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1、单项选择题 采掘工作面探水前,应编制探放水设计,确定()。?
A.探水队伍
B.钻机型号?
C.探水警戒线
D.探水时间
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2、名词解释 学校教育法规
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3、单项选择题 印度的职业技术教育主要是在()阶段进行的。
A.中学
B.高中
C.学院
D.附属性大学
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4、多项选择题 美国高等学校主要包括以下几种类型()
A.一般性综合大学
B.社区学院
C.文理学院
D.重点大学
E.研究型大学
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5、问答题 谈谈如何理解比较教育学家埃德蒙·金提醒比较教育研究者应当注意的概念、环境、制度和操作等四个方面的问题。
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6、单项选择题 德国的教育立法权主要在()
A.联邦
B.州
C.专区
D.市或县
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7、名词解释 问题比较分析
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8、单项选择题 当前,居于新西兰学前教育机构入园儿童数第二位的是()
A.游戏中心
B.儿童保育中心
C.语言所
D.家庭日托中心
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9、单项选择题 美国著名比较教育学家康德尔于1933年发表了()。
A.《教育问题专题报告》
B.《比较教育的研究计划与初步意见》
C.《普鲁士教育报告》
D.《比较教育》
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10、单项选择题 从人与人之间思想观念的交流与人与人之间的相互作用中获得的经验,皮亚杰称为()
A.成熟
B.物理经验
C.社会经验
D.平衡化
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11、问答题 简述康德尔对比较教育发展的贡献。
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12、单项选择题 幼教机构承担教育、保育、诊断和治疗,并把社会、卫生和心理三者综合起来的国家是()
A.德国
B.美国
C.法国
D.韩国
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13、名词解释 赠地学院
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14、填空题 文字的产生使人类社会进入到一个新时代,在产生文字最早的一些地区形成了人类早期文明,学校也最早出现在这些古代文明社会中。如古代两河流域在公元前3500年的马里城中,出现了“()”;在古代埃及产生了宫廷学校。
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15、单项选择题 根据1886年的《学制令》,日本形成了分别面向精英人才和平民大众的双重结构的全国教育制度,这种制度一直存在到()。
A.第一次世界大战结束
B.第二次世界大战结束
C.20世纪60年代
D.20世纪80年代
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16、单项选择题 1959年以后成为苏联学前教育机构中的主要类型的是()。
A.托儿所
B.托儿所-幼儿园
C.特殊幼儿园
D.学校幼儿园
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17、名词解释 《美国2000年:教育战略》
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18、问答题 你认为,中外教育可以从哪些方面进行比较。
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19、问答题 简述法国初等学校教师的师资竞争考试的初试和复试的内容。
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20、单项选择题 1870年,英国教育署长福斯特提出了一项教育法案并获得议会通过,这项法案是()
A.《桑登法》
B.《初等教育法》
C.《罗宾斯报告》
D.《巴尔福法案》
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21、填空题 在一般情况下,德国基础学校教师的工作量是每周任课()节,并兼一项学校管理工作,大约相当于5课时的工作量,例如图书、体育用具管理、电化教室等等。在所任课程中,每人几乎都要教三四种教材,如教物理的兼教化学,教数学的兼教德语等等。
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22、单项选择题 把外界现实纳入到已有的认知结构中去的过程,皮亚杰称之为()
A.图式
B.同化
C.顺应
D.平衡
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23、名词解释 国际援助
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24、单项选择题 第一次提出比较教育概念的教育家是()。
A.朱利安
B.库森
C.汉斯
D.施奈德
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25、单项选择题 英国教育由教会控制走向国家干预始于()
A.1833年议会通过教育拨款
B.1902年会议通过巴尔福法案
C.1944年设立教育部
D.1902年建立地方教育当局
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26、单项选择题 零点计划课程的理论依据是()
A.认知发展理论
B.多元智力理论
C.社会学习理论
D.掌握学习理论
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27、单项选择题 1876年日本第一所幼儿园创立于()
A.东京
B.新泻
C.大阪
D.深川
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28、单项选择题 蒙台梭利教育方法三要素的核心是()
A.有准备的环境
B.作为导师的教师
C.作为活动对象的工作材料
D.三者都是
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29、填空题 目前俄联邦中央教育行政机构称为俄联邦()。
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30、单项选择题 伊丽莎白.皮博特创办了美国第一所()
A.幼儿学校
B.家庭式幼儿学校
C.英语幼儿园
D.慈善幼儿园
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31、单项选择题 日本于1990年颁布了将幼儿园教育内容改为“健康”、“人际关系”、“环境”、“语言”、“表现”五个领域的()
A.《保育大纲》
B.《幼儿园教育大纲》
C.《学校教育法》
D.《保育所保育指南》
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32、单项选择题 1869年在彼得堡发行了俄国最早的学前教育刊物()。
A.《幼儿园》
B.《幼儿教育》
C.《学前教育》
D.《学前研究》
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33、单项选择题 在德国,为了幼小儿童处于困难境地的家庭设立的免费援助项目是()
A.家庭社会教育援助项目
B.家庭互助项目
C.临时保姆项目
D.家长和孩子共同活动的项目
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34、单项选择题 英国比较教育学家汉斯在英王学院任职期间撰写的代表作为()。
A.《比较教育:教育的因素和传统研究》
B.《各国教育的动力》
C.《教育的新时代:比较研究》
D.《比较教育》
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35、单项选择题 中国近代学校出现于()
A.中华人民共和国政府建立
B.中华民国政府建立后
C.19世纪60年代
D.1922年学制颁布后
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36、名词解释 比较教育学
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37、单项选择题 德意志帝国时期,凯兴斯泰纳在“补习教育学校”的基础上创立了()
A.职业学校
B.文法学校
C.实科学校
D.文实中学
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38、单项选择题 为了回击苏联人造地球卫星的挑战,美国国会于1958年通过了()
A.《莫雷尔法》
B.《史密斯—休士法》
C.《国防教育法》
D.《国际教育法》
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39、填空题 英国初等学校学生的学业成绩评定主要有两大方面,一是关键阶段末的统考,二是()。
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40、名词解释 《国家处于危险之中:教育改革势在必行》
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41、单项选择题 当代澳大利亚的学前教育机构不包括()
A.幼儿园
B.儿童保育中心
C.语言所
D.家庭日托中心
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42、单项选择题 具有中国特色的成人教育制度---高等教育自学考试制度试行于()
A.1978年
B.1956年
C.1981年
D.1983年
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43、单项选择题 瑞吉欧儿童中心成立于()
A.1979年
B.1981年
C.1987年
D.1994年
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44、填空题 法国是个政教分离主义的国家,国立学校都是()学校,不允许进行任何宗教教育。
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45、填空题 1684年建立的“基督教学校兄弟会”后来成为法国从事初等教育的主要力量,该会的宗旨是:用()为劳动者子女提供免费初等教育。
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46、多项选择题 在英国,培养中小学教师的机构主要有()
A.师范学院
B.大学的文理学院
C.技术教育学院
D.大学师范学院
E.大学的教育学院
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47、问答题 目前在英国,要成为合格的小学教师必须具备哪些条件?
