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1、问答题 试分析美育在现代素质教育中的地位。
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2、单项选择题 下列哪个不是审美形态的结晶?()
A.优美和崇高
B.悲剧和喜剧
C.丑和荒诞
D.肮脏和险恶
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3、问答题 简述音乐艺术的审美特征。
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4、填空题 ()认为美是一种情感的判断,美具有没有目的而又合目的性的形式
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5、单项选择题 马克思主义的美育理想是促使人的全面发展,它的标志是()。
A.德、智、体并衡发展的人
B.身心健康的完美的人
C.懂得艺术的人
D.进入自由王国的人
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6、问答题 美感是怎样的?从逻辑是看,它是由哪些因素促成的?
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7、单项选择题 分析美学家莫里斯•韦兹的代表作是()
A、《艺术哲学》
B、《美学》
C、《美学问题》
D、《论美学》
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8、填空题 生活丑向艺术美的转化的条件:();以上三条基本原则中,征服性原则居于主导地位;
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9、填空题 ()是表情性最强的情感符号。
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10、名词解释 美在关系
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11、判断题 把人的心意机能分为真、善与美的是尼采。
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12、单项选择题 康德自称他在哲学研究中掀起了一场“哥白尼式的革命”,从美学上说,这个“革命”主要是指他把美学研究()
A.从客观世界转移到主观世界
B.从主观世界转移到客观世界
C.从重内容转移到重形式
D.从重形式转移到重内容
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13、判断题 凡是真的就是美的。
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14、判断题 马克吐温是美国的作家。
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15、名词解释 实验美学
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16、判断题 现在一般认为,脂砚斋与曹雪芹是同一个人。
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17、多项选择题 20世纪60年代,结构主义美学研究方法在西方盛行,其代表人物是()
A.列维.斯特劳斯
B.罗兰.巴特
C.托多罗夫
D.姚斯
E.阿多诺
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18、单项选择题 中国古典美学中,明确地把艺术美划分为阴柔之美和阳刚之美的是()。
A.王国维《人间词话》
B.王昌龄《诗格》
C.袁枚《随园诗话》
D.姚鼐《复鲁挈非书》
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19、填空题 车尔尼雪夫斯基针对黑格尔的“美是理念的感性显现”的客观唯心主义美学观,提出了()的著名论断。
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20、单项选择题 “春风又绿江南岸”被誉为千古妙句,最突出的原因在于它的()。
A.视觉效果
B.听觉效果
C.触觉效果
D.心理效果
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21、名词解释 审美活动无功利
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22、问答题 简答艺术敏感的特点?
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23、填空题 人的美,包括()与()两个方面。
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24、问答题 谈谈丑与荒诞作为审美形态的特点,以及它们成为特殊审美形态的基本原因。
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25、判断题 《中国哲学史新编》是冯侃在晚年眼睛和耳朵都不好使的情况下完成的。
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26、名词解释 “突然荣耀说”或“鄙夷说”
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27、多项选择题 西方美学史上从精神意识上界定美的本质的美学家是()。
A.亚理斯多德
B.柏拉图
C.狄德罗
D.康德
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28、填空题 审美发生理论:()、生物本能说、游戏说、巫术与图腾崇拜说、劳动说;
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29、名词解释 罪孽说
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30、单项选择题 李斯托威尔指出“:如果不是月亮、太阳和星星真的照耀着天空,我们决不会被灿烂的朝霞、宁静的落日或者闪烁着光辉的神秘的夜所感动。”这段话所针对的美论是()。
A.美在理念
B.美在移情
C.美在关系
D.美在形式
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31、问答题 什么是美的符号性
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32、问答题 怎样理解艺术存在于艺术创造——艺术品——艺术接受三个环节组成的动态流程中?
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33、问答题 如何理解作为人生存在的悲剧和喜剧?
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34、问答题 试举例论述学科研究与跨学科汇通的方法。
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35、单项选择题 “移情说”的代表人物是()
A.维特根斯坦
B.亚里士多德
C.里普斯
D.阿恩海姆
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36、单项选择题 西方现代表现说崛起的历史背景是()。
A.浪漫主义思潮
B.现实主义思潮
C.自然主义思潮
D.现代主义思潮
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37、单项选择题 元好问说:“诗家总说西昆好,独恨无人作郑笺”。说明艺术欣赏离不开()。
A.直觉
B.情感
C.想象
D.理解
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38、问答题 造型艺术具有的基本特征?
