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幼儿教师资格：幼儿教育心理学考试题库（最新版）
2020-06-07 04:10:40 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】
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1、单项选择题  如果某种行为受到教师表扬或自己做成功一件事受到其他小朋友的称赞时,出现微笑,得意表情是()

A.自尊心较强的表现 
B.自信心较强的表现 
C.好胜心较强的表现 
D.独立性较强的表现 


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2、判断题  良好的动机一定会产生好的活动结果。


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3、填空题  根据动作的精细程度与肌肉运动强度不同，可以将运动技能分为_________和_________。


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4、单项选择题  幼儿园教学中最常使用直观方式，其中通过各种实际事物的感知而进行的是哪种直观方式?()

A、实物直观
B、摸象直观
C、言语直观
D、形象直观


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5、问答题  简述师幼关系的价值表现在哪些方面。


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6、问答题  简述儿童发展的年龄特征。


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7、问答题  影响幼儿有意注意发展的因素有：


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8、多项选择题  问题解决是指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程，有()等几个基本特点。

A．目的性
B．未知性
C．认知性
D．序列性


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9、问答题  幼儿的无意想象有哪些特点


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10、单项选择题  智育对幼儿心理发展的有很大的促进作用，下列不是它的具体表现是

A、有助于幼儿基本技能的形成
B、有助于发展幼儿的智力
C、有助于培养幼儿良好个性的发展
D、有助于幼儿更快地成长


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11、问答题  游戏的实质是什么?


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12、填空题  __________和__________共同决定了个体的动机


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13、单项选择题  同一时间能把握的对象数量称为()。

A．注意的时间
B．注意的稳定性
C．注意的广度
D．注意的转移能力


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14、问答题  简述师幼关系的特点。


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15、判断题  幼儿教育即以幼儿为对象的教育，包括幼儿园教育与非幼儿园教育。


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16、填空题  尊重的需要包括__________、自重和__________。


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17、填空题  （）是一种“我向”语言，是儿童自己对自己说话，其主要的功能不在于交际。


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18、问答题  社会化是什么？


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19、问答题  幼儿观察力发展特点主要表现在以下几个方面：


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20、问答题  幼儿心理学的研究方法


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21、名词解释  偶发记忆现象


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22、名词解释  语法


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23、填空题  教师要培养幼儿的感知觉，必须保护好幼儿的_________，通过_________来训练幼儿的_________，充分发展幼儿的_________。


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24、判断题  当各种动作被组织起来并构成了一个连贯性的,整齐的,有明确时间性的完整动作时,则形成了运动技能


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25、判断题  在模仿阶段,幼儿运动技能的稳定性,准确性与灵活性都较差


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26、问答题  

亲子关系(即父母对待子女的态度与教养方式)的三种类型分别是什么?请分析每种类型家长的育儿措施及儿童的相应发展表现。


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27、判断题  有规则游戏包括智力游戏、音乐游戏、体育游戏。


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28、问答题  社会规范是什么？


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29、填空题  对注意力缺失的幼儿的矫治，主要是控制和改善幼儿的__________。采取的方法有__________,__________,__________等。


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30、问答题  根据儿童记忆的规律，试论述促进儿童有效地学习的方法。


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31、填空题  运动技能有时也称_________、动作技能，是由有组织的、协调而统一的_________构成的，表现于迅速、精确、流畅和娴熟的身体运动之中。


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32、问答题  举例说明培养幼儿求知兴趣的有效措施和方法


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33、填空题  感觉统合训练能够给__________不佳的幼儿提供不同的练习与治疗。


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34、填空题  美感的特征：_________、_________、_________、_________。


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35、判断题  良好的动机一定会产生好的活动结果。


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36、单项选择题  幼儿期最典型、最有特色的游戏，也是创造性游戏最有代表性的是哪种游戏?

A、角色游戏
B、表演游戏
C、结构游戏
D、建筑游戏


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37、单项选择题  成就感和好胜心强的幼儿通常会表现出()

A.忧心忡忡,沉闷不乐
B.不喜欢竞争性的活动
C.成就感不强的表现
D.喜欢竞争,总想得第一


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38、单项选择题  注意力缺失的儿童具有某些相同的人格特征，下列哪一项不符合：()

A.善于人际交往
B.固执
C.暴躁
D.缺乏自尊


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39、填空题  根据_________的不同，可以将运动技能划分为徒手型运动技能和器械型运动技能。


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40、填空题  在发展心理学中，根据思维抽象的程度，通常将儿童思维分成()、和抽象逻辑思维。


