1、问答题 请分别阐述学校文化中观念文化、规范文化和物质文化的概念？
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2、问答题 论述教师专业发展的途径。
3、问答题 教育的四个支柱是什么？
4、判断题 超常儿童：智商在130以上；低常儿童：智商在70以下。(心理学)
5、填空题 需要的产生是有机体内部生理上或心理上的某种_______或________状态.
6、问答题 简述影响时间知觉的因素。
7、多项选择题 关于影响人的身心发展因素的主要观点，下列哪些人物的思想属于内发论?
A.孟子 B.弗洛伊德 C.洛克 D.格塞尔
8、填空题 班级的性质对于课堂管理有着不容忽视的作用，班级的性质主要体现在_______和_______上。
9、问答题 简述素质教育的三大要义。
10、判断题 陶冶教育包括人格感化、环境陶冶、艺术陶冶三种。
11、问答题 学校文化由哪三个部分构成？
12、判断题 心理学科的性质：心理学是一门介于自然学科和社会学科之间的交叉学科。(心理学)
13、判断题 埃里克森发展阶段理论的教育意义：教育工作要针对受教育者的个性特点。对不同的人格类型、不同的人格特质结构，教育的方式、方法都应有所不同。埃里克森的人格终生发展论，为不同年龄段的教育提供了理论依据和教育内容，任何年龄段的教育失误，都会给一个人的终生发展造成障碍。人格终生发展论还告诉每个人你为什么会成为现在这个样子，你的心理品质哪些是积极的.哪些是消极的，多在哪个年龄段形成的，给你以反思的依据。
14、问答题 简述传统教育派和现代教育派各自的三中心主张。
15、判断题 中学生主要意志品质：自觉性、坚定性、果断性、自制力
16、单项选择题 多元智力理论是新课程改革的理论基础之一，其提出者为（）
A.加德纳 B.推孟 C.韦克斯勒 D.加涅
17、问答题 简述我国新型师生关系的特点？
18、判断题 陈述性知识主要以概念、产生式的形式表征
19、多项选择题 地方对课程管理的主要方面是（）
A.贯彻国家课程政策 B.制订课程实施计划 C.组织课程的实施与评价 D.加强课程资源的开发和管理
20、单项选择题 根据历史记载，中国有了最早学校教育的形态是在()。
A.夏朝 B.商朝 C.西周时期 D.春秋时期
21、单项选择题 教学组织形式的选择要考虑多方面的因素，但首先是根据（）。
A.学生情况而定 B.教学内容而定 C.教学条件而定 D.领导意图而定
22、单项选择题 以下关于构建主义学习理论的描述错误的是（）
A.强调对学生探究能力的与创新能力的培养 B.认为学习的实质是主动构建对信息的解释，并从中做出推论 C.要求教师由知识的传授者、灌输者转变为学生主动建构意义的帮助者、促进者 D.与行为主义学习理论相比，建构主义学习理论更加科学、更加先进
23、判断题 校本教研即师本研究。
24、问答题 简述选择德育方法的依据。
25、填空题 根据反映活动的形式不同，知识可以分为_______知识和_______知识。
26、单项选择题 课堂纪律管理的最终目标是()。
A.教师促成的纪律 B.集体促成的纪律 C.任务促成的纪律 D.自我促成的纪律
27、判断题 想象的种类：(1)根据想象时有无目的意图分：有意想象、无意想象：(2)在空间想象中，根据内容的新颖性和创造性分：再造想象、创造想象；(3)根据想象活动与现实的关系分：幻想、理想、空想。(心理学)
28、填空题 各级各类学校或各个学段的教育目标是指（）.
29、填空题 教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为________、________和________。
30、判断题 学生是教育的客体、是自我教育和发展的主体、是发展中的人。
31、问答题 试述教师职业角色？
32、问答题 个体主观能动性在人的身心发展中起什么作用?
33、多项选择题 行为演练的基本方法有()。
A.自我控制法 B.全身松弛训练 C.系统脱敏法 D.肯定性训练
34、问答题 简述教师应如何热爱学生？
35、问答题 如何遵循遗忘规律，有效地组织复习？
36、判断题 义务教育是依法律规定、适龄儿童和青少年都必须接收，国家、社会、家庭予以保证的国民教育。义务教育是一种强制性教育。
37、判断题 教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程，教学中教师起主导，学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。(教育学)
38、填空题 根据信息技术与课程整合的不同程度和深度，可以将整合的进程大略分为三个阶段：封闭的、以知识为中心的课程整合阶段，（）和全方位的课程整合阶段。
39、问答题 教学工作的基本环节是什么？
40、问答题 课程设计是什么？
41、判断题 泰勒的评价模式是一种总结性评价。
42、多项选择题 现代教育评价的产生和发展可分为如下几个时期（）
A.教育测验运动时期 B.目标分析研究时期 C.多方位研究时期 D.教育评价的兴盛时期
43、问答题 素质教育就是不要考试，特别是不要百分制考试。针对这一说法辨析解答。
44、问答题 为什么对学生进行思想品德教育时，要做到“晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒”?
