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中学教师资格：中学教育学测试题（每日一练）
2020-02-12 00:30:41 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】
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1、问答题  在学校教学中，教师应如何提高学生的问题解决能力?


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2、单项选择题  身体的发展遵循着从上到下、从中间到四肢、从骨骼到肌肉的发展，这符合个体身心发展的哪一条规律?()

A．顺序性
B．阶段性
C．互补性
D．不平衡性


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3、单项选择题  问题行为与差生、后进生等问题学生的()。

A．对象相同
B．概念不同
C．都是对学生的总体评价
D．都是一个教育性概念


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4、单项选择题  教育的质的规定性是由()决定的。

A．教育自身的矛盾特殊性
B．人们的认识活动规律
C．教育自身的性质
D．教育自身的活


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5、单项选择题  在我国教育史上，最早试图用马克思主义观点研究教育问题的是()。

A．杨贤江
B．蔡元培
C．李大钊
D．王道俊


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6、单项选择题  说课过程的中心环节是()

A．说课准备
B．说课设计
C．说课实施
D．说课反思


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7、单项选择题  为个人全面发展提供科学的基础和实践的是()。

A．课外活动
B．公益活动
C．团队活动
D．教学


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8、判断题  教学评价的指导思想是选拔适合教学的学生。（）


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9、填空题  班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面，即班主任的_________和班主任的个性影响力。


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10、问答题  试述“教育万能论”的观点。


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11、问答题  简述个体身心发展的不平衡表现。


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12、单项选择题  每个学生在所属的班集体中都能找到适合于自己的角色与活动，因此，班集体有利于训练学生的()。

A．群体意识
B．社交能力
C．自我教育能力
D．合作能力


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13、判断题  课堂教学评价要以评学为重点，以此来促进教师转变观念，改进教学。()


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14、问答题  简述贯彻因材施教原则的基本要求。


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15、单项选择题  教学设计中最先要考虑的要素是（）

A．教学内容
B．教学对象
C．教学目标
D．预期效果


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16、判断题  概念和规则都有变式例子，都可设计变式练习。（）


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17、单项选择题  数学学习由数字运算到字母运算的转化中包含（）

A．自下而上的迁移
B．自上而下的迁移
C．平行迁移
D．逆向迁移


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18、单项选择题  热爱学生是现代教师必备的()。

A．思想政治素质
B．教育理论素质
C．职业道德素质
D．职业技能素质


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19、填空题  通过______实现对政治经济的影响，是教育作用于政治经济的主要途径。


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20、判断题  师表美的精神内涵和内在方面应该是道德美。()


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21、问答题  简述学生技能学习评价的主要方法。


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22、问答题  教学方法的意义何在?


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23、填空题  在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是_________，它包括使学生感知和理解教材。


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24、判断题  特朗普制是由美国教育家劳伊德•特朗普在20世纪50年代创立的。()


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25、判断题  综合课程的主导价值在于使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识。()


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26、单项选择题  由学生完成比较复杂的课题或独立作业指的是（）

A．练习法
B．发现法
C．实验实习法
D．参观法


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27、名词解释  教育制度


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28、问答题  试述如何培养和激发学生的学习动机?


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29、问答题  简述学习教育学的意义。


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30、判断题  教育政策制定是判定教育政策问题和对政策方案进行选择的过程。()


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31、单项选择题  具有一定的适应性和参与性，通常以选修课或特色课的形式出现的课程是（）

A．国家课程
B．学校课程
C．地方课程
D．拓展课程


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32、判断题  直观的方法既是教学的手段，也是教学的目的。()


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33、多项选择题  学校德育的功能有()。

A．社会性功能
B．个体性功能
C．教育性功能
D．知识性功能
E．合作性功能


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34、单项选择题  人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态是()。

A．校园文化
B．学生文化
C．教师文化
D．活动文化


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35、问答题  简述如何培养良好的班集体。


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36、填空题  被称为“叛逆期”或“心理断乳期”的时期发生在_________阶段。


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37、单项选择题  

A是全国优秀班主任。他在总结自己工作经验时特别强调两点：第一，建立好班集体，他认为班集体建立好了，就会带动全班同学一起进步。第二，教育好每一个人，不放过每一件小事，特别不能放过对集体产生影响的“小事”。 

通过对集体的管理去影响个人，又通过对个人的管理去影响集体，这体现了()的内涵。

A．班级常规管理
B．班级平行管理
C．班级民主管理
D．班级目标管理


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38、单项选择题  最早提出“行动研究”这一概念的是()

A．梅伊曼
B．拉伊
C．凯洛夫
D．勒温


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39、问答题  简述气质和性格的关系。


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40、单项选择题  课堂教学结构设计的重点环节是()

A．组织教学
B．检查学习
C．学习新教材
D．巩固新教材


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41、问答题  简述人格教育的方法。


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42、单项选择题  

宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说金溪有一个叫方仲永的少年，5岁时就能作诗，但后来由于他父亲没有及时教育，使他到十二三岁时写的诗就不如以前了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。

“一两的遗传胜于一吨的教育”是谁提出的?()

A．霍顿
B．洛克
C．华生
D．格赛尔


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43、问答题  心理健康教育的基本任务。


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44、单项选择题  问题的解决是通过内在心理加工实现的，这体现了问题解决的()

A．序列性
B．认知性
C．复杂性
D．目的性


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45、多项选择题  课堂倾听的内容主要有()

