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体育科学：体育学在线测试（每日一练）
2020-03-25 01:09:35 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】
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1、填空题  体育课程实施的取向有（）、（）和（）。


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2、单项选择题  单杠支撑后回环的动作难点是：（）

A、倒肩压臂腹贴杠
B、倒肩压臂腹离杠
C、倒肩压臂抬头支撑


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3、单项选择题  肩肘倒立——后滚成蹲立动作下列说法正确的是（）

A、仰卧始，向后倒肩、举腿、翻臀
B、倒肩时，先举腿，再翻臀
C、倒立时，两手撑腰的两侧
D、后倒肩时，同时举腿、翻臀


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4、问答题  组织一次小型体育比赛，需制订一个比赛规程，制订比赛规程必需具备哪些方面的内容？


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5、填空题  决定投掷项目远度的因素为出手的（）、（）、（）。


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6、单项选择题  师生活动于其中，并能影响其行为的一切内外部条件的总和称为（）

A、体育课
B、体育课堂环境
C、体育课外行动
D、体育实践


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7、单项选择题  体育运动不仅产生丰富的情绪体验，使主体实现身体认知，而且能促进个体（）的发展。

A、非智力因素
B、智力因素
C、体力
D、技能


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8、单项选择题  教案编写的方法步骤首先确定体育课的（）

A、指标
B、任务
C、措施
D、密度


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9、填空题  进行高原训练，主要提高机体对（）的耐受能力。


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10、单项选择题  马拉松跑全程为（），属超长距离跑项目。

A、41.195千米
B、42.195千米
C、43.195千米
D、44.195千米


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11、填空题  身体训练是（）、（）的基础，包括（）和专项身体训练两种。


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12、判断题  以时间计算成绩的项目叫田赛，以高远度计算成绩的项目叫径赛。


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13、多项选择题  在学校体育中加强培养学生社会适应能力的基本要求有（）

A、营造民主的体育氛围，建立融洽的师生关系
B、优化学校体育环境，创造良好的体育锻炼空间
C、组织丰富多彩的课外体育活动，提高社会适应能力
D、广泛开展学校体育竞赛，培养竞争与协助意识


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14、单项选择题  体育复述策略属于（）

A、元认知策略
B、认知策略
C、运动技能形成策略
D、资源管理策略


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15、名词解释  体育科学体系


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16、单项选择题  在篮球比赛中，当第四节双方的比分打成平局需要进行决胜期比赛时，在每个决胜期比赛前应给予（）分钟的休息时间。

A、2分钟
C、4分钟
B、3分钟
D、5分钟


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17、单项选择题  下列哪种不属于学校课余体育训练的特点（）

A、业余性
B、基础性
C、灵活性
D、广泛性


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18、单项选择题  体育锻炼在贯彻渐进性原则时应遵循（）

A、超量恢复原理
B、运动技术原理
C、生理机能活动能力变化规律
D、个人实际情况


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19、填空题  要提高机体对高原的适应能力，主要应提高（），以促进组织获得充分的氧气供应。


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20、单项选择题  《国家学生体质健康标准》的评价指标是：（）

A、心理、生理、素质
B、形态、机能、素质
C、身高、体重、肺活量


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21、单项选择题  同一体育课程资源对于体育课程具有不同的用途和价值，因而体育课程资源具有（）

A、潜在性
B、多质性
C、多样性
D、丰富性


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22、填空题  学校课余体育训练是指利用课余时间，对部分在体育方面有一定天赋或有某项运动特长的学生，以（）、（）、（）等形式对他们进行（）的训练，旨在全面发展他们的（）和（），提高某项运动技术和水平，培养竞技体育后备人才。


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23、判断题  只要锻炼计划科学、合理，就能有效增强体能。


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24、判断题  篮球运球变向时手应拍击球的上部。


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25、单项选择题  体育课程的本位功能包括4个方面：知识技能、身体发展、（）、和社会适应4大功能。

A、情感意志
B、政治功能
C、经济功能
D、外交功能


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26、名词解释  体育课负荷


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27、问答题  简述耐久跑的作用.


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28、填空题  运动技能目标是获得运动基础知识；学习和应用运动技能；（）；获得野外活动的基本技能。


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29、问答题  在弯道上起跑，你应站在什么位置上？如何克服弯道跑中的离心力？


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30、单项选择题  学校课余体育训练与其他训练一样，主要目标是（）

A、提高运动成绩
B、培养良好品质
C、输送体育后备人才
D、提高适应能力


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31、判断题  如果你的锻炼目标为了增强力量，你应该选择拳击、体操等活动项目。


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32、填空题  身体训练水平评价的内容一般包括（）、（）


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33、判断题  生活中出现情绪高涨或情绪低落等现象，证明情绪出现了亚健康，要注意调摄。


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34、填空题  评定成绩和名次的方法（）和（）两种


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35、填空题  汰法可以分为（）和（）两种形式。


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36、判断题  以时间计算成绩的项目叫田赛，以高远度计算成绩的项目叫径赛。


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37、填空题  （）、（）和（）经常进行交流与探讨，这是体育课程实施成功的关键。


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38、问答题  体育课程资源的开发包括哪六个方面的开发？


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39、单项选择题  体育教学中的直观性原则理论依据是（）

