教育学:比较教育学考试资料(每日一练)
2020-05-10 02:01:59 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、问答题  影响西方近代初等教育改革的因素有哪些?


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2、问答题  教育国际化对第三世界国家教育发展有哪些积极作用?


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3、单项选择题  韩国幼儿教育的途径主要有两种:一是利用幼儿园的内部资源对儿童进行教育,二是利用()

A.家庭资源对幼儿进行教育
B.自然资源对儿童进行教育
C.网络资源对幼儿进行教育
D.社区资源对儿童进行教育


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4、单项选择题  华生所建立的理论被称作是()

A.行为主义理论
B.认知发展理论
C.人文主义理论
D.社会学习理论


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5、单项选择题  根据海伊斯科普课程理论,幼儿运用自己的感官来探索属于()

A.主动学习方面的关键经验
B.语言运用方面的关键经验
C.经验和表征方面的关键经验
D.发展逻辑推理的关键经验


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6、单项选择题  苏联第二次学前教育改革开始于()

A.50年代末
B.60年代初
C.60年代末
D.80年代末


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7、单项选择题  在澳大利亚,第一个由政府给幼儿园计划全部经费资助的州是()

A.昆士兰州
B.塔斯马尼亚州
C.西澳大利亚州
D.新威尔士州


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8、单项选择题  在英国,正式将保育学校纳入国民教育制度中的法律文件是()

A.《费舍法案》
B.《哈多报告》
C.《普洛登报告书》
D.《教育白皮书》


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9、单项选择题  20世纪60年代后期,英国政府为幼小衔接问题发布的,并为幼儿教育发展提出许多具体建议的报告是()

A.《哈多报告》
B.《费舍法案》
C.《普洛登报告书》
D.《教育白皮书》


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10、单项选择题  早在17世纪,夸美纽斯论述家长在早期教育中的重要意义的著作是()

A.《大教学论》
B.《为了与家庭合作》
C.《母育学校》
D.《爱的教育》


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11、名词解释  教育结构计划


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12、单项选择题  美国学前教育机构的两种主要类型之一是()

A.保育学校
B.托儿所
C.家庭学校
D.学前班


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13、单项选择题  提出教育民族性原则,对俄国幼教发展产生深远影响的教育家是()

A.乌索娃
B.凯洛夫
C.叶连娜
D.乌申斯基


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14、单项选择题  英国大学()。

A.绝大多数是国家办的
B.国办的和私立的数量相近
C.绝大多数是私立的
D.都是私立的


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15、单项选择题  对某个国家或地区学前教育的各个方面进行全面的、综合的、纵横交错的研究,称为()

A.整体研究
B.局部研究
C.区域研究
D.问题研究


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16、单项选择题  日本旨在提高5岁幼儿入园率达到60%的是()

A.第一次幼儿园教育振兴计划
B.第二次幼儿园教育振兴计划
C.第三次幼儿园教育振兴计划
D.第四次幼儿园教育振兴计划


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17、问答题  试述德国职业技术教育的主要特点及对我国职业技术教育改革的启示。


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18、单项选择题  1985年,日本共有保育所()

A.15220所
B.22904所
C.25220所
D.32784所


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19、单项选择题  苏丹目前有四种学前教育机构,其中历史最为悠久的是()

A.私立的附设在初等学校的幼儿园
B.私立的托儿所或幼儿园
C.社会福利部办的幼儿园
D.由协会办的幼儿园


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20、填空题  美国小学校长是学校的行政首长,向()负责,执行学区理事会的有关决议及管理学校日常行政事务.


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21、问答题  论述幼儿教育课程的认知相互作用论模式。


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22、单项选择题  在贝雷迪划分的比较类型中,在两个对象国之间做的对称比较属于()

A.轮流比较
B.并置比较
C.阐释比较
D.平衡比较


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23、单项选择题  在法国,学前教育是初等教育的组成部分,实施的机构是()

A.幼儿园
B.幼儿学校
C.托儿所
D.学前班


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24、多项选择题  博士学位是美国高等学校授予的最高学位,包括()

A.职业博士
B.专业博士
C.研究博士
D.应用博士
E.理论博士


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25、单项选择题  英国初级学校的课程()。

A.从活动与经验来考虑
B.从获得的知识和储存的事实来考虑
C.从发展能力来考虑
D.从全方位来考虑


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26、填空题  1886年《小学校令》的颁布,大大的促进了近代日本初等教育的普及,但此时的4年初等义务教育的普及是征收学费的,但知道1900年,当日本政府获得中国清政府的()亿两白银的巨额赔款后,诼开始实施免费义务教育。


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27、单项选择题  蒙台梭利教育法进行集体教育活动的主要方式是()

A.主题教育活动
B.区域教育活动
C.专题教育活动
D.艺术教育活动


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28、填空题  随着进步教育运动的发展,以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成美国众多初等学校进行课程改革的依据,许多美国初等学校按照杜威的()来编制和安排初等学校的课程、编制课程计划。


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29、名词解释  特许学校


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30、问答题  联系实际谈谈义务教育的基本经验。


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31、单项选择题  具有独立后印度教育发展史上里程碑意义的事件是()

A.《教育急件》发表
B.《教育的挑战》报告书
C.印度议会通过《国家教育政策》
D.《教育与国家发展》报告书的发表


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32、名词解释  专科高中


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33、单项选择题  1909年,蒙台梭利总结了“儿童之家”的经验,出版了()。

A.《精神教育》
B.《适用于幼儿之家的幼儿教育的科学教育方法》
C.《儿童符号的形成》
D.《智慧心理学》


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34、名词解释  汉斯


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35、多项选择题  20世纪80年代以来,世界教育改革出现了一些共同的趋势是()

A.转变教育观念,建立终身教育体系
B.降低课程难度,减轻学业负担
C.重视普及教育,实现教育民主与平等
D.以教育质量为中心,力求改善教学效果
E.面向世界,加速教育国际化进程


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36、名词解释  萨瓦里法


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37、填空题  20世纪80年代以来,法国教师的继续教育从其目标到具体实施办法上不断得到调整与完善.在教师继续教育目标上强调两个方面:一是(),适应社会环境的变化及其对教师的新要求;二是完善教师的人格。


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38、填空题  为了促进中小学师资力量,教育质量的平衡,加强校际之间的人事交流,日本实行中小学教师()制度.一个教师在某一学校工作年限一般为5年,最多不超过10年,就要调动到同一地区其他学校任教.


