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教育学：教育技术学必看考点（题库版）
2020-06-07 05:55:24 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】
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1、单项选择题  利用Front Page新建站点后，会在指定路径中生成子文件夹及默认的首页文件，其中有一个文件夹的名称是images，此文件夹一般是用来存放（）文件。

A.网页文件
B.图像文件
C.动画文件
D.声音文件


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2、多项选择题  叶澜教授认为一节好课没有绝对的标准，有一些基本的要求（）。

A.有意义
B.有效率
C.生成性
D.常态性
E.有待完善


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3、单项选择题  行为主义学习理论用刺激——反应——强化来解释学习过程，它不太适用的学习类型是（）。

A.技能性训练
B.作业操练
C.行为矫正
D.意义学习


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4、单项选择题  制作网页时，（）是错误的做法。

A、构图简明
B、色彩越多越好
C、一个网页多个主题
D、用好超级链接


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5、单项选择题  经过培训后，杨师长教师加倍深刻地熟悉到，评价的目标应当是（）。

A、将被评对象与评价目标比拟较，找出差距。
B、衡量被评价对象是不是达到合格标准或其达到目标的好坏程度。
C、促进学生的成长，要“以评促学”。
D、对教授教化活动的过程及其成果进行测定、衡量。


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6、单项选择题  在信息技术与课程整合的教学实施中，让学生充分动眼、动耳、动脑、动手、动口、并通过动手实验，操作学具，边想、边做、边练来感知事物、领悟概念、掌握原理。这体现的教学策略是（）。

A．多种感观参与学习策略
B．自主探究学习策略
C．寓教于乐学习策略
D．习作强化学习策略


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7、名词解释  后现代课程论


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8、多项选择题  关于教育技术与信息技术的关系，你认为错误的说法是（）。

A、教育技术从属于信息技术
B、具备信息技术素养是教师掌握教育技术的基础
C、信息技术水平高的老师没必要
D、教育技术的核心是信息技术


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9、单项选择题  使用Front Page制作个人网站时，下面说法错误的是（）。

A.使用Front Page创建的站点，对应了计算机上的一个文件夹
B.为方便对网站内容与素材的管理，可以在站点下建立子文件夹
C.通常利用表格可以对网页进行布局
D.表格中不允许再插入表格，但可以把表格划分地更细


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10、名词解释  教学目标


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11、多项选择题  斯金纳根据“刺激—反应—强化”的原理，制订了程序教学的基本原则，其中包括：（）

A.小步子原则
B.积极反应原则
C.及时强化原则
D.自定步调原则
E.低错误率原则
F.情境强化原则


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12、填空题  按学习资源的来源划分，可将学习资源分为两大类：（）的资源和（）的资源。


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13、问答题  现代教育技术的发展经历了哪几个主要阶段？


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14、多项选择题  下列媒体中，属于视听觉媒体的是（）。

A、幻灯机
B、录像机
C、收音机
D、影碟机


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15、单项选择题  将认知领域的教学目标分为了解（识记）、理解、运用、分析、综合、评价六个层次的美国心理学家是（）。

A．布卢姆
B．布鲁纳
C．加涅
D．奥苏贝尔


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16、填空题  软件资源中支持学习活动的工具性软件可进一步划分为（）、（）、问题解决与决策工具、效能工具。


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17、名词解释  教育传播效果


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18、单项选择题  就相对评价的特点而言，以下说法中不正确的一项是（）。

A.相对评价的“基准”能较好反映教学目标的要求，因而能为改进课堂教学提供依据
B.通过相对评价，可以了解学生之间的差异，便于比较个体学习成绩的优劣
C.相对评价的“基准”会随学生群体的不同而变化
D.编制相对评价的试题时，它的试题取样范围相对广泛


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19、问答题  简述建构主义学习环境下自主学习的设计原则。


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20、单项选择题  下哪种教学组织形式属于个别化的学习？（）

A、通过讨论，问答，交流等形式在师生之间学生与学生之间分享教学的信息
B、由学生阅读教科书、观看或聆听音像教材、做笔记等获得教学信息
C、教学通过讲授、谈话、板书、演示等抽班级或一组学生传递教学信息。
D、根据教学的主观和客观条件、从多方面考虑安排的教学活动的方式。


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21、单项选择题  经验之塔理论是由（）提出的

A.加涅
B.戴尔
C.布鲁纳
D.贝罗


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22、单项选择题  人耳的非线性效应中，鸡尾酒会效应是指（）

A.当两个或两个以上的声音同时存在时，其中的一个声音在听觉上会掩盖另一个声音
B.在纷乱的现场，人们照样能听出其中某个人的声音来
C.人耳在同时听到两频率相近的纯音时，会产生差频似的颤音感
D.当内容相同的两个音相继到达人耳时，仅当第二个音延迟时间达到35ms~50ms后，才会感觉到有延迟音出现


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23、单项选择题  制造小我网站时，为了使网页界面整洁、有序，一般应用（）对网页构造？

A、格局刷。
B、表格。
C、标尺。
D、文本框。


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24、问答题  结合实践，思考混合式学习思想对教育技术发展的影响。


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25、名词解释  教学游戏


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26、单项选择题  下列哪项活动适合过程方法类的教学目标（）。

A.教师置境，学生体验
B.教师演示，学生观察
C.教师提问，学生作答
D.教师引导，学生探究


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27、单项选择题  教学媒体选择的目标控制原则主要是指（）。

A.不同的教学目标决定选择不同的媒体类型和媒体内容
B.不同的教学策略决定选择不同的媒体类型和媒体内容
C.不同的学生年龄决定选择不同的媒体类型和媒体内容
D.不同的教学内容决定选择不同的媒体类型和媒体内容


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28、单项选择题  博客网站是根据（）对所有博客日志进行自动分类，方便查找的。

A.日志题目
B.博客地址
C.友情链接
D.日志标签


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29、多项选择题  Power Point是一个常用的课件制作开发工具，在其中可以插入（）。

A、图像
B、视频
C、网页
D、动画


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30、单项选择题  考察信息技术在教学中的应用是否恰当时，不应过分关注的是（）。

A.信息技术的应用是否促进了学习者积极的情感体验
B.信息技术的应用是否拓展了学习者的知识范围
C.信息技术的应用是否有益于学习者深层次的认知体验
D.教师是否围绕着信息技术运用来开展教学活动


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31、单项选择题  教育信息化的特征是（）。

A．教材多媒体化、资源全球化
B．教学个性化、学习自主化
C．任务合作化、管理自动化
D．本题答案中其它3个选项之和


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32、单项选择题  远程学习的最关键的特征是（）

A.多媒体形式
B.协作形式
C.双向交流形式
D.自主学习形式


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33、单项选择题  某学校只有一台打印机、若干台计算机，想要每台计算机中的资料都可以在该打印机上打印，实现的最佳办法是（）

A.在一个计算机上打印完都，把打印机搬往一个计算机打印
B.把若干台计算机上的资料文件拷贝到一张软盘上，拿到一台计算机上打印
C.把若干台计算机连成网络，打印机接到一台计算机上
D.把若干台计算机上的资料文件分别拷贝到各自的软盘上，拿到一台计算机上打印


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34、单项选择题  课堂上，教师介绍了一个跟学习内容有关的历史故事，属于（）。

A.借助问题创设情境
B.借助“背景”创设情境
C.借助实物图像创设情境
D.借助语言创设情境


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35、名词解释  教学内容分析


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36、单项选择题  关于教学评价，下列说法正确的是（）。

