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教育学：课程与教学论考试资料（考试必看）
2020-05-22 02:33:53 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】
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1、单项选择题  到（）时期，书院官学化越来越严重，绝大部分书院成为准备科举考试的场所。

A、清朝
B、宋朝
C、战国
D、魏晋


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2、单项选择题  全日制义务教育语文课程目标的总目标共有十项，后五项侧重（）维度。

A、知识与能力
B、过程与方法
C、情感态度


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3、名词解释  课程组织的连续性


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4、名词解释  核心课程


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5、单项选择题  《语文课程标准》提出了（）的要求，以加强语文课程与其他课程以及与生活的联系。

A．综合性学习
B．合作学习
C．探究性学习
D．自主学习


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6、单项选择题  在教育目的方面，通识课程的标准是（）。

A、专业性
B、非专业性
C、必修性
D、选修性


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7、单项选择题  根据实验教学的目的，实验教学可以分为（）。

A、观察性实验教学和操作性实验教学
B、基础性实验教学与创新性实验教学
C、演示实验教学和分组实验教学
D、验证性实验教学和探索性实验教学


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8、问答题  《标准2》的基本理念？


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9、问答题  语文教学要重视读解课文。读解课文应抓住的主要环节有哪些？


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10、单项选择题  课程的垂直组织有两个基本标准，即（）。

A.学术性和逻辑性
B.顺序性与重复性
C.连续性与顺序性
D.逻辑性与一致性


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11、问答题  如何实际语文教教学目标？


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12、单项选择题  研究和发展知识，这是（）大学教学的传统。

A、美国
B、德国
C、英国
D、苏联


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13、问答题  简述多媒体在小学语文教学中的功能？


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14、名词解释  课程组织的顺序性


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15、名词解释  广义的课程


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16、单项选择题  教师教学评价收集的信息无需向哪个方面汇报（）。

A、当地党委
B、向有关领导部门报告
C、向被评教师进行反馈
D、在有些情况下，还需要在一定范围内公布评价的结果，使同行能相互借鉴、相互督促和相互鞭策


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17、单项选择题  在案例教学中，教师要做到下列中的三项，不包括（）。

A、认真备课
B、组织好课堂教学
C、汇总学生的意见带到班级去讨论
D、认真研习教材内容


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18、单项选择题  绝大多数的汉字的字形结构限于（）种。

A．6
B．7
C．8
D．9


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19、单项选择题  提出“任何学科都能够用在智育上是诚实的方式，有效地教给任何发展阶段的任何儿童”的是（）。

A.赞科夫
B.皮亚杰
C.瓦根舍因
D.布鲁纳


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20、名词解释  伪圣化


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21、单项选择题  按照有关科学知识的内在逻辑顺序组织教材方法，称之为（）。

A、心理式组织
B、直线式组织
C、螺旋式组织
D、逻辑式组织


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22、单项选择题  下列哪一项不属于校内实习实训基地建设应该遵循的原则（）。

A、真实性原则
B、综合性原则
C、先进性原则
D、学术性原则


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23、问答题  数学“双基”的含义是什么？


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24、单项选择题  最早提出班级授课制的是捷克教育学家（）。

A、弗兰克
B、夸美纽斯
C、凯勒
D、赫尔巴特


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25、填空题  《语文课程标准》要求在小学阶段累计认识常用汉字（）个左右，其中（）个会写。


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26、单项选择题  下列说法中，正确的是（）

A、教学测量是教学评价的一种，但不唯一
B、教学评价与教学测量完全不同
C、教学评价是教学测量的一种方法
D、教学评价就是教学测量


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27、单项选择题  下列哪一个是案例教学的基本特征之一？（）

A、明确的目的性
B、高度的拟真性
C、教师的主动性
D、结果的高效性


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28、多项选择题  学生学业评价的信息收集方法有（）。

A、笔试
B、论文
C、教师观察
D、学生交流


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29、单项选择题  当代大学实践教学体系构建原则之一是（）。

A、启发性原则
B、疏导原则
C、个性化原则
D、理论联系实际原则


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30、判断题  “什么是教育？简单的一句话，就是要养成良好的习惯。”


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31、单项选择题  按照课堂讨论的性质，讨论法的类型之一是（）。

A、互补性讨论
B、知识性讨论
C、学术性讨论
D、小组讨论


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32、问答题  你认为当下教师角色应如何定位？


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33、单项选择题  中国著名的云南火腿主要产于（）

A、如皋
B、江都
C、宣威
D、义务


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34、问答题  实用主义哲学对教学影响？


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35、单项选择题  大学课堂教学的讨论法，根据讨论的目的可分为两种类型，其中一个类型是（）。

A、互动性讨论
B、实验性讨论
C、知识性讨论
D、学习性讨论


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36、单项选择题  在大学课程结构体系中，根据我国高校当前的教育实践，下列课程中属于公共基础课的有（）。

A、C语言
B、大学语文
C、西方经济学
D、电动力学


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37、名词解释  广义的教学


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38、单项选择题  小队教学的特点之一是（）。

A、便于管理学生的学习
B、容易在学生中形成队与队之间的学习竞争
C、将学生分成若干学习小队
D、有助于培养学生的自学能力


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39、单项选择题  数学中的“双基”指的是（）

A、基础知识和基本技能
B、基础知识和基本概念
C、基础知识和基本公式
D、基础知识和基本命题


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40、单项选择题  下列不属于社会性实践教学环节的是（）。

A、社会调查
B、勤工助学活动
C、学生社团活动
D、科技竞赛


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41、名词解释  课文复述


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42、问答题  简述课程标准对语文教学评价提出了哪些原则性的评价建议？


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43、单项选择题  在古巴和林肯对课程与教学评价的历史分期中，第四代评价认为，评价在本质上是（）。

A.描述
B.心理建构
C.测验或测量
D.判断


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44、单项选择题  以下哪个不是数与代数的内容：（）

A、数与式
B、图形与坐标
C、方程与不等式
D、函数


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45、单项选择题  实践教学可以改善大学生知识结构，主要表现为加强他们的（）。

