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1、问答题
张老师不断学习,制定新的幼儿教育方案,让学生有更多快乐和精彩的童年,当别的老师在思考怎么管住学生的时候,张老师制定了主题周式教学方案,每周通过一个主题开展活动、做游戏。“种子的秘密”是通过让学生搜集资料,观察种子的生长状况,开展一定的游戏,让学生更加直观的了解种子的生长。现在的孩子都有一些不良习惯,张老师通过和家长交流沟通,和学校一起完成幼儿习惯工作。有一位学生在和别人吵架的时候喜欢咬人,张老师一边和他说“好孩子不咬人”,一边和他做游戏,改掉他的不好习惯。
问题:从教师的职业道德角度,评析张老师的教育行为。
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2、单项选择题 ()的教育思想,要求教育不仅要关注人的当前发展,还要关注人的长远发展,更要关注人的全面发展。
A.育人为本
B.德育为先
C.素质教育
D.终身教育
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3、单项选择题 教师素质的核心是()。
A.教师的人格素养
B.教师的知识水平
C.教师的专业能力
D.教师的科学素养
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4、单项选择题 教师职业道德的基本范畴包含了三个方面,那就是()。
A.师德现象与师德文化及师德品质
B.师德文化现象、师德品质现象、师德活动现象
C.师德水平、师德能力、师德活动
D.师德认识、师德观念、师德品质
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5、单项选择题 教师在求知和传授知识学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致,这就要求教师必须()。
A.严谨治学
B.实事求是
C.与时俱进
D.理论联系实际
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6、单项选择题 “己欲立而立仁,己欲达而达人”告诉教师,对待同事和学生要做到()。
A.相瓦尊重与体谅
B.相互竞争与合作
C.相互交流与沟通
D.相互团结与友爱
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7、单项选择题 “慎独”作为提升师德修养的方法,就是()。
A.在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念,自觉按道德要求行事,不因为无人监督而恣意妄行
B.一个人用慎重的态度对待自己
C.在自我的世界孤芳自赏
D.独立面对自己的种种不足
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8、单项选择题 王老师与同事之间相互尊重、相互理解、相互学习、相互帮助……在解决同学成绩和纪律问题时,王老师很重视其他任课教师或班主任的意见,这种做法()。
A.正确,是一种良好的师师互动关系
B.正确,有利于处理好师生关系
C.错误,王老师这样做缺乏主见
D.错误,教师间缺乏竞争意识,不利于教师专业发展
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9、单项选择题 一名就读于苏州某小学的王同学,因为在上音乐课时自言自语,被音乐老师用封箱胶带施以“封嘴”半节课的惩罚。下列关于该音乐老师课堂问题处理方式的说法,不正确的是()。
A.该老师没有顾及王同学的自尊及人格
B.该老师应对王同学的行为进行批评训斥,而不应该以"封嘴"惩罚
C.该老师应激励王同学与其他学生建立良好的课堂行为
D.该老师应及时寻找王同学自言自语的原因
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10、单项选择题 所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由()决定的。
A.社会舆论
B.教师的工作对象
C.法律法规
D.传统习俗
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11、单项选择题 坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则,关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长,作风正派,廉洁奉公,这体现了新时期教师职业道德规范的哪一项内容?()
A.身正为范
B.为人师表
C.爱岗敬业
D.教书育人
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12、单项选择题 依法治教的重点是()。
A.教育法学教育和研究
B.教育法律的遵守
C.各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育,依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动
D.教育立法
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13、单项选择题 当前教师队伍中存在着以教谋私,热衷于“有偿家教”的现象,这实际上违背了()。
A.爱岗敬业的职业道德
B.依法执教的职业道德
C.严谨治学的职业道德
D.廉洁从教的职业道德
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14、问答题 我是一名初三的学生,我们现在不知该怎样面对我们的班主任,她对我们动不动就是一顿骂,甚至打上几巴掌,有一次把一个同学都打得流鼻血了。还有一次,有个学习成绩一般的同学因一些知识点不懂提出疑问,班主任就说了一些很刺激的话,然后课也不上了,坐到讲台上就向我们大发脾气,说什么400分以上的同学留下来听课,其他不愿意上课、听不懂的同学就滚到操场上玩去!让我们不上课,我想问她有这个权利吗?她曾经找我们班的一个女生谈话,说:"×××,你看你脸皮蛮厚的,我从初一讲到初三,你一点愧疚感都没有,说难听点就是死不要脸。"你猜猜我们同学管她叫什么?--变态老师!
