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1、单项选择题 化解冲突的方法不包括以下哪方面?()
A.充分沟通
B.坦诚相待
C.平等相处
D.求同存异
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2、问答题 新的新行为主义既坚持行为主义的研究精神,又吸收了认知心理学的研究成果,具体表现在哪些方面?
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3、判断题 人们具有以积极方式体验生活的性格倾向,即有快乐的素质是活动理论。
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4、判断题 一个正常个体的发展总是经历一些共同的基本阶段,但在发展速度上、最终到达的水平,以及发展的优势领域往往是千差万别的。
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5、填空题 积极心理治疗主要致力于促进患者的现实能力。主要可以分为()种基本能力。
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6、问答题 简述赫尔的行为理论。
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7、判断题 共情能力指设身处地地对他人情绪情感、需要诉求等内在心理体验进行感受的能力。
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8、单项选择题 资本主义国家采取()做法,但也在逐步调整对互联网的治理政策。
A.禁止个人使用媒体
B.允许任何人使用媒体
C.使用媒体需实名登记
D.以上都是
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9、名词解释 概念
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10、填空题 罗杰斯认为来访者中心疗法的成功进行需要()条件。
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11、填空题 在对心理治疗的看法上,积极心理学认为目前的心理治疗存在()大问题。
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12、多项选择题 对于归因维度,韦纳归纳成哪几个方面?()
A.内在控制-外在控制维度;
B.稳定-可变维度;
C.长期-短期维度;
D.可控-不可控维度
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13、填空题 儿童理解句子的策略有()。
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14、单项选择题 在婚后夫妻关系的变化中()以新生命的降生为标志。
A.热烈期
B.矛盾期
C.移情期
D.深沉期
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15、判断题 平等和真诚指治疗师以真实的自我与来访者交往,坦诚地对待来访者,理解来访者的体验,以积极的态度看待来访者,与来访者能够平等沟通,相互影响。
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16、判断题 积极心理学对专业技术人员人格与品质:积极心理治疗在个体水平上主要关注个体的积极人格特质,期望通过培养积极人格特质来使当事人激发起自身的力量而改变对问题的片面看法。
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17、单项选择题 认为健全的儿童与特定的环境结合就可以成为任何一种类型专家的是()。
A.自然成熟论
B.环境-学习论
C.社会文化历史理论
D.认知发展阶段论
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18、名词解释 救世主情结
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19、单项选择题 ()不属于学习迁移的分类。
A、正迁移
B、负迁移
C、纵向迁移
D、知识迁移
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20、填空题 人际关系之本质包含了()。
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21、问答题 简述西方心理学史的分期。
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22、单项选择题 人生身体发育的第二个高峰期是在().
A.11~15岁
B.17~18岁
C.19~20岁
D.22~23岁
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23、填空题 信息加工理论认为信息加工经历这几个阶段()、注意、知觉、短时记忆、长时记忆。
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24、单项选择题 “余音绕梁三日不绝”,这种心理现象属于()。
A、想象
B、表象
C、运动记忆
D、情绪记忆
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25、判断题 想象依赖于一个人已有的表象和已存在的客观现实,但实际上想象更依赖于主体对客观现实的具体理解,客观现实只是存在的一个实在或文本,如果个体对其的理解不同,那产生的想象也就一定会有差异。
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26、判断题 增强自我效能就是增强信心,认为自己有能力处理这样的环境。
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27、单项选择题 人际冲突指人与人之间情绪的对立以及公开的()。
A.行为对抗
B.争论不止
C.互相利用
D.互不往来
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28、名词解释 替代创伤
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29、填空题 情绪的组成成分有()。
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30、单项选择题 识记过的事物不能再认或回忆,或者是错误地再认或回忆叫做()。
A、无意回忆
B、无意识记
C、追忆
D、遗忘
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31、单项选择题 一般而言,不同特性的团体,其方案设计的重点也有差异。如年龄层低的应倾向()活动。
A.动态性
B.静态性
C.肢体性
D.多元化
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32、判断题 从农耕社会的发展到工业社会,再从工业社会发展到信息社会,几乎每一轮经济和社会的发展,都离开资源的贡献。
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33、判断题 生理健康是智力发展和脑功能健全的标志,是确立正确人生观、培养良好心理品质的基础,是德、智、体等方面全面发展的保证。
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34、单项选择题 日内瓦学派是由瑞士最著名的儿童心理学家()创立的。
A、阿德勒
B、海德
C、皮亚杰
D、荣格
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35、单项选择题 对于自己而言,合理工作目标应该是()。
A、因人、因事、期待合理
B、与同事目标一致
C、达到最好效果
D、符合要求
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36、填空题 虽然在评定主观幸福感时会受到当时情绪状态与情境的影响,但研究却证实主观幸福感具有()。
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37、多项选择题 对大学生品德问题的矫正我们要充满信心,要()
A.晓之以理;
B.动之以情;
C.导之以行;
D.持之以恒
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38、单项选择题 个体的性别、容貌、肤色、头发颜色和眼睛等,都是由()决定的.
A.细胞
B.基因
C.发育
D.变异
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39、填空题 从()﹐到()﹐再到构念效度﹐可视为一种累进。
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40、多项选择题 韦伯对心理学有影响的研究主题包括().
