1、问答题 游戏对儿童认知发展的作用是什么?四点
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2、问答题 幼儿园教师资格认定一般包括几个方面?
3、问答题 什么是活动目标？
4、问答题 托儿所保育和教育的原则有哪些?
5、判断题 成熟社会化理论把儿童社会情感的发展作为教育的主要目的。（）
6、单项选择题 世界上第一个承认游戏的教育价值，有系统地把游戏列入教育过程的教育家是
A.裴斯泰洛齐 B.卢梭 C.夸美纽斯 D.福禄倍尔
7、问答题 儿童观定义
8、单项选择题 婴儿的认识过程以()为主。
A.感知觉 B.记忆 C.想像 D.思维
9、名词解释 幼儿园的教育目标
10、问答题 改革开放以来社会上曾风行"零岁方案"、"神童方案"。一些"望子成龙"的家长，强行给自己的子女进行盲目的早期定向培养。有的父母在孩子未出生时就买好了钢琴，企图把宝宝培养成为钢琴家，有的家长在孩子一两岁时就强行要他背古诗、练书画等等。一些幼儿园迫于家长的压力或经济利益的驱动，办起了各式各样的兴趣班、特长班。总的来说，表现为重知识灌输，轻能力培养；重智力培养，轻人格因素培养等错误倾向。请你分析这种现象存在的原因，并谈谈如何处理好全面发展与因材施教的关系。
11、问答题 幼儿说谎有哪几种形式?
12、问答题 什么是现代儿童观?
13、问答题 建立良好师生关系的基本条件是什么?
14、判断题 在家庭中主要有广播、报纸、电视、图书等大众传播媒体向幼儿施加社会教育的影响，家长应恰当地利用它们向幼儿施教。
15、问答题 如何正确处理幼儿体育与其他各育的关系?
16、判断题 社区学前教育是一种正规化的学前教育。（）
17、问答题 陶行知主张要解放儿童，其主要内容是什么?
18、问答题 什么是“教学做合一“？
19、判断题 教师与幼儿的沟通除了言语沟通外，还有非言语的形式，如身体接触等。
20、问答题 社会教育的目标是什么？
21、单项选择题 由父母和子女构成的家庭结构属于
A．核心家庭 B．联合家庭 C．扩大的家庭 D．不完整的核心家庭
22、名词解释 道德
23、问答题 家庭中实施社会教育有哪些优势？
24、问答题 运用演示法需要注意哪些事项?
25、问答题 什么是非正式教育？
26、问答题 什么是自然人？
27、判断题 同一托幼院所、同一年龄段儿童的课程内容应该一致。（）
28、判断题 教育与幼儿的沟通效果如何关键在于教师。
29、问答题 家庭中如何创设属于儿童的天地？
30、单项选择题 所谓()，就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。
A．吸收的心智 B．“整个教学法” C．全面教育 D．教、学、做合一
31、单项选择题 最早创建幼儿园的教育家是（）。
A．欧文 B．陈鹤琴 C．福禄培尔 D．蒙台梭利
32、问答题 学前教育在个体社会化中的作用是什么?
33、单项选择题 被世人誉为“幼儿教育之父”的是（）
A．蒙台梭利 B．柏拉图 C．洛克 D．福禄倍尔
34、判断题 游戏是幼儿主要的学习方式，幼儿园没有必要进行教学。
35、单项选择题 幼儿园要经常和家长交流情况，相互沟通，形成教育合力，这体现了幼儿园家庭教育指导的()。
A．科学性原则 B．针对性原则 C．了解性原则 D．协调性原则
36、单项选择题 先天因素主要指个体生物因素，其中最具重要意义的因素是（）。
A．成熟 B．生长 C．遗传 D．发育
37、问答题 我国人口现状对学前教育的影响是什么?
38、问答题 全面发展教育和因材施教的关系是什么?
39、问答题 教师应从哪几方面培养幼儿对小学生活的适应性?
40、问答题 我国社会发展对教育提出了哪些问题?
41、问答题 什么是角色扮演法？
42、问答题 社区教育的特点是什么?