A.开展教学评价有利于教师分析教学环节中存在的问题，找出其自身教学中的不足
B.教学评价只能由教师来进行
C.学生测验成绩是获取教学评价数据的唯一来源
D.教学评价量表都是教师自己制订的


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37、多项选择题  在《坐“信息化”船，飞翔“五彩池”》案例中，重要表现了多媒体课件制造的（）。

A、课件测试。
B、课件发布。
C、课件制造。
D、素材预备。


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38、填空题  电视信号的传输系统按信号的传输方式不同可以分为（）和（）


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39、问答题  微格教学的设计原则有哪些？


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40、问答题  简述教学设计的特征。


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41、单项选择题  （）总结并撰写出培养演说家的经验——《演说术原理》，其中提出学习过程的三个循序地步骤：“摹仿一理论一练习”。

A.昆体良
B.杜威
C.柏拉图
D.苏格拉底


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42、问答题  教育传播规律有哪些？


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43、单项选择题  专题网站一般有首页、主页、（）、测试区、评论辩论区和一般页面等构成。

A、备注。
B、视图。
C、大年夜纲。
D、导航栏。


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44、名词解释  智能超媒体


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45、单项选择题  在利用表格布局网页时，人们常希望生成的网页中表格线是不可见的，为此应将表格边框粗细值设置为（）。

A.0
B.1
C.2
D.3


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46、多项选择题  关于信息技术与课程整合的说法中，错误的是（）

A、信息技术与课程整合就是在课堂教学中使用高、精、尖的媒体
B、在课堂教学中使用了课件就实现了信息技术与课程整合
C、信息技术水平高的老师一定能上好“整合”课


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47、单项选择题  教师备课应该备教材、教法和（）。

A.学生
B.教参
C.环境
D.练习设计


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48、单项选择题  案例《附中的研究性进修评价规划》中，师大年夜附中两周前的教授教化工作会议上，勾引安排了全校展开（）。

A、研究性进修的义务。
B、全校清除除的义务。
C、为灾区学生捐赠学惯用品的义务。
D、严肃考纪考风的宣传活动。


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49、填空题  “经验之塔”把人们获得知识与能力的各种经验，按照它的抽象程度，分为3大类11个层次（1969年修改为11层次）。其中3大类为（）、（）、（）。


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50、填空题  按照学习资源所涉及的人与物的关系，可以将学习资源分为（）和（）。


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51、单项选择题  science word文档不能转换成什么格式的文件（）。

A、HTM
B、DOC
C、PDF
D、DSC


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52、名词解释  人工信息


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53、判断题  教师在设计教学支架时，需要对学生的先前经验和自主学习时的真实认知过程进行全盘思考，构思教学支架的整体框架。


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54、单项选择题  习作是学生语文能力与素养的综合体现，对于习作练习的教学评价，下面哪种方式不适宜？（）

A、教师指导、学生写作、教师批阅打分，简单地重复这一过程
B、教师通过问卷、面谈、举手征集等方式，调查了解学生对某一次作文的选题、内容组织、行文等方面的看法，调整习作教学的进度和主题。
C、将每一次习作的情况进行分析和分类，优秀的习作在全班进行展示和分享，师生共同品味习作的成功之处；有问题的习作也作为案例来评价，共同提出修改建议。
D、鼓励学生开通班级习作主页或空间，上传习作，网上开放式地交流和点评，全期形成个人或主题性的文集。


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55、单项选择题  在信息技术与课程整合的教学实践中，信息技术可以充当的工具是（）。

A．资源工具
B．协作工具
C．情感激励工具
D．本题答案中所给出的其它3个选项之和


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56、单项选择题  在教学二年级笔算《两位数减法》时，老师让学生自己独立去计算32-26，再汇报说说是怎样计算的，这属于信息技术环境下通用的教学策略中的（）。

A、支架式教学策略
B、合作式教学策略
C、自主式教学策略
D、抛锚式教学策略


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57、单项选择题  在基于计算机网络的协作学习方式中，常用的协作教学策略有（）。

A.课堂讨论、角色扮演、竞争、协同、和伙伴等五种
B.课堂讲授、角色扮演、竞争、协同、和伙伴等五种
C.课堂测验、课堂讨论、竞争、协同、和伙伴等五种
D.课堂讲授、课堂讨论、竞争、协同、和伙伴等五种


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58、单项选择题  在自主学习中，学生对知识的（）是整个学习的最终目的。

A、意义建构
B、理解
C、掌握
D、识记


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59、多项选择题  对下载工具的描述正确的是（）。

A、利用下载工具下载资源时，不用先将下载工具安装到本地计算机上
B、利用下载工具软件可以提高下载速度
C、利用下载软件能够实现多点传输
D、利用下载软件能够实现断点续传功能


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60、多项选择题  主题进修模式以一个主题单位为内容空间展开信息技巧与课程的整合，强调常识的整体性，既拓展了学生自立商量空间，又促进了学生对常识完全、深刻的懂得，能很好地表现信息技巧与课程整合（）的思惟，因此它作为一种新型的整合课程情势，在很大年夜程度上同样成了信息技巧与课程整合的主导模式。

A、自立。
B、商量。
C、合作。
D、评价。


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61、单项选择题  使用多媒体网络教室容易导致的不良结果是（）。

A、学习节奏加快，不利于学生消化巩固所学的知识
B、管理难度增加，一些自制能力差的学生会开小差
C、教师要花更多的时间备课，减少教师与学生之间的交流
D、上述结果都易导致


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62、多项选择题  制造网页时，科学规划网页的做法是（）。

A、构图要力争简明，图形、标题、文字标注三者并重。
B、色彩搭配合适。
C、一个网页多个主题。
D、用好超等连接是使网站构造公道有序，网页美不雅、简洁的关键身分。


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63、多项选择题  下列可以作为学生协作交流平台的有（）。

A、FTP
B、BBS
C、E-Mail
D、Blog


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64、单项选择题  Power Point用于书写幻灯片说明内容的是区域是（）。

A.幻灯片视图区
B.工作区
C.大纲视图区
D.备注页区


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65、判断题  语音教室也能够用来上音乐课。


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66、多项选择题  在制作多媒体演示文稿时以下做法正确的是（）。

A、构图要力求简明，图形、标题、文字标注三者并重
B、只需要简单地将教材、教案"搬"到幻灯片中
C、动画要多，声音要多，文字要多
D、超级链接的设计要合理有效、格式统一


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67、单项选择题  教学目标是为实现教育目的而提出的一种概括性的总体要求，是一种原则性的规定。下面有关教学目标的表述中正确的是（）。

A.国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，所以课程标准是教师制定教学目标的唯一标准
B.对教学内容分析的目的在于确定“教什么”，而对学习者进行分析的目的则是确定“如何教”
C.对学习者分析是为了掌握学习者的智力因素方面的信息，帮助教师计划教学
D.教师在确定教学目标时要对教学内容和教学资源两方面进行分析


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68、单项选择题  下列哪种媒体可以模拟运动过程，突出事物的本质（）。

A.图像
B.音频
C.动画
D.图形


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69、单项选择题  “教师要带着饱满、乐观的情绪走进课堂，不要把自己生活中的消极情绪带进教室”，这在课堂调控的要素里属于（）。

A.教师自控
B.调控学生
C.调控教学
D.调控节奏


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70、名词解释  VBI(Vertical Blanking Interval)技术


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71、多项选择题  以下属于“经验之塔”中”观察”的经验是（）。