问题:请从职业道德的角度评析该老师的做法。
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15、单项选择题 教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是()。
A.依法执教
B.教书育人
C.爱岗敬业
D.团结协作
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16、问答题 在儿童节前夕,曙光幼儿园受到其他学校的邀请,准备排练节目。华华是曙光幼儿园中班的学生,由于爱好跳舞,向老师申请了参加《我们的祖国是花园》的舞蹈表演。但由于华华害羞,在训练过程中,由于放不开经常跳错,不是跟不上其他小朋友的节拍,就是动作不到位,负责训练的教师,总是当场严厉指责华华跳的不对,并斥责说:"怎么有你这么笨的孩子呢,不会跳还报名干什么呢?"最后华华申请退出了舞蹈表演,并告诉家长说不会跳舞也不喜欢跳舞了。
问题:试从职业道德规范的角度,评析这位老师的做法。
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17、问答题 张某是某校的一位数学实习老师,他上课呆板,且对学生很严格,如果有学生回答不好课堂提问,他就会骂人。有一次期中考试,全班同学的成绩都不太理想,总成绩落后于其他班级,张老师很生气,他在课堂上按照成绩排名,从后往前,一个挨一个,每人5~10分钟,进行"心灵烙印"的训话活动,此活动进行了2到3节课,直到班主任刘老师予以阻止才停止。不过此活动给班上的同学都留下了深刻的印象,导致班里的数学成绩一直没有起色,大家都"谈张老师就色变"。
问题:张老师的做法错在哪里?请从教师职业道德角度进行分析。
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18、单项选择题 衡量教师是否成熟的重要标志是()。
A.能否关注自己的生存适应性
B.能否充分考察教学情境
C.能否自觉地关注学生
D.能否更多地考虑班集体的建设
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19、问答题 在优秀班主任报告会上,古老师这样回顾自己的教育工作:一个新生小磊刚刚转来,不喜欢说话,下课后也不和其他的同学一起去玩,上课时注意力不集中,学习成绩一般。于是,在课间活动中,古老师领着这个学生和其他学生们一起玩"老鹰捉小鸡"的游戏,小磊在"鸡妈妈"的保护下玩的很开心。从此以后,小磊的性格逐渐开朗了许多,成绩也提高了。小明学习成绩不好,同学不喜欢他,古老师后来发现小明的手工玩具做得很棒,就鼓励他带领几名同学参加学校手工制作工艺品大赛,结果小明所在的小组还拿了第一名。这以后,同学们都请小明教如何做手工制品,小明也爱学习了,还担任了科学小组组长。一个学生喜欢偷拿别人的东西,尽管古老师不喜欢她的行为,但还是做家访了解情况,分析她这样做的原因。于是,古老师观察她的行为,找她谈心,给她讲道理,直到她改正。教学十余载,古老师每周写一篇教学心得体会,最近又参加了网上教师职业培养活动,不断学习理论知识,提高知识素养。
问题:请从教师职业道德的角度,评析古老师的教育行为。
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20、单项选择题 要正确处理好个人与领导、教师、家长的关系,要广泛听取各方面的意见、建议和批评,要克服“文人相轻”、互不服气的不良风气。这说的是教师职业道德修养的()。
A.慎独
B.兼听
C.自律
D.内省
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21、单项选择题 师德的载体是()。
A.教书育人
B.爱岗敬业
C.为人师表
D.热爱学生
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22、单项选择题 教师职业道德的灵魂是()。
A.教书育人
B.关爱学生
C.为人师表
D.爱岗敬业
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23、单项选择题 师德修养的时代性特点需要教师()。
A.随时代变化,彻底变革师德内涵
B.向西方发达国家学习,重新确立师德规范
C.与时俱进,丰富和发展中华民族的优秀师德
D.以不变应万变,守护祖国的师德传统
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24、单项选择题 对教师来说,承认学生间的差异,因材施教,发展学生的优势智能,这就是()的表现。
A.关爱学生
B.全面发展
C.大众教育
D.个性化教学
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25、单项选择题 有人说“同行是冤家”“教会了徒弟,饿死了师傅”“文人相轻”,这些错误观念与职业道德中的()相违背。
A.谦虚为怀,自知之明
B.相互帮助,通力合作
C.严以律已,以诚待人
D.学习先进,共同提高
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26、单项选择题 在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异?()
A.对学生一视同仁,一样要求
B.辩证地看待学生的优缺点,不绝对化
C.在学生之间进行横向的比较与学习
D.不同的学生犯了同样的错误,不考虑动机与原因就进行处理
