心理学:积极心理学必看题库知识点(强化练习)
2020-02-20 03:19:08 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、填空题  免于心理疾病只是()的最低标准。


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2、多项选择题  科技人员职业伦理要求科研人员应该共享()。

A.数据
B.方法
C.成果
D.技术
E.观念
F.工具


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3、判断题  个人形象依托于个人衣着和言行举止,是每个人与生俱来的能力。


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4、名词解释  社会比较


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5、多项选择题  原谅与()联系密切。

A.较高心理和生理幸福感
B.婚姻满意度
C.较少的犯罪行为
D.较好地应对失去亲人的调节能力
E.感激
F.自我效能感


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6、多项选择题  从心理层面看,人类的性活动涉及个体的()

A、动机
B、态度
C、情绪
D、人格


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7、单项选择题  人们会把()归于因于各种因素,而归因不同,期待就不一样,无力感也会呈现出多种形式。

A.原因
B.失败
C.成功
D.事件


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8、填空题  在加德纳的多元智能理论中,属于情感智力的是().


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9、单项选择题  什么是道德规范现象?()

A.探讨什么是好什么是坏,以及讨论道德责任与义务
B.一定社会条件下评价和指导人们行为的准则
C.人类生活中围绕一定善恶而进行的、可以用善恶标准评价的群体活动和个体活动
D.道德活动中形成并影响道德活动的各种具有善恶价值的思想、观点和政府体系


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10、单项选择题  主观幸福感概括起来有三个特点,分别是:主观性,(),两维性.

A.客观性
B.整体性
C.评价性
D.稳定性


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11、判断题  AronBarbey提出,大脑智力结构是社会性的,这在一定程度上说明“聪明人与聪明人在一起会更聪明”。


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12、判断题  真诚尽力地帮助别人,不求回报,可以让我们拥有更好的人际关系。


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13、判断题  积极心理治疗在使病人获得积极认识能力时强调病人自助,也即病人通过与治疗者的相互交流而自己感悟到对问题的积极认识。


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14、填空题  积极心理学提倡对()或()具有的问题做出积极的解释,并使个体或社会能从中获得积极的意义。


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15、判断题  当更有价值的事情受到妨碍时,应放弃使用控制策略。


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16、判断题  性格内向、敏感多疑、缺乏安全感的人,容易焦虑、紧张,同时十分敏感,对自己和他人都要求完美、眼中不揉沙子、处理事件缺乏弹性的人。


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17、单项选择题  下列不属于生命意义的社会取向的是()。

A、注重自我价值的社会实现
B、将自己完全融入社会
C、将社会价值作为终极目标
D、以生活质量提高为目标


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18、填空题  ()是在与人交往时体现的积极表现,包括善良、爱与被爱的能力。


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19、多项选择题  在改变的前预期阶段到改变的预期阶段,要做的工作包括()

A、提高行为改变的认知水平
B、角色扮演或情景演练增进其不便感受
C、环境的再评估
D、监督问题


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20、单项选择题  心理咨询通常能解决()。

A.客观现实问题
B.主观现实问题
C.客观现实问题和主观现实问题
D.实际问题


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21、单项选择题  和“把自己当自己”的意思最相近的是()

A、悦纳自己
B、要多和别人比较
C、自以为是
D、对自己要严格要求


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22、名词解释  保护性因素


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23、单项选择题  在洛伦兹的看来,人和动物的行为可归结为四种本能,下列不属于这四种本能的是()。

A、生殖
B、饥饿
C、攻击
D、睡眠


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24、多项选择题  于定明认为法律职业道德教育的目标包括()。

A.树立追求真理、维护正义的崇高理想
B.通过法律诊所式教育进行法律职业道德教育
C.结合讲授的专业进行一般的社会主义道德教育
D.培养恪守法律职业伦理道德的精神品质
E.坚定崇尚法律,法律至上的信念
F.应当开设专门的法律职业道德教育课程


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25、名词解释  积极心理学


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26、多项选择题  职业伦理教育的基本目标和内容是()。

A.职业观
B.职业理想
C.职业伦理价值
D.职业伦理原则
E.职业伦理规范
F.职业伦理决策技术


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27、单项选择题  个体目标是依据职业伦理教育对象的人数多寡、职业类别而划分出来的目标,指的是()。

A.一个民族国家内全社会各级各类职业伦理教育所要达到的共同目标
B.对组织个体成员的职业伦理教育所确立的目标
C.某一行业或专业区别于另一行业或专业的职业伦理教育所要达到的境界
D.某一社会个体因自己独特的发展目标和环境要求等而追求的带有自己特色的伦理教育目标


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28、单项选择题  “幸福”的谜思基本上产生于人的文化偏见以及现实中()的权利关系。

A.不合理、平等
B.合理、不平等
C.合理、平等
D.不合理、不平等


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29、判断题  建立关系的双方都应该有一个积极的自我为基础,一旦这个基础被破坏,那么良好的人际关系也是难以建立或持久的。


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30、多项选择题  结合现实生活中,下列哪些是实现积极自我的方法?()

A、认识自己
B、悦纳自己
C、完善自己


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31、问答题  何谓绿色食品?


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32、单项选择题  内部归因认为只是自己不能控制行为结果,如认为失败是因为自己能力不行,这时会出现()无力感。

A.个人的
B.典型的
C.长期的
D.普遍的


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33、判断题  不同发展阶段的个体性的需求也是不同的。


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34、判断题  气质是后天形成的,性格是先天决定的。


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35、判断题  只有客观.全面.愉快地接受自我,才能很好地多角度完善自我,并在此基础上,明确完善自我的努力方向和途径。


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36、多项选择题  认识自己,指的是认识自己的()

A、兴趣
B、星座
C、性格
D、能力
E、价值观


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37、填空题  (),即把对某些事情结果的评价推广到对整个人或所有事情的评价上。


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38、填空题  萨罗维和梅耶把情绪智力定义为一种处理有关()和()情感信息的能力。


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39、名词解释  积极心理治疗


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40、单项选择题  工作压力的()因素主要指经济、政治和技术因素.