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48、填空题 美国南北战争后,其初等教育现代化完成的标志主要有:首先是(),其次,初等教育开始不断地进行改革。
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49、填空题 1871年,日本成立了专门的教育管理机构——()
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50、单项选择题 在英国,幼儿教育和学前教育是两个不同的概念。学前教育通常指()
A.3岁前的儿童教育
B.5岁前的儿童教育
C.7岁前的儿童教育
D.9岁前的儿童教育
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51、单项选择题 华生所建立的理论被称作是()
A.行为主义理论
B.认知发展理论
C.人文主义理论
D.社会学习理论
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52、单项选择题 1763年普鲁士公国颁布()规定实施义务教育,德国各地几乎都实行了义务教育。
A.《教育总计划》
B.《魏玛宪法》
C.《乡村学校规程》
D.《基础学校法》
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53、单项选择题 把各个国家的同一类学前教育问题并列在一起进行比较研究,称为()
A.专题比较
B.总体比较
C.横向比较
D.纵向研究
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54、单项选择题 日本第一所学前教育机构名为()
A.双中幼儿园
B.大阪托儿所
C.双中托儿所
D.东京女子师范附属幼儿园
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55、填空题 ()在他纂写的《波斯国王塞勒斯传》中,比较系统地记述和评论了古波斯的教育见闻。
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56、单项选择题 俄罗斯出台教育领域的根本大法《教育法》的时间是()
A.1990年
B.1991年
C.1992年
D.1993年
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57、单项选择题 意大利著名幼儿教育家蒙特梭利创立的幼儿教育机构的名称是()
A.幼儿学校
B.幼儿之家
C.母育学校
D.日托中心
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58、单项选择题 英国教育由教会控制走向国家干预始于()
A.1833年议会通过教育拨款
B.1902年会议通过巴尔福法案
C.1944年设立教育部
D.1902年建立地方教育当局
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59、问答题 法国中央集权的教育管理体制是怎样形成的?
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60、单项选择题 日本第一所公立托儿所的所在地在()
A.东京
B.横滨
C.大阪
D.新泻
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61、多项选择题 贝雷迪认为,区域研究包括()
A.描述
B.分析
C.解释
D.比较
E.并置
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62、单项选择题 20世纪80年代以来,西方发达国家教育管理体制改革的一个共同特点是()
A.建立统一的学制
B.普及义务教育
C.扩大学校的办学自主权
D.限制学校的办学自主权
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63、填空题 英国教育家迈克尔.萨德勒为后来的学者留下了一段名言:()甚至比较内的事情更为重要,()制约和说明着校内的事。
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64、单项选择题 最著名的人文主义心理学家是()
A.马斯洛
B.赫尔
C.斯金纳
D.罗杰斯
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65、单项选择题 依赖理论用“中心—边缘”的关系模型来解释世界各国的教育,其中“中心”指的是()
A.第三世界国家
B.西方发达国家
C.殖民地国家
D.教育先进国家
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66、问答题 简述比较教育的基本特征:
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67、多项选择题 按照1988年教育改革法,英国中小学全国统一考试包括()
A.7岁考试
B.11岁考试
C.14岁考试
D.16岁考试
E.18岁考试
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68、问答题 试述20世纪80年代中期以来,英国教育管理体制改革的主要趋势。
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69、单项选择题 在墨西哥,从1个半月的婴儿到4岁的幼儿这一阶段的教育称为()
A.幼儿教育
B.家庭教育
C.学前教育
D.始初教育
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70、单项选择题 1972年,联合国教科文组织提出“学习化社会”概念的重要文献是()
A.《教育:财富蕴藏其中》
B.《学会关心》
C.《学会生存》
D.《终身学习法》
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71、单项选择题 美国完成普及6-8年义务教育的时间大约是()
A.19世纪下半叶
B.19世纪下半叶至20世纪最初20年
C.20世纪上半叶
D.19世纪末20世纪初
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72、问答题 比较教育的蓬勃发展时期表现出哪些特点?
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73、多项选择题 德国的中小学教师培养机构有()
A.大学
B.高等专科学校
C.师范学院
D.文理学院
E.教育学院
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74、名词解释 区域比较研究
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75、单项选择题 在英国教育发展史上,正式揭开20世纪英国高等教育大发展序幕的事件是()
A.1963年《罗宾斯报告》发表
B.《1988年教育改革法》颁布
C.1902年《巴尔福法》颁布
D.《90年代英国高等教育的发展》发表
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76、问答题 德国现行学制包括有哪些?
