、问答题 学前儿童游戏的特点是什么?
36、问答题 试述学前儿童社会教育的适宜发展性原则？
37、问答题 我国托儿所的发展现状如何?
38、问答题 裴斯泰洛齐的幼儿教育思想是什么?
39、判断题 教师直接教的方式有利于幼儿主动性和创造性的发展。（）
40、单项选择题 我国农村发展学前教育的一种重要形式是()。
A．托儿所 B．亲子班 C．学前班 D．幼儿园
41、填空题 幼儿教师的智能结构由（）和能力结构两部分组成。
42、问答题 综合性原则应注意哪些事项?
43、问答题 应如何为婴儿创造舒适的睡眠环境?
44、问答题 幼儿一起玩“娃娃家”，“在厨房做饭”、“去商店买菜”，请分析在游戏过程中幼儿能获得哪些方面的发展?
45、判断题 幼儿德育的重点是培养幼儿的道德认识。（）
46、问答题 什么是教育现代化？
47、判断题 幼儿智育：指有目的、有计划地让幼儿获得粗浅的知识技能，发展智力，增进对周围事物的求知兴趣，学习“如何学习”，并养成良好学习习惯的教育过程。
48、问答题 幼儿园的保教目标是什么?
49、单项选择题 2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是（）。
50、单项选择题 20世纪30年代，我国幼教界有"南陈北张"之称，即指南京有陈鹤琴，北京有
A.张汉良 B.张之洞 C.张宗麟 D.张雪门
51、问答题 联系幼儿园实际谈谈如何做好小班幼儿入园教育工作？
52、问答题 什么是文化变迁？
53、判断题 在幼儿园课堂中，教师与幼儿之间是主导与主体的关系。
54、判断题 人的个体社会化是什么？答：人体适应社会的要求，在与社会交互作用过程中，通过学习与内化而形成社会所期待的及其应承担的角色，并相应地发展自己的个性的过程。
55、判断题 幼儿园以活动为主要内容，只涉及简单的读、写、算，大量的文化知识学习不适合幼儿身心发展阶段的需要。
56、问答题 幼儿园教育目标有什么特点?
57、问答题 教育者定义
58、问答题 古希腊的幼儿教育有什么特点?
59、问答题 不完整家庭的定义
60、问答题 什么是综合性原则？
61、问答题 结合实例分析教育的功能。
62、问答题 会堂教育时期定义
63、判断题 社会教育是引导幼儿从自然人向社会人逐渐转化的过程。社会教育对幼儿的身体、智力的发展都大有益处，是教幼儿学习如何做人的教育。
64、问答题 认知发展理论的观点。
65、名词解释 正规的社会教育活动
66、问答题 陈鹤琴的教育内容是什么?
67、问答题 幼儿教师如何解决幼儿之间的冲突?
68、问答题 幼儿在什么情况下容易发生攻击性行为呢?
69、问答题 如何正确引导幼儿的竞争行为?
70、问答题 什么是活动目标？
71、问答题 夸美纽斯的幼儿教育观点主要有哪些?
72、问答题 家庭的社会功能是什么?
73、判断题 幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习。
74、判断题 幼儿园家庭教育指导的根本目的是争取家长对幼儿园工作给予更多的支持和配合。（）
75、问答题 先天因素是指？
76、问答题 教师应如何提高与幼儿言语沟通的质量?
77、判断题 游戏是幼儿自主的活动，只要他们玩得快乐，就不需要教师的指导。（）
78、判断题 实施集体、小组、个别活动就是面向全体、照顾个别差异。（）
79、问答题 什么是移情法？
80、判断题 幼儿的社会学习是在随机的、无意的过程中完成的。它需要有一个长期的过程。在这个长期的过程中，教育经常有反复，但是不论长期也好、反复也好，幼儿必须有亲身的实践。由于幼儿的社会学习有以上特点，所以我们提出了社会教育的原则，即幼儿社会教育应综合地渗透在幼儿的一日生活中，在生活中随时抓住教育时机实施教育。在实施教育的过程中，切忌只凭教师的讲，而应让幼儿有参与、有实践，在实践的过程中去亲身体会。社会教育的内容要注意适宜幼儿的发展水平，不可过高或过低，因为不管过高或过低都影响社会教育的实效。社会教育的内容要符合时代性要求。
81、问答题 谈谈幼儿教师的基本权利和义务。
82、判断题 行动操练法是学前教育方法之一，指组织儿童反复练习一定的动作或活动方式,从而巩固其知识经验形成简单技能和行为习惯。
83、判断题 幼儿的游戏以间接指导为主，但是效果的好坏不是以直接和间接为区分。
84、问答题 运用环境体验法应注意的事项是什么？
85、单项选择题 教学内容的综合性是指
A．主题教学不应考虑教学内容的综合性 B．分科教学不应考虑教学内容的综合性 C．只有综合教学才考虑教学内容的综合性 D．无论采用哪种教学方式，都应考虑教学内容的综合性
86、问答题 现代教育发展趋势是什么？
87、问答题 什么是文化传递？
88、问答题 实施批评法应注意哪些事项?