A.认为
B.自然
C.环境
D.社会


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41、单项选择题  从一定意义上说,积极心理学充分体现了()的思想。

A.积极情感
B.以人为本
C.消极情感
D.积极幸福


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42、多项选择题  在学习过程中,学生注意力不集中的原因有()

A、学习动机不强,缺乏学习兴趣
B、学习焦虑过低,没有明确的学习目标,没有压力
C、学习没有计划,随意性过大
D、过多地参与与学习无关的活动,造成中心兴趣转移


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43、单项选择题  希望理论的三个成分中,最基础的是()。

A.动力意识
B.路径意识
C.反应
D.目标


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44、单项选择题  好奇心的反面是()

A.厌倦
B.倦怠
C.厌烦
D.无聊


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45、判断题  从狭义上讲,心理健康是指人的基本心理活动的过程、内容完整、协调一致,即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调,能顺应社会,与社会保持同步。


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46、判断题  严重抑郁症患者会出现幻觉。


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47、判断题  对于同一件事,尽管表述方式不同,但感觉确实一样的。


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48、单项选择题  ()提倡积极进取、奋发有为的人生,内向修身养性,形成仁义礼智信良好的道德品质。

A.道家
B.儒家
C.佛家
D.法家


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49、填空题  在多数情况下,比较健康的应对方式是().


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50、判断题  改变的大小和需要付出的努力应该大致成正比。


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51、单项选择题  以下属于内归因的是()。

A.能力
B.难度
C.运气
D.政策


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52、多项选择题  以下哪几个方面说明感激是一种道德情绪体验()。

A.感激让我们知道自己对别人实施了亲社会行为
B.它激发我们做出亲社会行为,抑制反社会行为
C.它将增强那些我们所感激的人的道德行为
D.对我们的健康有好处


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53、单项选择题  “让学习者的心灵,和史怀哲、孔子、苏格拉底、马克思等这样的伟人的心灵,互相切磋琢磨。”这是文化模式中的哪种方法()。

A.系统方法
B.典型教育法
C.经典阅读法
D.案例教学法


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54、填空题  积极心理学主要强调培养儿童的幸福感,塑造儿童健全的积极的()。


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55、填空题  塞利格曼发起一场新心理学运动——一种关注人的()和()的积极心理学运动。


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56、判断题  当面对问题时,人不能采取自嘲的方式。


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57、问答题  什么是积极心理学?


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58、填空题  影响主观幸福感的三大生活领域分别是()、()和()。


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59、多项选择题  定式思维的特征有()

A.全面性
B.趋向性
C.常规性
D.程序性


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60、填空题  按照艾沃利尔的解释,情绪的创造性包括:情绪的()、有效性和本真性。


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61、填空题  在众多防御机制中,最为成熟的方式是().


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62、单项选择题  参加宗教活动的人比其他人幸福的原因不包括()。

A.宗教活动使人们能够发现生活的意义
B.定期参加宗教活动,成为宗教组织的一员能够为他们提供社会支持
C.宗教常常和生理与心理上更为健康的生活方式联系在一起的
D.参加宗教活动可以为所欲为


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63、单项选择题  积极心理学对幸福的定义不包括()。

A.赞美
B.快乐
C.参与
D.意义感


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64、单项选择题  ()是指人们能够控制自已的情绪,欲望,需求和冲动.

A.控制
B.自制
C.节制
D.调节


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65、填空题  教师的效能感是解释教师()的关键因素。


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66、单项选择题  人格优势的价值实践分类体系提炼出人类本性中的()大美德.

A.4
B.5
C.6
D.7


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67、填空题  教师常见的情绪问题包括:焦虑、()、愤怒、()、()。


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68、单项选择题  前景理论的提出者是()。

A、泰勒
B、西蒙
C、卡尼曼
D、梅约


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69、名词解释  自成目标


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70、单项选择题  下列哪项不属于医务工作者职业伦理的特征。()

A.医务工作者的职业伦理本身具有很强的实践性
B.医务工作者职业伦理教育的多端性
C.医务工作者职业伦理教育的长期性和渐进性
D.医务工作者职业伦理教育的单一性


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71、判断题  有效的职业伦理教育模式认为要做到方法多样化,就应日益科学化、日益个性化、日益注重人际关系,日益具有可操作性。


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72、判断题  央视提出“向幸福出发”等口号是“幸福热”在媒体层面的时代表现。


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73、填空题  灵活应对风格的个体面临可控的环境,往往采用()的应对方式。


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74、判断题  直接教育以其明确的价值引导、系统的知识体系、专门的技术支撑成为建构个体职业伦理的基础和框架。


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75、判断题  幸福的暗示很重要。


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76、单项选择题  自己干的好的事就是天赋,这种观点()。

A.正确
B.不正确
C.不完全正确
D.尚无答案


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77、单项选择题  在人生下列发展阶段,更需要社会支持的是()。

A、30-49岁
B、50-59岁
C、60-69岁


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78、多项选择题  父母在教育孩子时,()非常重要.