43、单项选择题 在社会性发展过程中，幼儿把教师的态度、特征、价值观作为他们自己的参照系属于幼儿社会化学习中的（）。
A．模仿 B．期望 C．特性分类 D．辨认
44、单项选择题 幼儿园教育应以()为基本的活动方式?
A．学 B．上课 C．玩耍 D．游戏
45、填空题 __________是自觉的、有预定目的的注意，是由第二信号系统支配的。
46、问答题 幼儿教师应具备什么样的专业素质?
47、问答题 教育者定义
48、问答题 卢梭的教育原则及教育方法是什么?
49、问答题 制定学前教育目标的依据是什么?
50、问答题 人口对教育的影响是什么?
51、问答题 某幼儿园中班幼儿角色游戏“娃娃家”的活动内容很简单，老是买菜烧饭，假如你是该班的当班老师，你将如何指导角色游戏，丰富游戏的情节内容？
52、问答题 语言传递法是什么？语言传递法的具体表现形式有哪些？
53、问答题 什么是教育活动游戏化？
54、问答题 什么是发展?儿童发展包括哪几方面的内容?
55、问答题 试总结分析一下影响儿童发展的有关因素。
56、判断题 幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的依托。（）
57、问答题 案例分析：目前，我国由于升大学竞争和就业竞争的现实性矛盾，学校教育陷入应试教育的模式中，而这种竞争也影响到学前教育阶段，如社会上风行的“零岁方案”、“神童方案”。一些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法，表现为重知识灌输轻能力培养、重智力培养轻人格因素培养等错误倾向。一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动，办起了各式各样的兴趣班、特长班。 请你从如何正确理解我国学前教育目标这一角度分析以上现象。
58、问答题 论述陈鹤琴先生的教育思想，并结合《幼儿园教育指导纲要(试行)》谈谈两者之间的联系。
59、名词解释 幼儿全面发展教育的含义
60、问答题 家庭结构定义
61、问答题 角色游戏的教育价值是什么?
62、判断题 情境教学是教师根据一定的教育目标，设置一种情境，使幼儿在这一特殊的氛围中受到情感的感染，从中受到某种教育的社会教育方式。
63、问答题 心理断乳期是什么？
64、问答题 如何正确理解学前教育目标?
65、单项选择题 清末民初，批评我国幼儿教育机构有“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是（）．
A．陶行知 B．张雪门 C．陈鹤琴 D．张宗麟
66、单项选择题 （）国家教委颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”
A．1995年 B．1996年 C．1997年 D．1998年
67、问答题 活动区定义
68、问答题 教育现代化的具体表现是什么?
69、问答题 什么是精神环境？
70、问答题 论述保育员应具备什么样的素质?
71、问答题 什么是结构游戏?
72、问答题 遗传素质是指？
73、判断题 在培养幼儿行为习惯的时候，引进的榜样应该具备能力、教育和知觉的类似性三个方面的特征。（）
74、问答题 家庭的教育功能是什么?
75、填空题 一般可以把元记忆分为关于记忆的__________、__________、__________。
76、填空题 当遇到不熟悉的情景或陌生的物体时，婴儿会主动从信任者那里寻找情绪线索作为行动参照，这种反应称为。
77、名词解释 家长委员会
78、问答题 家庭结构有哪几种?我国目前的家庭结构状况是什么？
79、问答题 现代社会的儿童观的主要内容是什么?
80、判断题 凡是过社会生活的动物，都有社会行为。人的行为与周围人行为的某种一致性，这种一致性可以用区域性、民族性、时代性等来表述。社会行为是指个体与个体之间相互作用时所表现出来的外显行为或内在感觉与思想。人的社会行为具有区域性、民族性、时代性三大特征。
81、问答题 幼儿园教育与小学教育的差别是什么?
82、问答题 如何训练婴儿的动作?
83、单项选择题 ()是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。
A．园长 B．阿姨 C．保育员 D．幼儿教师
84、问答题 提倡保教结合的必要性是什么?
85、单项选择题 “染于苍而苍，染于黄而黄。”说明（）对人的成长和发展有巨大的影响。
A．颜色 B．环境 C．遗传 D．物质
86、问答题 什么是人的个体社会化？
87、判断题 幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习。
88、问答题 批评法的方式有哪几种?
89、问答题 小班幼儿在身心发展上有哪些特点?