45、问答题 现阶段我国的教育目的是什么？
46、单项选择题 在西方近代教育思想史上，最能体现实用主义教育思想的教育家及其著作是（）。
A.杜威和《普通教育学》 B.赫尔巴特和《普通教育学》 C.杜威和《民主主义与教育》 D.赫尔巴特和《民主主义与教育》
47、多项选择题 “性相近，习相远”中的“习”指的是()。
A.禀赋 B.家庭环境 C.社会环境 D.教育环境
48、问答题 影响能力形成和发展的因素有哪些？
49、问答题 教师素养包含哪些？
50、问答题 综合实践活动课的内容包含哪几个方面？
51、多项选择题 多媒体网络环境下教学设计包括哪些方面的内容？（）
A.设计学习任务 B.设计学习评价方案 C.组织与安排学习活动 D.设计网络学习环境
52、问答题 智力包括哪些内容，核心是什么？
53、判断题 课程是学校教育的核心，是学校培养未来人才的蓝图。(教育学)
54、问答题 教育与生产力之间有什么关系?
55、判断题 课本知识就是权威的、绝对正确的。
56、多项选择题 教学研究中的行动必须具有以下特征（）
A.可操作性 B.验证性 C.教育性 D.探索性
57、多项选择题 教师、学生和教学环境等组成教学系统，下列有关现代教学系统的说法中，你认为正确的是（）。
A.师生之间的业务关系是最基本的教学关系，是教学得以进行的基础，教师的角色是设计者、组织者、授业者、管理者和研究者，对整个教学活动负责 B.学生的角色一般是接受者、参与者、学习者和被管理对象，同时又是学习的主人和自我教育的主体 C.教师需要结合实际的教学条件和学生的特点对教学内容进行再加工，以使其更适合学生学习 D.师生情感关系伴随着教学活动的开展而自然形成，受到教学过程和结果的直接影响。富有魅力的教学过程和高效优良的教学结果，会促进师生的情感关系更加融洽和谐；反之则可能使师生的情感关系恶化
58、问答题 当前班级管理存在的问题是什么？
59、单项选择题 在教学过程中会使用许多教学评价方法，如观察法、测验、问卷调查法、面谈法等。以下有关李老师使用的教学评价方法中，哪项是不恰当的？（）
A、一般情况下，李老师会采用课堂观察法来考查自己和学生在课上的交流情况以期在日后的教学中加以改进 B、李老师采用测验的方法考查学生是否掌握了课上的重点、难点以及对知识的掌握程度 C、在考查自己的教学方法是否适合学生、是否适合教学内容的时候，李老师会采用问卷调查的方法 D、李老师常常会找一些学生进行面谈，希望这些学生能当面指出自己教学中的缺点和存在的问题
60、问答题 教育的相对独立性表现在哪些方面？
61、问答题 杜威的教育思想有哪些？
62、判断题 想象的概念是什么？想象是对已有表象进行加工深造，创造出新形象的思维过程。
63、判断题 成就结构理论认为：有三种现实的课堂结构：合作型、竞争型、个别化型。合作型目标结构能最大限度地调动学习的积极性。(心理学)
64、判断题 问题解决的思维过程：发现问题、理解问题、提出假设、检验假设
65、单项选择题 在信息技术整合的课堂中，往往存在（）三种典型的课堂组织形式。
A.全班活动、小组活动和个别活动 B.班内活动、课外活动和个别活动 C.整体活动、小组活动和个别活动 D.集体活动、个别活动和网上活动
66、问答题 试述德育的任务？
67、问答题 课程计划是什么？
68、多项选择题 简述质性评定的主要特征有（）
A.评定是一种自上而下的评价 B.评价的目的在于促进主体人的发展 C.评价的方式具有情境性 D.评定是不断探索改进的过程
69、问答题 教学是科学还是艺术?请谈谈你的看法。
70、问答题 教育写作题(16分)：由新教师成长为专家教师，会经历一段艰难甚至于痛苦的转折，在这一时期，教师可能出现各种问题，其中包括职业倦怠，如果不能得到很好的化解，可能会出现教师情绪低落、缺乏意义感、跳槽等。请以“教师职业倦怠对策”为话题写作，题目自拟，体裁不限(诗歌除外)。
71、判断题 抽象逻辑思维能力是智力的核心成份，创造力是智力的高级表现形式。(心理学)
72、问答题 如何在教学中促进迁移?
73、问答题 观察法的主要优点及局限?