A、温情
B、打骂
C、坚持
D、充分的尊重孩子的需求


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79、单项选择题  不合理的、不合逻辑的思维造成了()的困扰。

A.信念
B.情绪
C.行为
D.行动


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80、判断题  积极情绪可以拓宽人的视野、敞开人的头脑和心灵,使人具有更大的创造性。


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81、填空题  KennonM.Sheldon和LauraKing的定义道出了积极心理学的本质特点,“积极心理学是致力于研究普通人的活力和()的科学。”


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82、单项选择题  下列哪一种人的幸福感体验与其他三种人不同?()

A、善于捕捉生活美的人
B、追求理想主义和完美主义的人
C、具有乐观人格的人
D、合理运用情绪记忆、善待自己智力的人


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83、单项选择题  下列属于消极的文化心理倾向的是()。

A、两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天,窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
B、行行重行行,与君生别离。相去万余里,各在天一涯;道路阻且长,会面安可知!
C、毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
D、天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。


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84、多项选择题  按照能力倾向,可以把个体的能力划分为()和()。

A、一般能力
B、认知能力
C、操作能力
D、特殊能力


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85、单项选择题  某人总是担心工作做错、挨上司批评,担心自己会发胖;看到小刀就会想到会割破手;脑中总是出现一些如“1+2为什么等于3”、“先有鸡还是先有蛋”等无实际意义的想法,这是属于()

A.强迫动作
B.强迫观念
C.焦虑发作
D.人格障碍


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86、单项选择题  美国心理学会主席塞利格曼认为你只有()才能出类拔萃。

A.加强自身优势
B.改进自身弱点
C.无所畏惧
D.坚持自我


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87、判断题  依照斯滕博格的三因素论,激情、亲密和承诺三个因素互为依赖,激情为繁衍提供基本动力,亲密和承诺则为繁衍提供持续支持。


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88、单项选择题  下面()是正确的倾听他人的方式.

A.表达自己
B.尽量占主导地位
C.思维跳跃
D.体察对方感受


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89、填空题  “心烦意乱或感到恐慌”是典型()症状。


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90、单项选择题  王涛、肖平提出了基于人性教育的职业道德教育模式,其内容不包括()。

A.人性教育是职业道德教育的基础
B.学会关心是职业道德教育的主题
C.职业教育除了应重视学习者的技能学习之外,还要使学习者在认知、情感等方面获得全面发展
D.职业道德教育的方法应以有利于道德情感培养为选择标准


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91、判断题  心理学、哲学、社会学、文化学、经济学等学科领域都在关注幸福感。


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92、单项选择题  人在江湖身不由己这句话里体现了面子的()层次.

A.荣誉与尊严
B.作为规矩
C.作为信用
D.作为文化


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93、单项选择题  有些人的生活满意基准线很高,这样的人对自己的大部分生活都感到()。

A.幸福
B.不满意
C.满意
D.快乐


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94、单项选择题  建筑物泛光照明不应单独使用色温高于()K的光源。

A.3000
B.3300
C.5300
D.6000


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95、单项选择题  人们只是在将“结果不可控”的原因归结于()、稳定的、普遍的因素时才产生明显的无力感。

A.长期的
B.典型的
C.个人的
D.内部的


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96、判断题  如果一个人不幸福,那他就是有缺陷的。


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97、判断题  找到职业的标志性优势,选择一份可以实践个人标志性优势的工作,增强工作中的幸福感,能够让你工作的更快乐。


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98、多项选择题  下列属于我国职业伦理课程特点的是()。

A.多是通过课堂教学实现
B.比较注重职业伦理知识的灌输
C.重视榜样的作用
D.要求教师言传身教
E.课堂上以教师讲授为主,从业者的参与程度不高
F.职业伦理教育是以马列主义毛泽东思想为基本原则


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99、填空题  运动宣泄的方法可以很好的缓解()情绪。


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100、填空题  教师的专业发展最重要的途径是()。


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101、多项选择题  专业技术人员的常见职业心理问题有()。

A.上班恐惧症
B.视觉疲劳症
C.职业倦怠
D.网络综合症
E.慢性疲劳症
F.精神恍惚症


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102、单项选择题  职业伦理教育的文化模式是基于()而提出的一种职业伦理教育的实践模型。

A.我国当前职业伦理教育所处的独特的经济环境
B.我国当前职业伦理教育所处的独特的文化环境
C.我国当前职业伦理教育所处的独特的政治环境
D.我国当前职业伦理教育所处的独特的制度环境


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103、单项选择题  下列选项中不属于治疗“慢性疲劳症”的方法为()。

A.保持心情舒畅
B.提高工作目标
C.善于劳逸结合
D.坚持锻炼身体


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104、填空题  意大利画家安格尔的代表作()用裸体少女和泉水暗示着人类的生殖本能,是歌颂人类生殖本能的不朽之作。


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105、填空题  从积极心理学角度来讲,媒体应该从以下几个方面发挥宣导作用:(1)形成积极的社会舆论;(2)激发积极的();(3)提供幸福的榜样。


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106、判断题  人格特质的概念反映人们对行为与后来事件之间关系的期望,并反映人们内部控制和外部控制的倾向性。


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107、单项选择题  心理学的目标包括()。

A.描述发生的事情
B.解释发生的事情
C.描述发生的事请和解释发生的事情
D.改变基因


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108、单项选择题  社会投射的心理后果不包括()。

A.相对比较
B.相对剥夺感
C.受害者心态
D.单一选择


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109、名词解释  “消极心理学”的治疗模式


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110、填空题  ()体验是人在生活中苦苦挣扎后瞬间展现的光芒。


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111、单项选择题  ()是人们根据一定的社会道德标准在评估别人活自己的思想和言行时所产生的主观体验.