90、问答题 什么是环境体验法？
91、问答题 如何建立良好师生关系?
92、问答题 实施行动操练法应注意哪些问题?
93、问答题 什么是幼儿常规？
94、问答题 扩大家庭的定义
95、单项选择题 “教育的关键是为幼儿创设有准备的环境”的观点是由（）首先提出的。
A．福禄培尔 B．陈鹤琴 C．蒙台梭利 D．陶行知
96、问答题 古希腊的幼儿教育有什么特点?
97、判断题 幼儿的社会学习是在随机的、无意的过程中完成的。它需要有一个长期的过程。在这个长期的过程中，教育经常有反复，但是不论长期也好、反复也好，幼儿必须有亲身的实践。由于幼儿的社会学习有以上特点，所以我们提出了社会教育的原则，即幼儿社会教育应综合地渗透在幼儿的一日生活中，在生活中随时抓住教育时机实施教育。在实施教育的过程中，切忌只凭教师的讲，而应让幼儿有参与、有实践，在实践的过程中去亲身体会。社会教育的内容要注意适宜幼儿的发展水平，不可过高或过低，因为不管过高或过低都影响社会教育的实效。社会教育的内容要符合时代性要求。
98、问答题 科学学前教育观的内涵。
99、单项选择题 3岁以后，幼儿思维的典型方式是
A.直觉行动性 B.具体形象思维 C.抽象逻辑思维 D.形式运算思维
100、单项选择题 认为儿童的心理具有吸收力和敏感期的学前教育家是（）。
A．福禄培尔 B．蒙台梭利 C．皮亚杰 D．马斯洛
101、单项选择题 “染于苍则苍，染于黄则黄。”这用来说明（）对人的成长和发展的影响是巨大的。
102、问答题 全民教育定义
103、问答题 什么是人的个体发展？
104、问答题 什么是发展适宜性？
105、问答题 什么是文化传递？
106、判断题 幼儿的社会学习是一个观察、体验、内化的过程。周围的社会生活是幼儿观察的对象。在观察过程中，那些容易引起幼儿注意的内容特别容易成为幼儿的观察对象。教师和家长应注意自己的榜样作用。教师、家长的评价和由此引起的正、负强化是幼儿社会学习的校正、调节的手段。幼儿内心的体验、反思以及由此产生的“顿悟”决定了幼儿采取的行动。语言的提示和传递作用是幼儿社会学习中不可缺少的媒介、方法。
107、问答题 结合实际论述如何对学前儿童进行因材施教。
108、问答题 个体发展的特征有哪些?
109、问答题 什么是文化选择？
110、问答题 什么是启蒙性原则？
111、填空题 个体为了抑制某种有碍于目标实现的行为的过程是__________。
112、问答题 作为现代社会中的一员，你认为现代教育具有哪些特征?
113、问答题 家庭中社会教育的方法是什么？
114、判断题 发展：指在个体成长过程中生理和心理方面有规律地进行的量变和质变的过程。
115、问答题 狭义的教育(学校教育)是什么？
116、单项选择题 学前教育阶段可分为胎儿期、婴儿期和幼儿期，这表明个体发展具有()。
A．规律性 B．个别差异 C．阶段性 D．社会性
117、问答题 示范法又可分为哪几种形式?
118、问答题 创造性游戏是什么？
119、名词解释 观察法
120、问答题 如何抓住表扬鼓励的时机?
121、问答题 随着人们生活水平的提高，幼儿的身心发展体现了什么样的特点？
122、问答题 表扬鼓励的场合有哪几种?
123、判断题 现代儿童观：指现代人们对儿童的认识。儿童是与成人平等的、独立的、发展中的个体，社会应当保障他们的生存和发展，应当尊重他们的人格尊严和权利，尊重他们的发展特点和规律，尊重他们的能力和个性，应当为他们创造参与社会生活的机会。
124、单项选择题 成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到()。
A．社会发展的需要 B．教育方针 C．教育政策 D．学前儿童的需求
125、判断题 为了强化幼儿的正确行为，教师应较多使用语言表扬或奖品鼓励等方法。（）
126、问答题 什么是参观法？
127、填空题 细胞层次的神经可塑性主要表现在__________，包括突触的形态上和功能上的修饰。
128、填空题 社会测量技术是要求儿童自己主观来评价对同伴的喜欢程度的方法，主要包括一__________和 两种。
129、判断题 幼儿智育：指有目的、有计划地让幼儿获得粗浅的知识技能，发展智力，增进对周围事物的求知兴趣，学习“如何学习”，并养成良好学习习惯的教育过程。
130、问答题 原始社会的学前教育经历了哪几个阶段?各有什么特点?