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39、问答题 说明想象力在意象生成中的作用。
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40、多项选择题 美感的历史起源离不开人类的社会实践,那是因为()。
A.美感在适应社会实践需要的过程中产生
B.美感在劳动工具的制造和使用的过程中产生
C.美感随着社会实践的发展而扩大、发展
D.审美实践追求精神满足
E.美感没有起点,也没有终点
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41、问答题 西方美学发展经历了哪些阶段?
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42、单项选择题 美感是人的多重感觉因素的复合,其中占据核心地位的是()。
A.满足感
B.幸福感
C.和谐感
D.自由感
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43、单项选择题 杜牧《秋夕》中“天阶夜色凉如水”一句涉及的美感功能是()。
A.通感
B.想象
C.直觉
D.理解
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44、问答题 审美主体的功能调节和结构调节分别指的是什么?
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45、问答题 柏拉图与亚里士多德的美育思想是什么?
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46、问答题 ()培养“理想国”公民的角度公民的启蒙教育、初级阶段的教育主要是音乐教育和游戏教育
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47、单项选择题 漫画《武大郎开店》是()。
A.崇高
B.悲剧
C.喜剧
D.壮美
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48、单项选择题 美学作为一门学科是由德国哲学家()首次提出来的,他本人也因此被称为“美学之父”。
A、康德
B、阿多诺
C、鲍姆嘉通
D、黑格尔
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49、填空题 德国的歌德、黑格尔等把建筑称为“()”,揭示了建筑是以空间造型显示节奏的审美特征。
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50、多项选择题 审美经验的超越性主要体现在()
A.从物质世界向精神世界超越
B.从现实世界向理想世界超越
C.从经验世界向超验世界超越
D.从主观世界向客观世界超越
E.从内在世界向外在世界超越
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51、多项选择题 艺术意象的孕育有赖于艺术家的如下状态:()
A.感动
B.虚静
C.神思
D.心手相应
E.迷狂
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52、单项选择题 《列子•汤问》篇记载:钟子期听了俞伯牙的琴声后说:“善哉,峨峨兮若泰山”,“善哉,洋洋兮若江河”。这说明鉴赏者对艺术意象的()。
A.创造
B.重建
C.转换
D.变化
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53、名词解释 美学关系
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54、问答题 如何理解形式美的相对独立性。
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55、填空题 ()是11世纪下半叶起源于法国,13~15世纪流行于欧洲的一种建筑风格,主要见于天主教堂,也影响到世俗建筑
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56、单项选择题 白居易《琵琶行》“:凄凄不似向前声,满座重闻皆掩泣。座中泣下谁再多,江州司马青衫湿。”说明()。
A.琵琶女的琴声十分动人
B.诗人参与了艺术意象的重建
C.诗人同情琵琶女的不幸
D.诗人与琵琶女意趣相投
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57、单项选择题 意境这一审美范畴是()。
A.中国古代美学中特有的
B.中西美学中普遍存在的
C.西方美学中特有的
D.从西方美学中引入的
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58、问答题 为何称鲍姆加登为“美学之父”?
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59、单项选择题 对“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”最恰当的审美理解是()
A.人的异化
B.感情专一
C.人为美而兴奋倾倒
D.审美是件苦差事
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60、单项选择题 黑格尔悲剧理论中最突出的观点是()。
A.强调净化心灵的悲剧效果
B.主张主人公应是正面人物
C.强调悲剧性冲突
D.重视悲剧性情节
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61、填空题 关于自然美的看法中,肯定美学的主要观点表述为两个相互联系的命题:一是自然中的所有东西具有全面的肯定价值;二是()。
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62、填空题 ()认为线条:“实际上是对于人们所知觉到的形状的最直接和最具体的再现”
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63、问答题 ()是幼儿美育的主要的方式;
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64、单项选择题 弗洛伊德用来证明“恋母情结”的悲剧作品是()。
A.索福克勒斯《安提戈涅》
B.埃斯库罗斯《普罗米修斯》
C.索福克勒斯《俄狄浦斯王》
D.欧里庇德斯《美狄亚》
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65、多项选择题 美育的具体特征包括()。
A.趣味性
B.互动性
C.感染性
D.多样性
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66、单项选择题 “环肥燕瘦”的审美现象揭示了美的()。
A.历史性
B.民族性
C.阶级性
D.地域性
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67、问答题 什么是虚静?
