1、问答题 家庭中实施社会教育有哪些优势？
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2、问答题 什么是“成熟势力说”？
3、问答题 什么是人的个体发展？
4、问答题 什么是近期目标？
5、问答题 结合实际论述如何对学前儿童进行因材施教。
6、填空题 教育原则是教育者在教育活动中必须遵守的（）。
7、填空题 幼儿园是基础教育的有机组成部分，是学校教育和（）的奠基阶段。
8、名词解释 家长委员会
9、问答题 案例分析：目前，我国由于升大学竞争和就业竞争的现实性矛盾，学校教育陷入应试教育的模式中，而这种竞争也影响到学前教育阶段，如社会上风行的“零岁方案”、“神童方案”。一些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法，表现为重知识灌输轻能力培养、重智力培养轻人格因素培养等错误倾向。一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动，办起了各式各样的兴趣班、特长班。 请你从如何正确理解我国学前教育目标这一角度分析以上现象。
10、单项选择题 直接决定托幼机构教育质量好坏的是()。
A．幼教领导 B．幼儿教师 C．幼教设施 D．幼儿家长
11、问答题 家庭保护的法律责任是什么?
12、判断题 在家庭中主要有广播、报纸、电视、图书等大众传播媒体向幼儿施加社会教育的影响，家长应恰当地利用它们向幼儿施教。
13、问答题 广义教育包括哪几种形式?
14、问答题 随着人们生活水平的提高，幼儿的身心发展体现了什么样的特点？
15、问答题 环境体验法的注意事项是什么?
16、问答题 夸美纽斯的幼儿教育观点主要有哪些?
17、问答题 什么是启蒙性原则？
18、单项选择题 教学内容的综合性是指
A．主题教学不应考虑教学内容的综合性 B．分科教学不应考虑教学内容的综合性 C．只有综合教学才考虑教学内容的综合性 D．无论采用哪种教学方式，都应考虑教学内容的综合性
19、问答题 在家庭中，家长应要求孩子掌握哪些规矩?
20、问答题 如何正确理解儿童的“接受学习”与“发现学习”?
21、问答题 在家庭中，家长应要求孩子掌握哪些规矩?
22、问答题 学前儿童游戏的特点是什么?
23、问答题 如何正确理解早期教育?
24、单项选择题 幼儿园课程要素包括课程目标、课程内容、课程组织和（）。
A．课程实施 B．课程模式 C．课程形式 D．课程评价
25、判断题 幼儿教育学：是教育学的一个分支，它是专门研究3-6岁幼儿的教育，并探索其特点和规律。
26、问答题 幼儿通过玩娃娃家可以得到哪能些些的社会学习？
27、单项选择题 婴儿的喂养过程应注意
A.应过量喂养，使婴儿肥胖 B.0～6个月的婴儿人工喂养优于母乳喂养 C.喂养过程是建立亲子关系和依恋关系的重要时机 D.无论人工喂养、母乳喂养方式，科学喂养能促进婴儿生长发育，而与心理发展无关
28、问答题 如何正确理解学前教育目标?
29、问答题 “儿童中心论”是什么？
30、名词解释 幼儿教育
31、问答题 论述保育员应具备什么样的素质?
32、判断题 尊重幼儿的人格尊严和合法权益就是要求教师根据幼儿的意愿安排教育活动。（）
33、问答题 学前教育以活动为主导，请谈谈活动性原则实施的具体要求。
34、判断题 幼儿享有某些不同于成人的特殊权利。（）
35、问答题 家长应如何布置家庭环境，使其利于孩子的成长?
36、判断题 蒙台梭利强调儿童自由选择和自主进行活动的能力，儿童可以毫无限制地去进行选择和活动。（）
37、问答题 适当回避指的是什么?
38、单项选择题 ()是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。
A．园长 B．阿姨 C．保育员 D．幼儿教师
39、问答题 结合实例分析教育的功能。
40、判断题 在实施社会教育之前，教师对活动的设计是活动是否能够获得成功的重要环节。教师要使自己设计出来的教育活动，既符合国家课程标准和当地的教育纲要，又符合幼儿的年龄特点和发展水平，引导幼儿在整个活动中处于“积极、主动的主体”状态，使幼儿获得真正的发展。
41、单项选择题 关于我国学前教育的描述，不正确的是()。
A．基础教育 B．启蒙教育 C．属于义务教育 D．实施全面发展的教育
42、问答题 情绪追忆是指？
43、单项选择题 认为儿童的心理具有吸收力和敏感期的学前教育家是（）。
A．福禄培尔 B．蒙台梭利 C．皮亚杰 D．马斯洛
44、问答题 简述育儿园与小学不衔接的原因
45、问答题 如何正确引导幼儿的竞争行为?