89、单项选择题 最益于培养儿童良好的行为习惯的方法是
A．角色扮演法 B．行动操练法 C．发泄法 D．表扬鼓励法
90、名词解释 儿童的权利
91、问答题 什么是自然人？
92、问答题 教师应从哪几个方面做起培养儿童的独立自主性?
93、单项选择题 皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段，它们依次是（）。
A．前运算阶段、感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段 B．感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段 C．感觉运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段 D．前运算阶段、感觉运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
94、填空题 个体为了抑制某种有碍于目标实现的行为的过程是__________。
95、问答题 常规的意义是什么?
96、问答题 简述幼儿教师“教”与幼儿“学”之间的关系。
97、判断题 教师指导的频率越高，越有助于儿童游戏水平的提高。
98、问答题 论述皮亚杰的儿童认知发展理论对学前教育的启示。
99、单项选择题 向家长介绍园所教育工作的基本情况和今后的工作计划，适宜采取的形式是（）。
A．家访 B．开家长会 C．办家长学校 D．教育讲座
100、判断题 活动目标：某次教育活动需要达成的目标。在一节课或一次活动中教师可能会提出这些目标,如要求幼儿掌握某一事物的名称、特征,学会使用某一种工具或学会观察和比较的方法等。这个层次的目标通常通过教师的活动计划或教案来体现。
101、判断题 为了强化幼儿的正确行为，教师应较多使用语言表扬或奖品鼓励等方法。（）
102、问答题 皮亚杰的儿童教育的基本原则有哪几方面?
103、问答题 教育者和受教育者的关系是什么?
104、问答题 幼儿教师劳动的职责是什么?
105、问答题 托幼教师在处理与家长的关系时，通常有的错误做法是什么?
106、问答题 独立自主性教育应注意哪些问题?
107、问答题 如何理解幼儿的全面发展教育?
108、单项选择题 清末民初，批评我国幼儿教育机构有“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是（）．
A．陶行知 B．张雪门 C．陈鹤琴 D．张宗麟
109、判断题 为了让幼儿在艺术方面有所特长，可以暂时放松智育方面发展的需要。
110、问答题 什么是发现式教学法？
111、判断题 开发家庭、社区的教育资源就是鼓励、引导家庭和社区把物资提供出来，供教育幼儿使用。
112、名词解释 白板说
113、判断题 幼儿社会化具有能动性、强制性和连续性等特点。（）
114、单项选择题 （）国家教委颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”
A．1995年 B．1996年 C．1997年 D．1998年
115、问答题 我国传统文化对教育的影响是什么?
116、单项选择题 世界上第一个承认游戏的教育价值，有系统地把游戏列入教育过程的教育家是
A.裴斯泰洛齐 B.卢梭 C.夸美纽斯 D.福禄倍尔
117、判断题 幼儿园有向幼儿实施社会教育的明显优势，教师应充分利用幼儿园中幼儿同伴、教师、其他工作人员、物质材料、环境等社会教育资源向幼儿实施社会教育。
118、问答题 原始社会的学前教育经历了哪几个阶段?各有什么特点?
119、单项选择题 1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是()。
A．《义务教育法》 B．《未成年人保护法》 C．《儿童权利公约》 D．《幼儿园工作规程》
120、判断题 幼儿园经济条件差，创设环境时必须考虑经济性原则。
121、单项选择题 “六一”儿童节到了，教师与幼儿共同创设活动式环境，体现（）原则。
A．参与性原则 B．经济性原则 C．适宜性原则 D．目标性原则
122、问答题 托儿所应如何选址?
123、问答题 幼儿体育是指什么？
124、判断题 在培养幼儿行为习惯的时候，引进的榜样应该具备能力、教育和知觉的类似性三个方面的特征。（）
125、问答题 什么是非正式教育？
126、填空题 视觉适应包括__________和暗适应，它们都是视觉研究的重要内容。
127、问答题 幼儿教师应具备哪些心理素质?
