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1、判断题 弗洛伊德认为自我防御机制可以调节超我与本我之间,本我与现实之间的矛盾。
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2、填空题 ()的自我不仅体现在“我是可爱的、有价值的”这样一种判断,而且还表现在“我是有能力的”这样一种评价。
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3、填空题 “心烦意乱或感到恐慌”是典型()症状。
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4、判断题 詹姆斯-兰格提出的丘脑说。
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5、单项选择题 相比之下,幸福的人会比不幸福的人取得()。
A.更坏的评价和更少的报酬
B.更坏的评价和更多的报酬
C.更好的评价和更少的报酬
D.更好的评价和更多的报酬
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6、填空题 沃特金斯等人在经过了对主观幸福感、亲社会行为与感恩的关系的研究之后,编制了另一套量表,用来测量()的程度。
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7、单项选择题 文化模式以人的社会属性发展为本,着重人的理想信念、人生观、价值观的培养。下列哪一项不属于文化模式人本性特征要求的是()。
A.职业伦理教育要充分了解教育主体的自身特点。把握其身心发展规律、职业伦理发展水平
B.要了解教育主体的结构变化,摸清学习者员工的成长背景、职业追求和社会角色,把握其各自不同的特征
C.要了解教育主体的内在需求,相信每个人都有自我完善、自我实现的需要和能力
D.职业伦理结构按照终身教育的理念来设计、规定,做到职前职业伦理教育和职后职业伦理教育统整、正规教育和非正规教育结合、家庭教育社区教育学校教育一体
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8、单项选择题 中国人评价一个人的最核心尺度是()
A.外貌
B.地位
C.性格
D.道德
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9、单项选择题 下列哪项属于观察自我()。
A.我很难过
B.我很伤心
C.我很失败
D.我知道我很失败
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10、填空题 宽容的测量主要有以下几种比较权威的量表,主要分为()宽容量表和人际宽容量表。
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11、判断题 职业规划建立在认识自己、了解职业基础之上,为我们指明方向。
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12、单项选择题 主观幸福感是积极心理学的重要组成部分,主要是指人们对其生活质量所做的()的整体评价.
A.情感性和判断性
B.认知性和概括性
C.情感性和认知性
D.认知性和评价性
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13、单项选择题 当破碎了一只杯子,你用“多了一只碟子”来进行描述时,你的心态是一种()心态。
A.平和的
B.乐观的
C.有意义的
D.积极的
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14、填空题 心理学研究发现,高自尊的人,也就是说适当热爱自己的人比()的人更加幸福。
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15、名词解释 人格优势
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16、判断题 真诚尽力地帮助别人,不求回报,可以让我们拥有更好的人际关系。
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17、填空题 对事物的(),是指个体以自己的意愿为出发点,认为某一事情必定要发生或不会发生的信念。
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18、多项选择题 在改变的前预期阶段到改变的预期阶段,要做的工作包括()
A、提高行为改变的认知水平
B、角色扮演或情景演练增进其不便感受
C、环境的再评估
D、监督问题
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19、单项选择题 职业伦理教育本质上是把一定的社会职业伦理内化为个体职业态度和职业品质的过程,以下哪一项不属于职业伦理教育的内容()。
A.职业伦理知识的掌握
B.职业伦理情感的形成
C.职业伦理行为习惯
D.职业技能的掌握
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20、判断题 不同发展阶段的个体性的需求也是不同的。
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21、单项选择题 科技伦理的根本原则是()。
A.自私自利的享乐
B.为人类服务
C.提高公众基本科学素养
D.保卫家园
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22、单项选择题 人格优势的价值实践分类体系提炼出人类本性中的()大美德.
A.4
B.5
C.6
D.7
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23、填空题 ()是指人们不能顺利应对工作压力时所处于的情绪、态度和行为的衰竭状态。
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24、问答题 简述习得性无力感产生的原因。
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25、单项选择题 ()的人既考虑现在的利益又考虑将来的利益。
A.享受主义型
B.虚无主义型
C.忙碌奔波型
D.幸福型
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26、名词解释 幸福的公式
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27、判断题 积极心理治疗的具体模式和做法有很多,但总的来说其主要作用机制是运用了人的直觉。
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28、单项选择题 西方哲学的幸福观包括()。
A.快乐论和客观论
B.快乐论和禁欲论
C.实现论和禁欲论
D.快乐论和实现论
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29、填空题 ()对幸福感和自尊带来威胁。
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30、判断题 爱是源于生理上的激情、持续于心灵上的伙伴和坚定的承诺,三者缺一不可。
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31、单项选择题 下面哪一项不是个性教育所包含的意义()。
A.体现行业差别
B.因材施教,促进学习者有个性的发展
C.让孩子自在成长,不施加干涉
D.尊重岗位差别
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32、单项选择题 积极心理学把“对自我的态度”作为心理健康的重要标准之一,认为心理健康的人具有能客观地了解自己的能力与意见(自我认识);能统整自己的各种属性,并明确地加以认识,能区别自己和别人承担的角色责任(角色认同)和()三个要素要素。
A、能独立于其所处的环境,自主地作出决定(自我独立)
B、能整体接纳自己优缺点(自我悦纳)
C、能坚定不移地朝着自我的目标迈进,尽全力采取积极的行动以达到自我实现(自我实现)
D、能够达成理想自我与现实自我之间的一致同一(自我同一性)
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33、多项选择题 美国心理学家斯奈德提出了一个扩大认知视野的模式,该模式中积极的情绪对人的作用在于()。
A.积极的情绪更能维持长久的行为动力
B.更加有利于人们发挥潜能
C.使人变得更加稳定
D.使人目标明确,效率更高
E.使人目光更加深远
F.使人力量更加强大
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34、名词解释 敬畏
