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心理学：积极心理学必看题库知识点（题库版）
2020-04-09 03:59:32 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】
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1、名词解释  积极心理治疗


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2、单项选择题  从无聊烦心的状态回归到沉浸体验之中，主要的路径是为自已寻找（）.

A.新的工作，新的目标
B.新的目标，新的挑战
C.新的方法，新的挑战
D.新的生活，新的方法


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3、问答题  取变压器油样时应注意哪些事项？


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4、判断题  文化道德、法律等因素对人类的性活动具有塑造、调节作用。


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5、单项选择题  提升幸福感不经可以使人们感觉良好，还可以带给人们很多（）。

A.虚荣心的满足
B.预期的收获
C.目标的实现
D.额外的收获


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6、单项选择题  某人见到广场总是觉得胸闷气短、头晕目眩、心跳加速、几乎晕倒，这是（）

A.焦虑症
B.抑郁症
C.癔症
D.恐惧症


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7、多项选择题  幸福感的特点是（）

A、主观的
B、自评的
C、他评的
D、哲学范畴的


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8、多项选择题  我们为什么需要良好的人际关系。（）

A、群体生存的需要
B、获得群体归属感
C、获得成就感


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9、多项选择题  斯滕博格爱情有哪三要素？（）

A、激情
B、亲密
C、承诺


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10、填空题  Higgins（1987）提出了（）理论。他提出了两种自我不一致：知觉到的现实自我和理想自我之间的不一致、知觉到的现实自我和应该自我之间的不一致。


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11、名词解释  安全型依恋


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12、单项选择题  微观经济学创始人是（）。

A.马歇尔
B.丹尼尔卡尼曼
C.保罗萨缪尔森
D.苏格拉底


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13、填空题  自卑的人不可能经常体验到快乐和幸福，正好相反，乐观而（）才是每个人持久快乐的重要基础。


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14、单项选择题  快乐论是一种（）。

A.心理幸福感
B.客观幸福感
C.主观幸福感
D.现实幸福感


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15、名词解释  保护性因素


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16、单项选择题  感恩行为策略要求列举的（）是小事。

A.可以
B.应该
C.必须
D.可能


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17、填空题  教师的效能感分为（）和（）两个方面。


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18、单项选择题  西方哲学的幸福观包括（）。

A.快乐论和客观论
B.快乐论和禁欲论
C.实现论和禁欲论
D.快乐论和实现论


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19、填空题  （）就是指一个人在情绪方面的管理，即一个人能够适时、适地、适度地选择和表现情绪。


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20、多项选择题  职业伦理教育的目的是优化、放大教育对象的职业实践能力，支持职业集团或职业人保持与（）之间的和谐的关系，达至事业发达，人生幸福。

A.人
B.社会
C.法律
D.政策
E.社会
F.自然


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21、多项选择题  伦理作为一种社会意识形态，具有相对独立性，表现在（）。

A.伦理的变化同经济关系变化的不完全同步性
B.伦理的发展同经济发展水平的不平衡性
C.伦理的发展进程受到经济发展的制约
D.伦理有自身相对独立的历史发展过程


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22、单项选择题  积极心理学是“关于人类（）和力量的科学”。

A.乐观
B.美德
C.幸福
D.快乐


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23、单项选择题  采用辩论方法要对（）进行质疑。

A.不合理信念
B.合理信念
C.情绪问题
D.行为问题


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24、填空题  （），即把对某些事情结果的评价推广到对整个人或所有事情的评价上。


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25、填空题  生活满意点指的是一个人生活满意的（）。


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26、填空题  （）是指员工对工作的满意程度以及在工作中产生的积极的和消极的情感体验。


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27、填空题  （）使人心烦意乱、焦虑苦闷，长此以往很容易导致心理障碍的产生，甚至产生神经症等精神疾病。


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28、判断题  在改变的预期阶段到计划阶段，制定的目标一定要远大。


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29、判断题  积极心理学是对传统心理学的批判继承，但其核心理念相同。


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30、单项选择题  （）和敌意等情绪是A型人格的人易得心脏病的原因。

A.忙碌
B.急躁
C.好胜
D.愤怒


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31、单项选择题  “医生在与患者交谈、诊治过程中应充分表达出为病人服务的诚意，消除隔阂，赢得病人的信任，共同创造出一种轻松、融洽的诊治环境。”这个是（）。

A.爱护心
B.关怀心
C.同情心
D.真诚心


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32、判断题  善待父母的两大策略是温柔的坚持和及时的问候。


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33、多项选择题  职业伦理教育的特性有哪些。（）

A.中介性
B.客观性
C.区域性
D.主观性
E.辩证性
F.对象性


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34、单项选择题  下列哪一项不属于教师履行对专业集体的责任不够充分？（）

A.教师的进取心有待于加强
B.教师与社会（社区）的关系并不理想
C.教师的工作责任感也有待于加强
D.教师教行不一


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35、名词解释  事业定向


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36、单项选择题  “有房可住”属于幸福心理结构的哪一个方面（）。

A.认知
B.行为
C.需要
D.情感


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37、单项选择题  积极心理学的主要研究内容包括（）方面。

A.三个
B.四个
C.两个
D.五个


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38、填空题  （）指的是加工情绪信息和解决情绪问题的能力，更具体一点讲是识别、体验、表达、评价、调控自己、他人和环境情绪信息的能力。


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39、多项选择题  职业伦理教育文化模式的实践意义（）。

A.整合各类教育资源，形成一体化的职业伦理教育
B.职业伦理教育的文化模式体现了对我国当前职业伦理教育所面临的文化冲突和独特的文化环境的关注
C.职业伦理教育的文化模式坚持在实践的立场上对职业伦理教育所遇到一系列两难困境进行有机的融合
D.职业伦理文化模式开创了职业伦理教育的最佳途径
E.强制灌输，老师就是对的，学习者只有听的份
F.道德是个人的事情，是家长的事情，学习者应该采取什么样的道德立场应该通过他自己的探索去完成


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40、填空题  深呼吸、肌肉放松或想象放松等放松技术调节可以调节（）情绪。