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77、单项选择题 克林顿任美国总统时期政府颁布的教育文件或法律是()
A.《2061计划:为了全体美国人的科学》
B.《2000年目标:美国教育法》
C.《美国2000:教育战略》
D.《国家处于危机之中:教育改革势在必行》
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78、单项选择题 1989年出台的确定苏联幼儿园改革基本原则的文件是()
A.《教育法》
B.《幼儿园规程》
C.《幼儿园教育大纲》
D.《学前教育构想》
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79、单项选择题 朝鲜第一所幼儿教育机构名为()
A.双中托儿所
B.日间托儿所
C.新村幼儿园
D.“三八”托儿所
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80、单项选择题 标志着香港高等教育开端的是()
A.1911年香港大学的建立
B.1887年香港西医书院成立
C.1963年香港中文大学的建立
D.1843年马礼逊书院建立
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81、单项选择题 20世纪在英国幼儿学校的影响下,德国的弗利托娜开办了()
A.幼儿学校
B.保育所
C.托儿所
D.幼儿园
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82、单项选择题 中国比较教育学会的会刊是()
A.《比较教育评论》
B.《比较教育》
C.《比较》
D.《比较教育研究》
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83、单项选择题 非常重视幼小衔接问题,特别关注5岁以下儿童教育的文件是()
A.《费舍法案》
B.《哈多报告》
C.《普洛登报告
D.《教育白皮书》
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84、单项选择题 美国的家庭式微型幼儿园被称作()
A.学前学校
B.日托之家
C.日间妈妈
D.玩具馆
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85、单项选择题 1975年,巴西教育部设立了下属部门()
A.国家安全与卫生部
B.亲子保护合作组织
C.国家养育和营养机构
D.学前教育协调局
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86、名词解释 “世界主义”(cosmopolitanism)
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87、单项选择题 在高等院校实行教师自由教,学生自由学的国家是()
A.中国
B.印度
C.美国
D.日本
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88、单项选择题 古希腊历史学家()在其《波斯国王塞勒斯传》一书中,对波斯和希腊教育进行了观察和比较,间接地赞扬了斯巴达教育的优越性。
A.希罗多德
B.伯拉图
C.色诺芬
D.西塞罗
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89、单项选择题 在海伊斯科普课程关键经验中,发展逻辑推理的关键经验,包括分类、排序与()
A.配对
B.分辨
C.识记
D.数概念
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90、单项选择题 2005年,全世界高等教育在校生最多的国家是()
A.中国
B.印度
C.美国
D.日本
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91、填空题 1929年,中山大学()教授出版了我国第一部比较教育专著《各国教育比较论》。
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92、单项选择题 1982年,韩国的《幼儿教育振兴法》中将“新村合作幼儿园”更名为()。
A.农忙期幼儿园
B.幼儿之家
C.新村幼儿园
D.托儿所
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93、单项选择题 1907年,蒙台梭利开办了第一所“公寓幼儿学校”,又称()
A.儿童之家
B.幼儿园
C.儿童的花园
D.快乐之家
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94、问答题 20世纪80年代以来法国在初等教育改革方面的改革措施有哪些?
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95、单项选择题 日本历史上所谓的“第三次教育改革”始于()
A.1971年中央教育审议会发表《关于今后学校教育综合扩充、整顿的基本对策》
B.1984年中曾根首相设立临时教育审议会
C.1947年颁布《学校教育法》
D.1872年颁布《学制》
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96、单项选择题 1984年后苏联出现了招收学前和学龄儿童的()
A.特殊幼儿园
B.托儿所幼儿园
C.托儿所
D.学校幼儿园
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97、单项选择题 被认为是较纯粹的皮亚杰式的学前课程是()
A.韦卡特课程
B.凯米课程
C.海伊斯科普课程
D.拉瓦特里课程
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98、单项选择题 1926年,文部省正式制定了日本学前教育史上第一部较为完整而独立的法令,即()
A.《学制》
B.《教育法》
C.《幼儿园保育法》
D.《幼儿园令》
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99、单项选择题 蒙台梭利教育内容中最重要而且最具特色的部分是()
A.日常生活训练
B.感觉教育
C.文化科学教育
D.数学教育
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100、名词解释 外国教育
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101、问答题 简述法国公民道德教育的特点。
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102、单项选择题 美国殖民地时期的教育基本上是宗主国教育模式的移植。从全局看,主要移植的是()
A.法国教育模式
B.德国教育模式
C.意大利教育模式
D.英国教育模式
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103、单项选择题 美国中学的主体是()
A.普通中学
B.职业技术学校
C.特科中学
D.综合中学
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104、问答题 英国比较教育家尼古拉斯·汉斯认为对教育有巨大影响的三大类因素是什么?