46、问答题 游戏对儿童情绪发展的作用是什么?
47、单项选择题 1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是()。
A．《义务教育法》 B．《未成年人保护法》 C．《儿童权利公约》 D．《幼儿园工作规程》
48、填空题 对语言的运用是__________。
49、问答题 精神环境对学前儿童有怎样的影响?
50、单项选择题 “染于苍则苍，染于黄则黄。”这用来说明（）对人的成长和发展的影响是巨大的。
A．颜色 B．环境 C．遗传 D．物质
51、单项选择题 幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是()。
A．游戏 B．交往 C．活动 D．游玩
52、问答题 托幼园所与家庭的差异体现在几方面?
53、问答题 教师应如何区别对待不同类型的家长?
54、问答题 保育员应具备什么样的专业素质?
55、问答题 什么是行动操练法？
56、问答题 在制定和使用小班幼儿常规时应注意什么?
57、单项选择题 中班幼儿社会性教育的重点应放在（）。
A．培养集体责任感 B．解决同伴交往问题 C．建立亲子依恋关系 D．建立班级常规
58、问答题 角色扮演法可分为几个阶段?
59、问答题 活动区定义
60、问答题 试总结分析一下影响儿童发展的有关因素。
61、问答题 教育者和受教育者的关系是什么?
62、单项选择题 在有关邻居关系的故事中，某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析，问："王阿姨心里怎么想的?有什么感觉?"该教师运用了移情法中的()训练技术。
A.认知提示 B.情绪追忆 C.巩固深化 D.情境表演
63、判断题 幼儿的社会学习是在随机的、无意的过程中完成的。它需要有一个长期的过程。在这个长期的过程中，教育经常有反复，但是不论长期也好、反复也好，幼儿必须有亲身的实践。由于幼儿的社会学习有以上特点，所以我们提出了社会教育的原则，即幼儿社会教育应综合地渗透在幼儿的一日生活中，在生活中随时抓住教育时机实施教育。在实施教育的过程中，切忌只凭教师的讲，而应让幼儿有参与、有实践，在实践的过程中去亲身体会。社会教育的内容要注意适宜幼儿的发展水平，不可过高或过低，因为不管过高或过低都影响社会教育的实效。社会教育的内容要符合时代性要求。
64、问答题 文化(狭义)？
65、问答题 接送幼儿时，家长与教师的随机交流有哪些方面?
66、问答题 幼儿教师必须具备哪些方面的能力?
67、判断题 社区学前教育是一种正规化的学前教育。（）
68、问答题
案例1 商店售货员 三个孩子在玩商店游戏，在柜台上摆弄了一阵，便眼巴巴地等待“客人”上门来买东西，可其他的小朋友要么在“娃娃家”，要么在玩具角，或者是“宝贝工作室”等，玩得不亦乐乎，好像没有要来商店买东西的意向。小雅和小美明显兴趣低落了，小刚则完全沉不住气了，他正磨蹭着想离开商店…… 老师走过去：“售货员你好!我家来客人了，要买好多好多东西。” 幼儿：“太好了，你要什么?” 老师：“这么多东西，拿也拿不了，可怎么办呀?你们商店能不能帮着送货上门啊?”由此帮商店引出了送货上门的服务内容，“商店”的“工作人员”主动开始了“送货”活动。 案例2 “娃娃家”游戏 小班“娃娃家”里的孩子们玩得热火朝天，老师发现小玉正拿着剪刀一缕一缕地剪着布娃娃的头发，神情是那样的专注。 老师：“你在干什么呀?” 幼J1：“我在给娃娃剪头发。” 老师：“为什么要剪布娃娃的头发呢?” 幼儿：“她的头发太长了。我的头发长了，妈妈就会给我剪的。” 面对这个幼儿的举动，是委婉的“禁令”?还是“因势利导”呢?这位教师是这样说的：“哦，原来是这样。小玉那么聪明，能不能替娃娃想个办法啊?怎样使娃娃既留住一头美丽的头发，又使头发看上去不那么长呢?可不可以给娃娃梳个小辫呢?试试吧!”