131、问答题 学前班教育小学化的危害是什么?
132、问答题 在制定和使用小班幼儿常规时应注意什么?
133、问答题 教师应如何指导儿童的结构游戏?
134、填空题 早期同伴关系的类型一般分为__________、被拒绝的儿童及被忽视的儿童。
135、问答题 故事法的操作形式有哪些?
136、单项选择题 2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是()
A．体育、艺术、语言、常识、社会 B．健康、语言、社会、科学、艺术 C．体育、德育、艺术、科学、社会 D．健康、计算、社会、科学、艺术
137、问答题 什么是“整个教学法”？
138、填空题 教育原则是教育者在教育活动中必须遵守的（）。
139、判断题 在实施社会教育之前，教师对活动的设计是活动是否能够获得成功的重要环节。教师要使自己设计出来的教育活动，既符合国家课程标准和当地的教育纲要，又符合幼儿的年龄特点和发展水平，引导幼儿在整个活动中处于“积极、主动的主体”状态，使幼儿获得真正的发展。
140、问答题 “儿童中心论”是什么？
141、问答题 运用直观形象法应注意哪些事项?
142、问答题 如何理解幼儿的全面发展教育?
143、判断题 智力：儿童认识周围世界的能力的概念性特征。它主要包括观察力、记忆力、注意力、思维力、想像力等方面,其中思维能力是整个智力发展的核心部分。
144、问答题 如何正确引导幼儿的竞争行为?
145、名词解释 幼儿社会化
146、填空题 （）的教育思想是传统教育和现代教育的分水岭。
147、判断题 间接教学：指教师对幼儿教学指导的一种形式。教师不是把教育要求直接讲给幼儿听，而是通过环境中适当的中介，比如，利用环境中的玩具、榜样、幼儿关心的现象或事件的作用等，迂回地达到教育目的。这种方式中的教师从讲授者变成幼儿活动的观察者、合作者、游戏伙伴、活动环境的创设者、材料的提供者，教育影响力不直接由教师而是通过中介间接地作用于幼儿。
148、问答题 教师应从哪几个方面做起培养儿童的独立自主性?
149、判断题 尊重幼儿的人格尊严和合法权益就是要求教师根据幼儿的意愿安排教育活动。（）
150、问答题 什么是活动区的界限性？
151、问答题 应如何布置活动室的墙面?
152、填空题 幼儿园的双重任务是对幼儿实施保育的教育以及()。
153、判断题 幼儿享有某些不同于成人的特殊权利。（）
154、问答题 文化(狭义)？
155、单项选择题 婴儿的喂养过程应注意
A.应过量喂养，使婴儿肥胖 B.0～6个月的婴儿人工喂养优于母乳喂养 C.喂养过程是建立亲子关系和依恋关系的重要时机 D.无论人工喂养、母乳喂养方式，科学喂养能促进婴儿生长发育，而与心理发展无关
156、问答题 在家庭中，家长应要求孩子掌握哪些规矩?