A.录音
B.电视
C.视觉符号
D.广播


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72、单项选择题  多媒体开发工具主要指（）

A.多媒体素材编辑软件
B.多媒体集成软件
C.多媒体素材编辑软件和多媒体集成软件
D.音频、视频和图像处理软件


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73、单项选择题  在课堂教学过程中，以下观点正确的为（）。

A、学生越安静，学习效率越好
B、学生的行为即代表学生的品性
C、教师的权威是建立在学生对教师的服从上的
D、尽量对学生加以鼓励


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74、单项选择题  在课堂上，教师进行了某一概念的教学，在后继的教学效果检查环节，教师发现学生能用自己的话语来表达概念的内涵，这说明所达到的教学目标层次是（）。

A．了解（识记）
B．理解
C．分析
D．综合


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75、问答题  CAI的教学模式有哪些？


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76、填空题  常用的视听类媒体设备有（）、录像机、（）、（），DV、DC


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77、单项选择题  教育技术包括物化形态的和（）的技术。

A.精神形态
B.智能形态
C.神化形态
D.物质形态


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78、填空题  系统科学包括（）、（）、（）。


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79、单项选择题  百度搜索引擎可以用来（）。

A.整理本地电脑的硬盘资料
B.管理本地电脑的硬盘资料
C.搜索本地电脑的硬盘资料
D.创建本地电脑的硬盘资料


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80、名词解释  协作学习


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81、单项选择题  对博客进行管理主要是通过（）来实现的。

A.管理软件
B.管理界面
C.管理日志
D.管理模板


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82、名词解释  软件资源


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83、单项选择题  运用人的多种感官参与学习的“强化学习”是（）的强化。

A.形式
B.内容
C.过程
D.结果


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84、多项选择题  以下属于当前教学情境创设中存在的误区的是（）。

A.形式化的情境
B.假问题的情境
C.缺乏真情的情境
D.“猜谜式”的情境
E.“电灌”的情境


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85、单项选择题  教学评价中的绝对评价，评价基准制定的依据是（）。

A.教学目标
B.教学对象
C.教学策略
D.教学媒体


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86、多项选择题  “逻辑性”在提问中的重要性体现在（）。

A.使学生的学习建构形成一个知识系统
B.以有效知识为核心深入探讨相关理论
C.能够紧扣教材，心无旁骛
D.得出标准答案，排除不确定性回答


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87、多项选择题  建设新的教研文化主要包括（）等几个方面。

A.新的评价制度
B.新的表达方式
C.新的课本
D.新的讨论方式


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88、名词解释  题库


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89、填空题  学习者通过符号（字母、数字、单词等）与自己所处环境作用及反应的能力。加涅把智力技能分为辨别、（）、（）和高级规则。


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90、单项选择题  不属于学习者分析的内容是（）

A.学习者分析
B.学习风格
C.年龄特征
D.信息加工分析


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91、单项选择题  行为主义学习理论指导下的教学目标，其典型特征是（）。

A.让学生对刺激作出正确的反应
B.把学习材料分解成能按顺序掌握的若干小步骤
C.刺激（提问）－反应（回答）－强化（确认）
D.在学习的每一小步骤给出及时反馈


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92、多项选择题  一般说来，（）比较适用于操练和练习。

A.基本的算术运算
B.定理和公式推导
C.标点技能
D.语言词汇的拼写


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93、单项选择题  在电子幻灯片的大纲视图模式下，输入标题后，接着输入内容时，应按（）。

A.Ctrl+Enter
B.Enter
C.空格键
D.Ctrl+Space


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94、多项选择题  根据对教育技术基础知识的理解，下列说法中正确的是（）。

A.教育技术是为了促进学习，对过程和资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践
B.教育信息化是指在教育教学的各个领域中，积极开发并充分应用信息技术和信息资源以促进教育现代化，培养满足社会需要人才的过程
C.教育技术理论与实践涉及两个领域，即教与学的过程和资源。教与学的过程领域属于有形的物化技术，资源领域属于无形的智能技术
D.教学设计是运用系统的方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程


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95、单项选择题  要查找描写桥的古诗，应在搜索引擎中输入的关键词最好是（）。

A.“桥古诗”
B.“描写桥的古诗”
C.“描写桥古诗”
D.“关于桥的古诗”


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96、单项选择题  EXCEL软件中（）函数，返回一组值中的最大值。

A、Large
B、Big
C、Max
D、largest


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97、单项选择题  《面积的计算》练习课，教师通过PPT提供一定的习题，将学生分组展开竞赛，让学生开展竞争的策略属于（）

A、课堂讨论
B、角色扮演
C、协同
D、竞争


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98、问答题  教育传播过程分为哪几步？


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99、多项选择题  随着网络技术、虚拟技术和人工智能的快速发展，CAI课件也正在朝（）发展。

A.网络化
B.虚拟化
C.智能化
D.协作化


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100、单项选择题  研究性学习中的两个飞跃是指（）。

A、由感性认识到理性认识的飞跃，由理性认识到自由意识的飞跃。
B、由感性认识到理性认识的飞跃，由理性认识到实践应用的飞跃。
C、由感性认识到自我认识的飞跃，由自我认识到自由意识的飞跃。
D、由感性认识到理性认识的飞跃，由理性认识到自我意识的飞跃。


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101、单项选择题  （）基于他的“活动中心论”，提了关于“问题解决”学习过程的5步模式：问题一观察一假设一推理一检验。

A.杜威
B.加涅
C.乔纳森
D.布鲁纳


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102、单项选择题  就相对评价的特点而言，以下说法中不正确的一项是（）。

A.相对评价的“基准”能较好反映教学目标的要求，因而能为改进课堂教学提供依据
B.通过相对评价，可以了解学生之间的差异，便于比较个体学习成绩的优劣
C.相对评价的“基准”会随学生群体的不同而变化
D.编制相对评价的试题时，它的试题取样范围相对广泛


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103、判断题  追踪听评课主要步骤是：教师讲课—听课评课—教师再讲课—再听课评课...（）


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104、名词解释  教学设计自动化工具


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105、问答题  请你谈谈对教育技术概念的认识。


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106、单项选择题  根据你对教学评价的理解，下面不正确的一项是（）。

A.如果提前把评价内容告知学生，将对学生下一步的学习起到导向作用
B.教学评价是对教学活动以及教学的效果做出一个价值判断的过程
C.评价本身是一种教学活动，是教学过程的一个重要环节
D.教学评价具有调节作用，一般都是评价积极的方面，引导学生向正确的方向发展


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107、单项选择题  电脑使用正常，但Powerpoint演示文稿拷贝到教室里的电脑时无法打开，那么最有可能的原因是（）

A.电脑受病毒感染
B.电脑里没有安装office办公软件
C.原来的演示文稿所用的软件版本太低了
D.电脑死机


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108、填空题  课的划分依据一般为：教学对象的特点，教学目标之间的联系，两课之间的间隔时间和（）。


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109、多项选择题  利用电子邮件进行交流的优势在于（）。

A、电子邮件发送时间短，成本低
B、反馈速度不受教师和学生积极性的影响
C、有利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作
D、教师通过电子邮件与多个学生同时交流时所需的工作量不大


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110、判断题  多媒体教室不必定用投影仪。


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111、多项选择题  对教师进行评价时，王老师建议要让学生参与进来，就是否让学生评价教师，其他教师也纷纷发表意见，其中说法正确的是（）.