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41、填空题  “美”指能够引起我们（）的事物和属性。


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42、判断题  信心足够就一定能改变。


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43、多项选择题  按照能力倾向，可以把个体的能力划分为（）和（）。

A、一般能力
B、认知能力
C、操作能力
D、特殊能力


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44、多项选择题  所谓的敬业意识是指（）。

A.理性上认识
B.情感上热爱
C.意志上投入
D.行动上坚持


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45、单项选择题  鲁迅说：不读（），不知中国文化，不知人生真谛，可见其在中国文化中的重要性。

A、《大学》
B、《中庸》
C、《论语》
D、《道德经》


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46、多项选择题  日本“过劳死”预防协会提示的十大危险信号为，其中包括（）

A.脱发、斑秃、早秃
B.睡觉时间越来越短，醒来也难解乏
C.性能力下降
D.经常头疼、耳鸣、目眩、检查也没有结果


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47、单项选择题  有些人的生活满意基准线很高，这样的人对自己的大部分生活都感到（）。

A.幸福
B.不满意
C.满意
D.快乐


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48、判断题  积极情绪更容易把我们的注意力转移到那些负性的东西上。


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49、填空题  按照艾沃利尔的解释，情绪的创造性包括：情绪的（）、有效性和本真性。


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50、单项选择题  强烈的积极情绪和（）密切相关，而与人工环境不相关。

A.社会环境
B.家庭环境
C.学校环境
D.自然环境


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51、填空题  （）的内容可分为描述性记录和解释性记录两个方面。


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52、填空题  合理情绪治疗的重点旨在改变人的认知——即人的（）、（）等。


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53、判断题  情绪的踢猫效应是指的人的情绪会传染。


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54、多项选择题  关于改变本身，下列说法正确的是（）

A、改变是困难的
B、改变是可以发生的
C、改变的发生有赖于自身努力
D、改变时要学会积极比较


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55、单项选择题  工作满意度与幸福（）。

A.几乎不
B.正比例
C.中等比例
D.反比例


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56、多项选择题  性动机应该（）

A、合情
B、合理
C、合法
D、随缘


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57、单项选择题  中国人评价一个人的最核心尺度是（）

A.外貌
B.地位
C.性格
D.道德


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58、单项选择题  当挑战难度很高而技能不足时，我们会感到（）.

A.紧张和无聊
B.焦虑和紧张
C.无聊和烦心
D.沉浸体验


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59、单项选择题  “我的生活很好”这道题测的是（）。

A.感激别人
B.幸福感
C.普通感恩
D.富足感


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60、单项选择题  “今朝有酒今朝醉”，“人生得意须尽欢”这是（）的幸福表现.

A.忙碌奔波型
B.虚无主义型
C.享乐主义型
D.幸福型


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61、判断题  为了美好生活，必须摆脱消极情绪。


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62、单项选择题  在制定本单位《员工行为守则》时，需要提炼好贴近实际、贴近员工、热爱金融的精神品牌和核心价值理念，使全体员工真正做到（）。

A.严格规范
B.有章可循，违章必究
C.自我修养
D.实践锻炼


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63、填空题  练习用（）模式进行分析是学会确定事件、信念与结果之间的关系。


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64、填空题  （）是案例的一种特殊形式，是在课堂教学的基础上形成的。


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65、单项选择题  在（）文化背景下的同居者的幸福程度比已婚者和单身人士都低。

A.社会主义
B.资本主义
C.个人主义
D.集体主义


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66、单项选择题  情绪知觉包括图案、故事和（）。

A.庆幸
B.孤独
C.羞愧
D.音乐


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67、判断题  一小步的改变往往会带动一连串的改变。


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68、多项选择题  自我效能的功能主要表现在下面几个方面（）。

A.决定人们对活动的选择以及对活动的坚持程度
B.影响着人们在困难面前的态度
C.影响着新行为的习得和习得行为的表现
D.影响着活动时的情绪


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69、多项选择题  积极心理学把“对自我的态度”作为心理健康的重要标准之一，该标准具体表现在下面那几个方面？（）

A、能客观地了解自己的能力与意见（自我认识）
B、能整体接纳自己优缺点（自我悦纳）
C、能坚定不移地朝着自我的目标迈进，尽全力采取积极的行动以达到自我实现（自我实现）
D、能统整自己的各种属性，并明确地加以认识，能区别自己和别人承担的角色责任（角色认同）


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70、判断题  有安全感的孩子，解决问题的能力更弱。


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71、单项选择题  无意义章节的首创者和遗忘曲线的最先提出者是（）

A、巴甫洛夫
B、艾宾浩斯
C、詹姆斯
D、达伦巴赫


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72、单项选择题  当破碎了一只杯子，你用“多了一只碟子”来进行描述时，你的心态是一种（）心态。

A.平和的
B.乐观的
C.有意义的
D.积极的


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73、单项选择题  明确专业技术人员（）是进行合理的职业生涯规划的前提。

A.兴趣
B.报酬期望
C.能力水平
D.职业生涯规划的内容


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74、判断题  人格类型理论是很古老的，但它比较粗糙一些，人格特质理论相对比较精细，所以，目前特质理论比较盛行。


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75、填空题  劣性情绪指的是（）.


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76、多项选择题  专业技术人员的常见职业心理问题有（）。

A.上班恐惧症
B.视觉疲劳症
C.职业倦怠
D.网络综合症
E.慢性疲劳症
F.精神恍惚症


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77、填空题  积极情绪这一名词来自于早期的（）理论。


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78、判断题  幸福是所有人的常态。


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79、单项选择题  幸福教师的共同之处包括：一是对工作性质的爱：爱教育，二是对工作对象的爱：爱学生，三是对工作材料的爱：爱（）.