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68、名词解释 艺术设计
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69、问答题 从事物的客观属性中探求美这一作法有哪些合理性与片面性?
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70、名词解释 化育
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71、问答题 举例说明审美形态的人生实践性质。
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72、问答题 中国古典美学中“意境说”是怎么提出来的?
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73、单项选择题 原始人美感的第一特点()。
A.崇尚人体美
B.以模仿动物为美
C.以花草虫鱼为美
D.祖先崇拜
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74、填空题 人的形体美兼具()与()
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75、填空题 美感的存在必须以()为前提。
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76、名词解释 “狂欢化”
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77、名词解释 审美通感
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78、单项选择题 孔子的教育理想是“兴于诗,立于礼,成于乐”,其中“兴于诗”、“成于乐”属于()。
A.德育
B.智育
C.体育
D.美育
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79、单项选择题 “感时花溅泪,恨别鸟惊心。”这一类美感现象美学家解释为()。
A.通感
B.想象
C.移情
D.理解
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80、问答题 试讨论中国文化中的悲剧精神。
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81、问答题 美育是如何转移心理气质和精神面貌的?
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82、问答题 简述人变成“非人”的含义。
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83、问答题 说明意象与意境的关系。
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84、单项选择题 人们看电影时,看到滑稽的场面忍俊不禁,看到悲伤的场面痛哭流涕。这表明美感教育()
A.具有不可抗拒的魔力
B.需要接受者客观冷静
C.接受者缺乏自制力
D.对冷静理性的人没有效果
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85、问答题 什么是审美通感?
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86、多项选择题 西方美学史上属于唯心主义美论阵线的美学家是()。
A.亚理斯多德
B.柏拉图
C.狄德罗
D.康德
E.车尔尼雪夫斯基
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87、问答题 艺术中审美功能的作用及其意义。
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88、名词解释 人本主义美学
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89、单项选择题 岑参诗云“:忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”形象地说明了直觉的()。
A.突然性
B.直接性
C.专注性
D.透明性
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90、问答题 谈谈自然美发展的三个阶段。
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91、填空题 在西方美学史上,真正把“关系”作为美学的理论基础,系统地提出自己关于美的见解的是法国最杰出的唯物主义哲学家()。
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92、问答题 多样统一的两种基本形态各有什么特点?
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93、单项选择题 “美是理念的感性显现”一说是()提出来的。
A.柏拉图
B.康德
C.歌德
D.黑格尔
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94、名词解释 乖讹说”或“预期失望说”
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95、判断题 自然是审美教育的基本方式。
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96、单项选择题 自然的陶养是美育的()
A.最基本的道理
B.基本途径之一
C.很次要的途径
D.一种间接的途径
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97、单项选择题 在美学史上,第一部美育专著是()。
A.鲍姆嘉登《美学》
B.柏拉图《大希庇阿斯篇》
C.席勒《审美教育书简》
D.雪莱《为诗辨护》
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98、问答题 为什么说抛弃对美的本质问题的哲学探讨是不可能的?
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99、判断题 审美需要的二重性识基本的生理-心理需要以深层的情感需要和理想冲动。
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100、单项选择题 倡导“心理距离说”的美学家是()
A.康德
B.席勒
C.布洛
D.叔本华
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101、问答题 结合自己的审美心理论述动物的快感与人的美感之间的区别。
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102、问答题 审美是审美?审美的基本特征是什么?
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103、名词解释 《悲剧的诞生》
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104、问答题 谈谈对艺术品鉴赏过程的理解。
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105、问答题 为什么说审美活动离不开直觉?
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106、问答题 中国古代的“六艺”指的是什么?
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107、单项选择题 古希腊人把“艺术”理解为各种工匠的技术或技能,这说明艺术品是一种()
A.物质产品
B.精神产品
C.人工制品
D.自然物
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108、问答题 美学的基本性质有哪些?
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109、单项选择题 在中国当代美学研究中,主张“美是客观性与社会性统一”说的美学家是()
A.蔡仪
B.朱光潜
C.李泽厚
D.吕荧
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110、名词解释 上升的乘讹与下降的乘讹
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111、名词解释 感性直观性
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112、判断题 “关关雎鸠,在河之洲”出自《诗经》。
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113、问答题 美育功能是什么?