128、问答题 幼儿园全面发展教育是指什么？
129、问答题 儿童观定义
130、单项选择题 儿童的发展是通过()。
A．对物体的操作和与人的交往而发展的 B．聆听教师讲授知识而发展的 C．观察教师的操作过程而发展的 D．观看电视卡通节目而发展的
131、单项选择题 最早创建幼儿园的教育家是（）。
A．欧文 B．陈鹤琴 C．福禄培尔 D．蒙台梭利
132、问答题 学前教育以活动为主导，请谈谈活动性原则实施的具体要求。
133、问答题 应如何布置活动室的墙面?
134、单项选择题 在幼儿园月计划、周计划中，教师制定的目标是()。
A．全园教育目标 B．中期目标 C．近期目标 D．行为目标
135、问答题 角色扮演法的特点是什么?
136、判断题 我国的《幼儿园工作规程》是在1996年正式实施的。
137、问答题 幼儿园教育目标可分为几层?
138、问答题 幼儿的社会性发展主要指他们在自我意识、情感、个性、社会交往、道德等5个方面所表现出来的特征。
139、问答题 实施发展适宜性课程应注意哪些事项?
140、判断题 所谓智育就是要通过教学促进幼儿的智力发展。
141、问答题 论述杜威教育思想的特点及教育基本原则。
142、问答题 澳大利亚社区教育的主要形式有?
143、问答题 儿童的发展定义
144、问答题 什么是幼儿常规？
145、问答题 在家庭中，家长应要求孩子掌握哪些规矩?
146、判断题 尊重幼儿的人格尊严和合法权利意味着教师要根据幼儿的意愿来安排教育活动。
147、判断题 “教师讲、幼儿听”是灌输式的机械教育。
148、判断题 教师应成为幼儿学习活动的专家和指导者。（）
149、问答题 什么是中期目标？
150、判断题 发展：指在个体成长过程中生理和心理方面有规律地进行的量变和质变的过程。
151、问答题 论述保育员应具备什么样的素质?
152、填空题 第一个主张儿童权利的国际性文件是()。
153、填空题 人与人之间的长久持续的情感联结是__________。
154、问答题 家庭的教育功能是什么?
155、判断题 自然后果惩罚法：不是人为的惩罚,而是通过事物自身的后果让儿童受到相应的处罚,使儿童从中体验到自身错误所带来的不良后果，从而达到教育的目的。
156、问答题 攻击性行为是指？
157、问答题 什么是环境体验法？
158、单项选择题 文化水平对教育的直接影响表现为
A．文化发达促进生产力发展增加教育的物质来源增进人口受教育水平 B．教师文化水平教育水平学生文化水平受教育水平家长文化水平下一代 C．家长文化水平学生文化水平教育水平下一代 D．教育水平教育文化水平受教育水平学生文化水平家长文化水平下一代
159、判断题 综合性原则：指在课程设计和教育活动时，必须以儿童身心的均衡发展为最高目的，围绕着某一主题或方面，以儿童的直接经验和实际生活为基础，配合其能力、兴趣和需要，尽量在课程和活动中促进儿童多层次、多角度、多学科的发展。
160、问答题 什么是“回忆说”？
161、问答题 什么是行动操练法？
162、判断题 同一托幼院所、同一年龄段儿童的课程内容应该一致。（）
163、填空题 世界上第一本图文并茂的儿童读物是()。
164、判断题 幼小衔接：指幼儿园与小学直接过渡的特定阶段。学前阶段与小学阶段存在不同的教学特点，主导活动、作息制度、师生关系、环境布置、社会期望等都存在差异，导致儿童的生理、心理和社会性方面都出现不适应状态。幼小衔接是个长期的、整体性的工作，需要各个环节的密切配合。
165、单项选择题 关于我国学前教育的描述，不正确的是()。
A．基础教育 B．启蒙教育 C．属于义务教育 D．实施全面发展的教育
166、问答题 教师应如何做好幼儿入园工作?
167、问答题 什么是学前班？
168、问答题 发展适宜性原则提出的背景是什么?
169、问答题 保育员是指？
170、问答题 范例法的特点是什么?
171、问答题 正确儿童观的内涵。
172、问答题 教师应如何尊重家长及其育儿方式?