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39、单项选择题  具有中国特色的成人教育制度---高等教育自学考试制度试行于()

A.1978年
B.1956年
C.1981年
D.1983年


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40、单项选择题  英国的幼儿教育通常指()

A.3岁前的儿童教育
B.5岁前的儿童教育
C.7岁前的儿童教育
D.9岁前的儿童教育


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41、单项选择题  1862年,美国国会通过了一部法律,根据该法律,各州兴办了所谓的赠地学院,此类学院的发展为美国工农业的发展作出了巨大贡献。这部法律是()

A.《莫雷尔法》
B.《史密斯-休士法》
C.《退伍军人重新适应法》
D.《国防教育法》


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42、单项选择题  在英国教育发展史上,正式揭开20世纪英国高等教育大发展序幕的事件是()

A.1963年《罗宾斯报告》发表
B.《1988年教育改革法》颁布
C.1902年《巴尔福法》颁布
D.《90年代英国高等教育的发展》发表


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43、单项选择题  美国最早的幼儿园运用的教学语言是()

A.德语
B.法语
C.西班牙语
D.意大利语


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44、单项选择题  费利托娜发起了()

A.托儿所运动
B.幼儿学校运动
C.提前开始运动
D.幼托一体化运动


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45、多项选择题  在德国,实施职业技术教育的学校主要有()

A.职业学校
B.职业专科学校
C.职业补习学校
D.专科高中
E.专科学校


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46、单项选择题  幼儿园一般不设学习计划,学习是自由的国家是()

A.美国
B.苏丹
C.埃及
D.南非


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47、单项选择题  俄国出现第一所幼儿园的时间是()

A.1860年
B.1861年
C.1862年
D.1863年


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48、单项选择题  美国著名比较教育学家康德尔于1933年发表了()。

A.《教育问题专题报告》
B.《比较教育的研究计划与初步意见》
C.《普鲁士教育报告》
D.《比较教育》


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49、填空题  1989年,法国颁布<教育方针法>,规定初等学校教师的职前培养和在职进修由()承担。


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50、单项选择题  在新西兰的学前教育机构中,尚未纳入学前教育网络之中的是()。

A.毛利语言所
B.儿童保育中心
C.游戏中心
D.家庭日托中心


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51、单项选择题  在朱利安和康德尔的时代,比较教育研究中尽管也存在着国际主义精神,但主要目的还是局限于()

A.促进世界和平
B.借鉴外国经验
C.推广本国经验
D.谋求人类福祉


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52、单项选择题  蒙台梭利教育法中的个别教育活动实现的形式是()

A.主题教育活动
B.线上活动
C.区域活动
D.圆圈活动


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53、名词解释  《国家处于危险之中:教育改革势在必行》


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54、单项选择题  1917年美国国会通过了《()》,规定联邦政府拨款资助各州大力发展中等职业技术教育。

A.统一劳动学校规程
B.费里法
C.史密斯-休斯法
D.莫雷尔法


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55、问答题  简述西方比较教育发展的历史阶段及各阶段的主要特点。


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56、单项选择题  皮亚杰认为制约儿童心理发展的因素有成熟、物理经验、社会经验和()

A.图式
B.同化
C.顺应
D.平衡化


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57、问答题  试结合工作实际谈学习比较教育的目的与意义。


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58、单项选择题  俄国第一所幼儿园出现于()

A.1763年
B.1860年
C.1869年
D.1880年


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59、填空题  中国职业技术教育采取()、()的方针。


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60、单项选择题  英国独立学校是指()的学校。

A.不接受教育和科学部补助,但接受地方教育当局补助
B.接受教育和科学部补助,但不接受地方教育当局补助
C.既不接受教育和科学部补助,也不接受地方教育当局补助
D.既接受教育和科学部补助,也接受地方教育当局补助


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61、单项选择题  早在17世纪,夸美纽斯论述家长在早期教育中的重要意义的书是()

A.《大教学论》
B.《为了与家庭合作》
C.《母育学校》
D.《爱的教育》


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62、单项选择题  1938年,苏联制定了根据儿童的年龄特征,将幼儿园工作的任务、内容和方式等具体化的文件()

A.《幼儿园规则》
B.《幼儿园教养员工作指南》
C.《幼儿园规程》
D.《幼儿园教学大纲》


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63、单项选择题  以下符合日本高校招生考试实际情况的是()

A.国立大学和公立大学实施两次考试
B.所有大学均实行两次考试
C.国立大学只实行一次自主考试
D.考生不得重复报考不同的大学


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64、单项选择题  认为幼儿园的主要任务是体育锻炼的匈牙利学前教育家是()

A.特热兹
B.布努恩斯维克
C.瓦格
D.沃嘉


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65、单项选择题  南非有一种以为儿童提供社会经验为目的的学前教育机构叫()

A.课后托管中心
B.联合保育机构
C.多元文化学校
D.幼儿游戏小组


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66、多项选择题  教育国际化可能对第三世界国家民族文化传统产生以下不利的影响()

A.强化其教育发展对西方的依赖关系
B.有利于西方实施其文化渗透的战略
C.拉大东西方文化发展的差距
D.西方教育模式在国际论坛上从理论到实践可能取得控制权
E.第三世界国家的教育方式日益落后


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67、单项选择题  1949年日本公布法令将幼儿园的教师称为()

A.教员
B.保姆
C.保育员
D.教谕


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68、问答题  联系实际谈谈当前职业技术教育的趋势。


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69、单项选择题  1825年,在美国印地安纳州设立幼儿学校的是()

A.别劳夫人
B.玛格丽特.舒尔茨
C.特热兹
D.欧文


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70、问答题  简述比较教育的主要作用。


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71、名词解释  教育国际化


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72、多项选择题  在法国,学前教育属于基础教育的一个组成部分,实施机构有()

