1、判断题 幼儿的游戏以间接指导为主，但是效果的好坏不是以直接和间接为区分。
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2、问答题 如何促进大班幼儿社会性的发展?
3、单项选择题 关于我国托儿所的描述，不正确的是
A.以集体教育为主 B.具有社会福利性 C.具有保教性 D.是3岁前儿童的保教机构
4、问答题 结合教育实际，论述幼儿园社会教育的实施要求。
5、问答题 正规学校教育定义
6、问答题 我国传统文化对教育的影响是什么?
7、问答题 我国的学前教育目标 （名词解释）
8、问答题 幼儿社会性教育的策略有哪些？
9、问答题 什么是教育活动游戏化？
10、问答题 什么是启蒙性原则？
11、判断题 幼儿园的物质环境：分为广义和狭义两个方面。广义是指对幼儿园教育产生影响的一切天然环境与人工环境中物的要素的总和，包括自然风光、城市建筑、社区绿化、家庭物质条件、居室空间安排、室内装潢设计等。狭义是指幼儿园内对幼儿发展有影响作用的各种物质要素的总和，包括园舍建筑、园内装饰、场所布置、设备条件、物理空间的设计与利用及各种材料的选择与搭配等。
12、单项选择题 20世纪30年代，我国幼教界有"南陈北张"之称，即指南京有陈鹤琴，北京有
A.张汉良 B.张之洞 C.张宗麟 D.张雪门
13、问答题 什么是物质环境？
14、填空题 第一个主张儿童权利的国际性文件是()。
15、问答题 正确儿童观的内涵。
16、问答题 什么是经验？
17、单项选择题 幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自()。
A．同龄人 B．社区人士 C．家长 D．教养员
18、问答题 角色扮演法可分为几个阶段?
19、问答题 幼儿园应担负哪些方面的教育幼儿的责任?
20、单项选择题 蒙台梭利教育原理是以()为出发点的。
A．儿童中心 B．儿童生命 C．适应自然 D．反对成人化
21、问答题 如何正确理解学前教育目标?
22、问答题 教师应如何尊重家长及其育儿方式?
23、单项选择题 制定合理的幼儿园生活制度，首先应该考虑的因素是（）。
A．家长的需要 C．季节和地区差异 C．幼儿的身心发展特点 D．个别幼儿的需要
24、问答题 行动操练法可分为几种形式?
25、判断题 幼儿园以活动为主要内容，只涉及简单的读、写、算，大量的文化知识学习不适合幼儿身心发展阶段的需要。
26、问答题 谈谈幼儿教师的基本权利和义务。
27、问答题 学前教育以活动为主导，请谈谈活动性原则实施的具体要求。
28、单项选择题 首次把国际社会保护儿童权利的思想转变成各国政府的诺言的国际公约是（）。
A．《国际儿童权利宣言》 B．《日内瓦儿童权利宣言》 C．《儿童权利公约》 D．《儿童生存、保护和发展世界宣言》
29、问答题 幼儿园教育目标可分为几层?
30、问答题 幼儿出现入园适应不良的原因是什么?
31、问答题 在家庭中，家长应要求孩子掌握哪些规矩?
32、问答题 理智的爱的含义是什么?
33、问答题 什么是“提前开始”计划？
34、问答题 午睡时间，一名幼儿怎么也不睡，教师允许他到活动区角自己活动，并告诉他：“轻轻地，不要影响别人午睡。”你赞同这位教师的做法么?请用相关的教育原则分析教师的做法。
35、问答题 论述托儿所、幼儿园、家长相互配合的原则。
36、问答题 接送幼儿时，家长与教师的随机交流有哪些方面?
37、问答题 家庭教育有哪些特点
38、判断题 游戏没有外在目的，其动机来自于儿童内部。（）
39、问答题 什么是中期目标？
40、问答题 情绪追忆是指？
41、问答题 在家庭中，家长应要求孩子掌握哪些规矩?
42、问答题 认知提示是什么？
43、判断题 创设环境过程中一定要考虑经济性原则，原因是幼儿园经济条件差。（）
44、问答题 幼儿园的定义
45、问答题 活动区材料投放有哪些要求?
46、问答题 什么是活动性原则?