157、判断题 幼儿园的物质环境：分为广义和狭义两个方面。广义是指对幼儿园教育产生影响的一切天然环境与人工环境中物的要素的总和，包括自然风光、城市建筑、社区绿化、家庭物质条件、居室空间安排、室内装潢设计等。狭义是指幼儿园内对幼儿发展有影响作用的各种物质要素的总和，包括园舍建筑、园内装饰、场所布置、设备条件、物理空间的设计与利用及各种材料的选择与搭配等。
158、判断题 社会教育是引导幼儿从自然人向社会人逐渐转化的过程。社会教育对幼儿的身体、智力的发展都大有益处，是教幼儿学习如何做人的教育。
159、问答题 学前儿童社会教育的内容及其作用？
160、问答题 简述遗传决定论的主要思想。
161、问答题
1、承保信息：被保险人：丘某车牌号：粤ABS-114厂牌车型：雅阁新车购置价：25万车损险保额：25万元保险期限：2001年1月11日至2002年1月10日 2、案情：某日，1月9日上午8：30保险公司接到被保险人丘某的报案称：2002年1月8日被保险人丘驾驶“粤ABS-114”“雅阁牌（CD5）”小轿车夜间11：30在市区环城路行驶时前部与一大型箱式货车追尾，货车已趁夜色逃逸，目前被保车辆已在郊区某修理厂。1月9日上午10时，受保险公司委派，查勘定损人员随即赶到修理厂，发现“粤ABS-114”车前部受损，需更换保险杠、左右大灯、左右转向灯、左右雾灯、散热器、冷凝器等部件，预计费用1万元；经修理厂对该车作进一步拆检后发现，发动机因过热已严重损坏，需更换活塞、缸体、曲轴、连杆等部件，这部分修理费用为4.2万元。 3、作为保险公司的查勘定损人员，您应如何处理客户的索赔？（7分）？
162、问答题 简述幼儿园环境创设的原则。
163、单项选择题 向家长介绍园所教育工作的基本情况和今后的工作计划，适宜采取的形式是（）。
A．家访 B．开家长会 C．办家长学校 D．教育讲座
164、单项选择题 幼儿园教育的基本任务是
A.促进幼儿体智德美全面发展 B.开发智力 C.培养创造力 D.发展幼儿情商
165、问答题 正确儿童观的内涵。
166、判断题 家长学校的教育内容要根据家庭教育的需要和家长的现状来确定。（）
167、问答题 教师应如何做好幼儿入园工作?
168、问答题 表扬鼓励法包括哪几种方式?
169、单项选择题 幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自()。
A．同龄人 B．社区人士 C．家长 D．教养员
170、问答题 幼儿体育是指什么？
171、名词解释 白板说
172、问答题 《幼儿园工作规程》中明确提出幼儿全面发展教育的含义是什么?
173、判断题 幼儿与成人有同样的权利。
174、单项选择题 在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了
A.示范法 B.范例法 C.观察法 D.参观法
175、问答题 运用环境体验法应注意的事项是什么？
176、问答题 幼儿教师应具备的能力结构。
177、问答题 联合家庭的定义
178、判断题 幼儿园有向幼儿实施社会教育的明显优势，教师应充分利用幼儿园中幼儿同伴、教师、其他工作人员、物质材料、环境等社会教育资源向幼儿实施社会教育。
179、问答题 幼儿园应担负哪些方面的教育幼儿的责任?
180、问答题 社会本位儿童观的主要内容是什么?
181、问答题 理智的爱的含义是什么?
182、问答题 社会教育的内容及作用是什么？
183、问答题 如何培养幼儿学习的自主性?
184、问答题 教师应如何对待幼儿间的冲突?
185、问答题 学前教育以活动为主导，请谈谈活动性原则实施的具体要求。
186、填空题 作为一种认识活动，__________是个体应用道德观念或道德知识对行为的是非、好坏和善恶进行评价的过程。
187、判断题 世界上第一所幼儿教育机构是由德国教育家福禄倍尔建立的。
188、判断题 在幼儿园课堂中，教师与幼儿之间是主导与主体的关系。
189、判断题 最近发展区：教育家维果茨基提出的概念，认为儿童的发展有两个阶段，一个是儿童现有的发展水平，下一个阶段是儿童只有在成人的帮助下才可以完成的水平。在这两个阶段之间就是儿童的最近发展区。
190、问答题 户外游戏活动的创设应从哪些方面入手?
191、单项选择题 中班幼儿社会性教育的重点应放在（）。
A．培养集体责任感 B．解决同伴交往问题 C．建立亲子依恋关系 D．建立班级常规
192、问答题 幼儿一起玩“娃娃家”，“在厨房做饭”、“去商店买菜”，请分析在游戏过程中幼儿能获得哪些方面的发展?
193、单项选择题 “六一”儿童节到了，教师与幼儿共同创设活动式环境，体现（）原则。
A．参与性原则 B．经济性原则 C．适宜性原则 D．目标性原则
194、问答题 托儿所应如何布置安全、卫生、富有教育意义的环境?