A．学生的回答与讨论
B．学生的提问和质疑
C．学生的需要和情感
D．学生的思想和心声


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46、单项选择题  教育生物起源论和教育心理起源论之所以反科学，是因为它们的共同点都是否定了教育的()。

A．阶段性
B．社会性
C．永恒性
D．继承性


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47、判断题  班会活动是班主任进行教育活动的辅助手段。()


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48、填空题  教育学是一门以教育现象、__________为研究对象，探索教育规律的科学。


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49、判断题  教师任用、调配政策属于教育经费政策。（）


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50、单项选择题  我国古代的六艺以及欧洲中世纪的七艺，都属于（）

A．活动课程
B．综合课程
C．核心课程
D．分科课程


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51、单项选择题  一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是（）

A．教育超前于政治经济发展
B．教育滞后于政治经济发展
C．教育常常与社会政治经济发展不平衡
D．政治经济制度决定教育发展状况


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52、单项选择题  一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则，具有客观性、取向性、历史性和强制性等特点的是（）

A．教育功能
B．教育改革
C．教育制度
D．教育目的


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53、单项选择题  美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是()。

A．环境因素
B．社会条件
C．主观努力
D．成熟机制


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54、单项选择题  按照学生的能力、学习成绩或爱好分为不同的组进行教学的组织形式称为()。

A．活动课时制
B．设计教学法
C．道尔顿制
D．分组教学


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55、填空题  德国教育家_____的教育代表作《普通教育学》标志着教育学成为一门规范的学科。


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56、判断题  先行组织者是呈现给学生的一个引导性或背景性材料。()


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57、多项选择题  教师职业道德的特征包括()

A．鲜明的继承性
B．强烈的责任性
C．独特的示范性
D．严格的标准性


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58、单项选择题  当课程被认识为是知识并付诸实践时，一般特点在于（）

A．课程是先验的、既定的、静态的
B．课程是外在于学习者并凌驾于学习者之上的
C．课程是社会选择和社会意志的体现
D．课程是以学习者的兴趣、需要、能力、经验为中介实施的


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59、单项选择题  极力提倡使用发现法的人是()

A．杜威
B．布卢姆
C．布鲁纳
D．罗杰斯


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60、多项选择题  教师职业道德范畴主要包括()

A．教师义务
B．教师良心
C．教师公正
D．教师荣誉


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61、判断题  我国教育法制建设的突出问题之一是法律制度不健全。()


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62、单项选择题  以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把评价对象与基准进行比较，这种评价叫做()

A．绝对评价
B．个体内差异评价
C．相对评价
D．自身评价


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63、单项选择题  

江西赣州市教育局于2006年暑假前夕下发通知，明确要求：任何小学和初中都不得以考试方式选拔新生。可在该市的某县县城的几所学校，初一新生进行考试在当地成了一个公开的秘密。赣州市教育局出台文件明确提到，要“叫停”学校里的快慢班、重点班、尖子班、提高班、实验班、特长班、兴趣班等。可在该市的部分县城中学，却在初一新生的招生简章中明确标明了要分重点班。

“学校分设重点班和非重点班，情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。”这种处分主要是指()处分。

A．行政
B．民事
C．刑事
D．违宪


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64、判断题  学校制度是随便制定的，对国家和青少年的发展没有多大的影响。()


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65、单项选择题  “学会关心”是下列哪些德育模式所强调的（）

A．认知模式
B．体谅模式
C．价值澄清模式
D．社会模仿模式


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66、单项选择题  在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于()

A．组织策略
B．精细加工策略
C．复述策略
D．资源管理策略


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67、问答题  简述校本课程的优势。


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68、名词解释  在集体中教育原则


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69、多项选择题  CIPP评价模式包括()。

A．背景评价
B．输入评价
C．过程评价
D．效果评价
E．成果评价


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70、单项选择题  我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都属于()。

A．学科课程
B．活动课程
C．综合课程
D．经验课程


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71、单项选择题  

A是全国优秀班主任。他在总结自己工作经验时特别强调两点：第一，建立好班集体，他认为班集体建立好了，就会带动全班同学一起进步。第二，教育好每一个人，不放过每一件小事，特别不能放过对集体产生影响的“小事”。 

“班级”一词最早的提出人是()。

A．赫尔巴特
B．夸美纽斯
C．埃拉斯莫斯
D．德鲁克


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72、单项选择题  以下哪一项不是未成年学生的身心健康权()

A．生命健康
B．人身安全
C．心理健康
D．人格尊严


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73、单项选择题  下列关于复式教学叙述正确的是()。

A．复式教学可以在同一年级内进行
B．复式教学适用于学生多、教室少的情况
C．复式教学中教师的教学和学生的自学或做作业同时进行
D．复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱


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74、填空题  作为权利主体，学生所享有的合法权利主要有人身权和______。


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75、多项选择题  教师资格的条件包括()。

A．必须是中国公民
B．必须具有良好的思想道德品质
C．必须具有规定的学历或者经国家教师资格考试合格
D．必须具有丰富经验
E．必须具有教育教学能力


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76、名词解释  美育


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77、单项选择题  以下哪一项不属于教科书编制的要求()

A．思想性与科学性。观点与材料关系
B．理论与实际，知识与技能的广度和浓度
C．基础知识与当代科学新成就
D．教材选编的原则以及教学法建议


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78、多项选择题  班主任建立良好集体可以采取的基本手段和方法主要有()。

A．向学生提出合理的教育要求
B．确立共同的集体教育目标
C．建立一支学生骨干队伍
D．营造健康的集体舆论
E．积极开展形式多样的活动


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79、单项选择题  把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是学校()。