A.知识
B.技能
C.价值
D.能力


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80、填空题  哈佛大学心理学教授泰勒·本沙哈尔讲授的（）课程曾经是哈佛大学“最受欢迎的课程”。


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81、填空题  沃特金斯等人在经过了对主观幸福感、亲社会行为与感恩的关系的研究之后，编制了另一套量表，用来测量（）的程度。


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82、单项选择题  我们有很多的（）是被建构起来的。

A.需要
B.认知
C.行为
D.情感


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83、多项选择题  建立良好的夫妻关系的秘诀包括（）

A、尊重双方差异
B、坚持自我，不轻易妥协
C、给予对方所需
D、努力的改变对方


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84、填空题  心理学和宗教的差异之一在于，所有宗教都试图回答“生与死”的终极问题，尤其是“死”的归宿问题。心理学关注生死之间（）的问题。


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85、填空题  同一事件，个体是否感到压力的关键在于当事人的（）.


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86、多项选择题  职业规划的意义在于（）

A、对内找到自己快乐的来源
B、更好的扬长避短，获得自信心
C、促进自我实现
D、适应环境；创建和谐的人际关系
E、最终在实现自我价值与社会价值最大化的同时，让自己活得更加幸福


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87、判断题  改变的大小和需要付出的努力应该大致成正比。


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88、多项选择题  职业伦理教育模式的有效性，它是一个比较的概念，包括哪几层含义？（）

A.职业伦理模式中介有效
B.职业伦理模式结果有效
C.职业伦理模式过程有效
D.职业伦理模式主体有效
E.职业伦理教育模式本身有效
F.职业伦理模式客体有效


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89、填空题  （）是精神分析理论的概念，它被认为是一种潜意识的心理保护机制。


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90、单项选择题  社会投射的心理后果不包括（）。

A.相对比较
B.相对剥夺感
C.受害者心态
D.单一选择


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91、名词解释  扩展——建构理论


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92、单项选择题  65岁，绝经后阴道不规则出血半年，检查：宫颈呈菜花样，病变累及阴道，但未达下1/3，宫旁（-），患者肥胖。 为确定诊断，应做（）。

A.阴道脱落细胞检查
B.宫颈碘试验
C.阴道镜检查
D.宫颈活检
E.宫腔镜检查


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93、填空题  归因重构的主要技术来自贝克和艾利斯的（）。


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94、单项选择题  以下哪一项不属于幸福心理学理论（）。

A.精神分析理论
B.需要层次理
C.环境弱化理论
D.适应理论


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95、单项选择题  丹尼尔•吉尔伯特研究发现人类对未来情绪的预知能力（）。

A.不存在
B.比较强大
C.非常有限
D.非常强大


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96、单项选择题  佛教遁世观念在汉文化中相当普遍，原因很多，但当今这种观念的泛滥，与的著名与普及不无关的是（）

A、《西游记》
B、《红楼梦》
C、《三国演义》
D、《水浒传》


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97、名词解释  动力意识


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98、单项选择题  下列哪一种人的幸福感体验与其他三种人不同？（）

A、善于捕捉生活美的人
B、追求理想主义和完美主义的人
C、具有乐观人格的人
D、合理运用情绪记忆、善待自己智力的人


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99、名词解释  自成目标


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100、单项选择题  造成专业技术人员的职业倦怠的个体因素，不适合从（）方面去分析。

A.身体素质
B.心理素质
C.组织因素
D.个体成就感和生活态度


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101、单项选择题  参加宗教活动的人比其他人幸福的原因不包括（）。

A.宗教活动使人们能够发现生活的意义
B.定期参加宗教活动，成为宗教组织的一员能够为他们提供社会支持
C.宗教常常和生理与心理上更为健康的生活方式联系在一起的
D.参加宗教活动可以为所欲为


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102、问答题  何谓绿色食品?


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103、判断题  威廉•詹姆斯认为物质的我，指自我的躯体内容，如高矮胖瘦、对自己身体的珍惜爱护等。


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104、单项选择题  下列哪项不属于有效的职业伦理模式的道德性所强调的职业伦理教育活动应体现的伦理规范要求。（）

A.强制
B.自由
C.公正
D.仁爱


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105、单项选择题  斯腾伯格所提出的爱的内涵要素中不包括如下（）。

A.激情
B.亲密
C.承诺
D.思念


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106、填空题  教师的效能感是解释教师（）的关键因素。


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107、判断题  不同对象对同一句话的理解是不同的。


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108、名词解释  VIA


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109、填空题  运动宣泄的方法可以很好的缓解（）情绪。


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110、问答题  请根据“汉堡模型”结合实例分析，人的活动可以分为哪些类型，不同类型的活动与幸福有什么联系？


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111、多项选择题  在学习过程中，学生注意力不集中的原因有（）

A、学习动机不强，缺乏学习兴趣
B、学习焦虑过低，没有明确的学习目标，没有压力
C、学习没有计划，随意性过大
D、过多地参与与学习无关的活动，造成中心兴趣转移


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112、单项选择题  职业伦理教育模式的有效性可以理解为某一模式，通过其规定的职业伦理教育活动过程和结果所表现出来的满足教育者目的的特性。以下不属于职业伦理教育模式的有效性体现的是（）。

A.职业伦理教育效益
B.职业伦理教育效果
C.职业伦理教育效率
D.职业伦理教育目标


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113、多项选择题  心理状况的三种等级是（）。

A.心理正常状态
B.心理不平衡状态
C.心理疾病
D.心理失衡


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114、单项选择题  好奇心的反面是（）

A.厌倦
B.倦怠
C.厌烦
D.无聊


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115、名词解释  自我提升动机


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116、单项选择题  什么是道德规范现象？（）

A.探讨什么是好什么是坏，以及讨论道德责任与义务
B.一定社会条件下评价和指导人们行为的准则
C.人类生活中围绕一定善恶而进行的、可以用善恶标准评价的群体活动和个体活动
D.道德活动中形成并影响道德活动的各种具有善恶价值的思想、观点和政府体系


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117、填空题  自我效能感具有两个特征：第一，自我效能感具有一定的（），第二，自我效能感是动态变化的.