A.道德感
B.理智感
C.正义感
D.美感


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112、多项选择题  人格优势的价值实践分类体系提炼出人类本性中的6大美德包括()

A.智慧、勇气
B.仁慈、正义
C.节制与超越
D.真诚、积极


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113、单项选择题  “西汉文史学家司马迁,因仗义执言,得罪当朝皇帝,被判处宫刑,在狱里,他撰写了《史记》”属于自我防御机制中的()。

A.压抑
B.否定
C.反向
D.升华


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114、单项选择题  在社会生活中,所有从业者的行为都会对社会和群众产生影响,具有一定的()。

A.继承性
B.强制性
C.示范性
D.自觉性


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115、判断题  信心足够就一定能改变。


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116、判断题  文化道德、法律等因素对人类的性活动具有塑造、调节作用。


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117、单项选择题  积极心理学认为每个人均有两种基本能力()

A、认识的能力和爱的能力
B、认识的能力和助人的能力
C、爱的能力和助人的能力
D、助人的能力和自我实现的能力


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118、判断题  心、身的内涵虽有不同,但两者之间的关系极为密切,心身是统一的。


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119、单项选择题  消除消极故事的方法包括()。

A.置之不理
B.倾诉
C.争论真假
D.积极幻想


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120、单项选择题  当你能够完全集中注意力投入到某种工作中时,这种状态叫()。

A.积极性
B.乐观进取
C.沉浸体验
D.高峰体验


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121、单项选择题  致病性生活模式包括A型行为模式和()行为模式.

A.B型
B.C型
C.D型
D.E型


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122、判断题  异装癖和易性癖的临床特点相同。


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123、判断题  偏执型个性的病人容易将患病的责任推卸给别人,多用躯体症状表演出来。


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124、多项选择题  下列哪些属于员工帮助计划的内容()。

A.利用午餐时间为员工做如何应对倦怠情绪的讲座
B.组织职工篮球比赛
C.营造温暖和谐舒适的工作环境
D.建立完善的规章制度
E.为员工提供个人的咨询和指导
F.家庭援助计划


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125、单项选择题  角色的多样性变化性是造成()处于心理亚健康的重要原因。

A.护士
B.教师
C.研究员
D.工程师


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126、判断题  乐观一定比悲观对人的意义更积极。


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127、名词解释  复原力过程理论


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128、单项选择题  “今朝有酒今朝醉”,“人生得意须尽欢”这是()的幸福表现.

A.忙碌奔波型
B.虚无主义型
C.享乐主义型
D.幸福型


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129、判断题  在现代社会中,人与人之间的相互了解、激励、竞争协作,以及利益共享、风险共担的合作意识与能力,是事业成功的重要条件。


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130、多项选择题  职业伦理教育的文化模式反对()。

A.道德绝对主义
B.道德霸权
C.道德相对主义
D.道德虚无主义


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131、判断题  传统心理治疗把自己的注意力集中在病人自身的各种能力上而不是集中在病人的疾病上。


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132、填空题  “最近发展区”式的活动最能够让人产生()体验。


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133、单项选择题  我国的职业伦理教育是以()为指导。

A.为人们服务
B.社会主义
C.集体主义
D.马列主义毛泽东思想


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134、单项选择题  ()的人既考虑现在的利益又考虑将来的利益。

A.享受主义型
B.虚无主义型
C.忙碌奔波型
D.幸福型


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135、填空题  ()是指适时适度地满足自己的欲望。


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136、单项选择题  心理学流派中,强调人的积极面和自主性的()为积极心理学的产生奠定了基础。

A、精神分析理论
B、行为主义
C、人本主义心理学
D、认知心理学


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137、单项选择题  改变的真正动力来源是()

A、追求性格完善
B、追求人际和谐
C、心理需要的满足
D、获益的需要


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138、填空题  ()是指周详地考虑事情的方方面面,不草率下结论。


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139、单项选择题  一份英国调查表明,无论现在幸福值是高还是低,人们未来幸福预期值与现在相比()。

A.更低
B.更高
C.一样
D.都有可能


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140、填空题  从流畅体验的描述中,很容易看到人本主义心理学家马斯洛所提出的()的影子。


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141、单项选择题  生活事件最终对我们的心理健康的影响取决于这些生活事件()、事件的深度以及事件发生的频率等.

A.强度
B.类型
C.广度
D.态度


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142、填空题  现代心理学主要以治疗()为自己的首要任务。


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143、单项选择题  下列哪项不属于教师利用环境,教育学习者的方式?()

A.教师在教育活动中,必须把知识与社会紧密结合
B.教师利用社会环境对知识进行亲身体验和情感深化
C.利用知识对社会进行理性分析和道德评价,使学校教育与社会环境熏陶得到良好配合
D.教师经常向学生抱怨社会中的问题,而不帮助其解决


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144、判断题  网络成瘾综合征表现为患者沉湎于网上聊天或网络游戏,忽视现实生活的存在,或对现实生活不在满足。


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145、判断题  职业伦理观念不可能在从业者日常生活实践中自发地产生,只有通过系统教育和全面灌输,才能为从业者所接受和掌握。


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146、填空题  家庭和婚姻()是主观幸福感最强的预测因素。


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147、问答题  根据詹姆士的观点,习惯养成的原则有哪些?


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148、填空题  不同的解释()会导致不一样的心情和行为表现。


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149、判断题  近年来,中国经济迅速发展,人们的幸福感跟收入增长一样快。


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150、多项选择题  教师的职业伦理主要是在教育过程中调整以下哪些社会关系()。

A.教师与学校
B.教师与学生
C.教师与教师
D.教师与社会


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151、判断题  健康的心理是专业技术人员个体在工作生活环境中正常工作、交往、生活、发展的基本保证。


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152、单项选择题  习得性乐观指的是人们可以通过()使自己变得乐观。

A.宣泄
B.调整
C.学习
D.适应


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153、判断题  精神分析学派的代表人物是奥地利心理学家弗洛伊德。


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154、单项选择题  积极心理学把“整合的人格”作为心理健康的重要标准之一,认为心理健康的人具有“心力的平衡”,即自我和超我三者处于平衡状态的人格结构;“对压迫的抗衡”,即对挫折的忍受程度或自我强度;和()

A、“自我悦纳”,即能整体接纳自己优缺点
B、“对人生的统一性态度”,即理想自我与现实自我之间的一致性
C、“自我实现”,即能坚定不移地朝着自我的目标迈进,采取积极的行动以达到自我实现
D、“客观的自我认识”,即能客观地了解自己的能力与意见


