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哲学：美学微信做题（每日一练）
2020-04-09 01:33:12 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】
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1、填空题  （）在哲学上是客观唯心主义者，在美学上他提出了美是“（）”


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2、判断题  规定西方现代美学的是存在而非理性。


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3、问答题  简述罗森克兰兹对丑这有一审美形态的研究的贡献。


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4、填空题  （）和（）是审美心理的初级形式，是在实践基础上对客观事物的直接反映。它们是审美心理高级形式的基础；


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5、问答题  为什么说审美功能是艺术最核心的功能？


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6、名词解释  审美经验


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7、单项选择题  鲁迅认为喜剧的实质在于（）。

A.生命的机械化和生气的丧失
B.将无价值的撕破给人看
C.无害的巧智形式
D.以旁人的弱点和荒谬来自我炫耀


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8、问答题  联想有哪些类型？


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9、问答题  悲剧有哪些主要表现形态？


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10、名词解释  实践概念


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11、填空题  （）认为：悲剧是互相对立的人物所代表的两种伦理力量之间的必然性冲突；


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12、单项选择题  （）在《美学》中，将艺术划分象征型、古典型和浪漫型三类。

A、康德
B、莱辛
C、黑格尔
D、谢林


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13、单项选择题  笪重光说：“密叶偶间枯枝，顿添生姿，纽干或生剥蚀，愈见苍颜。”这句话所体现的美学特征是（）

A.美丑互补
B.化丑为美
C.以丑衬美
D.美丑相间


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14、名词解释  兴象


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15、单项选择题  马克思把艺术归结为一种意识形态，这说明艺术品是（）

A．精神产品
B．物质产品
C．意象思维的结晶
D．抽象思维的结晶


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16、问答题  审美活动与认识活动的具体区别。


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17、填空题  艺术美的魅力首先直接来自于（）


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18、单项选择题  刘勰《文心雕龙》指出“：是以陶钧文思，贵在虚静，疏瀹五藏，澡雪精神。”这里的“虚静”是指（）。

A.脱离现实生活
B.心灵空虚的状态
C.主体摒弃功利杂念
D.主体处于艺术激情爆发的前夕


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19、问答题  为什么说“劳动说”还不是严格意义上的审美发生理论？


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20、问答题  美育与德育的区别是什么？


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21、单项选择题  在西方的喜剧理论中，倡导“心理能量的节省说”的美学家是（）。

A.霍布斯
B.康德
C.柏格森
D.弗洛伊德


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22、单项选择题  揭示出审美与集体无意识之间关系的哲学家是（）。

A.弗洛伊德
B.容格
C.阿德勒
D.苏珊•朗格


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23、单项选择题  美学研究的出发点是（）

A．实用关系
B．伦理关系
C．审美关系
D．认识关系


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24、单项选择题  中国美学界持“美在心物之间”这一观点的代表人物是（）。

A.吕荧
B.蔡仪
C.李泽厚
D.朱光潜


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25、单项选择题  王国维在《人间词语》中说：“诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。入乎其内，故能写之；出乎其外，故能观之”。与这段话最切近的美论是（）

A．美在形式
B．美在关系
C．美在生活
D．美在距离


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26、名词解释  罪孽说


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27、问答题  对美在愉快说的合理性和有效程度进行分析？


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28、问答题  什么是审美认同？


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29、单项选择题  在意象的各种类型中，兴象的基本特征是（）。

A.仿真性
B.自然性
C.主观性
D.抽象性


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30、名词解释  审美形态的二重性


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31、填空题  人的形体美兼具（）与（）


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32、问答题  举例说明艺术中技巧的审美价值。


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33、问答题  为什么说审美活动离不开直觉？


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34、填空题  （）是构成形式美和获取形式美的重要因素。它的基本特性主要有三点：表情性，象征性，审美意味的复杂性。


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35、填空题  艺术是（）的审美创造。


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36、问答题  简述审美关系的特征。


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37、多项选择题  狄德罗“美在关系”的理论最大的成就在于（）

A．看到了美与人的主观世界的关联
B．突破了过去把美当成某种单一的现象或某种孤立的因素的观点
C．自觉地把审美关系作为美学研究的出发点
D．开始从自然和社会生活各种相互关系中来理解美


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38、填空题  审美伴随（）的发展而发展，在这个过程中，人的实践自由创造起着决定的作用。


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39、填空题  “生物本能说”的代表人物是达尔文和（）


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40、问答题  谈谈对于审美经验的超越性的基本看法。


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41、问答题  对比说明优美和崇高的本质特征？


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42、填空题  平衡主要有三种：即（）、重力平衡和运动平衡。


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43、单项选择题  在审美关系中，人对现实的把握主要是一种（）