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114、问答题 论述艺术品鉴赏过程的三个阶段及特征。
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115、名词解释 有我之境
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116、判断题 日常生活往往是非审美的。
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117、单项选择题 19世纪,以德国美学家费希纳为代表的美学流派是()
A.结构主义美学
B.现象学美学
C.体验美学
D.实验美学
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118、问答题 应当任何理解美的相对性与绝对性?
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119、单项选择题 “劳动创造了美”这一美学命题,出于()。
A.马克思《1844年经济学哲学手稿》
B.恩格斯《自然辩证法》
C.列宁《哲学笔记》
D.普列汉诺夫《没有地址的信》
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120、问答题 理解因素渗透在美感经验的每一个环节上,与多种心理因素交织在一起,这种说法对么?
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121、填空题 格式塔美学的()论认为,物理现象同人的心理现象是同构的
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122、判断题 康德不仅解决了美学在知情,情,意三者之间的认识论地位,而且解决了美学在人文学科中的作用问题。
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123、问答题 什么是社会美?社会美的特征是什么?
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124、名词解释 审美活动的自律性
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125、问答题 简述喜剧的本质。
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126、填空题 商标设计和()都是企业营销活动的重要组成部分。
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127、单项选择题 西方美学中最早形成的美学体系是()。
A.毕达哥拉斯“美是和谐”
B.柏拉图理念论美学
C.贺拉斯“寓教于乐”的美育观
D.维柯“新科学”
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128、判断题 表演艺术的审美特征识表现性和直观性。
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129、单项选择题 美学研究的出发点是()
A.实用关系
B.伦理关系
C.审美关系
D.认识关系
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130、单项选择题 对中国古代“感物斯应”的正确理解是()
A.一种低级的美学观
B.一种感官美学
C.一种心与物的交流
D.一种官能刺激
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131、填空题 ()著有《()》,他提出()是最美的线条
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132、单项选择题 美育作为学科的历史并不悠久,在中国它出现于()。
A.“五四”运动前后
B.建国初期
C.改革开放以后
D.文革期间
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133、问答题 论述作为中介的艺术品的基本特征?
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134、问答题 简述意象的物态化和物化。
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135、问答题 艺术作品中的审美意象是如何物态化的?
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136、判断题 “因情成梦”,“因梦成戏”可以说是概括汤显祖美学思想的一个核心。
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137、问答题 ()是我国近代审美教育思想的集大成者,他不仅在审美教育理论上多有建树,而且是颇有成就的审美教育实践家
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138、多项选择题 毕达哥拉斯学派认为,构成形式美的因素与规律有()。
A.比例
B.均衡
C.对称
D.整体
E.多样的统一
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139、单项选择题 艺术的功能是多元的,其中最基本的功能为()。
A.认识功能
B.教育功能
C.审美功能
D.心理代尝功能
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140、问答题 什么是直觉?直觉有哪些特点?
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141、名词解释 “净化说”
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142、问答题 为什么说“技”与“道”是艺术创造中不可逾越的环节?二者的关系如何?
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143、问答题 应该如何认识美的本质特征?
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144、问答题 优美的形式特征。
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145、问答题 工具制造和审美意识的发展什么联系?
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146、问答题 简述艺术意象的基本要素及其相互关系。
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147、填空题 构成形式美的自然物质因素是()、()、()。
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148、名词解释 悲剧诞生论
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149、问答题 悲剧有哪些主要表现形态?
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150、多项选择题 查询库存管理收发存汇总表的金额为什么与在存货管理收发存汇总表中查询出来的统计数据不一致?()
A.这两个表的统计依据不一致。存货系统是按照仓库或者存货的核算方法计算出来的成本,是比较准确的;而库存系统的收发存汇总表默认是按存货档案上的参考成本计算的,是单据记账前模拟查询的统计数据。所以正常情况下,应该以存货系统统计的数据为准。
B.这两个表的统计依据不一致。存货系统是按照仓库或者存货的核算方法计算出来的成本,而库存系统的收发存汇总表可以按存货档案上的参考成本计算金额。
C.这两个表的统计依据不一致。存货系统是按照仓库或者存货的核算方法计算出来的成本,而库存系统的收发存汇总表可以按存货档案上的计划价计算金额。
D.这两个表的统计依据不一致。存货系统是按照仓库或者存货的核算方法计算出来的成本,而库存系统的收发存汇总表可以按存货档案上的售价计算金额。
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151、名词解释 以丑衬美
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152、问答题 美育和智育的关系是什么?
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153、问答题 艺术的“技”与“道”的关系是什么?