A.两点阈限
B.神经特殊能量说缪勒
B.差别阈限
D.视觉与听觉研究
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41、判断题 中国人心理健康标准中认识自我,感受安全的评价要素标准评价要素:自我认识、自我批评,有安全感。
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42、名词解释 拥挤感
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43、单项选择题 儿童身体发育依照由中轴向外围的发展顺序,儿童动作的发展顺序是由躯干—四肢—手和脚—手指和脚趾的小肌肉。这是遵循().
A.平衡原则
B.头尾原则
C.近远原则
D.非平衡原则
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44、问答题 简述柏拉图的灵魂三级论。
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45、判断题 正面的情绪状态还能让人在完成工作的同时获得挫败感。
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46、单项选择题 社会心理是通过哪个方面表现出来的?()
A.社会行为;
B.社会舆论;
C.社会潮流;
D.社会传统
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47、问答题 简述达尔文进化论的意义。
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48、单项选择题 在奥苏伯尔的成就动机中表现出来的三个组成部分在动机结构中所占的比重、通常随年龄、性别、社会阶层的成员地位等因素的变化而变化。在()附属内驱力最为突出。
A.儿童早期
B.幼儿期
C.儿童后期
D.青年期
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49、多项选择题 洛克认为,人类知识的来源有()经验论.
A.固有观念
B.感觉
C.联想
D.反省
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50、多项选择题 心理健康的两个评价体系分别是()、()。
A.文化信息评价体系
B.众数标准评价体系
C.精英标准评价体系
D.社会文化评价体系
E.企业健康评价体系
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51、单项选择题 美国研究发现,一百多家跨国企业的CEO之所以在事业上成功,最重要的是()。
A.情商高
B.智商高
C.学历高
D.背景高
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52、判断题 团体心理辅导是预防心理问题发生的最佳途径。
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53、单项选择题 一个人经常表现出来的坚定、勇敢、顽强的特点,属于性格上的()特征。
A、态度
B、意志
C、情绪
D、理智
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54、填空题 个性倾向性主要包括:()、动机、兴趣、()、信念、世界观
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55、填空题 影响个性形成的主要因素有()。
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56、问答题 现代心理学对儿童性别定型化的研究有哪些变化?
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57、单项选择题 纵向法、个案研究法、横向法、纵横结合法统称:()。
A.观察法
B.调查法
C.发展心理研究法
D.实验法
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58、问答题 亚里士多德认为灵魂有哪几个等级。
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59、填空题 皮亚杰认为,主体通过动作对客体的(),乃是儿童心理发展的真正原因。
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60、单项选择题 ()是调节如何学习、如何思考的高级认知能力、是衡量个体学习能力的重要尺度,是会学不会学的标志。
A.学生智商
B.学习动机
C.学习策略
D.学生个性倾向性
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61、单项选择题 教学最重要的目标是促进(),使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。
A.理解;
B.操作;
C.形成表征;
D.学习的迁移
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62、单项选择题 “月晕而风,础润而雨”说明的心理现象是()
A、综合
B、启发
C、分析
D、思维间接性
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63、问答题 美国心理学走机能主义道路的理论基础是什么?
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64、单项选择题 不随意想象的特殊表现是()
A、灵感
B、原型
C、梦
D、顿悟
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65、单项选择题 在激情状态发生的过程中,很难用()进行控制和调节,因此应该在发生前加以预防和控制。
A、思维力
B、想象力
C、能力
D、意志力
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66、判断题 目前专业技术人员,评价体系当中不以其论文的多少以及所写论文的级别判断。
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67、填空题 詹姆士•米尔认为联想有两种:一种();一种()。
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68、单项选择题 心理调适的普遍性原则是指?()
A.认知多一点理性
B.情绪多一点快乐
C.意志多一点坚强
D.行为多一点理智
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69、判断题 社会经济的发展,主要是依赖物质资源和能源资源。
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70、单项选择题 属于大学教师的一般能力的是()
A.学术能力;
B.管理能力;
C.语言表达能力;
D.想象能力
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71、单项选择题 在人脑中发现事物之间的本质及其内在联系,并在此基础上产生新颖的、独特的而又有价值的思维成果。用以组织某种活动或解决某种问题的思维过程,称之为()。
A、发散;
B、集中思维;
C、创造性思维;
D、再造性思维。
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72、单项选择题 “月明星稀”这一现象属于()。
A、适应
B、对比
C、感觉的相互作用
D、联觉
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73、判断题 如有一方为精神分裂症患者,子女发病率为16.4%;家庭无精神分裂症患者,发病率为0.85%。
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74、单项选择题 幼儿语言中无修饰句和修饰句的发展趋势是()。
A.无修饰句和修饰句没有固定的先后次序
B.先掌握无修饰句,然后掌握修饰句
C.先掌握修饰句,然后掌握无修饰句
D.无修饰句和修饰句同步发展
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75、填空题 ()出现是守恒获得的标志,也是具体运算阶段出现的标志。
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76、填空题 韦伯定律是心理学史上第一个()法则。
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77、单项选择题 俗话说“母生九子,九子有别”。这是中国民众对()的形象概括.