A.认识
B.理性思维
C.功利考量
D.情感体验


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44、单项选择题  “寓教于乐”的原则实际上就是强调（）

A．美育和智育的统一
B．美育和体育的统一
C．德育和智育的统一
D．美育和德育的统一


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45、填空题  （）是现实美当中数量最多，分布最广，品种最繁的一种美


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46、问答题  审美价值与一般价值活动的共性及其特殊性是什么？


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47、问答题  为什么说抛弃对美的本质问题的哲学探讨是不可能的？


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48、填空题  艺术美既不同于侧重于内容的（），又不同于侧重于形式的（），一般说来，它要求两者的和谐统一。


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49、填空题  （）是美学难题中的难题，常被人们称为美学的危险三角区或“阿喀琉斯的脚踵”。


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50、单项选择题  （）指的是在舞台（或银幕）上通过演员的语言和行动表演故事情节、反映社会生活的一种艺术。

A.舞蹈艺术
B.音乐艺术
C.文学艺术
D.戏剧艺术


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51、填空题  （）不仅是影视艺术的物质基础，而且是影视艺术的重要构成元素


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52、问答题  马克思主义对“美”是怎样认识的？


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53、单项选择题  文艺复兴时期达芬奇提出的美论是（）。

A.有意味的形式
B.神圣的比例
C.整体与适当
D.鲜艳的色彩


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54、多项选择题  对审美教育的特点，下述哪几种理解是正确的？（）

A.审美教育是自觉的
B.审美教育是感性的
C.审美教育是智性的
D.审美教育是潜移默化的


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55、问答题  简述优美的感性特征和美感特征。


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56、问答题  视觉和听觉的审美功能主要体现在哪些方面？


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57、问答题  美学与哲学的关系如何？


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58、判断题  马克思在《德意志意识形态》中认为人和动物的本质区别是生产劳动，劳动创造了美。


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59、单项选择题  古曲《春江花月夜》所属的审美范畴是（）

A.优美
B.崇高
C.悲剧
D.喜剧


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60、填空题  商标设计和（）都是企业营销活动的重要组成部分。


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61、问答题  （）任北大校长期间，提出了“（）”的主张，坚决主张审美教育与宗教分离，取而代之，认为审美教育是自由的、进步的、普及的，取代强制的、保守的，有界的宗教是历史的必然


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62、填空题  （）和（）把美和愉快联系在一起，伊壁鸠鲁是享乐主义派把美看成是愉悦


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63、问答题  社会风俗美有哪些特征？


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64、单项选择题  我国著名美学家蒋孔阳提出要从“审美关系’’出发来研究美学问题的著作是（）

A．《美学讲演录》
B．《美学新论》
C．《美学新解》
D．《实验美学》


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65、判断题  五星红旗的美是一种纯粹的形式美。


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66、填空题  美的根源在于（）


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67、填空题  艺术家创造艺术美的过程，大致可分三个阶段：（）


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68、问答题  简述美育的特点。


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69、问答题  具体论述美的形象性与特征。


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70、名词解释  积淀


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71、单项选择题  关于悲剧的本质，黑格尔的观点是（）。

A.悲剧是通过英雄或普通人的悲惨遭遇来显示命运的力量。
B.悲剧是两种对立理想的冲突和最终和解，显示“永恒理性”的胜利。
C.人生在世就是痛苦，只有泯没欲望，才能于苦海脱身。
D.悲剧是将人生的有价值的东西毁灭给人看。


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72、单项选择题  杜甫的下列诗句中，属于“无我之境”的是（）。

A.戎马关山北，凭轩涕泗流
B.感时花溅泪，恨别鸟惊心
C.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
D.天明登前途，独与老翁别


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73、单项选择题  载道说界定艺术的角度是（）

A.艺术的起源
B.艺术的功能
C.艺术的本质
D.艺术的内容


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74、单项选择题  人类最早的美学思想产生于（）时代

A.原始社会
B.文明社会之初
C.18世纪
D.古罗马


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75、名词解释  形式符号层


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76、问答题  为什么丑、怪、奇、朴等等艺术形式会比美的形式更富有表现力？


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77、问答题  试讨论中国文化中的悲剧精神。


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78、名词解释  无我之境


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79、填空题  情感在审美活动中的作用主要表现为它的中介作用，即情感在审美活动中是最为突出的因素，并起着融会贯通认识和意志的纽带作用。这种中介作用具体表现为：驱动作用、定向作用和（）。


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80、名词解释  美是理念的感性显现


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81、问答题  如何认识“美是人的本质力量的感性显现”这一命题？


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82、问答题  简单评介“有意味的形式”说。


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83、多项选择题  郎吉诺斯《论崇高》指出了崇高的特征，其中有（）。