47、填空题 幼儿园的双重任务是对幼儿实施保育的教育以及()。
48、填空题 我国幼儿园的教育内容可以相对划分为健康、语言、社会、（）、艺术等五个领域。
49、判断题 情商的确切名称叫“情感智慧”，它是指一个人对自己情绪的把握和控制，对他人情绪的揣摩和驾驭，以及对人生的乐观程度和面临挫折的承受能力等。它的水平高低很能影响一个人生活、事业是否成功。
50、问答题 什么是结构游戏?
51、问答题 如何营造和谐的生活气氛?
52、单项选择题 先天因素主要指个体生物因素，其中最具重要意义的因素是（）。
A．成熟 B．生长 C．遗传 D．发育
53、问答题
案例1 商店售货员 三个孩子在玩商店游戏，在柜台上摆弄了一阵，便眼巴巴地等待“客人”上门来买东西，可其他的小朋友要么在“娃娃家”，要么在玩具角，或者是“宝贝工作室”等，玩得不亦乐乎，好像没有要来商店买东西的意向。小雅和小美明显兴趣低落了，小刚则完全沉不住气了，他正磨蹭着想离开商店…… 老师走过去：“售货员你好!我家来客人了，要买好多好多东西。” 幼儿：“太好了，你要什么?” 老师：“这么多东西，拿也拿不了，可怎么办呀?你们商店能不能帮着送货上门啊?”由此帮商店引出了送货上门的服务内容，“商店”的“工作人员”主动开始了“送货”活动。 案例2 “娃娃家”游戏 小班“娃娃家”里的孩子们玩得热火朝天，老师发现小玉正拿着剪刀一缕一缕地剪着布娃娃的头发，神情是那样的专注。 老师：“你在干什么呀?” 幼J1：“我在给娃娃剪头发。” 老师：“为什么要剪布娃娃的头发呢?” 幼儿：“她的头发太长了。我的头发长了，妈妈就会给我剪的。” 面对这个幼儿的举动，是委婉的“禁令”?还是“因势利导”呢?这位教师是这样说的：“哦，原来是这样。小玉那么聪明，能不能替娃娃想个办法啊?怎样使娃娃既留住一头美丽的头发，又使头发看上去不那么长呢?可不可以给娃娃梳个小辫呢?试试吧!”小玉马上从“娃娃家”的梳妆台上拿起梳子，一下一下很认真地帮娃娃梳头，嘴里还喃喃自语：“疼不疼?妈妈轻点梳……” 案例3 “好吃屋”游戏 “好吃屋”的柜台上摆满了各种各样好吃的食物，有面包、果冻、牛奶、寿司、鸡蛋…… 刚开张的那两天，“好吃屋”的顾客还真不少，明明就是其中一个，但红红坚持不让他进门，但明明非要挤进去，两个孩子争吵了起来…… 老师走过来：“好吃屋的东西这么好吃，我们也想进去尝尝!” 红红：“客人太多了，坐不下了嘛!” 老师：“那我们可以打包带走吗?” 红红：“不行!” 老师：“那可怎么办?” 红红：“你们可以待会再来呀!” 明明：“好!” 就这样，冲突平息了，游戏顺利开展下去…… 一星期后，“好吃屋”的孩子明显少了。单一的买、卖、吃活动使孩子们对此游戏失去兴趣。教师及时以“经理”的身份参与进去，招聘工作人员，引导孩子根据材料自己动手，如：用红色蜡光纸包住报纸球，制作“橘子、苹果”，用白纸撕“面条”，用黄色皱纹纸包住报纸棍做“油条”…… 幼儿有事可做，游戏又变得有滋有味! 结合以上三个案例，谈谈教师应如何指导幼儿的游戏活动。
54、问答题 游戏对儿童社会性发展的作用是什么?
55、问答题 论述3岁前婴儿情绪情感培养的重要性及培养策略。
56、问答题 什么是自然后果惩罚法？
57、问答题 游戏对儿童情绪发展的作用是什么?
58、问答题 “家长参与”的定义
59、问答题 幼儿园教师在处理与幼儿的关系时应注意什么?
60、填空题 在幼儿社会化进程中，幼儿向教师、父母等年长者学习的交往模式属于（）
61、判断题 凡是过社会生活的动物，都有社会行为。人的行为与周围人行为的某种一致性，这种一致性可以用区域性、民族性、时代性等来表述。社会行为是指个体与个体之间相互作用时所表现出来的外显行为或内在感觉与思想。人的社会行为具有区域性、民族性、时代性三大特征。
62、判断题 结构游戏是儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。积木、积塑、金属材料、竹制材料和黏土、纸浆等都是儿童结构游戏的绝佳材料。
63、问答题 皮亚杰的儿童教育的基本原则有哪几方面?
