1、多项选择题 以下说法中，体现了“以人为本”教育内涵的是（）。
A.教学生学会有自己的见解，而不是一味什么都接受 B.给学生以主动探究、自主支配的时间和空间 C.创设对学生富有挑战性的问题或问题情景 D.关注学生个体所处的文化背景，增加师生以及生生之间的多维有效互动
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2、单项选择题 在教学过程中会使用许多教学评价方法，如观察法、测验、问卷调查法、面谈法等。以下有关李老师使用的教学评价方法中，哪项是不恰当的？（）
A、一般情况下，李老师会采用课堂观察法来考查自己和学生在课上的交流情况以期在日后的教学中加以改进 B、李老师采用测验的方法考查学生是否掌握了课上的重点、难点以及对知识的掌握程度 C、在考查自己的教学方法是否适合学生、是否适合教学内容的时候，李老师会采用问卷调查的方法 D、李老师常常会找一些学生进行面谈，希望这些学生能当面指出自己教学中的缺点和存在的问题
3、问答题 简述德育教育新形势？
4、问答题 简述课程标准的意义。
5、问答题 操作技能的培训要求有哪些？
6、判断题 动机产生的条件：内在条件是需要，外在条件是刺激诱因。(心理学)
7、问答题 试比较赫尔巴特和杜威的教育思想。
8、问答题 简述个体身心发展的规律?
9、判断题 学生犯错的过程是一种尝试和创新的过程。
10、填空题 设计和计划表现性评价有以下四个步骤：（），（），（），具体规定测验要求。
11、问答题
一位教师教“因式分解”这一单元时，发现学生的知识基础差别较大，于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求，让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一书。经过自学，他们不但完成了规定的习题作业，集体选编了几十道有代表性的习题。教师有选择地按程度分别介绍给其他同学练习和讨论，进一步推动了全班的学习，使全班提前五课时完成了“因式分解”单元的教学任务。
12、单项选择题 以下关于任务驱动的教学模式中任务设计的说法，不正确的是（）。
A、设计的任务要和学生的生活相联系，因为学生的兴趣往往来源于生活，让学生利用计算机解决生活中的问题是他们最感兴趣的内容之一 B、设计的任务要考虑学生的实际能力，所以需要给出详细的操作步骤，让学生在手把手的操作过程中掌握规范使用信息技术工具的能力 C、创设任务时要注意渗透道德教育和情感教育，这是信息技术课程和其他学科知识整合的表现之一 D、设计任务时要注重培养学生的探究能力和学习方法
13、判断题 知识不等同于智力，掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平。教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来，只重视能力培养的形式教育论(英国洛克)和只重视知识传授的实质教育论(英国斯宾塞)都是错误的。
14、问答题 辩证统一的师生关系是什么?
15、判断题 迁移与教学的辩证关系：(1)使学生产生最大程度的迁移是有效教学的主要目标之一;(2)真正有效的教学必须依据迁移规律
16、问答题 什么是讨论法？教师在运用讨论法是要注意什么？
17、单项选择题 地图的三要素是必须掌握的基础知识和技能，但是这部分内容较枯燥，学生不容易直接接受，这时教师可以采用下列哪种方法能够比较容易让学生接受？（）
A、给同学展现一张动物园导游图 B、根据书本上的内容直接讲授这部分知识 C、让学生自己学习，然后老师提问 D、让同学之间相互讨论学习这部分内容
18、问答题 如何提高知识直观？
19、多项选择题 简述质性评定的主要特征有（）
A.评定是一种自上而下的评价 B.评价的目的在于促进主体人的发展 C.评价的方式具有情境性 D.评定是不断探索改进的过程
20、判断题 启发是从其它事物能够看出解决问题的途径。对解决问题起到启发作用的事物叫做原型。(心理学)
21、单项选择题 知道了“长方形的四个顶角都是直角”，而正方形是长方形一个特例，那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。这种同化模式属于()。
A.上位学习 B.下位学习 C.组合学习 D.推理学习
22、单项选择题 新课程评价提出了发展性教育评价的基本理念，这一理念的核心思想在于（）
A.提高教学效果 B.促进学生发展 C.调整教学进度 D.检验教学方法