74、判断题 教学的本质是教师的教与学生的学的统一，是师生的交往和互动。
75、问答题 生产力对教育的决定作用主要体现在哪些方面？
76、问答题 教学的基本特点？
77、多项选择题 在对于教学设计方案中的教学策略设计和学习活动设计进行反思时，以下哪些方面需要考虑？（）
A、多种教学策略的综合运用，一法为主，多法配合，优化组合 B、既发挥教师主导作用，又能体现学生主体地位，能够成功实现教学目标 C、活动设计和策略一致，符合学习者的特征，做到形式和内容的统一，既能激发学生兴趣，又能有效实现教学目标 D、恰当使用信息技术 E、活动要求表述清楚
78、多项选择题 下面有关教育技术的论述，你认为正确的是（）。
A.教学中教学策略的选择和应用属于教育技术的技术范畴 B.教学设计是教育技术的一个重要部分，用来规划教学的各个环节 C.教学中对多媒体设备的利用和维护属于教育技术中技术的范畴 D.电子教案的编辑和教学课件的开发属于教育技术中技术的范畴
79、单项选择题 小学课外活动的基本形式是()
A.群众性活动 B.小组活动 C.个人活动 D.团队活动
80、问答题 简述教学评价的功能和意义？
81、问答题 简述教学的意义是什么?
82、判断题 新课程倡导的教学方式是研究性学习、体验性学习和实践性学习，不主张接受式学习。
83、判断题 一个班级里几十个学生集合在一起，有了班级组织，就标志着班集体的形成。
84、判断题 学生学习方式的转变是对未来教师最大的挑战。
85、多项选择题 下面是某位老师在教学准备过程中所做的工作，你认为合理的是（）。
A.在上课之前检查教学用书、黑板、粉笔、课堂所用的教具是否齐备 B.在准备教学工具的过程中，针对教学内容选择合理的教学手段 C.认真钻研教材，并且仔细准备随堂测验的问卷和试题
86、判断题 情绪、情感的功能：调节功能、动力功能、感染功能、信号功能、迁移功能
87、判断题 学生学习的特点：组织性、依赖性、间接性、基础性
88、问答题 如何培养学生的学习动机？
89、问答题
某教师回到办公室说：“二年二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了。他们不会我有什么办法”。
90、问答题 我国制订教育目的的理论基础是什么?
91、问答题 简述我国中学德育改革的主要趋势?
92、判断题 对识记的材料不能再认或再现，或者是错误地再认或再现称为遗忘。
93、判断题 活动与交往是形成学生思想品德的源泉和基础。
94、填空题 新课程改革要求课程能使学生具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及()。
95、判断题 全面了解和研究学生是有效地进行班主任工作的前提和基础。其中观察法是一种最基本的了解方法。
96、判断题 “闻道有先后，术业有专攻”是韩愈提出的
97、单项选择题 为了教学需要，教师们有时也需要自己动手开发一些教学资源，教学资源的开发除了必须遵守媒体选择的基本原则外，还需要一些理论上的指导，下列分析错误的是（）。
A、学习者的注意具有选择性，所以重要的信息一定要放在视野的中心位臵 B、要遵守简洁性，在画面中尽量删除无关的背景和多余的细节 C、由于知觉的整体性，要按照事物的逻辑次序、因果关系或层级结构来呈现信息 D、概念的讲解一定要遵循‚名称→定义→属性→实例‛的顺序
98、问答题 运用品德评价法要注意哪些要求？
99、问答题 教育科学研究包括哪几个环节？
100、问答题 班级授课制的局限性是什么？
101、单项选择题 在教学中，李老师为了让课件在他不在场的条件下也能很好地发挥作用，一般选择交互性课件，下面选项中不属于交互性课件的为（）。
A、自学辅导类 B、场景模拟类 C、测试练习类的课件 D、演示类课件
102、判断题 在巴甫洛夫的经典实验中，铃声是作为强化物而出现的。
103、问答题 政治经济制度与教育之间的关系主要体现在哪些方面？
104、问答题 论述班主任在班级管理中的地位与作用？
105、单项选择题 被称为世界上第一部研究教学法的书是()。
A.夸美纽斯的《大教学论》 B.柏拉图的《理想国》 C.斯宾塞的《教育论》 D.昆体良的《雄辩术原理》
106、问答题 请列举提高学生记忆力的策略。
107、问答题 简述贯彻循序渐进教学原则的要求。
108、判断题 档案袋评价法、小组评价法都是定性评价的方法。
109、问答题 请谈谈你对教育教学过程中实施教育惩罚的认识。
110、填空题 思维的基本过程是_______和_________。
111、填空题 德育内容是用以形成受教育者品德的社会________准则和法纪________的总和。
112、问答题 操作技能的培训要求有哪些？
113、问答题 请阐述教育心理学的作用。
114、判断题 学校教育制度简称学制，指一个国家各级各类学校的教育系统，它具体规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。