小玉马上从“娃娃家”的梳妆台上拿起梳子，一下一下很认真地帮娃娃梳头，嘴里还喃喃自语：“疼不疼?妈妈轻点梳……” 案例3 “好吃屋”游戏 “好吃屋”的柜台上摆满了各种各样好吃的食物，有面包、果冻、牛奶、寿司、鸡蛋…… 刚开张的那两天，“好吃屋”的顾客还真不少，明明就是其中一个，但红红坚持不让他进门，但明明非要挤进去，两个孩子争吵了起来…… 老师走过来：“好吃屋的东西这么好吃，我们也想进去尝尝!” 红红：“客人太多了，坐不下了嘛!” 老师：“那我们可以打包带走吗?” 红红：“不行!” 老师：“那可怎么办?” 红红：“你们可以待会再来呀!” 明明：“好!” 就这样，冲突平息了，游戏顺利开展下去…… 一星期后，“好吃屋”的孩子明显少了。单一的买、卖、吃活动使孩子们对此游戏失去兴趣。教师及时以“经理”的身份参与进去，招聘工作人员，引导孩子根据材料自己动手，如：用红色蜡光纸包住报纸球，制作“橘子、苹果”，用白纸撕“面条”，用黄色皱纹纸包住报纸棍做“油条”…… 幼儿有事可做，游戏又变得有滋有味! 结合以上三个案例，谈谈教师应如何指导幼儿的游戏活动。
69、问答题 政治对教育的影响是什么?
70、问答题 个体发展的规律是什么?
71、问答题 简述幼儿园环境创设的原则。
72、问答题 午睡时间，一名幼儿怎么也不睡，教师允许他到活动区角自己活动，并告诉他：“轻轻地，不要影响别人午睡。”你赞同这位教师的做法么?请用相关的教育原则分析教师的做法。
73、问答题 什么是活动区的界限性？
74、填空题 社会测量技术是要求儿童自己主观来评价对同伴的喜欢程度的方法，主要包括一__________和 两种。
75、问答题 我国农村不发达地区的社区学前教育形式有哪些?
76、问答题 我国的学前教育目标 （名词解释）
77、单项选择题 建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是()。
A．陶行知 B．陈鹤琴 C．张宗麟 D．张雪门
78、问答题 社区学前教育的内容与形式有哪些?
79、问答题 核心家庭的定义
80、单项选择题 幼儿园教育的基本任务是
A.促进幼儿体智德美全面发展 B.开发智力 C.培养创造力 D.发展幼儿情商
81、名词解释 儿童的权利
82、判断题 皮亚杰儿童教育的基本原则是：（1）教育要符合儿童心理发展阶段，符合儿童心理发展的水平，避免儿童教育成人化的倾向；（2）发展儿童的主动性；（3）强调儿童的实际活动；（4）重视儿童的社会交往。
83、问答题 幼儿教师劳动的职责是什么?
84、问答题 教师应如何对待幼儿间的冲突?
85、问答题 如何实施活动性教学?
86、判断题 幼儿社会教育是教育者(主要是教师、家长)按照社会价值取向，通过多种途径，不断地向幼儿施加多方面的教育影响，使其逐渐适应社会环境的过程。
87、单项选择题 某次教育活动需要达成的目标是指()。
A．全园教育目标 B．中期目标 C．近期目标 D．行为目标
88、问答题 对托儿所教师来讲，应如何照顾婴儿的大小便?
89、问答题 在喂养过程中应注意哪些事项?
90、判断题 综合性原则：指在课程设计和教育活动时，必须以儿童身心的均衡发展为最高目的，围绕着某一主题或方面，以儿童的直接经验和实际生活为基础，配合其能力、兴趣和需要，尽量在课程和活动中促进儿童多层次、多角度、多学科的发展。
91、问答题 结合实例分析我国的人口状况给学前教育提出了哪些挑战?
92、问答题 家庭的社会功能是什么?
93、填空题 幼儿教育学的研究对象是()。
94、问答题 什么是学前班？
95、问答题 杜威的进步主义教育思想的主要内容是什么?
96、问答题 试述作为一名幼儿园教师必须具备的专业素质。
97、单项选择题 清末民初，批评我国幼儿教育机构有“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是（）．
A．陶行知 B．张雪门 C．陈鹤琴 D．张宗麟
98、问答题 幼儿出现入园适应不良的原因是什么?