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41、填空题  规范行为的_________与_________的接受程度是一致的。


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42、单项选择题  一般来说，质化研究更多倾向于采用()，目的在于探明儿童的动态发展过程。

A．横向研究设计
B．纵向研究设计
C．观察法
D．个案研究


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43、单项选择题  ()是失去自己心爱的对象(人或物)或在自己的理想或愿望破灭时所产生的情绪体验。

A．生气
B．伤心
C．高兴
D．害怕


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44、填空题  ()是脑的基本活动，是大脑机能发展的重要标志。


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45、单项选择题  小肌肉协调可以使幼儿学会：()

A.跑步
B.跳跃
C.系鞋带
D.传接球


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46、填空题  出现无意动作然后才逐渐出现有意动作，动作发展的方向越来越多地受心理意识的支配，这是儿童动作发展的()规律。


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47、问答题  思维的发生发展对幼儿心理发展的意义


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48、填空题  角色游戏的特点是_________、_________、_________。


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49、判断题  性别化即理解和接受性别，并产生社会认可的适合于男人或女人的动机、价值、行为方式和性格特征的过程。


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50、问答题  为什么说教育在幼儿的身心发展中起主导作用?


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51、问答题  在理解品德概念时，应把握哪几点?


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52、问答题  自我提高的动机是什么？


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53、判断题  抽象思维指依靠语言或文字、数字或符号所代表的观念去认识事物的本质和相互之间的关系。


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54、问答题  自律是什么？


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55、判断题  记忆是过去经验在头脑中的保持和重现。


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56、填空题  遗传决定论的代表人物有：高尔顿的“__________”；霍尔的“__________”；格塞尔的“__________”。


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57、问答题  如何培养幼儿的观察力


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58、名词解释  机械记忆


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59、问答题  模象直观是什么？


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60、判断题  幼儿掌握言语的过程就是幼儿社会化的过程。


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61、问答题  创造性思维的特点。


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62、单项选择题  自信心强的幼儿在活动和学习中遇到困难时()

A.常常求助于别人
B.不轻易请求帮助
C.不知所措,闷闷不乐
D.很容易放弃


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63、问答题  试引用马斯洛有关人的需要层次的理论，来解释幼儿的需要满足与学习动机的关系?


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64、问答题  引发幼儿学习动机可以采取那些措施?


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65、填空题  我国师幼关系划分为__________、__________、__________、__________。


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66、问答题  幼儿自我评价发展的主要特点


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67、填空题  __________是儿童生理发育与心理发育最迅速的时期，这一时期儿童的神经系统与大脑发育迅速。


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68、问答题  动机的种类就幼儿而言可划分为哪些类型?


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69、问答题  简述儿童能力发展的一般趋势。


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70、单项选择题  下列不属于知识掌握的最基本环节是

A、巩固
B、领会
C、整合
D、应用


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71、问答题  幼儿游戏的发展


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72、填空题  从幼儿社会性行为的发展来看，可以将幼儿游戏的发展分为四个阶段，即__________、__________、__________、__________。


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73、单项选择题  ()是指表现在人对现实的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征。

A．个性
B．性格
C．气质
D．能力


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74、填空题  品德是一生都需要锤炼的_________，幼儿期是构建_________不可忽视的关键期。


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75、单项选择题  下列对运动技能的描述错误的是()

A、一般的随意作出的动作也包含着运动技能
B、运动技能称为动作技能
C、运动技能是在不断练习的基础上形成的
D、支持技能使动作表现出精确性、协调性、稳定性等特点


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76、判断题  定型材料游戏主要包括玩沙、玩水、玩雪等。


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77、填空题  饮食的控制，是目前用于矫治__________症状的良方之一。一般含有__________食物，诸如巧克力或可乐饮料，都必须加以控制。


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78、单项选择题  ()阶段的标志是守恒观念的形成。

A．感知运动阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段


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79、单项选择题  自信心强的幼儿在参加活动、讨论问题时()

A.参加活动发言很积极
B.不喜欢提出不同意见
C.喜欢重复别人的观点
D.受到反对时立刻附和别人


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80、填空题  动机是指发动__________个体的活动，并使活动朝向__________的__________。


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81、判断题  发现学习是幼儿通过亲身参与实践活动，独立思考、独立探索，去发现自己原来不知道的东西，从而获得经验的学习方式。


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82、单项选择题  与小朋友玩有输赢的游戏时，输的心甘情愿，这是该幼儿：()