115、填空题 博客网站一般是根据（）对所有博客日志进行自动分类，以方便查找的。
116、问答题 论述新课程条件下教师角色的转变。
117、判断题 良好思维品质的特性：(1)广阔性与深刻性。(2)独立性与批判性。(3)逻辑性。(4)灵活性和敏捷性。(5)创造性。(心理学)
118、问答题 简述影响无意注意的因素？
119、单项选择题 学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中，有误的一项是（）。
A、学习动机属于学习者的非智力特征因素 B、学习动机越强，越有利于学习和保持 C、学习动机和学习效果是相互影响的关系 D、学习动机可分为内部动机和外部动机
120、单项选择题 为了迎接21世纪知识经济的挑战，必须把（）当作整个教育改革的点，把教育信息化放到战略高度，抢占教育信息化“制高点”。
A.现代教育技术 B.信息技术 C.素质教育 D.创新教育
121、判断题 联想的种类与规律：接近性联想(空间、时间上的接近)、相似性联想(性质上相似)、对比律(性质上、特点上形成对比)、因果律(因果关系)。(心理学)
122、问答题 简述韦纳的归因理论。
123、判断题 德育教育一般包括：政治教育、思想教育、法纪教育和道德品质教育四个基本方面。
124、问答题 如何开展赏识教育？如何开展赏识教育？
125、问答题 简述课外，校外教育的主要内容？
126、问答题 教师个体专业发展经历了那些基本阶段？每一阶段有哪些基本特征
127、问答题 简述遗传在人的身心发展中的作用。
128、问答题 简述德育教育新形势？
129、判断题 教师的课堂教学评价活动实质上就是教师深层教学思想的具体化和现实化。
130、判断题 “一日为师，终身为父”，所以教师对学生具有绝对的权威，学生必须服从于教师。
131、问答题 影响人的身心发展的因素主要有遗传、环境和学校教育，请分别阐述其内容及作用？
132、问答题 简述如何培养学生的学习兴趣。
133、判断题 动机产生的条件：内在条件是需要，外在条件是刺激诱因。(心理学)
134、多项选择题 教师在编写教学设计方案时都要编写教学目标，下列关于编写教学目标时应注意的问题中，你认为正确的是（）。
A.目标的确定必须以科学为前提，要以课程标准和教学总目标为依据 B.要符合学生心理特征与心理发展规律，根据学生不同的年龄段、不同的学龄段，制定相对应的目标 C.要体现教学循序渐进的原则和实现教学要求的规范 D.编写教学目标时，教学目标的行为主体要明确 E.编写的教学目标要明确、具体
135、单项选择题 校本教研的主体是（）
A.学生 B.教材 C.教师 D.校长
136、判断题 需要的种类：(1)根据起源分：生理需要、社会需要；(2)根据对象分：物质需要、精神需要。(心理学)
137、多项选择题 每次教学设计时，王老师都要对学生现有的知识情况分析一下，请问这样做的目的是什么？（）
A、王老师想了解学生对将要学习的东西知道了多少 B、王老师想了解学生是否具备了学习即将教学知识的能力，还应该提供哪些“补救”活动 C、王老师想多了解一些学生的个人问题 D、王老师想多了解学生的家庭情况 E、王老师想让自己与学生的关系更融洽
138、判断题 编写学科课程标准和教材应遵循的原则：思想性和科学性统一；理论联系实际；稳定性和时代性结合：系统性和可接受性结合。(教育学)
139、问答题 简述如何在教学中促进迁移。
140、单项选择题 以下关于任务驱动的教学模式中任务设计的说法，不正确的是（）。
A、设计的任务要和学生的生活相联系，因为学生的兴趣往往来源于生活，让学生利用计算机解决生活中的问题是他们最感兴趣的内容之一 B、设计的任务要考虑学生的实际能力，所以需要给出详细的操作步骤，让学生在手把手的操作过程中掌握规范使用信息技术工具的能力 C、创设任务时要注意渗透道德教育和情感教育，这是信息技术课程和其他学科知识整合的表现之一 D、设计任务时要注重培养学生的探究能力和学习方法
141、填空题 教学评价的标准和方法应该符合教学实际，特别是评价结果，不能主观臆断或()。
142、问答题 人的身心发展的含义是什么？身体与心理的发展包含哪些方面？
143、单项选择题 癫痫病位主要在（）
A.心肝脾肾 B.脾肾肝肺 C.心肺脾肾 D.心肝肺肾 E.心肝肺脾
144、问答题 关于遗忘原因的解释——同化说，代表人物：奥苏贝尔，主张是什么？
145、单项选择题 急性根尖周脓肿经何种排脓途径排脓后对患牙愈后较差（）
A.通过根营从龋洞排脓 B.由龈沟或牙周袋排脓 C.穿通舌侧骨壁排脓 D.穿通唇颊侧骨壁排脓 E.向鼻腔排脓
146、问答题 简述教学过程的基本阶段？
147、单项选择题 编写电子教案时，需要调用公式编辑器，下面选项中，调用“公式编辑器”的正确操作为（）。
A、格式→字体→公式 B、插入→对象→公式 C、工具→宏→公式 D、插入→引用→公式
148、问答题 教师进行教育科学研究的意义是什么?
149、问答题 简述如何加强学校与社会教育机构之间的联系？
150、问答题 教师的权利有哪些?