A.环境
B.变异
C.教育
D.遗传
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78、填空题 ()是近代官能心理学体系的建立者。
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79、单项选择题 需要的层次学说的提出者是()。
A、冯特
B、罗杰斯
C、弗洛伊德
D、马斯洛
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80、问答题 简述笛卡尔心理学的主要观点。
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81、填空题 理论把需求五种需要,五种需要可以分为()级。
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82、单项选择题 ()是指当事人不愿意将被压抑或否定的潜意识内容带到意识领域重新体验,即害怕认识、处理自己被封闭在潜意识之中的过去经历,以避免体验焦虑。
A.移情
B.焦虑
C.抗拒
D.自我防卫机制
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83、单项选择题 注意的范围是指()。
A、同一时间内能清楚地把握对象的数量;
B、先后把握对象的数量;
C、a和b都是;
D、a和b都不是。
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84、填空题 顿悟说()把从一开始就考虑到情境结构的行为称为顿悟。
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85、单项选择题 人脑反映客观现实的最简单的心理过程是()。
A、认识过程
B、心理过程
C、感觉过程
D、知觉过程
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86、单项选择题 群体动力学理论认为,影响人的行为的因素有环境和个性两大方面,而且()尤为重要。
A.学习环境
B.人际环境
C.个性
D.遗传
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87、单项选择题 按照皮亚杰的观点,童年期儿童的思维处于().
A.前运算阶段
B.具体运算阶段
C.感知运动阶段
D.形式运算阶段
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88、单项选择题 SDS指的是().
A.焦虑自评量表
B.抑郁自评量表
C.儿童行为量表
D.心理健康诊断测验
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89、填空题 ()是实验心理学建立以前最后一位哲学心理学家。
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90、单项选择题 903年,在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是()。
A.桑代克
B.斯金纳
C.华生
D.布鲁纳
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91、单项选择题 “举一反三,触类旁通”属于()。
A、迁移
B、定势
C、想象
D、感染
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92、问答题 试述勒温的“场论”。
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93、判断题 处在正面情绪状态下的人更容易采纳他人的观点。
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94、单项选择题 被认为是芝加哥机能主义学派正式开始的作品是()
A.《在心理学中的反射弧概念》
B.《机能主义心理学的领域》
C.《动力心理学》
D.《动物和人类的目的行为》
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95、单项选择题 光合作用是()过程。
A.同化作用
B.异化作用
C.营养物质分解
D.以上都不是
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96、多项选择题 品德具有如下特征:个体性、道德性、()
A.整体性;
B.主体性;
C.稳定性;
D.社会性
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97、单项选择题 网络图如同一棵倒置的知识树,把①置于树干的顶端,把②置于支杆,最后把③置于树枝的末梢,其结果是得到一幅概念关系图:()。
A.①具体细目,②局部的概念,③最概括的概念
B.①最概括的概念,②局部的概念,③具体细目
C.①最概括的概念,②具体细目,③局部的概念
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98、名词解释 权威人格
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99、判断题 在危机事件的处理当中,到了自媒体的时代意见领袖将会发生巨大的作用。
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100、单项选择题 开展中小学心理健康教育,要立足(),重在(),遵循学生身心发展规律,保证心理健康教育的实践性与实效性。
A.教育,指导
B.考核,指导
C.指导,教育
D.教育,考核
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101、名词解释 溶合与纠葛
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102、单项选择题 儿童脑重量增加迅速,可达成熟期的50%,是在生后的().
A.第二年
B.第三年
C.第一年
D.第四年
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103、单项选择题 “突然想不起熟人的名字”说明的心理现象是()。
A、保持
B、识记
C、暂时性遗忘
D、干扰
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104、问答题 儿童发展心理学研究内容。
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105、单项选择题 ()是指有机体内部的一种不平衡的状态,表现为有机体对内外环境条件的欲求。
A、需要
B、内驱力
C、动机
D、情绪
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106、单项选择题 在种系心理的发展过程中,昆虫处于()阶段。
A.刺激感应性阶段
B.感觉阶段
C.知觉阶段
D.思维的萌芽阶段
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107、判断题 正向的自我表露是指辅导员提出自己的优点和正向经验。
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108、单项选择题 根据动机的归因理论,属于可控的内在因素是()。
A.能力高低
B.身心状态
C.努力程度
D.任务难易
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109、判断题 心理控制源的概念反映人们对行为与后来事件之间关系的期望,并反映人们内部控制和外部控制的倾向性。
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110、问答题 论智力发展的因素分析。
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111、判断题 人性主义心理学是独具中国特色的心理学,它认为只有从人的本质属性,即从人性出发才能正确地阐明人的心理活动、心理结构、心理动力、个性及其发展、心理病理化、临床心理诊断与矫治等问题。
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112、填空题 联想主义心理学是()国学者于()世纪中叶所创立,它是历史上最为悠久的心理学派别。
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113、填空题 ()提出了自我不一致理论。他提出了两种自我不一致:知觉到的现实自我和理想自我之间的不一致、知觉到的现实自我和应该自我之间的不一致。
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114、单项选择题 当婴儿对多次呈现的同一刺激的反应程度减弱直至不再反应之后,如果换一个新的不刺史刺激,反应又会增强,这种现象是().