A.好胜心习的表现
B.坚持性差的表现
C.社会交往能力强的表现
D.自制力弱的表现


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83、填空题  受到不公平对待时，如果幼儿的表现适当，说明幼儿的__________发展状况是良好的。


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84、问答题  简述学前儿童想象发展的基本特点。


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85、判断题  幼儿对事物的认识主要依赖于感知觉。


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86、填空题  根据人的记忆内容的不同，可以把记忆分为_________、情绪记忆、_________和运动记忆。


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87、填空题  先出现无意动作然后才逐渐出现有意动作，动作发展的方向越来越多地受心理意识的支配，这是儿童动作发展的__________规律。


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88、填空题  是非观是幼儿形成_________、_________的主要前提和主要内容。


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89、问答题  个性的基本特征


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90、单项选择题  对自己做成的事感到自豪,完成了一件作品很兴奋,不但自己欣赏,还主动向别人介绍,这是幼儿的()

A.虚荣心强的表现
B.成就感和好胜心强的表现
C.自信心强的表现
D.焦虑的表现


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91、问答题  简要解释现代认知学习理论的基本观点，并举例说明幼儿园教育中怎样合理地应用这一理论来促进幼儿的身心发展。


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92、单项选择题  与小朋友一起做事时，如果自己的意见受到大家的反对，而不肯让步是该幼儿()

A.独立性强的表现
B.自制力弱的表现
C.好胜心强的表现
D.成就感差的表现


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93、填空题  在发展心理学中，根据思维抽象的程度，通常将儿童思维分成__________、和抽象逻辑思维。


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94、问答题  简述让幼儿保持健康情绪的措施。


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95、单项选择题  3岁左右的幼儿其行为很容易受自己()。

A．想象的影响
B．思维的影响
C．语言的影响
D．情绪的影响


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96、判断题  感觉是人脑对环境中事物的个别性质的反映。


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97、判断题  表演游戏和角色游戏都是幼儿玩扮演角色的游戏，没有区别。


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98、问答题  结合教学实践，试论述在培养儿童注意力时应注意哪几点原则?


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99、填空题  注意分为()和()两种类别。


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100、问答题  社会交往对儿童心理发展的作用：


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101、单项选择题  幼儿的思维主要是()。

A．直觉行动思维
B．具体形象思维
C．抽象逻辑思维
D．儿童思维


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102、单项选择题  美国心理雪茄奥苏伯尔提出了三种常见的学习动机类型，为了赢得(如教师、父母、同辈等)的赞许与认可而努力学习的动机是哪种动机类型?

A、认知的动机
B、附属的动机
C、自我提高的动机
D、社会性动机


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103、判断题  思维是对事物概括的、间接的反映。


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104、判断题  自言自语是幼儿期出现的一种语言形式，因为容易打扰别人，所以，要尽量禁止幼儿的自言自语。


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105、问答题  简述幼儿应形成哪些基本美感?


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106、判断题  智力游戏是幼儿时期最典型的、做有特色的游戏，也是创造性游戏中最有代表性的一种。


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107、单项选择题  根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，3～4岁儿童属于（）。

A．先学前期
B．幼儿中期
C．幼儿初期
D．幼儿晚期


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108、单项选择题  儿童心理学中的“儿童”是广义的，其年龄阶段一般是指

A．O～3岁
B．3～6岁
C．6～12岁
D．o～18岁


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109、问答题  什么是内部机动和外部机动?


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110、问答题  简述影响动作发展的因素。


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111、问答题  什么是强化物?幼儿园中常用的强化物主要有哪些?它们的作用如何?


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112、判断题  如果幼儿记忆10遍就能记住某一材料,那么再识记10遍,则更有利于加深幼儿的记忆痕迹


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113、单项选择题  创造性游戏主要包括角色游戏、结构游戏和哪种游戏?

A、表演游戏
B、体育游戏
C、智力游戏
D、音乐游戏


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114、问答题  试述幼儿想象发展特点?


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115、填空题  情感过度依赖会有种种表现，其主要原因是幼儿缺乏__________等造成的。


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116、名词解释  元认知


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117、单项选择题  在整个幼儿期，()是孩子使用的句型中最基本的句型。

A．单词句
B．电报式句子
C．简单陈述句
D．复合句


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118、填空题  与皮亚杰使用对偶故事法所不同，柯尔伯格使用了()来测量儿童道德认知的发展。


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119、单项选择题  儿童个性形成的开始时期是（）。

A．O～1岁
B．1～3岁
C．3～6岁
D．6～12岁


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120、问答题  试述幼儿言语发展特点?