23、问答题 想象是指？
24、判断题 情绪类别：心境、激情、应激、热情
25、问答题 先进国家课改的启示有哪些？
26、判断题 教学是实现教育目的的基本途径。教学永远具有教育性。教学是学校的中心工作，学校工作心须坚持以教学为主，全面安排的原则。
27、判断题 马卡连柯的平行教育理论：集体教育与个别教育相结合的原则。
28、判断题 思维是人脑对客观事物的本质特征和内在规律的间接、概括的反映。间接性与概括性是思维的两大基本特征。(心理学)
29、问答题 教师学习心理学的理论意义与实践意义是什么？
30、问答题 我国学制改革的基本原则是什么？
31、单项选择题 癫痫病位主要在（）
A.心肝脾肾 B.脾肾肝肺 C.心肺脾肾 D.心肝肺肾 E.心肝肺脾
32、问答题 学校文化是什么？是由谁提出的？
33、判断题 两种对立的教学方法思想是启发式和注入式。(教育学)我们应当提倡启发式，反对注入式。(教育学)
34、单项选择题 根据历史记载，中国有了最早学校教育的形态是在()。
A.夏朝 B.商朝 C.西周时期 D.春秋时期
35、问答题 现代教师观是指？
36、判断题 能力的类型：(1)按照能力发展高低程序，可把能力分为能力、才能和天才;(2)按照能力的构造，可把能力分为一般能力和特殊能力;(3)按照能力所设计的领域，可把能力分为认知能力、操作能力和社交能力
37、判断题 智育的任务之一是发展学生的智力，包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力，其中思维能力是决定性的因素。(教育学)
38、多项选择题 王老师想把制作电子教案过程中下载到电脑的《动物世界》的全套视频（大约30G）长久存储起来，以下哪些存储方式较为合适？（）
A.用DVD光盘刻录存储 B.用电脑硬盘存储
39、单项选择题 在教学中利用动画可以增添知识的形象性。从下面数字教学资源的文件名中，请判断哪一个是动画教学资源？（）
A、*.swf B、*.doc C、*.bmp D、*.mp3
40、填空题 在教学中，李老师为了让课件在他不在场的条件下也能很好地发挥作用，一般选择交互性课件，不属于交互性课件的为（）。
41、单项选择题 在讲授“学会运用PowerPoint创建演示文稿”这一教学内容时，刘老师先组织同学们复习了Word软件的相关操作，这属于（）。
A.提供学习指导 B.引起注意 C.激发回忆 D.呈现材料
42、判断题 学生学习的涵义：学生的学习是狭义的学习，是人类学习的一种特殊形式，它是在教师的指导下，有目的、有计划、有组织、有系统的进行的，实在较短的时间内接受前任所积累的科学文化知识，并以此来充实自己的过程
43、判断题 克服内外困难是意志最重要的特征。(心理学)
44、问答题 简述我国德育的主要途径与基本方法。
45、判断题 班主任工作的主要任务是：带好班级、教好学生。
46、问答题 教师在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异？
47、问答题 新课程的主要理论基础是什么？
48、判断题 一个班级里几十个学生集合在一起，有了班级组织，就标志着班集体的形成。
49、问答题 简述教师反思教学经验的几个阶段。
50、问答题 德育工作的新形式有哪些？
51、判断题 教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程，教学中教师起主导，学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。
52、问答题 简述古代教育思想家的主要思想及其代表作?
53、判断题 所有的教育现象都会成为教育研究的对象
54、问答题 课程概念的内涵是什么?
55、问答题 简述智育的基本任务?
56、问答题 我国制订教育目的的理论基础是什么?
57、判断题 认识的发展也导致情绪产生变化和发展。
58、问答题 理论联系实际原则是什么？其基本要求是什么？
59、判断题 泰勒的评价模式是一种总结性评价。
60、问答题 简述实验的三种基本方法
61、问答题 教学过程的结构包括哪些
62、多项选择题 教学研究中的行动必须具有以下特征（）
A.可操作性 B.验证性 C.教育性 D.探索性
63、问答题 教师应具有那些专业素养？
64、单项选择题 世界上最早、最完整的一篇专门论述教育教学问题的论著是()。
A.《学记》 B.《论语》 C.《论演说家的培养》 D.《理想国》
65、问答题 研究成果撰写的基本要求是什么?