A.震撼人性的效果
B.积极向上的理想
C.庄严伟大的思想
D.尊严的结构
E.高雅的措辞


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84、单项选择题  滑稽侧重于（）。

A、对人的本质力量作直接的肯定
B、对人的本质力量作直接的否定
C、在对丑的直接否定中突出人的本质力量的现实存在
D、在对人的本质力量的直接否定中突出丑的现实存在


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85、问答题  如何理解作为人生存在的悲剧和喜剧？


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86、问答题  美的本质特征体现在哪些方面？


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87、单项选择题  艺术鉴赏过程的三阶段按顺序应为（）

A.观、品、悟
B.品、悟、观
C.读、解、达
D.感、品、悟


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88、判断题  现在一般认为，脂砚斋与曹雪芹是同一个人。


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89、填空题  英国艺术批评家克莱夫•贝尔认为艺术是（），深刻揭示了艺术中形式和形式美与情感的关系。


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90、问答题  工具制造和审美意识的发展什么联系？


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91、问答题  为什么说“没有现实美，也就没有艺术美”？


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92、填空题  古希腊时期：（）和（）把美和愉快联系在一起；伊壁鸠鲁是享乐主义派，直接把美看成是愉悦


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93、填空题  （）在《大希庇阿斯篇》中曾说：“美就是由视觉和听觉产生的快感”。


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94、单项选择题  “有我之境”与“无我之境”的区别在于（）。

A.前者具有人为色彩，后者没有人为色彩
B.前者物与我处于对立状态，后者物与我处于统一状态
C.前者是中西艺术共有的现象，后者是中国艺术独有的现象
D.前者具有强烈的主观色彩，后者则是主体隐藏在意象的背后


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95、问答题  如何把握优美与崇高、滑稽的不同本质特征？


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96、单项选择题  经典性和代表性属于何种审美文化形态的文化产品特性（）。

A.古典性文化
B.现代性文化
C.外来文化
D.高雅文化


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97、名词解释  滑稽


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98、单项选择题  艺术的功能是多元的，其中最基本的功能为（）。

A.认识功能
B.教育功能
C.审美功能
D.心理代尝功能


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99、单项选择题  西方现代表现说崛起的历史背景是（）。

A.浪漫主义思潮
B.现实主义思潮
C.自然主义思潮
D.现代主义思潮


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100、单项选择题  “美就是由视觉和听觉产生的快感”是出自（）

A．《1844年经济学哲学手稿》
B．《大希庇阿斯篇》
C．《判断力批判》
D．《美感》


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101、单项选择题  下列要素不属于艺术想象的是（）

A.意象的触发
B.意象的发展
C.意象的鲜明
D.意象的形成


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102、问答题  怎样理解美是人的本质力量的对象化，请举例说明。


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103、多项选择题  美育与德育的关系的正确表述是（）

A.美育是德育的必要前提
B.美育高于德育应代替德育
C.美育对德育的实施起促进作用
D.美育包含着更多的精神
E.美育与德育是相辅相成的


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104、名词解释  艺术接受的动态三流程


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105、单项选择题  在西方美学史上，主张丑是“近代精神的一种产物”的美学家是（）。

A.休谟
B.莱辛
C.康德
D.李斯托威尔


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106、填空题  西方历史上各种美育观念大多是围绕对人、尤其是对（）的看法而展开的，呈现为人类不断自我建构与完善的丰富多样过程。


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107、问答题  原始人美感的特点？


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108、问答题  康德与博克在优美论上的区别。


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109、问答题  美有哪些基本特征？


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110、单项选择题  中国书法艺术的一点一划，一行一段，虽无具象，却照样充满生命力，其意象属于（）。

A.仿象
B.喻象
C.兴象
D.抽象


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111、配伍题  “君主之官”指的脏是（）。
“相傅之官”指的脏是（）。

A.肝
B.心
C.脾
D.肺
E.肾


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112、单项选择题  岑参诗云“：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”形象地说明了直觉的（）。

A.突然性
B.直接性
C.专注性
D.透明性


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113、填空题  （）是表情性最强的情感符号。


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114、单项选择题  在审美教育中，最主要的方式是（）。

A.自然美
B.社会美
C.艺术美
D.人格美


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115、多项选择题  19世纪以来西方美学史上重视感觉在美感中的地位和作用的美学家有（）