A.优先注视
B.去习惯化
C.刺激偏爱
D.习惯化
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115、单项选择题 心理辅导课程的活动形式中的哑剧表演、角色互换、镜像法、空椅子表演等,属于()。
A.小组讨论
B.情景体验法
C.角色扮演
D.游戏活动法
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116、单项选择题 团体辅导课程的()是比指导更加直接、更加深入的对团体辅导课程教师进行帮助的方式。
A.带教
B.监督
C.管理
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117、单项选择题 一时不能再现或回忆,但有了适当条件,记忆还可能再恢复的现象叫做()。
A、暂时性遗忘
B、遗忘
C、永久性遗忘
D、部分遗忘
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118、单项选择题 在国内外常有报章报道上班族精英离奇暴毙的新闻,其中()是造成死亡的因素之一。
A.慢性疲劳症
B.慢性忧郁症
C.慢性自闭症
D.以上都不对
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119、单项选择题 性格是人格的()。
A.核心特征
B.核心要素
C.核心基础
D.核心条件
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120、单项选择题 有人在研究儿童计算能力时,先同时测查不同年龄组的儿童并进行比较,然后集体跟踪考查十几年。这种研究方式是()。
A.整体研究与分析研究
B.横断研究
C.纵向研究
D.纵向与横断研究相结合的研究
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121、填空题 蛋白质的合成过程是()传递的过程。
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122、判断题 一个团队的效率高就意味着这个团队的工作取得好的效果。
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123、单项选择题 大学生情绪情感发展最突出的表现是()
A.具有两面性;
B.具有稳定性;
C.具有外显性;
D.具有境遇性
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124、单项选择题 ()是一种个人自我感到适应的人际网络。
A.健康的人际关系
B.良好的人际关系
C.良好的人脉网络
D.以上都不对
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125、单项选择题 皮亚杰创造性地将谈话法、观察法和实验法综合运用的一种研究儿童的方法,是().
A.实验法
B.问卷法
C.临床法
D.实验室实验法
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126、单项选择题 ()是指个体所处的环境具有能够促进个体成功调适,并改善危机所带来的影响的因子。
A.内在保护因子
B.外在保护因子
C.心理保护因子
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127、问答题 詹姆士认为意识具有哪五个基本特性?
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128、判断题 从品德心理结构的视角看,品德形成发展一般要经过醒悟、转变与巩固和稳定三个阶段。
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129、判断题 通过调整呼吸、放松肌肉、适度运动、调节饮食可以在生理方面减压。
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130、填空题 美国心理学家詹姆士把情绪分为两类()情绪和()的情绪。
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131、填空题 ()将人际关系视为精神医学的核心概念。
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132、单项选择题 在发展心理学研究的功能中,()是解决“为什么”的问题。
A.描述
B.解释
C.预测
D.控制
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133、填空题 感觉登录的大量信息主要涉及到()。
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134、填空题 ()比信度有更高的要求﹐()是效度的必要条件。
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135、单项选择题 更新对职业的理解,发挥出自己的专业知识和才能,体现自己的价值,而不仅仅追求()。
A.稳定、自在
B.高收入,高职位
C.自由、自在
D.高平台,高职位
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136、填空题 在托尔曼对行为所提出的公式B=f(S,A)中,B代表(),S代表(),A代表其他()。
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137、单项选择题 儿童行为量表(CBCL)适用对象年龄范围为()。
A.3~7岁
B.3~10岁
C.4~10岁
D.4~16岁
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138、单项选择题 对于学习较差的学生,教师最好引导他适当地将失败归因于()。
A.学习方法
B.能力
C.努力
D.运气
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139、单项选择题 对自己有恰当的认识指的是()。
A.身体自我、心理自我
B.能力自我、态度自我
C.身体自我、态度自我
D.以上都不对
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140、判断题 大学生的品德的形成与发展是社会需要与个人需要的辩证统一。
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141、单项选择题 艾米斯认为,()是影响学生采取何种目标取向的首要因素。
A.课堂任务
B.学习活动的设计
C.评价学生的方式
D.课堂中的责任定位
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142、单项选择题 研究报告中,作者及工作单位应写在:()。
A.标题
B.结尾
C.摘要
D.前言
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143、问答题 简述荣格的无意识理论。
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144、单项选择题 初中以()为主,在做好心理品质教育的同时,要突出品格修养的教育。
A.活动和体验
B.体验和调适
C.游戏和活动
D.活动和调适
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145、单项选择题 发展心理学中国化的基本途径是()。
A.摄取—选择—中国化
B.摄取—消化—中国化
C.翻译—学习—中国化
D.学习—消化—中国化
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146、单项选择题 一个人对客观事物所持的态度的体验叫()。
A、需要
B、情绪
C、情绪和情感
D、情感
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147、单项选择题 信息化能力的表现形式不包括以下哪方面内容?()
A.信息系统开发与管理能力
B.信息组织与检索能力
C.信息平台构建
D.信息技术应用与信息产业比较能力
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148、填空题 观察学习的心理过程:注意过程、()、运动再现过程、动机作用过程。
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149、单项选择题 学习的练习律是()
A.实践和训练的基础
B.首因效应的基础
C.理解和运用的基础
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150、单项选择题 笛卡儿对情绪作了分类,他认为原始情绪有().