A、运动技能形成的规律
B、人体机能变化规律
C、认识事物的规律
D、人体生长发育规律


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40、问答题  简述体育教学过程的一般规律。


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41、填空题  课外体育活动不同于体育课的教学，其活动内容呈（）的特征。


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42、单项选择题  排球比赛场上6名队员分前后排站立，获得发球权的队，6名队员必须按（）方向轮转一个位置。

A、逆时针
B、顺时针
C、任意


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43、填空题  体育学习评价的方法必须多元化，即（）评价、（）评价和（）评价三种评价方法结合运用。


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44、问答题  简述制定锻炼计划与运动处方的步骤？


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45、填空题  在炎热夏季中午不适宜进行体育锻炼，除了紫外线强外，另一原因是空气中（）含量的增高。


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46、判断题  足球个人进攻战术包括：停球、跑位、运球过人、射门。


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47、单项选择题  ，我国学习了苏联的凯洛夫教育理论，学科中心论一直占课程论的统治地位，与学科中心论相对应的学校教育提倡以书本为中心、以教师为中心、以（）、为中心，忽略了学生的主体地位。

A、技术；
B、课堂；
C、素质；
D、教学方法


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48、填空题  对现有竞技运动项目的改造，主要是指简化规则、简化技战术、（）、（）等。


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49、填空题  海拔高度越高，人的最大吸氧量和锻炼的耐久力越（）。


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50、填空题  除了晚上睡眠外，白天午休（）分钟也是减少应激的一种有效疗法。


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51、单项选择题  单杠支撑后回环的动作难点是：（）

A、倒肩压臂腹贴杠
B、倒肩压臂腹离杠
C、倒肩压臂抬头支撑


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52、单项选择题  体育课一般分为理论课与（）

A、示范课
B、普通课
C、实践课
D、综合课


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53、判断题  人体对某些外部刺激做出的生理反应时间称为反应速度，它是许多项目优秀运动员的必备素质。


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54、填空题  1979年教育部在扬州召开了（），开启了学校体育思想多元化发展的新局面。


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55、问答题  简述前滚翻动作要领。


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56、问答题  谈谈你对目前中小学生喜欢体育而不喜欢上体育课这一现象的看法。


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57、填空题  课外体育活动的组织形式有全校性活动和年级活动、（）、小团体活动和（）。


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58、填空题  一份运动处方应包括（）、准备活动、（）和整理活动。


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59、问答题  简述体育与健康课程教学中场地器材布置几点要求


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60、填空题  人体的应激类型可以分为（）应激和（）应激两种。


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61、单项选择题  跨越式跳高助跑方向与横杆的夹角约在（）

A、10—30度
B、20—30度
C、30—60度


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62、判断题  反应时是指对某些外部刺激作出的动作时间。


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63、单项选择题  选编体育教育内容的原则之一是（）

A.一致性与机动性相结合的原则
B.统一性与灵活性相结合的原则
C.理论性与灵活性相结合的原则
D.统一性与实践性相结合的原则


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64、单项选择题  马拉松跑全程为（），属超长距离跑项目。

A、41.195千米
B、42.195千米
C、43.195千米
D、44.195千米


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65、单项选择题  运动技术技能的掌握是通过身体练习和体育运动实践而掌握的，这反映了体育教育专业学科学习的（）特点。

A、思想性
B、理论性
C、实践性
D、理论与实践结合性


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66、单项选择题  身体发展主要包括（）等多方面综合的发展。

A、身体形态、身体机能、体能、机体适应能力
B、身体形态、身体机能、技能、社会适应能力
C、身体状态、身体机能、体能、基本活动能力
D、身体姿势、身体机能、体能、机体适应能力


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67、单项选择题  高校体育教育专业的教育实习应以体育教师的（）作为确定实习内容的依据。

A、理论学习
B、专业技术
C、工作任务
D、社会实践


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68、填空题  学习策略的本质在于对（）的合理运用。


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69、单项选择题  教师在课前做好教学的（）是上好体育课的先决条件。

A、思想工作
B、准备工作
C、培训工作
D、检查工作


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70、单项选择题  下列哪一组运动属于球类项目？（）

A、篮球、足球、水球
B、水球、排球、网球
C、手球、乒乓球、网球


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71、问答题  上好一堂《体育与健康（体育）》课将会受到多种因素的制约，备好课是上好课的前提条件。为保证课堂教学工作的顺利开展，并能收到预期的教学效果，就一节《体育与健康（体育）》实践课的备课须考虑哪些内容？


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72、问答题  怎样预防体育活动发生运动损伤？


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73、单项选择题  制定体育教学工作计划要体现（）

A、教育性
B、普及性
C、现实性
D、科学性


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74、填空题  体育学习是以（）的学习为中心而展开的。


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75、填空题  体育知识和运动技术学习过程可以分为动机、领会、习得、保持、（）、（）、（）和（）。


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76、单项选择题  学校应该对已有的场地进行合理的调整和规划，重新部署适合多种运动项目进行的运动场地，为（）的教学提供有利条件。

A、体育课程
B、体育训练
C、体育活动
D、课外活动


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77、单项选择题  学校体育是依据（）特点，组织的教育活动。

A、学生好动
B、学生生长发育
C、学生身心发展
D、学生个性发展


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78、单项选择题  确定自觉性和积极性原则的理论依据首先是根据（）

