当前位置：91考试网 -> 考试题库

中学教师资格：中学教育学微信做题（考试必看）
2020-05-20 01:50:33 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】
题库试看结束后微信扫下方二维码即可打包下载完整版《★中学教师资格》题库
手机用户可保存上方二维码到手机中，在微信扫一扫中右上角选择“从相册选取二维码”即可。
题库试看结束后微信扫下方二维码即可打包下载完整版《中学教师资格：中学教育学》题库，分栏、分答案解析排版、小字体方便打印背记！经广大会员朋友实战检验，此方法考试通过率大大提高！绝对是您考试过关的不二利器！
手机用户可保存上方二维码到手机中，在微信扫一扫中右上角选择“从相册选取二维码”即可。

1、判断题  通俗地讲，教学就是教师的教加学生的学的活动。()


点击查看答案


2、单项选择题  “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”是品德形成的哪个阶段?()

A．认识
B．依从
C．认同
D．内化


点击查看答案


3、单项选择题  下列选项中，不属于正式群体的是()。

A．班级学生群体
B．班级共青团
C．学科小组
D．老同学


点击查看答案


4、多项选择题  教学与智育的关系是()。

A．有所联系，有所区别
B．教学包含了所有的智育活动
C．智育是教学活动所要达到的目的之一
D．在一定程度上教学等同于智育
E．智育主要通过教学来实施


点击查看答案


5、多项选择题  教育心理学的作用是()

A．帮助教师准确了解问题
B．为实际教学提供科学理论指导
C．帮助教师预测并干预学生
D．帮助教师结合实际教学进行研究


点击查看答案


6、判断题  教学是对学生进行德育工作最基本、最经常、最有效的途径。()


点击查看答案


7、单项选择题  教师在处理个人利益和社会整体利益时所必须遵循的根本指导原则是()

A．忠诚于人民教育事业
B．廉洁执教
C．为人师表
D．具有高尚的职业道德


点击查看答案


8、多项选择题  我国的基本道德规范包括()。

A．爱国守法
B．明礼诚信
C．团结友善
D．勤俭自强
E．敬业奉献


点击查看答案


9、判断题  根据团的规章制度。凡年满28周岁的团员应办理离团手续。()


点击查看答案


10、多项选择题  素质教育倡导建立()的师生关系。

A．平等
B．和谐
C．互助
D．民主


点击查看答案


11、问答题  论述德育过程是学生知、情、意、行诸因素统一发展的规律。


点击查看答案


12、多项选择题  与其他类型的社会制度相比，教育制度具有（）

A．强制性
B．客观性
C．历史性
D．任务性
E．规范性


点击查看答案


13、问答题  简述学校教育产生的条件。


点击查看答案


14、单项选择题  教育最基本的途径是()。

A．教学
B．课外活动
C．社会实践
D．校外活动


点击查看答案


15、单项选择题  设置学校课程的目的在于尽可能满足各社区、学校、学生之间客观存在的差异性，因而具有一定的()

A．适应性与参与性
B．适应性与灵活性
C．适应性与活动性
D．适应性与差异性


点击查看答案


16、单项选择题  对19世纪以后教育实践和教育思想产生重大影响，最明确地构建教育学体系，被称为传统教育学的代表人物是()

A．夸美纽斯
B．赫尔巴特
C．杜威
D．凯洛夫


点击查看答案


17、单项选择题  在集体发展的阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是()。

A．集体形成初始阶段
B．集体形成正规化阶段
C．集体发展趋于成熟发展阶段
D．健全班集体形成时期


点击查看答案


18、问答题  一般教学方法实施的步骤有哪些?


点击查看答案


19、单项选择题  格赛尔的双生子爬楼梯试验说明了()。

A．遗传的重要性
B．成熟对个体发展的影响
C．环境对个体发展的影响
D．个体主观能动性的巨大作用


点击查看答案


20、判断题  凡是反应速度快的学生都是属于冲动型学习者。()


点击查看答案


21、多项选择题  影响课堂观察的因素是()

A．学习成绩
B．光环效应
C．期望效应
D．刻板效应


点击查看答案


22、问答题  简述我国学制改革的基本原则。


点击查看答案


23、单项选择题  通过研究和学生有关的书面材料。了解学生的过去和现在的一种方法属于了解学生常用的方法中的()

A．观察法
B．书面材料分析法
C．谈话法
D．调查法


点击查看答案


24、判断题  教学效果是评价选用教学方法好坏的一个重要方面。()


点击查看答案


25、单项选择题  美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿．一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干，倾向，爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生，律师，艺术家，大商人，甚至乞丐或强盗。”这是()

A．遗传决定论的观点
B．环境决定论的观点
C．家庭决定论的观点
D．儿童决定论的观点


点击查看答案


26、判断题  教学设计是联系教育理论与教学实践的桥梁，有利于教师创造性的发挥。()


点击查看答案


27、单项选择题  “百年大计，教育为本”思想的提出是在党的()。

A．十二大
B．十三大
C．十四大
D．十五大


点击查看答案


28、单项选择题  教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性实验，使学生获得关于事物现象的感性认识，这种教学方法是()。

A．参观法
B．实验法
C．演示法
D．练习法


点击查看答案


29、判断题  只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。()


点击查看答案


30、判断题  学校不履行法律法规规定的义务，情节严重或造成严重后果的，根据有关法律规定。校长要承担相应的法律责任。()


点击查看答案


31、问答题  简述性格差异的教育含义。


点击查看答案


32、多项选择题  管理者与学生进行沟通的手段有()

A．信息的传递
B．管理者的控制
C．管理者的激励
D．情感的交流


点击查看答案


33、单项选择题  课堂教学最主要最常用的方式是()

A．讲授
B．提问
C．板书
D．反馈


点击查看答案


34、单项选择题  《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究()