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35、填空题 运动宣泄的方法可以很好的缓解()情绪。
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36、单项选择题 希望理论的三个成分中,最基础的是()。
A.动力意识
B.路径意识
C.反应
D.目标
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37、多项选择题 发怒的可能性包括()
A、累了
B、困了
C、不舒适
D、受挫
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38、多项选择题 下列各期属于垂死病人心理反应的是()
A、否认期
B、愤怒期
C、妥协期
D、抑郁期
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39、填空题 ()体验是人在生活中苦苦挣扎后瞬间展现的光芒。
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40、单项选择题 有追求幸福的人生目标,把不懈努力、创造机会、积极进取、合理管理时间等积极心理品质和行为结果视为评价幸福的先决条件是()幸福观的体现。
A、社会取向
B、个人取向
C、积极取向
D、消极取向
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41、单项选择题 蚯蚓家族悲剧产生的原因是两个儿子处理问题的()不对。
A.出发点
B.地点
C.方式
D.时机
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42、判断题 情绪的踢猫效应是指的人的情绪会传染。
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43、名词解释 人际宽容
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44、判断题 在外受了气,回家拿亲人出气,用酒精麻醉自己,疯狂购物,无节制地饮食,破坏财务等,这些宣泄的途径可以减少心理压力。
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45、多项选择题 职业伦理教育文化模式的实践意义()。
A.整合各类教育资源,形成一体化的职业伦理教育
B.职业伦理教育的文化模式体现了对我国当前职业伦理教育所面临的文化冲突和独特的文化环境的关注
C.职业伦理教育的文化模式坚持在实践的立场上对职业伦理教育所遇到一系列两难困境进行有机的融合
D.职业伦理文化模式开创了职业伦理教育的最佳途径
E.强制灌输,老师就是对的,学习者只有听的份
F.道德是个人的事情,是家长的事情,学习者应该采取什么样的道德立场应该通过他自己的探索去完成
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46、判断题 一般来说,相似的两个人之间的友谊比不相似的两个人之间的关系要深厚很多。
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47、单项选择题 对幸福的体验更多来自于家庭、团体和他人的共情,强调在对别人表示同情或爱的过程获得幸福体验()幸福观的体现。
A、社会取向
B、个人取向
C、积极取向
D、消极取向
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48、判断题 所谓以文化视角解读职业伦理教育,就是在世界观层面上,把职业伦理教育视为一种文化现象和文化存在。
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49、填空题 在多数情况下,比较健康的应对方式是().
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50、判断题 使用印象管理时,关注面试官的面试者得到的评价高于关注自身优点的面试者。
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51、填空题 从积极心理学角度来讲,媒体应该从以下几个方面发挥宣导作用:(1)形成积极的社会舆论;(2)激发积极的();(3)提供幸福的榜样。
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52、判断题 应该主张对儿童进行宗教宣传,因为这可以让他们自主地选择价值观。
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53、单项选择题 从积极心理学的理论出发,它对心理疾病的理解正确的是()
A、人出现的行为或情绪不当是一种疾病,人们是疾病的载体;
B、人出现的心理疾病是由潜意识引起的;
C、人出现的心理疾病通过不当模仿学习而来;
D、人出现的心理疾病并不是心理问题,人们身上存在的首先不是紊乱,而是被这些紊乱直接或间接困扰着的能力。
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54、单项选择题 无论改变的愿望有多大,一切都应从()开始。
A.求救
B.自我
C.他人
D.周围环境
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55、单项选择题 幸福教师的共同之处包括:一是对工作性质的爱:爱教育,二是对工作对象的爱:爱学生,三是对工作材料的爱:爱().
A.知识
B.技能
C.价值
D.能力
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56、单项选择题 认为人生目的和幸福在于按理性命令行事,而感官的享受和快乐只会玷污理性,荒废人生是()价值观。
A、儒家
B、道家
C、感性主义
D、理性主义
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57、多项选择题 自我效能的功能主要表现在下面几个方面()。
A.决定人们对活动的选择以及对活动的坚持程度
B.影响着人们在困难面前的态度
C.影响着新行为的习得和习得行为的表现
D.影响着活动时的情绪
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58、填空题 班杜拉不仅指出结果期待对人的行为发生重要的影响,而且强调效能期待在调节人的()具有更重要的作用。
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59、单项选择题 工作压力的()因素主要指经济、政治和技术因素.
A.认为
B.自然
C.环境
D.社会
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60、单项选择题 自我认知调整的主要三步是分析和解释、转移注意力和().
A.辩论
B.自我欺骗
C.选择性遗忘
D.合理化
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61、判断题 金钱能买到幸福。
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62、判断题 不同对象对同一句话的理解是不同的。
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63、填空题 节制的美德包括三项品格优势()、()、()。
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64、单项选择题 “我的生活很好”这道题测的是()。
A.感激别人
B.幸福感
C.普通感恩
D.富足感
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65、单项选择题 ()性亚健康主要是指持续3个月以上的抑郁情绪,并且不满足抑郁症的诊断标准主要表现为情绪消极、郁郁寡欢、悲观、冷漠、缺乏活力与兴趣。
A、抑郁
B、焦虑
C、恐惧
D、妒忌
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66、单项选择题 缓解不快情感和负面情绪的方法包括电视屏幕法、字幕和旁白法、()。
A.跑步
B.吃东西
C.唱歌
D.打RPG游戏
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67、名词解释 “头脑”优势
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68、判断题 A型行为模式的人由于一系列的紧张积累,极易导致心血管疾病,甚至可能因发生心肌梗塞而猝死。
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69、填空题 劣性情绪指的是().