A.我国社会主义教育方针
B.运动技能形成规律
C.青少年身心发展规律
D.体育教学的特点


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79、填空题  学校体育工作是指体育与健康课、课外体育活动、课外运动训练和体育竞赛，是实现我国学校体育目标的基本途径。通常也称为（）和（）两大方面组织形式。


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80、判断题  一场足球比赛受到红牌或累计二张黄牌时，受罚者应罚出场外，但仍可参加下一场比赛。


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81、填空题  选拔参加学校课余体育训练的学生时，最常用的几项测试指标是（）、（）和（）


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82、填空题  体育运动能促进人们健康地生活、身心愉悦地工作：通过体育的法规和规则，体育又约束人们的行为，促使（）产生遵守社会规章制度、道德规范的意识。


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83、判断题  胸围与臀围比例高的人比胸围与臀围比例低的人容易患心脏病和高血压


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84、填空题  体育课程实施是调和影响体育课程实施诸因素，平衡体育课程（）与（）的系列关系，创造体育课程教学新文化的过程。


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85、问答题  写出小学五—六年级教师用书中男生和女生技巧的联合动作名称及前滚翻的动作要领。


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86、问答题  列出六种发展速度素质的练习方法和手段？


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87、填空题  一种价值引导工作的实施者，教师是学校教学的（）、（）、和参加者。


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88、问答题  说出上挑式与下压式传接棒的动作要领，并阐述其动作技术在比赛过程中的优缺点。


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89、填空题  人体能量的直接来源于（）、（）和（）。


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90、判断题  为了科学安全的通过体育锻炼提高自己的健康水平，首先在锻炼前必须了解自己的身体状况。


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91、问答题  体育与健康课程教学内容选编的原则


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92、单项选择题  改革课程内容与教学方式，努力体现课程的时代性是（）阶段课程基本理念。

A、小学
B、初中
C、高中
D、大学


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93、判断题  一场足球比赛受到红牌或累计二张黄牌时，受罚者应罚出场外，但仍可参加下一场比赛。


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94、单项选择题  （）学习领域最能体现身体练习为主要手段的课程性质，也是其它领域的载体。

A、运动技能
B、身体健康
C、心理健康
D、社会适应


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95、填空题  在新的体育与健康课程的内容标准中，应提倡体育教师根据（），结合本地本校的实际，设计和制订体育学习评价标准。


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96、问答题  怎样让学生成为课堂学习的主人？


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97、单项选择题  分腿腾越练习时，保护人应站在（）

A、跳箱旁边
B、垫子旁边
C、跳箱前方


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98、填空题  要诊断较隐蔽的某些心脏问题时，必须在运动期间进行（）测试。


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99、填空题  体能也叫（），主要通过体育锻炼获得。


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100、判断题  18岁以上对自己健康无疑问者，可以直接参与中低强度的身体练习。


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101、问答题  简述学校体育与终身体育？


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102、填空题  体育与健康知识、技能、经验、活动方式与方法、情感和价值观等方面的因素属于（）体育课程资源。


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103、单项选择题  学校课余运动训练的特点是业余性和（）

A、普及性
B、阶段性
C、竞赛性
D、基础性


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104、填空题  运动动机是激励学生参加体育锻炼的内在动力，（）在运动动机中是最重要的成分。


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105、单项选择题  体育运动在人的社会化过程中起着非常重要的作用：在儿童时期体育游戏中角色的变化帮助儿童适应生活，同时肩负着（）传递和重建的作用。

A、精神文明
B、思想道德
C、体育文化
D、科学知识


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106、单项选择题  少年儿童提高力量主要不是靠增大肌肉体积，而是通过（）

A.耐力素质的有效发展
B.技术的掌握程度
C.提高中枢神经系统与肌肉的协调能力
D.运动素质与技术水平、战术水平的提高


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107、填空题  复述策略是（）上保存体育知识和动作技术信息的策略。练习策略则是从（）上保存动作技术的策略。


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108、名词解释  体育课结构


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109、填空题  体育课程对学生进行体育学习评价时，强调关注学生之间的个体差异，尤其要关注在（）和（）方面较为低下的学生，注意保护他们体育学习的积极性。


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110、单项选择题  安全地进行体育活动是（）领域目标的内容之一。

A、运动参与
B、运动技能
C、心理健康
D、社会适应


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111、单项选择题  班级体育锻炼是由谁负责领导和组织的（）

A、体育教师
B、班主任
C、班级体育委员
D、班长


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112、问答题  骨骼肌的收缩形式有那几种？


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113、判断题  对于过度锻炼者，只需休息一段时间，集体即可得以恢复。


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114、填空题  体育锻炼前后要做（）活动和（）活动。


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115、问答题  撰写体育的科研论文（实验报告），一般应包括哪几个方面的内容？


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116、单项选择题  《普通高中体育与健康课程标准》规定除田径外（）为必修内容。

A、球类
B、武术
C、健康教育
D、水上项目


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117、填空题  在体育课程实施过程中，（）和（）是最重要的角色。


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118、填空题  课外体育活动是指课前、（）和（）在校内进行的，以（）为对象，以保健操（），为主要内容，以班级为基本组织单位，以满足广大学生多种身心需要为目的，促进学生身体、心理和（）能力和谐发展的体育锻炼活动。