A.费希纳
B.桑塔亚纳
C.弗洛伊德
D.阿恩海姆
E.费尔巴哈


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116、名词解释  现实美


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117、问答题  以黛玉听曲为例，论术艺术意象的重建。附：黛玉听曲（节录）偶然两句吹到耳朵内：“原来是姹紫嫣红开遍，似这般，都付与断井颓垣..”黛玉听了，倒也十分缠绵，便止步侧耳细听：“良辰美景夸何天，赏心乐事谁家院”听了这两句，不觉点头自叹，心下自思：“原来戏上也有好文章..”再听时，恰唱到：“只为你如花美眷，似水流.”黛主听了这两句，不觉心动神摇。又想起前日见古人诗中，有“水流花谢两无情”之句；再词中又有“流水落花春去也，天上人间”之句；又兼方才所见《西厢记》中“花落水流红，闲愁万种”之句：都一时想起来，凑聚在一处。仔细忖度，不觉心痛神驰，眼中落泪。


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118、问答题  说明崇高和优美的区别。


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119、问答题  简述戏剧艺术的审美特征。


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120、名词解释  固定装饰


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121、问答题  试述美感的心理机制与心理过程。


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122、单项选择题  著名的“美的理念”说是古代西方哲学家（）提出的。

A.柏拉图
B.鲍姆加登
C.黑格尔
D.贺拉斯


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123、问答题  简述音乐艺术的审美特征。


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124、填空题  （）被认为是中国第一篇美学专门著作，其中著名观点即尽美致用，这种尽美致用观点是建立在唯物主义观点上


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125、单项选择题  李白诗云：“丹青能令丑者妍，”说明艺术能够（）。

A.以丑衬美
B.丑中有美
C.化丑为美
D.美丑合一


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126、单项选择题  初步界定美学学科对象与任务的是（）

A.柏拉图
B.康德
C.鲍姆嘉通
D.马克思


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127、填空题  悲剧主要有（）两种类型。英雄悲剧，如巴黎公社的失败、埃斯库勒斯的《被缚的普罗米修斯》，普通人悲剧，如关汉卿的《窦娥冤》中窦娥一家的不幸遭遇、鲁迅笔下样林娘一生的悲惨命运；


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128、问答题  掌握悲剧性的本质？


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129、问答题  理解因素渗透在美感经验的每一个环节上，与多种心理因素交织在一起，这种说法对么？


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130、判断题  谢林把艺术看成是哲学的最高官能。


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131、问答题  审美形态的特征是什么？


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132、单项选择题  倡导“心理距离说”的美学家是（）

A．康德
B．席勒
C．布洛
D．叔本华


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133、名词解释  内在自然的人化


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134、单项选择题  人们在进行具体的审美活动时，往往不经理性分析就能把握住美的特质，这反映了美感的（）。

A、直觉性
B、情感性
C、逻辑性
D、社会性


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135、名词解释  《论崇高》


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136、单项选择题  席勒说“：为了在经验中解决政治问题，就必须通过审美教育的途径。”他主张（）。

A.通过美育来完善人性
B.通过美育来愉悦身心
C.通过美育来丰富生活
D.通过美育来解决社会矛盾


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137、多项选择题  社会风俗美的特征包括（）。

A.丰富的差异性
B.社会习惯的传承性
C.为特定地域人民生存根本灵魂的古朴性
D.顺乎人的自然需求的自然性


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138、问答题  一般品味和审美鉴赏的异同。


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139、问答题  简述难以给艺术下定义的原因。


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140、填空题  （）全面继承了孔子的思想，在美的观点上提出了“（）”的论点；


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141、单项选择题  苏轼的诗句“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，在艺术想象上体现为（）

A.接近联想
B.对比联想
C.类似联想
D.自由联想


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142、单项选择题  美感开始于（）

A.异性的吸引
B.游戏的冲动
C.工具的制造和使用
D.祭祀的崇拜


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143、填空题  中国当代美学一般可分为（）、（）、（）和（）等派别。


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144、填空题  人的需要具有二重性，可以划分为基本的生理-心理需要和高层次的自我确认、自我意识的需要。而审美需要也可以划分为两个层次：（）与（）深层的情感需要和理想冲动。


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145、单项选择题  艺术的功能是多元化的，其中最核心的是（）。

A.审美功能
B.认识功能
C.教化功能
D.心理代尝功能


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146、单项选择题  意境这一审美范畴是（）。

A.中国古代美学中特有的
B.中西美学中普遍存在的
C.西方美学中特有的
D.从西方美学中引入的


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147、单项选择题  标志着美学作为独立学科诞生的鲍姆嘉通的《美学》一书出版于（）。

A.1844年
B.公元前3世纪
C.1750年
D.19世纪


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148、填空题  形式美是对（）的艺术技巧的要求


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149、单项选择题  美感从本质上讲是（）

A.人的自然禀赋
B.人的先天快感
C.人的种族属性
D.人的精神享受之一


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150、填空题  优美是实践主体与客体的所显现出来（）的美。优美最根本的美学特性就是（）。