66、判断题 生物钟现象：人体内的一切物理变化和化学都是有节律的，这些节律性的变化就是所谓的“生物钟”的机制。(心理学)
67、判断题 心理是人脑的机能，脑是心理的器官。人的心理的实质：客观现实在人脑中的映象。(心理学)
68、问答题 谈谈你对教师专业道德的认识
69、填空题 我国采用班级授课制，始于清代同治元年(1862年)于北京开办的_______。
70、填空题 德育内容是用以形成受教育者品德的社会________准则和法纪________的总和。
71、问答题 教学方法选择的基本依据是什么？
72、判断题 学校心理健康教育的意义：(1)预防精神疾病，保障学生的心理健康的需要;(2)提高学生心理素质，促进其人格健全发展的需要;(3)对学校日常教育教学工作的配合与补充
73、多项选择题 王老师使用word制作电子教案时，以下可以帮助王老师调出“字体”对话框以修改文字字体方式的为（）
A.用鼠标选中要处理的文字，单击右键然后点击对话框中“字体” B.用鼠标选中要处理的文字，使用快捷键Ctr1+D C.点击菜单栏的“格式”一一“字体” D.点击菜单栏的“编辑”一一“字体”
74、判断题 课程只是政府和学科专家关注的事，教师无权也无须思考课程问题，教师的任务只是教学。
75、问答题 讨论法的具体要求是什么？
76、填空题 个体在知觉、记忆、思维和解决问题等认知活动中_______、_______信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为认知方式。
77、填空题 博客网站一般是根据（）对所有博客日志进行自动分类，以方便查找的。
78、问答题 影响教师威信形成的因素有哪些？
79、判断题 教师在课堂上所扮演的角色对教学效果的影响有时是直接的有时是间接的。
80、问答题 简述班级授课制的特点?
81、判断题 我国德育的主要途径与基本方法是什么？德育的主要途径包括：思想政治课，各科教学，班主任工作，共青团、少先队、学生会组织的活动，劳动与社会实践，课外活动，校外教育，家庭教育，社会教育。德育的方法：说服教育法、榜样示范法、实际锻炼法、情感陶冶法、品德评价法、心理咨询法、生活指导法。
82、填空题 根据信息技术与课程整合的不同程度和深度，可以将整合的进程大略分为三个阶段：封闭的、以知识为中心的课程整合阶段，（）和全方位的课程整合阶段。
83、问答题 创造性思维的培养。
84、问答题 简述夸美纽斯《大教学论》体现的主要教育思想
85、问答题 简述两种信号系统。
86、多项选择题 地方对课程管理的主要方面是（）
A.贯彻国家课程政策 B.制订课程实施计划 C.组织课程的实施与评价 D.加强课程资源的开发和管理
87、判断题 新评价观下的教师角色调适就是要教师转变观念，是教师角色能适应时代的要求和促进学生全面健康的发展。
88、多项选择题 课程计划包括（）
A.学科目 B.学科开设的顺序 C.各门学科的教学课时数 D.学年编制和学周安排
89、问答题 简述德育的基本内容？
90、多项选择题 “校本课程开发方案”的内容包括（）
A.校本课程开发总体目标 B.校本课程的结构与课程门类 C.课程实践与评价的设想 D.保障措施
91、问答题 简述学习动机的认知理论？成就动机理论、成败归因理论、自我效能感理论、自我价值理论、目标定向理论的基本观点是什么？
92、单项选择题 新课程提倡的三维教学目标是指（）
A.知识、技能和方法 B.情感、态度和价值观 C.知识、技能和情感 D.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观
93、判断题 教育学的概念：教育学是一门以教育现象，教育问题为研究对象，探索教育规律的科学
94、问答题 道尔顿制是什么？
95、判断题 埃里克森发展阶段理论的教育意义：教育工作要针对受教育者的个性特点。对不同的人格类型、不同的人格特质结构，教育的方式、方法都应有所不同。埃里克森的人格终生发展论，为不同年龄段的教育提供了理论依据和教育内容，任何年龄段的教育失误，都会给一个人的终生发展造成障碍。人格终生发展论还告诉每个人你为什么会成为现在这个样子，你的心理品质哪些是积极的.哪些是消极的，多在哪个年龄段形成的，给你以反思的依据。
96、填空题 在中小学教师所掌握的教学媒体选择与开发的方法与原则中，有一个原则是“抽象层次原理”，它是指（）。
97、问答题 记忆规律在教学中的应用有哪些？
98、问答题 “课程”一词最早出现在哪部著作中？简要阐述课程理论的发展历程？
99、问答题 马克思主义教育学的诞生及发展影响是什么？
100、问答题 简述心理现象及其结构。
101、问答题 教师的人格特征包括哪些？
102、问答题 劳动技术教育的任务是什么？
103、多项选择题 你认为将教育技术运用到自己的教学当中，应该从哪几个维度入手？请从下列选项中选出正确的维度（）。
A.如何将图像、视频以及可供学生使用的教学课件等资源整合到课堂教学中去 B.如何根据相应的教学目标和学习者特征制定相应的教学策略，激发学生的学习兴趣 C.如何有效的进行课堂管理，使得课堂活动充分发挥出学生的主体性 D.如何有效地发挥传统媒体和现代媒体的优势，使媒体技术切实有效地促进教学
104、问答题 教育目的与教育方针的关系是什么？
105、多项选择题 在教学设计中，李老师对教学重点和难点的把握不是很熟练，总是犹豫不定。下面是李老师对提炼教学重点和难点的总结，其中正确的观点是（）。
A.教学目标与教学重点往往是一致的 B.教学重点和教学难点在一定条件下是相互转化的 C.教师备课时的难点往往会是教学的难点
106、判断题 记忆是过去经验在人脑中的反映。它包括识记、保持、再认和回忆三个基本环节，从信息加工来看，即对输入住处的编码、储存、提取的过程。(心理学)
107、问答题 为什么说人是主体和客体的统一?