A．民事责任
B．刑事责任
C．一般责任
D．行政责任


点击查看答案


35、填空题  欧洲封建社会里，曾出现过_____教育和_____教育两种有代表性的教育体系。


点击查看答案


36、多项选择题  课堂导入的作用主要体现在()

A．集中注意
B．引发兴趣
C．进入课题
D．引发思考


点击查看答案


37、单项选择题  实质教育论认为教学的主要任务是()。

A．发展智力
B．培养思想品德
C．传授知识
D．发展个性


点击查看答案


38、单项选择题  欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的（）

A．学科课程
B．活动课程
C．综合课程
D．融合课程


点击查看答案


39、问答题  

美国一所中学28名学生在完成一项生物课作业时，从互联网上抄袭了一些现成的材料，被任课女教师发现，判28名学生生物课得零分。他们还将面临留级的危险。在一些学生家长的抱怨和反对下，学校要求女教师提高学生的分数，女教师愤然辞职．学校有近一半的老师表示，如果学校要求老师改分数，他们也将辞职。教师们认为：教育学生成为诚实的公民比通过一门生物课的考试更为重要。社会上一些公司也要求学校公布这28名学生的名单，以确保公司永远不录用这些不诚实的学生。
(1)案情说明了什么道理?
(2)那位女教师为什么要这样做?


点击查看答案


40、问答题  

李某的女儿小玲14岁，系农村某镇初中二年级学生。李某认为。-k孩_k学无用，还不如早出来打工赚钱，于是将小玲送到广东东莞打工。开学一周后，学校老师、领导和村干部多次上门家访，李某拒绝说明去向，有时还恶语相加：“孩子读不读书是我们家里的事，关你什么屁事!”
请运用《义务教育法》对这一案例进行分析。


点击查看答案


41、问答题  简述启发性原则的含义及贯彻的基本要求。


点击查看答案


42、单项选择题  基础教育的核心内容是

A．发展学生的智力教师资格考试
B．培养学生的能力
C．传授基础知识和基本技能
D．形成学生科学世界观和道德品质


点击查看答案


43、多项选择题  聘任教师的形式有()。

A．招聘
B．续聘
C．解聘
D．不聘
E．辞聘


点击查看答案


44、多项选择题  教育目的的作用(或功能)有()。

A．导向功能
B．评价功能
C．强制功能
D．示范功能
E．激励功能


点击查看答案


45、问答题  选择教学方法的依据是什么？


点击查看答案


46、单项选择题  我国义务教育可分为()

A．学前教育和初等教育两个阶段
B．初等教育和初级中等教育两个阶段
C．初级中等教育和高级中等教育两个阶段
D．学前教育、初等教育和初级中等教育三个阶段


点击查看答案


47、问答题  简述教师的文化素养与学科专业知识的要求。


点击查看答案


48、问答题  裂隙率一般分为哪几种？各自的定义？


点击查看答案


49、单项选择题  因材施教的教学原则反映了人的身心发展的（）

A．顺序性
B．个别差异性
C．阶段性
D．不平衡性


点击查看答案


50、问答题  相对评价法、绝对评价法、个体内差异评价法的区别。


点击查看答案


51、单项选择题  课的类型是指根据()划分课的种类。

A．教学规律
B．教学内容
C．教学原则
D．教学任务


点击查看答案


52、判断题  国外有人统计调查了某家族的八代l36名成员，发现其中50名都是音乐家，这是遗传决定的。()


点击查看答案


53、问答题  教师个人为实现专业化应做哪些主观势力?


点击查看答案


54、多项选择题  决定教学任务的因素主要有()。

A．教育目的
B．学生的年龄特征
C．学科特性
D．教师素质
E．教学的时空条件


点击查看答案


55、判断题  教学121语是教师教学中最基本最广泛的表达工具。()


点击查看答案


56、名词解释  个体社会化


点击查看答案


57、填空题  小学学习的技能主要是_____、_____、_____。


点击查看答案


58、判断题  愉快教学法是上海特级教师倪谷音首先倡导的。()


点击查看答案


59、单项选择题  教育对政治经济制度的影响作用是通过()实现的。

A．培养人才
B．传播思想
C．丰富知识
D．发展科技


点击查看答案


60、判断题  施行义务教育的学校在教育教学和其它活动中，应当推广使用全国普通话。()


点击查看答案


61、单项选择题  教育过程的主要矛盾是()

A．教与学的矛盾
B．教育者与教育内容的矛盾
C．受教育者与教育内容的矛盾
D．主体与客体间的矛盾


点击查看答案


62、单项选择题  德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是()

A．以知为开端，知、情、意、行依次进行
B．以情为开端，情、知、意、行依次进行
C．以意为开端，意、知、情、行依次进行
D．视具体情况，可有多种开端


点击查看答案


63、填空题  作业是结合教学内容，要求学生独立完成的各种类型的_____。


点击查看答案


64、填空题  教学目标与教育目的、培养目标的关系是__________的关系。


点击查看答案


65、判断题  教材是唯一的课程资源。()


点击查看答案


66、问答题  教学原则与教学规律有什么联系和区别？


点击查看答案


67、填空题  德育过程通常由教育者、受教育者、德育内容和方法四个相互制约的要素构成，其中受教育者包括受教育者__________，他们都是德育的对象。


点击查看答案


68、单项选择题  教师的核心形象是（）

A．道德形象
B．文化形象
C．领导形象
D．人格形象


点击查看答案


69、单项选择题  课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的()。

A．有意注意
B．无意注意
C．兴趣
D．知觉


点击查看答案


70、问答题  小学课程的性质是什么？


点击查看答案


71、判断题  参加继续教育是中小学教师的权利和义务。()


点击查看答案


72、单项选择题  教师与学生的关系知觉表现为两种，一是教师与所教班组集体的关系知觉，二是（）

A．教师与所教学科的关系知觉
B．教师与某个学生个体的关系知觉
C．教师与优秀学生的关系知觉
D．教师与所教年级的关系知觉


点击查看答案


73、判断题  激励性评价的关键在于评价者要善于发现学生的长处和优点。()


