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社会工作综合能力（中级）：人类行为与社会环境微信做题（考试必看）
2020-03-14 02:58:11 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】
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1、单项选择题  在婴幼儿阶段，拥有（）的婴儿往往有更多的探索行为。

A.自我意识
B.语言能力
C.安全心理
D.安全型依恋


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2、单项选择题  小王下岗在家，压抑痛苦，整天抽烟、喝酒。按照弗洛伊德精神分析理论，小王的行为退行至他曾停滞的（）发展阶段。

A.肛门期
B.潜伏期
C.口唇期
D.生殖期


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3、单项选择题  小强2岁时由于父母忙于工作被送到乡下外婆家抚养，外公外婆对其十分疼爱，百般呵护。6岁时，小强回到父母身边并进入小学。这时他性格十分内向，爱哭，害怕与陌生人交往。按照埃里克森的理论，小强心理问题形成的原因是没有完成（）的矛盾冲突。

A.基本信任对不信任
B.自主对羞怯、疑虑
C.同一性对角色混乱
D.主动对内疚


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4、多项选择题  阿尔德弗尔的ERG理论的特点主要包括（）。

A.他并不强调需要层次的顺序
B.当较高级需要受到挫折时，可能会降而求其次。
C.只有基本满足了低级需要后才会产生高级需要
D.成长的需要通过发展个人的潜力和才能，使个人得到满足
E.当某种需要得到满足后，可能去追求更高层次的需要，也可能没有这种上升趋势


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5、多项选择题  英国心理学家鲍尔比把依恋发展划分为（）阶段。

A.前依恋关系阶段
B.形成中的依恋关系阶段
C.鲜明清晰的依恋关系阶段
D.纠正目标的依恋关系阶段
E.安全的依恋关系阶段


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6、单项选择题  据家庭（）的不同可以将家庭划分为核心家庭、主干家庭、联合家庭、单亲家庭和丁克家庭等类型。

A.内部结构
B.人数
C.内部关系
D.代际


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7、多项选择题  一般来说，社会因素会影响人类行为，具体来说，社会因素主要有（）。

A.权力因素
B.群体因素
C.社会事件
D.社会经济制度
E.社会文化


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8、多项选择题  “需要层次论”和ERG理论的区别在于（）。

A.前者强调需要层次的顺序，后者不强调
B.前者注重人和动物在需要方面的区别，后者也很注重这种区别
C.前者有自我实现的需要，后者没有此种类似需要
D.前者认为某种需要满足后，它对行为的影响减弱了；后者认为这种影响可能会增强
E.前者把人的需要分为三类，后者分为五类


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9、多项选择题  以下对马斯洛的需要层次论表述正确的是（）。

A.只有基本满足了低级需要后才会产生高级需要
B.最占优势的需要将支配一个人的意识和行为
C.高级需要出现之后，低级需要仍然存在，但对行为的影响减弱了
D.低级需要是人与动物共有的，而高级需要则是人类所特有的
E.马斯洛并不强调需要层次的顺序


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10、单项选择题  儿童在学龄阶段的心理发展特征以下表述正确的是（）。

A.书面语言的发展是儿童语言发展的最高阶级
B.情绪发展比较丰富和强烈
C.注意的稳定性增强、范围逐渐增大、分配能力逐渐提高
D.逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段


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11、单项选择题  马斯洛在20世纪50年代提出了"需要层次论"，以下对此表述正确的是（）。

A.马斯洛认为，只有基本满足了低级需要后才会产生高级需要
B.他把人的需要分为三类，即生存的需要、关系的需要和成长的需要
C.他认为某种需要在得到基本满足后，其强烈程度不仅不会减弱，还可能会增强
D.他并不强调需要层次的顺序


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12、单项选择题  小林在工作中总是兢兢业业，充满信心的完成各项任务，得到了同事的一致好评和领导的器重，同事和领导都对其十分信赖并予以高度评价，小林也得到了自身对自己的肯定。这体现了马斯洛需要层次中的（）需要。

A.发展的需要
B.归属与爱的需要
C.尊重的需要
D.安全需要


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13、单项选择题  王女士认为孩子应该有点特长，给孩子报了很多兴趣班，周末时间都安排得很满，而王女士的丈夫却想让孩子多点玩的时间，两人为此争吵不休。王女士家庭的教养方式是（）。