108、问答题 为什么创新精神是素质教育的核心?
109、填空题 新课程的培养目标应体现（）
110、判断题 兴趣的涵义：兴趣是人对事物的一种认识倾向，伴随着积极的情绪体验，对个体活动特别是对个体的
111、问答题 注意规律在教学中的应用有哪些？
112、问答题 简述现代教学价值观？课堂观？
113、判断题 教育学的发展分为三个阶段：教育学的萌芽、教育学的创立、教育学的发展
114、多项选择题 对形式训练说形成一种挑战的相同要素说是由谁提出的?()
A.桑代克 B.武德沃斯 C.奥苏贝尔 D.贾德
115、问答题 联系教育教学实际，谈谈如何培养学生的观察力。
116、问答题 学习动机的分类有哪些？
117、判断题 教师的课堂教学评价活动实质上就是教师深层教学思想的具体化和现实化。
118、判断题 只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。
119、问答题 当代著名的教育理论有哪些?其代表人物和基本观点是什么?
120、问答题 课程评价的主要模式有哪几种？
121、填空题 奥苏贝尔学习理论中，“蔬菜”作为“菠菜”和“豌豆”的_______概念。
122、问答题 简要评价“教育万能论”。
123、多项选择题 在对于教学设计方案中的教学策略设计和学习活动设计进行反思时，以下哪些方面需要考虑？（）
A、多种教学策略的综合运用，一法为主，多法配合，优化组合 B、既发挥教师主导作用，又能体现学生主体地位，能够成功实现教学目标 C、活动设计和策略一致，符合学习者的特征，做到形式和内容的统一，既能激发学生兴趣，又能有效实现教学目标 D、恰当使用信息技术 E、活动要求表述清楚
124、单项选择题 第一部系统完备的教育学专著是()。
A.《大教学论》 B.《普通教育学》 C.《学记》 D.《爱弥儿》
125、判断题 心理学是研究心理现象及其规律的科学。心理现象又称心理活动，它包括：心理过程、个性心理。(心理学)
126、问答题 影响学生行为改变的方法有哪些？
127、问答题 简述德育过程的基本规律？
128、多项选择题 王老师在写电子教案时，把作者的名字“朱自清”误写成“朱自情”了，下列选项中可以帮助王老师找到“朱自情”的方法是（）。
A.点击“编辑”→“查找”→在“查找内容”对话框中输入“朱自情” B.按Ctrl+F弹出“查找”对话框，在查找内容中输入“朱自情”
129、判断题 “闻道有先后，术业有专攻”是韩愈提出的
130、多项选择题 以下属于班级授课制优越性的有()。
A.高效性 B.循序渐进性 C.实践性强 D.教师发挥主导作用
131、单项选择题 主张学生的成功来自于自我实现的学派是（）。
A.人本主义学派 B.精神分析学派 C.行为主义学派 D.认知学派
132、单项选择题 下列表述中属于图形的特点的是（）。
A、色彩比较丰富，层次感强 B、存储量往往比较大 C、由像素点阵构成 D、可任意缩放而不失真
133、问答题 课程是指？
134、问答题 为什么说教师在教育过程中发挥主导作用
135、判断题 德育过程是对学生知、情、意、行培养提高的过程。知、情、意、行是品德心理的四要素。行是学生思想品德形成与否的关键，也是衡量一个人思想品德水平高低的主要标志。德行过程是沿着知、情、意、行的/顷序发展的，但其中任何一个要素都可以作为品德培养的开端，即思想品德教育具有多端性，即德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，教师应“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”。
136、问答题 简述遗传决定论的主要观点，并简要评价。
137、问答题 为什么说德育过程是促进学生的思想品德矛盾积极转化的过程?
138、单项选择题 从教育系统所赖以运行的场所或空间标准出发，可以将教育形态划分为（）。
A.非制度化的教育、制度化的教育 B.家庭教育、学校教育、社会教育 C.原始社会的教育、古代社会的教育、近代社会的教育 D.普通教育、职业教育
139、问答题 简述如何利用和开发课程资源?