A.幼儿学校
B.托儿所
C.幼儿园
D.幼儿班
E.托儿所—幼儿园


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73、问答题  简述依赖理论的比较教育观点。


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74、单项选择题  以下学位中,不属于美国学位的是()

A.副学士学位
B.硕士学位
C.副博士学位
D.博士学位


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75、单项选择题  1876年,日本开办了第一所学前教育机构()

A.东京女子师范附属幼儿园
B.新泻托儿所
C.深川幼儿园
D.双叶幼儿园


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76、多项选择题  比较教育在“借鉴时代”的主要代表人物有()

A.朱利安
B.库森
C.阿诺德
D.霍拉斯•曼
E.巴纳德


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77、单项选择题  美国著名比较教育学家康德尔于1933年发表了()。

A.《教育问题专题报告》
B.《比较教育的研究计划与初步意见》
C.《普鲁士教育报告》
D.《比较教育》


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78、问答题  简述英国当前的教育特点。


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79、单项选择题  美国幼教机构家长工作的内容不包括()

A.家长参与
B.家园联系
C.家长指导
D.家长教育


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80、单项选择题  教育史上明确提出“比较教育”这一概念,被称为“比较教育之父”的是()

A.美国的康德尔
B.法国的朱利安
C.法国的贝雷迪
D.英国的埃德蒙.金


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81、单项选择题  巴西的幼儿教育属于()

A.义务教育
B.基础教育
C.补偿教育
D.特殊教育


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82、单项选择题  1938年,澳大利亚联邦政府第一次介入幼儿教育领域,并成立了()

A.莉莲儿童中心
B.高丽夫人儿童中心
C.澳大利亚幼儿协会
D.昆士兰托儿所和幼儿园协会


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83、单项选择题  克林顿任美国总统时期政府颁布的教育文件或法律是()

A.《2061计划:为了全体美国人的科学》
B.《2000年目标:美国教育法》
C.《美国2000:教育战略》
D.《国家处于危机之中:教育改革势在必行》


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84、名词解释  教育全球化


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85、单项选择题  重视礼仪教育体现了下面哪个国家的学前教育的特色?()

A.印度
B.韩国
C.朝鲜
D.苏丹


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86、填空题  早期基督教哲学家和思想家、“()”奥古斯丁的教育思想对中世纪西方初等教育的发展状况影响很大。


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87、名词解释  教育发展战略研究


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88、名词解释  外国教育


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89、单项选择题  加德纳建立的理论是()

A.认知发展理论
B.社会学习理论
C.多元智力理论
D.后现代理论


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90、填空题  英国本科层次小学教师培养的“教育学士学位”课程主要由“教育理论”,(),”主要课程”和()。


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91、单项选择题  人们所说的“蒙台梭利教育法”的三根支柱,是指蒙台梭利教育体系中的教育目的、教育内容和()

A.教育评价
B.教育过程
C.教育策略
D.教育方法


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92、问答题  联系实际说明决定和影响教育的主要因素。


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93、单项选择题  贝雷迪在比较教育发展史上主要以提出著名的()而闻名于世。

A.“假设验证法”
B.“比较四步法”
C.“反省思维五步法”
D.“科学量化法”


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94、问答题  简述对高等教育自学考试制度的规律性认识。


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95、名词解释  专用教室制


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96、问答题  比较教育的蓬勃发展时期表现出哪些特点?


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97、名词解释  “国际主义”


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98、问答题  1989年,法国国民议会通过了国民教育部长诺斯潘制定的《初等教育方向指导法》,对初等教育学校再次进行重大改革,其中涉及学校管理的内容有哪些?


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99、单项选择题  在英国,看护儿童的一种最古老的形式是()

A.临时保姆
B.索霍家庭中心
C.保姆
D.学前游戏小组


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100、单项选择题  蒙台梭利提倡儿童的每一种“工作材料”都应该能够满足儿童内在发展需求,能够长时间把儿童的注意力吸引在操作“工作材料”的活动中,这体现了()

A.内在奖惩的原则
B.顺序操作的原则
C.自动控制错误的原则
D.困难度孤立的原则


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101、单项选择题  瑞吉欧幼教体系的理论背景是进步主义和()

A.实用主义
B.建构主义
C.存在主义
D.人文主义


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102、单项选择题  19世纪20年代中期至40年代末,在英国幼儿学校的影响下,德国也出现了幼儿学校运动,其代表人物是()

A.巴乌利美
B.弗利托娜
C.瓦德切克
D.福禄贝尔


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103、单项选择题  目前德国的高等学校分为学术性和非学术性高等学校两类。下列是学术性高等学校的是()

A.高等师范学校
B.高等艺术学校
C.体育学校
D.职业学院


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104、单项选择题  运用所编的程序或练习材料,使儿童获得一定的技能和技巧,促进学前儿童的智力发展。以此为目的的理论属于()

A.功能论
B.活动论
C.学科论
D.情境论


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105、问答题  简述世界教师教育改革的共同趋势。


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106、单项选择题  作为方案课程发展阶段的主要任务有()。

A.确定主题
B.制定概念图
C.展示结果
D.实地调查


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107、单项选择题  汉斯运用的研究方法是()

A.因素分析法
B.问题法
C.定量研究法
D.结构功能主义方法


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108、单项选择题  被认为是新型的学前教育机构“母育学校”的先驱的教育家是()

A.凯果玛
B.福禄倍尔
C.柯夏
D.奥柏林


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109、单项选择题  蒙台梭利教育方法的核心是()

A.有准备的环境
B.导师
C.工作材料
D.活动


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110、单项选择题  提出比较教育研究工作应该分为四个阶段,即描述、解释、并列和比较,从使得比较研究的步骤更加具体化的比较教育研究者是()

A.康德尔
B.萨德勒
C.贝雷迪
D.诺亚和埃克斯坦


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111、单项选择题  在英国的日间托儿所中对于年纪大一些的孩子来说,成人和儿童的比例为()。