64、问答题 幼儿园家庭教育指导的原则。
65、问答题 家庭教育中如何做到步调一致?
66、问答题 托儿所的保教任务是什么?
67、问答题 攻击性行为是指？
68、单项选择题 人的社会化的过程是从
A.出生后开始的 B.2岁开始的 C.3岁开始的 D.入小学以后开始的
69、问答题 家长如何帮助幼儿的游戏学习?
70、单项选择题 学前教育目标即
A.教育目的 B.学前教育方针 C.学前教育政策 D.教育目的在学前儿童阶段的具体化
71、判断题 幼儿园有向幼儿实施社会教育的明显优势，教师应充分利用幼儿园中幼儿同伴、教师、其他工作人员、物质材料、环境等社会教育资源向幼儿实施社会教育。
72、单项选择题 尊重和保护幼儿原则并没有明确要求()。
A．尊重幼儿的基本权利 B．尊重幼儿的人格尊严 C．尊重幼儿的观点、意见 D．尊重并同意幼儿的主张、决定
73、问答题 角色扮演法可分为几个阶段?
74、名词解释 学前教育
75、单项选择题 关于卢梭教育思想的描述，不正确的是
A.提出了行动教育研究 B.强调幼儿教育应当遵循自然的原则 C.认为教育要适合儿童天性的发展，保持儿童的天性 D.提倡"自然后果法"
76、填空题 个体为了抑制某种有碍于目标实现的行为的过程是__________。
77、问答题 草原流动幼儿园的特色是什么?
78、问答题 什么是“成熟势力说”？
79、问答题 社会教育的目标是什么？
80、问答题 表扬鼓励法包括哪几种方式?
81、问答题 原始社会的学前教育经历了哪几个阶段?各有什么特点?
82、单项选择题 在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是()。
A．福禄倍尔 B．蒙台梭利 C．德可乐利 D．凯米
83、判断题 教育与幼儿的沟通效果如何关键在于教师。
84、判断题 家长学校的教育内容要根据家庭教育的需要和家长的现状来确定。（）
85、问答题 文化(狭义)？
86、判断题 同一托幼院所、同一年龄段儿童的课程内容应该一致。（）
87、问答题 幼儿教师应具备哪些心理素质?
88、问答题 我国人口现状对学前教育的影响是什么?
89、问答题 我国农村不发达地区的社区学前教育形式有哪些?
90、单项选择题 建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是()。
A．陶行知 B．陈鹤琴 C．张宗麟 D．张雪门
91、单项选择题 幼儿社会化的内容不包括（）。
A．心理社会化 B．道德社会化 C．职业社会化 D．认知社会化
92、判断题 在培养幼儿行为习惯的时候，引进的榜样应该具备能力、教育和知觉的类似性三个方面的特征。（）
93、问答题 幼儿园环境创设主要包括哪些方面?
94、问答题 情感换位是什么？
95、问答题 批评惩罚法是指？
96、名词解释 隐蔽的学前教育课程
97、判断题 家庭中幼儿社会教育活动渗透在日常生活、闲暇活动、节日活动中，和生活同步。家长应重视这些日常生活中一点一滴的渗透和影响。
98、判断题 教师指导的频率越高，越有助于儿童游戏水平的提高。
99、判断题 游戏是幼儿自主的活动，只要他们玩得快乐，就不需要教师的指导。（）
100、问答题 政治与学前教育的关系是什么?
101、单项选择题 儿童恒牙替换乳牙大致年龄为
A.3～5岁 B.6、7～12、13岁 C.12、13～15岁 D.15～16岁
102、判断题 社会本位的儿童观:在古代，人们之所以重视儿童，是因为儿童是氏族、社会或国家的财富，是家族传承和繁衍的工具，是未来的劳动力和兵源。儿童并不是作为独立的个体、社会群体的正式成员受到尊重，他们不过是父母的隶属物，没有任何权利甚至连最根本的生存权都得不到保障。
103、单项选择题 所谓()，就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。
A．吸收的心智 B．“整个教学法” C．全面教育 D．教、学、做合一
104、问答题 婴儿饮食应注意什么?