151、问答题 简述学校教育、家庭教育与社会教育的关系，以及学校教育如何指导和配合家庭教育和社会教育。
152、问答题 课程实施是什么？影响课程实施的因素有哪些？
153、判断题 德育原则：社会主义方向性原则；从学生实际出发的原则；知行统一的原则；集体教育与个别教育相结合的原则；正面教育与纪律约束相结合的原则；依靠积极因素，克服消极因素的原则；尊重信任和严格要求学生相结合的原则；教育影响的一致性和连贯性原则。(教育学)
154、多项选择题 对教育评价信息的要求有()。
A.有效性 B.全面性 C.可靠性 D.简洁性
155、问答题 什么是课程标准？
156、判断题 促进知识保持的方法：1.深度加工材料2.有效运用记忆术3.进行组块化编码4.适当过度学习5.合理进行复习：及时复习、分散复习、反复阅读结合尝试背诵
157、问答题 德育的概念是什么？
158、问答题 什么是教师专业发展，其内容主要有哪些？
159、填空题 （）直接测量教学内容的掌握情况，而不是仅仅说明已经发生的认知的、情感的和心理的过程的指标。
160、填空题 ________是第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家。
161、单项选择题 道德教育最终应落实于()。
A.道德认知 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
162、填空题 ()是指一切能够扩展人类有关器官功能的技术，主要指的是与信息的产生、获取、表征、传输、变换、识别和应用有关的科学技术。
163、问答题 简述教育的基本任务。
164、判断题 教育学的发展分为三个阶段：教育学的萌芽、教育学的创立、教育学的发展
165、问答题 简述群体的主要特征。
166、问答题 学习策略的种类有哪些？
167、多项选择题 “全国中小学教师教育技术能力”中级培训网络课程（北师大版）主要采用案例教学法进行培训。案例教学法的学习步骤有（）
A.了解每个案例的教学目标 B.速读案例 C.再读案例 D.分析案例 E.积极参与小组讨论
168、单项选择题 在课堂治理过程中，以下观点正确的是（）
A.学生越安静，学习效果越好 B.学生的行为即代表学生的品性 C.教师的权威是在建立在学生对教师的听从上 D.尽量对学生加以鼓励
169、问答题 学科中心主义课程理论的代表人物及基本观点是什么？
170、判断题 记忆过程及其规律：识记、保持、再认、回忆
171、判断题 学生学习的涵义：学生的学习是狭义的学习，是人类学习的一种特殊形式，它是在教师的指导下，有目的、有计划、有组织、有系统的进行的，实在较短的时间内接受前任所积累的科学文化知识，并以此来充实自己的过程
172、单项选择题 以培养学生技能为目的，一般程序为：定向——示范——参与性练习——自主性练习——迁移的教学模式为（）
A.讲解——接受式 B.示范——模仿式 C.探究发现式 D.情境——陶冶式
173、问答题 如何做好中等生的个别教育?
174、多项选择题 每个人对于教学设计的理解不同，因而对教学设计作用的认识也不同，以下关于教学设计作用的说法正确的是（）。
A、教学设计过程中事先考虑了教学过程中的若干因素，通过分析具体的教学内容和教学目标，依据学习者的特征选择合适的教学方法和策略，因而有利于教学质量和学生素质的提高 B、建立在系统论基础上的教学设计，有利于促进教学工作的科学化，也正是其科学性会抑制教学的创造性，不利于教师形成自己独特的教学风格 C、教学设计有利于教师的知识管理，可以解决教学中的所有问题 D、教学设计可以帮助教师根据教学实践中的问题选择适合的解决方法，是教学理论和实践的紧密结合 E、教学设计有利于教学工作的科学化，教学设计便于教师教学前、教学中、教学后的反思，有效促进教师的快速成长
175、多项选择题 课程计划包括（）
A.学科目 B.学科开设的顺序 C.各门学科的教学课时数 D.学年编制和学周安排
176、填空题 课堂气氛作为教学过程中的软情境，通常是指课堂里某种占优势的_______与_______的综合表现。
177、问答题 试述课外，校外教育的主要要求?
178、单项选择题 ()活动是学校教育的中心。
A.上课 B.教学 C.工作 D.交往
179、多项选择题 “校本课程开发方案”的内容包括（）
A.校本课程开发总体目标 B.校本课程的结构与课程门类 C.课程实践与评价的设想 D.保障措施
180、问答题 教育科学研究的基本方法主要有哪些？
181、填空题 ________指通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为。
182、单项选择题 我国古代私学最早兴盛于()。
A.商周 B.春秋战国 C.秦汉 D.隋唐
183、问答题 教育过程中如何尊重和发挥学生的主体性?
184、填空题 我国采用班级授课制，始于清代同治元年(1862年)于北京开办的_______。
185、问答题 简述教师热爱学生的表现。
186、问答题 简述如何利用和开发课程资源?
187、判断题 教师成长的阶段：关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段、关注学生阶段
188、问答题 为什么说德育过程是组织学生的活动和交往的过程?