A.1∶3
B.1∶4
C.1∶10
D.1∶13


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112、单项选择题  1975年,巴西教育部设立了下属部门()

A.国家安全与卫生部
B.亲子保护合作组织
C.国家养育和营养机构
D.学前教育协调局


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113、单项选择题  以下不属于微型化和家庭化学前教育机构的是()

A.瑞士的“日间妈妈
B.瑞典的“父母教育”
C.英国的“学前学校”
D.美国的“日托之家”


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114、单项选择题  依赖理论用“中心—边缘”的关系模型来解释世界各国的教育,其中“中心”指的是()

A.第三世界国家
B.西方发达国家
C.殖民地国家
D.教育先进国家


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115、单项选择题  最著名的人文主义心理学家是()

A.马斯洛
B.赫尔
C.斯金纳
D.罗杰斯


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116、问答题  简述英国1972年《詹母士报告》中关于师资培训的三段试师范教育:


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117、单项选择题  1989年出台的确定苏联幼儿园改革基本原则的文件是()

A.《教育法》
B.《幼儿园规程》
C.《幼儿园教育大纲》
D.《学前教育构想》


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118、问答题  当前俄罗斯教育中存在哪些主要问题?造成这些问题的主要原因是什么?


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119、问答题  德国师范生在实习时需学习与教师职业有关的那几方面的内容?


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120、单项选择题  1992年,英国国家职业资格委员会宣布设立的一种全国统一的证书是()

A.国家职业资格证书
B.职业教育证书
C.职业技术教育证书
D.普通国家职业资格证书


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121、单项选择题  19世纪中叶,将福禄贝尔方法传入法国的人是()

A.肖夫人
B.别劳夫人
C.德瑞
D.凯果玛


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122、名词解释  大学为本的教师教育模式


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123、问答题  简述各国义务教育的发展经验。


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124、单项选择题  强调非正式的、实践的学前教育的必要性,强调通过建立幼儿班级为初等学校做准备工作的必要性的是()

A.萨金特委员会
B.中央福利委员会
C.坎葛萨兰新哈委员会
D.克萨内委员会


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125、单项选择题  幼教机构承担教育、保育、诊断和治疗,并把社会、卫生和心理三者综合起来的国家是()

A.德国
B.美国
C.法国
D.韩国


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126、多项选择题  教育国际化对第三世界国家教育发展的积极作用主要有()

A.可以弥补第三世界国家智力资源的匮乏
B.有利于第三世界国家借鉴发达国家先进的教育经验
C.更好地促进第三世界国家民族文化传统的继承和发展
D.可以引进更多的外资用于发展本国教育
E.可以用先进的西方文化来取代第三世界国家的民族文化


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127、填空题  美国小学一般不大重视天才儿童的教育,认为初等教育是(),是为了培养合格的公民。


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128、单项选择题  从范围上来说,学前比较教育学科研究()

A.学前教育制度
B.学前教育行政
C.学前教育目的
D.学前教育的整个领域


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129、名词解释  依赖理论


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130、单项选择题  对一个国家或地区学前教育不同历史时期表现的比较,或者对两个或两个以上国家或地区的学前教育不同历史时期表现的交叉比较,称为()

A.专题比较
B.总体比较
C.横向比较
D.纵向比较


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131、填空题  中国实施职业教育的机构是()学校、()学校和中等职业学校。


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132、单项选择题  1992年,英国国家职业资格委员会宣布设立的一种全国统一的证书是()

A.国家职业资格证书
B.职业教育证书
C.职业技术教育证书
D.普通国家职业资格证书


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133、多项选择题  博士学位是美国高等学校授予的最高学位,包括()

A.职业博士
B.专业博士
C.研究博士
D.应用博士
E.理论博士


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134、单项选择题  1842年,马萨诸塞州的教育督察长霍拉斯?曼访问欧洲归来,撰写了一本著名的()。

A.《关于普鲁士公立教育情况的报告》
B.《关于比较教育的工作纲要和初步意见》
C.《欧洲大陆的学校》
D.《第七年报告》


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135、单项选择题  德意志帝国时期,德国的幼儿园在()创办下发展起来。

A.洪堡
B.福禄倍尔
C.蒙台梭利
D.费希特


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136、问答题  试论述英国教师教育的演变及其对我国教师教育发展的启示:


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137、单项选择题  学前教育的费用由国家和社会共同负担,使幼儿接受平等的免费教育的国家是()

A.韩国
B.朝鲜
C.苏丹
D.南非


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138、单项选择题  1876年,日本开办了第一所学前教育机构()

A.东京女子师范附属幼儿园
B.新泻托儿所
C.深川幼儿园
D.双叶幼儿园


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139、单项选择题  匈牙利第一所幼儿园的开办人是()

A.特热兹
B.瓦格
C.布努恩斯维克
D.沃嘉


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140、单项选择题  发端于1962年密歇根州的佩里学前教育研究计划的美国学前教育课程模式是()

A.显性课程
B.海伊斯科普认知取向课程模式
C.零点计划课程
D.直接指导模式


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141、单项选择题  在美国有一种被其它人误认为是“就让孩子玩”的幼儿教育模式,这种模式是()

A.认知取向模式
B.银行街模式
C.直接指导模式
D.发展适宜性课程


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142、名词解释  文法中学


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143、单项选择题  根据1886年的《学制令》,日本形成了分别面向精英人才和平民大众的双重结构的全国教育制度,这种制度一直存在到()。

A.第一次世界大战结束
B.第二次世界大战结束
C.20世纪60年代
D.20世纪80年代


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144、多项选择题  在问题法理论中,霍尔姆斯提出的分析和验证相关因素的“理智框架”有()

A.规范模式
B.对比模式
C.精神模式
D.制度模式
E.自然模式


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145、填空题  色诺芬在他撰写的《()》中,比较系统地记述和评论了古波斯的教育见闻。


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146、单项选择题  在瑞吉欧的幼教体制中,对其幼教课程最全面的概括的是()

A.档案支持
B.生成课程
C.方案教学
D.研究性学习


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147、单项选择题  是()使比较教育研究中的因素分析法趋于成熟,把比较教育在因素分析时代的发展推到了顶峰。