点击查看答案


74、单项选择题  教育法规的评价作用一是指教育法规具有客观性；二是指教育法规具有()

A．真实性
B．主观性
C．判断性
D．有效性


点击查看答案


75、单项选择题  教师履行教学职业必须具备的最基本的权利是()

A．教育教学权
B．科学研究权
C．管理学生权
D．获取报酬权


点击查看答案


76、问答题  教学设计的基本要素是什么。


点击查看答案


77、单项选择题  把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课，这是（）

A．道尔顿制
B．班级上课制
C．大班教学制
D．小班教学制


点击查看答案


78、判断题  教学过程以学习和掌握间接经验为主，直接经验无关紧要。()


点击查看答案


79、单项选择题  一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度称为测量的()

A．信度
B．效度
C．区分度
D．难度


点击查看答案


80、单项选择题  课程体系中所包含的各种课程要素，以及各要素之间所形成的关系形态，称为（）

A．课程计划
B．课程结构
C．课程目标
D．课程标准


点击查看答案


81、单项选择题  教师对学生的情感，首先表现在它的（）

A．社会性
B．和谐性
C．稳定性
D．普遍性


点击查看答案


82、单项选择题  “严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴为、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的()。

A．受教育的权利
B．生存的权利
C．安全的权利
D．受尊重的权利


点击查看答案


83、单项选择题  在全面发展的教育中起导向和动力作用的是()。

A．德育
B．智育
C．体育
D．美育


点击查看答案


84、单项选择题  “真正有效的教育目的必须是内在教育，或通过教育过程去实现的目的”，并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于()。

A．神学的教育目的论
B．社会本位教育目的论
C．个人本位教育目的论
D．教育无目的论


点击查看答案


85、单项选择题  学生的主体性最主要地体现在()。

A．自觉性
B．独立性
C．创造性
D．发展性


点击查看答案


86、问答题  简述教学过程的基本特点。


点击查看答案


87、问答题  简述人格教育的方法。


点击查看答案


88、填空题  学校进行素质教育的基本途径是__________。


点击查看答案


89、判断题  心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。()


点击查看答案


90、问答题  

2009年小张从某重点大学研究生毕业。凭其多年学到的专业知识和训练的讲课技能，加之多年积累的科研成果。顺利地与某学校签订了用人合同。他上班后的第一年在学校组织的“青年教师教学大奖赛”中成绩突出．其研究生毕业论文很快也见之于学术期刊，他多次受到教学单位领导的表扬。
但随着对工作环境的熟悉和朋友的增多，以及对所讲课程的熟悉，他就多次在不同场合讲：“我认真备好一门课，管我上课十几年。”随着时间的推移，小张的课越来越不受学生欢迎，加之忙于交友，再也没有发表过一篇论文。对此，学校领导多次善意地给他提出建议，并在师生会议上不指名地批评过他，但他仍不以为然。
从教师职业道德的角度对小张的做法进行分析。


点击查看答案


91、判断题  《教育法》规定，国家建立以财政拨款为主，其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。()


点击查看答案


92、单项选择题  17世纪对班级组织进行论证，奠定班级组织理论基础的教育家是()

A．洛克
B．卢梭
C．夸美纽斯
D．赫尔巴特


点击查看答案


93、单项选择题  最早在大学里讲授教育学的是()。

A．夸美纽斯
B．赫尔巴特
C．杜威
D．康德


点击查看答案


94、判断题  课程有广义、狭义之分，我们所研究的课程是狭义的。()


点击查看答案


95、单项选择题  近代提出“门户开放”政策的国家是（）。

A．日本
B．美国
C．德国
D．英国


点击查看答案


96、多项选择题  教师批改作业的方式有哪些?()

A．全面批改
B．重点批改
C．轮流批改
D．当面批改
E．指导学生批改


点击查看答案


97、问答题  试论述教师热爱学生主要体现在哪些方面。


点击查看答案


98、问答题  试论述教师主导作用和学生主题作用相统一的教学规律。


点击查看答案


99、判断题  课堂观察的方法有目视法和提问法。其中目视法可分为扫视法、巡视法、注视法和凝视法。()


点击查看答案


100、判断题  生产力对教育起决定作用。


点击查看答案


101、单项选择题  教学的目标模式又称为()

A．程序方法模式
B．系统方法模式
C．结构方法模式
D．整体方法模式


点击查看答案


102、多项选择题  班集体应具备的基本特征有（）

A．明确的共同目标
B．一定的组织机构
C．共同的生活准则
D．平等和融洽的氛围


点击查看答案


103、判断题  高中中学教师资格是由市(地)级教育行政部门认定的。()


点击查看答案


104、填空题  教师劳动手段具有_____性和_____性。


点击查看答案


105、单项选择题  “以儿童为中心”的教学属于()的观点。

A．传统教育
B．现代教育
C．传统教育和现代教育共同
D．原始教育


点击查看答案


106、填空题  班级管理是一种有目的的活动，它的根本目的是__________，使学生得到充分、全面的发展。


点击查看答案


107、问答题  简述学生和教师的关系。


点击查看答案


108、名词解释  师生关系


点击查看答案


109、判断题  学校制度是随便制定的，对国家和青少年的发展没有多大的影响。()


点击查看答案


110、填空题  国家学制系统中学校教育的第一阶段是_____。


点击查看答案


111、单项选择题  非制度化教育所推崇的理想是()

A．教育不应再限于学校的围墙之内
B．学校教育系统的形成
C．形成系统的各级各类学校
D．形成实体化的教育


点击查看答案


112、单项选择题  根据学习的定义，下列属于学习的现象是()

A．吃了酸的食物流唾液
B．望梅止渴
C．蜘蛛织网
D．孩子模仿电影中人物的行为


点击查看答案


113、填空题  班级管理的主要模式有：常规管理、平行管理、_________和目标管理。


点击查看答案


114、判断题  “同辈群体”是指有相同辈分和共同兴趣的人员组成的群体。()


点击查看答案


115、单项选择题  教育具有的特殊功能是()

A．社会性规范
B．即时价值
C．延时价值
D．加速个体发展


点击查看答案


116、问答题  简述如何运用记忆规律，促进知识的保持?