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155、单项选择题  电影《求求你表扬我》里,范伟扮演的杨红旗这样阐述自己的幸福观:我锇了,你手里有肉包子,你比我幸福;我冷了,你穿着棉袄,你就比我幸福;我想上茅房,就一个坑,你在那里,你就比我幸福。杨红旗的幸福来自于()。

A.智慧
B.满足
C.比较
D.认可


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156、判断题  Wood2014指出,人们40%的时间都是在重复自己的旧习惯,所以为了改变一些坏习惯,我们需要换个环境、重复等方式形成新的习惯减少重复旧习惯机会。


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157、填空题  “美”指能够引起我们()的事物和属性。


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158、判断题  中方认为内控者的幸福感较高。


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159、多项选择题  提高职业伦理修养的方法主要有()。

A.学习的方法
B.自我批评的方法
C.积善的方法
D.慎独的方法


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160、判断题  对儿童的躯体虐待说成是“玉不琢不成器,树不伐不成材”.“打是疼骂是爱”是自我防御机制中的移置。


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161、填空题  赛利格曼认为,乐观就是将事物进行积极归因的一种倾向,他将这种倾向命名为乐观()。


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162、填空题  心理学自从1879年正式成为一门科学起,就肩负着三项重要使命()帮助所有人生活得更加充实完善,发现并培养人类的卓越才能。


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163、判断题  在人的一生中,遇见知己是一件比较容易的事情。


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164、多项选择题  理性思维建立在事实基础上,通过()等揭示事物的普遍规律,抽象出事物的一般原理。

A.观察
B.统计
C.分析
D.演绎


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165、填空题  ()是指教师把自我与自己的教育教学活动作为意识的对象,进行审视、思索、探究与评价,从而不断解决教育教学问题的过程。


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166、判断题  职业伦理教育的根本方式和途径就是教育主体开展的有意义的活动,创设富含职业伦理的环境。


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167、判断题  在不同家庭环境中抚养长大的同卵双生子具有相同的情感变化。


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168、判断题  积极情绪更容易把我们的注意力转移到那些负性的东西上。


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169、多项选择题  下列属于经典心身疾病的是()

A、溃疡病
B、甲状腺机能亢进
C、类风湿关节炎
D、支气管哮喘


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170、单项选择题  中国人评价一个人的最核心尺度是()

A.外貌
B.地位
C.性格
D.道德


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171、多项选择题  关于生涯彩虹图,正确的有()

A、在生涯彩虹图中,横向代表横贯一生的生活广度,包括成长期、探索期、建立期、维持期、以及衰退期。和我们的人生主要发展阶段对应。
B、纵向层面代表的是纵贯上下的生活空间,是由一组职位和角色所组成。
C、不同的彩虹色带代表人们同时在不同情境下扮演不同的角色,包括子女、学生、休闲者、公民、工作者、持家者等等。
D、每个人都有自己独特的生涯彩虹图。


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172、多项选择题  希望包含的三个成分就是()。

A.目标
B.路径意识
C.动力意识
D.自我暗示


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173、判断题  幸福感和文化密切相关。


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174、填空题  ()的内容可分为描述性记录和解释性记录两个方面。


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175、判断题  冒险对于人类的意义完全是消极的。


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176、判断题  基因使人类生来就有一个幸福的原点。


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177、名词解释  流畅体验九要素


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178、多项选择题  Hofstede通过长期的研究和大范围、跨国度的研究,把文化价值观包括()

A、权力距离
B、不确定性规避
C、集体主义-个人主义
D、男性化-女性化
E、长期倾向-短期倾向


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179、名词解释  个体积极心理治疗


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180、多项选择题  下面自我意识的作用,说法正确的是()

A.自我意识是个体认识外界客观事物的条件
B.自我意识是人形成自觉性、自控里的前提
C.自我意识是个体改造自身主观因素的途径,它促使个体不断地自我监督、不断地自我完善
D.良好的自我意识是通向成功的唯一指标


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181、判断题  在改变的预期阶段到计划阶段,制定的目标一定要远大。


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182、填空题  自我效能感是美国学者()于1977年提出的一个概念。


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183、多项选择题  属于极端思维的类型的是()

A.过度引伸
B.选择性概括
C.任意推断
D.夸大或缩小


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184、填空题  戈尔曼在1995年将情绪智力划分为五个方面:认识自己的情绪;管理自己的情绪;理解他人的情绪;();()。


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185、单项选择题  正义的优势,超越了一对一的关系,是个人与集体的关系.它包括公民精神,公平,().

A.领导方式
B.领导品格
C.领导风格
D.领袖品质


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186、填空题  洛伦兹在其著作《攻击与人性》中把人和动物的行为归结为饥饿、生殖、逃亡和()四种本能,并告诫:人类的好战行为有其先天的基础。


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187、判断题  情绪的踢猫效应是指的人的情绪会传染。


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188、单项选择题  意志障碍主要是指意志活动的变化,不包括()

A.意志增强
B.意志减退
C.意志缺乏
D.意志膨胀


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189、单项选择题  中国精神疾病分类方案与诊断标准最早起草于()

A.1902
B.1958
C.1911
D.1998


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190、单项选择题  在心理学中,描述动机强度与解决问题效率关系的是()

A、耶基斯-多德森定律
B、韦伯定律
C、首因效应
D、马太效应


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191、填空题  心理学和宗教的差异之一在于,所有宗教都试图回答“生与死”的终极问题,尤其是“死”的归宿问题。心理学关注生死之间()的问题。


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192、单项选择题  文化模式中典例教学法的内容是()。