A、理论知识
B、公共知识
C、默会知识
D、基础知识


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46、问答题  “学会汉语拼音”的衡量标准是什么？


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47、多项选择题  中学语文基础知识的教学内容分为（）。

A、语法修辞知识
B、文学知识
C、文体知识
D、读写听说知识


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48、多项选择题  下列对必修课的说法正确的是（）。

A、必修课与选修课之间不是一种主次关系
B、必修课与选修课在根本价值观上具有内在的一致性和统一性
C、必修课并不排斥选择和自由
D、选修课并不排斥统一性


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49、单项选择题  大学教学评价的功能有若干项，不包括下列各项中的（）。

A、鉴定功能
B、诊断功能
C、自省功能
D、选拔功能


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50、单项选择题  学科课程的缺点是明显的，其一是（）。

A、容易将学科知识与现实社会联系起来
B、容易调动学生学习的积极性
C、容易降低教师的作用
D、容易导致单调的教学组织形式和讲授式教学方法


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51、单项选择题  （）的主要功能是要促进不同学识领域的专家或不同职业的人士具有相互沟通与了解的心态。

A、通识教育
B、专业教育
C、军事教育
D、民主教育


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52、单项选择题  新课程的推广实施，对数学教师的能力提出了新的要求，数学教师需要与时俱进，积极发展自己与教育变革需要相适宜的各种能力，其中不包括（）

A.数学教学设计能力
B.数学教学实施能力
C.数学想象能力
D.数学创新能力


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53、单项选择题  大学课堂教学主要涉及的问题之一是（）。

A、教学观念问题
B、教育投入问题
C、教师厌教问题
D、学习动机问题


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54、单项选择题  大学实践教学的特点之一是（）。

A、艺术性
B、科学性
C、人文性
D、系统性


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55、判断题  钱梦龙是情感派的代表，主张教学以情感人。


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56、单项选择题  案例教学的局限之一是（）。

A、案例本身的局限
B、教师水平有限
C、学生听不懂案例
D、案例不真实


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57、判断题  语文教师的工作特性是科学性和常规性。


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58、判断题  作文评改应一分为二，以鼓励为主，要少就多改。


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59、单项选择题  不属于教学方法设计观的是（）。

A、教法设计的历史观
B、教法设计的整体观
C、教法设计的科学观
D、教法设计的学习观


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60、单项选择题  20世纪30年代，在美国大学的先驱者（）的努力下，英国和德国大学的传统在美国得到了系统的阐扬，这为美国大学在20世纪下半叶的崛起奠定了思想基础。

A、赫钦斯
B、杜威
C、华盛顿
D、佛兰斯纳


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61、单项选择题  （）是一种主动地、自觉地理解、运用数的态度和意识。

A.语感
B.空间感
C.数感
D.符号感


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62、多项选择题  案例教学过程中师生之间应该是（）的关系。

A、交往
B、合作
C、对话
D、对立


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63、单项选择题  在教学方法设计中，要依据教师的自身素养和经验，有的教师见多识广、涉猎广泛，掌握较多的实例，可以较多的运用（）。

A、讲授法
B、练习法
C、案例教学法
D、读书指导法


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64、名词解释  教学手段


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65、单项选择题  下列教学方法中，最基本且具有普适性的教学方法是（）。

A、课堂讨论法
B、练习法
C、读书指导法
D、讲授法


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66、单项选择题  上海复旦大学创业教育模式的侧重点是（）。

A、提高学生创业知识和技能
B、综合式创业
C、提高学生整体能力
D、以育人为中心


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67、单项选择题  班级授课制的优点之一是（）。

A、有助于提高教学效率
B、有利于因材施教
C、有利于发挥学生的主动性
D、有利于女生在稳定的班风中学习


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68、单项选择题  对不同学生提供有所侧重、有所选择的实践教学培养平台，这反映了什么原则（）。

A、整体优化的原则
B、有序递进原则
C、个性化原则
D、有效性原则


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69、多项选择题  为培养学生学习的主体性、养成现代人格特征，现代大学推行教的学改革措施有（）。

A、加大选修课程开设比例
B、实施弹性学习制度
C、增加课堂讲授的学时数
D、推行导师制


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70、单项选择题  新课程的推广实施，对数学教师的能力提出了新的要求，数学教师需要与时俱进，积极发展自己与教育变革需要相适宜的各种能力，其中不包括（）

A.数学教学设计能力
B.数学教学实施能力
C.数学想象能力
D.数学创新能力


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71、单项选择题  教学评价应包括（）、依据、标准、方法及过程等。

A、目的
B、要求
C、原则
D、理想


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72、判断题  从占居优势的倾向来说，语文课是属于抽象型学科。


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73、单项选择题  创立“三主四式”教学模式的语文教师是（）。

A、于瀚
B、魏书生
C、任小艾
D、钱梦龙


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74、单项选择题  口语交际教学的主要特点是（）。

A、创造性、互动性、综合性
B、情境性、单一性、综合性
C、情境性、互动性、复杂性
D、情境性、互动性、综合性


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75、问答题  就“反教案教学”的精神实质谈你的看法？


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76、问答题  活动课程的优缺点？


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77、填空题  （）都是必要的，但应加强形成性评价。


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78、单项选择题  下列哪一个是案例教学的基本特征？

A、明确的目的性
B、强烈的兴趣性
C、灵活的启发性
D、结果的高效性


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79、单项选择题  下列哪一种活动属于大学生科技创新活动（）。

A、设计性实验
B、社会调查
C、志愿者服务
D、各种科技竞赛活动


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80、单项选择题  （）的主要功能是要促进不同学识领域的专家或不同职业的人士具有相互沟通与了解的心态。

A、通识教育
B、专业教育
C、军事教育
D、民主教育


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81、判断题  “三阶六步”中的“三阶”是指感知、理解、创新。