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154、单项选择题 从事物的客观属性中探求美,其最大的合理性就在于()
A.体现了唯物辩证法的精神
B.抓住了美具有感性形式这一特点
C.肯定了美就存在于人类的生活中
D.强调了美的客观实在性
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155、填空题 直觉、情感、()和理解是美感心理的四大基本要素。
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156、单项选择题 中国古代的“风骨”范畴,类似于现在美学范畴中的()
A.优美
B.崇高
C.悲剧
D.喜剧
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157、问答题 辨析意象中“象”与“意”的关系?
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158、问答题 简述艺术的存在方式。
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159、填空题 ()的人格理想是“尽善尽美”的“君子”。
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160、单项选择题 实用主义美学的代表作《艺术即经验》的作者是()
A、詹姆士
B、杜威
C、刘易斯
D、佩帕
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161、填空题 美的()问题是美学中最基本的理论问题,也是解决其他美学问题的前提和基础。
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162、问答题 略述审美心理的社会因素。
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163、问答题 将美学规定为艺术哲学有何理由与局限性?
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164、单项选择题 现代派艺术的基本美学原则是强调()。
A.表现
B.再现
C.写实
D.和谐
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165、填空题 苏化阶段:()“美是客观的吕荧”,()“美是主观的”,()“美是主客观的统一”,李泽厚“美是客观性和社会性的统一”
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166、填空题 艺术符号主要由()构成
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167、单项选择题 提出“自我认同”说的是()。
A.卢格
B.埃里克森
C.怀特
D.皮亚杰
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168、问答题 在《手稿》里,马克思是论述了异化劳动哪几个方面的规定?
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169、单项选择题 下列作品中,属于“小人物的悲剧”的是()。
A.《俄狄浦斯王》
B.《罗密欧与朱丽叶》
C.《安娜•卡列尼那》
D.《一个官员的死》
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170、问答题 试探讨悲剧的审美过程。
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171、问答题 什么是通感?人们为什么会产生通感?
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172、单项选择题 李白《蜀道难》中所发出的惊叹:“噫吁..,危乎高哉!蜀道之难难于上青天。”这种感受属于()。
A.悲剧感
B.喜剧感
C.崇高感
D.优美感
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173、填空题 ()说:“忧心忡忡的穷人甚至对最美丽的景色都没有什么感觉。”
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174、单项选择题 美学是一门年轻的学科,从诞生至今只有()。
A.50余年
B.100余年
C.200余年
D.250余年
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175、问答题 转向语言学理论的主要人物及观点。
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176、多项选择题 与“游戏说”的创立和发展相关的美学家是()。
A.康德
B.谢林
C.席勒
D.斯宾塞
E.费尔巴哈
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177、名词解释 自然人化
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178、填空题 古罗马时期的在他的《()》中最早提出崇高这一术语。
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179、名词解释 内在感官说
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180、多项选择题 “人是世界的美”这一命题所包含的意思是()。
A.有了人,世界才有美
B.世界的美是人创造的
C.世界上惟有人才是美的
D.世界上一切事物中惟有人最美
E.只有拥有自由意识的人,才能和美的对象发生关系
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181、填空题 在对美的表现形态分类问题上,西方美学家有各种不同的看法。例如,()把美分为“绝对的”和“相对的”两种;()认为有两种美,一种是“实在的美”,一种是“相对的美”;()认为美不在于事物的存在,而只有“自由美”和“附庸美”之分;()则把美分为“浅易的美”与“艰奥的美”两种;等等。
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182、单项选择题 从目前掌握的资料看,西方美学中最早谈及喜剧问题的哲学家当推()。
A.莎士比亚
B.别林斯基
C.苏格拉底
D.亚里士多德
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183、问答题 谈谈对艺术技巧作用的看法。
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184、填空题 社会生活中的优美偏重于(),自然中的优美偏重于()。
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185、单项选择题 教学艺术的基本特点是()。
A.创造性
B.情感性
C.交互性
D.审美性
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186、单项选择题 哲学对美学研究的作用主要表现为()。
A.提供了本体论、认识论、方法论的基础
B.提供了直接的理论依据和具体方法
C.揭示了美的本质的奥秘
D.建立了严谨的理论体系
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187、单项选择题 ()指在主体的审美知觉中各种感觉的通串、渗透和挪移构成的协同运动,是审美知觉的整体性的表现。
A.审美认同
B.审美直觉
C.审美感悟
D.审美统觉
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188、单项选择题 崇高的更为重要的领域,是在()。
A、对于崇高的研究中
B、艺术中
C、自然中
D、社会生活中
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189、名词解释 完形作用
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190、问答题 以一件艺术品为例,说明艺术品的四个结构层次及其关系。
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191、单项选择题 美育之所以能起到潜移默化的作用,主要是因为它是()。
A.人生教育
B.思想教育
C.情感教育
D.智慧教育
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192、单项选择题 荣格心理分析美学的一个核心概念是()
A.性力
B.权力欲望
C.集体无意识
D.力必多
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193、名词解释 鲍姆嘉通
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194、问答题 喜剧的特征是什么?