A.冲突型
B.娇纵型
C.专制型
D.支配型


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14、单项选择题  人的个体发展要经历不同的阶段，每个阶段都在生理、心理、社会三方面呈现出不同的发展特征。下列关于青少年期发展的说法中，正确的是（）。

A.发展同一性
B.建立基本信任
C.实现自我的整合
D.建立亲密关系


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15、单项选择题  小军的父母平日基本不关心他的衣着打扮，对他的学习没有太高要求，对他迷恋网络的行为也不闻不问。这种教养方式属于（）。

A.溺爱型
B.民主型
C.支配型
D.放任型


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16、单项选择题  小明是大学一年级学生，今年19岁，他对大学生活适应很快，和同学相处融洽，对未来充满信心。按照埃里克森的人类发展理论，小明将发展出（）的美德。

A.能力
B.忠贞
C.关怀
D.智慧


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17、单项选择题  社会环境系统影响人类行为。著名学者玛格丽特米德曾对南太平洋萨摩亚群岛人们的青春期进行研究，发现萨摩亚人并没有经历所谓青春期的“风暴与压力”，而是看到当地人很平静地由儿童期逐渐转换至成年期，并轻松地接受成人的角色。这说明了（）对人类行为的影响。

A.遗传
B.家庭
C.组织
D.文化


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18、单项选择题  人在中年阶段，其心理发展的主要特征是（）。

A.认知既表现出成熟性和稳定性的一面，也表现出衰退性的一面
B.个体的认知发展错综复杂
C.感知、记忆、想象能力均达到成熟水平
D.机械记忆能力、思维敏捷性略有下降


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19、单项选择题  小海四岁时父母离异，被寄养在叔叔婶婶家里，他在上小学后表现出学习习惯差，上课思想经常开小差，与其他同学关系很差，并且喜欢打架。不管叔叔、婶婶、老师怎样耐心教育或是严肃批评，他都显得很麻木，教育效果低，注意力集中时间很短暂，自己管不住自己。按照行为是否符合正常模式和社会规范的标准，小海的行为是（）。

A.习得行为
B.偏差行为
C.反社会行为
D.消极行为


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20、多项选择题  埃里克森认为青少年期主要的冲突和任务是（）。

A.勤奋还是自卑
B.亲密还是孤独
C.学习重要的知识
D.发展自我同一性
E.重要的联系是朋辈群体和角色模式


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21、单项选择题  9岁的小明看到动画片中小偷在偷东西，就对妈妈说，好孩子不应该偷东西，根据科尔伯格的道德发展阶段论，小明的道德发展处在（）。

A.寻求认可定向阶段
B.惩罚与服从定向阶段
C.相对功利取向阶段
D.遵守法规和秩序定向阶段


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22、单项选择题  暴力行为、侵犯或攻击行为等属于人类行为中的（）类型。

A.利己行为
B.反社会行为
C.偏差行为
D.违法行为


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23、单项选择题  人类需要根据不同的标准可划分为不同的类型，以下说法正确的是（）。

A.按性质划分，人的需要可以分为生理性需要和社会性需要
B.从内容的角度来划分，人的需要可分为物质需要和精神需要
C.按人们对需要的迫切程度来划分，人的需要可分为基本需要和中介需要
D.按起源划分，人的需要可以分为生存需要和发展需要


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24、单项选择题  人已中年的李女士最近求助社会工作者大兵，向他诉说生活中的苦恼，希望可以找到解决的办法。大兵了解到，李女士最近经常加班，工作压力感到很大，生活没有规律；同时在家庭中她不仅要处理与丈夫的关系还要照顾孩子和父母，这让她觉得心力交瘁，感觉烦躁不安。大兵针对这种情况在社会层面采取的措施较为合适的是（）。

A.普及更年期健康知识，协调、整合社会资源为服务对象服务
B.可以运用个案工作或小组工作的方法与技术对更年期女性的紧张、焦虑和恐惧等消极情绪时行疏导
C.通过整合社会力量帮助中年人解决社会生活中的难题，为他们营造一个舒心的工作生活环境，保持积极健康的心态
D.和她家人联系，给予更多的情感支持，帮助她渡过难关


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25、多项选择题  4岁的小明患有自闭症，智力迟于同龄小朋友，不爱说话，与周围的人交流有困难，其父母在对小明的教育中感到很吃力，找到了社会工作者老李，老李针对这种情况采取的比较适合的干预措施是（）。

A.开展自闭症幼儿成长小组
B.对家长提供情绪疏导和心理支持服务
C.为自闭症患者争取社会福利和社会保障
D.鼓励小明主动与他人交流
E.对小明的不友善行为适当予以批评，以激励他改变现状