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70、多项选择题 幸福感的特点是()
A、主观的
B、自评的
C、他评的
D、哲学范畴的
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71、问答题 结合情绪ABC理论,谈谈如何进行自我情绪管理。
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72、单项选择题 “职业伦理的调节除通过传统习惯、社会舆论和内心信念等方式进行外,还与职业责任和职业纪律相结合。”这句话是职业伦理的()特点。
A.特殊性
B.自觉性
C.继承性
D.强制性
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73、多项选择题 职业态度是人们在从事职业活动过程中的神态表情、对职业的看法以及所采取的行动。社会主义职业伦理对职业态度的要求是()。
A.职业态度要端正
B.职业态度要热情
C.职业态度要谦和
D.职业态度要诚恳
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74、单项选择题 下列不属于生命意义的社会取向的是()。
A、注重自我价值的社会实现
B、将自己完全融入社会
C、将社会价值作为终极目标
D、以生活质量提高为目标
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75、判断题 积极情绪可以拓宽人的视野、敞开人的头脑和心灵,使人具有更大的创造性。
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76、单项选择题 下面哪项不是文化模式的特征()。
A.人本性
B.完整性
C.审美性
D.客观性
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77、单项选择题 佛教遁世观念在汉文化中相当普遍,原因很多,但当今这种观念的泛滥,与的著名与普及不无关的是()
A、《西游记》
B、《红楼梦》
C、《三国演义》
D、《水浒传》
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78、多项选择题 心理生理学流派认为,心身疾病的发生主要通过以下途径()
A、心理--神经中介途径
B、心理--神经--内分泌途径
C、心理--神经--免疫学途径
D、自身调节途径
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79、单项选择题 心理咨询通常能解决()。
A.客观现实问题
B.主观现实问题
C.客观现实问题和主观现实问题
D.实际问题
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80、填空题 如果说焦虑、抑郁是心理疾病的操作性定义,那么,()就是心理健康的操作性定义。
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81、单项选择题 以下哪一项不属于幸福心理学理论()。
A.精神分析理论
B.需要层次理
C.环境弱化理论
D.适应理论
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82、填空题 感恩指的是人们在感知到外界的积极刺激后产生的感激()和()。
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83、多项选择题 从心理层面看,人类的性活动涉及个体的()
A、动机
B、态度
C、情绪
D、人格
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84、单项选择题 Ben-Shahar的幸福模型不包括以下哪一项()。
A.忙绿奔波型
B.幸福型
C.享乐主义型
D.快乐型
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85、名词解释 精神认知
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86、单项选择题 在()文化背景下的同居者的幸福程度比已婚者和单身人士都低。
A.社会主义
B.资本主义
C.个人主义
D.集体主义
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87、名词解释 途径意识
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88、填空题 解释风格论理论认为,()、()和()这三者决定了成败。
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89、单项选择题 ()的好坏决定一个人的成败,决定一个人幸福与否,决定一个人的命运。
A.人格
B.性格
C.脾气
D.心态
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90、判断题 善待父母的两大策略是温柔的坚持和及时的问候。
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91、单项选择题 以下哪项属于一个人外在的东西()。
A.兴趣
B.学历
C.个性
D.价值观
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92、单项选择题 “幸福热”在学术层面的时代表现不包括()。
A.幸福教育论
B.幸福学
C.幸福企业
D.积极心理学
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93、单项选择题 以下关于职业伦理教育目标的说法中错误的是()。
A.职业伦理教育目标在整个职业伦理教育活动中,具有导向、整合、评价等功能
B.职业伦理教育目标是职业伦理教育活动的出发点和归宿
C.职业伦理教育目标是确定职业伦理教育内容、选择职业伦教育方法、检查和评价伦理教育结果的重要依据
D.职业伦理教育目标是指职业伦理教育活动所要传授、内化的具体伦理原则、规范、守则及其体系
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94、单项选择题 “撒谎的孩子是好孩子”可以理解为()。
A.撒谎是美德
B.撒谎的孩子想做好孩子
C.适当的谎言无关紧要
D.撒谎的孩子不是好孩子
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95、单项选择题 个体认为好的事情发生在自己身上的概率更高,而坏的事情发生在他人身上的概率更高,这种现象被称为()
A、风险的悲观偏差
B、从众心理
C、概率估计
D、风险的乐观偏差
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96、判断题 人格是一个人内在的生理系统的动力组织,决定着个人特有的思想和行为。
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97、多项选择题 曾奇峰的人生四块磐石包括()。
A、规律的生活
B、努力做好份内事
C、有一两个要好的朋友
D、有一两项人生的爱好
E、好好锻炼身体
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98、单项选择题 有些人的生活满意基准线很高,这样的人对自己的大部分生活都感到()。
A.幸福
B.不满意
C.满意
D.快乐
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99、填空题 情绪智力以()为操作对象。
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100、多项选择题 为什么要谈恋爱?()
A、源于生理上的激情:人类生存繁衍的本能活动;
B、源于心灵上的伙伴:排除孤独;
C、源于坚定的承诺:男女双方承担下一代的抚养教育责任。
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101、单项选择题 人们总是倾向于根据观察到的某种事物的模式与其经验中该类事物的代表性模式的相似程度而进行判断,代表性越高的样本其判断的概率也越高。这种偏差被称作?()
A、易得性启发式
B、代表性启发式
C、.锚定启发式
D、经验启发式
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102、单项选择题 斯腾伯格所提出的爱的内涵要素中不包括如下()。
A.激情
B.亲密
C.承诺
D.思念
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103、判断题 KennonM.Sheldon和LauraKing的定义道出了积极心理学的本质特点,“积极心理学是致力于研究普通人的活力和美德的科学。”
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104、多项选择题 社会主义职业伦理教育的基本任务和要求包括()、提高职业伦理认识水平等方面。
A.向从业人员传授和灌输社会主义的职业伦理知识,使其了解职业伦理的内容和意义,具备明辨是非善恶的能力
B.树立从业人员的社会主义职业伦理信念
C.锻造从业人员坚强的职业伦理意志
D.养成从业人员良好职业行为习惯
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105、多项选择题 教师仁慈的意义大体上可以概括为()。
A.职业自由感
B.动机作用
C.榜样效应
D.心理健康功能
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106、单项选择题 以下选项中不属于消极、向外的社会倾向的是()
A、侵犯行为
B、自杀
C、虐待
D、斗殴
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107、判断题 如果一个人不幸福,那他就是有缺陷的。
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108、多项选择题 远古时代女性的角色是()
A、采集物品
B、打猎
C、抚育后代
D、烤肉
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109、名词解释 “心灵”优势
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110、单项选择题 美国心理学会主席塞利格曼认为你只有()才能出类拔萃。
A.加强自身优势
B.改进自身弱点
C.无所畏惧
D.坚持自我
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111、判断题 世界卫生组织对健康的定义是:健康是指人的躯体健康,情绪健康。
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112、判断题 在社会心理学上,爱的定义是人际交往中非常强烈的高级形式。
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113、判断题 积极心理学是对传统心理学的批判继承,但其核心理念相同。
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114、填空题 在加德纳的多元智能理论中,属于情感智力的是().