173、问答题 什么是“提前开始”计划？
174、判断题 幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的依托。（）
175、问答题 认知提示是什么？
176、判断题 家庭中影响幼儿社会教育的因素主要是父母、祖父母、保姆、兄弟姐妹等。在这其中，家长的道德修养、文化水平、生活习惯等都明显地影响着幼儿的社会学习。祖父母由于其爱孩子、阅历丰富、有耐心，对孩子稳教育定的情绪发展有益。但也容易出现“服务过度”、“保护过度”和要求孩子“安静过度的倾向。家庭教养方式、家庭结构也会对幼儿社会学习发生影响。
177、问答题 卢梭的教育原则及教育方法是什么?
178、问答题 父母应如何做轻松的父母?
179、问答题 当前我国学前教育有几种形式?
180、问答题 幼儿园教师在处理与幼儿的关系时应注意什么?
181、单项选择题 由父母和子女构成的家庭结构属于
A．核心家庭 B．联合家庭 C．扩大的家庭 D．不完整的核心家庭
182、判断题 学前班的教育要领是什么？（1）以游戏活动为主，在丰富多采的活动中促进幼儿的发展；（2）根据农村幼儿卫生习惯差、社会适应能力弱的特点，抓好生活常规的培养和文明礼貌的教育；（3）根据农村幼儿知识面窄、语言表达能力差等认知能力发展的特点，培养良好的学习习惯和读写算等能力，为入小学打下基础；（4）充分利用大自然对幼儿进行教育；（5）正确评价学前班的教育质量。
183、判断题 最近发展区：教育家维果茨基提出的概念，认为儿童的发展有两个阶段，一个是儿童现有的发展水平，下一个阶段是儿童只有在成人的帮助下才可以完成的水平。在这两个阶段之间就是儿童的最近发展区。
184、填空题 幼儿教师对幼儿的观察应是()、 原样的、不加任何操作的()。
185、判断题 学前教育的基本原则包含有：独立自主性原则；发展适宜性原则；保教结合原则；综合性原则；启蒙性原则；活动性原则。
186、单项选择题 与托幼园所相比，家庭教育的特点是
A．目的性 B．组织性 C．随意性 D．计划性
187、问答题 全面发展教育和因材施教的关系是什么?
188、问答题 福禄贝尔的教育方法是什么?
189、单项选择题 教师与幼儿沟通时，不正确的做法是
A．注意倾听 B．言语专业化 C．注意蹲下去与孩子平等对话 D．用点头、抚摸鼓励幼儿
190、判断题 幼儿园教育工作评价实行以教师他评为主，园长以及有关管理人员、教师自己和家长等参与评价的制度。（）
191、问答题 什么是结构游戏?
192、问答题 什么是人的个体社会化？
193、问答题 古埃及的幼儿教育有什么特点?
194、单项选择题 我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（）。
A．主动性 B．活动 C．兴趣 D．创造力
195、问答题 幼儿园的保育工作是指？
196、问答题 运用直观形象法应注意哪些事项?
197、问答题 文化对学前教育的影响是什么?
198、判断题 2～7岁的儿童处于皮亚杰所说的“让我们假装”游戏的阶段。（）
199、名词解释 自主游戏
200、判断题 幼儿的学习是否有意义，关键在于幼儿采用哪种学习方式。
201、问答题 教师应从哪几方面培养幼儿对小学生活的适应性?
202、问答题 现代教育的发展趋势是什么?
203、问答题 社会教育的目标是什么？
204、判断题 幼儿教育的全部意义是开发幼儿的智力。（）
205、问答题 人口对教育的影响是什么?
206、填空题 在幼儿社会化进程中，幼儿向教师、父母等年长者学习的交往模式属于（）
207、判断题 为了保证游戏对幼儿的教育作用，教师应该树立指导游戏的权威。
208、单项选择题 先天因素主要指个体生物因素，其中最具重要意义的因素是（）。
A．成熟 B．生长 C．遗传 D．发育
209、填空题 教育原则是教育者在教育活动中必须遵守的（）。
210、问答题 设计学前教育课程的原则。
211、判断题 美育的重要实施途径是通过平常的艺术活动。
212、单项选择题 幼儿园的环境创设主要是指()。
A．购买大型玩具 B．安装塑胶地板 C．合格的物质条件和良好的精神环境 D．选择较清静的场所
213、单项选择题 婴儿期发展语言的主要任务是发展
A.独白语言 B.书面语言 C.口头语言 D.连贯语言
214、单项选择题 ()国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”
215、问答题 什么是角色扮演法？
216、填空题 我国幼儿园的教育内容可以相对划分为健康、语言、社会、（）、艺术等五个领域。
217、问答题 午睡时间，一名幼儿怎么也不睡，教师允许他到活动区角自己活动，并告诉他：“轻轻地，不要影响别人午睡。”你赞同这位教师的做法么?请用相关的教育原则分析教师的做法。
218、判断题 尊重幼儿的人格尊严和合法权益就是要求教师根据幼儿的意愿安排教育活动。（）
219、问答题 在制定和使用小班幼儿常规时应注意什么?