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105、单项选择题 1917年美国国会通过了《史密斯—休士法》,规定联邦政府拨款资助各州大力发展()
A.学前教育
B.初等教育
C.教师教育
D.中等职业技术教育
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106、单项选择题 1984年全美幼儿教育协会制定并颁布了作为评定幼儿教育机构教育质量依据的()
A.《教师任职资格标准》
B.《高质量早期教育标准》
C.《早期教育标准》
D.《教育质量标准》
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107、多项选择题 为了在教育政策上使各州取得最低限度的统一,德国建立了一系列协调机构,目前主要有()
A.德意志联邦共和国各州文化部长常设会议
B.大学校长会议
C.科学委员会
D.中央教育审议会
E.联邦和各州教育规划和科研促进委员会
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108、单项选择题 我国最早的比较教育学术刊物是()
A.《外国教育研究》
B.《外国中小学教育》
C.《比较教育研究》
D.《外国教育资料》
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109、单项选择题 萨德勒是英国比较教育的先驱者之一,1895~1903年,他主持考察了欧洲各国、当时大英帝国的领地和美国的教育,撰写了一部28卷的著作是()。
A.《教育问题专题报告》
B.《关于普鲁士公立教育情况的报告》
C.《第七年报告》
D.《我们从对别国教育制度的研究中究竟能学到什么有价值的东西?》
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110、单项选择题 1917年美国国会通过了《()》,规定联邦政府拨款资助各州大力发展中等职业技术教育。
A.统一劳动学校规程
B.费里法
C.史密斯-休斯法
D.莫雷尔法
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111、单项选择题 1770年,法国新教派牧师奥柏林创立的学校是()
A.编织学校
B.母育学校
C.家庭学校
D.保育学校
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112、单项选择题 1982年,韩国制定并颁布了《幼儿教育振兴法》,该法将“新村合作幼儿园”更名为()
A.幼儿之家
B.新村幼儿园
C.农忙期幼儿园
D.示范幼儿园
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113、单项选择题 1985年,日本共有保育所()
A.15220所
B.22904所
C.25220所
D.32784所
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114、填空题 1886年《小学校令》的颁布,大大的促进了近代日本初等教育的普及,但此时的4年初等义务教育的普及是征收学费的,但知道1900年,当日本政府获得中国清政府的()亿两白银的巨额赔款后,诼开始实施免费义务教育。
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115、名词解释 教育全球化
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116、问答题 试分析康德尔的比较教育思想及其对比较教育发展的贡献。
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117、单项选择题 在墨西哥,从1个半月的婴儿到4岁的幼儿这一阶段的教育称为()
A.幼儿教育
B.家庭教育
C.学前教育
D.始初教育
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118、名词解释 教育国际化
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119、单项选择题 皮亚杰把儿童智慧发展分成四个阶段,依次是()
A.感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
B.感知运动阶段、形式运算阶段、前运算阶段、具体运算阶段
C.感知运动阶段、具体运算阶段、前运算阶段、形式运算阶段
D.感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
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120、单项选择题 1913年,麦克米伦姐妹在英国创立()
A.幼儿学校
B.托儿所
C.亲子中心
D.保育学校
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121、单项选择题 一直到17世纪末,法国的所有教育都控制在()手中。
A.行会
B.国家
C.教会团体
D.大学
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122、名词解释 教育结构计划
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123、单项选择题 日本第一所学前教育机构产生于()。
A.德川幕府时期
B.明治时期
C.昭和时期
D.大正时期
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124、单项选择题 蒙台梭利教育法进行集体教育活动的主要方式是()
A.主题教育活动
B.区域教育活动
C.专题教育活动
D.艺术教育活动
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125、单项选择题 在英国,下列由私人或团体举办的学前教育机构是()
A.社区中心婴儿室
B.日托中心
C.幼儿学校
D.儿童保育中心
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126、单项选择题 日本现代教育肇始的标志是()
A.1868年明治维新
B.1872年学制
C.1879年教育令
D.1886年帝国大学令
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127、单项选择题 皮亚杰的认知发展理论涉及的四个基本概念是()
A.图式、成熟、同化、顺应
B.图式、同化、顺应、平衡
C.成熟、同化、顺应、平衡
D.图式、成熟、顺应、平衡
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128、单项选择题 美国中学教学的一个特色是实行选修制和()
A.学分制
B.学年制
C.导师制
D.学年学分制
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129、单项选择题 皮亚杰认知发展理论中的核心概念是()
A.图式
B.同化
C.顺应
D.平衡
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130、单项选择题 “教师资格证书制度”首先在哪些国家实施()
A.西欧各国
B.东欧各国
C.北美各国
D.南美各国
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131、名词解释 哈比改革法案
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132、填空题 为了促进中小学师资力量,教育质量的平衡,加强校际之间的人事交流,日本实行中小学教师()制度.一个教师在某一学校工作年限一般为5年,最多不超过10年,就要调动到同一地区其他学校任教.
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133、填空题 德国的职业学校与()紧密相联,组成一种所谓的()。
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134、名词解释 美国的社区学院
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135、单项选择题 一直到17世纪末,法国的所有教育都控制在()手中。
A.行会
B.国家
C.教会团体
D.大学
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136、单项选择题 英国最早成立的大学是()
A.剑桥大学
B.牛津大学
C.伦敦大学
D.基尔大学
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137、名词解释 比较四步法
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138、单项选择题 美国许多州规定第一次得到的教师资格证书是过渡性,期限5—10年不等,在此期限内,教师必须继续接受在职教育,取得()
A.学士学位
B.硕士学位
C.博士学位
D.大专学历
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139、单项选择题 在英国,下列由教育部门举办的学前教育机构是()。
A.日托中心
B.游戏小组
C.幼儿班
D.亲子小组
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140、填空题 日本初等学校课程实行的是()标准,由文部省制定和颁布初等学校的课程标准。
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141、单项选择题 我国最早的比较教育学术刊物是()
A.《外国教育研究》
B.《外国中小学教育》
C.《比较教育研究》
D.《外国教育资料》
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142、多项选择题 除了被认为是中学的中间学校、第六学级学院和第三级学院之外,英国的公立中学还包括()
A.文法中学
B.公学
C.技术中学
D.现代中学
E.综合中学
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143、问答题 简答日本实施教师教育的机构有哪些?
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144、填空题 第一个提出比较教育概念的是()国的()。
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145、单项选择题 比较教育学家康德尔的国别是()
A.法国
B.美国
C.德国
D.英国
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146、单项选择题 第一个提出比较教育的概念的是()
A.朱利安
B.萨德勒
C.康德尔
D.汉斯
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147、多项选择题 在20世纪80年代,日本临时教育审议会提出的适应时代发展的教育改革基本原则包括()
A.重视个性
B.向终身学习体系过渡
C.国际化
D.信息化
E.多样化
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148、单项选择题 德国最早且最负盛名的学前教育机构是()
A.巴乌利美保育所
B.弗利托那幼儿学校
C.柯夏幼儿园
D.福禄倍尔幼儿园
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149、问答题 目前在法国的幼儿学校和小学中,除校长外,还设有哪三个委员会参与学校的管理?
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150、名词解释 在职进修
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151、问答题 论述日本教师教育经过了哪些阶段?