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195、问答题 视觉和听觉的审美功能主要体现在哪些方面?
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196、单项选择题 “美本身”是柏拉图特有的美学概念,出自于()。
A.《大希庇阿斯篇》
B.《会饮篇》
C.《理想国》
D.《伊安篇》
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197、问答题 在审美经验中情感与理智的关系是怎样的?
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198、多项选择题 美育可以提升人的心理气质和精神培养,其表现在()。
A.从生理的兴奋和快感,转移到心理的恬适和愉悦
B.从动物性的快感上升为人性的快感
C.从个别性的感受和形象,转移到普遍性的关照和沉思
D.由悲剧性的对象得到喜剧性的效果
E.从功利性的占有和享受,转移到超功利的旷达和赏玩
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199、问答题 为什么说审美属性是一种价值属性?
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200、填空题 分析美学的理论代表人为()
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201、单项选择题 人体美,介于自然美和()之间。
A、心灵美
B、人格美
C、社会美
D、艺术美
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202、单项选择题 “蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。”(《诗经》)这段古诗中的审美意象属于()。
A.仿象
B.喻象
C.兴象
D.抽象
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203、单项选择题 集体无意识说界定艺术的角度是()。
A.艺术的功能
B.艺术的起源
C.艺术的本质
D.艺术的特征
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204、填空题 ()是点移动的轨迹,它是构成物体形状的基本因素。
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205、问答题 美学研究的对象是什么?涉及哪些主要内容?
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206、单项选择题 塞俄比亚原始部落里的人以嘴大为“美”,这反映了原始人的美感()
A.与特定观念相联系
B.模仿动物
C.包含反感祖先形象的本能
D.与性感紧密相连
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207、问答题 举例说明艺术中技巧的审美价值。
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208、单项选择题 西方文论中,有时会把闪现灵感的心灵称作()
A.“镜”
B.“灯”
C.“线”
D.“洞”
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209、单项选择题 在中国历史上,自然美开始作为独立的审美形态出现在()
A.盛唐
B.西周
C.魏晋
D.宋金
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210、单项选择题 优美的形象一般表现为()
A.内容与形式互为表里
B.内容比形式重要
C.形式比内容重要
D.形式具有独立的价值
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211、问答题 为什么说审美是艺术最核心的功能?
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212、问答题 如何把握优美与崇高、滑稽的不同本质特征?
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213、问答题 说明悲剧的表现形态。
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214、问答题 美感经验的直觉发生时具有哪些特点?
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215、单项选择题 在美感心理活动中,理解具有两个鲜明的特征,它们是()。
A、体匿性存和简单直接性
B、简单直接性和整体统一性
C、体匿性存和多义难传性
D、多义难传性和整体统一性
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216、问答题 美学与心理学的关系如何?
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217、多项选择题 美育与德育的关系的正确表述是()
A.美育是德育的必要前提
B.美育高于德育应代替德育
C.美育对德育的实施起促进作用
D.美育包含着更多的精神
E.美育与德育是相辅相成的
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218、问答题 怎样理解人的内在品质与人的形体美之间的关系?
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219、问答题 简述喜剧的特征和审美效果。
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220、问答题 为什么说美学是一门既古老又年轻的学科?
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221、问答题 请简要回答审美活动的特殊性。
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222、单项选择题 下列诗句中,属于有我之境的是()
A.“大漠孤烟直,长河落日圆”
B.“采菊东篱下,悠然见南山”
C.“人闲桂花落,鸟鸣山更幽”
D.“感时花溅泪,恨别鸟惊心”
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223、单项选择题 ()是指造型艺术具有选取特定瞬间以表现永恒意义的特性。
A.瞬间永恒性
B.表意性
C.表情性
D.蕴藉性
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224、名词解释 本质直观
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225、单项选择题 清代著名学者()对阳刚之美和阴柔之美的特征和它们之间的关系作了经典论述。
A.姚鼐
B.王夫之
C.王国维
D.龚自珍
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226、问答题 马克思主义的美论逻辑起点及主要观点?