A.汉斯
B.康德尔
C.施奈德
D.埃德蒙.金


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148、多项选择题  除了被认为是中学的中间学校、第六学级学院和第三级学院之外,英国的公立中学还包括()

A.文法中学
B.公学
C.技术中学
D.现代中学
E.综合中学


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149、名词解释  第六学级


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150、单项选择题  法国制定小学教育大纲的部门是()

A.内阁
B.国民教育部
C.学区
D.省


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151、问答题  试分析朱利安的比较教育思想及其历史贡献。


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152、问答题  第二次世界大战以来各国普遍重视学前公共教育的主要原因。


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153、单项选择题  日本的第一次幼儿园教育振兴计划的目的是()

A.提高6岁儿童的入园率
B.提高5岁儿童的入园率
C.提高4岁儿童的入园率
D.提高3岁儿童的入园率


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154、名词解释  朱利安


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155、多项选择题  贝雷迪提出的“比较四步法”包括()

A.描述
B.分析
C.解释
D.比较
E.并置


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156、单项选择题  通过主动与物体作实际的接触并对接触的事物加以操作、捉摸而获得的经验,皮亚杰称之为()

A.成熟
B.物理经验
C.社会经验
D.平衡化


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157、单项选择题  法国政府发布政令,将各种教育机构的名称统一为“母育学校”的时间是()

A.1880年
B.1881年
C.1882年
D.1883年


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158、多项选择题  日本小学的教育课程由下列哪几部分组成?()

A.各学科
B.道德
C.特别活动
D.研究性学习
E.综合活动


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159、名词解释  国际与比较教育


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160、问答题  德国现行学制包括有哪些?


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161、单项选择题  独立后至南北战争前,美国各地建立了许多()。

A.州立大学
B.国立大学
C.社区学院
D.赠地学院


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162、单项选择题  蒙台梭利的区域教育活动内容主要分为日常生活训练、感官教育、数学教育、语言教育、文化科学教育、历史地理教育和()

A.体育教育
B.自然教育
C.环境教育
D.艺术表现


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163、单项选择题  日本旨在提高5岁幼儿入园率达到60%的是()

A.第一次幼儿园教育振兴计划
B.第二次幼儿园教育振兴计划
C.第三次幼儿园教育振兴计划
D.第四次幼儿园教育振兴计划


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164、多项选择题  比较教育的基本研究方法是多种多样的,主要包括()

A.调查法
B.比较法
C.文献法
D.实验法
E.分析法


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165、单项选择题  蒙台梭利教育法中的个别教育活动实现的形式是()

A.主题教育活动
B.线上活动
C.区域活动
D.圆圈活动


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166、单项选择题  日本军国主义的国家主义伦理的基础是1890年的天皇降诏()

A.《学校令》
B.《教育令》
C.《教育敕语》
D.《学生动员令》


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167、单项选择题  1959年以后成为苏联学前教育机构中的主要类型的是()。

A.托儿所
B.托儿所-幼儿园
C.特殊幼儿园
D.学校幼儿园


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168、填空题  英国比较教育家尼古拉斯·汉斯认为,“()”是比较研究各国教育中,必须特别重视的因素。


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169、单项选择题  研究人员用书面或通信的形式收集材料、设计表格、统计分析的一种方法,称为()

A.参观访问法
B.现场研究法
C.问卷法
D.文献法


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170、单项选择题  印度中等教育的主体是()

A.私立学校
B.邦立学校
C.公学
D.模范学校


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171、单项选择题  以下关于美国中等教育的叙述中不正确的是()

A.美国中学的主体是综合中学
B.美国中学以公立中学为主
C.美国中学实行学分制
D.美国中等教育实行双轨制


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172、单项选择题  1929年“国际蒙台梭利协会”在哪个国家成立()

A.意大利
B.美国
C.德国
D.丹麦


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173、单项选择题  对一个国家或地区学前教育在不同历史时期表现的比较,或者对两个或两个以上国家和地区的学前教育在不同历史时期表现的交叉比较,称为()

A.纵向比较
B.专题比较
C.横向比较
D.总体比较


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174、填空题  德国普通中学的5~6年级,教学按()组织形式进行;而7~10年级,在原班级不变的情况下,在数学和外语的教学中,采用()的教学组织形式。


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175、单项选择题  在英国,下列由教育部门举办的学前教育机构是()。

A.日托中心
B.游戏小组
C.幼儿班
D.亲子小组


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176、单项选择题  2005年,全世界高等教育在校生最多的国家是()

A.中国
B.印度
C.美国
D.日本


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177、单项选择题  为了行使更多的联邦职权,德国在1969年10月成立了中央一级的教育行政机构()。

A.联邦教育和科学部
B.文部省
C.教育部
D.联邦教育部


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178、单项选择题  海伊斯科普认知发展课程的核心是()

A.关键经验
B.关键知识
C.关键活动
D.关键方案


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179、单项选择题  法国制定小学教育大纲的部门是()

A.内阁
B.国民教育部
C.学区
D.省


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180、单项选择题  蒙台梭利教育法的内容主要包括主题教育活动内容和()

A.团体线上教育活动内容
B.社会活动教育活动内容
C.区域教育活动内容
D.文化科学教育活动


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181、单项选择题  ()有着世界上最庞大、最发达、最完整的高等教育系统,数量多、层次多、类型多、形式多。

A.日本
B.美国
C.法国
D.德国


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182、单项选择题  比较教育的三个特征是()

A.开放性、可比性、跨国性
B.开放性、跨国性、跨学科性
C.跨国性、跨学科性、可比性
D.开放性、跨学科性、可比性


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183、单项选择题  把小学最低年级称为11年级的国家是()

A.美国
B.英国
C.法国
D.德国


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184、单项选择题  在英国,下列由教育部门举办的学前教育机构是()。

A.日托中心
B.游戏小组
C.幼儿班
D.亲子小组


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185、单项选择题  在美国教育史上,18世纪中叶,()在费城创办了第一所文实中学。

A.富兰克林
B.华盛顿
C.约翰?雷普金斯
D.马兰


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186、单项选择题  日本都、道、府、县的教育委员会的权限是负责处理()

A.私立学校
B.都、道、府、县及市立大学
C.都、道、府、县教育财政等
D.除大学、私立学校以及教育财政等事务之外的一切教育


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187、单项选择题  英国的幼儿教育通常指()

A.3岁前的儿童教育
B.5岁前的儿童教育
C.7岁前的儿童教育
D.9岁前的儿童教育


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188、问答题  日本20世纪90年代以来的基础教育改革中教师政策制定方面对我国教育改革的启示。


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189、单项选择题  德国的学前教育是()性质的,其法律基础是()。

A.保育和社会、青少年福利法
B.教育、教育法
C.保育和社会、教育法
D.宗教和慈善、青少年福利法


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190、问答题  在西方奴隶社会时期,儿童的初等教育具有哪些共同的特点?