A．教育的形成
B．教育的类别
C．教育的层次
D．教育的历史


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80、单项选择题  教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是()

A．依法执教
B．教书育人
C．爱岗敬业
D．团结协作


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81、判断题  试卷一般由卷头。导语和试题三部分构成。()


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82、问答题  怎样建立良好的师生关系？


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83、多项选择题  7．学习化社会中终身教育的特征包括()。

A．社会能够为每位社会成员提供适当的教育
B．学校教育在人的身心发展中不再起主导作用
C．全体社会成员的一生都处在不断的学习当中
D．现代科技进步使每个人都处于信息剧增的实惠和威胁之中
E．终身教育促进了教育社会化和学习型社会的建立


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84、多项选择题  教育科学研究的基本原则是()。

A．发展性原则
B．客观性原则
C．系统性原则
D．理论与实践相结合原则
E．教育性原则


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85、单项选择题  教师形象的核心是（）

A．文化形象
B．道德形象
C．蜡烛形象
D．人格形象


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86、多项选择题  我国教师职务的任职条件一般包括()。

A．具备各级各类相应教师的资格
B．有道德，有纪律，为人师表，教书育人
C．有相应的教育教学水平，能全面熟练履行职务职责
D．有合格的学历学位及规定的工作年限要求
E．身体健康


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87、多项选择题  班级组织建构要遵循的原则主要有()。

A．有利于教育的原则
B．目标一致原则
C．有利于身心发展原则
D．发扬积极因素克服消极因素原则
E．系统性原则


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88、多项选择题  西欧中世纪的主要学校类型是教会学校，分为()三个层次。

A．僧院学校
B．宫廷学校
C．大主教学校
D．职官学校
E．教区学校


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89、单项选择题  桑代克认为学习过程是()

A．顿悟过程
B．同化和顺应过程
C．主动地形成认知结构的过程
D．试误过程


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90、单项选择题  在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的课程评价模式是()

A．目标评价模式
B．目的游离模式
C．CIPP模式
D．对于模式


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91、单项选择题  在日常生活中，我们常常发现有些人先天失明，但是嗅觉、听觉等却比正常人要灵敏得多，这说明人的个体身心发展具有()。

A．阶段性
B．不平衡性
C．互补性
D．个别差异性


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92、填空题  班级集体大多数成员精神状态的共同倾向与表现，我们称之为__________。


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93、单项选择题  学校教育产生于()

A．原始社会末期
B．奴隶社会初期
C．奴隶社会末期
D．封建社会初期


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94、单项选择题  一个学生平均每天用于主干活动和辅助活动的学习时间及所完成的全部学习量是（）

A．学习活动总量
B．学时
C．学习强度
D．知识学习量


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95、单项选择题  社会对教育所要造就社会个体的质量规格的总的设想或规定是（）

A．教育本质
B．教育功能
C．教育目的
D．教育价值


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96、多项选择题  下列属于教师中心论的代表是()。

A．赫尔巴特
B．卢梭
C．杜威
D．凯洛夫
E．华生


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97、问答题  联系实际谈谈你对素质教育本质特征的认识。


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98、问答题  简述教育的经济功能。


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99、单项选择题  促进的教育态度除了与学生和谐相处、积极的自我意识和教育的期待外，还包括（）

A．理解学生
B．责罚学生
C．纵容学生
D．宽待学生


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100、单项选择题  为班级授课制的确立奠定了理论和实践的基础的是（）

A．凯洛夫
B．赫尔巴特
C．夸美纽斯
D．杜威


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101、填空题  科学技术对教育的影响首先表现在对教育的科学的体制化作用，其次能为教育指明_____。


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102、问答题  结合所学的教育学知识，谈谈你对学校教育环境的看法。


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103、判断题  教师在教学过程中要养成人性化的教学风格和独特的教学艺术。()


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104、多项选择题  下列属于初中生心理发展特点的是（）

A．感知能力和观察能力明显提高
B．记忆力获得较大的发展
C．具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
D．想象力和创造力加速发展
E．情绪活动表现很强烈


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105、填空题  个体身心发展的水平主要受到遗传、成熟、环境和__________的影响。


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106、问答题  联系中学教学实际，试论述成败归因理论及其教育意义。


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107、单项选择题  下列不属于知觉的基本特征的是()

A．选择性
B．理解性
C．易变性
D．整体性


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108、单项选择题  实质教育论主张，教学的主要任务在于传授()

A．理论知识
B．实用知识
C．数学知识
D．逻辑知识


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109、问答题  简述启发性原则的含义及贯彻的基本要求。


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110、判断题  学生的学习是一种规范化的学习。()


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111、判断题  制度化教育对整个社会的深刻影响可以用“学历社会”来描述。()


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112、单项选择题  ()体现不出班主任对学生的爱。

A．关心学生的学习、思想、生活和身体等情况
B．尊重和信任学生
C．甘为人梯的精神，学而不厌，诲人不倦，循循善诱
D．对学生唯唯诺诺


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113、单项选择题  学生区别于社会上其他人的特点是学生以为主要任务。（）

A．学习
B．玩乐
C．工作
D．劳动


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114、判断题  智育的任务就是教学生学习文化。()


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115、单项选择题  进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的()。

A．疏导原则
B．因材施教原则
C．连贯性原则
D．导向性原则


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116、单项选择题  学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体是()

A．领导作风
B．教风
C．学风
D．校风


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117、单项选择题  下面哪一个选项属于班级中“中性力量”的表现?（）