189、判断题 一节好课的基本要求：(1)教学目的明确。(2)内容正确。突出重点，难点，抓住关键。(3)结构合理。上课有高度计划性、组织性、效率高、效果好。(4)方法恰当。(5)语言艺术。(6)板书有序。(7)态度从容自如。(教育学)
190、问答题 教育学的发展经历了那几个阶段？
191、问答题 简述知识同化的三种分类：下位学习(类属学习)、上位学习(总括学习)、组合学习？
192、判断题 《中国教育改革和发展纲要》的印发，标志着新一轮基础课程改革的开始。
193、问答题 程计划对中学教师的指导意义和要求是什么?
194、问答题 教育目的是指什么？
195、多项选择题 形成性评价与总结性评价的()不同。
A.评价目的 B.评价时间 C.对评价结果的概括化程度 D.评价主体
196、问答题 素质教育会影响升学率。这句话对吗?为什么?
197、判断题 能力的差异：(1)能力的水平差异;(2)能力的结构差异;(3)能力的表现早晚差异;(4)能力的性别差异
198、多项选择题 教学目标包括()等三个层次。
A.教材目标 B.课程目标 C.学科目标 D.课堂教学目标
199、判断题 学生观是教育者对学生的基本认识和基本态度，主要包括教育者对受教育者的权利、地位及其发展规律的看法。学生观是教师对学生采取何种态度与方法的出发点和依据。
200、问答题 课程评价的主要模式有哪几种？
201、填空题 新修订的《中华人民共和国义务教育法》第四条规定，凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分______、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有______的权利，并履行接受义务教育的义务。
202、问答题 “一切为了每一位学生的发展”在教学中的具体体现是什么？
203、多项选择题 王老师对某教学内容某一教学目标的描述为：“让同学们掌握中心投影的知识”，请问他的描述违背了那些规则（）。
A.目标描述的逻辑主语不是学生 B.目标描述太概括，没有具体指出中心投影哪个方面的的知识 C.目标描述中，没有指明达到目标需要的条件
204、填空题 课件（）并茂，能够很好的激发学生的学习兴趣。
205、判断题 技能指经过练习而获得的合乎法则的认知活动或身体活动的动作方式。
206、判断题 班主任工作的主要任务是：带好班级、教好学生。
207、问答题 教师学习心理学的理论意义与实践意义是什么？
208、判断题 技能的涵义：技能是指通过练习而形成的合乎法则的活动方式
209、问答题 什么是教育研究？教育研究的特点有哪些？
210、问答题 简述教师主导作用与学生主动作用相结合的规律?
211、问答题 教师在教学中应起到什么作用？
212、问答题 简述现代学习方式的基本特征。
213、单项选择题 作为一名教师，要想迅速的从新手成长为专家型教师，必须善于反思。当您反思自己教学设计方案中的教学过程设计这一部分时，您认为下列因素不需要考虑的是（）。
A、教学思路是否清晰、教学结构是否合理 B、是否注重新旧知识之间的联系，重视新知识的运用 C、学习的开展是否有层次性，能够体现学生的发展过程 D、是否使用了先进的信息技术来激发学生探索生物世界的好奇心
214、问答题 简述的教师的道德素养?
215、问答题 谈谈你对教师专业道德的认识
216、判断题 评价教师课堂教学应关注的焦点是课堂上学生的状态。
217、问答题 影响学习动机的因素有哪些？
218、填空题 教育心理学是应用心理学的一种，是_______的交叉学科。
219、问答题 简述教育学独立形态阶段的主要特征。
220、单项选择题 下列表述中属于图形的特点的是（）。
A、色彩比较丰富，层次感强 B、存储量往往比较大 C、由像素点阵构成 D、可任意缩放而不失真
221、问答题 试述教育是如何促进社会政治变革的。
222、问答题 20世纪以后教育的改革和发展呈现出那些新特点？
223、多项选择题 以评价分析方法为依据，教学评价可以分为（）。
A.定量评价 B.定性评价
224、多项选择题 布鲁纳的学习过程的三个阶段是
A.转化 B.获得 C.评价 D.同化
225、问答题 奥苏泊尔认为有意义的学习必须具有哪些条件？
226、问答题 教育应如何适应学生的身心发展规律?
227、单项选择题 首倡“教师作为研究者”的学者是（）
A.斯腾豪斯 B.斯腾伯格 C.杜威 D.赫尔巴特
228、判断题 主要的教学原则：(1)科学性与教育性相结合的原则；(2)理论联系实际的原则；(3)直观性原则：(4)启发性原则；(5)循环渐进原则；(6)巩固性原则；(7)因材施教原则。(教育学)
229、问答题 课程概念的内涵是什么?