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119、单项选择题  学生体育课的运动技能评价应根据各个学校所选择的（）加以确定。

A、具体条件
B、具体内容
C、具体目标
D、具体任务


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120、填空题  智力健康是指在长期的学习和生活中，大脑始终保持（）状态。


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121、问答题  开发和利用体育与健康课程资源时应注意的问题


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122、问答题  简述体育运动对运动系统的影响？


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123、单项选择题  跨越式跳高助跑方向与横杆的夹角约在（）

A、10—30度
B、20—30度
C、30—60度


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124、单项选择题  在体育教学中为促进学生心理健康水平的提高，要注意创设一些专门的（）

A、器材
B、情景
C、音乐


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125、单项选择题  练习节奏是指完成练习时，动作的各部分所表现出来的力量强弱和（）

A.时间间隔的关系
B.速度之间的关系
C.力量大小的关系
D.结构之间的关系


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126、填空题  体育锻炼中如果出汗过多，造成人体脱水及盐分丢失，肌肉可能发生（）。


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127、填空题  排球场长（）米，宽（）米，进攻线距中线（）米；足球点球点距球门（）米


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128、填空题  为了通过体育锻炼改善心理健康，运动量应以（）强度为宜。


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129、填空题  直接决定体育课程实施范围和水平的人力、物力和财力、时间、场地、媒介、设备、设施和环境以及对于体育课程的认识状况等因素属于（）。


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130、问答题  中学生体质综合测试和评定的工作是由谁来完成的？它包括哪几个方面？


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131、填空题  重视对（）的培训，是提高师资质量，稳定师资队伍，推动学校体育改革与发展的重要举措。


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132、填空题  体育课程编制应考虑的基本因素包括（）、（）和（）。


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133、填空题  学校课余体育训练具有（）、（）、（）的特点


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134、判断题  人的生命三维立方体是指身体、情绪、生活习惯。


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135、填空题  体育教师是学校体育目标的具体（）和（），其工作好坏关系到学校体育目标能否全面完成。


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136、单项选择题  体育课的结构，指构成一节课的儿个部分和各部分的内容安排顺序，组织教法及

A、时间分配
B、场地分配
C、教材分配
D、器材分配


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137、单项选择题  体育教育实习工作的关键在于教育实习的（）

A、组织工作
B、准备工作
C、管理工作
D、方法


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138、问答题  有利于人体生长发育的营养素有哪些？并说出三种营养素在人体中的主要作用？


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139、填空题  体育学习是一种综合性很强的学习活动，既包含了技能学习，也包含了（）、（）和（）等等。


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140、填空题  学校体育工作的基本环节，体育教师的科学研究也应以（）展开。


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141、单项选择题  在学生体育学习评价中，（）主要是通过学生的体育达标测验，如学生的体能、运动技能等，评定学生运动能力的达标程度。

A、定性评价
B、定量评价
C、终结性评价
D、过程性评价


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142、填空题  人情绪的（）是指个体应对日常生活中人际关系和环境压力的能力。


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143、填空题  主智主义主张将一堂体育课分为（）、（）、（）三部分。


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144、单项选择题  体育课程标准要求，从实际出发，以（）需要为中心来选择和设计教学内容。

A、运动项目
B、教师
C、学生的发展


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145、填空题  所谓健康的个性，从内部的心理机制来说，是一种（）的个性。


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146、判断题  要增强自己的体能必须经常的进行体育锻炼。


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147、填空题  学校课余体育训练计划，一般有（）、（）、周训练计划和（）等。


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148、多项选择题  学校体育对学生心理发展的作用有（）

A、促进智力与能力的发展
B、调节情绪，缓解心理压力
C、有助于情感的发展
D、锻炼意志，增强进取心
E．培养与形成健康的个性


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149、单项选择题  肩肘倒立——后滚成蹲立动作下列说法正确的是（）

A、仰卧始，向后倒肩、举腿、翻臀
B、倒肩时，先举腿，再翻臀
C、倒立时，两手撑腰的两侧
D、后倒肩时，同时举腿、翻臀


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150、单项选择题  对青少年学生来说，经常参加体育锻炼可使骨骼增长（）厘米。

A、1—2
B、5—6
C、2—4
D、6—8


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151、单项选择题  体育与健康课程划分（）个水平。

A、三
B、四
C、五
D、六


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152、单项选择题  班级体育锻炼活动以（）为单位进行。

A、教学班
B、年级
C、学生性别
D、学生体育专长


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153、填空题  体育课程计划应重点包括（）、（）和（）三个要素。


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154、填空题  校园内的体育俱乐部活动是近些年来出现的课外体育活动组织形式，分为单项俱乐部和（）两类。


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155、填空题  学校体育目标的功能是为学校体育提供几个方面的依据：为学校体育内容和教学方法的选择提供依据；为学校体育活动的组织提供依据；为（）提供依据。


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156、单项选择题  体育教学内容是指，为实现体育教学任务而选用的体育基本知识和（）

A、球类活动
B、队列练习
C、身体练习
D、体操练习


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157、单项选择题  精细加工策略常用的方法与技巧有（）

A、变换练习条件
B、动作技术的串联
C、模仿练习
D、降低难度


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158、单项选择题  体育课的基本部分的教法特点是首先合理安排主要内容的（）