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152、单项选择题 德国职业技术教育的基本形式是()
A.合作教育
B.双元制职业技术教育
C.企业内职业技术培训
D.产学合作
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153、名词解释 《国家处于危机之中:教育改革势在必行》
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154、单项选择题 1975年,巴西教育部设立了下属部门()
A.国家安全与卫生部
B.亲子保护合作组织
C.国家养育和营养机构
D.学前教育协调局
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155、多项选择题 20世纪80年代以来,世界教育改革出现了哪些共同的趋势?()
A.转变教育观念,建立终身教育体系
B.降低课程难度,减轻学业负担
C.重视普及教育,实现教育民主与平等
D.以教育质量为中心,力求改善教学效果
E.面向世界,加速教育国际化进程
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156、单项选择题 1938年,澳大利亚联邦政府第一次介入幼儿教育领域,并成立了()
A.莉莲儿童中心
B.高丽夫人儿童中心
C.澳大利亚幼儿协会
D.昆士兰托儿所和幼儿园协会
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157、单项选择题 福禄贝尔方法传入法国,这主要归功于()
A.别劳夫人
B.肖夫人
C.莉莲
D.柯夏
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158、问答题 法国初等学校的数学教学体现出一种对民主追求的倾向,主要表现在哪些方面?
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159、单项选择题 比较教育作为一门独立的学科,涉及到政治、经济等多方面的内容,这说明比较教育有()
A.开放性
B.跨学科性
C.跨区域性
D.可比性
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160、单项选择题 以下属于认知派学前课程的是()
A.先行计划学前课程
B.阿帕拉齐尔早期教育课程方案
C.恩格尔曼和贝雷特课程方案
D.海伊斯科普早期初等教育方案
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161、单项选择题 下面不属于印度学前教育发展趋势的是()
A.需要社区的积极参与
B.需要建立正式的学前教育管理机构
C.学前教育的课程做到以儿童为中心
D.加强针对特殊儿童的教育
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162、名词解释 教育计划
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163、单项选择题 法国母育学校的第三目标是()。
A.使儿童形成自己的人格
B.使儿童社会化
C.使儿童接受学校教育
D.使儿童进行学习和练习
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164、单项选择题 日本第一所公立托儿所的所在地在()
A.东京
B.横滨
C.大阪
D.新泻
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165、单项选择题 苏联第三次学前教育改革的标志是公布了()
A.幼儿园规程
B.学前教育构想
C.幼儿园教育大纲
D.继续教育构想
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166、单项选择题 以下不属于微型化和家庭化学前教育机构的是()
A.瑞士的“日间妈妈
B.瑞典的“父母教育”
C.英国的“学前学校”
D.美国的“日托之家”
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167、单项选择题 蒙台梭利教育法进行集体教育活动的主要方式是()
A.主题教育活动
B.区域教育活动
C.专题教育活动
D.艺术教育活动
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168、填空题 本初等学校国语中的写作教学主要包括语汇教学、作文教学和()三方面。
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169、单项选择题 德国师范教育的机构主要是()
A.中等师范学校和高等师范学校
B.师范学院
C.大学
D.高等专科学校
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170、单项选择题 19世纪中叶,法国倡导并推行福禄倍尔幼儿园运动的领导人是()
A.别劳夫人
B.德瑞
C.柯夏
D.怀尔德斯平
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171、问答题 试论述发达国家教育行政体制对中国教育行政体制改革的启示?
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172、单项选择题 把外界现实纳入到已有的认知结构中去的过程,皮亚杰称之为()
A.图式
B.同化
C.顺应
D.平衡
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173、多项选择题 法国的大学校主要有以下特点()
A.规模巨大
B.规模较小
C.招生严格
D.培养方向明确
E.培养不分方向
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174、问答题 美国高等学校一般都实行()领导下的校长负责制,其大部分成员是()人员。
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175、问答题 简述各国中小学教育的基本经验。
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176、填空题 日本1998年颁布的《()》的第一章中明确规定了道德教育的目标,即:“道德教育的目标是,根据《教育基本法》及《学校教育法》所确定的教育根本精神,为了培养将尊重人类的精神和对生命的敬畏之念发挥于家庭、学校、其他社会的具体生活之中,具有丰富的情感,致力于创造个性丰富的文化和发展民主的社会及国家,进而为和平的国际社会做贡献,开拓未来的有主体性的日本人,而培养作为其基础的道德性。”
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177、单项选择题 在贝雷迪划分的比较类型中,在两个对象国之间做的对称比较属于()
A.轮流比较
B.并置比较
C.阐释比较
D.平衡比较
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178、单项选择题 皮亚杰把儿童智慧发展分成四个阶段,依次是()
A.感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
B.感知运动阶段、形式运算阶段、前运算阶段、具体运算阶段
C.感知运动阶段、具体运算阶段、前运算阶段、形式运算阶段
D.感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
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179、问答题 谈谈如何理解终身学习与学习化社会理念。
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180、单项选择题 被誉为法国“母育学校”的先驱是教育家()。
A.奥柏林
B.柯夏
C.凯果玛
D.德瑞
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181、单项选择题 苏丹目前有四种学前教育机构,其中历史最为悠久的是()
A.私立的附设在初等学校的幼儿园
B.私立的托儿所或幼儿园
C.社会福利部办的幼儿园
D.由协会办的幼儿园
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182、单项选择题 重视礼仪教育体现了下面哪个国家的学前教育的特色?()
A.印度
B.韩国
C.朝鲜
D.苏丹
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183、单项选择题 在英国教育发展史上,被认为是继《1944年教育法》之后英国最重要的教育法的是()
A.1963年《罗宾斯报告》
B.《1988年教育改革法》
C.1977年《学校教育》绿皮书
D.《90年代英国高等教育的发展》绿皮书
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184、单项选择题 蒙台梭利教育法的内容主要包括主题教育活动内容和()