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82、单项选择题  全日制义务教育语文课程目标的总目标共有十项，后五项侧重（）维度。

A、知识与能力
B、过程与方法
C、情感态度


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83、单项选择题  大学教学评价并不是单纯的对教学质量的评价，而是设计大学办学条件、教学建设、（）、科研创新、学术队伍、学术环境等许多因素的综合评价。

A、教学管理
B、课程管理
C、课程设置
D、教学制度


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84、单项选择题  在收集教师教学评价信息时应注意（）。

A、信息量要多
B、信息范围要广
C、防止和杜绝各种弄虚作假利不良行为的发生
D、保证信息的全面性、准确性以及具有足够的信息量


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85、多项选择题  双语教学的基本类型有（）。

A、中间型
B、混合型
C、半外型
D、全外型


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86、单项选择题  下列哪一项不属于校内实习实训基地建设应该遵循的原则（）。

A、真实性原则
B、综合性原则
C、先进性原则
D、学术性原则


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87、多项选择题  在学生学业评定的准备阶段应注意（）。

A、确定评价目的是进行评价准备的首要任务
B、要确定评价目标并考虑可能的非预期效应
C、对于大型的评价活动，需要组织准备和方法准备
D、对测验为手段的评价，还要建立双向细目表


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88、单项选择题  研究性教学实施中存在的问题之一是（）。

A、学生没有研究能力
B、领导不重视
C、缺乏相应的资源条件
D、缺乏合理的教学督导制度及教学质量评价体系


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89、单项选择题  在大学创业教育的实践中，我国大学积累了丰富的实践经验，归纳起来有三条，不包括下列各项中的（）。

A、呼吁社会重视大学创业教育工作
B、加强活动的有效指导
C、建立有效的激励机制
D、建立大学生科技创新和创业活动专项基金，建立科技创新活动和创业活动实践基地


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90、单项选择题  属于教学观念之一的是（）。

A、思想观
B、行动观
C、知识观
D、世界观


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91、问答题  什么是小学语文课程资源？


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92、单项选择题  恰当应用好讲授法要注意的问题之一是（）。

A、指导学生读好书、多读书
B、要注意不能拖堂
C、教学环节要完整，思路清晰有序
D、坚持讲满每一分钟


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93、填空题  《标准1》中所指出的义务教育阶段中的“四能”具体是析问题和（）。


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94、填空题  信息技术不但是影响语文教学的（）更主要的是，它深刻影响了语文教学的（）。关键是语文教学与信息技术的（）。


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95、名词解释  教学艺术


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96、单项选择题  实验技能形成的三个阶段依次是（）。

A、认知阶段、联结阶段、自动化阶段
B、联结阶段、认知阶段、自动化阶段
C、自动化阶段、联结阶段、认知阶段
D、联结阶段、自动化阶段、认知阶段


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97、多项选择题  大学创业教育的内容主要有（）。

A、创业意识教育
B、创业知识教育
C、创业心理品质教育
D、创业能力教育


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98、单项选择题  以下哪个不是数与代数的内容：（）

A、数与式
B、图形与坐标
C、方程与不等式
D、函数


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99、多项选择题  现代教育技术与学科教学的整合要注意的问题是（）。

A、高效整合意味着教师的更多付出
B、整合的适切性问题
C、放弃传统教学手段
D、时刻关注师生情感与互动交流


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100、填空题  语文教材建设，一要符合（）的要求，二要符合（）的要求。


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101、单项选择题  通识教育以（）为本位，是学生具有统整的知识与学识。

A、学生
B、教师
C、课程
D、评价


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102、单项选择题  语文教学的理论之源（）。

A、夸美纽斯
B、柏拉图
C、赫尔巴特
D、佩斯·泰洛奇


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103、单项选择题  在赫尔巴特四个教学“形式阶段”中，“把业已形成的知识系统通过应用于各种情境而使之进一步充实和完善”属于（）。

A.明了阶段
B.联合阶段
C.系统阶段
D.方法阶段


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104、问答题  简述小学语文课程教材的功能？


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105、名词解释  课程资源的生命载体


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106、单项选择题  在课程研究领域，“课程理解范式”把课程视为（）。

A.学校材料
B.学校文化
C.师生的经验
D.符号表征


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107、判断题  “三阶六步”中的“三阶”是指感知、理解、创新。


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108、单项选择题  最早将专题研讨班引入大学教学中的人是（）。

A、弗兰克
B、凯勒
C、格斯纳
D、赫尔巴特


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109、单项选择题  培养方案的核心内容是（）。

A、课程设置
B、课程顺序
C、课时分配
D、学年编制和学周安排


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110、多项选择题  研究性教学常用的方法有（）。

A、活动体验法
B、实验探究法
C、案例分析法
D、系统讲授法


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111、单项选择题  教学评价应包括（）、依据、标准、方法及过程等。

A、目的
B、要求
C、原则
D、理想


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112、填空题  小学生写字的基本功包括（）三个方面。


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113、单项选择题  一位教师在讲授张若需的《春江花月夜》一文时，配合同名民乐合奏曲，配以适当的场景布置，并同时播放拍摄上乘的视频画面，体现了教学方法设计整体转型中的（）。

A、由“单一方法”到“灵活组合”
B、由“权威灌输”到“质疑理解”
C、由“结果传授”到“过程经历”
D、由“独白布道”到“对话教学”


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114、单项选择题  现代大学教学十分重视培养学生的主体人格，这是（）的重要基础。

A、人文教育
B、民主政治
C、科学精神
D、实践活动


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115、多项选择题  经验课程的总体特征是（）。

A、以学生活生生的直接经验为课程开发的基点
B、课程目标来自于学生的经验已经经验生成的需要
C、学生在解决问题的过程中建构自己的经验
D、学生自身经验成为课程的组成部分


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116、填空题  评课形式有个别交谈式、集体讨论式和（）。


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117、单项选择题  第二次世界大战之后，（）成为继德国之后世界大学发展的中心。