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26、单项选择题  小华从小由奶奶照顾，其父母忙于工作，每天早出晚归，周末也很少在家，因此很少与小华交流，也不关心其学习和生活，但对小华的物质要求有求必应，小华整日不是玩游戏就是看电视，上学后小华不合群，常常与其他同学发生冲突，做事不认真，学习成绩差。小华的这种家庭教育模式是（）。

A.民主型
B.支配型
C.放任型
D.专制型


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27、多项选择题  科尔伯格理论将习俗水平分为（）等阶段。

A.惩罚与服从定向阶段
B.普遍性伦理准则阶段
C.寻求认可定向阶段
D.遵守法规和秩序定向阶段
E.社会契约定向阶段


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28、单项选择题  社会环境包括影响人类行为的众多因素，小到家庭、学校、群体和组织，大到社区和国家。这体现了社会环境的（）特点。

A.复杂性
B.多样性
C.层次性
D.变动性


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29、多项选择题  社会工作者小翟对他的督导说：“我发现给服务对象安排活动容易，但很难改变他们的观念，因为他们已经养成习惯了。”督导说：“有些服务对象表面上看起来是这样的，但是作为社会工作者，首先要相信他们是会改变的。他们能够根据环境做出调整。一但他们确定了目标，就会慢慢发生改变的。”督导的上述看法反映了人类行为的（）特点。

A.适应性
B.单一性
C.动态性
D.可控性
E.指向性


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30、单项选择题  人的个体发展要经历不同的发展阶段，每个阶段都为有其不同的特征，婴幼儿阶段是人个体发展的第一个阶段，在这个阶段其生理发展的特征是（）。

A.动作发展最为迅速
B.逐渐控制自己的身体
C.行为上出现攻击行为
D.动作逐渐熟练


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31、单项选择题  改革开放后，我国人民的生活水平不断提高，价值观念多元化，行为方式多元化。但是，尊老爱幼仍被视为美德，不孝敬老人仍为世人所谴责。这体现了社会环境的（）。

A.多样性
B.滞后性
C.动态性
D.稳定性


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32、单项选择题  小红所在的班级有60名同学，只有她瘦弱不堪，并且还以瘦为美，每天只吃少量水果充饥，根据（），这是一种偏差行为。

A.统计学标准
B.社会规范与价值标准
C.行为适应性标准
D.个体主观体验


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33、多项选择题  不同学者对人类行为有不同的观点，以下关于人类行为的说法正确的是（）。

A.行为主义学派把人的行为看成是机械式的由刺激直接引起的，否认了人的心理因素
B.德国社会心理学家勒温认为，人的行为是个体与环境相互作用的结果
C.人类行为受不同因素的影响和制约
D.狭义的人类行为仅指内部的心理反应
E.广义的人类行为是指由客观刺激通过人的心理活动而引起的内部与外部的反应


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34、单项选择题  根据皮亚杰的认知发展阶段论，6岁的儿童处于认知发展的（）期。

A.感觉运动
B.前运算
C.具体运算
D.形式运算


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35、单项选择题  关于人类行为与社会环境基本关系的说法正确的是（）。

A.青少年的行为受当前社会环境的影响较小
B.大众的一致行为对社会环境产生的影响巨大
C.良好的遗传基因可单独对人类行为发挥作用
D.人类行为与社会环境相互影响的力度是平衡的


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36、单项选择题  小琪最近跟父母有些矛盾，心情十分低落。她告诉社会工作者阿亮在家里她什么都不用做，父母把她照顾得无微不至，但是对她管教也十分严厉，几乎没有什么自由去培养自己的兴趣和爱好，由此可以看出其家庭教养模式是（）。

A.娇纵型
B.支配型
C.专制型
D.民主型


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37、多项选择题  家庭对个体的影响主要是通过（）发生的。

A.家庭成员关系
B.家庭内互动
C.家庭内部结构
D.家庭人员数目
E.家庭受教育程度


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38、单项选择题  家庭成员间互相尊重、平等交流，对子女既有约束，又有鼓励，构成（）家庭教养方式。

A.娇纵型
B.支配型
C.专制型
D.民主型


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39、单项选择题  李亮由于家庭暴力导致妻子离家出走，社会工作者小李认为李亮的行为是偏差行为，此判断的依据是（）。