195、问答题 在喂养过程中应注意哪些事项?
196、判断题 行动操练法是学前教育方法之一，指组织儿童反复练习一定的动作或活动方式,从而巩固其知识经验形成简单技能和行为习惯。
197、单项选择题 2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是（）。
198、判断题 幼小衔接：指幼儿园与小学直接过渡的特定阶段。学前阶段与小学阶段存在不同的教学特点，主导活动、作息制度、师生关系、环境布置、社会期望等都存在差异，导致儿童的生理、心理和社会性方面都出现不适应状态。幼小衔接是个长期的、整体性的工作，需要各个环节的密切配合。
199、判断题 为了实现教育的最优化，教师要把小组规模控制在6～8个人左右。（）
200、名词解释 儿童的权利
201、判断题 教育是指学校教育。
202、问答题 什么是“做中学”？
203、问答题 幼儿教师应具备哪些心理素质?
204、判断题 独立自主原则：指在学前教育中充分尊重儿童的主体性、独立性，让儿童凭借自己的经验和能力主动进行各种活动，杜绝包办代替。
205、判断题 游戏没有外在目的，其动机来自于儿童内部。（）
206、问答题 简述幼儿体育的作用。
207、问答题 文化（广义）？
208、问答题 当今教育增长的模式具有哪些特征?
209、问答题 攻击性行为是指？
210、问答题 什么是幼儿的社会化呢?
211、问答题 托儿所的保教任务是什么?
212、判断题 幼儿社会教育是教育者(主要是教师、家长)按照社会价值取向，通过多种途径，不断地向幼儿施加多方面的教育影响，使其逐渐适应社会环境的过程。
213、问答题 什么是“活动区之间的转换性”？
214、判断题 创设环境过程中一定要考虑经济性原则，原因是幼儿园经济条件差。（）
215、名词解释 幼儿教育
216、填空题 __________是理解句子中各个词语的意义，如学习标志物体、动作特点的词，以及表示物体之间关系。
217、单项选择题 在幼儿园月计划、周计划中，教师制定的目标是()。
A．全园教育目标 B．中期目标 C．近期目标 D．行为目标
218、判断题 蒙台梭利教学法：指意大利学前教育家蒙台梭利提出的一种非常实用的、操作性极强的、完整的教育体系，是全面提升儿童素质，发展儿童潜能的教育方法。她巧妙地利用儿童自身的成长要求，在不损害儿童的自由与快乐的前提下，实现教育的目的。教育的任务是激发和促进儿童“内在潜力”的发展；教师和父母必须认真研究、观察儿童，了解他们的内心世界，在儿童自由与自发活动中，帮助他们获得身心发展.
219、填空题 教师在指导幼儿小组活动前的分组过程中应注意分组要（）、（）、有层次。
220、单项选择题 在有关邻居关系的故事中，某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析，问："王阿姨心里怎么想的?有什么感觉?"该教师运用了移情法中的()训练技术。
A.认知提示 B.情绪追忆 C.巩固深化 D.情境表演
221、问答题 为什么说教育是人类社会特有的一种社会性活动?
222、问答题 健康的定义
223、单项选择题 不属于草原流动幼儿园特色的是
A．流动性 B．集中性 C．开放性 D．封闭性
224、问答题 情商是指？
225、判断题 幼儿教育的基本途径是寓教育于幼儿园一日生活之中。（）
226、问答题 什么是文化变迁？
227、填空题 无特定目的、不自觉的想象是指__________。
228、问答题 什么是“提前开始”计划？
229、问答题 发泄法的注意事项是什么?
230、问答题 中班幼儿的发展特点是什么?
231、单项选择题 “单元主题活动”这种课程类型最早是由（）提出的。
A．陈鹤琴 B．陶行知 C．蒙台梭利 D．福禄培尔
232、问答题 表扬鼓励法的注意事项是什么?
233、问答题 运用观察法需要注意哪些事项?
234、问答题 张雪门认为幼儿课程的来源、特点及组织标准是什么?
235、问答题 蒙台梭利将幼儿分为几个敏感期?