230、问答题 试论述德育过程是对学生知、情、意、行的提高过程这一基本规律？
231、判断题 意志的涵义：意志是人们自觉的确立目的，有意识的根据目的支配、调节行动，克服困难，实现预定目标的心理过程
232、问答题 新课程强调课程管理体制应分三级管理，请你说说是哪三级。
233、判断题 课堂管理是指教师在课堂教学的过程中通过协调课堂中的各种关系以建立一个有效的学习环境，促进学生积极地参与课堂活动，从而实现预定的教学目标的过程。
234、判断题 自主学习就是自学，强调突出学生的主体地位，排斥教师的介入和指导。
235、填空题 （）则是对中国奴隶社会和封建社会中执行警察职能的官吏和机关的总称。
236、问答题 简述我国中小学常用的德育原则。
237、判断题 气质差异的教育意义：(1)克服气质偏见;(2)根据学生的气质特征因材施教;(3)指导学生自我分析、自我调控;(4)根据学生的气质特点，进行职业指导
238、问答题 素质教育就是多开发课外活动，多上文体课。这句话对吗?为什么?
239、单项选择题 下列不属于右脑优势的是（）。
A.计算 B.想象 C.音乐 D.情感
240、填空题 一个有效量规中的每个主要指标通常是（）的，它可以被分解成几个二级指标，但却与其他一级指标并列构成了评价的主要方面。
241、多项选择题 强迫症包括()。
A.强迫观念 B.强迫整洁 C.强迫思维 D.强迫行为
242、问答题 教育的个体功能主要体现在哪几个方面？
243、问答题 如何运用启发性原则进行教学?
244、问答题 作为一名教师享有哪些权利？
245、单项选择题 李华同学在两次数学考试中都得了76分，但第一次考试在班上的排名是14，第二次考试在班上的排名是第6，因此李老师认为李华比原来进步了，在这里李老师对李华的判断是综合考虑了（）。
A、相对评价和形成性评价 B、绝对评价和相对评价 C、定量评价和绝对评价 D、定量评价和定性评价
246、问答题 比较团体智力测验和个体智力测验的优缺点。
247、判断题 班级授课制是将学生按照年龄和程度编成班级，使每一个班级有固定的学生和课程，由教师按照固定的教学时间表对全班学生进行上课的教学制度。
248、问答题 人们常说：“要给学生一杯水，教师要有一桶水”之一说法是否合适?
249、问答题 课程的一般概念是什么？
250、问答题 为什么说教师在教育过程中发挥主导作用
251、单项选择题 个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。这些行为主要侵害的是学生的（）
A、健康权 B、名誉权 C、受教育权 D、隐私权
252、单项选择题 在教学过程中，教学时间的合理安排和充分利用是教师教学技能的一个重要体现，教学时间管理的一个主要目标是最大化学生的学术学习时间（学术学习时间是学生花费在学业任务上并取得成功的时间）。下面关于课堂时间的利用，一定属于学术学习的是（）。
A、李老师每堂课的前5分钟用来检查学生的出勤情况 B、李老师花费了10分钟，给同学们播放了一段引导材料 C、李老师指导小华用5分钟的时间平衡了一个化学方程式 D、在一堂课上李老师用于维持纪律的时间大约要花费7―8分钟
253、问答题 班级管理过程包括哪几个基本环节？
254、问答题 简述遗传素质在人的身心发展中的作用
255、问答题 赞科夫提出了哪些教学原则?
256、问答题 简述学业成绩评定的基本要求。
257、判断题 赫尔巴特提出了传授知识与思想品德教育相统一的规律。
258、判断题 现代教育特别是二战以后的教育制度，呈现出一些共同发展趋势：1.加强学前教育并重视与小学教育的衔接2.强化普及义务教育并延长义务教育年限3.普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展4.高等教育的类型日益多样化5.学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化6.教育制度有利于国际交流
259、多项选择题 经典条件反射的基本规律包括()。
A.操作性行为 B.条件刺激 C.获得与消退 D.刺激泛化与分化
260、问答题 创造性思维的培养。
261、判断题 记忆的分类：(1)根据内容与对象分：形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆、动作记忆。(2)根据信息加工与记忆阶段分：瞬时记忆、短时记忆、长时记忆。(心理学)
262、判断题 操作技能又叫运动技能、动作技能，是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。
263、判断题 教师劳动具有那些特点？（1）复杂性（2）创造性（3）示范性（4）长期性
264、单项选择题 教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是()。
A.裴斯泰洛奇 B.赫尔巴特 C.夸美纽斯 D.柏拉图
265、判断题 埃里克森发展阶段理论：(1)基本信任对基本不信任(0～1岁);(2)自主对羞怯和疑虑(2～3岁);(3)主动对内疚(4～5岁);(4)勤奋对自卑(6～11岁);(5)同一性对角色混乱(12～18岁);(6)亲密对孤独(成年早期);(7)繁殖对停滞(成年中期);(8)自我整合对失望(成年晚期)
266、单项选择题 终身教育思潮的主要代表人物是（）
A.保罗•朗格朗 B.罗杰斯 C.索尔蒂斯 D.布鲁纳
267、多项选择题 演示型课件是教师们非常青睐的一类课件，制作起来也非常简单，请选出下列能制作演示课件的工具软件（）。
A、MathType B、MS-office Excel C、MS-office PowerPoint D、Z+Z智能教育平台 E、Authorware
268、问答题 学习动机的分类有哪些？
269、多项选择题 德育的基本内容是（）。
A.劳动教育 B.爱国教育 C.纪律教育 D.集体主义教育
270、问答题 注意的转移和注意的分散有什么不同？
271、多项选择题 案例《关注光污染》中，英才中学开展研究性学习课程时，三班的班主任王老师对学生如何分组建议是（）.