105、问答题 什么是教育现代化？
106、问答题 结合实例说明游戏对儿童发展的重要作用。
107、问答题 幼儿一起玩“娃娃家”，“在厨房做饭”、“去商店买菜”，请分析在游戏过程中幼儿能获得哪些方面的发展?
108、问答题 什么是发现式教学法？
109、问答题 什么是“活动区之间的转换性”？
110、问答题 教育者定义
111、问答题 混合班是指？
112、单项选择题 3岁前婴儿一般不能进行哪种游戏?
A.独自游戏 B.合作游戏 C.平行游戏 D.动作游戏
113、问答题 论述皮亚杰的儿童认知发展理论对学前教育的启示。
114、问答题 如何抓住表扬鼓励的时机?
115、问答题 幼儿教师如何解决幼儿之间的冲突?
116、问答题 在管理和使用玩具材料时，应注意哪些要求?
117、问答题 托儿所应如何布置安全、卫生、富有教育意义的环境?
118、问答题 幼儿园的保育工作是指？
119、问答题 应如何为婴儿创造舒适的睡眠环境?
120、问答题 教育对个体发展如何起主导作用?
121、问答题 什么是近期目标？
122、问答题 什么是行动操练法？
123、问答题 运用直观形象法应注意哪些事项?
124、问答题 家庭中实施社会教育有哪些优势？
125、填空题 无特定目的、不自觉的想象是指__________。
126、问答题 全民教育定义
127、判断题 尊重幼儿游戏的自主性就是要尊重幼儿游戏的医院和兴趣。
128、判断题 保育员：是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。国家规定：保育员应该具备初中毕业以上的学历，受过幼儿保育职业培训，能够履行幼儿保育员的职责。
129、单项选择题 “发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的()倾向提出来的。
A．幼儿教育多元化 B．幼儿教育制度化 C．幼儿教育小学化 D．幼儿教育特色化
130、问答题 什么是移情法？
131、问答题 如何理解幼儿的全面发展教育?
132、单项选择题 皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段，它们依次是（）。
A．前运算阶段、感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段 B．感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段 C．感觉运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段 D．前运算阶段、感觉运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
133、判断题 幼儿智育：指有目的、有计划地让幼儿获得粗浅的知识技能，发展智力，增进对周围事物的求知兴趣，学习“如何学习”，并养成良好学习习惯的教育过程。
134、问答题 当前我国学前教育有几种形式?
135、判断题 我国教育家陈鹤琴先生提出通过“艺友制”来解决幼教师资的培养问题。（）
136、填空题 幼儿教师对幼儿的观察应是()、 原样的、不加任何操作的()。
137、单项选择题 成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到()。
A．社会发展的需要 B．教育方针 C．教育政策 D．学前儿童的需求
138、判断题 发展：指在个体成长过程中生理和心理方面有规律地进行的量变和质变的过程。
139、问答题 教育现代化的具体表现是什么?
140、问答题 什么是文化变迁？
141、问答题 造成我国学前教育实践中重智轻德的原因是什么?
142、单项选择题 如果是色盲或失明的儿童就无从发展实力，也就培养不成画家了，这表明()。
A．遗传决定一切 B．后天环境决定遗传素质 C．教育起主导作用 D．遗传素质为儿童发展提供前提
143、判断题 间接教学：指教师对幼儿教学指导的一种形式。教师不是把教育要求直接讲给幼儿听，而是通过环境中适当的中介，比如，利用环境中的玩具、榜样、幼儿关心的现象或事件的作用等，迂回地达到教育目的。这种方式中的教师从讲授者变成幼儿活动的观察者、合作者、游戏伙伴、活动环境的创设者、材料的提供者，教育影响力不直接由教师而是通过中介间接地作用于幼儿。
144、名词解释 幼儿社会化
145、问答题 教师应如何指导儿童的结构游戏?
146、问答题 什么是表扬鼓励法？
147、单项选择题 “染于苍而苍，染于黄而黄。”说明（）对人的成长和发展有巨大的影响。
A．颜色 B．环境 C．遗传 D．物质
148、单项选择题 在幼儿园月计划、周计划中，教师制定的目标是()。
A．全园教育目标 B．中期目标 C．近期目标 D．行为目标
149、问答题 陈鹤琴的教育内容是什么?