A.团体线上教育活动内容
B.社会活动教育活动内容
C.区域教育活动内容
D.文化科学教育活动
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185、单项选择题 在澳大利亚最早建立幼儿园的组织是()
A.新南威尔士幼儿园同盟
B.威尔士幼儿园同盟
C.新威尔士幼儿园同盟
D.南威尔士幼儿园同盟
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186、单项选择题 蒙台梭利提倡在设计儿童“工作材料”时,一种材料只发展儿童某一个方面的具体能力而不是多个方面多种多类的能力,这体现了()
A.内在奖惩的原则
B.顺序操作的原则
C.自动控制错误的原则
D.困难度孤立的原则
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187、单项选择题 依据加德纳和费尔德曼的多元智力理论设计的美国学前教育课程模式是()
A.显性课程
B.直接指导模式
C.零点计划课程
D.银行街模式
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188、单项选择题 德国政府于1924年出台了规定儿童受教育的权利以及家庭教育在学前教育中的优先地位的()
A.《青少年福利法》
B.《大学以下水平教育法》
C.《联邦教育法》
D.《幼儿教育振兴法》
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189、单项选择题 被赞誉为德国教育的“第二根支柱”的是()
A.综合中学
B.完全中学
C.实科中学
D.职业技术教育
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190、单项选择题 印度在贫民区里推行把家园共育作为重要内容的()
A.先行计划
B.菩提计划
C.零点计划
D.普及计划
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191、名词解释 课时三分制
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192、单项选择题 美国学前教育机构的两种主要类型之一是()
A.保育学校
B.托儿所
C.家庭学校
D.学前班
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193、单项选择题 蒙台梭利教育内容中最重要的而且最有特色的部分是()
A.日常生活练习
B.感觉教育
C.文化科学教育
D.语言教育
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194、单项选择题 1958年制定并确定美国战后教育改革大方向的法律是()
A.《退伍军人重新适应法》
B.《史密斯—休士法》
C.《国防教育法》
D.《初等与中等教育法》
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195、单项选择题 苏联第三次学前教育改革的标志是公布了()
A.幼儿园规程
B.学前教育构想
C.幼儿园教育大纲
D.继续教育构想
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196、单项选择题 根据皮亚杰的理论,儿童思维的萌芽出现在()
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
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197、单项选择题 凯果玛是法国()
A.“日间看护中心”的先驱
B.“母育学校”的先驱
C.“纺织学校”的先驱
D.“教育民主化”的先驱
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198、单项选择题 最早将敏感期的概念引入儿童发展并运用于儿童教育中的是()。
A.蒙台梭利
B.皮亚杰
C.加德纳
D.马拉古兹
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199、填空题 英国本科层次小学教师培养的“教育学士学位”课程主要由“教育理论”,(),”主要课程”和()。
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200、问答题 在写作教学上,联邦德国初等学校的教师往往会通过哪四个途径来指导学生们编写故事?
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201、名词解释 文法中学
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202、单项选择题 社区学前教育比较发达的国家有()。
A.中国
B.俄国
C.日本
D.德国
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203、单项选择题 日本都、道、府、县的教育委员会的权限是负责处理()
A.私立学校
B.都、道、府、县及市立大学
C.都、道、府、县教育财政等
D.除大学、私立学校以及教育财政等事务之外的一切教育
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204、单项选择题 促使英国的义务教育超出初等教育范围,开始进入中等教育阶段的事件是()
A.1876年《桑登法》
B.1870年《初等教育法》颁布
C.1902年《巴尔福法》颁布
D.1833年教育拨款
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205、问答题 简述教育国际化对比较教育的影响。
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206、单项选择题 贝雷迪在比较教育发展史上主要以提出著名的()而闻名于世。
A.“假设验证法”
B.“比较四步法”
C.“反省思维五步法”
D.“科学量化法”
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207、填空题 美国小举校长是学校的行政首长,向学监负责、执行学区理事会()的有关决议及管理学校日常行政事务。
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208、单项选择题 20世纪80年代以来,西方发达国家教育管理体制改革的一个共同特点是()
A.建立统一的学制
B.普及义务教育
C.扩大学校的办学自主权
D.限制学校的办学自主权
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209、单项选择题 研究人员用书面或通信的形式收集材料、设计表格、统计分析的一种方法,称为()
A.参观访问法
B.现场研究法
C.问卷法
D.文献法
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210、单项选择题 德国的学前教育是()性质的,其法律基础是()。
A.保育和社会、青少年福利法
B.教育、教育法
C.保育和社会、教育法
D.宗教和慈善、青少年福利法
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211、名词解释 公立学校私营化
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212、单项选择题 对两个或两个以上国家或地区的某个或几个学前教育问题甚至整个学前教育体系所进行的比较研究,称为()
A.专题比较
B.总体比较
C.横向比较
D.纵向比较
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213、单项选择题 作为方案课程发展阶段的主要任务有()。
A.确定主题
B.制定概念图
C.展示结果
D.实地调查
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214、单项选择题 德国在教育行政管理上实行()
A.理想主义
B.社会主义
C.联邦主义
D.集权主义
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215、填空题 在美国还出现了一种融教师职前培养,在职进修和学校改革为一体的教师教育模式,也就是所谓的()
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216、多项选择题 在“社会科学方法时代”,影响比较教育的几种主要理论有()
A.结构功能主义
B.冲突理论
C.世界体系分析理论
D.依赖理论
E.新殖民主义理论
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217、单项选择题 日本的第一次幼儿园教育振兴计划的目的是()
A.提高6岁儿童的入园率
B.提高5岁儿童的入园率
C.提高4岁儿童的入园率
D.提高3岁儿童的入园率
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218、问答题 什么是中央集权制的教育体制?