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118、判断题  金钱对于幸福感的获得完全不重要。


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119、单项选择题  常见的控制策略是（）。

A.逃跑策略和争论策略
B.逃跑策略和战斗策略
C.争论策略和战斗策略
D.平静策略和抗议策略


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120、多项选择题  糟糕至极（）

A.所有的人都必须喜欢我
B.我是一个没有优点的人
C.任何人都不需要我，我是多余的人
D.世界上没有比我更不幸的人了
E.所有与我有关的错误，都是我的问题


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121、判断题  不同个体对幸福的描述是完全相同的。


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122、判断题  偏执型个性的病人容易将患病的责任推卸给别人，多用躯体症状表演出来。


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123、名词解释  神经活动


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124、多项选择题  高情商的品质包括一下（）

A.自知
B.自控
C.自励
D.和蔼相处


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125、填空题  人格类型理论是很古老的，但它比较粗糙一些，人格特质理论相对比较精细，所以，目前（）理论比较盛行。


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126、判断题  越大声及愤怒的表达自己的需求，配偶能听得进去的可能性越大。


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127、多项选择题  维护自己和他人的自尊可以尝试的方法有（）。

A.把自己的自尊心要求写下来
B.学会把自尊心看作“面子”
C.积极参与“自尊心伤害”补救
D.为自尊心建个房子
E.用“自尊心”调动积极性
F.保持同理心


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128、多项选择题  下面属于工程技术人员心理健康维护的途径有（）。

A.学会放松
B.克服完美主义
C.钻牛角尖
D.增加职业志趣
E.学会沟通与倾诉
F.消极怠工


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129、判断题  个人形象依托于个人衣着和言行举止，是每个人与生俱来的能力。


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130、单项选择题  职业道德和职业伦理是既有差别，又有紧密的联系，以下不属于两者差别的是（）。

A.职业道德更多的与义务、应该相连，注重主观、内在、个人的道德品质状况
B.职业伦理，更多的与价值相连，强调对职业道德的本质与立场进行质询，强调客观、外在于社会的意志
C.伦理高于道德
D.道德高于伦理


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131、单项选择题  以下选项中不属于伦理特点的是（）。

A.抽象的
B.共性的
C.普遍的
D.个别的


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132、多项选择题  评估时无论使用何种方法都应该注意以下几点（）。

A.客观性与主观能动性相结合
B.定量与定性相结合
C.理论与实践相结合
D.分析与综合相结合


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133、单项选择题  职业伦理教育目标转化为个体品质的程度，依据这种转化程度可将职业伦理教育效果划分为三种状况。以下哪一种效果除外（）

A.正效果
B.中性效果
C.负效果
D.零效果


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134、单项选择题  未来的金钱结果折合到现在后，人们会不同程度地（）未来结果的效用。

A、低估
B、高估


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135、单项选择题  正性错觉不包括（）。

A.不真实的正性自我觉知
B.对未来过分乐观
C.高估对未来的控制力
D.善意的谎言


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136、多项选择题  积极心理学的研究范围主要包括（）

A、积极的情绪与体验
B、积极的人格特质
C、积极的社会制度
D、积极的记忆


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137、单项选择题  积极心理学认为（）是一个人积极体验的核心，同时也是其生活的最高目标。

A.阳光心态
B.学会被爱
C.主观努力
D.主观幸福


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138、填空题  （）简称（案例）是发生在教育情境中、含有疑难问题的典型事件。


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139、单项选择题  从积极心理学的理论出发，它对心理疾病的理解正确的是（）

A、人出现的行为或情绪不当是一种疾病，人们是疾病的载体；
B、人出现的心理疾病是由潜意识引起的；
C、人出现的心理疾病通过不当模仿学习而来；
D、人出现的心理疾病并不是心理问题，人们身上存在的首先不是紊乱，而是被这些紊乱直接或间接困扰着的能力。


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140、单项选择题  科技伦理的根本原则是（）。

A.自私自利的享乐
B.为人类服务
C.提高公众基本科学素养
D.保卫家园


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141、多项选择题  教师的职业伦理主要是在教育过程中调整以下哪些社会关系（）。

A.教师与学校
B.教师与学生
C.教师与教师
D.教师与社会


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142、填空题  预设型叙事的实施所遵循的是（）的程序。


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143、多项选择题  认识自己，指的是认识自己的（）

A、兴趣
B、星座
C、性格
D、能力
E、价值观


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144、单项选择题  积极心理学是致力于研究人的发展潜力与美德等积极方面的一种心理学思潮。他最早在（）兴起。

A.美国
B.中国
C.日本
D.德国


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145、多项选择题  乐观对我们个人来说的积极作用有（）。

A.获得更多经济利益
B.获得更多的资源
C.满意度更高
D.对目标的坚持
E.避免失败
F.取得好成绩


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146、填空题  理学家（）认为，作为一种情感，感恩需要两个条件：（1）对获得的积极刺激的感知；（2）对积极刺激来源的认可。


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147、多项选择题  精神疾病产生的原因包括（）

A.生活重大变故
B.应对方式
C.个人性格
D.遗传因素


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148、多项选择题  压力形成的主要原因有（）

A.性格因素
B.工作因素
C.文化因素
D.人际关系因素


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149、多项选择题  积极的心理学从关注人类的疾病和弱点转向关注人类的优秀品质，它有哪三个层面的含义（）。

A.从主观体验上看，它关心人的积极的主观体验
B.对个人成长而言，积极的心理学主要提供积极的心理特征
C.幸福感
D.积极的情绪
E.作为公民的美德
F.积极的心理品质


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150、多项选择题  职业伦理教育目标从时间上可以分为（）。

A.短期目标
B.近期目标
C.中期目标
D.中长期目标
E.长期目标
F.终极目标


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151、名词解释  团体积极心理治疗


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152、单项选择题  中国四大民间爱情传说不包括（）。

A.牛郎与织女
B.孟姜女
C.白蛇传
D.西厢记


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153、单项选择题  积极心理学把“对自我的态度”作为心理健康的重要标准之一，认为心理健康的人具有能客观地了解自己的能力与意见（自我认识）；能统整自己的各种属性，并明确地加以认识，能区别自己和别人承担的角色责任（角色认同）和（）三个要素要素。

A、能独立于其所处的环境，自主地作出决定（自我独立）
B、能整体接纳自己优缺点（自我悦纳）
C、能坚定不移地朝着自我的目标迈进，尽全力采取积极的行动以达到自我实现（自我实现）
D、能够达成理想自我与现实自我之间的一致同一（自我同一性）