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191、单项选择题  1949年日本公布法令将幼儿园的保姆改称为()

A.教员
B.保育员
C.教师
D.教谕


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192、单项选择题  美国第一所幼儿师范学校创办于()

A.1855年
B.1860年
C.1868年
D.1870年


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193、问答题  英国教育家迈克尔·萨德勒对比较教育的发展至少有哪些贡献?


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194、多项选择题  俄罗斯的普通教育分为以下几个相互联系的阶段,分别是()

A.初等普通教育
B.基础普通教育
C.完全普通教育
D.高等普通教育
E.不完全普通教育


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195、单项选择题  1965年秋,美国开始在全国范围内实行()

A.进步主义幼儿园运动
B.蒙台梭利运动
C.先行计划
D.幼儿智力开发运动


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196、单项选择题  1977年,墨西哥城的幼儿园占了全国幼儿园的()

A.1/3
B.1/4
C.1/5
D.1/6


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197、单项选择题  1933年颁布的,对推动幼儿教育理论和实践发展极为重要的文献《关于幼儿学校以及保育学校的报告》,它的正式名称为()

A.《哈多报告》
B.《费舍法案》
C.《普洛登报告书》
D.《教育白皮书》


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198、单项选择题  促使英国的义务教育超出初等教育范围,开始进入中等教育阶段的事件是()

A.1876年《桑登法》
B.1870年《初等教育法》颁布
C.1902年《巴尔福法》颁布
D.1833年教育拨款


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199、单项选择题  《关于幼儿学校以及保育学校的报告》又称()

A.《哈多报告》
B.《普洛登报告》
C.《幼儿凭证计划》
D.《沃诺克报告》


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200、多项选择题  在问题法理论中,霍尔姆斯提出的分析和验证相关因素的“理智框架”有()

A.规范模式
B.对比模式
C.精神模式
D.制度模式
E.自然模式


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201、填空题  美国地方教育行政当局主要是()。


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202、单项选择题  汉斯的代表作是()

A.《比较教育》
B.《比较教育:教育的因素和传统的研究
C.《教育中的比较法》
D.《比较教育的科学探索》


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203、单项选择题  1900年,在莫斯科开办了第一所以聋哑儿童为对象的()

A.乳婴期儿童托儿所
B.工厂托儿所
C.寄宿幼儿园
D.学前教育学院


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204、单项选择题  以下属于认知派学前课程的是()

A.先行计划学前课程
B.阿帕拉齐尔早期教育课程方案
C.恩格尔曼和贝雷特课程方案
D.海伊斯科普早期初等教育方案


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205、名词解释  开端教育


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206、多项选择题  贝雷迪认为,区域研究包括()

A.描述
B.分析
C.解释
D.比较
E.并置


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207、单项选择题  瑞吉欧幼教体系中最有特色的是()

A.研究性学习
B.发展性评估
C.社区参与管理
D.儿童的百种语言


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208、单项选择题  美国殖民地时期的教育基本上是宗主国教育模式的移植。从全局看,主要移植的是()

A.法国教育模式
B.德国教育模式
C.意大利教育模式
D.英国教育模式


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209、填空题  在一般情况下,德国基础学校教师的工作量是每周任课()节,并兼一项学校管理工作,大约相当于5课时的工作量,例如图书、体育用具管理、电化教室等等。在所任课程中,每人几乎都要教三四种教材,如教物理的兼教化学,教数学的兼教德语等等。


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210、名词解释  教育券


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211、单项选择题  运用历史学的方法,着重对决定教育的各种因素进行分析的比较教育学家除施奈德、汉斯以外,还有()

A.萨德勒
B.康德尔
C.贝雷迪
D.霍姆斯


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212、填空题  到了1900年,中日甲午战争后,根据不平等(),日本得到中国的赔款共计2.3亿两白银。


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213、填空题  由于整个斯巴达社会处于一种“()”的观念中,因此,斯巴达儿童的初等教育也带有浓烈的军事色彩,这不仅表现在儿童的学习内容上,也表现在儿童所接受初等教育的场所上。


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214、问答题  在提高教育质量方面,各国教育改革有何共同趋势?


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215、名词解释  德国的完全中学


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216、问答题  什么是中央集权制的教育体制?


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217、单项选择题  巴西的幼儿教育属于()

A.义务教育
B.基础教育
C.补偿教育
D.特殊教育


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218、单项选择题  皮亚杰把儿童改变已有的认知结构来适应外界环境的过程称为()

A.顺应
B.平衡
C.同化
D.成熟


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219、名词解释  多科技术学院


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220、单项选择题  日本文部省(现称“文部科学省”)的主要职能是()

A.批准各级各类学校的设置
B.指定教科书
C.依法指挥地方行政长官
D.处理私立学校事务


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221、单项选择题  日本第三次幼儿园教育振兴计划开始于()

A.1990年
B.1991年
C.1993年
D.1996年


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222、问答题  简述世界幼儿教育的基本经验。


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223、填空题  中国宋代出现()、《百家姓》,同()一起成为宋代以后流传最广的文字读本,都属于集中识字。


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224、单项选择题  日本现行的中央教育行政机构是()。

A.教育部
B.文部省
C.国家教委
D.联邦教育部


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225、单项选择题  1990年前,培养法国母育学校教师的机构是()