140、问答题 简述素质教育的三大要义。
141、判断题 马戏团中的狗，在驯兽员的精心培养教育下，智力得到发展，学会了十以内的加减法。
142、问答题 教学的组织形式是什么？
143、判断题 社会抑制：即个体在从事某一活动时，他人在场干扰活动的完成，抑制活动效率的现象，又称为社会干扰。
144、多项选择题 评价离不开一定的价值观或指导思想，在课程改革的推动下，教学评价的指导思想也有所转变，下面有关对教师教学评价指导思想转变的说法中，正确的为（）。
A.在教学目标上从强化应试转变为提高学生素质 B.在教学依据上从以书本为本位转变为以学生发展为本位 C.从重视教学信息的单项传递转变为重视信息的多项交流
145、单项选择题 有研究者通过分析某学生的家庭背景、成长历史、档案、日记、书信等来了解其心理特征，这种研究方法是（）。
A.个案法 B.实验法 C.调查法 D.观察法
146、问答题 教学原则是什么？分类为哪几种？
147、问答题 简述能力的测量？
148、多项选择题 学习包括知识的哪几个过程?
A.获得 B.转化 C.评价 D.实践
149、问答题 如何理解和执行课程标准?
150、问答题 抛锚式教学的基本环节是什么？
151、单项选择题 王老师在制作电子教案的过程中经常使用一些软件来制作其所需要的数字教学资源，下列对应关系中，哪个选项中的软件不能达到其对应的目的？（）
A、Word——静态插图 B、Flash——制作三维动画 C、超级解霸——音频截取、视频截取 D、Cool3D、Photoshop——标题字
152、判断题 高原现象：在操作技能练习到中期，会出现成绩进步的暂停顿现象。(心理学)
153、判断题 操作技能的分类：1、连续的和不连续的动作技能2、封闭的与开放性的动作技能3、细微型与粗放型动作技能4、徒手型与器械性动作技能
154、问答题 素质教育就是要学生什么都学、什么都学好，针对这一说法辨析解答
155、多项选择题 本次课程改革所倡导的师生关系应该是（）
A.民主的 B.平等的 C.对话的 D.互动的
156、多项选择题 为在考试中取得好的名次，学生会努力学习，这里的好名次属于()。
A.正强化物 B.负强化物 C.一级强化物 D.二级强化物
157、判断题 校本教研即师本研究。
158、问答题 师生关系的三种模式有哪些？
159、判断题 情绪是与生理需要相联系的；情感是与社会性的需要相联系的。基本情绪分为：快乐、悲哀、恐惧；情绪按强度的持续时间可分为：心境、激情与应激。(心理学)
160、问答题 教师如何培养学生的良好情感。
161、判断题 “双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。(教育学)
162、判断题 操作技能又叫运动技能、动作技能，是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。
163、填空题 个体在知觉、记忆、思维和解决问题等认知活动中_______、_______信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为认知方式。
164、问答题 请列举提高学生记忆力的策略。
165、判断题 注意的种类：不随意注意(无意注意)、随意注意(有意注意)、随意后注意(有意后注意)。(心理学)
166、问答题 注意的转移和注意的分散有什么不同？
167、判断题 课程是学校教育的核心，是学校培养未来人才的蓝图。
168、问答题 教师的一般角色是什么？
169、填空题 兼容班级上课与个别教学的优点，将大班上课、小班讨论、个别作业结合在一起的教学组织形式是_______。
170、单项选择题 首倡“教师作为研究者”的学者是（）
A.斯腾豪斯 B.斯腾伯格 C.杜威 D.赫尔巴特
171、问答题 教育过程中如何尊重和发挥学生的主体性?
172、问答题 贯彻疏导原则的基本要求是什么?
173、单项选择题 下列哪种情况下造成的学生伤害事故，学校应当承担责任（）
A、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的 B、学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告之学校的 C、学生行为具有危险性，学校、教师已经告戒、纠正，但学生不听劝阻，拒不改正的 D、学校组织学生参加教育教学活动或校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的
174、问答题 教师如何对学生竟争教育？
175、填空题 讲授法主要是以_______的形式向学生传授。
176、问答题 简述遗传在人的身心发展中的作用。
177、问答题 简述课外，校外教育的主要内容？
178、填空题 新课程的评价目的是（）.
179、问答题 课外，校外教育在学生发展中的作用?