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154、判断题  易性症是一种性别认同障碍。


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155、单项选择题  （）是指“人们对自身完成某项人物或工作行为的信念，它涉及的不是技能本身，而是自己能否利用所拥有的技能去完成工作行为的自信程度。”

A.学习效能感
B.自我效能感
C.自我评估
D.自我估量


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156、判断题  心里学中认知疗法认为，情绪问题主要来源于对事物的非理性认知。


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157、判断题  人的独特性是人际关系的生物学基础。


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158、多项选择题  可以通过哪些信号来察觉压力水平？（）

A、生理信号
B、情绪信号
C、思想信号
D、行为信号


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159、多项选择题  爱的五种语言包括（）

A、肯定的言辞
B、身体的接触
C、接受礼物
D、服务的行动
E、精心的时刻


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160、名词解释  积极心理品质


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161、填空题  教师常见的情绪问题包括：焦虑、（）、愤怒、（）、（）。


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162、判断题  不断深入认识自己，理解他人，是建立良好的人际关系的基础。


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163、单项选择题  积极心理学把“整合的人格”作为心理健康的重要标准之一，认为心理健康的人具有“对人生的统一性态度”，即理想自我与现实自我之间的一致性；“对压迫的抗衡”，即对挫折的忍受程度或自我强度；以及（）

A、“心力的平衡”，即自我和超我三者处于平衡状态
B、“自我悦纳”，即能整体接纳自己优缺点
C、“自我实现”，即能坚定不移地朝着自我的目标迈进，采取积极的行动以达到自我实现
D、“客观的自我认识”，即能客观地了解自己的能力与意见


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164、判断题  人格是一个人内在的生理系统的动力组织，决定着个人特有的思想和行为。


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165、单项选择题  在（）文化背景下的同居者幸福程度比已婚者高。

A.社会主义
B.资本主义
C.个人主义
D.集体主义


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166、判断题  依赖型个性的病人容易产生失助感，过分依赖他人的关心照顾。


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167、单项选择题  角色的多样性变化性是造成（）处于心理亚健康的重要原因。

A.护士
B.教师
C.研究员
D.工程师


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168、多项选择题  属于极端思维的类型的是（）

A.过度引伸
B.选择性概括
C.任意推断
D.夸大或缩小


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169、填空题  在中国传统的积极的文化心理取向中，儒家是以“（）”思维营造和谐情景。


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170、单项选择题  习得性乐观指的是人们可以通过（）使自己变得乐观。

A.宣泄
B.调整
C.学习
D.适应


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171、填空题  从积极心理学角度来讲，媒体应该从以下几个方面发挥宣导作用：（1）形成积极的社会舆论；（2）激发积极的（）；（3）提供幸福的榜样。


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172、单项选择题  从形式上看，自我意识表现为自我认识、（）和自我调节三种形式.

A.自我反省
B.自我体验
C.自我提高
D.自我效能


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173、填空题  合理情绪治疗中会用到许多方法和技术，其中主要的、最常用的技术就是与不合理的信念辩论的（）与（）的家庭作业。


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174、多项选择题  Hofstede通过长期的研究和大范围、跨国度的研究，把文化价值观包括（）

A、权力距离
B、不确定性规避
C、集体主义-个人主义
D、男性化-女性化
E、长期倾向-短期倾向


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175、名词解释  防御性自尊


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176、单项选择题  人们会把（）归于因于各种因素，而归因不同，期待就不一样，无力感也会呈现出多种形式。

A.原因
B.失败
C.成功
D.事件


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177、单项选择题  （）是指人们能够控制自已的情绪，欲望，需求和冲动.

A.控制
B.自制
C.节制
D.调节


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178、填空题  （）情绪对于疾病的预防具有重要的影响。


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179、填空题  赛利格曼是美国著名心理学家，也是美国心理学会主席，他所倡导的积极心理学，在美国引起了轰动效应。他所著述的《学习乐观》和（）等著作，已经成为畅销书。


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180、单项选择题  新精神分析代表人物（）认为，青少年阶段处于自我同一性建立的关键时期。积极解决同一性问题，将促使个体的自我观念明确，对未来方向愈加肯定。反之，如果消极解决，则可能导致个体缺乏生活目标，出现彷徨迷失感。

A、沙利文
B、埃里克森
C、霍妮
D、弗洛姆


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181、单项选择题  将（）的原因归结为外部的、不稳定的和特定的因素，是乐观的解释风格。

A.成功
B.挫折
C.消极事件
D.积极事件


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182、单项选择题  以下不属于秦淮八艳的是？（）

A、柳如是
B、李香君
C、董小宛
D、李师师


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183、单项选择题  正义的优势，超越了一对一的关系，是个人与集体的关系.它包括公民精神，公平，（）.

A.领导方式
B.领导品格
C.领导风格
D.领袖品质


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184、单项选择题  下列哪项不是幸福感的重要来源（）。

A.自尊
B.自卑
C.自我清晰
D.自我一致


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185、判断题  智慧就是知识。


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186、单项选择题  （）提倡积极进取、奋发有为的人生，内向修身养性，形成仁义礼智信良好的道德品质。

A.道家
B.儒家
C.佛家
D.法家


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187、问答题  幸福教师的共同之处有哪些？


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188、多项选择题  于定明认为法律职业道德教育的目标包括（）。

A.树立追求真理、维护正义的崇高理想
B.通过法律诊所式教育进行法律职业道德教育
C.结合讲授的专业进行一般的社会主义道德教育
D.培养恪守法律职业伦理道德的精神品质
E.坚定崇尚法律，法律至上的信念
F.应当开设专门的法律职业道德教育课程


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189、单项选择题  主观幸福感概括起来有三个特点，分别是：主观性，（），两维性.

A.客观性
B.整体性
C.评价性
D.稳定性


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190、判断题  爱是源于生理上的激情、持续于心灵上的伙伴和坚定的承诺，三者缺一不可。


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191、判断题  所谓以文化视角解读职业伦理教育，就是在世界观层面上，把职业伦理教育视为一种文化现象和文化存在。


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192、多项选择题  健康不再只是单纯的个性生理方面的健康，还包括（）是否健康.