点击查看答案


117、多项选择题  对技能学习的评价一般采用的方法包括（）

A．观察法
B．作品表现法
C．问卷法
D．整体印象法
E．表演评价法


点击查看答案


118、判断题  除足够的练习次数和练习时间外，练习的方法也直接影响操作技能的学习。()


点击查看答案


119、问答题  简述当代教学观变革的主要趋势。


点击查看答案


120、判断题  在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。()


点击查看答案


121、判断题  非指导性教学法充分关注到了学生的学习主动性，它可以使学习者的整个身心都沉浸在自发学习中。()


点击查看答案


122、单项选择题  任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的()。

A．阶段性
B．顺序性
C．不平衡性
D．互补性


点击查看答案


123、名词解释  启发性原则


点击查看答案


124、填空题  在如何处理好教与学的关系上，现代教学论强调教与学二者的辩证关系，认为教师主导作用应与学生的_________结合。


点击查看答案


125、判断题  试题可分为客观性试题和主观性试题。()


点击查看答案


126、问答题  结合实际论述如何运用感知规律提高直观教学效果。


点击查看答案


127、问答题  

阅读下列案例材料，详细分析案例中运用了哪条教学原则，结合案例谈谈该教师如何贯彻这一原则?我教《沙漠里的船》一课时，一个名叫颜江武的学生提出了自己的疑问：“书上说，骆驼的嗅觉灵敏，不论什么地方有水，它都能找到，我看有些不科学。
水是无色、无味、无臭的液体。水既然没有气味，那骆驼怎能嗅得到呢?”我肯定了这个问题提得好，并鼓励大家谈出自己的看法。
不一会儿，一个同学蛮有把握地说：“有水的地方空气湿润一点，无水的地方干燥一些。如果骆驼的鼻子感到舒服，就知道哪儿有水。”有的说：“空气湿润和干燥，骆驼的鼻子很灵敏，可以凭感觉判别出来。”后来，颜江武同学的《骆驼“嗅”不到水源》发表在《小学生科普报》上，引起了一些小读者的兴趣。


点击查看答案


128、判断题  中学团小组的成立。要经上级团组织批准。（）


点击查看答案


129、问答题  简述课堂纪律的类型。


点击查看答案


130、问答题  试述因材施教原则及贯彻该原则的基本要求。


点击查看答案


131、问答题  试述学习与教学过程中的基本因素。


点击查看答案


132、多项选择题  我国中小学课程内容的组成部分包括（）

A．修身、齐家、治国方面的准备知识
B．关于自然、社会和人的基础知识
C．某些社会活动方面的经验
D．关于提高能力的经验
E．培养情感的内容


点击查看答案


133、单项选择题  通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是()。

A．说服法
B．陶冶法
C．实际锻炼法
D．榜样示范法


点击查看答案


134、问答题  机油中有水的原因


点击查看答案


135、单项选择题  下列内容不属于班级管理目标制定的依据的是()

A．学校教育理念和目标
B．学校年度和学期工作计划
C．班主任的教育和管理观念
D．学生的自我学习理念


点击查看答案


136、问答题  结合教学实际论述建构主义的学生观。


点击查看答案


137、填空题  思想品德教育过程的主要矛盾是教育者所提出的_____同受教育者已有的_____之间的矛盾。


点击查看答案


138、问答题  简述班级授课制的基本特质。


点击查看答案


139、单项选择题  当代教师的质量集中体现在教师的()方面

A．政治素养
B．教育素养
C．专业素养
D．道德素养


点击查看答案


140、问答题  简述制定小学教育目的的依据。


点击查看答案


141、判断题  符合《教师法》所规定的取得教师资格的基本条件，就能取得教师资格。()


点击查看答案


142、问答题  课堂管理的原则有哪些?


点击查看答案


143、判断题  教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的顺序性规律。


点击查看答案


144、多项选择题  学生管理的特点有()和沟通性。

A．复杂性
B．全面性
C．教育性
D．周期性


点击查看答案


145、单项选择题  教学在使学生形成科学的世界观，培养优良道德品质方面起着重要的作用。这是因为教学始终具有()

A．思想性
B．活动性
C．教育性
D．渗透性


点击查看答案


146、填空题  根据一定的要求和标准，对学生的思想言行做出判断的德育方法是______法，是对品德发展的______手段。


点击查看答案


147、多项选择题  团干部的作用有()

A．先锋作用
B．核心作用
C．桥梁和纽带作用
D．组织和管理作用


点击查看答案


148、单项选择题  知识学习的第一个阶段是（）

A．领会
B．选择
C．保持
D．应用


点击查看答案


149、填空题  教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做_________。


点击查看答案


150、填空题  在教学活动中，学生这一因素对学与教的影响主要是通过____和个体差异来体现的。


点击查看答案


151、判断题  低智商的人可能有高创造性，也可能有低创造性。()


点击查看答案


152、单项选择题  在西方教育史上，被称为现代教育代言人的是()

A．赫尔巴特
B．卢梭
C．洛克
D．杜威


点击查看答案


153、单项选择题  在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是()。

A．1904年
B．1922年
C．1949年
D．1986年


点击查看答案


154、单项选择题  学生管理是()

A．学校管理者为实现学生德、智、体全面发展进行有目的的教育的过程
B．对学生的潜在的学习能力挖掘的教育过程
C．学校及上级对学生进行行为控制的过程
D．教学管理人员在对学生的各种活动进行的一种强制性的限制制度