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151、问答题  分析在现代社会发展中艺术是如何向非艺术领域渗透的。


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152、名词解释  心手相应说


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153、名词解释  美感欣赏活动


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154、填空题  现代建筑运动是从（）中产生的。


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155、名词解释  审美判断


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156、单项选择题  美感产生于（）

A.游戏
B.摹仿
C.巫术
D.社会实践


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157、填空题  （）是形式美最简单的法则。


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158、单项选择题  现实生活中的美，除了（）之外，都属于社会美。

A、自然美
B、生活美
C、艺术美
D、心灵美


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159、填空题  “化丑为美”的原则：（）


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160、问答题  为什么在美学研究中必须坚持唯物辩证法？


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161、单项选择题  人体美，介于自然美和（）之间。

A、心灵美
B、人格美
C、社会美
D、艺术美


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162、问答题  现实美创造的基本原则是什么？怎样把握“合目的性平衡律”与“合规律性协调律”？


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163、多项选择题  提出美学研究的对象应当是美以及美的规律这一观点的主要根据在于（）

A.能够更好地划清美学与各门艺术理论的界限
B.有助于扩大美学研究的范围
C.只有深入研究了高级的艺术美，才能理解低级的生活美
D.只有深入研究了生活中的各种美学问题，才能更好地理解艺术美
E.有助于感性认识的完美


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164、问答题  概述中国美育思想的基本历史线索。


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165、名词解释  “净化说”


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166、名词解释  艺术美


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167、问答题  为什么说艺术接受是一个能动的再创造过程？


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168、问答题  为什么说自然美愈来愈成为现代美育的重要方式之一？


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169、填空题  德国美学家鲍姆嘉敦于（）年出版了《美学》一书，标志着美学作为独立学科的诞生。


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170、单项选择题  在西方，最早提出空间艺术、时间艺术和时空艺术三分法的美学家是（）。

A、克罗齐
B、卡瑞尔
C、叔本华
D、哈特曼


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171、单项选择题  正式提出崇高这一审美范畴，并加以较为系统探讨的，一般认为是（）。

A.亚里士多德
B.东尔尼雪夫斯基
C.毕达哥拉斯
D.朗吉诺斯


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172、问答题  简述绘画艺术的审美特征。


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173、单项选择题  黑格尔把人类古代象征艺术称为“艺术前的艺术”，它在美学范畴上属于（）。

A.崇高
B.优美
C.悲剧
D.喜剧


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174、单项选择题  美学诞生之后，沿着（）的道路进行研究的美学家有康德、谢林、席勒、黑格尔、叔本华、克罗齐、杜威……

A.心理学美学
B.社会学美学
C.哲学美学
D.科学美学


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175、判断题  顾恺之说“传神写照，正在阿堵中”，阿堵指的是眉毛。


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176、单项选择题  柏拉图在其美学名著（）中，明确提出“什么是美”和“什么东西是美的”两个不同性质的命题。

A、《大希庇阿斯篇》
B、《理想国》
C、《判断力批判》
D、《走向科学的美学》


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177、问答题  简述马克思主义美学的主要内容。


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178、单项选择题  林黛玉对于贾宝玉送给她的一块旧手帕产生天下至美之物的感受。这是因为林黛玉采取了（）

A．实用态度
B．伦理态度
C．审美态度
D．认知态度


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179、单项选择题  毛泽东《十六字令三首》第一首云：“山，快马加鞭未下鞍。惊回首，离天三尺三。”这种惊谔的感受属于（）。

A.悲剧性
B.喜剧性
C.崇高
D.优美


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180、判断题  在中国美学的历史发展中，韵在魏晋时期才逐步发展起来的，在唐代以后的美学及艺术批评中，是一个占据关健地位的范畴，而意境则贯通整个中国古典美学的历史发展过程。


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181、多项选择题  西方美学史上从精神意识上界定美的本质的美学家是（）。

A.亚理斯多德
B.柏拉图
C.狄德罗
D.康德


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182、填空题  （）认为美是一种情感的判断，美具有没有目的而又合目的性的形式


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183、多项选择题  在西方美学史上，提倡“快乐说”的理论家是（）

A．格兰特.艾伦
B．托马斯.阿奎那
C．斯宾塞
D．亨利.马歇尔
E．席勒


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184、问答题  简答优美的本质和特征？


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185、填空题  无论肯定型滑稽还是否定型滑稽都是人的本质力量在社会实践中的（）。都是以内容与形式的尖锐矛盾、不协调以及形式（）的而引人发笑的。