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121、填空题  创造性思维简单地说就是在创造性活动中所特有的_________。它的特点有四个：一是_________，二是新颖性，三是_________，四是_________。


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122、填空题  音乐教育是让幼儿在既_________、又_________ 的音乐活动中，对音乐作品进行学习、_________、_________和_________，以此获得_________、_________、_________、_________的良好发展。


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123、判断题  良好的触摸对婴儿的情感起着重要的作用。


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124、问答题  幼儿观察的发展主要表现在哪些方面


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125、问答题  指导游戏？


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126、问答题  离异家庭的幼儿莹莹随父亲和奶奶生活，他们禁止与母亲接触，可是莹莹非常想念她的母亲，于是她常常与小朋友说她常能看到她，她她给她买来了许多东西。请你从幼儿德育的角度谈谈，这位幼儿的表现是什么行为?这种行为是什么原因造成的?你如果是幼儿园教师，该怎么帮助她?


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127、填空题  情绪的原因理解分为两种情况，即基于愿望的情绪理解和()。


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128、填空题  与皮亚杰使用对偶故事法所不同，柯尔伯格使用了__________来测量儿童道德认知的发展。


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129、单项选择题  心理过程包括（）

A.认知、情感和意志
B.能力、气质和性格
C.知、情、意和能力
D.感知觉、记忆、思维和注意


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130、单项选择题  生活在当前信息社会时代的儿童，与生活在过去科技发展水平低下社会的儿童，在心理特点方面会有所差异，这说明儿童心理发展年龄特征具有（）

A．稳定性
B．可变性
C．阶段性
D．顺序性


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131、判断题  对待攻击性强的孩子的唯一办法就是严厉的惩罚。


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132、问答题  举例说明教师应该怎样恰当地利用“引起幼儿无意注意的诱因”组织教育活动。


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133、单项选择题  动机产生于（）

A.需要
B.态度
C.知觉
D.兴趣


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134、填空题  智育的目标是发展幼儿的智力，培养正确运用_________和运用_________的基本能力，增进对_________的认识，培养兴趣和求知欲，培养初步的_________。


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135、问答题  试述教师指导角色游戏的要点?


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136、多项选择题  幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有()的作用。

A．描述
B．解释
C．预测
D．控制


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137、问答题  什么是男女双性化？。


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138、判断题  对幼儿来说,联想法是比较有效的回忆方法


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139、问答题  记忆在幼儿心理发展中的作用


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140、单项选择题  幼儿无论教师是否在场，对教师明确禁止的事都能控制自己不做是该幼儿：()

A.老实的表现
B.独立性差的表现
C.自制力强的表现
D.自信心强的表现


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141、判断题  随着幼儿年龄的增长,词语记忆的发展速度大于形象记忆的发展速度


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142、名词解释  直观行动思维


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143、判断题  认知能力的形成主要体现在知识与技能的掌握方面,而在幼儿阶段,技能的掌握是最基本的


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144、填空题  培养幼儿的规范行为，应从_________做起，在_________中进行;以_________为主，以_________为辅。


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145、填空题  根据游戏的教育作用和特点将游戏分为两大类，_________、_________。


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146、问答题  什么是美育?对幼儿进行美育的有效措施是什么?


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147、填空题  ()是指儿童在一定的社会历史条件下，逐渐独立地掌握社会规范，恰当地处理人际关系，妥善自治，从而能客观地适应生活的心理和行为发展过程，这个过程也称为儿童的社会化。


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148、单项选择题  根据动作对环境的依赖程度的不同而划分的运动技能是哪两种?

A、闭合性运动技能与开放性运动技能
B、连续型运动技能与间断型运动技能。
C、闭合性运动技能与开放性运动技能
D、徒手性运动技能与器械性运动技能


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149、问答题  简述产前发育的影响因素。


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150、问答题  如何评价幼儿的交往态度和交往能力?


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151、问答题  简要解释皮亚杰的认知发展理论。


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152、单项选择题  根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2～7岁儿童的思维处于()。

A．感知运动阶段
B．具体运算阶段
C．前运算阶段
D．形式运算阶段


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153、填空题  幼儿园中采用的直观方式主要有_________、模象直观和_________，从而获得感性认识。


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154、问答题  一般人都认为，幼儿园有助于幼儿发展健康的个性，但在某些情况下，幼儿园对幼儿个性的发展是否会产生负面的影响?为什么?试举例说明。


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155、单项选择题  对于方位，幼儿较难掌握的概念是()

A、前后
B、上下
C、左右


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156、问答题  游戏对幼儿心理发展的作用是什么?