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227、问答题 为什么说“劳动说”还不是严格意义上的审美发生理论?
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228、填空题 研究美学所需要的最基本方法是哲学的和逻辑的分析法、()、心里学的方法。
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229、填空题 喜剧性矛盾集中地体现在三个方面,即主要表现为()
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230、问答题 现代主义美学与古典美学的根本区别之点是什么?
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231、判断题 任何一种美学理论的建立都有一定的哲学理论作为基础。
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232、问答题 艺术美的本质是什么?
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233、名词解释 迪扎因
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234、问答题 如何实施美育?
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235、问答题 审美经验各构成要素间的关系如何?
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236、问答题 简述审美体验的起始终结都是感觉。
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237、问答题 自然在人类符号实践中获得美的属性经历了哪几个阶段性?
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238、填空题 “游戏说”是由18世纪德国哲学家()和19世纪英国哲学家斯宾塞提出的,因此又称为“()”
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239、单项选择题 符号论美学家苏珊•朗格的代表作是()
A、《美学问题》
B、《艺术问题》
C、《符号逻辑导论》
D、《符号形式的哲学》
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240、问答题 怎样理解语言论美学如何对待美的本质问题?
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241、问答题 为何说美学是一种人生实践?
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242、单项选择题 毕达哥拉斯学派对美的基本看法是()。
A.美在理念
B.美在关系
C.美在和谐
D.美在愉快
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243、问答题 简答从主观心意状态中寻找美的积极意义和可能导致的后果?
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244、单项选择题 马克思把美学研究从康德重主观的方向重新转移到重客观的方向,这里的“客观”主要是指()
A.外在的自然界
B.人所改造过的自然界
C.人所创造的物质产品
D.人类社会或社会化了的人类
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245、单项选择题 中国先秦时代对自然审美的基本方式是()。
A.比德观
B.天人合一
C.畅神说
D.做自然的主宰
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246、填空题 马克思认为,人按照()的规律来生产与创造。
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247、单项选择题 “爱美是人的天性”的说法出自()
A.席勒
B.柏拉图
C.亚里士多德
D.尼采
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248、单项选择题 从历史角度看,人类美学思想产生的基础是()。
A.审美意识的积聚
B.语言的产生与丰富
C.艺术的发展
D.情感的发展
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249、问答题 谈谈感受在美感活动中的作用?
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250、名词解释 兴像
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251、问答题 简述审美与人生境界的关系(审美教育对于人生境界的提升作用)。
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252、问答题 人类为什么要创造艺术?
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253、单项选择题 中国古代小说中常说“马上看壮士,灯下观宝刀”,说明对美的欣赏需要()。
A.审美关系
B.审美移情
C.审美环境
D.审美距离
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254、名词解释 积淀
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255、问答题 为什么说自然美愈来愈成为现代美育的重要方式之一?
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256、单项选择题 现代西方哲学提出一种研究哲学的新方法,即(),它强调排除一切先入之见,向着“事象本身”逼近。
A、社会学方法
B、现象学方法
C、解释学方法
D、语言分析方法
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257、单项选择题 审美关系最本质的特点是()
A.他律性
B.排他性
C.自由性
D.社会性
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258、单项选择题 “西方现代悲剧”主要体现()。
A.先进思想的沦落
B.伟大人物的毁灭
C.精神和情感的枯燥
D.日常生活中的苦恼
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259、名词解释 仿像
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260、问答题 什么是审美认同?