点击查看答案


155、单项选择题  “学而时习之”“温故而知新”体现了教学的()。

A．直观性原则
B．启发性原则
C．循序渐进原则
D．巩固性原则


点击查看答案


156、名词解释  学科课程


点击查看答案


157、多项选择题  

宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说金溪有一个叫方仲永的少年，5岁时就能作诗，但后来由于他父亲没有及时教育，使他到十二三岁时写的诗就不如以前了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。

该案例给我们什么启示?()

A．即使是天才，不学习也成不了大器
B．遗传只为人的发展提供前提
C．学校教育决定人的发展
D．学校教育，尤其是基础教育对于个体发展的影响不仅具有即时价值，而且具有延时价值


点击查看答案


158、单项选择题  以问题为核心将几门学科结合起来，由一个教师或教师小组连续教学的课程是（）

A．广域课程
B．核心课程
C．相关课程
D．融合课程


点击查看答案


159、问答题  论述教育与社会物质生产的关系。


点击查看答案


160、多项选择题  根据研究的功能，可将教育科学研究分为()。

A．发展性研究
B．评价性研究
C．基础性研究
D．预测性研究
E．应用性研究


点击查看答案


161、判断题  课堂观察的客体是学生的学习行为。（）


点击查看答案


162、问答题  联系实际，论述家庭、社会、学校相互配合的重要性，以及促进三者结合的方法。


点击查看答案


163、单项选择题  贯彻理论联系实际原则的基本要求不包括()。

A．采取有效措施，使有才能的学生得到充分的发展
B．书本知识的教学要注重联系实际
C．重视培养学生运用知识的能力
D．补充必要的乡土教材


点击查看答案


164、问答题  课程实施的过程结构。


点击查看答案


165、填空题  教学目标，有教学内容的目标，有__________的目标。这两个不同维度的目标并不是互相游离的。而是相互交叉的。测验就是要考查教学是不是实现了两个维度目标的交叉。


点击查看答案


166、名词解释  小学教育目的


点击查看答案


167、判断题  内容比较枯燥，实践性较强的结课可以用活动结课。()


点击查看答案


168、问答题  简述有关心智技能形成的理论探索。


点击查看答案


169、判断题  在备课的具体工作中，备教材是核心环节。()


点击查看答案


170、判断题  教育法规是制定教育政策的依据，教育政策是教育法规的具体化、条文化和定型化。()


点击查看答案


171、问答题  

早读铃声响了，初二(1)班班主任王老师走进教室，不久小李(学习成绩位列班上的前几名)气喘吁吁地跑进教室，王老师摆了一下手，示意他进去坐好。过了一会儿，“差生”小赵跑来，看到班主任在教室，就在教室外喊声“报告”，王老师将其引至教学楼拐角处。做了十分钟的“思想工作”。看到这两种情景的同学窃窃私语。
请分析王老师的做法。


点击查看答案


172、判断题  学校传统的影响一般是通过强制性的要求来实现的。()


点击查看答案


173、判断题  教的方法包括讲授、谈话、演示和练习。()


点击查看答案


174、判断题  根据学习者的目的是指向学习活动本身还是指向学习活动之外的事件，可以将它们区分为内在学习动机和外在学习动机。()


点击查看答案


175、单项选择题  实现人的全面发展的唯一途径是()

A．教育与生产劳动相结合
B．教育与社会活动相结合
C．受教育者与工人农民相结合
D．教育与综合实践相结合


点击查看答案


176、单项选择题  新课程改革中提出的课程“三维目标”是()。

A．知识、智力、能力
B．基本知识、基本技能、基础性学历
C．知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观
D．知识、智力、情感


点击查看答案


177、多项选择题  教育法律规范按照要求人们行为的性质，可以分为()

A．任意性规范
B．制裁性规范
C．义务性规范
D．授权性规范


点击查看答案


178、单项选择题  在近代教育史上，提出“泛智教育”的教育家是()。

A．卢梭
B．裴斯泰洛齐
C．洛克
D．夸美纽斯


点击查看答案


179、单项选择题  “让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法?()

A．实际锻炼
B．榜样示范
C．陶冶教育
D．品德评价


点击查看答案


180、单项选择题  科学知识再生产的最主要途径是()。

A．社会科研机构的科研活动
B．生产领域的应用
C．学校教育
D．市场推广


点击查看答案


181、单项选择题  个体与环境相互作用中所表现出来的个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的（）

A．决定性因素
B．辅助因素
C．影响因素
D．引导性因素


点击查看答案


182、判断题  组织教学必须贯穿上课的始终。()


点击查看答案


183、判断题  心理学认为，策略学习的最适当方法是开设专门的策略训练课，进行系统的策略训练。()


点击查看答案


184、单项选择题  课程目的为个体发展和幸福服务，课程内容提倡广泛，课程实施尊重儿童，讲究方法，这是()课程观的观点。

A．人文主义
B．科学主义
C．知识本位
D．能力本位


点击查看答案


185、单项选择题  使用最广泛的课堂观察方法的是()

A．目视法
B．扫视法
C．巡视法
D．提问法


点击查看答案


186、多项选择题  个人本位教育目的论的产生与兴起，从历史背景看，主要与()有关。

A．文艺复兴与宗教改革
B．十八世纪的启蒙运动及其思想
C．近代工业革命及资本主义的发展
D．近现代西方人本主义哲学思想
E．国家主义思潮


点击查看答案


187、多项选择题  共青团活动的作用和意义有()

A．吸引、团结广大青年群体
B．增添团组织的活力
C．教育广大团员
D．使团干部和团员受到锻炼


点击查看答案


188、判断题  教师只要熟悉自己所教学科的知识就可以了，没必要有高深的学问。()


点击查看答案


189、单项选择题  考试作为教师评价学生学习效果、强化学生学习欲望的工具是（）

A．教育的隐性功能
B．教育的正向显性功能
C．教育的显性功能
D．教育的正向隐性功能


点击查看答案


190、判断题  心理学家认为。动作技能学习过程实质上是一系列刺激反应连锁形成的过程。()