A.心理
B.情绪
C.道德
D.社会适应


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193、单项选择题  以下哪一位名人曾被老师认定不可能成为作曲家，可后来却成为了一名世界闻名的音乐家（）。

A.巴赫
B.舒伯特
C.爱因斯坦
D.贝多芬


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194、多项选择题  社会主义职业伦理教育的基本任务和要求包括（）、提高职业伦理认识水平等方面。

A.向从业人员传授和灌输社会主义的职业伦理知识，使其了解职业伦理的内容和意义，具备明辨是非善恶的能力
B.树立从业人员的社会主义职业伦理信念
C.锻造从业人员坚强的职业伦理意志
D.养成从业人员良好职业行为习惯


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195、填空题  情绪的创新实质上是通过对信念和价值的（）过程，即情绪的精神化过程来实现的。


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196、填空题  （）指在仔细思考，反复分析、推究事物时获得的愉悦情感和精神享受。


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197、问答题  榜样应具备的条件有哪些？


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198、填空题  在开展小课题研究、解决教育教学问题的每一个阶段，教师都要有所思、有所悟，这就是（）。


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199、判断题  “温柔的坚持”是指的走自己的路，让别人去说吧。


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200、判断题  一旦人们有了关于他们自身的想法，他们就会努力证明这些自我观念。


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201、判断题  太淡定的人不容易幸福。


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202、填空题  灵活应对风格的个体面临可控的环境，往往采用（）的应对方式。


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203、判断题  严重抑郁症患者会出现幻觉。


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204、填空题  塞利格曼发起一场新心理学运动——一种关注人的（）和（）的积极心理学运动。


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205、单项选择题  下面哪个不是员工帮助计划的内容（）。

A.为员工提供信息
B.让员工参加一些活动，改变其生活方式
C.为员工涨工资，提高劳动报酬
D.为员工设置不同的职业路径


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206、单项选择题  中国精神疾病分类方案与诊断标准最早起草于（）

A.1902
B.1958
C.1911
D.1998


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207、名词解释  “消极心理学”的治疗模式


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208、填空题  （）是指教师把自我与自己的教育教学活动作为意识的对象，进行审视、思索、探究与评价，从而不断解决教育教学问题的过程。


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209、单项选择题  科技伦理的社会价值不包括（）。

A.保障科技发展造福人类的正确方向，促进科技快速健康持续发展
B.防范科技发展的负面效应，抵制不良、落后观念对科技进步的消极影响
C.增强公民的社会责任感，促进社会伦理道德水平的全面提高
D.科学研究者在研究中应避免错误，在发表研究结果时尤其应该这样


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210、多项选择题  关于生涯彩虹图，正确的有（）

A、在生涯彩虹图中，横向代表横贯一生的生活广度，包括成长期、探索期、建立期、维持期、以及衰退期。和我们的人生主要发展阶段对应。
B、纵向层面代表的是纵贯上下的生活空间，是由一组职位和角色所组成。
C、不同的彩虹色带代表人们同时在不同情境下扮演不同的角色，包括子女、学生、休闲者、公民、工作者、持家者等等。
D、每个人都有自己独特的生涯彩虹图。


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211、单项选择题  人面对问题的策略包括控制策略和（）。

A.逃避处理
B.转移策略
C.战斗策略
D.麻痹策略


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212、判断题  Wood2014指出，人们40%的时间都是在重复自己的旧习惯，所以为了改变一些坏习惯，我们需要换个环境、重复等方式形成新的习惯减少重复旧习惯机会。


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213、填空题  “心烦意乱或感到恐慌”是典型（）症状。


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214、单项选择题  “幸福”的谜思基本上产生于人的文化偏见以及现实中（）的权利关系。

A.不合理、平等
B.合理、不平等
C.合理、平等
D.不合理、不平等


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215、判断题  阳关心态是一种积极、宽容、感恩、乐观和自信的心智模式。


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216、问答题  简述积极心理学基本主张。


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217、判断题  金钱对于幸福感的获得是完全不可替代的。


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218、多项选择题  情商主要与非理性因素有关，它通过影响人的（）加强或弱化认识事物的驱动力.

A.兴趣
B.意志
C.毅力
D.思考能力


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219、单项选择题  在人生下列发展阶段，更需要社会支持的是（）。

A、30-49岁
B、50-59岁
C、60-69岁


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220、多项选择题  以下属于职业伦理教育正效果层次的是（）

A.无反应
B.认同
C.个性化
D.抵触教育要求
E.服从
F.厌倦


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221、判断题  为了让快乐更加持久，人们应该亲自参与到事情当中去。


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222、判断题  弗洛伊德认为自我防御机制可以调节超我与本我之间，本我与现实之间的矛盾。


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223、多项选择题  理性思维建立在事实基础上，通过（）等揭示事物的普遍规律，抽象出事物的一般原理。

A.观察
B.统计
C.分析
D.演绎


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224、多项选择题  下面关于职业道德信念的说法，哪些是正确的（）。

A.职业道德信念与人的政治信念密不可分，也是无产阶级革命人生观的重要组成部分
B.职业道德信念是比人们的职业道德情感更久远地支配人们职业道德行为的根据和动因
C.职业道德信念是促使职业道德认识转化为职业道德行为的重要因素
D.职业道德信念通过内心情绪体验对职业道德行为起到迅速而持久的定向作用，成为道德行为一种深厚的内在动力


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225、单项选择题  “教师对教职工作的认识和理解就是教师职业理想教育的目标”，说的是伦理教育目标的哪一种类型？（）

A.一般目标
B.个体目标
C.行业目标
D.单项伦理教育目标


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226、单项选择题  观察者对他人行为易做（）。

A.外在归因
B.防御归因
C.内在归因
D.自我贬损


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227、填空题  斯切尔等人认为，悲观和（）在一个维度两端，每个人都处在这个线轴的某一个位置上。


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228、判断题  不同的国家的人们的相对幸福度随着他们财富的相对多少无变化。


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229、单项选择题  为何职业伦理教育具有中介性特性？（）

A.任何方法都是人们在认识世界和改造世界的过程中，为达到预期目的所采取的手段和方式，是实现主体与客体间双向交流和沟通的渠道，因而具有中介性
B.方法是主体为实现主观目的和主观需要而创造的手段，是为主观性，但方法又不是纯粹主观的，因而具有很大的中介性
C.方法要随着人的思想发展而不断变化，方法之间是相互联系、相互渗透、相互交叉的，因而具有中介性
D.职业伦理教育方法是发挥职业伦理教育的引导、激励、协调、提高功能的必要手段，因而具有中介性


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230、填空题  （）是指周详地考虑事情的方方面面，不草率下结论。


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231、单项选择题  幸福感有两个维度，一个维度是积极情感体验，另一个维度是（）体验.