A.在系统理论的指导下,遵循整体性原则、关联性原则、动态平衡原则、综合原则、有序性原则、反馈原则和最优化原则,研究、处理职业伦理教育问题的方法
B.发现、培养、总结、推广、宣传先进典型经验,发挥先进典型的示范引导功能,影响、带动人们的伦理转化,促进、推动人们以伦理的方式工作
C.充分引入更多的案例教学。通过设计一定的教学情景和职业场景,运用大量的案例为学习者讲述在真实的职业环境中发生的有关职业伦理的事实
D.让学习者或员工阅读经典来提升自己职业伦理素养


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193、单项选择题  下列哪个不是自我中心的表现()。

A.强烈希望别尊重他,不服务集体,不关心他人
B.自己过高地估计自己
C.自私自利,损人利己
D.固执己见唯我独尊


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194、单项选择题  中国人民银行为社会提供低成本,大业务量的支付清算服务而建设的支付系统称为()。

A.大额支付系统 
B.小额支付系统 
C.电子银行 
D.系统内联行


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195、判断题  心身医学研究正常和异常的心理与生理之间的相互作用,是一个涉及医学、心理学和社会学的交叉学科。


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196、单项选择题  下列哪一项不属于教师履行对专业集体的责任不够充分?()

A.教师的进取心有待于加强
B.教师与社会(社区)的关系并不理想
C.教师的工作责任感也有待于加强
D.教师教行不一


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197、多项选择题  极端思维的具体表现有()

A.走极端
B.公式化
C.谬推断
D.理性化


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198、多项选择题  能够引发沉浸体验的活动具有以下特征()。

A.活动具有挑战性且需要技能
B.明确的目的与即时的反馈
C.全神贯注与忘我
D.时间的转换


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199、名词解释  期望——价值理论


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200、单项选择题  完美主义特有的一些思考方式有:两极化的思考,将自已指定的某个目标视为幸福的必要条件,时间知觉的望远镜效应,对失败比成功更重视,().

A.糟糕至极
B.拒绝平凡
C.绝对化要求
D.非黑即白


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201、填空题  高质量的人际关系跟个人的()幸福感息息相关。


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202、多项选择题  远古时代女性的角色是()

A、采集物品
B、打猎
C、抚育后代
D、烤肉


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203、填空题  ()对幸福感和自尊带来威胁。


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204、单项选择题  以下哪项不是幸福的核心指标()。

A.外界评价
B.富裕
C.内在体验
D.主观幸福感


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205、多项选择题  社会主义职业伦理教育的基本任务和要求包括()、提高职业伦理认识水平等方面。

A.向从业人员传授和灌输社会主义的职业伦理知识,使其了解职业伦理的内容和意义,具备明辨是非善恶的能力
B.树立从业人员的社会主义职业伦理信念
C.锻造从业人员坚强的职业伦理意志
D.养成从业人员良好职业行为习惯


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206、填空题  ()使人心烦意乱、焦虑苦闷,长此以往很容易导致心理障碍的产生,甚至产生神经症等精神疾病。


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207、判断题  失望的时候可以调整自己的期望值、也可以像和你一样有失望的人聊天。


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208、单项选择题  丹尼尔•吉尔伯特研究发现人类对未来情绪的预知能力()。

A.不存在
B.比较强大
C.非常有限
D.非常强大


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209、填空题  生活满意点指的是一个人生活满意的()。


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210、单项选择题  电影《求求你表扬我》里,范伟扮演的杨红旗这样阐述自己的幸福观:我锇了,你手里有肉包子,你比我幸福;我冷了,你穿着棉袄,你就比我幸福;我想上茅房,就一个坑,你在那里,你就比我幸福。杨红旗的幸福来自于()。

A.智慧
B.满足
C.比较
D.认可


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211、判断题  情绪ABC理论中,A代表信念,B代表所发生的时间,C代表结果。


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212、单项选择题  心理学的目标不包括()。

A.预测发生的事情
B.控制发生的事情
C.理解发生的事情
D.改变人的命运


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213、单项选择题  开发潜能的关键()

A.设立目标
B.自我正面暗示
C.光明思维
D综合情绪


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214、单项选择题  当代心理学研究发现,()是人类幸福的大敌,是抑郁和烦恼的起因.

A.教条主义
B.享乐主义
C.完美主义
D.虚无主义


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215、判断题  自我意识不是个别的心理机能,而是一个多维度、多层次的心理系统。


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216、判断题  生气的时候可以暂时离开令人发怒的场地、避免马上说话、尽量保持冷静。


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217、判断题  积极心理学是20世纪末在英国兴起的一个心理学分支。


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218、单项选择题  以下关于职业伦理教育目标的说法中错误的是()。

A.职业伦理教育目标在整个职业伦理教育活动中,具有导向、整合、评价等功能
B.职业伦理教育目标是职业伦理教育活动的出发点和归宿
C.职业伦理教育目标是确定职业伦理教育内容、选择职业伦教育方法、检查和评价伦理教育结果的重要依据
D.职业伦理教育目标是指职业伦理教育活动所要传授、内化的具体伦理原则、规范、守则及其体系


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219、单项选择题  下面哪项不属于人类学习的内容分类。()

A.知识学习
B.技能学习
C.道德学习
D.技巧学习


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220、单项选择题  积极心理学把“整合的人格”作为心理健康的重要标准之一,认为心理健康的人具有“对人生的统一性态度”,即理想自我与现实自我之间的一致性;“对压迫的抗衡”,即对挫折的忍受程度或自我强度;以及()

A、“心力的平衡”,即自我和超我三者处于平衡状态
B、“自我悦纳”,即能整体接纳自己优缺点
C、“自我实现”,即能坚定不移地朝着自我的目标迈进,采取积极的行动以达到自我实现
D、“客观的自我认识”,即能客观地了解自己的能力与意见


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221、判断题  世界卫生组织对健康的定义是:健康是指人的躯体健康,情绪健康。


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222、单项选择题  下面不属于积极态度的构成部分的是()

A.乐观
B.热情
C.勇气
D.懦弱


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223、单项选择题  积极心理学是在()出现的心理学研究取向。

A、二十世纪初
B、二十一世纪
C、二十世纪末
D、二十世纪中


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224、判断题  为了让快乐更加持久,人们应该亲自参与到事情当中去。


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225、多项选择题  情商主要与非理性因素有关,它通过影响人的()加强或弱化认识事物的驱动力.