A.7种
B.6种
C.5种
D.4种
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151、判断题 青春期时个体的生长发育进入另一个高峰期,此时身体和生理机能都发生聊急剧变化。
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152、判断题 心理调适可以自己进行,不适用于帮助别人。
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153、单项选择题 ()是促进人类动物祖先演变到人类的前提条件。
A.直立行走,手的发展
B.使用工具和制造工具
C.交往需要产生语言
D.以上都是
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154、单项选择题 一个较长的学习材料,它的开头与末尾遗忘较少,而中间部分则遗忘较多,这是因为受到了()的影响。
A、前摄抑制和倒摄抑制
B、前摄抑制
C、倒摄抑制的干扰抑制
D、倒摄抑制
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155、判断题 进行个人职业生涯规划,有利于重新认识自己的价值并使其增值。
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156、填空题 按儿童所讲的语句结构的完整性和复杂性,句子可分为()。
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157、单项选择题 排泄系统是由()发展出来的。
A.外胚层
B.中胚层
C.内胚层
D.羊膜囊
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158、多项选择题 大学生积极情绪情感培养措施有()
A.引导学生宣泄;
B.引导学生转移注意;
C.引导学生把不愉快的事主动遗忘;
D.引导学生调节看法。
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159、单项选择题 个体对别人和自己行为的举止,思想意图是否符合社会道德行为准则的要求所产生的内心体验叫做()。
A、道德感
B、理智感
C、美感
D、责任感
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160、单项选择题 只注意行为规则,注重行为后果,不考虑行为意向和动机。这属于皮亚杰关于儿童道德判断的哪个阶段().
A.前道德判断
B.他律道德
C.自律道德
D.道德相对主义
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161、单项选择题 宣泄法不包括以下哪方面内容()?
A.打沙袋
B.橡皮玩偶
C.出气棒
D.自我消化
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162、填空题 ()指人与人通过直接交往(包括沟通和其他各种形式的交流)过程发展起来的较为稳定的倾向性情感联系。
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163、单项选择题 骨相学是由德国医生()创立的。
A.斯铺宰姆
B.哥尔
C.比兰
D.苏格拉底
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164、单项选择题 直觉法、惯常法和权威法等是:()。
A.非科学方法
B.科学方法
C.准科学方法
D.亚科学方法
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165、单项选择题 学生上课时,同时听课、看书、记笔记。这是注意的()。
A、分散
B、分配
C、转移
D、起伏
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166、单项选择题 属于人的心理发展特点的是()
A.集中性与分散性;
B.连续性与阶段性;
C.平衡性与差异性;
D.方向性与可逆性
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167、填空题 提出“意向性”概念的是()。
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168、单项选择题 ()第一个用量的差异来解释质为差异.
A.普罗泰哥拉
B.阿那克萨哥拉
C.德谟克利特
D.阿尔克美恩
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169、单项选择题 以下关于年龄特征哪个说法是最恰当的。()。
A.在一定的条件下,既是相对稳定的,同时又有一定程度的可变性
B.是稳定不变的
C.可以在教育的影响下大大提前
D.完全由时间决定
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170、单项选择题 赫尔巴特提出()理论。
A.原子论
B.单子论
C.实子论
D.灵魂论
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171、判断题 人的亲和行为会受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响。
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172、填空题 儿童正确使用语言和理解语言的基础是()。
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173、单项选择题 按照能力发展的高低程度,可以把能力分为()。
A、能力、才能和天才
B、一般能力和特殊能力
C、能力、操作能力和社会交往能力
D、模仿能力、再造能力和创造能力
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174、问答题 简述新精神分析的主要特点。
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175、单项选择题 研究黄色表示甜,绿色表示酸,茶色表示苦,这种现象是()。
A、适应
B、对比
C、感觉的相互作用
D、联觉
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176、单项选择题 人际交往的基本原则不包括以下哪方面?()
A.真诚待人
B.平等待人
C.宽容待人
D.善待他人
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177、单项选择题 保持社会功能良好即(),指的是我们需要去完成一些社会交往和社会上的一些工作。
A.社会适应
B.能力适应
C.关系适应
D.以上都不对
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178、单项选择题 ()是精神分析学派的理论基石,是弗洛伊德整个学说的理论基础。
A、本能
B、潜意识
C、人格
D、意识
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179、判断题 沟通能力在管理学当中的研究显示,实际上它是危机事件处理过程当中最重要的能力。
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180、填空题 研究幼儿视敏度的方法有()。
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181、填空题 华生曾说,人和动物的全部行为都可以分析为()和()。
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182、单项选择题 根据埃里克森的理论,青少年期主要的心理社会性矛盾是()。
A.主动性对内疚感
B.勤奋感对自卑感
C.同一性对角色混乱
D.亲密感对孤独感
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183、多项选择题 大学生网络成瘾的自身原因有()
A.天性的游戏倾向;
B.自制力不足;
C.对性缺乏科学的认识;
D.个性特征
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184、填空题 ()是另一种容易觉察的沟通途径。
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185、单项选择题 “以小人之心度君子之腹”是以下哪种心理防御机制的表现()
A.压抑作用;
B.退化作用;
C.合理化作用;
D.投射作用
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186、单项选择题 从研究对象的全体中抽取一部分作为全体的代表进行研究是指的:()。
A.取样
B.抽查
C.取标本
D.样本
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187、填空题 二战后到60年代中期,美国儿童心理学的支柱是()。