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157、单项选择题  某幼儿经常把玩具带来幼儿园，但却不允许别人玩或只能和别人交换玩，这是该幼儿：()

A.精明的表现
B.行为不友好的表现
C.独立性强的表现
D.坚持性强的表现


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158、填空题  按想象内容的新颖性、独立性和创造性，可将想象分为__________和__________。


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159、单项选择题  3岁的蛋蛋看到做饭的妈妈被溅起的油烫了一下，发出痛苦的呻吟，赶快跑过去用关切的眼神看着妈妈，一边还用小嘴在妈妈烫伤的地方吹，这种行为是()。

A．自我意识情绪
B．自觉反应
C．移情反应
D．诱发情绪反应


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160、问答题  幼儿心理学的研究原则


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161、填空题  情绪的原因理解分为两种情况，即基于愿望的情绪理解和__________。


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162、问答题  什么是角色游戏?其主要特点是什么?教育作用如何?


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163、判断题  接受学习是把别人的经验转化成自己的经验的学习方式。


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164、填空题  儿童发展的特点包括__________、__________、__________。


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165、问答题  幼儿心理发展的一般特征


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166、填空题  知识的巩固主要通过记忆的过程来完成，记忆主要包括识记、_________ 、_________、和回忆。


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167、单项选择题  不喜欢参加竞赛活动,对具有挑战性的活动,特别是竞赛性游戏不感兴趣这是幼儿()

A.独立性不强的表现
B.自制力不强的表现
C.成就感不强的表现
D.自尊心强的表现


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168、单项选择题  已有研究表明，()是学习书面言语的关键期。

A．1～2岁
B．2～3岁
C．4～5岁
D．6～7岁


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169、问答题  为什么说美具有社会性?


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170、单项选择题  儿童主动、及时地将注意力从一个对象或一个活动转移到另一个对象或另一个活动中去，这是()。

A．注意的选择性
B．注意的稳定性
C．注意的分散
D．注意的转移


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171、单项选择题  深度知觉就是对远近、深浅的知觉，心理学家是通过()实验来测量的。

A．点红实验
B．双生子爬楼梯
C．视觉悬崖
D．三山实验


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172、问答题  简述幼儿动作发展与规律。


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173、单项选择题  ()是个体最早表现出来的个性心理特征，是一个人个性和社会性发展的基础。

A．个性
B．气质
C．能力
D．性格


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174、填空题  幼儿的交往态度主要表现为他们在社会交往过程中的__________以及对他人的主动交往所作出的__________反应。


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175、填空题  自我表现和寻求肯定评价是幼儿自尊心发展的__________。


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176、问答题  体育是什么？


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177、问答题  幼儿教育的基本原则有哪些?


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178、填空题  影响幼儿身心发展的因素可分为两个方面：一是_________;一是_________ 。


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179、单项选择题  ()是指儿童通过表情推测他人内部心理状态的能力。

A．社会参照
B．表情识别
C．移情
D．依恋


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180、填空题  幼儿模仿行为的特点：_________、_________、_________;服从行为特点：_________、_________、_________。


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181、名词解释  妈妈语


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182、问答题  简要说明儿童形状知觉的发展趋势。


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183、填空题  幼儿独立生活能力如何，除与他们的__________有密切关系外，还与不同年龄的__________特点有关，特别是与__________动作的发展有关。


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184、问答题  如何培养孩子的独立能力？


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185、单项选择题  3～6岁幼儿的思维主要是()。

A．直观行动思维
B．具体形象思维
C．抽象逻辑思维
D．儿童思维


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186、填空题  社会性发展的过程也是人接受社会化的过程，是从一个“__________”或“生物人”成长为“__________”并逐步适应社会生活的全部过程。


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187、单项选择题  下列说法正确的是

A、实物直观可以使人观察到事物的本质特征
B、实物直观有助于激发幼儿的学习兴趣和求知欲
C、模象直观能够让幼儿清楚地认识到事物的大小比例
D、言语直观比实物直观更生动形象


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188、单项选择题  以智慧或认知结构的变化为依据，是()把人的发展划分为感知运动智慧阶段、前运算智慧阶段、具体运算智慧阶段、形式运算智慧阶段四个阶段。

A．弗洛伊德
B．皮亚杰
C．埃里克森
D．达维多夫


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189、判断题  身体活动能力强的幼儿意味着做事自信心也强


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190、单项选择题  把个别动作结合成连贯的过程，使个别动作一体化。这是幼儿形成运动技能过程中的哪个阶段?