A、学习顺序
B、基本技术
C、身体练习
D、体育知识


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159、单项选择题  （）应根据不同水平的学生体能发展目标与内容框架，考虑到学生在体能、兴趣、爱好、特长等方面的差异，学生可以自主选择体能测定的项目进行评定。

A、体能评价
B、体质评价
C、技能评价
D、综合评价


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160、填空题  目的论体育观始终把人的满足和发展作为体育课程的最高的价值定位，同时它不否定手段的重要性意义，并认为只有个体得以充分发展和素质的提高才更有利地促进（）的实现。


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161、填空题  身体自测的主要内容包括（）耐力、肌肉（）、肌肉耐力、（）和身体成分。


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162、单项选择题  初中阶段属于水平（）

A、三
B、四
C、五
D、六


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163、单项选择题  骑士七艺的内容是（）

A、骑马、跳高、投枪、击剑、狩猎、角力和吟诗
B、骑马、游泳、投枪、射剑、狩猎、攀登和吟诗
C、骑马、游泳、投枪、击剑、狩猎、下棋和吟诗
D、骑马、跳舞、投枪、击剑、狩猎、角力和吟诗


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164、填空题  肌肉工作时的直接能源是（），它贮存在细胞中，以肌细胞为最多。


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165、问答题  学生体育健康标准测试项目有哪些？


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166、填空题  在体育锻炼之前的（）分钟之内，喝一定的液体饮料，可以及时地补充身体的需要。


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167、单项选择题  学生本位课程模式其主要教育思想是（）

A、建构主义思想
B、人本主义思想
C、认知理论
D、联结—认知理论


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168、单项选择题  （）主要是面向新体育教师进行的培训。

A、岗前培训
B、学位课程培训
C、院校培训
D、校本培训


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169、填空题  体育课程的重要目标就是要树立学生对体育与健康的正确认识，使学生形成正确积极的体育与健康态度，形成（），培养学生锻炼身体的习惯，为实现终身体育奠定基础。


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170、填空题  智力因素与非智力因素的发展结合起来，促进学生个体与能力得以充分发展是（）改革的目的。


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171、填空题  二氧化碳在空气中的含量增加时，会（）体育锻炼的耐受力。


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172、单项选择题  篮球比赛时，5号队员一脚踩在端线上掷界外球，裁判员判其：（）

A、违例
B、不违例
C、重新站在线外掷界外球


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173、填空题  一个标准田径场，应由两个平行的直道和两个半径相等的弯道组成，跑道全长应为（）米，半径为（）米；分道最小为（）米最大为（）米。


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174、填空题  常用的监视策略的方法和技能有：（）、（）和（）。


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175、填空题  负重屈肘肩上推举杠铃或仰卧推举，是锻炼（）力量。


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176、单项选择题  篮球比赛时，5号队员一脚踩在端线上掷界外球，裁判员判其：（）

A、违例
B、不违例
C、重新站在线外掷界外球


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177、单项选择题  班级课外体育锻炼活动计划是落实每天几小时体育锻炼的重要保证（）

A、半小时
B、1小时
C、1.5小时
D、2小时


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178、填空题  体育课程改革以（）为指导思想。


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179、单项选择题  根据“学法=个人的学习方略”这一认识，下列说法不准确的是（）

A、学法是因人而异的
B、学法是教学方法的一部分
C、学法是靠学习行为展现的
D、学法与个人性格和经验特点有密切联系


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180、填空题  某学校8年级8个班举行篮球比赛，采用单循环制，一共要进行（）场比赛，共有（）轮。


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181、填空题  以增进学生健康为主要目的手工艺必修课程。它是（）的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展的人的必不可少的手段。


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182、单项选择题  自定目标、自我奖赏属于（）涉及的方法与技能。

A、心理激活策略
B、时间管理策略
C、环境管理策略
D、寻求他人支持策略


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183、判断题  2008年第26届奥运会中国男篮获得第五名的好成绩。


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184、单项选择题  学校体育的主要手段，是（）运动技能的学习及参与运动的行为。

A、体能的练习
B、体育活动
C、体育教学
D、个性培养


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185、判断题  足球个人进攻战术包括：停球、跑位、运球过人、射门。


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186、填空题  体育教师的职业培训包括了体育教育专业的学科学习，（）和体育教师的在职培训等一系列过程。


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187、判断题  据史料查证，篮球运动最初是由美洲传入欧洲再传入亚洲。


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188、填空题  （）指在活动过程中既快速又准确地变化身体移动方向的能力。


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189、填空题  （）是体育课程设计、实施和评价等整个体育课程与教学过程中可利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。


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190、问答题  水平一学生的身体健康领域的水平目标有哪些？


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191、问答题  什么是乳酸能？


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192、多项选择题  学校体育对促进学生身体发展的作用有（）

A、促进身体形态正常发育，养成正确身体姿势
B、培养学生的竞争意识及抵抗挫折的能力
C、提高机能水平，全面发展体能
D、提高对外界环境的适应能力和对疾病的抵抗能力
E．有利于培养学生良好的体育道德规范及协助精神


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193、单项选择题  《全民健身计划刚要》颁发布的时间是（）