A.兴趣
B.意志
C.毅力
D.思考能力


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226、填空题  ()指出,人的行为受行为的结果因素与先行因素的影响。


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227、单项选择题  积极心理学是致力于研究人的发展潜力与美德等积极方面的一种心理学思潮。他最早在()兴起。

A.美国
B.中国
C.日本
D.德国


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228、判断题  不同的人对奖惩的感受性不同,内向的人对奖励信号较敏感。


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229、填空题  如果说焦虑、抑郁是心理疾病的操作性定义,那么,()就是心理健康的操作性定义。


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230、单项选择题  合理自我分析内容即为ABCDE五项,但报告的重点在于().

A.A
B.D
C.B
D.C


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231、多项选择题  下列选项哪些是职业伦理教育有效模式的特点()。

A.社会性
B.人本性
C.科学性
D.发展性


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232、判断题  感性的人举止理智,言行板正,做事专注、善于思考、自我为中心意识强。


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233、多项选择题  日本“过劳死”预防协会提示的十大危险信号为,其中包括()

A.脱发、斑秃、早秃
B.睡觉时间越来越短,醒来也难解乏
C.性能力下降
D.经常头疼、耳鸣、目眩、检查也没有结果


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234、填空题  ()简称(案例)是发生在教育情境中、含有疑难问题的典型事件。


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235、多项选择题  职业伦理教育的目的是优化、放大教育对象的职业实践能力,支持职业集团或职业人保持与()之间的和谐的关系,达至事业发达,人生幸福。

A.人
B.社会
C.法律
D.政策
E.社会
F.自然


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236、单项选择题  积极心理学是“关于人类()和力量的科学”。

A.乐观
B.美德
C.幸福
D.快乐


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237、单项选择题  个体认为好的事情发生在自己身上的概率更高,而坏的事情发生在他人身上的概率更高,这种现象被称为()

A、风险的悲观偏差
B、从众心理
C、概率估计
D、风险的乐观偏差


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238、判断题  积极心理学是对传统心理学的批判继承,但其核心理念相同。


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239、判断题  KennonM.Sheldon和LauraKing的定义道出了积极心理学的本质特点,“积极心理学是致力于研究普通人的活力和美德的科学。”


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240、单项选择题  正确的职业伦理观念和行为,对于人们的职业选择和职业实践具有的作用,以下不属于正确职业伦理观念和行为的是()。

A.积极的导向作用
B.调节作用
C.激励作用
D.阻碍作用


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241、判断题  Seligman(塞利格曼)研究团队的积极优势手册,描述了人类所能具有的各种各样的优点、长处,其目的是发现我们的优势型特质,并在日常生活中提高对这些性格力量的运用。


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242、单项选择题  职业伦理直接教育和间接教育的关系为()。

A.直接教育为主,间接教育为辅
B.间接教育为主,直接教育为辅
C.它们是一体的,是相互补充、相互依存的
D.两者没有关系


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243、名词解释  显著优势


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244、单项选择题  ()社会交往亚健康主要由于需要面对的许多问题,如工作环境变换、人际关系复杂处理、家庭的建立、子女的养育、工作压力、知识更新等原因。

A.成年人
B.青少年
C.老年人
D.幼儿


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245、问答题  请结合自身实际谈谈如何预防教师职业倦怠?


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246、判断题  心理学知识可以运用到与人交往中。


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247、单项选择题  从无聊烦心的状态回归到沉浸体验之中,主要的路径是为自已寻找().

A.新的工作,新的目标
B.新的目标,新的挑战
C.新的方法,新的挑战
D.新的生活,新的方法


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248、填空题  ()是指在不利的条件下,仍然可以为达到目标而奋斗。它包括()、()、()三方面。


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249、单项选择题  强烈的积极情绪和()密切相关,而与人工环境不相关。

A.社会环境
B.家庭环境
C.学校环境
D.自然环境


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250、单项选择题  人们对于不确定数值的估计往往是基于对初始值或者起始点进行适当调整的结果,这一现象属于()。

A、易得性启发式
B、代表性启发式
C、锚定与调整启发式
D、再认启发式


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251、多项选择题  同职业道德一样,职业伦理具有()特点。

A.行业性
B.适用性
C.连续性
D.不确定性
E.稳定性
F.间断性


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252、判断题  Huston认为恋爱的加速-停止型的恋爱关系表现为恋爱关系起初进展极快,然後逐渐缓慢,无法走入婚姻。


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253、多项选择题  职业伦理教育的特性有哪些。()

A.中介性
B.客观性
C.区域性
D.主观性
E.辩证性
F.对象性


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254、判断题  异常聪明的人一般身体和心理上没有普通人那么健康。


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255、单项选择题  弗洛伊德认为,在人的无意识领域中,存在大量的追求快乐和()的本能倾向。

A.避免痛苦
B.解决痛苦
C.实现目标
D.追求财富


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256、名词解释  防御性自尊


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257、填空题  自我效能感具有两个特征,一是自我效能感具有一定的(),二是自我效能感是()的。


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258、名词解释  事业定向


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259、填空题  据联合国教科文组织统计,()是除了《圣经》以外被译成外国文字最多的文化名著。


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260、单项选择题  精神卓越主要表现为对美的欣赏和品味,幽默,热忱,宽恕,(),希望,信仰七个方面.