A.省立师范学校
B.教师养成所
C.大学的师范学院
D.教师进修学校


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226、单项选择题  1958年制定并确定美国战后教育改革大方向的法律是()

A.《退伍军人重新适应法》
B.《史密斯—休士法》
C.《国防教育法》
D.《初等与中等教育法》


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227、单项选择题  人们所说的“蒙台梭利教育法”的三根支柱,是指蒙台梭利教育体系中的教育目的、教育内容和()

A.教育评价
B.教育过程
C.教育策略
D.教育方法


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228、单项选择题  1855年创立了美国最早的幼儿园的是()

A.福禄倍尔
B.伊莉莎白.皮博迪
C.玛格丽特.舒尔茨
D.欧文


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229、多项选择题  在法国,实施高等教育的机构,除了传统的高等教育机构如法兰西学院外,还包括()

A.普通大学
B.短期高等教育机构
C.新式大学
D.高等专科学校
E.社区学院


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230、单项选择题  美国完成普及6-8年义务教育的时间大约是()

A.19世纪下半叶
B.19世纪下半叶至20世纪最初20年
C.20世纪上半叶
D.19世纪末20世纪初


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231、单项选择题  英国最早成立的大学是()

A.剑桥大学
B.牛津大学
C.伦敦大学
D.基尔大学


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232、填空题  由于康德尔,汉斯、施耐德等同辈学者的大力倡导,用()的方法去探询制约教育发展的因素,成为20世纪上半期比较教育的基本研究方法。


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233、单项选择题  比较教育学学科的特殊性决定了()是其最基本的研究方法。

A.分析法
B.文献法
C.比较法
D.调查法


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234、单项选择题  皮亚杰的认知发展理论涉及的四个基本概念是()

A.图式、成熟、同化、顺应
B.图式、同化、顺应、平衡
C.成熟、同化、顺应、平衡
D.图式、成熟、顺应、平衡


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235、多项选择题  康德尔的主要著作有()

A.《比较教育》
B.《比较教育研究》
C.《德国小学教师的培训》
D.《第七年报告》
E.《教育中的比较方法》


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236、单项选择题  瑞吉欧的方案教学首次以“儿童的百种语言”展览的国家是()。

A.瑞典
B.阿尔巴尼亚
C.泰国
D.美国


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237、单项选择题  主要体现教育机会均等原则的教育文件或法律是()

A.美国《国防教育法》
B.日本《确保教育人才法》
C.英国《教育改革法》
D.法国《郎之万—瓦隆方案》


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238、单项选择题  以下关于德国教育的叙述中不正确的是()

A.德国仍保留三类不同的中学
B.德国绝大多数学校是公立的
C.德国全日制学校极少
D.德国各地区高等学校结构差异较大


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239、单项选择题  “比较教育之父”朱利安是()

A.美国人
B.英国人
C.法国人
D.德国人


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240、名词解释  独立学校


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241、单项选择题  根据皮亚杰的智力发展阶段论,婴儿时期的智力发展主要属于()

A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段


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242、单项选择题  印度在贫民区里推行把家园共育作为重要内容的()

A.先行计划
B.菩提计划
C.零点计划
D.普及计划


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243、单项选择题  作为方案课程发展阶段的主要任务有()。

A.确定主题
B.制定概念图
C.展示结果
D.实地调查


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244、名词解释  教育依赖理论


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245、问答题  工业革命后,英国初等教育发生了那些变革?


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246、单项选择题  在瑞吉欧的幼教体制中,对其幼教课程最全面的概括的是()

A.档案支持
B.生成课程
C.方案教学
D.研究性学习


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247、单项选择题  日本现行的中央教育行政机构是()。

A.教育部
B.文部省
C.国家教委
D.联邦教育部


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248、单项选择题  日本学前教育史上第一部较为完整而独立的法令是()

A.《幼儿园保育法》
B.《幼儿园令》
C.《教育基本法》
D.《保育大纲》


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249、单项选择题  一直到17世纪末,法国的所有教育都控制在()手中。

A.行会
B.国家
C.教会团体
D.大学


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250、单项选择题  日本第一所公立托儿所的所在地在()

A.东京
B.横滨
C.大阪
D.新泻


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251、名词解释  新殖民主义理论


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252、名词解释  问题法


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253、名词解释  宗迪恩大会


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254、名词解释  简述汉斯的比较教育思想。


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255、单项选择题  日本第一所学前教育机构产生于()。

A.德川幕府时期
B.明治时期
C.昭和时期
D.大正时期


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256、单项选择题  “幼儿学校”,此名称起源于()

A.德国
B.法国
C.英国
D.美国


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257、单项选择题  伊丽莎白.皮博特创办了美国第一所()

A.幼儿学校
B.家庭式幼儿学校
C.英语幼儿园
D.慈善幼儿园


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258、单项选择题  美国第一所注重学术研究的研究型大学是(),它首先创立研究生院,强调教学与科研的统一。

A.哈佛学院
B.哈佛大学
C.约翰.霍普金斯大学
D.赠地学院


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259、名词解释  比较教育


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260、单项选择题  到19世纪中期,美国的()已经代替了()而成为当时中等教育的主要形式。

A.拉丁文法学校、文实中学
B.文实中学、拉丁文法学校
C.文法学校、市镇学校
D.文实中学、市镇学校


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261、名词解释  美国中间学校


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262、单项选择题  “神童”与“白痴学者”的存在为多元智力理论提供了()

A.科学的依据
B.哲学的依据
C.现实的依据
D.心理学的依据


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263、名词解释  “世界主义”(cosmopolitanism)


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264、单项选择题  法国教育家朱利安第一次明确提出比较教育这一概念的书是()

A.《教育问题专题报告》
B.《比较教育的研究计划与初步意见》
C.《普鲁士教育报告》
D.《比较教育》


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265、名词解释  分析法


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266、问答题  贝雷迪揭示了科学比较教育学最重要的本质特征是?