A、1994年
B、1995年
C、1996年
D、1997年


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194、填空题  伸展四肢与（）相结合，可以获得更大的放松和应激。


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195、问答题  体育锻炼前后为什么要做准备活动和整理活动？


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196、单项选择题  走和跑的区别在于（）

A、跑的速度快，走的速度慢
B、跑时身体重心起伏大、走时身体重心起伏小
C、跑的步副大，走的步幅小
D、跑时身体有腾空，走时身体没有腾空


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197、问答题  体育教学过程的要素以及包含的内容是什么？


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198、单项选择题  背越式跳高的助跑是采用（）方式助跑

A、直线
B、弧线
C、直线加弧线
D、弧线加直线


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199、填空题  在学校课余体育训练中，常用的训练方法主要有重复训练法、（）、循环训练法和（）。


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200、名词解释  教学进度


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201、单项选择题  间歇训练法的主要特征是（）

A、练习中间有间歇
B、练练停停
C、反复做的不是同一练习
D、机体尚末恢复即做下一练习


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202、单项选择题  《普通高中体育与健康课程标准》规定高中毕业获得（）必修学分。

A、9个
B、10个
C、11个
D、12个


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203、填空题  1895年康有为在“公车上书”中已经提出“寓兵于民”的主张，但首先使用“军国民主义”一词的是（）。


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204、填空题  竞技运动项目的改造，通常要辅以教学方法和组织形式等环节优化，才能确保实施的（）与（）。


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205、单项选择题  对于学生的体育学习活动及其结果采取鉴赏式的评价，而不是与预期目标进行对应式的比较，主要是评价学生在活动过程中所表现出来的创造性和（）

A、社会性
B、个性
C、客体
D、主体


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206、填空题  手段论体育观认为（）和社会需要高于个体的满足与发展，强调了现实体育的政治、经济、军事和外交等外延功能。


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207、单项选择题  测定体育课的运动负荷在选被测对象时，应选（）

A、高水平的
B、较高水平的
C、低水平的
D、中等水平的


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208、填空题  小学阶段，神经活动第一信号系统的活动占主导地位，第二信号系统相对弱，（）能力较差。


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209、填空题  有规律的体育锻炼可以通过提高（）密度和骨的（）达到预防骨裂的目的。


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210、单项选择题  学校体育管理的依据是（）

A、教育方针
B、教学管理
C、《学校体育工作条例》
D、《国家体育锻炼标准》


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211、填空题  体育课程学习评价包括：体能的评价、（）的评价、学习态度的评价、（）的评价、健康行为的评价。


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212、单项选择题  最早提出体育教学法的是（）

A、德国教育家拉特克
B、捷克教育家夸美纽斯
D、瑞典体育教师W？斯卡斯特罗姆
D、美国教育家杜威


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213、填空题  （）包括学生家庭、社区乃至整个社会中各种可用于体育教学活动的体育运动场地、器材、设施和条件，以及丰富的自然资源。


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214、问答题  教师指导学生进行科学的身体锻炼时应遵循那些原则？


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215、填空题  目前流行病学研究已经证明，艾滋病传播有三大途径，即（）、（）和（）。


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216、问答题  体育健康课程的课程目标是什么？


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217、判断题  台阶测试的目的是检查下肢耐力。


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218、判断题  人的肌体灵活、耳聪目明、精力充沛，这是生理功能健壮的表现。


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219、单项选择题  在学生对自己或同伴的体育学习情况进行评价的过程中，体育教师应充分发挥学生的（），注重培养学生的观察力、判断力、分析和解决问题的能力，以有效增强学生的创新能力。

A、主观能动性
B、自觉积极性
C、客观能动性
D、自主表现性


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220、填空题  校内体育竞赛根据比赛项目的多少又可以分为：（）和（）。


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221、单项选择题  体育教学中的练习法通常分为重复练习法、变换练习法和（）

A.顺进练习法
B.循环练习法
C.完整练习法
D.递进练习法


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222、单项选择题  评定身体练习质量和效果的标准为练习的经济性、缓冲性、协调性和（）

A.舒适性
B.重复性
C.综合性
D.准确性


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223、单项选择题  实现我国学校体育目标的基本途径是体育课与（）

A、体育教学活动
B、社会体育活动
C、学校体育活动
D、课外体育活动


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224、填空题  （）指运动或静止站立时保持身体稳定性的能力。


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225、单项选择题  体育学习评价标准的（），在很大程度上能很好地发挥体育学习评价的激励功能，更好地实现体育课程的教育价值。

A、复杂化
B、单一化
C、简单化
D、多元化


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226、单项选择题  体育锻炼中常见的开放性软组织损伤包括（）

A、擦伤；挫伤；裂伤
B、擦伤；刺伤；裂伤
C、拉伤；刺伤；挫伤


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227、填空题  标准篮球场长（）米、宽（）米、3分线半径（）米。标准排球场长（）米、宽（）米。


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228、判断题  我国是1979年恢复国际奥委会成员国资格的。


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229、判断题  我国是1979年恢复国际奥委会成员国资格的。


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230、填空题  体育课程编制的过程包括（）阶段、（）阶段和（）阶段。


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231、问答题  教学设计的一般特性指的是什么？


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232、单项选择题  体育课运动密度是指一节课中实际上课总时间与（）的比例