A、美国
B、英国
C、法国
D、西班牙


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118、问答题  基本的语文素养包括哪些内容？


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119、单项选择题  （）型双语教学模式是指交替使用中英文两种语言，或以中文为主，在理解中文的基础上适当用英文补充，或以英文为主，在教学的同时，适当辅以汉语解释或说明。

A、渗透型
B、交替型
C、示范型
D、混合型


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120、填空题  提问的主要类型有记忆型、了解型、理解型（）和（）。


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121、单项选择题  在大学课程结构体系中，根据我国高校当前的教育实践，下列课程中属于公共基础课的有（）。

A、C语言
B、大学语文
C、西方经济学
D、电动力学


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122、名词解释  课程组织的结构


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123、填空题  理解词语是词语教学的重点，（）是词语教学的关键。


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124、单项选择题  古代语文教育的四大弊端（）。

A、忽视口语教育忽视文学教育脱离实际忽略知识教育
B、脱离语言实际忽视文学教育脱离应用实际忽略知识教育
C、忽视体育教育忽视口语教育脱离实际忽略知识教育
D、忽视体育教育忽视口语教育忽视文学教育脱离实际


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125、单项选择题  科技创新活动与创业活动的关系是（）。

A、一回事
B、没有实质性联系
C、既相对独立又相互关联
D、整体与部分的关系


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126、单项选择题  “国家课程开发”与“校本课程开发”的关系问题本质上是国家与学校课程变革中的（）。

A.利益关系问题
B.权利关系问题
C.文化关系问题
D.法律关系问题


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127、名词解释  情景作文训练


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128、填空题  习作教学要做到（），并与阅读教学密切结合。


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129、单项选择题  案例教学与传统教学有着很大的不同，不包括下列中的（）。

A、教学目的不同
B、教学方式不同
C、教学手段不同
D、教学结果不同


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130、多项选择题  教师的语文专业修养是（）。

A、现代汉语修养
B、古代汉语修养
C、文章和文学修养
D、语文教育史修养


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131、单项选择题  操作性实验教学侧重培养（）。

A、注意力与观察力
B、实验操作能力
C、研究能力与创新能力
D、确定实验方法、选择实验仪器设备的能力


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132、填空题  小学语文教师应该具备精深的专业知识，（）和（）。


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133、名词解释  课程标准的框架


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134、单项选择题  独立的实验教学体系应该是以什么为主线构建（）。

A、实验能力培养目标
B、学科逻辑方法
C、实验重要性
D、实验难度


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135、单项选择题  不属于教学大纲的构成部分的是（）。

A、说明
B、正文
C、附录
D、参考文献


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136、单项选择题  上海交通大学创业教育模式的侧重点是（）。

A、提高学生创业知识和技能
B、综合式创业
C、提高学生整体能力
D、以育人为中心


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137、单项选择题  下列各项不属于大学生科技创新活动主要特征的是（）。

A、活动内容的层次性
B、活动过程的指导性
C、活动形式的多样性
D、活动范围的宽广性


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138、名词解释  教学手段的发展性原则


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139、判断题  语文这一术语，是在“国语”和“国文”并存时期由朱自清、叶圣陶及其他教育家、语文学家、语文教育家的文章中开始使用的。


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140、单项选择题  语文教学论的基本特点（）。

A、理论性
B、实践性
C、综合性
D、理论性


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141、单项选择题  关于大学实践教学对学生发展的意义，下列说法不正确的是（）。

A、实践教学可以改善大学生知识结构
B、有助于培养大学生自立意识和社会责任感
C、实践教学可以改善大学生知识结构
D、实践教学可以提高大学生政治思想水平


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142、多项选择题  运用练习法的一般要求是（）。

A、提高练习的自觉性
B、精选练习材料
C、教师要细心讲解
D、掌握正确的练习方法，适当分配练习的次数、份量


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143、问答题  为什么语文课程标准提出综合性学习？


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144、单项选择题  浪漫自然主义经验课程的终极目的是（）。

A.使人成为“自然人”
B.个体经验和社会整体的持续生长
C.使人之个性完全获得自由与独立，使人获得解放，使社会日臻公正
D.使人获得全面发展


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145、多项选择题  案例教学作为一个完整的教学过程，一般包括（）几个环节。

A、选编案例
B、引入案例
C、分析讨论案例
D、评价案例


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146、单项选择题  标志着语文单独设科的是（）。

A、《奏定学堂章程》
B、《钦定学堂章程》的颁布
C、《国文教科书》的编写
D、《中国文学教科书》的编写


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147、单项选择题  根据实验教学的组织形式，实验教学可以分为三种类型，下列不属于这三种的是（）。

A、学生根据自己的兴趣和需要自选的实验
B、课程中的实验教学
C、学习操作性实验教学
D、单独开设的实验课程


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148、问答题  如何理解语文教学目标的多元性？


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149、名词解释  绝对评价


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150、多项选择题  大学生科技创新活动的主要特征有（）。

A、活动内容的层次性
B、活动形式多样性
C、活动主体的被动性
D、活动组织的团队协作性


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151、单项选择题  语文教学论属于（）范畴。

A、文艺学
B、心理学
C、社会学
D、教育学


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152、单项选择题  数学教育的自身特点下列正确的选项是（）①综合性②实践性③实用性④发展性⑤灵活性⑥科学性⑦教育性⑧主体性

A、①②③⑤
B、①②④⑥⑦
C、①②④⑥⑧
D、①②③⑤⑦


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153、问答题  传统语文教学评价存在哪些问题？请简要作举例阐述。


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154、单项选择题  从评价的主体来看，大学教学评价一般分为三种评价形式，不包括下列各项的（）。

A、主观评价
B、政府评价
C、社会评价
D、高校自我评价


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155、单项选择题  属于教学观念之一的是（）。

A、思想观
B、行动观
C、知识观
D、世界观


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156、问答题  语文教学的原则有哪些？


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157、单项选择题  学科课程也称分科课程，是一种主张以（）为中心来编定课程的课程理论。