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188、填空题 希波克拉底四液说:粘液是水根、黄胆汁是()、黑胆汁是土根、血液是水根。
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189、判断题 爱情中的亲密时一种强烈地渴望跟对方结合的状态。
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190、单项选择题 般而言,如果心理测验的效度越高,则()。
A.信度也相应越高
B.信度也相应越低
C.二者没有任何关系
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191、单项选择题 自媒体的时代,()将会发生巨大的作用。
A.意见领袖
B.传统媒体
C.新媒体
D.以上都是
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192、判断题 气质类型是有好有坏的。
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193、单项选择题 对学生的学习速度产生最稳定影响的因素是()。
A.智力水平
B.性格特点
C.学习态度
D.认知方式
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194、多项选择题 学习大学心理学的意义有()
A.有助于提高教学质量;
B.有助于培养学生良好的道德品质和发展个性;
C.有助于维护师生心理健康;
D.有助于提高学校管理效能;
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195、单项选择题 所谓教师的心理健康是指,教师除了具备一般个体心理健康的基本特质外,还应具有:()。
A.教师职业所决定的特殊性质
B.教师生涯特质
C.教师职业特质
D.责任心
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196、单项选择题 西方心理学史的核心问题是()
A.心理学的对象、性质、和方法
B.心理学和哲学的关系
C.心身关系和心物关系
D.心理学的起源和发展
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197、单项选择题 某一学生不敢使用刀、剪,请问这是恐怖症中的()。
A.场所恐怖症
B.社交恐不知
C.简单恐怖症
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198、单项选择题 桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中,形成了稳定的()。
A.能力
B.技能
C.兴趣
D.刺激—反应联结
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199、多项选择题 对互联网治理的依据分为()。
A.依照言论的方式
B.依照内容的方式
C.依照作者的方式
D.依照地址的方式
E.依照观点的方式
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200、单项选择题 社会刺激和个体社会行为之间的中介过程是()
A.社会心理;
B.社会知觉;
C.社会态度;
D.社会归因
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201、单项选择题 斯宾诺莎的主要著作有().
A.《人类悟性论》
B.《伦理学》
C.《单子论》
D.《新工具》
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202、单项选择题 第一个把心理学定义为行为科学的人是().
A.麦独孤
B.华生
C.汉密尔顿
D.勒温
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203、判断题 意义学习就是揭示知识的意义的学习。
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204、问答题 人本主义心理学与行为主义心理学有哪些对立的观点?
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205、名词解释 统觉作用规律
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206、单项选择题 生理方面减压不包括以下哪方面内容?()
A.足够的休息
B.均衡的饮食
C.健康的睡眠习惯
D.强烈的运动
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207、单项选择题 ()是行为主义心理学的代表人物。
A.冯特
B.罗杰斯
C.华生
D.弗洛伊德
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208、多项选择题 在我国高校中,使用比较多的团体辅导的性质是()
A.结构式、封闭式;
B.非结构式、开放式;
C.同质性、发展性;
D.异质性、治疗性
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209、单项选择题 积极心理治疗在一定程度上造成了()概念的混乱。
A.心理学
B.生物学
C.心理健康
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210、多项选择题 十四世纪末至十七世纪初是西方封建主义向资本主义过渡的时期,这个时期被称为()
A.再生时期
B.反启蒙时期
C.文艺复兴时期
D.启蒙时期
E.黑暗时期
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211、判断题 我们在提高自身信息分析能力的过程当中,需要不断地去学习,还正在发展创新过程当中的信息通信技术。
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212、填空题 信息加工论者设想信息加工的阶段有()。
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213、单项选择题 ()这种积极情绪也是积极心理学的重点研究对象之一,很多研究者从不同的角度对其进行了研究。
A.希望
B.快乐
C.自信
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214、单项选择题 “一题多解”可以训练学生的()思维。
A、集中
B、发散
C、习惯
D、直觉
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215、单项选择题 活动性心理健康教育课程是以()为基础的一种集体心理辅导模式。
A.群体动力学
B.个体动力学
C.官能心理学
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216、单项选择题 处理学校恐惧症的关键是()。
A.让孩子立即回到学校去
B.让孩子留在家长身边
C.让孩子顺其自然地成长
D.让孩子转学
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217、单项选择题 哈德烈认为联想的条件是()。
A.空间接近
B.时间接近
C.时空接近
D.距离接近
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218、单项选择题 根据()原则,发展心理学不应当把一般和个别绝对对立起来。
A.客观性原则
B.矛盾性原则
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219、单项选择题 “最近发展区”概念的提出者是()。
A.维果斯基
B.皮亚杰
C.列昂节夫
D.弗洛伊德
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220、填空题 现实疗法主要的特点有()。
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221、填空题 学会善于()对适应社会发展、维护心身健康却是至关重要的。
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222、填空题 ()是人与人之间发生关联的重要形式,也是一个人超越自身,与他人建立联系,并通过这种联系丰富和扩展自身的主要途径。
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223、单项选择题 狼孩的事实说明了人的心理具有:()。
A、主观性
B、客观性
C、社会性
D、能动性
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224、单项选择题 抗逆力既是种能力,也是种()。
A.特质
B.特征
C.本质
D.事实
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225、名词解释 次起的自动化活动