A、准备活动时间
B、讲解与示范时间
C、身体练习的时间
D、分析与总结时间


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233、填空题  我国的古代学校体育，是从（）开始出现的。


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234、填空题  手段论价值观重视的是生物学和生理学为基础的学生体能和技能的发展领域，忽视了体育的（），忽视了学生的（）和（）能力的发展。


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235、问答题  体育锻炼应遵循哪些原则？


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236、判断题  为了有效提高锻炼效果，降低身体受伤的可能，应该循序渐进的提高运动量。


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237、填空题  在进行体育学习评价时要注意两个方面的问题：一是采用的个体内差异性评价要简便、易操作；二是在评价学生的体能与运动技能时，（）要与（）结合起来进行。


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238、填空题  课程内容资源开发包括（）改造、（）引用和（）开发。


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239、判断题  最大吸氧量是人体呼吸系统适应能力最精确的方法。


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240、填空题  实施体育课程改革应遵循的原则（）、（）、（）、（）和（）。


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241、单项选择题  学校课余运动训练是我国整个运动训练体制中的一个环节，因此（）

A、要对学生进行专业化训练
B、要重视普及与提高
C、要对学生进行不间断地训练
D、要使学生全面发展，为专项训练打基础


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242、单项选择题  （）是指将所有参赛选手编排成一定的比赛次序，相邻的两名选手进行比赛，败者被淘汰，胜者进入下一轮，直至整个比赛最后一场的胜者为冠军，负者为亚军。

A、循环法
B、顺序法
C、单淘汰
D、双淘汰


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243、填空题  课程评价包括（）、（）和课程建设三方面的评价。


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244、单项选择题  凯洛夫将教学过程分为（）六个阶段。

A、感知、理解、概括、巩固、熟练、测验
B、感知、理解、概括、巩固、复习、熟练
C、感知、记忆、概括、巩固、熟练、测验
D、理解、记忆、概括、巩固、测验、熟练


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245、单项选择题  在新体育课程的教学中，应该重视发挥学生（）的作用，以提高教与学的有效性。

A、主观
B、主导
C、客体
D、主体


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246、问答题  在投掷教学中，最应注意的是安全，你在实际教学中是怎样做的？


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247、单项选择题  体育课准备部分的内容包括课堂常规练习，一般性准备活动和（）

A、专门性准备活动
B、辅助性准备活动
C、模仿性准备活动
D、诱导性准备活动


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248、填空题  课程不仅仅是各种科目（）的集合，而应该包括（）的学习过程。


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249、填空题  制定体育目标应考虑的几个因素：学生的需要、社会的需要、（）和发展。


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250、单项选择题  练习的轨迹是指进行练习时（）

A、器械运动的路线
B、练习的形式
C、身体姿势
D、身体或身体某部分移动的路线


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251、单项选择题  体育教师的科学研究要以（）为中心展开

A、体育教学
B、体育实践
C、体育训练
D、体育课


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252、单项选择题  学校群众性体育活动的组织形式有早操、课间操和（）

A、个人体育锻炼
B、校外体育锻炼
C、班级体育锻炼
D、业余体育锻炼


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253、填空题  学校课余体育训练是学校体育组成部分，是学校贯彻（）与（）要求的重要内容，是培养我国竞技体育后备人才的（）。


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254、单项选择题  背越式跳高的8步丈量法，为了便于记忆，可叫做（）

A、4、5、6
B、5、6、7
C、6、7、8
D、4、6、8


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255、单项选择题  心理健康领域目标是培养积极的自我价值感；（）；形成坚强的意志品质；具有预防心理障碍和保持性心理健康的能力；提高预防和消除心理障碍的意识和能力；学会通过科学的体育锻炼预防或消除心理。

A、提高学生的道德品质
B、提高调控情绪的能力
C、提高学生的社会适应能力
D、调节学生的身体体能


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256、填空题  人的生命三维立方体中三种属性的面积越大，则该个体的生命质量越（）。


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257、单项选择题  背越式跳高的助跑是采用（）方式助跑

A、直线
B、弧线
C、直线加弧线
D、弧线加直线


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258、填空题  学校体育结构的运动教育要素主要包括：体育与健康课程、面向全体学生的课外体育活动、课余体育训练、（）。


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259、单项选择题  学习水平是根据学生的身心发展特征，学生达到的体育课程目标的（）和所学习内容的特点划分的等级。

A、原则
B、标准
C、要求
D、程度


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260、单项选择题  体育学习评价实施的形式主要包括：（）、教师评价、家长评价。

A、学生自评
B、学生互评
C、学生自评与互评
D、班级互评


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261、问答题  什么是课程评价？课程评价的主要目的是什么？


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262、单项选择题  在广播体操的教学中，教师多采用（）示范授课。

A、正面
B、侧面
C、镜面


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263、填空题  从体育课程实施内部看，包括体育课程（）、（）和（）三个环节。


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264、填空题  缓解过度锻炼症状的方法是，增加（）之间的休息时间和（）锻炼时的（）。


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265、单项选择题  1965年法国教育家保罗.朗格朗《（）》的出版标志着终身教育思潮的形成。

A、终身教育导论
B、终身学习导论
C、终身教育理论
D、终身教育指导


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266、单项选择题  小学三年级跳远教材要点是助跑轻松有（）。