236、问答题 “家长参与”的定义
237、单项选择题 幼儿教师从教师系列中分化出来，源自何时（）
A．福禄培尔创设幼儿园后 B．现代家庭教育的兴起 C．英美幼儿教育兴起 D．中国蒙养院建立之时
238、单项选择题 幼儿社会化的内容不包括（）。
A．心理社会化 B．道德社会化 C．职业社会化 D．认知社会化
239、判断题 家庭中影响幼儿社会教育的因素主要是父母、祖父母、保姆、兄弟姐妹等。在这其中，家长的道德修养、文化水平、生活习惯等都明显地影响着幼儿的社会学习。祖父母由于其爱孩子、阅历丰富、有耐心，对孩子稳教育定的情绪发展有益。但也容易出现“服务过度”、“保护过度”和要求孩子“安静过度的倾向。家庭教养方式、家庭结构也会对幼儿社会学习发生影响。
240、单项选择题 关于我国托儿所的描述，不正确的是
A.以集体教育为主 B.具有社会福利性 C.具有保教性 D.是3岁前儿童的保教机构
241、判断题 幼儿园是有目的、有计划地向幼儿实施各方面教育的专门的社会机构。与家庭相比，这里的施教者更有教育意识，这里的教育行为更有目的性，这里的教育资源也更为丰富。对幼儿来说，这里的教师和自己的家长社会角色不同，情感维度不同，所有这些都更有利于幼儿的社会学习。
242、问答题 教师与家长沟通的艺术是什么?
243、问答题 简述现代社会的儿童观。
244、单项选择题 ()是我国一贯的教育方针。
A．重点发展 B．全面发展 C．局部发展 D．智力发展
245、判断题 人是生活在一定的社会环境中的，他从一个“自然人”发展成为一个“社会人”，需要经历一系列的社会化过程。人的社会化过程是学习做人的重要环节。人所处的环境还必然有某种文化传统，我们还有一个引导幼儿接纳、认同自己的文化传统的任务。人对本民族的文化认同也是学习做人的重要环节。
246、单项选择题 下面哪种说法是不正确的（）。
A．教育与国家政治经济的发展密不可分 B．教育的发展受国家政治历史的影响 C．教育的发展应脱离政治的影响 D．教育的发展是不可能脱离文化的影响
247、问答题 家长会的主要内容是什么?
248、问答题 如何促进大班幼儿社会性的发展?
249、单项选择题 教师建议幼儿把自己在家看过的图书拿到幼儿园，使图书角内容丰富，体现了（）的原则。
A．保教结合 B．正面教育 C．全面发展教育 D．充分利用社会、家庭、儿童中教育资源
250、单项选择题 我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（）。
A．主动性 B．活动 C．兴趣 D．创造力
251、问答题 什么是教育现代化？
252、问答题 幼儿园保教目标制定的依据是什么?
253、判断题 小脑是人脑中最大的结构，占脑重的85％，比脑的其他任何部位对环境性的影响都敏感。()
254、问答题 不完整家庭的定义
255、填空题 幼儿园家庭教育指导的根本目的是为了（）。
256、问答题 幼儿教师应具备的专业素质是什么？
257、判断题 幼儿社会化具有能动性、强制性和连续性等特点。（）
258、问答题 入园对于幼儿成长有什么意义?
259、问答题 幼儿交往关系有哪几种类型?