A．干扰同学
B．睡觉，鼾声雷动
C．积极参与课堂讨论
D．张开双眼出神地望别处


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118、判断题  学校教育对个体发展的影响只具有即时价值而没有延时价值。()


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119、多项选择题  教育法律救济的特点有()

A．以纠纷存在为基础
B．以受损为前提
C．以补救受害者的合法权益为根本目的
D．以维护教师权利为目的


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120、多项选择题  运用讲授法的基本要求是()

A．讲授内容要有科学性和思想性
B．讲授要系统完整，层次分明，重点突出
C．讲授要符合知识的系统性和启发性教学原则的要求
D．教师要努力提高语言表达水平


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121、单项选择题  制约课程改革的三大因素是()。

A．政治、经济、文化
B．社会制度、生产力发展水平、课程理论
C．社会、知识、儿童
D．教育目的、教育理念、课程理论


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122、单项选择题  “知子莫如父，知子莫如母”，说明家庭教育比学校教育更具有()。

A．先导性
B．感染性
C．权威性
D．针对性


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123、问答题  简述教学的意义。


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124、单项选择题  教学以培养全面发展的人为()。

A．根本目的
B．主要任务
C．基本任务
D．辅助目的


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125、单项选择题  

在社会各界的热切关注下，教育部关于新课标高考大纲已正式出台。较之老大纲，新大纲具有多样化、选择性和探究性的特点，更好地关注学生全面而有个性的发展。

新课程下，高中是以()课程为主。

A．综合
B．综合与分科相结合
C．分科
D．应用


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126、多项选择题  人力资本投资包括()形式。

A．学校教育
B．职业训练
C．科技发展
D．卫生保健
E．信息搜寻


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127、名词解释  道德意志


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128、单项选择题  俗话说“人逢喜事精神爽”，这句话说的是()

A．激情
B．心境
C．应激
D．热情


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129、单项选择题  有利于创造良好班级气氛的班主任领导方式是（）

A．权威型
B．放任型
C．民主型
D．专制型


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130、名词解释  学校德育


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131、单项选择题  评定学生操行是班主任工作的()。

A．前提
B．基础
C．方法
D．中心


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132、填空题  一般认为，在奴隶社会初期出现的定型的形式化教育即实体化教育。_________是实体化教育的重要标志。


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133、问答题  联系实际，论述家庭、社会、学校相互配合的重要性，以及促进三者结合的方法。


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134、单项选择题  以下哪一项不符合讲授法的基本要求?()

A．科学性、系统性、思想性
B．注意启发
C．讲究语言艺术
D．启发谈话


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135、多项选择题  “外铄论”的主要代表人物有()。

A．弗洛伊德
B．华生
C．孟子
D．荀子
E．洛克


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136、填空题  学校文化的核心是学校各群体所具有的思想观念和______。


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137、判断题  宋代以后，八股文被规定为考科举的固定格式。()


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138、名词解释  教师的专业素质


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139、判断题  课堂教学的灵魂是教学内容。()


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140、单项选择题  当代教师的质量集中体现在教师的()方面

A．政治素养
B．教育素养
C．专业素养
D．道德素养


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141、单项选择题  ()是班级文化的灵魂文化。

A．制度文化
B．精神文化
C．行为文化
D．道德文化


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142、多项选择题  道德评价能力发表的一般过程是（）

A．从片面到全面
B．从他律到自律
C．从他人到自己
D．从客观效果到内在动机
E．从自律到他律


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143、单项选择题  关于班级的说法错误的是()

A．是学校班和级的总称
B．学校按照一定的教学任务和规章制度组织起来的正式群体
C．仅是教学活动的基本单位
D．具有满足学生需求，促进学生发展、矫正学生行为等功能


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144、单项选择题  学生学习课文时分段、总结段落大意。这属于()

A．复述策略
B．精细加工策略
C．组织策略
D．元认知策略


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145、填空题  学校教育是由_________承担的，在一定环境中有目的、有计划、有组织的以影响学习者的身心发展为目标的社会活动。


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146、单项选择题  “百年大计，教育为本”思想的提出是在党的()。

A．十二大
B．十三大
C．十四大
D．十五大


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147、名词解释  教育内容


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148、填空题  教学工作的基本程序是备课、上课、作业检查与批改、课外辅导、_________。


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149、判断题  个别化教育的理论基础是学生心理发展具有个别差异性特点。()


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150、多项选择题  良好师生关系的特征是()。

A．情感支持
B．民主平等
C．尊师爱生
D．严格要求
E．教学相长


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151、单项选择题  从例题到同步练习题的学习实质上是一种()

A．上位学习
B．下位学习
C．并列结合学习
D．发现学习


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152、判断题  在备课的具体工作中，备教材是核心环节。()


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153、名词解释  个体社会化


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154、判断题  科学技术和经济持续发展对教师职业道德的新要求是创新。（）


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155、判断题  教学强化的类型有语言强化、标志强化、动作强化和活动强化。()


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156、单项选择题  教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性实验，使学生获得关于事物现象的感性认识，这种教学方法是()。

A．参观法
B．实验法
C．演示法
D．练习法


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157、填空题  班级是一个复杂的小社会体系，是学校行政体系中__________。


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158、判断题  运用问答法进行教学时。教师的提问应面向所有学生。()


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159、判断题  教育学是随着人类社会的产生而产生，并随其发展而发展的。()


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160、判断题  激励性评价的关键在于评价者要善于发现学生的长处和优点。()


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161、判断题  受教育者申诉制度和教师申诉制度都不属于行政渠道的教育法律救济制度。()