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219、单项选择题 意大利著名幼儿教育家蒙特梭利创立的幼儿教育机构的名称是()
A.幼儿学校
B.幼儿之家
C.母育学校
D.日托中心
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220、单项选择题 在德国,下列哪类中学的毕业文凭就是升入高等学校的资格证明?()
A.普通中学
B.实科中学
C.完全中学
D.职业中学
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221、名词解释 贝雷迪
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222、问答题 简述美国“进步教育之父”帕克的教育观。
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223、问答题 举例说明各国初等学校课程内容改革的共同趋势。
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224、单项选择题 在德国最早且最负盛名的是侯爵夫人巴乌利美开设的()。
A.幼儿园
B.保育所
C.托儿所
D.幼儿学校
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225、名词解释 康德尔
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226、单项选择题 对一个国家或地区学前教育在不同历史时期表现的比较,或者对两个或两个以上国家和地区的学前教育在不同历史时期表现的交叉比较,称为()
A.纵向比较
B.专题比较
C.横向比较
D.总体比较
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227、单项选择题 韩国最早出现的学前教育机构是()
A.釜山幼儿园
B.京城幼儿园
C.梨花幼儿园
D.中央幼儿园
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228、单项选择题 被成为法国技术教育的宪章的法律是()
A.《魏玛宪法》
B.《史密斯-休士法》
C.《阿斯蒂埃法》
D.《菲茨拉法案》
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229、单项选择题 汉斯运用的研究方法是()
A.因素分析法
B.问题法
C.定量研究法
D.结构功能主义方法
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230、单项选择题 根据皮亚杰的智力发展阶段论,小学生的智力发展主要属于()
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
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231、单项选择题 1817年,朱利安在巴黎《教育杂志》上连载发表作品是()
A.《教育问题专题报告》
B.《关于普鲁士公立教育情况的报告》
C.《关于比较教育的工作纲要和初步意见》
D.《欧洲大陆的学校》
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232、单项选择题 美国的家庭式微型幼儿园被称作()
A.学前学校
B.日托之家
C.日间妈妈
D.玩具馆
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233、单项选择题 日本第一所学前教育机构产生于()。
A.德川幕府时期
B.明治时期
C.昭和时期
D.大正时期
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234、问答题 简述美国全国教育学会对小学教育目的的概括。
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235、多项选择题 比较教育的发展历史可以分为几个发展阶段,包括()
A.因素分析时代
B.比较时代
C.借鉴时代
D.反省时代
E.社会科学方法时代
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236、单项选择题 比较教育的三个特征是()
A.开放性、可比性、跨国性
B.开放性、跨国性、跨学科性
C.跨国性、跨学科性、可比性
D.开放性、跨学科性、可比性
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237、单项选择题 光谱方案的开发者是加德纳和()
A.西蒙
B.费尔德曼
C.比奈
D.皮亚杰
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238、单项选择题 以下学位中,不属于美国学位的是()
A.副学士学位
B.硕士学位
C.副博士学位
D.博士学位
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239、问答题 简述日本《幼儿园教育大纲》规定的幼儿教育目标。
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240、单项选择题 对英国的幼儿学校的发展作出重要贡献的人是()。
A.怀尔德斯平
B.麦克米伦姐
C.欧文
D.萨德勒
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241、填空题 区域研究可以分为()和()研究。
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242、单项选择题 日本旨在提高5岁幼儿入园率达到60%的是()
A.第一次幼儿园教育振兴计划
B.第二次幼儿园教育振兴计划
C.第三次幼儿园教育振兴计划
D.第四次幼儿园教育振兴计划
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243、单项选择题 克林顿任美国总统时期政府颁布的教育文件或法律是()
A.《2061计划:为了全体美国人的科学》
B.《2000年目标:美国教育法》
C.《美国2000:教育战略》
D.《国家处于危机之中:教育改革势在必行》
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244、问答题 总结第二次世界大战前法国教育的特点。
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245、单项选择题 帝国时期,德国的实科学校以()、()和()为主。
A.拉丁文、希腊文、古典文学
B.数学、自然科学、现代语
C.数学、自然科学、现代语及拉丁语
D.数学、自然科学、航海及簿记等实科科目
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246、单项选择题 德国的教育立法权主要在()
A.联邦
B.州
C.专区
D.市或县
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247、问答题 简述英国对初等学校初任教师的初任培训的监督和帮助的具体做法。
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248、单项选择题 韩国最早的学前教育机构是()
A.釜山幼儿园
B.中央幼儿园
C.犁花幼儿园
D.京城幼儿园
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249、问答题 简述中国比较教育研究第三个阶段的主要成就。
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250、单项选择题 日本文部省(现称“文部科学省”)的主要职能是()
A.批准各级各类学校的设置
B.指定教科书
C.依法指挥地方行政长官
D.处理私立学校事务
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251、名词解释 宗迪恩大会
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252、问答题 在提高教育质量方面,各国教育改革有何共同趋势?
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253、填空题 1989年,法国颁布<教育方针法>,规定初等学校教师的职前培养和在职进修由()承担。
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254、单项选择题 在德国,下列哪类中学的毕业文凭就是升入高等学校的资格证明?()
A.普通中学
B.实科中学
C.完全中学
D.职业中学
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255、多项选择题 “借鉴时代”主要代表性的比较教育学家有()
A.贝雷迪
B.库森
C.朱利安
D.阿诺德
E.霍拉斯•曼
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256、单项选择题 康德尔的代表作是()
A.《比较教育评论》
B.《比较教育》
C.《第七年报告》
D.《比较教育科学的探索》
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257、名词解释 第六学级
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258、单项选择题 现阶段,比较教育研究的主要目的是()
A.扩大眼界
B.促进国际间的文化交流
C.借鉴外国教育经验
D.增进国际间的相互了解
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259、多项选择题 在比较教育产生以前就曾进行异地教育描述和比较的代表人物有()
A.诺亚
B.希罗多德
C.孔子
D.伯克托尔
E.巴塞
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260、单项选择题 日本在1872年颁布(),成为其现代教育的开端。
A.《学校令》
B.《大学令》
C.《学制》
D.《教育敕语》
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261、多项选择题 在英国中小学的全国统一课程中,属于核心科目的是()
A.现代外语
B.数学
C.技术
D.科学
E.英语
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262、单项选择题 研究人员用书面或通信的形式收集材料、设计表格、统计分析的一种方法,称为()
A.参观访问法
B.现场研究法
C.问卷法
D.文献法
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263、单项选择题 法国母育学校中的“适应班”不招收()
A.生理有障碍的儿童
B.发展中暂时遇到困难的儿童
C.智力超常的儿童
D.与他人关系上表现困难的儿童
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264、单项选择题 最全面地概括了瑞吉欧幼教课程的是()
A.方案教学
B.生成课程
C.社区管理
D.活动课程
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265、单项选择题 1988年,由于巴西政府对学前教育兴趣的减弱,而撤消了()。
A.联邦教育部立法局
B.巴西学前教育协会
C.巴西国家儿童司
D.学前教育协调局
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266、单项选择题 汉斯的代表作是()
A.《比较教育》
B.《比较教育:教育的因素和传统的研究
C.《教育中的比较法》
D.《比较教育的科学探索》
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267、单项选择题 在朱利安和康德尔的时代,比较教育研究中尽管也存在着国际主义精神,但主要目的还是局限于()
A.促进世界和平
B.借鉴外国经验
C.推广本国经验
D.谋求人类福祉
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268、单项选择题 依据加德纳和费尔德曼的多元智力理论设计的美国学前教育课程模式是()
A.显性课程
B.直接指导模式
C.零点计划课程
D.银行街模式
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269、问答题 简要回答美国师范教育改革的成功经验。
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270、问答题 比较教育研究中新殖民主义理论的基本观点是什么?