A.小组成员要对研究的问题都感兴坤 B.小组成员要各有专长，优势互补 C.小线需要一个组织协调能力强的同学来做组长 D.需要一个擅长使用电脑的同学来搜索网上的信息
272、问答题 制订教育目的的基本依据是什么?
273、判断题 学生犯错的过程是一种尝试和创新的过程。
274、多项选择题 王老师常常会用到Word软件来书写自己的教案，以下关于Word部分功能的实现方法，错误的是（）。
A.使用Word提供的“比较文档”功能。点击“工具”→“修订”→“比较文档”，选择要比较的文档后，Word就会自动进行两个文档的比较 B.使用快捷键Ctrl+C，可以实现粘贴的功能 C.使用Word提供的“另存为”功能，点击“工具”→“另存为”，选择相应的保存路径 D.Word提供有自动保存的功能，如果发生了断电，文档中保存的是断电前你正在编辑的内容
275、判断题 记忆的品质：记忆的敏捷性、记忆的持久性、记忆的准确性、记忆的准备性
276、判断题 德育过程是对学生知、情、意、行培养提高的过程。知、情、意、行是品德心理的四要素。行是学生思想品德形成与否的关键，也是衡量一个人思想品德水平高低的主要标志。德行过程是沿着知、情、意、行的/顷序发展的，但其中任何一个要素都可以作为品德培养的开端，即思想品德教育具有多端性，即德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，教师应“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”。
277、问答题 什么是同化？
278、判断题 心理评估：指依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程。
279、问答题 加强师德修养的途径有哪些？
280、单项选择题 下列不是增生型肠结核的临床表现的是（）
A.常无结核病中毒症状 B.以腹泻为主 C.可有腹绞痛 D.常并发肠梗阻 E.常在右下腹扪及包块
281、问答题 素质教育就是要使教师成为学生的合作者、帮助者和服务者，这句话对吗?为什么?
282、问答题 简述桑代克的三条主要的学习律。
283、问答题 资产阶级建立面向全体社会成员的国民教育体系的措施有那些？
284、判断题 教学是实现教育目的的基本途径。教学永远具有教育性。教学是学校的中心工作，学校工作心须坚持以教学为主，全面安排的原则。
285、单项选择题 在课文讲解之后，为了升华主题，王老师想了解学生是否达到了教学目标，下列教学策略最合适的是（）。
A、小组讨论，汇集意见，随机点名学生汇报该组的意见 B、随机提问某个学生 C、让本班语文成绩最好的同学讲述自己的看法 D、让学生背诵出课文的中心思想
286、单项选择题 为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，国家实行三级课程管理体制。这三级课程是（）
A、必修课、选修课和活动课 B、理论课、实验课和活动课 C、显形课、隐形课与实践课 D、国家课程、地方课程和校本课程
287、问答题 记忆规律在教学中的应用有哪些？
288、填空题 弗洛伊德的人格理论强调人是受潜意识_______驱动的，_______决定个人今后的命运。
289、判断题 马斯洛需要层次理论：生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要、自我实现的需要
290、多项选择题 在教学过程中经常会需要使用各种不同的媒体，下面的选项中，属于听觉媒体的是（）。
A.录音机 B.收音机 C.CD机
291、问答题 班主任在班级管理中的地位和作用是什么?
292、判断题 教育测验是一种以追求考察教育效果客观性为目标的活动。
293、问答题 组织学习的原则与策略有哪些？
294、判断题 学生是教育的客体、是自我教育和发展的主体、是发展中的人。(教育学)
295、多项选择题 对课程方案的评价包括对()的评价。
A.课程计划 B.课程标准 C.教材 D.教科书
296、多项选择题 学习包括知识的哪几个过程?
A.获得 B.转化 C.评价 D.实践
297、单项选择题 知道了“长方形的四个顶角都是直角”，而正方形是长方形一个特例，那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。这种同化模式属于()。
A.上位学习 B.下位学习 C.组合学习 D.推理学习
298、问答题 简述教育研究的意义?
299、单项选择题 新课程把教学过程看是（）。
A、师生交往、积极互动、共同发展的过程 B、课程传递和执行的过程 C、教师的教与学生的学的过程 D、是知识传授与学生能力发展的过程
300、判断题 建立新型的师生关系既是新课程实施与教学改革的前提和条件，又是新课程实施与教学改革的内容和任务。