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186、单项选择题  下列哪个不是美学的学习方法？（）

A.要立足于中国文化第一
B.锻炼身体
C.要注重美学和人生的联系
D.要扩大自己的知识面


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187、单项选择题  在中国历史上，自然美开始作为独立的审美形态出现在（）

A．盛唐
B．西周
C．魏晋
D．宋金


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188、问答题  谈谈康德和黑格尔在美学思想发展史上的地位。


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189、单项选择题  马克思主义探讨美的本质问题的逻辑起点是（）

A．客观的物质世界
B．客观的精神世界
C．主观的心意状态
D．社会化了的人的审美实践活动


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190、多项选择题  “人是世界的美”这一命题所包含的意思是（）。

A.有了人，世界才有美
B.世界的美是人创造的
C.世界上惟有人才是美的
D.世界上一切事物中惟有人最美
E.只有拥有自由意识的人，才能和美的对象发生关系


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191、问答题  谈谈对艺术技巧作用的看法。


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192、单项选择题  格式塔心理美学代表人阿恩海姆认为人的直觉至少有两个原则，即整体性原则和（）。

A、分散化原则
B、复杂化原则
C、简化原则
D、统一性原则


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193、填空题  电视是综合艺术之一，是以屏幕上的声音和画面为媒介，综合电影和戏剧的多种表现手段来塑造形象，以家庭为主要（）的艺术。


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194、单项选择题  “文以载道”的思想，最早可以追溯到（）。

A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.庄子


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195、填空题  美具有（）的形式；


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196、判断题  美不是形式，但美表现为形式。


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197、填空题  社会生活中的优美偏重于（），自然中的优美偏重于（）。


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198、多项选择题  崇高与优美的关系是（）

A.形态相对，互不相同
B.截然对立，互不相容
C.明显不同，互补共存
D.相互转化，相互取代
E.审美范畴的不同类型


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199、名词解释  艺术天才


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200、单项选择题  潘阆诗云：“弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿。别来几向梦中看，梦觉尚心寒。”其中的审美感受是（）。

A.崇高感
B.优美感
C.悲剧感
D.喜剧感


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201、问答题  当代艺术的发展越来越呈现多样化态势，如装置艺术、行为艺术、新媒体艺术等不断出新，似乎也在不断地开拓着艺术的边界，请联系这一现象，就艺术品与非艺术品的联系与区别作一论述。


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202、问答题  何谓审美能力？举例说明美育是如何提高人的审美能力的？


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203、名词解释  审美形态的生成性


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204、单项选择题  康德与黑格尔的崇高观之间的关系是（）

A．康德受到过黑格尔的影响
B．黑格尔受到过康德的影响
C．康德与黑格尔互相影响
D．黑格尔与康德之间互不相干


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205、单项选择题  杜牧《秋夕》中“天阶夜色凉如水”一句涉及的美感功能是（）。

A.通感
B.想象
C.直觉
D.理解


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206、单项选择题  《淮南子》中说：“....（酒窝）在颊则好，在颡（额头）则丑。绣以为裳则宜，以为冠则讥。”这段话可以用来印证（）。

A.美是生活
B.美是理念
C.美是关系
D.美是愉快


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207、问答题  美感经验作为自由的经验包含哪些基本含义？


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208、问答题  优美在自然、社会和艺术中的表现。


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209、名词解释  自律性


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210、填空题  （）是物体存在的空间形式，是形式美中最直观的因素


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211、填空题  日本人中江兆民将aesthetics翻译为美学，（）于1902年将日文美学引入中国


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212、问答题  美学史上关于崇高与优美有哪些主要理论？它们各自的特点是什么？


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213、单项选择题  无论哪一种形态的美，它总是要通过特定并具体的形式作用于人们的审美感官，这表明（）是美的基本特征之一。

A、感染性
B、形象性
C、社会性
D、变异性


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214、问答题  （）培养“理想国”公民的角度公民的启蒙教育、初级阶段的教育主要是音乐教育和游戏教育


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215、单项选择题  李斯托威尔指出“：如果不是月亮、太阳和星星真的照耀着天空，我们决不会被灿烂的朝霞、宁静的落日或者闪烁着光辉的神秘的夜所感动。”这段话所针对的美论是（）。

A.美在理念
B.美在移情
C.美在关系
D.美在形式


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216、问答题  优美感具有哪些特点？优美在不同领域里具有哪些不同的特性？


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217、问答题  与现实美相比，艺术美有什么优越性？


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218、单项选择题  中国古代最早提出“诗教”的人是（）。

A.老子
B.孟子
C.孔子
D.庄子


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219、单项选择题  因出版历史上第一部美学专著，宣告美学学科诞生而被后人尊崇为“美学之父”的是（）。