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162、填空题  根据一定教育目的和培养目标，由一____部门制订的有关学校教育和教学工作的指导性文件，称为教学计划。


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163、多项选择题  团队的构成要素有（）

A．共同愿景
B．共同目标
C．合理配置成员
D．培养良好的团队文化


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164、问答题  论述上好一堂课的基本要求。


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165、填空题  课程目标有四个方面的规定性，第一是时限性；第二是具体性；第三是预测性；第四是__________。


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166、单项选择题  根据教学的任务，课可以分为新授课、巩固课、技能课和（）

A．演示课
B．练习课
C．讲授课
D．检查课


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167、单项选择题  任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的()。

A．阶段性
B．顺序性
C．不平衡性
D．互补性


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168、单项选择题  以美国的学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是（）

A．壬寅学制
B．癸卯学制
C．壬子癸丑学制
D．壬戌学制


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169、单项选择题  教师教学和学生获得知识的基本材料是（）

A．教学大纲
B．教学指导书
C．教科书
D．课程计划


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170、单项选择题  师生关系在社会道德上是()。

A．授受关系
B．民主平等的关系
C．相互促进的关系
D．师道尊严的关系


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171、单项选择题  教师的表率作用主要表现在（）

A．言行一致
B．衣着整洁
C．举止端庄
D．谈吐文雅


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172、多项选择题  提高教学口语技能的途径有（）

A．提高内在修养水平
B．强化语言外化能力
C．在实践中进行训练
D．勤看文学作品


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173、问答题  

根据教育进展国际评估组织对世界21个国家的调查，中国孩子的计算能力是世界上最强的。调查同时显示，中国的中学生用来做数学题的时间是每周307分钟，而其它国家的孩子学数学的时间仅为217分钟。令人痛心的是，中国学生为这个“计算能力世界第一”付出的不仅仅是时间，而且牺牲了孩子的创造力。中国孩子的创造力在所有参加调查的国家中，排名倒数第五。
读了这个案例，你有什么感想，请从我国现阶段教育目的的基本精神和全面推进素质教育角度进行分析。


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174、填空题  师生关系在社会道德上是相互_____的关系。


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175、问答题  为什么说环境不能决定人的发展？


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176、单项选择题  教育功能分为个体功能和社会功能的依据是（）

A．作用的对象
B．作用的方向
C．作用的呈现方式
D．作用的目的


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177、判断题  内容比较枯燥，实践性较强的结课可以用活动结课。()


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178、判断题  教师职业道德对塑造良好的社会风气作用很大，而社会精神文化因素对教师职业道德的影响则非常微弱。()


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179、问答题  简述布置作业应当遵循的要求。


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180、多项选择题  从教育系统运行的空间特性看，教育形态可划分为（）

A．家庭教育
B．学校教育
C．制度化教育
D．非制度化教育
E．社会教育


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181、判断题  启发性原则是为了处理好教学中获取新知识与保持旧知识之间的矛盾而提出的。（）


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182、单项选择题  个体道德的核心成分是()

A．道德认知
B．道德情感
C．道德观念
D．道德行为


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183、判断题  需要层次理论说明，在某种程度上学生缺乏学习的动机是由于某种高级需要没有得到充分满足。()


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184、判断题  教师职业道德基本原则是教师调整个人与他人、社会的关系的根本指导原则。()


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185、单项选择题  以被评价对象自身某一时期的发展水平为标准，判断其发展状况的评价方法是（）

A．相对评价法
B．绝对评价法
C．个体内差异法
D．自我评价法


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186、判断题  《学校卫生工作条例》规定，学生每天学习时间(包括自习)，中学不超过8小时．小学不超过6小时。()


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187、单项选择题  以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是（）

A．愉快教学法
B．尝试教学法
C．情境教学法
D．成功教学法


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188、单项选择题  存在主义课程论流派的代表人物是（）

A．布拉梅尔德
B．杜威
C．泰勒
D．奈勒


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189、问答题  简述教科书的作用。


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190、多项选择题  

在社会各界的热切关注下，教育部关于新课标高考大纲已正式出台。较之老大纲，新大纲具有多样化、选择性和探究性的特点，更好地关注学生全面而有个性的发展。

教学大纲的构成要素包括()。

A．说明部分
B．本文部分
C．课时安排
D．实施要求


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191、单项选择题  下列不是贯彻直观性原则要求的是()

A．正确选择直观教具和现代化教学手段
B．直观要与讲解相结合
C．重视运用语言直观
D．重视组织各种复习


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192、判断题  在班级中，教师把教学内容传授给一部分导生，再由导生传授给其他学生的是贝尔—兰喀斯特制。()


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193、填空题  萌芽于16世纪、兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是_________。


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194、问答题  简述一堂好课的标准。


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195、名词解释  教育机制


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196、单项选择题  我国近代制度化教育兴起的标志是清末的()。

A．洋务运动的推行
B．废科举，兴学校
C．京师大学堂的成立
D．北洋大学的创建


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197、单项选择题  根据学校教育目标、教学规律和一定年龄阶段的学生发展水平，分别从各门科学中选择部分内容，组成各种不同的学科，彼此分立地安排它们的教学顺序、教学时数和期限，又称“分科课程”的是（）

A．合科课程
B．学科课程
C．核心课程
D．活动课程


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198、填空题  教育学的研究目的是深化人们对教育的认识，更新人们的__________。


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199、单项选择题  1958年中共中央、国务院提出的教育工作方针是()。