99、问答题 什么是“教育目的”？
100、单项选择题 幼儿社会化的内容不包括（）。
A．心理社会化 B．道德社会化 C．职业社会化 D．认知社会化
101、单项选择题 所谓()，就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。
A．吸收的心智 B．“整个教学法” C．全面教育 D．教、学、做合一
102、问答题 论述杜威教育思想的特点及教育基本原则。
103、问答题 什么是物质环境？
104、问答题 3岁前婴儿的情绪情感特征是什么?
105、问答题 论述福禄培尔的教育思想。
106、问答题 古埃及的幼儿教育有什么特点?
107、问答题 什么是语言法？
108、判断题 教师是环境的轴心，环境中的各种要素都是通过教师来调节的。（）
109、问答题 混合班是指？
110、问答题 运用观察法需要注意哪些事项?
111、问答题 什么是结构游戏?
112、问答题 什么是“做中学”？
113、问答题 原始社会的学前教育经历了哪几个阶段?各有什么特点?
114、问答题 实施发展适宜性课程应注意哪些事项?
115、名词解释 白板说
116、问答题 幼儿教师应具备的能力结构。
117、单项选择题 儿童恒牙替换乳牙大致年龄为
A.3～5岁 B.6、7～12、13岁 C.12、13～15岁 D.15～16岁
118、判断题 幼儿园课程：是指实现幼儿园教育目的的手段，帮助幼儿获得有益的学习经验，以促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和，包括幼儿园进行的一切活动。
119、填空题 __________是理解句子中各个词语的意义，如学习标志物体、动作特点的词，以及表示物体之间关系。
120、单项选择题 在幼儿园教育目标体系中，（）是幼儿园小、中、大各年龄班的教育目标。
A．幼儿园教育目标 B．近期目标 C．中期目标 D．活动目标
121、判断题 幼儿的学习是否有意义，关键在于幼儿采用哪种学习方式。
122、问答题 语言传递法是什么？语言传递法的具体表现形式有哪些？
123、名词解释 隐蔽的学前教育课程
124、判断题 幼儿社会化具有能动性、强制性和连续性等特点。（）
125、单项选择题 教师请小朋友把自己家的图书带到幼儿园的图书角与其他人分享，丰富了图书角的内容，教师这样做遵守了（）教育原则。
A．保教结合的原则 B．充分利用和发挥儿童、家庭、社会教育资源的作用 C．促进儿童全面发展的原则 D．注重教育的活动性和活动的多样性
126、判断题 幼儿智育：指有目的、有计划地让幼儿获得粗浅的知识技能，发展智力，增进对周围事物的求知兴趣，学习“如何学习”，并养成良好学习习惯的教育过程。
127、问答题 如何营造和谐的生活气氛?
128、问答题 论述幼儿园教育工作的七大原则。
129、单项选择题 关于卢梭教育思想的描述，不正确的是
A.提出了行动教育研究 B.强调幼儿教育应当遵循自然的原则 C.认为教育要适合儿童天性的发展，保持儿童的天性 D.提倡"自然后果法"
130、填空题 教师在指导幼儿小组活动前的分组过程中应注意分组要（）、（）、有层次。
131、问答题 角色扮演法的教育过程是什么？（六阶段）
132、问答题 联合家庭的定义
133、单项选择题 向家长介绍园所教育工作的基本情况和今后的工作计划，适宜采取的形式是（）。
A．家访 B．开家长会 C．办家长学校 D．教育讲座
134、问答题 草原流动幼儿园的特色是什么?
135、问答题 幼儿教师应具备什么样的专业素质?
136、判断题 蒙台梭利教学法：指意大利学前教育家蒙台梭利提出的一种非常实用的、操作性极强的、完整的教育体系，是全面提升儿童素质，发展儿童潜能的教育方法。她巧妙地利用儿童自身的成长要求，在不损害儿童的自由与快乐的前提下，实现教育的目的。教育的任务是激发和促进儿童“内在潜力”的发展；教师和父母必须认真研究、观察儿童，了解他们的内心世界，在儿童自由与自发活动中，帮助他们获得身心发展.