A、定向阶段
B、模仿阶段
C、整合阶段
D、熟练阶段


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191、问答题  幼儿自我意识发展的阶段


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192、问答题  遇到幼儿有紧张和沮丧的情况时，通常可以采取哪些方法?


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193、填空题  社会规范应该是_________的一项重要内容，是培养_________的必要条件。


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194、问答题  简述哪些因素影响神经的可塑性。


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195、问答题  师幼关系的特点及价值


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196、判断题  幼儿在定向阶段没有实际地做出或练习运动技能,因此这一阶段对幼儿运动技能的形成作用不大


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197、填空题  行为治疗是从控制他的行为入手，达到__________与__________和__________的协调，使幼儿改变不良行为，建立良好行为。


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198、填空题  亲子关系有狭义与广义之分，狭义的亲子关系是指儿童早期与父母的情感关系，即__________；广义的亲子关系是指父母与子女的相互作用方式，即__________。


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199、填空题  指导游戏的准备工作主要包括充分考虑游戏 、游戏地点、游戏_________和幼儿游戏的_________等。


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200、问答题  整合是什么？


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201、单项选择题  儿童发展正式成为科学是从1882年普莱尔的()出版算起的。

A．《儿童心理》
B．《儿童与世界》
C．《一个婴儿的传略》
D．《儿童心理发展的观察》


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202、问答题  简述需要、诱因与动机的关系。


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203、问答题  什么是饮食控制?


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204、单项选择题  心理学领域是（）

A、可认识
B、可感知
C、可体验
D、可感觉


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205、问答题  简述师幼关系的价值。


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206、单项选择题  儿童发展研究较为常见的一种方法是()。

A．观察法
B．访谈法
C．问卷法
D．测量法


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207、填空题  幼儿教育心理学是研究_________的一门科学。


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208、判断题  从幼儿记忆的表现看,幼儿的有意识记忆占优势


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209、单项选择题  对智力与知识的描述正确的是

A、智力与知识是相同的范畴
B、智力与知识有着不可分割的联系
C、知识可以说等于智力
D、知识丰富的孩子一定是高智商的


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210、问答题  根据艾里克森的理论，成人对幼儿的主动性或内疚感会有怎样的影响?


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211、多项选择题  幼儿情绪与情感发展的特点有()。

A．体验具有情境性、外显性、易变性等特点
B．情绪控制能力较差
C．情绪、情感的社会化
D．具有意志成分


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212、问答题  结构游戏根据材料的不同，可分为哪几种?该如何指导?


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213、填空题  注意力缺失的幼儿无法___________注意力，他们很容易___________的影响。


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214、单项选择题  下列对幼儿理解的特点，错误的是

A、孤立地理解具体事物，不会从事物之间的关系或联系出发
B、对事物的理解主要靠具体事物的形象
C、对事物的理解都是直接理解
D、幼儿对事物本质特征的理解必须依靠记忆、想象、思维等心理过程来完成。


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215、单项选择题  父母与婴儿之间相互影响的一种基本途径是()。

A．知觉
B．嗅觉
C．味觉
D．触觉


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216、判断题  在整合阶段,幼儿的动作已相当稳定


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217、判断题  观察法指应用感官或借助于科学的观察仪器，有计划、有目的地对研究对象的言行表现进行考察，从而搜集资料的一种方法。


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218、问答题  幼儿再造想象的特点：


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219、单项选择题  幼儿的攻击性行为()。

A．不存在性别的差异，也没有年龄的差异
B．不存在性别的差异，但有年龄的差异
C．存在明显的性别差异
D．存在性别差异，但不太明显


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220、单项选择题  幼儿音乐活动的主要目的是让孩子()。

A．成为音乐人才打基础
B．掌握音乐活动的技能技巧
C．唱得更好，跳得更美
D．自由表达自己对世界的认识和内心的情感体验


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221、名词解释  自传体记忆


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222、单项选择题  在同一时间里，注意指向多个不同对象，比如老师一边弹琴，一边要注意班上的孩子，这是指的()品质。

A．注意的稳定性
B．注意的分配
C．注意的转移
D．注意的广度


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223、名词解释  儿童心理年龄特征


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224、判断题  一般说,儿童与成年人的创造性思维存在着本质上的差别


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225、单项选择题  各种躯体系统功能的变化，大脑与神经系统的变化与发展是()。

A．生理发展
B．认知发展
C．社会性发展
D．文化性发展


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226、问答题  幼儿打击乐器能力的发展


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227、多项选择题  学习包括知识的哪几个过程?()

A．获得
B．转化
C．评价
D．实践


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228、问答题  影响学习动机的因素有哪些?结合实践谈一下如何培养幼儿的学习动机。


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229、问答题  理智感是什么？


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230、问答题  什么是动机?其主要作用是什么?