A.统计学标准
B.社会规范与价值标准
C.行为适应性标准
D.个体主观体验


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40、单项选择题  根据家庭内部结构的不同可以将家庭划分为不同的类型，以下表述正确的是（）。

A.丁克家庭规模较小，家庭关系较为简单，是现代社会最主要的家庭形式
B.主干家庭是核心家庭在纵向上的延伸
C.父母与一对已婚子女共同居住属于联合家庭
D.父母与多对已婚子女生活在一起属于主干家庭


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41、单项选择题  根据埃里克森对于人类发展阶段的分析，成年早期阶段面临的主要冲突是（）。

A.亲密还是孤独
B.勤奋还是自卑
C.主动还是内疚
D.同一还是混乱


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42、单项选择题  人们通过网络可以了解到最新的时事要闻，从而对于一些事情作出正确的决定，这属于（）对人的行为的积极影响。

A.文化
B.环境
C.同辈群体
D.大众传媒


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43、多项选择题  莱恩·多亚尔和伊恩·高夫认为人类存在共同的、客观的需要，他们把人类的需要分为（）。

A.基本需要
B.中介需要
C.生存性需要
D.发展性需要
E.社会性需要


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44、单项选择题  小张的父亲在教育他时，常采用以下方式：每当他表达自己的观点时，父亲就训斥道"不要与大人争辩，我过的桥比你走的路还长，很多事情等你长大了就会明白"；小张考试成绩下降时，父亲就少给零用钱。小张家长的教育方式属于（）。

A.权威性
B.专制性
C.纵容性
D.疏离性


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45、多项选择题  在认知发展理论的基础上，科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论，该理论把儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段。下列属于后习俗水平的有（）。

A.惩罚与服从
B."好孩子"定向
C.社会契约定向
D.维护权威或社会秩序
E.普遍的伦理准则


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46、单项选择题  小明的父母因为工作忙，平时没有时间对他的行为规范提出要求，也不能顾及孩子的情感需求和心理要求，对孩子的态度更大程度上是漠视。这种家庭教养模式属于（）。

A.放任型
B.支配型
C.专制型
D.娇纵型


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47、单项选择题  在自我意识发展的过程中，依恋被认为是一个重要的原因，在人生发展的各个阶段，形成依恋性心理的阶段是（）。

A.婴幼儿期
B.幼儿期
C.儿童早期
D.老年期


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48、单项选择题  青年阶段心理发展的主要特征（）。

A.青年人感知、记忆、想象能力均达到成熟水平
B.抽象逻辑思维是假设的、形式的和反省的思维
C.逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段
D.青少年的情绪发展比较丰富和强烈，出现两极发展特征


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49、单项选择题  小明大学毕业后不久就结婚了，现在与父母住在一起，他的家庭属于（）类型。

A.核心家庭
B.主干家庭
C.联合家庭
D.扩大家庭


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50、多项选择题  文化是人类共同生活的基础，也是人类活动的重要社会环境。以下对此表述正确的是（）。

A.文化是社会发展过程中人类创造物的总称，包括物质技术、社会规范和精神体系
B.亚文化是被一部分社会成员或某一社会群体接受的文化，与主文化相冲突
C.每个民族的文化中既有传统的成分，又有现代的成分。
D.兵马俑、长城等经过人类加工、创造的物品属于物质文化
E.个体的行为深受其认同文化中的行为模式的影响


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51、多项选择题  中专毕业的小王，在校期间学的数控专业，可是在找工作过程中，专业对口的工作很少，即使有也因没有工作经验为由被拒绝，小王感到很苦恼。社会工作者针对其就业问题的干预措施主要有（）。

A.帮助小王提高自身的就业能力，准确定位自己的职业发展目标，有的放矢地进行求职择业
B.推动政府不断完善就业的服务体系，营造有利于人才合理流动的大环境
C.帮助小王宣泄其负面情绪，促使其作冷静、理智和创造性的思考，协助其认识自身拥有的资源和潜能
D.不断完善法律法规，建立青年就业机制。在劳动法、就业保障体系等方面进行修改、补充和完善
E.帮助其联系相关的就业单位，以实现顺利就业


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52、多项选择题  大众传媒对人类行为的影响主要表现在（）方面。

A.增强人们的固有观念
B.改变人们的行为
C.改变人们的原有立场
D.提供信息引导人们的行为
E.为人们提供文化规范


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53、单项选择题  一个孩子听到大人说"明天要下雨"、"下雨的时候就刮风"，就对家长说"明天要刮风"。根据皮亚杰的认知发展阶段论，这个孩子处于认知发展的（）。