137、判断题 幼小衔接：指幼儿园与小学直接过渡的特定阶段。学前阶段与小学阶段存在不同的教学特点，主导活动、作息制度、师生关系、环境布置、社会期望等都存在差异，导致儿童的生理、心理和社会性方面都出现不适应状态。幼小衔接是个长期的、整体性的工作，需要各个环节的密切配合。
138、单项选择题 托儿所教育的特殊对象决定了托儿所集体教养的核心是()。
A．以保为主 B．以保为主，保教并重 C．以教为主 D．以教为主，保教并重
139、问答题 为什么说幼儿的教育离不开家庭?
140、单项选择题 德国教育家福禄培尔的教育著作是()。
A．《爱弥儿》 B．《大教学论》 C．《儿童的发现》 D．《人的教育》
141、填空题 在幼儿社会化进程中，幼儿向教师、父母等年长者学习的交往模式属于（）
142、问答题 托儿所应如何选址?
143、填空题 年龄相同或相近的儿童之间的一种共同活动并相互协作的关系被称为__________。
144、单项选择题 某独生子女家庭在教育孩子时，经常出现：爸爸打，妈妈护，爷爷奶奶打掩护现象。这种做法主要违反了()育儿守则。
A.做好榜样 B.理智的爱 C.步调一致 D.规矩明确
145、问答题 人口对教育的影响是什么?
146、问答题 幼儿的社会性发展主要指他们在自我意识、情感、个性、社会交往、道德等5个方面所表现出来的特征。
147、判断题 社会本位的儿童观:在古代，人们之所以重视儿童，是因为儿童是氏族、社会或国家的财富，是家族传承和繁衍的工具，是未来的劳动力和兵源。儿童并不是作为独立的个体、社会群体的正式成员受到尊重，他们不过是父母的隶属物，没有任何权利甚至连最根本的生存权都得不到保障。
148、问答题 什么是讨论法？
149、问答题 现代社会的儿童观的主要内容是什么?
150、问答题 简述幼儿体育的作用。
151、单项选择题 （）国家教委颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”
A．1995年 B．1996年 C．1997年 D．1998年
152、填空题 __________是自觉的、有预定目的的注意，是由第二信号系统支配的。
153、问答题 家长对托儿所、幼儿园的心态可分为几个阶段?
154、填空题 学前教育课程的内容不仅应是广博的，而且还应是浅显的，具有（）。
155、问答题 裴斯泰洛齐的幼儿教育思想是什么?
156、问答题 我国托儿所的发展现状如何?
157、问答题 应如何布置活动室的墙面?
158、判断题 游戏是幼儿自主的活动，只要他们玩得快乐，就不需要教师的指导。（）
159、判断题 活动性原则是什么？答：源自于杜威的“做中学”，实际来自于苏联心理学家的“活动主导论’’和皮亚杰的儿童认知发展理论。儿童是在活动中建构他们的认知结构的，从而发展他们的智力和社会行为，而活动就是儿童这一主体与外界事物之间的相互作用。
160、填空题 早期同伴关系的类型一般分为__________、被拒绝的儿童及被忽视的儿童。
161、问答题 故事法的操作形式有哪些?
162、判断题 我国的《幼儿园工作规程》是在1996年正式实施的。
163、填空题 幼儿园的双重任务是对幼儿实施保育的教育以及()。
164、问答题 什么是“活动区的相容性”？
165、问答题 如何树立正确的游戏观?
166、填空题 我国幼儿园的教育内容可以相对划分为健康、语言、社会、（）、艺术等五个领域。
167、问答题 全面发展教育和因材施教的关系是什么?
168、名词解释 幼儿社会化
169、单项选择题 根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》，我国幼儿园的教育内容具有启蒙性和（）。
A．社会性 B．全面性 C．发展性 D．灵活性
170、问答题 托幼教师在处理与家长的关系时，通常有的错误做法是什么?
171、判断题 幼儿教育的全部意义是开发幼儿的智力。（）
172、填空题 一般可以把元记忆分为关于记忆的__________、__________、__________。
173、问答题 文化水平对教育的影响是什么?
174、问答题 运用游戏化方法应注意哪些事项?
175、问答题 什么是全民教育？
176、问答题 讨论法的操作过程是什么?
177、问答题 学前班教育小学化倾向的原因是什么?危害有哪些？
178、问答题 家庭应如何做好幼儿入园工作?
179、问答题 古希伯来的幼儿教育有什么特点?