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231、单项选择题  自尊心较强的幼儿做错事后,常常对批评表现出()

A.无所谓的态度 
B.内疚和羞愧 
C.忧心忡忡,沉闷冷淡 
D.快乐充满活力 


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232、单项选择题  掌握概念上，幼儿总是()。

A．先掌握空间概念，后掌握实物概念
B．先掌握数概念，后掌握实物概念
C．先掌握实物概念，后掌握数概念
D．先掌握科学概念，后掌握数概念


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233、多项选择题  幼儿园心理健康教育主要分为哪几个层次?()

A．初级预防
B．次级预防
C．高级预防
D．诊断治疗


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234、问答题  合作游戏？


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235、单项选择题  注意力在同一活动范围内所维持的时间的长短指的是()。

A．注意的稳定性
B．注意的选择性
C．注意的分配
D．注意的广度


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236、判断题  大约6～10周后，人脸可以引发婴儿微笑，这种微笑被称为自发性微笑。()


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237、问答题  简述具体形象思维的主要特点


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238、问答题  简述幼儿形成的基本认知能力。


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239、填空题  __________是3～4岁幼儿的主要学习方式，他们主要是通过__________来掌握和学习别人的经验的。


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240、单项选择题  无论对值日生的具体任务是否感兴趣都能按照教师的要求认真做好，这是幼儿：()

A.责任心强的表现
B.自制力强的表现
C.独立性强的表现
D.自信心强的表现


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241、判断题  对待攻击性强的孩子的最好办法就是惩罚。


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242、填空题  幼儿期常见的心理问题主要有__________,__________以及__________等。


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243、判断题  个性是指一个人在活动中表现出来的区别于他人的稳定、独特、整体的心理和行为模式。


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244、问答题  幼儿情绪和情感发展的特点


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245、问答题  心理发展的不平衡性是指什么?


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246、问答题  什么是美?美的特征和表现形态有哪些?


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247、填空题  儿童发展领域的研究包括__________、认知发展、个性和社会性发展、文化性发展。


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248、判断题  社会性情绪的产生和发展要早于基本情绪。()


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249、填空题  注意分为__________和__________两种类别。


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250、单项选择题  在白布上，显示紫色的茄子，这样的贴绒教具运用了()感知规律

A、相似律
B、差异律
C、活动律
D、组合律


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251、问答题  儿童情绪社会化趋势的表现


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252、填空题  __________是研究者通过感官或一定的仪器设备，有目的、有计划地观察儿童的心理和行为表现的方法，是早期儿童发展研究中常用的一种方法。


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253、单项选择题  “儿童心理发展等于遗传与环境的乘积”，这种观点是()

A．相互作用论
B．二因素论
C．环境决定论
D．遗传决定论


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254、问答题  在实践中如何提高幼儿的言语能力?


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255、问答题  创造想象是什么？


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256、判断题  美国人本主义心理学家奥苏伯尔认为，人的需要是分成多个层次的，低层次的需要得到一定程度的满足后，才有可能产生更高层次的需要。


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257、单项选择题  下列哪一项不属于责任感强的表现：()

A.游戏结束后认真收拾玩具，放回原处.
B.看到玩具或用品损坏时，告诉老师
C.参加分组竞赛活动时很出力
D.吃水果时不挑挑拣拣


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258、填空题  幼儿游戏区别于其他活动的一些特点主要有：_________，_________，_________，_________和_________、实践性。


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259、问答题  两个小朋友刚刚因争执而打架，可转眼就和好了，常常眼泪未干又笑了;幼儿刚入园时，看见一个小朋友哭，大家都会哭起来，看见大人笑，他们也会莫名其妙地笑起来。试分析幼儿情感的发展特点。


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260、单项选择题  ()指在静止的背景上，是感知对象呈现活动的状态来增强感知的效果是属于哪种感知规律?