A.应该让学生参与评价，因为学生最了解教师的教学态度、教学水平
B.有的教师认为要让学生评价教师，会让某些学生认为自己是教师的主宰者，造成不尊重教师的现象，不利于教师的教学，因此不便让学生评价教师
C.学生评教的过程也就是对教学中存在问题的诊断过程，有助于教师本人了解教学水平和教学态度，应该让学生参与评价教师
D.有的教师认为初一学生作为未成年人（初中一年级），并不具备客观评价教师的心理机制，因此不应该让学生评价教师
E.开展学生评教有助于建立新型的师生关系，教师会更关心学生，学生也会更尊重教师


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112、单项选择题  网络信息不具有的特点是（）

A.无限性
B.新颖性
C.有序性
D.廉价性


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113、名词解释  教育传播过程


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114、判断题  一般在教学活动告一段落时进行的评价，如期末考试等，被称为总结性评价。


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115、名词解释  案例库


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116、判断题  发展性评价强调要关注学生的个别差异，建立“因材施教”的评价体系。


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117、单项选择题  反思性教学的第一步（），第二步是思考，第三步是解决问题。

A、观察
B、自我觉察
C、制订计划
D、创设情境


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118、单项选择题  新的课程观认为课程是教材、教师、（）、环境四个因素的整合。

A.教参
B.学生
C.进度
D.练习


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119、问答题  结合我国基础教育改革的新理念，对于教学设计产品，即教学设计方案的形成性评价的实施过程。


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120、单项选择题  由Excel软件编辑并命名的文件的扩展名是（）。

A.doc
B.xml
C.xls
D.ppt


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121、单项选择题  学生是否掌握了即将学习的知识和能力是学生学习特征中的（）。

A.终极技能
B.初始技能
C.思维水平
D.感知觉特点


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122、单项选择题  多媒体网络教室的资源系统是指（）

A.老师使用的多媒体计算机
B.学生使用的多媒体计算机
C.控制面板和电子教室
D.辅助备课资源、学科资源库和素材库


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123、多项选择题  卓有成效的听课，是以（）为前提的。

A.教育思想和教学经验
B.多种心智活动协调作用
C.积极认真的态度
D.专心致志的注意力


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124、名词解释  教师专业化


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125、单项选择题  关于课外功课，缺点的看法是（）。

A、上完每堂课后都应当给学生安排家庭功课。
B、课外功课宜精不宜多，要起到触类旁通的感化。
C、课外功课应当起到鼓励学生自立商量进修的感化。
D、给学生安排课外功课不必定要全班同一。


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126、单项选择题  《长方形的认识》一课中，教育技术在教学支持和管理方面的体现在与（）。

A、注重学生表达的评价
B、能在教学在对不同教学资源进行有效的管理
C、让学生小组合作学习探究什么是长方形
D、利用信息技术发展教师个人专业素养


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127、名词解释  多媒体教学软件


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128、单项选择题  国家课程标准是教材编写、教学、评估和（）的依据。

A.考试命题
B.集体设备
C.设置教学环节
D.教育功能


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129、判断题  新课程积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式，彻底否定了“讲授”的教学方法。（）


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130、名词解释  因特网软件资源


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131、单项选择题  以下关于相对评价，不正确的说法是（）。

A、利用相对评价可以了解学生之间的差异，便于比较个体学习成绩的优劣
B、相对评价的基准会随群体的不同而变化，评价标准不能反映教学目标的要求，因而不能为改进教学提供依据。
C、相对评价是在被评价对象的群体中建立基准，然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较，以判断该群体中每一成员的相对优劣。
D、相对评价是对学生的发展进行价值判断，使学生不断认识自我、发展自我、完善自我，不断实现预定发展目标的过程。


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132、多项选择题  下列哪种软件能够对图像素材进行处理和加工？（）

A、Photoshop
B、画图
C、Gold Wave
D、Cool Edit Pro


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133、单项选择题  在某项教学活动过程之中，为了能更好地达到教学目标的要求、取得更佳的效果而不断进行的评价被称作是（）。

A、诊断性评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、阶段性评价


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134、单项选择题  关于课堂教学的展开，奥苏贝尔提出了有关的组织学习的原则与策略，主要有（）。

A.①渐进分化原则
B.②整合协调原则
C.③先行组织者策略
D.①+②+③


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135、填空题  Wiki的四个基本特征为（）、（）、（）、（）。


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136、多项选择题  下列哪种教与学的活动能实现过程与方法的学习目标（）。

A、教师引导，学生探究
B、教师置境，学生体验
C、教师演示，学生观察
D、教师示范，学习模仿


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137、问答题  如果在教学实施过程中能够依托一定的信息技术，并且强调以“学”为中心，那么师生的角色、任务、教学活动会发生哪些变化？


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138、单项选择题  1910年，克莱恩在纽约出版了第一本（）。

A.《视觉教育》
B.《教育电影目录》
C.《满足社区需求的电影》
D.《学校中的视觉教育》


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139、单项选择题  教授教化评价既要评价教授教化的成果，也要对教授教化的过程进行评价，这符合教授教化评价设计的（）原则。

A、接洽关系性原则。
B、整体性原则。
C、过程与成果同一原则。
D、客不雅性原则。


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140、单项选择题  不属于常见的文本格式有（）。

A.TXT
B.EXE
C.DOC
D.WPS


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141、单项选择题  关于适应21世纪所需要的新型人才，就其能力结构而言，所强调的是（）。

A.读、写、算方面的能力比信息能力更重要
B.信息能力比读、写、算方面的能力更重要
C.读、写、算方面的能力与信息能力同样重要
D.读、写、算方面的能力与信息能力都不重要


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142、名词解释  CAT


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143、名词解释  建构主义对学习的共识


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144、单项选择题  （）是Internet中最主要的设备之一，它负责将Internet中的各个局域网或广域网连接起来。

A.路由器
B.HUB
C.交换机
D.调制解调器


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145、单项选择题  王老师在学期结束时参加对学生的评价标准制定会议，下列是与会的代表在讨论过程中对学生评价的认识，假设王老师对学生教学评价有正确的理解，则下列哪一项是王老师不能够认同的？（）

A.正面评价能激励学生更加努力，负面评价对被评价者形成压力，使其更加努力
B.被评价者可以通过评价了解自己的长短、优缺点，明确努力方向及改进措施
C.通过评价活动可以衡量被评价对象是否达标或区分其达标的程度，并把结果作为对其进行确认或甄选的依据
D.不断地进行教学评价，其目的是为了挑选出优秀的学生重点培养


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146、单项选择题  教育传播中，用来传递和取得教育、教学信息的工具是（）

A.教育传播模式
B.教育传播媒体
C.教育传播通道
D.教育传播环境


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147、单项选择题  以“学”为中心的教学结构突出强调的是（）。

A.学生的“学”
B.教师的“主导”作用
C.“学教并重”
D.讲授形式的设计


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148、多项选择题  下列陈述中，哪几项是Photoshop作为工具软件应用于教学过程的理由？（）

A、为了给学生提供形象直观的教学内容
B、多媒体视频教材能帮助学生理解问题
C、采用图像辅助教学
D、帮助学生形成感性认识


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149、单项选择题  我们对学生研究性学习效果的评价过程中关注的应是学生在学习过程中所表现出来的（）而不是研究的一个结果。

A、对问题一针见血的直觉能力
B、情商和智商
C、学习态度，合作精神，探究精神和和学习能力
D、数据搜集、整理及论文写作能力


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150、单项选择题  下课后，学生想拷贝教师制作的教学课件以及其它材料，同时也希望学生与学生之间能够彼此共享比较好的数字资源，您认为下列哪个方法最为便捷、可行？（）。