A.感知运动阶段
B.具体运算阶段
C.形式运算阶段
D.前运算阶段


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54、单项选择题  正在上高中的小明，最近迷恋上了网络游戏，整日泡在网吧里，上课也无精打采，老师、家长劝说无果。班主任向学校社会工作者小林求助。小林对小明网络成瘾问题进行干预，较适合的做法是（）。

A.对小明进行必要的看管
B.运用人类行为与社会环境理论及优势视角的理论有效帮助
C.依法处罚网吧老板
D.对其小明进行批评教育


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55、单项选择题  马先生今年72岁，退休之后一直苦叹自己虚度一生，毫无成就，想重新开始又力不从心。根据埃里克森的心理社会发展理论，马先生处在成年晚（老年）期的自我整合与（）的冲突中。

A.悔恨
B.痛苦
C.愤怒
D.绝望


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56、单项选择题  陆先生，37岁，近期行为异常，经诊断存在人格障碍。根据精神分析的理论，陆先生产生人格障碍的可能原因是（）。

A.在童年时期被虐待
B.在五年前与妻子离
C.在两年前孩子去世
D.在一星期前与同事争吵


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57、单项选择题  下列说法中关于对需要的理解，正确的是（）。

A.人类的生物性需要和动物的生物性需要没有什么不同
B.需要可以看成是人类一切活动的出发点
C.需要只对人的内部心理活动有着十分重要的意义
D.人的需要是一成不变的


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58、多项选择题  人类是在环境之中生活的，同时又具有能动性。人类行为和社会环境相互影响，二者的关系是复杂的，主要表现在以下（）方面。

A.人的行为要适应社会环境
B.社会环境影响人的行为
C.社会环境和生物遗传共同对人类行为产生影响
D.人类能够改变社会环境
E.人类行为与社会环境关系的平衡性


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59、多项选择题  在学龄前阶段，儿童在各方面得到迅速发展的同时也面临一些问题，儿童在学龄前阶段面临的主要问题（）。

A.挑食偏食
B.攻击行为
C.电视依赖
D.自闭症
E.意外伤害


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60、多项选择题  面对日益增长的青少年性行为，社会工作者要积极主动地开展性教育，引导青少年正确认识性和性行为是非常必要的，以下社会工作者采取的措施正确的是（）。

A.鼓励正确的男女观念，建立正确的性态度
B.教育他们学会男女之间的正确交往，认识社会的道德规范和行为准则的内容
C.告诫他们尽量不要有男女之间的任何交往
D.要正确处理少男少女之间的情感问题，培养他们的健康人格
E.告诫他们不要看有关性知识的书籍，以净化其心灵


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61、多项选择题  下列对人类行为和社会环境的关系，表述正确的是（）。

A.人类能够改变社会环境
B.社会环境对人类行为影响的力度更大
C.人的发展是社会环境直接影响的结果
D.各年龄段人的行为受到社会环境影响的程度都是一样的
E.任何人都必须在一定的社会环境之中生活


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62、单项选择题  老年阶段在心理发展方面的特征（）。

A.心理上逐渐依赖他人
B.老年期失去了创造性思维
C.人的认知既表现出成熟性和稳定性的一面，也表现出衰退性的一面。
D.社会地位的下降，内心产生失落感


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63、多项选择题  按照埃里克森的人类发展阶段论，成年早期的主要冲突与任务是（）。

A.繁殖还是停滞
B.亲密还是孤独
C.重要联系是爱人、伴侣或亲密朋友
D.专注自我
E.建立亲密联系


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64、单项选择题  一个儿童在看到别人有一顶和他相同的帽子时说：“这顶帽子是我的。”根据皮亚杰的认知发展阶段论，该儿童处于认知发展的（）。

A.感知运算阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段


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65、单项选择题  大学毕业生黄丽，在找工作的过程中，遇到了很多苦恼，她表示招聘单位男士优先的用人潜规则给了她很大的打击，找不到工作，心急如焚。社会工作者针对工作中性别歧视问题在微观层面所采取的措施较为合适的是（）。

A.不断完善法律法规，建立平等就业机制。在劳动法、就业保障体系等方面进行修改、补充和完善
B.加强宣传，加大对男女平等基本国策和法律保障的宣传力度
C.针对女性开设一些自强小组，帮助女性认识到性别歧视的社会原因，增强自身的就业能力
D.呼吁社会对有性别歧视的用人单位进行谴责