A、学生经验
B、儿童兴趣
C、学科
D、社会问题


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158、单项选择题  实践教学应从人的全面发展要求出发系统设计，这体现了实践教学的（）。

A、整体优化原则
B、有序递进的原则
C、个性化原则
D、有效性原则


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159、问答题  《课标》提倡习作教学要鼓励学生自由表达，是否意味着教师要少指导？请你谈谈自己的看法。


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160、单项选择题  下列哪一种活动属于大学生科技创新活动（）。

A、设计性实验
B、社会调查
C、志愿者服务
D、各种科技竞赛活动


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161、问答题  词语教学的方法？


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162、单项选择题  下列不属于网络教学基本模式的是（）。

A、讲授式网络教学模式
B、观察式网络教学模式
C、讨论式网络教学模式
D、演示式网络教学模式


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163、单项选择题  义务教育阶段的数学学习，《课程标准》安排了四个方面的目标。即（）

A、数与代数；空间与图形；统计与概率；实践与综合应用
B、知识与技能；数学思考；解决问题；情感与态度
C、独立思考；动手实践；自主探索；合作交流
D、知识与技能；解决问题；自主探索；合作交流


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164、填空题  构建主义的语文教育，是从（）走向“文本”的语文教育。


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165、单项选择题  在大学创业教育的实践中，我国大学积累了丰富的实践经验，归纳起来有三条，不包括下列各项中的（）。

A、呼吁社会重视大学创业教育工作
B、加强活动的有效指导
C、建立有效的激励机制
D、建立大学生科技创新和创业活动专项基金，建立科技创新活动和创业活动实践基地


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166、多项选择题  网络教学目前存在的问题主要有（）。

A、教师的学历不高
B、教师的信息技术水平有待提高
C、网络教学资源尚不很丰富
D、学生还不接受这种新教学模式


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167、问答题  论述课程实施三种取向新课程改革中教师应如何实施课程？


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168、单项选择题  大学生创业知识教育不占主要地位的是（）。

A、陈述性知识
B、程序性知识
C、策略性知识
D、以上三者都是


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169、填空题  （）是由清政府颁布并在全国实际推行的学制。


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170、单项选择题  应用问题教学法的关键和核心是（）。

A、问题准备
B、引导学生分析问题并尝试解决
C、教师评价
D、教师适度总结学生的各种解答


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171、单项选择题  在教学方式上，案例教学的特征是（）。

A、讲授式
B、填鸭式
C、启发式
D、讨论式


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172、单项选择题  （）是一种主动地、自觉地理解、运用数的态度和意识。

A.语感
B.空间感
C.数感
D.符号感


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173、单项选择题  传统实验教学的弊端之一是（）。

A、实验教学内容陈旧滞后、脱离实践
B、学生参加实验不积极主动，参加人数少
C、实验设备、器材不足，满足不了实验教学的需要
D、实验仪器设备陈旧落后，需要更新换代


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174、名词解释  说课


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175、单项选择题  维果茨基在其“文化—历史心理理论”的基础上提出了（）。

A.“基础教养论”
B.“中间语言”
C.“最近发展区”
D.“居室教育学”


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176、单项选择题  下列哪项不是创新思维的特征（）

A.独特性
B.抗压性
C.逻辑性
D.全面性


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177、多项选择题  讲授法的缺陷主要有（）。

A、不利于因材施教
B、容易异化为注入式
C、难以实现教学互动
D、成本高、效率低


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178、名词解释  校本课程


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179、单项选择题  大学教学的主要社会价值之一是（）。

A、大学教学具有文化传播、文化创新价值
B、大学教学具有社会服务价值
C、大学教学具有直接促进科技进步的价值
D、大学教学具有环境保护的价值


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180、单项选择题  关于实习实训的意义，下列说法不正确的有（）。

A、提高学生就业率的有效手段
B、培养学生基本技能的主要方法
C、通过理论教学也可以达到实习实训的目的
D、高校与用人单位建立合作关系的重要平台


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181、问答题  构建主义课程理论基本观点？


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182、名词解释  结构性


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183、单项选择题  新一轮基础教育课程改革的课程目标是按九年一贯整体设计的，在课程总目标下，把九年分为（），分别提出阶段目标。

A．小学、初中两个阶段
B．初小、高小、初中三个阶段
C．义务教育一个阶段
D．1~2年级、3~4年级、5~6年级、7~9年级四个学段


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184、单项选择题  1912年到1913年民国政府教育部通过的“壬子•癸丑学制”及随后的修订，吸取了的（）高等教育制度的特点。

A、美国
B、德国
C、日本
D、英国


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185、填空题  语文课程必须培养学生实际需要的（）。


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186、单项选择题  上海交通大学创业教育模式的侧重点是（）。

A、提高学生创业知识和技能
B、综合式创业
C、提高学生整体能力
D、以育人为中心


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187、单项选择题  在我国，“课程”一词最早出现在（）。

A、《学记》
B、《大学》
C、《中庸》
D、《朱子全书》


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188、多项选择题  实践教学对于大学发展的意义有（）。

A、提高大学教育教学质量
B、促进大学面向社会自主办学
C、提高大学的考研率
D、有利于大学专业、课程的建设和改革


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189、单项选择题  对课程的定义方式的不同，代表着理解课程概念的角度不同，下列各项中属于理解角度之一的是（）。下列哪一项不属于校内实习实训基地建设应该遵循的原则（）。

A、先进性原则
B、开放性原则
C、客观性原则
D、适用性原则


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190、单项选择题  1917年蔡元培执掌北大，由他主导的北大改革具有（）大学的烙印。

A、美国
B、英国
C、日本
D、德国


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191、单项选择题  共同解决问题型教学方法对应的学习方式是（）。

A.探究性学习
B.自主性学习
C.社会性学习
D.接受性学习


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192、单项选择题  苏联心理学家维果茨基说：“教育学不应当把眼睛看着儿童发展的昨天，而应当看着儿童发展的明天。”这句话这体现了以下哪种数学教学原则：（）