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267、单项选择题  被认为是较纯粹的皮亚杰式的学前课程是()

A.韦卡特课程
B.凯米课程
C.海伊斯科普课程
D.拉瓦特里课程


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268、单项选择题  以下符合日本高校招生考试实际情况的是()

A.国立大学和公立大学实施两次考试
B.所有大学均实行两次考试
C.国立大学只实行一次自主考试
D.考生不得重复报考不同的大学


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269、名词解释  《比较教育评论》


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270、填空题  “比较教育”作为一个术语和一个学科领域,最早是由十九世纪初的一位法国教育家和社会活动家()提出来的。


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271、单项选择题  德国政府于1924年出台了规定儿童受教育的权利以及家庭教育在学前教育中的优先地位的()

A.《青少年福利法》
B.《大学以下水平教育法》
C.《联邦教育法》
D.《幼儿教育振兴法》


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272、名词解释  顾明远


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273、多项选择题  20世纪80年代以来,世界教育改革出现了一些共同的趋势是()

A.转变教育观念,建立终身教育体系
B.降低课程难度,减轻学业负担
C.重视普及教育,实现教育民主与平等
D.以教育质量为中心,力求改善教学效果
E.面向世界,加速教育国际化进程


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274、单项选择题  把各个国家的同一类学前教育问题并列在一起进行比较研究,称为()

A.专题比较
B.总体比较
C.横向比较
D.纵向研究


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275、问答题  美国高等学校一般都实行()领导下的校长负责制,其大部分成员是()人员。


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276、名词解释  汉堡协定


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277、填空题  韩国“第六次道德教育大纲”规定,《()》利从小学三年级开始设置。各年级的道德课内容都由“个人生活”、“家庭近邻学校生活”,“社会生活”、“国家民主生活”四部分组成。


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278、单项选择题  最全面地概括了瑞吉欧幼教课程的是()

A.方案教学
B.生成课程
C.社区管理
D.活动课程


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279、单项选择题  蒙台梭利教育法的内容主要包括主题教育活动内容和()

A.团体线上教育活动内容
B.社会活动教育活动内容
C.区域教育活动内容
D.文化科学教育活动


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280、单项选择题  诺亚与埃克斯坦的代表作是()

A.《教育中的比较法》
B.《比较教育》
C.《各国教育的动力》
D.《比较教育的科学探索》


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281、单项选择题  学前教育的费用由国家和社会共同负担,使幼儿接受平等的免费教育的国家是()

A.韩国
B.朝鲜
C.苏丹
D.南非


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282、单项选择题  新西兰政府在下述哪一份报告中宣布从1989年10月1日起建立新的学校系统()

A.《皮克报告》
B.《霍克报告》
C.《更多的教育》
D.《5岁之前》


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283、单项选择题  我国最早的比较教育学术刊物是()

A.《外国教育研究》
B.《外国中小学教育》
C.《比较教育研究》
D.《外国教育资料》


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284、单项选择题  日本专修学校中招收高中毕业生、开设专门课程的学校是()

A.“各种学校”
B.高等专科学校
C.专门学校
D.短期大学


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285、单项选择题  目前德国的高等学校分为学术性和非学术性高等学校两类。下列是学术性高等学校的是()

A.高等师范学校
B.高等艺术学校
C.体育学校
D.职业学院


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286、单项选择题  儿童不断成熟的内部组织和外部环境之间的相互作用的过程,即儿童自我调节的过程,皮亚杰称之为()

A.成熟
B.同化
C.平衡
D.平衡化


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287、单项选择题  法国母育学校的第一目标是()

A.使儿童形成自己的人格
B.使儿童社会化
C.使儿童接受学校教育
D.使儿童进行学习和练习


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288、多项选择题  按照1988年教育改革法,英国中小学全国统一考试包括()

A.7岁考试
B.11岁考试
C.14岁考试
D.16岁考试
E.18岁考试


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289、填空题  日本1998年颁布的《()》的第一章中明确规定了道德教育的目标,即:“道德教育的目标是,根据《教育基本法》及《学校教育法》所确定的教育根本精神,为了培养将尊重人类的精神和对生命的敬畏之念发挥于家庭、学校、其他社会的具体生活之中,具有丰富的情感,致力于创造个性丰富的文化和发展民主的社会及国家,进而为和平的国际社会做贡献,开拓未来的有主体性的日本人,而培养作为其基础的道德性。”


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290、单项选择题  “比较教育是一种历史的教育,是教育史研究从过去到现在的继续。”持此观点的教育家是()

A.库森
B.萨德勒
C.汉斯
D.康德尔


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291、单项选择题  1989年出台的确定苏联幼儿园改革基本原则的文件是()

A.《教育法》
B.《幼儿园规程》
C.《幼儿园教育大纲》
D.《学前教育构想》


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292、单项选择题  柯夏创办了法国第一所()

A.纺织学校
B.日间托儿所
C.母育学校
D.日间看护中心


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293、单项选择题  凯果玛是法国()

A.“日间看护中心”的先驱
B.“母育学校”的先驱
C.“纺织学校”的先驱
D.“教育民主化”的先驱


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294、名词解释  高等专门学校


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295、单项选择题  美国最早的学前儿童教育机构的创办者是()

A.皮博迪
B.舒尔兹
C.霍尔
D.欧文


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296、单项选择题  对一个国家或地区学前教育不同历史时期表现的比较,或者对两个或两个以上国家或地区的学前教育不同历史时期表现的交叉比较,称为()

A.专题比较
B.总体比较
C.横向比较
D.纵向比较


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297、单项选择题  1958年制定并确定美国战后教育改革大方向的法律是()

A.《退伍军人重新适应法》
B.《史密斯—休士法》
C.《国防教育法》
D.《初等与中等教育法》


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298、单项选择题  下面属于狭义的学前教育机构的是()

A.幼儿保健站
B.妇幼医院
C.儿童咨询所
D.日间看护中心


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299、单项选择题  19世纪中叶,将福禄贝尔方法传入法国的人是()

A.肖夫人
B.别劳夫人
C.德瑞
D.凯果玛


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300、填空题  ()国的()教育属于中等教育第二阶段,被认为是其国家教育的“第二根支柱”。


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