A.师生通过FTP上传、下载文件来共享相关资源
B.师生通过电子邮箱、QQ传送、保存相关资源
C.师生通过光盘刻制、保存相关资源
D.师生通过U盘拷贝、保存相关资源


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151、单项选择题  最便于重现的媒体是（）

A.教科书
B.幻灯投影
C.无线广播
D.电影电视录像


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152、多项选择题  关于补间动画下面说法正确的是（）。

A、不同于逐帧动画的制作方法
B、只需要完成动画开始和结束的关键帧的编辑
C、开始关键帧和结束关键帧之间的过渡帧由flash自己生成
D、补间动画可以分为形状补间和运动补间两种


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153、问答题  简述视听教学媒体的主要作用与应用方式。


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154、单项选择题  尽管诸多研究者们总结了多种教学设计过程模式，这些模式的内容虽然不尽相同，但其基本要素是相似的，都是（）。

A．分析、设计、开发、实施和评价五个要素
B．分析、设计、开发和实施四个要素
C．分析、设计、开发、实施、评价和反思六个要素
D．分析、设计和实施三个要素


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155、单项选择题  在采用“教育技术”名称以前，我国曾经使用过的另外一个名词是（）

A、电视教育
B、函授教育
C、电化教育
D、电影教育


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156、单项选择题  在前端分析阶段，懂得学生的进修特点，控制学生的常识点和技能是很重要的，然则假如学生今朝的常识才能程度还没有达到本课时进修的基本请求时，从教导技巧的角度推敲，最幻想的预防办法是（）。

A、跳过常识点和技能的进修，直接进入本课时的教授教化。
B、强化常识点和技能进修，然掉队入本课时的教授教化。
C、在黑板上列出所需的常识点和技能，然后照着进入本课时的教授教化。
D、应用多媒体软件制造课件，上课时代展示，然掉队入本课的教授教化。


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157、名词解释  多媒体课件


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158、填空题  一般来说，因特网在教育中的应用归纳为（）、（）、（）。


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159、填空题  现代教育技术是对学习过程和（）进行设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。


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160、单项选择题  下列哪一项体现了博客辅助教师来管理信息的功能？（）

A.教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传
B.教师根据教学资源种类或用途，在博客中将收集到的多种形式教学资源分类存放，也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放
C.教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访该博客，实现信息更为广泛的共享。
D.教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。


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161、单项选择题  按照学科的教学需要，配有专业设备与仪器的教室环境是（）。

A.多媒体教室环境
B.图书馆学习环境
C.多媒体网络教室环境
D.专业实验室环境


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162、多项选择题  一般来说教案必须要写的内容是（）。

A.教学目标
B.基本教学程序
C.问题设计
D.练习设计
E.教学反思


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163、单项选择题  教学评价的评价标准不带随意性，评价方法不带偶然性，评价态度是不带主观性，这就是要求教学评价具有（）

A、科学性
B、指导性
C、整体性
D、客观性


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164、单项选择题  学习是指认知结构的变化。这是（）对学习的界定。

A.行为主义心理学
B.认知主义心理学
C.人本主义心理学
D.建构主义理论


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165、多项选择题  今朝，应用较为广泛的资本组织方法重要有（）。

A、文件方法。
B、数据库方法。
C、主题树方法。
D、超媒体方法。


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166、单项选择题  扩展名为“.edu”的网址说明该网站属于（）。

A.公司网站
B.政府网站
C.教育网站
D.商业网站


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167、单项选择题  在EXCEL处理学生成绩时，想按照总分顺序排列学生名单。应该选中“总分”这一列，选择菜单栏的“（）”→“排序”关键字，按照递增的顺序进行排序。学生名单就可以按照总分从低到高的顺序排列。

A.编辑
B.插入
C.格式
D.数据


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168、多项选择题  Cool Edit Pro的特点包括（）。

A、支持音频的播放
B、支持音频的转换
C、支持多种格式的音频文件
D、支持音频的录制、编辑


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169、判断题  教学前期分析是教学设计的一个重要步骤，教师考虑步骤时要注意学习环境分析、学习需求分析、学习内容分析、学习者分析四个方面。


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170、单项选择题  在配置一个电子邮件客户程序时，需要配置（）。

A.SMTP以便可以发送邮件，POP以便可以接收邮件
B.POP以便可以发送邮件，SMTP以便可以接收邮件
C.SMTP以便可以发送接收邮件
D.POP以便可以发送和接收邮件


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171、判断题  利用专用搜索软件进行检索，可以最高效地找到教学资源和素材。


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172、问答题  人本主义学习理论主要包括哪4个要素？


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173、单项选择题  在“电子称象”这堂课里学生在计算机上所做的测试重要目标是（）。

A、检查学生是不是懂得课文内容。
B、检查学生的基本说话常识。
C、检查学生综合本质。
D、为学生展开下一个活动做铺垫。


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174、单项选择题  抛锚是教学策略由以下几个环节组成的（）。

A、创设情境；假设；检验；整合应用
B、自主学习；确定问题；合作学习；归纳讲解；应用成果
C、创设情境；确定问题；假设检验；整合与应用效果评价
D、创设情景；确定问题；自主学习；合作学习；效果评价


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175、多项选择题  用Power Point制作的演示文稿，主要用于（）等场合。

A、学术交流
B、工作汇报
C、文字处理
D、产品展示


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176、单项选择题  第一个传播过程模式是谁提出的（）

A.香农
B.韦弗
C.施拉姆
D.贝罗


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177、单项选择题  学习评价的目的是（）。

A.对学生的学习结果作出测量
B.对教师的教学过程作出测量
C.对学校的管理工作作出价值性判断
D.对教材的适应情况作出价值性判断


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178、多项选择题  有价值的提问应该具备的特征是（）。

A.现实性
B.开放性
C.逻辑性
D.双主体性


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179、单项选择题  开展教学设计时，应以形成解决教学问题的方案为（）。

A．基础
B．目标
C．规划
D．结果


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180、名词解释  认知工具


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181、单项选择题  （）在1962午出版了《编写教学目标》一书，系统地提出使用行为术语陈述教学目标的理论与方法。

A.加涅
B.马杰
C.斯科里文
D.布朗


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182、填空题  当代学习理论的三大学派分别是（）、（）和联结-认知学派。


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183、填空题  教育技术的管理范畴可分为（）、（）、（）和（）四个子领域。


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184、单项选择题  发现式教学法的实施第一步是（）

A.提出和设计探究目标
B.引导探究、提出假设
C.分析论证，检验假设
D.总结提高、应用迁移


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185、名词解释  课堂观察


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186、单项选择题  对磁盘上众多教学资源进行分类管理的最便捷的方法是（）。

A、采用不同的文件名来表示不同的文件
B、不同的类型的文件分别存储在不同的硬盘区域
C、采用文件夹对不同的文件进行分类存放
D、利用不同的扩散名来表示不同的文件


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187、单项选择题  扩展名为“.org”的网址说明该网站属于（）。

A.公司网站
B.政府网站
C.教育网站
D.非赢利性组织


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188、单项选择题  教学媒体选择的内容符合原则主要是指（）。

A.不同的教学内容决定选择不同的媒体类型和媒体内容
B.不同的教学策略决定选择不同的媒体类型和媒体内容
C.不同的学生年龄决定选择不同的媒体类型和媒体内容
D.不同的教学目标决定选择不同的媒体类型和媒体内容