A.黑格尔
B.鲍姆嘉登
C.克罗齐
D.维柯


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220、填空题  从中英文对“暴力（violence）”一词的释义来看，都体现了（）两种含义。


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221、问答题  艺术符号的共同特征是什么？


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222、名词解释  怡情养性


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223、填空题  （）的主流是强调对客观形象作模仿与再现，不断吸收有利于真实形象创造的数学、解剖学、透视学、光学、色彩学等科学成就


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224、问答题  试分析美育在现代素质教育中的地位。


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225、单项选择题  19世纪德国辩证法大师黑格尔，发展并完善了“（）”说，提出美是“理念的感性显现”。

A、美在形式 
B、美在主观 
C、美在理念 
D、美在关系


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226、单项选择题  在审美活动中，（）出现在前，艺术美创造在后。

A、社会美
B、现实美
C、自然美
D、人的美


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227、问答题  请简要回答审美活动的特殊性。


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228、填空题  亚里士多德认为美在于（），包括（）、（）和（）三个部分。


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229、单项选择题  崇高感的特点是（）。

A、由愉悦转向恐惧，由惊赞转化为振奋
B、由恐惧转向愉悦，由振奋转化为惊赞
C、由恐惧转向愉悦，由惊赞转化为振奋
D、由愉悦转向恐惧，由振奋转化为惊赞


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230、问答题  试述艺术作品的存在方式。


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231、多项选择题  常用的蒙太奇手法有（）

A.平行蒙太奇
B.交叉蒙太奇
C.重叠蒙太奇
D.重复蒙太奇


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232、单项选择题  从历史角度看，人类美学思想产生的基础是（）。

A.审美意识的积聚
B.语言的产生与丰富
C.艺术的发展
D.情感的发展


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233、单项选择题  波德莱尔的《恶之花》最能体现的艺术倾向是（）

A．以丑为美
B．崇美抑丑
C．美丑不分
D．无美无丑


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234、填空题  我们必须分清两种不同性质的“人化”：一是人的（）作用于自然的“人化”；一是人的（）作用于自然的“人化”。


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235、多项选择题  审美教育的特点主要是（）。

A.形象性
B.体验性
C.社会性
D.潜移默化


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236、问答题  说说自然在你心中的感觉。


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237、填空题  关于自然美的看法中，肯定美学的主要观点表述为两个相互联系的命题：一是自然中的所有东西具有全面的肯定价值；二是（）。


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238、单项选择题  漫画《武大郎开店》是（）。

A.崇高
B.悲剧
C.喜剧
D.壮美


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239、多项选择题  在我国古代美学中，属于表现说的艺术理论有（）。

A.载道说
B.言志说
C.心生说
D.教化说
E.缘情说


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240、填空题  海德格尔早中晚期美学思想的基本规定分别是（）、（）和（）。


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241、问答题  简述生活丑向艺术美的转化的条件。


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242、问答题  论述艺术接受的主体性。


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243、判断题  马克吐温是美国的作家。


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244、多项选择题  对审美教育的性质，下述哪几种理解是正确的？（）

A.审美教育是一种大众化的教育，其目的在于使人懂得一些审美知识。
B.审美教育是促进人的价值全面实现的一条重要途径。
C.审美教育通过审美的方式教育人，启发人审美地面对现实与人生。
D.审美教育是一种赋有人文精神的教育。


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245、问答题  为什么说“技”与“道”是艺术创造中的重要因素？“技”与“道”的关系是什么？


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246、单项选择题  审美关系最本质的特点是（）

A．他律性
B．排他性
C．自由性
D．社会性


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247、问答题  什么是虚静？


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248、填空题  主张美是客观性与社会性的统一，以（）为代表。


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249、问答题  为什么说审美活动是人的基本存在方式和基本人生实践之一？（如何理解审美既根源于人生实践又促进人生实践的辩证关系？）


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250、填空题  美感的存在需要一定的（）。


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251、问答题  优美具有哪些特征？


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252、判断题  在黑格尔的绝对精神中，艺术处于中间阶段。


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253、单项选择题  在“心理距离说”的基础上，进一步提出“时间距离”的是（）。

A.伽达默尔
B.李斯托威尔
C.鲍桑葵
D.弗洛伊德


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254、单项选择题  （）是优美的基本特点。

A、宁静和谐的审美感知和情感上的激荡起伏等心理功能突出
B、内容与形式的尖锐矛盾以及主体对于客体的居高临下的姿态，
C、宁静和谐的审美感知和情感上的平静的愉悦等心理功能突出
D、内容与形式的和谐统一以及客体对于主体的居高临下的姿态


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255、填空题  克罗齐的“（）”，认为美是心灵作用于事物而产生的直觉；