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66、多项选择题  科尔伯格理论将前习俗水平分为（）等阶段。

A."好孩子"定向阶段
B.相对功利取向阶段
C.普遍性伦理准则阶段
D.惩罚与服从定向阶段
E.社会契约定向阶段


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67、单项选择题  社会环境中有的因素直接影响着人的行为，有的则比较间接；有的因素对人的生存状态影响巨大，有的则影响微弱。由此体现了社会环境的（）。

A.变动性
B.复杂性
C.层次性
D.稳定性


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68、单项选择题  下列原则中，不属于皮亚杰认知发展理论的是（）。

A.图式原则
B.同化原则
C.顺应原则
D.认识原则


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69、多项选择题  乔治·赫伯特·米德是符号互动论的奠基人。米德认为自我分为主我和客我，是人们在与他人的互动过程中逐渐获得的。米德将自我的发展划分为（）阶段。

A.模仿阶段
B.游戏阶段
C.概化他人阶段
D.本我阶段
E.超我阶段


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70、单项选择题  6岁的小丽对妈妈说：“妈妈，你每天接送我上下学，还给我买好多好吃的，我奖励你一个小贴画。”说完，她把一个星状的贴画粘在了妈妈的衣服上。根据皮亚杰的认知发展理论，小丽正处于（）。

A.感知运算阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段


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71、多项选择题  程奶奶七十多岁，六年前老伴去世后，一直独自居住。程奶奶患白内障，视力很差，平时都是儿子、儿媳来给她做饭。最近儿子搬进新房子，把程奶奶也接了过去。看着刚装修好的新房，程奶奶哪里都不敢动，经常让儿媳送她回老房子洗澡，最终程奶奶还是搬回了老房子。从人类行为与社会环境的角度，下列说法中，正确的有（）。

A.程奶奶的日常生活需要别人照顾
B.程奶奶的思维呈衰退趋势
C.程奶奶习惯了自己的居住环境
D.程奶奶对陌生环境产生了恐惧
E.程奶奶面临亲密与孤独的冲突


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72、单项选择题  （）是感知、记忆、想象力均达到成熟水平，并进入人生最佳时期。

A.婴幼儿阶段
B.青年阶段
C.中年阶段
D.老年阶段


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73、单项选择题  （）导致的童年期创伤会影响个体健康人格的形成。

A.心理因素
B.家庭因素
C.环境因素
D.行为因素


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74、单项选择题  婴儿的吮吸、爬行属于人类行为中的（）类型。

A.习得行为
B.本能行为
C.正常行为
D.自然行为


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75、单项选择题  人类的各种行为都是在动机的作用下向着某一目标进行的，而人的动机又是由于某种需要引起的，以下关于需要的表述不正确的是（）。

A.了解人类的行为首先要了解人类的需要
B.人的需要是人脑对生理和社会需求的反映，是个体对内部环境和外部生活条件的稳定要求
C.需要通常以愿望、意向等形式表现出来
D.人的需要和动物的需要本质上没有什么不同


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76、单项选择题  在（）家庭中，家庭亲子关系是一种命令与服从的关系。

A.娇纵型
B.支配型
C.专制型
D.民主型


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77、单项选择题  （）认为，行动与环境是不断地处于相互建构之中的。

A.常人方法学
B.行为主义理论
C.符号互动论
D.社会学习理论


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78、单项选择题  有些行为偏差的青少年思考问题的方式是以个人为中心，认为考试偷抄别人的试卷只是一点点欺骗罢了，通过考试是最重要的。根据科尔伯格的道德发展理论，这些青少年的道德发展处于（）阶段。

A.惩罚与服从定向
B.相对功利取向阶段
C.好孩子定向
D.维护权威或社会秩序


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79、多项选择题  社区作为社会环境的构成要素之一，根据不同标准可划分为不同类型，包括以下（）类型。

A.地域性社区和功能（精神）性社区
B.农村社区和城市社区
C.传统社区和现代社区
D.边缘社区和偏远社区
E.新社区和农村社区


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80、单项选择题  小王和小章结婚两年后，有了一个可爱的儿子。可是小王最近却烦闷不已，他一回到家听到孩子的哭声就觉得想逃避，他时常想二人世界的时光是多么好。小王面临的主要问题是（）。

A.角色转换问题
B.工作歧视问题
C.婚姻调适问题
D.孩子养育问题


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