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115、单项选择题 ()社会交往亚健康主要由于需要面对的许多问题,如工作环境变换、人际关系复杂处理、家庭的建立、子女的养育、工作压力、知识更新等原因。
A.成年人
B.青少年
C.老年人
D.幼儿
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116、多项选择题 个人形象主要可以分成下面()方面.
A.外部形象
B.智力
C.内在形象
D.效能形象
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117、判断题 苏东坡能取得巨大成就是因为他的一生发展很顺利。
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118、判断题 如果一年内生活事件单位不超过150,第二年一般健康无病。
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119、单项选择题 下面不属于换位思考的是()
A.用别人的思维去思考
B.己所不欲,勿施于人
C.理解至上,善待他人
D.坚持自我
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120、判断题 积极情绪与神经质有关,消极情绪与外向型有关。
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121、填空题 哈佛大学心理学教授泰勒·本沙哈尔讲授的()课程曾经是哈佛大学“最受欢迎的课程”。
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122、填空题 ()认为,乐观的解释风格是可以在后天的生活过程中习得、重塑的。
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123、填空题 儿童复原力有三大来源:外在()、个人内在的力量、社交及人际技巧。
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124、判断题 情绪具有传染性。
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125、判断题 金钱对于幸福感的获得是完全不可替代的。
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126、判断题 由于人的意志力有限,当压力很大或者疲倦时,会倾向重复旧的习惯。
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127、填空题 萨罗维和梅耶将情绪智力的能力概括为()方面能力.
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128、名词解释 保护性因素
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129、填空题 西方学者把皮亚杰、巴甫洛夫、()一起奉为当代心理学的三大巨人。
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130、判断题 金钱对于幸福感的获得完全不重要。
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131、单项选择题 根据洛萨达模型,积极情绪与消极情绪的临界点一般为()
A、2:1
B、4:1
C、3:2
D、3:1
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132、判断题 目标价值越低,个人印象管理的动机越强烈。
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133、判断题 心理学、哲学、社会学、文化学、经济学等学科领域都在关注幸福感。
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134、单项选择题 习得性乐观指的是人们可以通过()使自己变得乐观。
A.宣泄
B.调整
C.学习
D.适应
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135、判断题 婚姻中,相似大于互补。
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136、多项选择题 下列属于我国职业伦理课程特点的是()。
A.多是通过课堂教学实现
B.比较注重职业伦理知识的灌输
C.重视榜样的作用
D.要求教师言传身教
E.课堂上以教师讲授为主,从业者的参与程度不高
F.职业伦理教育是以马列主义毛泽东思想为基本原则
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137、单项选择题 下面哪个不是员工帮助计划的内容()。
A.为员工提供信息
B.让员工参加一些活动,改变其生活方式
C.为员工涨工资,提高劳动报酬
D.为员工设置不同的职业路径
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138、填空题 萨罗维和梅耶情绪智力理论的四因素模型中体现情绪对思维的促进能力的是()。
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139、单项选择题 职业伦理直接教育和间接教育的关系为()。
A.直接教育为主,间接教育为辅
B.间接教育为主,直接教育为辅
C.它们是一体的,是相互补充、相互依存的
D.两者没有关系
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140、多项选择题 情商主要与非理性因素有关,它通过影响人的()加强或弱化认识事物的驱动力.
A.兴趣
B.意志
C.毅力
D.思考能力
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141、填空题 在陷入抑郁时,站在不同的角度看待问题,这是()的方法。
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142、单项选择题 生活事件最终对我们的心理健康的影响取决于这些生活事件()、事件的深度以及事件发生的频率等.