A．教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合
B．教育必须为阶级斗争服务，必须与生产劳动相结合
C．教育必须为阶级斗争服务，必须与工农业生产相结合
D．教育必须为无产阶级政治服务，必须与社会实践相结合


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200、多项选择题  班级文化构建的意义有()

A．有利于学生的全面发展
B．为学生树立典型化的人格榜样
C．有利于学生自主能力的发挥
D．有利于学生良好品德的培养


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201、多项选择题  情感教学理论的基本主张有（）

A．教学目标
B．非指导性教学过程
C．学科知识结构
D．意义学习与非指导性学习
E．师生关系的品质


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202、判断题  个人本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“社会”。()


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203、判断题  美国著名心理学家马斯洛说：“杰出团队的显著特征，便是具有共同的愿望和目标。”()


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204、判断题  专家解决问题时由于善于应用一般解题策略，所以他们比新手解决问题快而且不易出错。()


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205、问答题  简述我国学制改革的基本原则。


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206、单项选择题  学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体与（）

A．遗传的相互作用
B．成熟的相互作用
C．环境的相互作用
D．教师的相互作用


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207、单项选择题  “六课型单元教学法”反映了（）

A．注重学生能力培养的现代教学方法
B．学校课程逐步发展的现代教学方法
C．注入式的古代教学方法
D．等待开发的未来教学方法


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208、单项选择题  在教学方法的改革过程中，布鲁纳提出了()。

A．发现学习教学法
B．探究研讨法
C．纲要信号图式教学法
D．暗示教学法


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209、填空题  构成思想品德的四个基本要素是__________。


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210、判断题  依法成立的学校是具有法人资格的独立的教育教学机构。()


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211、填空题  人的性格形成受到家庭、学校教育和_____的影响。


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212、多项选择题  教师职业道德基本原则的作用有()

A．指导作用
B．统帅作用
C．补充作用
D．裁决作用


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213、单项选择题  春秋战国时期私学的发展是我国教育史上的一个重要里程碑。其中，规模最大、存在了四十多年、弟子三千的私学是()。

A．苟子私学
B．孟子私学
C．孔子私学
D．韩非子私学


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214、单项选择题  

江西赣州市教育局于2006年暑假前夕下发通知，明确要求：任何小学和初中都不得以考试方式选拔新生。可在该市的某县县城的几所学校，初一新生进行考试在当地成了一个公开的秘密。赣州市教育局出台文件明确提到，要“叫停”学校里的快慢班、重点班、尖子班、提高班、实验班、特长班、兴趣班等。可在该市的部分县城中学，却在初一新生的招生简章中明确标明了要分重点班。

案例中，部分县城中学划分重点班，违反了()。

A．《中华人民共和国学位条例》
B．《中华人民共和国未成年人保护法》
C．《中华人民共和国义务教育法》
D．《中华人民共和国教师法》


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215、判断题  一般说来，对学生进行品德教育必须按知、情、意、行的顺序进行。()


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216、判断题  根据法律的规定，我国义务教育学校的内部管理体制为教师负责制。()


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217、名词解释  学校课程


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218、判断题  个体身心发展的互补性规律要求教育着重培养学生的意志品质。()


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219、判断题  德育过程与受教育者品德形成的过程无关。()


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220、单项选择题  教育政策一经指定和公布，在一定时期内（）

A．可以随意变动
B．可以根据自己的意志改变
C．不能随意变动,保持相对的稳定
D．不能有任何改动


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221、单项选择题  学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指()。

A．智力因素
B．非智力因素
C．理性因素
D．感知因素


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222、判断题  自我管理法指的是学生自己组织起来，自我评价、自我认识、自我控制的一种管理方法。()


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223、单项选择题  

19世纪末，美国西部有个坏孩子，他把石头扔向邻居的窗户，把死兔装进桶里放到学校的火炉里烧烤，弄得到处臭气熏天。
9岁那年，他父亲娶了继母，父亲对继母说：“你要注意这孩子，他在我们这里最坏，让我防不胜防，头痛死了。”继母好奇地走进孩子，对孩子进行了全面了解后，对丈夫说：“你错了，亲爱的，他不是最坏的孩子，而是最聪明的孩子，只是我们还没有找到发挥他聪明才智的地方罢了。
”继母很欣赏这个孩子，在她的正确引导下，孩子很快走上了正路，后来成为美国著名的企业家和思想家，他就是戴尔·卡耐基。

案例最主要体现了()思想。

A．天才教育
B．特殊教育
C．赏识教育
D．实践教育


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224、填空题  教师在整个教育过程中起主导作用。“我爱我师，我更爱真理”这句名言可以用来说明我国社会主义条件下师生关系的_____特点。


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225、问答题  教育对生产的促进作用有哪些方面？


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226、单项选择题  练习曲线中间有一个明显的暂时停顿期。这个时期称为()

A．过度学习期
B．高原期
C．疲劳期
D．潜伏期


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227、单项选择题  班主任的个性影响力取决于三个方面，以下哪一项不是()

A．班主任自身对教育工作的情感体验
B．对学生产生积极影响的能力
C．班主任的权威、地位和职权
D．高度发展的控制自己的能力


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228、单项选择题  ()是指在进行教师职业道德评价的过程中，必须采取实事求是的态度，真实、客观地反映教师职业道德的实际情况。

A．方向性原则
B．客观性原则
C．科学性原则
D．教育性原则


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229、判断题  班内分组教学是现代学校中最典型、使用最为普遍的课堂教学组织形式。（）


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230、判断题  归因式学习属于自上而下的迁移。()


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231、问答题  如何建立以学生为本的班级管理机制?