点击查看答案


191、单项选择题  班级管理方式属于（）

A．心理性隐性课程
B．制度性隐性课程
C．物质性隐性课程
D．观念性隐性课程


点击查看答案


192、单项选择题  “学习的本质在于在头脑中主动形成认知结构”这一观点是心理学家()最早提出来的。

A．桑代克
B．苛勒
C．布鲁纳
D．斯金纳


点击查看答案


193、单项选择题  课程有不同的分类标准，根据课程的任务分类，可以把课程分为()。

A．国家课程、地方课程、学校课程
B．必修课程、选修课程、活动课程
C．相关课程、广域课程、核心课程
D．基础课程、拓展课程、研究课程


点击查看答案


194、单项选择题  关于教育政策的协调功能，下列说法不正确的是()

A．指教育政策在社会发展过程中具有协调和平衡各种教育关系的作用
B．是由教育政策的本质属性决定的
C．教育政策是有关教育的权利和利益的具体体现
D．并不是所有的教育政策都具有协调功能


点击查看答案


195、判断题  现代教育在教学过程中，强调的是“发现”知识的过程，而不是简单地获得知识。()


点击查看答案


196、问答题  试联系实际，论述教学与发展相互制约相互促进的规律。


点击查看答案


197、多项选择题  属于了解学生的方法的是()

A．调查研究法
B．教学反馈法
C．资料分析法
D．摸底测验法


点击查看答案


198、多项选择题  教师职业道德范畴主要包括()

A．教师义务
B．教师良心
C．教师公正
D．教师荣誉


点击查看答案


199、单项选择题  学生是人，是教育的对象，因而他们（）

A．消极被动地接受教育
B．对外界的教育影响有选择性
C．毫无顾忌地接受教育
D．能动地接受教育


点击查看答案


200、单项选择题  对学生指导、引导的目的是促进学生的()

A．生动活泼发展
B．个体发展
C．自主发展
D．人格发展


点击查看答案


201、单项选择题  培养和形成良好的校风，关键在于（）

A．教师的作风
B．领导的作风
C．学生的作风
D．家长的作风


点击查看答案


202、问答题  政治经济制度对教育的制约作用表现在哪些方面？


点击查看答案


203、名词解释  问卷调查


点击查看答案


204、单项选择题  校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体（）

A．社会文化
B．精神文化
C．人文文化
D．地方文化


点击查看答案


205、单项选择题  必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的()。

A．十五大
B．十四大
C．十三大
D．十二大


点击查看答案


206、判断题  秦汉以后盛行的科举制度使得政治、思想教育的联系更加制度化。()


点击查看答案


207、多项选择题  按照完成作业行为方式的不同，可以把作业分为()

A．口头作业
B．书面作业
C．观察作业
D．实践作业


点击查看答案


208、判断题  综合实践活动课程的教材由国家组织编写。()


点击查看答案


209、单项选择题  将每年的9月10日定为“教师节”的决定颁布于()。

A．1985年
B．1989年
C．1993年
D．1995年


点击查看答案


210、问答题  教授与训练解决问题的方法和策略有哪些?


点击查看答案


211、判断题  定势对迁移的发生起着促进作用。()


点击查看答案


212、单项选择题  决定班主任报酬、使用、奖罚、培训等方面工作的重要依据是()

A．监督
B．评价
C．反馈
D．对比


点击查看答案


213、单项选择题  制约课程改革的三大因素是()。

A．政治、经济、文化
B．社会制度、生产力发展水平、课程理论
C．社会、知识、儿童
D．教育目的、教育理念、课程理论


点击查看答案


214、多项选择题  班级文化的内容有()

A．班级物质文化
B．班级行为文化
C．班级制度文化
D．班级精神文化


点击查看答案


215、判断题  教学与智育是两个相互关联又有区别的概念。()


点击查看答案


216、填空题  教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等统称为教师的_________。


点击查看答案


217、单项选择题  在对学生认知学习的评价方法中，使用最多、最经常和最便利的方法是（）

A．行动观察
B．测验
C．评定
D．实验


点击查看答案


218、单项选择题  世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著是()

A．《论语》
B．《学谚》
C．《理想国》
D．《雄辩术原理》


点击查看答案


219、判断题  马戏团中的狗在驯兽员的精心培养教育下，智力得到发展，学会了十以内的加减法。()


点击查看答案


220、单项选择题  打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力和学习成绩编班，称为()

A．外部分组
B．内部分组
C．客观分组
D．主观分组


点击查看答案


221、判断题  宋代以后，八股文被规定为考科举的固定格式。()


点击查看答案


222、判断题  班级文化是校园文化的子文化。()


点击查看答案


223、名词解释  价值性教育目的


点击查看答案


224、单项选择题  听课不是目的，()才是听课的根本所在。

A．教育行政和教学业务部门检查
B．对教师做定性评价
C．以听课为手段来进行教学评价、教学研究
D．观察教学行为


点击查看答案


225、单项选择题  打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（）

A．外部分组
B．内部分组
C．设计教学法
D．道尔顿制


点击查看答案


226、单项选择题  科学中一个以空间形式反映人们社会生活的概念是（）

A．社会文化
B．社区文化
C．学校文化
D．社区


点击查看答案


227、填空题  在我国，课程主要由三部分组成，即课程计划、学科课程标准和_____。


点击查看答案


228、问答题  简述良好态度与品德的培养。


点击查看答案


229、多项选择题  惩罚是对学生不良行为所作的否定评价，其形式包括（）

A．批评
B．谴责
C．训导
D．处分
E．表扬


点击查看答案


230、填空题  教育学是一门以教育现象、__________为研究对象，探索教育规律的科学。


点击查看答案


231、判断题  道德依靠人们的行为习惯、社会舆论及内心信念来发挥调节作用。()