A.强度
B.类型
C.广度
D.态度
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143、单项选择题 幸福的人与愁眉苦脸的人相比,()被别人选做朋友和信任对象。
A.更容易
B.更难
C.同等程度
D.都不容易
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144、判断题 积极心理治疗在使病人获得积极认识能力时强调病人自助,也即病人通过与治疗者的相互交流而自己感悟到对问题的积极认识。
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145、填空题 ()使人心烦意乱、焦虑苦闷,长此以往很容易导致心理障碍的产生,甚至产生神经症等精神疾病。
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146、多项选择题 教师的职业伦理主要是在教育过程中调整以下哪些社会关系()。
A.教师与学校
B.教师与学生
C.教师与教师
D.教师与社会
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147、判断题 空虚的时候可以长时间上网、看电视。
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148、填空题 关心人的优秀品质和美好心灵的心理学,就是()。
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149、单项选择题 西方心理学家弗洛伊德将生命意义的积极取向称之为()。
A、生的本能
B、爱的本能
C、性的本能
D、建设的本能
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150、单项选择题 采用辩论方法要对()进行质疑。
A.不合理信念
B.合理信念
C.情绪问题
D.行为问题
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151、判断题 对自我的深入认识是形成积极人际关系的基础性。
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152、多项选择题 希望包含的三个成分就是()。
A.目标
B.路径意识
C.动力意识
D.自我暗示
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153、判断题 男性感受幸福、感受痛苦的能力比女性强。
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154、多项选择题 能够引发沉浸体验的活动具有以下特征()。
A.活动具有挑战性且需要技能
B.明确的目的与即时的反馈
C.全神贯注与忘我
D.时间的转换
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155、判断题 积极情绪与高职位的工作和婚姻满意度密切相关。
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156、填空题 对学生效能感的影响最大的方法是()。
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157、单项选择题 在洛伦兹的看来,人和动物的行为可归结为四种本能,下列不属于这四种本能的是()。
A、生殖
B、饥饿
C、攻击
D、睡眠
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158、判断题 积极心理治疗主要致力于促进患者的现实能力。主要可以分为三种基本能力。
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159、判断题 自我意识不是个别的心理机能,而是一个多维度、多层次的心理系统。
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160、多项选择题 下列方法可以调节抑郁情绪的是()
A.接受现实
B.换个角度看问题
C.多接触乐观的人
D.适量运动,进行情绪释放
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161、填空题 自我效能感具有两个特征,一是自我效能感具有一定的(),二是自我效能感是()的。
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162、单项选择题 人们的工作动机也可以划分为从低到高的三个层次:一是把职业当作谋生的手段,二是(),三是把职业当作获得幸福的手段.
A.把职业当作获得目标实现的手段
B.把职业当作获得的尊严的手段
C.把职业当作获得报酬的手段
D.把职业当作获得自我实现的手段
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163、单项选择题 一份英国调查表明,无论现在幸福值是高还是低,人们未来幸福预期值与现在相比()。
A.更低
B.更高
C.一样
D.都有可能
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164、单项选择题 积极心理学对幸福的定义不包括()。
A.赞美
B.快乐
C.参与
D.意义感
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165、判断题 依赖型个性的病人容易产生失助感,过分依赖他人的关心照顾。
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166、问答题 简述生活满意点理论的基本观点及其启示。
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167、判断题 性格内向、敏感多疑、缺乏安全感的人,容易焦虑、紧张,同时十分敏感,对自己和他人都要求完美、眼中不揉沙子、处理事件缺乏弹性的人。
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168、判断题 积极情绪与现在有关,而与过去、将来无关。
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169、判断题 感性的人举止理智,言行板正,做事专注、善于思考、自我为中心意识强。
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170、单项选择题 著名的行为主义心理学家()提出环境决定论的观点。他曾提出:给我一打健康的、没有缺陷的婴儿,在我设定的环境里教养,我保证随机选出任何一个婴儿,无论他的能力、嗜好、倾向、活动、职业、种族等种种因素如何,我都能够把他训练成为我所选定的任何一种类型的专家——医生、律师、艺术家、大商人、甚至乞丐或强盗。
A、多拉德
B、詹姆士
C、弗洛姆
D、华生
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171、判断题 中方认为内控者的幸福感较高。
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172、判断题 当一件事不在你的控制范围以内时,就无需担心。
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173、多项选择题 原谅与()联系密切。
A.较高心理和生理幸福感
B.婚姻满意度
C.较少的犯罪行为
D.较好地应对失去亲人的调节能力
E.感激
F.自我效能感
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174、判断题 不断深入认识自己,理解他人,是建立良好的人际关系的基础。
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175、判断题 压力越大,工作绩效就越高。
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176、判断题 生涯选择的好与坏,没有绝对的评价标准,最终还是要看是否能让自己的内心和生活获得满足,是否能让自己幸福。
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177、单项选择题 人们只是在将“结果不可控”的原因归结于()、稳定的、普遍的因素时才产生明显的无力感。
A.长期的
B.典型的
C.个人的
D.内部的
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178、单项选择题 在制定本单位《员工行为守则》时,需要提炼好贴近实际、贴近员工、热爱金融的精神品牌和核心价值理念,使全体员工真正做到()。
A.严格规范
B.有章可循,违章必究
C.自我修养
D.实践锻炼
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179、判断题 “温柔的坚持”是指的走自己的路,让别人去说吧。
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180、多项选择题 积极的心理学从关注人类的疾病和弱点转向关注人类的优秀品质,它有哪三个层面的含义()。
A.从主观体验上看,它关心人的积极的主观体验
B.对个人成长而言,积极的心理学主要提供积极的心理特征
C.幸福感
D.积极的情绪
E.作为公民的美德
F.积极的心理品质
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181、单项选择题 以下不属于从组织方面应对职业怠倦的对策有()。