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261、填空题 ()中叶兴起的、以诗歌创作中的象征主义为发端的现代派美学理论与文艺思潮,把丑抬到了至高无上的地位。
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262、单项选择题 史载王羲之“寄情自然,放浪形骸,不知老之将至”,说明自然美具有()。
A.增智的功能
B.娱乐休闲的功能
C.教育的功能
D.美感愉快的功能
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263、多项选择题 下列美学家中,主张从主观的心意状态中探求美的是()。
A.亚里士多德
B.鲍姆嘉登
C.休谟
D.博克
E.黑格尔
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264、判断题 顾恺之说“传神写照,正在阿堵中”,阿堵指的是眉毛。
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265、填空题 “化丑为美”的原则:()
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266、填空题 日本人中江兆民将aesthetics翻译为美学,()于1902年将日文美学引入中国
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267、填空题 ()是西方20世纪现代美学很有名的心理学美学理论,它的主要代表人物有德国的立普斯,英国的浮龙•李,法国的巴希等人。
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268、问答题 什么是有我之境?(王国维担出的)
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269、单项选择题 在西方美学史上,提出“崇高是伟大心灵的回声”的美学家是()。
A.毕达哥拉斯
B.朗吉诺斯
C.博克
D.康德
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270、判断题 “自由女神像”的作者是巴第。
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271、名词解释 审美情趣
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272、多项选择题 常用的蒙太奇手法有()
A.平行蒙太奇
B.交叉蒙太奇
C.重叠蒙太奇
D.重复蒙太奇
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273、名词解释 人生样态
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274、判断题 没有艺术接受的艺术结构是不完整的。
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275、多项选择题 现代西方美学流派纷呈,其中具有人文主义倾向的有()
A.自然主义美学(乔治•桑塔亚)
B.语义学美学(瑞恰兹)
C.分析美学(维特根斯坦)
D.直观主义美学E.解释学美学
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276、多项选择题 狄德罗“美在关系”的理论最大的成就在于()
A.看到了美与人的主观世界的关联
B.突破了过去把美当成某种单一的现象或某种孤立的因素的观点
C.自觉地把审美关系作为美学研究的出发点
D.开始从自然和社会生活各种相互关系中来理解美
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277、问答题 请简要说明审美主体在审美活动中的精神存在特征。
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278、多项选择题 艺术符号的三种基本形态是()。
A.语言符号
B.自然符号
C.人工符号
D.数据符号
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279、多项选择题 下列()属于审美意识。
A.审美情趣
B.审美观
C.文化修养
D.审美理想
E.审美关系
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280、单项选择题 美育的过程中对个人创造性的激励是通过以下哪个要素来实现的?()
A.情感
B.意志
C.理性
D.愉悦
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281、填空题 人体美,介于()和()之间。
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282、多项选择题 艺术鉴赏可分为以下阶段()。
A.观
B.品
C.忆
D.思
E.悟
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283、单项选择题 在中国,自然事物真正作为审美对象进入人的视野是在()。
A.先秦时期
B.魏晋南北朝
C.唐朝
D.宋朝
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284、单项选择题 郑板桥所谓的“胸有成竹”实际就是指()。
A.艺术想象的特征
B.艺术技巧的掌握
C.对生活意蕴的领悟
D.艺术意象的孕育
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285、名词解释 感知
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286、问答题 简述席勒的美育观(席勒对于美育理论的贡献)。
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287、问答题 什么是审美认识?审美认识在艺术作品中怎样体现出来?
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288、问答题 审美价值与一般价值活动的共性及其特殊性是什么?
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289、问答题 探求美的本质为什么要坚持“人生相”和“创造相”?
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290、名词解释 现实美
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291、问答题 艺术符号的共同特征是什么?
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292、问答题 审美判断的差异性。
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293、填空题 克罗齐的“()”,认为美是心灵作用于事物而产生的直觉;
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294、判断题 种符号化,文本化,物态化乐得审美变形活动,是主体的内在欲望经过审美变形而与艺术对象发生同时同构效应的审美幻象结构。
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295、单项选择题 “美就是由视觉和听觉产生的快感”是出自()
A.《1844年经济学哲学手稿》
B.《大希庇阿斯篇》
C.《判断力批判》
D.《美感》
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296、单项选择题 席勒曾认为美是()
A.感性的完善
B.理念的感性显现
C.活的形象
D.关系的完满
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297、判断题 席勒说,惟独美的意象使人成为整体,因为这两种天性必须和谐一致。
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298、判断题 2002年,研究大审美经济的学者,美国普林斯顿大学教授卡尼曼,得到了一个诺贝尔的经济学奖。
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299、填空题 中国美学发展的几个阶段:第一阶段:引入与综合时期();第二阶段:苏化时期();第三阶段:实践美学时期(以李泽厚为代表);第四阶段:后实践美学时期;
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300、单项选择题 “一切美的光是来自心灵的源泉,没有心灵的映射是无所谓美的。”来源于哪部作品?()
A.沈德潜《唐诗别裁集》
B.宗白华《美学散步》
C.车尔尼雪夫斯基《生活与美学》
D.黑格尔《美学》
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