点击查看答案


232、单项选择题  关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的()。

A．唯一选择
B．内容
C．途径
D．基础


点击查看答案


233、单项选择题  我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是（）

A．强制性，基础性，科学性
B．强制性，普遍性，科学性
C．科学性，普遍性，基础性
D．强制性，普遍性，基础性


点击查看答案


234、单项选择题  根据评价的价值标准不同，学生评价方法一般可以分为（）

A．正式评价和非正式评价
B．相对评价法、绝对评价法和个体内差异评价法
C．正确评价和错误评价
D．诊断性评价、形成性评价和总结性评价


点击查看答案


235、判断题  教案是教师备课形成的成果。()


点击查看答案


236、判断题  隋唐以后盛行的察举制，使得政治、思想、教育的联系更加制度化。()


点击查看答案


237、问答题  请结合你的教育体验。联系实际谈谈你对学校教育在个体发展中的特殊功能的认识。


点击查看答案


238、单项选择题  现代教育改革的核心是（）

A．课程改革
B．提高师资水平
C．教学组织形式改革
D．加强道德教育


点击查看答案


239、判断题  爱国主义教育是培养学生对祖国的深厚感情和深切的爱，它具体体现为民族的自尊心和自豪感。()


点击查看答案


240、判断题  《中华人民共和国教育法》的颁布，标志着我国教育法制建设进入了一个新的阶段。()


点击查看答案


241、判断题  课堂板书的特点有直观形象性、高度概括性和审美性。()


点击查看答案


242、单项选择题  ()既是教育工作的出发点，又是教育活动的归宿。

A．教育目的
B．教育任务
C．教育内容
D．教育规律


点击查看答案


243、单项选择题  试图以心理学的“统觉理论”原理说明教学过程的教育家是()。

A．斯宾塞
B．夸美纽斯
C．赫尔巴特
D．洛克


点击查看答案


244、单项选择题  实质教育论主张，教学的主要任务在于传授()

A．理论知识
B．实用知识
C．数学知识
D．逻辑知识


点击查看答案


245、单项选择题  单一课是指一节课中主要完成一项教学任务的课。下列属于单一课的有（）

A．新授课
B．复习课
C．测验课
D．练习课


点击查看答案


246、判断题  按照马斯洛的动机作用观点，教师在自尊水平低的学生中灌输为学习本身的满足而去学的做法是不可能成功的。()


点击查看答案


247、单项选择题  战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是()。

A．《大学》
B．《中庸》
C．《孟子》
D．《学记》


点击查看答案


248、单项选择题  推动教师热爱本职工作的力量源泉是()

A．热爱学生
B．热爱事业
C．热爱家庭
D．热爱社会


点击查看答案


249、单项选择题  为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构称为()

A．教学组织形式
B．教学途径
C．教学结构
D．教学方式


点击查看答案


250、单项选择题  为班级授课制奠定理论基础的教育学著作是()。

A．《爱弥尔》
B．《大教学论》
C．《普通教育学》
D．《学记》


点击查看答案


251、问答题  

开学第一天，新任班主任李老师走进初二(5)班教室，发现黑板上写着“你也下课吧”5个大字。原来，该班已连续换了两任班主任，原因是该班无论是学习、班级卫生以及日常行为规范等方面的表现都极差，前两任班主任就因为在班主任积分上被扣分而失去了当班主任的资格。
问题：如果你是李老师，你该怎么办?


点击查看答案


252、判断题  儿童的发展过程就是一个生理成熟的过程。()


点击查看答案


253、单项选择题  《中华人民共和国义务教育法》颁布于（）

A．1985年
B．1986年
C．1987年
D．1988年


点击查看答案


254、判断题  学生的神态表情包括眼神、面部表情、形体动作。（）


点击查看答案


255、判断题  制定教学计划的首要问题是课程设置问题。


点击查看答案


256、问答题  科学技术对教育的作用主要表现在哪些方面?


点击查看答案


257、判断题  综合课主要用于中学高年级各科教学。()


点击查看答案


258、单项选择题  实验教育学认为教育实验要在（）

A．实验室中进行
B．学校环境和教学实践活动中进行
C．大自然中进行
D．社会实践中进行


点击查看答案


259、单项选择题  课堂教学中的第二课堂是（）

A．传统的室内课堂教学形式
B．新兴的课外教学形式
C．培养特长的教学形式
D．双语教学形式


点击查看答案


260、判断题  社会主义道德基本原则是集体主义，教师职业道德基本原则是忠诚于人民教育事业。()


点击查看答案


261、判断题  教育目的是高度概括的、总体的，是很抽象的。()


点击查看答案


262、名词解释  学校教育


点击查看答案


263、判断题  不同时期的社会德育的内容不同，所以德育不具有历史性。()


点击查看答案


264、问答题  简述教育的基本要素。


点击查看答案


265、单项选择题  说课过程的中心环节是()

A．说课准备
B．说课设计
C．说课实施
D．说课反思


点击查看答案


266、多项选择题  根据备课把握的内容，可以把备课分为()

A．学期备课
B．单元备课
C．课时备课
D．课后备课


点击查看答案


267、判断题  学校教育在人的发展中起决定性作用。()


点击查看答案


268、单项选择题  俗话说“人逢喜事精神爽”，这句话说的是()

A．激情
B．心境
C．应激
D．热情


点击查看答案


269、单项选择题  

江西赣州市教育局于2006年暑假前夕下发通知，明确要求：任何小学和初中都不得以考试方式选拔新生。可在该市的某县县城的几所学校，初一新生进行考试在当地成了一个公开的秘密。赣州市教育局出台文件明确提到，要“叫停”学校里的快慢班、重点班、尖子班、提高班、实验班、特长班、兴趣班等。可在该市的部分县城中学，却在初一新生的招生简章中明确标明了要分重点班。

“学校分设重点班和非重点班，情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。”这种处分主要是指()处分。

A．行政
B．民事
C．刑事
D．违宪


点击查看答案


270、判断题  课堂导入的作用主要体现在集中注意、引发兴趣、进入课堂。()