A、差异律
B、活动律
C、感知律
D、组合律


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261、填空题  理性认识阶段是领会知识的高级阶段，它是对事物的_________和内在联系的反映阶段，是对事物抽象概括的认识，是对_________加以改造形成的。


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262、判断题  个性是指一个人在活动中表现出来的区别于他人的稳定、独特、整体的心理和行为模式。


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263、问答题  成人能否对幼儿说反话，请用所学的有关幼儿思维发展特点的知识进行分析。


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264、问答题  4岁的红红声称要画一辆汽车，可她在纸上画了3个长方形后又说，这是一个宝盒，在纸的空白处画了许多玩具、糖果，嘴里不停地叫着：“变吧，变吧!”，这些玩玩具和糖果画得比盒子还大，画完后，她一本正经地告诉小伙伴：“我们家里有一个宝盒，已经变出了好多东西”。请从这一事例中分析幼儿想象的特点。


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265、问答题  就狭义的心理发展而言，其量变和质变的过程主要表现在那里？


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266、问答题  简述幼儿感知和理解音乐的特点


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267、判断题  动作思维也称直觉行动思维，其特点是思维伴随着动作或行动来进行，行动停止，则思维也随之停止。


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268、填空题  大部分行为治疗都使用__________的方式__________的__________使幼儿逐渐学会用__________替代__________行为方式。


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269、填空题  有关道德的心理成分组成，目前看法不一，较为普遍的观点是将道德分成____________________、__________和道德行为。


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270、单项选择题  提出游戏“剩余精力说”理论是哪位科学家?

A、弗洛伊德
B、格罗斯
C、斯宾塞
D、霍尔


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271、单项选择题  幼儿记忆的发展特点是()。

A．以有意记忆为主
B．以词语逻辑记忆为主
C．以无意记忆为主
D．以意义记忆为主


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272、判断题  社会动机是由人的精神需要产生的动机。


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273、问答题  假定某一幼儿不喜欢从事绘画活动，试分析导致结果的可能原因主要有哪些?


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274、判断题  幼儿的大脑发育标志着幼儿认识水平的提高。


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275、问答题  简要说明运动技能对幼儿身心发展的重要性


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276、问答题  个性的结构


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277、填空题  幼儿身体和运动机能发展是按照_________和_________法则来进行的。


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278、问答题  影响幼儿心理发展的主要因素有哪些?它们对幼儿心理发展分别起到了什么影响?


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279、填空题  儿童发展受遗传、发育、环境、__________等多种因素的影响。


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280、问答题  幼儿教育心理学的任务是什么?


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281、单项选择题  常常被形象地称为“站在他人的角度看问题”，是区分自己与他人的观点，并进而根据当前或先前的有关信息对他人的观点作出准确推断的能力称为()。

A．观点采择
B．心理理论
C．移情
D．社会学习


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282、问答题  简述依恋及其特征。


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283、填空题  问题情境是指一种适度的__________，是幼儿__________、但需要__________和__________才能解决的__________。


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284、问答题  学习幼儿心理学的理论意义


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285、单项选择题  做事有始有终，自觉做好教师交给的事情或自己选择的活动，这是该幼儿：()

A.独立性强的表现
B.坚持性强的表现
C.自尊心强的表现
D.自信心强的表现


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286、填空题  协调性主要表现在三个方面：__________,__________和__________。


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287、名词解释  无意注意


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288、填空题  幼儿智育是根据幼儿_________的规律和知识、技能形成的_________ 对幼儿实施的一种教育，是通过发展_________、_________来开启幼儿_________的教育。


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289、问答题  附属的动机是什么？


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290、单项选择题  儿童早期依恋的测量方法是()。

A．两难故事法
B．对偶故事法
C．社会测量技术
D．陌生情境技术


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291、单项选择题  下列哪项不是评价幼儿社会交往态度的主要根据()

A.与教师的交往
B.与父母的交往
C.与小朋友的交往
D.与陌生人的交往


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292、判断题  整个幼儿时期，幼儿是以创造想象为主的。


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293、名词解释  心理理论


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294、单项选择题  爱因斯沃斯测量出的依恋的三种类型中，()在儿童中所占比例最多。

A．焦虑回避型
B．安全依恋型
C．焦虑反抗型
D．被动退缩型


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295、问答题  结构游戏又称“建筑游戏”，是？


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296、单项选择题  动机作为促进活动的一种动力机制，其主要有激活作用、指向作用、和什么作用?

A、进作用
B、维持作用
C、驱动作用
D、激励


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297、问答题  是非观是什么？


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298、问答题  什么是感觉统合治疗?


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299、判断题  有规则游戏是指成人为发展幼儿各种能力而编制的、有明确规则的游戏


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300、问答题  影响幼儿攻击性行为的因素


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