180、单项选择题 在教学设计中，教学重点难点的把握非常重要，下面对于教学难点以及教学重点的说法中，叙述不正确的是（）。
A、教学重点和难点的确定都不是任意的，教学重点的确定受教学目标的制约，教学难点的确定则一定要从学生的实际情况出发 B、教师可以根据过去的经验直接确定教学难点 C、教学难点可以是那些比较抽象、离生活较远或过程比较复杂，使学生难以理解和掌握的知识，有时候教学难点和教学重点相同 D、教学过程中有些教学难点如果不解决也并不影响教学重点的掌握，这样的难点不需要必须突破
181、多项选择题 刘老师班上有个叫刘军的学生，成绩一直不错，但近期感到他学习比较吃力。为了解决这个问题，刘老师需要考虑以下哪些方面的因素？（）
A.刘军的兴趣爱好 B.刘军对刘老师教学方法和手段的看法 C.刘军对学习的态度 D.刘军的家庭经济水平
182、判断题 讲授法就是注入式教学。
183、问答题 如何形成良好的班风?
184、判断题 定势是指心理活动的一种准备状态(心理倾向)，又称心向。(心理学)
185、问答题 个体主观能动性在人的身心发展中起什么作用?
186、判断题 记忆过程及其规律：识记、保持、再认、回忆
187、判断题 劳动技术教育的任务：(1)培养学生的劳动观点，养成正确的劳动态度和习惯；(2)教育学生初步掌握一些基本生产知识和劳动技能。(教育学)
188、单项选择题 近代最早一部系统论述教育问题的专著是()。
A.《教育漫话》 B.《大教学论》 C.《爱弥儿》 D.《教育论》
189、判断题 “一日为师，终身为父”，所以教师对学生具有绝对的权威，学生必须服从于教师。
190、问答题 一堂好课的基本要求有哪些？
191、问答题 素质教育
192、问答题 请阐述教育心理学的作用。
193、多项选择题 “性相近，习相远”中的“习”指的是()。
A.禀赋 B.家庭环境 C.社会环境 D.教育环境
194、多项选择题 皮亚杰的认知发展阶段分为
A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
195、判断题 课堂管理是指教师在课堂教学的过程中通过协调课堂中的各种关系以建立一个有效的学习环境，促进学生积极地参与课堂活动，从而实现预定的教学目标的过程。
196、问答题 简述教育研究基本过程的步骤。
197、判断题 知识概括的类型：(1)感性概括(2)理性概括
198、填空题 创建教师个人网站是一个系统的过程，其最后要做的一项工作是（）。
199、问答题 素质教育就是不要学生刻苦学习“减负”就是不给或少给学生留课后作业。针对这一说法辨析解答。
200、问答题 教师的权利有哪些?
201、问答题 如何遵循遗忘规律，有效地组织复习？
202、判断题 影响问题解决的因素：(1)问题的特征;(2)已有的认知经验;(3)思维定势与功能固着
203、判断题 教育的质的规定性：教育是有目的地培养人的活动，是教育区别于其它事物现象的根本特征，是教育的质的规定性，也是教育的本质。
204、单项选择题 小学课外活动的基本形式是()
A.群众性活动 B.小组活动 C.个人活动 D.团队活动
205、判断题 德育：又称为思想品德教育，是教育者有目的、有意识地把一定社会政治规范、思想规范、道德规范转化为受教育者个体品德的教育过程。
206、判断题 记忆的种类：形象记忆、情境记忆、情绪记忆、语义记忆、动作记忆
207、填空题 教学设计最主要的目的是（）。
208、单项选择题 在信息技术整合的课堂中，往往存在（）三种典型的课堂组织形式。
A.全班活动、小组活动和个别活动 B.班内活动、课外活动和个别活动 C.整体活动、小组活动和个别活动 D.集体活动、个别活动和网上活动
209、问答题 广义与侠义课程的区别是什么？
210、问答题 论述班主任在班级管理中的地位与作用？
211、问答题 贯彻性原则的基本要求是什么?
212、填空题 ()是信息环境下的教学评价方法，可以搜集学生的各项信息，如作业信息、考试信息、成长反思、论文等。
213、问答题 课程设计是什么？
214、判断题 因材施教教学原则：要求教学要照顾到个别差异，也就是要处理好集体教学与个别教学、统一要求与发展学生个性的对立统一关系。
215、单项选择题 下列不属于右脑优势的是（）。
A.计算 B.想象 C.音乐 D.情感
216、判断题 陶冶教育包括人格感化、环境陶冶、艺术陶冶三种。(教育学)
217、单项选择题 教育学作为一门学科在大学里讲授，最早始于()。
A.培根 B.康德 C.赫尔巴特 D.黑格尔
218、问答题 比较团体智力测验和个体智力测验的优缺点。
219、多项选择题 在反射弧中，直接与外界刺激接触的有()。
A.感受器 B.传入神经 C.传出神经 D.效应器
220、判断题 学校的课程结构中学科课程、分科课程、必修课程、国家课程应占绝对主导地位。
221、问答题 运用品德评价法要注意哪些要求？
222、填空题 需要的产生是有机体内部生理上或心理上的某种_______或________状态.