A、抽象与具体相结合原则
B、严谨性与量力性相结合原则
C、理论与实际相结合原则
D、巩固与发展相结合原则


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193、多项选择题  提高学生毕业论文质量的有效措施包括（）。

A、明确毕业论文写作方法和规范，提高学生认识
B、提前安排毕业论文指导工作
C、加强指导教师队伍建设
D、强化过程管理与组织


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194、单项选择题  杜威所代表的课程论是（）。

A、浪漫自然主义经验课程论
B、经验自然主义经验课程论
C、当代人本主义经验课程论
D、永恒主义课程论


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195、多项选择题  以小结为主的结束，目的是（）。

A、整理归纳
B、深入理解
C、强化记忆
D、形成能力


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196、单项选择题  旨在阐明“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的经典教育著作是（）。

A.《教学的艺术》
B.《大教学论》
C.《实验教学论》
D.《教育学讲授纲要》


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197、单项选择题  下列哪一个是案例教学的基本特征？

A、明确的目的性
B、强烈的兴趣性
C、灵活的启发性
D、结果的高效性


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198、单项选择题  多媒体技术除信息载体的多样化以外，还具有其他一些关键特征，不包括（）。

A、集成性
B、交互性
C、智能性
D、耐用性


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199、单项选择题  不属于研究性教学实施过程三个阶段的是（）。

A、确定研究性选题
B、搜集资料，分析研究选题，形成研究成果
C、总结评价
D、撰写研究报告


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200、单项选择题  小队教学的特点之一是（）。

A、便于管理学生的学习
B、容易在学生中形成队与队之间的学习竞争
C、将学生分成若干学习小队
D、有助于培养学生的自学能力


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201、单项选择题  下列属于大学教学中常用的研究性教学方法是（）。

A、活动体验法
B、实验探究法
C、案例分析法
D、以上全对


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202、单项选择题  数学能力的三大基本能力不包括（）

A、运算能力
B、空间想象能力
C、观察能力
D、逻辑思维能力


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203、单项选择题  高中学生的数学学习活动不应只限于（）

A、模仿与记忆
B、接受、记忆、模仿
C、记忆、模仿、练习
D、接受、记忆、模仿、练习


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204、填空题  数学概念是反映数学对象（）的思维方式。


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205、问答题  如何培养学生的推理能力？


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206、单项选择题  研究性教学在国外又被称为（）。

A、课题研究
B、项目课程
C、过程研究
D、活动研究


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207、单项选择题  学生成长记录袋评价有不少的优点，但不包括（）。

A、能够促进教学与评价的有机结合
B、能快速地提升学生的成绩名次
C、能个性化地关注学生发展，促进学生的差异发展
D、能让学生体验成功，感受成长与进步，并从中受到激励


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208、单项选择题  网络平台辅助下的大学课堂教学，为大学课堂教学改革提供了新的路径，其模式之一是（）。

A、基于网络教学资源的练习模式
B、基于网络教学资源的自主学习模式
C、基于网络资源的实验教学模式
D、基于网络资源的阅读模式


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209、单项选择题  （）是指在一定教学思想和理论指导下，应用多媒体和网络技术，通过教师、学生、媒体等多边、多向互动和多种媒体教学信息的收集、传输、处理、共享，来实现教育教学目标的教学模式。

A、案例教学
B、网络教学
C、双语教学
D、研究性教学


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210、单项选择题  能自觉地运用数学知识解释现实实际和解决实际问题的态度和能力是指数学的（）

A.推理能力
B.空间观念
C.统计观念
D.应用意识


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211、单项选择题  下列哪种评价对教师教学评价应最具影响力（）。

A、领导评价
B、教师自评
C、同行评价
D、学生评价


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212、判断题  我想不到有任何“无教学的教育”。正如相反方面，我不承认有任何“无教育的教学。（德赫尔巴特）


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213、单项选择题  大学教学评价的首要原则是（）。

A、教育性原则
B、科学性原则
C、可行性原则
D、方向性原则


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214、单项选择题  被认为是科学化课程开发理论的奠基者、开创者是（）。

A.博比特
B.麦克尼尔
C.查特斯
D.波特


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215、判断题  根据考试的目的和用途，考试可以分为学业考试、水平考试、个别考试。


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216、单项选择题  杜威所代表的课程论是（）。

A、浪漫自然主义经验课程论
B、经验自然主义经验课程论
C、当代人本主义经验课程论
D、永恒主义课程论


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217、名词解释  建构性


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218、单项选择题  下列不属于大学教学评价准备阶段的是（）。

A、建立评价工作机构
B、获取评价信息
C、建立评价指标体系
D、制订评价方案


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219、填空题  识字教学内容的编排一是（），二是（）。


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220、单项选择题  大学教学大纲编制的基本原则之一是（）。

A、坚持开放性和理论性
B、按照科学体系和教学法，组织严谨的内容体系
C、要循序渐进
D、要具有启发性和艺术性


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221、多项选择题  目前的大学生志愿服务活动主要指向有（）。

A、支农支边
B、国际合作
C、公益宣传活动
D、社区服务


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222、多项选择题  大学生逻辑思维高度发展，辩证思维逐渐成熟，（）等趋向稳定，独立学习风格初步形成。

A、独立性
B、自主性
C、自信心
D、创新性


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223、判断题  单元教学过程包括以下阶段：起领，教读，自读，总结和测试。


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224、单项选择题  课程的垂直组织有两个基本标准，即（）。

A.学术性和逻辑性
B.顺序性与重复性
C.连续性与顺序性
D.逻辑性与一致性


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225、问答题  现代教育技术对小学语文教学有哪些影响？


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226、判断题  1920年，陶行知倡导把“各科教授法”改为“各科教学法”。


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227、多项选择题  构成教育活动最基本的要素有（）。

A、教育者
B、受教育者
C、教育内容
D、教育环境


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228、单项选择题  最早提出班级授课制的是捷克教育学家（）。