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27、问答题 一班主任在班上发起评最坏学生的活动,要评出全班最坏的3个学生。某9岁男生小李被评为第3个最坏学生,同学们给他列出了16条罪状。那天放学回家,妈妈发现小李无精打采,一问才知真相。妈妈很愤怒,但她还是冷静地要求班主任收回这次评选结果。班主任却说,这是全班同学的共同呼声,他本来就是最差学生,家长教育不好不能怪老师和学校。还说:"自尊心是自己树立的,不是别人给的。"从此以后,小李就不太想去上学了,总是想方设法找借口逃学,最后,妈妈不得不为他转了学。
问题:请从教师职业道德的角度评析该班主任的做法。
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28、单项选择题 要加强职业道德修养,教师第一要做到()。
A.勤学
B.慎独
C.内省
D.自律
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29、单项选择题 忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。这体现了新时期教师职业道德规范内容中的()。
A.为人师表
B.关爱学生
C.爱岗敬业
D.团结协作
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30、单项选择题 在某幼儿园,当王老师刚刚走上教育工作岗位的时候,他教的班级有个淘气的幼儿。每当教师讲课时,他总爱低头玩他桌子上放的“宝贝”横笛儿,有时候还会轻轻地吹一声“嘟--嘟--”,令人恼火。对此,最恰当的处理方式是()。
A.从该生喜爱音乐,擅长乐器入手,采取鼓励措施,使该生在培养兴趣的同时,认真学习
B.联系家长,让家长严加管束
C.对该生不遵守纪律的行为进行批评训斥
D.让他到教室外面吹奏,以示惩戒
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31、问答题 某老师在自修课时发现张亮、李宏、马威三位同学在讲话,就过去训斥他们。当着全班同学的面叫他们的绰号(说话声音最响的张亮为"大喇叭",声音有点沙哑的李宏为"破喇叭",头发厚黑粗硬的马威为"黑刺猬"),并罚他们到教室外的走廊上站立至下课。第二天上课,又看(听)到李宏、马威等在下面讲话,顿时走到他们身边,拿出胶带纸,令班干部帮他把他们的嘴封起来。
问题:从教师职业道德的角度,分析材料中教师行为存在的问题。
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32、单项选择题 在教育教学活动中,对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚,这都是明显的违犯师德的行为,违犯的是现行中小学教师职业行为规范要求中的()。
A.关爱学生
B.爱岗敬业
C.教书育人
D.爱国守法
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33、单项选择题 从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到()的影响。
A.社会生活和群体
B.教育对象
C.教育法规
D.教育原则
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34、单项选择题 加强师德建设是具有社会意义的重要工程,是贯彻()的现实需要。
A.依法治国
B.以德治国
C.以人为本
D.均衡发展
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35、问答题 1998年9月4日,对于辽宁朝阳市第二中学高(二)8班的男生崔某来说,是一个灾难的日子。当晚6时,学生下课的时候,学生多聚集在楼内走廊,外面正下着大雨,秩序非常混:乱。崔某在走廊内鼓掌喧闹,被时任副校长的易淑荣撞见。易拍打崔某后背几下,说:"你起哄什么,幸灾乐祸呀!"易拽住崔某的衣服去八班。崔某边走边嚷:"校长凭什么打人?"高二(8)班班主任许晓晨上前打了崔某左面部两耳光。崔某感觉听力下降,耳鸣。经法医鉴定,崔某左耳被暴力打击造成外伤性鼓膜穿孔,构成轻伤。后又经北京医科大学精神卫生所对崔某进行精神病司法鉴定。结论为"患神经官能症,人格偏离;被打后所反映出来的神经性症状与被打事件及个性特点存在一定的关联性。"据《辽宁晚报》报道,经过三年多诉讼后,对学生实施体罚的老师和校方赔偿崔某各项经济损失人民币31万元。据悉,这是目前国内体罚学生事件引发的最大的一笔赔偿。这一事件引发的思考是多方面的。
问题:请从教师职业道德的角度评析校长的做法。
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36、单项选择题 苏霍姆林斯基说“从儿童进学校的第一天起,就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有的好的东西。”体现了教师对学生应该()。
A.严格要求
B.热爱学生
C.公正平等
D.赞赏引导
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37、单项选择题 “不要认为只有你们同儿童谈话、教育他、命令他的时候,才是进行教育。你们是在生活的每时每刻、甚至他们不在场的时候,也在教育着儿童。你们怎样穿戴,怎样同别人谈话,怎样谈论别人,怎样欢乐和发愁,怎样对待朋友和敌人,怎样笑,怎样读报,这一切对儿童都有着教育意义。”马卡连柯的这句话体现了教师职业道德规范中的()。
A.为人师表
B.关爱学生
C.教书育人
D.爱岗敬业
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38、单项选择题 “学为人师,行为世范”的主要内容是()。
A.教书育人
B.为人师表
C.献身教育