A.积极情感
B.消极情感
C.职业幸福感
D.主观幸福感


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232、问答题  什么是积极心理学？


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233、单项选择题  “一位教授在他宁静的书房里孕育的观念，可能毁灭一个文明”，这句话道出了一个深刻的道理（）.

A.思想道德观念的发展变化，也要求教育模式发展变化
B.旧的过时的教育模式难以为新的内容服务，难以实现新的思想道德价值
C.教育理念能够使具体的教育行为及实践活动具有一种超越自身、超越现实的功能，产生持续发展的内在动力
D.我们要避免创新，以便维持旧有文明


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234、单项选择题  一份英国调查表明，无论现在幸福值是高还是低，人们未来幸福预期值与现在相比（）。

A.更低
B.更高
C.一样
D.都有可能


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235、报关编码  二(2-氯乙硫基)甲烷


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236、名词解释  逃避型依恋


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237、多项选择题  关于人类的性行为，下列说法正确的是（）

A、性是人类的本能之一
B、性的构成要素众多
C、性行为受神经、内分泌的系统调节
D、性器官及其他器官相互协同的有序生理过程


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238、单项选择题  从一定意义上说，积极心理学充分体现了（）的思想。

A.积极情感
B.以人为本
C.消极情感
D.积极幸福


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239、多项选择题  心理生理学流派认为，心身疾病的发生主要通过以下途径（）

A、心理--神经中介途径
B、心理--神经--内分泌途径
C、心理--神经--免疫学途径
D、自身调节途径


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240、单项选择题  下列选项中不属于治疗“慢性疲劳症”的方法为（）。

A.保持心情舒畅
B.提高工作目标
C.善于劳逸结合
D.坚持锻炼身体


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241、填空题  积极心理学的意义：使人学会积极地（）。


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242、填空题  自我效能感是美国学者（）于1977年提出的一个概念。


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243、单项选择题  （）是奖赏系统的重要组成部分。

A.肾上腺素
B.多巴胺
C.甲状腺素
D.复合胺


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244、填空题  负性情绪主要有三类：焦虑、（）和愤怒，它决定了人是战斗还是逃跑。


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245、填空题  感恩指的是人们在感知到外界的积极刺激后产生的感激（）和（）。


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246、多项选择题  发怒的可能性包括（）

A、累了
B、困了
C、不舒适
D、受挫


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247、单项选择题  对已经发生但又不能接受的不愉快事件，认为根本没发生过，以逃避心理上的痛苦，这种心理防御机制是（）

A、否认
B、压抑
C、投射
D、合理化


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248、填空题  西方学者把皮亚杰、巴甫洛夫、（）一起奉为当代心理学的三大巨人。


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249、单项选择题  Ben-Shahar的幸福模型不包括以下哪一项（）。

A.忙绿奔波型
B.幸福型
C.享乐主义型
D.快乐型


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250、单项选择题  当你能够完全集中注意力投入到某种工作中时，这种状态叫（）。

A.积极性
B.乐观进取
C.沉浸体验
D.高峰体验


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251、单项选择题  （）是积极情感的传递素过多会躁狂。

A.肾上腺素
B.多巴胺
C.内啡肽
D.复合胺


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252、多项选择题  “网络综合症”的应对策略有哪些（）。

A.积极参与社会生活
B.加强饮食营养
C.重视心理保健
D.注意保护眼睛


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253、单项选择题  希望理论的三个成分中，最基础的是（）。

A.动力意识
B.路径意识
C.反应
D.目标


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254、单项选择题  受教育水平与幸福有（）的关系。

A.中等程度
B.反比例
C.几乎不
D.正相关


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255、多项选择题  建设与社会主义市场经济相适应的（）环境，要求加强职业道德建设。

A.公共道德
B.政治道德
C.职业道德
D.法制道德


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256、判断题  社会环境属于态度的主观因素。


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257、判断题  性格内向、敏感多疑、缺乏安全感的人，容易焦虑、紧张，同时十分敏感，对自己和他人都要求完美、眼中不揉沙子、处理事件缺乏弹性的人。


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258、判断题  对儿童的躯体虐待说成是“玉不琢不成器，树不伐不成材”.“打是疼骂是爱”是自我防御机制中的移置。


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259、判断题  职业伦理教育的根本方式和途径就是教育主体开展的有意义的活动，创设富含职业伦理的环境。


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260、判断题  滴水之恩，涌泉相报可以让我们整个社会有更好的人际关系。


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261、单项选择题  以下属于内归因的是（）。

A.能力
B.难度
C.运气
D.政策


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262、填空题  心理学自从1879年正式成为一门科学起，就肩负着三项重要使命（）帮助所有人生活得更加充实完善，发现并培养人类的卓越才能。


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263、填空题  从理论上说，积极心理治疗最大的意义在于它弥补了（）体系的空档。


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264、填空题  调查发现，世界上的长寿者都具备四个明显的特征：合理饮食、（）、平和心态、生活环境。


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265、多项选择题  自我防御机制有以下几个特征（）。

A.防御机制不是蓄意使用的，它们是无意识的或至少是部分无意识的
B.防御机制是藉支持自尊或通过自我价值提高而保护自己免受伤害
C.防御机制似有自我欺骗的性质
D.防御机制本身不是病理的，相反，它们在维持正常心理健康状态上起着重要的作用
E.防御机制可以单一地表达，也可以重叠地表达
F.防御机制不是每次都能起到立竿见影的效果