A.感谢
B.期望
C.道歉
D.感恩


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261、填空题  感恩指的是人们在感知到外界的积极刺激后产生的感激()和()。


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262、填空题  恩格里思在总结前人对宽容研究的基础之上,提出了宽容()模型。


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263、判断题  情绪是由生物体对周围环境中的事件进行评价所引发的一系列复杂的生理和心理反应,这些反应包括生理唤醒、主观感受、认知过程及行为反应。


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264、多项选择题  积极动机包括()。

A.合群动机
B.成就动机
C.权力动机
D.利他性


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265、单项选择题  勇气是指在不利的条件下,仍然可以为达到目标而奋斗.它包括勇敢,毅力,()三个方面.

A.正义
B.诚实
C.真诚
D.正直


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266、多项选择题  职业伦理教育的文化模式,认为新方法理念要有时代气息。新方法理念应关注的问题是()。

A.社会主流价值、组织核心价值观如何与教育者在职业伦理教育和活动过程中发生联系
B.教师、组织领导如何帮助学习者或员工以更有意义的发展方式处理道德问题
C.如何看待和解决学习者或员工的价值冲突
D.如何帮助学习者或员工接触、认识和吸纳现有的价值
E.如何处理组织教育与社会环境影响的关系
F.如何推动学习者或员工把用优秀的职业伦理与指导自己的情感、行为


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267、填空题  深呼吸、肌肉放松或想象放松等放松技术调节可以调节()情绪。


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268、填空题  人的行为类型分为()和()。


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269、填空题  从理论上说,积极心理治疗最大的意义在于它弥补了()体系的空档。


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270、单项选择题  幸福感是积极的心理状态,下列选项中不属于幸福感的三个层面的是()

A.正性情绪状态
B.积极的心理机能
C.社会安宁
D.幸福和快乐


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271、单项选择题  工作满意度与幸福()。

A.几乎不
B.正比例
C.中等比例
D.反比例


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272、判断题  Resilience指的是是心理复原力或韧性,它能使人更快的从消极情绪中恢复过来。


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273、填空题  小课题研究的课例可分为两类,一类是专题式的,另一类是()的。


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274、填空题  对学生效能感的影响最大的方法是()。


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275、单项选择题  以下哪项不是主观幸福感的基本特点()。

A.主观性
B.比较性
C.稳定性
D.整体性


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276、填空题  ()认为,乐观的解释风格是可以在后天的生活过程中习得、重塑的。


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277、填空题  Higgins(1987)提出了()理论。他提出了两种自我不一致:知觉到的现实自我和理想自我之间的不一致、知觉到的现实自我和应该自我之间的不一致。


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278、填空题  “一位教师评职称没评上,推说领导不识才”这里他所采用的防御机制是().


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279、单项选择题  具体就研究对象而言,下面哪一项不是积极心理学研究的层面()。

A.在群体的层面上,研究公民美德
B.在个人的层面上,是研究积极的个人特质
C.在客观层面上是研究引起积极的客观条件
D.在主观的层面上是研究积极的主观体验


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280、单项选择题  明确专业技术人员()是进行合理的职业生涯规划的前提。

A.兴趣
B.报酬期望
C.能力水平
D.职业生涯规划的内容


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281、多项选择题  职业伦理教育模式的有效性,它是一个比较的概念,包括哪几层含义?()

A.职业伦理模式中介有效
B.职业伦理模式结果有效
C.职业伦理模式过程有效
D.职业伦理模式主体有效
E.职业伦理教育模式本身有效
F.职业伦理模式客体有效


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282、判断题  没有压力的状态是最好的状态。


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283、名词解释  自我宽容


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284、填空题  第二次世界大战之后,心理学的研究中心偏向了()的评估与矫治。


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285、填空题  自卑的人不可能经常体验到快乐和幸福,正好相反,乐观而()才是每个人持久快乐的重要基础。


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286、单项选择题  当一个人以()和自主追求的方式来追求目标的时候,主观幸福感才会增加。

A.外在价值
B.社会价值
C.他人价值
D.内在价值


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287、单项选择题  新精神分析代表人物()认为,青少年阶段处于自我同一性建立的关键时期。积极解决同一性问题,将促使个体的自我观念明确,对未来方向愈加肯定。反之,如果消极解决,则可能导致个体缺乏生活目标,出现彷徨迷失感。

A、沙利文
B、埃里克森
C、霍妮
D、弗洛姆


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288、名词解释  爱


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289、名词解释  焦虑型依恋


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290、单项选择题  当前的行动虽有助于长远利益,但却剥夺了当下的快乐,这是()幸福.

A.享乐主义型
B.幸福型
C.忙碌奔波型
D.虚无主义型


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291、单项选择题  下面哪个不是员工帮助计划的内容()。

A.为员工提供信息
B.让员工参加一些活动,改变其生活方式
C.为员工涨工资,提高劳动报酬
D.为员工设置不同的职业路径


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292、判断题  人本主义认为人的一切行为都是操作性强化的结果。


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293、填空题  压抑是把不能被意识所接受的那些具有威胁性的冲动、欲望、情感体验抑制到潜意识领域当中,这是一种()的遗忘。


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294、判断题  爱是源于生理上的激情、持续于心灵上的伙伴和坚定的承诺,三者缺一不可。


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295、单项选择题  以下哪项属于一个人外在的东西()。

A.兴趣
B.学历
C.个性
D.价值观


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296、填空题  在习得性乐观形成过程中,我们可采用的辩论方法有提供证据、分析其他可能性、()和()。


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297、单项选择题  “幸福热”在学术层面的时代表现不包括()。

A.幸福教育论
B.幸福学
C.幸福企业
D.积极心理学


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298、名词解释  天职定向


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299、单项选择题  智慧的美德包括好奇心,热爱学习,判断力,创造性,社会智慧,()六种优势.

A.洞察力
B.思维力
C.观察力
D.想象力


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300、判断题  在外受了气,回家拿亲人出气,用酒精麻醉自己,疯狂购物,无节制地饮食,破坏财务等,这些宣泄的途径可以减少心理压力。


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