D.廉洁从教
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39、单项选择题 教师在布置课堂练习和家庭作业时,错误的做法是()。
A.课堂练习的布置与教学目标相一致
B.练习题的设计富于变化,并有适当的难度
C.教师给学生以适当的帮助
D.只给学生一些知识记忆性的练习
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40、单项选择题 教师应做到自觉遵守职业纪律,其中不正确的是()。
A.教师不折不扣地执行党和国家的教育方针和教育目的,不得各行其是
B.教师必须自觉遵守学校的各项规章制度
C.教师不得借职业之便谋取个人私利,弄虚作假,营私舞弊,但节假日双休日可以从事有偿家教和办辅导班
D.教师应当和学生建立正常的师生关系,必须禁止打骂、体罚和变相体罚学生的行为
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41、单项选择题 下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“关爱学生”规定和要求的是()。
A.尊重学生人格,保护学生安全,平等公正对待全体学生
B.让差生退学或离校,及早走向社会,不浪费时间和金钱
C.对学生严慈相济,积极引导,循循善诱,开展因材施教
D.减轻学生学习负担,关心学生健康,促进学生全面发展
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42、单项选择题 陶行知曾说过:“我们做教师的人,必须天天学习,天天进行再教育,才能有教学之乐而无教学之苦。”这体现了教师职业道德规范中()。
A.为人师表
B.关爱学生
C.教书育人
D.终身学习
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43、单项选择题 教师职业道德体现()要求的一致性。
A.理想与现实
B.理论与实践
C.教书与育人
D.品德与活动
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44、单项选择题 历史课中讲到“楚汉战争”中项羽自杀时,一个学生突然说道:“傻瓜。”下列处理方式中最恰当的一项是()。
A.指桑骂槐的批评
B.不予理睬,继续课堂教学
C.老师微笑着说:"刚才有人说’项羽自杀是傻瓜行为’,大家怎样认为?"
D.否定学生的观点
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45、单项选择题 表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是()。
A.躬自厚而薄责于人
B.三人行必有我师焉
C.学而时习之
D.见贤思齐
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46、单项选择题 在教师职业道德规范中,()是基础,其他规范都是其具体体现。
A.团结协作
B.热爱学生
C.依法执教
D.爱岗敬业
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47、单项选择题 思想家、教育家孔子曾说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,强调了身教重于言教。下面是一些教师的行为,符合《中小学教师职业道德规范》的是()。
A.李老师带了几个家教,既帮助了学生,又提高了收入,一举两得
B.教师节时,个别家长给王老师送购物卡等礼物表示心意,王老师推脱不过,就收下了
C.张老师信奉"严师出高徒",他经常用戒尺惩罚不遵守纪律的学生,教育效果还不错
D.马克·吐温说:"不修边幅的人在社会面前是没有影响力的。"教师着装要干净整洁,不穿过于暴露的服装和奇装异服
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48、单项选择题 衡量教师是否胜任本职工作的基本条件是()。
A.教师的年龄
B.教师的体质
C.教师的素养
D.教师的能力
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49、单项选择题 狭义的师德范畴不包括()。
A.教师的幸福
B.教师的义务
C.教师的人格
D.教师的修养
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50、单项选择题 王老师在教育教学过程中,注意培养学生良好品德,塑造学生健全人格,启发学生创新精神。不违规加重学生课业负担,以发展的眼光评价学生……王老师这种做法充分体现了()。
A.教书育人
B.爱岗敬业
C.为人师表
D.关爱学生
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51、单项选择题 教师尊重家长的正确方式方法是()。
A.学生犯了错误,让家长来学校惩罚学生
B.主动联系,及时沟通
C.将"调皮捣蛋"的学生交给家长,管教好了再送回来
D.让家长到学校和家长共同商量怎样体罚学生
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52、单项选择题 体现了教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是()。
A.团结协作
B.爱岗敬业
C.为人师表
D.严谨治学
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53、单项选择题 教师在职业活动中要处理好各种各样的关系,其中最核心的关系是()。