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226、名词解释 机制
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227、填空题 16、皮亚杰安心理发展水平把儿童心理划分为具有质的差异的四个阶段,即感觉运动阶段、前运算阶段、()阶段和()阶段。
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228、单项选择题 成年早期的年龄范围大体上是()。
A.18、19岁到35岁
B.16、17岁到40岁
C.18、19岁到45岁
D.16、17岁到45岁
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229、单项选择题 心理将康教育的灵魂和根基是()
A.全体性;
B.科学性;
C.主体性;
D.发展性
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230、单项选择题 侵犯行为可以分为工具性侵犯和()
A.行为性侵犯;
B.意图性侵犯;
C.动机性侵犯;
D.敌意性侵犯
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231、判断题 行为主义心理学派的时代精神是开放的理念。
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232、多项选择题 印象管理过程中的两个重要因素是什么?()
A.外表;
B.社会身份;
C.自信;
D.自我观念
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233、单项选择题 ()属于人格的投射测验。
A、明尼苏达人格测验
B、卡特尔16PF
C、墨迹测验
D、艾森克人格测验
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234、填空题 人际关系的本质是一种情感的()。
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235、多项选择题 团体心理辅导的发展过程包括()
A.初创阶段;
B.过渡阶段;
C.工作阶段;
D.结束阶段
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236、名词解释 心理学
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237、判断题 充沛的精力和顽强的毅力是教师意志品质的体现。
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238、填空题 詹姆士将自我划分为经验的自我和纯粹的自我。经验的自我又包括物质的自我、()、精神的自我。
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239、名词解释 二部心理学
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240、问答题 简述詹姆士的实用心理学的主要观点。
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241、单项选择题 人际关系是指在沟通基础上形成的人和人之间的心理上的关系,反映了人们在交往过程中关系的()等心理方面的指标。
A.深度,宽度,广度
B.深度,密切度,协调性
C.广度,亲密度,协调性
D.深度,广度,密切度
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242、单项选择题 最先使用气质一词的人是()。
A、艾宾浩斯
B、冯特
C、马斯洛
D、盖伦
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243、判断题 生活赋予了每个人独有的特质,造就了亿万个不同的个体。人心不同,各如其面。人格就像人的面孔一样千差万别。
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244、单项选择题 压力反应在一定程度上是机体主动适应()的需要,它能够唤起和发挥机体的潜能,增强抵御和抗病能力。
A.政治变化
B.环境变化
C.关系变化
D.以上都不对
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245、单项选择题 属于大学教师职业特征的是()
A.教师劳动的复杂性;
B.教师劳动的高难度;
C.教师劳动的高强度;
D.教师劳动的学术性
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246、单项选择题 教师讲课时抑扬顿挫的声音,并配以适当变化的表情,也有助于引起学生的注意,这是由于刺激物的()特点引起的。
A、强烈的刺激
B、新异的刺激
C、变化的刺激
D、对比的刺激
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247、多项选择题 为了避免意义学习中的机械学习,教师在教学中应该做到()
A.精心组织教材,使教材知识具有逻辑意义;
B.在教新知识之前先复习或回忆有关的旧知识;
C.一学生智力和知识发展水平为基础;
D.考核的重点放在学生是否正真了解教材内容
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248、单项选择题 个体的生理的和社会的需求在头脑中的反映是()。
A、需要
B、动机
C、气质
D、兴趣
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249、单项选择题 认为幸福是依据行动者自己界定的标准对其生活质量的一种整体评价()。
A.以内在情绪体验界定的幸福
B.以外界标准界定的幸福
C.以个体自我评价界定的幸福
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250、问答题 试析教养方式及其对儿童发展的影响。
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251、多项选择题 生产出复杂的思想并将之予以沟通,执行基本的任务是()。
A.吸收印象
B.加工思想
C.生产语言
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252、单项选择题 小学儿童运用学过的原理解答教师布置的作业或解决生活中某一个问题的思维过程是()。
A、分析
B、抽象
C、概括
D、具体化
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253、填空题 ()认为心理学的研究对象是人的全部活动,将心理动力观引入心理学。
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254、填空题 一种关心人的优秀品质和美好心灵的心理学,叫做积极心理学,它正是由故事的主人公、美国著名心理学家()提出并倡导的。
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255、填空题 效标效度的评估方法有()。
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256、单项选择题 信息源是各类原始数据的()。
A.来源
B.基础
C.前提
D.以上都不对
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257、填空题 长期纵向研究容易受到()的影响。
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258、判断题 规范与约束是制度文化最突出的特征。
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259、填空题 儿童友谊的发展经历的阶段有()。
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260、判断题 积极心理治疗理论发现了东方神话和寓言的心理治疗意义,于是把讲故事作为治疗的辅助手段。
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261、单项选择题 下列学习策略中,属于资源管理策略的是()。
A.组织策略
B.时间管理策略
C.精加工策略
D.监视策略
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262、单项选择题 人在头脑中创造形象的基本材料()。
A、表象;
B、感知;
C、记忆;
D、想象。
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263、多项选择题 大学生的品德评价指标体系建构的原则有发展性原则、科学性原则、适度性原则、前瞻性原则、()
A.制度性原则;
B.务实及可行性原则;
C.稳定性及适应性原则;
D.底线原则
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264、单项选择题 第二反抗期反抗的主要指向是().