220、问答题 教育对个体发展如何起主导作用?
221、单项选择题 教师请小朋友把自己家的图书带到幼儿园的图书角与其他人分享，丰富了图书角的内容，教师这样做遵守了（）教育原则。
A．保教结合的原则 B．充分利用和发挥儿童、家庭、社会教育资源的作用 C．促进儿童全面发展的原则 D．注重教育的活动性和活动的多样性
222、问答题 简要叙述并评价蒙台梭利的幼儿教育观？
223、名词解释 幼儿全面发展教育的含义
224、单项选择题 对胎儿进行防电磁保护，使他们能免受这些不良因素的伤害，顺利地来到人间，这是为了保护儿童的（）。
A．发展权 B．出生权 C．健康权 D．生存权
225、问答题 社区学前教育工作网络行之有效的形式有哪些?
226、问答题 简述幼儿教育的主要意义。
227、单项选择题 关于卢梭教育思想的描述，不正确的是
A.提出了行动教育研究 B.强调幼儿教育应当遵循自然的原则 C.认为教育要适合儿童天性的发展，保持儿童的天性 D.提倡"自然后果法"
228、填空题 一般可以把元记忆分为关于记忆的__________、__________、__________。
229、问答题 家长会的主要内容是什么?
230、判断题 儿童观：指人们对于儿童的根本看法和态度。主要涉及儿童的地位和权利、儿童期的意义、儿童的特点和能力、儿童生长发展的特点和原因等问题。教育观是人们对于教育在儿童发展中作用的根本看法。
231、单项选择题 教师了解幼儿最基本、最有效的途径是（）。
A．教育 B．游戏 C．观察 D．谈话
232、问答题 什么是直观形象法？
233、问答题 我国现代学前教育观应明确哪些观点?
234、问答题 家长在幼儿入学教育中的责任是什么?
235、判断题 在实施社会教育的过程中，教师要给幼儿提供充分的时间和空间，让他们在交往中发展。还要引导幼儿以现有水平为基点，向着更高的水平发展。在这其中，教师的长期、一贯的努力不可少。教师要随时捕捉有利的教育时机，在家长的配合下，共同完成引导幼儿不断社会化的过程。
236、问答题 学前教育在个体社会化中的作用是什么?
237、问答题 情商是指？
238、判断题 社区学前教育是一种正规化的学前教育。（）
239、问答题 什么是近期目标？
240、问答题 如何实现人的个体发展?
241、问答题 家长育儿守则的标准是什么?
242、单项选择题 幼儿园教育的基本任务是
A.促进幼儿体智德美全面发展 B.开发智力 C.培养创造力 D.发展幼儿情商
243、问答题 简论加德纳的多层智力观及其对幼儿教育的启示。
244、问答题 在管理和使用玩具材料时，应注意哪些要求?
245、问答题 我国农村不发达地区的社区学前教育形式有哪些?
246、问答题 家访可分为几种形式?
247、问答题 小班幼儿在身心发展上有哪些特点?
248、判断题 尊重幼儿游戏的自主性就是要尊重幼儿游戏的医院和兴趣。
249、问答题 简述维果斯基的最近发展区理论及启示。
250、问答题 幼儿园的定义
251、问答题 什么是“活动区之间的转换性”？
252、判断题 秋天到了，为了让幼儿认识秋天，老师精心准备了一幅秋天的图画挂在墙上，指导幼儿观察画中的景物，这是一种有效的教育方法。（）
253、问答题 3岁前婴儿的情绪情感特征是什么?
254、问答题 如何正确理解儿童的“接受学习”与“发现学习”?
255、问答题 人本位儿童观的主要内容是什么?
256、问答题 皮亚杰的发展理论是如何看待遗传与环境对儿童发展的影响?