180、问答题 教师在第一个月的活动中应注意什么?
181、填空题 幼儿园家庭教育指导的根本目的是为了（）。
182、单项选择题 下面哪种说法是不正确的（）。
A．教育与国家政治经济的发展密不可分 B．教育的发展受国家政治历史的影响 C．教育的发展应脱离政治的影响 D．教育的发展是不可能脱离文化的影响
183、问答题 什么是直观形象法？
184、问答题 实施惩罚法应注意哪些事项?
185、判断题 在幼儿园课堂中，教师与幼儿之间是主导与主体的关系。
186、单项选择题 有固定的场所，有目的地按计划进行，有班级整体施教、小组施教和个别施教等形式的活动是（）。
A．自我教育 B．家庭教育 C．学校教育 D．社会教育
187、填空题 视觉适应包括__________和暗适应，它们都是视觉研究的重要内容。
188、问答题 什么是角色扮演法？
189、问答题 卢梭的教育原则及教育方法是什么?
190、问答题 我国人口现状对学前教育的影响是什么?
191、问答题 简要叙述并评价蒙台梭利的幼儿教育观？
192、问答题 什么是活动性原则?
193、单项选择题 关于我国托儿所的描述，不正确的是
A.以集体教育为主 B.具有社会福利性 C.具有保教性 D.是3岁前儿童的保教机构
194、问答题 家庭教育有哪些特点
195、单项选择题 在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了
A.示范法 B.范例法 C.观察法 D.参观法
196、问答题 福禄贝尔的儿童发展三段论的主要内容是什么?
197、问答题 角色扮演法的特点是什么?
198、问答题 幼儿交往关系有哪几种类型?
199、问答题 人本位儿童观的主要内容是什么?
200、问答题 讨论法的教育价值是什么?
201、问答题 学前班教育小学化的危害是什么?
202、填空题 第一个主张儿童权利的国际性文件是()。
203、问答题 古希腊的幼儿教育有什么特点?
204、问答题 婴儿饮食应注意什么?
205、问答题 情感换位是什么？
206、问答题 什么是现代儿童观?
207、问答题 什么是自然后果惩罚法？
208、问答题 什么是心智技能练习？
209、单项选择题 “六一”儿童节到了，教师与幼儿共同创设活动式环境，体现（）原则。
A．参与性原则 B．经济性原则 C．适宜性原则 D．目标性原则
210、填空题 道德行为发展的理论是班杜拉的__________。
211、单项选择题 儿童的发展是通过()。
A．对物体的操作和与人的交往而发展的 B．聆听教师讲授知识而发展的 C．观察教师的操作过程而发展的 D．观看电视卡通节目而发展的
212、判断题 家长学校的教育内容要根据家庭教育的需要和家长的现状来确定。（）
213、单项选择题 学前教育的（）原则，是美国幼儿教育协会于1986年针对当时普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的教育理念与实践。
A．发展适宜性 B．启蒙性 C．综合性 D．独立自主性
214、单项选择题 20世纪30年代，我国幼教界有"南陈北张"之称，即指南京有陈鹤琴，北京有
A.张汉良 B.张之洞 C.张宗麟 D.张雪门
215、问答题 联系幼儿园实际谈谈如何做好小班幼儿入园教育工作？
216、问答题
1、承保信息：被保险人：丘某车牌号：粤ABS-114厂牌车型：雅阁新车购置价：25万车损险保额：25万元保险期限：2001年1月11日至2002年1月10日 2、案情：某日，1月9日上午8：30保险公司接到被保险人丘某的报案称：2002年1月8日被保险人丘驾驶“粤ABS-114”“雅阁牌（CD5）”小轿车夜间11：30在市区环城路行驶时前部与一大型箱式货车追尾，货车已趁夜色逃逸，目前被保车辆已在郊区某修理厂。1月9日上午10时，受保险公司委派，查勘定损人员随即赶到修理厂，发现“粤ABS-114”车前部受损，需更换保险杠、左右大灯、左右转向灯、左右雾灯、散热器、冷凝器等部件，预计费用1万元；经修理厂对该车作进一步拆检后发现，发动机因过热已严重损坏，需更换活塞、缸体、曲轴、连杆等部件，这部分修理费用为4.2万元。 3、作为保险公司的查勘定损人员，您应如何处理客户的索赔？（7分）？
217、问答题 如何实现人的个体发展?