A、弗兰克
B、夸美纽斯
C、凯勒
D、赫尔巴特


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229、单项选择题  当前大学课程改革的趋势之一是（）。

A、加强科学课程
B、重视综合性课程
C、加强人文课程
D、加强素质教育课程


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230、问答题  什么是“自主、合作、探究”的小学语文学习方式？


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231、名词解释  普遍性


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232、单项选择题  专题研讨最早见于16世纪初德国虔敬派教育学家（）创办的师范学校中。

A、弗兰克
B、凯勒
C、格斯纳
D、赫尔巴特


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233、单项选择题  对课程的定义方式的不同，代表着理解课程概念的角度不同，下列各项中属于理解角度之一的是（）。

A、课程即学科
B、课程即教科书
C、课程即上课
D、课程即学生兴趣


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234、单项选择题  大学教学工作是高等学校的中心工作，它是由大学教师的教与大学生的学所构成的（）。

A、意义建构活动
B、接受知识
C、情感交流
D、社会交往


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235、单项选择题  美国学者阿历克斯•英格尔斯针对人的（）提出了12条现代人的特征。

A、身心健康
B、职业规划
C、终身教育
D、现代化


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236、多项选择题  运用练习法的一般要求是（）。

A、提高练习的自觉性
B、精选练习材料
C、教师要细心讲解
D、掌握正确的练习方法，适当分配练习的次数、份量


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237、单项选择题  在教学方式上，传统教学的典型特征是（）。

A、讲授式
B、填鸭式
C、启发式
D、讨论式


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238、名词解释  经验课程


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239、名词解释  习惯


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240、单项选择题  《语文课程标准》要求义务教育阶段学生累计认识常用汉字（）个。

A．2500
B．3500
C．2800
D．3000


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241、名词解释  同行评价


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242、单项选择题  大学教学评价不仅是大学教学过程的一个重要环节，而且也是教育管理部门对学校的教学实施（）的一种重要手段。

A、有效监督
B、有效控制
C、有效改革
D、有效指挥


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243、单项选择题  对于网络教学的描述，不正确的是（）。

A、网络教学通过网络进行的教学
B、网络教学是开发利用网络知识和信息资源的过程
C、网络教学是对学习资源的开发、利用与再生
D、网络教学可以完全替代传统教学


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244、问答题  论述中小教师参与课程开发一般过程？


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245、单项选择题  教师根据以往教学所掌握的学生学习本课程时所遇到的普遍性问题，或者在讲授过程中所遇到的新问题来组织课堂教学的方法，称之为（）。

A、讲授法
B、讨论法
C、问题教学法
D、练习法


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246、填空题  语文教学论的学科特点是（）、（）、（）。


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247、单项选择题  大学课堂教学组织形式新的转型不包括（）。

A、网络辅助教学
B、网络远程教学
C、个别教学制
D、小班化教学


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248、单项选择题  进行教师教学评价的基本程序有三个阶段，不包括下列各项中的（）。

A、准备阶段
B、设计评价方案
C、公布评价方案
D、制订评价指标体系


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249、名词解释  群体教学


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250、名词解释  个别教学


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251、单项选择题  第一批庚款赴美国留学的（）于1928年任清华大学代校长，提出了通才教育、教授治校和学术自由等思想，并在办学中付之实施。

A、蔡元培
B、梅贻琦
C、傅斯年
D、蒋梦麟


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252、单项选择题  培养方案中的种门学科不能齐头并进，也不宜单科独进，要注意按规定年限、学科内容、各科之间的衔接和学生发展水平进行编排，这属于培养方案的（）问题。

A、课程设置
B、课程顺序
C、课时分配
D、学年编制与学周安排


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253、单项选择题  按照大学教学评价的可行性原则，开展大学教学评价要分析有关条件，不包括下列各项中的（）

A、经费充足与否
B、现实的主观条件
C、现实的客观条件
D、时机


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254、单项选择题  学生学业评价的主要变量是（）或学习成果，其中包括某一学习阶段的学习成果、某一学期或某一学年的学习成果。

A、学习效率
B、学习动机
C、学习收获
D、学习原则


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255、单项选择题  地理位置一般在10千米以内，属于一个部门或一组群体所组建的小范围网是（）。

A、广域网
B、城域网
C、局域网
D、万维网


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256、单项选择题  相比于传统教学，网络教学具有的优势之一是（）。

A、可以让学生更加个性化地学习，以利于控制纪律
B、可以使教师的水平得到快速的提高
C、对于学生的评价更加公开化、公正化
D、有利于师生更好地交流，实现对知识的理解


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257、多项选择题  下列属于大学生志愿服务活动的形式的是（）。

A、深入社区服务
B、参加文化下乡活动
C、深入边远山区支教
D、参加环保宣传


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258、多项选择题  教师教学发展性评价的特征是（）。

A、强调教师评论的真实性与准确性
B、注重教师的个人价值、伦理价值和专业价值
C、实施教师之间的教师评价
D、提高全体教师的参与意识和积极性


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259、判断题  单元教学过程包括以下阶段：起领，教读，自读，总结和测试。


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260、单项选择题  大学实践教学的内容体系，大体包括五大类型的实践教学环节，其中之一是（）。

A、基础性实践教学环节
B、课外实践教学环节
C、环境保护实践教学环节
D、道德教育实践教学环节


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261、多项选择题  毕业论文（设计）指导教师的主要任务是（）

A、帮助学生提出论文观点和主要框架
B、介绍必读的参考资料
C、指导学生制订研究或写作计划
D、经常检查进度并及时予以帮助


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262、单项选择题  教学从一个侧面说是一种认识活动，从另外一个侧面看则是一种（）。

A、学习活动
B、智力活动
C、实践活动
D、道德活动


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263、单项选择题  大学生科技创新活动的形式之一是（）。