260、判断题 蒙台梭利强调儿童自由选择和自主进行活动的能力，儿童可以毫无限制地去进行选择和活动。（）
261、判断题 保教结合就是教师要与保育员沟通、相互帮助。
262、填空题 幼儿教育学的研究对象是()。
263、单项选择题 “对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了()。
A．个别教育原则 B．因材施教原则 C．保教结合原则 D．集体教育原则
264、判断题 幼儿园课程：是指实现幼儿园教育目的的手段，帮助幼儿获得有益的学习经验，以促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和，包括幼儿园进行的一切活动。
265、填空题 学前教育课程的内容不仅应是广博的，而且还应是浅显的，具有（）。
266、问答题 中外教育目标的异同。
267、单项选择题 关于我国学前教育的描述，不正确的是()。
A．基础教育 B．启蒙教育 C．属于义务教育 D．实施全面发展的教育
268、问答题 军军是个有思想、有个性的小朋友，老师刚与他接触时觉得难沟通，几乎无从下手，但是经过几天观察，发现他其实很聪明，一遇到新鲜事就会发问，原来他的好奇心这么强，而且他与小朋友相处挺好的。他就是不愿意上课。上第一节课时，他的兴趣不大，只坐了几分钟。上第二节课时，老师课前与小朋友做了3个游戏，这吸引了他的注意力，也过来加入到队伍中。这时老师表扬了他，还给他贴上了五角星，他非常高兴，老师又告诉他；“你以后好好上课，我每节课给你贴小星星。”那天放学以后，老师就表扬了他，在班上给他做了值日生。他的兴趣马上高涨起来。后来，老师与他成为“好朋友”。下课时他会与老师玩、聊天。现在也愿意上课了，而且有时还提出好多问题。小朋友和老师都夸他进步大，也都越来越喜欢他了。请谈谈教师与幼儿沟通时应注意的问题是什么?
269、判断题 幼儿教育的全部意义是开发幼儿的智力。（）
270、问答题 保育员的职责是什么?
271、判断题 为了让幼儿在艺术方面有所特长，可以暂时放松智育方面发展的需要。
272、填空题 产前发育可以分为三个时期：__________、__________、__________。
273、问答题 什么是自然后果惩罚法？
274、单项选择题 幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是()。
A．游戏 B．交往 C．活动 D．游玩
275、问答题 现代教育发展趋势是什么？
276、判断题 教师是环境的轴心，环境中的各种要素都是通过教师来调节的。（）
277、判断题 家庭中幼儿社会教育活动渗透在日常生活、闲暇活动、节日活动中，和生活同步。家长应重视这些日常生活中一点一滴的渗透和影响。
278、问答题 设计学前教育课程的原则。
279、问答题 攻击性行为发生的原因是什么?
280、问答题 杜威的进步主义教育思想的主要内容是什么?
281、问答题 发展适宜性课程应有哪些特点?
282、判断题 幼儿教育的全部意义在于能开发幼儿智力。
283、问答题 午睡时间，一名幼儿怎么也不睡，教师允许他到活动区角自己活动，并告诉他：“轻轻地，不要影响别人午睡。”你赞同这位教师的做法么?请用相关的教育原则分析教师的做法。
284、问答题 学前儿童游戏的特点是什么?
285、问答题 什么是“多层智力观”？
286、问答题 社区学前教育工作网络行之有效的形式有哪些?
287、问答题 如何理解幼儿教育的全面发展观？
288、问答题 什么是学前班？
289、判断题 发展适宜性：指学前教育方案在充分参考和利用现有儿童发展研究成果，为每名儿童提供适合其年龄特点的、适合其个别差异性的课程及教育教学实践。它包括：一是年龄适宜性；二是个体适宜性。
290、判断题 教师直接教的方式有利于幼儿主动性和创造性的发展。（）
291、问答题 在管理和使用玩具材料时，应注意哪些要求?
292、问答题 建立良好师生关系的条件是什么？
293、填空题 教育学的研究对象是（）
294、判断题 幼儿园以活动为主要内容，只涉及简单的读、写、算，大量的文化知识学习不适合幼儿身心发展阶段的需要。
295、问答题 学前教育面临的社会发展需求是什么?
296、问答题 适当回避指的是什么?
297、判断题 家庭中实施幼儿社会教育有其独特的优势。家长和孩子有血缘关系、亲子感情融洽。教育对象单一，便于有针对性地个别施教。家长和孩子生活在一起，随时发现问题随时施教，不受其他因素的限制。施教者固定，有利于教育的一贯性。但是，家庭中实施社会教育也容易犯过于感情用事的毛病。
298、问答题 学前班教育小学化倾向的原因是什么?危害有哪些？
299、判断题 活动性原则是什么？答：源自于杜威的“做中学”，实际来自于苏联心理学家的“活动主导论’’和皮亚杰的儿童认知发展理论。儿童是在活动中建构他们的认知结构的，从而发展他们的智力和社会行为，而活动就是儿童这一主体与外界事物之间的相互作用。
300、问答题 精神环境对学前儿童有怎样的影响?