218、问答题 什么是“最近发展区”？
219、判断题 发展：指在个体成长过程中生理和心理方面有规律地进行的量变和质变的过程。
220、判断题 幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的依托。（）
221、问答题 活动区材料投放有哪些要求?
222、判断题 教师直接教的方式有利于幼儿主动性和创造性的发展。（）
223、判断题 开发家庭、社区的教育资源就是鼓励、引导家庭和社区把物资提供出来，供教育幼儿使用。
224、判断题 行动操练法是学前教育方法之一，指组织儿童反复练习一定的动作或活动方式,从而巩固其知识经验形成简单技能和行为习惯。
225、问答题 如何创设有利于幼儿发展的家庭环境？
226、问答题 教师应如何做好幼儿入园工作?
227、问答题 遗传素质是指？
228、单项选择题 实现保教合一的前提是()。
A．良好的工作伙伴与师生关系 B．教师的保育意识 C．保育员的工作态度 D．幼儿的自理能力
229、问答题 教育对个体发展如何起主导作用?
230、名词解释 幼儿园的教育目标
231、单项选择题 学前教育阶段可分为胎儿期、婴儿期和幼儿期，这表明个体发展具有()。
A．规律性 B．个别差异 C．阶段性 D．社会性
232、问答题 家长育儿守则的标准是什么?
233、问答题 为什么说教育是人类社会特有的一种社会性活动?
234、问答题 社区学前教育工作网络行之有效的形式有哪些?
235、问答题 游戏对儿童认知发展的作用是什么?四点
236、单项选择题 成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到()。
A．社会发展的需要 B．教育方针 C．教育政策 D．学前儿童的需求
237、问答题 独立自主性教育应注意哪些问题?
238、单项选择题 “教育的关键是为幼儿创设有准备的环境”的观点是由（）首先提出的。
A．福禄培尔 B．陈鹤琴 C．蒙台梭利 D．陶行知
239、问答题 托儿所保育和教育的原则有哪些?
240、单项选择题 ()是我国一贯的教育方针。
A．重点发展 B．全面发展 C．局部发展 D．智力发展
241、单项选择题 教师在给幼儿讲故事时，当讲述主人公的行为以后，接着要幼儿讲故事的结局的一种方法是()。
A．故事难题法 B．移情测验法 C．投射测验法 D．情境测验法
242、单项选择题 幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自()。
A．同龄人 B．社区人士 C．家长 D．教养员
243、问答题 家长应如何为孩子布置属于儿童的天地?
244、问答题 混合班的教育特点是什么?
245、填空题 细胞层次的神经可塑性主要表现在__________，包括突触的形态上和功能上的修饰。
246、问答题 现代教育的发展趋势是什么?
247、问答题 攻击性行为是指？
248、问答题 如何正确运用移情法?
249、单项选择题 现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是（）。
A．伙伴关系 B．指导与被指导的关系 C．教育者与受教育者关系 D．行政关系
250、单项选择题 根据调查结果显示，家长把幼儿送入学前班的最主要目的是
A．为了孩子的全面发展 B．为了孩子能学到知识 C．为了孩子能更守规矩 D．为了孩子能更好地上一年级
251、问答题 什么是“教学做合一“？
252、问答题 如何理解幼儿教育的全面发展观？
253、问答题 学前儿童社会教育的内容及其作用？
254、单项选择题 3岁前婴儿一般不能进行哪种游戏?
A.独自游戏 B.合作游戏 C.平行游戏 D.动作游戏
255、单项选择题 对胎儿进行防电磁保护，使他们能免受这些不良因素的伤害，顺利地来到人间，这是为了保护儿童的（）。
A．发展权 B．出生权 C．健康权 D．生存权
256、问答题 设计学前教育课程的原则。
257、问答题 幼儿教师应具备的专业素质是什么？
258、问答题 我国社会发展对教育提出了哪些问题?
259、名词解释 学前教育
260、问答题 “家长参与”的定义
261、判断题 教育与幼儿的沟通效果如何关键在于教师。
262、单项选择题 儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变，而是因为情绪压抑或紧张等心理原因，这表明()。
A．身体发展决定心理发展 B．心理发展影响身体发育 C．身体发育影响心理发展 D．心理发展决定身体发育
263、问答题 家庭教育有哪些有效的方法?