A.要认识到职业倦怠在组织里有随时发生的可能,采取预防措施
B.避免让一个人处理麻烦的问题
C.不要让员工工作太久
D.对员工懈怠情况给予通报批评
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182、多项选择题 提高职业伦理修养的方法主要有()。
A.学习的方法
B.自我批评的方法
C.积善的方法
D.慎独的方法
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183、判断题 情绪是由生物体对周围环境中的事件进行评价所引发的一系列复杂的生理和心理反应,这些反应包括生理唤醒、主观感受、认知过程及行为反应。
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184、填空题 在开展小课题研究、解决教育教学问题的每一个阶段,教师都要有所思、有所悟,这就是()。
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185、单项选择题 帮助人们学会现实、合理的思维方式是合理情绪疗法的()。
A.最终目标
B.完美目标
C.不完美目标
D.主要目标
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186、填空题 ()情绪对于疾病的预防具有重要的影响。
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187、填空题 情绪智力的概念是由() 提出的。
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188、填空题 教师的效能感是解释教师()的关键因素。
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189、多项选择题 职业伦理教育的文化模式,认为新方法理念要有时代气息。新方法理念应关注的问题是()。
A.社会主流价值、组织核心价值观如何与教育者在职业伦理教育和活动过程中发生联系
B.教师、组织领导如何帮助学习者或员工以更有意义的发展方式处理道德问题
C.如何看待和解决学习者或员工的价值冲突
D.如何帮助学习者或员工接触、认识和吸纳现有的价值
E.如何处理组织教育与社会环境影响的关系
F.如何推动学习者或员工把用优秀的职业伦理与指导自己的情感、行为
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190、填空题 积极情绪这一名词来自于早期的()理论。
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191、填空题 影响主观幸福感的三大生活领域分别是()、()和()。
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192、多项选择题 职业伦理教育目标从时间上可以分为()。
A.短期目标
B.近期目标
C.中期目标
D.中长期目标
E.长期目标
F.终极目标
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193、填空题 ()是指在不利的条件下,仍然可以为达到目标而奋斗。它包括()、()、()三方面。
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194、判断题 找到职业的标志性优势,选择一份可以实践个人标志性优势的工作,增强工作中的幸福感,能够让你工作的更快乐。
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195、单项选择题 积极心理学对于个体的指导意义是()。
A.帮助企业构建适合企业的组织结构
B.降低人力资源成本
C.帮助个人增强职业竞争力
D.以上说法都不对
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196、判断题 在人的一生中,遇见知己是一件比较容易的事情。
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197、填空题 在中国传统的积极的文化心理取向中,儒家是以“()”思维营造和谐情景。
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198、多项选择题 基于积极心理学的两个基本理论是()
A、认知信念
B、积极地概念
C、冲突的内容
D、自我审查
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199、多项选择题 职业伦理主要通过()的关系,增强企业的凝聚力。
A.协调企业职工间
B.调节领导与职工
C.协调职工与企业
D.调节企业与市场
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200、判断题 根据帕森斯的特质因素理论Trait-Factor Theory,好工作就是适合自己的、人职匹配的工作。
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201、多项选择题 专业技术人员要适应自己的工作,必须要能够发挥自身健康的心理机能,做到以下几点()。
A.做自己,不因外界环境而做任何改变
B.乐观自信
C.做事要有耐性
D.热爱自己的工作,有吃苦耐劳的精神
E.饮食规律、健康
F.根据现实的环境调整自己的期望值和目标
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202、单项选择题 职业伦理的多样性是指()。
A.职业伦理与职业岗位的特点相适应
B.职业伦理的内容因职业的不同而异
C.职业伦理规范在一定程度上体现着从业人员的自觉性
D.各种职业伦理都是建立在人们比较深刻的伦理认识和比较普遍的伦理经验之上
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203、判断题 参加休闲或运动组织,可以带来更高的幸福感。
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204、名词解释 复原力特质理论
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205、问答题 处于沉浸体验之中的人会有哪些感受?
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206、判断题 幸福的暗示很重要。
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207、判断题 马歇尔认为财富能够使人摆脱贫困,从而获得幸福。
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208、单项选择题 电影《求求你表扬我》里,范伟扮演的杨红旗这样阐述自己的幸福观:我锇了,你手里有肉包子,你比我幸福;我冷了,你穿着棉袄,你就比我幸福;我想上茅房,就一个坑,你在那里,你就比我幸福。杨红旗的幸福来自于()。
A.智慧
B.满足
C.比较
D.认可
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209、判断题 对于同一件事,尽管表述方式不同,但感觉确实一样的。
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210、单项选择题 对已经发生但又不能接受的不愉快事件,认为根本没发生过,以逃避心理上的痛苦,这种心理防御机制是()
A、否认
B、压抑
C、投射
D、合理化
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211、单项选择题 未来的金钱结果折合到现在后,人们会不同程度地()未来结果的效用。
A、低估
B、高估
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212、多项选择题 认识自己,指的是认识自己的()
A、兴趣
B、星座
C、性格
D、能力
E、价值观
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213、单项选择题 我们有很多的()是被建构起来的。
A.需要
B.认知
C.行为
D.情感
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214、名词解释 事业定向
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215、判断题 AronBarbey提出,大脑智力结构是社会性的,这在一定程度上说明“聪明人与聪明人在一起会更聪明”。
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216、判断题 美国人是享乐主义的典型。
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217、单项选择题 当挑战难度很高而技能不足时,我们会感到().
A.紧张和无聊
B.焦虑和紧张
C.无聊和烦心
D.沉浸体验
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218、单项选择题 我国的职业伦理教育是以()为指导。
A.为人们服务
B.社会主义
C.集体主义
D.马列主义毛泽东思想
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219、填空题 人类对消极主题的欣赏和接受,是内心消极性的映射,弗洛伊德称之为的“()”,它人类一种与生俱来的、顽固的破坏欲望.