150、判断题 幼儿美育不仅仅是指我们传统观念中的艺术教育。
151、判断题 秋天到了，为了让幼儿认识秋天，老师精心准备了一幅秋天的图画挂在墙上，指导幼儿观察画中的景物，这是一种有效的教育方法。（）
152、问答题 试述学前儿童社会教育的适宜发展性原则？
153、问答题 文化水平对教育的影响是什么?
154、问答题 布龙芬•布兰纳关于儿童发展的“生态系统学理论”的主要内容是什么?
155、问答题 我国农村草原地区的社区学前教育形式有哪些?
156、单项选择题 3岁以后，幼儿思维的典型方式是
A.直觉行动性 B.具体形象思维 C.抽象逻辑思维 D.形式运算思维
157、问答题 现代教育发展趋势是什么？
158、问答题 个体发展的规律是什么?
159、问答题 教育者和受教育者的关系是什么?
160、问答题 托儿所应如何选址?
161、问答题 简要叙述并评价蒙台梭利的幼儿教育观？
162、问答题 游戏对儿童身体发展的作用是什么?
163、问答题 独自游戏存在的原因和价值是什么?
164、填空题 __________是一种“他向”语言，其目的是对听话者产生一定的影响，包括传递信息、批评与嘲笑、祈使与威胁、提问与回答等。
165、填空题 当遇到不熟悉的情景或陌生的物体时，婴儿会主动从信任者那里寻找情绪线索作为行动参照，这种反应称为。
166、问答题 广义教育包括哪几种形式?
167、问答题 家庭的社会功能是什么?
168、问答题 家长应如何为孩子做好榜样?
169、问答题 简述我国幼儿园教育的目标
170、问答题 教师在游戏过程中的作用是什么?
171、问答题 简述维果斯基的最近发展区理论及启示。
172、问答题 文化（广义）？
173、问答题 什么是活动区的界限性？
174、问答题 改革开放以来社会上曾风行"零岁方案"、"神童方案"。一些"望子成龙"的家长，强行给自己的子女进行盲目的早期定向培养。有的父母在孩子未出生时就买好了钢琴，企图把宝宝培养成为钢琴家，有的家长在孩子一两岁时就强行要他背古诗、练书画等等。一些幼儿园迫于家长的压力或经济利益的驱动，办起了各式各样的兴趣班、特长班。总的来说，表现为重知识灌输，轻能力培养；重智力培养，轻人格因素培养等错误倾向。请你分析这种现象存在的原因，并谈谈如何处理好全面发展与因材施教的关系。
175、问答题 讨论法的操作特点是什么?
176、问答题 家长应如何布置家庭环境，使其利于孩子的成长?
177、单项选择题 在其他讲英语基本要素都具备的情况下，在教育过程中起决定作用的是（）。
A、教育者的主导性 B、受教育者的主动性 C、教育的目的 D、教育的方法
178、问答题 结合实例分析教育的功能。
179、单项选择题 规定幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中的是（）。
A．《幼儿园教育纲要》 B．《幼儿园工作规程》 C．《幼儿园工作暂行管理条例》 D．《未成年人保护法》
180、问答题 教育的基本要素有哪些?它们各自发挥着怎样的作用?
181、问答题 后天因素是指？
182、判断题 幼儿园的环境就是指幼儿园的校舍布置、幼儿生活的社区环境及家庭空间设计。（）
183、单项选择题 幼儿园课程要素包括课程目标、课程内容、课程组织和（）。
A．课程实施 B．课程模式 C．课程形式 D．课程评价
184、问答题 教师应如何引导和纠正幼儿的攻击性行为?
185、问答题 父母应如何做轻松的父母?
186、问答题 联系幼儿园实际谈谈如何做好小班幼儿入园教育工作？
187、填空题 幼儿园家庭教育指导的根本目的是为了（）。
188、填空题 教师在指导幼儿小组活动前的分组过程中应注意分组要（）、（）、有层次。
189、问答题 社区学前教育工作网络行之有效的形式有哪些?
190、问答题 健康的定义
191、问答题 结交小伙伴对幼儿发展的意义是什么?
192、问答题 如何训练婴儿的动作?