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271、单项选择题 对战后联邦德国学前教育产生重要影响的文件是()
A.《青少年福利法》
B.《费舍法》
C.《教育结构计划》
D.《教育基本法》
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272、单项选择题 德国为处于困难境地的幼小儿童家庭设立的免费援助项目是()
A.临时保姆项目
B.家庭互助项目
C.家庭为基础的方案
D.家庭社会教育援助项目
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273、单项选择题 美国第一所注重学术研究的研究型大学是(),它首先创立研究生院,强调教学与科研的统一。
A.哈佛学院
B.哈佛大学
C.约翰.霍普金斯大学
D.赠地学院
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274、单项选择题 1947年,汉斯在英王学院任职期间撰写了其代表作()
A.《各国教育的动力》
B.《比较教育》
C.《比较教育:教育的因素和传统研究》
D.《比较教育:教育的新时代》
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275、单项选择题 被誉为比较教育学学科形成阶段的先驱的是()
A.朱利安
B.萨德勒
C.康德尔
D.汉斯
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276、填空题 西赛罗是古罗马的一位著名学者和思想家。他在《()》和《()》等著作中,比较研究古希腊雅典和斯巴达两个城邦的教育训练的方法。
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277、名词解释 TAFE
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278、多项选择题 在英国,培养中小学教师的机构主要有()
A.师范学院
B.大学的文理学院
C.技术教育学院
D.大学师范学院
E.大学的教育学院
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279、多项选择题 日本高中形式多样,按照学科,可分为()
A.定时制高中
B.函授制高中
C.综合高中
D.职业高中
E.普通高中
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280、单项选择题 印度中等教育的主体是()
A.私立学校
B.邦立学校
C.公学
D.模范学校
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281、单项选择题 光谱方案依据的理论基础主要有多元智力理论和()
A.层次结构理论
B.群因素论
C.非普遍性理论
D.认知发展理论
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282、单项选择题 社区学前教育比较发达的国家有()。
A.中国
B.俄国
C.日本
D.德国
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283、名词解释 企业内职业技术教育
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284、单项选择题 人们所说的“蒙台梭利教育法”的三根支柱,是指蒙台梭利教育体系中的教育目的、教育内容和()
A.教育评价
B.教育过程
C.教育策略
D.教育方法
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285、多项选择题 在比较教育研究中,依赖理论的主要代表人物有()
A.卡诺伊
B.凯利
C.梅厄
D.阿尔特巴赫
E.阿诺夫
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286、多项选择题 在“社会科学方法时代”,影响比较教育的几种主要理论有()
A.结构功能主义
B.冲突理论
C.世界体系分析理论
D.依赖理论
E.新殖民主义理论
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287、问答题 联系实际说明决定和影响教育的主要因素。
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288、单项选择题 1842年,马萨诸塞州的教育督察长霍拉斯?曼访问欧洲归来,撰写了一本著名的()。
A.《关于普鲁士公立教育情况的报告》
B.《关于比较教育的工作纲要和初步意见》
C.《欧洲大陆的学校》
D.《第七年报告》
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289、问答题 英国教育家迈克尔·萨德勒对比较教育的发展至少有哪些贡献?
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290、单项选择题 蒙台梭利教育方法三要素的核心是()
A.有准备的环境
B.作为导师的教师
C.作为活动对象的工作材料
D.三者都是
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291、问答题 联系实际谈谈我国教育体制改革的基本措施。
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292、问答题 工业革命对西方近代初等教育的发展产生了哪些影响?
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293、单项选择题 法国学前教育的幼教机构除承担教育、保育功能外,还承担()
A.诊断和治疗功能
B.诊断和适应功能
C.治疗和提升功能
D.治疗和保护功能
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294、单项选择题 美国现行法定义务教育年限是()
A.联邦政府统一规定9年
B.各州规定9~12年不等
C.联邦政府统一规定12年
D.各州规定8~12年不等
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295、单项选择题 皮亚杰认为在心理发展中最重要起决定因素的是()。
A.成熟
B.平衡化
C.物理经验
D.社会经验
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296、问答题 简述比较教育学的学科作用。
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297、单项选择题 贝雷迪在比较教育发展史上主要以提出著名的()而闻名于世。
A.“假设验证法”
B.“比较四步法”
C.“反省思维五步法”
D.“科学量化法”
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298、单项选择题 1825年,在美国印地安纳州设立幼儿学校的是()
A.别劳夫人
B.玛格丽特.舒尔茨
C.特热兹
D.欧文
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299、单项选择题 发端于1962年密歇根州的佩里学前教育研究计划的美国学前教育课程模式是()
A.显性课程
B.海伊斯科普认知取向课程模式
C.零点计划课程
D.直接指导模式
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300、多项选择题 在比较教育研究中,依赖理论的主要代表人物有()
A.卡诺伊
B.凯利
C.梅厄
D.阿尔特巴赫
E.阿诺夫
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