A、组织学生讨论社会热点问题
B、组织学生参加义务劳动
C、申报和完成学生科研项目和课题
D、组织学生学雷锋做好事


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264、单项选择题  关于大学课堂教学，下列说法不正确的是（）。

A、大学课堂教学主要是让学生喜欢，满足他们的兴趣需要
B、教师主要讲授知识的确定性的一面，包括最新的科学成果
C、大学课堂教学要体现一定的探索性质
D、应正确处理好所授内容确定性和不确定性的关系


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265、多项选择题  凝聚和贵存了我国古代教育理念的《大学》，开宗明义地道出了古代大学教学的理念，即下列中的（）。

A、“在明明德”
B、“在亲民”
C、“在止于至善”
D、“循循善诱”


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266、单项选择题  在实习实训基地要让学生有整体的职业体验，而不只是技能训练，这反映了（）。

A、实习实训基地建设的真实性原则
B、实习实训基地建设的先进性原则
C、实习实训基地建设的开放性原则
D、实习实训基地建设的综合性原则


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267、单项选择题  编写大学教材应该注意的问题之一是（）。

A、教材要加强学术性与理论概括水平
B、要充分考虑到印刷技术的现状
C、将知识学习、能力培养与情感体验有机结合
D、要尽量编写得抽象、简略


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268、单项选择题  

数学教学原则包括（）
一抽象与具体相结合原则；
二严谨性与量力性相结合原则；
三理论与实际相结合原则；
四巩固与发展相结合原则。

A.一二三
B.一二四
C.一三四
D.一二三四


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269、单项选择题  下列不属于课程内容问题的是（）。

A、社会发展与课程内容更新
B、人文社会学科内容更新
C、科学技术内容更新
D、自然科学课程内容更新


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270、多项选择题  教师教学发展性评价的特征是（）。

A、强调教师评论的真实性与准确性
B、注重教师的个人价值、伦理价值和专业价值
C、实施教师之间的教师评价
D、提高全体教师的参与意识和积极性


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271、问答题  简述班级授课组织存在的缺陷？


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272、填空题  教学的目标包括：情感目标 、（）和（）。


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273、单项选择题  绝大多数的汉字的字形结构限于（）种。

A．6
B．7
C．8
D．9


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274、单项选择题  隐性课程的首倡者是（）。

A.杜威
B.克伯屈
C.鲍尔斯和金蒂斯
D.杰克逊


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275、问答题  语文教学流派主要有哪些？并举出其主要代表？


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276、单项选择题  在课程研究领域，“课程理解范式”把课程视为（）。

A.学校材料
B.学校文化
C.师生的经验
D.符号表征


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277、判断题  中学语文教师工作的常规性包括“备、教、辅、改、评”，即备课、上课、辅导、作业、评析五个方面。


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278、问答题  阅读教学的基本目标是什么？


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279、判断题  综合性学习的特点是整体性、自主性和开放性。


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280、单项选择题  学生学业评论的功能之一是（）。

A、有助于把握学生的起点、选择教学策略
B、有助于区别优生和差生
C、有助于给学生排名提供依据
D、有助于学生考研率的提高


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281、单项选择题  下列不属于案例呈现方法的是（）。

A、文字描述法
B、录音录像展示法
C、真实情境表演法
D、讨论法


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282、单项选择题  古代语文教育的四大弊端（）。

A、忽视口语教育忽视文学教育脱离实际忽略知识教育
B、脱离语言实际忽视文学教育脱离应用实际忽略知识教育
C、忽视体育教育忽视口语教育脱离实际忽略知识教育
D、忽视体育教育忽视口语教育忽视文学教育脱离实际


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283、单项选择题  谈话法的核心是（）

A.认真倾听学生回答
B.发挥教师的引导作用
C.面向全体学生
D.精心设问


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284、名词解释  教学手段的学生主体性原则


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285、名词解释  作为课程的研究性学习


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286、单项选择题  在教育公平的问题上，当前我们应该秉持的理念是（）。

A.以提高质量为主，以平等为辅
B.以平等为主，以提高质量为辅
C.平等与高质量兼得
D.人人都有接受教育的机会


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287、多项选择题  毕业论文（设计）的意义有（）。

A、是大学生第一次较完整的科研训练
B、是管理学生的有效措施
C、是对书本知识的一次重要复习
D、是学生留给学校的一份宝贵财富


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288、单项选择题  下列关于大学生社会实践活动描述不正确的是（）。

A、具有教学活动的属性
B、具有社会活动的属性
C、是联系学校教育和社会教育的纽带
D、是课堂教学的一种重要形式


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289、单项选择题  “以所有与方案有利害关系或切身利益的人所关心的问题为中心的一种评价”，这种评价模式是（）。

A.差别模式
B.目标达成模式
C.回应模式
D.外貌模式


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290、判断题  语文课可以用外语进行教学。


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291、填空题  （）是编写教材的依据，是进行教学的依据，是评估学生学习成绩的依据，是评估教师教学质量的依据。


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292、问答题  如何理解数学教学是师生共同发展的过程？


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293、单项选择题  大学教学大纲编制的基本原则之一是（）。

A、坚持开放性和理论性
B、按照科学体系和教学法，组织严谨的内容体系
C、要循序渐进
D、要具有启发性和艺术性


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294、问答题  简述课程实施与教学的关系？


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295、多项选择题  案例教学作为一个完整的教学过程，一般包括（）几个环节。

A、选编案例
B、引入案例
C、分析讨论案例
D、评价案例


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296、填空题  确定数学教学原则的主要依据：数学课程目标、（）、数学认知规律。


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297、问答题  听说教学的方式方法？


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298、单项选择题  罗杰斯关于学习的分类，是将学习分为（）。

A.无意义联结的学习、有意义的经验学习
B.有意学习、机械学习
C.发现学习、接受学习
D.上位学习、下位学习


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299、问答题  什么是阅读教学？谈谈你的理解。


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300、单项选择题  研究性教学在国外又被称为（）。

A、课题研究
B、项目课程
C、过程研究
D、活动研究


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