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232、问答题  

某校初中班主任吴老师在批改作业时，发现学生高某的作业本中夹了一封写有XXX收的信件。吴老师顺便拆封阅读了此信。这是高某写给一位女同学的求爱信，吴老师看了十分生气，后在班会上宣读了此信，同时对高某提出了批评。次日高某在家留了一张字条后离家出走。高某家长找到昊老师理论并要求将高某找回。吴老师解释说：“我作为教师，对学生进行教育和管理是我的职责，我批评高某是为了教育和爱护他。他是从家中出走的，与我的工作没有关系。”
请问：
(1)吴老师的哪些做法不正确?试述你的判断所依据的法规及条款。
(2)吴老师的解释是否正确?为什么?


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233、判断题  民主的师生关系主要是教师要热爱学生、信任学生，对学生有没有严格要求并不重要。()


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234、单项选择题  教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为()。

A．讨论法
B．谈话法
C．讲授法
D．练习法


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235、单项选择题  课程体系中所包含的各种课程要素，以及各要素之间所形成的关系形态，称为（）

A．课程计划
B．课程结构
C．课程目标
D．课程标准


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236、填空题  校园文化的核心是学校的__________。


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237、填空题  针对目标评价模式的弊病，美国学者斯克里文提出了_________评价模式，即主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”上来。


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238、多项选择题  社区在发展教育中的功能包括（）

A．服务功能
B．教育功能
C．宣传功能
D．经济功能
E．协调功能


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239、多项选择题  从中学生的心理特点出发，中学共青团工作中的激励应特别重视()

A．目标激励
B．任务激励
C．环境激励
D．强化激励


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240、多项选择题  班主任的领导方式有()。

A．独裁的
B．民主的
C．权威的
D．放任的
E．自由散漫的


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241、多项选择题  我国学校德育的主要内容有()。

A．政治教育
B．思想教育
C．道德教育
D．知识教育
E．心理健康教育


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242、问答题  简述教学过程的基本特点。


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243、单项选择题  教师教育观的核心是()。

A．质量观
B．素质观
C．教学观
D．学生观


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244、填空题  课程反映一定社会的政治、经济的要求，受一定社会生产力和科学文化发展水平以及_________的制约。


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245、多项选择题  学校教育产生的社会历史条件有()。

A．生产力发展到一定水平
B．社会出现了剩余产品
C．有一部分人可以脱离生产劳动
D．语言发展到文字状态
E．社会出现了阶级


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246、单项选择题  小学阶段是发展学生个性()的时期。

A．并不重要
B．非常重要
C．没有效果
D．最不会受外界影响


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247、判断题  在一个班集体中，班主任重点关注的对象应是先进生和后进生。()


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248、多项选择题  学校文化由()构成。

A．观念文化
B．物质文化
C．设施文化
D．环境文化
E．规范文化


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249、单项选择题  学风、校风、校规、校纪等属于校园文化中的()。

A．物质文化
B．制度文化
C．教师文化
D．学生文化


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250、判断题  德育过程就是学生品德的形成过程。()


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251、判断题  参加继续教育是中小学教师的权利和义务。()


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252、填空题  备课内容包括：钻研教材、__________和制定教学进度计划。


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253、多项选择题  教师批改作业的方式有哪些?()

A．全面批改
B．重点批改
C．轮流批改
D．当面批改
E．指导学生批改


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254、单项选择题  广义的教育制度是指（）

A．学校教育制度
B．高等教育制度
C．社会教育制度
D．国民教育制度


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255、问答题  简述教育要素之间的关系。


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256、多项选择题  根据使用的主要教学方法，可以将课分为()。

A．讲授课
B．演示课
C．练习课
D．实验课
E．复习课


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257、单项选择题  新中国第一部教育法律是()

A．《中华人民共和国学位条例》
B．《教育法》
C．《教师法》
D．《义务教育法》


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258、填空题  课程评价的主要模式有目标评价模式、__________和背景、输入、过程、成果评价模式。


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259、多项选择题  班主任评价的作用有()

A．目标导向
B．反馈调节
C．监督促进
D．保证作用


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260、单项选择题  发扬教学民主，鼓励学生发表不同见解，允许学生提问质疑是贯彻了哪条教学原则?()

A．直观性原则
B．启发性原则
C．巩固性原则
D．因材施教原则


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261、单项选择题  “环境决定论”的代表人物是()。

A．霍尔
B．华生
C．高尔基
D．格塞尔


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262、单项选择题  在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”的学说，开教育中注重人的发展之先河的教育家是()。

A．苏格拉底
B．柏拉图
C．赫拉克利特
D．亚里士多德


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263、填空题  规定着一个国家各级、各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、人物、入学条件、修业年限及其关系的制度叫_____。


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264、判断题  潜在课程不属于课程的范畴。()


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265、问答题  简述自主学习能力指导的要求


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266、单项选择题  “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”是品德形成的哪个阶段?()

A．认识
B．依从
C．认同
D．内化


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267、单项选择题  学生年龄特征中所指的两个方面是（）

A．认识和情感的特征
B．情感和意志的特征
C．气质和性格的特征
D．生理和心理的特征


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268、单项选择题  主张人本位的价值取向的代表人物是（）

A．夸美纽斯
B．孔德
C．涂尔于
D．卢梭


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269、单项选择题  从作用的呈现形式看，教育功能可分为（）

A．个体功能和社会功能
B．正向功能和负向功能
C．显性功能和隐性功能
D．谋生功能和享用功能


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270、多项选择题  编写教案的基本要求有()

A．切合实际，坚持“五性”
B．优选教法，精设课型
C．重视“正本”，关注“附件”
D．认真备课，纠正“背课”


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271、填空题  学校教育具有__________的特殊功能。


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272、问答题  简述教师的文化素养与学科专业知识的要求。


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273、填空题  在如何处理好教与学的关系上，现代教学论强调教与学二者的辩证关系，认为教师主导作用应与学生的_________结合。


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274、问答题  教学媒体的个性和共性的特征有哪些?