193、单项选择题 直接决定托幼机构教育质量好坏的是()。
A．幼教领导 B．幼儿教师 C．幼教设施 D．幼儿家长
194、单项选择题 与托幼园所相比，家庭教育的特点是
A．目的性 B．组织性 C．随意性 D．计划性
195、填空题 细胞层次的神经可塑性主要表现在__________，包括突触的形态上和功能上的修饰。
196、判断题 幼儿的社会学习是一个观察、体验、内化的过程。周围的社会生活是幼儿观察的对象。在观察过程中，那些容易引起幼儿注意的内容特别容易成为幼儿的观察对象。教师和家长应注意自己的榜样作用。教师、家长的评价和由此引起的正、负强化是幼儿社会学习的校正、调节的手段。幼儿内心的体验、反思以及由此产生的“顿悟”决定了幼儿采取的行动。语言的提示和传递作用是幼儿社会学习中不可缺少的媒介、方法。
197、判断题 幼儿社会化具有能动性、强制性和连续性等特点。（）
198、问答题 简述幼儿教育的主要意义。
199、单项选择题 1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是()。
A．《义务教育法》 B．《未成年人保护法》 C．《儿童权利公约》 D．《幼儿园工作规程》
200、问答题 张雪门认为幼儿课程的来源、特点及组织标准是什么?
201、问答题 从切身体会谈谈家庭因素与家庭教育的关系。
202、填空题 幼儿园环境具有()和可控性等特点。
203、判断题 幼儿园经济条件差，创设环境时必须考虑经济性原则。（）
204、单项选择题 “染于苍则苍，染于黄则黄。”这用来说明（）对人的成长和发展的影响是巨大的。
205、问答题 论述保育员应具备什么样的素质?
206、问答题 文化对学前教育的影响是什么?
207、判断题 学前教育的基本原则包含有：独立自主性原则；发展适宜性原则；保教结合原则；综合性原则；启蒙性原则；活动性原则。
208、问答题 案例分析：在幼儿园中，教师要学会与幼儿沟通。比如，要熟记每个幼儿名字，这样幼儿会感到非常亲切，对教师的话作出积极反应；说话的语速和语调要恰当，最好能引发幼儿的好奇心；与幼儿交谈时，语言要简单明确，容易被幼儿接受；说话的态度要友善，比如：“我很喜欢听到你的描述，相信每位小朋友都会喜欢。”“你这一次比上一次说得更清楚了。”在交流的时候，教师还要注意与幼儿的目光接触，要耐心倾听幼儿的谈话，作出积极反馈。现实生活中，有的老师能灵活运用其交流技能，有的老师则因为与幼儿缺乏有效沟通而苦恼。请你从幼儿教师需要具备的能力出发，谈谈教师如何与幼儿实现有效的沟通
209、问答题 什么是环境体验法？
210、单项选择题 国外研究表明，3岁儿童如果接受过钢琴训练或合唱练习，那么他们在拼七巧板时，就会比没经过这方面培训的儿童动作更加准确、快捷，这表明（）。
A．音乐教育决定儿童的智力发展水平 B．儿童的智力水平依赖于音乐教育的情况 C．美育影响体育 D．美育影响智育
211、问答题 为什么说教育是人类社会特有的一种社会性活动?
212、问答题 “儿童中心论”是什么？
213、问答题 幼儿教师应具备的能力结构。
214、问答题
1、承保信息：被保险人：丘某车牌号：粤ABS-114厂牌车型：雅阁新车购置价：25万车损险保额：25万元保险期限：2001年1月11日至2002年1月10日 2、案情：某日，1月9日上午8：30保险公司接到被保险人丘某的报案称：2002年1月8日被保险人丘驾驶“粤ABS-114”“雅阁牌（CD5）”小轿车夜间11：30在市区环城路行驶时前部与一大型箱式货车追尾，货车已趁夜色逃逸，目前被保车辆已在郊区某修理厂。1月9日上午10时，受保险公司委派，查勘定损人员随即赶到修理厂，发现“粤ABS-114”车前部受损，需更换保险杠、左右大灯、左右转向灯、左右雾灯、散热器、冷凝器等部件，预计费用1万元；经修理厂对该车作进一步拆检后发现，发动机因过热已严重损坏，需更换活塞、缸体、曲轴、连杆等部件，这部分修理费用为4.2万元。 3、作为保险公司的查勘定损人员，您应如何处理客户的索赔？（7分）？
215、问答题 福禄贝尔的教育方法是什么?