A.师生关系
B.同事关系
C.师长关系
D.师教关系
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54、单项选择题 周老师是初三(2)班的班主任,为了让学生严格遵守纪律,对于违纪的学生进行罚款,少则10块,多则100,2班的学生都敢怒不敢言,周老师的做法违背了职业道德规范中的()。
A.关爱学生
B.教师育人
C.爱国守法
D.因材施教
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55、单项选择题 小明的抽屉像个垃圾堆,作业纸或练习册一发下去他就塞在抽屉里。平时他总是要花去很多时间寻找他所需要的东西,重做丢失的作业。他胡乱翻找抽屉、搜寻书包,往往打乱整个班级的秩序。对此,最不恰当的处理方式是()。
A.每周留出固定时间让学生整理他们的书桌
B.不定时检查学生的书桌
C.对小明的书桌进行展示,以示惩戒
D.把清理书包当作一项家庭作业
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56、单项选择题 教师要崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,用于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立()的职业道德。
A.教书育人
B.爱岗就业
C.为人师表
D.终身学习
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57、问答题 晚饭后,小朋友都到活动区玩玩具,等待家长的到来。只有媛媛小朋友躲在厕所里哭着不肯出来。我(老师)走过去,轻声问她:"你怎么了,可以告诉我吗?"她说:"刚才上厕所时,我的裤带儿太紧,脱不下来,所以……"听了孩子的一番话,我向她笑了笑,说:"没关系,别的小朋友不知道,老师替你保密,咱们不跟别人说。"她听我这么一说,马上点了点头。为让她放心,我还跟她拉钩儿,发誓保密。我把她带到寝室,帮她把裤子换下来,盖上被子,等她家长来接她。我看她表情很不自然,便问她:"你在家帮妈妈干活吗?"她马上兴奋地说:"我有时帮妈妈干活,妈妈夸我是好孩子。"我说:"老师也觉得你很能干,是个好孩子。不小心尿一次裤子算不了什么,以后有尿要早点尿,不要穿裤带太紧的裤子,万一解不开裤带要及时告诉老师,告诉你一个小秘密,老师小时候也尿过床呢,每个大人小时候都尿过床,也都尿过裤子!"她听了先是一脸的惊讶,随后露出了轻松的笑容,笑得那么真诚。
问题:请从教师职业道德角度,评析这位教师的保教行为。
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58、单项选择题 教师在所从事的教育教学活动中,严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规,使自己的教育教学活动符合法制化。这就是()。
A.依法执教
B.爱岗敬业
C.热爱学生
D.严谨治学
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59、问答题 小王任教于某市重点幼儿园,为人孤僻,不喜欢与人交往。他一直认为作为教师把课讲好就可以了,因此平时很少与人交往,经常独来独往,我行我素。领导和同事都把他视为怪人,渐渐疏远他,致使小王的工作越来越差。试对小王的行为方式进行评论。
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60、单项选择题 教师职业道德在全社会道德体系中处于()和主干地位。
A.重要
B.首要
C.核心
D.主导
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61、问答题 某班主任王老师经常拆阅学生的信件。有一次发现学生乐乐的作业本中夹了一封写有"欢欢收"的信件,王老师顺便拆阅了这封信。这是乐乐写给欢欢的"情书",王老师看了非常生气,不分青红皂白将乐乐批评了一顿。并且第二天在班会上宣读了这封信,对乐乐提出了严厉的批评,当着大家的面挖苦乐乐癞蛤蟆想吃天鹅肉.并且号召大家都不跟乐乐说话。乐乐大哭着跑了出去,觉得再也抬不起头来了,在家里留了一张纸条后离家出走。乐乐的家长找王老师理论并要求找回乐乐,王老师解释说,"我作为教师,对学生进行教育和管理是我的职责,批评乐乐是为了教育他。他是从家里离家出走的,跟我没有关系。"
问题:请从教师职业道德的角度评析王老师的做法。
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62、单项选择题 王老师在教学过程中动辄就批评甚至侮辱学生人格,给学生的成长造成很多负面影响,违背了()的教师道德。
A.教书育人
B.爱岗敬业
C.为人师表
D.关爱学生
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63、单项选择题 教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是()。
A.关爱学生
B.为人师表
C.教书育人
D.终身学习
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64、单项选择题 托尔斯泰说:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师”,这意味着教师要()。
A.关心学生,了解学生
B.尊重学生,信任学生
C.严格要求学生,对学生一视同仁
D.把热爱事业与热爱学生结合起来
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