257、单项选择题 儿童恒牙替换乳牙大致年龄为
A.3～5岁 B.6、7～12、13岁 C.12、13～15岁 D.15～16岁
258、判断题 蒙台梭利教学法：指意大利学前教育家蒙台梭利提出的一种非常实用的、操作性极强的、完整的教育体系，是全面提升儿童素质，发展儿童潜能的教育方法。她巧妙地利用儿童自身的成长要求，在不损害儿童的自由与快乐的前提下，实现教育的目的。教育的任务是激发和促进儿童“内在潜力”的发展；教师和父母必须认真研究、观察儿童，了解他们的内心世界，在儿童自由与自发活动中，帮助他们获得身心发展.
259、问答题 社会教育的内容及作用是什么？
260、问答题 家长应如何为孩子布置属于儿童的天地?
261、判断题 幼儿园的环境就是指幼儿园的校舍布置、幼儿生活的社区环境及家庭空间设计。（）
262、判断题 环境决定论：强调后天影响对发展的作用，儿童发展的原因在于后天，在于教育，否认了遗传在发展中的作用。
263、问答题 结合实例说明游戏对儿童发展的重要作用。
264、问答题 什么是幼儿的社会化呢?
265、单项选择题 成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到()。
A．社会发展的需要 B．教育方针 C．教育政策 D．学前儿童的需求
266、判断题 游戏化方法：是学前教育的基本方法之一,对儿童用游戏的方法进行教育。包括游戏活动教育化和教育活动游戏化。
267、问答题 作为现代社会中的一员，你认为现代教育具有哪些特征?
268、问答题 教师在第一个月的活动中应注意什么?
269、问答题 什么是活动区的界限性？
270、问答题 接送幼儿时，家长与教师的随机交流有哪些方面?
271、问答题 全民教育定义
272、问答题 社区教育的特点是什么?
273、问答题 如何正确处理幼儿体育与其他各育的关系?
274、填空题 作为一种认识活动，__________是个体应用道德观念或道德知识对行为的是非、好坏和善恶进行评价的过程。
275、问答题 “家长参与”的定义
276、单项选择题 学前教育阶段可分为胎儿期、婴儿期和幼儿期，这表明个体发展具有()。
A．规律性 B．个别差异 C．阶段性 D．社会性
277、问答题 福禄贝尔的儿童发展三段论的主要内容是什么?
278、问答题 什么是全民教育？
279、填空题 学前教育课程的内容不仅应是广博的，而且还应是浅显的，具有（）。
280、问答题 如何促进大班幼儿社会性的发展?
281、问答题 建立良好师生关系的条件是什么？
282、问答题 活动区定义
283、问答题 如何建立良好师生关系?
284、问答题 健康的定义
285、问答题 随着人们生活水平的提高，幼儿的身心发展体现了什么样的特点？
286、问答题 幼儿教师必须具备哪些方面的能力?
287、问答题 小明是某幼儿园中班的一名幼儿，经常与同伴发生争吵，甚至打架。一天，小明妈妈拉着小明站在教室门口，眼光不停地在来园的孩子中间搜寻，一边大声嚷嚷：“小海呢?小海在哪儿?我非找他算账不可!”试分析这一家长的教育方式，并具体谈谈，教师应怎样开展家长工作?
288、问答题 案例分析：目前，我国由于升大学竞争和就业竞争的现实性矛盾，学校教育陷入应试教育的模式中，而这种竞争也影响到学前教育阶段，如社会上风行的“零岁方案”、“神童方案”。一些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法，表现为重知识灌输轻能力培养、重智力培养轻人格因素培养等错误倾向。一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动，办起了各式各样的兴趣班、特长班。 请你从如何正确理解我国学前教育目标这一角度分析以上现象。
289、填空题 幼儿园是基础教育的有机组成部分，是学校教育和（）的奠基阶段。
290、判断题 幼儿教育的基本途径是寓教育于幼儿园一日生活之中。（）
291、问答题 简述育儿园与小学不衔接的原因
292、问答题 幼儿社会性教育的策略有哪些？
293、问答题 家庭中如何创设属于儿童的天地？
294、填空题 （）的教育思想是传统教育和现代教育的分水岭。
295、问答题 家庭结构有哪几种?我国目前的家庭结构状况是什么？
296、判断题 幼儿教育的全部意义在于能开发幼儿智力。
297、问答题 中班幼儿的发展特点是什么?
298、问答题 幼儿园环境是指？
299、问答题 你认为幼儿教育教学需要惩罚吗?结合自己的工作经验予以说明。
300、问答题 教师应如何对待幼儿间的冲突?