223、问答题 基础教育工作者必须具备怎样的教育观念？
224、问答题 课堂教学中常用的导入技能有哪些？
225、问答题 如何运用巩固性原则进行教学?
226、单项选择题 与青霉素G特点不符的是（）
A.易产生耐药性 B.易发生过敏反应 C.可口服给药 D.对革兰阳性菌效果好 E.为生物合成的抗生素
227、单项选择题 在下面的描述中同时用到了形成性评价和总结性评价的为（）。
A、晓铭的期中考试得了90分，在班内排第5名 B、平时表现综合评定与期末考试成绩相结合的评价方式 C、对于刚入学的一年级新生，李老师在上课前对其进行了一次摸底考试 D、为了不对孩子的心理造成压力，对于小学一年级的学生，期末都用评语来评价学生，而不用分数
228、判断题 气质差异的教育意义：(1)克服气质偏见;(2)根据学生的气质特征因材施教;(3)指导学生自我分析、自我调控;(4)根据学生的气质特点，进行职业指导
229、多项选择题 自我意识包括的成分有()。
A.执行成分 B.认识成分 C.情感成分 D.意志成分
230、问答题 教育目的是指什么？
231、判断题 心理学是一门研究人的心理现象发生、发展规律的科学。
232、问答题 教育应如何适应学生的身心发展规律?
233、填空题 一个有效量规中的每个主要指标通常是（）的，它可以被分解成几个二级指标，但却与其他一级指标并列构成了评价的主要方面。
234、单项选择题 独立形态时期的第一本教育学著作是()。
A.《雄辩术原理》 B.《康德论教育》 C.《大教学论》 D.《论科学的价值和发展》
235、问答题 课程目标与教育目的、培养目标、教学目标的关系是什么？
236、单项选择题 王老师运用各种评价方法搜集评价学生的信息，以供期末综合测评时参考，下列评价方法使用不当的是（）。
A、为了评价每个学生平时课堂上的表现情况，王老师在课上仔细观察每个学生的行为并做记录 B、为了了解学生对每单元的掌握情况，王老师在单元结束后总是进行单元测试，把成绩保存起来 C、每个单元结束后，王老师经常采用问卷调查法调查学生该单元的掌握情况 D、王老师把评价学生的数据分成了几类，并在自己的电脑上建立了相应的文件夹，把每个学生的各种信息按类别记录在相应的文件夹中，以便期末评价
237、问答题 制订教育目的的基本依据是什么?
238、问答题 简述新课程改革的核心理念及其基本含义。
239、问答题 政治经济制度与教育之间的关系主要体现在哪些方面？
240、问答题 简述教学的意义是什么?
241、多项选择题 现代教育评价的产生和发展可分为如下几个时期（）
A.教育测验运动时期 B.目标分析研究时期 C.多方位研究时期 D.教育评价的兴盛时期
242、问答题 学习迁移的种类有哪些？
243、判断题 德育原则：社会主义方向性原则;从学生实际出发的原则;知行统一的原则;集体教育与个别教育相结合的原则;正面教育与纪律约束相结合的原则;依靠积极因素，克服消极因素的原则;尊重信任和严格要求学生相结合的原则;教育影响的一致性和连贯性原则。
244、问答题 基础教育课程改革的指导思想是什么？
245、问答题 如何运用循序渐进原则进行教学?
246、判断题 在巴甫洛夫的经典实验中，铃声是作为强化物而出现的。
247、填空题 （）直接测量教学内容的掌握情况，而不是仅仅说明已经发生的认知的、情感的和心理的过程的指标。
248、问答题 如何培养学生的学习动机？
249、多项选择题 在制定教学实施计划前，教师应该先考虑以下哪些内容（）。
A.教学实施的环境 B.在教学实施前，学生应做好哪些学习准备 C.需要使用哪些软件、硬件或教学材料 D.教学过程中有哪些需要注意的演示技巧
250、多项选择题 王老师对某教学内容某一教学目标的描述为：“让同学们掌握中心投影的知识”，请问他的描述违背了那些规则（）。
A.目标描述的逻辑主语不是学生 B.目标描述太概括，没有具体指出中心投影哪个方面的的知识 C.目标描述中，没有指明达到目标需要的条件
251、问答题 影响人的身心发展的因素主要有遗传、环境和学校教育，请分别阐述其内容及作用？
252、问答题 教育目的与教学目标的关系是什么？
253、问答题 当代影响最大的德育模式有哪些？
254、问答题 组织学习的原则与策略有哪些？
255、问答题 教学工作的基本环节有哪些？
256、问答题 什么是综合性学习？
257、判断题 教育理论综合知识课程目标的依据主要有三个方面：对学生的研究、对社会的研究、对学科的研究
258、问答题 如何在教学中促进迁移?