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189、多项选择题  “简单”意味着（）。

A.让学生走进教材
B.教学内容不复杂
C.教师相机引导，适时点拨
D.设计的问题难度不高


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190、名词解释  工艺学记录


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191、判断题  教授教化评价的实施过程分为客不雅评价、档案评价、表示性评价和申报等几个环节。


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192、单项选择题  为绝对评价而进行的测验一般被称为“标准参照测验”，由于它以教学大纲规定的教学目标为依据来制定评价“基准”，所以这种测验的成绩往往形成（）。

A.本题所给的其他选项都不对
B.标准正态分布
C.双峰分布
D.均匀分布


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193、名词解释  学习风格


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194、判断题  计算机用于教学和训练始于50年代初。


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195、多项选择题  张老师时常在自己的博客上发表文章，他非常希望这些文章能与他人分享。为了能让访问者在网络中对自己博客中的文章进行方便的查找，您认为他应该怎样做？（）

A、给自己的博客设置一个漂亮的模板
B、给自己的日志添加详细的分类
C、给自己的博客添加大量的友情链接
D、在自己的日志标签项添加适当的关键词


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196、单项选择题  在放映幻灯片过程中，不停止放映的情况下根据需要转换到其它文件或窗口，比较恰当的操作是（）。

A.同时按Ctrl+TAb
B.同时按A1t+Shift
C.同时按A1t+TAb
D.同时按Ctrl+Shift


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197、单项选择题  某位教师需要选取一段《再别康桥》的背景音乐来辅助教学，以下哪一种不属于音频资源（）。

A.再别康桥.wav
B.再别康桥.mp3
C.再别康桥.wmf
D.再别康桥.wma


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198、单项选择题  （）是画面构图的基础.

A.分辨力
B.色彩
C.线条
D.视觉心理


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199、多项选择题  下列关于发布个人网站的描述中哪些是正确的？（）

A、发布个人网站时可以将自已的网站发布到网络服务商提供的网络空间
B、发布个人网站时可以将自已的网站发布到本地机上
C、发布到本地局域网内的个人网站不能供别人访问
D、发布个人网站时可以利用FTP软件进行上传


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200、单项选择题  下面哪项不属于课件设计的主要任务？（）

A.详细分析教学内容
B.划分教学单元
C.选择适当的教学模式
D.编写计算机与学生交互过程方案


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201、多项选择题  教学评价是指以教学目标为依据，制定科学的标准，运用一切有效的技术手段，对教学活动的过程及其结果进行（）。

A、测定
B、衡量
C、价值判断
D、结论


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202、单项选择题  教学媒体选择的对象适合原则主要是指（）。

A.教学媒体的设计应该与教学对象的年龄特征相适应
B.教学媒体的设计应该与教学对象的知识基础相适应
C.教学媒体的设计应该与教学对象的非智力因素相适应
D.教学媒体的设计应该与教学对象的动机水平相适应


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203、单项选择题  集体备课的理性功能定位是（）。

A.统一教案
B.解决问题
C.统一进度
D.统一内容


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204、判断题  教学设计一般主要包括：设置教学目标；确定评价程序；选择教学形式、学习内容、学习材料和教学媒体；设置学习环境等步骤。


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205、名词解释  课程信息化


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206、名词解释  教学评价技术


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207、判断题  利用信息技术促进我们进行自我调节学习，其关键不在技术本身，而在我们对学习进行“调节”的意识。


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208、名词解释  网络传播


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209、问答题  信息社会的三大要素是什么？


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210、单项选择题  根据信息技术在教学中的运用方式，可将信息技术与课程整合划分为（）。

A．信息技术作为学习对象，信息技术作为教与学的工具，信息技术作为学习环境三种形式
B.信息技术作为学习对象，信息技术作为教与学的工具，信息技术作为学习策略三种形式
C.信息技术作为学习对象，信息技术作为学习环境，信息技术作为学习策略三种形式
D．信息技术作为教与学的工具，信息技术作为学习环境，信息技术作为学习策略三种形式


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211、单项选择题  “发现学习法”就是要求学生在学科的学习中（）

A.自己发现规律
B.有所创造发明
C.独立学习，独立解决问题，并作出发现
D.培养学习和探究的态度，推测和解决问题的态度


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212、填空题  表征教育信息的符号可分为语言符号和（）两大类。


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213、单项选择题  微格教学最早出现在哪个国家（）。

A.中国
B.日本
C.美国
D.英国


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214、单项选择题  假如一位老师要在网页上放置一张风景图片，下列哪种格式最为适合（）。

A.PSD
B.BMP
C.JPEG
D.MPEG


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215、名词解释  电子绩效支持系统EPSS


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216、单项选择题  微格教学主要应用于（）

A.教师的讲课
B.学生的教学实习和试讲
C.专家的讲座
D.学生的上机训练


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217、单项选择题  下列有关教学交流的说法错误的是（）

A.课堂上，王老师将阿Q正传的视频展示给学生，并提问让学生回答：拿来主义和阿Q正传有何异同，这个过程属于典型教学交流的师生互动的场景
B.课堂上，张同学不认真听讲，而且还在不断影响周围同学，王老师走到他附近，轻轻的敲了敲他的桌子，这不属于教学交流，因为没有发生语言上的交互
C.教研活动中有其他教师来听课、评课，这个过程属于师师交流
D.王老师将学生分成小组，组织小组讨论鲁迅写拿来主义的目的和寓意，这个过程是教学交流中的生生互动


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218、多项选择题  下列哪些属于听觉型媒体（）

A.录音机
B.幻灯机
C.号筒式扬声器
D.投影机
E.CD放音机
F.话筒


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219、名词解释  前期分析


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220、名词解释  教学系统设计自动化


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221、单项选择题  Excel包含多种统计函数，下面不属于Excel统计函数的是（）。

A.数据求和
B.求平均数
C.排序
D.日期函数


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222、单项选择题  函授教育起源于19世纪中叶的（）。

A.法国
B.英国
C.德国
D.美国


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223、判断题  计算机帮助教授教化不然则对教授教化方法与教授教化手段的改变，并且改变了教授教化内容和教授教化构造。


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224、多项选择题  个别指导模式适用的范围非常广，如（）等。

A.中英文打字
B.语文课程中的字、词、句学习
C.英语教学中的单词和例句讲解
D.课文分析


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225、填空题  在使用投影仪时，如果影幕上的图象模糊，应调节投影仪的（）。


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226、名词解释  效度（Validity）


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227、单项选择题  一位生物教师在讲授细胞有丝分裂时，将用Flash制作的有丝分裂过程课件放映给学生学习，体现了教学媒体在（）方面的功能。

A.呈现过程，解释原理
B.创设情境，建立共同经验
C.提示示范，便于模仿
D.展示事实，获得直观经验


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228、名词解释  技术观


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229、单项选择题  对于“提问”的理解，错误的是（）。

A.课堂提问包括教师设问和学生提问
B.提问是帮助教师了解学情的唯一途径
C.设计问题要难易适中，要注重对规律的认识
D.提问是激发思维、开发智力和培养问题意识与创新精神的重要方式


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230、单项选择题  课件制作工具适合针对专业设计师特别设计的可视化网页开发工具，利用它可以轻而易举的制作出跨越平台以及浏览器限制，充满动感的网页（）。

A、DreamWearer
B、FrontPage
C、Authorware
D、Flash


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231、问答题  简述考夫曼的教育应用模式。


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232、多项选择题  下面描述适合于以学为主的教学设计的是：（）