216、问答题 扩大家庭的定义
217、问答题 结合实例分析我国的人口状况给学前教育提出了哪些挑战?
218、问答题 如何认识幼小衔接工作是个长期的、整体性的工作?
219、单项选择题 我国幼儿园的地位是（）。
A．学校教育制度的基础阶段 B．保育、福利性质的社会机构 C．义务教育的基础阶段 D．福利教育的基础阶段
220、问答题 裴斯泰洛齐的幼儿教育思想是什么?
221、判断题 为了实现教育的最优化，教师要把小组规模控制在6～8个人左右。（）
222、问答题 如何正确理解儿童的“接受学习”与“发现学习”?
223、判断题 儿童观：指人们对于儿童的根本看法和态度。主要涉及儿童的地位和权利、儿童期的意义、儿童的特点和能力、儿童生长发展的特点和原因等问题。教育观是人们对于教育在儿童发展中作用的根本看法。
224、判断题 游戏化方法：是学前教育的基本方法之一,对儿童用游戏的方法进行教育。包括游戏活动教育化和教育活动游戏化。
225、单项选择题 “教育的关键是为幼儿创设有准备的环境”的观点是由（）首先提出的。
A．福禄培尔 B．陈鹤琴 C．蒙台梭利 D．陶行知
226、问答题 论述福禄培尔的教育思想。
227、问答题 澳大利亚社区教育的主要形式有?
228、单项选择题 教师建议幼儿把自己在家看过的图书拿到幼儿园，使图书角内容丰富，体现了（）的原则。
A．保教结合 B．正面教育 C．全面发展教育 D．充分利用社会、家庭、儿童中教育资源
229、问答题 幼儿园教师资格认定一般包括几个方面?
230、问答题 在喂养过程中应注意哪些事项?
231、问答题 什么是直观形象法？
232、判断题 陈鹤琴先生首先提出幼儿教育应采用“教学做合一”的方法。（）
233、问答题 角色游戏的教育价值是什么?
234、判断题 我国学前教育的目标在《幼儿园工作规程》中得以完整表述，即是：对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。
235、判断题 幼儿社会教育的实质是道德知识的传递过程。（）
236、问答题 幼儿园保教目标制定的依据是什么?
237、问答题 常规的意义是什么?
238、问答题 惩罚法的操作内容是什么?
239、判断题 学前班的教育要领是什么？（1）以游戏活动为主，在丰富多采的活动中促进幼儿的发展；（2）根据农村幼儿卫生习惯差、社会适应能力弱的特点，抓好生活常规的培养和文明礼貌的教育；（3）根据农村幼儿知识面窄、语言表达能力差等认知能力发展的特点，培养良好的学习习惯和读写算等能力，为入小学打下基础；（4）充分利用大自然对幼儿进行教育；（5）正确评价学前班的教育质量。
240、判断题 情境教学是教师根据一定的教育目标，设置一种情境，使幼儿在这一特殊的氛围中受到情感的感染，从中受到某种教育的社会教育方式。
241、填空题 社会测量技术是要求儿童自己主观来评价对同伴的喜欢程度的方法，主要包括一__________和 两种。
242、判断题 幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的依托。（）
243、问答题 适当回避指的是什么?
244、判断题 教师应成为幼儿学习活动的专家和指导者。（）
245、问答题 实施行动操练法应注意哪些问题?
246、单项选择题 促进幼儿全面发展的首要条件是（）。
A．良好的智力品质 B．良好的道德素质 C．良好的身体素质 D．良好的个性品质
247、问答题 如何实现人的个体发展?
248、判断题 蒙台梭利强调儿童自由选择和自主进行活动的能力，儿童可以毫无限制地去进行选择和活动。（）
249、问答题 简述育儿园与小学不衔接的原因
250、问答题 活动性原则的意义是什么?
251、问答题 我国托儿所的发展现状如何?
252、问答题 福禄贝尔的儿童发展三段论的主要内容是什么?
253、问答题 什么是讨论法？
254、问答题 小班幼儿在身心发展上有哪些特点?
255、问答题 大班幼儿的发展特点是什么?