点击查看答案


271、填空题  《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》规定，未成年学生享有的权利包括_________和_________。


点击查看答案


272、单项选择题  教师职业的最大特点在于教师职业的()。

A．多样性
B．复杂性
C．示范性
D．长期性


点击查看答案


273、单项选择题  下列关于学生学习的表述，错误的是（）

A．学习是学生的主要任务
B．学生的学习主要是在教师指导下进行的
C．学生所参加的学习是一种规范化的学习
D．学生的学习大部分是离开教师独立进行的


点击查看答案


274、单项选择题  以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是（）

A．愉快教学法
B．尝试教学法
C．情境教学法
D．成功教学法


点击查看答案


275、单项选择题  在中学中，班级的学籍管理者一般由()担任。

A．班长
B．学科教师
C．班主任
D．学校校长


点击查看答案


276、多项选择题  教育法律救济的特点有()

A．以纠纷存在为基础
B．以受损为前提
C．以补救受害者的合法权益为根本目的
D．以维护教师权利为目的


点击查看答案


277、多项选择题  学校体育所具有的独特功能表现在()。

A．竞技功能
B．健体功能
C．防卫功能
D．教育功能
E．娱乐功能


点击查看答案


278、单项选择题  班主任的个性影响力取决于三个方面，以下哪一项不是()

A．班主任自身对教育工作的情感体验
B．对学生产生积极影响的能力
C．班主任的权威、地位和职权
D．高度发展的控制自己的能力


点击查看答案


279、单项选择题  最经常使用的认知学习评价的方法是（）

A．行动观察
B．实验
C．测验
D．评定


点击查看答案


280、单项选择题  在试误学习过程中．任何刺激与反应的联接一经运用，其联结的力量将逐渐增大，而如果不运用，则联结的力量将不断减小，这是试误学习的（）

A．效果律
B．练习律
C．准备律
D．强化率


点击查看答案


281、单项选择题  教育法规渊源的最高层次是()

A．宪法
B．教育法
C．教师法
D．义务教育法


点击查看答案


282、单项选择题  《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是（）

A．循序渐进原则
B．直观性原则
C．启发性原则
D．因材施教原则


点击查看答案


283、单项选择题  提出公民教育和劳作学校主张，具有社会本质倾向的教育家是()。

A．柏拉图
B．涂尔干
C．凯兴斯坦纳
D．赫钦斯


点击查看答案


284、单项选择题  《学记》中说“不陵节而施”，下列哪一条教学原则与其在思想上是一致的?()

A．直观性原则
B．启发性原则
C．巩固性原则
D．循序渐进原则


点击查看答案


285、单项选择题  教学设计中最先要考虑的要素是（）

A．教学内容
B．教学对象
C．教学目标
D．预期效果


点击查看答案


286、判断题  教育对儿童的发展是有促进作用的，早教育就早发展、早成熟。()


点击查看答案


287、单项选择题  美国掀起“教师专业化”的改革浪潮是在（）

A．20世纪50年代
B．20世纪60年代
C．20世纪70年代
D．20世纪80年代


点击查看答案


288、单项选择题  综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为()

A．融合课程
B．广域课程
C．核心课程
D．合并课程


点击查看答案


289、判断题  班级管理应该以学生为核心，建立学生为本的班级管理机制。()


点击查看答案


290、单项选择题  教师要通过媒体向学生传达信息，构成互动，就要遵循()

A．共同经验原理
B．抽象经验原理
C．重复经验原理
D．信息来源原理


点击查看答案


291、问答题  简述认知差异的教育含义。


点击查看答案


292、填空题  教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育再到__________的过程。


点击查看答案


293、单项选择题  我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件，充分说明了社会政治经济影响和制约着()；

A．教育的领导权
B．教育的规模
C．教育目的
D．受教育权的分配


点击查看答案


294、判断题  作业分析主要是提取作业中的显性信息，以此来判断学生掌握知识的状况。()


点击查看答案


295、多项选择题  

十六大报告在论述全面建设小康社会目标中明确指出：全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。人民享有接受良好教育的机会，基本普及高中阶段的教育，消除文盲。形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。

下列能够体现终身教育思想的是()。

A．只要一个人活着，学习就不停止，除非因为他不运用学习的能力以致学习能力衰退
B．温故而知新
C．活到老，学到老
D．有教无类


点击查看答案


296、单项选择题  有关班级管理的内容中不包括()

A．班级德育管理
B．班级体貌管理
C．班级文体活动管理
D．班级常规管理


点击查看答案


297、单项选择题  美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是()。

A．遗传决定论的观点
B．环境决定论的观点
C．家庭决定论的观点
D．儿童决定论的观点


点击查看答案


298、问答题  如何理解教育是人类社会特有的活动?


点击查看答案


299、单项选择题  进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（）

A．因材施教原则
B．疏导原则
C．导向原则
D．教育影响的连贯性原则


点击查看答案


300、单项选择题  问题行为与差生、后进生等问题学生的()。

A．对象相同
B．概念不同
C．都是对学生的总体评价
D．都是一个教育性概念


点击查看答案


题库试看结束后微信扫下方二维码即可打包下载完整版《★中学教师资格》题库
手机用户可保存上方二维码到手机中，在微信扫一扫中右上角选择“从相册选取二维码”即可。
题库试看结束后微信扫下方二维码即可打包下载完整版《中学教师资格：中学教育学》题库，分栏、分答案解析排版、小字体方便打印背记！经广大会员朋友实战检验，此方法考试通过率大大提高！绝对是您考试过关的不二利器！
手机用户可保存上方二维码到手机中，在微信扫一扫中右上角选择“从相册选取二维码”即可。
【大 中 小】【打印】 【繁体】 【关闭】 【返回顶部】
下一篇：炼焦工考试：炼焦工高级必看题库..

相关栏目

问题咨询请搜索关注"91考试网"微信公众号后留言咨询