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266、多项选择题  科技道德规范是（）

A.评价科技人员行为善恶、正邪的具体标准
B.评价科技人员行为是否合乎道德的基本标准
C.调约束与指导科技人员道德行为的具体准则
D.科技人员与社会整体关系的指导原则
E.科技伦理关系和科技伦理本质的集中概括
F.科技人员之间关系的指导原则


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267、多项选择题  积极心理学把“整合的人格”作为心理健康的重要标准之一，该标准包含了如下哪几方面的内容？（）

A、“心力的平衡”，即自我和超我三者处于平衡状态；
B、“对人生的统一性态度”，即理想自我与现实自我之间的一致性；
C、“客观的自我认识”，即能客观地了解自己的能力与意见；
D、“对压迫的抗衡”，即对挫折的忍受程度或自我强度。


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268、填空题  赛利格曼的（）一书在1996年就引入中国大陆，可以算作是中国大陆第一本积极心理学著作。


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269、填空题  意大利画家安格尔的代表作（）用裸体少女和泉水暗示着人类的生殖本能，是歌颂人类生殖本能的不朽之作。


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270、单项选择题  （）的好坏决定一个人的成败，决定一个人幸福与否，决定一个人的命运。

A.人格
B.性格
C.脾气
D.心态


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271、名词解释  感恩


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272、多项选择题  能够引发沉浸体验的活动具有以下特征（）。

A.活动具有挑战性且需要技能
B.明确的目的与即时的反馈
C.全神贯注与忘我
D.时间的转换


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273、判断题  我有们总是想象所有令人害怕却从未发生过的情景使我们很难幸福。


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274、多项选择题  下列哪些属于员工帮助计划的内容（）。

A.利用午餐时间为员工做如何应对倦怠情绪的讲座
B.组织职工篮球比赛
C.营造温暖和谐舒适的工作环境
D.建立完善的规章制度
E.为员工提供个人的咨询和指导
F.家庭援助计划


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275、多项选择题  下列选项哪些是职业伦理教育有效模式的特点（）。

A.社会性
B.人本性
C.科学性
D.发展性


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276、单项选择题  追求目标的同时（）才是带来幸福的要素。

A.去行动
B.去遐想
C.制定计划
D.去倾诉


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277、多项选择题  职业伦理教育的基本目标和内容是（）。

A.职业观
B.职业理想
C.职业伦理价值
D.职业伦理原则
E.职业伦理规范
F.职业伦理决策技术


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278、填空题  小课题研究的课例可分为两类，一类是专题式的，另一类是（）的。


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279、单项选择题  （）的人既考虑现在的利益又考虑将来的利益。

A.享受主义型
B.虚无主义型
C.忙碌奔波型
D.幸福型


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280、名词解释  爱


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281、填空题  在加德纳的多元智能理论中，属于情感智力的是（）.


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282、判断题  进化心理学认为恋爱进而繁衍下一代，这是人类生存与发展的基本动力。


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283、判断题  一栋新房子、一辆好车、升职加薪等可以在较长一段时间内影响人们的整体幸福感。


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284、单项选择题  某人总是担心工作做错、挨上司批评，担心自己会发胖；看到小刀就会想到会割破手；脑中总是出现一些如“1+2为什么等于3”、“先有鸡还是先有蛋”等无实际意义的想法，这是属于（）

A.强迫动作
B.强迫观念
C.焦虑发作
D.人格障碍


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285、单项选择题  美国心理学会主席塞利格曼认为你只有（）才能出类拔萃。

A.加强自身优势
B.改进自身弱点
C.无所畏惧
D.坚持自我


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286、填空题  （）对幸福感和自尊带来威胁。


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287、单项选择题  个体目标是依据职业伦理教育对象的人数多寡、职业类别而划分出来的目标，指的是（）。

A.一个民族国家内全社会各级各类职业伦理教育所要达到的共同目标
B.对组织个体成员的职业伦理教育所确立的目标
C.某一行业或专业区别于另一行业或专业的职业伦理教育所要达到的境界
D.某一社会个体因自己独特的发展目标和环境要求等而追求的带有自己特色的伦理教育目标


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288、单项选择题  下面哪项不属于人类学习的内容分类。（）

A.知识学习
B.技能学习
C.道德学习
D.技巧学习


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289、判断题  同样一个问题，因调查方式不同，得到的结论也不同。


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290、单项选择题  下面不属于换位思考的是（）

A.用别人的思维去思考
B.己所不欲，勿施于人
C.理解至上，善待他人
D.坚持自我


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291、填空题  在陷入抑郁时，站在不同的角度看待问题，这是（）的方法。


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292、单项选择题  三希堂，是乾隆皇帝的书房，原名温室，后改为三希堂。原因是阁中藏有三位著名书法家的稀世珍品，以下不属于“三希堂”由来的作品是（）。

A、王殉的《伯远帖》
B、王羲之的《快雪时晴帖》
C、王羲之的《兰亭集序》
D、王献之的《中秋帖》


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293、填空题  感恩有三个维度，即（）、（）、（）。


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294、单项选择题  现实表明，物质生活水平不断提高的同时，抑郁症的蔓延也在加剧，这一悖论表现为（）

A.财富带给人们的并不是幸福
B.财富能带给人们幸福
C.财富跟幸福无关
D.财富跟幸福呈正比例关系


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295、单项选择题  在“我看到……，我感到……”的游戏中，以下哪种心理结构没有参与（）。

A.情感
B.需要
C.认知
D.行为


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296、单项选择题  建筑物泛光照明不应单独使用色温高于（）K的光源。

A.3000
B.3300
C.5300
D.6000


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297、单项选择题  人们对于不确定数值的估计往往是基于对初始值或者起始点进行适当调整的结果，这一现象属于（）。

A、易得性启发式
B、代表性启发式
C、锚定与调整启发式
D、再认启发式


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298、判断题  职业倦怠是指由工作或与工作有关的因素所致的应激。


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299、问答题  简述情绪ABC理论。


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300、判断题  提出现象学哲学的是布伦塔诺和施通普夫。


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