A.父母
B.老师
C.同学
D.兄长
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265、填空题 接纳水平等级分类法的结果处理比较容易。它是根据被测量(),制作相应数目的()等级分类表,然后按照等级记分分别计算出每一个群体成员的选择总分和被选择总分。
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266、单项选择题 某学生活泼、好动、乐观、灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,稳定性差,缺少毅力,见异思迁。他的气质类型属于()
A、多血质
B、胆汁质
C、粘液质
D、抑郁制
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267、填空题 达尔文的进化论使()心理学得以产生,并促进了()心理学的发展。
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268、单项选择题 消除考试焦虑的心理调节法中的“自信训练法”,运用了()原理。
A.交互抑制
B.理性情绪
C.强化与消退
D.系统脱敏
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269、判断题 斯滕伯格认为爱情包括亲密、激情和承诺三种成分。
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270、问答题 简述弗洛姆从以下三个方面论述人的处境。
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271、单项选择题 通过观察儿童在日常生活,游戏、学习和劳动等活动中的表现,以研究儿童心理的特点和规律,这种研究方法是().
A.观察法
B.自然实验法
C.测验法
D.实验室实验法
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272、判断题 以外界标准界定的幸福侧重情绪体验的成份。
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273、填空题 白细胞的()作用是人体最重要的防御功能。
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274、单项选择题 压力应对的一般策略有两个方面,一个是改变压力的来源,另一个是()。
A.攻击
B.逃离
C.改变自己
D.寻找其他途径
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275、单项选择题 对身心关系的看法持预定和谐说的是().
A.莱布尼茨
B.奥古斯丁
C.斯宾诺莎
D.笛卡尔
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276、问答题 学习心理学史应着重掌握哪几个方面的内容.
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277、判断题 人际沟通可以满足个体的心理需求、消除孤独感。
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278、问答题 试述遗忘的原因及其影响因素。
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279、单项选择题 ()就是在同一时间内对某一年龄(年级)或某几个年龄(年级)的被试的心理发展水平进行测查并加以比较。
A.观察研究
B.纵向研究
C.横断研究
D.聚合交叉研究
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280、单项选择题 德国心理学家艾宾浩斯研究发现,遗忘的进程是不均衡的,它表现为()。
A、先慢后快
B、先快后慢
C、中间稍快
D、中间稍慢
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281、单项选择题 在小学儿童的感觉中,()占有及其重要的地位。
A、视觉
B、听觉
C、肤觉
D、运动觉
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282、填空题 爱宾浩斯因为看了费希纳的()一书,而想到用实验法研究高级的心理过程.
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283、判断题 本世纪60年代,Bradburn提出了一个重要发现,他认为,正性情感与负性情感并不是同一维度的两个方面,而是两个彼此独立的维度,并且二者都与主观幸福感相关。
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284、单项选择题 在弗洛伊德的理论中,俄底普斯情结出现在()。
A.口腔期
B.肛门期
C.前生殖器期
D.潜伏期
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285、问答题 结合教育实际,论述儿童心理发展的动力。
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286、填空题 ()认为情绪有两类心的主动和被动态。
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287、单项选择题 在弗洛伊德的理论中,6~11岁处于()。
A.口腔期
B.肛门期
C.前生殖器期
D.潜伏期
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288、填空题 ()是一个人健康成长的前提。
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289、判断题 充沛的精力;积极乐观、敢于承担责任;精神饱满、情绪稳定;自我控制能力强;应变能力强是心理健康的五大标准。
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290、单项选择题 提出儿童心理发展过程中“印刻”现象的是()。
A.达尔文
B.格塞尔
C.高尔顿
D.劳伦兹
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291、单项选择题 十八大报告明确的把()大幅提升纳入全面建设小康社会的目标之一。
A.信息化水平
B.经济化水平
C.社会化水平
D.以上都不对
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292、单项选择题 根据言语的描述或图样的示意,在人脑中产生相应的新形象的过程称为()。
A、想象;
B、表象;
C、再造想象;
D、创造想象。
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293、单项选择题 20世纪中期以前,个体发展心理学被称为()。
A.儿童心理学
B.比较心理学
C.青少年心理学
D.中老年心理学
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294、单项选择题 下列不属于心理与行为问题评定测验的是()。
A.症状自评量表
B.心理健康诊断测验
C.生活事件量表
D.焦虑自评量表
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295、单项选择题 客体我一般指(),即主体对现实的我的看法和态度。
A.现实自我
B.完美自我
C.虚构自我
D.理想自我
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296、单项选择题 音乐发泄法不包括以下哪方面的内容?()
A.兴奋类
B.控制类
C.松弛类
D.抑郁类
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297、填空题 儿童语言理解的准备包括()。
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298、填空题 “以人为中心的治疗”已成为()心理治疗的重要内容。
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299、单项选择题 回避型依恋的孩子表现特点是()。
A、过分依恋;
B、紧张;
C、喜欢与交往;
D、猜忌与生疑。
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300、单项选择题 利用“道德两难故事法”进行道德教育的心理学家是()
A.班杜拉;
B.吉布斯;
C.柯尔伯格;
D.皮亚杰
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