A、节奏
B、速度
C、力量


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267、填空题  严复在1895年发表的（）一文中，首倡体、智、德三育，称力、智、德三育为国家民族富强之基础。


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268、单项选择题  有一位体育教师品行不良，在自己情绪不好时常侮辱学生，影响恶劣，一次课中将学生踢伤。根据《中华人民共和国教师法》应（）

A、给予行政处分
B、解聘
C、依法追究刑事责任
D、承担民事责任


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269、填空题  课程实施实质上由三个阶段组成：（）阶段、（）阶段和（）阶段。


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270、问答题  体育与健康课程学习评价的注意事项


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271、单项选择题  从实际出发原则的理论依据是学生身心发展的客观规律和（）

A、人体机能变化规律
B、便学生全面发展的需要
C、组织教学工作的需要
D、满足学生爱好的需要


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272、单项选择题  在双杠的支撑摆动动作中，应以（）为轴摆动

A、手
B、肩
C、宽
D、腰


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273、问答题  青少年时期是速度素质发展的最佳时期，简述提高快速跑能力的练习方法.


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274、填空题  体育教师的主要职能从知识技能的（）转变成为学生发展的（）。


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275、单项选择题  对正在3分区投篮的队员发生侵人犯规，如投中应（）。

A、罚球两次
C、加罚一次
B、罚球三次
D、不罚球


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276、单项选择题  课余体育竞赛根据竞赛进行的空间可分为（）

A.校内竞赛和校外竞赛
B、学校运动会和单项运动竞赛
C、综合性比赛和单项竞赛
D、季节竞赛和体育节


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277、填空题  1965年法国成人教育家保罗。朗格朗（）一书的出版标志着终身教育思潮的形成。


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278、单项选择题  按示范的速度可以把示范分为慢速示范和（）

A.高位示范
B.低位示范
C.侧面示范
D.常速示范


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279、填空题  学生思维的发展是从具体到抽象，从低级到高级，既有连续性又有（）的发展变化过程。


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280、单项选择题  最早提出体育教学法的是（）

A、德国教育家拉特克
B、捷克教育家夸美纽斯
D、瑞典体育教师W？斯卡斯特罗姆
D、美国教育家杜威


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281、填空题  教育实习的（）充分与否，直接影响着教育实习的质量。


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282、单项选择题  下列不属于体育学习策略观点的是（）

A、学习规则系统
B、学习方法与技能
C、学习调节与控制技能
D、学习原则


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283、单项选择题  重复训练法的主要特征是（）

A、不间断进行训练
B、循环进行训练
C、反复做同一练习
D、控制练习的间歇


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284、单项选择题  练习轨迹的基本方向有（）

A、三个
B、四个
C、五个
D、六个


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285、单项选择题  小学体育课程标准课时要求是1—2年级相当于每周（）学时。

A、4学时
B、3学时
C、2学时


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286、判断题  情绪健康的主要标志是情绪的乐观。


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287、单项选择题  科中心论和手段论体育观（），但忽视学生情感、态度、意志等非智力因素的发展。目的论体育价值观和人本主义课程论主张注重体育课程的自我体验和促进自我发展的价值，以有效地完善学生的独立人格，促进其身心协调发展。

A、强调正规的课堂教学
B、强调学生的技术发展
C、强调学生的智力发展
D、强调教师的方法引导


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288、填空题  学生学习策略的掌握存在两种缺陷分别是（）和（）。


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289、单项选择题  体育教学与其它学科的主要区别在于（）

A、师生的双边活动
B、教师的主导地位
C、学生是学习的主体
D、学生身体锻炼


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290、单项选择题  重复练习法的主要特征是（）

A、不间断进行练习
B、循环进行练习
C、反复做同一练习
D、有间歇的练习


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291、单项选择题  体育课堂管理是体育教师和学生所组成的（）

A、双边活动过程
B、学生单方面的参与过程
C、教师单方面参与的过程
D、学校参与的过程


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292、填空题  体育课程主要通过身体练习，并使（）与（）相结合，来掌握体育的知识、技术与技能。


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293、单项选择题  根据具体的训练目标，建立若干练习站（点），运动员按照既定的顺序、路线，依次完成每站（点）的练习，周而复始的进行训练的一种方法是（）

A、重复训练法
B、循环训练法
C、竞赛训练法
D、持续训练法


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294、填空题  运动性条件反射的形成分为三个阶段，即泛化阶段、分化阶段、动作技能形成阶段。动作技能进一步的提高，可以达到（）（也可称之为动作自动化阶段）。


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295、填空题  1917年，毛泽东以“二十八画生”的笔名发表了（）一文，提出体育的目的不仅在于“养生”，而且在于“卫国”。


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296、单项选择题  学校体育工作的对象是（）

A、体质差的学生
B、有体育天赋的学生
C、全体学生
D、运动成绩好的学生


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297、填空题  （）是指锻炼时人体承受的生理负荷量。


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298、单项选择题  新课程与2001年9月在全国（）个国家级实验区进行了实验。

A、37个
B、38个
C、39个
D、40个


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299、单项选择题  体育完整练习法运用于（）

A、认知与定向阶段
B、联系形成阶段
C、自动化熟悉阶段
D、分化阶段


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300、问答题  体育教学设计者的素质能力的内容应包括那些？


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