259、问答题 我国基础教育课程改革的具体目标是什么?
260、判断题 心理评估：指依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程。
261、判断题 对学生的评价是教师对学生的单向刺激过程。
262、判断题 想象的种类：(1)根据想象时有无目的意图分：有意想象、无意想象：(2)在空间想象中，根据内容的新颖性和创造性分：再造想象、创造想象；(3)根据想象活动与现实的关系分：幻想、理想、空想。(心理学)
263、问答题 如何激发学生的学习动机？
264、判断题 学习动机的激发：(1)创设问题情境，实施启发式教学。(2)根据作业难度，恰当控制动机水平。(3)充分利用反馈信息，有效进行奖惩。(4)合理设置课堂结构，妥善组织学习竞赛。(5)正确指导结果归因，促使学生继续努力。(心理学)
265、问答题 如何做好中等生的个别教育?
266、问答题 简述群体的主要特征。
267、问答题 我国现行的教育方针是什么?
268、问答题 简述学生身心发展的一般规律。
269、问答题 简述现代学习方式的基本特征。
270、单项选择题 作为一名教师，要想迅速的从新手成长为专家型教师，必须善于反思。当您反思自己教学设计方案中的教学过程设计这一部分时，您认为下列因素不需要考虑的是（）。
A、教学思路是否清晰、教学结构是否合理 B、是否注重新旧知识之间的联系，重视新知识的运用 C、学习的开展是否有层次性，能够体现学生的发展过程 D、是否使用了先进的信息技术来激发学生探索生物世界的好奇心
271、问答题 教师素养包含哪些？
272、问答题 教学过程的基本阶段及主要的教学原则是什么？
273、填空题 新文化运动以《新青年》为主要阵地，高举_______、_______两面大旗。
274、问答题 关于遗忘原因的解释——同化说，代表人物：奥苏贝尔，主张是什么？
275、问答题 试述为适应个体身心发展的一般规律教育应采取怎样的相应策略?
276、判断题 注意的的特点：指向性、集中性、心理活动的组织特性。(心理学)
277、判断题 师生伦理关系并不是师生关系的有机组成部分。
278、问答题 简述我国中学德育改革的主要趋势?
279、问答题 简述掌握知识与形成思想品德相结合的关系?
280、问答题 当代教育学的发展情况及趋势有哪些？
281、判断题 教育学发展中的教育专著：(1)中国先秦时的《学记》，是中国乃至世界范围内最早的一部教育专著;(2)教育学史上，一般认为捷克教育学家夸美纽斯于1632年撰写的《大教学论》是近代第一本教育学专著;(3)从一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度看，通常以德国教育学家赫尔巴特1806年出版的《普通教育学》为标志。赫尔巴特本人被视为“传统教育派”的代表;(4)杜威也被视为现代教育的代言人
282、问答题 案例分析题(11分)：新课改来了，几家欢喜几家忧。对于一些中老年教师，对新课改一时难以适应，他们在教学岗位上用自己的一套方式教了几十年，突然说要课改，几十年的习惯一下子扭转不过来。请给这些教师完成角色转变提出建议。
283、问答题 班级授课制的局限性是什么？
284、判断题 个别化教学就是个别教学。
285、判断题 教书育人是教师的根本任务。(教育学)
286、问答题 试述教师职业角色？
287、单项选择题 案例《关注光污染》一课中，研究小组——团队之星，研究的课题是（）
A.研究农村光污染 B.研究城市光污染 C.研究田间光污染 D.研究大自然污染
288、问答题 如何运用启发性原则进行教学?
289、填空题 课堂气氛作为教学过程中的软情境，通常是指课堂里某种占优势的_______与_______的综合表现。
290、问答题 我国中学德育的主要原则有那些?
291、问答题 学习迁移的条件和规律是什么？
292、问答题 新课程强调课程管理体制应分三级管理，请你说说是哪三级。
293、问答题 简述我国新型师生关系的特点？
294、问答题 简述学生意志的发展与教育？
295、判断题 组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。培养正确的集体舆论和优良的班风，这是衡量班集体是否形成的重要标志之一。
296、问答题 简述课程目标的分类。
297、问答题 发现学习法的基本特征是什么?
298、问答题 简述我国中小学常用的基本教学方法。
299、多项选择题 班级授课制的传统模式为()。
A.教师中心 B.学生中心 C.课堂中心 D.书本中心
300、填空题 新修订的《中华人民共和国义务教育法》第四条规定，凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分______、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有______的权利，并履行接受义务教育的义务。