264、单项选择题 婴儿的认识过程以()为主。
A.感知觉 B.记忆 C.想像 D.思维
265、问答题 先天因素是指？
266、问答题 家长尊重儿童，应怎么做?
267、判断题 幼儿园的物质环境：分为广义和狭义两个方面。广义是指对幼儿园教育产生影响的一切天然环境与人工环境中物的要素的总和，包括自然风光、城市建筑、社区绿化、家庭物质条件、居室空间安排、室内装潢设计等。狭义是指幼儿园内对幼儿发展有影响作用的各种物质要素的总和，包括园舍建筑、园内装饰、场所布置、设备条件、物理空间的设计与利用及各种材料的选择与搭配等。
268、填空题 我国自己创办的第一所幼儿园于()年在湖北成立。
269、问答题 大班幼儿的发展特点是什么?
270、问答题 讨论法的操作特点是什么?
271、单项选择题 不属于草原流动幼儿园特色的是
A．流动性 B．集中性 C．开放性 D．封闭性
272、问答题 如何建立良好师生关系?
273、问答题 家长会的主要内容是什么?
274、判断题 教师应成为幼儿学习活动的专家和指导者。（）
275、判断题 家长参与是指什么？答：家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富幼儿的学习经验，达到家庭与幼儿园的相互配合和协调一致。
276、问答题 保育员的职责是什么?
277、问答题 运用演示法需要注意哪些事项?
278、问答题 幼儿说谎有哪几种形式?
279、单项选择题 文化水平对教育的直接影响表现为
A．文化发达促进生产力发展增加教育的物质来源增进人口受教育水平 B．教师文化水平教育水平学生文化水平受教育水平家长文化水平下一代 C．家长文化水平学生文化水平教育水平下一代 D．教育水平教育文化水平受教育水平学生文化水平家长文化水平下一代
280、单项选择题 首次把国际社会保护儿童权利的思想转变成各国政府的诺言的国际公约是（）。
A．《国际儿童权利宣言》 B．《日内瓦儿童权利宣言》 C．《儿童权利公约》 D．《儿童生存、保护和发展世界宣言》
281、问答题 教师实施学前教育课程时应注意的问题。
282、问答题 表扬鼓励的场合有哪几种?
283、判断题 情商的确切名称叫“情感智慧”，它是指一个人对自己情绪的把握和控制，对他人情绪的揣摩和驾驭，以及对人生的乐观程度和面临挫折的承受能力等。它的水平高低很能影响一个人生活、事业是否成功。
284、判断题 分离焦虑是什么？答：“因与亲人分离而引起的焦虑、不安或不愉快的情绪反应”，也就是说幼儿最初离开亲人、家庭、对新环境会产生不适应的现象。
285、判断题 幼儿园教育工作评价实行以教师他评为主，园长以及有关管理人员、教师自己和家长等参与评价的制度。（）
286、判断题 人的个体社会化是什么？答：人体适应社会的要求，在与社会交互作用过程中，通过学习与内化而形成社会所期待的及其应承担的角色，并相应地发展自己的个性的过程。
287、问答题 游戏对儿童身体发展的作用是什么?
288、问答题 简述现代教育的特征？
289、单项选择题 活动性原则源自于()的“做中学”。
A．皮亚杰 B．夸美纽斯 C．福禄培尔 D．杜威
290、判断题 幼儿常规：即幼儿的行为常规。具体来说就是教师将幼儿一日活动的各个环节有顺序地制定一系列的行为规范，让幼儿经常固定地执行，从而形成良好的习惯。
291、问答题 你认为幼儿教育教学需要惩罚吗?结合自己的工作经验予以说明。
292、问答题 应如何为婴儿创造舒适的睡眠环境?
293、判断题 成熟社会化理论把儿童社会情感的发展作为教育的主要目的。（）
294、问答题 教师应从哪几个方面做起培养儿童的独立自主性?
295、问答题 当前我国学前教育有几种形式?
296、填空题 作为一种认识活动，__________是个体应用道德观念或道德知识对行为的是非、好坏和善恶进行评价的过程。
297、问答题 什么是幼儿社会教育？
298、问答题 皮亚杰的发展理论是如何看待遗传与环境对儿童发展的影响?
299、问答题 幼儿园教育的任务是什么?
300、判断题 为了让幼儿在艺术方面有所特长，可以暂时放松智育方面发展的需要。