256、问答题 社会教育的内容及作用是什么？
257、单项选择题 儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变，而是因为情绪压抑或紧张等心理原因，这表明()。
A．身体发展决定心理发展 B．心理发展影响身体发育 C．身体发育影响心理发展 D．心理发展决定身体发育
258、问答题 幼儿教师应具备什么样的专业素质?
259、问答题 简述幼儿教师“教”与幼儿“学”之间的关系。
260、问答题 发展适宜性原则提出的背景是什么?
261、问答题 学前儿童游戏的特点是什么?
262、判断题 在德育实施过程中，首先要尊重幼儿的人格和自尊心。
263、单项选择题 我国幼儿园的年龄对象是
A.3～6岁 B.2～6岁 C.4～6岁 D.3～7岁
264、问答题 古希腊的幼儿教育有什么特点?
265、判断题 家长参与是指什么？答：家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富幼儿的学习经验，达到家庭与幼儿园的相互配合和协调一致。
266、问答题 运用游戏化方法应注意哪些事项?
267、问答题 古希伯来的幼儿教育有什么特点?
268、填空题 一般可以把元记忆分为关于记忆的__________、__________、__________。
269、单项选择题 我国农村发展学前教育的一种重要形式是()。
A．托儿所 B．亲子班 C．学前班 D．幼儿园
270、问答题 认知发展理论的观点。
271、问答题 什么是参观法？
272、单项选择题 把儿童社会情感的发展作为教育的主要目的的理论是（）。
A．成熟社会化理论 B．认知发展理论 C．教育训练理论 D．统一论
273、问答题 保育员应具备什么样的心理素质?
274、问答题 陈鹤琴的教育方法是什么?
275、名词解释 幼儿教育
276、填空题 我国自己创办的第一所幼儿园于()年在湖北成立。
277、问答题 独立自主性是指？
278、问答题 儿童观定义
279、问答题 什么是“做中学”？
280、单项选择题 中班幼儿社会性教育的重点应放在（）。
A．培养集体责任感 B．解决同伴交往问题 C．建立亲子依恋关系 D．建立班级常规
281、问答题 个体发展的特征有哪些?
282、问答题 如何培养幼儿学习的自主性?
283、单项选择题 儿童的发展是通过()。
A．对物体的操作和与人的交往而发展的 B．聆听教师讲授知识而发展的 C．观察教师的操作过程而发展的 D．观看电视卡通节目而发展的
284、名词解释 启蒙性原则
285、问答题 什么是文化选择？
286、判断题 学前期儿童想象是从无意想象到有意想象发展的，但是主要以有意想象为主。()
287、问答题 幼儿教师劳动的职责是什么?
288、问答题 创造性游戏是什么？
289、单项选择题 被世人誉为“幼儿教育之父”的是（）
A．蒙台梭利 B．柏拉图 C．洛克 D．福禄倍尔
290、填空题 道德行为发展的理论是班杜拉的__________。
291、问答题 遗传素质是指？
292、问答题 小明是某幼儿园中班的一名幼儿，经常与同伴发生争吵，甚至打架。一天，小明妈妈拉着小明站在教室门口，眼光不停地在来园的孩子中间搜寻，一边大声嚷嚷：“小海呢?小海在哪儿?我非找他算账不可!”试分析这一家长的教育方式，并具体谈谈，教师应怎样开展家长工作?
293、问答题 教师应如何区别对待不同类型的家长?
294、问答题 教师与保育员如何建立良好的合作关系?
295、单项选择题 “六一”儿童节到了，教师与幼儿共同创设活动式环境，体现（）原则。
A．参与性原则 B．经济性原则 C．适宜性原则 D．目标性原则
296、问答题 案例分析：目前，我国由于升大学竞争和就业竞争的现实性矛盾，学校教育陷入应试教育的模式中，而这种竞争也影响到学前教育阶段，如社会上风行的“零岁方案”、“神童方案”。一些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法，表现为重知识灌输轻能力培养、重智力培养轻人格因素培养等错误倾向。一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动，办起了各式各样的兴趣班、特长班。 请你从如何正确理解我国学前教育目标这一角度分析以上现象。
297、问答题 入园对于幼儿成长有什么意义?
298、问答题 家长育儿守则的标准是什么?
299、问答题 运用观察法需要注意哪些事项?
300、判断题 为了强化幼儿的正确行为，教师应较多使用语言表扬或奖品鼓励等方法。（）