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220、判断题 阳光心态通常是天生的,是不能通过学习得来的,朋友和家人所传递的积极能量也只能偶尔帮助我们有个短暂的好心态。
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221、单项选择题 65岁,绝经后阴道不规则出血半年,检查:宫颈呈菜花样,病变累及阴道,但未达下1/3,宫旁(-),患者肥胖。
为确定诊断,应做()。
A.阴道脱落细胞检查
B.宫颈碘试验
C.阴道镜检查
D.宫颈活检
E.宫腔镜检查
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222、填空题 塞利格曼发起一场新心理学运动——一种关注人的()和()的积极心理学运动。
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223、判断题 提出现象学哲学的是布伦塔诺和施通普夫。
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224、多项选择题 评估时无论使用何种方法都应该注意以下几点()。
A.客观性与主观能动性相结合
B.定量与定性相结合
C.理论与实践相结合
D.分析与综合相结合
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225、填空题 人类的()、()和()这三者是同时发生的。
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226、填空题 ()就是指一个人在情绪方面的管理,即一个人能够适时、适地、适度地选择和表现情绪。
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227、单项选择题 积极心理学是“关于人类()和力量的科学”。
A.乐观
B.美德
C.幸福
D.快乐
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228、填空题 斯切尔等人认为,悲观和()在一个维度两端,每个人都处在这个线轴的某一个位置上。
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229、多项选择题 定式思维的特征有()
A.全面性
B.趋向性
C.常规性
D.程序性
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230、多项选择题 积极心理学把“整合的人格”作为心理健康的重要标准之一,该标准包含了如下哪几方面的内容?()
A、“心力的平衡”,即自我和超我三者处于平衡状态;
B、“对人生的统一性态度”,即理想自我与现实自我之间的一致性;
C、“客观的自我认识”,即能客观地了解自己的能力与意见;
D、“对压迫的抗衡”,即对挫折的忍受程度或自我强度。
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231、单项选择题 以下哪项是积极情绪()。
A.强烈的
B.紧张的
C.内疚的
D.神经质
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232、填空题 ()指的是加工情绪信息和解决情绪问题的能力,更具体一点讲是识别、体验、表达、评价、调控自己、他人和环境情绪信息的能力。
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233、判断题 职业伦理观念不可能在从业者日常生活实践中自发地产生,只有通过系统教育和全面灌输,才能为从业者所接受和掌握。
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234、填空题 ()是多压力的职业。
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235、名词解释 流畅体验九要素
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236、填空题 萨罗维和梅耶把情绪智力定义为一种处理有关()和()情感信息的能力。
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237、单项选择题 以下不属于秦淮八艳的是?()
A、柳如是
B、李香君
C、董小宛
D、李师师
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238、判断题 公平的社会文化能够给民众带来更强的主观幸福感。
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239、填空题 在习得性乐观形成过程中,我们可采用的辩论方法有提供证据、分析其他可能性、()和()。
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240、判断题 心、身的内涵虽有不同,但两者之间的关系极为密切,心身是统一的。
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241、单项选择题 房屋质量与生活满意度()相关。
A.正比例
B.反比例
C.中等程度
D.几乎不
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242、判断题 主观幸福感不仅指主体没有消极的情绪体验,更是指主体要能体验到积极的情绪。
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243、判断题 有意义的事情必定快乐,快乐的事情必定有意义。
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244、填空题 积极心理学提倡对()或()具有的问题做出积极的解释,并使个体或社会能从中获得积极的意义。
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245、填空题 从理论上说,积极心理治疗最大的意义在于它弥补了()体系的空档。
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246、判断题 在生物进化过程中,正性情绪适应性功能更加明显,导致特殊的适应行为。
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247、问答题 自我效能感的概念及功能。
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248、单项选择题 积极心理学的主要研究内容包括()方面。
A.三个
B.四个
C.两个
D.五个
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249、单项选择题 ()是人们根据一定的社会道德标准在评估别人活自己的思想和言行时所产生的主观体验.
A.道德感
B.理智感
C.正义感
D.美感
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250、多项选择题 我们为什么需要良好的人际关系。()
A、群体生存的需要
B、获得群体归属感
C、获得成就感
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251、填空题 审美的关键在于“审”,而“审”对人来说,最重要的是透过外在的美达到(),这才是“审美”的本质。
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252、填空题 心理学自从1879年正式成为一门科学起,就肩负着三项重要使命()帮助所有人生活得更加充实完善,发现并培养人类的卓越才能。
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253、单项选择题 科技伦理的社会价值不包括()。
A.保障科技发展造福人类的正确方向,促进科技快速健康持续发展
B.防范科技发展的负面效应,抵制不良、落后观念对科技进步的消极影响
C.增强公民的社会责任感,促进社会伦理道德水平的全面提高
D.科学研究者在研究中应避免错误,在发表研究结果时尤其应该这样
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254、单项选择题 个体目标是依据职业伦理教育对象的人数多寡、职业类别而划分出来的目标,指的是()。
A.一个民族国家内全社会各级各类职业伦理教育所要达到的共同目标
B.对组织个体成员的职业伦理教育所确立的目标
C.某一行业或专业区别于另一行业或专业的职业伦理教育所要达到的境界
D.某一社会个体因自己独特的发展目标和环境要求等而追求的带有自己特色的伦理教育目标
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255、单项选择题 总觉得自己被欺负,对一切事物都觉得不公平,这是典型的()。
A.相对比较
B.相对剥夺感
C.受害者心态
D.弱势群体感
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256、多项选择题 伦理作为一种社会意识形态,具有相对独立性,表现在()。
A.伦理的变化同经济关系变化的不完全同步性
B.伦理的发展同经济发展水平的不平衡性
C.伦理的发展进程受到经济发展的制约
D.伦理有自身相对独立的历史发展过程
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257、填空题 理学家()认为,作为一种情感,感恩需要两个条件:(1)对获得的积极刺激的感知;(2)对积极刺激来源的认可。
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258、填空题 教师的效能感分为一般教育效能感和()两个方面。
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259、判断题 信赖的人际关系与幸福无关。