A.以问题为核心驱动学习
B.强调以学生为中心
C.强调学习任务的简化
D.强调协作学习
E.强调量化评价
F.设计多种自主学习策略，使得学习能够在以学生为中心开展


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233、单项选择题  以下哪项不属于研究性学习评价功能（）。

A、具有导向功能
B、具有诊断功能
C、具有激励功能
D、具有考试功能


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234、单项选择题  下列哪一项不属于研究性学习的目标（）。

A、让学生获得亲身参与研究探索的体验
B、培养发现问题和解决问题的能力
C、培养收集、分析和处理信息的能力
D、让全体学生都有发明创造


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235、单项选择题  在搜索Flash课间时，发现了一个很有用的课件资源网站，为了方便再次浏览该网站，最适宜的做法是（）。

A.将网址复制到一个Word文档中
B.将网址添加到收藏夹
C.将网页另存到一个特定的文件夹
D.复制网页上的所有内容到Word文档


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236、单项选择题  关于教学评价，以下说法不正确的一项是（）。

A.若教学评价的主体是多元的，教学评价的指标就不可能是多元的
B.教学评价的主体是多元的，教学评价的指标也可能是多元的
C.形成性评价可使用评价量表，总结性评价也可使用评价量表
D.定量评价与定性评价的主要区别是对所收集到的评价资料分析方法上不同


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237、判断题  主题资本平日可以以资本网站的情势浮现，网站是主题单位的设计者设计的成果，可以或许将涉及主题单位进修过程中的一系列活动，和支撑活动的资本和对象等集中表现出来。


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238、单项选择题  在进行教授教化设计的基本环节中，以下说法精确的是（）。

A、教授教化设计须要进行前期分析，但对实际教授教化不太重要。
B、在教授教化设计过程中，断定各进修的目标还为时过早。
C、须要根据现有的教导媒体或资本，选择进修目标、进修内容、教授教化策略等。
D、在实施环节，起首须要根据教授教化活动的履行次序制订一个教授教化活动实施规划，并按规划实施教授教化活动。


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239、单项选择题  下列用于截取计算机全屏画面的方法不正确的是（）。

A.Alt+PrintScreen快捷键
B.CAptureProfession软件
C.PrintScreen快捷键
D.HyperSnAp-DX软件


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240、多项选择题  听课前要有所准备，要（）才能提高听课的效益。

A.带着教学需求去听课
B.带着课程理念去听课
C.带着实用标尺去听课
D.带着挑剔眼光去听课


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241、名词解释  超文本（Hypertext）


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242、单项选择题  在《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》案例中提到的本节课的一个难点，也是一个重点是（）？

A、五彩池的地点
B、五彩池的成因
C、五彩池的特点
D、五彩池的概况


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243、单项选择题  多媒体软件系统包括（）

A.多媒体系统软件和多媒体应用软件
B.声音编辑软件和图片处理软件
C.多媒体操作系统和多媒体应用系统
D.多媒体操作系统软件及声音、图像处理软件


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244、问答题  技术、教育技术、教育技术学三者之间的区别与联系是什么？


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245、单项选择题  在前端分析阶段，了解学生的学习特点，掌握学生的知识点和技能是很重要的，但是如果学生目前的知识能力水平尚未达到本课时学习的基本要求时，从教育技术的角度考虑，最理想的预防措施是（）。

A、跳过知识点和技能的学习，直接进入本课时的教学。
B、强化知识点和技能学习，然后进入本课时的教学。
C、在黑板上列出所需的知识点和技能，然后照着进入本课时的教学。
D、利用多媒体软件制作课件，上课期间展示，然后进入本课的教学。


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246、填空题  在教学方法的运用中，必须遵循的两个原则是综合性和（）。


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247、判断题  应用专用搜刮软件进行检索，可以最高效地找到教授教化资本和素材。


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248、单项选择题  美国著名教育心理学家布鲁姆把教学目标分为认知、情感、动作技能三大领域，每个领域又按高低分为不同的层次，以下是本课的知识与技能目标，其中不属于“知道”层次目标的是（）。

A.能够运用比较分析方法认识历史问题
B.记住第一次提出办特区主张的人物
C.说出我国对外开放的几种主要模式
D.列出我国设置的五大经济特区的名称


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249、单项选择题  教育技术的范畴涉及设计、开发、利用、管理和评价五个方面，它们之间的关系是（）。

A.协同作用的
B.线性的
C.顺序排列的
D.互为倒置的


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250、多项选择题  在网络环境下教师与学生或学生与学生之间的主要交流方式有（）。

A、电子邮件。
B、论坛。
C、博客。
D、实时聊天。
E、文件上传和下载（网络硬盘）。


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251、名词解释  媒体（media）


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252、单项选择题  关于教学策略，下列说法中不恰当的是（）。

A.教室里的多媒体硬件设施属于教学策略
B.针对不同的教学目标需要选用不同的教学策略
C.针对不同特点的学生应选用不同的教学策略
D.国内外学者对教学策略有不同的看法


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253、单项选择题  考试成绩统计结束后，要告知学生成绩，以下处理方法恰当的是（）。

A.按得分高低为学生排名，并在班级张贴公布
B.不对学生公布，老师自己心里有数即可
C.将成绩及其在全班的位置告知学生本人
D.老师公布获得前三名学生姓名，并作点评


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254、单项选择题  （）是指比较稳定的教学程序及其方法体系，它具体有特定的教学理论指导，具有特定的教学目标定位，对教学因素及组合结构具有特定的要求，对教学活动及其流程有特定的规定。

A、教学结构
B、教学设计
C、教学方法
D、教学模式


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255、名词解释  问题求解


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256、填空题  （）应集中精力，坚持做到“耳到、眼到、心到、手到”，看、听、想、记协调合作，联动推进。


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257、多项选择题  利用电子论坛开展教学的优势在于（）。

A、学生可以围绕问题开展讨论，进行协作学习
B、每一名学生都能展示自己的观点，都拥有自我表达的机会
C、面对过激的言辞和与主题无关的讨论，教师不易对其进行监控与管理
D、教师可以针对不同学生的发言，进行个别化的指导与点拨


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258、单项选择题  教育技术的本质特征是（）。

A．运用技术手段去优化教育、教学过程，以提高教育、教学的效果、效率和效益的理论和实践
B．运用技术手段去优化教育、教学过程，以提高教育、教学的效果、效率和效益的理论研究
C．运用技术手段去优化教育、教学过程，以提高教育、教学的效果、效率和效益的教学实践
D．本题答案中所给出的其它3个选项都不对


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259、名词解释  大众传播媒体


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260、单项选择题  根据你的理解，你认为信息技术和教育技术之间的关系是（）。

A.信息技术包含教育技术。
B.信息技术与教育技术是平等的慨念。
C.教育技术包含信息技术。
D.信息技术与教育技术彼此相互交叉。


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261、问答题  简述现代远程教育与提高教师素质能力的关系。


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262、单项选择题  下列哪种媒体最适合用于实物图、人物照、景观照、插图等的展示（）。

A.视频
B.图形
C.图像
D.动画


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263、单项选择题  对于小学5、6年级的学生，以下最不可能属于他们特征的是（）。

A、学生能够借助具体事物作出一定程度的推理，开始用抽象的规则来思考问题。
B、学生探究知识的热情度非常高。
C、学生能够对社会存在、公正、真理及道德等抽象的社会问题进行比较准确的分析。
D、学生自我控制能力不强，需要老师、家长对其进行引导。