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275、问答题  

早读铃声响了，初二(1)班班主任王老师走进教室，不久小李(学习成绩位列班上的前几名)气喘吁吁地跑进教室，王老师摆了一下手，示意他进去坐好。过了一会儿，“差生”小赵跑来，看到班主任在教室，就在教室外喊声“报告”，王老师将其引至教学楼拐角处。做了十分钟的“思想工作”。看到这两种情景的同学窃窃私语。
请分析王老师的做法。


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276、问答题  试述因材施教原则及贯彻该原则的基本要求。


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277、问答题  

某校是一所农村中学，因经济条件差，未修围墙。学校周围住着一些农户，其中有一家常把拖拉机和柴油桶放在学校操场上，对操场造成了严重污染，影响了体育课和课外活动的正常进行，校长在与这户人家交涉多次均没有任何结果的情况下束手无策。
请运用相关法律知识分析这一案例。


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278、单项选择题  “以儿童为中心”的教学属于()的观点。

A．传统教育
B．现代教育
C．传统教育和现代教育共同
D．原始教育


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279、填空题  宋代以后，作为教学的基本教材和科举考试依据的是_____。


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280、单项选择题  世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著是()

A．《论语》
B．《学谚》
C．《理想国》
D．《雄辩术原理》


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281、多项选择题  关于自我意识的发展的认识，说法正确的有()

A．自我意识的发展是自我认识、自我体验、自我监控的全面发展
B．自我意识的发展经历了生理自我、心理自我、社会自我的过程
C．心理自我是发展的最高阶段
D．人格发展要通过自我意识的中介发挥作用


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282、多项选择题  教育法律规范按照要求人们行为的性质，可以分为()

A．任意性规范
B．制裁性规范
C．义务性规范
D．授权性规范


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283、单项选择题  有关班级管理的内容中不包括()

A．班级德育管理
B．班级体貌管理
C．班级文体活动管理
D．班级常规管理


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284、单项选择题  学校的基本功能是（）

A．为社会政治、经济制度服务
B．能实现人口的控制
C．为繁荣文化服务
D．培养社会所需的合格人才


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285、单项选择题  “严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴为、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的()。

A．受教育的权利
B．生存的权利
C．安全的权利
D．受尊重的权利


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286、单项选择题  提出公民教育和劳作学校主张，具有社会本质倾向的教育家是()。

A．柏拉图
B．涂尔干
C．凯兴斯坦纳
D．赫钦斯


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287、判断题  在学生管理工作中，人的因素是最为重要的因素。()


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288、单项选择题  某学生易冲动、急躁，待人热情、直率、豪爽，精力旺盛、言语动作急速而难以自制，头脑灵活，对学习内容理解快，但常粗枝大叶、不求甚解。他的气质属于()

A．胆汁质
B．多血质
C．粘液质
D．抑郁质


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289、多项选择题  从横向看，教育的基本形式有（）

A．家庭教育
B．学校教育
C．自我教育
D．社会教育


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290、填空题  开展以班级规章制度为核心的__________，是班主任工作的重要内容之一。


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291、问答题  简述学生管理的特点。


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292、判断题  从科学心理学发展历史来看，学习的科学研究先于教学的科学研究。()


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293、单项选择题  下列关于教与学的说法中更准确的是()

A．教师指导学生学习的方法
B．教与学是辩证统一的整体
C．教与学是相互作用的
D．是师生相互联系的活动


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294、多项选择题  教师可通过()等方法培养和树立良好的班风。

A．讲清道理
B．树立榜样
C．严格要求
D．召开班会
E．反复实践


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295、单项选择题  下列不属于教师劳动特点的是（）

A．独特的创造性
B．科学性和艺术性
C．空间的广延性和时间的连续性
D．极强的功利性


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296、单项选择题  从作用的呈现形式看，教育功能可以分为（）

A．个体功能和社会功能
B．显性功能和隐性功能
C．调节功能和控制功能
D．正向功能和负向功能


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297、填空题  思想品德教育过程的主要矛盾是教育者所提出的_____同受教育者已有的_____之间的矛盾。


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298、多项选择题  班级管理的过程是()

A．班级管理计划的制定
B．班级管理计划的实施
C．班级管理的总结
D．班级管理计划的评价


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299、多项选择题  教师是一种从事专门职业活动的专业人员，具备其资格的特定要求有()。

A．要有较好的政治背景
B．要具备相应的专业知识
C．要达到规定的学历
D．专门从事教育教学工作
E．要符合与其职业相称的其他有关规定


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300、问答题  

小张以优异的成绩大学毕业后到某市郊区的一所中学任教。鉴于第一学期的优秀工作表现，第二学期校长就让她担任了班主任。但在担任班主任期间，她并没有把全部精力放在如何搞好班级工作和提高学生素质上，而是利用班主任的便利条件，常常借机向学生家长讨要好处。在师生中产生了不良影响。
试从教师职业道德的角度对小张的做法进行分析。


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