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260、多项选择题 关于改变本身,下列说法正确的是()
A、改变是困难的
B、改变是可以发生的
C、改变的发生有赖于自身努力
D、改变时要学会积极比较
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261、判断题 在对心理治疗的看法上,积极心理学认为目前的心理治疗存在三大问题。
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262、填空题 Higgins(1987)提出了()理论。他提出了两种自我不一致:知觉到的现实自我和理想自我之间的不一致、知觉到的现实自我和应该自我之间的不一致。
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263、判断题 信心足够就一定能改变。
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264、填空题 心理学是研究()及()心理发展变化规律的科学。
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265、多项选择题 职业规划的意义在于()
A、对内找到自己快乐的来源
B、更好的扬长避短,获得自信心
C、促进自我实现
D、适应环境;创建和谐的人际关系
E、最终在实现自我价值与社会价值最大化的同时,让自己活得更加幸福
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266、判断题 一栋新房子、一辆好车、升职加薪等可以在较长一段时间内影响人们的整体幸福感。
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267、填空题 正义的优势,超越了一对一的关系,是个人与集体的关系,它包含公民精神,公平,()。
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268、判断题 抑郁质是有缺陷的,所以抑郁质的人需要在日常生活里努力改造自己的气质。
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269、单项选择题 中国四大民间爱情传说不包括()。
A.牛郎与织女
B.孟姜女
C.白蛇传
D.西厢记
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270、单项选择题 积极心理学是致力于研究人的发展潜力与美德等积极方面的一种心理学思潮。他最早在()兴起。
A.美国
B.中国
C.日本
D.德国
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271、单项选择题 法律工作者“基本伦理定向”包括两个层面:一个层面是一般性定向;另一个层面是()。
A.特殊性定向
B.分类定向
C.行业定向
D.属性定向
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272、单项选择题 ()的人既不为现在考虑,又不为将来考虑。
A.忙碌奔波型
B.虚无主义型
C.幸福型
D.享乐主义型
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273、判断题 一旦人们有了关于他们自身的想法,他们就会努力证明这些自我观念。
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274、单项选择题 情绪知觉包括图案、故事和()。
A.庆幸
B.孤独
C.羞愧
D.音乐
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275、填空题 ()是职业倦怠的代表性指标。
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276、名词解释 希望
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277、判断题 自我经历着躯体自我、社会自我和心理自我三个发展阶段。
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278、单项选择题 自我悦纳的含义不包括()。
A.接受自己的全部,无论是优点还是缺点,无论成功还是失败
B.表达自己的个性
C.无条件接受自己
D.喜欢自己,肯定自己的价值,有愉快感和满足感
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279、单项选择题 中国传统三大幸福观是儒家幸福观、道家幸福观和()幸福观。
A.法家
B.佛家
C.墨家
D.释家
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280、单项选择题 明确专业技术人员()是进行合理的职业生涯规划的前提。
A.兴趣
B.报酬期望
C.能力水平
D.职业生涯规划的内容
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281、多项选择题 糟糕至极()
A.所有的人都必须喜欢我
B.我是一个没有优点的人
C.任何人都不需要我,我是多余的人
D.世界上没有比我更不幸的人了
E.所有与我有关的错误,都是我的问题
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282、名词解释 逃避型依恋
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283、多项选择题 职业伦理教育的文化模式反对()。
A.道德绝对主义
B.道德霸权
C.道德相对主义
D.道德虚无主义
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284、判断题 在不同家庭环境中抚养长大的同卵双生子具有相同的情感变化。
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285、单项选择题 心理学的目标不包括()。
A.预测发生的事情
B.控制发生的事情
C.理解发生的事情
D.改变人的命运
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286、名词解释 自我宽容
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287、判断题 情绪ABC理论中,A代表信念,B代表所发生的时间,C代表结果。
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288、单项选择题 通过感恩量表,人们可以了解感恩的()。
A.难度
B.维度
C.题目
D.内容
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289、名词解释 危险因素的同现
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290、多项选择题 人格优势的价值实践分类体系提炼出人类本性中的6大美德包括()
A.智慧、勇气
B.仁慈、正义
C.节制与超越
D.真诚、积极
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291、判断题 近年来,中国经济迅速发展,人们的幸福感跟收入增长一样快。
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292、判断题 Huston认为恋爱的加速-停止型的恋爱关系表现为恋爱关系起初进展极快,然後逐渐缓慢,无法走入婚姻。
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293、单项选择题 相对于正面信息,人()关注负面信息。
A.绝对不会
B.很少
C.一定只会
D.更容易
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294、名词解释 爱
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295、判断题 心理学知识可以运用到与人交往中。
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296、单项选择题 精神卓越主要表现为对美的欣赏和品味,幽默,热忱,宽恕,(),希望,信仰七个方面.
A.感谢
B.期望
C.道歉
D.感恩
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297、填空题 ()简称(案例)是发生在教育情境中、含有疑难问题的典型事件。
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298、判断题 在现代社会中,人与人之间的相互了解、激励、竞争协作,以及利益共享、风险共担的合作意识与能力,是事业成功的重要条件。
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299、多项选择题 关于“生涯”(Career),正确的有()
A、这个词源自古罗马及拉丁文字
B、狭义的生涯指的是“工作、职业或角色”
C、广义的生涯指的是“人一生的发展,涉及各种职业和生活的角色”
D、关于生涯的理论有美国哥伦比亚大学心理学家、生涯辅导理论的大师舒伯(Super)的生涯彩虹理论
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300、多项选择题 归因模式问卷(ASQ)的自陈式问卷中,答题者主要在()维度上对每一种原因进行分级。
A.内在性
B.一致性
C.广泛性
D.稳定性
E.信度
F.效度
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