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264、填空题  教学设计以（）为目的，以学习理论、教学理论和信息传播理论作为理论基础，将（）作为研究对象。


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265、单项选择题  邀请学生、家长和教师共同参与教学评价，这体现了新课程评价的（）理念。

A、评价目的是促进发展
B、评价内容综合化
C、评价主体多元化
D、评价方式多样化


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266、单项选择题  一位教师在执教《小鹿的玫瑰花》一课时，其知识与能力目标是这样制定的：会认字，会写字；懂得小鹿的玫瑰花没有白栽；会自己读课文，读得比较流利。你认为这一目标制定（）。

A、科学合理
B、琐碎凌乱
C、全面具体
D、期望过高


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267、名词解释  多指标评价


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268、多项选择题  我们认为（）是看不见的准备。

A.研读课标
B.钻研教材
C.了解学生
D.思考反省


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269、多项选择题  下列关于图层说法错误的是（）。

A、修改某一图层内容时，会影响其它图层
B、可以将图像中不同内容放置在不同的图层上
C、利用图层可以创建出形式多样的图像效果
D、无法利用图层对图像进行后期处理


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270、问答题  信息是什么？


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271、单项选择题  课堂教学中经常采用讲授策略，就其特点，下列选项中表述不恰当的一项是（）。

A.它容易发挥学生的主动性和独立性
B.易保证学生在短期内获得大量的系统知识
C.便于发挥教师的主导作用
D.对概念性的知识采用讲授策略更为合适


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272、单项选择题  下列哪种是用动态的图形图像表示抽象过程的数据文件（）。

A.视频
B.动画
C.图形
D.图像


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273、单项选择题  教学方法是在教学过程中，教师和学生为了达到教学目标，由教学原则指导，借助教学手段（工具，媒体或设备）而采取的教与学相互作用的（）。

A.活动方式
B.教学理念
C.教学思想
D.组织形式


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274、多项选择题  课堂提问的误区有（）。

A.重数量、轻质量
B.随心所欲、无目的性
C.只关注结果，忽视对规律的揭示
D.只求标准答案，排斥求异思维


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275、问答题  试从“教学媒体到教学资源”这一提法的变化的角度，说明教育技术内涵的发展和变化。


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276、单项选择题  在进行教学准备时需要收集大量的信息资源，关于获取信息资源，描述不正确的一项是（）。

A.在网上浏览网页时，看到比较好的网页想要保存，可以点击“文件”——“另存为”进行保存
B.网页上的压缩文件、图形图像等，可以通过单击鼠标右键，在快捷菜单中点击“目标另存为”按钮获得
C.对于教学中所需要的音频素材，教师可以利用录音软件录制教学音频素材
D.教师在博客上发布电子教案时，如果引用他人在网站、论坛中的文章，可以不必注明资源出处。


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277、单项选择题  下面关于信息技术与课程整合的表述最合适的一项是（）。

A.信息技术与课程整合即将技术作为工具、环境和资源融入到具体学科的教学和学习的各个层面，有助于促进学生的有效学习
B.信息技术和课程整合就是指在课堂上使用信息技术辅助教学，充分发挥其工具作用，提高课堂教学的效果
C.利用信息技术能够创建、形成新的知识或呈现和展示这些知识，所以越是使用高级的技术，就越能体现出教学的先进性，也越能实现信息技术与课程的深层次整合
D.信息技术与课程整合并不是一个复杂的过程，存在着某些特定的模式，教师需要掌握这个模式，才能在教学中应用自如


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278、名词解释  教学组织形式


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279、单项选择题  （）听评课制度是一种全员参与的推广性的听评课制度。

A.领导干部听评课制度
B.追踪听评课制度
C.示范听评课制度
D.外出学习汇报听评课制度


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280、单项选择题  下列属于教育技术中无形的智能技术的是（）。

A.教学媒体
B.学习环境
C.教学设计
D.教学资源


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281、问答题  教学设计的基本特征？


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282、单项选择题  关于信息技术的教学应用，你不赞同的说法是（）。

A.代替教师的角色
B.展示教学内容
C.创设学习情境
D.支持师生交流


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283、名词解释  全境环视技术


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284、单项选择题  关于教学策略，下列说法中不恰当的是（）。

A.教室里的多媒体硬件设施属于教学策略
B.针对不同的教学目标需要选用不同的教学策略
C.针对不同特点的学生应选用不同的教学策略
D.国内外学者对教学策略有不同的看法


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285、单项选择题  60年代后期，（）等人在《视听教学：媒体与方法》（1969）这本著作中提出了系统化教学的模型，较明显地反映出行为科学和系统理论的影响。

A.布朗
B.加涅
C.布里格斯
D.斯金纳


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286、单项选择题  小组合作学习是教学过程中学生学习的一种教学组织形式，以下对小组学习描述不正确的一项是（）。

A.小组发言应采用民主的原则
B.为使小组成员更大程度的参与，小组人数应尽可能的少
C.小组学习有利于促进学生之间的交流
D.合作小组可以根据需要适时调整


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287、单项选择题  布卢姆认知领域教育目标分类中的“领会”是指（）。

A.对先前学习过的材料的记忆
B.把复杂的材料分解成各个组成部分，弄清所表达的各种观念之间的关系
C.掌握学习材料的意义，能够转化、解释学习材料
D.对所学习的概念、法则、原理的运用


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288、多项选择题  学生学习成绩信息包括（）。

A、入学成绩
B、平时测验成绩
C、阶段性测验成绩
D、成绩在班级中名次


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289、问答题  简述听觉媒体的主要作用和应用方式。


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290、单项选择题  在搜索课件时，发现了一个很有用的课件资源网站，为了方便再次浏览该网站，最简便的做法是（）。

A.将网址复制到一个Word文档中
B.将网页另存到一个特定的文件夹
C.将网址添加到收藏夹
D.复制网页上的所有内容到Word文档


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291、判断题  目前我国的主要教学组织形式班级授课、课外活动、互动学习三种类型。


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292、单项选择题  《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》案例中，林峰制作的课件应该属于（）课件。

A、学生自主学习型
B、模拟实验型
C、训练复习型
D、教学游戏型
E、资料工具型


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293、单项选择题  在视听教学运动背景下，对教育技术基本内涵表述错误的是（）。

A.在教学过程中所应用的媒体技术
B.在教学过程中所应用的媒体开发和教学设计
C.在教学过程中所应用的媒体技术和系统技术
D.在教学过程中所应用的媒体技术手段和技术方法


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294、单项选择题  实验研究法一般包括（）。

A、单组法。
B、多组法。
C、循环法。
D、以上三种全包括。


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295、多项选择题  集体备课过程中不好的现象包括（）。

A.无备而来
B.集体备教案
C.大一统
D.一人唱独角戏
E.只看文本不看学生
F.照搬照抄或弃之不用


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296、多项选择题  分析学生特征主要从两方面来考虑（）。

A、生理特征
B、一般特征
C、心理特征
D、学习特征


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297、单项选择题  下列哪种媒体最适合用于轮廓图、结构图、流程图、示意图等的展示（）。

A.视频
B.图形
C.图像
D.动画


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298、单项选择题  建设新的教研文化主要包括新的评价制度、新的表达方式和（）等几个方面。

A.新的练习设计
B.新的教学反思
C.新的讨论方式
D.新的评价功能


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299、多项选择题  下类哪种类型属于Flash中的符号（也称为元件）（）。

A、图形
B、按钮
C、音频
D、影片剪辑


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300、问答题  简述我过教育技术发展取得的主要经验。


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