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256、名词解释  上升的乘讹与下降的乘讹


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257、名词解释  有我之境


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258、单项选择题  在艺术孕育过程中，主体与对象世界的关系主要是（）

A.反映
B.模仿
C.认识
D.感动


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259、问答题  什么是意境？它与意象的区别在哪里？


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260、问答题  简要回答西方美学中崇高和中国古典美学中壮美的区别。


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261、名词解释  荒诞


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262、填空题  美感愉悦的三个层次，即（）、（）和（）；


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263、判断题  “若说没奇缘，今生偏又遇着他，若说有奇缘，如何心事终虚化”是《红楼梦》中的枉凝眉。


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264、多项选择题  美的感染性体现在哪三个方面（）。

A.主体与客体之间的交感
B.人与物之间的动感
C.主体的精神性快感
D.客体的动感


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265、名词解释  感知


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266、单项选择题  中国古代小说中常说“马上看壮士，灯下观宝刀”，说明对美的欣赏需要（）。

A.审美关系
B.审美移情
C.审美环境
D.审美距离


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267、名词解释  设计民主化与产品艺术品格之间的矛盾


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268、单项选择题  （）是指造型艺术具有选取特定瞬间以表现永恒意义的特性。

A.瞬间永恒性
B.表意性
C.表情性
D.蕴藉性


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269、填空题  艺术美的三种高级审美要素是（）。


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270、问答题  简述雕塑艺术的审美特征。


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271、问答题  古典性文化的基本特征是什么？


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272、判断题  “关关雎鸠，在河之洲”出自《诗经》。


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273、名词解释  艺术作品的意境超验层


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274、填空题  “知觉完形”运用格式塔心理学原理解释艺术和审美现象的审美心理学学说，这一概念最早由奥地利哲学家（）在其著名论文《（）》中提出；“格式塔”作为一个心理学派别，其创始人是德国的（）


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275、填空题  伊斯特惕克提出（）


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276、单项选择题  提出“神思”的理论家是（）

A.司马迁
B.司空图
C.刘勰
D.严羽


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277、问答题  自然美的特征有哪些？


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278、填空题  艺术的形式美最根本的力量还在于（）


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279、填空题  美学的奠基时期（以（）为代表），美学的诞生时期（以（）为标志），美学的发展期（以（）为代表），美学的解构时期（分析哲学对美学的解构）


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280、填空题  （）是综合艺术显著的审美特征，时空再造性与演员表演性是综合艺术的重要审美特征；


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281、填空题  人类社会与对象世界之间形成的最主要的价值关系，包括真——（）关系、善——（）关系、美——（）关系三大类。


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282、填空题  JI•斯托洛维奇、M.卡冈是（）的著名的美学家。


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283、单项选择题  有意味的形式说的倡导者是（）

A．席勒
B．斯宾塞
C．克莱夫•贝尔
D．康德


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284、单项选择题  “感时花溅泪，恨别鸟惊心。”这一类美感现象美学家解释为（）。

A.通感
B.想象
C.移情
D.理解


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285、名词解释  兴像


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286、填空题  （）关于美的论述：“里仁为美”、“君子成人之美，不成人之恶”、“如有周公之才之美”，这里所谓的“美”是和善、德一个意思，二者可以混同使用


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287、问答题  生产劳动的审美意义包含哪些方面？


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288、问答题  美感经验的快感主要根源于哪些？


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289、填空题  1750年（）出版著作《美学》第一卷，此举标志美学学科诞生；


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290、判断题  《易经》探讨的中心问题是人的生存和命运。


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291、单项选择题  中国当代美学家蔡仪曾主张（）

A．美在客观说
B．美在主观说
C．美在主客观统一说
D．美在客观性与社会性的统一说


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292、问答题  简述审美经验是人生实践的一种重要形式。


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293、单项选择题  模仿说的主要缺陷是（）

A.忽视了艺术与现实的联系
B.忽视了艺术的认识功能
C.忽视了艺术的审美特征
D.夸大了艺术创造的主体性


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294、问答题  简述审美与人生境界的关系（审美教育对于人生境界的提升作用）。


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295、单项选择题  朱自清的《绿》所描绘的梅雨潭：“她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；……”所表现出的风格是（）

A.优美
B.悲壮
C.滑稽
D.崇高


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296、名词解释  共晶转变


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297、单项选择题  在西方美学史上，最早谈到喜剧问题的是（）

A．德谟克利特
B．柏拉图
C．亚里士多德
D．苏格拉底


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298、问答题  什么是有我之境与无我之境？


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299、名词解释  多样统一


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300、单项选择题  在欣赏黄山的“猴子观海”等景色时，最主要的心理功能是（）。

A.情感
B.通感
C.理解
D.知觉


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